教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得（實(shí)用21篇）

總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀中立的態(tài)度。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇一

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，就意味著要牢記使命，忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動(dòng)搖者有之，口無(wú)遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)黨具有最講奉獻(xiàn)、最能犧牲的政治品質(zhì)，從焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”到谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，再到楊善洲“干革命要干到腳直眼閉”，這些都是奉獻(xiàn)精神、犧牲精神的真實(shí)寫(xiě)照。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開(kāi)辟未來(lái)、走向輝煌，才能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，勇于變革、勇于?chuàng)新，永不僵化、永不停滯，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇二

“不忘初心、牢記使命”，已然成為當(dāng)今人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳。作為一名為基層服務(wù)的教育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)深受啟發(fā)、深感振奮，按照守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，把主題教育同改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，保下面是小編為大家?guī)?lái)的黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)心得，希望能幫到大家!

近幾天，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，讓我領(lǐng)悟到了很多，思想認(rèn)識(shí)也有了非常大的提高。習(xí)總書(shū)記在全書(shū)開(kāi)篇第一個(gè)專(zhuān)題中便指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷?xí)總書(shū)記還說(shuō)“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”?！笆爻跣?，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好的生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)……”，“但使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為……”

作為一名普通的黨員教師我們要堅(jiān)守什么樣的初心?擔(dān)什么樣的使命?如何堅(jiān)守我們的初心，擔(dān)起我們的使命?我認(rèn)為，我們要堅(jiān)守的初心就是要堅(jiān)定教書(shū)育人的理想信念，我們的使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。我們既然接受了黨和人民賦予的光榮使命就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任。用自己有限的時(shí)間去更好的完成黨和人民賦予的使命，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望。

一、要對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)自己的教育職業(yè)操守有底線(xiàn)。做自己該做的，堅(jiān)決不做有損黨和人民的事情。立足本職工作為學(xué)生做好服務(wù)，要有大局意識(shí)，把工作精細(xì)化，在工作崗位上要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、班級(jí)管理的理論等，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)手段的運(yùn)用等知識(shí)。用知識(shí)武裝自己，成為知識(shí)淵博的人，成為教書(shū)育人的行家里手。

二、作為新時(shí)代的教師，我們要不斷提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生一生的楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師是人類(lèi)文化的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德行為的示范者和精神人格的塑造者，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著民族和國(guó)家的未來(lái)。新時(shí)代的教師，師德的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)變得更高?！奥浼t不是無(wú)情物。化作春泥更護(hù)花”。作為一名教師，思想道德行為和待人接物的禮儀都直接或間接影響著學(xué)生。教師一定要在思想意識(shí)上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正做到為人師表，用愛(ài)心、責(zé)任和敬業(yè)精神鑄就高尚師德。要弘揚(yáng)水杉精神，永葆昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造良好的教師形象，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先自己要做到，凡是要求學(xué)生不能做的，教師自己堅(jiān)決不做。教育工作的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。育有德之人，靠有德之師。有什么樣的老師，將教出什么樣的學(xué)生。只有教師是有良好思想品德的人，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，從有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心等方面提出了明確要求。他還引用韓愈關(guān)于“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的論述，強(qiáng)調(diào)“傳道”是教師第一位的責(zé)任，要求廣大教師以德施教、以德立身，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

三、要克服惰性思想，積極進(jìn)取?！敖滩粐?yán)，師之惰”，作為黨員教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，工作要有計(jì)劃安排，不能“胡子眉毛一起抓”，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，精細(xì)化的完成工作任務(wù)，不能急躁沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)忙而不亂，穩(wěn)中求效率。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo)，不能放棄對(duì)學(xué)困生的耐心引導(dǎo)，要把工作做的細(xì)了再細(xì)，認(rèn)真了再認(rèn)真，特別是對(duì)自己所幫扶的貧困生更要體貼入微，以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)引導(dǎo)他們戒除壞習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)習(xí)和生活的自信心，以榜樣的力量教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬老人，關(guān)心他人……。

四、要克服攀比心理，要能不計(jì)較個(gè)人得失，有奉獻(xiàn)精神。不要總認(rèn)為自己付出的多回報(bào)的少，作為一名黨員教師，就要有不求回報(bào)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我們是家長(zhǎng)和學(xué)生的勤務(wù)員，教育好學(xué)生，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意是我們的初心、宗旨。教師也是肉體凡胎，也需要生活，也需要撫育子女、贍養(yǎng)老人，也需要物質(zhì)享受和社會(huì)地位。但是由于教師職業(yè)的性質(zhì)，教師理應(yīng)成為精神的一面旗幟，指引學(xué)生知行合一，理應(yīng)成為精神的一面鏡子，映照出學(xué)生成才之路。

總之，安心務(wù)本的踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能守得住初心，才能為教育工作做出貢獻(xiàn)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，只有這樣方可不辱黨和人民賦予我們的擔(dān)當(dāng)和使命。古希臘教育家、思想家蘇格拉底說(shuō):“一定要把靈魂教育托付給那些擁有美德和真理的教師?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師，我們必須不忘初心，牢記使命，要努力提高自己的思想境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

近日，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報(bào)：

十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)。我們要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!

作為一名語(yǔ)文教師兼任班主任，要想學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號(hào)、一個(gè)要求，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個(gè)問(wèn)題，不遲到、不早退，把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書(shū)育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會(huì)有助于構(gòu)建互敬互愛(ài)、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系，從而推動(dòng)學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“過(guò)去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共十九大又提出了新目標(biāo)新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”?；仡欉^(guò)去，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中，“第一個(gè)一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，而“第二個(gè)一百年”目標(biāo)也即將開(kāi)啟，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來(lái)目標(biāo)的動(dòng)力。心理學(xué)家波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師發(fā)展的成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，而期間最重要的便是堅(jiān)持反思，總結(jié)，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。

近一個(gè)月以來(lái)，學(xué)校黨支部認(rèn)真組織開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅(jiān)持集體和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等系列必學(xué)篇目，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)比、反思、領(lǐng)悟，我也有了一定的收獲和提升。

在學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四部分――堅(jiān)定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，總書(shū)記對(duì)我們說(shuō)：“革命理想高于天。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。……”這些話(huà)讓我明白了一名共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想但也不能空談理想，要在自己的工作崗位上做到實(shí)事求是，作為一名黨員教師，我們要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，要做到全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、和社會(huì)、家長(zhǎng)一起構(gòu)建提高學(xué)生素養(yǎng)的教育平臺(tái)，努力把每個(gè)學(xué)生教育成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想就是我們教師的的理想。

在學(xué)習(xí)總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指導(dǎo)當(dāng)?shù)馗髅褡迦嗣耖_(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)的系列材料中，總書(shū)記指出“一定要筑牢祖國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障，守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈，要堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，世世代代干下去，努力打造青山常在、綠水長(zhǎng)流，空氣常新的美麗中國(guó)?！边@段文字也深深打動(dòng)了我，聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)近年來(lái)在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變化也很大，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)等日益發(fā)展壯大，好多農(nóng)戶(hù)都走上了脫貧致富的道路，過(guò)上了好日子。

總書(shū)記在呼和浩特內(nèi)蒙古大學(xué)考察時(shí)和青年學(xué)生親切交談中指出：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是年輕人的競(jìng)爭(zhēng)，今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。”不難看出總書(shū)記走到哪里都在關(guān)心教育，關(guān)心祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)。而作為基礎(chǔ)教育的我們，更要幫助青少年系好人生的第一?？圩?。教育無(wú)小事，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。黨員教師就更應(yīng)該守住自己的初心，牢記自己的使命，堅(jiān)守自己的崗位，在日復(fù)一日的教育教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)，不忘人民的囑托。

“不忘初心、牢記使命”，已然成為當(dāng)今人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳。我作為一名為基層服務(wù)的教育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)深受啟發(fā)、深感振奮，按照守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，把主題教育同改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，保證主題教育見(jiàn)成效，我認(rèn)為作為一名為教育服務(wù)的工作者，我應(yīng)該這樣去做。

一、要加強(qiáng)政治理念學(xué)習(xí)。作為一名基層黨員，必須要有堅(jiān)定的理想信念，要有過(guò)硬的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，把執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策放在首位。在思想上要嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高理論水平，提高思想覺(jué)悟，搞高工作能力和業(yè)務(wù)能力。在工作中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

二、要多種形式的學(xué)習(xí)主，提高理論水平。

我作為一名基層黨員，在單位工作也有十幾年了，雖然有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)也不夠全面，要不斷更新自己的理論知識(shí)，用心學(xué)習(xí)不忘初心，牢記使命論述摘編書(shū)本，同時(shí)通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理念知識(shí)運(yùn)用在工作中。解決工作中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題，找到切入點(diǎn)和方法。

三、作為一名普通的教育服務(wù)工作者，工作要有激情、有熱情，樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，工作中不管遇到什么困難，不找任何借口推脫，想辦法去克服困難，努力把工作做好。學(xué)校教師來(lái)單位辦事，要熱情對(duì)待，盡力為學(xué)校辦好事，讓基層滿(mǎn)意。作為一名為基層服務(wù)的工作者，要時(shí)刻保持旺盛的精力和清醒的頭腦，為基層學(xué)校服務(wù)好，教師和學(xué)生的滿(mǎn)意才是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。任重道遠(yuǎn)，我應(yīng)該振奮精神，踏實(shí)肯干，擔(dān)負(fù)起教育服務(wù)工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書(shū)育人、立德樹(shù)人為已任，解決學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

四、作為一名為教育服務(wù)的基層黨員，為教育服務(wù)工作者，只是學(xué)習(xí)也不夠，知行要合一，更要身體力行。工作中要的擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)學(xué)校的工作中要盡責(zé)，困難面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題過(guò)失敢擔(dān)當(dāng)，不要一出現(xiàn)問(wèn)題就推責(zé)任，找借口，這種有損個(gè)人、單位的形象。

末來(lái)，我將以習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)在基層奉獻(xiàn)自己的光和熱，為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事。不忘初心、牢記使命，砥礪前行。將主題教育具體到自己的工作中，樹(shù)立為黨育才，為國(guó)育人的意識(shí)，做黨和人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)工作者。

愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號(hào)中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中。

在思想上真正做到思過(guò)去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史;看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國(guó)的偉大，能從一個(gè)貧困落后的國(guó)家，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)改革開(kāi)放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)變成了一個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國(guó)家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說(shuō)是祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國(guó)家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為祖國(guó)而自豪。想將來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，早已為我們國(guó)家勾畫(huà)了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。這個(gè)“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。

我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定理想信念、把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

我們作為新時(shí)代教師，必須適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展，滿(mǎn)足新時(shí)代教育的需求，辦好國(guó)家希望、人民滿(mǎn)意的教育。我們要聽(tīng)從習(xí)總書(shū)記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”,以昂揚(yáng)的斗志，飽滿(mǎn)的精神在教育教學(xué)工作中去踐行十九大精神，堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇三

共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。國(guó)家和社會(huì)離不開(kāi)教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。下面是小編為大家整理的篇，以供大家參考借鑒!

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。

一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。

一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國(guó)家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒(méi)有源自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無(wú)從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。

二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。

一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來(lái)思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過(guò)硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類(lèi)道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問(wèn)、做深學(xué)問(wèn)、做大學(xué)問(wèn)，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。

一名不忘初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛(ài)之心。愛(ài)是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛(ài)體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛(ài)是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來(lái)自家人般的濃濃親情，真切感受到來(lái)自家庭般的暖暖愛(ài)意。愛(ài)是具體實(shí)在的。愛(ài)學(xué)生，不是一句空話(huà)。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。

四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”一名不忘初心的教師，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無(wú)欲則剛”，只有對(duì)名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫(kù)o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒(méi)有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，應(yīng)該要認(rèn)真落實(shí)“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，要求黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹從嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，確保主題教育落到實(shí)處。

一、責(zé)任到人，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了更好地開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)第一幼兒園支部委員會(huì)成立了“不忘初心、牢記使命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個(gè)小組成員的職責(zé)和義務(wù)，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)責(zé)任到人，開(kāi)展到實(shí)處。

二、系統(tǒng)地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

召開(kāi)了“不忘初心，牢記使命”動(dòng)員大會(huì)，黨支部書(shū)記鄒燕清要求全體黨員教師牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，全面開(kāi)展主題教育。每月依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育的學(xué)習(xí)水平。并且開(kāi)展研討會(huì)，黨員教師在會(huì)上針對(duì)主題教育交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

此外，組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，并且通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一軟件加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)水平，要求每人每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分不得少于35分。

三、嚴(yán)肅開(kāi)展檢視整改活動(dòng)。

為了更好地開(kāi)展檢視整改活動(dòng)，組織黨員對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，逐一列出問(wèn)題、整改到位。

此外，組織黨員教師亮身份、做表率，通過(guò)黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)，設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，推動(dòng)黨員立足崗位，履職盡責(zé)。

四、落實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、開(kāi)展書(shū)記講黨課活動(dòng)。

本支部于9月29日開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題書(shū)記講黨課活動(dòng)，鄒燕清書(shū)記以《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》為題材，向黨員教師們上了一節(jié)印象深刻的黨課。本次書(shū)記講黨課活動(dòng)加強(qiáng)黨員教育、增強(qiáng)基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，也是黨建工作的重要一環(huán)。通過(guò)這次黨課活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)黨員的政治思想教育作用，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和活力，黨員教師們更加深刻地理解“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)涵和外延。

2、開(kāi)展書(shū)記講體會(huì)報(bào)告活動(dòng)。

本支部于9月29日開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”書(shū)記講心得體會(huì)活動(dòng)，鄒書(shū)記情真意切地講述了學(xué)習(xí)英雄楷模張富清后的心得體會(huì)，鄒書(shū)記借助英雄楷模張富清的事例鼓勵(lì)黨員教師加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)心世界風(fēng)云變幻，對(duì)國(guó)際事件有清晰的判斷，不受各種政治負(fù)面?zhèn)餮愿蓴_，與黨中央的思想保持一致，不忘初心，砥礪前行。

3、為群眾辦一件好事。

為了進(jìn)一步推動(dòng)文明城市建設(shè)，倡導(dǎo)垃圾減量和垃圾分類(lèi)，促進(jìn)形成全社會(huì)積極參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍，2019年9月8日，本支部組織黨員教師參與由清城區(qū)文明辦和教育局等單位承辦的“學(xué)垃圾分類(lèi)，樹(shù)文明新風(fēng)”系列活動(dòng)之“垃風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”環(huán)保手工藝術(shù)展暨發(fā)布儀式。黨員教師參與了本次活動(dòng)的親子環(huán)保知識(shí)游戲環(huán)節(jié)和親子環(huán)保手工制作活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，廣大市民踴躍參加。這次“拉風(fēng)行動(dòng)·舊物變形記”的環(huán)?；顒?dòng)，群眾能參與、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)環(huán)保的意義與理念，助力清遠(yuǎn)創(chuàng)文，使得全民環(huán)保意識(shí)日漸強(qiáng)大。

4、開(kāi)展志愿活動(dòng)。

2019年10月23日，本支部開(kāi)展第十次主題黨日活動(dòng)，組織黨員教師開(kāi)展志愿活動(dòng)，清理田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)北側(cè)社區(qū)體育公園及停車(chē)場(chǎng)。本次活動(dòng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，帶動(dòng)黨員以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)為人民服務(wù)。

5、黨支部書(shū)記參加輪訓(xùn)活動(dòng)。

黨支部書(shū)記鄒燕清同志參加了清城區(qū)教育局黨委開(kāi)展的書(shū)記輪訓(xùn)活動(dòng)，在輪訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，輪訓(xùn)后向黨員教師傳達(dá)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其精神。

不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)今世界，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。共產(chǎn)黨人要不忘初心、牢記使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。

國(guó)家和社會(huì)離不開(kāi)教育，這決定著教師的社會(huì)角色具有極端重要性。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出重大貢獻(xiàn)。

第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說(shuō)》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國(guó)家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識(shí)形態(tài)。教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開(kāi)啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺(jué)悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，無(wú)論在任何場(chǎng)合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才.并通過(guò)“小手拉大手”，影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。

第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對(duì)塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都料產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會(huì)造成三個(gè)方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)甚至“三觀”的形成，三是影響國(guó)家教育整體形象。因此，大家要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺(jué)規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師光輝形象，一要做政治堅(jiān)定的表率、在事關(guān)國(guó)家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問(wèn)陋上，敢于亮明觀點(diǎn)、表明立場(chǎng)，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來(lái)學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生：二要做救書(shū)向人的措慢，以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣益增資學(xué)生的信心，用他任樹(shù)立學(xué)生的自薄，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享級(jí)成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺(jué)培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛(ài)好，自覺(jué)低制不文明行為，遠(yuǎn)商賭博、、酒巡等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)，端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生。

我認(rèn)為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來(lái)，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無(wú)私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育惠業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)譜寫(xiě)出感人的篇章!

我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的責(zé)獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去描繪優(yōu)質(zhì)教育的美好畫(huà)卷!

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇四

初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。下面就是小編精心收集整理的不忘初心牢記使命主題。

教育。

教師的。

學(xué)習(xí)心得。

體會(huì)。

十九大。

報(bào)告。

提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文化。

與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

從2010年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。

教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。

在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?

第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書(shū)育人作為自己一生的使命，不斷前行!

傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開(kāi)放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限。現(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。

常懷一顆愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，作為教師，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程，教師有愛(ài)，學(xué)生才有愛(ài)。

愛(ài)崗敬業(yè)。

愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;拼搏進(jìn)取積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，育人為本因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。

教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛(ài)黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類(lèi)教師們，要從“心”做起，愛(ài)護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：

一、?關(guān)愛(ài)學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛(ài)之核心。教書(shū)也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說(shuō)的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過(guò)程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹(shù)人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。

不忘初心，當(dāng)初懷著滿(mǎn)腔熱情只身投入師范院校，接受師范專(zhuān)業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線(xiàn)教學(xué)工作。有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的__、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開(kāi)放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。

看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿(mǎn)滿(mǎn)的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議31日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。

“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、守初心。

作為一名教師，教書(shū)育人就是我們的初心。為誰(shuí)培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國(guó)情懷》為主題的班會(huì)課。老師在。

總結(jié)。

時(shí)說(shuō)了這樣一段話(huà)：家國(guó)情懷就是家庭幸福、國(guó)泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為天下開(kāi)太平!這段話(huà)深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國(guó)家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國(guó)情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國(guó)家，要成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國(guó)的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。

二、擔(dān)使命。

作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時(shí)候，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過(guò)程很艱苦，但是我時(shí)刻要求自己，要做一名合格黨員。

三、找差距。

共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于。

反思。

的。我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，時(shí)常反省自己的短處。意識(shí)到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。對(duì)于我自己而言，有時(shí)候考慮事情不夠細(xì)，在做某些工作時(shí)，這個(gè)問(wèn)題就暴露了出來(lái)。所以，在“巡視整改專(zhuān)題組織生活會(huì)基層黨組織和黨員問(wèn)題整改臺(tái)賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時(shí)記錄下來(lái)，督促自己改進(jìn)。

四、抓落實(shí)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開(kāi)展得更加順利。

在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

相關(guān)。

文章。

2.

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇五

今天我演講的題目是《不忘初心、牢記使命》。前些天，市編辦的一位同志突然打來(lái)電話(huà)，說(shuō)“科長(zhǎng)，快幫幫我們吧，我們現(xiàn)在被一幫子人包圍住了，他們說(shuō)要求你刀下留情?。　薄Ｎ艺σ宦?tīng)，嚇一跳，本人向來(lái)遵紀(jì)守法、克己奉公，從未干過(guò)什么暴力的事情，何來(lái)刀下留情！后來(lái)才搞明白，原來(lái)該市正在推進(jìn)承擔(dān)行政職能事業(yè)單位改革，我們?cè)趯徍似浞桨笗r(shí)，對(duì)那些行政職能回歸后，職能弱、規(guī)模小的單位，明確要求予以撤并，而涉改單位聞?dòng)嵑?，自然是坐不住了，紛紛前?lái)找編辦理論，有些情緒還比較激動(dòng)。

其實(shí)，這些年，像這種情況并不少見(jiàn)，特別是全面深化改革部署后，各項(xiàng)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭，機(jī)構(gòu)編制部門(mén)面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。政府機(jī)構(gòu)改革、事業(yè)單位分類(lèi)改革、工商質(zhì)監(jiān)改革、食藥監(jiān)體制改革、發(fā)達(dá)鎮(zhèn)體制改革等等。這些改革任務(wù)如排山倒海、撲面而來(lái)，容不得我們有絲毫遲疑，必須迎難而上、克難而勝。為了打好這場(chǎng)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們克服人少事多、情況復(fù)雜、矛盾集中等諸多困難，認(rèn)真謀劃思路、精心設(shè)計(jì)方案、狠抓改革落實(shí)。但，由于一些改革力度大、撤并機(jī)構(gòu)多、人員安置難，相關(guān)部門(mén)不支持、不理解，涉改單位有質(zhì)疑、有情緒，也讓我們困惑過(guò)、彷徨過(guò)。究竟如何才能做到既堅(jiān)持原則，又兼顧部門(mén)利益呢？如何才能做到既讓黨委政府放心，又讓干部職工滿(mǎn)意呢？我們一直在苦苦思索。

xx在深刻總結(jié)機(jī)構(gòu)編制規(guī)律的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地提出，全省機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要始終堅(jiān)持“為國(guó)分憂(yōu)、為省解難、為民服務(wù)”的“三為”理念。頓時(shí)，我們豁然開(kāi)朗，這不正是機(jī)構(gòu)編制工作的真正出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)嗎？這不正是我們改革困局的最好良方嗎？為國(guó)分憂(yōu)，就是要勇于擔(dān)當(dāng)、敢闖敢干，堅(jiān)決落實(shí)路線(xiàn)政策和大政方針！為省解難，就是要實(shí)事求是、敢于創(chuàng)新，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和重大課題！為民服務(wù)，就是要強(qiáng)化宗旨、以民為本，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益和人民意志！在“三為”理念的指引下，一方面，我們大刀闊斧推進(jìn)改革、敢啃硬骨頭，體制機(jī)制得到全面理順，執(zhí)政資源得到優(yōu)化配置；另一方面，我們強(qiáng)化服務(wù)贏得支持、打好感情牌，改革氛圍有了明顯改善，改革成效有了顯著提升。譬如行政審批制度改革，著力提升群眾獲得感，被中央媒體大力推介；省級(jí)行政執(zhí)法改革，著力推動(dòng)執(zhí)法重心下移，受邀在全國(guó)會(huì)議作典型發(fā)言；發(fā)達(dá)鎮(zhèn)體制改革，著力抓住放權(quán)于鄉(xiāng)的關(guān)鍵，受到中央編辦的充分肯定。在演講開(kāi)頭的那個(gè)故事，后來(lái)也因?yàn)槲覀冋J(rèn)真傾聽(tīng)、主動(dòng)作為，贏得了更多的支持和理解，有的甚至還主動(dòng)要求減少人員、撤并機(jī)構(gòu)。而這一切的改變，都源于我們初心不改，始終把國(guó)家的利益放在首位，把人民的利益高舉過(guò)頭頂！

宋代理學(xué)家張載說(shuō)過(guò)，“求學(xué)從政的真正目的是，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”作為機(jī)構(gòu)編制工作者，我希望每位都始終牢記選擇編辦的初衷，始終踐行“三為”理念的初心。因?yàn)椴煌跣?，方得始終，因?yàn)橛缿殉跣?，才能牢記使命?/p>

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇六

我們不妨重溫一下2014年9月9日在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》（內(nèi)容有刪減），看看對(duì)“好老師”有哪些期望和要求：

做好老師，要有理想信念。

好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

做好老師，要有道德情操。

廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚(yú)，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。老師始終要處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。

做好老師，要有仁愛(ài)之心。

老師的愛(ài)，既包括愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

作為教師時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，在教育這塊沃土上耕耘、播種、收獲。正因?yàn)橛兴麄冞@樣一群鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的教師，莘莘學(xué)子才得以茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)懷呵護(hù)青少年兒童，堅(jiān)守鄉(xiāng)村學(xué)校傳道授業(yè)，義務(wù)教學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差，走近社區(qū)免費(fèi)導(dǎo)學(xué)，他們做著這世間最尋常最平凡的小事，也感動(dòng)著一顆顆稚嫩鮮活的心靈。

我們雖是普普通通的人民教師，卻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

在黨的95歲生日這天，讓我們一起，以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培育仁愛(ài)之心，在教育這條點(diǎn)亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇七

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

近幾天，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，讓我領(lǐng)悟到了很多，思想認(rèn)識(shí)也有了非常大的提高。習(xí)總書(shū)記在全書(shū)開(kāi)篇第一個(gè)專(zhuān)題中便指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷?xí)總書(shū)記還說(shuō)“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”?！笆爻跣模褪且斡浫娜鉃槿嗣穹?wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好的生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)……”，“但使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為……”

作為一名普通的黨員教師我們要堅(jiān)守什么樣的初心?擔(dān)什么樣的使命?如何堅(jiān)守我們的初心，擔(dān)起我們的使命?我認(rèn)為，我們要堅(jiān)守的初心就是要堅(jiān)定教書(shū)育人的理想信念，我們的使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。我們既然接受了黨和人民賦予的光榮使命就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任。用自己有限的時(shí)間去更好的完成黨和人民賦予的使命，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望。

一、要對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)自己的教育職業(yè)操守有底線(xiàn)。做自己該做的，堅(jiān)決不做有損黨和人民的事情。立足本職工作為學(xué)生做好服務(wù)，要有大局意識(shí)，把工作精細(xì)化，在工作崗位上要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、班級(jí)管理的理論等，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)手段的運(yùn)用等知識(shí)。用知識(shí)武裝自己，成為知識(shí)淵博的人，成為教書(shū)育人的行家里手。

二、作為新時(shí)代的教師，我們要不斷提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生一生的楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師是人類(lèi)文化的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德行為的示范者和精神人格的塑造者，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著民族和國(guó)家的未來(lái)。新時(shí)代的教師，師德的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)變得更高?！奥浼t不是無(wú)情物?；鞔耗喔o(hù)花”。作為一名教師，思想道德行為和待人接物的禮儀都直接或間接影響著學(xué)生。教師一定要在思想意識(shí)上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正做到為人師表，用愛(ài)心、責(zé)任和敬業(yè)精神鑄就高尚師德。要弘揚(yáng)水杉精神，永葆昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造良好的教師形象，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先自己要做到，凡是要求學(xué)生不能做的，教師自己堅(jiān)決不做。教育工作的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。育有德之人，靠有德之師。有什么樣的老師，將教出什么樣的學(xué)生。只有教師是有良好思想品德的人，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，從有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心等方面提出了明確要求。他還引用韓愈關(guān)于“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的論述，強(qiáng)調(diào)“傳道”是教師第一位的責(zé)任，要求廣大教師以德施教、以德立身，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

三、要克服惰性思想，積極進(jìn)取?！敖滩粐?yán)，師之惰”，作為黨員教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，工作要有計(jì)劃安排，不能“胡子眉毛一起抓”，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，精細(xì)化的完成工作任務(wù)，不能急躁沖動(dòng)。要學(xué)會(huì)忙而不亂，穩(wěn)中求效率。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo)，不能放棄對(duì)學(xué)困生的耐心引導(dǎo)，要把工作做的細(xì)了再細(xì)，認(rèn)真了再認(rèn)真，特別是對(duì)自己所幫扶的貧困生更要體貼入微，以無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)引導(dǎo)他們戒除壞習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)習(xí)和生活的自信心，以榜樣的力量教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬老人，關(guān)心他人……。

四、要克服攀比心理，要能不計(jì)較個(gè)人得失，有奉獻(xiàn)精神。不要總認(rèn)為自己付出的多回報(bào)的少，作為一名黨員教師，就要有不求回報(bào)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我們是家長(zhǎng)和學(xué)生的勤務(wù)員，教育好學(xué)生，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意是我們的初心、宗旨。教師也是肉體凡胎，也需要生活，也需要撫育子女、贍養(yǎng)老人，也需要物質(zhì)享受和社會(huì)地位。但是由于教師職業(yè)的性質(zhì)，教師理應(yīng)成為精神的一面旗幟，指引學(xué)生知行合一，理應(yīng)成為精神的一面鏡子，映照出學(xué)生成才之路。

總之，安心務(wù)本的踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能守得住初心，才能為教育工作做出貢獻(xiàn)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，只有這樣方可不辱黨和人民賦予我們的擔(dān)當(dāng)和使命。古希臘教育家、思想家蘇格拉底說(shuō):“一定要把靈魂教育托付給那些擁有美德和真理的教師?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師，我們必須不忘初心，牢記使命，要努力提高自己的思想境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

近日，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報(bào)：

以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)。我們要不負(fù)人民重托、無(wú)愧歷史選擇，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵(lì)全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量!

作為一名語(yǔ)文教師兼任班主任，要想學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號(hào)、一個(gè)要求，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動(dòng)中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個(gè)問(wèn)題，不遲到、不早退，把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書(shū)育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會(huì)有助于構(gòu)建互敬互愛(ài)、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系，從而推動(dòng)學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“過(guò)去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共又提出了新目標(biāo)新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”?；仡欉^(guò)去，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中，“第一個(gè)一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，而“第二個(gè)一百年”目標(biāo)也即將開(kāi)啟，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來(lái)目標(biāo)的動(dòng)力。心理學(xué)家波斯納曾提出過(guò)一個(gè)教師發(fā)展的成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，而期間最重要的便是堅(jiān)持反思，總結(jié)，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。

近一個(gè)月以來(lái)，學(xué)校黨支部認(rèn)真組織開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅(jiān)持集體和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等系列必學(xué)篇目，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)比、反思、領(lǐng)悟，我也有了一定的收獲和提升。

在學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四部分――堅(jiān)定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，總書(shū)記對(duì)我們說(shuō)：“革命理想高于天。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。……”這些話(huà)讓我明白了一名共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想但也不能空談理想，要在自己的工作崗位上做到實(shí)事求是，作為一名黨員教師，我們要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，要做到全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、和社會(huì)、家長(zhǎng)一起構(gòu)建提高學(xué)生素養(yǎng)的教育平臺(tái)，努力把每個(gè)學(xué)生教育成為對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想就是我們教師的的理想。

在學(xué)習(xí)總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指導(dǎo)當(dāng)?shù)馗髅褡迦嗣耖_(kāi)展“不忘初心，牢記使命”教育活動(dòng)的系列材料中，總書(shū)記指出“一定要筑牢祖國(guó)北方重要的生態(tài)安全屏障，守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈，要堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，世世代代干下去，努力打造青山常在、綠水長(zhǎng)流，空氣常新的美麗中國(guó)。”這段文字也深深打動(dòng)了我，聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)近年來(lái)在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變化也很大，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)等日益發(fā)展壯大，好多農(nóng)戶(hù)都走上了脫貧致富的道路，過(guò)上了好日子。

總書(shū)記在呼和浩特內(nèi)蒙古大學(xué)考察時(shí)和青年學(xué)生親切交談中指出：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是年輕人的競(jìng)爭(zhēng)，今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)才干，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！辈浑y看出總書(shū)記走到哪里都在關(guān)心教育，關(guān)心祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)。而作為基礎(chǔ)教育的我們，更要幫助青少年系好人生的第一?？圩印＝逃裏o(wú)小事，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。黨員教師就更應(yīng)該守住自己的初心，牢記自己的使命，堅(jiān)守自己的崗位，在日復(fù)一日的教育教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)，不忘人民的囑托。

“不忘初心、牢記使命”，已然成為當(dāng)今人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳。我作為一名為基層服務(wù)的教育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)深受啟發(fā)、深感振奮，按照守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，把主題教育同改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，保證主題教育見(jiàn)成效，我認(rèn)為作為一名為教育服務(wù)的工作者，我應(yīng)該這樣去做。

一、要加強(qiáng)政治理念學(xué)習(xí)。作為一名基層黨員，必須要有堅(jiān)定的理想信念，要有過(guò)硬的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，把執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策放在首位，在思想上要嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高理論水平，提高思想覺(jué)悟，搞高工作能力和業(yè)務(wù)能力。在工作中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

二、要多種形式的學(xué)習(xí)主，提高理論水平。

我作為一名基層黨員，在單位工作也有十幾年了，雖然有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)也不夠全面，要不斷更新自己的理論知識(shí)，用心學(xué)習(xí)不忘初心，牢記使命論述摘編書(shū)本，同時(shí)通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理念知識(shí)運(yùn)用在工作中。解決工作中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題，找到切入點(diǎn)和方法。

三、作為一名普通的教育服務(wù)工作者，工作要有激情、有熱情，樹(shù)立為基層服務(wù)的思想，工作中不管遇到什么困難，不找任何借口推脫，想辦法去克服困難，努力把工作做好。學(xué)校教師來(lái)單位辦事，要熱情對(duì)待，盡力為學(xué)校辦好事，讓基層滿(mǎn)意。作為一名為基層服務(wù)的工作者，要時(shí)刻保持旺盛的精力和清醒的頭腦，為基層學(xué)校服務(wù)好，教師和學(xué)生的滿(mǎn)意才是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。任重道遠(yuǎn)，我應(yīng)該振奮精神，踏實(shí)肯干，擔(dān)負(fù)起教育服務(wù)工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書(shū)育人、立德樹(shù)人為已任，解決學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

四、作為一名為教育服務(wù)的基層黨員，為教育服務(wù)工作者，只是學(xué)習(xí)也不夠，知行要合一，更要身體力行。工作中要的擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)學(xué)校的工作中要盡責(zé)，困難面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題過(guò)失敢擔(dān)當(dāng)，不要一出現(xiàn)問(wèn)題就推責(zé)任，找借口，這種有損個(gè)人、單位的形象。

末來(lái)，我將以習(xí)近平總書(shū)記的系列講話(huà)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)在基層奉獻(xiàn)自己的光和熱，為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事。不忘初心、牢記使命，砥礪前行。將主題教育具體到自己的工作中，樹(shù)立為黨育才，為國(guó)育人的意識(shí)，做黨和人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)工作者。

愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號(hào)中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)中。

在思想上真正做到思過(guò)去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史;看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國(guó)的偉大，能從一個(gè)貧困落后的國(guó)家，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)改革開(kāi)放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)變成了一個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國(guó)家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說(shuō)是祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國(guó)家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，為祖國(guó)而自豪。想將來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央，早已為我們國(guó)家勾畫(huà)了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。這個(gè)“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。

我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定理想信念、把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

我們作為新時(shí)代教師，必須適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展，滿(mǎn)足新時(shí)代教育的需求，辦好國(guó)家希望、人民滿(mǎn)意的教育。我們要聽(tīng)從習(xí)總書(shū)記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”,以昂揚(yáng)的斗志，飽滿(mǎn)的精神在教育教學(xué)工作中去踐行精神，堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇八

作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。下面是小編為大家?guī)?lái)的教師不忘初心牢記使命心得，希望能幫到大家!

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

“初心”就是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)、誓言或承諾。恩格斯說(shuō)：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>

不能忘記為什么出發(fā)，才能堅(jiān)守初心，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)。不能忘記走過(guò)的過(guò)去，才能堅(jiān)守初心，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)。不忘初心是站起來(lái)，富起來(lái)和強(qiáng)起來(lái)的力量源泉。初心更是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨不斷前進(jìn)的力量源泉，只有不忘出發(fā)時(shí)的初心，才能形成實(shí)現(xiàn)初心的意志。

牢記使命：共產(chǎn)黨人是人民的隊(duì)伍，是一切為了服務(wù)人民的。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，作為一名基層的社區(qū)工作者，每天都在和居民打交道，幫他們解決急難愁問(wèn)題，真抓實(shí)效，要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，做到實(shí)干、善干、快干，要針對(duì)工作中存在的短板和不足，一定要一個(gè)一個(gè)地解決、一項(xiàng)一項(xiàng)地推進(jìn)、一件一件地落實(shí)。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。開(kāi)展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

作為長(zhǎng)期奮斗在教育一線(xiàn)的我便一直在思考：教師的初心是什么?

回顧自己至參加工作以來(lái)所有的經(jīng)歷，以及自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說(shuō)就是今天大家所追求的中國(guó)夢(mèng)。

作為教師，誰(shuí)都想自己所任教班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有不良表現(xiàn)時(shí)，我們教師請(qǐng)尊重孩子的個(gè)體差異，不必過(guò)于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說(shuō)發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時(shí)，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對(duì)癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開(kāi)。

當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開(kāi)放之初，各種思潮涌入國(guó)門(mén)。面對(duì)形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯(cuò)誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。

我們教師要堅(jiān)守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會(huì)產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會(huì)具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時(shí)我們才能大聲的說(shuō)：我們守住了初心!

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來(lái)的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國(guó)乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(huì)10篇教師不忘初心牢記使命主題教育心得體會(huì)10篇。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門(mén)課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹(shù)人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽(yáng)光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

總之,教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇九

作為一個(gè)教育工作者要時(shí)刻謹(jǐn)記教育的初心，牢記教育的使命，方能在平凡的崗位上譜寫(xiě)出輝煌的篇章。為了新中國(guó)教育事業(yè)，不忘初心，牢記使命，一路前行。下面是小編為大家整理的不忘初心牢記使命教師黨員心得學(xué)習(xí)筆記范文3篇，以供大家參考借鑒!

習(xí)總書(shū)記也曾對(duì)我們廣大教師提出做一個(gè)有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”的好老師的要求，為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立徳樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

有這樣一段話(huà)：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!

作為一名教師，愛(ài)才是初心。每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動(dòng)中國(guó)人物事跡時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了。朱敏才和高級(jí)教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來(lái)到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛(ài)”，是“奉獻(xiàn)”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的選擇，因?yàn)檫@是他們的初心。

作為一名教師，育人才是使命。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):”花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅",教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對(duì)于社會(huì)是有用的人，這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是教師神圣而光榮的使命。

“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;他們肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的，從來(lái)都是一個(gè)良心活。

作為一名教師，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新方能開(kāi)創(chuàng)教育的新局面。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，正所謂，問(wèn)得那來(lái)清如許，為有源頭活水來(lái)。

三尺講臺(tái)就是教師的教書(shū)育人舞臺(tái)，是教師自我價(jià)值展現(xiàn)的閏土，是教師也是教師夢(mèng)想起航的地方，作為新時(shí)代的人民教師，要不負(fù)青春的芳華，不忘初心，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。

2019年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)幸運(yùn)年。依稀記得兒時(shí)父母讓我抓周，當(dāng)時(shí)父親用相機(jī)記錄下我抓的結(jié)果——教師?？赡苁敲凶⒍?，從小到大的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。我的奶奶是一名語(yǔ)文教師，小時(shí)候最喜歡的事情就是跟著她去學(xué)校，或者也是奶奶影響了我，更加堅(jiān)定我成為教師的決心。高考那年，成績(jī)不夠師范大學(xué)，但依舊改變不了我要成為教師的心，家里人勸我學(xué)會(huì)計(jì)，好找工作，我還是毅然決然的選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)，成為語(yǔ)文老師是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。大學(xué)畢業(yè)的我，通過(guò)兩年的堅(jiān)持不懈，2019年成為了礦區(qū)職教中心的語(yǔ)文教師。不僅僅是因?yàn)閾碛辛艘环莘€(wěn)定的工作，更是為完成了我的夢(mèng)想而感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。

我們教師要心中有夢(mèng)想，腳下才有力量。盧新寧說(shuō):“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨?！爆F(xiàn)在的社會(huì)誘惑多，我們作為年輕的老師心不免會(huì)有浮躁，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信仰格外重要。2014年9月9日習(xí)近平主席在北京師范大學(xué)說(shuō)到:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們既然選擇教師這份職業(yè)，肩上就會(huì)擔(dān)負(fù)著責(zé)任。要讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。我們的成長(zhǎng)也是隨著時(shí)間的推移而進(jìn)行的，張老師講到教師成長(zhǎng)有六個(gè)順序:一是初上講臺(tái)——先站住，再站高;二是課堂教學(xué)——先仿照，再創(chuàng)造;三是與學(xué)生談話(huà)——先求同，再求異;四是處理學(xué)生間的矛盾——先解決心情，再解決事情;五是對(duì)學(xué)生的期望——先成長(zhǎng)，再成功;六十對(duì)自己的成長(zhǎng)——先升值，再升職。這六點(diǎn)猶如明燈給我指明了方向，作為一名新老師，不能放棄學(xué)習(xí)的腳步，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)修，不斷反思、不斷總結(jié)。

如果我知識(shí)淵博，可以在各個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)解答，這樣的我在學(xué)生眼中無(wú)疑是有魅力的。這也是我要不斷提升自己的原因之一，尤其是作為一名語(yǔ)文老師，更要有廣闊的知識(shí)面。如今的社會(huì)發(fā)展速度快，很多新鮮的東西出現(xiàn)，要想走進(jìn)學(xué)生的世界，我們就要不斷地學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。終身學(xué)習(xí)有五大支柱:學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)改變。教師的身份要求我要具有問(wèn)題解決的能力、創(chuàng)新能力和交流與合作能力，還要有領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任能力。人生有三境界:一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這一境界是立志，是下決心。二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這一境界概括了一種鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度。三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”經(jīng)過(guò)多次周折，經(jīng)過(guò)多次磨煉之后，逐漸成熟起來(lái)。我們?cè)诮淌依锸墙處?，在課下我們依舊是學(xué)生，這第三種境界就是我的終極目標(biāo)。

閱讀了由習(xí)近平總書(shū)記主持的中共中央政治局研究部署的“不忘初心、牢記使命”主題教育，今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，同時(shí)也是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的重要之年。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。這次主題教育要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程。

作為一名人民教師的初心是什么?我認(rèn)為就是教書(shū)育人，把孩子教好，讓孩子們能夠健康的成長(zhǎng)。如何踐行這一初心，作為一名扎根基層的一線(xiàn)教師，首先是教會(huì)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，即先成人后成才。小學(xué)生是一張白紙，將來(lái)會(huì)怎樣這就需要老師的引導(dǎo)，在這張白紙上書(shū)寫(xiě)或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......

孩子進(jìn)入校園時(shí)我們就開(kāi)始了創(chuàng)作：從坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)到語(yǔ)言的組織、數(shù)感的建立數(shù)學(xué)思維的開(kāi)啟;到禮儀：對(duì)家長(zhǎng)的、對(duì)長(zhǎng)輩的、對(duì)朋友的禮貌;吃飯時(shí)、外出時(shí)、在公共場(chǎng)合時(shí)的禮節(jié);到學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)正確的榮辱觀、學(xué)會(huì)明辨是非、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)計(jì)算、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě);到心靈的成長(zhǎng)無(wú)不是老師的引導(dǎo)和陪伴。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展新的問(wèn)題隨之而來(lái)，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導(dǎo)者，而且是心理調(diào)節(jié)師，還是父母。之所以有這樣的轉(zhuǎn)換，是因?yàn)榱羰貎和漠a(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子甚至超過(guò)自己的孩子來(lái)培養(yǎng)塑造。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和黨性教育，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，2020年6月17日—21日，我很榮幸地參加了全市婦聯(lián)干部“不忘初心·牢記使命”革命理想信念教育學(xué)習(xí)班。

黨員干部們懷著無(wú)比崇敬的心情參觀了紅七軍軍部舊址、百色起義烈士紀(jì)念碑、百色起義紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地。走進(jìn)紅七軍軍部舊址，看到鄧小平、張?jiān)埔菀淮细锩液?jiǎn)陋的辦公和住宿條件，不由感嘆是怎樣的一種愛(ài)國(guó)精神和革命情懷，支撐著他們?cè)谀莻€(gè)崢嶸歲月發(fā)動(dòng)起了著名的百色起義。在烈士紀(jì)念碑前，為緬懷先烈，全體黨員干部深深向烈士紀(jì)念碑鞠躬表示敬意，聽(tīng)著講解員滿(mǎn)懷激情的講述起義過(guò)程，為他們的英雄壯舉浸濕了眼眶。在那里，全體黨員干部莊嚴(yán)的舉起右手，重溫入黨誓詞，心里默念，一定要牢記革命先烈的壯烈歷程，珍惜當(dāng)今來(lái)之不易的和平生活，在和平年代堅(jiān)定黨的信念，牢記黨的宗旨，努力工作，為婦女兒童事業(yè)盡自己微薄之力。在百色起義紀(jì)念館，一個(gè)個(gè)革命情景劇、一幅幅畫(huà)面、一張張照片、一件件當(dāng)年革命烈士用奴工的物品，無(wú)不向我們?cè)V說(shuō)著那段艱苦卓絕的歲月和可歌可泣的英勇故事。

參觀隆祥兔業(yè)和百冠果蔬合作社，互相分享了感人的創(chuàng)業(yè)故事，備受鼓舞，女創(chuàng)業(yè)人非常了不起，為脫貧攻堅(jiān)工作中發(fā)揮重要作用。

此次“不忘初心牢記使命”紅色教育活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了百色紅色革命歷史，更重要的是接受了靈魂的洗禮，近距離的感受了革命先烈為人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我把這種精神運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中去，繼承發(fā)揚(yáng)先烈遺志，不怕吃苦，不斷創(chuàng)新，努力奮斗，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為婦女兒童服務(wù)。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十一

小時(shí)候，看到外祖父總是一個(gè)人把村里村外的道路修整得平平整整，不多久就要到河里去檢查人們踩著過(guò)河的石頭是否還穩(wěn)固，還常常丟下家里的活計(jì)去幫助缺乏勞動(dòng)力的人家干活，從不收取任何報(bào)酬。我不解地問(wèn)：“您這是為什么?”他總是不愿回答。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，外祖父小時(shí)候是一個(gè)孤兒，很早就到地主家當(dāng)了長(zhǎng)工，終日累死累活。解放后，他有了自己的家庭，生活越來(lái)越好，人也活得更加有尊嚴(yán)。后來(lái)兩個(gè)舅舅還光榮地參了軍，外祖父也成為一名受人尊敬的軍屬。在我的一再追問(wèn)下，他才說(shuō)：“小時(shí)候苦哇，現(xiàn)在什么都好了，真要好好感謝共產(chǎn)黨!”“已做不了啥子大事了，就盡力為大家做點(diǎn)小事吧?！蔽业男牟唤粍?dòng)，動(dòng)情地看著外祖父小心翼翼地把那塊“光榮之家”的牌匾從堂屋的正門(mén)上方取下，擦了一遍又一遍，再小心翼翼地掛上去。

從外祖父那里我明白：“初心”是什么?“初心”就是珍惜來(lái)之不易的幸福，“初心”就是要有一顆感念黨恩的心，“初心”就是力所能及地幫助鄉(xiāng)親們做好事情，不一定要有超凡的業(yè)績(jī)和驚人的壯舉。

上小學(xué)的時(shí)候，每次期末考試只要取得了好成績(jī)，我們村里的孩子總會(huì)拿著成績(jī)通知單興高采烈地跑到叔祖父家去領(lǐng)獎(jiǎng)，叔祖父總是笑瞇瞇地按照考試的成績(jī)?yōu)槲覀儼l(fā)放5元、4元、3元、2元不等的獎(jiǎng)勵(lì)。叔祖父是一名退休干部，當(dāng)時(shí)的工資不高，一次獎(jiǎng)勵(lì)后他一個(gè)月的工資已所剩無(wú)幾。他常常說(shuō)：自己沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，工作中吃夠了沒(méi)文化的苦頭，希望下一代都能夠成為有文化的人。從別人的口中了解到：叔祖父退休前曾在幾個(gè)邊遠(yuǎn)窮困的公社擔(dān)任過(guò)書(shū)記，不管在哪個(gè)地方工作，總能常?？吹剿泶┮灰u單衣、頭戴一頂草帽、腳踏一雙草鞋翻山越嶺、走村串寨的身影。哪里需要就到哪里，哪里艱苦就到哪里，從不推三阻四，從不挑肥揀瘦，從不叫苦叫累，鄉(xiāng)親們親切地叫他“草鞋書(shū)記”。

從叔祖父那里我明白：“初心”是什么?“初心”是對(duì)下一代的一份關(guān)愛(ài)，“初心”是對(duì)黨和人民的一份責(zé)任、一種奉獻(xiàn)，不計(jì)代價(jià)、不圖名利、不怕吃苦、無(wú)怨無(wú)悔。

二十年前，外祖父和叔祖父已相繼作古。但是，祖輩們的那一份“初心”一定不會(huì)隨著時(shí)光流逝而消失，我相信他們的“初心”會(huì)如同窖藏的老酒，窖藏越久香味越濃，愈久彌新。

今天，農(nóng)村的面貌已發(fā)生了很大的變化：平平整整的硬化路通達(dá)家家戶(hù)戶(hù)，再不用經(jīng)常去修整;河流上到處有橋，人們已不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩著石頭過(guò)河;村落間處處有摩托車(chē)、小汽車(chē)穿行，干部下鄉(xiāng)已基本不用艱難步行。但是，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要我們把祖輩們的那一份感恩之心、責(zé)任之心、奉獻(xiàn)之情當(dāng)作一筆彌足珍貴的財(cái)富，銘記于心、久久珍藏，并進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

“初心”在哪里?“初心”在每個(gè)人的頭腦里，“初心”在每個(gè)人的肩頭上，“初心”在每個(gè)人的奮斗中。我的心將長(zhǎng)久地保持純凈和律動(dòng)，追隨它到幸福的彼岸。愿“初心”永恒!

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十二

初心是什么？初心，是最開(kāi)始的想法，是最開(kāi)始時(shí)對(duì)人生的憧憬，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。

黨的十九大召開(kāi)，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

不是人心易變，而是時(shí)代太浮躁，初心常常容易被遺忘，正如詩(shī)人紀(jì)伯倫所說(shuō)，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。

黨的十九大報(bào)告指出，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。

“不忘初心，牢記使命”，是今天政治生活中的一個(gè)重要主題，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人永恒的主題。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。

“不忘初心，牢記使命”，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，初心是什么？毛澤東主席給教師這個(gè)職業(yè)的定義是“陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”。“光輝”之于教育，在于它能不能服務(wù)于民，服務(wù)于國(guó)。能做到那就“光輝”了。而現(xiàn)階段我們的教育多被民所詬病，其原因深究起來(lái)就是一些教師的“初心”不見(jiàn)了。教師的“初心”在于為國(guó)家培育出人才，而不是總盯著“錢(qián)”看。教師的初心，應(yīng)該在那三尺講臺(tái)，一方教室。而不是校外的補(bǔ)課班，四方的小餐桌。我們要呼喚教師的初心，讓教師牢記使命。一個(gè)缺乏使命感的教師，與逐利的商人又有什么區(qū)別（這里沒(méi)有貶低商人的意思），教書(shū)育人畢竟不是以圈錢(qián)為目的。我們有九年義務(wù)教育。也就是說(shuō)，我們的教育是以義務(wù)為前提的。是以為國(guó)家培育優(yōu)良人才為前提的。切不可成為一些人圈錢(qián)的跳板。希望我們的老師能牢記使命，回歸初心！

習(xí)總書(shū)記說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們應(yīng)該做學(xué)生心中的好老師。

作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。習(xí)總書(shū)記說(shuō)，做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊。

不忘信仰之心，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。朱自清說(shuō)：“教育者須對(duì)教育有信仰心”。作為教育人缺失對(duì)教育的信仰必然使自己淪為一個(gè)自甘平庸的人。古之圣賢，無(wú)不為自己的信仰孜孜以求，作為當(dāng)代人民教師，對(duì)教育的信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守信仰，方能固守精神家園，方能克服職業(yè)倦怠，方能抵御物欲橫流，方能恪盡責(zé)任之心。

不忘信仰之心，需要我們摒棄功力心，需要我們丟下焦躁心，放下繁華景；不忘信仰之心，舍棄終南徑“育人造土，為國(guó)之本”，三尺講臺(tái)維系著國(guó)家的命運(yùn)，每一個(gè)教師都負(fù)載這民族的希望，一個(gè)有理想信念的老師才能教出有理想信念的學(xué)生尤其是在如今這個(gè)價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們更要有遠(yuǎn)大的志向，純粹的心靈和高尚的節(jié)操，以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為學(xué)生點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)更多的正能量。

不忘敬畏之心，對(duì)教師稱(chēng)謂敢擔(dān)當(dāng)。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模?！蔽鳚h楊雄有句名言：“師者，人之楷模也?！本褪侵v教師在各方面不僅成為學(xué)生更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模，社會(huì)敬畏教師這一職業(yè)，不僅是敬畏知識(shí)，更有對(duì)道德的敬畏。

我們作為教師，更應(yīng)對(duì)“教師”這一稱(chēng)謂更有敬畏之心，懷有敬畏方不可使自己沉淪為“教書(shū)匠”，方能用較高的道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己。

不忘仁愛(ài)之心，對(duì)學(xué)生循循善誘。教育不止是知識(shí)的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛(ài)的教育才有生命力，陶行知先生說(shuō)過(guò)“愛(ài)滿(mǎn)天下，愛(ài)生如子”。愛(ài)生如愛(ài)子是師德的重要體現(xiàn)，老師的真心、苦心和耐心，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)成，一個(gè)欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，揚(yáng)起多少理想的風(fēng)帆！一個(gè)美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。

教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做一名新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,優(yōu)秀教師！

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十三

習(xí)書(shū)記在黨的會(huì)議所作的報(bào)告，舉旗定向、高瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃、氣勢(shì)磅礴，深刻回答了事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，提出了一系列新的重大思想觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好會(huì)議精神，從以下三個(gè)方面談一下體會(huì)。

一是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的會(huì)議精神，做到真學(xué)真懂真用。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的會(huì)議精神是網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要在學(xué)習(xí)上走在前、學(xué)在前。除了要牢牢把握會(huì)議報(bào)告的主線(xiàn)，還要多方位思考，圍繞以下五個(gè)方面開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議、志丹網(wǎng)信怎么干”大討論活動(dòng)。即：如何把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為網(wǎng)信工作的統(tǒng)領(lǐng)和指南；如何牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”推進(jìn)當(dāng)前網(wǎng)信工作；如何堅(jiān)持以人民為中心，把人民滿(mǎn)意作為網(wǎng)信工作根本標(biāo)準(zhǔn)；如何忠誠(chéng)履職，做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定捍衛(wèi)者；如何以加強(qiáng)黨的建設(shè)為核心，全面加強(qiáng)網(wǎng)信隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)大討論活動(dòng)，把黨的會(huì)議精神貫徹到網(wǎng)信工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)每名網(wǎng)信領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

二是以黨的會(huì)議精神為指引，推動(dòng)網(wǎng)信工作新發(fā)展。要加強(qiáng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)空間治理，在網(wǎng)絡(luò)安全管理上實(shí)現(xiàn)新跨越。黨的會(huì)議提出要有效維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全，打造共建共治共享的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。網(wǎng)信辦作為網(wǎng)信工作的攻堅(jiān)力量，要?jiǎng)?chuàng)新完善信息化和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系，穩(wěn)步推進(jìn)智慧城市和信用志丹建設(shè)，進(jìn)一步提高網(wǎng)信工作水平。持續(xù)開(kāi)展嚴(yán)打整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)空間，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，切實(shí)為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。

三是堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，與做好當(dāng)前網(wǎng)信工作相結(jié)合。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，奮進(jìn)向前的網(wǎng)信工作任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，志丹網(wǎng)信正對(duì)照省、市網(wǎng)信辦確定的重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全力沖刺攻堅(jiān)，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作年底完美收官；并針對(duì)年初和兩會(huì)期間所呈現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)輿情特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好打防管控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決防止不法分子在網(wǎng)絡(luò)空間胡言亂語(yǔ)、惡意煽動(dòng)，確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定；精心謀劃好今后一個(gè)時(shí)期的工作新思路和新舉措，為年內(nèi)工作開(kāi)好局、起好步。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十四

在“不忘初心，牢記使命”主題教育期間，讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)習(xí)謝高華、胡兆富、貴海良三位優(yōu)秀老黨員的事跡，不僅讓我備受感動(dòng)，也給了我很多感悟。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)修黨性。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持不懈地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)，，提高理論水平，同時(shí)處理好學(xué)與用的關(guān)系，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作新舉措、新思路。

二是胸懷理想筑信仰。習(xí)總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！边@一精彩比喻準(zhǔn)確地闡明了理想信念的重要性。改革先鋒謝高華、深藏功名的胡兆富、無(wú)私奉獻(xiàn)的貴海良真正踐行了儀式上入黨一生一次，精神上入黨一生一世，他們一生堅(jiān)守了初心，堅(jiān)定著信念。從前，我懷著理想加入了黨，進(jìn)入了公務(wù)員隊(duì)伍，今后我也會(huì)始終以他們?yōu)榘駱?，面?duì)艱難困苦不退縮，面對(duì)各種誘惑不動(dòng)搖，始終不忘初心，真正做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。

三是堅(jiān)守崗位辦實(shí)事。藥品安全，關(guān)系民生，作為一名藥品生產(chǎn)處的干部，要提高責(zé)任意識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，保障人民群眾“舌尖上的安全”。做到牢記使命，立足崗位，扎實(shí)基層，把對(duì)黨忠誠(chéng)，為民盡責(zé)的初心體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十五

自全局“不忘初心牢記使命”主題教育工作部署會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我局上下黨員干部通過(guò)多種形式，以飽滿(mǎn)的政治熱情、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)，如火如荼扎實(shí)開(kāi)展主題教育工作。讀原著、學(xué)原文、悟原理，專(zhuān)題讀書(shū)班、主題黨日活動(dòng)、交流心得、暢談體會(huì)、共同研討……局黨委班子成員的發(fā)言、學(xué)習(xí)群里的互動(dòng)交流，一篇篇心得感悟、一句句肺腑之言，都在力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一招、檢視實(shí)一籌。連日來(lái)沉浸于學(xué)習(xí)之中，走深、走心、走實(shí)，經(jīng)受了一場(chǎng)堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為的思想洗禮。

一、正當(dāng)其時(shí)的重大主題教育

今年是新中國(guó)成立72周年，回顧72年的發(fā)展歷程，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，也取得了舉世矚目的成就。改革開(kāi)放40年的偉大實(shí)踐，中華人民共和國(guó)建國(guó)72年的持續(xù)探索，近代以來(lái)180多年的發(fā)展歷程表明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民跨過(guò)千山萬(wàn)水，書(shū)寫(xiě)這壯麗多彩的歷史畫(huà)卷。

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時(shí)代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過(guò)程，貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋到各個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入不竭動(dòng)力!

局黨委十分重視主題教育工作，按照黨中央、省委的部署要求，制定了周密、切實(shí)可行的方案，在6月16日召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議。苗壯局長(zhǎng)作了部署講話(huà)，緊接著6月22日-23日是個(gè)雙休日，局黨委中心組利用休息時(shí)間集中學(xué)習(xí)，在26-27號(hào)的全局主題教育暨領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題讀書(shū)班上，苗局作了一個(gè)充滿(mǎn)深情和接地氣的輔導(dǎo)報(bào)告，給我們留下了深刻印象，6月28日又進(jìn)行了一次全天候的學(xué)習(xí)研討，班子成員每人都做了心得分享，現(xiàn)在全局上下到處涌動(dòng)著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局黨委以實(shí)際行動(dòng)為全局做出榜樣示范，我們工會(huì)組織要緊跟局黨委步伐，落實(shí)中央、省委和局黨委的部署要求，以一個(gè)工會(huì)干部的視角緊密結(jié)合自己的工作，深入扎實(shí)搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。

二、一次黨性能量大補(bǔ)給

翻開(kāi)黨的光榮奮斗史，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是“春和景明”還是“陰風(fēng)怒號(hào)”，中國(guó)共產(chǎn)黨人都初心不改、矢志不渝。無(wú)論槍林彈雨總是視死如歸，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻就要排除萬(wàn)難，無(wú)論曲折浩劫始終不會(huì)消沉，無(wú)論機(jī)遇挑戰(zhàn)還是勇往直前……一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人的接力奮斗，鑄就中華民族的偉大復(fù)興。

歷史是的老師，返回到開(kāi)始的地方，更加感受到信仰堅(jiān)定的力量。眾所周知，參加中共一大會(huì)議的13位代表，他們有著相同的理想，同樣的目標(biāo)，同樣的初心，卻有著迥異的人生結(jié)局。有的當(dāng)了叛徒、做了漢奸，有的成為了烈士，只有2個(gè)人在20xx年后，最終站上了*城樓。低潮中在莫斯科召開(kāi)的六大的142名代表里也只有2人走進(jìn)了新中國(guó)。歷史洪流大浪淘沙，不忘初心者走得最遠(yuǎn)。

貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，更促使大家結(jié)合單位特點(diǎn)、自身崗位開(kāi)展自學(xué)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實(shí)里走。是我理論學(xué)習(xí)的大收獲，是我能力上的“大補(bǔ)給”。

在大有可為的新時(shí)代，我們工會(huì)干部承載著人民對(duì)美好生活的期盼，唯有傳承好共產(chǎn)黨人的初心，始終把人民利益系于心間，補(bǔ)觀念短板、開(kāi)思想天窗，努力提升履職能力，把主題教育要求融入一言一行、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的內(nèi)生動(dòng)力，保障全局工會(huì)各項(xiàng)工作落實(shí)，為地礦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出工會(huì)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

三、心有所信致行千里

我是19**年參加的工作，回望自己走過(guò)的路程，**年的工作經(jīng)歷中，在群團(tuán)崗位占據(jù)了2/3的時(shí)間。從分隊(duì)團(tuán)支書(shū)到隊(duì)團(tuán)委、局團(tuán)委、到現(xiàn)在的局工會(huì)，在群團(tuán)的崗位上有艱辛、有苦累，更有歡欣和驕傲。也正是經(jīng)歷了群團(tuán)崗位的磨練,成長(zhǎng)心智，使命越來(lái)越清晰。

進(jìn)入工會(huì)這個(gè)大家庭，才知道了什么叫做“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰”。它覆蓋的業(yè)務(wù)多，承擔(dān)的責(zé)任也多。和諧勞動(dòng)關(guān)系、隊(duì)務(wù)公開(kāi)民主管理、扶貧幫困金秋助學(xué)、送溫暖、女工工作、勞動(dòng)安全監(jiān)督，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要想著職工;文化陣地建設(shè)、勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵技術(shù)比武、文體活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都牽掛著職工;財(cái)務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)審查審計(jì)、自身建設(shè)、信息宣傳每一項(xiàng)工作都為著職工。只有處處想著職工、為著職工、牽掛著職工方顯一個(gè)工會(huì)干部的初心。我深知肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我也知道自己視野上有局限、能力上有短板、經(jīng)驗(yàn)上有不足，苗局說(shuō)的我們的黨員干部面對(duì)新情況新問(wèn)題習(xí)慣于用老思路老套路來(lái)應(yīng)對(duì)的情況在我身上也是有的，要克服本領(lǐng)恐慌，唯有不斷地學(xué)習(xí)。

有人曾問(wèn)鄧小平同志：“長(zhǎng)征那么艱難兇險(xiǎn)，你是怎樣走過(guò)來(lái)的?”他堅(jiān)定地說(shuō)：“跟著走!”是的，跟黨走，跟著理想信仰走。心有定力、行才有動(dòng)力;初心明了，才無(wú)所畏懼。再遇到難事的時(shí)候，可以虛心求教;知識(shí)不夠用時(shí)，可以主動(dòng)充電;服務(wù)大局、服務(wù)職工我有全局的工會(huì)干部一路同行，心有所信，致行千里。知道自己前行的方向，我可以用心做得更好!

一個(gè)承諾，一顆初心，一生信仰。作為新時(shí)代的一名黨員、工會(huì)干部，始終要面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉胤?wù)職工，達(dá)到思想上求實(shí)、作風(fēng)上扎實(shí)、工作上落實(shí)。工會(huì)干的都是和職工息息相關(guān)的“小事情”，正是辦成或者努力辦這些“小事情”，累積成了“職工之家”這個(gè)大家庭。

心有所信，才能更加主動(dòng)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更加自覺(jué)地進(jìn)行實(shí)踐探索，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找差距，對(duì)照中央要求找差距、對(duì)照職工群眾期盼找差距，厘清下一步工作思路，始終做到腦子里永遠(yuǎn)有事業(yè)，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有激情，總的來(lái)說(shuō)要找準(zhǔn)三點(diǎn)：

1、要找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，也就是我們工會(huì)干部的初心。作為一名工會(huì)黨員干部要始終堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往當(dāng)作我們的追求、作為我們的出發(fā)點(diǎn)。

2、要找好落腳點(diǎn)，我們工作的落腳點(diǎn)在基層、在職工群眾中。要沉下心來(lái)、俯下身去、掌握職工群眾所思、所想、所需，讓工作更加符合職工群眾的要求。要深入基層下到一線(xiàn)，矛盾處理在一線(xiàn)，困難幫扶在一線(xiàn)，問(wèn)題解決在一線(xiàn)，實(shí)實(shí)在在為職工說(shuō)話(huà)辦事，切實(shí)把局黨委的關(guān)懷與溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)。

3、要找好著力點(diǎn)，工會(huì)要圍繞大局做工作，在“連接橋梁紐帶”上發(fā)揮作用。工會(huì)干部對(duì)黨忠誠(chéng)，就要善于做群眾工作，這也是宣傳黨的政策、增進(jìn)與職工群眾感情的過(guò)程。統(tǒng)一廣大工會(huì)干部和職工群眾思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)步調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透局黨委的工作任務(wù)目標(biāo)，做好宣傳，使局黨委的主張真正變成廣大職工群眾和工會(huì)干部的自覺(jué)行動(dòng)。

工會(huì)干部要永保朝氣和工作的激情，干部有了激情，工會(huì)工作才會(huì)有活力，對(duì)職工群眾才有影響力、感染力，才能保持攻堅(jiān)克難的勇氣和為職工服務(wù)的初心。當(dāng)前大家手頭的事千頭萬(wàn)緒，分管的工作也多，我們的工會(huì)工作要有突破、有亮點(diǎn)，沒(méi)有一項(xiàng)工作是輕松的，也沒(méi)有一項(xiàng)工作是不重要的。要把這些工作做好，特別需要工會(huì)干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。工會(huì)是職工之家，家是個(gè)特別講感情的地方，更需要我們團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩，把對(duì)工人階級(jí)和職工群眾的真摯感情融入工作的方方面面，帶著感情做工作，去凝聚工會(huì)工作的強(qiáng)大合力。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十六

20xx年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會(huì)議室，在王應(yīng)文支書(shū)和羅會(huì)昌副支書(shū)帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動(dòng)，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過(guò)了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過(guò)程，是黨員對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識(shí)過(guò)程。

將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛(ài)黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。

作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書(shū)育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿(mǎn)意的新時(shí)代人民教師。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十七

我是xx分行xx。2019年7月，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義。踏出大學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)xx銀行xx分行這個(gè)新集體從事客戶(hù)經(jīng)理的工作，肩上的責(zé)任重了，身上的使命感也強(qiáng)了。轉(zhuǎn)眼間，工作已近一個(gè)月，我經(jīng)歷了幾乎所有畢業(yè)生同樣的心路歷程，彷徨過(guò)，苦惱過(guò)，但卻幸福著，快樂(lè)著，準(zhǔn)備著。從學(xué)生到企業(yè)職工，我努力調(diào)整、角色轉(zhuǎn)換;從一無(wú)所知到逐漸成熟，一路走來(lái)，時(shí)間雖不長(zhǎng)，卻感觸頗深。當(dāng)前，全國(guó)上下正在開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)標(biāo)“出發(fā)時(shí)”的信念，我該如何在平凡的工作崗位做到“悟初心、守初心、踐初心”。

成為xx的一份子是我邁出校門(mén)、走向社會(huì)的第一步，是我人生的重要轉(zhuǎn)折，也是新的人生起點(diǎn)。在就業(yè)壓力大的大環(huán)境下，xx給我們搭建了一個(gè)很好的大舞臺(tái)，讓我們從臺(tái)下走到臺(tái)上，從觀眾變?yōu)檠輪T，真正告別學(xué)生時(shí)代，成為一名平凡卻不普通的銀行工作人員。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)。輪崗的工作讓我慢慢接觸和了解到自己的工作，從對(duì)客戶(hù)的分類(lèi)引導(dǎo)，到解答各類(lèi)業(yè)務(wù)信息，對(duì)比前輩的工作狀態(tài)，我感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，心理上產(chǎn)生了落差。我也意識(shí)到，面對(duì)角色轉(zhuǎn)變，保持一個(gè)良好的心態(tài)顯得尤為重要。一段時(shí)間的工作讓我體會(huì)到：在成長(zhǎng)的道路上，要自覺(jué)鍛煉自己，擺脫迷茫，勇于克服困難。無(wú)論想象的天空多么高遠(yuǎn)，它必須建立在現(xiàn)實(shí)的土壤上，只有找到自己與工作的結(jié)合點(diǎn)，才能找準(zhǔn)自我實(shí)現(xiàn)的正確方向。就算在平凡的崗位上，也要憑借執(zhí)著的勇氣和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，做到最好，在理想與現(xiàn)實(shí)的磨合中悟出腳踏實(shí)地的“初心”。

“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”。在新時(shí)代新形勢(shì)的背景下，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。時(shí)刻保持清醒的頭腦，擺正自己的位置，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，提高素質(zhì)，開(kāi)拓視野才是根本所在。我深知，學(xué)歷不代表水平，更不代表能力，剛剛畢業(yè)走上工作崗位的我，缺乏的就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我周?chē)?，有很多領(lǐng)導(dǎo)和同事工作經(jīng)驗(yàn)豐富，分析問(wèn)題深刻透徹，常常用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言就能引導(dǎo)客戶(hù)辦理相應(yīng)業(yè)務(wù)。我更應(yīng)該保持一顆求學(xué)的心態(tài)，真誠(chéng)的向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，在實(shí)際工作中不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話(huà)中提到“奮斗是青春最亮麗的底色。‘自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起?！蓖ㄟ^(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深深地感覺(jué)到，不論任何崗位，需要的不僅是學(xué)校里學(xué)到思維方式，還需要為平凡工作奮斗拼搏的沖勁。唯有不斷地積累，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷掌握各類(lèi)金融知識(shí)，做到有些知識(shí)要精通，有些知識(shí)要熟悉，有些知識(shí)要了解，有些東西要排斥，以適應(yīng)新工作和新形勢(shì)的需要。“學(xué)而不思則惘”，治學(xué)如此，工作亦如此，工作中要經(jīng)?；仡^看，多思考，分析總結(jié)，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，探索工作規(guī)律。不斷的在工作實(shí)踐中發(fā)揮自己接受新事物快、適應(yīng)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)和改正自己的缺點(diǎn)，在平凡的崗位中踐“初心”。

玉經(jīng)雕琢方璀璨，人受磨礪乃成才。工作中彎彎曲曲的腳印，才會(huì)串連成一條一直向前的成長(zhǎng)之路?！拔虺跣?、守初心、踐初心”才能在這個(gè)平凡的工作舞臺(tái)上扮演好自己的角色。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十八

在舉國(guó)上下如火如荼開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)時(shí)，今天是這里召開(kāi)全院青年干部座談會(huì)，很高興邀請(qǐng)到這么多青年干部參會(huì)，我謹(jǐn)代表院黨委向奮戰(zhàn)在省內(nèi)外、國(guó)外第一線(xiàn)全院青年朋友們致以問(wèn)候!向全院奮戰(zhàn)在不同崗位的青年朋友們、優(yōu)秀團(tuán)員、向獲得省局院各類(lèi)勞模、先進(jìn)工作者、技術(shù)標(biāo)兵、崗位能手和經(jīng)營(yíng)能手中青年同志們表示祝賀!

我院歷來(lái)重視年青人的培養(yǎng)，從院里也走出了不少優(yōu)秀人才，這其中包括全國(guó)勞模、全國(guó)先進(jìn)工作者、五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者、地質(zhì)尖兵等?，F(xiàn)在40歲以下年青人占全院職工多數(shù)，已經(jīng)有不少80后年青人成為二級(jí)實(shí)體黨政負(fù)責(zé)人。局先進(jìn)典型高原就是其中優(yōu)秀代表。

我們黨和歷代們?cè)诟鱾€(gè)歷史時(shí)期都高度重視和關(guān)懷青年。早在2013年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在同首都各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)講話(huà)，更加高度評(píng)價(jià)青年們?yōu)閲?guó)家作出的貢獻(xiàn)和寄予厚望，并為青年朋友們提出了五項(xiàng)要求。為青年人積極投身改革指明了方向。我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)意義巨大。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我國(guó)航天領(lǐng)域之所以能夠處于世界是因?yàn)榍嗄昕茖W(xué)家成為航天主力軍。在航天領(lǐng)域35歲以下的青年職工有6萬(wàn)5千多人，占全部職工人數(shù)一半以上，在副主任設(shè)計(jì)師以上崗位中青年占61%。嫦娥3號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師孫澤洲41歲，中國(guó)載人航天兩次交會(huì)對(duì)接主任設(shè)計(jì)師蔣清富只有34歲。難怪美國(guó)宇航局前局長(zhǎng)米切爾?格里芬曾感慨“中國(guó)航天最令人感到害怕的不是它所取得的像載人航天工程這樣偉大的成就，而是它擁有的一大批年輕科學(xué)家和工程師。”

中南大學(xué)劉路由于在解決西塔潘猜想所作出成績(jī)22歲破格提拔為正教授。武漢大學(xué)鄧鶴翔由于在《科學(xué)》雜志發(fā)表多篇論文28歲聘為正教授。許多年青人在各自崗位中取得了優(yōu)異成績(jī)，在地學(xué)界也有不少優(yōu)秀青年典型。這些都說(shuō)明了青年人是大有作為的。

我們?cè)?5歲以下年青人幾乎占全部在崗人員60%以上，在青年中有高級(jí)工程師10名，中層干部和工程師100多名。涌現(xiàn)出多名最美地質(zhì)人、技術(shù)標(biāo)兵、崗位能手和經(jīng)營(yíng)能手。你們青年人為我隊(duì)各項(xiàng)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為生力軍。每個(gè)人都有自己的青春，人的一生只有一次青春。當(dāng)將來(lái)你們步入中老年期，你們要留下美好的青春回憶，那么現(xiàn)在就要把青春用來(lái)奮斗。我們希望并且相信你們青年人逐步成為我們事業(yè)的主力軍，為院發(fā)展國(guó)家興旺奉獻(xiàn)聰明才智。只有你們特別是剛參加工作年青人堅(jiān)持把各項(xiàng)工作做好，我們事業(yè)才能延續(xù)，才會(huì)迎來(lái)建國(guó)100年和建院30年。

我們正處在中華民族偉大復(fù)興時(shí)期。青年人要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，要倍加努力、腳踏實(shí)地、練好本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。自己體會(huì)我們包括年青人要處理好以下三個(gè)方面關(guān)系，和年青人共勉。作為一個(gè)從事地質(zhì)工作36年的老地質(zhì)工作者，以下結(jié)合自己經(jīng)歷對(duì)年青人談幾點(diǎn)建議，與年青人一起共勉。

第一，要看到機(jī)遇也要認(rèn)清挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)代世界主題。我們國(guó)家經(jīng)過(guò)改革四十多年發(fā)展，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，有了巨大物質(zhì)基礎(chǔ)，也積累了許多成功經(jīng)驗(yàn)，建立了初步社會(huì)主義市場(chǎng)體系。黨的十八屆三中全會(huì)提出了全面深化改革總目標(biāo)和措施。加強(qiáng)黨風(fēng)和反腐倡廉力度，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。整個(gè)社會(huì)正朝著公平、公正、和諧發(fā)展。現(xiàn)在交通、物流、通信和互聯(lián)網(wǎng)以及國(guó)際交流等發(fā)展，為我們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、研發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品銷(xiāo)售等創(chuàng)造了許多便利條件。資源需求、環(huán)境要求、服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)大為我們地質(zhì)勘查業(yè)提供了廣闊前景?，F(xiàn)在工作條件也有明顯改善和新技術(shù)方法的應(yīng)用這些都為從事地質(zhì)勘查業(yè)人員減輕了體力負(fù)擔(dān)。局隊(duì)都非常重視年青人培養(yǎng)使用，為年青人想辦法在解決住房、職稱(chēng)和晉級(jí)、繼續(xù)深造等創(chuàng)造條件，為年青人留出各種職位、項(xiàng)目負(fù)責(zé)等崗位，提供各類(lèi)交流、創(chuàng)新、決策建議平臺(tái)。另外你們現(xiàn)在年青人知識(shí)面寬、有國(guó)際化視野、接受新鮮事物快、認(rèn)識(shí)問(wèn)題比較深刻等也是你們?nèi)菀壮龀晒欣麠l件。但是你們這代年青人面臨誘惑多，吃苦少，坦途多，不利于你們成長(zhǎng)。年青人剛參加工作，面臨買(mǎi)房壓力、擇偶選擇難以及社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響較大，往往容易迷失正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。地質(zhì)勘查業(yè)艱苦性、行業(yè)和地區(qū)差別，局隊(duì)差別等也會(huì)產(chǎn)生畏難情緒?，F(xiàn)在新技術(shù)新方法更新快，如果不及時(shí)補(bǔ)上容易被淘汰。有的人忽視了傳統(tǒng)文化，有的忽視了愛(ài)國(guó)，有的人忽視了政治學(xué)習(xí)。

第二、要有自己規(guī)劃目標(biāo)也要有實(shí)際行動(dòng)。年青人要有自己信念信心，信念決定事業(yè)成敗，只有堅(jiān)持信念理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。年青人要有自己規(guī)劃目標(biāo)，無(wú)論選擇了管理、技術(shù)或者是任何專(zhuān)業(yè)，需要持之以恒努力。要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)只有行動(dòng)才能保證。規(guī)劃目標(biāo)要切合實(shí)際，行動(dòng)不能盲動(dòng)。自己的規(guī)劃目標(biāo)要與國(guó)家單位戰(zhàn)略自己工作結(jié)合起來(lái)。行行出狀元，要從一點(diǎn)一滴做起，要腳踏實(shí)地努力奮斗。干任何事情，要比前人取得進(jìn)步，是不容易的。如找礦是一個(gè)資料分析對(duì)比積累的過(guò)程，也是設(shè)想—查證—確認(rèn)過(guò)程，要取得突破需要更多付出，付出越多回報(bào)也越多。人不可能不犯錯(cuò)誤，重要的要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)改正，多聽(tīng)別人意見(jiàn)。年青人都在同一起跑線(xiàn)上，就看誰(shuí)起跑，看誰(shuí)能堅(jiān)持，看誰(shuí)如何去把握過(guò)程。年青人富有想象、朝氣，要有吃苦的思想準(zhǔn)備，克服困難決心和耐心?！案F人的孩子早當(dāng)家”和“吃得苦中苦方為人上人”這是許多成功人士的真實(shí)寫(xiě)照。生活在我們這個(gè)時(shí)代是幸運(yùn)的是幸福的，我們又剛走出校門(mén)，我們積極投身改革實(shí)踐，我們要有良好的心態(tài)，融入單位融入社會(huì)，我們國(guó)家民族才有希望?！盁o(wú)數(shù)人生成功的實(shí)踐表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。年青時(shí)代多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打挫折考驗(yàn)，有利于走好一生的路。”

第三、要有苦也要有樂(lè)。當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)生活享受，我們還要不要艱苦奮斗，答案是肯定的。苦與樂(lè)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，相互相成，也可以發(fā)生轉(zhuǎn)變。也就是說(shuō)沒(méi)有單純的艱苦，也沒(méi)有單純的享受。以前我們出國(guó)很受人羨慕，是一種快樂(lè)事情?，F(xiàn)在我們走出國(guó)門(mén)的機(jī)會(huì)多了，我們到國(guó)外找礦是很常見(jiàn)事情，我們這是一種享受，但在國(guó)外生活，我們會(huì)遇到很多困難，又是一件非常艱苦的事情。要享受高質(zhì)量生活就得創(chuàng)造條件，而創(chuàng)造條件過(guò)程就是要艱苦奮斗。有苦才會(huì)樂(lè)，有樂(lè)才會(huì)忘記艱苦。只有付出艱苦的勞動(dòng)，有了成就才有快樂(lè)。今天剛分配到院大學(xué)生們經(jīng)常要到野外礦區(qū)去，生活條件艱苦，但我們可以享受祖國(guó)美好河山，享受鄉(xiāng)村風(fēng)土人情和優(yōu)質(zhì)空氣，特別是當(dāng)我們有所新發(fā)現(xiàn)那是多么快樂(lè)的事情。苦與樂(lè)是相對(duì)的，同樣是礦業(yè)部門(mén)，有的在礦區(qū)特別是煤礦區(qū)工作，多在井下作業(yè)，又有瓦斯、水、火等災(zāi)害影響，所以一般人都會(huì)認(rèn)為煤礦比地礦艱苦?，F(xiàn)在工作條件比上世紀(jì)60-70年代好多了，我們這一代地質(zhì)人比我們前輩好多了。當(dāng)一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己理想、目標(biāo)去努力、去奮斗時(shí)候，他往往不會(huì)感到苦，因?yàn)樗谐钥嗟乃枷霚?zhǔn)備，這種人往往是事業(yè)成功者，“樂(lè)”會(huì)一輩子伴隨他。如果有的人沒(méi)有目標(biāo)理想，缺乏工作熱情和動(dòng)力，一旦遇到困難，就會(huì)感到很苦，以致退縮，這種人往往都是一個(gè)事業(yè)的失敗者，“苦”會(huì)追隨他一輩子。

年青人特別是年青干部要提高綜合能力，需要做到“九個(gè)字”，一是“靜得下”，靜得下學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，靜得下思考，向身邊同志學(xué)，向先進(jìn)學(xué);“放得下”，放得下架子，不斷實(shí)踐，敢于直面問(wèn)題解決問(wèn)題，主動(dòng)服務(wù)，全心全意為客戶(hù)著想，要有奮斗精神;“舍得去”，不要過(guò)于考慮金錢(qián)、利益、享受等，只有這樣自己才舒服，享受幸福。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇十九

“‘教師’是我心中最初、也最美麗的夢(mèng)想，我相信不忘初心、方得始終?！闭昧_湖區(qū)“年度教師”桂冠后，大望學(xué)校美術(shù)教師王婧告訴記者，喜歡坐在父親教室門(mén)口和著讀書(shū)聲的她，五歲起就種下了一顆成為“教師”的夢(mèng)想。而今，王婧已然成為了深圳市美術(shù)教師隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物，可對(duì)教育的熱烈、虔誠(chéng)，一如當(dāng)年那個(gè)5歲的小女孩。

初中發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)天賦、高考進(jìn)入師范院校、畢業(yè)只身抵深求職…… 20xx年，21歲的王婧終于在羅湖成為一名美術(shù)教師，雖然還只是代課教師，可她相信“只要我努力，在深圳一定有我的一席之地?！?/p>

“有人說(shuō)，音體美三個(gè)科目的老師在學(xué)校是可有可無(wú)的閑人，但我沒(méi)有降低對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)?！蓖蹑褐鲃?dòng)拜在第二屆全國(guó)美術(shù)教師基本功大賽冠軍獲得者王忠付老師等名家門(mén)下，在羅湖區(qū)美術(shù)教研員陳勇老師等一系列名師指導(dǎo)下，一套屬于王婧的教學(xué)風(fēng)格逐漸生成。

她醉心課堂教學(xué)，直到20xx年，王婧以滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與自成體系的陽(yáng)光教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，捧回了“第六屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”。

王婧說(shuō)自己不愿意空談，更喜歡腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)眼前的目標(biāo)。

沒(méi)有畫(huà)室、沒(méi)有美術(shù)學(xué)具，甚至沒(méi)有任何教學(xué)任務(wù)安排，王婧和同事文章老師帶領(lǐng)50余名熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子，每天下午在校園臺(tái)階上進(jìn)行寫(xiě)生訓(xùn)練，成為布心中學(xué)校園一景。20xx年，該校被深圳市教育局授予“深圳市美術(shù)書(shū)法特色學(xué)校”，這是當(dāng)年羅湖區(qū)唯一獲此殊榮的初級(jí)中學(xué)。

20xx年，王婧以“執(zhí)行秘書(shū)”的角色參與并見(jiàn)證了羅湖區(qū)6間美術(shù)學(xué)科工作室成立，最終，王婧將教學(xué)工作室的目標(biāo)鎖定在了“版畫(huà)”上。此后，榮譽(yù)接踵而至，20xx年12月，32歲的王婧成為我市最年輕的美術(shù)高級(jí)教師；20xx年11月，掛牌“羅湖區(qū)名教師王婧工作室”剛滿(mǎn)一年的她，登上*央美術(shù)學(xué)院講壇任國(guó)培輔導(dǎo)員；20xx年，被授予深圳市基礎(chǔ)教育工程名教師稱(chēng)號(hào)、版畫(huà)作品入選澳門(mén)國(guó)際版畫(huà)三年展；20xx年3月，擔(dān)任教育部“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)優(yōu)課評(píng)選專(zhuān)家，5月，接受深圳市名師工作室授牌。

最讓王婧開(kāi)心的是，20xx年第九屆文博會(huì)上，王婧帶領(lǐng)學(xué)生做出的第一批版畫(huà)作品驚艷亮相，引得媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂……我希望能讓羅湖美術(shù)教育、深圳美術(shù)教育遍地開(kāi)花，成為廣東省乃至全國(guó)美術(shù)教育界的奇葩！”當(dāng)工作室成員紛紛捧回教學(xué)一等獎(jiǎng)時(shí)，王婧深感欣慰，不曾辜負(fù)恩師教誨。

“還有一批批載著藝術(shù)夢(mèng)想的孩子從我身邊經(jīng)過(guò)，我陪著他們走過(guò)最美好的人生年華?！背舜笈笥?，王婧將更多的精力投在了小朋友們身上，“當(dāng)就讀于清華的李嘉鑫，自豪地帶著我游走在清華美院時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的老師?！蓖蹑旱膶W(xué)生中，有以237。5分奪得我市中考美術(shù)特長(zhǎng)生狀元的肖容、有從頑皮學(xué)生變身深圳影視業(yè)領(lǐng)軍人物的曾永樂(lè)、有連續(xù)三年為央視春晚制作舞美燈光的佘佩刁……還有，因重男輕女而差點(diǎn)放棄夢(mèng)想的潮州女孩謝桂梅，王婧義無(wú)反顧地資助了她兩年，直到她能以自己的實(shí)力繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

“堅(jiān)守深圳美術(shù)教育的第一線(xiàn)，從多種形式的課堂常規(guī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，是我的執(zhí)著?！?0xx年，王婧離開(kāi)布心中學(xué)，來(lái)到大望學(xué)校，希望用自己名師的力量，開(kāi)創(chuàng)前所未有的藝術(shù)校園。

王婧結(jié)合大望藝術(shù)高地和梧桐藝術(shù)小鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢(shì)，從常規(guī)課堂建設(shè)和學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的測(cè)評(píng)為切入點(diǎn)，讓美術(shù)教育再發(fā)新枝。20xx年12月，教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人到大望學(xué)校調(diào)研藝術(shù)測(cè)評(píng)工作時(shí)，對(duì)該校的美術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作給予高度評(píng)價(jià)。20xx年1月，深圳市美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議在大望學(xué)校召開(kāi)，王婧又代表羅湖區(qū)做測(cè)評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，目前，該項(xiàng)工作已成為我市美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)桿。

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇二十

黨的十九大明確要求在全黨開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，用黨先進(jìn)的理論知識(shí)武裝頭腦，推動(dòng)全黨為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代當(dāng)?shù)臍v史使命而奮斗!

“不忘初心，牢記使命”指的是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福，這個(gè)初心和使命為基層黨員點(diǎn)亮了指路明燈，回答了工作的本質(zhì)，我們?cè)诠ぷ髦幸?lián)系實(shí)際，立足本職工作，保障安全生產(chǎn)，奉獻(xiàn)光熱!

努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，用黨先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，在工作中得心應(yīng)手，游刃有余，利用空閑的時(shí)間多學(xué)習(xí)，充充電，只有學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步!

在工作中要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，不要有得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀的想法，要積極主動(dòng)，多想多做，聯(lián)系實(shí)際情況改進(jìn)工作方法，即時(shí)整改工作中的問(wèn)題，懷著一顆感恩的心去工作，在工作中找到樂(lè)趣。爭(zhēng)取在平凡的崗位做出不平凡的事業(yè)!

初心如磐，使命在肩，李家壕煤礦面對(duì)繁重的生產(chǎn)任務(wù)，安全生產(chǎn)的巨大壓力，我作為物資供應(yīng)部門(mén)的一份子，要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，不忘初心，牢記使命!為安全生產(chǎn)服務(wù)，為包頭能源的發(fā)展而奮斗，為把集團(tuán)建設(shè)成世界一流企業(yè)而奮斗，為偉大的民族復(fù)興而奮斗!

教師不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得篇二十一

總結(jié)。

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，那么你知道不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得該怎么寫(xiě)嗎?為了方便大家，一起來(lái)看看吧！下面職場(chǎng)本站小編給大家分享關(guān)于不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎閱讀！

近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》一書(shū)，感悟頗深。作為一名基層黨員干部，要時(shí)刻記住共產(chǎn)黨人的初心和使命，只有這樣，才能在崗位上更好的耕耘付出，才能更好的為人民群眾服務(wù)，才對(duì)得起胸前的黨徽。

不知不覺(jué)，我們黨已經(jīng)走過(guò)了__年的歷程，但作為中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神卻一直沒(méi)有變，無(wú)論我們走的多遠(yuǎn)，心里永遠(yuǎn)保持著一顆赤子之心。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不會(huì)畏懼，也不會(huì)忘記初心。

作為一名年輕的機(jī)關(guān)工作人員，在學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”的同時(shí)，我也回顧了自己當(dāng)初從事這份職業(yè)的初心。就是為人民服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?；蛟S在這個(gè)過(guò)程中，自己所能做的很少，但我堅(jiān)信，每一刻螺絲釘都有他的價(jià)值。

當(dāng)下，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，作為年輕同志，要適應(yīng)當(dāng)下就要不斷學(xué)習(xí)，要把握正確的學(xué)習(xí)方向，系統(tǒng)的、全面的、富有探索精神的學(xué)習(xí)；不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；要向人民群眾學(xué)習(xí)，也要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)。努力使自己成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的人才。也只有這樣，才能更好的在自己的崗位上發(fā)光發(fā)彩，才能更好的為人民服務(wù)。

我們要堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持馬克思主義思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟，堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，始終不渝走和平發(fā)展的道路。

不忘初心，方得始終。在我們工作、學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，我們都要牢記自己的初心是什么。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命也是一樣的，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。而我堅(jiān)信，我們每個(gè)人的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中國(guó)夢(mèng)。

“不忘初心，牢記使命高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！边@是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題。不忘初心，方得始終。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“老老實(shí)實(shí)、原原本本地學(xué)習(xí)原著?！薄皩W(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理?！币獔?jiān)持讀原著、學(xué)原文，原原本本地領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)及精髓，掌握基本、基本原則和基本要求。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、黨章、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于湖南工作的重要指示批示精神，學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史。其他黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。通過(guò)系統(tǒng)原味的學(xué)習(xí)，才能更精準(zhǔn)更深刻的理解初心使命的真正意義和精髓，思想上才能更好的把好舵，指好航，完成應(yīng)有的使命。

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！薄爸腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也同樣一刻不能沒(méi)有理論思維。”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽，“學(xué)”是“思”的基礎(chǔ)，“思”要在“學(xué)”中進(jìn)行，兩者相輔而成，缺一不可，一味的讀書(shū)而不思考，只能被書(shū)本牽著鼻子走，就會(huì)被書(shū)本所累，從而受到書(shū)本表象的迷惑而不得其解，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知，突破思維的慣性，塑造或改變思維方式，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響行為，指導(dǎo)實(shí)踐，與地區(qū)實(shí)際、本職工作、個(gè)人情況有機(jī)統(tǒng)一，推動(dòng)黨的路線(xiàn)方針政策落地生根。

要著眼解決實(shí)際問(wèn)題，深入基層察民情、解難題，推動(dòng)中央決策部署落實(shí)落地。作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于攻堅(jiān)克難，敢于到群眾意見(jiàn)大、怨氣多的地方去化解矛盾，遇到矛盾不怕事，碰到問(wèn)題不回避，敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問(wèn)題，敢于到工作推不開(kāi)、情況復(fù)雜的地方去打開(kāi)局面；作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于迎難而上，關(guān)鍵時(shí)刻能夠豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先ィ蛔鳛橐幻h員干部應(yīng)當(dāng)敢于創(chuàng)新，解放思想、開(kāi)闊視野，要以創(chuàng)新思維的，保證行動(dòng)上的率先，用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用創(chuàng)新的精神凝聚力量，用創(chuàng)新的措施難題，奮力把改革開(kāi)放推向前進(jìn)；作為一名黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)，在日常工作中要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，要有盡職盡責(zé)工作要求，做到難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，把為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)融入血脈。

教學(xué)。

業(yè)務(wù)還不太熟悉，心里有些著急。我便虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師拜師學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)地備課，總結(jié)反思，給人感覺(jué)比較拼。所以當(dāng)被問(wèn)到是不是黨員時(shí)，我回答“大學(xué)就入黨了”，說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候內(nèi)心洋溢著的驕傲和喜悅，是我對(duì)于黨員身份的景仰，也是這一身份對(duì)我工作和生活的鞭策。

種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。雖然我們只是一個(gè)普普通通的初中老師，但是對(duì)于我們的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望和未來(lái)。初中階段，對(duì)于一個(gè)孩子，是一個(gè)重要的基礎(chǔ)階段，也是一個(gè)學(xué)生世界觀、人生價(jià)值觀逐漸樹(shù)立的重要階段。我們給予他們的鼓勵(lì)和知識(shí)，是他們重要的信心和基礎(chǔ)。每個(gè)孩子成才，何嘗不是一個(gè)家庭的幸福?每個(gè)孩子為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，何嘗不是為中華民族謀復(fù)興出力！所以，我們初中教師，看似位卑，實(shí)則偉大?。v史重任在肩??！

踐行那份初心，少不了擔(dān)當(dāng)和付出。我們鄉(xiāng)村中學(xué)，生源參差不齊，各個(gè)學(xué)生的情況不一，還有很多的留守孩子，很多情況是父母在外打工掙錢(qián)，孩子就靠家里的老人看管，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自覺(jué)性肯定就各不相同。我有一年任教的班級(jí)屬于公認(rèn)的調(diào)皮班，很多老師都不敢接手，怕教不好，惹人笑話(huà)，毀人名聲。我本身在學(xué)校屬于較年輕的一批，當(dāng)學(xué)校分配給我的時(shí)候，我一點(diǎn)也沒(méi)有推辭。我想，作為一名老師，有責(zé)任和義務(wù)來(lái)教授他們。在接下來(lái)的學(xué)期教學(xué)中，雖然經(jīng)歷了許多的沖突和矛盾，但是最終也收獲了許多的欣慰和成果，班級(jí)平均水平大幅度提高，學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣變得濃厚，學(xué)習(xí)的信心大大增強(qiáng)，我自己的教學(xué)水平和綜合能力也得到了較大的提升，畢竟我花了很多的心思來(lái)研究和努力付出。

不忘初心，牢記使命，這既是我們黨的號(hào)召，也是我的座右銘。十九大后，決勝小康，我們搞教育的，重任在肩，肩負(fù)著培養(yǎng)民族的復(fù)興接班人的重任，肩負(fù)著培養(yǎng)每一個(gè)家庭幸福和希望的重任。我們唯有牢記使命，業(yè)精于勤，精益求精，用愛(ài)心、耐心和熱心，去春風(fēng)化雨般地教育每一學(xué)生，讓他們成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，則我們的人生無(wú)悔，事業(yè)永恒！

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