總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策，還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。通過(guò)參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。
我的圣誕之夢(mèng)篇一
今天下午，我們班在教室里舉行了一個(gè)非常開心的party。
這個(gè)party是由張老師和周老師以及好多家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)把教室裝飾的煥然一新。
周老師的主持下，party開始了，家長(zhǎng)裝扮的圣誕老人給我們?cè)谧魑煌瑢W(xué)都上了節(jié)日的禮物，老師，家長(zhǎng)還有我們，在一塊載歌載舞，熱鬧極了。
party結(jié)束時(shí)，老師給我每個(gè)人都送上了賀卡，上邊寫著對(duì)我們的美好祝福和以后學(xué)習(xí)當(dāng)中需要提高的地方，我非常喜歡這張賀卡，我要珍藏這份禮物。
這個(gè)圣誕節(jié)，我過(guò)的很高興。希望以后每年都能過(guò)上像這樣的圣誕節(jié)。
我的圣誕之夢(mèng)篇二
說(shuō)起圣誕節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地想到我們國(guó)家的春節(jié)。一個(gè)是美麗的圣誕樹，另一個(gè)是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗玻璃。一個(gè)是有趣的圣誕老人，另一個(gè)是在舞臺(tái)上微笑的主持人。這兩者似乎沒什么關(guān)系。然而，中國(guó)的春節(jié)和西方國(guó)家的圣誕節(jié)一樣，是一個(gè)盛大的節(jié)日！我，黃艷的后裔，喜歡西方國(guó)家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。
感興趣的人也可以穿圣誕老人的衣服，當(dāng)夜幕降臨，人們睡覺時(shí)，他們可以帶著大包的玩具、小玩意和小零食，悄悄地把它們送給家人。你也可以邀請(qǐng)一些你最好的朋友在家里舉辦一個(gè)圣誕派對(duì)，并精心準(zhǔn)備一些小事情。雖然它們毫無(wú)價(jià)值，但卻是真正無(wú)價(jià)的友誼。為了一起做一頓美味的飯，他問(wèn)是否準(zhǔn)備好了。他說(shuō)它很快，然后西紅柿打在了他的臉上。當(dāng)他一起裝飾房子時(shí)，他說(shuō)凳子稍微偏右一點(diǎn)，他一開始，就站不住了。他們一起戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，幾個(gè)房間里擠滿了人。他把枕頭砸在臉上，又把雞蛋砸在臉上...成年人也不分晝夜地玩耍，和外面的同學(xué)討論他們的喜怒哀樂(lè)，和有親密關(guān)系的朋友聊天...
圣誕節(jié)，如果它變得如此充滿活力，那么圣誕節(jié)將是人們最喜愛的節(jié)日！
我的圣誕之夢(mèng)篇三
在遼闊的草原上，有許多動(dòng)物，大家和諧共處。雖沒有太多歡笑，但平亦怡然自得淡的生活。
我整天在草原上吃草、奔跑，也許這樣的確自由，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已然對(duì)這樣的生活感到厭倦。
一天，我看見一只雄鷹在天空中飛翔，他那驕傲、不凡的神態(tài)讓我的思緒停留在了天空。此時(shí)我腦海中幻想著我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，翱翔在那藍(lán)天白云之中，天空的顏色把我襯托得無(wú)比耀眼，我的內(nèi)心也激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)我還在沉思時(shí)，同伴的聲音把我驚醒了，它大叫：“你在想什么？一動(dòng)不動(dòng)得跟一塊木頭似的”。我對(duì)同伴說(shuō)：“你想不想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛在天空中？”它大笑著說(shuō)：“你以為你是鳥呀，還想在天上飛呢？我看你還是好好在草原上生活吧，這樣又有草吃，又很自由。”說(shuō)罷，便走開了。我心中的“飛天夢(mèng)”并沒有結(jié)束，我仍然期盼著那一天的到來(lái)。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我見到了天使，天使問(wèn)我：“你有什么用愿望嗎？小馬?！蔽液敛华q豫的說(shuō)：“我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)可以飛天的翅膀！”天使笑著說(shuō)：“好的。”
第二天我起床后，發(fā)現(xiàn)自己好像變重了，照了照鏡子，我大叫了一聲！“哇！我怎么長(zhǎng)翅膀了?！蔽沂裁炊紱]想便飛上了天空。“小鳥，小鳥，你們好啊！”可小鳥一見到了，便大叫了一聲：“怪物啊！”我十分驚訝。我又飛到了伙伴的隊(duì)伍中，伙伴見了我又是一片驚訝，“你是誰(shuí)??？”“是怪物嗎？”我緊張的`想說(shuō)些什么，于是伙伴便二話不說(shuō)的將我驅(qū)趕了開來(lái)。
當(dāng)天晚上，我又夢(mèng)見了天使。天使對(duì)我說(shuō)：“翅膀可還滿意？”我哭著說(shuō)：“翅膀我不要了，你拿走吧！”天使笑著說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不要忘記你自己本來(lái)的樣子，也許你的愿望十分美好，但你更應(yīng)該確定你的生活。你就是你自己，當(dāng)她說(shuō)罷，我也從夢(mèng)中醒了，我的翅膀也走了。
對(duì)，我就是我，一匹不平凡的小馬。
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我的圣誕之夢(mèng)篇四
自己是公主,。
自己是大人,。
……。
甚至,。
我還會(huì)幻想自己是男孩子,。
幻想中的自己,。
有著美麗的故事,。
幸福的結(jié)局,。
但是這些幻想,。
永遠(yuǎn)都是,。
隨風(fēng)而來(lái),。
又隨風(fēng)而去,。
我必須回到現(xiàn)實(shí)生活中,。
用雙手編織美好的未來(lái),。
但是,。
只有一個(gè)幻想我沒有遺忘,。
那就是幻想自己是圣誕老人,。
承載著孩子們的夢(mèng)。
坐上雪橇,。
飛向遠(yuǎn)方。
我的圣誕之夢(mèng)篇五
平安夜的那天，放學(xué)的路上，媽媽給我在文具店里買了一支自動(dòng)鉛筆，我非常的開心。
第二天就是圣誕節(jié)，平安夜的晚上，我早早的就睡覺了，等著圣誕老人給我送什么樣的禮物，第二天一早，就是圣誕節(jié)，我一睜眼，看到我的圣誕帽里裝了很多的禮物，我當(dāng)時(shí)興奮的喊著媽媽：“媽媽，快來(lái)看呀，圣誕老人給我送了很多的禮物，簡(jiǎn)直太神奇了。”我問(wèn)媽媽圣誕老人是怎么到我們家的，媽媽說(shuō)；“這是個(gè)秘密，現(xiàn)在不能告訴你，是應(yīng)為你很聽話，圣誕老人才來(lái)給你送禮物的。”
我這一天都很幸福，到了學(xué)校，聽到同學(xué)們議論，說(shuō)沒人圣誕老人，禮物都是爸爸媽媽給準(zhǔn)備的。
不管是是不是誰(shuí)送的，但是，我這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)的太開心了，媽媽就是我的圣誕老人！
我的圣誕之夢(mèng)篇六
平安夜那天我雖然沒有出去玩但也感受到了氣氛。我在床頭掛了一只大襪筒希望圣誕老人給我送來(lái)禮物。晚上我美美的睡了一覺，弟二天早晨醒來(lái)我就發(fā)現(xiàn)大襪筒里鼓鼓的，我很興奮，趕緊拿起來(lái)一看，哇!里面是我想要的毛絨玩具，圣誕老人使我的愿望成真了!
圣誕給我?guī)?lái)驚喜，我很快樂(lè)!
我的圣誕之夢(mèng)篇七
在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),想做一位詩(shī)人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,記得孤獨(dú)時(shí),用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時(shí),把淚雨化作詩(shī)行,撫平心靈的創(chuàng)傷.
在我的心中,還有另一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里頭我唱著一首歌,可是沒有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏,沒有劉德華的優(yōu)美旋律,我始終沒有成為一名真正的歌手,但我多么希望,能像王杰一樣唱出心中的深情,表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛.
人生路上是那樣的坎坷,我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,我不敢再高攀詩(shī)人的山峰,不敢再眺望歌手的大海.現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,夢(mèng)里有”小橋,流水,人家“,遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗的紛爭(zhēng),那就滿足了.
可是,此時(shí)此刻的我,站在大學(xué)的講臺(tái),對(duì)著同學(xué)們演講,證明我還沒有看破紅塵,當(dāng)然,我還向往著大學(xué)校園的生活.盡管花季雨季已過(guò),可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心,還燃燒著烈火,一直夢(mèng)想著浪漫的愛情,追求著瀟灑的自由的生活.但一直以來(lái),我都不懂得愛,不知怎么去愛一個(gè)人,所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎?，而使得親朋好友對(duì)我太好太愛護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛，而被妒忌，而使得最愛我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己.現(xiàn)在,我對(duì)友情望而卻步了,開始相信命運(yùn),相信緣分的安排.相信天作才能人合.于是，開始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛，知我愛我的朋友。
曾經(jīng),我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩,但我一直沒有勇氣對(duì)他說(shuō)一句”我喜歡你“.每當(dāng)我聽著梁靜茹的歌,就知道愛真的需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ).其實(shí),只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛就有意義了.我夢(mèng)想著與你”在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝“.
然而,除了上面的夢(mèng)想,我真的`不敢去想了.也許,夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的.我開始感到人生的迷惘,像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫.朦朧中,我找不到人生的出路,我不知道該何去何從,我只能在彷徨中,徘徊著前進(jìn).
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑。我們一起坐在榕樹下，風(fēng)兒在吹，鳥兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是,我以上所說(shuō)的這些,也許只是泛泛而談,屬于抒情類型的,可能沒有深情的故事讓你們感動(dòng),沒有精彩的議論讓你們佩服,只要你們?cè)?jīng)用心的聽過(guò)一句我就滿足了。
----仰望，向有夢(mèng)想的方向。
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)...我的未來(lái)在那里？
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起"的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏怼Ｕ驗(yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干‘三好，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？。。。。
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
回首往事，展。
望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶??；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈......
唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰(shuí)？我怎么會(huì)站在這里？你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里？
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了！
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)！
……。
我的圣誕之夢(mèng)篇八
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的圣誕之夢(mèng)節(jié)日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身；記得傷心時(shí)，把淚雨化作詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng)傷。
在我的心中，還有另一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里頭我唱著一首歌，可是沒有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏，沒有劉德華的優(yōu)美旋律，我始終沒有成為一名真正的歌手，但我多么希望，能像王杰一樣唱出心中的深情，表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢再高攀詩(shī)人的山峰，不敢再眺望歌手的大?！，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有"小橋，流水，人家"，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。
可是，此時(shí)此刻的我，站在大學(xué)的講臺(tái)，對(duì)著同學(xué)們演講，證明我還沒有看破紅塵，當(dāng)然，我還向往著大學(xué)校園的生活。盡管花季雨季已過(guò)，可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心，還燃燒著烈火，一直夢(mèng)想著浪漫的愛情，追求著瀟灑的自由的生活。但一直以來(lái)，我都不懂得愛，不知怎么去愛一個(gè)人，所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎郏沟糜H朋好友對(duì)我太好太愛護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛，而被妒忌，而使得最愛我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己。現(xiàn)在，我對(duì)友情望而卻步了，開始相信命運(yùn)，相信緣分的安排。相信天作才能人合。 于是，開始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛，知我愛我的朋友。
曾經(jīng)，我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩，但我一直沒有勇氣對(duì)他說(shuō)一句"我喜歡你"。每當(dāng)我聽著梁靜茹的歌，就知道愛真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。其實(shí)，只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義了。我夢(mèng)想著與你"在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝"。
然而，除了上面的夢(mèng)想，我真的'不敢去想了。也許，夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的我開始感到人生的迷惘，像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫。朦朧中，我找不到人生的出路，我不知道該何去何從，我只能在彷徨中，徘徊著前進(jìn)。
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑。我們一起坐在榕樹下，風(fēng)兒在吹，鳥兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是，我以上所說(shuō)的這些，也許只是泛泛而談，屬于抒情類型的，可能沒有深情的故事讓你們感動(dòng)，沒有精彩的議論讓你們佩服，只要你們?cè)?jīng)用心的聽過(guò)一句我就滿足了。
我的未來(lái)不是夢(mèng)
————仰望，向有夢(mèng)想的方向
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)。我的未來(lái)在那里？
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干‘三好，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？......
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口
回首往事，展
望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈......
......
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了！
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)！
……
我的圣誕之夢(mèng)篇九
今天，是一年一度的圣誕節(jié)。我的心情格外高興。因?yàn)槊磕晔フQ節(jié)我都能收到許多圣誕禮物。不知今年圣誕節(jié)媽媽會(huì)給我什么禮物，我太期待了。
我想，我媽媽一定會(huì)給我買書，我還想要一盒巧克力，但不知道能不能得到。我真期待著明天的到來(lái)，因?yàn)槊魈煲辉?，就能收到很多禮物。早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的枕邊有一盒大大的巧克力，還有兩本我喜歡看的書。我太高興了。
這個(gè)圣誕節(jié)真是令人愉快??！
我的圣誕之夢(mèng)篇十
圣誕節(jié)就要到了，我獨(dú)自靜靜地仰望天空，想著今年的圣誕愿望——平安夜就是我的生日，我猜想著爸爸媽媽會(huì)給我兩個(gè)怎樣的驚喜。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，該上床睡覺。時(shí)間像催眠曲一樣，讓我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一陣鈴鐺聲和嘈雜聲攪亂了我的睡意。我睜開了睡意朦朧的雙眼，朦朧間看到圣誕老人正往我的`襪子里放東西。我朝我的襪子里憋了一眼，里面有一支精致的鋼筆，那正是我想要的圣誕禮物，這讓我想和圣誕老人一起去送禮物。我好奇地問(wèn)：“您能不能也帶我去送禮物？”圣誕老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興到極點(diǎn)，立即坐到了圣誕老人的雪橇上。不一會(huì)兒，我們就到了另一家。我們爬進(jìn)了窗子，借著月光，我看見了一位正在睡覺的小男孩。圣誕老人把禮物放進(jìn)他的襪子后，示意我離開。我們又給另一個(gè)小朋友送禮物。一個(gè)晚上，我們送出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)禮物。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”我睜開眼睛，久久回味著昨晚的那場(chǎng)夢(mèng)，那場(chǎng)奇異的夢(mèng)，幸福的夢(mèng)。我真期待像夢(mèng)一般美好的圣誕節(jié)。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己的夢(mèng)想經(jīng)歷，表達(dá)了自己的童言期待，在充滿幻想的言語(yǔ)中能看到一個(gè)善良、樂(lè)于與別人分享快樂(lè)的身影，語(yǔ)言優(yōu)美有趣，立意深遠(yuǎn)，是溫馨的愿望產(chǎn)生美好的想象。
我的圣誕之夢(mèng)篇十一
在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身；記得傷心時(shí)，把淚雨化作詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng)傷。
在我的心中，還有另一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里頭我唱著一首歌，可是沒有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏，沒有劉德華的優(yōu)美旋律，我始終沒有成為一名真正的歌手，但我多么希望，能像王杰一樣唱出心中的深情，表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢再高攀詩(shī)人的山峰，不敢再眺望歌手的大?！，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有”小橋，流水，人家“，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。
可是，此時(shí)此刻的我，站在大學(xué)的講臺(tái)，對(duì)著同學(xué)們演講，證明我還沒有看破紅塵，當(dāng)然，我還向往著大學(xué)校園的生活。盡管花季雨季已過(guò)，可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心，還燃燒著烈火，一直夢(mèng)想著浪漫的愛情，追求著瀟灑的自由的生活。但一直以來(lái)，我都不懂得愛，不知怎么去愛一個(gè)人，所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎?，而使得親朋好友對(duì)我太好太愛護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛，而被妒忌，而使得最愛我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己?，F(xiàn)在，我對(duì)友情望而卻步了，開始相信命運(yùn)，相信緣分的安排。相信天作才能人合。于是，開始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛，知我愛我的朋友。
曾經(jīng)，我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩，但我一直沒有勇氣對(duì)他說(shuō)一句”我喜歡你“。每當(dāng)我聽著梁靜茹的歌，就知道愛真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。其實(shí)，只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義了。我夢(mèng)想著與你”在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝“。
然而，除了上面的夢(mèng)想，我真的不敢去想了。也許，夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的。我開始感到人生的迷惘，像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫。朦朧中，我找不到人生的出路，我不知道該何去何從，我只能在彷徨中，徘徊著前進(jìn)。
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑。我們一起坐在榕樹下，風(fēng)兒在吹，鳥兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是，我以上所說(shuō)的這些，也許只是泛泛而談，屬于抒情類型的，可能沒有深情的故事讓你們感動(dòng)，沒有精彩的.議論讓你們佩服，只要你們?cè)?jīng)用心的聽過(guò)一句我就滿足了。
————仰望，向有夢(mèng)想的方向。
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)。。。我的未來(lái)在那里？
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是”似乎“，是因?yàn)槲疫€能在今天，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理”為中華之崛起“的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
我的圣誕之夢(mèng)篇十二
在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),想做一位詩(shī)人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細(xì)膩纏綿,記得孤獨(dú)時(shí),用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時(shí),把淚雨化作詩(shī)行,撫平心靈的創(chuàng)傷.
在我的心中,還有另一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里頭我唱著一首歌,可是沒有周杰倫的動(dòng)感節(jié)奏,沒有劉德華的優(yōu)美旋律,我始終沒有成為一名真正的歌手,但我多么希望,能像王杰一樣唱出心中的深情,表達(dá)自己內(nèi)心的苦痛.
人生路上是那樣的坎坷,我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,我不敢再高攀詩(shī)人的山峰,不敢再眺望歌手的大海.現(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想,夢(mèng)里有"小橋,流水,人家",遠(yuǎn)離塵囂,擺脫世俗的紛爭(zhēng),那就滿足了.
可是,此時(shí)此刻的我,站在大學(xué)的講臺(tái),對(duì)著同學(xué)們演講,證明我還沒有看破紅塵,當(dāng)然,我還向往著大學(xué)校園的生活.盡管花季雨季已過(guò),可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心,還燃燒著烈火,一直夢(mèng)想著浪漫的愛情,追求著瀟灑的自由的生活.但一直以來(lái),我都不懂得愛,不知怎么去愛一個(gè)人,所以我失敗了。也許因?yàn)閺男∪笔笎?，而使得親朋好友對(duì)我太好太愛護(hù)了。因?yàn)樘^(guò)于被愛，而被妒忌，而使得最愛我的姐姐遭受傷害。受害過(guò)后，生氣過(guò)，后悔過(guò)，最后，原諒。再回首，原來(lái)，最可憐的竟然是傷害了姐姐的她。因?yàn)樵诤?，才?huì)去嫉妒，才會(huì)去傷害我身邊的人。如今的我，索然釋懷，但，你卻不能原諒自己.現(xiàn)在,我對(duì)友情望而卻步了,開始相信命運(yùn),相信緣分的安排.相信天作才能人合.于是，開始自己品味孤獨(dú)，不再刻意交友，既便如此，仍是有幾位我知我愛，知我愛我的朋友。
曾經(jīng),我在班里喜歡過(guò)一個(gè)男孩,但我一直沒有勇氣對(duì)他說(shuō)一句"我喜歡你".每當(dāng)我聽著梁靜茹的歌,就知道愛真的需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ).其實(shí),只要你一個(gè)眼神肯定,我的愛就有意義了.我夢(mèng)想著與你"在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝".
然而,除了上面的夢(mèng)想,我真的不敢去想了.也許,夢(mèng)想只有在夢(mèng)里才可以想的.我開始感到人生的迷惘,像飄渺的夢(mèng)一樣迷茫.朦朧中,我找不到人生的出路,我不知道該何去何從,我只能在彷徨中,徘徊著前進(jìn).
在這里，我想引用三毛的一首詩(shī)：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑。我們一起坐在榕樹下，風(fēng)兒在吹，鳥兒在叫。我們都睡著了，夢(mèng)里花落知多少。
最后我想說(shuō)的是,我以上所說(shuō)的這些,也許只是泛泛而談,屬于抒情類型的,可能沒有深情的故事讓你們感動(dòng),沒有精彩的議論讓你們佩服,只要你們?cè)?jīng)用心的聽過(guò)一句我就滿足了。
----仰望，向有夢(mèng)想的方向。
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)...我的未來(lái)在那里？
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼！我無(wú)話可說(shuō)，讓淚水代表一切吧！
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧！
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢？我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干‘三好，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎？無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎？。。。。
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
回首往事，展。
望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶??；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈......
忽然，我醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎？
當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了！
我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)！
……。
我的圣誕之夢(mèng)篇十三
我先把3個(gè)三角型的支座順著插口，插進(jìn)第一節(jié)圣誕樹底部的金屬管里，半截圣誕樹立起來(lái)了。我再把上面一節(jié)圣誕樹裝上去，奶奶用雙手把緊裹在樹干上的塑料枝葉舒展開來(lái)，一棵綠油油的圣誕樹長(zhǎng)出來(lái)了!
到了晚上，我關(guān)上房間里所有的燈光，打開圣誕樹上的彩燈，五彩繽紛的燈光閃爍著，各式桂件上都發(fā)出耀眼的光芒，把我的圣誕樹映襯得更加美麗。
這棵圣誕樹是5年前我讀大班時(shí)，奶奶和我到“好又多”超市買的。每年圣誕節(jié)后我都要和奶奶一起把它拆開，把塑料枝葉上的灰塵沖洗干凈，曬干后包裝在長(zhǎng)紙盒里。小掛件也裝在另外一只盒子里，然后用雙面膠把盒子封起來(lái)，待到第二年再用。就這樣，這棵圣誕樹陪伴我整整5年了。
我的圣誕之夢(mèng)篇十四
圣誕夜怎么過(guò)?那還用問(wèn)!天氣那么冷，沒辦法飆車，只有飆舞了，不曉得阿扁能不能再找李表哥商量，讓我們到總統(tǒng)府前瘋一瘋。除了飆舞，找人「飆口水」也是圣誕夜不可少的。大夥抬貢聊天，把一年的酸甜苦辣都說(shuō)出來(lái)，發(fā)發(fā)牢騷、罵罵人，為走過(guò)狂飆而辛酸的一年收個(gè)尾。
找個(gè)pub看看酒保?？岬卣{(diào)酒，聽聽?wèi)雅f老歌，在寒冷的冬夜與不大相識(shí)的人淺酌?；蛟S，在家聽上一晚cd，復(fù)習(xí)自己最熟悉的旋律，想哭，就留點(diǎn)淚。管他什么選舉、導(dǎo)彈和經(jīng)濟(jì)不景氣!整理圣誕卡也可以考慮，整晚想想每份卡片背后的故事，想想遠(yuǎn)方的朋友。
世紀(jì)末了，連過(guò)完二十世紀(jì)都很累了，真不曉得為何有這么多基督徒相信比二十世紀(jì)初還要早上一千九百年的事?他們?yōu)楹文懿恢粚?duì)其他基督徒問(wèn)安，還要在冬夜中對(duì)陌生人報(bào)「佳音」?世紀(jì)末了，或許，去教會(huì)走走吧!那里有美好的音樂(lè)，是唱了許久依然沒被淘汰的詩(shī)歌，其中的旋律曾經(jīng)掃除許多人心頭的郁悶，歌詞大概也能給人生命和能力。如果你我沒在這一年好好聽?zhēng)资變?yōu)美的合唱曲，別忘了圣誕夜去教堂，基督徒是很愛合唱獻(xiàn)詩(shī)的。
如果心情「郁卒」，想在冬夜中找個(gè)人好好說(shuō)話，去教會(huì)吧!基督徒?jīng)]別的，總有個(gè)包容的愛心，教會(huì)中永遠(yuǎn)有許多愿和你聊聊天、幫你打打氣的人。假如你許久沒看過(guò)天使般溫柔的笑容，許久沒法無(wú)憂無(wú)慮地訴說(shuō)心聲，圣誕夜，是一個(gè)機(jī)會(huì)。
在這個(gè)不安的時(shí)代，在這個(gè)不安的小島，你面對(duì)自己生命中的坎坷起伏，該到哪里去整理自己，讓生命重尋安定?該到哪里去傾吐心聲，讓生命再次出發(fā)?走過(guò)不安的一九九六年，真沒把握可以得到平安的一九九七年。那么，圣誕夜、平安夜，到教堂去吧!
教堂里，有位一千九百多年前降生人間的耶穌，他帶給許多人改變，在如此長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史中，他的能力未曾改變。這樣一位耶穌值得你在圣誕夜認(rèn)真的結(jié)識(shí)。
在狂飆的時(shí)代中，當(dāng)人們或去飆舞、飆歌時(shí)，今年不妨換一個(gè)方式，給自己一個(gè)寧?kù)o的夜晚，到教堂吧，耶穌不會(huì)讓你失望的。當(dāng)人們狂歡縱欲、尋求短暫愛情時(shí)，到教堂去吧!耶穌和基督徒們會(huì)用真愛迎接你，他也會(huì)賜給你永恒的愛!
作文。
：圣誕前夕。
圣誕如約而至了呢，李老師開玩笑說(shuō)請(qǐng)我們班上的幾個(gè)人當(dāng)圣誕老人，全班都站起來(lái)說(shuō)想當(dāng)了，李老師一說(shuō)要送全班禮物，又有許多人坐下，“明天我們來(lái)互換圣誕禮物，每個(gè)人準(zhǔn)備一份小禮物?！崩蠋熽P(guān)上講義，“走吧?！贝蠹疑⒙涞淖吡?，我湊上去：“李老師，明天我想當(dāng)圣誕老人……”“哦，那你家有紅棉衣嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天早點(diǎn)來(lái)，向每個(gè)人說(shuō)句圣誕快樂(lè)吧?！?/p>
昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說(shuō)是要幫我準(zhǔn)備，但因時(shí)間全都回家了，望望窗外，天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈，淡淡的白光出現(xiàn)了，手表上，正好6點(diǎn)50。恩——圍著特意的買的白圍巾，啊，還有圣誕帽——六年級(jí)的平安夜，想過(guò)的快樂(lè)點(diǎn)，身上穿著去年冰災(zāi)時(shí)的小紅棉衣，有幾分像了。出發(fā)，提上特意準(zhǔn)備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖，全班，正好55個(gè)人。
早飯懶得吃了，直接進(jìn)學(xué)校，唉，還是沒人呢，打開班上的燈——“喂!”哎呀!轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一臉笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)大花體字，“李老師寫的。哈哈。被嚇到了吧!”“神經(jīng)!”我白他一眼，心里暖烘烘的。
開始上課了，王越銘也是圣誕老人啊(他戲稱我是“圣誕老女人”，當(dāng)然被暴打)，我們粘上胡子，互相默數(shù)“三、二、一——”李老師來(lái)到的那一刻，全班歡呼“圣誕快樂(lè)!”，李老師好象很高興啊，他拍拍手：“圣誕互換，開始!”得到了個(gè)小娃娃，還滿開心的，附張小紙條呢——“諷刺我的禮物，代表月亮消滅你!”我搬出黃手袋，全班又歡呼：“哦——!”我與王越銘一起分發(fā)糖果，一人一粒，每個(gè)人都興奮的不得了，然后把14個(gè)大橙子切成55瓣，發(fā)給人們，然后——“哇——”周櫻張大嘴巴，我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了，一個(gè)個(gè)你擠我擠的鬧，糖果雨一般的下……(當(dāng)然用塑料袋扎起來(lái)了，衛(wèi)生點(diǎn))。
下午也是一樣的快樂(lè)，科學(xué)老師讓我們?nèi)ド闲畔⒄n，美術(shù)老師帶我們下去剪紙……。
晚上是平安夜，明天是圣誕節(jié)，千里之外，肯定有人在狂歡吧?平安夜……圣誕老人啊，晚安。
我的圣誕之夢(mèng)篇十五
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我走進(jìn)一家商店，只見店里擺滿了各種各樣的圣誕禮物，有長(zhǎng)滿胡子的圣誕老人畫像，有象征吉祥的金鹿，還有雕刻精美的小天使塑像……其中，最吸引我的要數(shù)那棵栩栩如生、美麗動(dòng)人的圣誕樹了!這棵圣誕樹是用綠色的松葉組成的，它渾身點(diǎn)綴著許多圣誕玩具：有金光閃閃的小鈴鐺、有穿著紅色棉襖的圣誕老人、有棕色的松果、還有包裝精致的小禮品……多得令人目不暇接呀!
一陣美妙的音樂(lè)打斷了我的思緒。我站在閃著小彩燈的圣誕樹旁，心情久久不能平靜，希望今天的圣誕節(jié)給我們?nèi)澜绲拿恳粋€(gè)少年兒童都帶來(lái)幸福。
我的圣誕之夢(mèng)篇十六
平安夜的時(shí)候，我寫了一封信給圣誕老人，信里寫到：親愛的圣誕老人，我想要一架望遠(yuǎn)鏡和一盆多肉。
第二天醒來(lái)，我果真發(fā)現(xiàn)床頭旁有一架黑白相間的望遠(yuǎn)鏡和一盆多肉，竟然跟我想要的一模一樣，我開心得歡蹦亂跳。
突然，我想到老師說(shuō)星期五把自己的禮物帶到班級(jí)里交換，下午我?guī)е煽肆Ω瑢W(xué)換了一個(gè)小鬧鐘。
回家，媽媽把家里布置得漂漂亮亮，有小彩旗，有一個(gè)大大的圣誕樹，這時(shí)我的鼻子被廚房的香氣勾住了，跑到廚房一看，原來(lái)爸爸在烤餅干，晚上我們一家開開心心地過(guò)了一個(gè)圣誕節(jié)。
我的圣誕之夢(mèng)篇十七
不知不覺，20xx年即將結(jié)束了，圣誕節(jié)的腳步也越來(lái)越近了。雖說(shuō)圣誕節(jié)不是中國(guó)的節(jié)日，但是，外國(guó)人最隆重的節(jié)日我還是值得慶祝一下的。
提起圣誕節(jié)，圣誕節(jié)的氣氛主要就是圣誕樹了。我家有一個(gè)高60公分的圣誕樹模型，下面是黑色的支架，上面是深綠的松針。平時(shí)不用它，就被放在屋子的一個(gè)角落里。今天我想起圣誕樹，仔細(xì)一看。一年下來(lái)，它上面已經(jīng)落滿了灰塵，一吹就塵土飛揚(yáng)，看來(lái)今天我得好好清洗一下它了。
想到這里，我用兩根手指頭拿著圣誕樹最上面的一根枝，拿進(jìn)了衛(wèi)生間。先把上面的全部圣誕禮品摘掉。這可麻煩了，什么領(lǐng)結(jié)啊，鈴鐺啊，小圣誕老人啊，天使等等，都要把樹給壓塌了。終于把樹給騰空了，旁邊堆了一大堆圣誕禮品。我把圣誕樹放進(jìn)一個(gè)盆子里，抓起淋浴來(lái)，開到最大馬力，朝著圣誕樹劈頭蓋臉就是一陣狂掃。再看圣誕樹，那松針頓時(shí)變得翠綠起來(lái)，往下面滴著水。一看差不多了，我關(guān)上了淋浴，用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)把圣誕樹烘烤干。下來(lái)就是最重要的裝飾了，一棵光禿禿的圣誕樹，怎么樣才能把它裝扮漂亮呢？先用幾個(gè)大小不一的彩色塑料球打底，五光十色。我把所有的彩色塑料球集中起來(lái)，掛在仿真圣誕樹下面的樹枝上，一共有8個(gè)。中間的幾層我用來(lái)掛我的小圣誕老人，彩色圣誕老人我有不少，剛好掛在中間，再掛上一個(gè)懷抱小提琴的天使，一些小的領(lǐng)結(jié)之類，整棵圣誕樹就基本完成了。
我猛一看，還發(fā)現(xiàn)最上面缺少一些什么。我的圣誕禮物已經(jīng)用完了，還有什么好掛呢？我往身邊一看，昨天去洛陽(yáng)參加校信通頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí)領(lǐng)會(huì)的書上還有一個(gè)挺大的紅色蝴蝶結(jié)，干脆給綁上吧！想到這里，我把蝴蝶結(jié)拿下來(lái)，綁在最上面的.樹枝上，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶自然垂下。最后，我把一條銀白色的彩帶纏繞在圣誕樹上，把五彩的燈上套在蝴蝶結(jié)上，下面跟隨著銀白色彩帶纏繞下來(lái)。
因?yàn)檫@個(gè)彩帶會(huì)反光的，這樣就會(huì)讓整棵圣誕樹五彩繽紛。就這樣，一棵漂亮的圣誕樹完成了。
把它擺在飲水機(jī)的水桶上，插上電源，我家里就充滿了圣誕節(jié)的氣氛！
我的圣誕之夢(mèng)篇十八
大雪紛飛，家家戶戶的窗臺(tái)上都燃起了蠟燭，掛上了銀色的星星燈；街上都是買圣誕禮物的人。我給爸爸準(zhǔn)備了我親手做的黃油刀，我要讓他看看我的木工手藝；我為媽媽買了一束干花，這束花陳列在櫥窗里，媽媽走過(guò)來(lái)走過(guò)去，已經(jīng)稱贊了好幾回了。我還給我的朋友準(zhǔn)備了冰球牌，這是些多么漂亮的卡片！它們可以在燈光下變換顏色，更重要的是這些冰球牌上有我們崇拜的冰球明星的照片。
在圣誕節(jié)來(lái)臨的前四個(gè)星期，學(xué)校教學(xué)樓的大廳里就已經(jīng)燃起一根巨大的蠟燭，接下來(lái)每過(guò)一個(gè)星期增加一根。剛才走過(guò)大廳，我特地瞅了瞅大廳中央的雕花蠟燭臺(tái)，第二根蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，圣誕老人可能已經(jīng)準(zhǔn)備好送給大家的禮物，開始啟動(dòng)他的鹿拉雪撬了。
到處都洋溢著節(jié)日即將來(lái)臨的氣氛，連班主任大衛(wèi)的眼神都有些異樣，有些激動(dòng)，又有些憂傷。他孤身一人，對(duì)我們要求很嚴(yán)格，吃午餐的時(shí)候，只要有他在場(chǎng)，我們就不敢隨隨便便地把飯菜倒掉。他總是對(duì)我們說(shuō)，在他讀書的時(shí)候，只有有錢人家的孩子才能上這樣的學(xué)校，很多窮苦人家的孩子上不起學(xué)，還要去找零工做。今天應(yīng)該上關(guān)于希臘的課，可是大衛(wèi)把書拿在手里，并不打開。
“我想跟你們說(shuō)說(shuō)我童年的故事?！彼?眼睛溫和地看著一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。
“小時(shí)候，我的父親在圣誕節(jié)常常會(huì)忘了準(zhǔn)備圣誕樹，圣誕節(jié)怎么能夠沒有一棵漂亮的圣誕樹呢？我和妹妹就拼命地大哭，一直哭到父親踏著大雪出去砍一棵小松樹為止。我的老祖母——她那時(shí)已經(jīng)很老了，成天坐在一把搖椅上，她很愛和我們一起布置圣誕樹，樹上掛的那五顏六色的小玩藝兒，樹頂上的那顆亮晶晶的星星，都是老祖母珍藏多年的寶物。有一年的圣誕前夜，已經(jīng)12點(diǎn)了，父親還沒有出去砍樹的意思。我和妹妹悄悄拿起了鐵锨、鋸子，溜到了門外。那一年的雪很大，積雪大概有一個(gè)小孩子那么高吧，我和妹妹唱著剛學(xué)會(huì)的歌壯膽，用鐵锨鏟雪開路。你們知道，那是很艱難的。我們終于找到了一棵漂亮的小松樹，我想把它鋸下來(lái)，妹妹說(shuō)，挖吧，別傷了它。當(dāng)我們連根把這棵小樹拖回家時(shí)，人已經(jīng)快凍僵了?！?/p>
大衛(wèi)停下來(lái)，他打開了教科書。他剛剛敘述了一棵普通的，充滿了希望，又有一點(diǎn)憂傷的圣誕樹。雖然普通，卻深深地打動(dòng)了我。
我怎么可以不給大衛(wèi)準(zhǔn)備一分圣誕禮物呢？我應(yīng)該立即動(dòng)手！我挑選了一張精美的布紋紙，我要在這張紙上精心構(gòu)筑一座可以隨著紙的開合立起又能折疊的小房子。這座房子精致極了，透過(guò)打開的門窗，可以看到屋子中間那棵漂亮的圣誕樹，樹上掛滿扎著彩帶的禮物，樹枝上的蠟燭把小屋照得亮堂堂的。我希望這裸圣誕樹和大衛(wèi)童年的那棵圣誕樹一模一樣，我希望這座小房子就是大衛(wèi)和他的老祖母共同住過(guò)的家。
每天放學(xué)回來(lái)，我都不停地剪、涂、貼、畫，整整一個(gè)星期，這座屋頂上覆蓋著白雪的小房子終于竣工了。
這是一座多么溫暖的小房子！屋頂?shù)臒焽杳爸鵁煟@說(shuō)明壁爐里的柴火正在熊熊燃燒。淡綠色的窗根，鵝黃色的燈光，屋子正中的那棵圣誕樹上銀色的小星星閃閃發(fā)光。屋外放著喂鳥的稻谷，一個(gè)用樹枝作手臂的雪人坐在稻谷旁邊，環(huán)繞小屋的柵欄上掛著一個(gè)郵箱，郵箱的蓋子上寫著“請(qǐng)打開它”。
我請(qǐng)班上幾乎所有的同學(xué)在“大衛(wèi)，祝你圣誕快樂(lè)”的賀詞下簽了名，然后打開小郵箱的蓋子，投進(jìn)了凝聚著全班同學(xué)心意的一封信。
這已經(jīng)是一張很像樣的賀卡了。我把它小心翼翼地合起來(lái)，包上美麗的印花包裝紙，貼上從媽媽首飾盒上取下的蝴蝶彩帶，在寒假的前一天送到了大衛(wèi)手中。
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