汽修專業(yè)教學工作總結(jié)(模板17篇)

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汽修專業(yè)教學工作總結(jié)(模板17篇)
時間:2023-11-27 06:31:06     小編:MJ筆神

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?總結(jié)是我們回首過去、展望未來的一種方式,更是我們不斷進步的動力和方向。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇一

本學期,我們汽修專業(yè)在校教務(wù)處、實訓室的領(lǐng)導帶動下,堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善及改進教學方法和手段,為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、完成的工作及取得的成績:

1、開學初完成兩項計劃的制定工作,分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。

2、為完善汽修實驗室,學校幾位老師配合實訓室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學期末,相關(guān)采購工作完成大半,剩余工作還需學校相關(guān)部門及教師去完成。

3、6月中旬,學校老師組織學生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動,組織參觀了他們的實驗實訓設(shè)備,聽了師傅們的介紹,另外還與他們進行了課程設(shè)置、實訓安排等方面的經(jīng)驗交流。

4、用企業(yè)開設(shè)多門實訓課,有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等,學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作,提高了學生的實踐動手能力,取得了很好的效果。

二、學校建設(shè)方面。

為了使教學工作常規(guī)化和規(guī)范化,幾年來,學校大力進行實訓室建設(shè),重點在汽修、師資培養(yǎng)方面。

每學期初,根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學內(nèi)容,有針對性地制定本組教研活動計劃,在學期末對教學活動認真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動,學校特別注重師資培訓,努力提高教師整體實力,面對汽車行業(yè)的新形勢,汽修專業(yè)學生的新特點,參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質(zhì),強化專業(yè)理論和實踐技能。

三、加強校本研究,積極開展汽修專業(yè)課程改革。

近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應(yīng)專業(yè)教學的發(fā)展,因此,學校組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績。

目前,汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式,實施“項目教學法”;實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合汽修企業(yè)實際,10-20人一小班一模塊,每學期精心設(shè)計多個實訓模塊(有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等),基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然,本學校規(guī)模較小,還存在很多不足之處,今后還需要向其它學校學習、取經(jīng)。對于實驗室的建設(shè),更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇二

一年以來在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面。

本人熱。

業(yè),熱。

作,加。

我修。

養(yǎng),做。

師,身。

范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業(yè)務(wù)理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

1、備課。

初,根。

據(jù)

求,認。

劃,提。

課,寫。

案,平。

做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,認真學習《汽車修理專業(yè)課程指導綱要》。力。

材,找。

點、難。

點,克。

中的隨。

在積。

體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要用一定的實習、實踐量來完成,每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應(yīng)準備,檢查教學設(shè)備技術(shù)狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現(xiàn)教材的科學性和思想性。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調(diào)動學生學習興趣。

三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面:

業(yè)

快,新。

識、新。

產(chǎn)

品、新。

術(shù)

現(xiàn)

專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

四、本人今后的努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到專業(yè)知識教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對。

關(guān)

心,多。

心,再。

心,使。

在對。

業(yè)

認識。

更大進步。

3、加強實訓室內(nèi)紀律和汽車維修設(shè)備使用安全方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在進行專業(yè)訓練時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

標,踏。

作,服。

務(wù)

教,努。

校的發(fā)。

己的一份。

力量。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇三

在本學期我擔任汽修1607班《汽車車身修復技術(shù)》課程的教學任務(wù)。在各位老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學和日常工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

我熱愛教育事業(yè),教學目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,工作認真負責。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,認真學習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。糾正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課題作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,我進行了模塊式一體化的教學方法,將理論知識和實踐知識相結(jié)合,通過一體化的教學任務(wù),將相關(guān)知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,促進學生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

(1)創(chuàng)新的教學環(huán)境:專業(yè)理論教學和技能操作訓練的有機結(jié)合,會使學生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解。

(2)多樣化的學習模式:學生不但在課室上能聽教師講課,通過黑板。多媒體。實物學習專業(yè)知識,而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,也可以通過小組討論,加深學生對專業(yè)知識的理解,同時,也加強了對學生各種能力的培養(yǎng)。

(3)規(guī)范化的實訓方式:在學生的實訓過程中,必須按汽車總成的規(guī)范要求,進行規(guī)范化操作。

(4)標準化的考核:在學生的關(guān)鍵技能上,我們在所有的學習項目上進行選考??己说囊蠛椭屑壒た甲C的要求是一致的。我們通過這樣的考試,使學生更注重規(guī)范化的操作。同時,通過考試,學生知道自己的不足。

(5)綜合化的評價方法:對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度,進行一個客觀的評價,這樣可以讓學生明白自己的有點和不足。在教學過程中,通過課堂表現(xiàn)、理論考核、實踐訓練、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學生的成績。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

總之,以上就是我在本學期任教汽修1607班《汽車車身修復技術(shù)》課程的一些小結(jié)。在今后的教育教學工作中,我將要更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,積極進取,在教學上做到百盡竿頭更進一步!

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇四

見習目的:

畢業(yè)實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。也是大學期間后一次重要的實習環(huán)節(jié),是對職大畢業(yè)生的一次綜合實習以及考驗。旨在通過實習環(huán)節(jié)形象的了解畢業(yè)設(shè)計題目,同時對自己從事的工作有一定程度的了解。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑,是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實習,使學生了解機械從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識,培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風,以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。通過生產(chǎn)實習,拓寬學生的知識面,增加感性認識,把所學知識條理化系統(tǒng)化,學到從書本學不到的專業(yè)知識,并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性,為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

通過參觀元辰汽車配件有限公司以及參加生產(chǎn)工作,了解工業(yè)生產(chǎn)部件的生產(chǎn)流程和加工方法。

見習時間:

20_年11月21日——20_年3月30日。

指導老師:

高晨老師。

見習地點:

揚州元辰汽車配件有限公司。

公司概況:

揚州元辰汽車配件有限公司座落在于廣陵產(chǎn)業(yè)園內(nèi)(揚州大橋東)。公司是中外合資企業(yè),享有自營出口權(quán),總投資250萬美元,占地面積50畝。主要經(jīng)營汽車配件、裝飾件、汽車座椅和其它汽車輔件,產(chǎn)品主要銷往美國、德國、加拿大等歐美國家。

公司現(xiàn)有粉末靜電噴涂和電泳自動生產(chǎn)線,各種型號沖壓、液壓、焊接、彎管、數(shù)控折彎機、水切割設(shè)備和激光切割等設(shè)備。

公司具備產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、模具制作等能力,有較完善的質(zhì)量體系,已通過了。

見習過程:

為了達到上述實習目的,生產(chǎn)實習的內(nèi)容和要求有:

1:機械零件的加工。

根據(jù)實習工廠的產(chǎn)品,選定幾種典型零件作為實習對象,通過對典型零件機械加工工藝的學習,掌握各類機器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機床,刀具,夾具的工作原理和機構(gòu)以及定位方式,在此基礎(chǔ)上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,要求如下:

(1):閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,了解該零件在機床中的功用及工作條件,零件的結(jié)構(gòu)特點及要求,分析此零件的加工工序、工藝。

(2):大致了解毛坯的制造工藝過程,找出鑄(鍛)件、型材的分型(模)面。

(4):對主要零件加工工序、工藝做進一步的分析,并做好工序卡片、工藝卡片。

2:裝配工藝。

(1):了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。

(2):了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點,如何避免缺點;及裝配方法使用類型、要求。

(3):了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結(jié)構(gòu)特點和使用方法。

首先參觀工廠,對工廠有一個大概的認識。俗話說得好:“安全第一”,每當我們參觀每一個工廠的時候,進入工廠之前,首先映入我們眼簾的“安全第一”“安全生產(chǎn)”“安全責任重于泰山”等大字或者橫幅。工廠的實習負責人也都再三強調(diào)這個問題,讓安全警鐘時刻在我們心中敲響。而在工廠的每一個車間和每一個工人對待安全的態(tài)度也讓我們十分欽佩。從大的方面來看,整個工廠就像是一部運轉(zhuǎn)的龐大機器,每個工序,每個崗位,每位職工都有條不紊的做著自己的工作,沒有一絲一毫的偏差。因為每一個要求都不變的,所以每個職工和崗位都看不到慌亂,只能感到一切都在按照程序來運行。

前三天,廠里對我們進行了安全教育。

之后的日子,我們來到車間,師傅教我們做的第一個產(chǎn)品就是槽板。聽完師傅的要求,我們便開始了我們的實習。通過介紹,我們知道了加工的主要內(nèi)容為裝端蓋,裝擋塊,穿綁帶,碼到架子上等等。了解了產(chǎn)品的構(gòu)造、選用、加工方法和質(zhì)量的檢測等。經(jīng)過一上午的時間,一個個槽板成品在我們的努力完成了。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們奮斗的結(jié)果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單,其實做起來,我們才會真真正正地體會到作為一名裝配工的苦和累。但是我們也才會切身地體會到作為一名工人的喜和樂。真真正正地體會到熟能生巧。幾個月間我先后在工人師傅的帶領(lǐng)下對工廠的各種產(chǎn)品的`生產(chǎn)進行實習,學到了很多。中間有一個星期我還被掉到激光切割室參觀實習。在該廠的實習中,深刻明白了數(shù)控機床的生產(chǎn)中發(fā)揮的切實作用,以及目前社會對數(shù)控機床及數(shù)控人才的急需,而在一些重要數(shù)控產(chǎn)品,如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機床等的需求上,決不能過于依賴進口。

實習中需要注意的東西有很多,包裝車間里雖然沒什么危險的東西,但是畢竟也是在工廠里面,其實安全也很重要。有些該做,有些不該做,有些是千萬不能做的。在工廠,一個小失誤可能會導致很嚴重的后果,我們廠里有一個同時就是因為操作不當被激光切割機弄破了手指頭,雖然傷的不重,但還是值得警醒。經(jīng)過四個月的實習,我深深明白了安全的重要性。注意安全不僅僅是對自己負責,也是對同事和工廠負責。

我們每天做的雖然都是一些簡單的工作,但是產(chǎn)品的要求卻不少,特別是產(chǎn)品的檢測方面。對于不同的產(chǎn)品我們有不同的檢測方法,一般對于產(chǎn)品我們都有專門的檢測員去抽樣檢測的。不過在生產(chǎn)中檢測無處不在,因為在生產(chǎn)中的任何一個環(huán)節(jié)都有可能混入廢品,或生產(chǎn)出不合格的零件。所以有時在一條流水線上也會有檢測的環(huán)節(jié)。我就曾經(jīng)做過檢測的工作,也知道了一些檢測的方法。在檢測小件的時候我們一般采用稱重的辦法,重量多一克或者少一克都屬于不合格。在我們給槽板系綁帶的時候,帶子的左右方向都要分的清清楚楚。實習給我們的不僅僅是操作上的經(jīng)驗,也有嚴謹?shù)膽B(tài)度和踏實的生產(chǎn)意識。

包裝是生產(chǎn)的最后一道工序,我們在包裝車間做的最多的就是包裝了,包裝可以讓產(chǎn)品更容易運輸攜帶,而且讓人從表面就能知道產(chǎn)品的特色和作用,而且更美觀。對于帶子之類的軟的東西,我們通常會把它盤起來用大頭針固定。小件我們會裝在自封袋子里。總之每樣東西都可以把它裝的整整齊齊的。我覺得包裝是一項工作,也是一種精神,在工作上,我們需要把事情干的漂漂亮亮,在生活上,我們也覺不能拖泥帶水,要讓人一眼就能看到優(yōu)點。

包裝車間除了包裝,我們干的最多的就是裝配了,裝配就是把分散的零件裝在一起。雖然流水線上每個人做的都是同樣的東西,但我依然從中學到不少經(jīng)驗。流水線有利于提高生產(chǎn)速度,提高生產(chǎn)效率,降低廢品率。一開始,我們并不熟悉產(chǎn)品,所以做的很慢,不過,很快,我們的速度就上來了。每天幾千件的數(shù)量,很快就完成了任務(wù)。

由于我畢業(yè)設(shè)計做的是沖壓手輪模具設(shè)計,所以我在實習的時候我重點觀察的產(chǎn)品的成型和模具,對于手輪的成型方法,模具的結(jié)構(gòu)有了形象的認知。

在實習過程中,我的專業(yè)知識也得到了運用。生產(chǎn)的過程中難免會碰到圖紙,這時候就考驗我們的制圖識圖水平了,以前機械制圖時的知識又回到了眼前。有時候發(fā)現(xiàn)不合格的槽板事,我們總會不自覺的討論起它報廢的原因,是材料的問題,還是沖壓的問題,又或者是表面處理的問題。我們開始學會用書本上的知識去解釋實際遇到的問題,有的時候解釋不了了,我們就會相互討論。四個月中,書本上的知識與實踐充分結(jié)合,給了我們新的理解和經(jīng)驗。

對于企業(yè)的發(fā)展,我覺得不僅需要先進的機器而且也要有人才的支持,除此之外與正確的領(lǐng)導也是分不開的。先進的機器可以提高生產(chǎn)效率,降低廢品率。人才可以給一個企業(yè)活力,可以不斷開發(fā)出新的產(chǎn)品。有了人才和技術(shù),再加上好的領(lǐng)導理念和優(yōu)秀的企業(yè)文化,我相信這樣的企業(yè)一定會有好的發(fā)展的。

見習總結(jié):

為期四個月的頂崗實習,是近距離感受元辰公司的企業(yè)文化,感受揚州魅力所在的四個月;是迅速成長,脫胎換骨,在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的四個月;是理論聯(lián)系實際,專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié),尋求到自我發(fā)展的平臺的四個月;是珍惜機遇,努力工作,時刻以一名元辰公司正式員工的標準要求自我的四個月。在四個月的頂崗實習中,感觸良多,收獲頗豐。

通過這次頂崗實習,我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學生那樣孩子氣,那樣幼稚了,我開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情,不光為自己思考,也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了,不再做白日夢,而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值,給社會創(chuàng)造財富,給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現(xiàn)實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收獲,不要幻想未來,要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字,每個人都要認真努力,對自己所管的的區(qū)域或工作負責,一絲不茍做事。

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汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇五

____年__月到__月,我在春風日產(chǎn)__專營店進行補綴練習活動。在這三個月的時候里,我對汽車4s店的整車銷售、售后辦事、補綴、信息反饋等有了必定的明白和深入領(lǐng)會。

春風日產(chǎn)__專營店是一個具有春風日產(chǎn)車定點、配套、直接供給的一流補綴配置:舉升機、輪胎動均衡機、車身訂正架、烤漆房、四輪定位儀等,還具有進步的入口檢測儀器:nissan電腦檢測儀、焚燒測試儀、雪種機等,及利用于補綴交易的謀劃機收集。寬闊、整齊的交易歡迎大廳和辦事殷勤的客戶歇息室為客戶供給安逸的環(huán)境,寬闊的補綴車間,配置十幾個標準工位富裕滿足補綴功課的必要。規(guī)格齊備,優(yōu)良純正的配件此日產(chǎn)系列車輛運行的安定包管。該店是一個大型的4s店,銷售辦事的車型有:天籟、頤達、騏達、帕拉丁、軒逸、驪威、駿逸等幾種車型。

這家店不但具有一批高本質(zhì)、高技巧的汽車補綴技巧人員,并且從海內(nèi)、外購進一批進步的汽車補綴檢測配置。比方:電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動輪回清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝颐罎M。

在這三個月的練習中,我對汽車的保養(yǎng)以及保養(yǎng)的必要性有了深入的明白。

汽車保養(yǎng)是很緊張的,買了一輛新車,最終要明白如何保養(yǎng)。

汽車保養(yǎng)必要做的幾項工作:

1、干凈汽車外皮,查抄門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與起落器手搖柄是不是齊備有效。查抄散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機油量、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是不是符合要求。查抄喇叭、燈光是不是齊備、有效,安置是不是牢靠。查抄轉(zhuǎn)向機構(gòu)各連接部位是不是松曠,安置是不是牢靠。查抄輪胎氣壓是不是富裕,并清除胎間及胎紋間雜物。查抄轉(zhuǎn)向盤的游動間隙是不是符合標準;輪轂軸承、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是不是松動。查抄聚散器和制動踏板的解放行程是不是符合法則。

2、查抄輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是不是牢靠靠得住。起動策念頭后,查看儀表工作是不是平常,諦聽策念頭有沒有異響。查抄車輛有沒有漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。查抄拖掛裝配工作是不是靠得住。

3、策念頭油的調(diào)換。策念頭機油的效用緊張是對策念頭進行潤滑、冷卻、密封、干凈、防銹、防腐……若異國機油,汽車的心臟就不能平常運轉(zhuǎn)。利用礦物油,平常5000千米換一次機油。

4、汽車制動液查抄與調(diào)換:汽車行駛必定的時候就要查抄制動液,必要時需調(diào)換。制動液在利用肯按時候后,會呈現(xiàn)沸點低落、混濁及差別程度的氧化變質(zhì),所以應(yīng)根據(jù)氣候、環(huán)境前提、季候變化及工況等及時查抄其質(zhì)量機能,做到及時調(diào)換。平凡工況下,制動液在利用2年或5萬千米后就應(yīng)調(diào)換。原則上,差別型號的制動液不能混用,以避免彼其間產(chǎn)生化學反響,感化制動結(jié)果。差別車型,利用的制動液也每每差別。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類別。

但是,給我記憶最深的不但單是專業(yè)的練習,還包括練習的一些領(lǐng)會。

找練習工作的認識:

大門生練習活動是一個從大門糊口生涯到社會工作的一個過渡階段。黌舍和社會的差別很大,有些同學在黌舍時,對本身今后工作的事變思慮得少,籌辦得少,一旦步入社會,本身心理上就一片空白。在踏入社會時,對付本身到底要干甚么工作,本身有甚么技巧,是甚么料,都不是很有把握。是以,練習就顯得尤其緊張。

練習和平常上班異國甚么兩樣。如果練習時就異國方向,那么,今后工作了,想找到方向就大略會走彎路。另有,對付很多同學來講,先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。畢竟本身在黌舍里兵戈社會少,專業(yè)實際操縱和應(yīng)用本領(lǐng)與實際工作要求還是有必定的差距。不要一入手下手就想著本身要找到一份好工作,本身專業(yè)內(nèi)的工作,本身喜好的工作,如許是不敷符合實際的。

工作總結(jié):

1.最好每天都能做工作日記,早上上班前寫好本身在這一天的工作目標,工作中應(yīng)當注意的重點題目,有那些事變是要問明白的等。然后在每天下班前再看一下本身在當天做了那些工作,那些工作目標異國結(jié)束,為甚么異國結(jié)束,本身在今后的工作中應(yīng)當注意那些題目……如許將是很緊張的,凡是看看會有很大進步的。

2.在工作時,如果碰到一些不是很明白的處所,必定要向上級或師傅問明白,不能亂憑夢想象,亂做,如許做出來的東西很有大略會返工。

3.在練習工作中,很有大略會碰到和你的頂頭上司產(chǎn)生矛盾的事。如果已經(jīng)產(chǎn)生了,你要思慮為甚么會產(chǎn)生如許的事,事變能不能禁止,如果能禁止,本身在今后的工作中就要注意些。

4.在評論辯論題目時,要有本身的見解,不能吠形吠聲,異國見解。

5.工作中要腳結(jié)壯地,大家真真做,要多總結(jié),多交換。

固然我在這家公司練習的時候不長也不短,可是我在這家公司卻學到了很多我們想進修到的知識,使我對汽車行業(yè)有了更進一步的明白。我深知本身在黌舍學到的東西很有限,另有很多知識是我不知道的。在練習期間我當真跟師傅們進修汽車方面的知識,自動脫手,培養(yǎng)了我吃苦刻苦的精神,當真明白車身的布局。

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汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇六

實作是學校開展職業(yè)教育教學活動的核心,對學校教育教學質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學期,我們汽修專業(yè)在校教務(wù)處、實訓室的領(lǐng)導帶動下,堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善及改進教學方法和手段,為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

1、開學初完成兩項計劃的制定工作,分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。

2、為完善汽修實驗室,學校幾位老師配合實訓室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學期末,相關(guān)采購工作完成大半,剩余工作還需學校相關(guān)部門及教師去完成。

3、6月中旬,學校老師組織學生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動,組織參觀了他們的實驗實訓設(shè)備,聽了師傅們的介紹,另外還與他們進行了課程設(shè)置、實訓安排等方面的經(jīng)驗交流。

4、用企業(yè)開設(shè)多門實訓課,有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等,學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作,提高了學生的實踐動手能力,取得了很好的效果。

為了使教學工作常規(guī)化和規(guī)范化,幾年來,學校大力進行實訓室建設(shè),重點在汽修、師資培養(yǎng)方面。

每學期初,根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的`教學內(nèi)容,有針對性地制定本組教研活動計劃,在學期末對教學活動認真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動,學校特別注重師資培訓,努力提高教師整體實力,面對汽車行業(yè)的新形勢,汽修專業(yè)學生的新特點,參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質(zhì),強化專業(yè)理論和實踐技能。

近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學和實踐教學模式很難適應(yīng)專業(yè)教學的發(fā)展,因此,學校組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績。

目前,汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式,實施“項目教學法”;實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合汽修企業(yè)實際,10-20人一小班一模塊,每學期精心設(shè)計多個實訓模塊(有汽修、電工、電焊、、鉗工、空調(diào)制冷等),基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然,本學校規(guī)模較小,還存在很多不足之處,今后還需要向其它學校學習、取經(jīng)。對于實驗室的建設(shè),更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

永勝縣職業(yè)高級中學。

20xx年x月x日。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇七

永勝縣職業(yè)高級中學李文追。

實作是學校開展職業(yè)教育教學活動的核心,對學校教育教學質(zhì)量有著舉足輕重的地位。本學期,我們汽修專業(yè)在校教務(wù)處、實訓室的領(lǐng)導帶動下,堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展教研活動,完善及改進教學方法和手段,為提高我校汽修專業(yè)的理論與實踐教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、完成的工作及取得的成績:

1、開學初完成兩項計劃的制定工作,分別為日常教學計劃、實訓教學計劃。

2、為完善汽修實驗室,學校幾位老師配合實訓室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購買事宜。至學期末,相關(guān)采購工作完成大半,剩余工作還需學校相關(guān)部門及教師去完成。

3、6月中旬,學校老師組織學生去永聯(lián)汽修廠進行教研活動,組織參觀了他們的實驗實訓設(shè)備,聽了師傅們的介紹,另外還與他們進行了課程設(shè)置、實訓安排等方面的經(jīng)驗交流。

4、用企業(yè)開設(shè)多門實訓課,有《發(fā)動機拆裝》、《汽車底盤拆裝》等,學校聘請了汽修廠的師傅進行實訓課教學工作。通過多種實訓操作,提高了學生的實踐動手能力,取得了很好的效果。

二、學校建設(shè)方面。

為了使教學工作常規(guī)化和規(guī)范化,幾年來,學校大力進行實訓室建設(shè),重點在汽修、師資培養(yǎng)方面。

每學期初,根據(jù)上級部門的教研計劃并結(jié)合本專業(yè)的教學內(nèi)容,有針對性地制定本組教研活動計劃,在學期末對教學活動認真總結(jié)。本組教師積極參加校各級部門組織的教研活動,學校特別注重師資培訓,努力提高教師整體實力,面對汽車行業(yè)的新形勢,汽修專業(yè)學生的新特點,參加培訓等多種學習形式努力提高自身素質(zhì),強化專業(yè)理論和實踐技能。

三、加強校本研究,積極開展汽修專業(yè)課程改革。

近幾年,隨著汽車專業(yè)辦學規(guī)模的不斷擴大,傳統(tǒng)的理論教學和。

實踐教學模式很難適應(yīng)專業(yè)教學的發(fā)展,因此,學校組織專業(yè)教師,廣泛調(diào)研,不斷探索新的理論和實踐教學模式。經(jīng)過幾年的研究,已取得了不錯的成績。

目前,汽修專業(yè)理論課教學已經(jīng)采用模塊化的教學模式,實施“項目教學法”;實訓教學推行具有我校特色的“小班化、模塊式”實訓教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容,結(jié)合汽修企業(yè)實際,10-20人一小班一模塊,每學期精心設(shè)計多個實訓模塊(有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等),基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當然,本學校規(guī)模較小,還存在很多不足之處,今后還需要向其它學校學習、取經(jīng)。對于實驗室的建設(shè),更需要本組幾位老師去努力。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,汽修專業(yè)一定會取得很大的成績。

永勝縣職業(yè)高級中學xx年6月22日。

一年以來在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面。

本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業(yè)務(wù)理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

1、備課。

開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,認真學習《汽車修理專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主。

抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調(diào)動學生學習興趣。

三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面:

汽修專業(yè)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

教學的相應(yīng)能力和條件。

四、本人今后的努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到專業(yè)知識教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對學校差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

3、加強實訓室內(nèi)紀律和汽車維修設(shè)備使用安全方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在進行專業(yè)訓練時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

以上是本人在近一年汽車維修教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

班級:日期:xx春季期

回顧即將過去的一個學期,我在工作中堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴格要求自己,努力樹立良好的正面的教師形象,營造積極向上的氛圍。同時,著力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面。結(jié)合學校的實際條件和技校學生的實(來源本站)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更多的進步,現(xiàn)對這個學期的教學工作作出總結(jié),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進和改善教學。

一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,學生的基礎(chǔ)普遍比較差,為此,我將知識點細化和簡潔化,去掉一些繁瑣的拐彎抹角的知識點,保留那些容易理解和吸收的部分。

至于課堂的類型,則根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,每節(jié)課講授35分鐘左右即可,并在課前和課尾加入輕松的環(huán)節(jié),如課前講話等。然后認真寫好教案。這樣就做到了每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解盡量做到清晰化,條理化,準確化,進而向生動化發(fā)展,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

另外,注重精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。在汽車維護與保養(yǎng)的課堂教學上,加入很多智力題和益智的維修案例等,一度受到了同學們的普遍歡迎。

三、與同事交流,虛心請教其他老師。

在教學上,有疑必問。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上,常常請教老教師們的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。

小組長或?qū)W習委員督促這項工作,并負責收發(fā)作業(yè)。而我對學生作業(yè)批改,及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),然后在課堂中抽出時間來進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、積極推進素質(zhì)教育。我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在短短的兩個月實習中,我主要參與《汽車二級維護》和《汽車駕駛技術(shù)》這兩門課。前兩周的聽課,橫跨多個班級,認真聆聽了多位老師的授課,學習課堂教學經(jīng)驗,為之后我的授課奠定了一定基礎(chǔ),并且結(jié)合自己在學校中的理論知識和李老師的指導,使我輕松地駕馭課堂。

教育實習對于一個師范生來說是至關(guān)重要,必不可少的一個學習環(huán)節(jié)。擔任課堂教學相關(guān)的實際工作,是對實習教師綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,用理論指導實踐的考驗。提高自己在教學工作中的實際操作能力,不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維,更重要的是要做到因材施教,根據(jù)學生學習能力和接受能力進行充分的備課準備,運用先進的教學理念激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

本次實習,通過李老師的悉心指導,我不僅提高了個人教學水平,進一步的加強了教學技能,教學理論程度加深,還改變了一些不好的教學習慣和思維方法,綜合素質(zhì)能力得到了很大的提高,讓自己品嘗到了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,而且還真正明白了怎樣做一名合格的教師,為今后走上教師崗位,打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過實際走上教師教學工作崗位,尤其是對中職教師來說,操作技能也是很重要的。在中職學校里,中職教師的理論知識與操作技能是并重的,教師需要同時具備這兩方面的儲備,才能在實際教學中運用自如,以不變應(yīng)萬變。自己在校時因為客觀條件以及自己主觀認識不足,在一些知識儲備上還是不足的。來到實習學校后,我自覺學習,并充分利用學校教學資源,不斷地加強了自己在這方面的鍛煉,操作技能得到了大大的提高。

通過這次的實習,我學會了課堂教學、教案編寫、教學設(shè)計等等教學技能。在實習過程中,我珍惜了這次機會,利用所有可用的條件進行課堂教學,提高了語言與互動結(jié)合的教學能力。同時,也認識到,作為一個教師,不僅要有很好的教學技能和教學水平,還要努力提高普通話水平,課堂中要用標準的普通話授課,語言表達準確;要時刻保持良好的教態(tài),注重課堂中的師生交流,特別是與中職生的心理溝通;板書設(shè)計要合理,整齊,美觀等。

在短短的實習過程中,我明白了要注重課堂教學之前的備課,學會進行合理的新課導入,把課本中的知識與同學們的興趣聯(lián)系起來,提高學生學習的積極性。在課后注意進行課后反饋,與學生溝通交流,了解學生的學習心理特點,接受能力范圍,不斷完善提高自己的教學水平。

理論知識,積累了一定的教學經(jīng)驗,為未來走上教師崗位為打好基礎(chǔ)。

當然,在教學的過程中,自己還存在一些不足和缺陷,例如,理。

論知識不夠扎實,課前準備不夠充分,課堂駕馭能力不夠,課堂教學實間安排不夠合理,教學思路不夠清晰等等?;畹嚼蠈W到老,我會努力學習不斷改進,完善自己的教學能力水平。

總而言之,這次的實習受益匪淺。在這個過程中,非常感謝學校領(lǐng)導,感謝李老師和趙老師的悉心指導和同學們的熱心幫助,感謝可愛的汽修班的學生,是你們,讓我更加明白了需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西還很多。只有不斷努力,才會不斷的完善自己,取得成功。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的更好。

在本學期我擔任汽修專業(yè),11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。在各位老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學和日常工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、政治思想方面:我熱愛教育事業(yè),教學目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,工作認真負責。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,認真學習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課題作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,我進行了模塊式一體化的教學方法,將理論知識和實踐知識相結(jié)合,通過一體化的教學任務(wù),將相關(guān)知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,促進學生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

(1)創(chuàng)新的教學環(huán)境:專業(yè)理論教學和技能操作訓練的有機結(jié)合,會使學生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解。

(2)多樣化的學習模式:學生不但在課室上能聽教師講課,通過黑板。多媒體。實物學習專業(yè)知識,而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,也可以通過小組討論,加深學生對專業(yè)知識的理解,同時,也加強了對學生各種能力的培養(yǎng)。

(3)規(guī)范化的實訓方式:在學生的實訓過程中,必須按汽車總成的規(guī)范要求,進行規(guī)范化操作。

(4)標準化的考核:在學生的關(guān)鍵技能上,我們在所有的學習項目上進行選考。考核的要求和中級工考證的要求是一致的。我們通過這樣的考試,使學生更注重規(guī)范化的操作。同時,通過考試,學生知道自己的不足。

(5)綜合化的評價方法:對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度,進行一個客觀的評價,這樣可以讓學生明白自己的有點和不足。在教學過程中,通過課堂表現(xiàn)、理論考核、實踐訓練、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學生的成績。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改。

正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇八

職業(yè)學校發(fā)動機教學屬教學中的機械專業(yè)的重要的一個分支,在教學目的、教學任務(wù)、教學內(nèi)容、教學原則、教學過程、教學方法等方面,具有機械專業(yè)的共性。由于職業(yè)學校培養(yǎng)目標和對象的不同,決定了職業(yè)學校機械專業(yè)教學又有其獨特的個性。我們在日常教學中,往往漠視其中的差異,人為的拔高教學要求,導致出現(xiàn)一系列問題。本人經(jīng)過近段時間的職業(yè)學校教學的實踐,進行了多角度、深層次反思。

(一)應(yīng)強化基礎(chǔ)知識,重視文學素養(yǎng)。

職業(yè)學校的學生相對于重點高中、普通高中的學生要差些,大多數(shù)學生是從重點、普通高中落選之后才進入職業(yè)學校。這些學生的文化基礎(chǔ)普遍較差。許多知識是初中階段,甚至小學階段必須掌握的,這些學生沒有掌握或掌握不牢,因而職業(yè)學校在上專業(yè)課的同時,必須為學生補上文化這一課。只有讓學生掌握了足夠的基礎(chǔ)知識,才有助于培養(yǎng)、提高學生的各種能力。

(二)強化能力培養(yǎng),適應(yīng)市場需求。

職業(yè)學校的培養(yǎng)目標主要是為社會輸送生產(chǎn)第一線的實用型人才,能力培養(yǎng)是職業(yè)學校各學科教學的中心。各學科都必須在“以基礎(chǔ)知識為本,以能力訓練為主”和“淺化理論,強化訓練”的總原則下開展教學,突出學生能力的培養(yǎng)。職業(yè)學校專業(yè)課的教學在高一年級主要突出基礎(chǔ)知識的傳授和彌補;進入高二年級要在傳授知識的同時,突出能力的培養(yǎng),尤其要突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),即動手能力的培養(yǎng)。職業(yè)學校教學在培養(yǎng)學生能力方面,與普通高中有所不同。普通高中主要是為高等院校輸送合格畢業(yè)生,學生畢業(yè)時要面臨高考,而目前我國高考的試題只偏重閱讀與寫作,因而導致普通高中的教學在能力培養(yǎng)上也偏重閱讀與寫作能力的培養(yǎng),往往比較忽視動手能力的培養(yǎng)。職業(yè)學校的畢業(yè)生必須具備各種能力。因此開展比賽,就職演說,組織課外活動,到附近的工廠參觀、實習,都成為教學的組成部分,使他們畢業(yè)時能更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)基層、適應(yīng)用人單位。職業(yè)學校專業(yè)課的教學也只有突出能力的培養(yǎng),才能適應(yīng)市場需求,順利走向社會。

(三)注重實用性,改變應(yīng)試性。

職業(yè)學校的培養(yǎng)目標是為社會輸送合格的實用型人才,因而職業(yè)學校的教學內(nèi)容必須突出實用性。為了適應(yīng)職業(yè)學校的特點,突出強調(diào)了教學內(nèi)容的實用性,即教學內(nèi)容力求切合職業(yè)學校的實際,加強實用能力的教學,鍛煉學生的實用能力,使學生畢業(yè)后能適應(yīng)就業(yè)的需要。教師在教學中,既要利用教材,又要突破教材;既要突出與學生就業(yè)聯(lián)系比較緊密的幾種實用的教學。

(四)切忌照本宣科,提倡互動教學。

如果教師不充分地備課,只是照本宣科,那么課堂對學生就會毫無吸引力,更談不上學習效果。讓學生積極參與課堂活動,由旁觀者變?yōu)榫謨?nèi)人,是教師要考慮的首要問題?;邮浇虒W是教師與學生在自覺活動的基礎(chǔ)上相互作用的教學。職業(yè)中學學生具有好動的特點,因此教師在教學中可通過互動式教學營造民主、寬松、和諧的氛圍,誘發(fā)學生的主體意識、參與意識,從而發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主體價值。實踐證明,互動式教學是一種有助于教學主體“認識自我,發(fā)展自我,自我發(fā)展”的教學模式。

(五)降低教學難度,變換教學形式。

心理學研究證明:單調(diào)呆板的刺激容易使人疲勞,容易分散注意力;靈活多樣的刺激,則使人精神煥發(fā),不易疲倦。職業(yè)學校的學生由于沒有升學壓力,學習上相對于普通高中的學生缺少緊張感,因而課堂學習的自覺性、積極性相對差些,注意力也往往容易分散。針對這種情況,職業(yè)學校教學的手段更不應(yīng)該單調(diào)呆板,而要靈活多樣,以提高學生興趣。另外,職業(yè)學校的許多專業(yè)課具有實習、實驗、操作等實踐內(nèi)容,這些內(nèi)容客觀上促進了專業(yè)課教學手段的靈活多樣。學生適應(yīng)了專業(yè)課教學手段的靈活多樣,也就自然而然地要求教學手段的靈活多樣。因此,職業(yè)學校的教學突出教學手段的靈活多樣,既符合學生心理特點,也符合學生的要求。職業(yè)學校教師可以借助語言手段、情境手段、對話手段、音像手段、字畫手段、練習手段等來突出靈活多樣。這樣,職業(yè)學校教學才能更形象更生動地傳送信息,并調(diào)動學生的各種感官來接收信息。突出教學手段的靈活多樣,是提高職業(yè)學校教學質(zhì)量和效率的有效措施。當然,在突出教學手段的靈活多樣時,也要考慮高中生的年齡特點,不能在短時間內(nèi)太頻繁地更換手段,以免影響培養(yǎng)學生穩(wěn)定持久的注意力。

(六)擯棄填鴨教學,代以精講精練。

職業(yè)學校在教材、課時方面,具有“一多一少”的特點,即教材篇幅多,每冊都有幾十篇課文及幾個單元訓練;教學課時少,一般每周四課時。篇幅多,課時少是職業(yè)學校教學中的一對矛盾。解決這一矛盾的最佳方法,就是改變滿堂灌、填鴨式教學,突出重點,精講精練。精講精練不等于少講少練。精講,要求教師在備課中一定要深入鉆研教材,結(jié)合學生實際,設(shè)計出最佳教學方案。在傳授知識的過程中,要抓住重點、難點,盡可能講得精要,講到點子上,為學生輸入有效的信息;精練,要求學生必須在掌握教師所傳授知識、方法的基礎(chǔ)上去練,而且要練得有效,避免機械地盲目地無效地練習,通過練習,真正達到鞏固知識和形成技能、技巧的目的。精講精練運用得好,能大大提高職業(yè)學校專業(yè)課教學的效率。

以上是本人在教學實踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校及其他一些職業(yè)學校的教學實際,總結(jié)概述出來的。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇九

就目前來看我們的教學還存在許多問題。

對于不升學班級的學生,普通文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課所占的比例。

較大,而留給專業(yè)課的課時并不是很多;各學科仍然按照普通文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實踐課分段排列;各門課程各自獨立,缺乏彼此應(yīng)有的溝通;學生的技能訓練時間和項目不足。

到在汽車方面的應(yīng)用,而且對于學生的動手能力也沒有得到培養(yǎng)。希望以后的課程體系改革上,無論是文化課,基礎(chǔ)課都要緊緊圍繞汽車方面的應(yīng)用來設(shè)置。

職業(yè)教育在教學內(nèi)容上應(yīng)注重職業(yè)的生產(chǎn)過程和實際要求,強調(diào)專業(yè)教學內(nèi)容與職業(yè)崗位需求的針對性,以崗位的需求確定教學內(nèi)容。我們學校的職業(yè)教育特色還并不是很突出,隨著國家示范校建設(shè)的推動下,在人才培養(yǎng)上,課程體系設(shè)置上,希望在以后的教學上更新教學內(nèi)容,以更好的適應(yīng)汽車工業(yè)的發(fā)展及生產(chǎn)需求?,F(xiàn)代汽車應(yīng)用的計算機控制及網(wǎng)絡(luò)技術(shù),傳感器反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)及自學習功能,電子技術(shù)的應(yīng)用比重越來越大。我們的教學內(nèi)容上涉及到的這些內(nèi)容并不多而且不夠成熟。使得畢業(yè)生的就業(yè)競爭力太弱,擇業(yè)面窄。

鼓勵拋開傳統(tǒng)教學方式,對于職業(yè)教育來說,傳統(tǒng)說的教學方式已不能滿足,像我們汽修專業(yè)理實一體化教學,情景模式教學,角色扮演教學方式更適合當下的職業(yè)教育。

汽修理論所具有的高度抽象性和高度概括性等特點,往往使學。

生覺得繁難、枯燥。很難提高學趣,從而導致了不少學生由原來的盼學、愿學到怕學、厭學,而學習興趣的強弱,直接影響著學生掌握汽修知識和動手能力的培養(yǎng),因而也就導致了教學成績的高低之分。因此,培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習動機,是教學的基本任務(wù)。

多多聯(lián)系生活實際,讓學生用汽車理論的一些理論、構(gòu)造、原理及思想方法等去解決一些現(xiàn)實生活中常見的具體問題,如汽車跑偏、制動無力等;同時,干幾件事時如何節(jié)省時間;怎樣合理安排學習時間或方式,才能提高學習效率;用所學知識解決實際生活中問題,讓學生知道維修知識應(yīng)用的廣泛性,認識到汽修學習的重要性,從而對培養(yǎng)學生的維修學習興趣,激發(fā)學生的學習動機,起到很大的促進作用。在教學過程中,老師要用期待的目光注視學生,用高昂的情感感染學生,用肯定的語鼓勵學生,把教學過程變?yōu)閷W生渴望探求趔的帶有情感的意向活動。

利用問題解決培養(yǎng)探索創(chuàng)新能力。

產(chǎn)生的背景、問題發(fā)展的過程及其結(jié)構(gòu)。一般來說,一個較典型、較復雜的汽車故障都是由幾個簡單的問題組成的,而大部分的簡單問題又是學生已經(jīng)解決或經(jīng)過努力能夠解決的。教學過程就是讓學生自主探索、自主創(chuàng)新的過程。在這一過程中,師生之間要相互合作,通過各種方式增強學生的主體探索意識,培養(yǎng)學生的學習創(chuàng)新能力。總之,我們的教學要為生產(chǎn)實際和學生的就業(yè)服務(wù),培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,而不是高高在上缺乏創(chuàng)新和變革。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十

1、利用多媒體,激發(fā)學習興趣。

在汽修專業(yè)課程的教學中,教師適時恰當?shù)剡\用多媒體課件輔助教學,形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng)、進行視、聽、觸、想、等多種方式的形象化教學,可以很好地激發(fā)學生的學習興趣,有利于學生對教學內(nèi)容的理解和掌握,彌補傳統(tǒng)教學方式的不足。在技師院校教學中配備多媒體投影儀、電子白板、計算機、實物展臺等設(shè)備,在使用過程中各設(shè)備之間可以互相切換;在教師里組建一個局域網(wǎng),與教學工廠里的教學模型等設(shè)備相連接,實現(xiàn)信息和數(shù)據(jù)共享,這樣就給教師教學帶來了方便,也極大地激發(fā)了學生專業(yè)學習的興趣。

2、動畫演示,突破教學重、難點。

教學中,合理地使用多媒體進行直觀演示,能有效突破和難點,達到事半功倍的教學效果。汽車理論教學的重點、難點都集中在汽車各部分的原理上,如果教師一味抽象地講解,則學生往往不知所云。如果利用多媒體動畫進行直觀演示,則學生一看就懂。例如:在教學《噴油器的結(jié)構(gòu)和工作原理》時,因其結(jié)構(gòu)比較復雜,且在燃油噴射過程中,燃油是流動的,針閥在開啟過程中是運動的,還有噴霧質(zhì)量等,教師僅憑講授是難以講清楚的,學生掌握起來更難。如果利用相應(yīng)的教學軟件,將噴油器的結(jié)構(gòu)和工作原理以動畫的形式展示,學生就很容易弄清楚噴油器的結(jié)構(gòu)、原理的工作情況。

3、與時俱進,及時更新知識。

隨著科技的進步,汽車知識也在不斷跟新,為了讓學生及時掌握汽車新技術(shù)內(nèi)容,培養(yǎng)學生適應(yīng)多方面工作的能力,教師在教學過程中應(yīng)及時補充新知識,讓學生與時俱進。如:在講授“缸內(nèi)直噴式”汽油發(fā)動機時,結(jié)合網(wǎng)上搜索的維修企業(yè)培訓的資糧整理后制作多媒體課件對學生進行演示,讓學生了解更多更新的專業(yè)知識。隨著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,汽車維修難度不斷加大。而技校學生的特點是邏輯思維能力相對比較弱,但思維活躍,喜歡動手,喜歡探究,好奇心強。利于這些特點,提高學生的學習興趣尤為重要。

單調(diào)、枯燥的講解很容易使學生產(chǎn)生學習疲勞,犯困,很難取得良好的教學效果。汽車專業(yè)課堂教學如果單純依靠“結(jié)構(gòu)—原理—檢測”的順序講解,則容易使學生陷入疲勞狀態(tài)。有些實踐知識在教材中是沒有采用的,理論介紹和實際操作有很大差距,這就要求教師除了有扎實的理論基礎(chǔ)外,還要有豐富的實踐知識,多用實踐填補理論空白,只有理論與實踐緊密結(jié)合起來,才能充分調(diào)動學生的學習積極性。

1、小組學習,激活課堂。

教育倡導學生主動參與、樂于探究、合作學習。汽修專業(yè)課堂通過小組合作實踐將學生引入教學中、學生在合作中相互激勵,相互促進,平等對話和積極研討。教師在組織中應(yīng)該做到合理分組,充分準備。分組應(yīng)以“好、中、差”結(jié)合為基本原則,選取組中的“中堅力量”作為組長,負責組織協(xié)調(diào)本組的學習活動,并詳細記錄問題探究的進展,每次課后要向教師匯報學習情況。這樣可以充分調(diào)動學生的主動性,讓學生在學習過程中產(chǎn)生愉悅感,提高學生參與學習的積極性和有效性。

2、實踐操作,優(yōu)化知識。

在汽車專業(yè)課程中,理論學習是為了加強實踐操作,如果合理采用理論聯(lián)系實踐的教學將會取得良好的教學效果。在實踐中充分調(diào)動學生的主動性和積極性,給每一個學生上臺實踐操作的機會,使每一位學生的注意力都集中在實驗臺上,在理論的引導與實驗的結(jié)論中,對故障的原因和排除辦法都能很好地掌握,避免教學陷入空洞乏味、單調(diào)枯燥的講解中。在實踐教學中,教師要給學生展示的空間,不去職責,使學生不怕失敗。教師在強調(diào)盡量不出現(xiàn)誤操作的境況下,應(yīng)鼓勵學生大膽嘗試,出現(xiàn)問題加以引導并給予鼓勵,不要因出現(xiàn)問題而責難學生,使學生失去探究欲望,而減少創(chuàng)新能留鍛煉的機會。

2016年12月20日。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十一

傳統(tǒng)的教學方法的課程設(shè)置在“教”與“學”兩方面都存在問題,如不及時進行合理的教改則會影響教師的教學熱情,學生的學習興趣難以提高,所以汽修專業(yè)的教學的教改還需深入。

一、專業(yè)理論知識和實踐技能同步進行。

我校學生入學前文化課水平較差,個人素質(zhì)不高,學習態(tài)度不夠端正。首先學生要樹立良好的職業(yè)道德,具備較好的職業(yè)素養(yǎng),汽修專業(yè)目前是市場較熱門的專業(yè),社會需求量大,但與市場接軌,我校學生就難以適應(yīng)。該專業(yè)的從業(yè)人員需要有扎實和熟練的技術(shù)技能,我認為教師應(yīng)從培養(yǎng)學生規(guī)范化的操作開始,再把所學知識進行綜合。學習汽車零件的空間形體、零件之間的位置關(guān)系、裝配關(guān)系及傳動關(guān)系、工作原理難以形成完整的認識體系。學習排除故障時,缺乏思路、摸不著頭腦、枯燥乏味。學生普遍感到專業(yè)技術(shù)理論難學易忘,厭學心理普遍,靠死記硬背來應(yīng)付考試。進入修理技能形成的實習教學階段,雖較感興趣,但專業(yè)技術(shù)理論知識已遺忘甚多,往往限于模仿性的操作訓練,而無法開拓新的知識面,難以形成系統(tǒng)性的技能型學習。由于理論和實習教學的各個階段認識方法單調(diào),學生的專業(yè)興趣得不到激發(fā),學習積極性難以調(diào)動,學習專業(yè)技術(shù)的方法和能力難以得到很好培養(yǎng)。所以專業(yè)理論和實踐技能同步進行。

二、教學各個環(huán)節(jié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

汽修專業(yè)的課程較多,難點較大,專業(yè)技術(shù)理論課的教學安排時間跨度長,且理論教學和實踐操作不易銜接,教師的教學方式差異較大,學生在學習時難以理解。學生對汽車某一部件結(jié)構(gòu)的認識是斷續(xù)、分散的,整體認識不清楚、理解不透徹,學習難以深入。我們不應(yīng)將教學分為理論與實習兩部分,我們應(yīng)避免教學“脫節(jié)”的現(xiàn)象。如專業(yè)技術(shù)理論教學和實習教學分段實施,理論教師和實習指導教師各負其責,造成了相互脫節(jié),在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法等方面難以形成有機結(jié)合。教學過程中往往出現(xiàn)“各自為陣”和“相互推諉”的現(xiàn)象,教師之間的聯(lián)系得不到協(xié)調(diào),教學內(nèi)容將不能合理的統(tǒng)籌。教學各個部分統(tǒng)一協(xié)調(diào),收到更好的教學效果。

三、提高專業(yè)課教師的綜合素質(zhì)。

應(yīng)運用好的教學方式,教師通過各種方式學習提高,在校內(nèi)多搞一些有利于專業(yè)課教師綜合素質(zhì)提高的活動,多派教師外出學習培訓,這樣有利于造就一支既能講授專業(yè)理論,又能指導學生實習的復合型專業(yè)教師隊伍,提高教育教學質(zhì)量。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十二

為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步進步學生的思想覺悟、理論才能,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作才能,以便把學生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復合型人才,從20xx年9月份開場,汽車專業(yè)部老師帶著學生在高薪駕校展開了為期近半年的實習工作,現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下:

階段實習是學校教學的一個重要組成部分,學生雖然安排在一個完好的學期進展,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大間隔,并通過綜合分析,找出教學中存在的缺乏,以便為完善教學方案,改革教學內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。

1、培養(yǎng)學生的實際動手才能,而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,尤其是汽車維修這門理論性很強的學科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,目的就在于讓學生通過親身理論,理解實際的操作過程,熟悉工廠管理的根本環(huán)節(jié),實際體會一個對汽修工人的根本素質(zhì)的要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和分析解決實際問題的工作才能。

2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進展實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?,要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成指導交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)歷的同志虛心請教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作才能。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一詳細的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把目光放高遠,從工廠工作的全局出發(fā),理解企業(yè)運行的根本規(guī)律、工人的根本心態(tài)、企業(yè)管理的原那么等,這種觀察和訓練可以使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應(yīng)才能。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探究理論與理論相結(jié)合的途徑,利用實習時機深化工廠,理解汽修行業(yè)的新技術(shù),熟悉操作流程,關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),為最終走向企業(yè)奠定堅實的根底。

4、平安第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持平安第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,服從實習老師的統(tǒng)一管理。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十三

一年以來在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務(wù),盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業(yè)務(wù)理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學方案,提前備好課,寫好,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,認真學習《汽車修理專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的根底上認真?zhèn)湔n。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要用一定的實習、實踐量來完成,每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應(yīng)準備,檢查教學設(shè)備技術(shù)狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,表達教材的科學性和思想性。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調(diào)動學生學習興趣。

汽修專業(yè)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端,跟上不斷開展的時代步伐。

本人教授課程數(shù)門,曾教授《汽車電路維修》、《發(fā)動機構(gòu)造原理》、《汽車底盤技術(shù)》、《汽車電子與電工技術(shù)根底》、等。本人取得汽修專業(yè)??飘厴I(yè)證書、高級技工資格證書、具備汽車維修教學的相應(yīng)能力和條件。

1、加強自身根本功的訓練,課堂上做到專業(yè)知識教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對學校差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

3、加強實訓室內(nèi)紀律和汽車維修設(shè)備使用平安方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在進展專業(yè)訓練時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法,提高學生注意力。

為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)歷及教訓。

我熱愛教育事業(yè),教學目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,工作認真負責。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,認真學習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:根據(jù)學校要求,認真寫好教學方案,提前備好課,寫好教案。

2、認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反響,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課題作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,我進展了模塊式一體化的教學方法,將理論知識和實踐知識相結(jié)合,通過一體化的教學任務(wù),將相關(guān)知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,促進學生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

(1)創(chuàng)新的教學環(huán)境:專業(yè)理論教學和技能操作訓練的有機結(jié)合,會使學生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解。

(2)多樣化的學習模式:學生不但在課室上能聽教師講課,通過黑板。多媒體。實物學習專業(yè)知識,而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,也可以通過小組討論,加深學生對專業(yè)知識的理解,同時,也加強了對學生各種能力的培養(yǎng)。

(3)標準化的實訓方式:在學生的實訓過程中,必須按汽車總成的標準要求,進展標準化操作。

(4)標準化的`考核:在學生的關(guān)鍵技能上,我們在所有的學習工程上進展選考??己说囊蠛椭屑壒た甲C的要求是一致的。我們通過這樣的考試,使學生更注重標準化的操作。同時,通過考試,學生知道自己的缺乏。

(5)綜合化的評價方法:對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度,進展一個客觀的評價,這樣可以讓學生明白自己的有點和缺乏。在教學過程中,通過課堂表現(xiàn)、理論考核、實踐訓練、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學生的成績。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更多的進步,現(xiàn)對這個學期的教學工作作出總結(jié),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)歷教訓,繼往開來,以促進和改善教學。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十四

20xx~20xx學年度第一學期班主任工作已接近尾聲。值此寒假即將來臨之際,特對本學期工作總結(jié)如下:

新學期伊始,學生思想浮躁,學生大多數(shù)都是從升中考那低落的情緒來到了我們技師學院,假期懶散情緒帶回學校,面對新的環(huán)境,加上班級的重新調(diào)整,大部分學生不能很快進入學習狀態(tài)。為此,我針對班級里的問題進行思考,想好對策。歷時差不多兩周,大部分學生思想已基本穩(wěn)定。當仍有少數(shù)不能很快進入學習狀態(tài)的,我采取適當方法,也在開學一個月左右穩(wěn)定。唯有黃文錦、甘永進、岑振杰等同學思想問題和心里問題未能很好解決。成了本學期工作的最大遺憾。這也同時折射出教育的相關(guān)方面缺失。值得反思。

技校的教學方法與同學們之前的學校是不同的,為此,還在學初期,讓學生有一個端正的學習態(tài)度,是技校教學,學生畢業(yè)后能掌握好技術(shù),找到好工作的前提。通過班會課和課下聊天,講述成功的案例,介紹社會的就業(yè)形勢和社會需求,激發(fā)學生學習的動力。介紹我們汽修專業(yè)的信息使學生提前把握將來的方向。對它們的學習有一定的促進作用。

要想學生成績穩(wěn)步提升,還要有一個良好的班風班貌。嚴肅的課堂紀律,可以保證科任老師正常授課,提高課堂效率。另外良好的班風班貌也可以提升全體學生的個人素養(yǎng)。形成良好的人格。

沒有規(guī)矩不成方圓,對經(jīng)常犯錯的學生采取適當?shù)奶幜P是必須的,是有利于學生健康成長的。不能放任自留。否則就成了姑息,是不利于學生成長的。懲罰不等于體罰。班主任應(yīng)該把握好這個度。

技校的學習生活與義務(wù)教育的學習生活不同,我們技校生不僅學習理論知識,在動手能力方面更要加強,技校生的綜合能力是有比較高的要求的。

認真貫徹執(zhí)行學校的關(guān)愛每一個學生提議。并將關(guān)愛學生落到實處。保持與學生家長的聯(lián)系,及時的把學生在校的情況反映給家長是工作的主要內(nèi)容,讓學生感到家的溫暖,親人的關(guān)懷。

取得優(yōu)異的成績,不僅是老師的愿望,也學生的愿望,更是家長的期望。將取得優(yōu)異成績作為班主任的工作目的,是符合多方需求的。

回顧這一個學期的工作,取得了一定的成績,但也有很多的不足。例如學生成績的提升未能達到預定目標,班級中還有個別厭學的學生,個別學生的思想道德還有待提升等等,以及其他本人未能發(fā)現(xiàn)的地方,本人將在后期的工作中通過認真聽取領(lǐng)導的`批評意見,學習教育教學新理念等方式逐步提成自己的教育管理水平。為打造高效班級,創(chuàng)造輝煌戰(zhàn)績而努力奮斗。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十五

胡凱。

作為一名汽修專業(yè)課教師,我來到黃梅理工學校已經(jīng)有三年了,在這三年的專業(yè)教學中,我思考了很多也收獲了很多。

汽修專業(yè)是一個理論和實踐結(jié)合的相對緊密的專業(yè),豐富的理論知識是學習汽修專業(yè)的基礎(chǔ),熟練的實踐操作能力是檢驗理論的最佳標準。

理論是基礎(chǔ),然而如何讓學生學好這個理論確實一個大難題。汽修的理論知識并不像別的學科那樣有趣,它的理論教學是枯燥無味的,如果采用傳統(tǒng)的教學方法,平淡的課堂往往會使一些學習積極性較差的學生昏昏欲睡,這樣就會大大的削弱課堂的教學效果。

多元化教學方式,提高學生的學習積極性。

在教學中,我個人認為我們應(yīng)該不能局限在黑板和粉筆之下。我們要廣泛的使用現(xiàn)有的設(shè)備和資源,充實課堂使課堂“活化”。在上課之處先播放一段簡短的視頻,用來介紹今天這節(jié)課所講的零部件的結(jié)構(gòu)或者工作原理,在視覺上先給學生們一個沖擊;然后在結(jié)合從實訓室拆卸下來的實物進行分析和講解,讓學生們對這個零部件有一個初步的認識;再組織學生小組討論,共同研究這個零部件;最后由教師總結(jié),舉例說明在現(xiàn)實生活中我們怎么去運用我們所學的知識,說明這個零部件在現(xiàn)實中有什么用,讓學生深刻的記住今天所學的知識和在生活中的應(yīng)用。以提高學生的學習興趣和學習積極性,同時也提高了課堂的教學效果。

理論是基礎(chǔ),實踐是標準,走理實一體化的教學路線。

我們的教學現(xiàn)狀大部分時間是待在課堂,然而汽修專業(yè)的特點決定了汽修專業(yè)必須走向?qū)嵺`。長時間的課堂教育會使學生的學習積極性降低,這樣會不利于教學。合理的安排實訓能夠及時的讓學生體會到學的東西有用,只有這樣才能持久的提高學生的學習積極性。

但是,實訓并不能是簡單的操作,這中間需要我們的教師不斷的去指導,讓學生分組實訓,相互監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,找到問題,討論問題,同時解決問題。只有這樣學生的操作能力才能提高。學生才能學到對他們有用的操作技能。要做到在實訓中檢驗理論,在理論中發(fā)現(xiàn)實踐操作方法。不斷的引導學生去思考,去發(fā)現(xiàn)才能有提高。

如何保持學生的學習積極性,是學生學習的關(guān)鍵。

汽修專業(yè)需要大量的實訓,為了讓學生熟悉每個零部件的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們需要不斷的對一個零部件進行拆解和裝配,剛開始學生們學習積極性很高,但是往往只持續(xù)了幾個星期以后學生的學習積極性就開始走下坡路。在這一點上我想了很久,我時常帶著學生在黃梅的各大修理廠走動,帶著他們到我們在校外的實訓基地參觀和實地操作,這樣讓學生們保持對汽車的新鮮感,讓學生們感覺到學習的知識和技能能夠在現(xiàn)實生活中得到運,同時我還會時常的夸獎學生,鼓勵學生,讓學生保持對學習的渴望,保持學生的學習積極性。

以上就是我這三年的教學工作中的一些感悟,有不到之處敬請各位老師指正。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十六

20xx年2月25日至20xx年6月15日。

三、實習方式。

實習采用分組集中式的實習方式,學生參與修理廠的生產(chǎn)活動,指導教師和企業(yè)技術(shù)人員結(jié)合工程情況進行現(xiàn)場指導,由于修理廠不能接受過多的學生,將學生分為三個組,每個修理廠5~6名學生??紤]各個修理廠均有其特殊性,為了使學生能在有限的時間接觸更多的東西,實習中期對學生實習的工地進行輪換。

四、實習內(nèi)容。

實習的內(nèi)容主要有:感受企業(yè)文化,考察企業(yè)管理模式和運行方式,熟悉工作方法和技巧,培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴格的質(zhì)量意識,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,提高動手能力和解決實際問題的能力,了解汽修行業(yè)的一些新產(chǎn)品和新技術(shù),認識不同車型的發(fā)動機、底盤、電氣設(shè)備及車身的結(jié)構(gòu)特點和工藝特征,握常見發(fā)動機、底盤、電設(shè)設(shè)備的維護、修理工具和設(shè)備的使用方法,發(fā)動機、底盤、電設(shè)設(shè)備的主要零部件進行結(jié)構(gòu)和耗損分析,對發(fā)動機、底盤、電設(shè)設(shè)備的常見故障進行診斷、判斷、分析和排除,正確使用汽車電氣設(shè)備維修中常用的工具、設(shè)備、儀器和儀表,初步了解汽車鈑金和噴漆工藝方法和作業(yè)流程。

五、實習方法與過程。

整個實習分為三個階段:準備階段、實習階段和總結(jié)階段。

準備階段包括實習安全合同的鑒定、實習動員、工作服的購買、學習和生活用品的準備;相關(guān)學習資料的準備;實習分組,并選定了實習組長。

2月26日全體實習學生召開了實習動員大會,指導老師在會上就實習目的和意義、實習內(nèi)容、實習要求、實習安排、實習成績考核辦法等問題作了詳盡的解答,并發(fā)給每一個學生“生產(chǎn)實習指導書”。

2月27日實習指導老師帶領(lǐng)學生分別到自己的實習企業(yè)進行為期四個月的生產(chǎn)實踐學習。

實習過程中我們通過跟班實習、專題講座、座談會等形式培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的能力;實踐動手能力;深入了解社會,綜合分析處理問題的能力;為人處事的能力和吃苦耐勞的能力,圓滿完成了學校的實習教學任務(wù)。

實習結(jié)束,根據(jù)學生的實習日記,實習報告,企業(yè)對學生的評價,教師對學生的評價,按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定學生的成績。

六、實習中的問題與不足。

實習時部分學生不是很感興趣,僅僅是開始時有些新鮮感,沒有對專業(yè)的熱愛。給所在企業(yè)留下了不好的印象。由于實習經(jīng)費的問題,使得學生難于到更多的地方和企業(yè)進行實習,對實習的效果有一定影響。

通過四個月的生產(chǎn)實習,學生基本上達到了預期的實習目標,對所學專業(yè)有了明確地認識,堅定了學好專業(yè)的信念,加深和鞏固了所學專業(yè)的理論知識,初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標,同時,對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導作用。

汽修專業(yè)教學工作總結(jié)篇十七

遵照黨的十六屆四中全會的精神,行業(yè)協(xié)會要在建設(shè)社會主義和諧社會中發(fā)揮“提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為”的功能和作用。南京汽車維修行業(yè)協(xié)會在過去的20xx年,通過開展一系列工作,在行業(yè)發(fā)展中努力發(fā)揮了行業(yè)協(xié)會的功能和作用,在新的一年里,我們有決心將協(xié)會工作開展得更好?,F(xiàn)將**年工作和**年的工作設(shè)想歸納如下:

1、開展全行業(yè)的誠信建設(shè)活動。首先在一類維修企業(yè)中進行了誠信評估考核。20xx年3月,協(xié)會會同汽車維修行業(yè)管理處舉行了南京汽車維修行業(yè)誠信經(jīng)營企業(yè)評估信息發(fā)布暨授牌大會。首批33家企業(yè)分別獲得“aaa”級、“aa”級、“a”級的稱號,并已輸入南京交通網(wǎng)站。與此同時,還推薦了25家企業(yè)為市“三信三優(yōu)”先進企業(yè)。

2、汽修市場價格放開以后,為了規(guī)范汽車維修市場秩序,避免產(chǎn)生不正當?shù)膬r格競爭和更好地為廣大客戶服務(wù),在學習上海、深圳等兄弟市經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市的實際情況,出臺了新的工時——xx市機動車維修行業(yè)工時定額及汽車維修服務(wù)指南。

3、開展行業(yè)培訓,提高企業(yè)經(jīng)營管理水平和實際操作能力。

組織會員企業(yè)參加了三期共22人在北戴河舉辦的“中國汽車維修行業(yè)管理創(chuàng)新培訓班”。

與上海笛威汽車技術(shù)公司聯(lián)合舉辦了現(xiàn)代汽修高級管理研討講座。

為了貫徹好新工時定額,在城區(qū)開辦了三期有500多人參加的價格結(jié)算員培訓班,12月又在郊縣舉辦了有340參加的培訓班。

4、協(xié)會與行業(yè)管理處聯(lián)合舉辦了全市汽車維修行業(yè)高技能競賽和職業(yè)技能崗位練兵活動;11月成功舉辦了首屆“奔騰杯”全國汽車鈑金大賽南京賽區(qū)的技能比賽。

5、分兩批組織會員企業(yè)共26人赴日本及歐洲進行了行業(yè)考察,其中赴日本14人,赴歐洲12人。

6、與xx省職介中心合作舉辦了首屆汽修行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才專場招聘活動,有30多家汽修廠進場招聘,有別于0多人進入面試和試用。

7、應(yīng)會員企業(yè)的要求,召開了兩次座談會,就省市機關(guān)公務(wù)車輛定點維修招投標的有關(guān)問題聽取大家的意見,并將這些意見及時反饋到省機關(guān)招標辦,較好地維護了會員企業(yè)的利益。

20xx年協(xié)會工作還存在一些問題,主要有:根據(jù)“一市一業(yè)一會”的`設(shè)立原則,在同一行業(yè)內(nèi)全市性行業(yè)協(xié)會只能設(shè)立一個。我們在與區(qū)、縣協(xié)商落實中,因種種原因思想還不太統(tǒng)一,工作還存在阻力。關(guān)于加快轉(zhuǎn)變政府職能,理順政會關(guān)系方面,行業(yè)協(xié)會如何接受政府委托,行使部分行業(yè)管理職能。例如在企業(yè)市場準入中,對新辦企業(yè)的預審可否委托協(xié)會來辦,這方面工作尚未深入探討和展開。

1、配合政府和行業(yè)主管部門宣貫“道路運輸條例”、新的“開業(yè)條件”及維修業(yè)有關(guān)法規(guī)。對20xx年交通部出臺的“機動車維修行業(yè)管理規(guī)定”宣傳貫徹舉辦相應(yīng)的法制講座。

2、推動誠信修車、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競賽活動向廣度和深度發(fā)展。20xx年12月15日召開了全市動員大會,進行了具體部署,同時開展了行業(yè)十佳高級技術(shù)能手評選活動。

3、規(guī)范市場秩序,組織執(zhí)行好新的工時定額。

抓好一批明碼標價、規(guī)范經(jīng)營的樣板企業(yè);

召開現(xiàn)場會,組織“4s”店、快修連鎖、特約維修站、綜合修理等不同經(jīng)營模式企業(yè)進行交流,規(guī)范企業(yè)收費行為。

4、完成企業(yè)誠信評估二期查詢體系。將第一批a級以上誠信企業(yè)上網(wǎng)公布。

5、繼續(xù)組織企業(yè)外出參觀學習,20xx年打算組團赴日本或澳洲、北歐等國考察。

6、組織從業(yè)人員進行行業(yè)培訓,重點的等級工和廠長、經(jīng)理的培訓。

7、繼續(xù)與省市職介中心合作,聯(lián)合舉辦汽修專業(yè)技術(shù)人才專場招聘活動,組織大專院校和職業(yè)技工學校參會,為會員企業(yè)解決緊缺專業(yè)人才排憂解難。

8、開展對企業(yè)業(yè)態(tài)及經(jīng)營模式的調(diào)研,經(jīng)營模式向多樣化發(fā)展,鼓勵發(fā)展快修連鎖等適應(yīng)市場需求的經(jīng)營模式。

9、貫徹執(zhí)行好市政府182號文,遵照“一市一業(yè)一會”的設(shè)立原則,理順縣區(qū)協(xié)會的關(guān)系。

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