演講稿能夠為演講提供結(jié)構(gòu)和框架，幫助演講者將觀點有條理地展開和闡述。演講稿需要注意時間的控制，不要過長或過短，以保持聽眾的關(guān)注度。通過閱讀下面的范文，你可以了解到如何在演講稿中運用修辭手法和語言技巧。
資助育人的演講稿篇一
在座的各位老師，同學：
大家晚上好。
我是來自xx高校的xx，今天，我演講的題目是“感恩成長，勵志成才”！
這近二十年的生命歷程也使我的求學生涯步入了一個全新的階段。進入xx學院也近兩年了，我常想起自己所擁有的東西是多么美妙。我所擁有的東西很美好，而這些美好的事物和精神卻不全是由我?guī)Ыo自己的。社會上存在的每一個人都可能帶來美麗的創(chuàng)造。而今天。站在這里，我最想說的就是“感謝在我求學路途上支持和幫助我的資助方”。國家的資助政策伴隨了我很多年了，由于家庭原因，高中開始就在學費上遇到了問題，那時助學金就好像是雪中送炭般來到我的身邊，給我以幫助。
人在每個階段都會有困惑的，還應該會遇到困難。一旦困難來臨，自己解決不了了的話就會想著有人會伸出援助之手。我們周圍的人給我們以幫助的時候我們就會特別感激他。助學政策助我順利地入學并將完成學業(yè)，又不會給我家里帶來太大的經(jīng)濟壓力，更為重要的是，這種幫助給了我更多追求夢想的勇氣。
我們的周圍有這么一種團體，一種組織，在你最需要幫助時伸出援助之手。這個時候，甚至是在這種幫助發(fā)生之前，我就已經(jīng)學會了感恩。感恩是一項重要的處世哲學，是生活的大智慧。我在翻到它的目錄時就被震撼了?？傊耀@得了國家助學金除了要感謝黨和國家要特別感謝我們學校的領(lǐng)導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝他們。人生中總免不了困苦，但愛心能夠給受苦的身心以撫慰;生活總不能是一帆風順，但愛心能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎;也許只需一絲風，沉睡的的翅膀就翩翩高飛。因為有人來伸出雙手，我們無望的眼睛看到了光輝;因為有人敞開胸懷，我們貧瘠的心靈找到了港灣;懷著這樣一顆感恩的心，我將黨和國家，學校的恩情記心上。當然我還會在大學期間用實際行動來證明自己的勤奮與努力，在校做個好學生，在社會做個好公民。在逐漸邁向社會大舞臺的階段，我不會忘記資助我學業(yè)的人?！暗嗡?，當涌泉相報”，我想為社會，為祖國盡我最大的可能發(fā)揮熱量。而現(xiàn)代的不少人有著迷茫和空虛，浮躁的內(nèi)心，功名利祿，抱怨著生活的不幸，抱怨著情感的坎坷，抱怨物質(zhì)的欠缺是的，生活的壓力有時候真的讓我們不堪重負。如若我們心存一顆感恩的心。把它們看輕，擁有時拿得起，缺失時放得下，淡定豁達。一切不是風輕云淡嗎?有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們。用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激;用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷;用感恩，報效祖國、奉獻社會!我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧!我們的明天一定會更美好!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家好！
力量?！案卸鳌本褪且粋€千百年來伴隨著人類成長起來的。
精神。
古有云“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”如果說，愛是人類最崇高的情感，當感恩成為一種自覺，當我們真誠的鳴謝他人，那么感恩也就成為了一種自發(fā)的習慣
十年寒窗的漫漫求學路猶如漫漫長夜，雖然充滿著未知的黑暗但是卻依然懷抱著對黎明的憧憬。在這條求學的道路上酸甜苦辣，歡笑淚水讓它充實抑難忘。從嬰兒的“呱呱”墜地到長大成人，家人花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著。每一次的鼓起勇氣，每一次的邁步都是因為有著親人老師的鼓勵。他們讓我不能對自己放棄，因為我不想看到背后那一雙雙飽含期待的眼睛里充斥著失望。
家中并不富裕，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有一種力量縈繞在我身邊,雖然我并不聰明，然而對知識和智慧有無窮的渴望，讓我在求學之路一直堅持到現(xiàn)在，曾經(jīng)有過迷茫抱怨，有過孤獨淚水，甚至絕望放棄。但是一路跌碰地走過，一路堅持。是助學金讓我看到了我的世界有美麗的色彩也有美好的希望光芒。
在大學的學習中，正是這種渴望這種力量，默默的支撐著我，給我加油，給我信心，每每當我想到這時，我都會覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的崎嶇，但我走得堅定。因為我沒想過要放棄，因為我要對得起那國家給予我們的信任和愛心。在一段時間后因為班主任老師和同學的關(guān)心信任我有獲得了申請貧困助學金的資格。這再次的資助讓我滿懷感恩的心情。普普通通的我因為老師的關(guān)懷，我再次得到了一份國家政策的體貼關(guān)照。這種心情真的很難言說，因為我感受到了不能遺忘的感動。俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我們無法選擇出身，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了實現(xiàn)理想的翅膀，使我們能更順利的成長、成才。
以頑強的斗志務實的行動書寫合格的青春答卷。
把感恩當成一種習慣，因為這也是一種。
精神。
上的認同。這種認同應該是發(fā)自我們內(nèi)心的一種認同。就如對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對蒼穹純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對草原博大的胸懷的嘆服。我們應當兼收并蓄的傾聽。從每一處細小的小事開始，將感恩當成一種習慣。那么心靈上的滿足是不言而喻的。雖然現(xiàn)在的我還是一名學生，但我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習，有了夯實的知識儲備，才能為建設祖國貢獻自己的力量。
正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運。花開花落，我一樣會珍惜。”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇三
在座的各位老師，同學：
大家晚上好。我是來自xx高校的xx，今天，我演講的題目是“感恩成長，勵志成才”!
這近二十年的生命歷程也使我的求學生涯步入了一個全新的階段。進入xx學院也近兩年了，我常想起自己所擁有的東西是多么美妙。我所擁有的東西很美好，而這些美好的事物和精神卻不全是由我?guī)Ыo自己的。社會上存在的每一個人都可能帶來美麗的創(chuàng)造。而今天。站在這里，我最想說的就是“感謝在我求學路途上支持和幫助我的資助方”。國家的資助政策伴隨了我很多年了，由于家庭原因，高中開始就在學費上遇到了問題，那時助學金就好像是雪中送炭般來到我的身邊，給我以幫助。
人在每個階段都會有困惑的，還應該會遇到困難。一旦困難來臨，自己解決不了了的話就會想著有人會伸出援助之手。我們周圍的人給我們以幫助的時候我們就會特別感激他。助學政策助我順利地入學并將完成學業(yè)，又不會給我家里帶來太大的經(jīng)濟壓力，更為重要的是，這種幫助給了我更多追求夢想的勇氣。
慰;生活總不能是一帆風順，但愛心能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎;也許只需一絲風，沉睡的的翅膀就翩翩高飛。因為有人來伸出雙手，我們無望的眼睛看到了光輝;因為有人敞開胸懷，我們貧瘠的心靈找到了港灣;懷著這樣一顆感恩的心，我將黨和國家，學校的恩情記心上。當然我還會在大學期間用實際行動來證明自己的勤奮與努力，在校做個好學生，在社會做個好公民。在逐漸邁向社會大舞臺的階段，我不會忘記資助我學業(yè)的人?！暗嗡?，當涌泉相報”，我想為社會，為祖國盡我最大的可能發(fā)揮熱量。而現(xiàn)代的不少人有著迷茫和空虛，浮躁的內(nèi)心，功名利祿，抱怨著生活的不幸，抱怨著情感的坎坷，抱怨物質(zhì)的欠缺是的，生活的壓力有時候真的讓我們不堪重負。如若我們心存一顆感恩的心。把它們看輕，擁有時拿得起，缺失時放得下，淡定豁達。一切不是風輕云淡嗎?有一顆感恩的心，我們方能深深地理解和懂得生活的真正意義所在。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們。用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激;用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷;用感恩，報效祖國、奉獻社會!我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧!我們的明天一定會更美好!
資助育人的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家好！
仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報，首先，我非常感謝國家的好政策，國家對我們的貧困生的資助，讓我這個普普通通的農(nóng)村孩子能踏上這個夢想中的大學校園，在這里我還要對學校和各位關(guān)心我們貧困生的老師和學校各單位表示深深的感謝，感恩國家資助。
農(nóng)村不比城市，要培養(yǎng)出一個大學生來是很困難的;說不完的辛苦，流不盡的眼淚。每當?shù)椒偶倌嵌螘r間時，心里面總是會懷著比較忐忑的心預計著下學期要帶多少錢，要交什么費用之類的，然后說給父母。而每次說完后都會看到父母陰霾的臉。我能感受到父母心中的擔憂，大學的費用不是一筆小數(shù)目，那需要他們多少汗水換來啊!負責的父母總是會想盡一切辦法讓我們上完大學，為的是我們能有個屬于自己未來，有時候看到父母為了錢爭吵時總是會偷偷的哭泣，看到自己為他們帶來的困擾，心里很不是滋味。更多的是現(xiàn)在的物價一直上漲，什么都在變，農(nóng)村的收入?yún)s是一直沒變的，對于我們貧困生來說更是雪上加霜。就在即將意味著退學的時候，國家和學校對我們伸出了援助之手，給于了我們助學金和獎學金之類的補助和獎勵。對于我們來說無疑是真正的雪中送炭，這不僅僅是金錢，更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關(guān)注。學校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛。
這些錢大大的減輕了父母的負擔，也讓我們在學校能安心的好好學習，暫時不會過于擔心錢的問題，全心全意把心放在學習上，等著學成后能為國家做些有意義的事。有了這些錢能減輕我們報自考費用的負擔;有了這些錢我們能拿出一部分錢去買一些學習及相關(guān)的一些物品，助學金讓我們充滿自信的行走在大學校園—這個有著勃勃生機和有著美好未來的環(huán)境中，我們能安心的沐浴在圖書館中尋求真理，我們能過著充實的生活，這些都是國家和學校所賜予。
每當看到我們的誓詞：健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生時，一股力量總是會在我心頭涌現(xiàn)，我要努力學習，我要感恩，感謝國家、學校、同學、老師所有鼓勵著我的人。要讓實際行動去證明我們的感謝，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆善良，熱忱，感恩的心。
再次感謝兩年以來關(guān)心、愛護我們成長的院。
領(lǐng)導。
和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，更要感謝國家。
領(lǐng)導。
的好政策和對我們大學生的關(guān)心和重視。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。我們定將乘風破浪，做新一代好青年，完成我們所背負的使命。
走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的活力和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
謝謝你們!真心的謝謝你們!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是建筑的xxx！很高興站在這里做這次的感恩演講，我的題目是、感恩資助。
人生就是一道風景線，懷有一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)人生如此美麗！人有兩只腳，我想那是為了走動以便尋找！人有兩只手，我想那是為了擁抱以便報答，在學校我受到了學校的關(guān)懷，貧困生助學金不僅在生活上幫助了我，也在精神上點燃了指明燈！
我來自農(nóng)村，家里雖然貧窮，但我有一個幸福溫暖的家。家中有年邁的奶奶，爸爸媽媽，姐姐和我！我希望通過自己的學習改變家庭現(xiàn)狀，能夠讓父母過上幸福的生活，希望通過學習獲得更多的知識，能夠為家鄉(xiāng)做一些貢獻。出生在農(nóng)村家庭，生活條件差，而父母沒有工作，只能靠務農(nóng)來維持生計，每當看到父母，面朝黃土背朝天的勞動，面容也一天一天衰老，我心如刀絞。隨著社會飛速發(fā)展，物價飛漲，在北京的日子里家里微渺的.收入根本無法承擔，就在這種情況下，國家給我們伸出了援助之手，給予了我金錢上的幫助，更多的是讓我們感受到國家對我們貧困生的重視和關(guān)愛，讓我們心中充滿了希望，又鼓起了奮斗的勇氣！
我們誰都不希望貧窮，誰都希望過上富裕的生活可當我們別無選擇的遭遇上貧窮時，我們就要學會把我貧窮給予我們的力量，因為命運掌握在我們自己手中！沒有感恩，愛心之樹就失去了成長的沃土。沒有感恩，愛心之洲也將潛在心靈的荒蕪。大學是人生的關(guān)鍵，因為近路大學開始追逐建筑的夢想，是自己離夢想又進了一步。在大學的生活里，大家都應當努力編制自己的夢想，堅持奮斗，為未來鋪路！如今，國家對于大學貧困生的幫助讓很多懷有夢想而家庭經(jīng)濟困難的同學點燃了學習與生活的希望。當獲得學校的資助后，讓我深深地感受到了國家和學校對我們貧困生的關(guān)懷。也讓我感受到了國家對我們的期望和要求，是你們給了我學習上的支持和鼓勵。
在學習上，雖然我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，既然擁有這份國家和學校的關(guān)懷和期望，那么我將努力刻苦，嚴于律己，始終堅持品行為先的原則，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。我明白，“滴水之恩當以涌泉相報”，通過自己的拼搏，若能有所成就，定當回報社會，感恩學校和祖國。志親愛的學校，致敬的祖國，是你們的資助不知圓了多少鄉(xiāng)下娃的求學夢，是你們溫暖了貧困生的心，是你們給了我們這些貧困生前進的動力！
最后，我由衷地感謝母校的栽培，感謝社會的關(guān)愛，感謝國家的資助，感謝曾幫助過我并在成長之路上助我一臂之力的人。謝謝你們！
資助育人的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是xx九年制學校六年級學生xx，在這個溫度驟降，寒風侵襲的冬日，同學們卻感受到了冬日的陽光正溫暖這我們的身體，也溫暖著我們的心靈，國家助學政策的春風，帶來的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷，我就是沐浴在溫暖春風中非常幸運的一員，感謝學校為我們這些貧困生爭取到了助學金的名額，給我們這些寒門學子帶來了希望與關(guān)懷。
我出生在一個貧窮的家庭，爸媽給了我生命，卻沒有給我一個完整的家，在我還未滿周歲時媽媽對貧窮終于忍無可忍，扔下我就走了，從此我成了一個沒媽的孩子，生活的重擔也壓在了爸爸那瘦弱的肩上，生活的爺爺奶奶年邁多病幫不了什么忙，所以，從小我就開始幫著家里做家務事，看著別的孩子穿著漂亮的衣服，我心里羨慕極了，如果把我比喻成一只鳥，別的小鳥在爸媽羽翼的呵護下甜甜的沉睡，而我卻要費力的扇動翅膀?qū)W會飛翔。生活的艱苦使我沉默寡言，特別是交學費的時候，我更加感覺到了無助，為了能讓我繼續(xù)讀書，爸爸外出打工，一年回來一次，一次僅僅待幾天，雖然我坐在教室里學習，但我心里卻時時刻刻擔心爸爸的身體，如果爸爸身體垮了，我將失去讀書的機會。當我得知我有幸獲得國家對貧困生的資助金的時候，我心中是萬分的激動和感激，國家、學校和老師的關(guān)愛讓我對生活對未來堅定了信心。讓我感受社會與集體的溫暖。讓我知道我的寒冷有人心疼，我的痛苦有人關(guān)心，我的的困難有人幫助。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我有了追逐夢想的動力和勇氣，我會帶著這份關(guān)愛更加努力學習，但我深深的知道，資助金只是幫助我們解決眼前的，暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟上貧困的局面。自立自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家助學政策的資助須是激勵學生自立自強，青年強，則國家強；青年興，則國運興。只有這樣的學生，才能成為國家和社會需要的棟梁之材，也才能為中華民族復興而貢獻青春的力量。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。
俗話說，滴水之恩當涌泉相報。感謝祖國在我們最困難的時候幫助了我們，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。我想不僅僅是我，還包括其他受到國家助學政策幫助的每一位同學都會有同樣的感受，再多的豪言壯語也只是口號，行重于言，我在這里鄭重承諾，今后，我們會好好學習，用實際行動來證明自己，做一個有用的人，來回報社會，回報祖國！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
們真誠的鳴謝他人，那么感恩也就成為了一種自發(fā)的習慣。
為有著親人老師的鼓舞。他們讓我不能對自己放棄，因為我不想看到背后那一雙雙飽含期盼的眼睛里充斥著絕望。
家中并不富有，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有一種力氣縈繞在我身邊,雖然我并不聰慧，然而對學問和智慧有無窮的渴望，讓我在求學之路一直堅持到現(xiàn)在，曾經(jīng)有過迷茫埋怨，有過孤獨淚水，甚至絕望放棄。但是一路跌碰地走過，一路堅持。是助學金讓我看到了我的世界有秀麗的顏色也有美好的期望光線。
氣的意志，所以路我走的坎坷，但我走得堅決。因為我沒想過要放棄，因為我要對得起那國家賜予我們的信任和愛心。在一段時間后因為班主任老師和同學的關(guān)心信任我有獲得了申請貧困助學金的資格。這再次的資助讓我滿懷感恩的心情。普平凡通的我因為老師的關(guān)懷，我再次得到了一份國家政策的愛護關(guān)照。這種心情真的很難言說，因為我感受到了不能遺忘的感動。俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我們無法選擇出身，但是我們能選擇轉(zhuǎn)變自己的命運。國家助學政策為我們插上了實現(xiàn)抱負的翅膀，使我們能更順當?shù)某砷L、成才。
國家在我們最困難的時候幫助了我們，現(xiàn)如今作為一名大學生的我，情愿在將來為祖。
一路堅持。是助學金讓我看到了我的世界有秀麗的顏色也有美好的期望光線。
氣的意志，所以路我走的坎坷，但我走得堅決。因為我沒想過要放棄，因為我要對得起那國家賜予我們的信任和愛心。在一段時間后因為班主任老師和同學的'關(guān)心信任我有獲得了申請貧困助學金的資格。這再次的資助讓我滿懷感恩的心情。普平凡通的我因為老師的關(guān)懷，我再次得到了一份國家政策的愛護關(guān)照。這種心情真的很難言說，因為我感受到了不能遺忘的感動。俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我們無法選擇出身，但是我們能選擇轉(zhuǎn)變自己的命運。國家助學政策為我們插上了實現(xiàn)抱負的翅膀，使我們能更順當?shù)某砷L、成才。
國家在我們最困難的時候幫助了我們，現(xiàn)如今作為一名大學生的我，情愿在將來為祖國貢獻自己的一己微薄之力，這是我的對祖國對學校的承諾。我的將來不是夢，我有士氣和自信走好將來的路。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感謝，用我的真心去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載將來和向往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的珍貴精神，以堅韌的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。
把感恩當成一種習慣，因為這也是一種精神上的認同。這種認同應當是發(fā)自我們內(nèi)心的一種認同。就如對太陽的“感恩”，那是對暖和的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對蒼穹純潔的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對草原博大的胸懷的嘆服。我們應當兼收并蓄的傾聽。從每一處細小的小事開頭，將感恩當成一種習慣。那么心靈上的滿意是不言而喻的。雖然現(xiàn)在的我還是一名學生，但我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習，有了夯實的學問儲備，才能為建設祖國貢獻自己的力氣。
正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有士氣作我自己。感恩的心，感謝命運?；ㄩ_花落，我一樣會珍惜?！?/p>
資助育人的演講稿篇八
你們好！
首先，非常感謝國家和學校對我們職校學生的關(guān)心，并且給予我們實際的幫助！
我是安徽理工學校20xx年計算機網(wǎng)絡技術(shù)一班的學生，在學校領(lǐng)導、老師的關(guān)心和支持下，我成為了助學金獲獎者中的一員。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學政策，感謝學校給予了我這種難得的機會，因為它不僅幫我實現(xiàn)了技術(shù)夢，而且在我的學習生涯中給于了莫大的幫助。
作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機會走出農(nóng)村來到城市上學，確實不容易！家庭的成長環(huán)境，給了我許多不一樣的感受…曾經(jīng)我在心中吶喊“看到他們那疲憊不堪的樣子，我能做什么？我何時能為之分憂？?！边M入城市之后才發(fā)現(xiàn)這個世界很大，誘惑也很多，面對拮據(jù)的經(jīng)濟條件、現(xiàn)實的社會壓力，我認為那是一種不一樣的挑戰(zhàn)。
我知父母的艱辛以及今日生活的來之不易，進入學校之后，盡量低調(diào)生活、勤儉節(jié)約，雖然生活很艱辛，但深知坎坷造就人才。因為貧苦，所以奮斗，這就是所有的原動力。我們要做一個對社會有用的人，不辜負一直以來默默支持我的所有好心人。不斷虛心努力，在社會這個大家庭里學會用愛心，用真心，用一顆赤忱之心對待生活，對待每一個需要幫助的人。因為有這份誠心，無論遇到什么困難，我都學會堅持到底！
初入學時，由于城鄉(xiāng)教育水平的差異，當時學習壓力很大，但我時常提醒自己一定要堅持，要以優(yōu)異的成績來回報社會對我的關(guān)愛，半年下來，我的成績有了很大的提高。除了學習，我還積極參加市技能比賽，獲一等獎。不僅鍛煉了自己各方面的能力，而且讓我切身體會到：”心態(tài)決定狀態(tài)，細節(jié)決定成敗，態(tài)度成就自己”。我深知榮譽只代表過去！今后將時刻準備著迎接各種挑戰(zhàn)，抓住機遇接受考驗，努力做一個自強不息，經(jīng)得起風浪的學子。
國家助學金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的'幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。
國家助學金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結(jié)互助的偉大作用吧。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。
有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。助學政策它是國家對于學子的關(guān)心；助學政策不僅僅是一種愛心，更是國家對我們的期望和寄托。我們要時刻銘記自己肩負的責任，以感恩的心去對待我們身邊的人和事。父母的關(guān)愛、同學的關(guān)心、老師的關(guān)懷，國家對貧寒大學生的關(guān)注，這一切我都銘記在心，懷著一顆感恩的心，我們自強不息。如果沒有國家助學金，我的現(xiàn)在生活完全有可能是另一個樣子?，F(xiàn)在我可以自豪地說，我的生活是精彩的，沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師、祖國對我的期望。剛?cè)雽W時的我，懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境而感到自卑。但是今天，我是自信的。我知道我有能力實現(xiàn)一個美好的未來。我欣喜地看到，國家助學政策的推廣力度正在一步步加強。在中國，還有很多像我們一樣的家庭，像我一樣的孩子，只要我們自信自強，一樣可以成才，可以為社會做出自己的貢獻。生活就是不斷奮斗的過程——我一直堅信著。我們一定要奮斗，因為我的肩上比別人多了一份責任：對自己的責任、對家人的責任和對社會的責任。走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。
昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝！感恩，我一直視作我生命的一部分；感恩，就是我對生活的態(tài)度；感恩，成了我成長、奮斗的動力。我相信——生活中只要有愛和感恩的心，世界一定會變得更加和諧、美好！
亮起自己心中那盞希望的燈吧！只為因貧困而失去上學機會的學子們，也為那顆因貧困而失去希望的心，托起溫暖的太陽，播下希望的種子。一代一代生生不息！
在即將走出校園，走上社會的今天，或者說在今后的創(chuàng)業(yè)路上，它將是我永遠奮斗的經(jīng)緯度。決心為更多的貧困生點亮黑暗之燈，送去點滴情意，傳頌愛的音符！只要人人都獻出一點愛，世界將變的更加美好！成長之路多崎嶇，感恩之心照我前行，靈魂有了信仰，人生亦有了方向。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今日，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
聽到這個題目，我想確定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：
老師是我們前進路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長的搖籃。祖國，經(jīng)歷了風風雨雨，歷盡滄桑，最終像一條巨龍盤踞在世界的東方。我們的國家在飛速發(fā)展，生活變得富有了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學習環(huán)境，有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進步，我們才受到了全世界人民的敬重;是因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的.今日。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛行......中國有句老話：滴水之恩當涌泉相報。讓我們帶著一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向?qū)淼谋税秺^勇航行吧!
我的演講結(jié)束，感謝大家!
資助育人的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩，你的光亮給予我力量。這句話是一個小女孩說的，幾天前，我聽到了一個事情，令我非常感動：我家庭不富裕的女孩兒，在他上高二那年到了眼疾——中間葡萄膜炎，這是一種慢性疾病。女孩兒發(fā)病初期，眼睛看不清東西，眼前白茫茫一片，眼珠發(fā)紅，畏光，疼痛，一開始沒有想太多，以為是上火導致的，去看了中醫(yī)，喝了一星期中藥并未見好轉(zhuǎn)，于是，去醫(yī)院檢查，確診為葡萄膜炎，醫(yī)生說再不治就瞎了。爸爸帶她跑遍了所有的醫(yī)院，將近一年的話療后她可以重返校園了。但是一年的治療花了好多錢，考大學時學費難以交齊，向別人東拼西湊，也難以為濟。在這困難時候，國家的資助育人政策為她的學業(yè)有了希望，國家資助她并成功送她到了大學，正是國家資助的光亮給予了小女孩的力量！
這個故事非常感動，有了資助我育人這項政策讓我們感受到國家社會給予的溫暖，力量。我們現(xiàn)在很小，能幫助別人的也很少，我希望大家能按以下要求做：
一在學校捐贈物品或錢向貧困山區(qū)的'時候，我希望大家可以積極參加，捐些自己的物品，如：穿不上的衣服，文具類的。
二自己在家時也可以去向貧困山區(qū)的孩子玩耍，再帶些玩具，能讓他們和我們一樣快快樂樂的成長。
國家資助育人讓很多貧困地區(qū)的孩子，家庭不富裕的孩子們上了大學，走向了屬于自己的人生道路，他們不再傷心，難過，不再那么失落，他們也能像我們一樣散發(fā)未來的光芒，他們也有了輝煌的未來！
資助育人幫助了那么多人，找們也要行動起來，幫助那些需要幫助的人，讓更多的有困難的人感受到國家資助育人帶去的溫的暖。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
資助育人的演講稿篇十一
晨風微醺，是風在涌動，是我在想你，將來的我是什么模樣。將來的我，你能否在青春里走得更遠呢?將來的我，你能否像現(xiàn)在的我一樣堅決期望，懷揣幻想。將來的我，你是否聽見我此時此刻的召喚，聽見我的心，聽見我對將來的美好期望，熱情期盼。將來的我，你要賜予我力氣做更好的自己，無論是現(xiàn)在還是將來。
九月，是一個秀麗的季節(jié)。將來之路的列車停在了“大學”這個站牌。她像雪化后那篇鵝黃，像新奇初放芽的綠，有著美好的柔嫩與喜悅。站在林蔭道下，放眼望去，每個人臉上都洋溢著飛揚的青春，或手捧書本，或放聲朗讀。仿佛世界真的就是這般完美的美好。
開學時，是父母送我來的，走時千般吩咐萬般叮囑。這好像很正常，沒有什么稀奇的。只是，他們擔憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。我沒有別的孩子那樣健康的身體，沒有能讓他們放心的成熟而獨立的能力。這一切是他們使他們的擔憂變得理所當然。只是，相較于他們的擔憂我更多的是興奮。不得不說，在一個未知的地方獨自學者成熟是件令人熱血沸騰的事。也許，這就是年輕的魅力吧。
我開頭學著把全部的挫折和不如意都當作磨練，而不是誤以為熬煎。沒能與同學們一起參與軍訓也好，沒能對生活中各種瑣碎和波折應付自如也罷。這不過是在成長，成為更好的'自己。
求學的路上都是不易而又不易的，只是靠著那份求學的信念，一路跌跌撞撞走來。而我們賭得起的只是我們還年輕，還什么都拼得起。在農(nóng)村的很多同我一樣的孩子頂著家庭經(jīng)濟的壓力，一步一步向前，堅守著信念，要讀書，一定要讀書。幸而，現(xiàn)在國家政策好。讓我們的求學路不再那么曲折。曾經(jīng)有一段時間我懷疑我還是否值得擁有幻想?？墒钦l的青春不迷茫。做理療的疼痛，堅持復建的辛酸，全都讓我深刻意識到，其實還年輕就也許什么都輸?shù)闷?，大不了就一切推倒了重來就是了。何必要把自己保護的太好，連點傷連點痛都沒有的還叫青春么?該向上就向上吧，誰的青春不奮斗呢。于是有了跳級的追逐，高三奮力拼搏的努力。其實，趁著我們還年輕，真的應當做一件事來感動自己。隨著時間的打磨，越來越熟悉到，我們舍命地堅守信念，舍命的追逐幻想，舍命地成為更好的自己，只是為了更好的實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)社會價值。90后的我們，應當更有擔當，更有責任感。不抗拒年輕的朝氣與熱血，只要動身，不要目的。
年輕大抵什么都輸?shù)闷?，讓我們的青春奮斗吧。
資助育人的演講稿篇十二
各位尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
20xx年的9月，我踏進幼師的校園。紅的墻，綠的磚，彩色的操場，斑斕的幼兒園，成群的鳥兒在松柏與銀杏樹間鳴唱，悠揚的歌聲與白色的云朵縈繞在心田……這是怎樣一個充滿童話色彩的地方，我想，不管是在這里工作還是學習一定快樂無比，幸福無邊。
轉(zhuǎn)眼過了八年，仿佛只有幾天。我教過的學生畢業(yè)了八屆，天南海北、五湖四海。學生們愛給我寫信，即使在這樣通訊發(fā)達的今天。學生都喊我姐姐，告訴我他們的工作、學習與情感，訴說著他們的興奮、感動或磨難。不管是畢業(yè)的，還是正在讀書的，學生們從不把我當外人，允許我分享他們的幸福，分擔他們的困難。為了更好地關(guān)心學生，我更多地走進他們。教室里的教育，教室外的輔導，操場上的談心，宿舍內(nèi)的慰問……只要我閑下來，腦海中就跑進了學生的身影。小英家境不好，這個月的生活費還夠嗎；小樂的媽媽生病了，小小的肩膀夠堅強嗎；小麗的情緒出現(xiàn)波動，是不是情感出現(xiàn)問題；小可最近老和同學吵架，人際交往問題該開班會了。我忙起來，周身充滿著幸福。記得有一次大掃除，學校衛(wèi)生要求嚴，我要親自帶學生刷地，剛拿起掃把，就有兩個學生給搶了下來。學生心疼我說：“老師，我們打掃，您看著就好！”我沒同意要繼續(xù)干活，學生急了堵在我面前。我清楚，孩子們知道我生病剛好，怕我累著，可是我也怕他們累著??！最后各讓一步，我被同意擦擦講桌。這讓我怎能不愛她——我的學生，她們懂事，她們體貼。有時我覺得她們照顧我比我照顧她們還多。讓我怎能不愛她——我的學生，她們勤奮，她們善良，她們知道班級是我們大家的家，自己多做一些，能幫這個家分攤許多。
在幼師的家中，我也是個孩子，家長照顧我，家庭包容我。剛工作那會兒，我有些茫然，學校就組織和我一樣的老師參加各種有針對性的培訓，幫我們找到自己，認清方向。記得有一次，早自習之前，我站在走廊上正與一名學生談話。無意之中看見班上的一名學生丟掉掃帚，急匆匆的跑向廁所那邊。開始我并沒有在意，可過了許久，她并沒有從里面出來。帶著關(guān)心與疑惑我走進廁所，發(fā)現(xiàn)她竟然正趴在廁所外的臺子上抄寫作業(yè)。一股莫名的火燒遍全身，傷心、失望、憤怒充斥著我的眼睛。我不得不承認，剛工作那會兒我在很多次處理學生的問題時，總是火氣很大，甚至覺得嗓門不大學生就不怕，就起不到教育的作用。但此時，我看到她縮著脖子，一副緊張無助的樣子，又回憶起前些日子班主任培訓時一位老教師曾經(jīng)說過，其實有時暴風驟雨式的教導效果遠遠不在我們的預料之中，甚至是截然相反。于是我壓了壓火，走開了。就這樣，我像平常一樣上課，輕松自如，只不過是課堂上的他似乎緊張了許多。就這樣，一下午的課結(jié)束了，我沒有叫他，他隨著放學的路隊回家了。第二天，我的辦公桌上出現(xiàn)了一張字條：老師，對不起，我保證以后決不會在出現(xiàn)這樣的事，您相信我么？欣慰的淚水在我眼中蕩漾，我就這樣在幼師的懷抱中成長。理論武裝頭腦，經(jīng)驗積累成熟。在這里我實踐著夢想，貢獻著熱情。讓我怎能不愛她——我的幼師，在這里我結(jié)婚生子還入了黨。讓我怎能不愛她——我的幼師，在這里我揮灑青春，放飛希望。
這里有一片肥沃的土壤，春去秋來桃李芬芳；這里是一片樂園，音詩畫魂激情蕩漾；這里就是我的家，讓我怎能不愛她！
資助育人的演講稿篇十三
在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時候，心中除了感激之外，就是報答了。我知道，我要報答的人實在太多了，有關(guān)心愛護我的老師及同學，有一直陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國家助學金的各位領(lǐng)導們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我?guī)椭?，我又怎會有今天，我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會努力、堅強，奮發(fā)向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個農(nóng)村的家庭當中，從小就是奶奶一手帶大的。父母為了我能更好的生活也一直在努力的打工。爺爺在我出生那一年去世了，陪我度過童年的就只剩下奶奶，快上初中的那陣家里又新添了一位新成員我的妹妹，讓本就不富裕的家庭更加雪上加霜。上高中的時候父母因為家庭上的原因一直處于分開狀態(tài)，此時奶奶又得了一場大病，自那以后就一直吃藥維持身體，看著奶奶的疼痛，自己也常常落下淚珠。終于高中畢業(yè)了即將迎來大學的生活，但是由于高額的學費讓父親更加發(fā)愁。
當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。來到學校以后，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用于資助我的生活，使我暫時度過了難關(guān)，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農(nóng)民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，京破侖說過：“勝利屬于永遠堅持不懈考。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。”之后我又做了一些兼職，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地填在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任助學金和獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我?guī)砹搜灾槐M的鼓勵和發(fā)自內(nèi)心的責任感，使命感?！钡嗡鳟斢咳鄨蟆保院蟮鹊阶约航?jīng)濟獨立后我也將幫助那些有困難的需要幫助的人。國家對我的'幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔。
我要感謝這所校園，感謝學校將這樣的機會給予我，感謝學校設身處地的為我們學生著想，“錢不要緊，關(guān)鍵是你要好好學習?！边@句話讓我感動了好長時間，進去大學，人生地不熟。導員以及班上同學給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項資助的評價。導員與我們學生聯(lián)系最緊密，因此，她也最辛苦。導員不僅要搞好學校工作，而且還要時時了解學生情況，努力把每一件事、每一個人都落到實處，她就像媽媽一樣，關(guān)懷備至，有時候還要去查寢，關(guān)心學生的生活，讓我切實感受到導員的負責任和對我們溢于言表的關(guān)心。
漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我應該去努力奮斗，發(fā)奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好大學四年時光，磨煉自己，努力搞好自己的學業(yè)，爭取做一個有用的人，以便在日后能幫助更多的人，把自己鍛煉成個有愛的青年學生，讓愛在互幫互助中永遠傳遞，也讓我得到更好的成長。
資助育人的演講稿篇十四
在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，教育對于一個國家和一個社會的發(fā)展起著舉足輕重的作用。而資助育人正是為了彌補教育資源不平衡的現(xiàn)象，幫助那些有潛力、但家庭經(jīng)濟困難的學生實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)過多年的參與和觀察，我深深地體會到了資助育人的重要性和意義。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和思考，分享一些心得體會。
首先，資助育人是一種社會責任。教育是每個國家和社會的根本，也是一個國家的未來希望所在。然而，并非每個家庭都有能力提供優(yōu)質(zhì)的教育資源給孩子。在這種情況下，資助育人就能夠承擔起社會責任，填補資源不均衡帶來的差距。政府、企業(yè)和個人都可以通過各種方式，如設立獎學金、捐款捐物等來幫助那些有才華和潛力的貧困學子，讓他們得以接受更好的教育，為社會的進步做出貢獻。資助育人不僅僅是一種行善，更是一種責任擔當。
其次，資助育人是一種投資。教育是一種最長遠、最具回報的投資。許多成功人士的背后都有著對教育的資助和支持。資助育人的投資不僅能夠幫助貧困學子改變自己的命運，也會給社會帶來更多潛力股。通過培養(yǎng)一批有能力、有擔當、有社會責任感的人才，社會將會更加穩(wěn)定、繁榮。同時，也能夠培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，推動社會進步和發(fā)展。從這個角度說，資助育人也是一種具有長遠眼光的戰(zhàn)略投資。
再次，資助育人是一種情感的連接。資助育人不僅僅是提供金錢上的支持，更是一種關(guān)懷和鼓勵。對于那些處境艱難的學生來說，他們可能因為經(jīng)濟條件的限制而感到自卑和無助。而資助育人的行為，無疑是一種對他們的認可和支持。從資助者和學生之間建立的聯(lián)系中，學生們能夠感受到社會的溫暖和關(guān)心，從而增加他們對未來的信心和勇氣。這種情感的連接也將激發(fā)他們成為更好的自己，并將這種情感傳遞下去。
最后，資助育人是一種個人自我實現(xiàn)的途徑。在參與資助育人的過程中，我發(fā)現(xiàn)我也得到了很多的回報和滿足感。幫助那些有才華的貧困學子實現(xiàn)他們的夢想，看到他們變得自信、積極向上的成長，這種成就感是無法言喻的。同時，也讓我更加珍惜自己所擁有的資源和機會，并激發(fā)我將自己的潛力發(fā)揮到最大。通過參與資助育人，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和追求，成為一個有意義的人。
總之，資助育人是一項偉大而有意義的事業(yè)，它既是對社會的責任擔當，也是對自己價值的實現(xiàn)。通過資助育人，我們能夠改變一個人的命運，也能夠改變整個社會的前途。我希望越來越多的人能夠參與到資助育人的行動中，共同努力，為我們的國家和社會的可持續(xù)發(fā)展盡一份力量。
資助育人的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，朋友們：
桃符辭舊歲，金猴舞新春。
今天，省投資促進中心在省委、省政府的高度重視和支持下，在廳黨組的直接領(lǐng)導下，通過全系統(tǒng)外經(jīng)貿(mào)人的共同協(xié)調(diào)配合和辛勤工作，經(jīng)過近半年的組建，如期完成首先我代表要成立的省投資促進中心全體同志，對省委、省政府，廳黨組的高度重視與支持以及全系統(tǒng)外經(jīng)貿(mào)人的辛勤努力表示衷心的感謝!
省領(lǐng)導、省政府編制辦以及各位廳領(lǐng)導的光臨表示熱烈歡迎。向來參加這次掛牌的各位來賓、朋友們表示衷心的感謝！
成立省投資促進中心主要是為了積極應對“入世”，加快江西經(jīng)濟與國際經(jīng)濟運行規(guī)則接軌的步伐，履行“入世”承諾和適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，擴大江西作為內(nèi)陸省份與國內(nèi)外經(jīng)濟合作的需要。剛才，省領(lǐng)導、廳領(lǐng)導為中心的工作提出明確的要求，寄予了厚望。我們深感肩負的重擔，將不辱使命，不負重托，全力為江西開放型經(jīng)濟的發(fā)展做好招商引資工作。
百舸爭流，時不我待。在招商引資日趨白熱化競爭的新形勢下，我們將進一步增強發(fā)展開放型經(jīng)濟的緊迫感、責任感，立足國內(nèi)外市場一起抓，組織好大型招商引資、貿(mào)易洽談、國內(nèi)外展覽等一系列外經(jīng)貿(mào)活動，全力以赴抓好大項目、重視大客商，重大項目的招商引資活動，努力形成形式多樣、內(nèi)容豐富、多層次的招商經(jīng)貿(mào)格局。我們向所有支持江西發(fā)展，熱情來江西投資的海內(nèi)外朋友堅定承諾：我們永遠把你們的利益擺在第一位，你們的滿意就是我們的成功；我們崇尚進步和業(yè)務創(chuàng)新。我們愿意為各界有意來投資江西的人士提供全方位服務，與江西所有的投資商結(jié)成最廣泛的業(yè)務伙伴，共同發(fā)展，共同進步。
展望未來,我們深感任務艱巨。我們省投資促進中心的全體同志將眾志成城，有信心迎接未來的任何挑戰(zhàn)，順應潮流，把握機遇，與時俱進。我們時刻心懷強烈的緊迫感，不用揚鞭自奮蹄，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，奮力實現(xiàn)開放型經(jīng)濟新的更大突破。
謝謝大家!了任務，正式掛牌。
資助育人的演講稿篇十六
敬愛的老師、同學們大家早上好:。
今天我講話的題目是:尊師重教,教書育人。
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠荒蕪的沙漠。教師是陽光下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳?。 按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。如同那滴著蠟淚的紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個人都有自己的老師?！耙蝗諡閹煟K生為父”。老師就像我們的親人一樣，為我們傳授知識，教我們學會做人、做事。我們應該尊敬他們，并以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績來報答他們。
請同學們仔細回想一下：學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解；與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫我們指點迷津？是我們的老師。我相信，凡是有責任感的老師，他都絕不會允許自己的.學生一而再、再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。
大家聽說過《程門立雪》這個故事嗎？楊時和游酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。后來人們用來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
師恩難忘,難忘師恩。我們的努力學習,認真聽好老師的每堂課，就是對老師最大的尊重；用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給老師，就是老師們最大的欣慰。
第30屆教師節(jié)剛剛過去，我們對老師的感恩之情一直珍藏心中。在這里我謹代表深圳市第三高級中學的學子，向辛勤勞動的教育工作者們，致以最真誠的敬意和祝福。老師，您辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家。
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資助育人的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是“心存感恩，勵志進取”。
人的一生不可能一帆風順，在我們的漫漫人生路上，我們總會遇到或這或那的困難。誠然，有困難就會有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加團結(jié)堅強。當我們遇到困難時，國家、社會，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。當我們受之于人時，不管是過去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來的，我們都應當心存感激，常懷感恩之意。
當我順利地被學校錄取時，我還沒來得及高興，就給父母原本就蒼老的臉上又憑添了幾道皺紋。因為，我是一個普普通通的農(nóng)村孩子，家里經(jīng)濟比較困難。繼續(xù)讀書是需要投入相當大的一筆資金的，這必將給我的家庭帶來十分沉重的經(jīng)濟負擔。父母的腰背不知道又要彎多少，兩鬢白發(fā)不知道又要增添多少。上學，對我來說簡直就成了一種奢望。就在我們?nèi)乙换I莫展的時候，國家出臺了一系列助學金政策，學校還為我們家庭經(jīng)濟困難的學生提供了許多勤工儉學的崗位，這又使我們的學校生活得到了許多的改善，是它們給了我們?yōu)樽约喝松ζ床臋C會。
打飯都是特殊窗口，為什么呢？一次偶然，聽見學校領(lǐng)導談起9+3的同學，我懂了，9+3的同學可以為了來學校上學，在山區(qū)的路途上顛簸三，四天才能到達縣城，到了縣城還要坐很久很久的車才能到達學校，這還算好的，趕上冬天下大雪封山了，連來學校的機會都沒了，給老師打個電話請假，都必須得爬上兩，三個小時到山頂上才能有信號，用老師的話說，你們沒過過他們的生活，你永遠都不知道他們過得有多苦?？刹还芏嚯y，他們都為了學習來了，這些助學政策像一股春風拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田；又像一場春雨滋潤了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這棵正在生長的嫩芽。國家的資助猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是黨和國家、學校和老師對我的巨大支持和幫助，是你們給了我希望，是你們給了我更強的信心和勇氣去學習知識，去追求夢想！
我想：沒有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘！資助政策，是你改變了我的命運我的人生！是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們?nèi)腋惺艿搅松鐣年P(guān)愛。桃李不言，下自成蹊。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又看到了柳暗花明。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。當祖國母親用它充滿愛與力量的雙手引領(lǐng)我們走進學校大門的那一刻，我便已勵志。我立志一定要用自身切實的行動來努力學習，認真務實，勤勤懇懇，以優(yōu)異的成績和扎實的功底為護理事業(yè)做貢獻，為祖國做貢獻，來幫助更多需要幫助的人，以此來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、同學還有我的朋友們，不辜負他們對我的期望！
用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！
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