總結(jié)是我們對過去一段時間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。如何寫一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
如果可以小學(xué)想象篇一
那是一枚沉睡的種子，經(jīng)過一個寒冬的“厚積”，終于迎來了它的“薄發(fā)”之時，于是他迫不及待的破殼而出，它努力地汲取著陽光，不停地向上伸展著，逐漸掙脫了泥土的束縛?？墒?，他所期盼已久的世界，早已不是曾經(jīng)的模樣了。
他向四周望去，哦，天哪，四下竟寸草不生，僅有它賴以生存的一席之地。
才有星星點點的生機。于是無奈的它只好向天空望去祈求可以得到答案說來也巧昔日成群結(jié)隊的鳥兒全都不見了好像商量好了似的就連司空見慣的云雀也消失的無影無蹤。
這時，天空飄來了一朵云，可曾經(jīng)潔白似雪的云也有些灰頭土臉的……。
于是它把云叫住，便向云姐姐問道“這是怎么了？為什么環(huán)顧四周卻死氣沉沉”
云把這一路上的歷程都告訴了它——“我本是纏繞山間的一朵云，曾經(jīng)，我與我的小伙伴們一同生活在那原始森林構(gòu)成的仙境，那里有最古老的動植物，我與我的小伙伴們一起在這里玩耍，嬉戲，共飲風(fēng)霜雨露，偶爾也會躺在樹枝上休息片刻?！闭f到這兒，云姑娘不禁留些了熱淚，她拭去淚水后又說“突然有一天，一群人的到來打破了這里的寧靜，樹被砍倒了，山被開發(fā)了，這個‘仙境’成了人們賴以生存的家園，他們毀林開荒，開山采石獲得巨大利益的同時也將土地鑿得千瘡百孔，直到有一天，風(fēng)沙來臨之時，他們精心筑起的‘城堡’就這么被風(fēng)沙毀于一旦，曾經(jīng)這片林壑尤美的原始森林，也化為了一望無際的風(fēng)沙了！可那些愚昧的人們早就逃之夭夭了吧！更可悲的是，這種情況相傳染病一樣蔓延開來，我從北邊兒來，那里早已沙漠廣布了，你也許是著世界上僅存的‘綠色’了吧！”說完，云姑娘又向著遠方飄去了。
它聽了云姑娘的話后，望著遠處，沉思了許久，遠處，煙囪還在不停地向外吞吐著“黑云”。是啊，他也許是世界上僅有的“綠色”了吧！
你也許覺得這僅僅只是一個故事，可是這卻是我們生活的折射，你也許覺得“世界上僅剩的‘綠色’”離我們還很遙遠，那是因為你看不到沙漠每年正在大面積的吞噬內(nèi)蒙古草原，你看不到那些處在沙漠邊緣的綠草還在垂死掙扎……如果再不加以保護，這就是我們的明天！
所以，從現(xiàn)在開始，珍惜和合理利用我們身邊的每一寸土地，讓這一天，永遠不會到來！
如果可以小學(xué)想象篇二
如果上課的時間可以縮短變成每天四小時，我想我會很快樂，這樣我就有更多的時間回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。
如果上課的時候我可以像老師一樣教大家功課，我想我會更加認(rèn)真，不會亂講話、偷找借口上廁所。
如果上課的時候老師可以讓我在黑板上畫畫，我想我會學(xué)得更快，可以想做什么就做什么。
如果上課的時候我可以自己選擇想上的科目，我希望天天都有語文課、音樂課，每天都可以聽故事，下課時可以跟同學(xué)一起吹直笛，都沒有功課，哇！真是太棒了。
如果，如果，如果我說的愿望都可以實現(xiàn)，哇！我就太幸福啦！
如果可以小學(xué)想象篇三
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——。
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結(jié)的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
如果可以小學(xué)想象篇四
如果可以，我想擁有一架時光機，就是哆啦a夢和大雄用的那種。我要做上時光機，回到那段屬于我們的小學(xué)時光，我不會再虛度時光，我不會再浪費時間，我不會再和同學(xué)們發(fā)生爭執(zhí)，我不會再不好好學(xué)習(xí)，我不會再上課跑神我會好好的學(xué)習(xí)，那樣就能考上好學(xué)校，擁有不一樣的人生!我還會用時光機回到去年夏天，那個屬于咱倆的夏天，那個甜甜的夏天!我不會再把你這只可愛的貓咪送走，我更不會讓你離開我!
如果可以，我想擁有一個魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正擁有魔法的魔法棒。我要拿著我的魔法棒飛到美麗的西藏，我會用神奇的魔法讓西藏的小朋友們吃上好吃的。我還要給山區(qū)里的孩子們變出一間間明亮的屋子，嶄新的課桌，字跡清晰的課本，科技發(fā)達的多媒體設(shè)施，當(dāng)然，我還要把崎嶇的山路變平，讓他們不用再辛辛苦苦的爬山路了!
如果可以小學(xué)想象篇五
就在那次期末考的考前兩個月，媽媽突然問我：“如果讓你轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到臺商學(xué)校，你愿意嗎？”我猶豫了，心想：?。‰y不成媽媽要讓我轉(zhuǎn)學(xué)？可是我離畢業(yè)只剩一年多了，這樣就轉(zhuǎn)了，不是太可惜了啊。我不知道怎么辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見我不說話，便解釋道：“你是港澳臺一族，以后高考用的是臺灣教材，還要寫繁體字。如果你六年級轉(zhuǎn)學(xué)的話，課業(yè)相對會少一些；如果初中再轉(zhuǎn)，課業(yè)多了，你會很辛苦。我這樣做都是為你好??！你考慮一下?！?/p>
接下來的日子里，我每天都在想到底要不要轉(zhuǎn)學(xué)這個問題，煩惱了好幾天。終于，我決定還是轉(zhuǎn)學(xué)。因為我知道爸爸媽媽都是為我好，如果我不轉(zhuǎn)學(xué)到臺商學(xué)校的話，我的高考便會十分吃力，不僅課業(yè)多，還要學(xué)注音和繁體字。想必那時會十分累的吧！
在最后這一個多月時間里，我便開始珍惜我們班53人在一起同窗的時光。我表面看起來不在乎，但是我心里卻比誰都在乎這些時光。
而我再一次注視著那熟悉的學(xué)校大門和教學(xué)樓，看著同窗五年的好友、同學(xué)都已各回各家了；而我心里，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉(zhuǎn)，而我再也不敢回頭——因為我知道，淚花會不爭氣地流下來。
如果可以小學(xué)想象篇六
我們都知道，許多動物會冬眠，但人類不會冬眠。這可讓動物不開心了,因為動物覺得自己事事都聽從人類，一點都不自由，所以動物很恨人類，它們就請?zhí)焓棺屓祟惤衲甓煲捕摺?/p>
到了今年冬天，人們鉆入被窩冬眠了。家里的貓很開心，一會兒跑去吃貓糧，一會兒跑出去玩耍。狗狗看到人類天天都在睡覺，幾只狗就有了一個想法——趁這個好時機警示一下人類，讓人類也嘗嘗被虐待的滋味。于是，狗狗們一起把拴狗繩套在虐待動物的人的脖子上，把他們抬上車，推到公園里，不管他們。森林里的動物聽到小燕子說，城市里的人類冬眠了，于是所有的動物都趕了過去，把那些困在動物園里的動物救出來，讓它們也一起體驗一下人類的生活。它們有的跑進人類的屋子里，東瞧瞧西瞧瞧;有的跑進廚房吃東西;有的沿著馬路走，想看看馬路到底通向哪里。
在人類冬眠期間，沒有人制造污染環(huán)境的垃圾，城市看起來十分的美麗。動物們用的水都是來自大自然的，不使用任何化學(xué)產(chǎn)品，沒有浪費和污染水資源。人類冬眠了，既減少了污染物，讓大自然環(huán)境變得優(yōu)美，又告訴我們大家要和動物和諧相處，不能虐待動物。
假如人類真的可以冬眠，那可真好啊!
如果可以小學(xué)想象篇七
考試是大家都熟悉的事了，我們從一年級就開始了，什么單元考試，期末考試期中考試……張張考試卷讓我們已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，雖然有人已經(jīng)不怕參加考試了，可卻怕考試過后爸爸媽媽“冰冷無情”的臉。
每次我正當(dāng)教育部長制定政策時，卻被媽媽的“快把作業(yè)做完！”和爸爸的“快把柜子上的營養(yǎng)品吃掉！”驚醒了，我才知道這只是個夢。
如果我是教育部長，那我的考試場地就是游樂園。如果你想玩什么，就會看見每個玩具上面都粘有一個問題，如果你答對了，就能玩這個玩具；如果答錯了，沒關(guān)系，那玩具上面就會變出另一個問題。這樣，同學(xué)們就會期待著每一次考試，慢慢地，學(xué)習(xí)效率也提高了，同學(xué)們再也不會為考試犯愁了。
如果我是教育部長，我也會要求家長在孩子考試完后，不準(zhǔn)追問孩子的題目答對了幾道，不然會讓孩子的心理壓力增大，這樣，孩子還是會怕考試的。
假如我是教育部長，我會為孩子們大聲呼吁：“考試”呀！你放過孩子們吧！
如果可以小學(xué)想象篇八
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時候，我對它說：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。
如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。
面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧！
如果可以小學(xué)想象篇九
我跪在地上，狼嚎大哭。為什么？因為，他去世了。他，是我的爺爺——最關(guān)心我，給我無限寵愛的人。
在他的面前，在他的身邊，我重來都沒有這么狼狽過。哭聲不停，淚流不止，臉上滿是淚花流過的痕跡，我哭得撕心裂肺，把鄰居都吵醒了，迎來的不是潑婦搬的責(zé)罵，而是不斷的安慰。
我難以忘記這件事發(fā)生時的模樣，當(dāng)時我和家人正在聊天，好不熱鬧，不久，這片場景被打斷了?！斑恕币宦暰揄懀腥隋e愣，我率先開口“什么聲音？”紛紛站起，往爺爺?shù)姆块g探去，只見爺爺?shù)乖诘厣稀鞍?，爸，你醒醒啊”我爸爸喊道，他把手伸向爺爺?shù)谋且?，平靜，平靜得過分了，就這樣，爺爺去世了，原因很簡單——心臟病復(fù)發(fā)。
我呆呆的站在原地，雖然知道爺爺遲早是要走的，但沒想到這一天盡來得這么突然。頓時空氣凝重。內(nèi)心脆弱的我聽到時固然早已承受不住，更何況親眼看到，身子骨一軟“啪”的一聲做在地上，“唔……”捂臉痛苦，淚如雨下。只差沒當(dāng)場直接當(dāng)場昏過去。他當(dāng)時的臉我看得清清楚楚，原本紅潤的臉慢慢變白，蒼白，慘白，身體的溫度慢慢下降，一幕幕深深地刻在了腦海中。
我在家休息了幾天，卻沒想到我爺爺去世這件事我的幾個朋友知道就算了，沒想到全班同學(xué)都知道了，一個個的都來安慰我，我的座位頓時被圍得水泄不通，眼淚控制不住的再次流下，真不知道這次流淚是因為高興還是難過。
如果可以小學(xué)想象篇十
經(jīng)過了我出生以來的十一年光陰，我經(jīng)歷了許多的快樂和憂傷，可是我記住的都是憂傷的時候，可能是因為我的難過而印象加深了吧，可是我感覺世界上沒有幾個人真正愛我，真正體會我的內(nèi)心深處，我想永遠都不會。
做錯事情給了我太多的教訓(xùn)，讓我不得不害怕起來，每一次考試前我都會緊張的不得了，然后就沒有勇氣再考卷子了，因為這件事情，給我的心靈造成了許多的傷害，害怕是我心里的惡魔，我怎么都克服不了，或許我不屬于這個世界，因為這里幾乎沒有一個人是我信任的人，我害怕在我考不好的時候媽媽那責(zé)備的眼神，像謎語一般的話，使我像著了魔一樣，我那時真想捂著頭痛哭一場來使我不再難過，但是似乎不行，我不能再媽媽面前這樣，因為她一定會說我，我會難過，我難過的.時候會在心里對自己說：“保持心情愉快，這樣才會做好卷子！”只有這樣才能安慰自己，才能讓自己不傷心，我真想遇見一位知己，她帶著我離開這個到處是煩惱到處是不安的地方，我真的真的受夠了，我不能把自己的心里話說出來，只能裝假，看起來滑稽死了。
如果我可以離開三次元，我可以去四次元，二次元也可以，我現(xiàn)在打算不理媽媽了，這樣她們就會體會帶我那時候的難過，痛苦了吧！
如果可以小學(xué)想象篇十一
世界上的科學(xué)家數(shù)不勝數(shù),一個偉大的科學(xué)家一生能為人類做出很大的貢獻。如果我是一個科學(xué)家,我也要為大家做貢獻,我要發(fā)明很多的東西。
如果我是一個科學(xué)家,我要發(fā)明一種神奇的衣服。在非常熱的時候,它就會自動降低溫度，感覺就象一陣清爽的微風(fēng)吹過，舒服極了，全身都清爽無比。在非常冷的時候，它也會把溫度調(diào)高，讓人感到很溫暖，就象是在母親的懷抱里一樣，有了這種神奇的衣服，人們就不會再感冒了，會更加方便，也不用再花很多的時間去慢慢地?fù)Q衣服了，因此人們的時間就更多了。
果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥丸，如果眼睛失明的人吃了這種藥丸，就也能象正常人一樣看到這個美麗的世界了，這個他們渴望以久的花花綠綠的世界就會再一次屬于他們了。還有那些不能說話的人吃了這種藥丸，也能正常的說話了，我發(fā)明的藥丸只要是殘疾人吃了，無論如何都會變得建全。這樣一來，這個世界就沒有誰會去嘲笑殘疾人了，殘疾這個不好的詞就會永遠從這個世界上消失，那該多么美好??！
如果可以小學(xué)想象篇十二
時間總在不經(jīng)意間流逝，我卻日漸迷失在人群中，無法尋回原來走過的路。
習(xí)慣在下自習(xí)課后，在教室里呆上一會兒，思考那些所謂無聊地事情。忽然間，那白色的燈光熄滅后，自己便被拋棄在那無盡的黑暗中。恐懼。孤獨。落寞。失望。所有一切都使自己變得很空虛。自己還是那樣落落寡合。
習(xí)慣了獨自一人走在熟悉的不能再熟悉的小路上，穿過路口那喧鬧的市場，聽著已經(jīng)背得出的喇叭廣告，一切都沒變。自己卻不是那個自己了。
如果可以小學(xué)想象篇十三
人類生活在群居的社會里，每個人都要做對社會有貢獻的是。例如：有的人想做百萬富翁；有的人想做救死扶傷的醫(yī)生；有人想做保衛(wèi)祖國的軍人?？墒俏覅s想做一位科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我會發(fā)明一種新型的發(fā)電方式，就是聲音發(fā)電。這種發(fā)電既能夠保潔城市環(huán)境，不像用煤發(fā)電冒出一些煙是有害的；還有核發(fā)電，核會放出x射線。
如果我的愿望實現(xiàn)了，那該多好呀！科學(xué)家們，等我長大了，一齊來做這些東西吧！
如果可以小學(xué)想象篇十四
如果上課是一首美妙的音樂，就可以將大家甜甜的笑容給帶出來，我愛上課，因為上課讓老師、同學(xué)都得到自己擁有的笑容。
如果可以在海上上課的話，我要邀請海豚媽媽教我跳躍，我也要邀請鯨魚教我噴水，哇！上課會是多么美好，我最想要邀請常常看到的金魚教我游泳，這樣一來，我以后不就可以常常來看它了嗎？我也要邀請我最好的朋友小丑魚，教我躲避敵人的方法，我以后就可以不怕被壞人抓走。
如果上課可以有跟別人合作的作業(yè)多一點的話，我和同學(xué)的討論、相處的時間不是就可以多一點了嗎？這樣我可以知道對方更多的優(yōu)點，并互相學(xué)習(xí)，不是很好嗎？而且還可以學(xué)到怎么跟朋友相處和友誼的重要，這種有趣的作業(yè)，可以讓我們不嫌作業(yè)太多，反而更喜歡老師出作業(yè)呢！
如果上課可以像一盤咖哩飯，我要盡情的享用，并且用紙把它的味道記錄下來，這樣我就可以永遠記得上課的好滋味。
如果可以小學(xué)想象篇十五
1我有一個夢想，如果長大以后，我成為了一名光榮的科學(xué)家，我一定要改善人們的生活，帶來更多的方便，同時讓科技變得更發(fā)達可以隨時保衛(wèi)祖國的'邊疆。
以現(xiàn)在的生活來看，有些問題是我們解決不了的事：1.現(xiàn)在有些人患上了重病沒錢來醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個月。2.飛機的噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3.現(xiàn)在又些人愛造假，把假的貨物賣給了顧客，從而騙取顧客的錢。
但如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我就會把這些問題一一解決掉。對于問題一，我覺得應(yīng)該把專門治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔(dān)心沒錢治病的人了。對于問題二，我們可以改裝一下飛機的發(fā)動機將它具有自行車鏈條，這樣，既不會擾民，也不會污染環(huán)境了。對于問題三，我們可以造一個很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣以來，就不會有假商品了。
如果我真正的當(dāng)上了科學(xué)家，我會盡自己所有的智慧來解決人們的煩惱。
如果可以小學(xué)想象篇十六
今天，我家出了個“小偷”。
晚上，我一進門，心想：快給小貓咪咪弄點吃的，它一定餓壞了?？蓞s出乎我的意料，家中十分安靜，靜得仿佛一根針掉下都能聽到。我又想：大概咪咪太餓了，無力叫喚。書包還沒顧得放下，我就叫“咪咪”、“咪咪”。咪咪真未跑出來，更沒聽到叫聲，我心中浮出一種不祥之感，咪咪不見了！我極力尋找，剛進臥室，只見咪咪正若無其事地躺在床上，舌頭不時還添添嘴唇，我的心平靜下來了。等我舒完一口氣，我跑到藏肉之處。一看，肉有的神秘失蹤，有的七零八落，有的絲毫未動，仔細看還有被咬的痕跡。我提著肉喂咪咪，它只吃了幾口就不吃了。我當(dāng)時并不疑心（認(rèn)為它今天不餓），這件事便不在過問。
咪咪呢？先是添了添嘴唇，又添了添它那光滑的毛，不一會兒，就呼呼大睡起來。
書歸正轉(zhuǎn)，吃過晚飯那件事便又出現(xiàn)在我腦海中。媽媽準(zhǔn)備倒垃圾，經(jīng)過起居室，看見咪咪在一個不起眼的角落里鬼鬼祟祟的不知在干什么。當(dāng)媽媽走近一瞧，不禁大叫起來：“晨歡，你怎么把肉都喂咪咪了？”大家聞聲走來，咪咪只是瞥了我們一眼，便又埋頭大吃，根本不把我們放在眼里。我一看，拍了一下腦袋，恍然大悟地說：“我知道了！”然后我把事情的經(jīng)過原原本本的告訴了大家?？砂褠坌Φ牡艿芏簶妨恕＿溥洳灰粫撼酝炅?，蠕動著胖胖的身體向臥室跑去，又到床上睡去了。
唉，這“小偷”！
如果可以小學(xué)想象篇十七
如果時間可以倒流，在“鴻門宴”時我絕不會輕信劉邦的謊話，聽信項伯的讒言，我會信任忠心耿耿的范增，不會被劉邦所軟化，更不可能把劉邦當(dāng)作可靠的臣屬。想當(dāng)初，我明知項伯與劉邦有聯(lián)系而置之不理，卻把曹無傷告密的事說出來，致使曹無傷被劉邦誅殺。結(jié)果，削弱了自己控制劉邦集團的有利條件，是我的魯莽鑄就了今日的悲劇。
巨鹿之戰(zhàn)過后，我的驍勇善戰(zhàn)，令天下人為之稱贊。那時的我真是風(fēng)光無限，但我的用人不善導(dǎo)致在政治上屢屢失策，尤其是鴻門宴后，我年少輕狂，血氣方剛為一統(tǒng)天下焚燒秦宮，大封諸侯，自稱西楚霸王，號令天下，我本想借此樹立威信、威震八方，卻反而適得其反大失民心。我也逐漸由強盛走下坡路，而后在楚漢之戰(zhàn)中我雖取得一系列戰(zhàn)役的勝利，但在政治、軍事上的弱點卻日益顯露，這也使得劉邦的羽翼逐漸豐滿。我分封諸侯，舉措失當(dāng)，不公不平，促使那些在分封中沒有得到滿足的諸侯倒向劉邦，使我在政治上日益孤立。如果當(dāng)初我能避免這些弱點，就不會帶來毀滅性的失敗，如今的彈盡糧絕是我親手醞釀的悲劇。
如果時間可以倒流，我定不會剛愎自用，相信小人所言，我會任用賢才，在政治上做出一番作為，讓天下黎民百姓為之誠服，然而，沒有如果。
橫亙在面前的是浩浩蕩蕩的烏江，而步步緊逼的'是勢如壓城的千萬鐵騎。遠方的冠蓋是漢王，一陣得意的歡笑震蕩四野，這笑聲里對我是滿滿的諷刺?？粗車值軅円粋€個的倒下，我痛徹心扉，悔恨與自責(zé)，憤怒與無奈化作晶瑩的淚珠，灑落。我對天苦笑：此天亡我也，非戰(zhàn)之罪！
夕陽帶走了天邊最后一抹嫣紅，暖霧似也消退，冰冷的劍劃過我的脖頸，血染紅了烏江的水......
如果可以小學(xué)想象篇十八
說起小偷，我們都討厭，可有一種小偷我卻非常想當(dāng)，讀了我的文章你就知道了。
假如我是小偷，我要把奶奶的衰老偷去，一定要讓奶奶長生不老。
假如我是小偷，我要把爸爸上班的疲勞給偷走，讓爸爸時刻神清氣爽。
假如我是小偷，我要把小伙伴們的近視偷走，讓他們看得更清楚。
假如我是小偷，我要把大自然的害蟲滅掉，讓農(nóng)民伯伯的糧食好好成長。
假如我是小偷，我要把世界上的病菌偷走，讓大家健健康康地成長。
你現(xiàn)在知道是什么樣的小偷了吧！
如果可以小學(xué)想象篇十九
我夢寐以求的夢想就是成為科學(xué)家，為大家做出貢獻，終于我的夢想實現(xiàn)了。
一天，我接到地球控制中心來的電話，問我是否找到外星人能讓人類生存的星球，我說：“我正在研究，已經(jīng)差不多了，如果有新的進展，我會用電波傳遞器傳遞給你們的?！薄白Ｄ晒?，我們等待您的好消息?！?/p>
我給“未來一號”飛船上裝了剛研制出來的儀器，飛船便自動飛向目的地。飛船說“張博士，為了更快到達目的地，我準(zhǔn)備用每秒300萬公里的速度飛行，是否批準(zhǔn)?！薄皁k”，我對飛船說。
幾天過去，飛船激動的說：“找到了，找到了，我要睡覺。”就急忙的用電波把這個好消息發(fā)送給地球控制中心，他們非常高興。突然，飛船說外星人要見我，我非常高興，急忙穿上衣服，走出船艙，外星人已經(jīng)在迎接我了，我懷著興奮而又激動的心情與外星人握手，外星人顯得非常高興，外星人邀請我去他們的基地，我爽快的答應(yīng)了。外星人說：“來這里，也沒有準(zhǔn)備什么東西，就是告訴您這是一個適合地球人居住的星球”。說著外星人便把星球圖送給了我。我連忙說謝謝。我們都笑了。
這時，一聲巨大的響聲，把我從夢境中驚醒。醒來，一切都變了，站在我面前的不是外星人，而是媽媽。我在家，不是在飛船上。雖然這一切的一切全都是夢幻，但是，并不代表這不能實現(xiàn)，最終，有一天，我要成為科學(xué)家，為人類做出貢獻。
如果可以小學(xué)想象篇二十
望著天空漂浮著的白云，我想飛上天空，和它們作伴；看著半空中飛翔的鳥兒，我想和它們一起嬉戲，玩耍。但是，如果你問我最想干什么，我會悄悄地告訴你，我想當(dāng)一名小偷。你大概會認(rèn)為我是一個壞孩子，那你可誤會我了，且聽我慢慢道來緣由吧！
假如我是小偷，我會偷走別人的沮喪。你瞧，我弟弟陽光還因為期中考試沒有考好而沮喪。哈哈，到我大顯身手的時候了。我一聲不響的從弟弟身邊走過，偷走了他的沮喪，使他恢復(fù)了信心：“沒關(guān)系，只要我繼續(xù)努力，下次一定會考好的?！奔偃缥沂切⊥?，我回頭走別人的嫉妒。這不，我的好朋友李啟科又在嫉妒徐毅成的分?jǐn)?shù)比他高。我會悄悄的從李啟科身邊走過，偷走了他的嫉妒，使他學(xué)會欣賞別人，正視自己的不足，慢慢改變自己的缺點。假如我是小偷，我回頭走別人的放棄。放學(xué)回家了，我和弟弟在房間寫作業(yè)。弟弟又碰到一道不會做的題目，他想了很久，還是沒有一點頭緒。正當(dāng)他想放棄的時候，我飛快的`奔了過去，偷走了他的放棄。頓時，弟弟心平氣和的思索，畫圖分析，終于將那道難題解開了。
假如我是小偷，我會偷走別人的擔(dān)憂，偷走別人的邪念，偷走別人的孤單，偷走別人的驕傲，偷走別人的憤怒，偷走別人的埋怨，偷走別人的悲傷。
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