總結(jié)是對(duì)過(guò)去種種經(jīng)歷的匯總，也是為了更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。總結(jié)是對(duì)過(guò)去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié)，它有助于我們提高和成長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)的模板和方法，供大家參考使用。
心中的那份情篇一
和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
——題記。
哦，回憶起來(lái)，那是二年級(jí)時(shí)候的事了，實(shí)驗(yàn)班當(dāng)時(shí)只有九個(gè)男生，所以，當(dāng)年我們就個(gè)人的感情非常好，就像親兄弟一樣。那個(gè)時(shí)候，我有兩個(gè)最好的朋友，他們兩個(gè)人是當(dāng)時(shí)的最好的朋友，我們?nèi)齻€(gè)人被班里的同學(xué)戲稱為“鐵三角”，那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人一起玩兒，一起談笑。而當(dāng)時(shí)對(duì)于我們的`幻想，就是三個(gè)人一起能夠永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，甚至提出過(guò)一個(gè)完全不可能的幻想：“如果每個(gè)學(xué)校都能安排學(xué)生們和家長(zhǎng)們都住在一個(gè)小區(qū)里，那該多好??！”也許那時(shí)候所幻想的就是傳說(shuō)中的宿舍了。不過(guò)這樣的宿舍可能會(huì)非常的高級(jí)，雖然是極其不可能事情，但是就是這個(gè)傳說(shuō)中的幻想居然讓我們成了永久的朋友。
但是就是在那個(gè)時(shí)候，我們是如此的要好，卻傳來(lái)了一個(gè)令我發(fā)指的噩耗，我們?nèi)齻€(gè)之中的一個(gè)要轉(zhuǎn)學(xué)走！我崩潰了，徹底崩潰了，這不像是我們鐵三角的誓言！我們的實(shí)驗(yàn)不是永遠(yuǎn)也不在分開(kāi)嗎？“不，兄弟，你錯(cuò)了！”他擦著眼淚，跟我說(shuō)道，“這是我媽媽的命令啊！我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，在這次期末考試之后?！彼飨铝搜蹨I?！安唬∧悴粦?yīng)該走！”我堅(jiān)決的對(duì)他說(shuō)?！翱墒俏也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)，離開(kāi)大家?！薄鞍Α痹诋?dāng)時(shí)，作為一個(gè)二年級(jí)的小孩，我只是個(gè)天真的孩子而已。我不想任何其他的事情，只是一心的想我們要做永遠(yuǎn)的朋友。
請(qǐng)記住，大家一定要留住心中那分最純潔的友誼，記住陪你一起哭的人……。
心中的那份情篇二
生命因何而偉大？為了，那份潛藏的愛(ài)！
——題記。
我是曾經(jīng)在生死邊緣徘徊過(guò)的人，我深深地愛(ài)著我的朋友，愛(ài)著這個(gè)五彩繽紛的世界，更愛(ài)我的父母，我不舍他們而去。我相信，父母會(huì)想辦法萊挽救我那脆弱的生命。
我在生死邊緣掙扎著，我無(wú)法忍受那巨大的痛苦。于是，我悄悄踏上了通向上帝那里的路途。
“可憐的孩子啊，”你來(lái)了！上帝笑著問(wèn)我。
“恩，”我誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你想過(guò)你的父母嗎？你死了，他們也會(huì)傷心死的?！?/p>
“我知道，可是我在天堂快樂(lè)，我想他們會(huì)高興的！”
“那你看……”上帝指著一面鏡子。
往的一幕幕夢(mèng)幻般的出現(xiàn)在眼前……。
我感冒了，媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)我，帶我看病，給我喂藥；下雨了，媽媽才下班，她冒著雨吧我從學(xué)校接回家；我成績(jī)不好，回到家向媽媽哭訴，她輕輕摸著我的臉，擦干我的淚珠：“沒(méi)事，我們還有下次?！?；學(xué)習(xí)了一整天的我坐在飯桌前，等待著媽媽的飯菜。她給我盛飯夾肉，而我卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“媽，你也吃……”；“孩子?。∧阍趺醋叩哪敲丛绨?！”媽媽拉扯著我的身體：“孩子，你還沒(méi)有吃過(guò)媽媽最拿手的飯菜，你醒來(lái)，媽媽做給你吃，咱們天天吃，好嗎？對(duì)了，隔壁的大哥哥考上了大學(xué)，咱們也不是要考嗎？咱們會(huì)考一個(gè)比他更好的大學(xué)，是嗎？孩子，你醒醒，你醒醒啊……”
我的眼睛濕潤(rùn)了，口中不住的說(shuō)著：“媽媽，媽媽……”
“上帝，懇請(qǐng)你，我不想死了，我要回家找媽媽去?！?/p>
“你為什么又要回去呢？”
我回答說(shuō)“為了，一分潛藏的愛(ài)，一份我在這里無(wú)法體會(huì)的愛(ài)！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你終于知道了母親的那份愛(ài)了！去吧，去吧，不要忘記回饋給你母親你！”
我緩緩地睜開(kāi)了眼，母親她正淚流滿面。
心中的那份情篇三
——題記。
我是曾經(jīng)在生死邊緣徘徊過(guò)的人，我深深地愛(ài)著我的朋友，愛(ài)著這個(gè)五彩繽紛的世界，更愛(ài)我的父母，我不舍他們而去。我相信，父母會(huì)想辦法萊挽救我那脆弱的生命。
我在生死邊緣掙扎著，我無(wú)法忍受那巨大的痛苦。于是，我悄悄踏上了通向上帝那里的路途。
“可憐的孩子啊，”你來(lái)了！上帝笑著問(wèn)我。
“恩，”我誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你想過(guò)你的父母嗎？你死了，他們也會(huì)傷心死的。”
“我知道，可是我在天堂快樂(lè)，我想他們會(huì)高興的！”
“那你看……”上帝指著一面鏡子。
往的一幕幕夢(mèng)幻般的出現(xiàn)在眼前……。
我感冒了，媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)我，帶我看病，給我喂藥；下雨了，媽媽才下班，她冒著雨吧我從學(xué)校接回家；我成績(jī)不好，回到家向媽媽哭訴，她輕輕摸著我的臉，擦干我的淚珠：“沒(méi)事，我們還有下次。”；學(xué)習(xí)了一整天的我坐在飯桌前，等待著媽媽的飯菜。她給我盛飯夾肉，而我卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“媽，你也吃……”；“孩子?。∧阍趺醋叩哪敲丛绨。 眿寢尷吨业纳眢w：“孩子，你還沒(méi)有吃過(guò)媽媽最拿手的飯菜，你醒來(lái)，媽媽做給你吃，咱們天天吃，好嗎？對(duì)了，隔壁的大哥哥考上了大學(xué)，咱們也不是要考嗎？咱們會(huì)考一個(gè)比他更好的大學(xué)，是嗎？孩子，你醒醒，你醒醒啊……”
我的眼睛濕潤(rùn)了，口中不住的說(shuō)著：“媽媽，媽媽……”
“上帝，懇請(qǐng)你，我不想死了，我要回家找媽媽去?！?/p>
“你為什么又要回去呢？”
我回答說(shuō)“為了心中的那份愛(ài)，一分潛藏的愛(ài)，一份我在這里無(wú)法體會(huì)的愛(ài)！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你終于知道了母親的那份愛(ài)了！去吧，去吧，不要忘記回饋給你母親你心中的那份愛(ài)！”
我緩緩地睜開(kāi)了眼，母親她正淚流滿面。
心中的那份情篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H但我從沒(méi)因家中困難向組織要求什么，也從沒(méi)因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世屋漏偏逢夜雨我兩歲多的兒子又被開(kāi)水燙傷為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量他們說(shuō)：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的?ài)就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”。
我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳而，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
心中的那份情篇五
提起“經(jīng)典”，大多數(shù)的人會(huì)想起一些很難忘的畫(huà)面，比如說(shuō)《泰坦尼克號(hào)》中男主人公為了女主人公拋棄浮板的那一刻，也有人會(huì)想起社會(huì)中某某英雄犧牲的那一幕，或許有人會(huì)想起“神七”飛天的那一瞬……而盤(pán)踞在我心中的那份經(jīng)典，卻是小a、小b和小c。
小a。
提起小a的“海拔”，沒(méi)有人能忍住不笑，特別是當(dāng)小a和班長(zhǎng)mm站在一起，那決非長(zhǎng)江三峽的落差可比。我敢肯定，要是在上面建個(gè)水電站，準(zhǔn)能解決全球一半的用水量。大家都喜歡和他并排而站，以此來(lái)顯示自己的“威猛”。
每當(dāng)有人談起他那可憐的“海拔”，小a總是毫不惡心地說(shuō)：“誰(shuí)叫我長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)呢?潘長(zhǎng)江不是說(shuō)過(guò)嗎，濃縮的才是精品!”
得，全班倒下一大片。
小b。
小b的綽號(hào)叫“睡神”，關(guān)于這個(gè)名字的由來(lái)，且讓我慢慢道來(lái)。
新學(xué)期一開(kāi)始，老李(語(yǔ)文老師)就在班上拍著胸脯自豪地說(shuō)道：“上我李某人的課，從來(lái)沒(méi)有人睡過(guò)覺(jué)?！笨墒瞧『蔽锓N就出現(xiàn)在我們班上。
就在老李熱情高漲地為我們分析《沁園春?雪》的時(shí)候，小b的課桌就把小b的腦袋給吸下去了。老李面有些不悅，大聲說(shuō)：“同學(xué)，起來(lái)了!”可那小b睡得比死豬還要死一級(jí)。他的同桌自信地說(shuō)：“我有辦法?！?/p>
小b的同桌對(duì)著小b的耳朵說(shuō)：“吃飯了!”怪了，這小b馬上就醒了，他站起來(lái)四處瞧：“沒(méi)有嘛?！崩侠顝难揽p里甩出幾個(gè)字：“當(dāng)然有，來(lái)辦公室喝茶!”
小c。
小c是我們班的“侃神”，坐在講桌的第一排，受各科老師的“甘霖”沐浴，痛苦不堪已經(jīng)很久了。
小c說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師講課時(shí)噴出的口水啊，就跟那黃河泛濫似的，他一低頭，第一排全濕了，怎么濕的?被口水噴的唄!他再一抬頭，得，第二排也濕了……”
往往這個(gè)時(shí)候，班里就會(huì)笑倒一片。小c說(shuō)：“我奶奶有失眠癥，常睡不著覺(jué)，有一天啊，我上課偷偷把老外(英語(yǔ)老師)講的課給錄了下來(lái)，給我奶奶送去。你們猜怎么著?她不到五分鐘就睡著了。醒來(lái)后她對(duì)我說(shuō)，孫兒，你給我買(mǎi)的催眠磁帶真絕，哪兒買(mǎi)的?明兒個(gè)我介紹給其他的老姐妹兒用去…”
這下，全班又倒了。
心中的那份情篇六
題目：
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位來(lái)賓：
大家上午好!
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，與大家一起分享讀書(shū)心得，今天我演講的題目是：?jiǎn)拘研闹心欠輴?ài)。
讀罷陳茂林老先生的《給教師的建議》，充盈在心間的是一種無(wú)言的感動(dòng)，久久不能自抑。這本書(shū)像一股颶風(fēng)，席卷了所有的疲憊，像一溪活水，沖洗了心底所有的疑惑，像一把利斧擊碎了層層包裹的堅(jiān)冰，像一聲春雷，再次喚醒了我內(nèi)心那份執(zhí)著的愛(ài)。
這份執(zhí)著的愛(ài)便是師愛(ài)。它是一個(gè)永恒的話題，書(shū)中告訴我們，只有用愛(ài)心才能喚醒師德，只有用愛(ài)心才能喚醒學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心，才能滋潤(rùn)孩子們純真的，誠(chéng)懇的內(nèi)心，只有用愛(ài)心才能走近學(xué)生，才能喚醒他們的自豪感和自尊感。
“勤勤懇懇，默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”就是蠟燭的精神；“無(wú)悔付出，甘為人梯”這是教師的精神，這就是高尚的師愛(ài)。
著名教育家陶行知先生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，“對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是最好的藥它能醫(yī)好所有學(xué)生的一切心病”。今年，我的班級(jí)中有一位女生，因?yàn)楦改鸽x異，精神上受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，面對(duì)這個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有呵斥，想起陳茂林老先生的“理解、同情、相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)信心”的建議，我多次找她談心，用我真誠(chéng)的愛(ài)喚醒了她那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼?ài)而干涸的心靈，是愛(ài)照亮了學(xué)生的心，是愛(ài)將一顆瀕臨絕望的心拉回到百花叢中。是啊，老師對(duì)學(xué)生更應(yīng)具有同情心，因?yàn)閹熒g有著世間最純潔、最高尚、最永久的人際關(guān)系，同情是愛(ài)基礎(chǔ)，愛(ài)是同情的升華，愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，有了愛(ài)，才能了學(xué)生所樂(lè)，悲學(xué)生所輩。
作為一名年輕的人民教師，我的愛(ài)是微弱的，是平凡的，就如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是我的周?chē)星f(wàn)萬(wàn)的教師，都在奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)同事們，教師的職業(yè)是偉大的，教師的靈魂是高尚的，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏的。
大山深處孤身支教的徐本禹老師，為了自己那份承諾，放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地踏上孤鄉(xiāng)窮壤，做了山區(qū)孩子的大哥哥，他似角落里一盞孤燈，卻用愛(ài)心播撒給學(xué)生成長(zhǎng)成才的種子。
殷雪梅，一個(gè)為了拯救身后稚嫩的生命，毅然張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著飛馳而來(lái)的轎車(chē)……25米，整整25米……小車(chē)把殷老師撞出去25米……殷老師離我們而去，十萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，她的學(xué)生跪在地上，淚流滿面呼喚著殷老師。她用愛(ài)讓自己的人生旅程熠熠閃光。
譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在災(zāi)難降臨的一瞬間，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫(xiě)了一份師魂的高潔，譜寫(xiě)了一曲師愛(ài)的至誠(chéng)，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教師，用生命闡釋了教師的愛(ài)與責(zé)任，鑄就了一座師魂的豐碑。
從他們身上，我看到了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任，更是滿腔腔愛(ài)。
我們要牢記陳茂林老師的建議，我們要喚醒心中所有的愛(ài)，去愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切：在學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)送他去醫(yī)院檢查；在學(xué)生進(jìn)步時(shí)，與他們分享喜悅；在學(xué)生缺課時(shí)，主動(dòng)為他補(bǔ)課；隨時(shí)注意天氣狀況，提醒學(xué)生添減衣服；幫孩子整好衣領(lǐng)，彎下腰幫孩子系好鞋帶。這些雖然是小事，但在學(xué)生心中留下的記憶卻是很深的，我們送出的是愛(ài)，收獲的是更多的真心。“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為難忘，那就是師愛(ài)，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們正用滿腔的愛(ài)播撒著希望”
心中的那份情篇七
記得孩童時(shí)的我們，單純的世界里一片陽(yáng)光，掛在臉上的是不變的微笑。蕩秋千是我們的最大樂(lè)趣，綠茸茸的草坪上，我們手拉手蹦跳著跑向秋千。你憨憨的笑著，使盡渾身氣力為我送來(lái)歡笑！秋千一會(huì)兒飛到高空，一會(huì)兒蕩到地面。飛旋的世界中我看到的是你那燦爛的笑臉，與藍(lán)天映襯，好美，好美……日子逝去了，那份真情卻陪伴在我心頭。
蕩秋千的日子一去不返，迎來(lái)的是單車(chē)上的形影不離。明媚的清晨，我們踏著單車(chē)奔向?qū)W校。顆顆露珠聚在我們的發(fā)絲上，仿佛訴說(shuō)著昨日的美夢(mèng)！車(chē)輪在田間地頭駛過(guò)，耳邊的風(fēng)兒“沙沙”的響，歡快極了。我們的影子越來(lái)越清晰，我調(diào)皮的向你靠近?！翱炜窗。覀冃斡安浑x。”你驚喜的扭過(guò)頭，傻笑著，如花兒般鮮艷美麗。那短短的旅途，撒下了不知多少歡愉……如今不再騎的單車(chē)已經(jīng)銹蝕，但我卻依然閃耀。
滾動(dòng)的單車(chē)將我們載進(jìn)中學(xué)。但我們卻不在同一學(xué)校了。少了你，那份寂寞不言而喻。憶著關(guān)于你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常淚濕衣衫。然而，相遇卻不期而至。冬日的午后，我在踏上公車(chē)時(shí)，卻突然看到了你。那一刻，我的心仿佛沒(méi)在蜜汁中，激動(dòng)的驚叫起來(lái)。管它什么異樣的眼光，我只要和你在一起！兩只分離已久的手又緊緊拉在一起，我感覺(jué)你的溫暖已將我融化，眼淚又來(lái)了。那一刻，我突然明白了“欲語(yǔ)淚先流”的含義。望著熟悉的你，心中又燃起一份激情……午后的陽(yáng)光是那樣燦爛！相遇，讓你我心中真情的美酒愈釀?dòng)鷿狻?/p>
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心中的那份情篇八
那時(shí)候，我還很小，總是喜歡趴在爸爸背上，讓他背著我走。那種感覺(jué)真好，溫暖極了，每一次出行，走不了多久，我都會(huì)讓爸爸背我一段路，并不是我不想走路，而是覺(jué)得那已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些，不僅高了，而且重了，但我依舊保持這個(gè)習(xí)慣。爸爸似乎有些不情愿了，每一次我都要跟他“討價(jià)還價(jià)”一番：“爸爸，背我會(huì)兒?！薄昂冒?，就一會(huì)兒?！薄班?。”“該自己走了吧？”“再背會(huì)兒嘛，到前面那棵樹(shù)那兒?！薄艾F(xiàn)在該自己走了吧？”“再背會(huì)兒嘛，是第二棵樹(shù)那兒?！薄瓦@樣，爸爸還是每次都背我，那種感覺(jué)好極了，溫暖極了。
直到前不久的一天，我的肚子疼的厲害，肚子里像在不停地冒水泡，里面的東西不停的翻來(lái)倒去，我全身無(wú)力。爸爸把我背起來(lái)，匆匆忙忙地往醫(yī)院趕，他已經(jīng)好久沒(méi)背我了……我安靜的趴在他的背上，緊緊的貼在他的背，那種感覺(jué)真好，溫暖極了。
心中的那份情篇九
有一種溫暖，留在了心中，也在行動(dòng)上不竭地傳遞著。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一座美好的大花園。
題記。
那是我來(lái)到初中的第一天，校園里是和我一樣的新生，熙熙攘攘，熱鬧非凡。將要成為住校生的我拖著沉重的行李箱緩緩前行，周遭的景色令我癡迷氣派的教學(xué)樓、枝葉繁茂的女貞樹(shù)、那一個(gè)個(gè)穿著整齊劃一的迷彩服的身影我開(kāi)始幻想起我的宿舍與即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活，漸漸忘記了腳下的路。
突然，我的眼前變成了一團(tuán)模糊的色塊，大腦也眩暈無(wú)比。伴隨著砰一聲的巨響，我的膝蓋重重地磕在水泥地上，再次睜開(kāi)眼時(shí)，行李箱也滾出了幾米遠(yuǎn)。我努力想站起來(lái)，可膝蓋上火辣辣地痛，使出所有的力氣都仿佛砸在棉花上。這可怎么辦？這些人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)啊！我無(wú)助地想著，不知該如何是好。
咦，她怎么了？我們快去幫幫她吧！幾個(gè)女孩的聲音從身后響起，隨即幾只柔軟的手將我從地上抬起，跑路的行李箱也回到了我的身邊。幾個(gè)與我年齡相仿的女孩將我攙扶到樹(shù)蔭里坐下，用瓶中的水擦洗掉我腿上的污漬，再?gòu)目诖刑统鰟?chuàng)可貼細(xì)心地貼在我的傷口上。
你就坐在這里休息吧！腿傷也不方便進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，好像所有人都是一個(gè)教官，到時(shí)候我們會(huì)幫你解釋的！為首的女孩柔和地說(shuō)，她眼里的水草浮動(dòng)著，呈出粼粼波光。我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她們就像一群活潑的小燕子，在傳遞愛(ài)心的同時(shí)，也留下了溫暖。
那份暖，留在我心中，是陌生女孩對(duì)我的關(guān)懷。
你還好嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身，關(guān)切地問(wèn)她。
她抬頭，眼淚在一張清秀的臉上流淌成河。見(jiàn)只有我們兩人，她便向我敞開(kāi)了心扉，訴著她遇到的煩心事。
原來(lái)她和我一樣都是第一回住校。她原來(lái)的同學(xué)都沒(méi)在這個(gè)班里，她又性格比較內(nèi)向。她害怕在宿舍里和其他女生搞不好關(guān)系，也擔(dān)心沒(méi)有人愿意和她做朋友。經(jīng)過(guò)交談，我發(fā)現(xiàn)我們被分在一個(gè)班里，于是我向她伸出雙手。
你好，我們是一個(gè)班的哎！我也是第一回住校，不過(guò)我相信宿舍的氛圍會(huì)很輕松。你愿意做我的朋友嗎？她愣了一下，繼而是破涕為笑。她擦去臉上的淚水，也向我伸出手。
那份暖，留在她的心中，是迷茫中有友誼的呼喚。
我和她聊著天，上午的拉練也接近了尾聲。勞累的新生們?cè)诓賵?chǎng)上就地坐下，不停地擦著汗，但他們臉上是單純的笑容。
人群里有人說(shuō)了些什么，一個(gè)瘦小的男孩高高地舉起手，然后跑到樹(shù)蔭下，試圖搬起樹(shù)下放的一箱礦泉水。他很努力，可那箱子像塊千斤重的巨石，很費(fèi)勁才抬起很小的高度。我覺(jué)得我應(yīng)該幫他一把。她輕聲對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便走到那個(gè)男孩身邊，和他一同分擔(dān)水的重量。
我聽(tīng)到那男孩說(shuō)了聲謝謝，聲音很溫暖。他們一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，步履雖慢，卻無(wú)比穩(wěn)健，人群里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，對(duì)他們表達(dá)感謝。
那份暖，留在他心中，是需要時(shí)一只手提起的力量。
時(shí)隔三年，我也快要初中畢業(yè)，但那一天的圖景，常常展開(kāi)在我的眼前。
真希望，那份暖，能永遠(yuǎn)留在我們心中！
心中的那份情篇十
總有一縷情，潺潺流淌于生活的河。在看不見(jiàn)的地方，散發(fā)著縷縷沁人的芳香。笑看曉霧生煙，記憶中的人，卻似陳舊般，感人肺腑，融化了歲月。
白米為底色，白中透亮，是一股柔滑讓人忍不住想握住一把看看是不是上好的綢子。而這玉米則像一大把碎金子星星點(diǎn)點(diǎn)散落于白綢之上，彰顯出金貴奢華的意味。薏仁卻更給這不食人間煙火般添了幾絲樸素平凡的氣息，每一顆小小的薏米都散發(fā)著誘人的谷物清香。碎核桃則以剛點(diǎn)綴著這一碗柔，使香滑中多了幾分堅(jiān)毅。
每天的清晨，都是從這樣一碗粥開(kāi)始的。香粥用它的溫?zé)岢湟缰瓉?lái)枯燥乏味的日子。每天的六點(diǎn)半，我一起床就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。用清晨帶有涼意的水沖洗著每一顆飽滿的谷子，也沖走了絲絲倦意。等到那米中白中透亮，玉米朵朵金黃，就立刻放入鍋中燉煮?；鹨欢ㄊ锹?，才能使谷物全部的清香自然地流淌出來(lái)。這邊需要一直有人看著。我常跟她說(shuō)不必如此麻煩，用電飯煲就能做好。他說(shuō)，好粥用電飯煲做會(huì)變味的。
媽媽，其實(shí)我都知道。
還有一種，有些特別吧，您的真情給了粥最香濃的味道。
端起粥碗，嗅著那些香濃的味道，縷縷香氣攜著片片真情，吸入體內(nèi)，留在我的心底。
心中的那份情篇十一
在漫長(zhǎng)的歲月里，我們就像一輪明月，發(fā)生在我們身上的事情就像天空中的星星。每當(dāng)月圓的時(shí)候，我都會(huì)回憶起我所有的記憶，就像我回憶起所有的記憶一樣，天空中不會(huì)有星星。在此之前，我走近一盞燈，點(diǎn)燃它，打開(kāi)記憶之門(mén)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早餐后我下樓散步。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩。他穿著很薄的衣服，站在病房門(mén)口，好像在等媽媽回來(lái)。當(dāng)我跑了兩圈回來(lái)時(shí)，他仍然筆直地站在機(jī)組門(mén)口。他的臉凍得發(fā)白，他的腿在發(fā)抖，他仍然筆直地站著等著他的母親。我停下來(lái)等了兩分鐘，他媽媽終于回來(lái)了。看著兒子臉上驚慌的表情，母親立刻脫下外套，給小男孩穿上。小男孩突然大叫起來(lái)。我上前一看，嚇了一跳。媽媽手背上有一道很深的傷疤，還在流血。原來(lái)，他的母親抓撓他的手是為了給他買(mǎi)限量版的巧克力。她用受傷的手把巧克力遞給小男孩，小男孩撲到她身上哭了起來(lái)。他的眼淚落在巧克力袋上，他拿出兩塊巧克力，給了他的媽媽一塊，和她分享美味的食物。
天空中的星星閃耀著光芒。在我記憶的大門(mén)里，對(duì)我親人的期望一直在閃耀。
心中的那份情篇十二
那一天，我走著走著，一塊石頭把我摔倒了，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)。我大聲地說(shuō)：“我走這么大了，不需要您扶。”媽媽輕柔地說(shuō)：“你長(zhǎng)得再大也是我的兒子呀！”媽媽堅(jiān)持把我扶了起來(lái)，然后媽媽把我身上的灰塵都拍干凈，又擔(dān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有事呀？這地面這么硬你有沒(méi)有摔痛呀？”
媽媽開(kāi)始給我檢查身體，當(dāng)看到我的腿摔流血后，媽媽著急地問(wèn)道：“兒子，你怎么摔流血了呀，你疼不疼呀？”說(shuō)完媽媽快速地從包里拿出了一個(gè)手帕出來(lái)幫我止血，我好奇地問(wèn)：“媽媽，這不是您最喜歡的手帕嗎？用紙巾就可以了?！眿寢寽厝岬鼗卮穑骸凹埥聿桓蓛?，手帕干凈些。”但是最后止血失敗了，媽媽的手帕也染紅了。
突然，媽媽站起來(lái)大聲地說(shuō)：“兒子，快到媽媽背上來(lái)，我把你背到醫(yī)院去?！闭f(shuō)完我到了媽媽的背上，我們從超市到醫(yī)院有十公里路，可長(zhǎng)了。而且那天太陽(yáng)很大，媽媽怕我曬到所以把我抱在胸前而不是背在背上。到了醫(yī)院，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：“你以后可要跑慢一點(diǎn)呀，千萬(wàn)不能再這么粗魯摔倒了?！?/p>
這就是最讓我暖心的事，我知道了媽媽是多么地愛(ài)我！
心中的那份情篇十三
每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)情不自禁地向他們說(shuō)一聲謝謝。
體育課跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，我一不小心被繩子拌了一下，摔倒了。手掌中心的皮被磨破了，出現(xiàn)了一道道傷痕，褲子也被搞臟了，我馬上流出了眼淚。正在跳長(zhǎng)繩的劉紫櫻看到后馬上跑出來(lái)，想要把我扶起來(lái)。可是不知是我太重了，還是她力氣太小了。她扶了兩次也沒(méi)把我扶起來(lái)。她滿臉通紅，一副很吃力的樣子，嘴里不停地說(shuō)：“哎呦，累死我了。”她一只腳放在我身后，另一只腳放在我身旁，一步一步吃力地扶著我向前走。頓時(shí)，我心中立馬涌起一股暖流。
劉紫櫻把我扶到臺(tái)階前，溫柔地問(wèn)：“劉丹鈴，你沒(méi)事吧？”同時(shí)輕輕吹著我的傷口。我搖了搖頭。正在旁邊玩耍的鄒雨涵、賀嘉欣、隆舒婷和文汝楠看到后也馬上跑了過(guò)來(lái)，齊聲問(wèn)：“劉丹鈴，痛嗎？”“要不要告訴老師？送你去醫(yī)院？”
問(wèn)了很多問(wèn)題后，文汝楠找來(lái)?yè)u繩的同學(xué)要他們向我道歉。他們偏不說(shuō)！文汝南就氣憤地和他們吵了一架。其他同學(xué)還在安慰我，一直到下課才停了下來(lái)。
直到現(xiàn)在，那一聲“沒(méi)事吧”還流淌在我心中，讓我心中充滿溫暖。謝謝你們，我的同學(xué)們。
心中的那份情篇十四
我心里一陣怦動(dòng)，爸那么在意我的話，我卻那樣傷害他。我的眼睛濕潤(rùn)了，卻不想讓爸爸看見(jiàn)，迅速地拭去眼角的淚水。
我的心里沉甸甸的，像有塊大石頭，壓得我好累。我只能默默地在心里說(shuō)：“爸，對(duì)不起?！?/p>
爸今天又來(lái)了，不過(guò)他依然穿得和以前一樣不成樣子。不過(guò)我這次握著他的手，他笑了，不過(guò)眼里分明有些明亮的東西在閃爍。他很開(kāi)心，我也是。
猛地，我有了一種前所未有的輕松，有一種想大聲叫喊的沖動(dòng)。心里的石頭落了，卻化為一股溫暖的春風(fēng)。心好暖。
我常覺(jué)得和母親的關(guān)系比和父親的`關(guān)系要好一些，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他們就像太陽(yáng)和月亮，有誰(shuí)能說(shuō)太陽(yáng)比月亮好呢？我內(nèi)心的雜念蕩然無(wú)存，只有這一份久違而舒心的感動(dòng)。
我是他們生命的延續(xù)，我是他們生活的動(dòng)力。因?yàn)橛兴麄?，我體會(huì)到了感動(dòng)的意義。親情化為水，滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。
又是梅雨季節(jié)。獨(dú)坐在青春的湖畔，靜靜地凝望著天空，聆聽(tīng)著夕陽(yáng)墜落的聲音，心里竟生出幾分莫名的快樂(lè)。我提筆，飛快地寫(xiě)下此時(shí)的感受：感動(dòng)無(wú)阻！
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