2023年描寫的小學(xué)生作文400字左右(5篇)

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2023年描寫的小學(xué)生作文400字左右(5篇)
時間:2023-03-10 14:39:58     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

描寫的小學(xué)生作文400字左右篇一

古人為什么要慶祝元宵節(jié)呢?古人稱夜為“宵”,正月十五是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”。

“哦,元宵節(jié)到了。我可以盡情地放煙花了。”孩子們歡快地嚷著,家里人也變得忙碌起來了,有拿著火機點煙花的,有拿著鞭炮掛在桿上的,有在一旁捂著耳朵看熱鬧的……,

下午六點了。我和家人一起去街上看燈展,觀煙花,大約走了五六分鐘,就到了燈展區(qū)。燈展區(qū)霓虹燈光彩奪目,燈光調(diào)皮地閃爍著,好似天上的小星星眨著眼睛。不知不覺地來到了煙花區(qū)。

只見天空中像天女散花一樣,綻放出朵朵美麗的大花,迅速地落了下來,天空就像一個大棋盤,而煙花則是棋子,變化莫測。朵朵煙花連成一片,爭奇斗艷。這邊一片紅,那邊一片綠,眼前又是一片黃……。

熱鬧的元宵之夜,焰火映紅了圍觀的人們的張張笑臉,它帶著幸福向我們走來了。我暗自祈禱——我的學(xué)業(yè)也像璀璨的煙花一樣,一飛沖天,綻放出奪目的光彩。

描寫的小學(xué)生作文400字左右篇二

今天,我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了碧峰峽大熊貓保護基地??煲姷搅钗倚鸟Y神往的大熊貓了,我恨不得長出一對翅膀立即飛到它的身邊!

大熊貓憨態(tài)可鞠,性格溫和。胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經(jīng)典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的,尾巴和身體是白色的,顯得尊貴而慵懶;圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛,最逗人的是黑眼睛外面長著一圈黑眼圈,就象戴著一副大墨鏡,好一個愛時髦的家伙;頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個黑色的小絨球。

聽碧峰峽大熊貓基地的工作員說,大熊貓每天睡覺時間占53%,吃飯時間占45%,玩耍時間占2%。是既能吃又能睡的動物,難怪長得這么胖。

大熊貓有 竹林居士 之稱,最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍,冬天也不冬眠,還要倒處找竹子吃,你看它抓起一大把竹子吃得多香??!

大熊貓有 熊貓醉水 之說,喜歡喝水,喝足了水就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡。吃飽了,喝足了再美美地睡上一覺,醒來后,爬爬樹,做做操,再吃再睡,大熊貓的'一天看起來悠閑又舒適。

離開碧峰峽大熊貓保護基地時,我心里戀戀不舍,可愛的大熊貓放假我還來看你!

描寫的小學(xué)生作文400字左右篇三

常吃媽媽做的蛋炒飯,我也很想學(xué)著做一次。可是我對做蛋炒飯簡直是搟面杖吹火——一竅不通。沒辦法,我只好向媽媽請教。

我拉著媽媽來到廚房,說:“好媽媽,我想學(xué)做蛋炒飯,您教教我吧 !……”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,同意了。

我邊準備材料,邊聽媽媽口述做蛋炒飯的過程:先把雞蛋打到碗里,攪開備用。點火,放鍋上,取出豬油……“”知道了!知道了!“還沒等媽媽說話,我就不耐煩了。

很快,我把雞蛋打開,準備倒進碗里。不好!手一滑,蛋殼倒入碗中了,真是出師不利。我連忙補救,用筷子將蛋殼夾出。好,開始攪拌。

點著火后,我連忙取出豬油,用勺子挖出一塊放進鍋里。白色的豬油很快就融化了。等油起煙后,我迅速將攪拌好的雞蛋倒進去。只聽”刺啦“一聲,雞蛋開始發(fā)泡。我慌了,使勁搖動鍋,用鏟子 把蛋液往有油的地方趕……大約過了十幾秒,我把蛋餅一番,不好,糊了!

沒辦法,只好重來。第二次煎雞蛋時,我吸取了教訓(xùn),特別留意做蛋餅的環(huán)節(jié)。蛋剛下鍋時,我就把火調(diào)小,用鏟子不斷撥動蛋餅。這次的蛋餅沒有糊!我把蛋餅弄碎,然后倒進米飯,再撒些鹽、 蔥花,繼續(xù)翻炒。過了一會兒,蛋炒飯就做好了。

我立刻盛了一份,開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃,但我認為還是很不錯的!原來,敢于嘗試,才會有意外的收獲!

描寫的小學(xué)生作文400字左右篇四

暑假,我和媽媽來到向往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上,早就查閱它的“小檔案”:泰山高達1545米,雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗,但是它泰山旁邊沒有其他的山,所以它就有一種君王氣質(zhì)與孤傲。

我們先坐車上去。車窗外的景色,有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹,好似一幅山青水秀的畫。車停了下來,我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風(fēng),踏著泰山的蒼苔;我們摸著泰山的清水,頂著泰山的綠蔭……在泰山上,我們也時常看到課文里所說的挑山工,他們在陡直的臺階上左挑著可樂,右挑著青皮西瓜,一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結(jié)合,才能領(lǐng)悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。

到達了纜車入口處,我們上了纜車。因為前面的路格外險峻,所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色,據(jù)說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。

十分鐘過去了,我們下了纜車,到了頂端。頂端上的風(fēng)很大,但是卻有一種在仙境的感覺,這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面,低頭望著厚厚的云層,好似在天之上,像西游記里的天庭,又像古希臘神話里拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。

“會當凌絕頂,一覽眾山小”,泰山,在我的記憶里將永遠存著你的雄壯和偉岸。

描寫的小學(xué)生作文400字左右篇五

每當我想起舟山時,我總會美美的欣賞起我記憶中的美景。

我記憶最深的還是那朱家尖,那天早晨,我們就早早的去了,爸爸開著車,我們很快的就到了

那片沙灘是我要游的第一處美景,??!沙灘,你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長時間了吧?我們多少腳丫踩在你的身上,在你身上玩耍,你急著哭,是要我為你擦眼淚嗎?

這朱家尖的一切,哪個不是我要訪問的對象?你好,漂亮的塑像,你們站立不動,是要我為你拍照嗎?你好,清涼的大海,你捧出一面明鏡,小海浪輕輕地拍打著我的腳,是邀我在你的懷抱中洗浴嗎?你好,高大的大山,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂,淘氣的螃蟹,你為什么夾我的腳?我猜是你找到什么有趣的東西,是邀我和你一起去玩那個東西吧?

抓起一手沙子,扔進水中,我看到了沙粒蘊含生命的奧秘。撿起一個貝殼,輕輕敲擊,我聽到貝殼中的小生命在縮動著。

突然爸爸說:“時間到了”。我依依不舍地離開了朱家尖,還帶回了一路風(fēng)景。

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