心得體會(huì)是個(gè)人在某一事物上的思考和感悟，它是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。接下來(lái)，我們一起瀏覽一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心得體會(huì)樣本，一起學(xué)習(xí)寫作技巧。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和更新，數(shù)控技術(shù)成為了工廠加工中的重要技術(shù)之一。作為學(xué)習(xí)金工的學(xué)生，我們必須掌握這種技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了數(shù)控技術(shù)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：實(shí)習(xí)環(huán)境與基本技能。
我所實(shí)習(xí)的工廠環(huán)境十分優(yōu)美，設(shè)有專業(yè)的金工車間和生產(chǎn)線。在金工車間，我得以學(xué)習(xí)金屬切割、焊接等基本金工技能的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用。首先，我們需要具備基本的電腦操作技能，并熟悉相關(guān)的軟件。然后，我們可以使用相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行雕刻、切割、打孔等操作。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到要做好開發(fā)性創(chuàng)新工作，不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還需要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新的技術(shù)進(jìn)展。
第二段：數(shù)控機(jī)床整體操作流程。
操作數(shù)控機(jī)床需要先學(xué)習(xí)整體操作流程，因?yàn)槊恳徊蕉际菄?yán)格的順序和程序。在開始加工之前，我們必須確保數(shù)控機(jī)床本身的安全，例如是否有漏電等故障。然后，我們需要將CAD圖紙格式化，將其轉(zhuǎn)換成機(jī)床需要的程序。接著，我們?cè)跀?shù)控機(jī)床上調(diào)試設(shè)備，調(diào)整加工參數(shù)，并測(cè)試是否正常運(yùn)行。在加工過(guò)程中，我們要時(shí)刻注意機(jī)床的工作狀態(tài)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
第三段：CAD畫圖的基本要求。
CAD的基本目的是用于設(shè)計(jì)圖紙，而數(shù)控機(jī)床是作為加工的實(shí)際執(zhí)行者之一。因此，CAD的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)需要考慮到實(shí)際加工的需求，而不是簡(jiǎn)單地按照美學(xué)、審美等要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，在CAD上繪制圖紙的時(shí)候，我們需要注意圖形的大小、比例、角度等方面的要求，并正確地確定關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)。
第四段：自我反思與技能提升。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)字化精度、自動(dòng)測(cè)試等方面有許多不足之處。以數(shù)字化為例，我們要格外注意保持高精度，因此必須清楚了解加工數(shù)據(jù)的精度和采樣率，并錯(cuò)誤消除和矯正難免出現(xiàn)的誤差。在實(shí)際操作過(guò)程中，我們還需提高自己的工作耐心，切勿急于求成。值得一提的是，數(shù)控技術(shù)正在不斷發(fā)展壯大，即便是具備基本技能的人員也應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)技術(shù)的變化和革新。
第五段：總結(jié)與展望。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)收獲了許多。數(shù)控技術(shù)的進(jìn)步日新月異，因此，我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)，還需要在實(shí)際工作中不斷注重工作品質(zhì)、技能提升，不斷改進(jìn)我們的工作方式，提高工作的效率和質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我將不斷努力創(chuàng)新，改善自己的缺點(diǎn)，提高自己的技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
機(jī)械制圖電子電工數(shù)控技術(shù)液壓與氣動(dòng)數(shù)控機(jī)床操作。
數(shù)控加工工藝塑料模型設(shè)計(jì)模具制造沖壓模設(shè)計(jì)機(jī)械工程材料。
auto/cadpro/ewildfire3.0計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)英語(yǔ)高數(shù)等。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
9月――6月xx三中。
209月――6月xxxx。
熟悉軟件。
熟悉auto/cadpro/e軟件等制圖軟件。
個(gè)人特點(diǎn)。
本人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信，樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強(qiáng)的`思考能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與人相處和睦融洽，樂于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠積極參加學(xué)校班級(jí)與公司組織的活動(dòng)，并能在活動(dòng)中充分發(fā)揮出自己的作用。
應(yīng)聘崗位。
及個(gè)人特。
長(zhǎng)和能力。
本人能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，熟悉機(jī)床基礎(chǔ)和數(shù)控原理，具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，懂金屬加工工藝，熟悉電腦硬件，有一定的電腦基礎(chǔ)。
工作。
經(jīng)歷。
本人已有兩年多工作經(jīng)驗(yàn)，202月至年5月在xxxx大朋電子廠工作。2009年6月至6月在xxx捷科技有限公司工作，在冠捷時(shí)工作認(rèn)真，受到部門主管多次表?yè)P(yáng)，任職領(lǐng)班職務(wù)，與員工同事關(guān)系融洽，有自己成功的領(lǐng)導(dǎo)方式方法。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代制造業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)之一，它的發(fā)展極大地提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解。通過(guò)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性，并且取得了一些心得體會(huì)。
第二段：了解數(shù)控技術(shù)的重要性。
在現(xiàn)代制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。通過(guò)數(shù)控機(jī)床，我們可以實(shí)現(xiàn)工藝過(guò)程的自動(dòng)化和高精度加工。相較于傳統(tǒng)機(jī)床，數(shù)控機(jī)床能夠更精確地控制切削參數(shù)，減少了人為的誤差，從而提高了產(chǎn)品的精度和穩(wěn)定性。此外，數(shù)控技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化和信息化，更好地滿足了市場(chǎng)需求。
第三段：掌握數(shù)控編程技巧。
在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到掌握數(shù)控編程技巧的重要性。數(shù)控編程是利用計(jì)算機(jī)軟件將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為數(shù)控程序的過(guò)程，關(guān)乎著加工過(guò)程的準(zhǔn)確性和高效性。學(xué)習(xí)數(shù)控編程時(shí)，我不僅掌握了ISO和G代碼的基本知識(shí)，還深入了解了加工工藝的要求和數(shù)控機(jī)床的性能。通過(guò)不斷練習(xí)編程和加工實(shí)踐，我逐漸掌握了編程技巧，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況和要求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
第四段：注重加工過(guò)程的質(zhì)量控制。
在數(shù)控加工過(guò)程中，質(zhì)量控制是至關(guān)重要的。只有保證加工過(guò)程的質(zhì)量，才能夠獲得高質(zhì)量的產(chǎn)品。在我的實(shí)踐中，我注重加工過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，比如刀具的選擇和使用、機(jī)床的調(diào)試和維護(hù)、加工過(guò)程中的實(shí)時(shí)監(jiān)控等。通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量控制，我成功地完成了許多高精度的加工任務(wù)，得到了工廠和客戶的肯定。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，并且取得了一些心得體會(huì)。掌握數(shù)控編程技巧和注重加工過(guò)程的質(zhì)量控制是提高數(shù)控加工效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。然而，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，為現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)以上的五段式文章，我們可以對(duì)數(shù)控技術(shù)的重要性、數(shù)控編程技巧、加工過(guò)程的質(zhì)量控制等進(jìn)行全面的闡述。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)與展望，我們也能夠反思自身在數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的不足之處，并且明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。數(shù)控技術(shù)的綜合心得體會(huì)不僅能夠提高自身的技術(shù)水平，還能夠幫助我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
之前就對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)問(wèn)題做了一些準(zhǔn)備，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)到了廣州鉅通國(guó)際運(yùn)通公司學(xué)習(xí)國(guó)際貨代方面的知識(shí)。廣州鉅通國(guó)際運(yùn)通有限公司是12月經(jīng)中華人民共和國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部，海關(guān)，民航總局批準(zhǔn)的國(guó)家一級(jí)國(guó)際貨物運(yùn)輸代理企業(yè)。公司總部設(shè)立在臺(tái)灣，鉅通公司已擁有超過(guò)以上豐富的貨物運(yùn)輸經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)至今承運(yùn)超過(guò)2500家同業(yè)伙伴與3400家直客廠商，并深得客戶信任與愛戴，我們用最鉅細(xì)靡遺的服務(wù)精神處理客戶附予給我們的各種使命。
平均一周五次的裝柜行程，讓客戶的貨物能夠以最快的時(shí)效交至的客戶府上，配合一條龍及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的整合式運(yùn)送服務(wù)，從驗(yàn)貨、理貨、裝柜、出口報(bào)關(guān)、進(jìn)口報(bào)關(guān)、拆柜到貨物派送不假手他人，全程掌控貨物進(jìn)度。
公司聚集了一批優(yōu)秀的長(zhǎng)期從事國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)膶I(yè)人才。他們受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各種運(yùn)輸任務(wù)包括復(fù)雜的特種貨物運(yùn)輸。幸運(yùn)的是，我在平時(shí)遇到不懂的技術(shù)，操作方面的問(wèn)題都能向這些專家請(qǐng)教，他們也非常熱心地幫我解釋哪怕是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，特別是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的校外指導(dǎo)教師貢主管。他在公司是物流倉(cāng)儲(chǔ)課課長(zhǎng)，平時(shí)工作及日常事務(wù)比較繁忙，但我向他請(qǐng)教時(shí)，他都會(huì)耐心的給予指導(dǎo)，一直都讓我心存感激。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到了這樣一位良師益友是我一生的財(cái)富。她工作的專業(yè)，對(duì)客戶的熱情，對(duì)上級(jí)的體貼，關(guān)懷，對(duì)下級(jí)的親切友好，處處是我學(xué)習(xí)的榜樣。
實(shí)習(xí)過(guò)程簡(jiǎn)述。
我自己覺得在這樣一個(gè)富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的崗位上鍛煉是一件非常有益的事情，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不能很明確自己的人生路會(huì)沿怎樣的一條確定的軌跡走下去，但是多嘗試就有機(jī)會(huì)讓我早日找到合適自己的方向，理想和現(xiàn)實(shí)總是會(huì)有差距的，即使我非常向往某一事物，但是多方面客觀因素的存在致使理想不能實(shí)現(xiàn)也是現(xiàn)實(shí)，我覺得貨代業(yè)務(wù)銷售讓生活充滿激情，但最適合我的崗位是不是業(yè)務(wù)銷售，也是我無(wú)法在很短的一段時(shí)間內(nèi)能決定的，這次實(shí)習(xí)就當(dāng)是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧。
我們的客戶及潛在客戶主要是國(guó)際貿(mào)易的企業(yè)及有進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)。面對(duì)客戶，首先我們要了解國(guó)際物流的基本知識(shí)，企業(yè)的服務(wù)能力情況，企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)各類顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn)，演示有意義的推銷手法，明確實(shí)際工作程序。當(dāng)然，這些知識(shí)的精通也不是一天兩天看書，參加一下培訓(xùn)就可以解決的，重要的還是要在實(shí)踐，與客戶溝通過(guò)程中多聽，多思考，多總結(jié)中提高。
剛開始出去拜訪客戶的幾天，我們是根據(jù)貢主管提供的潛在客戶或以前合作但現(xiàn)在終止的客戶名單，公司地址等前去拜訪的，萬(wàn)事開頭難，我們這樣一個(gè)崗位決定了在面對(duì)客戶時(shí)，我的態(tài)度謙恭，把客戶待為上帝，他們也有權(quán)利感受客戶是上帝這一感覺，我們面對(duì)的客戶也是多種類型的，比如有的人比較和藹，有人比較暴躁，有人比較冷漠，也有人很熱情等。道義上我可以理解，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我剛開始還是不能一下接受被不耐煩的拒絕現(xiàn)實(shí)，特別是第一天，我和小何一起根據(jù)名單去萬(wàn)陵廣場(chǎng)，拜訪幾位對(duì)我們公司已有一定了解的客戶時(shí)，遇到了類似的麻煩。
那天情況是這樣的；因?yàn)槲铱紤]到我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，就讓小何開口先說(shuō)，我學(xué)習(xí)一下，她嘗試了一下，別人都非?？蜌獾木芙^了，這棟3樓還有一家，我覺得自己需要鍛煉一下，就告訴小何，這次有我先開口，根據(jù)已掌握的情況，我們要找的對(duì)象是萬(wàn)陵廣場(chǎng)某公司部門經(jīng)理，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)這個(gè)人，所以到了他們公司就先向別人打聽了一下，終于到了她的辦公桌前，她當(dāng)時(shí)好象在修改文件什么的，我一過(guò)去就直接向她介紹我門公司什么的，她一頭霧水地看著我，不耐煩的說(shuō)：“我們不需要”我給了她名片，向她索要名片，也遭拒絕。第一次遇到這么尷尬的事情，心理極難受的，回到公司，向貢主管講了這件事情，真是丟人丟到家了。
不過(guò)，后來(lái)仔細(xì)總結(jié)了一下，我在這次失敗的經(jīng)歷中暴露了不少問(wèn)題：
第三，每次拜訪都要有目的的進(jìn)行，且目標(biāo)設(shè)置一定要合理，比如初次拜訪只是一個(gè)熟悉了解的過(guò)程，你就不要奢望一去別人就愿意把貨交給你。
第四，見機(jī)行事，靈活應(yīng)變非常重要，根據(jù)對(duì)方的反映及情緒采取行動(dòng)。
隨著我們出去拜訪客戶的次數(shù)的增多，與潛在客戶不斷地交流溝通也就漸漸對(duì)這個(gè)崗位有所適應(yīng)，也學(xué)會(huì)了一些交流，溝通，應(yīng)變技巧，在與他交流的過(guò)程中，也學(xué)到了不少東西，接觸方式方法的技巧也有所提升。
我覺得自己最需要的是頻繁接觸客戶，多交流，增強(qiáng)自己的交際，交往能力，只要有貨運(yùn)需求的客戶，都是我們拜訪的對(duì)象?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)就為我提供了一個(gè)比較好的平臺(tái)，讓我搜索到更多的資訊以及與世界各地的同行或相關(guān)行業(yè)人事交流的機(jī)會(huì)。
讓人很有成就感的是，我們也經(jīng)常會(huì)遇到一些比較友好的.客戶，雙方通過(guò)交流，溝通，能建立一種和諧的關(guān)系。我也能夠從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這也算是我實(shí)習(xí)過(guò)程中的一大收獲。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
數(shù)控技術(shù)是一種先進(jìn)的制造技術(shù)，它將計(jì)算機(jī)技術(shù)與機(jī)械加工技術(shù)相結(jié)合，使加工過(guò)程更加自動(dòng)化、精確化。近年來(lái)，隨著數(shù)控技術(shù)的飛速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)都在逐步采用這一技術(shù)，取得了顯著的效果。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，下面將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的感受和經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的復(fù)雜性和技術(shù)性。數(shù)控編程需要清晰的思維和邏輯推理能力，以及對(duì)機(jī)械加工工藝的深入理解。只有通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握這門技術(shù)。在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我通過(guò)參觀實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐操作，逐漸摸清了工作流程和操作規(guī)范，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，比如多用筆記和練習(xí)記錄，不斷總結(jié)和分析自己的錯(cuò)誤，尋找解決問(wèn)題的思路。
數(shù)控技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和諸多的優(yōu)勢(shì)。在汽車制造、航天航空、高鐵制造等領(lǐng)域，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)控技術(shù)不僅可以大幅提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，還可以降低生產(chǎn)成本和人力資源浪費(fèi)。通過(guò)數(shù)控技術(shù)，機(jī)械加工過(guò)程可以實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)化，減少了人工干預(yù)，大大提高了產(chǎn)品的精度和穩(wěn)定性。此外，數(shù)控技術(shù)還具有靈活性和可靠性，能夠適應(yīng)不同工作需求和生產(chǎn)環(huán)境。因此，掌握數(shù)控技術(shù)將對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)不僅僅是掌握一項(xiàng)技能，更是對(duì)自己的素質(zhì)和能力的要求。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到自己在邏輯思維、耐心和細(xì)致等方面還存在不足之處。為了能夠更好地掌握數(shù)控技術(shù)，我不斷糾正自己的思維方式，提高自己的思辨能力。同時(shí)，我還深深體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有親身操作，才能更好地理解和掌握數(shù)控技術(shù)。因此，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取在數(shù)控技術(shù)上取得更大的突破。
第五段：展望數(shù)控技術(shù)的未來(lái)發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)在中國(guó)仍處于起步階段，應(yīng)用領(lǐng)域還有很大的發(fā)展空間。我相信，在未來(lái)的日子里，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)將快速普及和應(yīng)用。同時(shí)，隨著人工智能、云計(jì)算等新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，數(shù)控技術(shù)也將進(jìn)一步提升和完善。這也給我?guī)?lái)了無(wú)限的期望和動(dòng)力，我將堅(jiān)定不移地走在數(shù)控技術(shù)的道路上，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為推動(dòng)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：數(shù)控技術(shù)是一門綜合性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣的技術(shù)，它涉及到計(jì)算機(jī)、機(jī)械、工藝等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅認(rèn)識(shí)到了它的復(fù)雜性和技術(shù)性，更培養(yǎng)了我理性思維和操作能力。通過(guò)掌握數(shù)控技術(shù)，不僅可以提高自己的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還能為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來(lái)，數(shù)控技術(shù)將取得更加卓越的成就，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
數(shù)控技術(shù)是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)編程來(lái)操作機(jī)床加工零件的高精度加工技術(shù)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，成為了當(dāng)今世界制造業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)技術(shù)。
剛開始學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)時(shí)，我感受到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是編程的難度，數(shù)控加工要求精度高，程序不能有誤。其次是機(jī)床操作的復(fù)雜性，需要在計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)雜的機(jī)床調(diào)試和操作。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多困難，但是我始終相信，通過(guò)努力和不斷的實(shí)踐，我一定能夠掌握這項(xiàng)技能。
學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)需要掌握機(jī)床、計(jì)算機(jī)和編程三個(gè)方面的知識(shí)。在掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行持續(xù)不斷的實(shí)踐。在初學(xué)階段，我經(jīng)常花費(fèi)大量的時(shí)間在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握這項(xiàng)技能。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷地進(jìn)行實(shí)踐，并記錄下每一次實(shí)踐的結(jié)果以及出現(xiàn)的問(wèn)題和解決辦法。
第四段：數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。
數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，不僅可以應(yīng)用于機(jī)床加工和零部件制造，還可以應(yīng)用于電子器件、醫(yī)療設(shè)備、航空航天等多個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，以“工業(yè)4.0”為代表的新工業(yè)革命正在推動(dòng)著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。未來(lái)，數(shù)控技術(shù)將越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的重要支柱。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
從學(xué)習(xí)到掌握數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。數(shù)控技術(shù)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和探索的技能，只有通過(guò)付出努力，才能真正掌握和應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中。希望更多人能夠關(guān)注并掌握這一領(lǐng)域的技術(shù)，為推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
數(shù)控技術(shù)是發(fā)展迅猛的現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域，為了更好地掌握這一技術(shù)，我在就讀金工專業(yè)期間參加了公司的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，并在其中積累了一定的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與感悟，希望能夠?qū)髞?lái)的實(shí)習(xí)生們提供一些指導(dǎo)。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
首先，為了更好的適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，我在實(shí)習(xí)前閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn)及視頻資料，了解了常見的數(shù)控編程語(yǔ)言，掌握了數(shù)控機(jī)床的操作流程。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的相關(guān)講座和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的理論基礎(chǔ)與實(shí)際操作能力。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了信心和期待。
三、實(shí)習(xí)中的收獲。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了數(shù)控編程和加工任務(wù)，針對(duì)編程任務(wù)，在了解加工工藝流程后，我采用了模塊化分步編程的方法，不斷調(diào)整和完善編程代碼，提高了程序的精確度和效率。對(duì)于加工任務(wù)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了零件圖紙和工藝配合單，使用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，不斷調(diào)整和改進(jìn)工藝參數(shù)，最終獲得了令人滿意的加工結(jié)果。在整個(gè)過(guò)程中，我不斷發(fā)掘問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且充分利用與師傅的交流溝通，進(jìn)一步提高了自己的技能水平。
四、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。比如，有些加工工藝需要不斷在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)機(jī)床出現(xiàn)故障時(shí)，我需要通過(guò)查找技術(shù)資料和與師傅的交流，快速找到問(wèn)題，并給出解決方案。在這樣的過(guò)程中，我常常要跨越自己的舒適區(qū)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定，進(jìn)一步提升了我適應(yīng)復(fù)雜場(chǎng)景的能力。
五、總結(jié)。
通過(guò)這次數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，更獲得了自我認(rèn)知和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的金工從業(yè)者需要深刻理解數(shù)控技術(shù)的精髓，整合各種信息資源，注重團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人創(chuàng)新。這些是金工行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。正如所說(shuō)，只有不斷錘煉自己，才有實(shí)力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我深信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的金工從業(yè)者。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
數(shù)控技術(shù)是當(dāng)代制造業(yè)中的重要組成部分，隨著科技的不斷進(jìn)步和人們需求的不斷增加，在制造業(yè)中機(jī)器自動(dòng)化和智能化成為了制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。而數(shù)控技術(shù)作為機(jī)器自動(dòng)化和智能化的重要手段，正逐漸得到人們的重視。在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，我深深地感受到了這門技術(shù)的魅力和實(shí)用性。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
在我的學(xué)習(xí)中，我首先學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本概念和數(shù)控機(jī)床的組成結(jié)構(gòu)。深入了解數(shù)控機(jī)床的各種構(gòu)成成分，例如：數(shù)控系統(tǒng)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)等，并對(duì)數(shù)控系統(tǒng)中的工作原理有了更加透徹的理解。在之后的學(xué)習(xí)中，我針對(duì)不同的數(shù)控機(jī)床進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究。例如，對(duì)數(shù)控車床的使用和操作進(jìn)行了詳細(xì)了解，掌握了數(shù)控車床的少量編程方法、G代碼和M代碼等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的操作流程。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在數(shù)控技術(shù)的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。在學(xué)校里，我們進(jìn)行了大量的實(shí)操，掌握了數(shù)控機(jī)床的原理和工作過(guò)程。通過(guò)實(shí)操，我深刻地感受到了數(shù)控機(jī)床的高效工作能力和精度，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，例如操作不規(guī)范或程序錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致工件精度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。因此在實(shí)踐中我也提高了自己的學(xué)習(xí)、觀察、總結(jié)的能力，從中汲取了經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)代制造業(yè)的快速發(fā)展，使得數(shù)控技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，基本上所有制造領(lǐng)域都需要使用數(shù)控技術(shù)。在車床、銑床、加工中心、激光切割、3D打印等一系列制造行業(yè)的應(yīng)用，都需要用到數(shù)控技術(shù)。數(shù)控技術(shù)能夠帶來(lái)高效、高精度、高穩(wěn)定性的加工，能夠大大提高制造效率，減少人工誤差，為了適應(yīng)科技發(fā)展和市場(chǎng)變化，以及提高我國(guó)的制造業(yè)水平，深入推進(jìn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用正是當(dāng)務(wù)之急。
第五段：總結(jié)和展望。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我從中獲得了極大的收獲。數(shù)控技術(shù)可以提高制造效率，降低制造成本，有效地減少人工誤差。在我看來(lái)，數(shù)控技術(shù)是一個(gè)不斷推進(jìn)的技術(shù)，我們需要不斷的進(jìn)步、學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能夠不斷適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)社會(huì)的需要。我相信，通過(guò)我們的共同努力和不懈探索，數(shù)控技術(shù)一定會(huì)在中國(guó)不斷地發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)我們更加美好的未來(lái)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
在我大學(xué)的課程安排中，金工實(shí)習(xí)是必修課程之一。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)并熟練掌握了數(shù)控技術(shù)。通過(guò)實(shí)踐與實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)，也發(fā)現(xiàn)其中的一些值得注意的地方。在下面的文章中，我將分享我在數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)控技術(shù)的基本原理。
數(shù)控技術(shù)是一種通過(guò)控制計(jì)算機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)機(jī)械加工的一種現(xiàn)代化的加工方式。和傳統(tǒng)的加工方式不同，數(shù)控技術(shù)需要通過(guò)編程來(lái)控制機(jī)械加工。這種技術(shù)擁有更高的精度和更快的速度，同時(shí)需要更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的知識(shí)和專業(yè)能力。
第三段：實(shí)踐操作中的問(wèn)題。
在數(shù)控技術(shù)的實(shí)踐操作中，我遇到了一些問(wèn)題。首先，粗心大意可能導(dǎo)致程序錯(cuò)誤，而且需要檢查很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。其次，在精確的加工環(huán)境下，機(jī)器的零件需要做到絕對(duì)的平整，否則加工精度會(huì)受到嚴(yán)重影響。最后，機(jī)器的維護(hù)需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，不然在使用時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外故障。
第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)。
在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)控技術(shù)需要深厚的計(jì)算機(jī)知識(shí)，也需要耐心和細(xì)致。程序的編寫需要嚴(yán)格的規(guī)則和精確的計(jì)算，因?yàn)橐惶庡e(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)加工過(guò)程失敗。在機(jī)械加工過(guò)程中，需要保持平靜和冷靜，避免出現(xiàn)一些緊急情況。最后，對(duì)于機(jī)器的維護(hù)也需要嚴(yán)格的規(guī)定和保養(yǎng)，才能保證機(jī)器的正常工作。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)控技術(shù)是一種高效和精密的現(xiàn)代化加工方式。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要想掌握數(shù)控技術(shù)需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。編寫程序需要仔細(xì)觀察和分析，機(jī)械加工環(huán)境需要保持平靜和冷靜，機(jī)器的維護(hù)需要嚴(yán)格規(guī)定和保養(yǎng)。只有這樣我們才能成功掌握數(shù)控技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)更高效和高質(zhì)量的機(jī)械加工。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
這是第一次走進(jìn)銀行的內(nèi)部，心情和走進(jìn)支行有點(diǎn)不一樣，看著總行光溜的地板，白晃晃地墻面，有種電視上監(jiān)獄里的感覺，靜靜的樓道隱約有腳步聲，感覺有點(diǎn)憋悶。想到自己將來(lái)進(jìn)銀行工作，也就是這樣了，準(zhǔn)時(shí)上班，但不可能準(zhǔn)時(shí)下班，極其認(rèn)真不能敷衍了事，錯(cuò)了一分錢、找?guī)ふ宜滥愕那榫埃约哼呑哌叴y(cè)認(rèn)真工作的感覺，至少我現(xiàn)在還可以自由的溜達(dá)。幸好，進(jìn)了辦公室，豁然開朗，北京墻一眼能望穿好幾個(gè)屋子，痛快。鄧主任喜歡看《金融實(shí)踐》老師的書和文章。面對(duì)鄧主任，從角色來(lái)看：一方是工作多年，閱歷豐富，身居高位的資深銀行家，一方是北京畢業(yè)，初出茅廬，受過(guò)教育但沒有實(shí)踐的學(xué)生。前輩尚且如此好學(xué)，小輩的當(dāng)然更要加倍努力。在這個(gè)時(shí)代，所有行業(yè)都存在嚴(yán)重的浮躁情緒。金融本身的美已經(jīng)被忽略了。像鄧主任這樣把金融作為一項(xiàng)終身的事業(yè)，身居高位，扔不倦地挖掘業(yè)務(wù)精髓，不僅沒有架子，沒有把金融作為揚(yáng)名立腕的臺(tái)階，仍然持之以恒的心態(tài)，從重復(fù)性的工作中，反復(fù)把脈工作經(jīng)驗(yàn)并求得升華，嚴(yán)肅而謙虛地向老師求書求文章，這樣的作風(fēng)令我敬仰。我也為能見到這樣的領(lǐng)導(dǎo)而感到榮幸。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)是一門集機(jī)械、電氣、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)和高精度測(cè)量技術(shù)于一體的多學(xué)科交叉應(yīng)用技術(shù)。數(shù)控技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，包括航空航天、汽車、醫(yī)療設(shè)備、機(jī)床、模具、電子和儀器等領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)、從事計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的學(xué)生，我深切感受到這門學(xué)科的廣泛應(yīng)用性和重要性。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)在制造業(yè)中發(fā)揮著很重要的作用。通過(guò)計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)控制，可以實(shí)現(xiàn)加工過(guò)程中高精度、高速度、高效率的加工生產(chǎn)，還可達(dá)到降低成本的目的。同時(shí)，計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)不僅可以減少對(duì)人力的依賴和提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，尤其是在軟件方面，需要快速地估計(jì)復(fù)雜的幾何特征，同時(shí)也需要快速地響應(yīng)控制器的指令。為此，需要更加智能化的算法，并且需要集中運(yùn)算能力，大量的智能控制器、大容量的內(nèi)核數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器等硬件條件，才能更好地應(yīng)對(duì)制造業(yè)市場(chǎng)的需求。
第四段：全面培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才的必要性。
隨著數(shù)字化企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)化制造的快速發(fā)展，醫(yī)療、航空航天、汽車、模具、電子、通信等諸多制造業(yè)都面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型和自動(dòng)化制造的挑戰(zhàn)，發(fā)展實(shí)現(xiàn)智能化的制造和服務(wù)，需要大量高水平的數(shù)控技術(shù)人才參與到其領(lǐng)域的研發(fā)中。我們的高等教育要緊緊圍繞研究生培養(yǎng)的典范建設(shè)，全面提升研究生培養(yǎng)水平，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，用智慧和汗水，為推進(jìn)國(guó)家制造業(yè)向中高端邁進(jìn)盡一份力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，我意識(shí)到這項(xiàng)技術(shù)的核心在于人的思維和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的過(guò)程中，不僅是我的技術(shù)水平得到了快速提升，而且也成長(zhǎng)了我的思想境界和素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，更加深入地理解數(shù)控技術(shù)的精髓，并將其應(yīng)用在實(shí)踐中，一步步實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的創(chuàng)新和自我的提升。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。
那么，為什么要重視在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)，有何意義和作用呢?我認(rèn)為，在教育發(fā)展歷程中，每一項(xiàng)新的技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程都給教學(xué)提供了新的發(fā)展空間。教育技術(shù)一直發(fā)揮著豐富學(xué)習(xí)資源、改善教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革、提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的作用。
隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力。我認(rèn)為它有以下作用：
一是教育技術(shù)能夠高效進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
教育技術(shù)能夠正確地描述教學(xué)目標(biāo)、分析教學(xué)內(nèi)容，并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。以往的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，我能查閱、充實(shí)利用的資料就只是教學(xué)參考書、一些工具書、幾份教育雜志，為了一些與課文相關(guān)的知識(shí)反反復(fù)復(fù)地跑城里的圖書館、跑書店，有時(shí)翻好幾本書才能找到一點(diǎn)點(diǎn)便于使用的資料，準(zhǔn)備工作做得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還常常感到不充分，無(wú)法滿足學(xué)生的求知欲。自從學(xué)校有了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，能下載資源，備課就省力多了。許多與課文相關(guān)的資料只要上網(wǎng)查詢，一點(diǎn)擊就有了，快則幾分鐘，慢則個(gè)把小時(shí)，資料收集充分，整理完整，一摘錄即可。還可觀看名師的課堂實(shí)錄，看看他們?cè)鯓由险n，怎樣帶著學(xué)生解讀、理解教材，學(xué)習(xí)知識(shí)，觀看的同時(shí)思考自己的學(xué)生和他們的學(xué)生有在學(xué)習(xí)上有什么不同，我可以學(xué)習(xí)名師的那些教學(xué)方法，那些教學(xué)方法不合適我和我的學(xué)生使用等等。教育技術(shù)的使用，使我的教學(xué)能力大大提高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在穩(wěn)步提升，且能快速切入課題。比如，在語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用圖畫、攝影、幻燈、音樂、語(yǔ)言描述和動(dòng)作演示等方式，創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官和思維器官，使他們耳濡目染，進(jìn)入課文所描述的情境，和作者的思想感情共鳴。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境關(guān)鍵在于啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，把教材中的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活。
例如《富饒的西沙群島》，這是一篇描寫景物的課文。在教學(xué)時(shí)，可根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)層次，首先運(yùn)用多媒體課件展示彩圖，讓學(xué)生感知西沙群島的地理位置，懂得它“是我國(guó)的海防前哨”，“是鑲嵌在祖國(guó)大陸南邊的一顆明珠”。接著放映一組組彩色幻燈片和動(dòng)畫片，帶學(xué)生做一次到西沙群島的假象旅游。課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言，銀幕上五彩斑斕的圖像，向?qū)W生們揭開了海底的奧秘：五光十色的海水，豐富的海產(chǎn)品和島上旖旎的風(fēng)光……使學(xué)生直接感受到那里“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”，“是個(gè)可愛的地方”，熱愛祖國(guó)寶島——西沙群島的^熱情油然而生。最后用出示兩張新聞?wù)掌榻B英雄兒女建設(shè)西沙、保衛(wèi)西沙的生活情景。這樣，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，抓住了課文中的形象，把學(xué)生引入情境，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，陶冶學(xué)生熱愛祖國(guó)的優(yōu)美情操。
二、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代教育技術(shù)，能模擬仿真，化抽象為形象。它不僅能展示文字、圖片、圖像、聲音、網(wǎng)絡(luò)為一體，將學(xué)生帶進(jìn)形象生動(dòng)的教學(xué)情境之中，而且能拓展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加深對(duì)事物的理解，大大減輕了學(xué)生認(rèn)識(shí)的難度，變難為易。它使課堂教學(xué)變得生動(dòng)直觀，提高了課堂的效率和氣氛。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲中，出示頤和園的實(shí)景圖，讓學(xué)生身臨其境，不由得想進(jìn)一步了解頤和園：大名園建在哪兒呢?為什么中外游客都喜歡到園內(nèi)看一看、走一走呢?在學(xué)生連連的贊嘆聲中，在學(xué)生好奇的追問(wèn)中，老師再開始新課的教學(xué)。既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足他們的求知欲，又可以提高課堂教學(xué)效益。
三、是教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動(dòng)教育的信息化。
就德宏的兩期教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)看，通過(guò)我們教師之間的交流、總結(jié)，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是，由于現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，使得現(xiàn)代課堂發(fā)生了重大的變化。況且它不僅僅是教學(xué)手段的變化，同時(shí)它也帶來(lái)的教育內(nèi)容、教學(xué)組織及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，教師們?cè)谧约旱膶?shí)際教學(xué)中有著深切體會(huì)。具體表現(xiàn)出色為：1、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)。2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、拉近學(xué)生與文本距離。4、豐富學(xué)生的知識(shí)面。
總之，我認(rèn)為教育技術(shù)有著奪目的光輝和偉大的藝術(shù)魅力。教育技術(shù)的使用，能有效快速地提高我們教師的教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平，好的服務(wù)。也提高了學(xué)校的管理成效。同時(shí)可以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教師的理念，豐富學(xué)習(xí)方法。隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，教育技術(shù)媒體越來(lái)越廣泛地被老師接受，也越來(lái)越廣泛地發(fā)揮了作用，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近結(jié)束，我的收獲甚多。在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái)，一個(gè)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)，具體收獲如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念。
培訓(xùn)之前，我滿腦子的想法是，我要去進(jìn)行一場(chǎng)信息技術(shù)的充電；學(xué)習(xí)中，我才漸漸感到遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單?！敖逃夹g(shù)”的本質(zhì)是“運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率與效益的理論與實(shí)踐”。這里所說(shuō)的“技術(shù)”，既包括有形的“物化技術(shù)”（硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），也包括無(wú)形的“智能技術(shù)”（觀念形態(tài)）；所以呢，教育技術(shù)在很大程度上以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不等同于信息技術(shù)。
新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。在培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要看到應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的一面，也要看到其中不足的方面。在教育信息化迅速發(fā)展的今天，作為一名教師，雖不必全面了解教育技術(shù)的各種定義和理解，但仍有必要很好地掌握教育技術(shù)的本質(zhì)，并把教育技術(shù)有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中。
這次的教育技術(shù)培訓(xùn)，分為了八個(gè)模塊，分別是“培訓(xùn)準(zhǔn)備”“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“信息化教學(xué)資源收集”、“信息化教學(xué)資源加工”、“教學(xué)實(shí)施“、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“培訓(xùn)的總結(jié)與提高”。課程安排的非常緊湊，而當(dāng)時(shí)我作為畢業(yè)班的老師，正面臨著孩子們的畢業(yè)考試。所以，那一個(gè)月，縈繞在腦子里都是：一天的時(shí)間怎么那么短？每每下班回家，想到的第一件事情都是：打開電腦，學(xué)習(xí)、做作業(yè)。辛苦之余，我也有豐盈的收獲，在八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我有三篇習(xí)作進(jìn)入“精華帖”，三次作業(yè)滿分，六次的測(cè)評(píng)滿分，并被評(píng)為“全期表現(xiàn)特別優(yōu)秀學(xué)員”。
二、知識(shí)提升。
在一次培訓(xùn)作業(yè)中，有關(guān)中美《灰姑娘》課堂教學(xué)實(shí)錄的對(duì)比，讓我感觸頗深。同樣的一節(jié)《灰姑娘》，中國(guó)孩子在老師的灌輸下學(xué)習(xí)作者的生辰八字、學(xué)習(xí)語(yǔ)法修辭、學(xué)習(xí)段落分析、思想領(lǐng)悟；美國(guó)的孩子在和老師的交流中學(xué)會(huì)愛人愛己、學(xué)會(huì)處事交友、學(xué)會(huì)與人為善、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣孰是孰非？?jī)汕昵暗睦献泳鸵呀?jīng)給出了答案:“授人以魚不如授人以漁”，而今天的我們?nèi)栽诜词『皖I(lǐng)悟之中。
而如同這節(jié)短短的《灰姑娘》教學(xué)活動(dòng)所呈現(xiàn)的，我們的孩子在知識(shí)技能方面的能力比國(guó)外的孩子是強(qiáng)很多的，但是我們那些獲得奧賽冠軍的孩子的實(shí)踐能力卻很差；為什么我們這樣一個(gè)智慧的民族，卻缺少諾貝爾的獲獎(jiǎng)?wù)?，我想這一定和我們的教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，和我們課堂教學(xué)目標(biāo)的定位有著關(guān)系。
之后不久的六月，鹽湖區(qū)民盟搞的一個(gè)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，邀請(qǐng)我做一節(jié)科學(xué)公開課。當(dāng)時(shí)是很不情愿，因?yàn)樾抡n都已經(jīng)進(jìn)行完了，復(fù)習(xí)階段，講什么呢？一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我最后定的課題是《月球那些事兒》，延續(xù)了我在教育技術(shù)培訓(xùn)中的作業(yè)選題。孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“月球”一課，無(wú)需再重復(fù)知識(shí)體系了，在孩子們已經(jīng)掌握的知識(shí)框架上，我進(jìn)行了延伸和拓展。在“月球探索史”中，我截取了兩個(gè)片段：“萬(wàn)戶飛天”和“伽利略是第一架望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者么？”，讓孩子們懂得質(zhì)疑：課本也會(huì)出錯(cuò)；敢于爭(zhēng)辯：萬(wàn)戶之死值得么？學(xué)會(huì)思想：科學(xué)就在我們身邊，并不遙遠(yuǎn)。在“有關(guān)月球的知識(shí)”中，我引導(dǎo)孩子們重在思考：“假如我們乘坐一艘光速的宇宙飛船在宇宙遨游，只需多長(zhǎng)時(shí)間就可以到達(dá)月球？”“月球上沒有空氣，會(huì)造成什么后果？”“地球上為什么沒有環(huán)形山？”。在“人類登月”中，我引導(dǎo)孩子們理解科學(xué)精神：“如果你是奧爾德林，會(huì)不會(huì)嫉妒阿姆斯特朗？”；學(xué)會(huì)夢(mèng)想：“你會(huì)成為中國(guó)‘奔月工程’的一員么？”。課終人散，正當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，收拾教具，準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)學(xué)生走到我跟前，端端正正的行了一個(gè)禮，“老師，謝謝你給我講了這節(jié)課，讓我懂得了很多知識(shí)?！?/p>
望著孩子澄澈的雙眼、嚴(yán)肅的表情，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，所有的辛苦和委屈頓時(shí)間煙消云散，原來(lái)老師也需要“贊賞教育”！
孩子，你知道么？你的這句話，是對(duì)一個(gè)老師，最好最好的獎(jiǎng)勵(lì)，最溫暖最溫暖的安慰！這一次的經(jīng)歷，也讓我不經(jīng)意間感觸到，短短一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)在我的思想上已經(jīng)有深深的印痕，它注定已成為我教育生涯中一道絢爛的風(fēng)景，引領(lǐng)我不斷的走向心靈的成熟與豐盈。
三、教、學(xué)不停。
有人羨慕蝴蝶的美麗，殊不知，蝴蝶之所以可以那么美麗，是因?yàn)樗谄评O成蝶時(shí)不怕艱難，歷盡千辛萬(wàn)苦.....而我們的課程改革也是如此吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見得美麗彩虹？十年課改，是課程本質(zhì)的蛻變，是教育理念的蛻變，也是你我心靈的蛻變。
一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)，我深刻的意識(shí)到，“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，教育是人的靈魂的教育，而不應(yīng)該只是理性知識(shí)的堆積。自己作為一名小學(xué)科學(xué)老師，承擔(dān)著孩子們的科學(xué)啟蒙教育，我想，也要伴隨著新課改，來(lái)重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更加關(guān)注孩子們科學(xué)知識(shí)背后的東西；教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)思考，因?yàn)橹挥卸嗨伎疾拍芘c生活中的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴，才能上升為理性；教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到做人的道理，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造；因?yàn)橹挥羞@樣的教育，才能深深陶冶學(xué)生的靈魂、震撼他們的心靈、豐富他們的內(nèi)心世界。
培訓(xùn)可以讓更多的老師相識(shí)，也可以讓技術(shù)傳播的更快更遠(yuǎn)。但培訓(xùn)僅僅是一種手段，培訓(xùn)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)、把技術(shù)能更好的運(yùn)用到教學(xué)中才是培訓(xùn)的真正目的。
我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)才剛剛開始，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)師者，“學(xué)而無(wú)涯”。我會(huì)前行——心靈上的前行，為了責(zé)任與良知，為了講臺(tái)下孩子們一雙雙注視的眼睛。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
作為一名計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的學(xué)習(xí)者，我的技能水平和對(duì)這門技術(shù)的了解一直在不斷的提高。計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方興未艾，隨之而來(lái)的是越來(lái)越深入的理解和體會(huì)。在學(xué)習(xí)這門技術(shù)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)這門技術(shù)深深地打動(dòng)著我，也讓我深刻地感受到了數(shù)字與工業(yè)的完美結(jié)合。下面我將在以下五段中深入探討我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)中的心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)是一種數(shù)控操作機(jī)床的技術(shù)，通過(guò)運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)控制機(jī)床的運(yùn)動(dòng)和制造復(fù)雜零件。這種技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)是非常重要的，普遍的運(yùn)用于各種機(jī)器的運(yùn)用中。它的原理是通過(guò)計(jì)算機(jī)的指令，來(lái)控制機(jī)床的運(yùn)作。這樣做既提高了工作的效率，也提高了零件的精度。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)有很多分類，而我最感興趣的是針對(duì)激光切割技術(shù)的應(yīng)用。激光切割技術(shù)是利用高能量激光束對(duì)工件進(jìn)行加工切割。它的優(yōu)點(diǎn)是速度快，精度高，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特別是在軍事和航空業(yè)上，激光切割技術(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用范圍。另外，計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)還有著很多其它的應(yīng)用，如：智能生產(chǎn)、自動(dòng)化加工等等。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)是非常有必要的，這是因?yàn)檫@門技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中有著廣泛應(yīng)用，而它的應(yīng)用已經(jīng)延伸到了很多的技術(shù)領(lǐng)域。另外，在未來(lái)不久的將來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)會(huì)日益融入到各種行業(yè)中，這也就意味著在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上，涉及到計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)相應(yīng)增多。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品質(zhì)量都起著很大的影響。通過(guò)利用計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，可以提高零件的加工精度和效率，同時(shí)優(yōu)化加工流程，使得制造更加有效、工序更加簡(jiǎn)化。由于計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣泛，所以它的重要性也越來(lái)越得到了人們的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)是非常具有挑戰(zhàn)性的，但是我也從中收獲到了很多的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。這門技術(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是非常有用的，因?yàn)樗泻芏嗖煌姆矫婵梢詫W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)需要專業(yè)知識(shí)的理解，同時(shí)也需要強(qiáng)大的觀察與策劃能力?？傊?，學(xué)習(xí)這門技術(shù)是一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以使我們更好的理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代的未來(lái)。
總結(jié)。
計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展正在改變這個(gè)世界，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，它都將是非常重要的一部分。通過(guò)深入的理解和學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)用它、創(chuàng)新它，最終使它成為一種發(fā)展趨勢(shì)和向上的趨勢(shì)。另外，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)也給時(shí)代留下了更多可能性和可能性的擴(kuò)展,給人們的生活和工作增添了風(fēng)貌，我們期待著這門技術(shù)的未來(lái)發(fā)展！
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級(jí)交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)。
多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽過(guò)一堂信息技術(shù)課，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展提過(guò)合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。
二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平。
此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
三、提高課件制作水平。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)一段時(shí)間的物理專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到盡管自己在物理教學(xué)中探索了十年有余，但是教學(xué)水平和教學(xué)效果相比那些優(yōu)秀的教師還有一些差距。當(dāng)然在教學(xué)技能的提高上和教學(xué)手段的運(yùn)用上，也有不小的收獲。在此，把這些收獲寫出來(lái)，供自己借鑒的同時(shí)于同行們共勉。
首先要愛自己的學(xué)生。學(xué)生是我們教學(xué)的主體對(duì)象，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，才能解脫老師的同時(shí)解脫學(xué)生。那么，如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性呢？愛！俗話說(shuō)“親其師信其道”，而親其師，應(yīng)該先有師親其生。在現(xiàn)實(shí)中，有的老師見到學(xué)生題做錯(cuò)了或犯錯(cuò)誤了，就大發(fā)雷霆，甚至罵或者打?qū)W生，這樣貌似學(xué)生屈服于你，實(shí)則學(xué)生與你對(duì)立，久而久之，自己“傷”了的學(xué)生，加上這些學(xué)生夸大其詞的宣傳，結(jié)果在自己的班里沒有幾個(gè)自己的同黨了，當(dāng)然老師上課的時(shí)候感到可謂哄哄然，茫茫然，時(shí)間再長(zhǎng)一些，這個(gè)班里簡(jiǎn)直沒有自己看得慣的學(xué)生了，惡性循環(huán)進(jìn)一步加劇了，課沒法上了，學(xué)生沒法學(xué)了。自己的一片苦心算是白費(fèi)了，自己寬慰自己，你們以后就知道了，但是，當(dāng)他們明白的時(shí)候已經(jīng)太晚了。面對(duì)學(xué)生的不足之處，我們應(yīng)該想到學(xué)生是未成年，是初學(xué)者，有錯(cuò)誤和不足在所難免，真正他們糾正了錯(cuò)誤的時(shí)候，才是他們進(jìn)步的時(shí)候，才是我們付出而收獲的時(shí)候。因此我們要善待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
其次要改變我們自己。學(xué)生不愛學(xué)物理，是什么原因？作為主導(dǎo)作用的教師，難道就一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？正如廚師做的菜，顧客不喜歡吃，你能說(shuō)這是顧客的問(wèn)題嗎？生硬的書面語(yǔ)言，干癟的物理知識(shí)加上一張沒有笑容的臉，他們能聽得津津有味嗎？物理本身源于自然，源于生活，我們可以給學(xué)生多舉一些有趣的實(shí)例，或是列舉一些身邊的現(xiàn)象，或是前沿科技中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單的物理道理。例如，在講到慣性的時(shí)候，我們可以列舉人在跌倒時(shí)的兩種姿勢(shì)，分析慣性，也可以列舉每天我們潑水這一動(dòng)作中的慣性原理，還可以列舉擲鉛球過(guò)程中的慣性原理等。再如講到能量轉(zhuǎn)化時(shí)，我們可以把火箭發(fā)射，衛(wèi)星繞地球飛行作為例子等。這樣既充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，把抽象的知識(shí)形象化，又提高了學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在每節(jié)課感受到的是視覺和聽覺的盛宴，而不是工地上的斷瓦殘?jiān)蜋C(jī)器轟鳴的噪音。這樣再不愛學(xué)物理的學(xué)生，也無(wú)暇去做小動(dòng)作，去和別人低聲說(shuō)話，更不用說(shuō)打瞌睡了。另外我們還要重視差生，在一個(gè)班當(dāng)中，至少有三分之一的差生，它們是形成什么樣班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵力量。如果這部分人在我們長(zhǎng)期的漠不關(guān)心中，失去學(xué)習(xí)物理的興趣，對(duì)自己失去信心的話，那么中等學(xué)生中的相當(dāng)一部分學(xué)生也會(huì)因此而放棄對(duì)物理學(xué)習(xí)的努力，轉(zhuǎn)而成為差生的一員，惡性循環(huán)，差生越來(lái)越多，優(yōu)等生越來(lái)越少，學(xué)風(fēng)越來(lái)越淡，教學(xué)難度也就越來(lái)越大。因此我們要提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，努力尋找收攏學(xué)生注意力的突破口，在要優(yōu)生更優(yōu)的同時(shí)還要差生有所進(jìn)步，才能達(dá)到老師教和學(xué)生學(xué)的雙贏。
再次我們要在實(shí)驗(yàn)上下功夫。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)是老師上好物理課的法寶，是學(xué)生學(xué)好物理科的法寶，更是提高物理課堂教學(xué)效率的法寶。學(xué)生對(duì)抽象的理論可能易于煩躁，難于理解，但是他們應(yīng)該對(duì)形象的實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘，頗有興趣。然而，作為老師如果旨在為充實(shí)一節(jié)課的花樣而做實(shí)驗(yàn)，忽視了對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)的話，那么學(xué)生只會(huì)看看熱鬧，到課上完的時(shí)候，學(xué)生有一種不知所云的感覺，考試的時(shí)候一塌糊涂。那么我們?nèi)绾蜗鹿Ψ?？就是要在上課前備課時(shí)按照邏輯想好要學(xué)生回答哪些問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)時(shí)告訴學(xué)生干什么、看什么、記什么，想什么，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)提問(wèn)學(xué)生通過(guò)干、看、記、想得到了什么，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生去總結(jié)。那這一系列的問(wèn)題及其答案都離不開老師課前的深思熟慮，因此備一節(jié)物理課，不僅僅要備上哪些理論，哪些實(shí)驗(yàn)，還要備好實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該提哪些問(wèn)題及問(wèn)題的答案或可能的答案的處理措施等。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
數(shù)控技術(shù)是一門既有理論知識(shí)又有實(shí)踐技能的專業(yè)，在現(xiàn)代制造業(yè)中起著極為重要的角色。我在大學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)專業(yè)，這讓我更加深入地了解了數(shù)控技術(shù)的理論和實(shí)踐應(yīng)用。在此我想分享一些我對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)。
學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的第一步是理解其基本原理和相關(guān)理論。在我的課程中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和編寫數(shù)控程序，了解了各種數(shù)控系統(tǒng)的工作原理，以及數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作方式。我還學(xué)習(xí)了如何使用CAD和CAM軟件，這些軟件能夠幫助我們?cè)O(shè)計(jì)和制造各種零件和產(chǎn)品。這些都是我數(shù)控技術(shù)理論知識(shí)方面的收獲，而這些知識(shí)為我未來(lái)從事相關(guān)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐技能。
除了理論知識(shí)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)還需要有豐富的實(shí)踐技能。在我的實(shí)踐課程中，我學(xué)習(xí)了如何使用各種數(shù)控機(jī)床，包括銑床、車床、鋸床等，從而在實(shí)際工作中可以熟練地操作這些機(jī)床。我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行機(jī)床保養(yǎng)和維修，以確保機(jī)床系統(tǒng)的正常運(yùn)行。這些實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來(lái)從事數(shù)控技術(shù)相關(guān)工作十分必要。
第四段：創(chuàng)新能力。
數(shù)控技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，需要有創(chuàng)新能力的人才推動(dòng)其前進(jìn)。在我的數(shù)控專業(yè)課程中，我不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)控知識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。在數(shù)控機(jī)床的加工過(guò)程中，我常常嘗試新的方法和技巧，這讓我更加了解數(shù)控技術(shù)的潛力和優(yōu)勢(shì)。在未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，為數(shù)控技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一項(xiàng)非常值得的選擇，它為我們提供了極為廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們可以掌握專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，提高自己的創(chuàng)新能力，這都會(huì)為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望自己在未來(lái)的工作中能夠充分利用所學(xué)的數(shù)控技術(shù)知識(shí)和技能，為制造業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
數(shù)控技術(shù)是一種全新的制造工藝，通過(guò)計(jì)算機(jī)控制，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙精密地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)工藝。自我在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)以來(lái)，我對(duì)這一技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。在本篇文章中，我將分享我的心得與體會(huì)，以及一些對(duì)數(shù)控技術(shù)未來(lái)發(fā)展的看法。
數(shù)控技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了多年的磨練，從最初的機(jī)械化加工，到現(xiàn)在的智能化生產(chǎn)，不斷地展現(xiàn)著其恐怖的效率和準(zhǔn)確性。精度高，速度快，加工效果好，這些都是數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中所提供的巨大優(yōu)勢(shì)。
首先，數(shù)控技術(shù)具有高效和精確的生產(chǎn)能力，能夠在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的加工任務(wù)，而且精度高、質(zhì)量可靠，生產(chǎn)效果極佳。其次，數(shù)控機(jī)床具有良好的靈活性和可編程性，能夠根據(jù)產(chǎn)品不同的需求進(jìn)行編程。而且，工藝的改變只需要修改程序，不需要重新制造設(shè)備，具有很大的靈活性和可擴(kuò)展性。最后，數(shù)控加工是一種無(wú)人化、數(shù)碼化生產(chǎn)模式，能夠大大降低人力和時(shí)間成本以及資源浪費(fèi)，更加環(huán)保。
第四段：數(shù)控技術(shù)的未來(lái)發(fā)展。
未來(lái)的數(shù)控技術(shù)發(fā)展方向主要包括“數(shù)字化、傳感化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化”，這四個(gè)維度的變化都意味著數(shù)控機(jī)床設(shè)備的高智能化程度將會(huì)得到提高。智能數(shù)控機(jī)床的普及將會(huì)帶來(lái)更多的生產(chǎn)力和效益，深深地影響到許多行業(yè)和企業(yè)的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
在未來(lái)的數(shù)控技術(shù)發(fā)展中，我們將看到更高效、更智能、更環(huán)保的數(shù)控系統(tǒng)，這是我們專業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展和提升，也是我們所追求的目標(biāo)。因此，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域與核心技術(shù)，不斷探索和創(chuàng)新，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓思路，共同推動(dòng)數(shù)控技術(shù)行業(yè)的發(fā)展，為中國(guó)智造獻(xiàn)力。
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