教案能夠系統(tǒng)地安排教學內(nèi)容和活動流程，使教學有序、有針對性。編寫教案時，教師應該注重思考教學過程中可能出現(xiàn)的問題，并制定相應的解決方案。這些教案的設計思路和教學方法都值得我們認真學習和借鑒。
防雷電安全教育教案篇一
目標：
1、通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災害。
2、通過學習讓學生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
教學過程：
一、雷雨天易發(fā)生雷擊的場所。
（1）地勢較高處的地方。
（2）無防雷設施的地方。
（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
（7）孤立的煙囪或大樹。
（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
二、雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有。
（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。
（4）用噴頭洗澡。
（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
三、如何預防雷擊災害。
1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。
2、雷雨天氣時，把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。
4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。
12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。
防雷電安全教育教案篇二
設計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是學生事故。讓學生從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓學生自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓學生通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓學生在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
1、教育學生節(jié)約用電、安全用電。
2、教育學生學會如何防雷電。
3、鍛煉學生對事情的判斷能力和想像力，增強學生的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。
活動準備：
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：今天，一位小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與學生展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請學生自由討論，鍛煉學生的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與學生一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。
2、與學生一起討論在家該如何安全用電?請學生各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)學生的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)不用濕手觸摸電源開關。
(3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動反思：
1、學生對安全用電的知識掌握得很好，大部分學生都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育學生如何安全用電。
2、學生對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，學生在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引學生，應該讓學生多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、學生的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
防雷電安全教育教案篇三
安全教案：
活動名稱：
活動目標：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
活動延伸：
散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
防雷電安全教育教案篇四
一、預防觸電應注意事項：
1、要買合格的電器。
2、不要用濕手去接觸電源開關。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上。
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。
二、觸電的急救原則：
2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。
3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務人員或打“120”求援。
1、雷雨來臨時，盡量在室內(nèi)躲避，關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。
3、汽車內(nèi)也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。
4、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。
6、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。
7、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
8、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。
9、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。
10、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產(chǎn)生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以盡量躲在里面。
11、不要躲在曠野中孤立的小屋里。
12、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。
13、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。
14、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發(fā)豎起來，說明要發(fā)生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
15、在戶外看見閃電后很短的時間內(nèi)就聽見雷聲，說明離發(fā)生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與別人拉在一起。
16、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到，這時千萬不要跑動，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶。
防雷電安全教育教案篇五
活動目標：
1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。
活動準備：
防觸電、雷擊案例兩個；相關圖片；電閘標志。
活動過程：
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》。
1、結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”（結合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）。
2、欣賞兒歌《防觸電》。
居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》。
提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）。
三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。
圖一：小孩高壓線下放風箏（×）。
圖二：小孩用剪刀剪電線（×）。
圖三：在變電所門口玩耍（×）。
防雷電安全教育教案篇六
1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防暴雨雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害，防止自然災害造成的各種損失。
暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。
一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見，被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見不鮮。當我們在室外遇到暴風雷雨天氣，不要在樹下、電線桿下或者屋檐下避雨，玩耍。要就近進入室內(nèi)避雨；二、如果在雷雨交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應立即趴在地上，以減少遭雷擊的危險；三、如果下起了大雨或強雷陣雨，不要冒著強雷大雨來幼兒園或回家，應在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時，不宜使用固定電話、手機等通訊工具，不接觸金屬或者電器設備。
二、防洪水。要經(jīng)常關注天氣預報，遇到大暴雨或持久性的大雨，要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來臨而來不及轉移，迅速向牢固的高處攀爬；如被洪水困住，不要驚慌，要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料，如木板，塑料盆，木頭等；注意設法和其他人取得聯(lián)系，千萬不要游泳逃生或攀爬帶電的電線桿、鐵塔。如果被卷入洪水中，盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西，力求逃生，不可放棄。
三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學，走路要做到眼觀六方耳聽八路，遇到有滑坡地帶要迅速離開不能逗留；如果突遇山體滑坡，不要驚慌，要向兩邊方向逃生，如來不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹或固定物，注意保護好頭部。
四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流，具有流速快流量大破壞力強以及突發(fā)性等特點。如遇泥石流，要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離，千萬不可向泥石流下游逃跑。
通過這次安全課教育，小朋友們了解了如何防雷擊和防汛，知道了在惡劣天氣下應該呆在家里或教室里，不能外出玩耍，提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護意識。
防雷電安全教育教案篇七
1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
3、樹立自我保護意識。
1、課件《如何防雷電》。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！
2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
1、觀看課件。
2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？
（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。
防雷電安全教育教案篇八
同學們通過這次安全教育課的學習，能夠了解雷電的危害等有關知識，并能掌握室內(nèi)預防雷電的措施和雷電時自救及互救的方法。
[教學方法]。
[教學重點]。
1、雷電的危害。
2、雷擊易發(fā)生的部位。
3、雷電時的自救及互救。
4、室內(nèi)雷電的預防措施。
[授課班級]。
09計算機與廣告設計二班。
[授課時間]。
20xx年6月6日“每周一課”班會時間。
[教學課時]。
2課時。
[教學過程]。
由于夏季的到來，雷雨天氣增多，為切實加強學校安全管理，讓學生充分認識雷電的危害，并學會預防雷電襲擊的知識，故將雷電知識講給學生們聽。
由于雷電襲擊引起的災害回放：
（1）1987年3月26日，美國國家航天局的大力神/半人馬座火箭升空時遭雷擊，損失超過1.5億美元。
（2）6月22日到28日短短七天的時間里，江西省南昌市近效一個名為“雷公村”的村子里有23人遭雷擊身亡。
二、詢問同學們對雷電的認識。
三、同學們介紹自己曾看到過或聽說過的雷電現(xiàn)象。
四、老師解釋雷電現(xiàn)象及說明其危害。
防雷電安全教育教案篇九
空中的塵埃、冰晶等物質(zhì)在云層中翻滾運動的時候，經(jīng)過一些復雜過程，使這些物質(zhì)分別帶上了正電荷與負電荷。地面的凸出物、金屬等會被感應出正電荷，隨著電場的逐步增強，雷云向下形成下行先導，地面的物體形成向上回流，二者相遇即形成對地放電。這就容易造成雷電災害。
二、雷電的主要特點。
沖擊電流大、時間短、雷電流變化梯度大、沖擊電壓高：強大的電流產(chǎn)生的交變磁場，其感應電壓可高達上億伏。
三、雷電造成的破壞。
當雷電直接擊在建筑物上，強大的雷電流使建(構)筑物水份受熱汽化膨脹，從而產(chǎn)生很大的機械力，導致建筑物燃燒或爆炸。另外，當雷電擊中接閃器，電流沿引下線向大地瀉放時，這時對地電位升高，有可能向臨近的物體跳擊，稱為雷電“反擊”，從而造成火災或人身傷亡。而感應到正在聯(lián)機的導線上就會對設備產(chǎn)生強烈的破壞性。當雷電接近架空管線時，高壓沖擊波會沿架空管線侵入室內(nèi)，造成高電流引入，這樣可能引起設備損壞或人身傷亡事故。如果附近有可燃物，容易釀成火災。
四、室內(nèi)防雷。
1、立即關閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。
2、盡可能的關閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災或人員觸電傷亡。
3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。
4、關好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動比較頻繁，對鋼筋水泥框架結構的建筑物來說，一般關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的侵入。
5、不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。
6、不宜使用花灑沖涼。這主要是因為萬一建筑物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導致淋浴者遭雷擊傷亡。同時也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。
五、室外防雷。
1、最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
2、要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。
3、打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體;不要騎摩托車或者自行車?？梢远氵M有金屬車身的汽車內(nèi)，一旦汽車被雷擊中，金屬會將電流導入地下。
4、不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。
5、不宜躲在大樹底下。強大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴散時，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。
6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。
同學們，經(jīng)過今天的學習，老師也希望通過這次防雷主題班會，同學們知道防雷的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得保護自己的學生。
防雷電安全教育教案篇十
2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。
(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?
防雷電安全教育教案篇十一
1、通過讀新聞、搶答形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次教學活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。
1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。
2、了解一些基本的防雷擊的常識。
（一）老師安排主持同學讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
1、主持同學讀新聞。
去年，廣西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經(jīng)調(diào)查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內(nèi)無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。
2、老師講述并提問：
3、同學們議論，各抒己見。
4、老師小結：
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。據(jù)統(tǒng)計，在我國雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農(nóng)村。究其原因，一是郊區(qū)農(nóng)民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象相當普遍；二是郊區(qū)農(nóng)民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是郊區(qū)農(nóng)村建筑物忽視雷電防御裝置建設。
（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）。
1、老師：打雷時，在家里怎樣使用電器?
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
2、老師：如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
3、老師：在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
4、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。
5、老師：在室內(nèi)怎樣防雷？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
6、老師：雷擊燒傷如何急救？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結并公布正確答案：雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉送當?shù)蒯t(yī)院救治，并采取抗休克措施。
（三）小結：
老師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。
（四）課外延伸。
請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。
防雷電安全教育教案篇十二
彭向慈。
雷擊的預防。
1、通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災害；
2、通過學習讓學生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
教學過程：
（1）地勢較高處的地方。
（2）無防雷設施的地方。
（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
（7）孤立的煙囪或大樹。
（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。
（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。
2、雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。
4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。
12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。
防雷電安全教育教案篇十三
1．教育幼兒學會如何防雷電。
2．鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3．通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
錄音機、磁帶；模擬大樹一棵；模擬電線桿一根、電線一條；模擬房子一座；用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；小兔子頭飾（若干）；籃子一個；音樂《下雨了》。
一、導入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、情境：躲雷雨閃電。
1．剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
2．圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？
三、觀看課件《如何防雷電》。
1．圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
2．教師小結：
a不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b不可以躲在高危的地方。
c不可以躲在電線桿下。
d不可以躲避在潮濕的地方。
四、教念兒歌《安全避雷電》。
五、表演游戲《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
防雷電安全教育教案篇十四
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
防雷電安全教育教案篇十五
2、通過學習讓學生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
（1）地勢較高處的地方。
（2）無防雷設施的地方。
（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
（7）孤立的煙囪或大樹。
（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。
（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。
2、雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。
4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。
12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。
防雷電安全教育教案篇十六
1鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
2培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
3加強幼兒的安全意識。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
防雷電安全教育教案篇十七
1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
防雷電安全教育教案篇十八
2小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二在打雷時。
1小朋友們知道雷電是什么樣子的'?還有什么也是和雷電一起呈現(xiàn)的呢?(請幼兒摹仿打雷的聲音描述閃電的景象。)。
2引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒熟悉下雨時雷電形成的過程。)。
3下雨又打雷時，我們應該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)。
4幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(有哪些地方我們是可以逃避的，而什么地方是一定不能去的呢?)。
三打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?
--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
--雷雨天，一幼兒在家看電視。
--雷雨天，一幼兒在打電話。
1再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?
2啟發(fā)幼兒談談：兇險的事情還有哪些?我們應該怎么做?
四帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應該怎么做?
--情景表演：下雨天。
五活動延伸：進行[我不玩電][不燃放爆竹][我不玩火][不隨便吃藥]等教育，使幼兒知道如何預防兇險事情的發(fā)生，在平日里不做兇險是事情。
防雷電安全教育教案篇十九
1、結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”（結合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）。
2、欣賞兒歌《防觸電》。
居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；
插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。
二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》。
提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）。
三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。
圖一：小孩高壓線下放風箏（×）。
圖二：小孩用剪刀剪電線（×）。
圖三：在變電所門口玩耍（×）。
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