對于這次項目的總結(jié)來看，我們需要提高溝通和協(xié)調(diào)能力。一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯?？偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。
紀(jì)律班會策劃書篇一
隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的一部分。當(dāng)下，正值“5·25”期間，有必要策劃開展系列心理活動，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
二、活動目的及意義。
為提高我班同學(xué)的心理健康水平，引導(dǎo)同學(xué)們飛揚青春，珍我愛我！
三、活動主題。
飛揚青春5·25。
四、活動時間。
二0**年五月二十五日。
五、活動地點。
2-302教室。
六、活動參與人員。
42092班全體同學(xué)。
七、活動主持人。
譚倩倩、周丁銘。
八、活動流程。
1、主持人做開場白，宣布班會開始。
2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25”的含義及由來。
3、由肖德賢同學(xué)為大家?guī)砀枨断嘈抛约骸贰?/p>
4、游戲。
5、話劇欣賞。
6、歌曲。
7、手語操欣賞《隱形的翅膀》。
8、“我愛我，讓心靈插上翅膀”簽名活動。
九、活動注意事項。
1、班會時座位的擺放、教室的布置。
2、班會進(jìn)程中的紀(jì)律和氣氛的調(diào)控。
策劃人：xxx。
策劃時間：二0xx年五月二十日。
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紀(jì)律班會策劃書篇二
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生;。
2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練;。
(一)會題引入。
(二)小品表演：課間休息。
小云：(正在急走)小吉走快步啦!
小吉：哦!你這么心急?
小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛!
(三)組織討論：從這個小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(四)學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
(五).辯論比賽：
a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生作為評判。
b、將剩下的同學(xué)分為兩方：正方和反方進(jìn)行辯答。
c、行為反思：通過辯論，你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)。
(六)建立個人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)。
(七)評選紀(jì)律之星。
(八)班主任根據(jù)班級具體情況總結(jié)。
讓學(xué)生參與活動，把時間讓給學(xué)生，讓學(xué)生在活動中去體會生活、感悟、自我體驗教育，把教育內(nèi)化為積極行動。
紀(jì)律班會策劃書篇三
4.讓學(xué)生知道作為一個公民的.義務(wù)和責(zé)任。
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；
（一）會題引入。
（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
（四）辯論比賽：
2.準(zhǔn)備和討論：
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判；
b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；
c.老師分別為正反兩方選出組長。
d.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
a.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果；
b.正反雙方組長作總結(jié)；
c.評判選出勝方；
d.勝方每人給予精神鼓勵。
4.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
（五）建立個人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）
各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
紀(jì)律班會策劃書篇四
為了傳達(dá)和全面落實、貫徹銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序的通知》文件精神，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)在全校各班中展開課堂教學(xué)秩序整頓的決定，同時也為了更進(jìn)一步加強新校區(qū)教學(xué)管理、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，給同學(xué)們營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)決定在新校區(qū)各班級開展“關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序”班會活動。并希望通過此次活動達(dá)到教育每一位學(xué)生，更好的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于少部分學(xué)生無視校紀(jì)，上課遲到、曠課，吃零食、睡覺、玩手機，隨意講話，不服從教師管理的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響其他同學(xué)聽課、教師授課，針對此現(xiàn)象具體提出了課堂學(xué)習(xí)規(guī)定。
1、嚴(yán)格按課表、上課時間到課，不遲到、早退甚至?xí)缯n。
通過班會讓同學(xué)們知道，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就像軍人以服從命令為天職。學(xué)生們應(yīng)該把上課鈴當(dāng)成命令一樣去嚴(yán)格遵守，不遲到，更不能早退、曠課。
2、上課時精力集中，不玩手機，發(fā)短信，不接、打電話。
所有學(xué)生上課期間，必須認(rèn)真聽講。手機一律關(guān)機或調(diào)成靜音裝在口袋里，不得拿在手中、放在書桌上。如遇緊急事情應(yīng)征得正在上課老師的同意后方可到教室外接電話。
3、上課時保持課堂安靜，不隨意講話。
不經(jīng)老師允許，絕對不能講話。如要回答問題必須舉手在征得老師同意的情況下，起立回答。
4、不在有課的教師前逗留，不在教學(xué)區(qū)喧嘩。盡量避開有課教室、繞道而行，如果有急事必須經(jīng)過，經(jīng)過時要輕手輕腳，以免影響。
5、課前做好上課準(zhǔn)備，帶好材料、筆等必要的學(xué)習(xí)資料和工具，上課時不互相借資料、用品，不隨意走動。
6、上課要盡量往前面、中間坐，不散坐在教室后排和兩邊。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，上課期間學(xué)生一律要往前坐，以便于請教老師。
7、服從教師管理，不與老師頂撞。
絕對服從老師管理，尊重老師。如是自己的錯誤要敢于承認(rèn)。如是老師錯誤應(yīng)該在下課后向老師說明，以免影響課堂教學(xué)紀(jì)律。
希望通過這次班會讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己，自覺遵守課堂秩序。如有個別班級、個別同學(xué)在此次班會后仍然冥頑不化，學(xué)校會針對個別學(xué)生進(jìn)行扣分制，如扣學(xué)分后仍不悔改，將根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理及學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。
紀(jì)律班會策劃書篇五
時間：20xx年11月。
策劃人：
為了傳達(dá)和全面落實、貫徹銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序的通知》文件精神，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)在全校各班中展開課堂教學(xué)秩序整頓的決定，同時也為了更進(jìn)一步加強新校區(qū)教學(xué)管理、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，給同學(xué)們營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)決定在新校區(qū)各班級開展“關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序”班會活動。并希望通過此次活動達(dá)到教育每一位學(xué)生，更好的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于少部分學(xué)生無視校紀(jì)，上課遲到、曠課，吃零食、睡覺、玩手機，隨意講話，不服從教師管理的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響其他同學(xué)聽課、教師授課，針對此現(xiàn)象具體提出了課堂學(xué)習(xí)規(guī)定。
1、嚴(yán)格按課表、上課時間到課，不遲到、早退甚至?xí)缯n。
通過班會讓同學(xué)們知道，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就像軍人以服從命令為天職。學(xué)生們應(yīng)該把上課鈴當(dāng)成命令一樣去嚴(yán)格遵守，不遲到，更不能早退、曠課。
2、上課時精力集中，不玩手機，發(fā)短信，不接、打電話。
所有學(xué)生上課期間，必須認(rèn)真聽講。手機一律關(guān)機或調(diào)成靜音裝在口袋里，不得拿在手中、放在書桌上。如遇緊急事情應(yīng)征得正在上課老師的同意后方可到教室外接電話。
3、上課時保持課堂安靜，不隨意講話。
不經(jīng)老師允許，絕對不能講話。如要回答問題必須舉手在征得老師同意的情況下，起立回答。
4、不在有課的教師前逗留，不在教學(xué)區(qū)喧嘩。盡量避開有課教室、繞道而行，如果有急事必須經(jīng)過，經(jīng)過時要輕手輕腳，以免影響。
5、課前做好上課準(zhǔn)備，帶好材料、筆等必要的學(xué)習(xí)資料和工具，上課時不互相借資料、用品，不隨意走動。
6、上課要盡量往前面、中間坐，不散坐在教室后排和兩邊。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，上課期間學(xué)生一律要往前坐，以便于請教老師。
7、服從教師管理，不與老師頂撞。
絕對服從老師管理，尊重老師。如是自己的錯誤要敢于承認(rèn)。如是老師錯誤應(yīng)該在下課后向老師說明，以免影響課堂教學(xué)紀(jì)律。
希望通過這次班會讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己，自覺遵守課堂秩序。如有個別班級、個別同學(xué)在此次班會后仍然冥頑不化，學(xué)校會針對個別學(xué)生進(jìn)行扣分制，如扣學(xué)分后仍不悔改，將根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理及學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。
紀(jì)律班會策劃書篇六
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
(4)復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么?
(二)看圖，說一說，議一議。
(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)，爭取做得更好。
紀(jì)律班會策劃書篇七
班會是班級中一項重要的組織活動，每個班級都設(shè)有班會制度。班會不僅可以加強同學(xué)們之間的交流，也可以促進(jìn)班級凝聚力的形成，同時還可以讓同學(xué)們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己。然而，班會的順利開展必須依賴各位同學(xué)的配合與參與。在班會中，紀(jì)律的重要性顯得尤為突出。以下是本人在班會中的紀(jì)律心得體會。
班會期間，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地遵循班會紀(jì)律。首先應(yīng)該準(zhǔn)時到達(dá)會議地點，將物品放好，方便班委統(tǒng)計人數(shù)和協(xié)調(diào)重要事項。其次，還應(yīng)該提前準(zhǔn)備好班會所需的相關(guān)資料，如主題發(fā)言稿、議程安排等。在會議期間，除了需聽取主持人的指揮，還應(yīng)該認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)們的發(fā)言，并及時地記錄下需要的內(nèi)容。只有在遵守班會紀(jì)律的基礎(chǔ)上，我們才能做好準(zhǔn)備工作，確保班會的順利進(jìn)行。
第三段：積極參與班會，發(fā)表自己的看法。
班會是一個互動的平臺，同學(xué)們可以在這里表達(dá)自己的想法和看法。因此，在班會中，我們應(yīng)該積極參與，不斷地發(fā)表自己的看法。在發(fā)言前，我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備，明確自己要講什么，語言要清晰、簡潔、得體。同時，還要在發(fā)言中展示出自己的個性和特長。在發(fā)言時，我們應(yīng)該盡量圍繞著議題展開，不要跑題或離題太遠(yuǎn)。如果有同學(xué)對我們的發(fā)言提出不同意見，我們應(yīng)該尊重對方的看法，提出自己的觀點，大家一起討論，共同尋找最佳解決方案。
第四段：認(rèn)真聽取他人的發(fā)言，共同營造良好氛圍。
在班會中，我們不僅要發(fā)表自己的看法，還要認(rèn)真聽取他人的發(fā)言。當(dāng)別人發(fā)言時，我們要保持耐心、專注，認(rèn)真傾聽，不要中途打瞌睡或玩手機。在聽取他人的發(fā)言時，我們可以借機了解對方的思想和看法，也可以從中獲得啟示，開拓自己的視野，提高自己的思考能力。此外，我們應(yīng)該積極地和他人互動、交流，共同營造一個良好的氛圍，增進(jìn)班級凝聚力。
第五段：總結(jié)班會心得，不斷完善自我。
班會結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)自己在班會中的表現(xiàn)和體會，并不斷完善自我。我們需要認(rèn)真對待自己的不足，積極改正，提高自己的表現(xiàn)水平。同時也要肯定自己的優(yōu)點，鼓勵自己不斷嘗試、不斷進(jìn)步。在以后的班會中，我們應(yīng)該時刻保持謙虛、開放、積極的態(tài)度，更好地履行自己的職責(zé)，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語：
以上便是本人在班會紀(jì)律方面的心得體會。只有做好班會紀(jì)律，才能更好地促進(jìn)班級的發(fā)展和團(tuán)結(jié)。希望同學(xué)們也能從中受益，做好自己在班會中的角色和職責(zé)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為班級的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
紀(jì)律班會策劃書篇八
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，觀照現(xiàn)實，為實現(xiàn)國家富強民族復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗。愿在湖州師范學(xué)院生科院深入開展“心系中國夢”活動。
一·指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義。指導(dǎo)學(xué)生把個人夢想和民族夢想緊密結(jié)合起來。教育學(xué)生正確認(rèn)識“中國夢”與現(xiàn)實的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，立志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實踐，為把我們的國家建設(shè)好而努力奮斗，在追求夢想的道路上堅持不懈。
二·活動主題。
學(xué)習(xí)十八大，貫徹兩會，心系中國夢。
三·活動目的。
通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，了解當(dāng)前形勢及黨執(zhí)政理念的深刻內(nèi)涵。宣傳黨十八大及兩會精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立夢想，從小立志，長大報國家。感悟“少年智則國智，少年強則國強，我的夢是中國夢”。
生科院全體學(xué)生。
1·主辦“紅色經(jīng)典，領(lǐng)航夢想”讀書筆記比賽。將讀書活動與“中國夢”有機結(jié)合，通過誦讀經(jīng)典紅色書籍和革命詩詞，展示中國共產(chǎn)黨的偉大奮斗歷史，觸動并點燃每位學(xué)子內(nèi)心深處“中國美”的暢想，書寫自己美麗的夢想。
2·主辦“感受祖國美好河山，放飛工藝公益夢想”活動，活動形式有“支教，環(huán)保等方面。促進(jìn)大學(xué)生在實踐中磨練。
紀(jì)律班會策劃書篇九
“遵守紀(jì)律，爭做文明大學(xué)生”主題教育班會總結(jié)為進(jìn)一步推動我校校風(fēng)建設(shè)，強化廣大同學(xué)的文明意識、紀(jì)律行為，展示當(dāng)代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，徹底消除影響青年學(xué)生健康成長的不良生活習(xí)慣、行為方式，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)院在全院學(xué)生中開展了“遵守紀(jì)律，爭做文明大學(xué)生”活動。
我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，于20xx年10月27日召開了以“整學(xué)風(fēng)，明紀(jì)律，做文明大學(xué)生”為主題的班會。
班會在群賢樓302舉行，參加會議的有我班全體學(xué)生、輔導(dǎo)員和兄弟班級的代表。本次班會目的要求：
1、讓學(xué)生知道遵守紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序。
3、教育學(xué)生要講文明，做個有教養(yǎng)的人。
帶來的不良影響。同時教育同學(xué)們講文明和遵守紀(jì)律的重要性。隨后，由我班東二607宿舍牽頭，我班同學(xué)共同做出了“堅決抵制不文明行為”的表態(tài)。整個班會都在歡快的氣氛下進(jìn)行，輔導(dǎo)員的講話將本次班會推向了高潮。我國是一個擁有五千年歷史的文明古國，歷代以來都崇尚文明，古有以孝廉取功名，還有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的.古訓(xùn)，今有“孝敬父母，尊老愛幼”，“同學(xué)之間相互友愛”之內(nèi)容的教材。社會不斷前進(jìn)，人人都趕潮流、追時尚，可我們不能忘本，不管是學(xué)生還是社會中的人都應(yīng)該時刻講究文明，文明應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起。紀(jì)律不單是對我們中學(xué)生有約束力，自古以來，紀(jì)律對各行各業(yè)都是一種保證。在戰(zhàn)場上，紀(jì)律是技術(shù)打勝仗的保證。在企業(yè)里，紀(jì)律是盈利的保證。在科技上，紀(jì)律是成功的保證。在學(xué)校里，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。通過本次班會，加深了同學(xué)們對文明和紀(jì)律的認(rèn)識，讓我們更加深刻地體會到講文明，守紀(jì)律的重要性與必要性。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承大學(xué)生的優(yōu)秀文化，積極響應(yīng)學(xué)校號召，爭做文明學(xué)生。對于校規(guī)校紀(jì)，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上，我相信，在校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范下，我們的明天會更好。
紀(jì)律班會策劃書篇十
近期，我們班的紀(jì)律越來越好，老師們都看在眼里。可是，在一些副科上卻常常出現(xiàn)把老師氣走的現(xiàn)象。今天的紀(jì)律，不就惹得宋老師和金老師發(fā)火了嗎?其實，這樣做是會給自己帶來壞處，宋老師課上，老有些同學(xué)在低聲說話，老師在上面大談，他在下面小說。如：宋昌霖、陳思妤，而積極舉手回答問題的有：鄭皓、陳奕帆、費昱元、韓靜、秦潤秋、曹詩敏等同學(xué)，配合老師上課。
除語數(shù)英課，其它課程多少同學(xué)以為不重要，就隨便說話，只有宋奇宸、徐源、焦俞銘、遲浩樸、梁晨、曹詩敏、徐義博等同學(xué)聽課、做筆記。而有些同學(xué)甚至有些班干部帶頭說話、帶頭破壞課堂紀(jì)律，很是不應(yīng)該。
希望小組長能給以上點名的同學(xué)加星或扣星。
近來，同學(xué)們表現(xiàn)的都不錯。
進(jìn)步的地方是：一是教室里的噪音小了;二是帶玩具的同學(xué)少了;三是班干部們大部分能以身作則;四是門口執(zhí)勤生也很及時;五是衛(wèi)生也不錯。希望大家繼續(xù)努力。
但是，班里的紀(jì)律不是很好，老師上課時，要三番五次的提醒，班干部提醒都不聽，有些班干部還帶頭說話，如：李佩瑤、莊嚴(yán)等同學(xué)。上課鈴響起，有些同學(xué)就會到門口張望老師來沒來，如：宋昌霖、劉澍、宋長青等同學(xué)。課前準(zhǔn)備不夠充分，有些同學(xué)經(jīng)常說臟話罵人，希望有這些現(xiàn)象的同學(xué)改正，做一個文明、誠信的學(xué)生。希望大家改正。
紀(jì)律班會策劃書篇十一
在改革開放的時代需要的號召下，我們學(xué)校進(jìn)行了班級量化管理的大整頓。在這樣的局勢下，整個學(xué)校的精神面貌得到了很大的改觀。
在沒有進(jìn)行班級量化管理之前，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)生的紀(jì)律就如一盤散沙。走在學(xué)校的校道上隨處可以見到食品包裝袋到處飛揚、泡泡糖緊緊的擁抱我們的墻壁、紙片和飲料廢棄物在地上跳圓圈舞；學(xué)生則如入無人之處，紀(jì)律散漫，隨意早退、曠課，在教室內(nèi)隨意大聲喧嘩……在這樣的環(huán)境下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在到聯(lián)東中學(xué)考察學(xué)習(xí)后，集體提出了班級量化管理的迫切要求。
在學(xué)校的號召下，我們做為班主任的首先必須在班級內(nèi)大力宣傳學(xué)校的管理思想和管理方案。在每一次的班會上，除了學(xué)校每次布置的班會內(nèi)容外，我講得最多的是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和教室的衛(wèi)生。人常說：一種習(xí)慣成就一種性格，一種性格收獲一種人生。在每個人的成長過程中，逐漸的完善自己的習(xí)慣和性格，會為今后所走的路鋪就一條平坦、成功的路。為了落實學(xué)校的管理要求，我做了以下的具體工作：
1、在班級內(nèi)大力宣傳學(xué)校的管理思想、管理決心、管理方案。讓學(xué)生參與討論實施量化管理的好處和如何更好的發(fā)揮班級的力量，做好每一位學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生以我們的學(xué)校為家，以我們的教室為個人的書房，讓每一位學(xué)生明確的體會到：那可是我的家、我們大家必須要維護(hù)和愛護(hù)的家。
2、統(tǒng)一思想之后，就是如何將我們的家布置得舒適、溫煦。第一，選舉幾名熱心學(xué)生負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理。第二，個人負(fù)責(zé)制：楊祖豐負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天清潔區(qū)的打掃安排由他負(fù)責(zé)，如，安排打掃人員，檢查衛(wèi)生情況，不合格的不允許離開，直到他認(rèn)為滿意為止。教室的衛(wèi)生主要由顏小雪負(fù)責(zé)，布置值日生、檢查衛(wèi)生、門窗、黑板、地板，值日生當(dāng)天不合格的繼續(xù)值日。
3、班級的紀(jì)律由班長蔡文玲和副班長董政負(fù)責(zé)，上課時間不允許說話、大聲喧嘩，自習(xí)課和晚修時間絕對要求安靜，說話給予一定的教育和處罰。
4、每天匯報班級得分，及時表揚和激勵每一位學(xué)生，對表現(xiàn)不好的學(xué)生提出批評和指出改正方案，表現(xiàn)出色的.學(xué)生給予表揚，并樹立起向某某同學(xué)學(xué)習(xí)的系列活動。好的學(xué)生帶動差的學(xué)生，做到不掉隊、不拖后腿、積極進(jìn)取、良性競爭的新局面。
經(jīng)過學(xué)生們的共同努力，學(xué)生的習(xí)慣得到了很大的改觀，從散漫到注意紀(jì)律，從不愛衛(wèi)生到以“不愛衛(wèi)生”為恥，從情感的淡薄到懂得了感恩（如畢業(yè)班捐獻(xiàn)建造學(xué)校升旗臺、抗震救災(zāi)捐款、捐款看望符珍珍同學(xué)等等）。應(yīng)該說，我們的努力已經(jīng)得到了回報，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)校的紀(jì)律在走上一個新的臺階，只要我們堅持一步一個腳印的走下去，希望的曙光正在向我們招手，靈山中學(xué)的明天會更美好！
關(guān)注基礎(chǔ)教育改革，探索最佳學(xué)習(xí)之方法，交流個人教學(xué)之心得，廣交天下朋友！讓我們相會在這塊土壤上，為營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍暢談我們的思想吧！
紀(jì)律班會策劃書篇十二
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。
同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
(4)復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么?
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。
：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)，爭取做得更好。
紀(jì)律班會策劃書篇十三
作為每一個學(xué)生，班會是一件再普通不過的事情。但是，如果你要在班會上發(fā)揮重要作用，甚至要主持班會，你就需要懂得班會紀(jì)律。在這篇文章中，我將談?wù)勎业囊恍┌鄷o(jì)律心得體會，這些體會概括了我在班會中的經(jīng)驗教訓(xùn)，希望能對你有所啟示。
第一段：班會紀(jì)律的含義及重要性。
班會紀(jì)律是每個班級都必須遵守的一套規(guī)則和制度，目的是為了使班會能夠順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期效果。在班會中，遵守紀(jì)律是非常重要的，因為不僅可以充分利用時間，還可以提升班級執(zhí)行力和凝聚力。一個能夠遵守班會紀(jì)律的班級是一個負(fù)責(zé)任和有活力的班級，它的每個成員都能夠自覺地維護(hù)班會紀(jì)律，從而為班級的正常運行做出貢獻(xiàn)。
第二段：班會紀(jì)律的基本要求。
遵守班會紀(jì)律的基本要求包括幾個方面：首先，班會的規(guī)模應(yīng)該適中，不要太小也不要太大，一般以班級人數(shù)為基礎(chǔ)。其次，班會的時間應(yīng)該合理，并且每次班會的時間都應(yīng)該保持一致，這樣可以讓每個人管理好自己的時間。最后，班會應(yīng)該有一個主持人，這個人需要具備一定的主持能力和組織能力，能夠按照議程安排好時間。
第三段：主持人應(yīng)該具備什么能力。
班會的主持人在班會紀(jì)律中扮演著非常重要的角色，他需要具備一些能力才能順利地主持班會。首先，他需要能夠順利地開啟和結(jié)束班會，這需要一定的膽量和信心。其次，他需要在會前事先做好準(zhǔn)備，掌握好每項議程的思路和內(nèi)容，并根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。最后，他需要有良好的溝通技巧和組織能力，能夠及時調(diào)整會場氣氛和掌握班會時長。
遵守班會紀(jì)律是對班級成員的一種尊重和信任？它使班級變得更加有條理和凝聚力，也使班級成員之間的關(guān)系更加和諧而密切。遵守班會紀(jì)律的好處還包括：促進(jìn)班級成員之間的交流和互動，提升班級執(zhí)行力和凝聚力，增強每個成員的主動性和自我管理能力，以及幫助班級成員更好地理解并積極參與班級事務(wù)。總之，一個遵守紀(jì)律的班級是一個充滿活力和希望的班級。
第五段：我的感悟與啟示。
通過對班會紀(jì)律的研究和總結(jié)，我深深感受到一個班級的成功和進(jìn)步，全班成員的積極參與和遵守班會紀(jì)律是至關(guān)重要的。在班會紀(jì)律中，主持人的角色也是不可或缺的，只有有良好的主持人和良好的班會紀(jì)律，才能使班級成員緊密團(tuán)結(jié)，并為一個共同的目標(biāo)而努力。同時，遵守班會紀(jì)律也是培養(yǎng)自己管理能力和自我管理能力的一個重要方法。
Inconclusion,班會紀(jì)律是班級一項基礎(chǔ)，只有遵守班會紀(jì)律，班級才能保持有條理和凝聚向心，班級成員之間的關(guān)系更加和諧。我們每個人都應(yīng)該遵守班會紀(jì)律，為班級的成功和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
紀(jì)律班會策劃書篇十四
4、讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。
1、黑板上寫好活動主題：做個守紀(jì)律的學(xué)生；
2、對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；
（一）會題引入。
（二）1、小品表演：課間休息。
2、組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》。
（四）。辯論比賽：
2、準(zhǔn)備和討論：
a、老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判；
b、老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；
c、老師分別為正反兩方選出組長。
d、學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。
3、行為反思：
a、正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果。
b、正反雙方組長作總結(jié)；
c、評判選出勝方；
d、勝方每人給予精神鼓勵。
3、通過辯論，你明白了什么？
（五）建立個人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫下感想！
紀(jì)律班會策劃書篇十五
作為學(xué)生，班會是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｋ粌H是班級管理的平臺，還是增進(jìn)同學(xué)之間友誼、提升班級凝聚力的重要途徑。在參加班會的同時，我們也必須時刻遵守班會紀(jì)律。在這篇文章中，我將分享我在班會中學(xué)到的一些紀(jì)律心得，以及遵守班會紀(jì)律的重要性。
第一段：班會紀(jì)律的定義和意義。
班會紀(jì)律指的是參加班會時要遵守的條規(guī)。這些條規(guī)旨在維持現(xiàn)場秩序，確保會議能夠有效地進(jìn)行。班會紀(jì)律的遵守對于班級建設(shè)和公正制定議程都有著非常重要的意義。參加班會時，我們必須時刻遵守班會紀(jì)律，只有這樣才能個人發(fā)揮作用，同時也能為班級做出貢獻(xiàn)。
常見的班會紀(jì)律規(guī)定包括不得遲到、不得帶手機、不得離席、不得隨意交談、不得噓聲或聽音樂等。這些規(guī)定是為了確保班會能夠順利進(jìn)行而制定的。如果不遵守這些規(guī)定，會給老師和同學(xué)們帶來不必要的影響，也會影響班級形象。
班會紀(jì)律的遵守對于一個班級的成功非常關(guān)鍵。它提升了班會的效率和成果，讓每個人有機會參與和發(fā)言。同時，遵守班會紀(jì)律也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識，讓我們更加懂得該如何掌控自己的行為和言語。這對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
第四段：如何遵守班會紀(jì)律。
遵守班會紀(jì)律不僅是必須的，也是一項良好習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，我們需要認(rèn)真了解并遵守班會紀(jì)律規(guī)定。其次，我們應(yīng)該保持安靜和專注，以便與老師和同學(xué)一起聆聽和討論議題。最后，我們也應(yīng)該積極參與和提出自己的意見，擔(dān)當(dāng)起一個班級成員的責(zé)任。
第五段：總結(jié)。
班會紀(jì)律是每個學(xué)生應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。遵守班會紀(jì)律意味著尊重他人，同時也是一種對自己的尊重。只有遵守好班會紀(jì)律，才能更好地參與和促進(jìn)班級建設(shè)。學(xué)生的班會之路，不僅需要良好的紀(jì)律意識，也需要對班級的熱愛和對集體的責(zé)任心，這樣才能讓我們在班級中獲得更多的成長和收獲。
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