校長工作鑒定總結（優(yōu)質16篇）

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校長工作鑒定總結篇一

作為學校校長，與社會接觸的時候多，與家長接觸的時候也不少，應當處處嚴格要求自己，使自己的言行舉止大方得體，給人們謙遜豁達的形象。同時，在遵紀守法，教書育人，教育科研等方面應當以身作則，率先垂范。用自己的行動去感召教師，去熏陶教師，力爭使他們在諸方面都有發(fā)展。不斷學習管理藝術，不斷提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中做得讓上級滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意。凡事不感情用事，講正氣，為人正直，處事公道。從大局出發(fā)，著眼未來，不鼠目寸光，不一葉障目，不爭名奪利，不斤斤計較，不推御責任，不怨天憂人。踏踏實實做事，堂堂正正為人。關心教師疾苦，體恤群眾困難。做一個受人尊敬，為人景仰，學識淵博的好領導。繼續(xù)推動素質教育的發(fā)展，促進實小辦學品位的提升。

2、樹立好班子形象。

作為一班之長，要盡最大努力團結好班子其他同志，遇事與他們多溝通，多信任大家，不爭權奪利，與大家通力協(xié)作，分內(nèi)工作做好，分外工作配合，力爭任勞任怨，出色干好工作。在教師、家長、社會、上級心中樹立一個精誠團結、能征善戰(zhàn)、管理有方、工作出色的班子形象。

3、樹立好教師形象。

關心愛護學生，用愛心去放飛孩子們的夢想。不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養(yǎng)，力爭使學生立志、成才、勤奮、文明。

1、理解和把握政策的能力。

要不斷學習，提高自己對黨的方針、政策，對上級文件、會議精神的領悟能力、理解能力和執(zhí)行能力，要使自己具有敏銳的洞察力和政治敏感性。在貫徹執(zhí)行過程中不搞上有政策，下有對策，有令則行，有禁則止。

2、決策和參謀能力。

要深入調(diào)查研究，多聽取群眾意見，遇事要冷靜分析，慎密思考，辦事要合理合情合法，不偏聽偏信，不主觀武斷，凡事要顧大局、識大體，從發(fā)展出發(fā)，以群眾為重，不做與政策法規(guī)相抵觸的事，不斷提高自己的決策能力和參謀能力。

3、組織協(xié)調(diào)能力。

作為中層干部，要有協(xié)調(diào)上下左右的能力，既要組織大家開展好方方面面的工作，又要協(xié)調(diào)好各方面的關系，力爭使大家有一個良好的工作環(huán)境和心態(tài)，保持一種良好的精神面貌和工作熱情。

4、科研能力。

加強自身科研能力的培養(yǎng)，多看書報，多出去聽講座，看外面的發(fā)展，使自己在教育科研方面始終走在教師的前面，占據(jù)著科研的前沿，并努力培養(yǎng)教師的科研能力，營造科研氛圍，促進科研興校，科研興教的發(fā)展。

1、廉潔自律的作風。

即思想要過硬，作風要踏實，為人要正派，處事要公道。不循私枉法，不貪污賄賂，不打擊報復，不追名逐利，不吃拿卡要。要善于聽取不同意見，要善于判斷是非曲直，要善于處事集體與個人的關系，要善于調(diào)動一切積極因素。

2、嚴謹篤學的作風。

即治教要嚴謹，治校有方略，領導有藝術，能力有提高。要全面貫徹黨的教育方針，要按教育規(guī)律辦事，走依法治校、依法治教、以德治校之路。

3、開拓創(chuàng)新的作風。

即大膽探索，勇于創(chuàng)新，銳意改革。要勇于摒棄落后的舊觀念、舊方法、舊模式，要樂于接受先進的理念，吸納先進的經(jīng)驗，還要敢于去探索和尋找新的方法、新的模式。

校長工作鑒定總結篇二

我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業(yè)務素質和思想素質。

所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。

在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。

1衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。

安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。

由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。

3財務管理清正廉潔。

我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。

4學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。

5教學六認真工細。

我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。

6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習.

總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。

身為業(yè)務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。

讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。

現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:

一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常。

忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

一所學校的好與壞，關鍵在教師。

我校教師的`情況并不樂觀，一方面年齡結構偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。

另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的中學出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。

為了克服這種困難我們想了很多辦法。

如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務，減少任課教師的后顧之憂。

有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發(fā)展。

而新進入領導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進入領導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。

要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。

因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。

本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。

始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。

為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設備。

通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現(xiàn)代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質課比賽。

現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。

為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了改革。

學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。

從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。

但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。

平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。

在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。

只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。

一年的工作，有得也有失。

俗話說得好:“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

回顧這一年來的工作，在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。

并取得一定的成績，完成了我分管的工作。

我任校副校長。

主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。

現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡。

學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。

每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。

在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。

先后制定了近二十多種專項制度，建設了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

一是豐富多彩的讀書教育活動。

二是開展特色教育活動。

如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。

三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。

四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。

五是開展主題班隊會活動。

六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。

在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。

七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關愛災區(qū)，關心災民，受到大愛教育。

七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。

量化評估由校長負總責，德育領導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。

堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。

一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。

二是國家級德育整體構建實驗課題，努力提高了學生的道德素質;三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。

四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。

每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結。

如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。

其他課題當前正在深化研究。

一年來，學校加強了德育工作的網(wǎng)絡建設，落實“守則”、“規(guī)范”為主旨，實施制度管理育人，強化了學生的養(yǎng)成教育。

學校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草，達到凈化。

xx年汶川大地震全體師生為災區(qū)人民捐款3萬多元;捐物500多件。

為災區(qū)人民解燃眉之急。

體現(xiàn)了師生間的深情厚意。

為慶祝“七一”黨的生日，現(xiàn)在600庫官兵、老師、學生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。

每到3月5日學雷鋒活動日，學生到山城大街小巷撿白色垃圾，擦洗非法小廣告，凈化了山城市容。

學生拾金不昧屢見不鮮，其中xx年1月16日南雜木鎮(zhèn)楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。

xx年學校被評為國家級傳統(tǒng)美德教育先進單位。

通化市五星級民族管理先進單位;梅河口市孝敬教育先進單位。

梅河口市德育工作先進單位。

市素質教育優(yōu)質校，梅河口名校。

市優(yōu)秀少先大隊。

通化市關心下一代先進單位。

回顧這一年來的工作，在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。

并取得一定的成績，完成了我分管的工作。

我任校副校長。

主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。

現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡。

學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。

每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。

在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。

先后制定了近二十多種專項制度，建設了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

一是豐富多彩的讀書教育活動。

二是開展特色教育活動。

如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。

三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。

四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。

五是開展主題班隊會活動。

六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。

在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。

七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關愛災區(qū)，關心災民，受到大愛教育。

七項量化評估的內(nèi)容是:學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。

量化評估由校長負總責，德育領導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。

堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。

一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。

二是國家級德育整體構建實驗課題，努力提高了學生的道德素質;三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。

四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。

每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結。

如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。

其他課題當前正在深化研究。

校長工作鑒定總結篇三

自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的校長工作自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領導、教師們:午時好!20xx年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，學校書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

1、領導班子團結協(xié)作。

我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。

2、教師隊伍加強學習。

在社會日益發(fā)展的今日，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自我的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，同時經(jīng)過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為教師們供給多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。

1、教學質量穩(wěn)步提升。

這一年，學校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情景，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，教師們了解學生的學習情景，改善教學方法，把握教學重點，到達最佳教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

2、教研工作落實有效。

學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，經(jīng)過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“團體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校教師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校進取推進課題研究，我校申請的“讓農(nóng)村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。

教師們在工作過程中進取探究，認真鑒定，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。

1、大力改善硬件設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機，進取改善學校硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學供給了有力的保障;為了發(fā)展特色學校，20xx年6月份經(jīng)研究確定了我校的學校特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學期初結合多方的幫忙收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20xx年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次供給了保障。

2、文化建設充實內(nèi)涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，進取打造學?！皶銓W?！蔽幕瑺I造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長供給最適宜的發(fā)展空間。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

校長工作鑒定總結篇四

任現(xiàn)職以來，我以更高標準重塑自己，不負領導重托，發(fā)憤圖強，勵精圖治，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。堅持社會主義辦學方向，弘揚社會主義精神禮貌，構成以愛國主義、團體主義、社會主義教育為核心的德育管理體系。堅持聽新聞，讀書看報、調(diào)查研究，培植政治辨別本事和敏銳觀察力。密切配合學校工作，從大局出發(fā)，不斤斤計較個人得失，大事講原則，小事講風格，同心同德，互諒互讓，求同存異，舉賢薦能。以身作則，為人師表。

為了使學生全面發(fā)展，我一向堅持面向全體學生，使學生成績穩(wěn)定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均達100%，為普及九年義務教育奠定了堅定的基礎。在教學中，堅持課內(nèi)外相結合，組織了五類11個興趣活動小組，每一天活動課開展活動。各班建立了小小圖書室，使學生眼界更為開闊，知識更為豐富。

我始終把德育工作放在教育教學的首位，定期召開班會、演講會、故事會等，并請老干部到班進行革命傳統(tǒng)教育，引導學生做賴寧式的好少年，由于措施得力，班風正，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。

我首先擺正自己的位置，為教師、家長、學生服務。建立互助的師生關系，發(fā)揮他們的小小主人翁作用，又制訂了一系列規(guī)章制度進行制約，如建立“監(jiān)督站”“小小舉報箱”等。

充分發(fā)揮教研組長的作用。采取自薦、民主選舉等方法，選出教研組長，為他們每人制訂出各自的職責，堅持寫日志，定期召開教研組長會議，既鑒定得失，又布置任務。

利用活動課對學生進行教育。為了推動素質教育向縱深發(fā)展，端正辦學思想，實現(xiàn)由“應試教育”向素質教育的轉軌，開展了豐富多彩的文體活動。書畫比賽，發(fā)掘了一批人才，把他們的作品選送到市里參加比賽。語、數(shù)知識競賽，選擇了一批有潛力的學生，我四處購書找資料，利用公休日義務為參賽生輔導。體育活動更是應接不暇，諸如拔河、冬季長跑比賽等，提高了競技水平，增強了體質。結合公民基本道德綱要的實施，開展德育知識競賽。注重學生勞動技能的培養(yǎng)，組織學生野游，采集標本，畫風景畫，培養(yǎng)他們愛祖國愛大自然的思想感情。創(chuàng)辦班刊，刊登習作，鼓勵學生辦手抄報，辦采蜜集，使許多優(yōu)秀人才脫穎而出。

用愛感化后進生。學生隨著年齡的增長，大都有了自己的主見，多數(shù)人認為有的差生簡直無可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發(fā)揮團體作用，在活動中使他們受到教育，和后進生建立最親密的朋友關系，找他們談心，在生活上給物質和精神的幫忙，邀請司法人員開法制教育會，又借了《少年犯》等多盤錄象帶給他們看，觀看普法電影，讓他們建立法制觀念。召開任課教師聯(lián)席會，召開家長座談會，進行無數(shù)次家訪，結合學校、家庭、社會共同對他們教育。我校學生無一例違法犯罪的，都爭當遵紀守法模范?；貞浧鹉且荒荒粍尤说膱雒妫且环夥鈱W生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。

發(fā)揚大我，把學校的事當作自己的事。廣種花木，美化學校。布置素質教育展室，桌面上擺放活動課優(yōu)秀作品，用料考究，構思巧妙，做工精細。建立衛(wèi)生評比制度，班級管理制度，設立禮貌監(jiān)督員，加強禮貌監(jiān)督。為配合雙基復查，號召學生捐書，充實圖書室。完善安全防范措施，加強安全教育，消除事故隱患。

深入鉆研教育教學理論，積極參加教研教改，不斷改善教法，探究學法，提高教學藝術。深化教育科研，制定規(guī)劃、實施方案，及時進行階段性鑒定，共同探討，互相促進，在我的參與下申報的教育科研課題的“輕負擔，高質量的探討”定為市重點課題。

為了使學生打好堅定的知識基礎，我注重課堂教育，重常規(guī)訓練，重學生本事的培養(yǎng)，重學生素質的提高。我要求每節(jié)課質量必須第一，學生學習興趣必須第一，學習效果必須第一。以現(xiàn)代教育教學理論為指導，滲透素質教育，目標教學，啟發(fā)式教學，反饋教學，自主學習自主發(fā)展等原理，重視學生學法的指導，教學生養(yǎng)成獨立獵取知識，并適用知識創(chuàng)造發(fā)明，改造世界的本事。

我并不固步自封，深入課堂聽課，記好聽課筆記，改革自己的教法，以期改善教學。認真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實踐與研究》等教學報刊書籍，用理論指導實踐。

我也不自私，與教師共同制訂復習計劃，刻印復習資料，由于工作長抓不懈切細致入微，在寒假三年級統(tǒng)考中，我校成績成績名列前茅。

需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進取，開拓創(chuàng)新，俯首甘為孺子牛，為了祖國的教育事業(yè)，為了太陽底下最光輝的職業(yè)，勇創(chuàng)佳績，再造輝煌。

校長工作鑒定總結篇五

回顧這一年來的工作，在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。

現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。

(一)、建全網(wǎng)絡組織，實施制度育人。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。

在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。

1、開展七項活動，對學生進行針對性的教育。一是豐富多彩的讀書教育活動。二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關愛災區(qū)，關心災民，受到大愛教育。

3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗、課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構建實驗課題，努力提高了學生的道德素質;三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。其他課題當前正在深化研究。

校長工作鑒定總結篇六

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結學校一班人，帶領全體教職員工進取工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。

學習是教師的終身任務。所以，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”

上執(zhí)教觀摩課；在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領學校班子成員，同心協(xié)力，團結合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。

年初，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以學校文化建設為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。

今年，在開發(fā)區(qū)各級領導的關心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設備添置和學校文化建設。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設，即：科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設；完成了學校電視臺的建設并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；學?？偲矫鎴D、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；學校的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。

3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構成共同抓好德育工作的合力。

4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。

面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。

5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。

師資隊伍建設是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學?！钡乃枷氡薏咦约海瑫r也鼓勵我們的教師勇于爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“蘇州市綠色學?！薄ⅰ疤K州市平安學?！?、“蘇州市依法治校先進學?！?、“蘇州市德育先進學?！?、“吳江市信息化示范學校”；學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?！薄W校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！?。學校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，非常是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。

校長工作鑒定總結篇七

回顧這一年來的工作，在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作，校長工作鑒定。并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作?，F(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。

一、德育、德育科研工作：

（一）建全網(wǎng)絡組織，實施制度育人。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡。學校成立了德育量化評價組織；社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織；班級建立了家長委員會；形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。

在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

（二）創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。

1、開展七項活動，對學生進行針對性的教育。

一是豐富多彩的讀書教育活動。

二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。

三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。

四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。

五是開展主題班隊會活動。

六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。

七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關愛災區(qū)，關心災民，受到大愛教育。

2、開展七項量化評估，強化學生養(yǎng)成教育。

七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操（國家廣播操、自編操）一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。量化評估由校長負總責，德育領導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。在量化評估的作用下，學生自覺遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，體現(xiàn)了學校無小事，處處皆育人，把學生置身于量化評比的'氛圍之中。

3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。

一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。

二是國家級德育整體構建實驗課題，努力提高了學生的道德素質。

三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。

四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。其他課題當前正在深化研究。

校長工作鑒定總結篇八

校長工作年終自我鑒定，下面小編為你整理推薦

學校校長工作自我鑒定

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務知識和工作能力方面

作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

四、工作業(yè)績方面

1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的'針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次，經(jīng)過幾學期的堅持，教師的課堂教學水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。

4、自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。

回顧這一年來的工作，在校領導、各位同事的關心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。

現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。

一、德育、德育科研工作：

(一)、建全網(wǎng)絡組織，實施制度育人。

堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結合的德育工作網(wǎng)絡。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。

在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。

1、開展七項活動，對學生進行針對性的教育。一是豐富多彩的讀書教育活動。二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關愛災區(qū)，關心災民，受到大愛教育。

3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構建實驗課題，努力提高了學生的道德素質;三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結題。其他課題當前正在深化研究。

(三)、精神文明建設結出了豐碩成果。

一年來，學校加強了德育工作的網(wǎng)絡建設，落實“守則”、“規(guī)范”為主旨，實施制度管理育人，強化了學生的養(yǎng)成教育。學校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草，達到凈化。08年汶川大地震全體師生為災區(qū)人民捐款3萬多元;捐物500多件。為災區(qū)人民解燃眉之急。體現(xiàn)了師生間的深情厚意。為慶?！捌咭弧秉h的生日，現(xiàn)在600庫官兵、老師、學生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。每到3月5日學雷鋒活動日，學生到山城大街小巷撿白色垃圾，擦洗非法小廣告，凈化了山城市容。學生拾金不昧屢見不鮮，其中09年1月16日南雜木鎮(zhèn)楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。2008年學校被評為國家級傳統(tǒng)美德教育先進單位。通化市五星級民族管理先進單位;梅河口市孝敬教育先進單位。梅河口市德育工作先進單位。市素質教育優(yōu)質校，梅河口名校。市優(yōu)秀少先大隊。通化市關心下一代先進單位。

二、工會工作：

1、工會組織建設：健全了工會組織機構。發(fā)揮教職工管理學校的作用。工會做到參政議政。每年的教師大會上審核經(jīng)費的收、管、用情況。堅持校務公開制度。并出設了板報。涉及教工重大問題要通過民主審議。堅持民主測評領導干部。健全了工會組織網(wǎng)絡。設置了工會工作展示板。建立了《教師家庭糾紛調(diào)解》、《教師及子女婚嫁》、《走訪》、《活動》等十種記錄簿冊。

2、生活保障、福利等方面。

維護教師的合法權益，加強工會自身建設，學校努力為教師解決生活中的困難。每年三八婦女節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)為教師謀福利，歡度節(jié)日。開展送溫暖活動。做到每年春節(jié)前夕，慰問走訪離退休老干部。對生大病住院的教師去醫(yī)院探望。希望早日康復。教師家的婚、喪、嫁、娶等事及時到場，幫助張羅安排。讓他們感到工會的溫暖。

3.開展文化娛樂活動豐富教師業(yè)余文化生活。組織外出旅游、學習等。

五、教師職稱評定和年度教師考核工作。

這兩項工作關系到教師的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公開。透明度強。嚴密組織，細致工作。1、成立領導小組。2、制定嚴密的實施方案。3、操作中一絲不茍。4、結果公示、上報。

各位領導老師，我還要不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，老實待人，盡職盡責。學校的興衰史，我們同書寫。今后，同各位同事一起，在校長的帶領下，為學校的發(fā)展而努力工作!

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校長工作鑒定總結篇九

1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導團體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，履行工作職責，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。

2、加強政治學習。

今年我們根據(jù)學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的教師》；學習兩會精神和《政府工作報告》；學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī)；學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織教師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認真查擺自我工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求教師將學習和實踐結合起來，用科學發(fā)展觀來武裝自我，引領自我，提高工作效率。認真學習教師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“職責心勝于本事”的理念，強化工作職責心，相信僅有職責心強的教師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自我的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學生。

3、加強業(yè)務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今日，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情景我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自我制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學習，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《教師最需要什么》等書籍。經(jīng)過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自我要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，必須要圖個心境愉快。所以我盡心努力為教師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在教師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和教師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自團體的溫暖?！皻g樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導教師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福歡樂地生活著，堅持一顆良好的心態(tài)。提醒教師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，此刻我們的教師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、教師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順利進行。

1、常規(guī)教學，扎實細致。__年底，我們明確了教案的書寫要求，要求教師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自我的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位教師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽，教導主任精心設計各種賦分表，教師們本著公平、公正的原則，認真查看打分，最終王教師、段教師、李教師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多教師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情景，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒教師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多教師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥教師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校教師中交流。同時期望同事之間相互學習，提高工作本事。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情景的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。教師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了很多的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自我的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、教師的親切完美。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“教師的課上得很好，我們很滿意，期望學校多舉辦這樣的活動！”“學校的管理很規(guī)范，你們的服務很到位，孩子在你們xx小學讀書，我們很放心！”看到家長們在聽課反饋表里對教師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語，我們感到無比的欣慰。教師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢？為了給教師搭建展示的平臺供給鍛煉的機會，使更多的教師經(jīng)過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動，12月份，我們進行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，經(jīng)過評優(yōu)課，我們看到了教師的提高，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們教師教學水平將會提高的更快。

3、家校攜手，共擔職責。本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，教師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到教師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了教師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了教師價值體現(xiàn)后的愉悅心境。我們重點要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯(lián)系方式告知教師，以便及時地與教師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的教師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

我的發(fā)言完畢，多謝大家！

一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年，我依然堅持自己做事的準則，誠心對人，真心做事。誠心對人贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。真心做事讓我更加熱愛我的工作，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認真踐行。

近一年來，領導班子分工明確，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續(xù)加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的教科研中來。努力為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高。四是豐富教育教學活動。開展聽評課活動，教學技能比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能認真做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。

校長工作鑒定總結篇十

20xx年10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過認真學習思考，我對如何適應新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。

做一名好校長，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學的辦學理念。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，這樣才能引領學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。關于科學的辦學理念，無論哪個校長都可以列舉諸如“體現(xiàn)素質教育要求”、“辦人民滿意教育”、“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”等等。應該說，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此，當前一些學校存在的“兩全、兩開”執(zhí)行不到位、老師課堂教學滿堂灌、學生課業(yè)負擔沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。這就說明，當前一些學校對素質教育的辦學理念，還僅僅停留在口頭上，而沒有真正落實到實際工作之中。我體會，要真正樹立和落實好科學的辦學理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔責?？陀^地講，應該堅持什么樣的辦學理念，反對什么樣的辦學理念，所有的校長都非常清楚。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔心自己實施了素質教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導科學辦學理念的責任不落實的問題。對此，作為一校發(fā)展方向的領路人，校長必須堅定正確的辦學理念和方向，勇于擔責，積極探索，大力推進素質教育發(fā)展。另一方面要使科學的辦學理念成為學校全體教師的自覺行動。在自己牢固樹立科學辦學理念的基礎上，校長還必須通過教育引導、組織實施、檢查督促等方式，使科學的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學校的一致行動。

做一名好校長，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文。具體到學校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。要堅持身體力行。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”。我們都有這樣的體會，對于學校開展的某一項工作，常常是學生看老師，老師看校長，校長督促得緊了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得過且過，不管不顧。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。要嚴格目標責任。責任不清，任務不明，常常是落實不力的一個重要原因。因此，確保學校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴格的目標管理責任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標、明確標準、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。同時，要建立健全落實責任的工作機制，真正建立起從學校領導干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié)。在學校工作中，常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。對此，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致、關注細節(jié)的習慣，以做任何工作都嚴謹細致，精益求精的態(tài)度，努力把小事做細，把細事做透。

以上是自己在本次學習期間的一些心得體會，思考得還不夠深、不夠細。今后，我將結合自身工作，進一步加強對所學知識的理解和運用，積極探索，認真實踐，努力把所學理論運用到學校管理之中，爭做一名適應21世紀教育發(fā)展要求的好校長。

校長工作鑒定總結篇十一

一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發(fā)展學校。

這一年，我依然堅持自己做事的準則，誠心對人，真心做事。誠心對人贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。真心做事讓我更加熱愛我的工作，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認真踐行。

近一年來，領導班子分工明確，各盡其責，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是立足自身，搶抓機遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續(xù)加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的教科研中來。努力為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高。四是豐富教育教學活動。開展聽評課活動，教學技能比賽等，促進教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。

在工作中，能認真做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。

校長工作鑒定總結篇十二

兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中專兩年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的`方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

xx-x

xx年x月x日

校長工作鑒定總結篇十三

尊敬的教育局領導、中心學校領導、全體同事：

大家上午好!

我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。xx年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學任教。去年因組織關愛再次回到一小分管教學工作。期間我自覺堅持業(yè)務學習，先后取得專科、本科學歷。

xx年x月x日中心學校宣布我的工作調(diào)整后，第二天上午8點我就準時到校長辦公室報到。盡管當時還沒開學，甚至暑假集訓都未開始，但我在周校長的指導下，已經(jīng)著手打造校園文化和編寫孔壟一小xx年教職工暑假集訓材料。當8月20日全校教師到校集訓時，發(fā)現(xiàn)學校面貌煥然一新，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香，此時我倍感欣慰，因為這是我到一小所做的第一件事。

xx年秋季剛開學不久，就接到通知，10月中旬xx均衡教育工作會將在我縣召開，而xx一小擬為與會領導參觀學校之一，屆時將參觀一小校園文化和功能室使用情況，但是新實驗樓最早也只能在10月1日交付使用。時間緊，任務重，我和教務處李主任、蔣主任只好利用國慶節(jié)加班加點，迅速制定好各功能室管理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號、上架，我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點多。國慶節(jié)本是一家人團圓休閑的時候，而我卻帶著妻子、兒子一起到圖書室做義工。國慶節(jié)收假后立馬組織教師在各功能室規(guī)范、有序地上好課，對每位功能室教師的課我都親自進行聽評和指導。

也許生命中注定我們就是一個奔跑者——別人坐著，我要站著;別人走著，我要跑著;只有無怨無悔地奔跑下去，或許才能看到更遠的風景。10月中旬得知均衡教育工作會與會領導不到一小來參觀時，原以為可以松口氣了，然而又一項重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對我校進行合格學校評估驗收。當時xx校長語重心長地對我說：“xx，你是教學校長，是抓業(yè)務的，這次評估驗收就是對我校辦學水平、教學業(yè)務的一次全面檢查，你擔任總負責、總組裝?！闭f真的當時我既感到激動，又感到無比的壓力，激動的是因為這是以xx校長為首的校委會對我的器重，給我鍛煉的機會;但是非常擔心因為自己的不力丟了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個孔壟教育的臉。于是我化壓力為動力，全身投入合格學校創(chuàng)建工作中。每天同事們放學回家后，我卻和xx主任不顧一天的疲憊來到檔案室，從已經(jīng)亂成一團的廢舊檔案盒里，一本一本地清，一頁一頁地查。功夫不負有心人，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料，為文字檔案提供了充實的素材。終于在12月7日，我們學校以“優(yōu)秀”等次順利通過教育局合格學校驗收。

這個學期開學前夕，由于xx老師身體不適，曾經(jīng)在下課時差點暈倒在地，學校費了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來幫她分擔一個班的教學工作，開學工作一時陷入僵局。我看著周校長愁眉不展、心急如焚就主動提出自己帶兩個畢業(yè)班的語文。當時也有同事說我傻帽，說是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上，自己分管學校教學兼帶畢業(yè)班語文，還要負責“營造書香校園”和“培養(yǎng)卓越口才”兩個特色項目建設工作，同時負責學校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作，哪有精力去帶兩個畢業(yè)班的語文?當然對于同事的關心我很感激，但是我想我是學校的.領導，就應該起好引領和引導作用，作為共產(chǎn)黨員就應該顧全大局，吃苦在前享受在后，多付出少計較。

事實證明，心有多大，舞臺就有多大。我不僅認真履行好教學校長職責，積極推動學校特色項目創(chuàng)建工作，圓滿完成兩個畢業(yè)班的語文教學工作，而且在這期間我還主動為教師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病，我在學前班當了一個星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學，我在五(2)班當了4天班主任;xx、xx有事，課不好調(diào)整，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學習;xx老師感冒了，我在他們班當了一天的班主任;xx老師外出學習我在六(3)班當了兩個星期的班主任;xx老師請假，我在六(2)班當了一個月的班主任;xx、xx、xx、xx等老師有事我都主動到他們班客串了任課教師。當時xx老師還笑著說：“吳校長風風火火的，這班上了到那班，只看見你上課?！蔽艺f我是消防隊員，哪里需要我，我就應該出現(xiàn)在哪里，而且這些都是我主動為他們挑課，沒有在教務處拿到一張代課票。我以自己的實際行動詮釋著一個教育干部的應盡職責，踐行著一個共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。

校長工作鑒定總結篇十四

告別11至上學期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復雜伴隨著純真，工作著體驗著歡樂著，是本學期工作的真實寫照?，F(xiàn)將本學期的工作鑒定如下：

一、學科教學：

1、本學期語文教學工作開展得較扎實有效，能夠堅持原先五年級三班語文學習的基本習慣，在其余工作繁忙的情景下，仍然能夠在學科教學上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標，這是本學期語文教學成績比較靠前的重要保障與原因。

2、認真參加學校第七屆課堂教學藝術研討月，做到以身作則嚴格要求，精心準備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設計中體現(xiàn)了當堂小練筆《我心中的小太陽》，學生當堂語文閱讀的訓練比較深入扎實。

3、自身工作繁重，本學期很好地做到了單元達標檢測，且認真撰寫單元達標檔案，及時鑒定學生每個單元的'學習情景，扎實的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學期學科教學工作取得重大提高的關鍵。

存在問題：

1、學生自主學習的本事培養(yǎng)與指導不夠到位。

2、學生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實此刻新浪博文發(fā)而推薦的目標。

3、語文學習進程中的學生輔導做到實在粗糙，所做的輔導屈指可數(shù)。

4、語文課堂教學應當虛心再提升，注重高效、特色課堂的構建。

5、主題班會區(qū)級實驗的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。

1、始終樹立學校發(fā)展的大旗，以學校大局與利益為重，業(yè)務管理教學管理教師管理充分體現(xiàn)“服務至上”的原則，真正實現(xiàn)新辦學理念：“為學生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。

2、精心設計教學管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學藝術研討月，從上報課題至精心備講，再到統(tǒng)計分數(shù)，七屆教學研討月取得了圓滿的成功;教導處三位同志認真參加了第四屆學校管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。

3、精心部署學生素質發(fā)展的系列活動：學生寫大賽、學生期中、期末考試檢測分析，尤其是每一天15分鐘習時間，在教導處張主任的督查下，教師、學生的習課扎實高效，效果明顯，為第三期駐校培訓奠定了堅實的基礎與平臺。

4、本學期的重點核心工作：__全區(qū)小學校長第三期駐校培訓研討會在我校順利圓滿完成各項議程，本人能夠時刻聽從學校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質，為駐校培訓增光添彩盡最大才智。

5、認真做好上級傳達安排的各級各類評選上報工作，如教學工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質課、各類教師參評的活動，做到一切有標準、有依據(jù)、有公示、有解釋。

6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學校__教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學生喜歡的學?！毕盗袡n案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結題。目前正在研究申報山東省課題《小學生禮貌禮儀的養(yǎng)成》。

7、個人教學博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關于學校管理工作的系列博文。

存在問題：

1、因個人工作的情緒化嚴重，本學期教學管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質量。

2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學期僅僅有想法卻始終未果。

3、學校安排的工作被動理解的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關頭的時候才著手整理，做事的時間計劃過差。

4、興趣小組的開展在本學期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。

5、網(wǎng)站建設注重了更新，注重了第二個學校網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導致近一個月無法瀏覽主頁，應當以最進取的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設問題。

6、檔案整理要精心精細，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學校管理的文化與深層次內(nèi)涵。

7、對于教導處整體工作的關注度要再盡力提升，提升團隊的工作力、戰(zhàn)斗力，為學校整體教學工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務。

應對新學期新的一年，僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀，愿借團隊的智慧與力量將學校教學管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學校的規(guī)模、提升學校的辦學品牌與特色而貢獻自身的光和熱!

校長工作鑒定總結篇十五

zx，男，1967年1月出生，漢族，zzx人，1987年7月參加工作，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，zx?？飘厴I(yè)，20xx年zx師范學院中文系畢業(yè)，1987年至1994年在zx中學任教并擔任團支隊書記和政教主任，1994年至1995年任zx中學教務主任，1995年至20xx年任zz中學副校長，20xx年任zx中學校長，20xx年至今任zx中學校長。

(一)思想政治表現(xiàn)好，政治水平高。能自覺的學習有關的法律、法規(guī)以及相關文件，學習教育管理理論，不斷提高管理水平。他認真貫徹黨的教育方針，模范執(zhí)行教育政策法規(guī)和教育行政部門的指示。能與上級領導保持高度一致。

(二)認真履行職責，工作成績突出。

1、忠誠教育事業(yè)，是一名人格高尚的好校長。

zz同志熱愛本職工作，忠于黨的教育事業(yè)，認真履行工作職責。自參加工作以來，本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，他一心撲在教學上。在學校管理上，嚴格要求自己，以身作則，樹立以人為本的管理理念，他不斷提升自己的品德修養(yǎng)，淡化權力威信，增強道德因素和包容胸襟所帶來的內(nèi)驅力和感染力。他不僅有良好的政治素質，而且還具有高尚的道德品質——“誠、敬、靜、謹、恒”，“誠”就是他工作為人講誠信，表里如一，工作中注重信譽，做到了政務公平，財務公開，贏得了廣大師生的信賴，“敬”就是畏懼，敬畏。他常說“人要有畏懼，就不可能無法無人，人要有敬畏，其內(nèi)心就不會存在邪念。當校長是有一點權力，只有常懷敬畏之心，才能把好自己的舵，嚴格遵守國家的政策理念，按規(guī)則辦事，不違規(guī)亂紀，胡作非作。為人處事才不違天理，合乎道理，順乎情理?！办o”就是他工作處事氣定神清，不浮躁，辦事思路清晰，務理分明，沉著冷靜?！爸敗本褪撬哉Z謹慎，不說大話、假話、空話、實實在在，說話算數(shù)，言行一致。“恒”就是他自從參加工作以來，一直保持良好的生活習民慣，生活有規(guī)律，飲食有節(jié)，起居有常，為師生樹立了榜樣。他經(jīng)常說：校長只有高尚的品德，才能在工作中聚民心，樹信心，常創(chuàng)新。

2、勤奮鉆研業(yè)務，是一名管理科學的好校長。

zx校長是個愛學習，善總結，并能科學運用于學校各項工作之中。他在學習方面有“三多”：自費購買的書籍多、學習的門類多、讀后心得體會多。他能夠活學活用，不斷提高自己的工作能力：一是具有較高的決策能力，如在白廟河中學時，就制訂了很具前瞻性的學校十年發(fā)展規(guī)劃，指導了學校的教學、規(guī)劃了學校的發(fā)展。二是具備創(chuàng)新意識，能夠緊隨時代具伐，以超前的眼光，采用新觀念、新方法、新機制、新模式、實施“科研興校”、“特色興?！睉?zhàn)略。親自參與并指導實驗活動。三是注重用人效益，善于發(fā)現(xiàn)人、團結人、使用人。鄭紅雙同志就是他發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)的，鄭紅雙分管后勤工作，理順了財務，做到了開源節(jié)流，并化解了學校與社會之間的許多糾紛與矛盾。四是善于調(diào)動師生的積極性。他在工作中，堅持以人為本的理念，尊重、相信和依靠教師，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，搭建平臺，這樣就贏得了教師的信任，他的活動舉措就得到教師的擁護和參與，因而教師工作有熱情，學校教育教學有光彩。五是講究溝通藝術。20xx年調(diào)任肖家坳中學工作時，面對學校管理混亂和教學質量滑向低谷的困境，他走訪了教師，與教師傾心交談，敞開胸襟接納教師意見，和教師一起尋找改變現(xiàn)狀的突破口。他和老師一起逐一完善各種制度，這樣就凝聚人心，形成了共識，學校很快就走出“班子是散的、管理是軟的、工作是懶的”被動局面。

3、勇挑工作重擔，是一名勤奮務實的好校長。

zz高中曾是“生源差、師資差、辦學條件差、地理位置差”的“四差”學校。20xx年秋，組織調(diào)zz同志到肖家坳中學任職，面對破亂不堪的校園、高筑的債臺、成群結對的討債人員、人心渙散的教師，他沒有退縮，毅然挑起這副重擔。穩(wěn)定教師隊伍，破除不適合學校發(fā)展的做法，建立新的學校制度，經(jīng)過幾年的努力，學校債務下降了近300萬元，校園變化一新，成為名副其實的花園式學校。他熱愛學校，以校為家。他家在縣城學校離家六十余里，為了搞好學校工作，一心撲在教學和管理上，他只有每次放月假才回家一次。在學校，無論是夏天還是冬每天早晨沒有遲于五點鐘起床，晚上沒有早于十一點鐘睡覺，在學生就寢后，總要親自巡查一遍兩遍，直到學生睡定才離開。他當校長既忙于日常事務，又親自任教高中語文課教學，他備課充分，上課充滿激情，講課注重藝術，深得學生喜愛。同時，他也從來沒有因工作忙而遲到一次，落下一節(jié)課。上級每次檢查，他都堅守在學校中。

4、立足平凡崗位，他是一位成績顯著的好校長。

他在zz中學任校長還兼帶一個班語文和一個班的歷史課，而且中考四率積分多次榮獲全縣一、二名，親自參與的語文自學輔導教學實驗，獲中央教科所“優(yōu)秀實驗教師”獎，所管理的zx中學，連續(xù)八年綜合排名全縣前三位，先后被評為“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師”和“宣教系統(tǒng)先進個人”。20xx年調(diào)到瀕臨倒閉的zz中學主持工作，在任職期內(nèi)，制訂了一系列的科學管理制度，整頓了教師隊伍，改變了學校面貌，提高了學校教育教學質量，贏得上級主管部門和社會、家長的好評。20xx年4月被縣人事局、教育局授予“學校思想政治工作先進工作者”，20xx年榮獲“黃岡市改革開放十年優(yōu)秀校長”稱號。

該同志善于做好老師思想政治工作，維護了學校的安全穩(wěn)定，在他擔任校長期間，沒有出現(xiàn)一例教師上訪事件，能加強領導班子自身建設，積極打造民主、團結、和諧的領導集體，努力處理好上級、教師、周邊群眾的關系，積累了豐富的管理經(jīng)驗，具有很強的組織協(xié)調(diào)能力。

該同志擔任校長期間，堅持校務公開，實行陽光操作，凡是重大項目，如學?；A建設、項目工程結算、帳務、職稱評審、積效工資、提撥任用、評優(yōu)評模等重大事項，都進行認真討論，事后進行公示。政務公開民主，成立教代會，學校制度的制定，重大問題的處理都提交校委會和教代會集中討論處理。因此消除了內(nèi)外矛盾，成為教師的貼心人。

在工作和生活中，他自覺接受組織和教職工的監(jiān)督，增強自律意識和自我約束能力，堅持做到慎權、慎欲、慎微、慎獨，堅持做到嚴于律己、以身作則、以儉為榮，在廉政建設中，始終以身作則，率先垂范，遵守各項財經(jīng)紀律，做到勤儉節(jié)約，不奢侈浪費；把苦事干在前面，好事留在后面；正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態(tài)度；認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。

幾年來學校投資200多萬元進行改擴建工作、償還了300多萬的債務，為了陽光操作，每筆債務的償還，每個合同的訂立和決算，都有教師代表和上級主管部門的領導參加；始終配合上級主管部門執(zhí)行學校帳目中心學校管理的規(guī)定。每學期由教師代表審查帳目，發(fā)現(xiàn)不合理票據(jù)，立即糾正；學校的招生、教師晉級、評優(yōu)和工程招標、決算審計等項工作都實行陽光操作，實現(xiàn)了公開、公正、公平，決不利用這些機會為自己撈取任何好處。正所謂“公生明、廉生威”，任校長以來，他總是以自己的行為感染著身邊每一名教師，得到了全校教職員工的普遍贊同。

校長工作鑒定總結篇十六

---生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

xx-x。

xx年x月x日。

2.

2---。

1.《化工分析工》實訓及考試的項目有：

《熔點儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標準溶液的標定》、《電導分析法測水質純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的ph值》。dcs化工仿真實訓項目有：《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實驗操作》。

理論及dcs仿真培訓：

我系本學期負責分析工培訓的專任教師有：尚x、賀x、田x，講授形式新穎，滿足實訓要求，并且得到參訓學生的好評。

實訓培訓及鑒定考試照片剪輯：

2.《水處理工》實訓及考試的項目有：

4---容更全面，更符合工種要求。

我系本學期負責《化工儀表維修工》培訓的專任教師為：劉x、侯x、張x、王x、肖x。此次培訓當中，侯x老師主動加班為學生增加培訓，深受學生喜愛，被評為我系實訓教師優(yōu)秀標兵。

4.《化工檢修鉗工》實訓及考試的項目有：

本學期，《化工檢修鉗工》為我系新增培訓工種，其培訓內(nèi)容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》。由于是新增工作，我系培訓的范圍限定專業(yè)：化工機械專業(yè)，共培訓20人，經(jīng)過培訓及考核，我們發(fā)現(xiàn)我系在此工種上培訓的師資不夠，實訓條件不足。

我系本學期負責《化工檢修鉗工》培訓的專任教師為：馬x、劉x、張x。

6---機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

最后在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點做好以下五項工作：

一是，繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進職業(yè)技能工作開展;。

二是，進一步加大巡視檢查力度，8----。

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