自信學生演講稿(精選14篇)

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自信學生演講稿(精選14篇)
時間:2023-11-27 10:03:10     小編:FS文字使者

演講稿需要注意語速和語調的控制,以保持流暢和生動;演講稿的內容要緊密圍繞主題展開,避免過多的廢話和無關信息。以下是一篇關于環(huán)境保護的演講稿范文,希望能喚起大家對環(huán)境問題的關注和行動。

自信學生演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進,曾經(jīng)得到了億萬大眾的認可,這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因為這是鐵錚錚的事實,因為這是不可辯駁的格言,因為這是千古不變的人間真理。

自己的腦袋想想,在生活中這樣的'例子俯拾即是。想當初,愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅信“天生我材必有用”,一直努力不懈,最終成為了著名的科學家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗,但他沒有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,她小時候因生了一場大病,接二連三地喪失了正常人應有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因為她有樂觀的人生態(tài)度,她挺過去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。

一次的困境中,愛因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心,那么他將永遠是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,沒有對人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。無數(shù)事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。

讓我們敞開自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,讓自信之心充滿全中國,讓自信之聲響起來,讓自信之手揮動起來,讓自信的風帆揚起來,讓我們在困境中,聽到心靈的呼喚,聽到響亮的聲音,看到揮舞的千萬只手,看到飄揚的船帆,提高我們的信心吧!

自信學生演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。

有了自信,中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”,托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!

自信學生演講稿篇三

尊敬的老師、同學們:

大家好!

人的一生,就像是一場旅行。而想擁有一次美妙的旅程,就必須用心去準備,而我認為這其中必不可少的就是信心!

人生的旅途不是一帆風順的,他荊棘密布,坎坷無數(shù)。這旅程中充滿了:酸、甜、苦、辣,讓人喜怒哀樂!然而只有我們對生命充滿信心,才會戰(zhàn)勝困難,獲得成功!

像這樣的故事還有很多,多的數(shù)不過來。從中,我們能夠悟出一個道理:我們要充滿信心的去面對生活。

如果人生是一艘帆船,那么信心就是那張滿的船帆,給你動力,使你充滿了信心去面對生活,向著目標遠航;如果人生是一次叢林歷險,那么信心就是一把可以披荊斬棘的利刃,讓你鼓起勇氣,帶著信心向遠方進發(fā)!我相信迎接我們的是成功的喜悅和燦爛的輝煌!

自信學生演講稿篇四

親愛的老師、同學們:

經(jīng)過歲月的沉淀,李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信,并按照正確的方法一路走下去,就一定會找到自己的用武之地,有所成就!

說道自信,確實不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的時候,曾經(jīng)因為過度的自信,弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來,媽媽問我當天的所學所見。我如實回答,只不過媽媽聽了我的講述之后,笑得前仰后俯。因為我說當天學了“二加括號等于五”。對我來說,媽媽那看來有點諷刺的笑,使我感到很不滿。于是我大聲對媽媽說,有什么好笑的呀!二加括號就是等于五!這可是老師在黑板上寫的,我就一直堅持下去,任父母如何勸導,依舊故我。后來老師知道了這件事,來登門拜訪。經(jīng)過老師的長篇大論,我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟,心中也對自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

可笑歸可笑,我覺得更多的時候,自信讓我擁有力量,收獲多多!記得小學時上奧數(shù)班,有一天,老師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題,所有人都被難住了。這是一道選擇題,運用了初中與小學的知識相結合而成。大家抓耳撓腮了半天,也弄不明白個之乎所以然來。不過后來還是有少數(shù)同學想出來一點門道,這里面就有我。我選擇了a。我在奧數(shù)班還算小有成就,所以就有一部分同學跟我站在一起,其中還有一位權威人士??闪硗獯蟛糠滞瑢W都選擇了c。于是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵,還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案,根本就不理他們。結果我勝利了!看著同學們向我投來羨慕又敬佩的目光,我心里真有說不出的自豪!

自信,讓我懂得堅持己見的分量,讓我擁有不隨波逐流的勇氣,讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!

自信學生演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學:

刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上,稀薄的空氣讓人窒悶,腳下的巖石滑而峭峻,潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了,隊友們都翻過了巨石,就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員,她并不認為比別人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫,氣喘吁吁,但她又一次攀住了巖石,咬緊牙關,一點一點潘多翻過了巨石,和隊友們一起登上了峰頂,立在雪中,她感到不盡的驕傲和自豪。

自信給潘多以力量,給潘多以克服困難的勇氣,讓她以巨大的毅力沖破層層險阻,翻過巨石,登上了世界最高點,實現(xiàn)了夢想,成就了歷史上的那次壯舉。

著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上,前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏,但都認真指揮過去了,還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個,也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利的進行著,跟前兩位一樣,他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮,但終于停下來,問裁判席上的人是否弄錯了,裁判冷眼相待:請繼續(xù)演奏,這是最權威的樂譜!小澤征爾又試著指揮,但終于又停了下來,說是樂譜搞錯了,裁判警告他不可傲視權威,他卻堅定地喊道:不!這一定是弄錯了!這時,裁判都站起來,熱烈的鼓掌,恭喜小澤征爾,獲得了大獎。

前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯誤嗎?然而,成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

面對珠峰,潘多用自信翻越;對面權威,小澤征爾用自信質疑。讓我們踏著他們的足跡,身披一襲燦爛,心系一份摯著,帶上自信上路,用實力踏平坎坷走向光明!

自信學生演講稿篇六

敬愛的老師,親愛的同學:

人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進,要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實現(xiàn)自己的理想。同時,人生又像一座險峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能無限風光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦,就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管歷經(jīng)多少失敗,都要努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立。自信是一種擁有,一股勇氣。就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

自信是失敗的支柱,是成功的基奠。自信,它給我以勇氣與力量,有了它,失敗不再追隨我,勝利不再躲避我;有了它,生活更充實有趣,學習更富有生機。自信,是一顆火熱的太陽,使我享受了它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時候用它,什么時候就會發(fā)光;自信,是征途的導航燈,指引我跨過一道道艱險的門檻。

我們要學會欣賞自己,表揚自己,把自己的優(yōu)點、長處、成績、滿意的事情,統(tǒng)統(tǒng)找出來,在心中“炫耀”一番,反復刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”,就能逐步擺脫“事事不如人,處處難為己”陰影的困擾,就會感到生命有活力,生活有盼頭,覺得太陽每天都是新的,從而保持奮發(fā)向上的勁頭。“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌,自己給自己加油,自己給自己戴朵花,自己給自己發(fā)錦旗,便能撞擊出生命的火花,培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個支點,我將移動地球”的那種豪邁的自信來!

自信不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀;而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質,是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒,是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信,并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功,而是說戰(zhàn)略上要藐視困難,戰(zhàn)術上要重視困難,要從大處著眼、小處動手,腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏,扎扎實實地做好每一件事,戰(zhàn)勝每一個困難,從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己,不斷地突破自卑的羈絆,從而創(chuàng)造生命的亮點,成就事業(yè)的輝煌。

天空因白云而蔚藍,生命因自信而精彩。

自信學生演講稿篇七

位家長代表,老師們,同學們:

天時人事日相催,冬至陽生春又來。在這鶯飛草長,滿目生機的早春時節(jié),我們歡聚一堂,如期舉行初二年級學生表彰大會,其目的是為了更好地總結過去,明確目標,振奮精神,去開啟美好的未來,并校后的數(shù)月來,我們團山校區(qū),在x校長的統(tǒng)一領導下,在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下,在全體師生的協(xié)同努力下,堅持以人為本,以規(guī)治校,以研興教的辦學理念,通過體制創(chuàng)新,資源整合,機制激活,差距縮減,成效初顯,呈現(xiàn)出了一派政通人和,欣欣向榮的喜人景象,新學期里,我們將把握機遇,順勢而上,盡心工作,盡力前行,去譜寫新的篇章。

下面,我想結合本校區(qū)的工作實際和初二年級的階段特點,講四點意見:(也就是四句話:揚起自信之帆,勒緊自制之韁,師生互動劃開協(xié)調發(fā)展的雙槳,家校聯(lián)手共同托起明天的太陽。)

一、自信是人生最可貴的品質,自信就是相信自己,是對自己全面,正確的認識,對自己能力,自身能達到目標的堅定信念,自信不是自負的同義詞,不是好高騖遠,妄自尊大,而是無聲的自我信任,自信心是堅定的個性中樞,它決定著自我形象的塑造,優(yōu)良品格的形成,目標實現(xiàn)的高遠。有了它,就會真切體驗到成功的喜悅,不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它,就不會虛擲年華,無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石,自卑像幽靈,它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄,無所追求,最終一事無成,幫此,要謹防自卑的侵擾。要知道人客觀上存在著個體差異,不可能是清一色,尺有所短,寸有所長,要始終堅信“天生我材必有用”的道理。

下面我給大家講述一則故事:一個貧困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數(shù)學精通嗎?”父親的朋友問他,青年人差澀地搖頭。

“歷史,地理怎么樣?”青年還是不好意思地搖頭

“那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。

“會計怎么樣?”父親的朋友接連地發(fā)問,青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長,連絲毫的優(yōu)點也找不出來。

“那你先把自己的名字和住址寫下來,我總得幫你找一份事做呀!”

青年羞愧地寫下了自己的名字和住址,急忙轉身要走,卻被父親的朋友一把拉住了,“年輕人,你的名字寫得漂亮,這就是你的`優(yōu)點啊,你不該只滿足找一份糊口的工作?!?/p>

把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。

哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我能把文章寫得好看,受到鼓勵的青年,一點點放大著自己的優(yōu)點,興奮得他腳步立刻輕松起來。

十余年后,這位青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶嘵的法國19世紀的著名作家大仲馬。

這個故事給我們的啟示是:在每個人的生命中,都蘊藏著一座豐富的金礦,只要肯挖掘,沿著它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功,都源于擁有自信,找到自己的優(yōu)點,并努力地將其放大,將會放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢。生命有限,潛力無限。

有一位外教,面對考試第一的學生豎起大拇指,沒想到的是,這條學生趕緊表示,自己學得還不好,這令外校十分不解,還以為在教學上出了問題,其實,這也是一個東西方文化和教育的差異問題,我們講中庸,也講含蓄,但西方不然,其率直的表現(xiàn)和個性的外露,恰好與我們相反。

我國有一句古話,叫做“九年不鳴,一鳴則驚人,”這是一種帶有東方色彩的哲學。而今天,在社會飛速發(fā)展,對外開放不斷擴大的時代,我們重新審視,問題可能就出現(xiàn)了,為什么九年不鳴?為什么一鳴就必須驚人,而且,時代的發(fā)展還能等你九年嗎?其實,不是不想三年就鳴,一語道破,是缺乏自信,太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環(huán)境,可以清楚地看到受這種陳舊的傳統(tǒng)觀念影響也不乏其人,有的同學面對教師的課堂提問,躲躲閃閃,噤若寒蟬,即使站起來發(fā)言也是嚶嚶嗡嗡,雖然嘴里念念有詞,但從頭至尾不知所云。仿佛是恐驚天上人。更有甚者,上臺領獎本是嶄露頭角,引以為豪的好事,卻連頭都不敢抬,仿佛是在干天下頭等丑事,凡此種種都是缺乏自信的典型表現(xiàn)。今年我們驚喜看到這種景觀在初一同學身上有所改變。我們經(jīng)常講中西合璧,率直的個性、大膽地表露正是我們所必需滋補的成長元素。我曾在上學期的學生集會上提到四個字“動、靜、抑、揚”,這里需要你做到的是“動、揚”二字,要學會自我表揚,要敢于主動表現(xiàn),拋棄一個怯懦、畏縮的舊我,重塑一個充滿自信、充滿活力的新我。

自信學生演講稿篇八

尊重的老師,敬愛的同學們:

大家上午好!

今天我講話的標題是《從自信走向成功》。

沐浴著溫煦的東風,我們走進了三月。三月,是萬木吐綠、百花盛開的美好節(jié)令,也是我們同窗們長常識、長身材的最佳時節(jié)。我們必定要在這個美妙的季節(jié),愛護每一寸時間,聽好每一堂課,做好每一道習題,學好每一點知識,不負這大好春景。特殊是我們行將面臨中考的初三同學,更掌握這美好的三月,這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月,從而使我們的運氣得到轉變,使我們的人生邁向勝利。

每個人都愿望本人取得成功,作為學生應該盼望成就優(yōu)良,作為演員應當生機觀眾贊美,作為工人應該希望能逾額實現(xiàn)義務……成功,可能要同時具備良多因素,但自負是最主要的因素,愛迪生曾說過“自信,是成功的第一秘訣。”

什么是自信?自信就是對自己、對前程充斥必勝的信心。但是,自信并不是盲目自卑,不是沒有依據(jù)地亂拍胸脯,而是樹立在智慧與才能基本之上的。世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上,以自信識破了評委設置的騙局,奪得桂冠。他憑的是什么?憑的是自己厚實的音樂實踐基礎,憑的是多年指揮教訓和機動的臨場應變能力。假如沒有不學無術,就不會發(fā)生真正的自信。

自信地面對艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉,而失去信心的失敗才是徹底的失敗。只有信任自己,能力讓別人不敢鄙棄你,每一個人都應該領有信心,去克服性命中面臨的每一個難題跟挫折,固然,有了自信卻不一定會成功,然而不自信,卻永遠不會成功。在此我們希望成績優(yōu)良的同學加強信心,去戰(zhàn)勝實力更強的對手;希望成績臨時落伍的同學建立信念,去戰(zhàn)勝本身的每一個弱點,戰(zhàn)勝自我,走出學習的窘境。最后我們希望初三的同學能信心百倍地迎接中考的挑釁,為我們xx初中來日的成功作出自己應有的盡力!

我的演講完畢,謝謝大家!

自信學生演講稿篇九

大家好!我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。

去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。

相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。

自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。

悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。

在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。

前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“it(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。

當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。

19xx年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結構,經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的`研究呢?便公開否認了自己的假說。后來,另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。

成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!

謝謝大家!

自信學生演講稿篇十

首先我要給大家講一個故事。

有一個牧羊人,帶著兩個兒子去牧羊,一群大雁在天上飛,孩子說“我要能飛就好了”,爸爸把孩子們帶到山頭上,爸爸說“只要想飛起來就肯定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天,最終最終上天了,他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天,他們懷惴著飛行的夢,制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空,圓了人類千年的飛行夢!今日我國旗演講的話題就是自信!由于自信,關云長單刀赴會;由于自信,毛遂脫穎而出;由于自信,布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑,它能讓您的勝利到達難以想象的高度。自信就是一支火把,它能限度地燃燒一個人的潛能,指引你飛向幻想的天堂。有人問美國的億萬富翁:“洛克菲勒先生,假使你的財寶一晚上化為烏有,您會怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說:“給我10年的時間,照樣再造一個洛克菲勒帝國!”這就是勝利者最重要的秘訣——自信!。失去金錢的人,失去很少;失去安康的人,失去許多;失去自信的人,將失去一切。生活中需要自信,當你掙扎在逆境中的時候,你是否信任自己,有放手一搏的士氣?當你漫無目標,覺得前途一片漆黑的時候,你是否有堅決的信念,披荊斬棘?其實,自信就在身邊,如影隨形。信任自己一點,再多一點,心中無敵,便無敵于天下。自信的力氣是無窮的,自信能制造奇跡。

自信是揚帆遠航的船,縱然孤帆遠影,也定能乘風破浪;自信是原野上巍然矗立的勁草,即使疾風瑟瑟,也依舊傲然直立??v然天地悠悠,每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和士氣,這就是自信。

有的'同學剛進校時成績并不抱負,但是他們卻憑借著自己的努力和自信,走進了自己抱負的大學,圓滿了自己的幻想,這就是自信的力氣。當你總是問自己我能勝利嗎?這時,你還難以擷取勝利的花枝,當你滿懷信念地對自己說:我肯定能夠勝利,這時,收獲的季節(jié)離你已不太遙遠了。

大海茫茫,白舸爭流,蕓蕓眾生,誰與爭鋒!朋友,自信吧!信任前面的路,信任自己的力量,奇跡便總像生命的輪回一般,周而復始,生生不息。讓自信伴我成長,在生命中綻放光線!

自信學生演講稿篇十一

老師們、同學們:

大家下午好!

崔校長曾經(jīng)說過:“自信成就夢想,方法鑄就成功,堅持就是勝利?!苯裉?,讓我們來探討一下這句話。

首先提及的是自信。自古以來有這樣一句話:“自信的人不一定成功,成功的人一定自信?!边@句話是很正確的。如果你不相信自己能做到,又怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢?因此自信是成功的一大因素。自信的根本是正確認識自己,既不自卑也不自負,從而發(fā)現(xiàn)漏洞,彌補不足,改正錯誤。在正確評估自己能力的基礎上,“自信”其實是對自己的鼓勵,是使自己能夠更好的發(fā)揮、解決問題的有效途徑。

其次是方法。如果沒有正確的方法,即使再怎么自信也無濟于事。沒有絕對正確的方法,只有最適合你的方法。人生而不同,所以通往成功的方法也不同,學習方法因人而異?!队⑿塾洺分姓f,與諸葛亮一道游學的人讀書大多“務于精熟”,唯獨諸葛亮“觀其大略”。諸葛亮的讀書方法最適合他,因此他能很好的體會書中旨意。因此找到正確的方法,讓人離成功更近一步。想要找到正確的方法,我的建議是從自己的弱點開始分析,不斷的'嘗試、歸納,最終才能形成一套屬于自己的方法。

最后是堅持。荀子在《勸學》中寫道:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!睙o論做什么事,只要肯堅持下去,就一定會有收獲。居里夫人提煉鐳元素的故事可謂家喻戶曉,正是因為她的堅持不懈,居里夫人才能在幾噸礦渣中提煉出這美麗的藍色元素。成功還需要堅持不懈,哪怕每一天只完成一點點,但日積月累,所有積累過的那些“一點”會給你無限大的驚喜。

“只為成功找方法,不為失敗找理由?!辈灰蛞粫r的失利而灰心喪氣,也不要因一時的輝煌而驕傲自滿,由此打亂自己原本的節(jié)奏。這次的月考已經(jīng)是歷史,成績所代表的不過是這一段時間的學習狀態(tài)。怎樣打破這個狀態(tài)從而前進才是關鍵所在。今后還有許多場大大小小的考試擺在我們眼前。我們要做的不是懊悔過去,而是從過去的經(jīng)驗中不斷學習、突破。

從今天開始,抓住眼下的一分一秒,讓我們繼續(xù)向未來奮力進發(fā)!

我的演講到此結束,謝謝大家!

自信學生演講稿篇十二

各位老師,同學們:

大家好!

美國著名作家海倫、凱勒說過,對于凌駕于命運之上的人來說,信心是命運的主宰,人之所以“能”,是因為信“能”,信心是人的征服者,它戰(zhàn)勝了人,又存在于人的心中,每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像前往一個遙遠的圣地,道路艱難且漫長,你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而到達光明的未來?心理學認為:自信就是自己相信自己,就是對自己就應做的事情有必勝的決心和意志,就是對自己未來永遠充滿期望的心理體驗,自信,是成功的基石!“我自信,我快樂”即是真理。

自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的聲響,一種驕傲而不自負的姿態(tài),也是一種不向周圍申訴求告的大氣,一種理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種并不陡峭的高山,我自信,我快樂,即使每個人的背后都有無數(shù)這樣那樣的故事,光鮮,或者不堪的,他們都像一摞摞日記本里反復強調的那樣,前一句寫了憤或憂傷,后一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,我們需要的是自信應對。

在這個世界上,一星隕落,黯然不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天,所以如果你想畫滿一面長墻,除了相信自己能調出最微妙的色彩,沒有別的事情對描繪更有好處;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),除了相信自己能尋找到一路花香的街道,沒有別的機會能為神奇的念頭而增色,不要遲疑,要像驚蟄時的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時的色彩一樣,像千千萬萬不為人知卻又結結實實發(fā)生的故事一樣,一個敢于為自己縱情描繪的長卷,終會有揮毫潑墨的尾聲?。?/p>

最后,每一個以前、立刻、即將應對考驗的同學,請努力,請一向努力,驕傲地昂頭說:我自信,我快樂!

我的演講完畢,謝謝大家!

自信學生演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

自信、自強是人生一盞明燈,它照耀我們成材,照耀我們走向成熟的人生。

先講個真實的故事吧!

同學們,人生的道路固然坎坷,但絕不能因為它的坎坷,就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的道路固然漫長,但絕不能因為它的漫長,就使我們求索的腳步變得遲緩,嘆息的杯盞里只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發(fā)的音符。自卑只能使你成為生活的努力!而自信,卻能使你成為生活的主人! 自信吧!親愛的同學們。在人生的海洋里,駕著你事業(yè)的航船,搖動你奮斗的雙漿,揚起你自信的風帆就一定能到達理想的彼岸!

自信學生演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我,是一個沒有自信的人,從小學開始,我做一件事的時候都是猶豫半天也決定不下來,最后不是被罵就是被打。但是,自從我初一經(jīng)歷過那見是以后,我就變得自信了。

那時我剛上初一的第一次月考,月考前一天我總是心發(fā)慌,擔心考不好,而且我還是一個認生的人,考場里我那么多我不認識的人,不免有些心亂。終于,到了考試那一天,我小心翼翼的走進了考場,放眼一望,就兩三個我認識的同學,其他,全是陌生的面孔。

到發(fā)考卷時,考場里的氣氛靜的快讓人呼吸停止一樣,一種莫名的恐懼感在我周邊環(huán)繞,這是我想:一定要把心沉下來,我要自信!然后開是做題,因為考的是英語,所以有很多選擇題,做著做著,突然一道題讓我反復著么不定,一會想:好像是這個,嗯,我記得老師講的是這個,就這樣一道小題思考半天,最后,可想而知,我還有幾個空沒填更談不上檢查了。

后來,成績單發(fā)了下來,我被嚇了一身冷汗直冒,就這個分數(shù),不知父母要尋我罵我多少回了,回家后,媽媽的臉陰沉沉的讓我充滿了恐懼感,媽媽并沒有說啥,只說了一句:你是不是沒有自信,這句話觸到了我的心頭,我說是,媽媽就說,想要找到自信先要做事果斷,不要猶猶豫豫,并且學過的好好復習認真的記在腦海里,這樣,你才能找到自信。

我做了,每天我都認真學習,我做事實不在猶猶豫豫而是果斷,最后,我終于找到了自信,第二次月考我發(fā)揮超常,進了100多個名次,但心里卻想我不能驕傲,從今以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了,做事果斷認真,考試好。我終于變成了一個有自信的人。他是我不在驕傲,不再氣餒,讓我懂得了人不能沒有自信!

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