接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。接下來(lái)，就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
我愛(ài)她小學(xué)篇一
冷風(fēng)吹在臉上，一番寒意，今年的第一場(chǎng)雪卻有著別樣的味，因?yàn)?，雪，伴著風(fēng)開(kāi)始起舞。
總覺(jué)得今年的雪，涼涼的，柔柔的。若春日里的雨一般。它是輕盈的，如薄紗一般一片片的鋪在冬日那清涼而高遠(yuǎn)的天空。雪總是以這樣的姿態(tài)降臨人間，伴著寒風(fēng)，在天空中優(yōu)雅的轉(zhuǎn)圈，時(shí)緩時(shí)急，若一支舞，那難以捉摸的舞步透著別樣的魅力。而江南的雪大時(shí)，就有一種豪邁的氣魄了。雪，如一支快節(jié)奏的舞曲，帶來(lái)另一種感受。
在白天觀雪，原本飄逸的雪仙子，變得沉重了起來(lái)，失去了那優(yōu)雅的舞，搖身一變，成了雪中花木蘭，竟有了些男兒氣魄，望遠(yuǎn)山，像一幅景，漫天裔白，遠(yuǎn)處的山也被擋住了，一層層白幕垂下來(lái)，望著如此張揚(yáng)與霸氣的雪，無(wú)論什么與它們相比，恐怕都是渺小的吧？這雪，不禁令人感嘆。
晚上的大雪，唯有王維的“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門雪滿山?！辈拍軌蛐稳莅?？是的，晚上，漆黑一片，連雪的白都被蓋住了，唯有風(fēng)聲才能讓人們知曉雪在下。當(dāng)雪多時(shí)，夜晚，積雪落地時(shí)“啪啪啪”的聲音更是交織成了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。
清晨，天微明，我打開(kāi)門才發(fā)現(xiàn)已然“積素廣庭閑”，樹(shù)上早已是“梨花朵朵開(kāi)”了。落雪與東風(fēng)齊飄，遠(yuǎn)山共近庭一色。倒也真著些詩(shī)意了。這江南的雪，可謂是詩(shī)人筆下的寵兒，才子佳人間的愛(ài)戀，更是作家紙上的精靈。
“再?zèng)]有什么景色，能比得上江南的那片雪?！背虅P文這樣說(shuō)。不僅如此，許多作曲家也愛(ài)將雪來(lái)編歌。刀郎的一首《20xx的第一場(chǎng)雪》曾紅遍全國(guó)，他們都與我一樣，都愛(ài)雪。我覺(jué)得今年的雪與那年的一樣，很美。我們都想說(shuō)一句話：“江南的雪真好。”
我愛(ài)她小學(xué)篇二
我愛(ài)春天！她是一個(gè)美麗可愛(ài)的女孩兒，她穿著五彩衣來(lái)到人間。春天一到，大地便生機(jī)勃勃起來(lái)。瞧，小草從暖和的被子里伸出了頭，嫩嫩的、綠綠的?，F(xiàn)在，草叢里鉆出了許多的小腦袋，你猜是誰(shuí)？哦，原來(lái)是花兒，她們五彩繽紛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香頓時(shí)撲面而來(lái)，引來(lái)了勤勞的蝴蝶和蜜蜂，他們?cè)诨ú蓍g飛舞，構(gòu)成了一副美麗的畫卷。
我也愛(ài)夏天！她是激情四溢的姑娘，她的到來(lái)給大地帶來(lái)了激情。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。蔚藍(lán)的天空鑲嵌著潔白的云彩，池塘里荷花開(kāi)了，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)我還喜愛(ài)秋天！瓜果飄香的秋天讓人欣喜，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里蘋果樹(shù)上，密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在枝頭。葡萄樹(shù)上的葡萄又大又紫，石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的被撐得裂開(kāi)了，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像顆顆紅寶石?？雌饋?lái)，真叫人饞得直流口水。田野里，到處是一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗壓彎了腰；飽滿的高粱紅似火秋天是一個(gè)穿著裙子的女孩兒，他用自己的裙子兜著大把的果實(shí)送給人間，金秋時(shí)節(jié)，顯得豐富而多彩。
冬天，難道就不愛(ài)了么？漸漸的，天氣變冷了，小樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，小草躲進(jìn)暖和的被窩，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)呼嘯著，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下了雪花，他們就像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈在空中飛舞，粉裝玉砌的世界，展現(xiàn)在我們面前。孩子們忙著堆雪人、打雪仗，盡情享受著雪趣。??！冬天真是個(gè)白色的童話世界。四季仿佛一首歌，包含所有動(dòng)聽(tīng)的旋律；四季好象一幅畫，充滿一切絢麗的色彩；四季好似一道美味，隱藏五味香甜。
我愛(ài)四季，愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)熱情奔放的夏天，愛(ài)絢麗繽紛的秋天，愛(ài)銀裝素裹的冬天！
我愛(ài)她小學(xué)篇三
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每一本書(shū)都好像跟我認(rèn)識(shí)許久，手里只要有一本書(shū)，我就廢寢忘食地閱讀，直到把一本書(shū)“消化”掉，我才會(huì)從知識(shí)的王國(guó)走出來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)的生活中。當(dāng)然了，我的最愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》也不例外。
每當(dāng)新一期的《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)了的時(shí)候，我都會(huì)如饑似渴的認(rèn)真閱讀?！懂?dāng)代小學(xué)生》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志，中間還有一些好的作品或者小游戲來(lái)放松一下心情，還有一種種案件引來(lái)我的思考?！懂?dāng)代小學(xué)生》里面還有我最愛(ài)看的.同齡伙伴的作品。那里的作品不僅讓我看到了同伴們的成長(zhǎng)歷程，也深深讓我羨慕他們的作品。有時(shí)我感覺(jué)寫的好的文章還讓媽媽幫我發(fā)稿呢！每一次的成功都讓我很興奮。書(shū)里面還講了一些生活中的同齡伙伴的作品。那里的作品不僅讓我看到了同伴們的成長(zhǎng)歷程，也深深讓我的一些笑話，不但非常幽默，而且還讓我輕輕松松學(xué)到知識(shí)。由于這本書(shū)豐富有趣我每天晚上放學(xué)回家都會(huì)讀上一段，現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡它。
在班級(jí)的課余生活中，我經(jīng)常跟同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容。自從看了這本書(shū)后，我會(huì)有很多的話題跟同學(xué)分享。閱讀課時(shí)，我還會(huì)拿出《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)看，或者跟其他同學(xué)交換，既豐富了我的知識(shí)也讓其他同學(xué)學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。閱讀課一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。
《當(dāng)代小學(xué)生》真的是一本好書(shū)，希望喜歡讀書(shū)的朋友都擁有它。它使我開(kāi)闊視野，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，擁有了這本書(shū)，我很幸福。
《當(dāng)代小學(xué)生》——成長(zhǎng)道路上感謝有你的陪伴。
我愛(ài)她小學(xué)篇四
因?yàn)樯狭肆昙?jí)，體育是絕不能落下的一個(gè)科目。為了鍛煉，我便和幾個(gè)朋友約好在濱江長(zhǎng)廊跑步。
早上，紅紅的木棉花，綠綠的樹(shù)，青青的草，蒙蒙的霧，一切是那么美麗。
太惡心了?。?！
我本來(lái)以為這條江不會(huì)有太多的垃圾的，那只是一個(gè)“誤會(huì)”，但我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槲颐看纬錆M希望的看江面時(shí)，那希望總會(huì)破滅，甚至有一次看見(jiàn)一只黑色的動(dòng)物在江面上，頭尾朝下，成一個(gè)黑色的弧度，脊背上的毛都脫掉了，露出白色的皮，我猜那應(yīng)該是只貓或是狗。
我略數(shù)了一下我看到的死魚(yú)不下100條，塑料袋有200多個(gè)，其它類型的垃圾不少250件。
天?。?！現(xiàn)在的韓江被人們毀得不成樣了！有多少人當(dāng)著別人的面說(shuō)，韓江是我們的母親河，我肯定不會(huì)像一些沒(méi)道德的人一樣，往里扔垃圾的，可背后卻是個(gè)可惡的小人，出爾反爾！
我把韓江的情況告訴了妹妹，本來(lái)是要告訴她不要往江里扔垃圾，可別她的一個(gè)問(wèn)題難倒了，他問(wèn)我說(shuō)：“姐，那些大人是不是把韓江當(dāng)作大型垃圾場(chǎng)?。俊?/p>
我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然不是！他們只是一時(shí)糊涂，他們會(huì)改好的！”但愿如此！
“那是什么時(shí)候?。?/p>
我愛(ài)她小學(xué)篇五
今天，我路過(guò)家門口的花園，聞到了一陣清香，我過(guò)去一看：百合花已經(jīng)開(kāi)得不少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)白色的.小鈴鐺。
“咔嚓，咔嚓……”，這是什么聲音，原來(lái)園丁正在剪雜草呢！沒(méi)了雜草，百合花長(zhǎng)得更美了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，百合花搖起“小鈴鐺”，告訴大家春天來(lái)了。
我愛(ài)這百合花，我愛(ài)這座花園。
我愛(ài)她小學(xué)篇六
我是一個(gè)愛(ài)花的人，花的種類之多，不計(jì)其數(shù)，像香噴噴的香水百合，還有美麗的玫瑰，都是一些百看不厭的花朵。
香噴噴的香水百合，會(huì)散發(fā)出香水的味道。記得有一次媽媽買了一朵香水百合放置客廳的電視上，過(guò)了一天，家里都是香水的味道呢！
嬌滴滴的攻瑰，有許多的顏色，像白色、紅色、黃色、粉紅色、紫色還有黑色，都很漂色。記得有一次情人節(jié)，爸爸買了一束玫瑰給媽媽，我才知道爸爸和媽媽有多么的恩愛(ài)了。
又香又美的茉莉花，非常的香，是媽媽最喜歡的種花了。記得有一次姐姐的朋友買了一束茉莉花插在花瓶里，我都會(huì)一直跑去看，怎么都看不厭。
花是美麗的，像是一位小仙女把世界穿上了五光十色的彩衣，希望每一個(gè)人可以愛(ài)護(hù)大自然，不要破壞了許多的花草。我很喜歡花，愛(ài)它的美麗，也愛(ài)它的獨(dú)特的精神。
我愛(ài)她小學(xué)篇七
感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽(tīng)到這首熟悉而又好聽(tīng)的歌曲，我就一陣陣激動(dòng)，我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。尤其是我要感恩我的的'爸爸，我從小就跟著爸爸上學(xué)，是他用他那辛勤的汗水，給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我看到爸爸疲憊的來(lái)回奔波，我就想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)你。
我來(lái)到這個(gè)世上已經(jīng)11年了，我的每一步成長(zhǎng)，都包含了爸爸的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心，每一滴、每一份的愛(ài)，我都會(huì)牢記在心中，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更聽(tīng)他和媽媽的話，更加努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的大學(xué)，，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，給他們一個(gè)幸福的希望。
世界上沒(méi)有一種愛(ài)，比父愛(ài)更無(wú)私。父愛(ài)就是一片海，給了我和媽媽一個(gè)幸福的港灣。父親節(jié)到了，我想再靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
爸爸，下輩子我還做你的女兒。
我愛(ài)她小學(xué)篇八
我最喜歡書(shū)法，喜歡練字，為了書(shū)法，我曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。那是在四年前的一天，爸爸帶我去書(shū)院玩。在書(shū)院門前，一位白胡子的老爺爺，正正在飽蘸濃墨，揮筆疾書(shū)，在一張大紙上龍飛鳳舞地寫著幾個(gè)大字，我不解的問(wèn)爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說(shuō)：“爺爺寫的是‘博覽群書(shū)’四個(gè)大字。
因?yàn)閷懙氖穷侒w書(shū)法，所以你看不懂?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭在我心中萌生。就這樣，爸爸去碑林少年宮，給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此以后，我便走上了我的`書(shū)法求藝之路。起初，由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可是認(rèn)真了，還經(jīng)常得到書(shū)法老師的好評(píng)?；氐郊液螅乙矆?jiān)持在家里練習(xí)書(shū)法，每天都要擠出一點(diǎn)時(shí)間寫幾張大字?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，在這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)中讓我感到了厭煩，少年宮也不愿意去了，在家也不想再練字了，我真想放棄學(xué)習(xí)書(shū)法。
一天下午放學(xué)以后，我在書(shū)院門口又見(jiàn)到了那位白胡子老爺爺，老爺爺寫的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的眼簾，同時(shí)引起了我的反思：是??！做什么事一定要堅(jiān)持下去，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。果然功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越寫越好，每次參加書(shū)法比賽我都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽，獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)一共有二十多個(gè)，我還獲得過(guò)一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的稱號(hào)。辛辛苦苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書(shū)法更是情有獨(dú)鐘了。
它讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書(shū)法的樂(lè)趣；他讓我欣喜，更是讓我在勤勞苦練中享受著成功的快樂(lè)。
我愛(ài)她小學(xué)篇九
我愛(ài)那華貴的“花中之王”――牡丹，愛(ài)那芳香撲鼻的茉莉，但我更傾慕那高貴的蘭花。
蘭花曾是古代文人墨客的至愛(ài)，古人對(duì)“四君子”中的蘭花就有許多贊美之詞。其中有一句就是“氣質(zhì)美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說(shuō)明了蘭花氣質(zhì)的高貴。雖然人們對(duì)蘭花有許多贊美之詞，但我覺(jué)得蘭花并沒(méi)有人們說(shuō)的那樣神奇。記得爸爸剛把蘭畫抱回家的時(shí)候，我看了它一眼，覺(jué)得蘭花并沒(méi)有什么特別之處。可是蘭花開(kāi)放的那天傍晚，卻使我徹底改變了對(duì)蘭花的看法。
記得那晚，窗外淅淅瀝瀝地下著如絲的小雨，微風(fēng)輕輕一吹，窗外的景色變得如詩(shī)如畫，我正欣賞窗外的美景，突然，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，我輕輕地吸了一口氣，――多么清新的空氣啊！在這清新的空氣中飄著一股清香，幽幽的、淡淡的，我的鼻翼翕動(dòng)，剛剛聞到一絲幽香，但它又飄然而去了，無(wú)意間又忽然襲來(lái)，那似有似無(wú)的清香使我著迷。在我迷惑的'時(shí)候，我的目光不知不覺(jué)落到了蘭花身上：“原來(lái)是蘭花開(kāi)了！”我高興地歡呼起來(lái)。我走近蘭花，仔細(xì)觀察著這盆蘭花，只見(jiàn)綠綠的像劍一樣的葉子里，伸出一枝暗紫色的花莖，莖上開(kāi)著幾朵紫色的小花，每朵花看上去都像一個(gè)小小的蝴蝶。我正欣賞著這可愛(ài)的小花，那股淡淡的幽香又飄然而來(lái)，我深深地吸了一口氣，這時(shí)我被這股清香徹底征服了。
我愛(ài)蘭花，愛(ài)它那幽幽的清香，但我更愛(ài)它那不炫耀自己卻把清香奉獻(xiàn)給人們的精神。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章把蘭花的獨(dú)特之處栩栩如生地捧在我面前，文章的可貴之處是你不僅寫出了蘭花的高貴典雅，而且贊美了具有蘭花精神的人。
寫作后記：我家的院子里有一盆蘭花，我經(jīng)常去觀賞它，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，可是在一個(gè)春天的晚上，蘭花開(kāi)放了，它的清香使我陶醉，所以我寫了這篇作文來(lái)贊美蘭花。
我愛(ài)她小學(xué)篇十
認(rèn)知：
1．知道人人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
2．知道花草樹(shù)木對(duì)人們有好處，必須愛(ài)護(hù)。
情感：
1．喜愛(ài)花草樹(shù)木。
2．愿意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木為榮。
行為：
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做到：（1）不摘花；（2）不踏草坪；（3）不折樹(shù)枝，不搖小樹(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的道德意義以及怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
教學(xué)難點(diǎn)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的道德意義。
教育過(guò)程：
一、想一想（使學(xué)生懂得花草樹(shù)木是人類的好朋友。）。
出投影片（“想一想”中圖1、圖2）。
1．小組交流：下天，人們?yōu)槭裁聪矚g到樹(shù)陰下？人們?yōu)槭裁聪矚g到公園去玩呢？
2．小結(jié)：大樹(shù)的枝葉就像一把大傘，為人們遮蔭，樹(shù)下不僅涼快，而且空氣新鮮。公園里的花草樹(shù)木很多，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，使人心情愉快。
3．想想：你們都在哪些地方看見(jiàn)過(guò)花草樹(shù)木？
出投影片（沒(méi)有花草樹(shù)木的“想一想”中的2幅圖）。
1．討論：如果我們的生活中沒(méi)有花草樹(shù)木會(huì)怎么樣？
2．小結(jié)：
夏天人們就無(wú)法到樹(shù)下去乘涼，我們的環(huán)境就不美了，而且空氣也不新鮮，所以說(shuō)花草樹(shù)木是人類的好朋友，有了它們，可以美化環(huán)境，有益人們的'健康，使人精神愉快。
師：所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我愛(ài)她小學(xué)篇十一
我家陽(yáng)臺(tái)有一盆太陽(yáng)花，它的枝干嫩綠，枝干的頂端是圓的，它的葉子像一根根的小棍子，別看它小，卻充滿了生命力，它有點(diǎn)像“滿地爬”。我喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樗幕▋嚎偸窍蛑?yáng)。
太陽(yáng)花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的……可多啦！太陽(yáng)花開(kāi)的時(shí)間不太一致，有的早一天有的晚一天，夏季開(kāi)得多，冬季開(kāi)得少。太陽(yáng)花的層數(shù)也不相同，有一層的，有二層的，也有三層的。第一層是平的，第二層是斜的，第三層是立的，組織在一起的話，五彩繽紛，就更漂亮了。
每天早晨太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)頭的時(shí)候，太陽(yáng)花就露出一絲笑容，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，太陽(yáng)花也就慢慢地開(kāi)了。傍晚，當(dāng)太陽(yáng)緩緩地降下去的時(shí)候，太陽(yáng)花也就把花瓣收攏回來(lái)了，形成了一個(gè)花苞。天天如此。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到太陽(yáng)才開(kāi)花，見(jiàn)到別的什么光它都不理。有一天夜里，我把太陽(yáng)花擺在屋里，白熾燈光下的太陽(yáng)花開(kāi)始鼓起來(lái)，又像在太陽(yáng)底下那樣露出一點(diǎn)花芯，就好像要開(kāi)了，可是，很快它又逐漸地從下至上地收攏了。我想可能是光線太弱了，把它換個(gè)亮點(diǎn)兒的地方，也許還能開(kāi)花的。我又把它搬進(jìn)另一間屋里，那間屋子的燈光要亮得多，結(jié)果它還是不開(kāi)花。這使我想了很久，，后來(lái)是書(shū)上告訴我，那是由于太陽(yáng)的光合作用，太陽(yáng)花的花兒才伴隨著太陽(yáng)的光芒開(kāi)放。
我愛(ài)太陽(yáng)花，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了美的享受。
我愛(ài)她小學(xué)篇十二
好久沒(méi)有這樣了，一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，此時(shí)游戲已不想打了，開(kāi)著歌聽(tīng)著，聽(tīng)著，呆滯著。
相識(shí)有至少五年了，一直單身的我們都是以朋友的身份在一起玩，直到從去年開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我自己有意無(wú)意地望著她，開(kāi)始注意她的狀況，每次聚會(huì)過(guò)后，我總會(huì)凝望著她離去的背影，“難道我開(kāi)始喜歡她了？”，我問(wèn)自己。不會(huì)吧？——長(zhǎng)相平庸，身材稍胖，性格火辣，這并不是我喜歡的類型，我喜歡的“她”，雖然長(zhǎng)相并不是很重要，但是身材要均稱，性格要文靜，她沒(méi)多少靠譜的嘛！可是為什么我會(huì)時(shí)不時(shí)的想著她呢？為什么呢？“是我的錯(cuò)覺(jué)吧”我這樣想，可是過(guò)了幾個(gè)月了，我還是想著她，我安慰自己說(shuō)：“是朋友嘛，想一想是理所當(dāng)然的吧！”又過(guò)了幾個(gè)月，想念沒(méi)有一絲消褪，“天啊！看來(lái)我是真的喜歡她了”，可是該怎么辦呢？表不表白呢？她的想法又是怎么樣的`呢？頭痛了，徘惶了，不知所措了。徘惶中，已經(jīng)過(guò)了一年，一次聚會(huì)過(guò)后，我終于鼓起了勇氣向她表白了，可是她給我的回答卻是一句：“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”，不需要過(guò)多的言語(yǔ)，我已經(jīng)明白了，我和她只能做朋友。我強(qiáng)顏歡笑著，我以為我會(huì)很失望，會(huì)很心痛，可是雖然有過(guò)失望，卻一點(diǎn)也不心痛，難道我并不喜歡她嗎？不，我可以肯定，我喜歡，可是為什么被她拒絕我卻感受不到一絲心痛呢？為什么呢？這些天我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，終于我有點(diǎn)覺(jué)悟了，也許我對(duì)她的感情只是停留在喜歡，而不是愛(ài)，人們說(shuō)：“愛(ài)才會(huì)讓人心痛，喜歡只能讓人失望”，也許真的是這樣，她沒(méi)有答應(yīng)我是不是也是因?yàn)檫@個(gè)原因呢？不得而知！
一句“我們就保持現(xiàn)在這樣，不好嗎？”讓我明白了，原來(lái)我并不愛(ài)她。
我愛(ài)她小學(xué)篇十三
太陽(yáng)在云層后擔(dān)憂的踱步。
即使陷入黑暗也不愿閉上眼眸。
害怕失去那片苦苦追尋的天幕。
你的笑容在心中反反復(fù)復(fù)。
血液和骨骼都叫囂著“不”
為了一路以來(lái)的痛苦和幸福。
甘愿再一次，挺身守護(hù)。
或許我們沒(méi)有智者的智慧，沒(méi)有英雄的氣概。
或許我們太過(guò)天真愚蠢，太過(guò)坦白直率。
但為了那些不愿放棄的東西和不想失散的人。
值得再一次披甲上陣，續(xù)寫不敗。
在我們的時(shí)代，戰(zhàn)我們的未來(lái)。
rap：不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)為我鼓掌，不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)干得漂亮。
我的驕傲比暗夜更加綿長(zhǎng)，我的力量掙脫鐐銬的薄涼。
把一切骯臟的懦弱的現(xiàn)實(shí)全部埋葬。
在我的疆土上加冕稱王。
我就是國(guó)士無(wú)雙。
情勢(shì)十分糟糕，身體開(kāi)始麻木。
夢(mèng)想悄悄溜進(jìn)了曲折的小路。
即使付出代價(jià)也要尋回那段旅途。
縱然時(shí)光給予的是重重的險(xiǎn)阻。
有你的冒險(xiǎn)也不再孤獨(dú)。
勇氣與希望在慢慢回溯。
為了明天悲傷和快樂(lè)的全部。
甘愿再一次，義無(wú)反顧。
或許我們沒(méi)有智者的智慧，沒(méi)有英雄的氣概。
（不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)為我鼓掌，不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)干得漂亮）。
或許我們太過(guò)天真愚蠢，太過(guò)坦白直率。
（我的驕傲比暗夜更加綿長(zhǎng)，我的力量掙脫鐐銬的薄涼）。
但為了那些不愿放棄的東西和不想失散的`人。
（把一切骯臟的懦弱的現(xiàn)實(shí)全部埋葬）。
值得再一次披甲上陣，續(xù)寫不敗。
（在我的疆土上加冕稱王）。
在我們的時(shí)代，戰(zhàn)我們的未來(lái)。
（我就是國(guó)士無(wú)雙）。
我愛(ài)她小學(xué)篇十四
在一排排花花綠綠的書(shū)中，我找到了你，《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》！在一遍遍的誦讀中，我愛(ài)上了你，經(jīng)典！
誦讀《三字經(jīng)》，我明白了什么是孝?！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”黃香只有九歲就知道孝順父母，炎炎夏日為父親扇扇子驅(qū)趕蚊蠅；嚴(yán)寒冬日，以自己的體溫為父母溫暖被褥。我呢，雖然做不到像黃香那樣為父溫席，但在媽媽腰疼的時(shí)候會(huì)為她捶背，在媽媽忙碌的時(shí)候會(huì)替她做些家務(wù)，也算是個(gè)孝順孩子吧！
誦讀《論語(yǔ)》，我掌握了很多學(xué)習(xí)方法。讀到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，我知道了復(fù)習(xí)的重要；讀到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我懂得了要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)；讀到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，我明白了要愛(ài)好學(xué)習(xí)，還要善于像比自己差的.人學(xué)習(xí)?！皩W(xué)無(wú)止境”，我一定要像孔子那樣去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
經(jīng)典中的名篇散文教會(huì)了我做人的道理，學(xué)習(xí)的方法，而其中的《古詩(shī)文選》則帶我走進(jìn)了祖國(guó)的名山大川，讓我欣賞到了如畫的美景。我跟著杜甫來(lái)到長(zhǎng)江，看到了滾滾奔涌的長(zhǎng)江水；隨著李白登上廬山，欣賞了“飛流直下三千尺”的瀑布。在余同麓“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)”的詩(shī)句中，我聞到了蘭花的縷縷幽香；鄭思肖的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，又讓我感受到了菊花的高潔品格?！豆旁?shī)文選》猶如一位好導(dǎo)游，帶我游覽了祖國(guó)的山山水水。
在經(jīng)典中，我還學(xué)到了很多節(jié)日習(xí)俗和民間工藝呢！
我愛(ài)她小學(xué)篇十五
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯(cuò)了的時(shí)候，她都會(huì)用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書(shū)包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)能改才是好孩子，你愿意做個(gè)好孩子嗎？”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話，知錯(cuò)就改就是好孩子。老師不會(huì)那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?/p>
還有一次，我做了一件好事，于是到處?kù)乓戎蠋煴頁(yè)P(yáng)我，然而老師卻說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆拇耍看挝?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你太懂事了?！蔽乙残χf(shuō)：“嗯?！庇谑歉吲d地跑開(kāi)了。
老師的愛(ài)是無(wú)微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的.額頭，馬上走到生活老師面前借來(lái)了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過(guò)了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度！”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話，媽媽對(duì)老師說(shuō)我柜子里有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會(huì)兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說(shuō)明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時(shí)覺(jué)得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛(ài)，您對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽(tīng)您的話。長(zhǎng)大后做一個(gè)像您一樣偉大的老師！
我愛(ài)她小學(xué)篇十六
我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，就像溫室里的花朵，只在微風(fēng)細(xì)雨里成長(zhǎng)。我不知道自己算不算得上是茁壯成長(zhǎng)，但我知道我并不軟弱。
我有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽，她有著既憔悴又慈祥的面龐。雖然她時(shí)常責(zé)怪我，時(shí)常對(duì)我發(fā)脾氣;我也時(shí)常跟她鬧別扭，可是她卻竭盡全力，一如既往地疼愛(ài)我。
在一個(gè)炎熱的中午，我一身疲憊地回到家，我知道在家里有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽，做了我愛(ài)吃的飯菜。可是，未來(lái)總是無(wú)法預(yù)料的，我竟然為了一封小小的信件和媽媽鬧起了別扭。這本是一件很小的事，可是我卻因此而責(zé)備媽媽。接下來(lái)的日子里，我和媽媽賭氣不說(shuō)一句話。我依舊快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，依舊推開(kāi)那“異世界”的門，依舊默默地待在屬于我的`空間。只是我的心變了，往日的融洽與歡笑已消失得無(wú)影無(wú)蹤，反而增添了一分約束。
到了外婆生日那天，媽媽早早地上班去了，我的心里一股莫名的感覺(jué)告訴我;媽媽忘記了外婆的生日。于是我不愉快地上學(xué)，不愉快地回家，我的心里沒(méi)有絲毫快樂(lè)的感覺(jué)。突然，我發(fā)現(xiàn)在家的媽媽依舊做著我愛(ài)吃的飯菜，在家里靜靜地等待。我猛然發(fā)現(xiàn)，桌上放著一個(gè)精美的蛋糕。這時(shí)，約束不見(jiàn)了，多日以來(lái)的心結(jié)被這個(gè)蛋糕給化解了，往日的歡笑回來(lái)了。我的心猶如萬(wàn)花筒般變了又變，霎時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，就在那一刻，我才真正領(lǐng)略到母愛(ài)的偉大，才真正理解了媽媽，往日的埋怨再已拋出九霄云外。在我抬頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽笑了，我也笑了，笑得是那樣的甜。。。。。。
我愛(ài)我的媽媽，如果要我放棄她，那么請(qǐng)你來(lái)教會(huì)我如何不愛(ài)她？
我愛(ài)她小學(xué)篇十七
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這個(gè)比喻十分恰當(dāng)。
我愛(ài)書(shū)；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽(tīng)的童話書(shū)中，悲慘的小美人魚(yú)，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂(lè)。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書(shū)店書(shū)，看著一排排書(shū)架上那滿滿的，各式各樣的新書(shū)，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書(shū)的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，當(dāng)夜燈亮了起來(lái)，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛(ài)護(hù)書(shū)；從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買包書(shū)紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的.教科書(shū)。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書(shū)扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣了?，F(xiàn)在我的藏書(shū)也有幾十本了，長(zhǎng)大以后，我要收藏更多更好的書(shū)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書(shū)，我快樂(lè)，我享受，我以后一定要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)！
我愛(ài)她小學(xué)篇十八
冬季雖然寒冷，但它卻是一個(gè)溫暖的季節(jié)，這或許是因?yàn)橛兄覀兗胰说呐惆?，也或許是因?yàn)橛兄籽┑暮亲o(hù)。
記得那年冬天的時(shí)候，在呼嘯著的北風(fēng)，仿佛暴風(fēng)雨將要來(lái)臨似的。突然，一片冰涼的東西從我的臉頰滑落下來(lái)，讓我頓時(shí)感到一陣舒爽。當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片片雪花從天空中飄落下來(lái)，像是仙女又在施仙女散花的仙術(shù)了，瞬間，樹(shù)木、花草、房屋變被這輕輕飄舞著的雪花所淹沒(méi)。我覺(jué)得這是前所未有的一場(chǎng)美雪，于是連忙把手機(jī)拿出來(lái)拍雪景，想把這美妙的時(shí)刻定格下來(lái)。
自從發(fā)生這“冬季事件”之后，我就愛(ài)上了雪，喜歡上了雪，喜歡上了這溫暖的冬季……就這樣在不知不覺(jué)之中，雪已經(jīng)成了我心中的留戀，我留戀它的美，留戀它的精神！
我愛(ài)這潔白的雪，愛(ài)它的柔美，但是我更愛(ài)它的高貴品質(zhì)，更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。這潔白的雪落下來(lái)化作大地的養(yǎng)料卻不求回報(bào)的精神！
我愛(ài)她小學(xué)篇十九
站在主席臺(tái)擁擠的人群里，看著周圍那一雙雙紅腫的眼睛，再瞅瞅自己黑白分明的雙眼，我真是后悔極了。自己真不該一時(shí)興起跟著人群跑上臺(tái)來(lái)，幸好，我是在人群的最后面，不然就真是丟死人了。
難道他就不怕以后同學(xué)們異樣的眼光。他，真勇敢，不覺(jué)間心里浮現(xiàn)出一絲的異樣。
“同學(xué)們，你們的父母是否為了你們辛苦操勞而病魔纏身呢？或許，現(xiàn)在，在你們當(dāng)中就有一些父母住在醫(yī)院?！彼D了頓：“不管你是曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事不敢承認(rèn)，還是想表達(dá)自己的心意不敢講，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上請(qǐng)你大聲的喊出來(lái)?！甭?tīng)著這番話，耳邊突然回想起那些被遺忘的話語(yǔ)“你以為錢是從天上掉下來(lái)的，你知不知道，你把為了多掙點(diǎn)錢，把一袋袋水泥從一樓背上五樓，每次背時(shí)都不敢歇，生怕一歇，就背不上去了，你爸的腰就是那樣彎的！”爸爸用力背著水泥的樣子，媽媽胃痛的吃不下飯的情景，似乎又浮現(xiàn)在我的面前。眼睛開(kāi)始發(fā)熱，鼻頭也酸澀的難受，我想跑到前面去，可我的身體卻背叛了我，慢慢地后退，我無(wú)奈了，我害怕，我不敢，我……，就在這個(gè)空檔，一位男生沖了上去深情訴說(shuō)。
我捂住自己的雙眼，身體慢慢的下滑心里的矛盾都糾結(jié)在一起，越纏越緊?！昂?，下面我們?cè)僬?qǐng)上最后一位同學(xué)。”我抬頭，最后的機(jī)會(huì)，最后，最后……，他就像一張手緊緊地抓住我的心臟，讓我不能呼吸。我再也再也忍不住了，像他那樣沉默的男生都可以，那我又有什么資格躲在后面膽怯。我推開(kāi)身旁的同學(xué)，沖向臺(tái)前。
拿起話筒，他們的笑，他們的痛苦，他們的鼓勵(lì)，他們的失望便一齊浮現(xiàn)，我剛開(kāi)口，灼熱的感覺(jué)在臉上流淌，朦朧中，一滴水珠跌落。我哭了嗎？我哭了呢！不過(guò)，這都已經(jīng)不重要了，我只想把我的心里的話喊出來(lái)給我最愛(ài)的人聽(tīng)。
“爸媽，女兒今天在這兒給你們道歉了，我明知你們身體不好，卻還讓你們?yōu)槲覔?dān)心、傷心、難過(guò)，不過(guò)，現(xiàn)在一定不晚，我一定會(huì)盡心盡力，用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，我愛(ài)你們。”
感恩報(bào)告會(huì)上的這一幕我沒(méi)齒難忘。
我愛(ài)她小學(xué)篇二十
她養(yǎng)我生我育我教我，她愛(ài)我打我罵我夸我，她抱我親我護(hù)我理我，她懷孕十個(gè)月分娩的痛苦，她教我認(rèn)字讀書(shū)走路吃飯，她在背后默默保護(hù)關(guān)照我，她不求回報(bào)名利的照顧我，她一直在我的背后鼓勵(lì)我，她照顧我到長(zhǎng)大到懂事了，現(xiàn)在輪到我們?nèi)フ疹櫵耍覑?ài)她親愛(ài)的媽媽。
陜西西安臨潼區(qū)西安市臨潼區(qū)西泉初級(jí)中學(xué)初三:z趙晨。
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