教育的本質(zhì)是激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。怎樣才能在總結(jié)中準確表達出自己的觀點和理解？小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。
四年級未來教室篇一
在這個教室里，黑板的功能是有很多的，他有一個“大肚子”。在現(xiàn)在，老師上課寫字很多，而且不夠用了還要擦掉。而未來的黑板就不一樣了，老師想往黑板上寫的知識只要說出來黑板就能自動的顯示出來，還可以自動擦去。這樣可以方便老師，在寫字上也不用浪費時間。這個黑板還有一個很好的地方，如果老師在講課時有漏講的知識，那黑板就會自動的顯現(xiàn)出來,避免了有的知識講不到。這個“大肚子”黑板會把老師在上課時講的知識儲存下來，到復習的時候再一一的排列出來，幫助大家來復習，也減輕了老師的負擔。黑板是給予我們知識的窗口，這樣我們就可以學到更多的知識。
而桌子也有它的用處。在你寫完作業(yè)之后，它會自動的幫你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯誤的題時他會提醒你，讓你及時的改正。如果你有不會寫的題，桌子里就會跑出一個小機器人來，像老師一樣給你講題。而且桌椅是可以伸縮的，它會根據(jù)同學的.身高進行調(diào)整。
擁有美麗“衣服”的墻也也是有它的“任務”的。上課老師有時會讓抄筆記或者聽寫生字時，有的同學就會因為找不到本子而向其他同學借，擾亂了課堂紀律。在這個時候，美麗的墻就會自動的送出一張白紙讓你用，這樣同學就不會因為沒有紙而到處借，也不會影響到課堂上的紀律。
四年級未來教室篇二
在我的腦海里，未來的教室應該是這樣的：教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，教室四周的墻壁上會自動更換圖案。
春天來了，教室里開滿了鮮花，長出了綠油油的小草，我們可以在花海里游玩，可以在草地上打滾，如果你細細聞，還能聞到花的芳香，小草的氣息呢!
秋天到了，我們又來到了豐收的果園，果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的，紅的，黃的，青的，看得你眼花繚亂，樹上的果子一直掛著，到了冬天才慢慢退去顏色。
夏天到了，教室里開滿了一朵朵的荷花，白的，紅的，在碧綠的荷葉映襯下，白的更白，紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣，在這清涼的荷花池中體會到了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅詩句中的意境。
冬天到了，教室里又變成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里開開心心堆雪人，打雪仗，玩得可開心了。
教室的窗戶也很奇特，夏天到了，天氣悶熱，窗戶就像一臺大空調(diào)，不時給我們送來陣陣涼風，我們坐在荷花池中吹著習習夏風，真舒服。
冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞，這臺大空調(diào)又能將教室變得紅紅火火的，我們坐在里面感覺舒服極了。
就連我們用的筆也是很神奇的激光筆，這支筆可以從你上學開始一直用到你離開這個學校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè)，然后根據(jù)你的作業(yè)情況進行批改。
你覺得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的，我想隨著科技的發(fā)展不遠的將來，我想象中的教室就能來到我們的身邊，我期待著!
我有一個奇思妙想，那就是以后要發(fā)明“多功能教室”。
未來的教室將會有“多功能黑板”、“智能空調(diào)”和“小學生正姿桌椅”。
“多功能黑板”有三項功能。第一項：在夏天，愛學習的小朋友最怕黑板反光，只要按下第一個按鈕，就會從黑板上方降下一層玻璃，那就“ok”了;第二項：同學們和老師老是嫌擦黑板太麻煩，有了“多功能黑板”，那問題就迎刃而解了。按下第二個按鈕，“多功能黑板”能把上節(jié)課老師寫過的字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。老師寫的“光榮榜”或一些不能擦的字就用特殊的粉筆寫。不過用特殊粉筆寫的字就要用黑板擦來“消滅”了;第三項：老師的粉筆用的都很快。按下第三個按鈕，“多功能黑板”能用“消滅”的粉筆沫自動再造出新的粉筆來。
“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風，呼出涼風;天冷的時候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風，呼出熱風。即使空調(diào)壞了，備用設備也會繼續(xù)工作。對了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費喲!
“小學生正姿桌椅”可以幫小學生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個芯片，能控制程序，調(diào)整或提示小朋友坐直。
想知道23世紀的教室是什么樣的吧?那么就跟我來吧!
但是沒有什么本子啊?沒有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫字了。但是沒有書包啊?不用急，你只用安下藍色鍵，一個裝學習用品的抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來，放進去就可以了。那個時候沒有家庭作業(yè)，老師只用給你一個點讀機，你只需要把今天學習的內(nèi)容輸入點讀機，它就會幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容。
未來的教室是電腦操作的，老師的講臺上有一個通訊器，只要是誰最后出去，對著通訊器說一聲“關(guān)閉”，門窗就會自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢?別擔心，每個門上都有一個綠色按鈕，只要一按它，就會出現(xiàn)一個裝東西的地方。你只用把通訊器放進去，然后再按藍色按鈕，它就會自行縮回，并且出現(xiàn)一個機器人抓手，把通訊器抓回來。那么如何進教室呢?你只用在任何門上輸入密碼，門就會自行打開。
未來的教室里還有一個機器人老師。日、美、英、法，以及各國的語言，他都會說。機器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個人成材。
怎么樣，我講的還好吧，但愿科學家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
突然，一個人前來敲我家的門。我打開門看到一位老人站在門前。呀，是時光老人。時光老人問我：“想不想去五十年以后去看看那時的教室?”我說：“當然想去看呀!這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了?！薄澳窃趺催€不上飛船呀?”我問時光老人：“什么時候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來我已經(jīng)乘著飛船到了五十年以后，而且來到了那時的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿了花草樹木。我就好奇地問了時光老人。他告訴我說：“下課以后學生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎?”接著他又說：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學生的心情更加舒暢，學習更加努力?！蓖白叩臅r候，我不小心碰到了一個白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問時光老人：“怎么會變呀?”時光老人告訴我：“這就是科學技術(shù)的發(fā)展!”又說：“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來。我馬上問時光老人：“為什么吊起我呀?”“因為你有點壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來?”時光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來。我被放到了一張?zhí)采?，人馬上彈上落下，非常有趣。我問時光老人：“學校里怎么還有跳跳床呀?”他說：“學生在下課的時候可以到這兒來玩呀!”我問：“這里有沒有圖書館?”“當然有呀!我?guī)闳グ?”圖書館到了，我就走了進去看起了圖書。時光老人說：“你如果看得好的話，還可以借幾本回家去看看?！薄罢娴膯?”“當然真的!”
鬧鐘響了起來，它在催我快去燒飯做菜。原來我是在做一個夢呢!
未來的教室是美麗無比的，它可以讓我們的學習過得輕松、多姿多彩，還可以讓我們快樂地學習。
一跨進教室門口，就聞到淡淡的花香和草香，原來是地上發(fā)出來的。地上畫著茉莉花、百合花、牡丹花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。有熏衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應有盡有。讓你大吃一驚、大跌眼鏡的是，這些畫上去的花草竟然發(fā)出淡淡的花香和草香。
天花板上畫著藍天白云，還畫著許多小鳥。雖然是畫上去的，但具有藍天的清爽，也具有白云的柔軟，還可以聽到百鳥爭鳴。這些“鳥”上課時一聲不吭，下課鈴一響，它們便放開嗓子唱了起來，這樣就不會影響上課了。
墻壁很奇怪，春天變成綠色，夏天變成彩色，秋天變成金黃色，冬天變成紅色。你也許覺得很奇怪，為什么冬天不是變成白色的呢?因為冬天冷，變成白色會讓人想起雪花，會感到更冷。所以冬天會變成紅色。紅色讓人想起暖烘烘的火，會感到溫暖，不再寒冷。
最奇特的要數(shù)桌子了。只要用東西輕輕一敲，就會響起悅耳的音樂。桌子上有一臺微型小電腦，可以查資料、發(fā)電子郵件等作用。
未來的教室是有趣的。我相信，只要我們努力學習，過不了多久，這個夢想一定會實現(xiàn)。
“兒子，睡覺了?！蔽蚁赐暝柚?，不久后進入了夢鄉(xiāng)。
我來到了未來學校的教室，看到他們正在上課，在認真聽講，，我還看見它們用的教材是無線筆記本電腦，只要裝一顆太陽能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個機器人，還會說日、美、西班牙、法等的話語，講的也很標準。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動播放器，想看什么臺，不用去調(diào)遙控器，只要一說就可以播放出來了。窗戶是隱形的，而且?guī)щ?，小偷從窗戶進來時，就會被強電流打到，還可以自動換顏色，陽光很耀眼時，顏色就自動變深一點，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫，而是老師說什么，黑板上就會有什么，不想要的，一揮手就沒了。地板是軟綿綿的，有同學摔倒了，沒事，繼續(xù)玩。同學回家時，個個只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。
“起床了?！蔽伊⒓磸膲羿l(xiāng)回來。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學習。
同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢?
再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內(nèi)容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的計算機輔助教學軟件cai，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
四年級未來教室篇三
我做了一個夢，夢見自己飛到了2025年，那時候，我們的教室發(fā)生了巨大的變化。
未來的教室是在火星上的，我們的老師，同學最多一個月回家一次，去上學要飛船售票處買一張火星的票，才能到學校。
我是一位老師，在未來的教室里，我可以不用任何力氣，讓機器人幫我改作業(yè)。未來的教室很警覺，如果到深夜了，有人來偷我們的東西，教師的講臺里就會伸出兩只巨大的機器手把小偷抓住，通過隧道，把小偷送到公安局，讓他吃點兒苦頭。如果有同學上課不好好聽課，要是被我發(fā)現(xiàn)了，只要按一下這位同學的學號，他的桌上立刻會有一行字展現(xiàn)在他的眼前：請認真聽講，不要做小動作，要不然，你就來辦公室！這樣，這個同學就不用當著大家的面出丑，也會安靜了。
未來的課桌是用機器做的，課桌里有一個遙控器，只要你擦一下紅色的按鈕，機器人立刻會幫你整理好課桌，你如果按綠色按鈕，機器人會幫你把課桌上的灰塵，污垢都清除的一干二凈。
未來教室的墻壁是可以隨意變化顏色的。在我們考試時，墻會變化黃色，讓我們不緊張，當發(fā)試卷時，墻會變成藍色，讓我們面對自己的分數(shù)。
在火星上是十分炎熱的，我們的教室里有很多小型空調(diào)。在下課時，在操場上會出現(xiàn)幾個運動場所，還有娛樂場所，同學們可以去那里游玩。
這就是2025年的新型教室，相信有一天，我們的夢想就會變成現(xiàn)實。
四年級未來教室篇四
在20xx年的一個星期一里，我乘著一個能上天的公交車來到了我新的學校，那就是云海小學。
這所學校建立在云層之上，就像一座大大的云中城。我從學校的大門走了進去，誰料到，一進入學校就聞到了一股桂花香，讓進來的人舍不得離開這所學校。我走進了一座教學樓，一到教室的門口，門突然自己打開來了，這究竟是怎么回事呢？原來，門的上面裝有微型攝像機，當你走到門前它便會自動查詢資料，查一查這所學校有沒有你這個學生。一走進教室，向我走來的是一個機器人，原來他是這個班的機器老師。機器老師很溫柔，看樣子很討人喜愛。找位子的時間到了，首先要問機器老師自己的學號是多少，我的是二十一號。我找到了屬于我自己的位置。開始上課了，現(xiàn)在都不需要背書包上學了?，F(xiàn)在每個桌子上都有一臺無鍵盤電腦，只需點擊屏幕上課就行了。學生們在電腦上的學習網(wǎng)做作業(yè)，老師不用翻本子，只需在屬于老師自己的那臺電腦上查看就行了。
這是我自己想的高科技，雖然這些東西現(xiàn)在都沒有被發(fā)明出來，但是我相信在未來里會實現(xiàn)。
四年級未來教室篇五
我來到了蒲鞋市小學4(5)班，發(fā)現(xiàn)這里與我原來的教室大不相同：一靠近門，它就自動人體感應，開了。如果是一只小貓，它就不會開門。這個教室的燈也是這樣，在夜晚只要有人，它就會自動感應打開。
接著，我看見了教室里的課桌椅，上面設有一個按鈕，只要按一下它，就會自動給你調(diào)整高度，直到你滿意為止。
這時，我發(fā)現(xiàn)桌子上沒有書。于是，我問時光老人：“老爺爺，他們的書到哪里去了?”老爺爺說：“現(xiàn)在的同學們都是用平板電腦來上課學習啊!老師通過電腦布置作業(yè)，大家也都是在電腦上完成作業(yè)的?！?/p>
我很好奇地看著桌子的抽屜，問：“沒了書本，他們的抽屜又是做什么用的?”老爺爺回答：“他們的抽屜用處可多了，如果你渴了，抽屜就會有一杯飲料等著你，如果你中午餓了，就可以按下里面的按鈕，教室里的機器人就會收到信息，把你的午餐送過來。”
我看了看教室的地面，發(fā)現(xiàn)地面非常干凈。原來他們的教室里有一個“清潔工”機器人，會定時給教室做清潔打掃。教室里的垃圾會回收到機器人的肚子里啊!如果我的桌子底下有垃圾，就按下抽屜里的按鈕，機器人就會立刻到我這里，幫我打掃垃圾。
在教室里還有一個隱形空調(diào)，如果溫度低于10度，就會吹出暖氣;如果高于25度，就會吹出冷氣。
我真希望未來的教室就是這樣的，同學們就可以享受特好的待遇。
作者：黃泓穎，蒲鞋市小學四(5)班(公眾號林老師的作文館)。
四年級未來教室篇六
未來的神奇教室長什么樣？有多高科技？讓我們一起穿越到2066年去看一看吧！
一進教室，迎面而來的還是整齊有序的一排排課桌，只不過加大加寬了。但是可別小看了這些課桌，這可不是普通的課桌。如果你沒有做到“三個一”，或者是上課時交頭接耳做小動作，課桌就會用振動的方式來提醒你。
開始考試了，同學們答完試題后，一個倒u型的掃描器直接閱卷，老師只需批改作文、寫話等靈活運用的題目。幾分鐘后，同學們就知道考試結(jié)果了，再也不用等好幾天了，老師也不那么辛苦了。
唉！我是看不到這樣的教室了，到時候等我的孫子去體驗吧！
四年級未來教室篇七
后，我發(fā)明了一個教室和一個能干的機器人，想知道它們的功能嗎？來聽我介紹吧！
開學后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節(jié)省時間，有節(jié)省了同學們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕式設計兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學們快樂學習。
現(xiàn)在說一說機器人吧，它可立了大功，同學們在學校寫作業(yè)時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。
我發(fā)明的教室和機器人不錯吧！
四年級未來教室篇八
網(wǎng)絡游戲日新月異，在二維電腦屏幕上，鼠標一點，就可以暢游游戲世界。但是，我覺得這樣的娛樂方式還不夠盡興，我想發(fā)明一個超級的游戲軟件，讓我們這些游戲迷可以“身臨其境”體驗各種游戲角色的一靜一動。這種游戲叫“3d小霸王”，需要在電腦上安裝一個指紋輸入器，讓電腦確認我們的身份后，經(jīng)過一束閃光將我們的身體吸入游戲界面，全身的裝備，武器，都是真實的實物，如果我是孫悟空，那我手里拿的就是真實的金箍棒。游戲界面也是真實的三維空間，當然我們的身體也是有感覺的，如果被擊中了，一定會感到疼痛，如果光榮“犧牲”了，就是無奈的“人間悲劇”。說到這里，似乎沒有人敢玩了！不過死亡了會立即被指紋機器喚回現(xiàn)實世界。這就是我發(fā)明的未來游戲，是勇敢的英雄的角逐擂臺。
四年級未來教室篇九
某天，我背著書包，哼著小曲，走在上學的路上，忽然遇到了同學?！斑?，你怎么不背書包上學呀？”我奇怪地問。“喏，這就是我的書包。”同學邊說著邊從口袋里取出一個小小的、粉紅色的長方形玩意兒。我笑道：“哪會有這么小的書包呢！”“唉，說你沒見識，你還真沒見識?，F(xiàn)在科技這么發(fā)達了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個吧！”然后她給了我一個一模一樣的小書包，并告訴了我使用的方法。
進了教室，我發(fā)現(xiàn)每張課桌上都放著一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書包里的英語芯片（每個芯片就是一本書）插進電腦的插口里，屏幕上頓時出現(xiàn)了課文。我大聲朗讀起課文來。這時，屏幕卻黑了下來，上面出現(xiàn)了幾個大字：請坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機器人老師來給我們上課。你可別小看它，這個機器人老師可是萬事通哦！最有趣的還是黑板。機器人老師說什么，黑板就會出現(xiàn)機器人老師所說的難點。這讓機器人老師非常輕松。
上課時當然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因為這些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機器人老師。機器人老師等電腦自動批改好后，把錯的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節(jié)約紙張、保護環(huán)境呢！
以后科技會越來越發(fā)達。大家在這個多功能校園里學習是多么幸福呀！
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四年級未來教室篇十
在遙遠的未來，我成為了一位院士，每天研究各種東西。
未來的桌子是透明的，桌子上有幾個神經(jīng)識別器，只要你想干嗎這個桌子就會幫助你完成。意思就是在這桌子旁邊，什么都不用愁！
未來樹是白色的，經(jīng)過人工打造，如果有一桶二氧化碳，樹就會釋放以地球的氧氣，所以人們把其他樹給拔了，就只剩一棵樹，還用氧氣隔絕器隔絕起來。
只要地球氧氣不夠，這個氧氣隔絕器就會釋放一桶二氧化碳，之后開啟氧氣隔絕器，這樣全球就可以有氧氣了。
未來，足球可以自由調(diào)動重量，未來的足球即可以自動調(diào)重量，又可以自由調(diào)動硬度。如果你調(diào)得太輕太硬的話，可能踢得掉太陽；如果你調(diào)得太重太軟，可能踢得四百八十度大轉(zhuǎn)彎！
未來，你只要照一照鏡子，鏡子里面的人就會活過來。讓他爬出來他就會爬出來，這樣就能做出另一個自己！
過了一會兒，我醒來看見自己桌子上的鬧鐘，哇，要遲到啦！
四年級未來教室篇十一
指導老師王美娟。
屋頂一年四季鮮花盛開，門前綠樹成蔭，這就是我們未來的教室。
未來教室的墻壁是用一種高科技的磚壘砌而成的，既漂亮又堅固。它的抗震能力極強，8級以上的地震，它也會紋絲不動，毫發(fā)無損。
未來教室的門乍一看和普通的門沒什么兩樣。實際上，它有一個微型電腦裝置，我們只要把食指按在門把手上的微型小窗口上，門就會自動識別，自動打開。
走進教室，你肯定會很吃驚，因為教室里沒有桌子和凳子，只有一塊寬闊的平地，干凈整潔的地面簡直能照出自己的影子。原來，桌凳隱藏起來了。每天下午放學后，學生離開教室時，一按墻壁上的黃色按鈕，所有的桌凳就會自動下降到地面以下，再按墻壁上的綠色按鈕，地面的自動清潔程序就打開了，不一會兒教室就被打掃得一塵不染。早晨來到教室，只要一按墻壁上的.藍色按鈕，桌凳就會自動升起，開始為學生服務。
教室的桌子和凳子可以根據(jù)學生的高矮胖瘦自動調(diào)節(jié)。凳子上還裝有電腦測試儀，課堂上如果你不認真聽講，凳子就會測試出來，然后發(fā)出只有你自己才能感覺到的輕微震動，提醒你認真聽課、專心學習。
教室的黑板也是全自動電腦控制。無論哪位教師上課，不管板書怎樣，黑板都會自動把字體轉(zhuǎn)換為正楷體，并且調(diào)整到標準大小，讓在座的每一個學生都能看清楚。下課后，只要一按黑板旁邊的黑色按鈕，黑板上的字就會自動清除，沒有一絲粉塵。
未來的教室，我好期待！
【簡評】。
在小作者筆下，未來的教室不僅環(huán)境宜人、美麗堅固，設計也非常人性化。比如，教室的桌子和凳子可以自動調(diào)節(jié)，凳子可以提醒學生專心學習，黑板自動調(diào)節(jié)字體和大小，等等。這樣的教室，我們都很期待！習作想象大膽，新穎，寫得很不錯！
四年級未來教室篇十二
2031年我是一名平民，我現(xiàn)在正要去逛逛未來的旺旺超市。
剛進入超市，門口的迎接機器人對我?：“歡迎光臨旺旺超市”。我來到服務機器人區(qū)，挑了一個頭是正方形，肚子上有一個小鍵盤的機器人。我在進卡口放入10元的磁卡，它開口說：“您好，我叫格力古，我對商品一清二楚，您不懂得可以問我”。
格力古先帶我來到新品區(qū)，里面有萬能筆盒、萬能膠囊、萬萬能膠囊、萬能筆、全自動鉛筆、計算機筆……我看見一個紙魚問格力古：“這是什么？”格力古的頭上出現(xiàn)一堆的資料。我才知道這叫做紙魚，1元1千克。我買了1千克，“天??！有幾百只呀！”我大叫道。
我又來到平價區(qū)，里面有1100元的立體電視、100000元的300寸超大立體電視、10000元的立體式電腦、1000元的小型掌上電腦……我看見一個3萬元的100寸中型立體電視，我問格力古這是什么，格力古又給了我一堆資料，我很滿意這個物品，就買了下來。
由于時間太遲，剩下的推薦區(qū)、極品區(qū)、軟件區(qū)，我也不去逛了。
未來的超市真是應有盡有。
四年級未來教室篇十三
2039年，我乘坐著時光碰碰車到未來世界參觀未來教室。“轟”的一聲震動，原來我已經(jīng)來到未來世界。
一下車，我不禁嚇了一跳，出現(xiàn)在我面前的是一個冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動向我問好，并自我介紹：“你好，我是瓜球?qū)W校的校長，歡迎你到瓜球?qū)W校來參觀?！蔽壹泵φf：“你好，我叫王雅楠，是地球人?！彼又f：“我?guī)闳⒂^未來教室吧！”
我們來到了未來教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個季節(jié)就會自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個屏幕，每天都有當日課程計劃，你可以根據(jù)自己的情況來安排自己的課程，比如你想先上音樂課，只需要用手點一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時，如果你坐姿不正確，做小動作等，那么自己的椅子就會搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房內(nèi)冬暖夏涼，還裝有新型玻璃窗、超級防盜門，這可是未來學校的未來教室。
信息+創(chuàng)造=21世紀。讓我們攜起手來一起去發(fā)明，去創(chuàng)造吧。
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