幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案(模板24篇)

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幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案(模板24篇)
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方案是指為了解決某個(gè)問題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的行動(dòng)計(jì)劃。它是我們行動(dòng)的指南,能夠使我們更有條理地去完成任務(wù)。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的調(diào)配、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。一個(gè)好的方案能夠提高工作效率,提升項(xiàng)目成功的可能性。在制定方案之前,我們需要深入了解問題的本質(zhì)和影響因素,以找到最佳的解決方案。希望以下的案例能夠給你帶來一些啟示,并激發(fā)你的創(chuàng)造力。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇一

希望本文對(duì)您有所幫助!

一、活動(dòng)主題:

大手牽小手,你我共成長快樂家庭日。

二、活動(dòng)時(shí)間:

2016年5月15日。

三、活動(dòng)場地:某大型商場或兒童游樂場。

四、活動(dòng)目標(biāo):

通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地,布置好活動(dòng)場地,對(duì)開幕式場地進(jìn)行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

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4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程。

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運(yùn)球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。

(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想:。

以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識(shí)幼兒園與家長是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機(jī)會(huì),創(chuàng)造各種途徑去主動(dòng)地與家長溝通,促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。

二、工作重點(diǎn)和措施:。

本學(xué)年我們要在“互動(dòng)”上下工夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,加強(qiáng)幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動(dòng),有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。

1、加強(qiáng)教師們對(duì)家教認(rèn)識(shí)的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實(shí)效。

2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程,逐步提高家長的教育素質(zhì)。

3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動(dòng)管理平臺(tái),讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動(dòng)態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。

4、班級(jí)針對(duì)本班需要,經(jīng)常更換家長園地,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識(shí)和方法。

5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的科學(xué)和教養(yǎng)方法,增進(jìn)幼兒身體的健康。

(二)加強(qiáng)基地建設(shè),尋求多方位的家園溝通渠道。

1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),使家長感受到孩子的進(jìn)步,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動(dòng)的家園合作關(guān)系。

2、向家長敞開大門,定期邀請(qǐng)家長前來觀摩班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),參加各種大型的家園同樂活動(dòng)、親子活動(dòng),讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動(dòng)性。

3、認(rèn)真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪,要求保質(zhì)保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。

4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn),家長和教師進(jìn)行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。

(三)開展豐富的“家長參與”活動(dòng),促使家長真正成為合作者。

1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會(huì)在園辦公制度,并定時(shí)地召開家委會(huì),擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵(lì)家長參與到學(xué)校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,對(duì)教學(xué)工作起到督促作用。

2、開展素質(zhì)教育征文活動(dòng),為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對(duì)某些問題達(dá)成共識(shí),使家長在良好的互動(dòng)中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識(shí),努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強(qiáng)對(duì)0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動(dòng)。

2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動(dòng)場地,做到資源共享。

3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動(dòng)的實(shí)效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

三、具體活動(dòng)安排:。

二月設(shè)立家長建議箱、家委會(huì)辦公室和制訂家委會(huì)計(jì)劃。

三月講座:保健醫(yī)生:預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會(huì)具體辦公時(shí)間、人員、要求。

四月幼兒點(diǎn)心展示評(píng)比、反饋辦公情況。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

2、結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長資源,提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

1、發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長助教、家長評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4、通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

5、繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

5、完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6、整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2、召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級(jí)家長會(huì)、家長學(xué)校。

3、召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

4、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

1、開展“家長開放日”活動(dòng)。

2、家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3、組織舉辦家長讀書交流會(huì)。

4、發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長的意見和建議。

1、開展園本課程家長助教活動(dòng)(家長開放日)。

2、召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

3、家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

4、開展迎“六一”籌備會(huì)等。

1、開展“慶六一”活動(dòng)。

2、組織幼小銜接家長座談會(huì)。

3、家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,

4、做好家長工作的總結(jié)。克拉瑪依區(qū)**幼兒園2014年2月21日。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇四

根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以市家庭教育研究指導(dǎo)中心xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃總要求和重點(diǎn)工作為指導(dǎo),以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃為主,認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

在上學(xué)期,幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,如:家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,班級(jí)聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長助教團(tuán),充分利用家長資源,鼓勵(lì)班級(jí)家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作,家長對(duì)家庭教育的觀念已有很大改變,家長們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè),主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況,配合幼兒園做好家庭教育工作。

1.加強(qiáng)各班教師對(duì)家庭教育理論的學(xué)習(xí),做到主動(dòng)學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn),閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材,主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)摘錄下來,對(duì)照自己行為進(jìn)行反思,并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。

2.提高家長群體的家庭教育觀念,定期組織家長學(xué)校,班級(jí)組織家長會(huì),嘗試進(jìn)行改革家長會(huì),班級(jí)教師鼓勵(lì)家長利用個(gè)人特長,組織形式多樣的家長會(huì),定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,督促家長自主學(xué)習(xí)。

3.根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè),請(qǐng)家長委員會(huì)成員收集并給予批改,并張貼家長園地,讓家長隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流,促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”,并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。

4.通過調(diào)查問卷、家長委員會(huì)成員等聽取家長的建議,改進(jìn)工作。

5.運(yùn)用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊,搭建家園交流學(xué)習(xí)平臺(tái),各班老師、家長共同管理班級(jí)網(wǎng)頁,發(fā)揮園長信箱作用,通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),幼兒的活動(dòng)情況,網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵(lì)家長踴躍參與呱呱課堂。

6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式:網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵(lì)教師撰寫家庭教育個(gè)案指導(dǎo)案例,并進(jìn)行投稿。

7.鼓勵(lì)家長參與家長助教團(tuán)活動(dòng),讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)孩子中,體驗(yàn)幼兒園的集體教學(xué),共享家長資源。

1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作。

3、組織小班新生家長會(huì)。

1、配合區(qū)教育局家庭教育xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教材費(fèi)用清理工作。

3、中班家長學(xué)校。

4、大班家長開放日(改革家長會(huì),學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章)。

5、慶“國慶”廣播體操比賽。

6、教師培訓(xùn):幼兒個(gè)案的撰寫要求及格式。

1、大班家長“幼小銜接”主題活動(dòng)。

2、小班、中班家長開放日。

3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)”的.各項(xiàng)工作。

5、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(中班組負(fù)責(zé))。

1、大、中班家長開放日。

2、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

3、小班組家長學(xué)校。

4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。

1、中心幼兒園園報(bào)及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))。

2、中、小班家長開放日活動(dòng)。

3、大班家長學(xué)校(幼小銜接)。

4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)。

5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動(dòng)。

1、各班評(píng)選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰。

2、期末家長問卷調(diào)查。

4、收集論文、個(gè)案和講座稿,推選優(yōu)秀家長心得。

5、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇五

記得在開學(xué)的第一天,我就碰上了這樣一位家長,因我剛接手這個(gè)班,對(duì)班上每個(gè)孩子的具體情況不是很了解,這位家長好象對(duì)我有點(diǎn)不親近,放學(xué)時(shí),沒有跟我打招呼就領(lǐng)著孩子走了。我就跟搭班老師說:xx奶奶怎么這樣,她好象對(duì)我們老師有一些成見。后來我從搭班老師口中了解到,原來這個(gè)孩子是單親家庭,所以特別調(diào)皮,可能平時(shí)老師和他奶奶在教育孩子方面的意見不一致,引起了一些誤會(huì)。通過一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子確實(shí)跟其他同齡孩子不一樣,腦子反映很快,很會(huì)說話,有的時(shí)候他的表現(xiàn)超出了他的年齡,不象個(gè)孩子說的話,而且確實(shí)很調(diào)皮,每天都有孩子來告他的“狀”。

一天,他奶奶又來接他了,我主動(dòng)跑上去跟他奶奶打招呼,當(dāng)時(shí)他奶奶臉上的表情不太好看,以為我要“告狀”了,今天楓楓表現(xiàn)不錯(cuò),在晨間鍛煉時(shí),幫著阿姨一起收拾玩具,并在其他活動(dòng)中也表現(xiàn)很好,做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),并能虛心接受,他奶奶一聽,臉上的表情一下子舒展開來了。他奶奶就和我談開了,從他奶奶口中得知,在孩子很小的時(shí)候,他媽媽就走了,是她把孩子帶大的,可能他奶奶有一種心態(tài),孩子沒有母愛了,我要對(duì)孩子加倍的愛護(hù),不讓他受一點(diǎn)傷害,也許生活在這樣的家庭的孩子特別早成熟,他對(duì)大人的言行都看在眼里,導(dǎo)致他平時(shí)的行為舉動(dòng)超出了他的年齡,有的時(shí)候讓人有點(diǎn)不能接受。針對(duì)他的這種情況,我對(duì)他奶奶提出了幾點(diǎn)建議:孩子已經(jīng)大了也開始懂事了,平時(shí)不要在孩子面前說他媽媽的一些不是,大人的事情盡量不要讓孩子知道,畢竟是小孩子,是非觀念不是很清楚,應(yīng)多培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣,讓孩子知道一些做人的道理,幫助他正確認(rèn)識(shí)自己和他人,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能等,你們家庭的教育方法應(yīng)和我們幼兒園的一致。通過與孩子奶奶的'幾次閑聊,接近了我們之間的距離,他奶奶表示配合我們共同教育好孩子,讓孩子健康快樂的成長。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇六

為了促進(jìn)孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),提升父母與孩子之間親子教育的溫度,進(jìn)而增進(jìn)與班級(jí)幼兒及父母的情感交流,擬于周六開展親子繪本閱讀活動(dòng),大致方案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:3月21日(周六)上午9:00——11:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn):贠霄的家。

三、

活動(dòng)主題:繪本親子閱讀。

四、活動(dòng)發(fā)起:贠霄媽媽。

五、活動(dòng)擬邀請(qǐng)人數(shù):3-5位。(小朋友攜自己的爸爸或媽媽共同參與)。

六、活動(dòng)流程。

1、通過小游戲,讓家長與幼兒盡快熟悉起來(10—15分鐘)。

2、繪本分享:《猜猜我有多愛你》分享者:贠霄媽媽(10分鐘)。

3、繪本表演(親子組):幼兒及媽媽,鼓勵(lì)每組都能參與,如有特別不愿意表演的不讓孩子或家長為難。旨在鼓勵(lì)孩子勇敢、落落大方。(20分鐘)。

4、繪本表演(幼兒組):幼兒自己挑選搭檔,確定角色,2人一組,完成繪本表演。旨在培養(yǎng)孩子互相合作及相互協(xié)調(diào)。(20分鐘)。

5、繪本。

總結(jié)。

:引導(dǎo)幼兒談?wù)剫寢屖侨绾螑勰愕?,為你做過哪些。從這些小事中告訴孩子,媽媽的愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽很辛苦,我們要愛我們的媽媽。(10分鐘)家長可以談?wù)労⒆訍鄣谋憩F(xiàn),發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),增進(jìn)親子感情。(10分鐘)。

6、繪本擴(kuò)展:喜歡畫畫的孩子可以拿起粉筆在畫板上或用彩筆在本子上,將媽媽和寶寶愛的形象畫出來。然后給大家講述一下畫面的內(nèi)容。增進(jìn)情感交流的同時(shí),提升孩子語言表達(dá)能力。(15分鐘)。

7、活動(dòng)結(jié)束,擁抱彼此,自由交流。

七、溫馨提醒。

1、活動(dòng)時(shí)間、繪本主題均可根據(jù)班級(jí)整體安排適當(dāng)調(diào)整。

2、本次活動(dòng)參與家長不需要帶任何道具,主辦方均有準(zhǔn)備。

3、請(qǐng)參與家庭準(zhǔn)時(shí)到場。

4、真心希望通過這樣的聯(lián)誼活動(dòng),帶給孩子點(diǎn)滴快樂,同時(shí)我們和孩子們都能成為好朋友。

補(bǔ)充說明:作為一名教師,很多巧手技藝不會(huì),只能發(fā)揮個(gè)人所長,帶領(lǐng)孩子讀讀書做做游戲。內(nèi)容如有不妥地方,還望老師和其他家長朋友多多指正。

誠邀老師如果有空也能參與到咱們的活動(dòng)中來!

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇七

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對(duì)孩子的影響最深遠(yuǎn),父母的言行舉止都是幼兒模仿的對(duì)象,父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心,較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動(dòng)。

一、征文范圍。

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等)。

二、參加對(duì)象:幼兒園全體家長。

三、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月5日至5月16日。

四、征文方式:

1、2張親子家庭照。

五、文本要求:

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

3、案例文本內(nèi)容格式。

(1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號(hào)加黑居中。

(2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

六、活動(dòng)要求:

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評(píng)選,最后評(píng)出一等獎(jiǎng):3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名,優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇八

1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

一、我有小巧手。

晨間活動(dòng):

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)構(gòu)思:

家庭是人類社會(huì)的最主要組成部分,也是對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的個(gè)體單位。俗話說,家和萬事興,家庭和睦,不僅是人生的一大幸福,而且也是社會(huì)和平與安定的重要基礎(chǔ),也正是因?yàn)榇耍?lián)合國宣布5月15日為家庭日,其目的就是要讓人們,以及所有政府重視家庭在社會(huì)中起到的重要作用。家庭是人的第一所學(xué)校,家庭教育對(duì)孩子未來的身心健康和發(fā)展起有重要作用。美滿、幸福的家庭能給人帶來心靈上的安寧,能把家庭成員塑造成充滿熱情的人。

由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多,每個(gè)家庭基本上都形成了“6對(duì)1”的格局,家長們對(duì)孩子的寵愛,造成了很多孩子心里只有自己沒有別人的不良習(xí)慣,而這一切對(duì)于孩子將來的發(fā)展是非常不利的。因此,我設(shè)計(jì)了“我愛我的家”這一系列活動(dòng),旨在幫助孩子理解家庭的含義以及家庭成員之間的親密關(guān)系,讓孩子感受到家人在他(她)成長過程中所付出的心血,體會(huì)家人對(duì)他(她)的關(guān)愛,從而激發(fā)孩子愛家、愛家人,愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感,進(jìn)而讓孩子產(chǎn)生對(duì)家庭之外的人的關(guān)心,逐漸使孩子融入社會(huì),最終成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才。

活動(dòng)一:社會(huì):“我的家庭”

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解家庭的含義,知道自己家庭成員之間的關(guān)系。

2.感受家人對(duì)自己的關(guān)愛和照顧,愿意主動(dòng)地向家人表示自己的感謝之情。

3.能用連貫清楚的語句介紹自己的家人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.請(qǐng)家長協(xié)助幼兒找一張全家人的合影,并向幼兒介紹家中成員的關(guān)系、姓名、工作等情況。

2.畫好的“家譜”一張。

3.幼兒畫紙、記號(hào)筆、油畫棒若干。

活動(dòng)過程:

1.向同伴介紹自己的家庭成員。

1)請(qǐng)幼兒取出自己帶來的全家福?!澳愕恼掌嫌姓l?他們是你的什么人?你們家還有誰?他們叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介紹一下。”

2)教師巡回傾聽幼兒的介紹,了解幼兒談話大致內(nèi)容。

2.理解成員間的關(guān)系及輩分。

1)請(qǐng)幼兒討論“爺爺(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是媽媽的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是媽媽的什么人?”

2)向幼兒介紹親屬的稱呼及其關(guān)系,幫助幼兒理解輩分的含義。

3.畫家譜。

1)教師出示“家譜”,幫助幼兒理解圖表的含義,2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己家的家庭情況,用繪畫的形式記錄下自己家的家譜。

3)幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

4.討論怎樣向家人表示感謝。

1)請(qǐng)幼兒說說家里的認(rèn)識(shí)怎樣照顧、關(guān)心自己的?

2)你準(zhǔn)備怎樣向他們表示你的感謝呢?有什么好方法?

3)鼓勵(lì)幼兒回家后主動(dòng)向家人表示感謝。(說感謝的話,幫忙做家事,幫長輩捶背等)。

活動(dòng)二:電腦美術(shù)“我設(shè)計(jì)的賀卡”

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用繪圖軟件制作簡單的賀卡,能較靈活熟練的使用鼠標(biāo)及數(shù)字鍵。

2.有一定的審美能力,能較美觀、合理地裝飾畫面。

3.愿意用自己的行動(dòng)表示對(duì)家人的感謝。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒有一定的電腦操作基礎(chǔ),會(huì)保存文件。

2.預(yù)先在繪圖軟件中設(shè)計(jì)好的備選圖形及文字若干。

3.彩色打印機(jī)、打印紙。

活動(dòng)過程:

1.了解賀卡的組成部分。

1)教師向幼兒展示電腦中已制作好的賀卡圖片,請(qǐng)幼兒說說賀卡上有哪些內(nèi)容組成?(圖案、文字等)。

2)請(qǐng)幼兒觀察圖案及文字的幾種不同排列方式。

2.學(xué)習(xí)圖案及文字的調(diào)用方法。

教師示范用鼠標(biāo)單擊的方法選擇備選圖案及文字的方法。

3.設(shè)計(jì)制作賀卡。

1)幼兒根據(jù)自己的喜好,選用圖案和文字制作自己設(shè)計(jì)的賀卡。

2)教師巡回指導(dǎo),適當(dāng)協(xié)助幼兒制作,提醒幼兒及時(shí)保存自己的作品(文件名輸入自己的學(xué)號(hào))。

4.打印賀卡。

教師協(xié)助幼兒將設(shè)計(jì)制作好的賀卡打印出來。

活動(dòng)三:親子活動(dòng)“包餃子”

活動(dòng)目標(biāo):

1.愿意大膽的嘗試、學(xué)習(xí)包餃子的方法。

2.和家人一起烹飪、品嘗食物,體會(huì)一家人相親相愛的美好感覺。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2.與幼兒及家長人數(shù)相符的餃子皮、餃子餡。

3.與食堂提前商量好,準(zhǔn)備好幾只下餃子的鍋、適量的碗筷等。

活動(dòng)過程:

1.介紹活動(dòng)內(nèi)容和意義。

2.請(qǐng)一名家長(會(huì)包餃子的),示范講解包餃子的方法和技巧,幼兒和家長集體學(xué)做。

3.幼兒與家長合作包餃子。

4.請(qǐng)幾名家長協(xié)助下餃子,其余家長調(diào)配作料。

5.幼兒與家長一起品嘗餃子。

活動(dòng)四:福利院送愛心。

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受與自己不同的生活環(huán)境,產(chǎn)生同情、關(guān)心別人的情感。

2.愿意盡自己的能力幫助有困難的孩子,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3.懂得有家人關(guān)心的孩子是幸福的,對(duì)關(guān)愛自己的親人有感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.事先與福利院聯(lián)系好拜訪的時(shí)間、內(nèi)容等,聯(lián)系好外出車輛。

2.請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一些閑置的玩具、衣物。

3.事先向幼兒介紹福利院的性質(zhì)和福利院中小朋友的情況,激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他們的情緒。

活動(dòng)過程:

1.向幼兒介紹目的地,并提出相應(yīng)的安全、禮貌要求。

2.坐車去福利院。

3.與福利院的小朋友聯(lián)歡,為他們表演節(jié)目。

4.與福利院的小朋友一起游戲,贈(zèng)送玩具。

5.向福利院小朋友告別,回幼兒園。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等)。

二、參加對(duì)象:

幼兒園全體家長。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月5日至5月16日。

四、征文方式:

20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。

五、文本要求:

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

3、案例文本內(nèi)容格式。

(1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號(hào)加黑居中。

(2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

六、活動(dòng)要求:

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評(píng)選,最后評(píng)出一等獎(jiǎng):3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名,優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流:

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十一

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長資源,提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

三、具體工作要求與措施:

1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長助教、家長評(píng)委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長開放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)、家長助教、等家園合作形式,探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

四、具體工作安排。

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2.召開新學(xué)期全園家長會(huì)及各班召開班級(jí)家長會(huì)、家長學(xué)校。

3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

1.開展“家長開放日”活動(dòng)。

2.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長讀書交流會(huì)。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,聽取家長的意見和建議。

1.開展園本課程家長助教活動(dòng)(家長開放日)。

2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

4.開展迎“六一”籌備會(huì)等。

1.開展“慶六一”活動(dòng)。

2.組織幼小銜接家長座談會(huì)。

3.家長開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單,

4.做好家長工作的總結(jié)。克拉瑪依區(qū)xx幼兒園20xx年2月21日。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十二

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對(duì)孩子的影響最深遠(yuǎn),父母的言行舉止都是幼兒模仿的對(duì)象,父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心,較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動(dòng)。

一、征文范圍。

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會(huì)等等)。

二、參加對(duì)象:幼兒園全體家長。

三、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月5日至5月16日。

四、征文方式:

1、2張親子家庭照。

五、文本要求:

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

3、案例文本內(nèi)容格式。

(1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號(hào)加黑居中。

(2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

六、活動(dòng)要求:

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評(píng)選,最后評(píng)出一等獎(jiǎng):3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名,優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名,頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流:

東莞市塘廈嘉華幼兒園。

2014-5-4。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十三

增進(jìn)三a班同學(xué)間的'交流,豐富課余生活,促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1)三a班全體老師、家長和同學(xué)共同參與,以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式開展本次活動(dòng)。

2)地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場,活動(dòng)會(huì)利用草地和跑道進(jìn)行。

3)活動(dòng)項(xiàng)目見附表。

1)邀請(qǐng)專業(yè)的體育活動(dòng)公司協(xié)助組織本次活動(dòng),參加的教練和人員均為專業(yè)人員。

2)規(guī)定項(xiàng)目道具使用充氣類游戲器材,保證活動(dòng)的安全。

3)其他活動(dòng)均為徒手活動(dòng),旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很小。

4)導(dǎo)師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動(dòng)保護(hù)的兩組安排,確?;顒?dòng)安全順利進(jìn)行。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十四

20xx年x月x日早x:xx-xx:xx。

1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體生活的樂趣。

2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長,適應(yīng)過集體生活。

跳跳糖每人一份。

1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)。

2、活動(dòng):開心跳跳糖。

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

小一班游戲:毛毛蟲變蝴蝶。

小二班游戲:彩虹傘。

小三班游戲:開火車。

小四班游戲:神奇的手指。

小小班游戲:桌面建構(gòu)游戲。

4、給幼兒發(fā)禮品。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十五

12月23日上午8:30—11:00。

1、通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2、通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。

1、物品準(zhǔn)備:(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請(qǐng)函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。(自制)小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。

人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

(a邸老師b李老師)。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas?。?。

a:各位家長。

b:各位小朋友們。

ab:大家上午好!

a:今天,我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b:今天,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab:讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。

a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?!?。

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。

a:可愛的小動(dòng)物也想來參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》)。

b:下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。

玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求:家長不能代替寶寶踩到氣球。

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起。

(項(xiàng)浩原家庭表演)。

b:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。

(李傲然家庭表演)。

(陸家祺家庭表演)。

b;手指可以做很多事情,敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)。

a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)有趣的游戲《水中撈月》。

玩法:家長站到終點(diǎn),前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點(diǎn)處,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,時(shí)間到水多的為勝。

b:美麗的小公主如花仙子般走來,并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng):致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十六

方案是進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃,其內(nèi)容較為復(fù)雜。而實(shí)踐活動(dòng)是幼兒吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑,因此應(yīng)當(dāng)策劃相關(guān)幼兒園方案很重要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園家庭日活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

活動(dòng)目標(biāo):

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過程:

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

活動(dòng)方案:

一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。

活動(dòng)總結(jié):

12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看。

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

活動(dòng)。

口號(hào)。

新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào):

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

活動(dòng)流程:

一、我有小巧手。

晨間活動(dòng):

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十七

為進(jìn)一步落實(shí)“中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法”,創(chuàng)新深化家庭文明建設(shè)工作,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí),發(fā)揮家庭在傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)良好家風(fēng)方面的重要作用,選樹家庭先進(jìn)典型,激發(fā)家庭內(nèi)部活力,促進(jìn)家庭自我教育。結(jié)合區(qū)教體局文件精神,特開展我園“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。望廣大家長朋友們積極參與!

教子有方,以德育人,父母尊師重教、言傳身教,用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個(gè)性的培養(yǎng),引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)理念,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

尊重老人、孝敬父母、關(guān)愛親人,注重家庭成員的感情交流和生活上的相互照顧,對(duì)體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄,患難與共。

“書香潤澤“最美家庭。

具有濃郁的書香氛圍,愛書好學(xué),家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長能夠與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法,關(guān)心孩子的閱讀。利用各類社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn),精通專業(yè)知識(shí),提高文化素養(yǎng)。

“綠色環(huán)?!弊蠲兰彝?。

家庭環(huán)境干凈整潔,家庭成員生態(tài)意識(shí)和環(huán)保理念強(qiáng),自覺進(jìn)行垃圾分類,注重資源再利用。勤勞節(jié)儉、力行節(jié)約,注重節(jié)約水、電、紙張等各類資源能源,杜絕浪費(fèi)。積極宣傳和踐行綠色生活方式,堅(jiān)持綠色出行,采用綠色家裝,使用綠色產(chǎn)品。做到文明餐飲,傳播健康理念。

“熱心公益”最美家庭。

熱心公益,家庭成員積極參加社會(huì)公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動(dòng)、無償獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)等公益活動(dòng)。積極參加鄰里守望、扶貧濟(jì)困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、文化體育等各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。熱情關(guān)心特殊困難人員,參加結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),為他們排憂解難。

積極創(chuàng)業(yè)、踏實(shí)肯干、科學(xué)致富,通過勤奮勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)致富。家長注重對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,教育孩子自己事情自己做,家里事情幫著做,家長成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者,同學(xué)校形成勞動(dòng)教育合力。

“抗擊疫情”最美家庭。

家庭成員在抗擊疫情中作出積極貢獻(xiàn),表現(xiàn)突出,彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)、大愛奉獻(xiàn)精神。家庭成員積極參與和支持疫情防控各項(xiàng)工作,在醫(yī)療救治、社區(qū)聯(lián)控、志愿服務(wù)等方面作出突出貢獻(xiàn),切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,全力保障市民的身體健康和生命安全。

“魅力綻放”最美家庭。

家庭成員能展示新時(shí)代多姿多彩的家庭文化,多才多藝,家長能引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。

“相親相愛”最美家庭。

家庭成員之間民主平等、相互尊重,理解信任、溝通順暢,感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道、平等交流,相互予以尊重、理解和鼓勵(lì)。在工作、學(xué)習(xí)上互相支持,生活中彼此關(guān)愛,共同承擔(dān)家庭責(zé)任。

“家風(fēng)淳樸”最美家庭。

弘揚(yáng)家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子、和親睦鄰之道。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實(shí)際的新時(shí)代家規(guī),以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文體活動(dòng),自覺樹立良好家風(fēng)。

報(bào)名時(shí)間:20xx年6月22日--20xx年6月28日。報(bào)名家庭將報(bào)名表和材料上交到班主任處。

園內(nèi)評(píng)選時(shí)間:20xx年6月29日全天。

評(píng)審組長:

組員:

推送區(qū)教體局時(shí)間:20xx年6月30日。

各申報(bào)家庭按照“最美家庭”申報(bào)表要求詳細(xì)填寫申報(bào)材料,并附2000字左右事跡材料,材料要求事跡突出、生動(dòng)可親、真實(shí)可信、優(yōu)秀可學(xué)、傳遞正能量。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十八

20xx年x月x日早x:xx-xx:xx。

1、初步嘗試參加集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的樂趣。

2、初步了解正確的'洗手方法,體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的氛圍。

1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗,一把淺口勺子。

2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

2、集體活動(dòng)。(四個(gè)小班活動(dòng)相同)。

搓和舀的工作。

教師完整示范。

幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,操作完成后及時(shí)將物品放回原位。)。

小小班活動(dòng)名稱:幫媽媽串項(xiàng)鏈。

步驟:

(1)每個(gè)小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧??鹱永镉胁噬」苤?,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

(2)媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)。

(3)最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

3、做操時(shí)間:模仿操餅干操。

教師示范一遍。

請(qǐng)家長和孩子跟學(xué)一遍。

大家一起跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

教師請(qǐng)幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。

請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟,(要求不推不擠,排隊(duì)洗手)。

5、吃水果(提出吃水果的要求。)。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇十九

20xx年xx月xx日。

某大型商場或兒童游樂場。

通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的.情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地,布置好活動(dòng)場地,對(duì)開幕式場地進(jìn)行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品(八一建軍節(jié)活動(dòng)方案)。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。

社區(qū)成員入場幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案幼兒園國際家庭日親子活動(dòng)方案。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運(yùn)球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。

(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二十

通過游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

1、入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

2、集體活動(dòng)。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡,)。

線上活動(dòng):

(1)自我介紹。

玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

(2)歌表演:你好。

目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個(gè)活動(dòng)就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,認(rèn)標(biāo)記。

4、集體喝水。

組織幼兒按組有序入廁、洗手。

分組排隊(duì)喝水。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二十一

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),根據(jù)長教工【20xx】5號(hào)《關(guān)于開展20xx年長沙市教育系統(tǒng)“最美家庭”推薦評(píng)選工作的通知》文件精神,特制定本方案。

全校教職工家庭。

1、推薦評(píng)選“疫情防控最美家庭”。結(jié)合疫情防控的實(shí)際,重點(diǎn)推薦在疫情防控工作中涌現(xiàn)出的家庭典型:一是沖在一線、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),立足本職、無私奉獻(xiàn),一心為國家為社會(huì)為集體的家庭;二是積極履職,連續(xù)奮戰(zhàn)、忘我工作,做出不平凡的事跡,起到示范引領(lǐng)作用的家庭;三是以群眾利益為重,樂于助人、熱心服務(wù),追求崇高理想、甘于吃苦耐勞的家庭;四是多數(shù)家庭成員積極參與,表現(xiàn)突出,受到群眾一致好評(píng)的家庭;五是舍小家為大家,不畏風(fēng)險(xiǎn)、共度難關(guān)的普通家庭等。

2、推薦評(píng)選熱心公益家庭。家庭成員堅(jiān)持奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的公益志愿精神,在生活中給他人帶去溫暖的關(guān)愛、熱心的幫助,在教育援助、扶危濟(jì)困、環(huán)保倡導(dǎo)等一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、特色鮮明,在傳揚(yáng)好家風(fēng)、踐行家庭美德、熱心公益、奉獻(xiàn)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)文明等方面有較強(qiáng)的影響力和示范帶動(dòng)作用。

3、推薦評(píng)選書香家庭。家庭書香氛圍濃厚,家庭成員有自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能充分利用各類社會(huì)文化資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn),精通專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)工作能力,提高文化素養(yǎng)。每周有“親子共讀”時(shí)間,重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,父母言傳身教,子女知書達(dá)理,能多渠道開展家庭讀書交流活動(dòng),并取得一定的學(xué)習(xí)成效。

4、推薦評(píng)選兩型家庭。家庭成員自覺學(xué)習(xí)“兩型”知識(shí),且積極參與“兩型”知識(shí)培訓(xùn)和活動(dòng)。在“七進(jìn)家庭”即節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品進(jìn)家庭;廢舊物品回收利用進(jìn)家庭;垃圾分類進(jìn)家庭;清潔能源進(jìn)家庭;優(yōu)美環(huán)境進(jìn)家庭;綠色消費(fèi)進(jìn)家庭;綠色出行進(jìn)家庭方面帶頭踐行,努力做兩型理念的實(shí)踐者和兩型社會(huì)建設(shè)的先行者,為創(chuàng)兩型長沙作出積極貢獻(xiàn)。

5、有以下情形之一的,不得申報(bào)和推薦:

(1)家庭成員有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德行為;

(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”;

(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動(dòng);

(4)家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;

(5)家庭成員安全意識(shí)淡薄,發(fā)生安全事故;

(6)發(fā)生家庭暴力事件;

(7)違反國家計(jì)劃生育政策;

(8)未成年子女無故失學(xué)輟學(xué)。

1、發(fā)動(dòng)宣傳階段:4月29日,召開工會(huì)小組長會(huì)議,進(jìn)行部署動(dòng)員;

3、學(xué)校評(píng)審階段:5月18日,召開工會(huì)委員會(huì)議,推出兩戶參加市直工會(huì)的評(píng)選;余下的家庭在校內(nèi)進(jìn)行表彰。

1.候選家庭申報(bào)推薦表一份(見附件)。

2.候選家庭照片1-2張。格式為jpg的家庭照片,文件不小于2m,規(guī)格不小于2000像素,無水印,每張照片配不超過50字的文字說明,用于宣傳展示。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二十二

20xx年5月15日。

大型商場或兒童游樂場。

通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地,布置好活動(dòng)場地,對(duì)開幕式場地進(jìn)行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)運(yùn)球。

(5)貼鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼圖。

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。

(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二十三

1、通過游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

1、入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

2、集體活動(dòng)。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡,)

1)自我介紹

玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

2)歌表演:你好

目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個(gè)活動(dòng)就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,認(rèn)標(biāo)記。

4、集體喝水。

組織幼兒按組有序入廁、洗手。

分組排隊(duì)喝水。

幼兒園家庭教育咨詢活動(dòng)方案篇二十四

為結(jié)合中央和省、市、縣委實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署,根據(jù)全國婦聯(lián)《“家家幸福安康工程”實(shí)施方案》的工作部署和省婦聯(lián)《關(guān)于印發(fā)〈廣東省鄉(xiāng)村振興巾幗行動(dòng)——省婦聯(lián)開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(粵婦函〔20xx〕200號(hào))精神,以社會(huì)最小細(xì)胞家庭為單元,尋找體現(xiàn)崇德向善、崇儉尚廉、家庭和睦、環(huán)境優(yōu)美的“最美家庭”,引導(dǎo)廣大群眾傳承中華民族美德,弘揚(yáng)精神文明主旋律,吸收傳統(tǒng)家風(fēng)的道德精髓、紅色家風(fēng)的精神養(yǎng)分和當(dāng)代“最美”家風(fēng)的時(shí)代正能量,用千千萬萬家庭的好帶動(dòng)和平大地政風(fēng)清、黨風(fēng)正、民風(fēng)純。經(jīng)研究,陽明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定在全鎮(zhèn)開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

家越美·粵幸福。

20xx年5月——20xx年12月。

陽明鎮(zhèn)各村(居)常住戶家庭。

嚴(yán)格對(duì)標(biāo)黨的十九大部署的“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,牢牢把握實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手,緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求,以尋找“最美家庭”活動(dòng)為抓手,著力培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化,努力提高農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢(mèng)提供思想保障、精神動(dòng)力和文化條件。

最大程度地發(fā)動(dòng)廣大群眾參與尋找“最美家庭”活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,提高活動(dòng)參與率,到20xx年底,尋找“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上,活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。通過廣泛開展契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找活動(dòng),深挖資源,選樹典型,線上線下開展“最美家庭”感人事跡宣傳活動(dòng)、家庭綠色環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng),大力弘揚(yáng)清廉正直傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代精神的家庭道德規(guī)范,大力宣傳綠色環(huán)保理念和生活常識(shí),積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落細(xì)落小落實(shí),不斷提高黨員干部反腐倡廉的意識(shí),提升村民的文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,傳播家庭文明正能量,讓不斷涌現(xiàn)的“最美家庭”、“綠色家庭”匯聚成推動(dòng)陽明振興發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

(一)堅(jiān)持導(dǎo)向性原則。各村(居)委會(huì)要高度重視,把尋找“最美家庭”活動(dòng)與推動(dòng)建設(shè)生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村、實(shí)施鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來,結(jié)合各村(居)實(shí)際,兼顧各村(居)特色,既體現(xiàn)共性要求,又反映個(gè)性內(nèi)容,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持適度超前,培育樹立新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村中的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)、道德標(biāo)桿、和諧典型,用身邊人、身邊事來教育引導(dǎo)人。

(二)堅(jiān)持整體性原則。從20xx年6月開始在全鎮(zhèn)開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng),梅徑村、七窖村作為全鎮(zhèn)示范先行點(diǎn),應(yīng)在5月下旬開始實(shí)行,其他村7月份開始實(shí)行。各村(居)委會(huì)上報(bào)命名表彰一批“最美家庭”,到20xx年底,尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上,活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。

(三)堅(jiān)持連續(xù)性原則。立足于常態(tài)化推進(jìn),注重貼近基層、貼近群眾,不設(shè)定門檻,讓廣大家庭知道參與活動(dòng)的路徑,大力提高群眾參與率、活動(dòng)覆蓋面、家庭受益度,不斷擴(kuò)大尋找“最美家庭”活動(dòng)的影響力,切實(shí)使全鎮(zhèn)廣大群眾和家庭在全過程參與中接受生動(dòng)鮮活的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,有力促進(jìn)家庭和睦、鄰里和善、環(huán)境和美、和平和諧。

(四)堅(jiān)持惠民性原則。注重從農(nóng)民最關(guān)心、最迫切、最直接的方面入手,選準(zhǔn)工作切入點(diǎn),深挖家訓(xùn)文化內(nèi)涵,整合資源、落實(shí)政策,使“最美家庭”成為農(nóng)村工作的有效載體,使群眾真正享受到惠民政策的好處,充分發(fā)揮村“兩委”的積極作用,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),發(fā)揮他們?cè)卩l(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境整治等方面的引領(lǐng)示范作用。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月至6月)。

各村(居)委會(huì)從動(dòng)員手段、尋找環(huán)節(jié)、引導(dǎo)路徑上不斷探索創(chuàng)新,制定切實(shí)可行的工作方案,列出時(shí)間表,逐級(jí)進(jìn)行動(dòng)員部署,充分利用“婦女之家”“家長學(xué)校”等主陣地,注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體優(yōu)勢(shì),全方位、多角度地開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng),將活動(dòng)向各行業(yè)和各群體延伸,吸引更多年輕家庭、流動(dòng)家庭等不同類型的家庭加入到活動(dòng)中來,使參與活動(dòng)的人群和家庭類型更豐富,活動(dòng)覆蓋范圍更廣泛,扎實(shí)推進(jìn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)的持續(xù)深入開展和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

(二)申報(bào)推薦階段(7月至9月)。

通過家庭自薦、群眾互薦、組織推薦等方式,借助電視、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體,組織動(dòng)員家庭結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好“曬家庭幸福生活、談良好文明家風(fēng)、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢(mèng)想”5個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),宣傳真實(shí)感人的“最美家庭”故事,展現(xiàn)“最美家庭”的幸福生活。

1.家庭自薦。群眾可到當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?huì)或“婦女之家”提交身邊令人感動(dòng)的家庭故事、圖片、視頻等推薦或自薦候選家庭。

2.群眾互薦。各級(jí)婦聯(lián)組織依托“婦女之家”陣地,廣泛開展“講故事、談家風(fēng)、曬幸福、展風(fēng)采、秀夢(mèng)想”等形式多樣的活動(dòng),組織婦女和家庭積極參與推薦“最美家庭”活動(dòng)。

3.組織推薦。在廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與的基礎(chǔ)上,各村(居)委會(huì)、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位可擇優(yōu)推薦本單位“最美家庭”,將“最美家庭”候選家庭推薦表及事跡材料報(bào)該家庭所在地村(居)委會(huì)。

(三)評(píng)選命名階段(10月至12月)。

鎮(zhèn)、村二級(jí)聯(lián)合發(fā)力,結(jié)合不同節(jié)日,立足不同行業(yè)、不同人群,在廣泛動(dòng)員宣傳的基礎(chǔ)上,本著自下而上、逐級(jí)推薦的原則,開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)。各村(居)委會(huì)要組織群眾召開故事會(huì)、交流會(huì)、評(píng)議會(huì)、推薦會(huì)等,讓群眾進(jìn)一步自我推薦、互相舉薦,從而產(chǎn)生“最美家庭”初評(píng)戶。各包村(居)工作組會(huì)同各村(居)及相關(guān)部門組成考核組,對(duì)各村(居)“最美家庭”初評(píng)戶進(jìn)行復(fù)評(píng)、審核后,在村(居)宣傳公開欄顯眼位置公示,公示后將入選“最美家庭”名單上報(bào)鎮(zhèn)政府。鎮(zhèn)政府組織相關(guān)部門人員通過綜合評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行終審及再次公示,并組織命名揭曉活動(dòng),發(fā)放“最美家庭”標(biāo)志牌。

(一)監(jiān)督措施。各村(居)委會(huì)將入選“最美家庭”名單上報(bào)鎮(zhèn)政府時(shí),應(yīng)出具推薦意見及公示情況。鎮(zhèn)政府對(duì)入選的“最美家庭”名單進(jìn)行終審后再次公示,通過村內(nèi)公示、微信群、廣播等渠道公示,接受社會(huì)監(jiān)督。

(二)激勵(lì)措施?!白蠲兰彝ァ毕冗M(jìn)事跡在村(居)張榜宣傳,“最美家庭”標(biāo)志牌上墻,并可優(yōu)先獲得申報(bào)婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款貼息項(xiàng)目。

(三)退出措施。“最美家庭”成員有以下情形之一的,應(yīng)撤銷其“最美家庭”稱號(hào)并收回“最美家庭”牌匾:家庭成員違法違紀(jì);家庭成員非法參與重大群體性上訪事件;家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動(dòng);家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;發(fā)生家庭暴力事件;對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)主體責(zé)任落實(shí)不力等。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)列入創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)工作考核。各村(居)委會(huì)要充分認(rèn)識(shí)開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”的重要意義,把尋找過程作為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程,要讓尋找“最美家庭”活動(dòng)群眾知曉率達(dá)到90%以上,活動(dòng)群眾參與率達(dá)到50%以上。

(二)整合各類資源。各村(居)委會(huì)要把開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”與婦女之家、兒童之家、黨員活動(dòng)室、基層文化站、農(nóng)家書屋、黨群服務(wù)中心等陣地建設(shè)結(jié)合起來,通過資源整合,實(shí)現(xiàn)共建共享。要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用,以及廣大基層黨員干部、教師、社工、志愿者、“五老”人員等的作用,凝聚家庭文明建設(shè)合力,壯大家庭文明建設(shè)工作隊(duì)伍。

(三)營造良好氛圍。在轄區(qū)內(nèi)制作反映家庭美德、家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)等內(nèi)容的展板、墻報(bào)或宣傳品,各村(居)設(shè)立“最美家庭”、家風(fēng)家訓(xùn)宣傳欄,有條件的村(居)可設(shè)立宣傳“最美家庭”、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn)的廣場、公園、文化長廊等,圖文并茂地展示好家風(fēng)、好家訓(xùn)。同時(shí),定期通過宣傳展板、視頻資料、微信、網(wǎng)站等多媒體形式,生動(dòng)鮮活地宣傳最美家庭的典型事跡和工作經(jīng)驗(yàn),大力營造“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的輿論氛圍。

(四)及時(shí)報(bào)送材料。請(qǐng)各村(居)委會(huì)高度重視,梅徑村、七窖村的開展尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”活動(dòng)方案于20xx年6月15日前上報(bào)鎮(zhèn)政府,其他村的活動(dòng)方案于20xx年7月20日前上報(bào)鎮(zhèn)政府;各村經(jīng)過復(fù)審后的候選鄉(xiāng)村“最美家庭”填寫《陽明鎮(zhèn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”推薦表》(一式3份,加蓋公章)和《陽明鎮(zhèn)尋找鄉(xiāng)村“最美家庭”信息匯總表》,另附家庭事跡材料1000字。每個(gè)推薦家庭需提供3張jpg格式的幸福家庭生活照片,文件不小于2m,規(guī)格不小于2000像素,無水印,每張照片配不超過50字的文字說明(只需電子版),經(jīng)過復(fù)審后的候選鄉(xiāng)村“最美家庭”申報(bào)材料要及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府。

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