過去的總結(jié)是對我們的一個(gè)寶貴財(cái)富，可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對教育的熱愛和思考。
初一一個(gè)人初一篇一
一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)語文90以上，數(shù)學(xué)、英語95以上，政、史、地、生90以上。
二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長，絕對不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。
2.詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
初一一個(gè)人初一篇二
在x總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，本人在xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)，當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方。今年，我將一如既往地按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)公司群狼博虎，無堅(jiān)不摧的理念，全面開展xxx年度的工作。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
二、全面負(fù)責(zé)公司內(nèi)部的辦公行政管理工作，協(xié)調(diào)公司各部門間各項(xiàng)協(xié)作事宜;。
初一一個(gè)人初一篇三
七、協(xié)助各項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)做好應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)的工作。
一、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會精神為主線，緊緊圍繞環(huán)保工作實(shí)際，切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
二、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神。進(jìn)一步深化系列講話精神的學(xué)習(xí)貫徹，在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議，是全面深化改革的又一次總部署、總動員，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的政治智慧，必將對推動中國特色社會主義事業(yè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義道路、理論體系、制度的科學(xué)內(nèi)涵及其相互聯(lián)系;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求;深入宣傳建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù);宣傳闡釋民族復(fù)興“中國夢”的深刻內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑和根本保障，增強(qiáng)廣大干部群眾堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，凝聚正能量，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
4、深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，就是要用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。各級黨組織要重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，緊扣提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，大力加強(qiáng)思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實(shí)踐活動。著力推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化，努力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。
5、深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的重要講話精神、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中取得的豐碩理論成果、實(shí)踐成果與制度成果，將“四風(fēng)”方面存在的問題作為作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，加大黨的作風(fēng)建設(shè)力度，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
6、深入學(xué)習(xí)黨建工作的新要求。深刻領(lǐng)會全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大意義、總體要求和主要任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、發(fā)展型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的服務(wù)宗旨，真正做到干部清正、機(jī)關(guān)清廉、政治清明。結(jié)合“六五”普法教育，強(qiáng)化干部職工遵紀(jì)守法意識。進(jìn)一步深化思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，引導(dǎo)干部職工自覺加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極的示范帶動作用。
7、深入學(xué)習(xí)反腐倡廉法規(guī)制度，把制度籠子扎得更緊更密更牢。堅(jiān)持用法制思維和法治方式反對腐敗，使反腐敗走向規(guī)范化、制度化，這是我們黨反倡廉、建設(shè)廉潔政治的根本方向。人民公仆責(zé)任重大，要始終保持警鐘長鳴，時(shí)刻警惕糖衣炮彈襲擊，切實(shí)加強(qiáng)對黨內(nèi)法規(guī)制度體系和反腐敗國家立法的學(xué)習(xí)，讓各項(xiàng)法規(guī)制度入心入腦，做到知規(guī)、懂紀(jì)、時(shí)時(shí)守法。
三、學(xué)習(xí)的主要篇目。
1、《系列講話精神輔導(dǎo)讀本》。
2、在黨的十八屆三中全會上的講話;。
3、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》;。
4、十八屆中紀(jì)委第三次全體會議精神;。
5、全國“兩會”精神;。
6、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神。
初一一個(gè)人初一篇四
這個(gè)學(xué)期，對我們來說是一個(gè)特殊的學(xué)期。因?yàn)橐恍┨厥獾脑颍覀儾荒茉趯W(xué)校中正常的開學(xué)授課。但是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，我們的對此的解決策略也出現(xiàn)了！那就是利用網(wǎng)絡(luò)去完成上課學(xué)習(xí)的任務(wù)！
在過去的一段時(shí)間里，我已經(jīng)在老師的網(wǎng)絡(luò)授課中學(xué)習(xí)了不少的知識。網(wǎng)課給我的感受，真的很特別，盡管不如面對面的直接授課清楚，但是也有很多過去所沒有的優(yōu)勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課，我在學(xué)習(xí)上也要努力的提升自己，讓自己在這段特殊的授課中有更大的進(jìn)步！以下是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
隨著上課的進(jìn)行，我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的最大問題。那就是我們學(xué)生對自己的管理真的很糟糕。我也知道，在家中的環(huán)境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己，但仍忍不住走神。這對我的學(xué)習(xí)真的很不利！為了改正自己的問題，我在此對自己做以下要求：
1.在上課的時(shí)候必須嚴(yán)格的要求自己，不能開小差，更不能去想別的事情，要將自己的房間當(dāng)做課堂！
2.在學(xué)習(xí)的時(shí)候要積極的記錄下自己的問題，課堂上不方便的，要在課后利用時(shí)間去和老師請教。
3.積極地改正自己在上課時(shí)的錯(cuò)誤習(xí)慣，努力的適應(yīng)這種新的教學(xué)方式，提高自我的適應(yīng)力！并在課后努力的完成作業(yè)，不能拖沓！
盡管在家里，可是我們其實(shí)已經(jīng)是在學(xué)習(xí)了！面對每天眾多的“課外時(shí)間”，我必須積極地利用起來！
首先是對自己的英語單詞背誦，積極的改進(jìn)自己的英語單詞儲備量的不足，這正是個(gè)好機(jī)會！其次，是對語文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來的空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)。家中的學(xué)習(xí)盡管有許多的不方便，但是對于自學(xué)來說，卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時(shí)間，增加自己的知識儲備！
這次的網(wǎng)絡(luò)授課，既是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)會。我相信，只要有心學(xué)習(xí)，無論是在哪里，都一樣可以提高自己的學(xué)習(xí)成績！我不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的麻煩而選擇逃避，我一定能在這次的學(xué)習(xí)中，更加的精進(jìn)自己！提升自己！期待在真正的開學(xué)后，我能有不一樣的改變！也希望我們正式開學(xué)的那一天早些到來！
初一一個(gè)人初一篇五
我，今年xx歲也稱不上是什么高頭大個(gè)，長的胖，不過也很可愛哦!我的朋友給我起了“肥總”這個(gè)外號!
我的兩個(gè)大的'缺點(diǎn)。就是上課不剛積極舉手發(fā)言，考試時(shí)不認(rèn)真檢查。就拿第一次月考來說吧!就是我的粗心大意，不認(rèn)真檢查，害的我這次月考考得很攔。我希望我能改掉這些缺點(diǎn)。
我有恐老師的辦公室癥，我不知道怎么，知道老師叫我進(jìn)去干什么或不知道干什么，只要一進(jìn)老師的辦公室，我的身體就不聽我使換，一個(gè)勁的發(fā)抖，不過站在老師面前會好些，奇怪的是，我一出老師的辦公室，心情很高興，身體也不抖了。
哈哈!聽了我的講解，你是不是更了解我了呢?
初一一個(gè)人初一篇六
伴隨著秋天的腳步，我在新學(xué)期里來到了xx中學(xué)這所大校園里。來到這里后，我體會了軍訓(xùn)的辛苦，但也感受到了新團(tuán)體的溫暖。我明白在這里有很多自己未曾接觸過事物、學(xué)習(xí)，尤其是了解到在初中后我們的課程會額外增加不少之后，我一邊為課程的增加感到興奮，一邊又擔(dān)心自己能不能適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)變化。為此，才有了這份對初中開學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
小學(xué)升初中是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，對我而言也是一次艱難的轉(zhuǎn)變。為此，我首先要做的就是樹立信心思想，加強(qiáng)自我管理意識，積極進(jìn)取，緊跟老師的教導(dǎo)。
雖然對比過去有初中的學(xué)習(xí)變得更加復(fù)雜，但畢竟只是學(xué)習(xí)，是新知識。為此，只要我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜Υ龑W(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取老師教導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，就一定能突破難關(guān)。為此，最核心的關(guān)鍵就是要有“刻苦學(xué)習(xí)”的思想，要能在思想上要求自己，管理自己，保證學(xué)習(xí)的態(tài)度，不松懈，不放松!
面對初中的新階段，我在學(xué)習(xí)的方法上也要自覺改進(jìn)。因?yàn)槌踔械目颇勘姸?，所以我要改正過去的一些錯(cuò)誤消極的學(xué)習(xí)方法，要在的學(xué)習(xí)上學(xué)會主動積極的預(yù)習(xí)課程，了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和自己不足的地方，并帶著這些疑惑進(jìn)入課堂，積極向老師提問。讓自己能主動提高學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。更好的跟進(jìn)并適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。
此外，我還要加強(qiáng)和同學(xué)們的交流，結(jié)交熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)和他們組成學(xué)習(xí)的小團(tuán)隊(duì)，在課后討論并擴(kuò)展學(xué)習(xí)，吸收同學(xué)們的有效的學(xué)習(xí)方法，分享自己對知識的理解，互相幫助，互相促進(jìn)。
俗話說：“保持良好和的休息也是保持學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)。”而在初中之后，我們將要面對的是獨(dú)立自主的寄宿制生活。為此，我必須提早做足準(zhǔn)備，加強(qiáng)生活中的自我管理，讓自己能在生活中養(yǎng)成積極良好的習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀狀態(tài)?？偟膩碚f，僅僅是簡單的思考過后我都能感受到初中的復(fù)雜。但這并不會阻礙我的前進(jìn)，我會努力在這個(gè)新學(xué)期里將自己的生活安排好，充分提高自我的學(xué)習(xí)意識，以積極樂觀的心態(tài)，去面對初中的每一次挑戰(zhàn)!我相信，我一定能突破這個(gè)難關(guān)，成為一名合格的初中生!
初一一個(gè)人初一篇七
隨著六年的學(xué)習(xí)結(jié)束，我終于也迎來了自己的初中生活。但是，想要成為一名真正的初中生并不容易，這一點(diǎn)我在之前的軍訓(xùn)中就已經(jīng)有了深刻的體會和感觸。而在初中的學(xué)習(xí)中，我們更是增加了歷史、地理、生物……等等許多重要的新課程。為了能盡快加讓自己適應(yīng)新環(huán)境，掌握好新知識，我在這里對初一的第一個(gè)學(xué)期的自己做如下要求和計(jì)劃：
來到初中后，我深深的感受到人要有目標(biāo)才能有動力。就像軍訓(xùn)一樣，我們因?yàn)楸е鴮Φ谝幻南蛲圆拍苋〉萌缃竦某晒?。為此，我也要牢記自己的目?biāo)，市場反省自己的理想。
并且，在日常生活中也別忘了調(diào)整好自己，多與同學(xué)交流，多多參加學(xué)校的活動，讓自己在保持著一個(gè)好心情的狀態(tài)下不斷努力，保持良好的學(xué)習(xí)動力。
就像老師所說的一樣，只要認(rèn)真聽好每一堂課，成績總不會差。為了能適應(yīng)初中階段的各門課，我更要在課堂上仔細(xì)聽講，嚴(yán)格改進(jìn)自己在學(xué)習(xí)中走神和馬虎的壞毛病。讓自己能充分吸收課堂上的講解，并將這些知識點(diǎn)吸收。
此外，也要準(zhǔn)備好一些筆記，將自己不懂的地方先標(biāo)記起來，并及時(shí)的向老師請教、提問并且在課后也要按照筆記回頭看這些知識點(diǎn)，確保自己切實(shí)掌握了知識。
從現(xiàn)在開始，對于英語及語文等需要累積的單詞和寫作，我要堅(jiān)持做到每天累積，每天進(jìn)步。而對于數(shù)學(xué)等其他方面的課程，我則要多多聯(lián)系，提高自己的解題能力和經(jīng)驗(yàn)。并借此方法查漏補(bǔ)缺，間自身不擅長的問題和記不牢的單詞記錄下來，日后反復(fù)鍛煉，切實(shí)的掌握知識儲備。
面對初一的新環(huán)境，我不能僅靠自己的埋頭努力。在是學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該多去與同學(xué)們交流，溝通。在學(xué)習(xí)上多與成績優(yōu)秀的同學(xué)請教方法，在生活中多于熱情開朗的同學(xué)們?nèi)ュ憻?，發(fā)展自己的人際關(guān)系，讓自己在成績和身心上都能得到良好的成長收獲真正的進(jìn)步!
如今，初一的生活才剛剛開始，但我已經(jīng)做好了充分的打算，我會努力去實(shí)踐自己的計(jì)劃，成為一名真正出色且優(yōu)秀的初中生!
初一一個(gè)人初一篇八
我叫余__，今年12歲，是一個(gè)剛升入初一的女生。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，雖然不是特別有神，不過是雙眼皮啊，高高的鼻梁，嘴唇稍微有點(diǎn)兒厚。
我比較喜歡讀書和聽音樂。周末和假期沒事時(shí)我會坐在家里美美地看上半天。上三、四年級時(shí)我喜歡看楊紅櫻阿姨的作品，《淘氣包馬小跳》、《小女生金貝貝》、《女生賈梅》等看了好多遍。隨著年齡的增長這些書成了我的故人，不過它們現(xiàn)在成了妹妹的最愛。五、六年級時(shí)曹文軒的兒童文學(xué)作品《青銅葵花》、《草房子》、古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》開始走進(jìn)了我的生活，在文學(xué)和古典名著中暢游，那種感覺真是一個(gè)字——爽。除了看書，閑暇時(shí)我還喜歡聽音樂，放學(xué)時(shí)也會哼上幾句，也算是tfboys、鹿晗的小粉絲。
我還是一個(gè)愛干凈的女孩，平常在家我的房間都是我自己打掃的，媽媽?？湮椅锲窋[放整齊，有時(shí)我還幫媽媽打掃衛(wèi)生呢。記得有一次，妹妹在我房間里寫作業(yè)，她把我剛收拾干凈的房間搞得又臟又亂，我發(fā)現(xiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，沖著她大吼，因?yàn)槲矣憛拕e人弄臟我的房間，當(dāng)時(shí)我真想給她一巴掌，我的手剛抬起來，她見勢不妙，立馬跑到自己自己房間把門反鎖起來，我的手只好放了下來。這件事雖然過去了很久，但直到現(xiàn)在我還有些生氣呢!
我的字寫的也可以，這還要感謝龐曉梅老師對我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力練習(xí)，力爭寫得更美觀。
以上算是我的優(yōu)點(diǎn)吧，“人無完人，金無足赤”，我也有缺點(diǎn)，我有些膽小，上課不敢積極展示，語言表達(dá)能力也不好。記得上五年級時(shí)，一節(jié)語文觀摩課上，我舉手發(fā)言了，老師提問了我，我回答的很流利，但是聲音有點(diǎn)小，我的臉都憋得通紅呢。晚上睡覺由于膽小，我經(jīng)常把頭蒙進(jìn)被子里，媽媽半夜過來給我蓋被子發(fā)現(xiàn)了，就告訴我這樣睡的害處，并鼓勵(lì)我要勇敢些，聽了媽媽的話我決定戰(zhàn)勝自己。在媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力下，現(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞毛病。以后，我會不斷努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，力爭讓自己變得更優(yōu)秀。
這就是我，一個(gè)愛讀書的我，一個(gè)愛聽音樂的我，一個(gè)愛干凈的我，一個(gè)膽小的我。
初一一個(gè)人初一篇九
大家好!我的名字叫_x。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是11歲。
我的缺點(diǎn)：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時(shí)候，學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。此刻，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對我是個(gè)挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個(gè)機(jī)會，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動也不動。我感到透過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責(zé)備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和非常多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了!
我的興趣愛好。我比較喜愛游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個(gè)朋友。
對未來初中生活的期望。我期望能在這三年里快樂地度過，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我期望大家能夠了解我，喜愛我。
初一一個(gè)人初一篇十
hi!同學(xué)們好，我名字叫，以后能和大家一齊念中學(xué)，我真的非常高興。下方我向大家自我說一下。
一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一向跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個(gè)初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候，我看當(dāng)時(shí)的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，但是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心非常強(qiáng)，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說能夠是能夠，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩!寵物死了，哭!受欺負(fù)了，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。但是，我不覺得難為情。我非常喜愛一句話“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！碧故幨幍?。
要說我厭惡的，就數(shù)戶外了。因此體育成績也一向不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個(gè)缺點(diǎn)，我以后必須要改。
我像大家說過我自己了，你會喜愛我嗎?
初一一個(gè)人初一篇十一
第一段：引言（120字）。
初一個(gè)人是每個(gè)人成長中的重要階段，它意味著離開熟悉的環(huán)境，獨(dú)立面對世界。在這個(gè)階段，我充分體會到了成長的痛苦和啟示，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了更多自己的潛能和可能性。我認(rèn)為，初一個(gè)人是我們走向成熟的必經(jīng)之路，它讓我更加了解自己的能力，并為自己的未來建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：面對困惑和挑戰(zhàn)（240字）。
初一個(gè)人時(shí)，我面臨了許多困惑和挑戰(zhàn)。突然間，我不再有父母的照顧，需要自己獨(dú)立面對生活。這個(gè)過程中，我遇到了許多問題，如如何管理自己的時(shí)間、如何處理人際關(guān)系等等。而這些問題對于我來說都是全新的，讓我感到困惑和無助。此外，面對學(xué)業(yè)上的壓力和社交圈的變化，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。然而，正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓我找到了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。每一次克服困難，我都變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的潛能（240字）。
初一個(gè)人的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多以前沒有發(fā)覺的潛能。將自己保護(hù)在親密的關(guān)系中，我很少有機(jī)會去嘗試新的事物，也很少有機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的潛力。但是初一個(gè)人后，我不得不自己獨(dú)立面對生活，嘗試新的事物。我去參加各種興趣班，嘗試各種運(yùn)動項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)了自己對音樂和籃球的天賦，并且取得了一定的成就。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加自信，也讓我對自己有了更多的期待。我開始相信，只要肯嘗試，每個(gè)人都能找到自己的興趣和潛質(zhì)。
第四段：獲得獨(dú)立和自信（240字）。
初一個(gè)人的過程中，我逐漸獲得了獨(dú)立和自信。這一階段，必須經(jīng)歷離開熟悉的環(huán)境，適應(yīng)新的生活，學(xué)會自己獨(dú)立生活。起初，我遇到了很多困難，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的生活方式，養(yǎng)成了自己的生活習(xí)慣。我學(xué)會了自己安排時(shí)間，鍛煉自己的自律能力。而這些經(jīng)歷使我獲得了獨(dú)立和自信。我開始相信自己可以獨(dú)自面對生活的各種挑戰(zhàn)，也相信自己可以取得更大的成就。
第五段：初一個(gè)人的啟示和展望（360字）。
初一個(gè)人是一個(gè)使我成長、體會和發(fā)現(xiàn)的階段，它給予我許多寶貴的經(jīng)歷和啟示。首先，初一個(gè)人教會了我獨(dú)立思考和解決問題的能力，使我成為一個(gè)能夠應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的人。其次，初一個(gè)人讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，激發(fā)了我對未來的興趣和期待。最后，初一個(gè)人賦予了我獨(dú)立和自信，讓我有勇氣去追求自己的夢想和目標(biāo)。展望未來，我希望通過初一個(gè)人的經(jīng)歷，能夠更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷充實(shí)自己的知識和能力，為自己的未來打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且希望能夠幫助更多的人，讓他們也能夠從這個(gè)過程中獲得成長和啟發(fā)。初一個(gè)人是一個(gè)不容忽視的重要過程，無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們能夠堅(jiān)持，相信自己，就一定能夠迎接更美好的未來。
初一一個(gè)人初一篇十二
它是我的老師，它就是仙人掌。
仙人掌是一種生長在沙漠中的植物，是一種喜旱植物。在沙土中成長，半個(gè)月不澆一滴水，它也不會枯萎。我在家里買了一株仙人掌。
堅(jiān)韌不拔。
我買了一株仙人掌，把它放在一個(gè)精致的小花盆里，就好像嬰兒依偎在媽媽的懷里。每次大周放假回家后，我都會為它澆一點(diǎn)點(diǎn)水，在我精心的照料與關(guān)心下，它成長了一點(diǎn)。有次一個(gè)親戚家的孩子到我家玩，把仙人掌從花盆里連根拔了出來，根上帶著一些沙土。等到我回家后，仙人掌竟然沒有枯萎，我趕緊把它放進(jìn)了花盆里，它在不停地生長著。是它，教給了我堅(jiān)韌不拔。
不以物喜。
在我的精心照料下，這株仙人掌已經(jīng)成長成了青年。有一次回家，我沒有給它澆水，家人已給忙得忘記了。第一次我回家后，它竟在花盆里安然無恙地躺著。我心想：這玩意兒是用什么東西做的，都一個(gè)月沒澆水了，它竟還沒有因?yàn)槿彼菸?。是它，教給了我不以物喜。
不以己悲。
沒想到仙人掌竟這么耐旱，于是我每隔一個(gè)月就為它澆一次水。它在小花盆里茁壯地成長著。有一天，小花盆盛不下它了，我換了一個(gè)大些的。有一次，一個(gè)朋友和他的弟弟來我家找我了，我和朋友去買了些零食，他弟弟留在我家，回家后，沒想到這個(gè)小淘氣包把仙人掌的一些刺拔下來了，他的手也受了傷。于是我趕緊為他擦了點(diǎn)藥水。朋友走后，我覺得仙人掌應(yīng)該會死掉吧，于是不再澆水了，到下一次回家后，它竟又長出了一些尖尖的、嫩綠的刺，我又開始為它澆水了。是它，教給了我不以己悲。
自然界的萬物皆乃人類的老師，仙人掌教給了我不以物喜、不以己悲、堅(jiān)韌不拔……。
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初一一個(gè)人初一篇十三
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)語文90以上，數(shù)學(xué)、英語95以上，政、史、地、生90以上。
中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學(xué)生及家長，絕對不能偏科。三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是"百家爭鳴""百花齊放"。
第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況?；A(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生?？荚嚧蠹叶季o張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
1、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。
2、詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3、分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4、專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
初一一個(gè)人初一篇十四
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門，在指定的地方等待媽媽來接我?？墒牵@一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長的時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我xx年級，還不敢過馬路，更不敢單獨(dú)回家。
又過了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說：“小朋友，是不是沒人接你呀！要不，我把電話給你，你給你家長打一個(gè)電話。”我害怕極了，徑直走開了。他也不惱，沖我笑了笑，說：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧！哪兒有免費(fèi)電話！”我想：他應(yīng)該不是壞人吧！我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的`向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來了。不過，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說：“你跑得太快了，叫你都聽不見，給，你的錢?！蔽叶ňσ豢?，是我的十塊錢。原來，他只是來給我送錢的而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說了聲：“謝謝！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)xx年級了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了的幫助。
初一一個(gè)人初一篇十五
在這個(gè)喧囂的社會，無數(shù)人都渴望擁有獨(dú)處的時(shí)刻，感受一個(gè)人的孤獨(dú)和自由。初一，是很多人第一次體驗(yàn)一個(gè)人生活的時(shí)候。初一個(gè)人的心得體會，不僅能夠幫助我們更好地理解自己，還能讓我們更深刻地認(rèn)識這個(gè)世界。
首先，初一個(gè)人的體會是一個(gè)人在成長過程中必不可少的一部分。初一是人生中的一個(gè)重要階段，也是我們從青澀走向成熟的過程。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，可以真正地感受到自己的存在和內(nèi)心的聲音，可以反思過往的行為和錯(cuò)誤，也能更好地規(guī)劃未來的人生道路。而如果總是跟隨在別人的身后，很難有機(jī)會真正思考自己的想法和感受，也很難找到自己真正的價(jià)值和追求。
其次，初一個(gè)人的體會讓我們更好地了解自己。在這喧囂的社會，人們的注意力常常被外界的沖突和噪音所吸引。而初一個(gè)人時(shí)，我們擁有充足的時(shí)間和空間靜心思考，真正地了解自己的內(nèi)心世界。我們可以思考自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)掘自己的潛能和達(dá)到更好的個(gè)人發(fā)展。同時(shí)，初一個(gè)人的體會還能讓我們切身感受到自己的獨(dú)立能力和解決問題的能力，從而增強(qiáng)自信心和意志力。
第三，初一個(gè)人的體會能夠讓我們更深刻地認(rèn)識這個(gè)世界。當(dāng)我們一個(gè)人生活的時(shí)候，我們會更加獨(dú)立和自由，可以隨心所欲地做自己愛做的事情。我們可以去看電影、閱讀、旅行，或者是提升自己的技能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這樣的體驗(yàn)讓我們更加了解世界的美好和復(fù)雜，擁有更全面深入的視角來看待周圍的事物。我們會更加尊重他人的選擇和觀點(diǎn)，也能更好地理解和包容他人的不同。
最后，初一個(gè)人的體會也讓我們更加珍惜和感恩身邊的人。孤獨(dú)的體驗(yàn)讓我們更加明白，沒有誰能夠永久地一個(gè)人生活。在初一個(gè)人的時(shí)刻，我們會思念父母的呵護(hù)、朋友的陪伴、老師的悉心教誨，我們會更加珍惜和感恩他們的存在。同時(shí)，我們也會更加重視家人和朋友的陪伴，理解一個(gè)人的孤獨(dú)之后體會到與他人相處的重要性。初一個(gè)人的體會促使我們更加關(guān)心他人，珍惜他人的存在，懂得關(guān)心和愛護(hù)身邊的人。
總之，初一個(gè)人的體會是我們?nèi)松械囊徊糠郑軌驇椭覀兏玫亓私庾约?，認(rèn)識這個(gè)世界，從而更加珍惜和感恩身邊的人。在這快節(jié)奏和喧囂的社會中，尋找獨(dú)處的時(shí)刻，體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和自由，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立而又有愛心。只有真正經(jīng)歷過初一個(gè)人的體會，我們才能真正成長，并帶著更加寬廣的視野和成熟的心態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)。
初一一個(gè)人初一篇十六
初一個(gè)人是每個(gè)人生命中的重要時(shí)刻，它標(biāo)志著個(gè)人從童年走向成年，開始面對獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。對我來說，初一個(gè)人是一次新的開始，讓我感受到了成長的重要性和價(jià)值。從此刻起，我開始有了自己的決策權(quán)和責(zé)任感，這也給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和機(jī)會。
第二段：獨(dú)自面對的困難和挑戰(zhàn)。
初一個(gè)人雖然令人期待，但也帶來了許多困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我需要面對許多以前從未遇到過的問題，例如學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等。在這個(gè)時(shí)期，我開始意識到自己需要學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題，因?yàn)闆]有人會像以前那樣為我解決一切。這些困難和挑戰(zhàn)，雖然讓我感到困惑和失落，但也實(shí)現(xiàn)了我的成長和進(jìn)步。
第三段：寶貴的人際關(guān)系。
初一個(gè)人也教會了我珍惜和培養(yǎng)人際關(guān)系的重要性。在這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)識了許多新朋友，我們互相支持和幫助，一起成長。這些朋友成為了我的寶貴財(cái)富，我們一起度過了許多美好時(shí)光，并互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。初一個(gè)人也讓我意識到家人的重要性，他們是我生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾。我學(xué)會了與他們分享我的生活和困擾，傾聽他們的建議和關(guān)心，這使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第四段：自我認(rèn)識的重要性。
初一個(gè)人使我開始思考并探索自我。我開始意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并努力改變和提升自己。我嘗試不同的興趣和愛好，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能。我也認(rèn)識到自己的價(jià)值和目標(biāo)，并為此努力奮斗。這個(gè)過程有時(shí)是痛苦的，但它也是我成長的動力和動力。
第五段：自信和未來的展望。
初一個(gè)人教會了我自信和勇敢面對未來的態(tài)度。通過克服困難和成長的經(jīng)歷，我學(xué)會了相信自己的能力和智慧。我也明白了成功需要努力和毅力，并且我愿意為此付出努力。初一個(gè)人讓我有信心迎接未來的挑戰(zhàn)，并為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。
總結(jié)：
初一個(gè)人是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我真正認(rèn)識到了成長和獨(dú)立的重要性。在這個(gè)過程中，我遇到了困難和挑戰(zhàn)，結(jié)識了寶貴的朋友，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價(jià)值，并樹立了自信和積極的未來展望。初一個(gè)人是我生命中難以忘懷的一段經(jīng)歷，它塑造了我現(xiàn)在的樣貌，并為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初一個(gè)人讓我明白，成長是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和超越自我的過程，我期待著未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會。
初一一個(gè)人初一篇十七
要說令我難忘和悲傷的人，那就是外公了。外公他心地非常的善良。每天都會做善事。他也是我們一家很多人心中的榜樣。外公他很勤勞，他到我們家來住的時(shí)候，幫我們操勞家務(wù)，做好吃的，另外還接送我上下學(xué)。外公非常堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。在他得重病的時(shí)候，喝下了連我們連聞都不敢聞的藥湯。即使承受著一般人想象不到的痛苦，也一直抱著生活的信心。在他病重時(shí)每天的三餐只能吃點(diǎn)用牛奶泡軟的小面包，控制不住咳嗽，但是在媽媽的建議下他還是在屋里渡步增加體質(zhì)。外公我要向你學(xué)習(xí)。
當(dāng)外公躺到救護(hù)車?yán)锏臅r(shí)候。我和媽媽，爸爸，弟弟都坐在他的旁邊?？粗粑鼫厝醯乃覀円患?口都忍不住流下了淚水。包括一向不懂事的弟弟都懂得了悲哀。我在哭聲當(dāng)中還喃喃道：“外公，我還想跟你一起去水果超市，看你為我們挑選最好水果?！?/p>
如今媽媽總把自己父親的畫像掛在我們家最好的位置。時(shí)不時(shí)拿著布把相片擦拭一遍一遍。我盡可能少的再她面前提起外公相關(guān)的事，我怕她哭，我也知道她一樣跟我難忘外公。
外公得了不可治愈的病離開了我們。但是媽媽說外公他一生都在做善事，是整個(gè)村子里公認(rèn)的好人，他力所能及的幫助人。我外公雖然不在了但是我也會像他一樣做一個(gè)善良的我人。
我的.外公雖然永遠(yuǎn)離開了我，但我仍保存著對他美好的記憶。就像《尋夢環(huán)游記》一樣，我們永遠(yuǎn)記住外公，懷念他，他在另一個(gè)世界也會很好的。外公永遠(yuǎn)讓我難忘，我的淚水中也包雜著外公陪伴過我的一幕一幕。親人不會永恒的的陪伴我們，但他一定要永遠(yuǎn)活在我們的心中。難忘的外公，我們想念你。
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