一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。如何制定一個(gè)完善的方案是一個(gè)需要深入思考和研究的問題。以下是我們?yōu)槟淼囊恍┓桨阜独?，供您參考和借鑒。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一
目前，在幼兒園常用的教學(xué)活動(dòng)形式主要是集體，小組，區(qū)域活動(dòng)，這三種形式各有其特點(diǎn)，要根據(jù)幼兒的特性因材施教，那么幼兒園創(chuàng)意班級活動(dòng)策劃方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園創(chuàng)意班級活動(dòng)策劃方案，希望能幫到各位。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。
3、教師小結(jié)。
二、基本部分。
1、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個(gè)美麗的小區(qū)。
示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。
3、示范制作，講解重點(diǎn)。
4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分。
1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么?
準(zhǔn)備：
幼兒用書《找車牌》。
過程：
1、游戲?qū)耄鰡栴}：
幼兒每人手拿椅子開車進(jìn)教室，并在馬路平面圖上“駕駛”。
教師以交警的身份出現(xiàn)，引出問題：
請你靠邊停車，你的車沒有車牌是不能馬上的!
2、共同討論解決辦法：
討論解決問題的辦法：
有什么辦法能使車子繼續(xù)上馬路?
車牌上寫些什么?
知道車牌上有字母、有數(shù)字，他們代表不同的意思。
3、連續(xù)游戲。
幼兒用書上的連線游戲，根據(jù)車身上的顏色找出與它相同的顏色的車牌，如：紅顏色的車連紅色的拍照。
4、誰的記性好：
游戲規(guī)則：教師任意抽出一張寫有數(shù)字的卡片，給幼兒看數(shù)秒鐘拿走，要幼兒講出所看到的車牌數(shù)。
目標(biāo)：
1、知道車牌號的數(shù)字是不同的，他們代表不同的意思。
2、通過記憶車牌號碼的游戲活動(dòng)，提高記憶力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
1游戲《站立》：引導(dǎo)幼兒嘗試尋找單腳站立的方法。
引導(dǎo)語：你能站的住嗎?你用什么方法使自己站得穩(wěn)?
2引導(dǎo)幼兒自由探索，感知平衡的狀態(tài)。
引導(dǎo)語：怎么樣使這些東西不會(huì)掉下來呢?啟發(fā)幼兒自己尋找輔助物使物體保持平衡。教師在幼兒操作過程中啟發(fā)幼兒大膽嘗試各種辦法，并鼓勵(lì)幼兒互相探討：“看他的東西站穩(wěn)了!”引導(dǎo)幼兒與同伴互相交流自己的玩法，以交談提問的方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)并做記錄。(有的將紙杯做成小桶，用吸管將紙杯挑起;有的把書打開，讓書站立;有的將插塑拼成平衡器的樣子;有的用積木搭成翹翹板的樣子;有的用扁擔(dān)挑起籃子等等)。
3集中討論：你用什么方法讓這些物體保持平衡?你怎么知道物體平衡了呢?結(jié)合操作游戲《蹺蹺板》，請幼兒拿小動(dòng)物放到蹺蹺板上，觀察怎樣放蹺蹺板才能保持平衡，當(dāng)蹺蹺板不平衡時(shí)是什么狀態(tài)，為什么?(幼兒在玩中學(xué)，興趣盎然，老師沒有教給幼兒怎樣玩，以啟發(fā)鼓勵(lì)的方式：看他的東西站穩(wěn)了!
4第二次探索，引導(dǎo)幼兒將探索的結(jié)果記錄下來。
1)出示平衡器和天平，提出探索任務(wù)：平衡器(天平)的兩邊有兩個(gè)小盤，請你看看平衡器(天平)現(xiàn)在是什么樣子，怎樣使它保持平衡。
2)幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按自己喜歡的方式記錄現(xiàn)象。5集中討論：請幼兒結(jié)合自己的記錄解說探索結(jié)果，引導(dǎo)幼兒討論哪一種記錄方法更清楚。
(老師沒有固定的記錄方式給幼兒，目的在于提供一個(gè)讓幼兒自己學(xué)習(xí)記錄的機(jī)會(huì)，而在最后通過討論來比較哪一種方法更清楚，這樣效果更好。)。
6活動(dòng)延伸：讓幼兒繼續(xù)探索不同的操作方法，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
愿意參與探索活動(dòng)，初步感知平衡的狀態(tài)，激發(fā)其探索興趣。
初步感知和了解物體平衡的條件。
能用適當(dāng)?shù)姆绞剑磉_(dá)交流探索的過程與結(jié)果。
設(shè)計(jì)背景：
在“美麗的大自然”的話題中，我們帶孩子們來到大自然，孩子們在欣賞美麗景色，呼吸芬芳?xì)庀⒌耐瑫r(shí)，似乎缺少了什么。于是我想起了孩提時(shí)代常玩的游戲“捉小鳥”，這是一個(gè)民間傳統(tǒng)游戲，在游戲過程中可以促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，鍛煉反應(yīng)能力和判斷能力。雙休日、長假中，家長們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域，又增長孩子的知識。
游戲目標(biāo)：
1.通過模仿小鳥的動(dòng)作，學(xué)習(xí)躲閃，提高反應(yīng)能力與判斷能力。
2.萌發(fā)喜愛和保護(hù)小鳥的情感。
游戲準(zhǔn)備：
1.選一個(gè)樹木成林的地方或創(chuàng)設(shè)相關(guān)游戲情境。
2.錄音機(jī)、磁帶。
游戲玩法：
1.三人為一組開展游戲，一邊做動(dòng)作一邊念兒歌：
小鳥小鳥飛飛飛，飛到東，飛到西，(小鳥自由飛翔)。
飛到草地找吃的，(蹲下找東西吃)。
突然來了一張網(wǎng)，(快跑)。
小鳥小鳥快快躲。(找一棵樹抱住躲躲好)。
2.與家人一起做游戲時(shí)，孩子扮作“網(wǎng)”時(shí)，家長可以適時(shí)地被孩子抓住，調(diào)動(dòng)孩子的游戲興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)范例：
一、“小鳥游戲操。”
幼兒扮“小鳥”，教師扮“鳥媽媽”，聽音樂四散在場中央飛，做動(dòng)作活動(dòng)身體。如：整理羽毛(上肢運(yùn)動(dòng))、游戲(下蹲運(yùn)動(dòng))、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))、喝水(腹背運(yùn)動(dòng))等。
二、幼兒練習(xí)躲閃的動(dòng)作。
幼兒討論，請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
2.每位幼兒自由選擇一樣物體當(dāng)作自己的家，邊飛邊探索怎樣快快地回家，不讓網(wǎng)捉到。
3.請2—3位幼兒示范游戲。
三、游戲“小鳥快快躲”，提高反應(yīng)能力與判斷能力。
1.教師講解游戲規(guī)則：小鳥飛的時(shí)候，念到“飛到草地找吃的，”就蹲下找東西吃，念到“一張網(wǎng)”就快跑找一棵樹抱住。被捉到的“小鳥”就當(dāng)“網(wǎng)人”。
2.幼兒游戲。
老師扮演“網(wǎng)”，幼兒扮演小鳥，模仿小鳥在空中飛行，邊飛邊念兒歌：小鳥小鳥飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到草地找吃的，突然來了一張網(wǎng)，小鳥小鳥快快藏。幼兒模仿小鳥在林中飛行，老師扮作的網(wǎng)悄悄地躲在一旁，當(dāng)兒歌說完最后一個(gè)字時(shí)，老師馬上從一旁撲出來，張開雙臂扮作網(wǎng)去抓小鳥，小鳥只要馬上抱住身邊的任意一棵樹即可安全。
3.討論：在游戲中遇到的困難。
4.幼兒再次游戲。
三、放松游戲：
聽音樂做放松動(dòng)作：小鳥休息。
設(shè)計(jì)背景：
提起撲克牌，大家都不陌生。許多家長告訴我說不敢讓孩子玩，怕孩子玩瘋不知道學(xué)習(xí)了，我個(gè)人以為它在大人手里可能是賭博的工具，可在天真無邪的孩子眼里，它只是“有趣的玩具”?？梢宰鳛椤巴婢摺眮硗?，正確地引導(dǎo)幼兒玩撲克牌能激發(fā)幼兒對數(shù)字、符號的興趣,培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運(yùn)用策略解決問題的能力。
游戲目標(biāo)：
1.感知10以內(nèi)數(shù)量的多少，對10以內(nèi)的數(shù)字能夠熟練地比出大小。
2.能夠給10以內(nèi)數(shù)字熟練地配對。
游戲準(zhǔn)備：
1—10的數(shù)字撲克牌，投影儀。
游戲玩法：
1.《大吃小》玩法：將一副撲克牌放在桌子中間，參加游戲的幼兒各摸一張牌，然后比一比誰的牌面大，小牌歸大牌所有，遇到大小相同的牌為公有，即不歸個(gè)人所有。反復(fù)進(jìn)行，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多者為勝。
2.《抽“烏龜”》玩法：先將撲克牌隨意抽取一張蓋住當(dāng)“烏龜”，并把牌逐一分給參與者;然后各人整理好自己手上的牌，兩張大小相同的對子，抽出放在一邊;再朝順時(shí)針方向輪流將鄰座中的牌抽取一張，若這張牌能與自己手中的牌結(jié)合對子，就放在一邊，不能成對則插入自己的牌中;直至剩下最后一張牌，將“烏龜”亮出，與“烏龜”成對的，即是輸者。
活動(dòng)范例：
一、出示撲克牌，引起幼兒興趣。
1.教師：“六一”兒童節(jié)快要到了，智慧老人給我們小朋友送禮物來了，看!今天他給我們小朋友帶來了什么?(出示撲克牌)。
2.撲克牌上有什么?怎么玩?
二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字。出示單張撲克牌，請幼兒說一說是數(shù)字幾。
三、《大吃小》游戲，比較10以內(nèi)的數(shù)的多少。
2.幼兒觀看教師與幼兒合作游戲：《大吃小》。
(1)利用投影儀，引導(dǎo)幼兒觀察誰的牌面大，小的牌歸大的牌所有，遇到大小相同的牌放旁邊。再繼續(xù)。
(2)反復(fù)進(jìn)行游戲，直至撲克牌全部摸完，最后比較誰得到的牌多，多的就為勝利。
3.幼兒兩兩合作，玩“大吃小”游戲。
四、《抽“烏龜”》游戲，能夠給10以內(nèi)數(shù)字熟練地配對。
1.教師：這張牌與剛才的牌有什么不一樣?(有圖案)我們把這張牌叫做“烏龜”。
2.介紹《抽“烏龜”》游戲的玩法。
六人為一組，每人抓牌，把兩張相同的對子，抽出放在一邊，輪流抽牌一張，剩下的就是“烏龜”，就是輸者。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
操場(若逢下雨，則另行安排)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑(一二年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評獎(jiǎng)：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級評出一個(gè)班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個(gè)家庭)。
家長和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎(jiǎng)：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級評出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語。家長和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎(jiǎng)：評委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級分別計(jì)數(shù)。每班評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級評出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三
為響應(yīng)_大號召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動(dòng)的意見》，廣泛動(dòng)員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動(dòng)品牌，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會(huì)決定在全國范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”。_年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動(dòng)”在_理工大學(xué)全面啟動(dòng)。
為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動(dòng)”——走進(jìn)_縣_小學(xué)，讓_學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。
通過此次活動(dòng)：營造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛行動(dòng)的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動(dòng)成為牽動(dòng)青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。
二、活動(dòng)主題：心手相牽，快樂成長。
三、活動(dòng)主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖。
四、活動(dòng)介紹：
“關(guān)愛行動(dòng)”是在_年6月1日有中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中國志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)?；顒?dòng)主要是服務(wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使他們更加健康快樂的成長。
活動(dòng)主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對服務(wù)并建立接力機(jī)制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容。
各級團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動(dòng)員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會(huì)各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會(huì)資源，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)。并針對當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動(dòng)中心，青年志愿者服務(wù)站，愛國主義教育基地，青少年活動(dòng)陣地等開展活動(dòng)，加強(qiáng)結(jié)對工作，提高活動(dòng)質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會(huì)廣泛宣傳，使之成立社會(huì)各界參與支持的活動(dòng)，不斷壯大活動(dòng)隊(duì)伍，并輻射帶動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與。
五、活動(dòng)可行性分析：
2.我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會(huì)和能源化工_班;。
3.活動(dòng)延續(xù)時(shí)間長，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。
六、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月起。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)。
八、組織機(jī)構(gòu)：_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)、_理工大學(xué)化工學(xué)院。
九、參加對象：_理工大學(xué)各級學(xué)生。
十、活動(dòng)宣傳：
1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)主題：綠化、環(huán)保。
活動(dòng)要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。
（二）各年級。
要求：
1、（1-6）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—6）年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個(gè)小隊(duì)，其中一部分小隊(duì)負(fù)責(zé)包干區(qū)的工作，另外選一個(gè)小隊(duì)到校園內(nèi)外花圃做插牌護(hù)理工作。（大隊(duì)部安排）。
4、各班辦一個(gè)植物角。（有專門的小隊(duì)負(fù)責(zé)）。
二、以上活動(dòng)進(jìn)展將由督導(dǎo)隊(duì)員隨到檢查，學(xué)校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)的優(yōu)秀中隊(duì)。
注：各年段長在三月底以照片的形式向大隊(duì)部做年段活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)校大隊(duì)部。
20__年3月3日。
學(xué)校大隊(duì)部。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五
三、參加對象：
1.全院各班級同學(xué)。
2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名。
3.報(bào)名時(shí)間性:12月21日下午。
五、活動(dòng)項(xiàng)目："投擲炸彈活動(dòng)"。
六、活動(dòng)規(guī)則：
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)。
2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)。
七、工作人員安排。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏。
宣傳人:萬斌。
現(xiàn)場維護(hù):張星星。
裁判員:萬斌。
后勤保障:劉偉羅帥。
主持人:熊敏萬斌。
活動(dòng)組織人:熊敏羅帥。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六
三、策劃：班主任及團(tuán)支書。
四、活動(dòng)名稱：野炊。
五、活動(dòng)目的。
1.為了加強(qiáng)班級同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;。
2.為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
六、活動(dòng)對象、單位。
1.活動(dòng)對象：華藝之家全體同學(xué)。
2.活動(dòng)單位：班級共分為3個(gè)小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長：李裕翠。
第二組：組長：毛成嬌。
第三組：組長：吳迷然。
八、活動(dòng)時(shí)間：__年5月12日早上9：30點(diǎn)。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：安江大橋叉頭村。
十、活動(dòng)物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板。
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙。
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作。
1.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
2.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動(dòng)現(xiàn)場的清潔工作。
3.由學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項(xiàng)。
1.要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向班長說明情況，方可。
2.活動(dòng)中，以小組為單位行動(dòng)，組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，要及時(shí)向班長或團(tuán)支書報(bào)告，安全重于泰山。
3.借的物品希望大家小心愛護(hù)，損壞由個(gè)人賠償。
5.保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6.活動(dòng)過程中若有個(gè)人問題需要離開集體，請務(wù)必向組長請假。
華藝之家班委。
__年5月12日。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)背景及目的：
1.國學(xué)是中國五千年來各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學(xué)術(shù)”。以此為基本內(nèi)容，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國五千年的文化、歷史、哲學(xué)、科技等學(xué)識，推廣中國文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)人們對國學(xué)的關(guān)注度，傳播中國優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值觀。
2.漢語言文學(xué)專業(yè)是我校依托財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢和財(cái)經(jīng)人文背景，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，既有扎實(shí)的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養(yǎng)，較強(qiáng)的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)知識，熟悉文化傳播經(jīng)營方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè)，舉辦國學(xué)知識競賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，補(bǔ)充國學(xué)常識，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
3.活躍共青團(tuán)基層組織生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新，繁榮校園文化，增強(qiáng)基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國學(xué)知識競賽活動(dòng)的形式作為“我們的團(tuán)日，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示。
二、活動(dòng)主題：品鑒經(jīng)典，享受國學(xué)。
三、活動(dòng)舉辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：b503。
五、活動(dòng)時(shí)間：
1.宣傳時(shí)間：11月15日——11月20日。
2.大賽時(shí)間：11月21號(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)。
六、參與人員：
主體：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)。
分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽，每組7~9人。
嘉賓兼評委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì)代表及學(xué)院其他班級班委。
工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名。
拍照攝影：1名。
會(huì)場安排1名。
七、活動(dòng)開展策劃：
1.前期宣傳。
宣傳期：__年11月15日至11月20日。
宣傳方式：
1.在人人網(wǎng)班級主頁、以及13漢語班群、微信中發(fā)布國學(xué)知識競賽相關(guān)內(nèi)容的通知。
2.制作請柬，聯(lián)系和邀請人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級班委前來參與。
2.正式開展：
本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：國學(xué)知識大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)【再議】。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：風(fēng)采獎(jiǎng)1名。
歡樂獎(jiǎng)1名。
醬油獎(jiǎng)1名。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè)。
二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊。
三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：
相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張。
九、活動(dòng)預(yù)算。
【暫且保密】。
十、活動(dòng)結(jié)束。
1.拍照合影留念。
2、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資。
3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生。
4、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。
5.寫新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八
20xx.9.619：00—21：00。
秋水廣場。
月圓，家遠(yuǎn)，人圓。
1.豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會(huì)中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;。
3.營造和諧氛圍，放松身心。
吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎(jiǎng)品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動(dòng)中游戲的準(zhǔn)備以及活動(dòng)現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動(dòng)正式開始，中間時(shí)間大家可以自由活動(dòng)，拍照。
三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動(dòng)內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會(huì)中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情)。
四.互動(dòng)小游戲(50分鐘左右)。
1.拍七令。
從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五。
男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8：00看噴泉，自由活動(dòng)，但以集體觀看為主，注意安全。
六.集體有獎(jiǎng)游戲。
1.猜燈謎。
猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯(cuò)扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎(jiǎng)品。
2.歌曲接龍。
可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;。
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;。
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;。
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。
等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動(dòng)開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)。
八.活動(dòng)結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。
活動(dòng)金費(fèi)。
1.月餅、水果、獎(jiǎng)品等預(yù)計(jì)250.00。
2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇九
“女生節(jié)”乃于上世紀(jì)九十年代誕生于高校，是校園趣味文化的代表作品之一?！芭?jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生為宗旨，以一系列的活動(dòng)為方式，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯福大女生風(fēng)采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。
一、活動(dòng)主題：
春暖花開時(shí)，魅力四射日。
二、活動(dòng)目的：
展示女生風(fēng)采，突顯女生魅力，增強(qiáng)廣大女生的自信心。為女生提供一個(gè)青春的舞臺，在休閑娛樂之際，增強(qiáng)男女生之間的交流，加強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)更為和諧和多彩的校園氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時(shí)，關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，提倡女生時(shí)尚生活新概念，給每位在校女生送上節(jié)日祝福，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)、優(yōu)秀班級的風(fēng)貌，緊跟時(shí)代步伐，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20_年3月6日晚7：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓7-402。
五、主辦單位：
x臨床本二班。
六、活動(dòng)流程：
1、心愿便利貼：
將全班女生的心愿收集起來，寫在便利貼上，放在半密封的盒子里;將44個(gè)男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請上該女生;如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。
2、你的快樂我來猜：
選5男5女上臺參與游戲，男女交錯(cuò)站成一排，除第一個(gè)人以外所有參與者都背對主持人;主持人將事先準(zhǔn)備好的紙給第一個(gè)人和臺下同學(xué)看，然后收好;第二個(gè)人可轉(zhuǎn)身面對第一個(gè)人，第一個(gè)人用肢體語言將紙上的內(nèi)容傳遞，讓第二個(gè)人猜;再由第二個(gè)人做讓第三個(gè)人猜，依次傳遞下去，每人有半分鐘展示時(shí)間。
3、“美女”秀秀看：
選4個(gè)人上臺，分為兩組，每組必須有一名男組員，比賽開始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的、最快為獲勝。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十
全班說：親愛的老師，您辛苦了!“。
音樂聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無數(shù)可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔糁行褋?，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵?。甲：有了您，小草才?huì)挺直腰桿，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
×年×班慶?！苯處煿?jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
二、才藝節(jié)目。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)
2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當(dāng)一名老師。
丁：老師說：”長大后，你就成了我?！?。
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
三、做游戲。
《猜老師年歲》。
四、小品。
《平常遇老師》。
五、送禮物。
六、照相。
七、結(jié)束語。
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十一
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽光夢工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員。
三、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月20日-26日。
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級。
五、活動(dòng)形式。
1、創(chuàng)意照片。
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會(huì)。
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳。
對前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過程。
(三)在活動(dòng)過程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項(xiàng)。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
(二)活動(dòng)過程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十二
隨著校運(yùn)會(huì)的隆重召開，運(yùn)動(dòng)場上，力量與激情的較量都達(dá)到了白熱化的境界。臺下的觀眾也情不自禁的地吶喊，時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而瞠目結(jié)舌，時(shí)而沮喪懊惱，這就是體育本身的魅力吧!
目前我們大學(xué)生參與體育鍛煉狀況由于受傳統(tǒng)觀念的影響并不樂觀，“宅”文化十分興盛，歸根結(jié)底是沒有養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。體育有助于大學(xué)生形成積極的人生觀，正確的價(jià)值觀。因此適度的體育活動(dòng)，不僅能健身，還能娛樂身心，陶冶情操。
二、活動(dòng)目的。
1、吸引同學(xué)積極參與體育活動(dòng)，鍛煉身體。
2、調(diào)動(dòng)投身戶外運(yùn)動(dòng)的熱情。
3、在運(yùn)動(dòng)過程中形成更積極的交際觀、友誼觀。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20____年4月12日星期四下午(隨天氣狀況可能稍有改動(dòng))。
四、活動(dòng)口號。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
第一運(yùn)動(dòng)場。
六、參加對象。
20____級教育學(xué)班全體成員。
七、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備器材：結(jié)實(shí)的布條若干;氣球若干;羽毛球拍若干和一些障礙物。(鄒維，楊曉燕，莫俊智負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)場景設(shè)計(jì)：活動(dòng)進(jìn)行過程中，氣氛渲染和宣傳材料收集。(魏成，柳瀟負(fù)責(zé)攝像;馬蒙嘉負(fù)責(zé)音樂)。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)：把氣球，障礙物準(zhǔn)備好。(黃雙燕，楊雨萱等負(fù)責(zé))。
4、活動(dòng)動(dòng)員：在男生女生中動(dòng)員大家報(bào)名參加。(梁釗和文墨分別負(fù)責(zé)男生、女生的動(dòng)員工作)。
(二)活動(dòng)過程。
預(yù)先將同學(xué)分成若干小隊(duì)，默認(rèn)參照課堂學(xué)習(xí)小組。
1、分組對決：通過抓鬮確定對手組：a隊(duì)抽取問題由b隊(duì)回答，回答正確則由b隊(duì)抽題，回答錯(cuò)誤，則b隊(duì)全體做7個(gè)俯臥撐，然后由a隊(duì)繼續(xù)提問。
2、把相鄰兩同學(xué)腳綁一起，進(jìn)行踩氣球比賽，最短時(shí)間踩掉氣球。
3、進(jìn)行羽毛球技術(shù)交流，以混雙和單打靈活搭配進(jìn)行。
(三)活動(dòng)末尾。
組織同學(xué)清理場地，按照比賽規(guī)則發(fā)放趣味紀(jì)念品。
八、物品清單。
氣球、布條、障礙物、羽毛拍(球)、趣味問答題集、紀(jì)念品。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
氣球(40元)、紀(jì)念品(30元)、羽毛球拍(先向同學(xué)借，不足的話再考慮購買)。
十、注意事項(xiàng)。
在活動(dòng)過程中，同學(xué)們應(yīng)相互照應(yīng)，注意安全。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”
二、活動(dòng)目的與意義：
十一月天，碩果飄香，正是秋游的好時(shí)節(jié)。通過本次秋游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。秋游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識，開拓同學(xué)們的視野，增長知識，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
三、活動(dòng)對象：
電商三班全體同學(xué)(自愿參加)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月17日星期四(暫定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
世界之窗(暫定)。
六、地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢：
1優(yōu)勢：長沙世界之窗位于長沙市東北郊區(qū)瀏陽河畔，占地40萬平方米，長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團(tuán)共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于長沙市金鷹影視文化城，占地40萬平方米，累計(jì)投資3億元人民幣。1997年10月1日試營業(yè)，經(jīng)過11年發(fā)展壯大，現(xiàn)年接待游客量達(dá)80萬人次。長沙世界之窗經(jīng)過十一年的努力，已發(fā)展演變成為一個(gè)融世界各國建筑奇觀、五洲風(fēng)情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時(shí)尚活動(dòng)、影視拍攝基地于一體的綜合性大型主題公園。
乘車方式：班級集體包車。強(qiáng)烈建議包車，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差，二是包車便于集體活動(dòng)，也有安全保障。(待定)。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十四
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的.知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動(dòng)時(shí)間】 20xx年11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：xx
生活委員：xx
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：xx
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：xx
二批，班長：xx
游玩中攝影：一批，副班長：xx
二批，宣傳委員：xx
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：xx
組織委員：xx
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十五
為豐富我公司女職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我公司女教職工的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間。
20x年3月8日。
二、比賽項(xiàng)目。
項(xiàng)目一：《“8”字繩跳長繩》人數(shù)：10人。
1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進(jìn)行跳，繩子繞過隊(duì)員身體一圈記一個(gè)，以此類推;3分鐘以內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者名次列前;如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規(guī)定的場地進(jìn)行比賽。
項(xiàng)目二：《拔河》人數(shù)：16人。
1、聽從指揮按時(shí)到場，按指定位置整好隊(duì)，校長為領(lǐng)隊(duì)。
2、女生各十六名，別選指揮員一名。
3、比賽進(jìn)行之中，不準(zhǔn)換人，不準(zhǔn)加人，不準(zhǔn)起哄亂喊。
4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進(jìn)行。(面試網(wǎng))。
5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。
6、如有違規(guī)者，當(dāng)場宣布除名。
項(xiàng)目三：《毽子投準(zhǔn)》人數(shù)：8人。
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準(zhǔn)時(shí)不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢不限。
3、比賽每組8人，比賽時(shí)間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優(yōu)者列前，以此類推。
4、每次只能投一個(gè)毽子，否則取消所有成績。
項(xiàng)目四：《心心相印》人數(shù)：16人。
比賽方法：兩人背對背，中間夾一個(gè)排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認(rèn))重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊(duì)按所用時(shí)間排名，時(shí)間少者勝。
比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進(jìn)。
項(xiàng)目五：《摸石過河》人數(shù)：8人。
比賽方法：
以迎面接力方式進(jìn)行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時(shí)短者為勝。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十六
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，學(xué)院，班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。
20年月日(中秋節(jié))：00~：
大學(xué)場北側(cè)
我在有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
班級創(chuàng)意活動(dòng)方案篇十七
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之。
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動(dòng)時(shí)間】20____年11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員:王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60乘2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
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