大熊貓樂園大班美術(shù)教案(通用15篇)

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大熊貓樂園大班美術(shù)教案(通用15篇)
時(shí)間:2023-11-27 05:56:07     小編:文鋒

教案需要不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。教案的編寫應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣出發(fā),注重學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性。以下是小編為大家整理的教案范例,供大家參考。教案的編寫可以參考這些范例,但也要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。大家一起來看看吧,相信會(huì)對(duì)教案的編寫有所幫助。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。

3、喜歡熊貓,有保護(hù)熊貓的意識(shí)。

難點(diǎn):

自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒的畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊(cè)。

活動(dòng)過程:

一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問:

(1)、熊貓長(zhǎng)得什么樣子的?。熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的,哪個(gè)部位的毛是白色的?

(2)、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

(3)、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

(4)、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的'?

(5)、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

(6)、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

(7)、教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個(gè)氣球,四肢短短的,有點(diǎn)象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請(qǐng)小朋友上來放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)?

3、請(qǐng)3-4個(gè)幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會(huì)做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)要求:

1、鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

五、展示幼兒的作品,進(jìn)行講評(píng)。

讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

活動(dòng)延伸:讓幼兒自由拼擺熊貓。

【活動(dòng)反思】。

在日?;顒?dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如:進(jìn)行探索活動(dòng),用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇二

小班教案《熊貓》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步掌握粘貼五官的正確部位,學(xué)習(xí)在長(zhǎng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣,快來看看幼兒園小班《熊貓》含反思教案吧。

1、學(xué)習(xí)在長(zhǎng)條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。

2、初步掌握粘貼五官的正確部位。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

5、感受作品的美感。

1、熊貓范例每組一只。

2、長(zhǎng)條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料。

2、欣賞觀察熊貓,師生共同講述觀察的情況。

a:熊貓的身體是用什么形狀做成的?(取一根長(zhǎng)紙條,用細(xì)細(xì)的管子從紙條的一端開始卷起來,然后放開,就卷成熊貓的'身體)。

b:熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成?(重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位)。

(重點(diǎn)示范眼睛的粘貼次序,藍(lán)白黑)。

1、幼兒自由選擇一張長(zhǎng)紙條制作熊貓。

2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。

3、教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品。

通過提問讓幼兒講述自己制作熊貓的過程。

如:剛才你在做“熊貓”的時(shí)候,有沒有遇到困難?是怎樣解決的?

(幼兒說說剛才遇到的困難,教師或同伴給予解答。如,請(qǐng)完成熊貓制作的幼兒介紹自己是怎樣做成的)。

在日?;顒?dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如:進(jìn)行探索活動(dòng),用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇三

幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣日趨增濃,已喜歡用各種顏色在作品上涂抹,在前幾次的活動(dòng)中,幼兒對(duì)宣紙的吸水性強(qiáng)和易破的特性也有所了解。通過“幫熊貓伯伯做格子布”的宣紙玩色活動(dòng),讓幼兒體會(huì)不同的工具表現(xiàn)出不同的效果,既可讓幼兒學(xué)習(xí)有目的地控制動(dòng)作的方向和力度,又可激發(fā)幼兒的想象力,使幼兒玩色的興趣更濃。

1、幼兒調(diào)換工具所表現(xiàn)的積極性程度。

2、幼兒選擇顏色的情況。

情景導(dǎo)入——示范討論——?jiǎng)?chuàng)作繪畫——活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、知識(shí)準(zhǔn)備:故事《熊貓百貨店》。

2、材料準(zhǔn)備:格子布、底紋筆、棉鑒、各色顏料若干盆、廢宣紙。

3、環(huán)境布置:四周擺放了許多小動(dòng)物(河馬、長(zhǎng)頸鹿、熊、猴子……)。

1、以故事的情節(jié)引發(fā)幼兒的興趣:

1)誰在森林里開了一個(gè)布店?(熊貓伯伯)。

2)(出示格子布)昨天熊貓伯伯剛從城里買來一些漂亮的格子布。

2、觀察格子布。

1)這塊格子布是用什么線織成的?(平平線和直直線)。

2)你看到了什么顏色的?線是粗粗的還是細(xì)細(xì)的?

小結(jié):它們有的.是紅的,有的是黃的;有的是粗粗的,有的是細(xì)細(xì)的,真漂亮!

1、激發(fā)幼兒幫助動(dòng)物的情感:布賣完了怎么辦呢?大家?guī)退胂朕k法。(幼兒討論,激發(fā)關(guān)愛情感)。

2、觀察示范格子布的線條,共同參與示范:

1)按意愿選擇棉簽或底紋筆。(引導(dǎo)語:粗粗線用什么織?細(xì)細(xì)線用什么織?)。

2)示范畫橫線和豎線。

3)請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板上嘗試畫,大家一同提醒起始的位置。

1、引發(fā)創(chuàng)作繪畫。

大家一起來幫幫熊貓伯伯的忙,做許多漂亮的格子布,好嗎?

1)鼓勵(lì)幼兒大膽地調(diào)換顏色進(jìn)行創(chuàng)作。

2)選用不同的工具材料。

2、繪畫習(xí)慣的培養(yǎng):

1)選不同的工具織粗細(xì)不同的直線和豎線。

2)筆和棉簽寶寶按顏色送回家。

3)輕輕地織,顏料蘸得少一點(diǎn)。

1、展示格子布:把幼兒的作品全部展示出來,布置成熊貓伯伯的布店。

請(qǐng)幼兒說說你喜歡那一塊格子布?

2、引發(fā)下次作畫的興趣。

格子布上沒有漂亮的花紋,下次我們?cè)賮砜椧恍┗y,好嗎?

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇四

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

【活動(dòng)過程】。

一、開始部分:

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分:

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友,圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的`太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

2)畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

5、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

6、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興活動(dòng)延伸隨著音樂,老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物--大熊貓。

【活動(dòng)反思】。

第一個(gè)部分:通過猜謎語的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛。

第二各部分:通過老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

第三部分:通過貼畫,來鼓勵(lì)幼兒。

最后,我認(rèn)為通過這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇五

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。

3、喜歡熊貓,有保護(hù)熊貓的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面

1、幼兒的畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份

3、幼兒用書人手一冊(cè)。

一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問:

(1)熊貓長(zhǎng)得什么樣子的?熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的,哪個(gè)部位的毛是白色的?

(2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

(3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

(4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

(5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

(6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

(7)教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個(gè)氣球,四肢短短的,有點(diǎn)象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請(qǐng)小朋友上來放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)?

3、請(qǐng)3—4個(gè)幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會(huì)做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)

要求:

1、鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

五、展示幼兒的作品,進(jìn)行講評(píng)。

讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁??并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

在日?;顒?dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如:進(jìn)行探索活動(dòng),用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇六

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

【活動(dòng)過程】。

一、開始部分:

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分:

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友,圖上是誰???(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁矗浚ㄔ诔灾褡?、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)。

教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

2)畫簡(jiǎn)單的.大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。

玩法:幼兒排成兩隊(duì),第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣,手腳著地,鉆過呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。

規(guī)則:必須手腳著地鉆過呼啦圈。

注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。

三、活動(dòng)延伸:

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

四、結(jié)束部分:

教學(xué)反思:

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小百科:大熊貓(學(xué)名:ailuropodamelanoleuca,英文名稱:giantpanda),屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物,體色為黑白兩色,它有著圓圓的臉頰,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身體,標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式,也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動(dòng)物之一。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解魚類身體的基本特征,能創(chuàng)作不同姿態(tài)的卡通魚形象。

2、感受不同魚類色彩花紋的魅力,能裝飾并涂染出色彩鮮明的圖案。

3、體驗(yàn)自然,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,萌發(fā)熱愛自然的美好情感。

4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

演示多媒體ppt課件一套、各種形態(tài)魚的范例、白紙長(zhǎng)卷、油畫棒、水粉顏料、小桶、刷子、擦手毛巾等。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分。

1、導(dǎo)入課題。

小朋友們好,我是朱老師,今天我和你們一起來參加繪畫活動(dòng)。在畫之前我們一起來欣賞一幅美麗的海底世界。大海是一個(gè)廣闊而神奇的地方,我請(qǐng)小朋友們仔細(xì)地看、靜靜地聽,一起了解來自海洋深處的秘密。

2、觀看多媒體ppt課件,聆聽畫外音解說。

(1)了解海底魚的種類、外形。

(2)感受海底魚類的色彩、花紋。

魚兒身體上有各式各樣美麗的`花紋,有的像夜空中的星星、有的像朵朵嬌艷的梅花、有的像明亮的彩帶、有的像描繪的地圖、有的像鼓起的刺球….

(3)欣賞卡通魚圖片。

就是因?yàn)轸~兒長(zhǎng)得那么可愛有趣,叔叔阿姨們?yōu)槲覀儎?chuàng)作了許許多多生動(dòng)的卡通魚形象。你們認(rèn)識(shí)他們嗎?有的嘴巴像鋸子、有的戴著項(xiàng)鏈提著包、有的吹著喇叭、有的在刷牙….聰明的魚兒們好像人類會(huì)做的事情它們都會(huì)做。

(二)基本部分。

1、總結(jié)觀賞內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)。

剛才我們共同觀看了關(guān)于海底世界的影片,看到了各式各樣的魚兒。它們有的大、有的小;形狀也各不相同,有的圓、有的方,有的胖有的瘦;它們身體各個(gè)部位長(zhǎng)得各不相同,魚兒的身體有那幾個(gè)部分呢?(頭、身體、魚尾和魚鰭);魚兒的身體上還長(zhǎng)有各式各樣美麗的花紋。

2、與幼兒一起分享范例圖片。

最后我們還看到了許多聰明、可愛的卡通魚兒,它們也分男女來少,也穿衣戴帽,人類會(huì)做的事情他們也會(huì)做。老師看了以后很受啟發(fā),也畫了一些魚兒和小朋友們一起分享。

(1)展示形形色色魚的范例供幼兒自由挑選。幼兒討論,說說魚兒的形狀、各部分的特征、身體上的花紋和色彩,并給魚兒起名字。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己魚兒的特征。

(3)請(qǐng)幼兒將自己的魚兒送到“大?!崩铩?將魚兒圖片粘貼到由藍(lán)色的皺紋紙布置的“大?!鄙?。

2、分步驟啟發(fā)幼兒想象并創(chuàng)作魚兒身體的各個(gè)部分。

(1)請(qǐng)幼兒在長(zhǎng)卷上大膽、隨意地畫出一個(gè)較大的形狀。讓我們一起將它變成一條漂亮的魚寶寶吧。

選擇任意一端分出魚頭,眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蓚?cè),嘴巴在頭部前方。啟發(fā)幼兒在魚頭部創(chuàng)作出各式各樣的眼睛、嘴巴。如圓的、長(zhǎng)的、大的、小的眼睛,大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、鋸子形的嘴、鉤子狀的嘴等;啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上花裙子(在身體后方創(chuàng)作各種式樣的尾鰭);在魚的身體上方和胸部創(chuàng)作獨(dú)特的背鰭及胸鰭形狀;啟發(fā)幼兒給自己的魚寶寶穿上漂亮的花衣服(身體上創(chuàng)作各式各樣的花紋、圖案)。用油畫棒為魚兒涂色。突出表現(xiàn)魚兒身體上圖案的色彩搭配。

(2)啟發(fā)幼兒為魚兒添畫飾品并能說一說、畫一畫魚兒在干什么。如:戴帽子的魚先生、看書的魚寶寶、唱歌的魚姐姐、吃漢堡的魚弟弟、抽煙的魚爺爺、背包的魚姑娘、上學(xué)的魚哥哥、彈琴的魚老師等等。

3、幼兒按自己的意愿創(chuàng)作更多造型不同的魚兒。

說一說、畫一畫它們?cè)谝黄鹱鍪裁?。共同組成一幅趣味魚樂園。提醒幼兒構(gòu)圖中注意大小、疏密相結(jié)合。(多媒體圖片音樂循環(huán)播放)。

4、啟發(fā)幼兒豐富畫面背景。如:海藻、珊瑚等。

5、用水彩顏料涂刷背景色。

老師給小朋友們帶來了很多藍(lán)色的水寶寶,請(qǐng)小朋友們用小刷子將水寶寶請(qǐng)到自己的畫面當(dāng)中,變成一片藍(lán)色的海洋。(幼兒會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)畫面色彩上出現(xiàn)了油水分離的效果)水寶寶可有禮貌了,碰見魚兒就讓開了。

(三)結(jié)束部分。

1、幼兒在音樂聲中做好整理工作,擦擦小手和桌子。

2、請(qǐng)幼兒欣賞大家共同創(chuàng)作的畫面,激發(fā)幼兒熱愛自然德情感,萌發(fā)保護(hù)自然的意識(shí)。

3、幼兒模仿小魚兒游水進(jìn)入盥洗室洗手。

教學(xué)反思:

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇八

1. 學(xué)會(huì)用大小不同的圓和橢圓畫出熊貓的基本特征(胖乎乎的體態(tài)、黑黑的眼睛、耳朵和四肢)。

2. 學(xué)畫熊貓表演的簡(jiǎn)單情節(jié)。

1. 課前認(rèn)識(shí)熊貓的基本特征和生活習(xí)性。

2. 幼兒用書,水彩筆或油畫棒。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書中的圖片,說說熊貓有些什么本領(lǐng)。

1.圈一圈畫一個(gè)圓圓的熊貓頭,然后畫上黑色的圓耳朵和橢圓形的眼睛,再畫上紅紅的小嘴巴。

2.在頭下面畫一個(gè)大大的橢圓形身體,在在身體的兩旁和下面畫四條黑色的橢圓形的腿。

3.教師以同樣方法示范畫兩腿并攏滾球、另兩腿斜舉的熊貓。

4.最后我們給熊貓穿上顏色漂亮的衣服。

1.鼓勵(lì)幼兒大膽落筆,多畫幾只胖乎乎的熊貓。提醒幼兒注意:熊貓的耳朵、眼睛和四條腿的黑色要涂得濃。

2.啟發(fā)幼兒畫出熊貓表演的簡(jiǎn)單動(dòng)作(熊貓放氣球、做早操、吃竹葉等)。

幼兒互相參觀、評(píng)議。說一說它們?cè)诒硌菔裁垂?jié)目。

熊貓的體態(tài)稚拙可愛,是我國(guó)的國(guó)寶,也是小朋友熟悉而喜愛的動(dòng)物。本次活動(dòng)我讓幼兒用圓和橢圓形畫熊貓,容易表現(xiàn)。幼兒隨意地變化了熊貓四肢的動(dòng)作,就畫出了生動(dòng),有趣的熊貓動(dòng)態(tài),使幼兒從中獲得了成功的喜悅。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇九

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)大熊貓的情感。

大熊貓圖片、油畫棒、繪畫紙、記號(hào)筆。

律動(dòng)

出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

1、小朋友,圖上是誰?。浚ù笮茇垼┐笮茇?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子???(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)

教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

2)畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂,組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。

教育孩子們要愛護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物---大熊貓。唱啦啦歌結(jié)束。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十

1、愛小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。

3、通過大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。

1、課件-圖片:熊貓

2、幼兒用水墨畫工具,畫紙。

一、欣賞討論

1.你們喜歡黑色嗎?

教師:其實(shí)黑色也很漂亮又很有用,想一想我們畫哪些東西的時(shí)候需要黑色?

2.欣賞大熊貓圖片

教師:找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。

二、師生共同討論畫法。

1.今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。

教師:墨可以調(diào)成淡墨、濃墨,那么大熊貓身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試畫大熊貓,大家欣賞討論。

(邊欣賞大熊貓圖片)

大熊貓由哪些部分組成?像什么形狀?用濃墨還是淡墨?

先畫什么?再畫什么?

3.教師和幼兒共同完成范畫。

三、提出創(chuàng)作要求

教師:剛才我們欣賞了這么多的大熊貓,有吃東西的,有睡覺的,有坐在地上的,有爬在樹上的。

現(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓畫個(gè)像,畫相前要先想好:

大熊貓和誰在一起?在什么地方?在干什么?

把大熊貓的動(dòng)作也要畫下來!

四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)重點(diǎn)

1.教給幼兒孩掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。

3.提醒幼兒注意水墨畫作畫習(xí)慣,鼓勵(lì)剛?cè)腴T的孩子正確握筆。

4.引導(dǎo)幼兒用不同的水墨畫技巧作畫,并能用顏料添畫背景。

五、欣賞評(píng)價(jià)

展示幼兒作品,相互欣賞,說說自己最喜歡的作品,并說說為什么。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十一

叉子是我們?nèi)粘I钪谐R姷牟途咧?,常常用來吃蛋糕、水果、和一些主食,很多時(shí)候叉子都被人們當(dāng)做一次性餐具來使用,用完之后便隨手扔掉,可是,當(dāng)叉子遇到幼兒園的小朋友,會(huì)發(fā)生些什么呢?我給大家分享的是《創(chuàng)意叉子畫》,請(qǐng)你們別小看這把小小的叉子,卻有你想不到的創(chuàng)意,一起試試吧!

創(chuàng)意叉子畫

何麗

5—6歲

1。嘗試借助叉子刮出熊貓的紋理,并能表現(xiàn)出作品的主要特征。

2。通過刮、撕、粘貼等方法,體驗(yàn)變廢為寶的`樂趣。

3。喜歡參與美工活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

幼兒看到過動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。

一次性叉子若干,彩色紙,記號(hào)筆,雙面膠,動(dòng)物圖片ppt。

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

師:很久以前有一個(gè)叉子王國(guó),里面住著好多叉子寶寶,(教師出示叉子)聽說圣誕節(jié)快到了,叉子國(guó)王就想帶著叉子寶寶們?nèi)⒓由鬃油鯂?guó)的圣誕晚會(huì),但是勺子國(guó)王說了,我們今年的圣誕晚會(huì)主題是多彩圣誕夜,希望叉子寶寶們都能穿上五顏六色的衣服來參加我們的晚上哦。于是叉子寶寶們就想著給自己穿什么樣顏色的衣服呢,(出示蘸有顏料的各種叉子)哇,好漂亮的叉子寶寶哦,大家都在相互欣賞著各自的漂亮衣服。咦?發(fā)生了什么事呢,只見一個(gè)叉子寶寶走著走著就摔倒在地上,站起來一看,哎呀,我的衣服印在紙上了,好漂亮哦(教師出示叉子印畫)哇,原來叉子也可以畫畫哦!

二、出示各種叉子范畫,幼兒欣賞

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每種范畫叉子的筆觸,是叉子全部接觸紙還是只有部分接觸,討論每個(gè)作品的組合方式,都用到了什么材料等等。

三、操作實(shí)踐,幼兒創(chuàng)意作畫,教師巡回指導(dǎo)

引發(fā)幼兒思考自己要畫什么,都需要哪些材料以及做畫的先后順序等等,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)叉子繪畫的作品特點(diǎn),提醒幼兒創(chuàng)作時(shí)應(yīng)注意的問題(如:廣告色一次不能蘸取太多,怎樣才能將作品的線條拉長(zhǎng)等創(chuàng)作技巧)

四、作品展示,鼓勵(lì)幼兒講講自己作品所用的材料和方法,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十二

幼兒觀看課件,并根據(jù)老師的提問回答。

通過談話導(dǎo)入活動(dòng),能使幼兒初步認(rèn)識(shí)大熊貓,激發(fā)幼兒繪畫大熊貓的興趣。

1.繼續(xù)觀察熊貓,了解其外形特征。

(2)教師總結(jié):大大熊貓的頭是圓形,一對(duì)小眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛。鼻子是黑色的,兩只半圓形的黑色耳朵長(zhǎng)在頭頂上面。身體胖乎乎的是橢圓形的,全是白色。有四條粗短的腿,是黑色的。

(3)老師簡(jiǎn)單示范正面熊貓的基本畫法。

師:我們要畫大熊貓首先要畫大熊貓圓圓的大腦袋;然后畫大熊貓橢圓形的身體;接下來畫出大熊貓又粗又短的四肢;再畫上眼睛、鼻子和耳朵;最后我們給大熊貓畫上圖上好看的黑白顏色。

2.出示幾張熊貓不同姿態(tài)的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。感知大熊貓的多種動(dòng)態(tài)美。

師:咦,這些熊貓?jiān)诟墒裁??它是什么姿?shì)?

師小結(jié):大熊貓有的躺著在吃竹子;有的彎著腿分開來,坐在草地上,還有的躲在樹上真可愛?。?/p>

3.交代要求,幼兒畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓玩球、熊貓頂傘等。

師:(出示范畫)老師這里有很多的大熊貓,它們大有小、有側(cè)面對(duì)著我們、正面和反面對(duì)著我們的、有的在吃東西、有的在玩。你們想不想也畫畫大熊貓,畫出自己最喜歡的大熊貓。

(2)介紹畫畫的工具和要求

師:今天我們就用黑色的記號(hào)筆和蠟筆來畫大熊貓,它的耳朵、眼睛黑色的部分就圖上顏色,在畫畫之前一定要先想好再動(dòng)手畫,現(xiàn)在請(qǐng)你們開始吧。

(3)提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向沿輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

1.幼兒觀察熊貓的外形特征。

2.幼兒根據(jù)老師的提問進(jìn)行回答。

3.幼兒觀看老師示范畫大熊貓。

4.幼兒繪畫。

此環(huán)節(jié)開始的時(shí)候播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征,能讓幼兒初步了解大熊貓的外形特征,指導(dǎo)大熊貓身上有黑白兩種顏色,為下面的繪畫大熊貓活動(dòng)作鋪墊。

幼兒在繪畫的過程中老師的及時(shí)指導(dǎo),能提醒幼兒記住自己的繪畫任務(wù),從而及時(shí)的完成繪畫活動(dòng)。

你畫的熊貓?jiān)诟墒裁??你喜歡哪個(gè)熊貓,為什么呢?

幼兒大膽講述。

幼兒在講述的過程中進(jìn)一步鞏固對(duì)大熊貓外形特征的認(rèn)識(shí)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十三

1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用筆鋒和近似的橢圓形,表現(xiàn)熊貓的外形特征。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用濃墨和淡墨作畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛熊貓的情感,懂得要保護(hù)我們的國(guó)寶——熊貓。

1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報(bào)紙(墊在宣紙下吸水用)、

2、洗筆瓶、抹布、海綿(吸水用)。

3、水墨范畫《熊貓》。

1、熊貓有一個(gè)圓圓的頭,兩只圓圓的眼睛,眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛,眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形,頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵,胖胖的身體,有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國(guó),最喜歡吃竹葉,我們都要愛護(hù)它們。

2、看看這還有可愛的熊貓一家,有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶,這是用什么畫的呢?今天老師請(qǐng)小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨范畫《熊貓》,我們看這張熊貓圖叫什么畫?水墨畫就算用墨和水畫出來的,先用墨勾出輪廓線,熊貓身上長(zhǎng)黑毛的。部分就用濃墨,其它部分就用淡墨。

1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》,要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪里見過熊貓,它生長(zhǎng)在什么地方?喜歡吃什么?會(huì)做哪些有趣的動(dòng)作?將熊貓畫出來后再添畫一些和熊貓有關(guān)的東西。

2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),注意幼兒握毛筆的姿勢(shì),提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸,畫線時(shí)要將筆豎直,用筆尖畫,注意濃、淡墨的運(yùn)用。

評(píng)價(jià)作品,請(qǐng)幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示,重點(diǎn)欣賞和評(píng)價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當(dāng)運(yùn)用。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛自然、愛動(dòng)物的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力和想象力。

3、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,畫出可愛的熊貓。。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、示范畫。

2、畫紙、油畫棒人手一份。

3、熊貓圖片。

活動(dòng)過程:

1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰???(出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢?我們一起來看看。

2、我們的熊貓客人身上都長(zhǎng)了什么呢?(請(qǐng)幼兒說說)。

3、教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒所說內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

1、熊貓的頭長(zhǎng)的什么樣呢?(圓圓的)熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢?(兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子)。

教師小結(jié):熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子)。

我們一起來說說:熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。

2、熊貓的身子是怎么樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么(手)企鵝的身體下面有什么?(一雙腳)。

教師小結(jié):熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。

3、熊貓全身都長(zhǎng)滿了什么呢?(毛)熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(有的白色,有的黑色)哪里是白色的?哪里是黑色的?(引導(dǎo)幼兒說說)。

教師小結(jié):熊貓全身長(zhǎng)滿了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。

4、你們知道熊貓喜歡吃什么嗎?(竹子)今天呢?老師就請(qǐng)小朋友來畫可愛的熊貓。

1、老師示范熊貓的畫法。

小結(jié):先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,注意身體畫的長(zhǎng)一點(diǎn),最后在畫熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。

2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫熊貓的眼圈。

小朋友可以畫出不同動(dòng)作的熊貓寶寶,畫好了可以添畫太陽,小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。

引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)作畫。指導(dǎo)幼兒添畫,掌握涂色方法和技巧,做到畫面整潔。同時(shí)知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。

展示幼兒作品,教師引導(dǎo)幼兒從色彩運(yùn)用、添畫、涂色方面評(píng)價(jià),表揚(yáng)畫得好的、有進(jìn)步的幼兒。

活動(dòng)延伸:

老師把小朋友的作品展現(xiàn)在墻群上,請(qǐng)小朋友回家的時(shí)候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。

范畫。2、畫紙、油畫棒人手一份。3、熊貓圖片活動(dòng)過程:一、出示熊貓圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?出示熊貓圖片我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢?我們一起來看看。2、。.。

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

一、猜謎引入課題:

1、猜謎引入:

像熊比熊小,像貓比貓大,

愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課:

1、出示范畫,提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征:

小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

2、請(qǐng)幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”

師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:

熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)。

我是一只大熊貓,

請(qǐng)你先畫我的頭,它是一個(gè)大圓圈,

耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),

眼睛是個(gè)橢圓形,在我可愛的小臉上,

鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,

請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,

還有我的胖身體,要和腦袋連接好,

誰來幫我看一看,看看我還缺什么?

請(qǐng)你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相,小朋友們?cè)敢鈫???qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。

(2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

(3)提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色:

教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。

6、講評(píng):

對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束:

熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。

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大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受熊貓的可愛,學(xué)習(xí)用各種美術(shù)形式表現(xiàn)自己的欲望。

2.嘗試運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)熊貓的基本特征及不同的動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關(guān)記錄熊貓生活的vcd等。

2、與家長(zhǎng)一起到動(dòng)物園參觀,觀看熊貓表演,感知熊貓的外形特征和不同的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

3、收集各種美工材料。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、幼兒互相交流自己對(duì)熊貓的'認(rèn)識(shí),分享有關(guān)熊貓的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、根據(jù)收集的各種美工材料,引導(dǎo)幼兒思考:你想用什么方法來表現(xiàn)熊貓?會(huì)遇到什么困難?鼓勵(lì)幼兒共同解決難點(diǎn)。

3、幼兒分組活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用各種美工材料,用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法,大膽表現(xiàn)熊貓的不同動(dòng)態(tài)。

大熊貓樂園大班美術(shù)教案篇十五

1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征,并用黑色和白色給熊貓涂色。

2、觀察熊貓的圖片,觀察熊貓的外形特征,大膽想象畫出不同動(dòng)作姿勢(shì)的熊貓形象。

3、喜歡熊貓,有保護(hù)熊貓的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

【活動(dòng)難點(diǎn)】。

自己安排畫面,添加相應(yīng)的背景豐富畫面。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、幼兒的畫紙、記號(hào)筆、油畫棒人手一份。

2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份。

3、幼兒用書人手一冊(cè)。

【活動(dòng)過程】。

一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師:腦蛋圓圓的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。

2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的.珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。

二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

1、提問:

(1)熊貓長(zhǎng)得什么樣子的?熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的,哪個(gè)部位的毛是白色的?

(2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

(3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

(4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?

(5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

(6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

(7)教師總結(jié):熊貓的頭圓圓的,耳朵象半圓,熊貓的身體胖胖的,象個(gè)氣球,四肢短短的,有點(diǎn)象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴,請(qǐng)小朋友上來放一放熊貓會(huì)有哪些姿勢(shì)?

3、請(qǐng)3―4個(gè)幼兒上來擺放,大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢(shì)。

三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。

1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家,熊貓是怎么畫的呢?教師根據(jù)幼兒的講述,在畫紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單示范,讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。

2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。

教師:熊貓樂園的熊貓都在干什么呢?熊貓們會(huì)做什么呢?教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1―2中不同姿態(tài)的熊貓。

四、交代要求,幼兒繪畫熊貓,教師巡回指導(dǎo)。

要求:

1、鼓勵(lì)幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。

2、提醒幼兒涂色時(shí),要順著一個(gè)方向輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。

五、展示幼兒的作品,進(jìn)行講評(píng)。

讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁?并選出自己喜歡的圖畫,說說為什么?

【活動(dòng)反思】。

在日?;顒?dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中。如:進(jìn)行探索活動(dòng),用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解);用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂)。

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