范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇一
分班那一天，我與其他二班同學站在操場上等待老師的到來。當我們班亂亂哄哄的時候，走過來一位，矮矮的，嚴厲的男老師，“這大概是學校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！??！遭殃了！
報到那天，發(fā)書，排座位，領校服，在這過程中，男同學們卻把書發(fā)的亂七八糟。可嚴厲的馮老師并沒有發(fā)火，只是耐心的統(tǒng)計我們少了哪些書，慢慢的發(fā)給我們。我緊張的心才算是安定下來。
九月一日，開學的日子，老師強調千萬不能遲到，沒想到，我卻因為堵車，到晚了。本以為是堵車，有原因，老師多少會留點情面吧！懷著一顆忐忑的心來到教室里，“出去！”強忍著要掉下來的眼淚默默的走到了門口，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情？不就是遲到了一會嗎？有什么大不了的？”
開始學習了，馮老師認真的教我們讀課文，認真的教我們討論課后題，頓時，我的心中對馮老師燃起了敬佩之情。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……
我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎？
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇二
他，我的一位同學。他有著雙重性格，是一個喜歡打籃球，有點邋遢的陽光男孩兒。
他，有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛，有一對會說話的楊柳眉，還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學面前，皺緊眉毛、瞇著眼睛，要么放低聲調，要么放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺得他很驕傲，沒有禮貌，再加上他那般般的成績。于是，老師對他說：“你要踏實！”“你要一步一個腳印！”“你要多把你玩的時間拿來讀書！”。連同學也對他說：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話太多了！”。而他只會煩惱一節(jié)課，一下課，他就這些話通通拋到九霄云外了。我認識他的時候，也是這么認為的，可后來，了解他后，才知道著只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見了他沒有皺眉，沒有瞇眼，他用他的原聲和他的那哥們兒說話，話說得那么少。漸漸的，我發(fā)現，好動、愛唱歌、不愛說話、踏實、愛反省才是他的內在性格。這個雙重性格，只是他的一個特點。
他還有一個特點，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個哥們兒大籃球呢！因為我看不懂打籃球，所以不能詳細形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿臉通紅，脫了外套以后，還是汗流浹背的'。走進一看，汗水打濕了他的衣服、頭發(fā)。他平時豎起的頭發(fā)，因為汗水太多，都垂下來了?；@球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控著，他的頭隨著籃球跳動搖擺著，他神情緊張，站在一旁看著的幾個同學，時不時地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來，這個算是他的一個優(yōu)點。
他有一個缺點，那就是有點邋遢，下課時，他總是第一個沖出教室，連下節(jié)課的書都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認真地聽講，他卻還在翻箱倒柜的找書。有一天上午，老師說是要檢查同學們的柜子，看誰的最臟。他一下慌了。放學后，他沒有第一個走，他在干什么呢？原來在收拾柜子，他把柜子里的東西全都”拿“了出來。天啊！紙屑、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從柜子里倒了出來。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個只有天知地知他知我知的缺點。
他還有一個無人不知曉的缺點，那就是愛開玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來嚇女生；昨天自習課，他在他前面的同學背上貼了一張“我是豬”；今天語文課，老師讓他前面的同學回答問題，當前面的那位同學要坐下時，他拿開了那位同學的凳子。
他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點邋遢、愛開玩笑以外，還很喜歡鉆牛角尖、練書法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽我下回分解咯！
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇三
走進初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學也如此，我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。
這里充滿了學習的空氣，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道。
我們幾個同學：趙亮、關超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴肅氣氛，儼然成了同學們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個“天才”，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧?！比绻憬o夾菜，他會以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經吃完了。我們經常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次，“不?？汀眹例堃擦粼诖蜗硎苊啦停燥埵遣焕蠈?。只見他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么?”于是黑板上出現了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說到學校，說到班級，除了學生，還不能缺少老師。政治、數學、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱。可年老的老師該怎樣稱呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子，很老，但格外精神，同學們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個字“吹”。他對我們講，胡建學曾為五馬市場提名，恰好他經過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來。”結果，沒多長時間，胡建學就栽了。
你不說我不說，誰都不相信，初以上學期過了一半，就換了他當我們的政治老師，不會怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛我們與眾不同的家。
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇四
我最敬佩的人不是頂著嚴寒酷暑的清潔工，也不是保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，更不是救苦救難的白衣天使。她就在默默付出，她就是我偉大的母親。
我的母親長著高鼻梁，中等個。在我眼中，她就是女神！是她給予了我生命，是她為我日夜操勞。
母親，她不僅給予了我生命還教會了我——節(jié)約。記得那是個盛夏時節(jié)，我還是個小丫頭。我拿去家里的錢，就去商店買了一大袋糖，么沒看見我站在那里，立刻大聲地叫我的名字。我先是一愣，又蹦蹦跳跳的回到了母親的身邊，她沒有用溫柔和藹的聲音對我百般稱贊，而是露出嚴厲的神情。她拉著我的手走到商店，把錢都退了回來。我被媽媽的樣子嚇得哇哇大哭，我不懂，媽媽為什么會如此氣憤?；氐郊遥徽Z不發(fā)，用她的巴掌狠狠地打在了我的臉上，刺骨的疼痛，不是在臉上，而是在心上。從此，我再也沒亂花過一分錢。但是，在我對媽媽說，學習用具不夠的時候，媽媽立即拿出錢包拿出錢，給我。
媽媽不是鐵公雞，在別人我困難的時候總會伸出援救之手。
記得在上幼兒園的時候，我們學校，開展了捐款活動，對于我們這些乳臭未干的小屁孩來說五、六元錢就是幾百元。這一上午都升到半旗，老師也為募捐活動做準備，回到家我便對母親說要募捐的事，母親笑著對我說：“你要捐多少元呢？”我伸出小手，用手指數?！耙?、二、三、四、五、六、七、八、九、十！”那時的我認為有幾根手指頭，幾元最多。我看見母親的臉說：“十元！”母親拿出錢包，抽出十元錢，遞給了我。我向母親傻傻的的露出了大大的笑臉。
怎么樣？這就是我偉大的母親，一個節(jié)約、樂于助人的好母親！
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇五
隨著時間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。
——題記
如果拿以前的媽媽與現在的媽媽作比較的話，我不得不承認，媽媽的確變了?，F在的媽媽變的更愛漂亮，更時尚，更愛美了。具體表現在哪些方面呢？下面我就來向大家一一細說吧！
穿著方面：以前的媽媽，不怎么注重穿著，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣，而現在的媽媽非常注重穿著，冬天只會在里面穿一件保暖內衣，然后再在外面穿一件風衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？
光是說表現還不夠，下面我再為大家說一個具體的事例吧！
在某一天的早晨，我在睡夢中，隱隱約約的聽見，一個聲音在說著：“老公，你說我這樣穿好不好？”“老公，你說我這樣穿，別人會不會說？”“老公，你說我這樣穿要得不？”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下最漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話，我當初會選你嗎？趁現在女兒還沒起床，你快點去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒有早餐吃，我們一家人都沒有早餐吃，快去做早餐吧!"我一聽沒有早餐吃，急忙從被窩里跳起來 ，說：“是啊，是啊，媽媽你快點去做早餐吧，俗話說“人是鐵，飯是鋼，一點不吃餓得慌",媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。
我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺得這樣穿著不好，就只好問我的爸爸，而我的爸爸就只得一次次的附和說好，真是可憐了我的爸爸啊。
現在的媽媽越變越漂亮了，這都要歸功于現在的科技的發(fā)展和進步，才讓我的媽媽容顏不老??！
現在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
——后記
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇六
我的爺爺是個老師，語文、數學、美術、音樂……他都樣樣精通。給你們說說我爺爺年輕時的故事吧。
有一次，我爺爺他們縣（我外婆的老家在河南，我也是后來轉到上海的）要舉行一次作文比賽：《童年趣事》。爺爺為了讓學生們個個都能拿到好成績，就讓每個人都要寫一篇非常精彩的作文。
有一個學生，他叫薛一軍，總是寫不出好作文。放學后，爺爺就到他家去輔導薛一軍?？墒菬o論爺爺怎么開導他，還是想不出來。這時候，爺爺看到桌上玻璃下壓得一張照片，是個小女孩，非常好奇，問薛一軍：“薛一軍，你還有個妹妹阿？我怎么不知道？”誰知那學生告訴爺爺，那就是他小時候?！霸瓉砟阈r候是個女孩裝扮??？！”我的爺爺繼續(xù)說，“嗯，那別的小朋友誤會過你么？”“有，我爸爸媽媽他們都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。這時，堂哥就下來，我告訴他事情的經過，他聽了哈哈大笑，就把我的裙子撩起來給他們看……”說到這里，薛一軍的臉一下子紅了，可爺爺卻鼓勵他說：“沒關系，說得很好嘛，你如果把這件事寫成一篇文章，肯定能得滿分！”這詞作文比賽，讓他花了兩一百二十天，也瘦了好多……
像這樣的事是常有的。還有一次，一個學生寫一首歌送媽媽的詩，第一段馬上就寫好了：當我考了好成績時，媽媽的臉上顯現出一個春姑娘的影子?？墒堑诙卧僖蚕氩怀鰜?，她就去問爺爺，誰知他也被難住了……后來放寒假了，爺爺坐在凳子上一邊吸煙，一邊想著那首詩。煙霧貼著花玻璃裊裊地上升，爺爺的眼光漸漸被這些煙霧吸引住了：“冰凌花！對，就是冰凌花！”第二天，爺爺把那個學生請到家里來，告訴她：“你坐在這里，一定能想出來的！”爺爺的動作很簡單：他還是吸著煙，看著窗戶……不一會兒，那位學生也被爺爺的目光吸引了，她跳著喊起來：“冰凌花！媽媽的眼上結了一層冰凌花！”“對！”爺爺笑了，“就是冰凌花，你和我想到一塊兒來了！”
爺爺就是這樣教作文的，他喜歡給別人講他的“作文經歷”，我也喜歡聽。可是就是覺得爺爺年輕時太辛苦了。他卻總是說：“沒有苦哪有甜??！”不錯，他說自己的“作文經歷”時都是笑嘻嘻的。
我漸漸的理解爺爺了，如果有人問我，怎么樣使自己的時間過得有意義？我就會回答：“像爺爺那樣工作?！?/p>
初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇七
一年之中總有那幾天，姥爺總會像柳絮一樣陪伴在我的身邊。每當看到柳絮漫天飛舞時，我就想起了患有哮喘并以逝世的姥爺…..
時隔幾年，每當看到漫天飛舞的柳絮時我就回想起了和姥爺在一起的點點滴滴。
“嘀嘀嘀！滴滴滴！”吵鬧的手機鈴聲把我叫醒，我接了電話才得知媽媽說今天要回姥姥家讓我起床收拾一下。不一會我收拾好了便下去了。在去往姥姥家的途中，車窗外的風景吸引住了我，郁郁蔥蔥的大樹，清澈見底的小溪，讓我一下愛上了這個別有風味的小村莊。在我欣賞完美景的同時也到達了目的地，一開門我看到年邁的姥爺坐在沙發(fā)上手中捧著一本書，我在姥爺的眉眼之間看到了姥爺的專注。我不想去打擾，他便在一旁默默地注視著姥爺。濃密的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，中間有一個高挺的鼻梁，下有一張薄唇。姥爺衣著還是那么的樸素，黑色的馬甲中套著一個白色的襯衫，腳上穿著一雙黑皮鞋，褲子上不沾一點灰塵。我多么想這樣在一旁默默地注視姥爺再久一點，再久一點，我恨不得讓時間停留在這一刻！我多么想！多么想！可惜我做不到。我只能珍惜和姥爺在一起的每一分每一秒，珍惜姥爺教我寫字、教我唱京劇、教我做題、教給我他畢生所經歷的事物的道理，每一條我都銘記于心，甚至有時我都把姥爺教我的道理一條一條記在我最愛的本子上。只有這樣我和姥爺在一起的快樂記憶才不會被時光所帶走，被時光所遺忘…..
到如今我已經記不清姥爺那張又熟悉又陌生的面孔，因為姥爺已經離開我一年多了，不經意間我還是會想到姥爺。
當我從媽媽口中得知姥爺已逝世的時候眼睛已經澀的流不出眼淚，嘴也將不出話，我只是換好一身白衣服和媽媽一起趕往姥爺最后的葬禮。我當時五年級，那個場面我現在回想起還有點抵觸，好多好多好多的人來參加姥爺的葬禮，當時的哭聲如同要把大氣層給喊破。當時我已意識到我心愛的姥爺不在了，盡管我和姥爺在一起的時光并不多但是心里還是難受的心慌…..
從那以后的每個春天中的那幾天漫天飛舞的柳絮，我就和如同柳絮般的姥爺就如同約定好了一般相聚。
柳絮，我疼愛的姥爺。
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