記憶中的眼淚范文(13篇)

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記憶中的眼淚范文(13篇)
時間:2023-11-27 06:42:07     小編:筆舞

總結(jié)有助于我們形成良好的學習和工作習慣。除此之外,也需關(guān)注總結(jié)范文是對學習、工作和生活等方面進行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。

記憶中的眼淚篇一

如果有一天我們湮滅在寂寞的悲傷中,請看看面朝太陽的向日葵。

------題記。

窗外的天空一如既往的藍,只是不再是那個季節(jié),不再一如從前,就像那個便宜的幸福,仍常掛在嘴邊。

留在心底深深的來灌溉整個青春的原野。迎面吹過的風,凝固橋梁的燈光交織的斑斕,眼邊的眼淚劃過飛翔的疾馳是多么快意凌晨沖破天明的煙火,模糊的青藍色天空,一切安靜有詳和。

打開手機,你告訴我春雷滾過的天空是多么美麗,十月的我一如既往的被憂傷帶動,每一片落葉都是一首凄楚的詩,留戀著那些往事的我們久久也不肯釋懷,于是有些人走了我也常留在手邊,于是相隔甚遠也寄上一片風干的銀杏,思念的野鴿飛過空靈的天空帶下雪一般的純美的故事,最近的陽光又開始幸福的照在我們臉旁,為滿山黃葉哀愁,為往日歡聲笑語鳴咽,這個世界我們難以適應,冰冷的環(huán)境冷峭至心間也許是世界選擇錯了我,也許我不該選擇世界,天空一如即往的平靜還是喜歡一個人在無人的街上漫步,每一處景物我都細細的描述,蹲在江邊看江水不斷奔涌感受著自然帶給我們的美麗,你說我們常常享受一種孤獨,草叢間的圓舞曲也開始喑啞失色,幻想田間你行走的樣子,我臉旁的淚痕害怕在這個世界里漫無目的的遺失,陌生感的我們看這彼此也說不出一句話帶著青春散場,在夢中幻失黃昏的日暮看著車窗外移動的景致從鄉(xiāng)村到城市希望你快樂些希望世界好些希望我們都快快長大遠離憂傷。

一個執(zhí)著的孩子。

一個憂傷的孩子。

一個沉默的孩子。

一個安靜的孩子。

一個任性的孩子。

一個迷茫的孩子。

那天的陽光浸染了你的身影。暈染開了淡淡的七色花的光澤,在路口久久佇足等待著公交車的到來,我看見你,蹲在地上,依然沉默只是安靜的等待,轉(zhuǎn)身離開的悵然,陽光干凈而又單一什么都沒有留下。只有留戀。

我怕時間往前走你卻背著我一點點的倒退,一千顆星星,紙折的,閃閃發(fā)光,暗淡的屋子害怕丟失一顆,害怕你無端的走失,就像我無垠上空唯一的星星,時間關(guān)閉你的音容笑貌,允許我回憶起你的微笑,允許我在你家門前楊柳蔓起的地方佇足,轉(zhuǎn)眼遠逝的記憶拼命把你回憶年輪把你嚴重的負荷天空讓你我盡情的穿越,我看著你清澈的笑容看著你哭你笑,我像一棵掉著葉的樹在等待我的寂寞。

我在哭泣我在吶喊你知道么轉(zhuǎn)身回眸驀然,你又在哪里?天黑那些記憶影現(xiàn)在晚上無可避免的孤單還記得白色的野菊花嗎?還記得那個有煙花的晚上嗎?時鐘輕輕敲擊著,你說我們長大了呢,于是我學會了微笑學會了留戀可是學不會怎么忘記你。習慣了你的笑容出現(xiàn)在我的視線,習慣了每天摸摸你的頭發(fā)倍感的溫暖,可是消逝了若有緣無論在我會記得我遇到過一個微笑的你,此刻化滅了,帶著我的祝福,以回憶的名義,忘記你。

今夜我坐在漆黑的屋頂,遠處是一望無垠的天空,星星眨著眼睛說了一個又一個的說謊,流星的掉綴是流淚的天空,說好了會實現(xiàn)我的愿望卻遲遲沒有到來,天空黑的透徹,我怕有人會揭穿我怕黑怕孤單寂寞惆悵看著天邊,我承認在任何光線下我都會流淚,我是個怕黑的孩子,幼稚的我還帶著一點羞卻,我試著學會將記憶抹去。

漆黑的天空尚有幾顆明明滅滅的星星,暗淡的夜色朦朧著我的眼簾淚水打在了側(cè)臉模糊了視線,看不清山看不清天看不清你燦爛的笑臉,我們繼續(xù)上演著并不該憂傷,小丑魚乖乖的哭,小王子牽著綿羊愛著玫有水靜靜的聆聽。

我們的青春飛揚跋扈,一片流著淚的天空,雨后的清晰的世界,成長灑下的眼淚,那些青春的旋律。

你告訴我。對不起我到家了流過的淚是我們最深的記號但同樣是最美的憶記。

記憶中的眼淚篇二

翻閱記憶的那本書,總有一頁顯得那么耀眼,令人難以忘懷。

烈日當空掛著,它炙烤著大地,地面升起了騰騰熱氣。再過幾天就要開展運動會了,于是班主任趁著午休的時間,帶領(lǐng)大家排練開幕式表演的節(jié)目?!昂脽岚?,走到?jīng)隹斓牡胤叫菹⒁幌?。”有的同學們走到陰涼之處,一屁股坐下開始談天說地,將最重要的事拋至九霄云外。班干部無論怎么叫,他們都不為所動?!岸甲谀抢镒鍪裁础卑殡S著喊叫的聲音,坐著的人終于挪動他們的腳步,緩緩前進?!翱禳c啊,沒時間了!”又是一陣喊叫。他們?nèi)栽跒E竽充數(shù)。班主任的臉色變了,眼睛沒有了熱情,隨即離開。

“班主任走了,我們繼續(xù)聊?!边@一句話使得景象又回到了剛才,他們繼續(xù)談天說地,追逐嬉戲。

十分鐘后,班長帶回來一個驚人的消息——班主任哭了。“編,繼續(xù)編。”我們異口同聲?!罢娴膯??我們?nèi)タ纯??!庇行┡话驳卣f道。

事實如此,我們闖了大禍,想到班主任的眼淚劃過她那美麗的臉龐,我的心里不禁揪了一下,不是個滋味。同學們的心里何嘗不是五味雜陳。有些同學的淚水也奪眶而出,再也壓抑不住。男同學們紛紛表示要去道歉,卻怎么也找不到老師的身影。我們再見到班主任時,她正在別的班級上課。語文老師告訴我們:“努力與成功是你們最好的道歉。”于是我們?nèi)淌芰胰罩丝?,盡管汗流浹背,依然堅守訓練,我們終于把表演的節(jié)目排練好了??吹轿覀兣Φ挠柧?,老師接受了我們的道歉,這也是一次觸及我們靈魂深處的事件。

再次翻閱記憶的那本書,找到耀眼的那一頁,卻發(fā)現(xiàn)有一顆滴在記憶里的眼淚。

記憶中的眼淚篇三

與我接觸過的人,應該從未見過我哭過,大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子,因為我從小就告誡自己,要笑對生活,眼淚不能解決任何事情,所以我一直以笑來偽裝自己。

一個星期一的早晨,窗外的天氣格外陰暗,一場大雨即將來臨。第一節(jié)語文課上,同學們正在為即將到來的期中考試做準備,老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復習。為的是希望我們考出一個理想的分數(shù),同學們都全神貫注地認真復習,只有我在開小差,因為我前面的那個同學的頭發(fā)散了,要我?guī)退^發(fā)。我知道,上課時,是不能做這些事情的,但我還是違背了上課的紀律,幫她扎了。正巧,鬼使神差的被老師看見了,雖然老師沒有狠狠的批評我,但他說的那句簡短的語言深深刺痛了我的心:“這個王俐凡,上課不認真復習,我看你考試能打多少分”。聽了那句話,我鼻子一酸,我感覺對不起父母的期望,而那內(nèi)心的疼痛,化作一滴滴傷心的眼淚,在不經(jīng)意間,啪嗒,啪嗒地落了下來。

雖然我的成績并不優(yōu)異,但是,從小學到現(xiàn)在,我一直都是老師心中遵規(guī)守紀的好學生,這是我第一次,第一次被老師批評,突然間,我發(fā)現(xiàn)我好對不起父母,對不起老師,更愧對于自己,我好后悔,真不應該在上課時,幫她扎頭發(fā),想著想著眼淚又來了。

陰沉沉的天空經(jīng)過一場大雨的洗禮,換上了一套藍色的連衣裙。雖然是多么的美好,但還是帶不走秋天的蕭瑟,秋風還是吹不走心中的愧疚,因為它不像冬天的風一樣兇猛,也不像夏天的風一樣剛烈,更不像春天的風一樣柔和,真不愧有杜甫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感覺。

在成長的過程中,這些年來的我有過喜悅的眼淚,有過感動的眼淚,但就是沒有過愧疚的眼淚,即使被人欺負了,考試失敗了,我都不會流淚,記憶中懊悔的眼淚是咸的,是苦的,這種刻骨銘心的味道它會隨時警醒我上課要聽講,學習要認真,要用成功的喜悅?cè)ゴ姘没诘难蹨I。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

記憶中的眼淚篇四

加油博爾特,加油,還差50米。加油……我看著電視,猛然想起一年前發(fā)生事情。

去年,我加入學校的田徑隊,當聽到第二天就要200米測試時,我心急如焚,因為我剛加入田徑隊,速度肯定不如他們,要是得了倒數(shù)第一,一定會被老師罵,批評自己跑的太慢了!我一時不知道怎么辦好。仔細想了想,放學后我把田徑隊的杜老師請到操場上指導我訓練。我站在起跑線上,杜老師在旁邊幫我計時,我認真聽著“跑”的發(fā)令。太緊張了,還沒有跑,雙腿就開始發(fā)抖了,我只能咬著牙給自己打氣?!芭?!”聽到一聲令下,我雙腿迅速擺動,加速,加速,再加速,最后我沖過了終點線?!?0秒”這個成績比我預計的成績足足慢了10秒。

我想再試一試,對老師說:“杜老師,我想再跑一回?!边@一回我什么都不想了,快步走到起跑線上,認真聽著老師發(fā)令的聲音,“跑”我像一顆子彈一樣飛奔出起跑線,朝著終點飛奔而去,不停加速,最后一個大跨步?jīng)_過終點線?!?3秒!”聽到這個結(jié)果,我無語了。怎么比上次還慢呢?我急的敲打著自己的兩條腿,眼淚不自覺流了出來。杜老師走過來說:“沒關(guān)系的,今天就這樣吧,明天加油!”我抹掉眼淚,希望自己明天能爭一口氣。

第二天一到比賽場地,杜老師看見我就給我加油,我向老師點了點頭,全身心投入到準備活動中。只聽到一聲“跑”,我以火箭般的速度向目標飛馳而去,眼看要到終點時,聽到同學們在大聲的給我喊著“加油!”我不知哪來的力氣,跑的更快了,一個箭步?jīng)_過了終點線?!巴趺粜?,第一名?!蔽液喼辈桓蚁嘈?,一個對自己速度不自信的學生,一個剛剛加入田徑隊的隊員,竟然獲得第一名。我不知是高興還是激動,留下了熱淚。

回憶到這里,我又有些情緒激動了。那一次的成功告訴我,不論什么時候,都不要對自己說不好,只要拿出比賽的勁頭,我一定行。

記憶中的眼淚篇五

眼淚,一個司空見慣的詞。我們都知道,流眼淚就是哭的意思,有人會因為難過而流淚;有人會因為害怕而流淚;有人會因為委屈而流淚;有人會因為激動而流淚;有人會因為疼痛而流淚······但是,在我眼里,眼淚有多種含義--它是個奇葩。

對于以前的我來說,眼淚很少出現(xiàn)在我的身邊,因為那是我的身邊很少有人會為了一些雞毛蒜皮的小事流淚,即使發(fā)生了什么特別大的事情,他們也會忍一段時間,等待實在忍不住了才會哼哧幾聲。

對于現(xiàn)在的我來說,眼淚出現(xiàn)在我的身邊已經(jīng)習以為常了。最近,有一個中韓歌唱組合叫exo,我的同學十分喜愛里面的成員,成天的在我耳邊念叨一些有關(guān)他們的新聞,她還跟我說長大后想當明星,目的就是為了能和她心目中的男神們交談。一開始,我認為她沒有那個潛力,但久而久之,我發(fā)現(xiàn)她的哭戲挺棒的,她可以在三秒之內(nèi)流下眼淚。因此,我認為她能夠如愿以償??晌沂钟憛掃@樣的她,這讓我覺得她是一個十分虛偽的女生,她可以為了他們和父母頂嘴;她可以為了他們放棄學業(yè);她可以為了他們放棄生命······這樣的她,卻始終沒有忘了她的“獨門絕學”--三秒之內(nèi)必流眼淚。

俗話說得好“物以稀為貴”在以前,眼淚對于我來說,是十分珍貴的;但是在現(xiàn)在,眼淚對于我來說,是一文不值的。

在以前,我記憶最深刻的一次眼淚是在我十三歲的時候,我的父親被查出患有食道癌,我剛一聽到,以為是一種類似于感冒發(fā)燒的疾病,只要掛幾瓶水就夠了,但是,這并非是我想象的那樣,母親告訴我,那是絕癥,我頓時懵了,這怎么可能?那個身前體壯的父親怎么可能說到下就倒下呢?但是事實就是這么的殘酷,當天晚上,我抱著被子,想著父親,不禁流下了眼淚。這些淚水不僅蘊含了我對父親的依賴同情,還寄托了父親對我的希望。

我不會讓父親失望的,我要努力學習,撐起這個家的希望,自從那次,我的眼淚就變少了很多,因為我想告訴我自己,及時哭得再多,也換不回那些已經(jīng)不能更改的事實。所以,我會讓這些眼淚成為我記憶中的眼淚永遠印刻在我的腦海里,時刻警記。

記憶中的眼淚篇六

腦海中似乎總有這么一張臉,圓圓的,泛著紅潤的光澤,小小的眼睛笑起來變成一條細縫,嘴角向上勾起,可愛的樣子讓人總想捏上一把。友情如沐柔柔春風,如同花園漫步,而友情更澄澈與明凈。

相遇似乎早已注定,我站在時光的轉(zhuǎn)角處看著你笑著向我走近,“你也是來打工的嗎?”“嗯,趁著假期來看一下?!薄澳窃蹅円黄鹱甙?。”

不知不覺間,竟有了那么多的回憶。那些值得記住的事,在我心中幻化成一道亮麗的風景。暑期結(jié)束了,你我要重新回到原點,可我們的友誼才剛剛開始。

是誰說過那些離開的人,離開的事,終有一天會卷土重來。走曾經(jīng)走過的路,唱曾經(jīng)唱過的歌,我依舊站在時光的轉(zhuǎn)角,等你。

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記憶中的眼淚篇七

記憶帶我穿越時間的隧道。出現(xiàn)在我眼前的是一個熟悉又略帶陌生的小院。一切都是那么自然寧靜。哦,原來這就是我長大的地方——爺爺?shù)男≡骸S橙胛已酆煹氖悄瞧鄣男强?,還記得,當時小小年紀的我,時常眺望這片星空,星星們像奪目耀眼的珍珠灑在這黑色的錦鍛中,勾勒出一片片畫面,令我引起無限遐思。

爺爺靠在竹椅上,手里扇著大蒲扇,深情地望著這皎潔的明月,銀色的月光灑在他臉上,眼里好像有說不完的故事。我知道,他又在想那位多年來未見的故友了。爺爺常常教我念唐詩,今天,他卻很安靜……蟬鳴響遍了整個院子,夏日的酷熱令人十分煩躁。我懇求爺爺背一首詩給我聽,爺爺始終不肯違背我的心愿。用他今天低沉又帶有顫抖的聲音背誦了李白的《送王昌齡九遷龍標遙有此寄》,當他背到“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”時,我清清楚楚地看見,又清清楚楚地記得,他的臉上沒有了與我開玩笑時的笑容,眼神是那么沉重,像一潭深深的泉水。隱隱約約,我看見了他的眼邊有晶瑩發(fā)光的東西。是啊,那位故友是爺爺最好的伙伴,他們經(jīng)歷過生死,經(jīng)歷過歡笑,經(jīng)歷過淚水,煉就了像鐵一般的無堅不摧的友誼??伞俏还视眩c爺爺已經(jīng)沒有了十幾年的聯(lián)絡(luò)。

那一刻感動的暖流涌上了我的心頭,我不再幼稚地歡笑,我卻那么安靜。爺爺與故友的友誼感染著我的心靈,爺爺把思念與悲惆寄托在明月中,使我不禁眼睛發(fā)酸,淚水無情地在我眼眶里打轉(zhuǎn)……不知不覺,一滴又一滴晶瑩剔透的淚珠滴到我的手背上,在月光的照耀下,像極了一串斷了線的珍珠項鏈。

遠處,教堂悠揚的詩歌向我傳來,融在這片月色景象中。那一刻我不知不覺間落下了一顆飽含真情的眼淚。梔子花的氣息融在清風中吹拂在我臉頰,輕輕的,涼絲絲的。

記憶中的眼淚篇八

眼淚,常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見證著我的成長。

小時候,我特別喜歡一種玩具,拉著父母的衣角,臉上滿是渴望。一旦買不了,那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉(zhuǎn),一副你不買我就不走的架勢。父母也急了,低頭看我些許濕潤的眼眶,心知肚明,也“以牙還牙”,假裝一副立馬就走的樣子。我見狀,也急了,臉漲得通紅,立馬放聲大哭,嘴里還含糊不清地說著:“你們一定是不愛我了!”以此作為要挾。在我幼小的心里已經(jīng)認定了,一旦父母沒滿足我的要求,一定就是不愛我了。這樣絕對幼稚的說法,現(xiàn)在想起來只覺得好笑,也不知道有沒有傷到父母的心。回想起來,那時的眼淚也太不值錢了,如六月的雨,說來就來。

現(xiàn)在,我的眼淚雖不會那么容易流出,比以前要“珍貴”得多,卻有時候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習,老師走了進來,望了望我們嘆了一口氣,告知我們一個壞消息,我們班上的一位同學要去國外定居。聽完,我的頭不自覺地低了下去,腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點點滴滴。那位同學是一個靦腆的男孩,平時對我們十分不錯,做起事來也十分沉穩(wěn),他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個笑臉對我們說:“這種時候,就多笑一下,開心一點?!笨墒且幌氲侥俏煌瑢W要離開我們出國定居,以后就再也見不到了,想到下課時我們一起玩的時光,想到我們在走道上談笑風生,想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開心不起來,情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無聲的哭,眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”,傾訴著離別時的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。

眼淚伴隨著我的成長,從剛開始說來就來,到現(xiàn)在充滿情感的“珍貴”,是一個人成長過程中的必經(jīng)之路。不知不覺,我在淚水中漸漸成長了。

記憶中的眼淚篇九

我是個脆弱、感性的孩子,一點小事都會使我淚流滿面。從小到大,已數(shù)不清流過多少淚,就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。

上初中了,我認為這是自己新的起點,所以帶著喜悅的心情跨進教室,卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是,這只是噩夢的開始。或許沒有人考慮過這個問題,大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。

有一次,作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲,被老師罰站,就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是,不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭,只感覺臉頰滾燙,無地自容。

下課后,我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話,我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助,我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情,我精神恍惚地過完了整個下午。

回到家后,我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我,我要走的路還遠著呢!不應該被這么一點兒小挫折打倒,要讓自己變得堅強一些……那天,我在家里哭了好久,死活不肯去學校,但最后在媽媽的安慰下,我還是背上書包硬著頭皮去了。

出乎意料的是,我沒有被上次的“陰影”困擾,而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。

記憶中的眼淚篇十

淚如雨下。

思緒疊疊鎮(zhèn)壓。

放我飛。

我要徑離山谷。

放我飛。

我要闖蕩江湖。

盡管我已脫身鳥籠。

閃電。孤獨依然我行我素。

淚雨交加。

我該何去何從。

盡管我已遠離山谷。

寂寞。孤獨依然忙忙碌碌。

淚雨交加。

我終從從容容。

肆虐的狂風撲滅不了。

我內(nèi)心的烈焰。

強勁的暴雨濕潤不了。

我激情的笑臉。

長大后,我擁有了自己的天空,自己的藍圖。

長大后,我就成了你。

記憶中的眼淚篇十一

小哲,是個絕對的倔小子。當有同學向我告狀,他一定會予以反駁,且反駁的理由讓人無懈可擊。除了倔,他的好動,多話,也給目前大班授課的各位老師帶來很多的煩惱。其實,分析一下他這兩個特點,其中藏著他潛在的優(yōu)勢。倔的孩子,一旦他有了正確的目標,一定會在短時間內(nèi)獲得很大的提升。而從他的多話和好動,又看出他思維的敏捷。但是在四五十人一班的大班授課制下,他嚴重地影響了別的同學的聽課效果,所以這優(yōu)勢反而成了老師和同學們極為反感的缺點。我想,改變他,一定會給我們提升我們的課堂教學效率,也一定會讓同學的關(guān)系更加純潔,從而改善班級軟環(huán)境。雖有這樣的想法,但付之行動還是需要等待,需要抓住契機。

有一天,看到他與同學對罵,其污言穢語,很讓我傷心。很想狠狠教訓他一頓,但知道我在生氣他也生氣的時候,其教育結(jié)果必定適得其反?;剞k公室和同年級老師訴苦,一老師說,你們那個小哲,實在讓人反感,二年級時,就聽到他用很臟的.話罵人,就那次一下讓我記住了他的名字。另一個老師也說,他打起人來,就像暴怒的獅子,老師都很難勸停。于是,決定請家長來面談,希圖找到更好的解決辦法。他父親來了,跟我訴了很多苦,說對兒子也不抱太多的希望。不是每個家長都是教育專家,再加上現(xiàn)在都是獨生子女,也沒什么育兒經(jīng)驗,想想也挺能理解。

面對這個小頑童,如果放棄,這個孩子在班級中更會鬧騰,整個班集體更會一團糟。如果改變他一人,說不定就影響了一群人。還是再想想辦法吧。

第一次找他詳談,他竟然會流淚。當時,我只是如實告訴他,其他老師對他的評價。我說,我很難過,也很難堪。開始他還有些無所謂,后來只是低下頭專心地聽著。我向他提出了一個不太高的要求,在別的老師前注意扭轉(zhuǎn)自己的形象,哪怕裝,也要努力做個彬彬有禮的好學生樣。讓別的老師看到你的改變后能轉(zhuǎn)告我,你是個好學生。我不會放棄你,我也會監(jiān)督你,咱們一起努力,行嗎?孩子流淚了,沒說什么話,只是點點頭表示同意。一直認為,流淚的孩子情商高,情商高的孩子應該不難改變。

后來,孩子看到老師,已經(jīng)知道收斂自己的行為,課堂上的廢話也少了許多。數(shù)學和英語老師也經(jīng)常表揚他。雖然告他狀的同學仍然不少,但有進步就好。我挺欣慰。

慢慢地,他的學習自覺性越來越強,但意志力依然不夠。比如日記或作文,總是兔子的尾巴一短短。有一次,他的當堂作文只寫了一百五十字左右就交了。雖然語句通順,也有幾句精彩之筆,但從四年級作文的一般要求來看,遠遠不達標。我把他叫到跟前,讓他翻看了所有上交的學生作文。然后問他,如果你是老師,你給自己的作文打幾分?他老老實實回答,不及格!我說,連你自己都打不及格,我怎么會給你及格?我毫不客氣打了個55分,后面又寫了個“+”號(那是我的期待)。孩子的臉刷地紅了,說,那我拿下去修改??捎周U躕著不下去,問他,說是不知道怎么改。我提示了他修改添加的幾處地方,以及為什么在這些地方改。他就下去了,在不到一節(jié)課的時間里,孩子交給了我一篇文通字順的習作,且完全達到要求。我在“+”號后面加上了50分。孩子一下子喜笑顏開。然后,我當著全班同學面表揚了他積極進取的精神。從此,孩子的作文或日記,很少讓我操心過。

第二次找他詳談時,他又流淚了。起因是他對本班推薦的少先隊大隊部的值日生很不以為意,他認為自己也完全可以做值日生,而且在同學們面前大放厥詞。惹得幾名同學對他毫不客氣地嘲笑,他就更生氣了,又和同學在課堂上爭論起來。雖然我也很不滿,但是深知這就是孩子的天性,教育從來就沒有一蹴而就的,所以強壓怒火,把他晾在了一邊。下課后,我告訴他,想和他談談,平心靜氣地拉著他的手來辦公室,他并不反抗。一個孩子愿意被你牽手,那是他對你的信任。生氣的心,漸漸軟了,很喜歡這種被信任的感覺。到辦公室,坐下,談話。第一句告訴他,我覺得你完全有資格做學校的值日生,因為你比一般人有上進心。別人想都不敢想,你卻敢想。別人也許也想,但不敢說出來,你卻敢想敢說。所以,我支持你!倔小子又一次涌出了滿眶的淚。我的淚,也不禁涌了出來。遞給他一張餐巾紙,給自己也拿了一張。看到孩子的淚水,我知道有戲。我問他,如果你在課間值日時,動不動跟別班同學發(fā)生肢體和言語沖突,別班同學會怎么看低你以及我們班?人家在嘲笑你的同時,我們這個班集體連同大隊部的形象都會被貶低。誰都會生氣,但面對氣憤,是以大局為重,還是以發(fā)泄個人的情感為重,就能看出一個人是否有涵養(yǎng),是否有胸襟。你這樣缺乏理智,別人小看你不說,你將來如何和別人共事,又如何去做一番大事?他很坦然地承認了自己的錯誤。我又對他提出了一個兩周的奮斗目標。讓自己的言行像本班的那些大隊部值日生一樣,文明守紀,勤奮好學。我一定會幫你實現(xiàn)這個目標!

兩周后,他的各方面進步都很大,但因為有一次在體育課上違犯紀律,被體育老師點名,所以失去了機會。但他也沒有灰心,我又給了他一周努力的時間。

本周,音樂和體育老師要課代表轉(zhuǎn)告我,特意點名表揚小哲上課紀律的進步。而且從近階段孩子主動復習的作業(yè)以及測試卷上,我也看到了他的進步,每個字都工工整整,卷面清潔而美觀,一點不比班里最優(yōu)秀的一批女孩子差。他確確實實在一步步地追求完美。我相信,他做值日生的夢很快將變成現(xiàn)實。而且我也相信,以后的夢將不再是小小的值日生,肯定會更高更大更善。一個接一個的夢在他的努力下,一定會次第實現(xiàn)。

謝謝你,可愛的小哲!你的進步,讓我感受到了作為一個普通勞動者的價值和快樂。

你用最后一秒的倔強灑盡淚珠,你用最后一滴甘露報完恩情,絳珠,你真的放棄了……。

記憶中的眼淚篇十二

有人說,青春就像一場殘疾,你對世界無能為力,世界也對你殘酷不堪。我們跌跌撞撞地接受成長的洗禮,盡管淚水模糊了雙眼,但不管怎樣,我們終究會懵懂成長,而現(xiàn)在要做的,就是向著明亮遠方。

――題記。

雨天,街上人來人往,車水馬龍。站在街道對面的我望著來不及數(shù)清的汽車,它們從我身旁飛奔而過,濺起的水里,摻雜著泥土,噴在我的'鞋上,腳上。我顧不得鞋上的污點,奔向?qū)γ娴臅辍?/p>

書店里,我隨意找了一個地方坐了下來,身上已是有些濕濕的了。一股寒氣,從我的身體里竄進了骨子里。但是,身上的寒意卻并不能覆蓋我心里面的怒氣。就在剛才,我和媽媽發(fā)生了爭執(zhí),一切皆因一條圍巾。

十幾分鐘前,我和媽媽在服裝店里閑逛,不一會兒,我就看上了一條圍巾?!皨專蚁胭I這個?!蔽抑钢粭l米色格子圍巾對媽媽說?!安恍校F(xiàn)在才夏天,買圍巾干什么?”媽媽掃了一眼圍巾,果斷地拒絕了我?!拔也?,我就要買?!蔽掖舐暤卮驍嗔藡寢尩脑挘暗搅硕炜赡芫蜎]有貨,買不到了?!薄百I也可以,不過你得重新選一條,這個太貴了,而且不適合你。你看這條多好。”媽媽指著一條紅色圍巾對我說?!盀槭裁匆欢ㄒ闾嫖易鰶Q定呢?我已經(jīng)可以自己做決定了,用不著你管我!”我一邊更大聲地說著,一邊,淚伴隨著委屈,嘩啦地落了下來,“媽媽只是為你好,你別總是這么任性?!眿寢層謹[出一副要講大道理的臉色,大聲呵斥著我。店里面的店員漸漸圍過來,勸阻著媽媽。但是媽媽卻更加大聲地教訓我。要強的我受不了被媽媽這樣指責,一氣之下就沖了出來,然后我就來到了書店。

雨越下越大,我卻不想回去。倍感無聊的我順手從書架上抽出一本書。書的封面是一個畫的很漂亮的彩鉛女孩,書的上方寫著――向著明亮遠方。輕輕翻開書頁,我捧著這本書讀了起來。不知過了多久,我已把這本書翻完了。這本書寫了一個名叫沈楠的女孩的故事。沈楠是一名六年級的學生,自從一進入小學畢業(yè)班后,沈楠的生活發(fā)生了天翻地覆的改變,不僅好朋友們心里面有了自己的秘密,漸漸變得疏遠,就連和媽媽的相處也不再那么輕松。媽媽整天都讓沈楠參加各種考試,念叨著沈楠可以進入一所好的中學,甚至還讓喜歡書法和舞蹈的沈楠放棄自己的愛好。被重重壓力包圍的沈楠終于不堪重負,和媽媽坦明了自己的內(nèi)心。一系列失敗后,媽媽也不再強求沈楠進入重點中學,而沈楠也意識到,只有懷揣著信念向著明亮遠方而去,才能找到屬于自己的風景。

合上書頁,我仍在細細回味著書中的每一個細節(jié)。我突然發(fā)現(xiàn),其實我和沈楠不是有點兒相似嗎?只不過,沈楠的媽媽對她在學習上過分苛求,我的媽媽卻在生活上對我管束太多。每次,只要出去買衣服或者買生活用品,媽媽都會替我做決定。“媽,這個怎么樣?”每當我興沖沖地和媽媽討論衣服時,她總是冷著一張臉,說:“這個不行。”隨后又塞給我一件過時而又老土的衣服,說:“這個就好了,簡潔大方,又便宜?!庇谑牵液蛬寢尩拿看钨徫锒疾粴g而散,今天也不例外。

屋外雨點順著屋檐落下來,無數(shù)細線連接成一道雨簾,雨簾中仿佛有一個熟悉的身影來到了書店,“志怡!”是媽媽。她不顧書店里面擁擠的人群,一邊撥開人群朝我而來,一邊大聲地朝我喊著。我抬起頭,媽媽沖上前來一把把我攬入懷中。媽媽抱著我,身體有些發(fā)抖,頭發(fā)上還沾著雨滴,亮晶晶的,我看著媽媽的頭發(fā),已經(jīng)不如從前黑亮了,甚至還有幾根白頭發(fā)穿插其中,而抱著我的手,也不像以前那么柔軟,被繁重的家務壓得生了老繭。我突然想起小時候的我,總是頑皮地在媽媽的長發(fā)中穿梭,還扯著媽媽的頭發(fā)嚷嚷著要給她扎辮子,還有盛夏的晚上,我伏在媽媽的膝上,媽媽的手輕輕地撫摸著我的頭發(fā),從發(fā)根到發(fā)梢,溫柔的月光灑在我們身上,靜謐而美好??墒菑氖裁磿r候開始,我們?nèi)绱耸柽h了呢?看著眼前為了找我而如此緊張的媽媽,我想起沈楠的媽媽,就像沈楠想的一樣,媽媽對我的愛沒有變,只是隨著年齡的增長,我越來越曲解了這份愛和表達愛的方式。青春期的我們,總是把家人的愛當作一份束縛,肆意妄為地想要沖破束縛,殊不知我們的咬牙切齒和惡語為家人帶來了多大的傷心和擔心。想到這,我想我已經(jīng)明白了,我輕輕推開媽媽,對她笑著。

“你沒事吧,”媽媽的聲音帶著點兒哭腔,“媽媽快擔心死了,你看,這條圍巾媽媽給你買了,以后別再亂跑了?!眿寢審氖诌叺募埓锬贸瞿菞l米黃色的圍巾,對我說?!皨專瑢Σ黄?,是我錯了。”我抹抹臉上的眼淚,低聲說。媽媽只是疲憊地笑著,看著我,說:“閨女長大咯,知道道歉啦”然后又刮了一下我的鼻子,我和媽媽都不禁笑了起來。此時,雨不知什么時候停了,陽光透過云彩,迸射的光芒,射進店里,照在我和媽媽身上,驅(qū)散了誤解和悲傷,很暖,很暖。

大家說,眼淚是懦弱和不幸的象征,但我認為流淚并不可怕,相比之下,我更慶幸的是眼淚洗刷了我的眼睛,讓我看清了愛與成長,讓我找到明亮遠方,向著它而去。

記憶中的眼淚篇十三

你看李煜總在哭,哭聲中是他渴望故國朱顏未改的悲哀;陸游總在哭,哭聲中是他渴望強國的期待;李白總在哭,哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚,飄灑。你聽,蘇軾在淚水中低吟,“相顧無言,唯有淚千行”。柳永在淚水中沉默:“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝結(jié)”。淚,表達了千種風情。

淚水,在謀略中混濁。燕國名將樂毅,臨死前老淚縱橫的感嘆:“燕國要亡,山東六國要亡?!睒芬銛?shù)月滅齊,田單又數(shù)月復齊,反間計,讓一代名將功敗垂成。

王翦,替秦始皇一統(tǒng)天下的大將,功將成時,卻催促秦王封他豪宅,賜他良田。他為什么要這樣做。他心中再流淚,臉上卻裝出一幅天真的樣子,幻想著良田豪宅。因為他知道功高蓋主,他這樣做無非是為了讓秦王知道他無雄心,消除秦王的'疑慮。

李煜在哭。往日的尊貴,落花流水春去也,今日的處境天上人間。往事已成空,還如一夢,一國之君一夜之間淪為階下囚,心里是何等的痛楚。他在流淚,心中在滴血。小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中,幾番惆悵,幾多無奈,幾多彷徨。

然而,也有奸詐,耍心計的淚。曹阿瞞。

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