編寫報(bào)告是提升專業(yè)素養(yǎng)的一種方式,也是展示能力的重要途徑。在撰寫報(bào)告時(shí),需要采用簡明扼要的語言,并避免使用過多的行話或?qū)I(yè)術(shù)語。此次報(bào)告涉及的內(nèi)容非常重要,希望大家認(rèn)真閱讀并提出寶貴的意見和建議。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇一
實(shí)踐選題:通過調(diào)查問卷和走訪集市、超市的形式,對家鄉(xiāng)物價(jià)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,了解居民收入情況和對物價(jià)上漲的看法。
實(shí)踐成果摘要:
我們的隊(duì)員回訪了暑假時(shí)在**市三元朱村建立的社會(huì)實(shí)踐基地,通過與一線菜農(nóng)聊天,我們了解到,**蔬菜價(jià)格上漲主要有以下幾方面原因:
(1)去年**市蔬菜豐收后,菜價(jià)偏低,菜農(nóng)的'種菜收益下降,種菜積極性受到不同程度的挫傷,因而今年**市的蔬菜種植面積較去年有所減少。
(2)大棚蔬菜本身成本較高,加之電力、化肥、農(nóng)藥等物資價(jià)格上漲,使菜農(nóng)種菜的投入增加,成本上升,從而導(dǎo)致蔬菜價(jià)格也隨之上升。
(3)春節(jié)期間,我國南方多個(gè)省份出現(xiàn)罕見雪災(zāi),**市蔬菜批發(fā)市場積極響應(yīng)國家支援災(zāi)區(qū)的號(hào)召,緊急組織貨源,積極搞好蔬菜供應(yīng)。國家農(nóng)業(yè)部組織來自災(zāi)區(qū)的湖南長沙紅星等5家農(nóng)副產(chǎn)品市場,與非災(zāi)區(qū)的山東**蔬菜批發(fā)市場等5家農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場簽署了《災(zāi)后保障災(zāi)區(qū)鮮活農(nóng)產(chǎn)品市場供應(yīng)合作協(xié)議書》,**市對簽約省份保障3個(gè)月的鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng),這一協(xié)議也一定程度導(dǎo)致**蔬菜價(jià)格上漲。
從總體來看,多數(shù)人反映物價(jià)上漲對生活影響較大。目前,雖然人民生活水平已經(jīng)有相當(dāng)大的提高,但仍有小部分市民月收入在1000元以下,他們主要集中在農(nóng)村。雖然國家的惠農(nóng)政策在農(nóng)村已經(jīng)發(fā)揮其作用,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人民生活水平都明顯提高,不過近來的物價(jià)上漲仍給農(nóng)民生活帶來一定程度的沖擊。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇二
在這炎熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,帶著高漲的熱情,扛著隊(duì)旗,向我們的社會(huì)實(shí)踐目的地――福州市平潭縣出發(fā),醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐心得。我們大學(xué)的第一次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐,也就此拉開帷幕。
7月3號(hào)早上,我們從醫(yī)大出發(fā),經(jīng)過一路的顛簸,直至中午才踏上平潭島。安置好行李后,在當(dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下,我們品嘗了平潭的小吃。而后,開始著手籌備明天活動(dòng)所需的用品。
隔天一大早,我們與事先邀請的2位平潭縣的醫(yī)生,在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,前往平潭縣的一個(gè)村子。我們在村委會(huì)掛好橫幅,擺好血壓測試儀等,便迅速開始等待村名們過來義診,同時(shí)宣傳小組和送藥入戶小組也展開行動(dòng)。
我是被分配到宣傳小組的,身披綬帶,手捧一疊我們精心的宣傳單――防暑小知識(shí)、護(hù)眼小知識(shí)等,開始穿梭在村子里的各條小巷中。宣傳的工作看似很簡單,其實(shí)并非如此。在宣傳的過程中,需要講究技巧,不僅僅是簡單的動(dòng)動(dòng)嘴皮子,針對不同年齡層的人,用不同的宣傳方式,方可達(dá)到宣傳的最佳效果。當(dāng)然,在其中我們還是碰到了許多困難,如:語言上交流的障礙;一些村民們冷漠不信任的態(tài)度等等,心得體會(huì)《醫(yī)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐心得》。但是,我們都將所遇到的困難看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。就像第一次吃螃蟹,沒有吃螃蟹的經(jīng)驗(yàn),難免會(huì)因此被螃蟹扎傷。因此,在宣傳的過程中,我們的熱情度并沒有因?yàn)槿魏卫щy而降低,反而想辦法,和當(dāng)?shù)氐男『⒆油嬖谝黄穑⑶页晒Φ卦诤退麄冃麄鞯倪^程中,讓他們加入到我們的宣傳小組中,在碰到一些聽不懂普通話的村民時(shí),這些小孩可是個(gè)專業(yè)的翻譯員,解決了我們語言上的障礙問題。如此,正印證了那句話,“一個(gè)位置給你,不是叫你創(chuàng)造問題,而是叫你解決問題,一切皆有可能,因?yàn)閼B(tài)度決定一切!西安哪家旅行社好”
待我們宣傳小組完成任務(wù)回到村委會(huì)時(shí),已經(jīng)臨近午飯時(shí)間,義診按理應(yīng)接近尾聲,但是村委會(huì)的房間里還是有許多正在向醫(yī)生咨詢的村民,我們所帶來的藥品,供不應(yīng)求,早已在村民的熱情中贈(zèng)送完了。西安網(wǎng)站建設(shè)于是,我們披上白大褂,開始協(xié)助伙伴們幫村民們測量血壓??粗邮芡炅x診的村民們感激的表情,那一刻,我們油然而生一種自豪感和喜悅感,這是種我們穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室里所體會(huì)不到的感覺。
這次的平潭之行社會(huì)實(shí)踐,讓我增多見識(shí),學(xué)一些書本學(xué)不到的東西,當(dāng)然,這僅僅是我“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)小開端,在接下來的暑期中,我會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐,以此多增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為貧困區(qū)的同胞們,做些力所能及的事情,將醫(yī)學(xué)生所應(yīng)具有的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇三
通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),了解了許多的醫(yī)學(xué)知識(shí),迫切需要進(jìn)行鞏固和實(shí)踐,在這樣的情況下,我來到了縣人民醫(yī)院,在這里進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐,學(xué)到了許多的知識(shí),對所學(xué)的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也對以后所從事的工作有了更加的認(rèn)識(shí)。
社會(huì)是一個(gè)大課堂,又是人生的大舞臺(tái),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè),向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)自我,有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;認(rèn)識(shí)社會(huì),體會(huì)社會(huì),增進(jìn)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感。
醫(yī)學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科,也是個(gè)偉大的學(xué)科,需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識(shí),也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會(huì)實(shí)踐期間,對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。
有這樣一句話:“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村,我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃,管用就吃,不管用就扛過來甚至不理了?,F(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,報(bào)銷的比率高了,手續(xù)簡單了,看的起病的人多了。不過,作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,偶爾看到這樣的情形,有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治,醫(yī)務(wù)人員不與理睬,耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……我感慨萬千。
一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生,到底能做些什么?知識(shí)就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋,活到老學(xué)到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學(xué)好專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí),事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,特別是面對病人時(shí)其疾病并非書上所說的那么典型,醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué),他不僅要學(xué)好書本上的知識(shí),更要注重每一次實(shí)踐,同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!钡拇_,面對現(xiàn)狀,只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設(shè)中去,我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過:“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人:醫(yī)師和病員,或者更廣泛地說,醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì),醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念,“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí),也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系,處理好了醫(yī)患關(guān)系,患者才能得到應(yīng)有的治療。
轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)正式告別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯,迎來了我大學(xué)的第一個(gè)假期,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈,為了不留遺憾,為了使這個(gè)漫長的假期過得更加充實(shí),我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,提早進(jìn)入社會(huì),開闊視眼,增長見識(shí)。
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),同時(shí),實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),也是鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,因此,我一定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
這次實(shí)踐我去了派派樂打工,“凡事想時(shí)容易,做時(shí)難”本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn),打工也可以輕松點(diǎn),不就是給顧客點(diǎn)一下餐,收拾一下桌子嗎?這些平時(shí)在家也做過,心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了,在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯(cuò),剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),被罵是不能避免的。因此,我心中也是有許多委屈,可事實(shí)擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來,我心想萬事開頭難,早接下來的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。
派派樂里非常忙,每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班,所以每天回家也已經(jīng)很晚了,在加上累,于是我有了辭職的想法,可是又想如果就這樣就半途而廢,什么也學(xué)不到,我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多,所以我一定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多,失誤也減少了。
通過這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持,面對社會(huì)上形形**的人,也要學(xué)會(huì)怎么面對,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,用心去對待身邊的人。我相信,這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中的美好回憶,它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn),在人生的旅途中越走越長。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇四
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們的日常消費(fèi)日益增多,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題逐漸成為廣大老百姓和政府關(guān)注的重要問題之一,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題的好壞將直接影響到經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展,和諧社會(huì)的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法與我們每個(gè)人的利益都息息相關(guān),也使我產(chǎn)生了對此課題展開調(diào)研的想法。在單位實(shí)習(xí)期間,接觸到一些消費(fèi)者投訴的案例,給我實(shí)踐及調(diào)研也提供一定的素材。
xx律師事務(wù)所成立于19xx年1月,20xx年1月由國資所改制為合作制律師事務(wù)所,20xx年4月改制為合伙制律師事務(wù)所。經(jīng)過十余年的發(fā)展歷程,海師律師事務(wù)所已發(fā)展成為國內(nèi)設(shè)立時(shí)間較長、規(guī)模較大、知名度較高的綜合型律師事務(wù)所之一。xx律師事務(wù)所成立十余年來,先后被xx省委、省政府、省司法廳、xx市市委、市政府授予集體榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)50余項(xiàng)。其中,1994年被xx省司法廳、xx省律師協(xié)會(huì)授予“xx省先進(jìn)律師事務(wù)所”稱號(hào);19xx年被xx省司法廳榮記“集體二等功”;20xx年被xx市委、市政府授予“xx市精神文明單位”稱號(hào);20xx年被xx省律師協(xié)會(huì)授予“xx省優(yōu)秀律師事務(wù)所”稱號(hào);20xx年被xx市司法局、xx市律師協(xié)會(huì)授予“xx市優(yōu)秀律師事務(wù)所”稱號(hào)等。
xx律師事務(wù)所自成立以來,勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取,緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流,堅(jiān)持法律服務(wù)綜合化、管理機(jī)制團(tuán)隊(duì)化、業(yè)務(wù)分工專門化的經(jīng)營理念和發(fā)展模式,不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念、精品意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,經(jīng)歷了業(yè)務(wù)領(lǐng)域的單一性向多元化的轉(zhuǎn)軌、專職律師的全能型向?qū)I(yè)化的演變、律所建設(shè)的一般化向高精尖提升的良性擴(kuò)張,形成以訴訟業(yè)務(wù)為代表,金融、證券、公司、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國際貿(mào)易、民事、商事、刑事辯護(hù)、海事海商等法律專業(yè)門類協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展的格局。先后為400多家政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、銀行、保險(xiǎn)公司以及中外合資公司、獨(dú)資公司等擔(dān)任常年法律顧問。接受國內(nèi)外客戶委托,成功地代理了一萬余件訴訟和非訴訟案件,為客戶挽回或避免經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)贏得國內(nèi)外客戶的認(rèn)同和信賴,整體形象和業(yè)績廣有建樹。
xx所律師事務(wù)所始終堅(jiān)持以人為本的治所理念,專注人才的培養(yǎng),擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)型、復(fù)合型人才的精干律師隊(duì)伍。執(zhí)業(yè)律師均受過正規(guī)的高等法律專業(yè)教育,具有本科以上學(xué)歷;多數(shù)律師畢業(yè)于國內(nèi)著名學(xué)府,并取得法學(xué)學(xué)士或碩士學(xué)位,具有扎實(shí)的法學(xué)理論功底和深厚的法學(xué)素養(yǎng);多數(shù)律師具有在政府機(jī)關(guān)、教育科研領(lǐng)域、司法行政機(jī)關(guān)、大型企業(yè)等行業(yè)任職的豐富社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。海師律師以“和諧、謹(jǐn)慎、專業(yè)、創(chuàng)新、高效”為座右銘,以廣博的法律知識(shí)、嫻熟的辦案技巧、誠信的服務(wù)意識(shí),為每一位客戶提供高效率、全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù),依法維護(hù)廣大客戶的合法權(quán)益。我在海師律師事務(wù)所實(shí)習(xí),擔(dān)任的是律師助理的職務(wù),我在實(shí)習(xí)過程中做的主要的工作和實(shí)習(xí)內(nèi)容有:
1、完成各類法律事務(wù)處理、訴訟,調(diào)解處理、法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、合同管理、法律咨詢等事務(wù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和輔助工作;2、負(fù)責(zé)相關(guān)法律文件的審核;3、協(xié)助上級做好其它日常工作;4、處理日常訴訟糾紛;5、提供法律咨詢。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程就是不斷深化自我,強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)和理念的過程,我選擇了在xx市的xx海事律師事務(wù)所實(shí)習(xí),一方面跟著行業(yè)的先行者,可以學(xué)習(xí)和接受很多理念和方法,另一方面在同行們的指導(dǎo)下,可以更快的取得進(jìn)步,將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。同時(shí),因?yàn)槁蓭熓聞?wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu),律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時(shí),涉及的法律面較寬、實(shí)踐性強(qiáng),而大學(xué)生到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗(yàn),不僅可以彌補(bǔ)知識(shí)的不足,還可以增加一些新知識(shí)。
實(shí)習(xí)開始時(shí)我跟著張律師一起工作,張律師從事律師行業(yè)十多年,尤其擅長處理交通糾紛的責(zé)任認(rèn)定等時(shí)間,而我進(jìn)入事務(wù)所之后,接到的首要任務(wù)就是整理卷宗。在接受教育的過程中,整理卷宗雖然看起來是體力勞動(dòng),但是其實(shí)不是。整理卷宗的過程,就是我不斷熟悉工作流程和卷宗所記錄案件的過程。整理卷宗的過程并不是簡單整理就可以,而是需要認(rèn)真的遵守規(guī)定。比如,裝訂次序的問題,裝訂次序是要和案件辦理的流程相關(guān)的,也就是要和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。
我在整理卷宗的過程中整理的民事卷占大部分,以民事卷為例,律師承辦案件首先并不是直接處理案件的,而是要有律師事務(wù)所批準(zhǔn)以及和當(dāng)事人簽訂的委托代理協(xié)議,取得授權(quán)委托書,之后就是根據(jù)案情撰寫起訴書、上訴書或者答辯狀,結(jié)下了自然是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù),其中就包括談話筆錄、證人證言和贖證物證等。最后再結(jié)合形成律師代理詞整個(gè)過程非常繁瑣而且要求一一對應(yīng)。這就要求在整理案件的過程中要條分縷析,但是整理卷宗的過程就是熟悉律師事務(wù)以及加強(qiáng)我對案件理解的過程,雖然看起來很繁瑣,但是對我來收是大有裨益和收獲的,我在課堂上學(xué)習(xí)的人證、物證、證詞、材料等概念活生生出現(xiàn)在我面前,在整個(gè)過程中我受益匪淺。
工作的另一部分是我試著在張律師的指導(dǎo)下結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)和自己接觸到的案件內(nèi)容去撰寫法律文書,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸過,但是我并沒有真真正正的去寫過,實(shí)習(xí)期間張律師指導(dǎo)我讓我先仿造一些固定格式的文書去熟悉,他給我舉的例子是委托書和答辯狀,雖然也能寫出來,但是質(zhì)量并不高,我才知道在實(shí)際工作中并不是了解律師工作就能把律師工作做好,比如一份高質(zhì)量的法律文書不僅僅需要律師法學(xué)的知識(shí)作支撐,另一方面還是需要案件的專業(yè)知識(shí)作為儲(chǔ)備,我看到了張律師去寫了一份銀行的法律意見書,簡單的一份法律意見書就設(shè)計(jì)到了銀行業(yè)務(wù)知識(shí)、合同法、擔(dān)保法及法律風(fēng)險(xiǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)。由于我現(xiàn)在接觸的案例太少,相比之下還有很多不足。
在實(shí)習(xí)過程中協(xié)助跟隨律師主要是整理材料和接觸案件的當(dāng)事人,雖然跟隨律師辦案的機(jī)會(huì)不多,但是我還是盡量把握住,通過旁聽律師咨詢過程我不斷結(jié)合自己學(xué)習(xí)的法律知識(shí)進(jìn)行揣摩和綜合,并分析我接觸到的人的解決問題的方式和分析問題的思維特點(diǎn)。同時(shí)通過旁聽庭審了解案件的審理過程以及律師在其中起到的斡旋的作用。通過多看多聽多問,我有時(shí)候也向張律師請教如何組織證據(jù)和記錄要點(diǎn)。整個(gè)過程收獲頗豐。
同時(shí)我感觸最深的是,律師實(shí)際工作中,并沒有像影視作品描述的那么輕松,因?yàn)槁蓭煏?huì)面臨各種各樣的案件,而這些案件中所牽涉到的知識(shí)都是你上課所不可能接觸到的。比如有一個(gè)房地產(chǎn)案例,如果真的對房地產(chǎn)不了解,那么就不會(huì)知道房屋預(yù)測面積和實(shí)測面積的區(qū)別。就不會(huì)知道套內(nèi)建筑面積和套內(nèi)居住面積的區(qū)別。所以作為一名律師一定要有很廣的知識(shí)面,要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)體系。
通過實(shí)習(xí)我也對律師工作有了全方面的認(rèn)識(shí),律師是法律的綜合運(yùn)用者,不但要熟悉日常的事務(wù),也要在接觸案件的過程中不斷成長,并學(xué)習(xí)新知識(shí),經(jīng)過這些過程才能適應(yīng)不斷完善的法律體系和環(huán)境。特別是依法治國的提出,更讓法律專業(yè)相關(guān)人員感受到興奮和壓力。興奮是因?yàn)橐苑蔀闇?zhǔn)繩可以不斷校正在執(zhí)法過程中的問題,有壓力是因?yàn)檎且驗(yàn)槿藗兊姆梢庾R(shí)不斷增強(qiáng),那么從事法律工作的人員更應(yīng)該學(xué)好基礎(chǔ)法學(xué),拓展新的體系和架構(gòu),不斷進(jìn)步,將法律延伸應(yīng)用到各個(gè)方面中去。
在大多數(shù)人的觀念中,由于經(jīng)常受影視作品的影響,大多數(shù)人認(rèn)為律師一定是伶牙俐齒,口若懸河的,可是當(dāng)我選擇了法律專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),又進(jìn)了xx律師事務(wù)所實(shí)習(xí)工作后,才真正的認(rèn)識(shí)到法律專業(yè)工作者的不易,還有上面所述想法的幼稚。
通過我的實(shí)踐實(shí)習(xí)和工作,確實(shí),擁有一定的語言表達(dá)能力非常重要,但是卻不是最重要的。我在實(shí)習(xí)過程中感受到其實(shí)最重要的應(yīng)該是溝通能力。無論是面對當(dāng)事人、辯護(hù)人、還是法官,啰啰嗦嗦或者侃侃而談,高談闊論并不能給案件的處理和調(diào)節(jié)產(chǎn)生多大的影響,反而,如果能透過現(xiàn)象看本質(zhì),結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和接觸到的案例,言簡意賅的將自己的觀點(diǎn)恰如其分的表達(dá)出來,并且恪守以法律為準(zhǔn)神的原則,在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)引經(jīng)據(jù)典,想他之所想,言他之所言,這就不單單需要專業(yè)知識(shí)和技能,反而更重要的是溝通能力。
而實(shí)際上,當(dāng)我真正融入到律師這個(gè)團(tuán)體中,我感受最深的就是律師并沒有人們普遍意識(shí)中的那種光環(huán),其實(shí)律師就是法律工作者,也是一種社會(huì)上普通的職業(yè),是一種養(yǎng)家糊口、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的手段。社會(huì)和輿論賦予了律師太多的角色,其實(shí)不然。我接觸到的同事和前輩絲毫沒有架子,并對我照顧有加,有溫暖,有勞動(dòng),是普普通通的人,天天處理案情也是普普通通的工作,盡心盡力的去完成彰顯了他們工作中的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
另一方面是工作壓力的問題,雖然我只是在xx律師事務(wù)所從事實(shí)踐輔助工作,掛的也是律師助理的職務(wù),但是我看到了法律工作者是如何的不易,雖然看起來律師沒有固定的工作時(shí)間,很自由,但是如果案件來了需要處理,加班加點(diǎn)是家常便飯。每天晚上九點(diǎn)了,律師事務(wù)所的燈還沒有關(guān),一定是還有人在電腦前,忙碌,整理材料,就是為了對得起自己的當(dāng)事人,對得起自己的良心,將案件處理好和負(fù)責(zé)到底,實(shí)際上是非常辛苦和不容易的。
中國的法規(guī)更新很快,而在法律的學(xué)習(xí)過程中,有一個(gè)“新法優(yōu)于舊法”的原則,所以我看到了,在律師的從業(yè)過程中,不但要做好最基本的事務(wù),還要不斷與時(shí)俱進(jìn),如果律師不能及時(shí)掌握最新的法規(guī),在訴訟中就要面臨信息滯后進(jìn)而敗訴的危險(xiǎn)。
此外,在短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)過程中,我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏,本來在學(xué)校里自以為學(xué)得還不錯(cuò),但一接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知,這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到學(xué)海無涯的含義,我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到,掌握不深的東西,對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的。但是,我的缺點(diǎn)也暴露無遺,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會(huì)更加注意這方面的加強(qiáng)。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。
實(shí)習(xí)中另一方面促進(jìn)了我對法學(xué)這門學(xué)科的觀念的轉(zhuǎn)變,這也是我實(shí)習(xí)中收獲最大的一方面,通過這次實(shí)習(xí),我現(xiàn)在有了以前從未有過的豁然開朗的感覺,并發(fā)現(xiàn)自己慢慢的對法學(xué)有了興趣和信心。從律師們的身上,我感受到了他們對這個(gè)職業(yè)的熱愛,雖然壓力大,雖然工作緊張,但他們?nèi)匀皇歉手麸?,而且給我做出了表率,認(rèn)認(rèn)真真的去處理每一個(gè)案子,將對正義的追求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合,誠然我今后的路還很長,我在法律方面也是剛起步,但是我有著要將這一行業(yè)做好的決心,我現(xiàn)在能做的就是將自己學(xué)過的東西與在實(shí)踐過程中學(xué)到的案例結(jié)合起來,并用以前學(xué)過的知識(shí)作為基礎(chǔ),不斷學(xué)習(xí),不斷用理論和實(shí)踐武裝自己,培養(yǎng)出自己的法律素養(yǎng)和法律理念。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過這次實(shí)習(xí),我置身于真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境中,才能清楚的感受到理論和實(shí)踐的差距。理論與實(shí)踐相結(jié)合才能出真知,整個(gè)的實(shí)習(xí)過程潛移默化中充實(shí)了我,也讓我的想法有了翻天覆地的變化,循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打才能打好基礎(chǔ),按照我國最新提出的依法治國的理念,一個(gè)法律工作者,背負(fù)的是無法估量的責(zé)任與期待,并承載著人們對法律的崇高信仰,將公正公平法制民主的理念傳播揮灑。實(shí)習(xí)過程帶給我的不僅僅是當(dāng)下,更是以后我對自身的激勵(lì),隨著我國法治進(jìn)程的不斷推進(jìn)和對法律工作者的不斷要求,我們唯有更努力,才能讓自己不被前進(jìn)的法制進(jìn)程甩下。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇五
實(shí)踐活動(dòng):家教。
實(shí)踐目的:第一,勤工儉學(xué);
第二,豐富假期生活;
第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)寒冷的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰如似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
瑤瑤是個(gè)初中二年級的學(xué)生,胖胖的,很是可愛。通過和她的交談我對她有了初步的了解:她有很強(qiáng)的求知欲,聰明,反應(yīng)很快。但正處于花季少年的她,貪于玩耍,所以成績平平。最讓她的父母擔(dān)心的是她似乎除了學(xué)習(xí)之外對其他任何事情都充滿了興趣,惟有提到學(xué)習(xí)她就煩躁的要命。在和瑤瑤父母的交談中,我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望,感受到父母對女兒的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了女兒的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了,同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說,畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
我負(fù)責(zé)瑤瑤所有課程的補(bǔ)習(xí)。今天是第一天,我給她補(bǔ)習(xí)地理,幫助她如何記憶中國行政地圖??墒侵v了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)她聽課很隨意,學(xué)習(xí)很隨意,我意識(shí)到如果這樣繼續(xù)講下去,不光是現(xiàn)在她沒有收獲,而且日后的效率也會(huì)大打折扣。所以我現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是告訴她如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我給瑤瑤講了很多我同學(xué),和自己的親身經(jīng)歷,遙遙似乎也聽的很認(rèn)真。時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭應(yīng)和我。
就這樣,學(xué)習(xí)之余我們交談學(xué)習(xí)體會(huì),很快一上午的時(shí)間就匆匆過去,我感覺她聽課的態(tài)度也大有改觀,時(shí)間結(jié)束時(shí),我感覺自己講的意由未盡,她聽的也是興趣昂然。
第一天就這樣過去了......
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課,即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師,從來也不會(huì)在備課上偷懶。更何況像我這樣將家教作為兼職的大學(xué)生呢,事實(shí)上如果沒有精心的準(zhǔn)備時(shí),上課時(shí)還是較難做到熟練的,這樣,就會(huì)大大影響授課的效率和效果。于是每天在完成當(dāng)天的補(bǔ)習(xí)任務(wù)后,我回家的第一件事情就是備課總結(jié),歸納起來我覺得自己需要有以下幾方面需要改進(jìn):
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟她才初二,可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。
我和遙遙在這十天的生活中相處的非常融洽,在課上我們是嚴(yán)格的師生關(guān)系,我詼諧的講解讓她聽的津津有味;中途的休息時(shí)間,她總是纏著我給她講大學(xué)的生活,同時(shí)我也從她給我將的事情中感悟到90的孩子和我們是多么大的差距。她的活潑開朗帶動(dòng)的我也感覺到自己似乎年輕朝氣了許多。
在家教中,和家長相處同和學(xué)生相處一并重要。你要明白雇傭關(guān)系。在家長面前樹立起他們對你的信心是至關(guān)重要的。你的責(zé)任感是取勝的法寶。同時(shí)在和家長的聊天中,你對他們的孩子不能過于的貶低,你要試圖讓他們對自己的孩子抱有希望。每天結(jié)束給遙遙的補(bǔ)習(xí)后,我都會(huì)和遙遙的家長聊一會(huì)兒天,一是將遙遙的進(jìn)步及時(shí)告訴家長讓他們感到欣慰,二則同他們聊天中我也可以有許多的體會(huì)。我會(huì)真切的感到每個(gè)父母對子女的熾熱的心。感受到做父母的不易。想想自己的父母也是這樣的辛苦的撫養(yǎng)了自己二十年,日后還將這樣的操勞下去。
轉(zhuǎn)眼就到年跟了,家家都開始為過年忙碌上了。給遙遙的補(bǔ)習(xí)也就結(jié)束了。
最后一天,我照常按時(shí)開始補(bǔ)課,講英語,和她練習(xí)英語對話。只是最后我提前下課了,離開前,我看到了遙遙的眼中透露著依依不舍,她對爸媽說她喜歡我,不想讓我離開。叔叔阿姨也說以后假期遙遙就交給我,讓我每個(gè)假期都給她補(bǔ)習(xí),雖然我對他們對我的信任感到莫大的欣慰,但是我笑著摸摸遙遙的頭說:“謝謝叔叔阿姨,這段時(shí)間在您家,我感到很快樂。以后我會(huì)來您家做客,但不是以家教的身份,我希望遙遙今后不在需要家教,努力把握在校時(shí)間,跟著老師學(xué)好知識(shí)?!弊詈?,遙遙送了我個(gè)自編的小老鼠,當(dāng)我看到那只可愛的小老鼠時(shí),就自覺的想到了她。
我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易,所以總覺得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮?;炭值氖巧聲?huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程;虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣,只要有一個(gè)赤子之心,則就沒有了萬難的事。
當(dāng)你收到了家長的反饋之后,你才發(fā)覺你有那樣的優(yōu)點(diǎn)、然后又有那樣的缺點(diǎn)。而平時(shí)自己則從來沒有這樣的自覺。家長就是你的雇主,對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),應(yīng)該是一位家教老師的分內(nèi)事。
也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè),甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天,我很希望能夠自創(chuàng)門派,傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛因斯坦,但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛因斯坦或者愛迪生來。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇六
一、活動(dòng)背景:
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),目前中國艾滋病病毒感染者占總?cè)丝诘谋壤m然很低,但感染人數(shù)在亞洲位居第2位,在全球居第14位。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)顯示,近年來中國艾滋病傳播呈快速增長趨勢。
艾滋病的可怕之處,不僅在于至今仍缺乏治療的良方妙藥而被人們稱之為“世紀(jì)絕癥”、“超級癌癥”,更在于它具有驚人的傳播速度。非洲,每年有170萬青年感染艾滋病病毒,亞太地區(qū)每年也以70萬的速度遞增。而病毒感染者在發(fā)病前外表上與常人無異,可以沒有任何癥狀地生活和工作多年,但能將病毒傳染給他人。這就使得這種疾病更具危險(xiǎn)性了。因此目前艾滋病重在“防”!
二、活動(dòng)主題:
青春紅絲帶愛心為艾滋。
三、活動(dòng)目的:
第一、讓人們了解和認(rèn)識(shí)艾滋病,知道艾滋病是可以控制和預(yù)防的;。
第二、讓人們知道預(yù)防艾滋病很重要的一條就是每一個(gè)人都要對自己的行為負(fù)責(zé);。
第三、通過對艾滋病的宣傳,喚起人們對艾滋病病毒感染者和病人的理解和關(guān)愛;。
第四、希望大家支持各自國家制定的防治艾滋病的規(guī)劃,喚起民眾,行動(dòng)起來。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xx市人民公園居民小區(qū)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年7月28日7月30日。
六、活動(dòng)對象:
xx市全體公民。
七、參與人員:
小隊(duì)隊(duì)長:
小隊(duì)隊(duì)員:
八、活動(dòng)流程:
(一)、前期準(zhǔn)備:
(1).與xx市衛(wèi)生防疫站的相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,并告知相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,要求安排相關(guān)人員在活動(dòng)期間到達(dá)xx市人民廣場,接受我們?yōu)槠錅?zhǔn)備的相關(guān)活動(dòng)。
(2).活動(dòng)開展前宣傳工作,做好宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)影響力;。
(3)在此之前確定參加活動(dòng)的人員,并具體分配各自的工作;。
(二)、活動(dòng)現(xiàn)場。
(1)集合人員,向目的地出發(fā);。
(2)負(fù)責(zé)向市民發(fā)放宣傳單,并對其進(jìn)行有關(guān)艾滋病方面知識(shí)的教育;。
(4)活動(dòng)結(jié)束后,收拾現(xiàn)場。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇七
一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,通過在簡茶飲品店7月16日至9月1日這一個(gè)多月實(shí)踐活動(dòng)里學(xué)到了很多,比如要在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)也要搞好同事之間的關(guān)系,而且體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義,這些東西將讓我終生受用。對于大學(xué)生來說,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白工作是什么,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起,讓我知道了自己是否擁有良好的交流技能和理解溝通能力,可以說這一次的暑假實(shí)踐讓我清楚了解到自己的長處和需要改進(jìn)的短處。
此次的社會(huì)實(shí)踐初步讓我了解了社會(huì)的競爭力,拉近了個(gè)人與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們的.優(yōu)缺點(diǎn)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是最能體現(xiàn)我們大學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)能不能得到應(yīng)用的好機(jī)會(huì),這次的社會(huì)實(shí)踐讓我體會(huì)到了上班的感覺,還有那種忙碌卻無比充實(shí)的感覺,那種付出努力并且得到獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅。我想這些都不是在課堂上聽聽寫寫就能體會(huì)到的,所以說,實(shí)踐真的很重要!
剛開始工作的時(shí)候,因?yàn)椴皇煜つ抢锏沫h(huán)境,不熟悉那里的人,就感覺一切都是陌生的。我想開始總是會(huì)忐忑,但并不妨礙我努力去熟悉所要工作的流程,去和同事打好關(guān)系,只有自己去習(xí)慣社會(huì),社會(huì)不會(huì)主動(dòng)習(xí)慣我,也明白畏手畏腳是不會(huì)成功的,這一個(gè)多月也證明了不管多辛苦只要認(rèn)真肯干總會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。正式上班前有三天的實(shí)習(xí)期,實(shí)習(xí)期間要熟悉的掌握做飲品的基本材料。第一次炸雞塊我給炸糊了,我還挺擔(dān)心要被罵的,不過店長人挺好的不罵我還讓我再試一次,并教我注意掌握時(shí)間油溫,這讓我安心很多。接下來學(xué)的也沒什么緊張了,緊張其實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)能力。加上我很認(rèn)真的學(xué),基本的工作都掌握了,也就正式上班了。開始接觸別的員工的時(shí)候還挺不自在的,不過慶幸我沒有遇到那種很會(huì)“倚老賣老”的老員工,慢慢的在工作中配合讓我們更加熟悉彼此,可以開玩笑又不過度,大家都把握著一個(gè)度,這點(diǎn)我想是比學(xué)校中的相處更為成熟的。和員工打好關(guān)系是很重要的,一個(gè)良好的工作環(huán)境也影響著工作效率。慢慢的我從最基本的工作過度到了前臺(tái),這是一個(gè)點(diǎn)單送飲料小吃的工作,看似輕松,其實(shí)這個(gè)工作很重要。之前店長問我覺得后廚,吧臺(tái),pos機(jī)哪個(gè)工作最輕松,我說pos機(jī),店長就說我錯(cuò)了,說現(xiàn)在pos機(jī)前的你直面客人,可以說代表著這個(gè)店的服務(wù)態(tài)度,怎么會(huì)輕松呢?當(dāng)時(shí)我就愣了,是的,我想的還太簡單了。這些很淺顯的道理好像都懂,可是實(shí)踐的時(shí)候就犯糊涂,不去實(shí)踐真的無法真正的運(yùn)用所懂得的理論知識(shí)。
這次的社會(huì)實(shí)踐受益匪淺,不止學(xué)到了新知識(shí),也感受到了社會(huì)中人與人的相處和校園之間的不同,也讓我對步入社會(huì)有了一個(gè)初步的了解。讓我不禁發(fā)出感嘆:實(shí)踐真的是最好的學(xué)習(xí)方法!
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇八
寒假課業(yè)輔導(dǎo)。
寒假中利用大約一周的時(shí)間給一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生輔導(dǎo)功課(主要是英語和數(shù)學(xué),兼顧語文課)幫助他搞好復(fù)習(xí),完成作業(yè),并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。在輔導(dǎo)功課期間重點(diǎn)傳授一些學(xué)習(xí)方式、方法,目的在于使他學(xué)會(huì)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),鞏固好基礎(chǔ)知識(shí),為初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
20xx年1月28日至20xx年2月3日。
輔導(dǎo)學(xué)生的家中。
今年寒假中,我抽出一周的時(shí)間進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容很簡單,是義務(wù)給本村一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生做家教。因?yàn)橐郧皼]有做過家教,所以決定從小學(xué)生開始教起,便于積累經(jīng)驗(yàn)。我們村中有很多正在上小學(xué)的學(xué)生,平時(shí)一般都是在學(xué)校聽老師講課,回家后完成作業(yè),然后等到上課的時(shí)候聽老師講作業(yè)題,有疑問的再向老師提問。但是一旦放了寒假,學(xué)生們基本處于失去管理的狀態(tài),老師不在,父母沒時(shí)間,小學(xué)生的依賴性比較強(qiáng),不會(huì)自學(xué),加上自制力比較差,因此,假期中很多學(xué)生只顧投入到過年的快樂中,盡情玩耍,荒廢了學(xué)業(yè),結(jié)果是一個(gè)假期以后,舊的知識(shí)忘記了,新的知識(shí)又不會(huì),而且情緒總是處于極放松的狀態(tài),很難再全心投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去,造成開學(xué)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)成果不顯著,影響以后的學(xué)習(xí)。六年級是一個(gè)承上啟下的階段,這種現(xiàn)象無疑會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生極不利的影響,因此,我認(rèn)為選擇六年級的學(xué)生會(huì)更有典型性。
寒假中我通過調(diào)查得知有很多大學(xué)生假期中義務(wù)給學(xué)生做家教,我覺得這是個(gè)十分有益的活動(dòng),一方面可以幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí),另一方面可以多一種經(jīng)歷,多一份鍛煉。我主動(dòng)找到村中一個(gè)正在讀六年級的學(xué)生,據(jù)他的家長反映,他平時(shí)比較貪玩,學(xué)習(xí)成績一般偏下,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,在擬定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我決定對他進(jìn)行一個(gè)星期的功課輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是:功課輔導(dǎo)以英語和數(shù)學(xué)為主,把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,采取先復(fù)習(xí)功課鞏固基礎(chǔ)知識(shí),再做寒假作業(yè),最后預(yù)習(xí)的方法,前三天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),第四天和第五天學(xué)習(xí)英語,最后兩天預(yù)習(xí)新的數(shù)學(xué)課學(xué)一些英語的短語和句子,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的同時(shí)穿插一些語文課的學(xué)習(xí),如學(xué)些成語或是讀優(yōu)秀作文,試寫些語言優(yōu)美描寫細(xì)致的句子段落或文章。
是功課輔導(dǎo)的第一天,我對張永興同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的粗略了解完全來自他的家長,為了能夠比較實(shí)質(zhì)的了解他的學(xué)習(xí)情況,我從他的數(shù)學(xué)課本上挑了10道難易不同、題型各異的題讓他做,結(jié)果他只做對了6道。分析他錯(cuò)題的原因,一是有些基礎(chǔ)知識(shí)沒有完全清晰的掌握,二是做題時(shí)不夠細(xì)心,有幾個(gè)錯(cuò)誤是稍加注意就可以避免的,三是做應(yīng)用題時(shí)題目的關(guān)鍵點(diǎn)沒有弄明白,而且知識(shí)的連貫運(yùn)用也不夠好,解應(yīng)用題的基本方法列方程解應(yīng)用題沒有掌握好?;谶@幾方面的問題,我認(rèn)為在幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課時(shí),重點(diǎn)應(yīng)該放在鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提高計(jì)算能力,培養(yǎng)做題細(xì)致,突破列方程解應(yīng)用題這一難點(diǎn)上。剩下的時(shí)間里,我?guī)退恼藙倓傋鲥e(cuò)的題,并且復(fù)習(xí)了綜合運(yùn)算這部分的知識(shí)。
有了前一天對他學(xué)習(xí)情況的清楚了解和一些初步的復(fù)習(xí),根據(jù)輔導(dǎo)計(jì)劃,今天數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)重點(diǎn)算是真正開始了。復(fù)習(xí)的順序按照他的數(shù)學(xué)課本各章節(jié)的安排確定。復(fù)習(xí)各章節(jié)時(shí)的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做,根據(jù)他做題的正確率確定本章講解的重點(diǎn)以及講解的時(shí)間。講完重點(diǎn)后把寒假作業(yè)中對應(yīng)的題目當(dāng)作練習(xí)做完,一方面可以鞏固剛復(fù)習(xí)完的知識(shí),另一方面可以充分利用時(shí)間做完寒假作業(yè)。復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),把一天從早上到傍晚的時(shí)間都用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)十分枯燥而且效率也不是很高,于是,在和他商量之后,我們決定,每講一個(gè)小時(shí)候數(shù)學(xué)就抽出10到15分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)幾個(gè)英語單詞或是讀幾段優(yōu)秀小學(xué)生作文。這樣不僅可以同時(shí)復(fù)習(xí)英語和語文,而且可以提高大腦靈活程度,提高學(xué)習(xí)效率,更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。
除了鞏固復(fù)習(xí)過的綜合運(yùn)算,我們又重點(diǎn)復(fù)習(xí)了列方程解應(yīng)用題部分。這部分知識(shí)的關(guān)鍵在于讀清題目,找出題中的等量,利用這個(gè)等量列出方程,從而達(dá)到解題的目的。因此在解題時(shí),列出適當(dāng)?shù)姆匠瘫泔@得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習(xí)題,有從他的練習(xí)冊和寒假作業(yè)中找了許多題目,集中起來,逐題解答,使他能掌握列方程的技巧。
有了前兩天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),剩下的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間主要用在做完練習(xí)繼續(xù)鞏固上。
在前三天里,我們不僅復(fù)習(xí)完了數(shù)學(xué)課的重點(diǎn),而且利用空閑時(shí)間讀完了幾篇優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)了很多英語單詞和短語。張永興同學(xué)對這種學(xué)習(xí)法的興趣很大,學(xué)習(xí)時(shí)十分認(rèn)真,我們決定在以后的'幾天里繼續(xù)采用這種方法,除了講英語單詞和預(yù)習(xí)新數(shù)學(xué)課外,補(bǔ)充一些成語、作文中的優(yōu)秀段落,幫他提高寫作水平。
接下來的兩天主要以英語為主,采取的主要方法是把要學(xué)習(xí)的單詞、短語編成比較簡單的對話,通過練習(xí)對話,學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)鞏固發(fā)音。
預(yù)習(xí)新課主要是我講,學(xué)的基本都是新課中一些比較基礎(chǔ)比較簡單的知識(shí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進(jìn)步,會(huì)在聽我講完新課之后自己主動(dòng)找一些練習(xí)題做,而且他的語文水平也提高了不少,會(huì)準(zhǔn)確的運(yùn)用一些成語,并能寫出比較優(yōu)美的文字。
雖然這次家教是給一個(gè)小學(xué)生做,涉及的知識(shí)十分簡單,而且時(shí)間只有一周,工作量也比較小,但是也不是一件輕而易舉的事情。從來沒有做家教經(jīng)歷的我開始的時(shí)候根本不知道如何把十分簡單的知識(shí)講的盡量詳細(xì)、清楚、易懂。我努力回憶自己上小學(xué)時(shí)老師的教育方法同時(shí)結(jié)合輔導(dǎo)的小學(xué)生的實(shí)際情況,制定了比較詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,并在輔導(dǎo)的過程中不斷修改輔導(dǎo)計(jì)劃,改進(jìn)輔導(dǎo)方法,終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導(dǎo)方法,為我以后的工作提供了經(jīng)驗(yàn)。在這其中,我深刻體會(huì)到細(xì)心、耐心對一個(gè)人的重要性,無論做什么事情,都要滿懷細(xì)心、耐心的認(rèn)真對待,細(xì)微之處更能鍛煉出一個(gè)人的能力。
作為一名大學(xué)生,我的任務(wù)不單是學(xué)好,取得良好的成績,還包括很多內(nèi)容,注意培養(yǎng)自己多方面的的能力,提高自身素養(yǎng),積極投身社會(huì)實(shí)踐,盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應(yīng)該盡力做好的事情。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇九
法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,在假期我們可以出到社會(huì)尋找工作鍛煉自己!大家有過相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的:法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告!
從黨的十五大報(bào)告提出“依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家”,到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家”寫入憲法第五條,從此,我過真正意義上實(shí)施了依法治國,時(shí)至今日,依法治國已經(jīng)實(shí)行了十多年了。
而起作用也巨大,影響也極具深遠(yuǎn)。
以此同時(shí),民主意思不斷增強(qiáng),人民更會(huì)運(yùn)用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
但是,這些只是從全國的平均水平來看的,我們當(dāng)然知道,現(xiàn)在的中國城市生活法制融入的很深,市民們讀懂的運(yùn)用法律。
可是如果從基層來看,特別是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、農(nóng)民,來看的話,結(jié)果又會(huì)怎樣了呢?揭西縣也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國,深入實(shí)施依法治國的治國方略。
一、基層農(nóng)民的法治基本情況
(—)法律意思有所增強(qiáng),開始信仰法律
從我了解到的情況來看,現(xiàn)在很多人特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的人們都在有形、無形之中有了一種意識(shí),就是遇到糾紛、權(quán)利受到侵害時(shí),會(huì)多考慮集中解決方法,而很多時(shí)候會(huì)想到運(yùn)用打官司的方式來解決。
說,也幸好現(xiàn)在建筑工資提高了些,因此還算不是很窮。
到年末了,其工資還有被拖欠的,為了拿回拖欠工資,他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣,把建筑工地上的東西全部拿走,也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了,索回工資。
而是,先跟建筑老板商議,交涉。
之后見未果,就去找縣政府,請求政府出面干涉要回了拖欠工資。
當(dāng)時(shí),他們還有一種想法就是如果實(shí)在不行就是會(huì)去法院對建筑老板提起民事訴訟。
基于這種認(rèn)識(shí)我相信,現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民開始相信法律是解決爭議,維護(hù)權(quán)利的重要方式,便開始信仰法律了。
對這點(diǎn)我感到很欣慰,因?yàn)槲覀儑曳饨〞r(shí)間太長,受歷史影響,人治色彩太濃了,能夠樹立法治意識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò),即使不是很深。
(二)對法律知曉不夠,認(rèn)識(shí)不足
我就是來自農(nóng)村的,所以對于農(nóng)村生活還是有較深的了解。
相對來講是比較深入的,每次,我回家的時(shí)候,跟家鄉(xiāng)那邊的村民聊天中發(fā)現(xiàn),他們基本是不知道什么多少法律,只是通過電視、別人講的知道點(diǎn)法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益被侵犯時(shí)能夠即使得到救濟(jì)。
就這樣開始對法律有種崇拜感、高深感。
是些很深?yuàn)W的東西。
一般村民是了解不到,知曉不多,當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時(shí)候,再他們看來,那是個(gè)很好的專業(yè),很有前途的。
可他們并不清楚,法律其實(shí)就是調(diào)整社會(huì)普遍生活中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。
就是與他們生活有關(guān),也是從他們的生活中抽象出來的用于指導(dǎo)以后的社會(huì)生活。
根本就得不到什么好處,只要有錢,也只要給錢,就會(huì)有相對輕的結(jié)果,就能贏得官司,平頭老百姓因?yàn)榧葲]錢也沒有地位,所以總是吃的啞巴虧,這種看法對法律追求的公平、正義的目標(biāo)是中曲解,對法律認(rèn)識(shí)不到位,這樣對法制建設(shè)產(chǎn)生影響,偏離正常法治軌道,對我國深入實(shí)施依法治國產(chǎn)生不良影響。
(三)運(yùn)用法律解決糾紛較少
基層人民,特別是廣大農(nóng)民雖然對法律有了一些了解,也知曉了一些法律知識(shí),也稍微增強(qiáng)了法治意識(shí)。
但是,真正會(huì)運(yùn)用法律途徑來解決的糾紛、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少,假期我去人民醫(yī)院看望我一個(gè)以交通事故而造成右腿骨折的'舅舅,在那骨科住院部,從其他病人中了解到,他們很多人是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识斐傻墓钦邸?/p>
且有些家屬也遇到這種情況,當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費(fèi),很多要么就是通過聯(lián)合親戚朋友,強(qiáng)制威脅行為人賠償,妖媚就是與行為人私下協(xié)商,或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費(fèi)用。
雖然,我國法律并沒有禁止私下解決,即私了。
私了,地區(qū)解決起來更迅速,但是,這樣的話容易引起打擊報(bào)復(fù),相互之間,由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡,容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響,而且,私了,賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性,要么就是讓受害人受損。
盡管如此,他們還是不愿意讓國家機(jī)關(guān),特別是司法機(jī)關(guān)干涉。
(四)農(nóng)民提起的訴訟少
我去揭西縣人民法院了解到,現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多,
特別是,民事案件增多,這說明人民越來越接受司法解決爭議,人民的法律意識(shí)得到了增強(qiáng)。
后來我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有農(nóng)民的,聽法院內(nèi)部人說就民事案件,農(nóng)民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%,基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對較高的縣城居民。
這也說明了,農(nóng)民中的法治建設(shè)還有很長一段路要走。
(五)弄明對運(yùn)用法律解決爭議心存恐懼
經(jīng)過多年的法治建設(shè),廣大農(nóng)民雖然意識(shí)到了,可以運(yùn)用法律途徑來解決爭議,但是,在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是煮好的途徑,因?yàn)樵谒麄兛磥恚蚬偎救菀滓饘Ψ降拇驌魣?bào)復(fù)。
因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)民心中,一向喜歡得到心理上的平衡,也不管其他后果,所以特別是在對方或者對方的親戚朋友,有些權(quán)勢,會(huì)利用聚集眾人暴力威脅,那勢必對今后的生活引起不良影響。
特別是現(xiàn)在咱門中國的黨、政干部,由于其受嚴(yán)格監(jiān)督,極易濫用自己手中的權(quán)力。
,到處魚肉農(nóng)民。
同時(shí)還有個(gè)問題就是,當(dāng)廣大農(nóng)民與政府有關(guān)部門鬧矛盾,那么,農(nóng)民處于弱勢地位,而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán),加上執(zhí)法者的身份,那就是很強(qiáng)勢了。
可以通過給農(nóng)民辦理各種事情通過拖延,敲詐勒索等各種方式來對其進(jìn)行打擊報(bào)復(fù),因?yàn)榫团c農(nóng)民關(guān)系密切的還是政府,從出生到死亡都是離不開的,也正是在此,即使當(dāng)時(shí)通過法律維護(hù)了權(quán)利,但是在以后就不好辦了。
會(huì)惹上更多必要的麻煩。
二、原因簡析
(一)司法成本高,效率低
在我國,特別是廣大農(nóng)村地區(qū),很少由農(nóng)民會(huì)運(yùn)用法律來維權(quán),原因可能是是因?yàn)樗麄儾欢?,害怕法,也可能是害怕纏上國家機(jī)關(guān),但最主要的是費(fèi)用問題,因?yàn)椴欢?,所以如果真的要進(jìn)行司法救濟(jì)那么久的請懂法的律師,那么就得花費(fèi)很多,而請律師,我們都知道,費(fèi)用是比較高的。
好像最少也是總費(fèi)用的百分之十以上。
同時(shí)由于我國法律不是很完善,很多案件還多是誰告誰舉證,因此花費(fèi)的時(shí)間、精力很多,加之法律知識(shí)缺乏。
同時(shí),在農(nóng)民看來就那些訴訟費(fèi)用也是很高的,訴訟費(fèi)用可能由于我國人口多,問題也多,而國家給予的經(jīng)費(fèi)有限,因此不能完全滿足辦案需要,可能多訴訟費(fèi)用高有些影響。
更為重要的是,司法工作人員在我國比較少,一個(gè)縣就一個(gè)法院,一個(gè)律師事務(wù)所,少量的人在農(nóng)村地區(qū)做法律服務(wù)者。
據(jù)估計(jì)也就差不多十萬農(nóng)民就兩法律服務(wù)者,五到七個(gè)司法工作人員。
而且,因?yàn)榘讣?,各種舊案,新案都拖沓,堆積,辦案效率地下,一般的民事案件至少需六個(gè)月,更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常。
假期我去看我舅,因?yàn)榻煌ㄊ鹿剩斐捎彝裙钦?,因治療花費(fèi)大,家里條件不好,很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療,當(dāng)對肇事者要求賠償時(shí),肇事者只賠償小額之后就沒有支付。
為此,就請律師打官司,但是,由于自己費(fèi)用沒有,又不好想大伙借時(shí),律師便提議有律師提前按照一定比例支付一定資金給我舅先行治療,而由律師進(jìn)行訴訟,而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。
從上述可知,如果真的要運(yùn)用法律來解決的話,那么就得拖延很久,對治療就非常的不利。
因?yàn)椴荒芗皶r(shí)得到賠償。
有點(diǎn)遠(yuǎn)水解不了進(jìn)火。
(二)觀念上不愿打官司
在農(nóng)村生活久了就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的農(nóng)村受傳統(tǒng)的思想影響大,很多人都是排斥國家機(jī)關(guān)干預(yù)他們的生活,特別是司法機(jī)關(guān)干預(yù)他們的糾紛。
我在叔叔上班的一名叫金達(dá)威飼料公司的工人中了解到,其實(shí)他們基本都是從農(nóng)村來的,當(dāng)問到他們對打官司的看法時(shí),普遍的反應(yīng)是他們都是害怕,在他們一向看來,打官司都是些不安分的人,感覺都是壞人似的,好像都不是什么好人,都是有錯(cuò)的。
而且他們也根本就不想跟國家機(jī)關(guān)接觸,有種對國家機(jī)關(guān)的恐懼感,而且農(nóng)民還會(huì)感到他們在司法中地位卑微,認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳,也容易受其借用種種理由敲詐。
(三)司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高
由于我國實(shí)行法治不久,很多司法人員專業(yè)素質(zhì)不過關(guān),很多都是中專生、高中生、或者一些干部只是經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗,很多都沒有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識(shí)教育,因此他們中很多人,素質(zhì)低,辦理案件是容易出現(xiàn)錯(cuò)案,同時(shí)很多司法工作人員,職業(yè)道德素質(zhì)也比較差,道德素質(zhì)也比較差,沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查,合理解決糾紛,相反很多人還利用職權(quán),假公濟(jì)私,,把這種機(jī)會(huì)當(dāng)作是發(fā)財(cái)機(jī)會(huì),到處收受錢財(cái)。
把法律要求的公正拋于腦后,給農(nóng)民以很不良的影響。
(四)法律意識(shí)不深,對法律知之甚少
確的,沒有深刻的法治教育,因此也沒有形成很深刻的法治意識(shí),很多農(nóng)民遇到正義,首先想到的并不是用法律來解決,而是用比較慣常的手段,鬧或者威脅,只有在沒有辦法的情況下才會(huì)想法設(shè)法去運(yùn)用司法解決。
這就足以說明農(nóng)民不了解法,也沒有形成很深的法律意識(shí)。
(五)中國法治建設(shè)大背景
在我國,法制建設(shè)是在政府的推動(dòng)下進(jìn)行的,因此存在著集中明顯特征,即是政府推進(jìn)型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。
因此在政府推進(jìn)型法治中,政府權(quán)力很少受限,這種情況在農(nóng)村比較典型,很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn),而且很多的法治執(zhí)行無形之中也讓基層政府插手了;再者在政治體制改革中,權(quán)力制約問題還不完善,這更是阻礙了法制建設(shè),而在農(nóng)村,這種狀態(tài)體現(xiàn)在政府與其他權(quán)力機(jī)關(guān)的權(quán)屬不明確,職權(quán)錯(cuò)位;就法制觀念來說,我國距西方發(fā)達(dá)國家大概相差300年,而就硬件來說,和西方國家沒有多大差異,科技的差別也很小,制度差別也不大。
就比如“法律至上”的觀點(diǎn)現(xiàn)在才提出,而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜砹耍@就是差距。
再與我國農(nóng)民的法治意識(shí)中,更是有距離。
(六)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
在我國,以馬克思主義為指導(dǎo)思想,所以我們的法律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也是以馬克思主義為立場,采取階級意志劃分的。
而根據(jù)馬克思的相關(guān)理論的理解。
階級是有掌握一點(diǎn)生活資料和生產(chǎn)資料的人組成的一個(gè)社會(huì)階層,就為統(tǒng)治階級,相反,則為被統(tǒng)治階級。
而在現(xiàn)實(shí)的中國,真正掌握大多數(shù)財(cái)富的那些認(rèn)為人數(shù)不多的黨,干部,以及相當(dāng)
多的富有階層。
而廣大農(nóng)民,收入少,自然也就談不上統(tǒng)治階級。
這雖然是有些人的想法,但是呢,這對農(nóng)民來說,就他們的切身體驗(yàn)來說,是很貼切的。
即使這樣,把黨和人民,干部和人民割裂了開。
因此,在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都不牢靠的農(nóng)民,很少有能有農(nóng)民會(huì)真正運(yùn)用法律,樹立法制觀念。
三、相關(guān)對策
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略,深化法制建設(shè),特別是加快基層,而關(guān)鍵又是農(nóng)民那塊。
因?yàn)槲覈r(nóng)民人數(shù)眾多,多我國整體提高法治水平是一個(gè)挑戰(zhàn)。
為此:
首先,我們得想方設(shè)法,通過各種渠道,提高他們的收入,增強(qiáng)農(nóng)民階層的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),是他們可以有更多可以自由支配的財(cái)產(chǎn),以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費(fèi)用,以及相關(guān)因?yàn)檫\(yùn)用法律而產(chǎn)生的各項(xiàng)支付。
然后就是加強(qiáng)對從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育,是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個(gè)臺(tái)階,更好的服務(wù),具體說來,可以是,加強(qiáng)對司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn),嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核,招收大量受過大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng),充實(shí)整個(gè)隊(duì)伍,注入新的血液;同時(shí)還得加強(qiáng)對司法工作人員思想、道德教育,提高他們思想、道德水平,使他們真正樹立公正司法,為人民司法,而不是。
還有,對司法機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督,加強(qiáng)管理,加大簡易程序,降低司法成本。
加快對舊案、積案的處理,在保證公正的基礎(chǔ)上盡快
結(jié)案,及時(shí)解決爭議。
再有,我們應(yīng)該加大法治宣傳,加強(qiáng)法治教育,發(fā)揮各種媒體宣傳作用,可以通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等向廣大農(nóng)民宣傳,同時(shí)也引導(dǎo)農(nóng)民去學(xué)習(xí)法律,增強(qiáng)法治觀念,增強(qiáng)運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí),同時(shí),也去積極監(jiān)督其他主體守法。
如,對政府,對黨員,對干部進(jìn)行監(jiān)督。
最后,廣大干部,黨和領(lǐng)導(dǎo)人,自己要積極主動(dòng)守法,維護(hù)法律權(quán)威,同時(shí)司法部門應(yīng)對違法法律的行為人依法處理懲罰,為全社會(huì)建設(shè)法治社會(huì)樹立榜樣,特別是在農(nóng)村地區(qū)更是要樹立典型。
為全社會(huì)建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境。
我相信,我縣農(nóng)民法治問題,在各方共同努力下,會(huì)取得長足進(jìn)步的。
按教學(xué)計(jì)劃和省電大實(shí)踐性教學(xué)的規(guī)定,學(xué)生在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中必須完成各環(huán)節(jié),經(jīng)考核(答辯)合格,且經(jīng)復(fù)審、終審后通過,方可記入相應(yīng)學(xué)分。
其中畢業(yè)作業(yè)(論文)7學(xué)分,社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5學(xué)分,總計(jì)12學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的:
通過社會(huì)調(diào)查,使學(xué)生更加明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求,同時(shí)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,從而加深對所學(xué)知識(shí)的理解,提高實(shí)際解決問題的能力。
二、調(diào)查要求:
1、調(diào)查主體:最好以個(gè)人為單位單獨(dú)進(jìn)行;或者幾人為一組進(jìn)行,但每人要從不同角度采寫報(bào)告。
2、調(diào)查范圍:要具體、明確,不能太大而籠統(tǒng)概之或泛泛而談。
3、調(diào)查內(nèi)容:法律實(shí)踐的內(nèi)容應(yīng)限定在立法,執(zhí)法,守法與司法實(shí)踐范圍內(nèi),要選擇的有關(guān)單位或場所進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)課有關(guān)內(nèi)容,立足于單位,選擇在理論與實(shí)踐上有意義和代表性的問題進(jìn)行調(diào)查。
例如,選擇方向可以是:某地區(qū)、某單位普法的措施和結(jié)果;某地區(qū)法院判決“執(zhí)行難”情況;某地區(qū)、某個(gè)行業(yè)中某部法律或者條文的執(zhí)行情況或者普及狀況,例如某地區(qū)對網(wǎng)上知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)情況等等。
4、調(diào)查報(bào)告材料要求:(1)應(yīng)以直接材料為主,即通過親身實(shí)踐、調(diào)查采訪所獲取的第一手材料。
(2)社會(huì)調(diào)查原始材料及各種記錄力求清晰、完整、翔實(shí),具有一定的針
對性和現(xiàn)實(shí)意義。
如果在審查中缺少原始材料,則不給予社會(huì)調(diào)查的學(xué)分。
5、調(diào)查方法:(1)在某個(gè)單位的親身實(shí)踐
(3)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 (4)通過其他相關(guān)渠道獲得信息。
6、調(diào)查的方式:普遍調(diào)查:在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi),對所有對象進(jìn)行的調(diào)查。
非普遍調(diào)查:在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi),只選取部分樣本對象進(jìn)行調(diào)查。
有三種:重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。
7、調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)字。
三、報(bào)告寫作格式
調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題和正文兩部分組成. 1、標(biāo)題.
規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為,“關(guān)于××(地區(qū)、對象)××問題的調(diào)查報(bào)告”,例如“關(guān)于濟(jì)南市居民中婚外同居問題的調(diào)查報(bào)告” 2、正文.
正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分.
(1)前言:寫明調(diào)查的起因或目的,時(shí)間和地點(diǎn),對象或范圍,經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來.
(2)主體:這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,做法,經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料,數(shù)據(jù)中得出的各種具體認(rèn)識(shí),觀點(diǎn)和基本結(jié)論.
四、成績評定
評定成績時(shí)既要考慮調(diào)查報(bào)告的文體特點(diǎn)是否得到體現(xiàn),表述的邏輯、語言情況怎樣,也要看報(bào)告內(nèi)容的分量和深淺,要把內(nèi)容和形式結(jié)合起來,綜合考慮。
具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下: 1、調(diào)查報(bào)告的成績分為及格和不及格兩種評定。
有下列情況之一者應(yīng)定為不及格: (1)觀點(diǎn)有明顯錯(cuò)誤
(2)不符合調(diào)查報(bào)告寫作要求 (3)論據(jù)不足,寫作空泛
2、經(jīng)審查不及格者,應(yīng)在畢業(yè)作業(yè)前補(bǔ)做,經(jīng)重新審查合格后,方能取得學(xué)分。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十
未曾深究何謂“三下鄉(xiāng)”,只知道此行的目的與義診緊緊捆綁;重慶秀山只是google?earth上抽象的一個(gè)點(diǎn),但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報(bào)名,醞釀,到策劃,前期準(zhǔn)備,接著是答辯,經(jīng)過一番努力成為“特色隊(duì)”??紙錾蠌浡南鯚熒形赐嗜?,大考小考凌亂的馬蹄砸落時(shí)揚(yáng)起的塵埃還未落定,我們便收攏馳騁到九霄云外的心,拾掇好大包小包的行李,踏上開往秀山的列車。
梅江鎮(zhèn)三天義診走訪,秀山縣廣場擺攤服務(wù),這群白衣天使成了一時(shí)間紅遍街頭的新星,有賴于新聞報(bào)道的宣傳,更源于我們真摯的愛和誠摯的心。
感謝梅江縣政府、梅江縣團(tuán)委對本次活動(dòng)的大力支持,將政府大樓心安理得地當(dāng)成飯?zhí)煤驮杼檬俏覀兒蔚鹊臉s幸。不敢挑剔飯菜單調(diào)抑或油膩,感激廚師大叔特地為我們烹調(diào)的兩桌“不辣”的菜肴;淋浴時(shí)不經(jīng)意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛,墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物,好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經(jīng)。我提醒自己,別忘了,這已是小鎮(zhèn)里的“最高待遇”!習(xí)慣了城市里的優(yōu)越,體會(huì)一下簡樸艱苦的生活未嘗不是一個(gè)難得的經(jīng)歷,明白中國還有那么大一個(gè)群體過著如此生活,便不會(huì)再輕易抱怨生活。
“弘揚(yáng)中醫(yī),服務(wù)民眾”——大橫幅鋪展在鎮(zhèn)政府門口的廣場上,那天趕集的農(nóng)民群眾蜂擁而至。量血壓、拔火罐、貼耳穴、艾灸、推拿按摩,從朝陽初升一直到太陽西斜,我們才抹去額角豆油般的汗水,合影留念,第一天的活動(dòng)落下帷幕。第二天是走訪,我們“蘭橋隊(duì)”上演了“魂斷蘭橋”的一幕,兩個(gè)小時(shí)的冤枉路卻換來山間田園清秀的風(fēng)景。中午時(shí)分終于到了預(yù)定走訪的農(nóng)戶家,看著天生癡呆的小孩我們卻無能為力,心里暗生幾分悲哀。第三天在老人院的服務(wù),給這方寧靜的園地帶去溫馨和歡快。
回到縣城里,我們的駐點(diǎn)扎在花燈廣場上。每天早上六點(diǎn)起床,待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步,我們就搬出桌椅,拉上橫幅,擺開陣勢,一天的義診開始了。連續(xù)三天,熟悉的面孔,陌生的臉龐,呈相交錯(cuò);蹣跚的步伐,輕健的身姿,絡(luò)繹不絕。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復(fù)著那幾句話:“您今年多大了?”“以前量過血壓沒?”“胸口有沒有感覺不舒服?”“您血壓正?!薄恢螘r(shí),竟練成了渾圓的重慶腔。打火機(jī)忙碌地在拔火罐的俊祥哥、國林和我手中周轉(zhuǎn),大爺大媽的背上、腿上、手上穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈柫⒅窆?。艾灸組的熏紅了雙眼,推拿組的揉酸了雙手,最辛苦的是尋姐,撕破嗓子當(dāng)翻譯員,細(xì)心地詢問,耐心地解釋。
快門按下,酒杯碰起,短短六天的活動(dòng)圓滿結(jié)束,總結(jié)起來有幾點(diǎn)需要引起重視:
(1)由于地處重慶郊區(qū),氣候潮濕,民眾多有關(guān)節(jié)酸痛癥狀,俗稱“風(fēng)濕”。用拔火罐、艾灸、推拿按摩等方法可緩解疼痛,改善癥狀。
(2)健康飲食的意識(shí)淡薄,營養(yǎng)不均衡,高蛋白質(zhì)食品攝入不足,淀粉類食品攝入偏多,糖尿病臨床表現(xiàn)較多;由于重慶口味過重,三餐麻辣油膩,高血壓現(xiàn)象多見,出現(xiàn)個(gè)別血壓過高,引起頭暈頭痛,甚至?xí)炟?。建議定期檢測控制血壓,注意飲食作息的調(diào)節(jié),必要時(shí)到醫(yī)院就診。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十一
短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟自己為此付出了諸多的心血,心里難免有著激動(dòng)。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí),意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè),還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí),但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心,更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情,我回到了家鄉(xiāng),見到了很久未見的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己,父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位,最后我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí),我便與他們開始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個(gè)星期,是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行培訓(xùn),其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解,為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn),我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十二
寒假中利用大約一周的時(shí)間給一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生輔導(dǎo)功課(主要是英語和數(shù)學(xué),兼顧語文課)幫助他搞好復(fù)習(xí),完成作業(yè),并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。在輔導(dǎo)功課期間重點(diǎn)傳授一些學(xué)習(xí)方式、方法,目的在于使他學(xué)會(huì)如何主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),鞏固好基礎(chǔ)知識(shí),為初中的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
今年寒假中,我抽出一周的時(shí)間進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容很簡單,是義務(wù)給本村一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生做家教。因?yàn)橐郧皼]有做過家教,所以決定從小學(xué)生開始教起,便于積累經(jīng)驗(yàn)。我們村中有很多正在上小學(xué)的學(xué)生,平時(shí)一般都是在學(xué)校聽老師講課,回家后完成作業(yè),然后等到上課的時(shí)候聽老師講作業(yè)題,有疑問的再向老師提問。但是一旦放了寒假,學(xué)生們基本處于失去管理的狀態(tài),老師不在,父母沒時(shí)間,小學(xué)生的依賴性比較強(qiáng),不會(huì)自學(xué),加上自制力比較差,因此,假期中很多學(xué)生只顧投入到過年的快樂中,盡情玩耍,荒廢了學(xué)業(yè),結(jié)果是一個(gè)假期以后,舊的知識(shí)忘記了,新的知識(shí)又不會(huì),而且情緒總是處于極放松的狀態(tài),很難再全心投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去,造成開學(xué)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)成果不顯著,影響以后的學(xué)習(xí)。六年級是一個(gè)承上啟下的階段,這種現(xiàn)象無疑會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生極不利的影響,因此,我認(rèn)為選擇六年級的學(xué)生會(huì)更有典型性。
寒假中我通過調(diào)查得知有很多大學(xué)生假期中義務(wù)給學(xué)生做家教,我覺得這是個(gè)十分有益的活動(dòng),一方面可以幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí),另一方面可以多一種經(jīng)歷,多一份鍛煉。我主動(dòng)找到村中一個(gè)正在讀六年級的學(xué)生,據(jù)他的家長反映,他平時(shí)比較貪玩,學(xué)習(xí)成績一般偏下,基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,在擬定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我決定對他進(jìn)行一個(gè)星期的功課輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是:功課輔導(dǎo)以英語和數(shù)學(xué)為主,把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,采取先復(fù)習(xí)功課鞏固基礎(chǔ)知識(shí),再做寒假作業(yè),最后預(yù)習(xí)的方法,前三天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),第四天和第五天學(xué)習(xí)英語,最后兩天預(yù)習(xí)新的數(shù)學(xué)課學(xué)一些英語的短語和句子,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的同時(shí)穿插一些語文課的學(xué)習(xí),如學(xué)些成語或是讀優(yōu)秀作文,試寫些語言優(yōu)美描寫細(xì)致的句子段落或文章。
我?guī)退恼藙倓傋鲥e(cuò)的題,并且復(fù)習(xí)了綜合運(yùn)算這部分的知識(shí)。
1月29日有了前一天對他學(xué)習(xí)情況的清楚了解和一些初步的復(fù)習(xí),根據(jù)輔導(dǎo)計(jì)劃,今天數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)重點(diǎn)算是真正開始了。復(fù)習(xí)的順序按照他的數(shù)學(xué)課本各章節(jié)的安排確定。復(fù)習(xí)各章節(jié)時(shí)的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做,根據(jù)他做題的正確率確定本章講解的重點(diǎn)以及講解的時(shí)間。講完重點(diǎn)后把寒假作業(yè)中對應(yīng)的題目當(dāng)作練習(xí)做完,一方面可以鞏固剛復(fù)習(xí)完的知識(shí),另一方面可以充分利用時(shí)間做完寒假作業(yè)。復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),把一天從早上到傍晚的時(shí)間都用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)十分枯燥而且效率也不是很高,于是,在和他商量之后,我們決定,每講一個(gè)小時(shí)候數(shù)學(xué)就抽出10到15分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)幾個(gè)英語單詞或是讀幾段優(yōu)秀小學(xué)生作文。這樣不僅可以同時(shí)復(fù)習(xí)英語和語文,而且可以提高大腦靈活程度,提高學(xué)習(xí)效率,更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力。
除了鞏固復(fù)習(xí)過的綜合運(yùn)算,我們又重點(diǎn)復(fù)習(xí)了列方程解應(yīng)用題部分。這部分知識(shí)的關(guān)鍵在于讀清題目,找出題中的等量,利用這個(gè)等量列出方程,從而達(dá)到解題的目的。因此在解題時(shí),列出適當(dāng)?shù)姆匠瘫泔@得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習(xí)題,有從他的練習(xí)冊和寒假作業(yè)中找了許多題目,集中起來,逐題解答,使他能掌握列方程的技巧。
1月30日有了前兩天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),剩下的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間主要用在做完練習(xí)繼續(xù)鞏固上。
在前三天里,我們不僅復(fù)習(xí)完了數(shù)學(xué)課的重點(diǎn),而且利用空閑時(shí)間讀完了幾篇優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)了很多英語單詞和短語。張永興同學(xué)對這種學(xué)習(xí)法的興趣很大,學(xué)習(xí)時(shí)十分認(rèn)真,我們決定在以后的幾天里繼續(xù)采用這種方法,除了講英語單詞和預(yù)習(xí)新數(shù)學(xué)課外,補(bǔ)充一些成語、作文中的優(yōu)秀段落,幫他提高寫作水平。
接下來的兩天主要以英語為主,采取的主要方法是把要學(xué)習(xí)的單詞、短語編成比較簡單的對話,通過練習(xí)對話,學(xué)習(xí)知識(shí)同時(shí)鞏固發(fā)音。
預(yù)習(xí)新課主要是我講,學(xué)的基本都是新課中一些比較基礎(chǔ)比較簡單的知識(shí)。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進(jìn)步,會(huì)在聽我講完新課之后自己主動(dòng)找一些練習(xí)題做,而且他的語文水平也提高了不少,會(huì)準(zhǔn)確的運(yùn)用一些成語,并能寫出比較優(yōu)美的文字。
雖然這次家教是給一個(gè)小學(xué)生做,涉及的知識(shí)十分簡單,而且時(shí)間只有一周,工作量也比較小,但是也不是一件輕而易舉的事情。從來沒有做家教經(jīng)歷的我開始的時(shí)候根本不知道如何把十分簡單的知識(shí)講的盡量詳細(xì)、清楚、易懂。我努力回憶自己上小學(xué)時(shí)老師的教育方法同時(shí)結(jié)合輔導(dǎo)的小學(xué)生的實(shí)際情況,制定了比較詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,并在輔導(dǎo)的過程中不斷修改輔導(dǎo)計(jì)劃,改進(jìn)輔導(dǎo)方法,終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導(dǎo)方法,為我以后的工作提供了經(jīng)驗(yàn)。在這其中,我深刻體會(huì)到細(xì)心、耐心對一個(gè)人的重要性,無論做什么事情,都要滿懷細(xì)心、耐心的認(rèn)真對待,細(xì)微之處更能鍛煉出一個(gè)人的能力。
作為一名大學(xué)生,我的任務(wù)不單是學(xué)好,取得良好的成績,還包括很多內(nèi)容,注意培養(yǎng)自己多方面的的能力,提高自身素養(yǎng),積極投身社會(huì)實(shí)踐,盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應(yīng)該盡力做好的事情。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十三
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的暑假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號(hào)、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
20xx、7、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看??!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了,新一輪對醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十四
為了更好的`地做好社會(huì)實(shí)踐課程的考核與資料保存工作,根據(jù)瓊州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和要求,特對我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文(報(bào)告)格式作如下要求:
一、文字格式要求。
1.論文題目:一般為宋體3號(hào)加粗,居中。如為雙標(biāo)題,主標(biāo)題加粗,副標(biāo)題小號(hào)常規(guī)。以整體協(xié)調(diào)美觀為原則;標(biāo)題下注明單位、作者,采用宋體5號(hào)居中。
2.摘要:“摘要”采用宋體5號(hào)加粗;摘要內(nèi)容采用宋體5號(hào)。
3.關(guān)鍵詞“關(guān)鍵詞”采用宋體5號(hào)加粗,內(nèi)容采用宋體5號(hào)。
4.正文:正文內(nèi)容采用宋體小4號(hào),文中章節(jié)小標(biāo)題采用宋體4號(hào)加粗。
5.參考文獻(xiàn):“參考文獻(xiàn):采用宋體5號(hào)加粗,內(nèi)容采用宋體5號(hào)。
二、頁面設(shè)計(jì)要求。
1.頁眉:內(nèi)容為“瓊州學(xué)院xxxx學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐論文(報(bào)告)”,字體為:宋體小五號(hào)。
2.頁邊距。
上:2.5厘米下:2.5厘米左:3厘米右:2厘米裝訂線:0厘米。
3.行距:22磅。
4.頁碼:位置為頁面底端,對齊方式為外側(cè)。
三、封面要求。
封面必須使用學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一規(guī)定的封面。
四、打印稿要求。
實(shí)踐論文(報(bào)告)一律用a4紙打印。
五、裝訂要求。
每份論文(報(bào)告)材料的裝訂按封面――論文(報(bào)告)――反饋表的順序裝訂,如有實(shí)踐活動(dòng)圖片資料,則附在反饋表前面。裝訂線一律位于左邊。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十五
為做好20xx-20xx-2開學(xué)工作,保障教學(xué)順利開展,我院開展了如下教學(xué)及服務(wù)保障工作:
一、利用假期提前做好開學(xué)教學(xué)安排。
為保證新學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作順利開展,寒假期間,我院教辦加班完成了開學(xué)第一周補(bǔ)緩考安排工作,并保持與外事處的聯(lián)系,了解外教招聘與到崗信息。2月22日從外事處得知新學(xué)期可按時(shí)到崗的外教比計(jì)劃數(shù)少3位后,我院分管教學(xué)副院長同大英部主任、教辦人員緊急商討解決方案。
2月22日、23日,在院各系部主任、教辦人員共同加班下完成了因外教變化導(dǎo)致的近30個(gè)課堂的調(diào)課等相關(guān)工作。教學(xué)辦公室提前與課程有變動(dòng)的老師確認(rèn)課程信息;將變動(dòng)教室課表交至教管站;通過學(xué)習(xí)委員和學(xué)生辦公室廣泛通知學(xué)生更新課表。
二、全院上下提前做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2月23日,院黨委召開會(huì)議,制定第一周巡考、教學(xué)巡查方案。
2月25日,學(xué)院召開全體教職工大會(huì),向每位教師傳達(dá)了新學(xué)期領(lǐng)取教材、第一周緩補(bǔ)考等開學(xué)教學(xué)工作,并強(qiáng)調(diào)了補(bǔ)緩考監(jiān)考規(guī)范、教學(xué)規(guī)范;各系部合作教師召集外教開會(huì),強(qiáng)調(diào)教學(xué)規(guī)范,探討新學(xué)期教學(xué)方式方法;教辦在收到教保中心教室維修信息后,及時(shí)與涉及調(diào)整教室的'老師、學(xué)生聯(lián)系;下班后,收到外事處緊急消息,一名外教無法按時(shí)到崗,在教行科的協(xié)助下,我院教辦及時(shí)與該外教開學(xué)第一天授課班級的學(xué)生所在學(xué)院教辦聯(lián)系,溝通停課事宜。
三、開學(xué)工作逐項(xiàng)開展。
(一)開展巡查、聽課制度。學(xué)院制定了開學(xué)巡查和聽課制度——值班院領(lǐng)導(dǎo)巡查課堂教學(xué)、補(bǔ)緩考考場、實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備等情況,教學(xué)辦公室每天不定時(shí)檢查教師到崗情況、學(xué)生出勤情況。
由院領(lǐng)導(dǎo)、系部主任、教研室主任、院督導(dǎo)組成的聽課小組根據(jù)教務(wù)處相關(guān)文件的要求開展聽課。
(二)順利發(fā)放教材。學(xué)院通知師生2月25日領(lǐng)取教材,確保第一周順利上課。
(三)自查教室設(shè)備。為避免影響老師教學(xué)效果,2月25日,院實(shí)驗(yàn)室工作人員對我院j03、j05、j16語音室、情景教室、自主學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了設(shè)備檢查和調(diào)整。
目前除大學(xué)英語部一位外教尚未到崗?fù)?,我院開學(xué)狀況良好。教辦將與外事處保持聯(lián)系,根據(jù)外教到崗時(shí)間調(diào)整教學(xué)安排。
xx學(xué)院教學(xué)辦公室。
20xx年2月26日。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十六
社會(huì)是一個(gè)大課堂,又是人生的大舞臺(tái),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè),向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí),培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)自我,有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;認(rèn)識(shí)社會(huì),體會(huì)社會(huì),增進(jìn)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感。
醫(yī)學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科,也是個(gè)偉大的學(xué)科,需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識(shí),也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,社會(huì)實(shí)踐期間,對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對國家的政策有了一點(diǎn)了解。
有這樣一句話:“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村,我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃,管用就吃,不管用就扛過來甚至不理了。現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,報(bào)銷的比率高了,手續(xù)簡單了,看的起病的人多了。不過,作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,偶爾看到這樣的情形,有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治,醫(yī)務(wù)人員不與理睬,耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,我感慨萬千。
一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生,到底能做些什么?知識(shí)就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋,活到老學(xué)到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學(xué)好專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí),事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,特別是面對病人時(shí)其疾病并非書上所說的那么典型,醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué),他不僅要學(xué)好書本上的知識(shí),更要注重每一次實(shí)踐,同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”的確,面對現(xiàn)狀,只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設(shè)中去,我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過:“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人:醫(yī)師和病員,或者更廣泛地說,醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì),醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念,“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí),也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系,處理好了醫(yī)患關(guān)系,患者才能得到應(yīng)有的治療。
xx年的暑假,我過的和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
暑假我一開始,我開始了緊張的規(guī)劃,開始和同學(xué)一起商議著,想找點(diǎn)事情做。打工也好,義工也好,總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時(shí),他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時(shí)又不太愛說話,能一個(gè)人出去打工?肯定吃不了苦,干不了幾天就會(huì)回家。我們還是積極聯(lián)系,不過很多地方覺得我們工期很短,不愿意找我們。也是,誰愿意為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院,說是想陪孩子們做些事情,答復(fù)卻也是一樣,他們只要長期的義工,短期的不接受。想來也有道理,把孩子嚇壞了,短期工走了找誰去。最后,總算找到了一個(gè)地方,一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。
第一天,經(jīng)過一番尋找,才終于找到那家敬老院。偏僻,凋零,與預(yù)想的樣子完全不同。不過沒有時(shí)間感慨,繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人,獻(xiàn)愛心的,我們是來客串工作人員的。地面很臟,掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話,掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是,我們誰都不會(huì)用。我們這一代成長個(gè)孩子,估計(jì)都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的,讓老人上了一課。老人接過掃帚,說孩子們沒做過這個(gè)吧,我來吧。
掃地是一個(gè)沉重的工作,體力很容易消耗的。地面稍微清理之后,我們沒有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉庫,那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物,看起來有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉,真的很沉。只是,這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)朋友被帶到房間去,幫老人們擦桌子板凳。據(jù)說有些時(shí)候會(huì)被罵出來說是不準(zhǔn)動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜,都覺得有些不忍了。
下午又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí),我們也沒找到好辦法可以洗,只能潑水上去,撒洗衣粉,用刷子刷,可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢,被批評了。直到院長拿出剪刀,剪成了三節(jié),才能放進(jìn)水池搓洗。
體力活期間,還有成員去陪老人下棋解悶,唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。
直到晚上,我們才聚在一起,開始感慨。敬老院不大,只有二三十號(hào)老人,可是工作人員除開院長,竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應(yīng)的那么爽快,去年冬天的活都搬出來了。
接下來幾天的生活大同小異,除了體力勞動(dòng),就是陪老人說話。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性。要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺,但總的來說,這次的生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,那一周的生活,我收獲還是蠻大的。
這次工作雖然早已結(jié)束,但它給我們留下了許多思考。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況,收費(fèi)不低,服務(wù)卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯,老人們卻不能開著空調(diào),不是沒有,而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天,寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧,可是正式工作人員只有兩個(gè),那么些地方要打掃,怎么可能忙得過來,怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶欤匆娪袀€(gè)老人明顯神志不清,后來好像是暈倒了,竟然只是把他抬到陰涼的地方,竟然沒有醫(yī)生來檢查一下。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景,外面宣傳很光鮮,里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題,經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,盡自己應(yīng)盡的一份力,作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力,適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十七
寒假如期而至,這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假,時(shí)間較長,俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。下面是百分網(wǎng)小編整理的醫(yī)學(xué)院的寒假實(shí)踐報(bào)告,希望對你有用。
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,我們到了大學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性。
這次,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,增長見識(shí);提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
二、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?;颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,我們的工作關(guān)乎生命,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此,我們依舊會(huì)學(xué)好練好,不畏辛苦,為患者服務(wù)。
五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可百姓對此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,大體有以下幾點(diǎn)。
一、掙錢的辛苦
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦裕覀兏鑼W(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,去主動(dòng)積極耐心地溝通,我們才能處理好和他們的'關(guān)系,才能使患者積極配合治療,使他們早日康復(fù)。
三、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
四、專業(yè)的重要性
當(dāng)患者生病時(shí),醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中鍛煉能力,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí),感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號(hào)、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得,護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了,新一輪對醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!
學(xué)院實(shí)踐報(bào)告篇十八
本次大連醫(yī)科大學(xué)大醫(yī)環(huán)保之翼社會(huì)實(shí)踐小組在山東省臨清市開展了為期約一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目圍繞本次活動(dòng)主題,緊扣綠色環(huán)保進(jìn)行。同時(shí)考慮到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)意義,并綜合地增添醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的特色活動(dòng),為更好表現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的公益性,提出多項(xiàng)環(huán)境問題引起社會(huì)關(guān)注并對醫(yī)療事業(yè)起到宣傳作用,社會(huì)實(shí)踐小組將本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為多個(gè)項(xiàng)目。
本次的活動(dòng)主要包括由媒體進(jìn)行報(bào)道的魏灣中心敬老院義診活動(dòng)、文啟小學(xué)傳染病預(yù)防和環(huán)保意識(shí)主題宣講活動(dòng),全組成員參加的水質(zhì)及居民環(huán)保意識(shí)分析調(diào)查,空氣質(zhì)量監(jiān)測調(diào)查分析以及對本市一直處于輿論風(fēng)口浪尖的大型造紙廠的走訪。
通過小組成員共同進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查分析總結(jié),實(shí)踐隊(duì)伍對當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題有了初步的認(rèn)識(shí)。在敬老院義診活動(dòng)中,隊(duì)員們通過義診踐行了醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,同時(shí)對當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)福利機(jī)構(gòu)水平有了一定的了解。小學(xué)主題宣講的`活動(dòng),一方面能夠讓孩子從小樹立環(huán)保意識(shí),另一方面能夠讓孩子學(xué)會(huì)一些傳染病預(yù)防的知識(shí)。
這兩項(xiàng)活動(dòng)通過媒體宣傳提高了這些被反映問題的關(guān)注度,增大了這些問題被解決的可能性,也在一定程度上對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)行了宣傳,對醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行了普及。通過對造紙廠的走訪,既對當(dāng)?shù)毓S所面對的壓力有了一定了解,也結(jié)合工廠環(huán)保部的介紹對當(dāng)?shù)卦斐森h(huán)境問題的因素有了進(jìn)一步的了解。
本次活動(dòng)緊扣住綠色環(huán)保的主題,并且達(dá)到了社會(huì)公益性的要求,與媒體協(xié)作使之具有一定社會(huì)影響力,利用臨清電視臺(tái)的媒體效應(yīng)對敬老院義診及小學(xué)宣講活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道(開學(xué)后我們將把視頻資料上交)。
本次社會(huì)實(shí)踐基本完成了活動(dòng)之初的各項(xiàng)計(jì)劃并達(dá)到了活動(dòng)的目的,雖然總體存在有不足,但還是較為圓滿的完成了這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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