總結(jié)是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望?？偨Y(jié)不僅要描述事實，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)是一個提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
我的小鬧鐘篇一
“快起床了！快起床了！”一大早，“鴨博士”又在催我了。我揉揉眼睛，按了按“鴨博士”的帽子，他就不叫了。
“鴨博士”是一個會說話的小鬧鐘。她戴著一頂黑色的博士帽，頭抬得高高的，胸挺得直直的，真神氣。它的脖子上還系了一條紅領(lǐng)結(jié)，打扮得十分漂亮。它的'嘴巴又大又扁，一張半圓形的臉上有兩顆圓圓的眼珠，閃閃發(fā)光，好像在提醒我：“別忘了定時呀！”“鴨博士”的爪子是黃色的，緊緊抱著一個圓圓的表盤，表盤外面是一個凸透鏡圍成的圓形塑料。表里十二個數(shù)字十分醒目，時分秒三根針顏色不同，就像三個兄弟在賽跑，秒針弟弟跑得最快，分針弟弟跑第二，時針跑得最慢。把定時針調(diào)到一定的時間，按一下小鬧鐘的帽子，到了時間，“鴨博士”就叫起來了?！傍啿┦俊泵刻毂M職盡責(zé)，從不偷懶，總是準(zhǔn)時叫醒我，它是我生活中不可缺少的一員。
我愛，他是我的好伙伴。
我的小鬧鐘篇二
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”小鬧鐘又開始淘氣了，把正沉浸在香甜睡夢中的我給硬生生地拽了出來?？晌臆浘d綿的身子就像粘了膠水一樣牢牢地粘在了床上，怎么挪都挪不動。
“我親愛的小乖乖了，你別鬧了，難得放假，讓我再瞇一會兒吧！”我和小鬧鐘打著商量，可小鬧鐘卻不罷休，還淘氣地叫喊著。我急忙把枕頭折起來蓋在耳朵上，以為這樣就聽不見了，可是這枕頭根本不管用，我捂得越緊，小鬧鐘卻叫得越興奮。于是，我只能努力地睜開雙眼，很不情愿地拖著我那慵懶的身子，一邊去關(guān)掉了小鬧鐘，一邊嘴里不停地嘮叨著：“平時滴滴答答的好聽的聲音哪兒去了，我可是在夢里吃大餐呢，就這么被你吵泡湯了?？丛谀闫綍r叫我早起，不讓我遲到的份上我就原諒你這一回吧！”小鬧鐘似乎聽懂了我的.話，開始“滴答滴答”地唱起動聽的歌曲。
我開始細(xì)細(xì)端詳著它，小鬧鐘不僅外形美觀，而且還很有趣呢！你瞧，小鬧鐘里三根指針就像相親相愛的三姐妹，急性子的秒針姐姐最勤快了，它每天馬不停蹄地跑著，所以身材那么苗條，慢性子的分針二姐每天總是慢悠悠地散步，而最懶的時針小妹就像個小懶蟲，每天安安靜靜地躲在角落里，要過很長時間才動一動。我可不想像時針一樣，又懶又胖，我要學(xué)習(xí)秒針姐姐，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永不停歇。
我想，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像秒針姐姐那樣，自覺、勤奮、堅持，這樣才能品嘗到豐碩的果實。
我的小鬧鐘篇三
在床頭柜的上面擺放著的那是什么？藍(lán)藍(lán)的顏色，就是兔子的頭部。走過去看，它有著長長的耳朵，兩只大而圓的眼睛，三瓣嘴小而紅，栩栩如生，使人一見就感到可愛。這，就是我的兔子形狀小鬧鐘。
這個鬧鐘的后面，有兩個旋鈕以及調(diào)整鈴聲、放電池的地方。一個旋鈕是用于調(diào)整鬧醒的。調(diào)整鈴聲則是可以切換成震動或鈴聲模式。在前面，還有一面拱形形狀的玻璃保護(hù)，這面玻璃輕按時，就可以定時發(fā)出亮光。
這個小鬧鐘是父親在兒童節(jié)時送我的禮物。他常常看見我在早晨不肯起床，為了讓我懂得時間的珍貴，就送給了我這件禮物。目的，便是讓我珍惜自己的時間。
在父親送給我禮物的時候，對我意味深長的說了一句話：“兒子，時間是不可以倒轉(zhuǎn)的，不要在你以后長大后時候痛恨時間，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’，時間對所有人永遠(yuǎn)都是平等的。所以，你必須珍惜時間。年少時的時間是最快樂的，不要不想起床了?！?/p>
聽了這些話，我對這個鬧鐘更感到喜愛了，希望它能陪伴我的童年時光。
我的小鬧鐘篇四
我的書桌上擺著一個精巧的小鬧鐘，它是我過生日時媽媽送的生日禮物，我可喜歡它了。
它有著一層藍(lán)色的外殼，表面的.那一層是玻璃里，玻璃里面鑲嵌著圓圓的表盤，表盤上裝有三根細(xì)細(xì)的針，分別是秒針、分針和時針，那秒針比其它針跑得都要快上許多，好似有人在后面追趕它，而分針在秒針跑完一圈后才慢悠悠地走一步，真像是個閑庭漫步的老爺爺?。⌒◆[鐘滾圓圓的身軀下面還長著一雙又短又粗的小腿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一個小士兵站在我的書桌上。
就是這么一個小鬧鐘，每天都不辭辛苦地工作著。自從有了它之后，我每天上學(xué)都不用擔(dān)心遲到。因為每天早上，它會按時地在我身旁叮鈴鈴地響著，叫醒我，催促我起床。就這樣，它成了我的好伙伴。有一次，我睡覺前忘記調(diào)時間了，到第二天早上，它依然按時響著。后來我才知道，原來是媽媽提前幫我調(diào)好了。
這就是，我很喜歡它，它是媽媽送我的最好的禮物。
我的小鬧鐘篇五
它是爸爸從超市買來的，因為我早上起床，爸爸總是叫不醒我，所以買來了一個小鬧鐘，讓小鬧鐘來叫醒我。
它的外殼是“心”形的全身是粉紅色的像是一片粉紅的花海。底面由兩根支柱來支撐著。
小鬧鐘的鐘面有12個數(shù)字，4根指針，它們分別是秒針、分針、時針和定時針。
鐘面的背景有兩只紫色的小熊和一些花組成的。
小鬧鐘的后部是黑色的，有三個旋鈕，最上面是定時開關(guān)的鈕；中間是調(diào)定時針的鈕和調(diào)時間的鈕；最下面是一個電池盒，它需要兩塊電池。
小鬧鐘上面有兩個“耳朵”和兩個把柄。
別看個頭小，它的功能可多了！小鬧鐘后部有一個白色的按鈕，這是夜光燈的按鈕，只要在夜里你按住它，就會有一盞小燈亮起來。雖然定時針不會動，可它也有自己的功能，只要你晚上調(diào)個時間，假如是早上七點整，到了第二天早上，它會準(zhǔn)時準(zhǔn)點的叫你起床。
每天都陪伴著，對我有很大的幫助，我愛。
我的小鬧鐘篇六
“懶豬起床，懶豬起床……”每天清晨，我都在夢中被這小鬧鐘的聲音驚醒，這就是我心愛的“電話小鬧鐘”。
這個小鬧鐘是我生日時媽媽送給我的。鐘面是12朵黃白相間的小花，小花的花邊由綠葉圍起來。到了晚上，它還會發(fā)亮光，可美啦！它的身后有兩個黑色的按鈕，一個用來調(diào)整時間，一個控制鬧鐘。鬧鐘上面有一個話筒，話筒上面還有一個按鈕。只要一按按鈕，它便會叫起來：“懶豬起床，懶豬起床……”再按按鈕就關(guān)了。話筒的左上角還有一個按鈕，只要輕輕按一下，鐘面就會發(fā)光，不久便會自動地暗下來。
有一次，表妹來我家玩，我們玩得可高興了。中午，我對表妹說：“就在我家吃飯吧！下午再接著玩?！北砻么饝?yīng)了，拿起想給***媽打電話，可打了半天打不通。于是，表妹問我：“表姐。為什么電話打不通？”我笑著告訴她：“因為那不是電話，而是鬧鐘?！?/p>
還有一次，我晚上忘了調(diào)鬧鐘。第二天睡遲了，結(jié)果早晨上學(xué)都遲到了。
小鬧鐘天天陪伴著我學(xué)習(xí)、生活，我愛。
我的小鬧鐘篇七
在我的小屋里，有許許多多別具一格的東西，比如有可愛的熊娃娃，有帶香味的荷包，還有花型的小風(fēng)扇，但我最喜歡的還是陪了我八年的小鬧鐘了。
小鬧鐘很漂亮，主色是大紅色，有著喜氣洋洋的寓意，表殼里有著1到12個數(shù)字，它們之間的距離一樣，十分有序，到了晚上，它們還會發(fā)光呢！數(shù)字中間有一個"hellokitty”的圖案，她有著一個漂亮的紅裙子，帶著一個好看的大蝴蝶結(jié)，頭上還趴著一只小地鼠，可愛極了！
小鬧鐘不僅美觀，還十分勤勞，每天都當(dāng)我的“起床助手”。以前，我老是賴床，可是，有了它，我就變成了一個早睡早起的“小姑涼”。
記得有一次老師布置的作業(yè)太多，我不想寫的時候，小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，像是在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去不復(fù)返，你要。
珍惜時間。
哦！”于是，我打起精神，便仔細(xì)地做起作業(yè)來。
記得有一次考試沒考好，先是被老師批評了，回到家又被爸爸媽媽批評了一番，當(dāng)時覺的自己特別委屈，就在這時又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒，就從哪里爬起來?！甭犃唆[鐘的鼓勵，我充滿信心，抓緊復(fù)習(xí)。
我的小鬧鐘篇八
啊！終于到手了！
底座和外殼像雪一樣白，倒過來像一個獨輪車。它有三個黑色的指針和藍(lán)色的花紋，背面還有一面小鏡子。早上起來，我可以看看幾點鐘，再照照自己，新的一天開始嘍。
星期天的中午，我看了一下心愛的鬧鐘，呀，已經(jīng)12：00了。我和同學(xué)們說好12：10在公園湖邊的.書店見面的。哎，可能來不及了！我下回一定提前把鬧鐘定好時。
我應(yīng)該像鬧鐘學(xué)習(xí)，因為它準(zhǔn)確的、無私的為別人服務(wù)。時針、分針和秒針還是好朋友，從不吵架。秒針最健康，跑的最快。分針是瞎子，跑不動，需要慢慢地走。時針沒有腿，不要說跑了，連走也有點困難。秒針每跑完一圈，，都會拉一把分針。分針每跑完一圈，都拉一把時針。這樣他們就可以一起前進(jìn)了。
可是，有一天，被小花貓弄壞了。我很心疼！每天早上都好像聽見小鬧鐘在叫我。
我的小鬧鐘篇九
我有一個最喜歡的小鬧鐘，是元旦時姑姑送給我的。
是一半黃色一半綠色的，和媽媽的手一樣大。你別看它不怎么大，一響起來，保證你一下子驚醒起來，小鬧鐘還有兩個小耳朵，而且是可以發(fā)光的，好像一位哨兵在站崗一樣，因為不容易壞，電也不會很快用完，鐘滴答滴答的'聲音，好像在說小主人你好。
不僅精巧可愛，構(gòu)造獨特，還是我的小幫手呢。
有一次，老師作業(yè)布置特別多，我緊趕慢趕，終于把作業(yè)做完了。當(dāng)我上床睡覺的時候已經(jīng)是十一點了，我想：我今天這么晚才睡覺，明天肯定起不來，但我不怕，因為我有，我明天一定可以起得來。我拿起放在床頭的小鬧鐘，把小鬧鐘的聲音調(diào)到可以讓人震耳欲聾的一百檔，在我檢查完多次后，我才放心的睡下，到了第二天早上，小鬧鐘果然響了。哇，那聲音好大，把爸爸媽媽都吵醒了，我趕緊把鬧鐘關(guān)了，就這樣，我準(zhǔn)時到了學(xué)校。
這就是我最愛的小鬧鐘，雖然是個鬧鐘，但是它我的好幫手，更是我的好朋友。
我的小鬧鐘篇十
我的房間里有一個可愛的小鬧鐘。這是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。
這個小鬧鐘是一頭長著黃色“皮毛”的熊。它圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的耳朵，配上燦爛的笑容，顯得憨態(tài)可掬。在小熊的肚子里，有一個圓形的心臟，那就一面鐘。在鐘的中間，有四根針。它們分別是又短又粗的時針，和時針一樣粗，但比它長的是分針，又長又細(xì)的則是秒針——當(dāng)然了，那又短又細(xì)，紅色的就是定時針了。
時針、分針和秒針是用來做什么的，我不說大家都知道?？啥〞r針又是用來做什么用的呢？它是用來定鬧鐘的。只要轉(zhuǎn)動鬧鐘背面紅色的按扭，并把定時針調(diào)到需要鬧鈴的時間上，一到這個時間，小鬧鐘就會丁零零地叫起來，直到將背面紅色的按扭撥回原位為止。
我愛我的好伙伴，我喜歡。
我的小鬧鐘篇十一
“鈴鈴鈴！”我被小鬧鐘從睡夢中拉了出來。
這個小鬧鐘，是今年六一兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。它全身都是蔚藍(lán)色的，它的“可視肚皮”里有三位“馬拉松賽手”和一位“裁判”，他們分別是：秒針、分針、時針、定時針。秒針真是一把刀，他飛快的跑著，好像說有什么在追它是的；分針是一支步槍，它好像在悠閑地散步，秒針跑60圈，他才跑一圈；時針是一顆導(dǎo)彈，它是最懶的一個，分針走了12圈，他才跑一圈，還有定時針，它一動不動等著與時針相遇，只要時針遇到他，鬧鐘就“鈴鈴鈴”地叫起來。
這個小鬧鐘還幫助了我忙。以前，我上課總是遲到，經(jīng)常被老師和父母批評，自從有了這臺小鬧鐘，我再也沒有遲到過了?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
我喜歡。
我的小鬧鐘篇十二
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識時鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)。
2.辨認(rèn)整點與半點，了解時針、分針以及它們之間運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1.教具：時鐘（實物）。
2.學(xué)具：幼兒收集的各種計時器若干，筆，幼兒用書第三十頁（畫鐘面）的操作材料。
活動過程：
一、參觀計時器。
l引導(dǎo)幼兒討論。
教師：平時我們是怎么知道時間的？
l幼兒之間互相欣賞、參觀各自帶來的計時器，并互相介紹，了解各種不同計時器顯示的時間的方式。
l教師：計時器與我們的生活有什么關(guān)系？
二、認(rèn)識時鐘。
l引導(dǎo)幼兒觀察鐘面上數(shù)字排列的位置以及三根指針的長短。
l教師操作，幫助幼兒了解三根針走動的快慢以及它們代表的不同時間。
l認(rèn)識整點與半點。
教師：撥一整點（半點），引導(dǎo)幼兒觀察時針和分針的位置。
l幼兒制作鐘面。
l采用教師撥鐘幼兒辨認(rèn)、教師報時間幼兒撥針的形式，鞏固對整點與半點的認(rèn)識。
三、幼兒操作活動。
利用幼兒用書第三十頁《畫鐘面》的操作材料，按提示要求指導(dǎo)幼兒完成此頁的練習(xí)。
課后反思：幼兒對鐘的生活經(jīng)驗掌握較好，所以幼兒對鐘面及三根指針能夠很快的掌握，但對三根指針轉(zhuǎn)動的`時間掌握一般，大部分幼兒對整點與半點掌握的較好，還需加強(qiáng)練習(xí)。
幼兒對三根指針認(rèn)識和轉(zhuǎn)動的時間掌握的較好，對整點和半點掌握的一般，常規(guī)有所進(jìn)步。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
我的小鬧鐘篇十三
我的房間里有很多我很喜歡的東西，有著具有悠久歷史的四大名著，有琳瑯滿目的玩具，還有龐大的`鋼琴……不過，我最喜歡的還是，那是媽媽給我買的，她說：“兒子，給你買了一個小鬧鐘，喜歡嗎？”我說：“我很喜歡！”
它長得方方正正的，顏色是雪白的。像一個愛說話的胖子穿著白色的衣裳不停地在說話。它既沒有指針，也沒有表盤上的數(shù)字，而只有“開始/停止”“歸零”“模式”“時”“分”“秒”這些按鈕和一個小屏幕組成。只有兩種模式，一種是計時，另一種是顯示現(xiàn)在的時間。每當(dāng)我按下一個按鈕時，小鬧鐘總會“嘀”的回答我一聲，好像是在對我說：“主人，我已經(jīng)執(zhí)行了你的命令?！?/p>
記得有一天早上，我還在呼呼大睡，小鬧鐘就已經(jīng)醒了。它還發(fā)出了“嘀嘀嘀”的聲音，仿佛在用自己的語言說：“主人，已經(jīng)到時間啦，快點起床吧，再不起來你就要遲到啦！”我連忙爬起來，迅速地脫下了睡衣，穿好衣服，刷了牙，洗了臉，背好書包準(zhǔn)備上學(xué)去了。
小鬧鐘每天都用“嘀嘀嘀”的聲音呼喚我起床、上學(xué)，傍晚，我在做作業(yè)時，它還在幫我計時，晚上，媽媽還在干著家務(wù)活，小鬧鐘就讓我去睡覺了。
小鬧鐘，是你讓我懂得了珍惜時間，是你告訴我時間就是生命，小鬧鐘，我愛你！
我的小鬧鐘篇十四
我的小鬧鐘，，是個藍(lán)色的小鬧鐘，外形像房子一樣的小的小鬧鐘，他使我每天早晨能按時上學(xué)。
幾年來，他都不偷懶，不失職，總是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走，走??！總是自覺地，忠實地干自己應(yīng)該干的事。這個小鬧鐘迎來了朝陽，送來了晚霞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總是不停息。
我想我們做人也應(yīng)該像小鬧鐘那樣，把自己應(yīng)該做的事要認(rèn)真的做好，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永不停息。
我的小鬧鐘篇十五
我喜歡我的小水杯，也喜歡我的小臺燈，但我最喜歡的是。
小鬧鐘通身呈淡綠色，外形是小貓的樣子。在一個大大的腦袋上，一雙綠色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。耳朵后面有一個銀色的小按鈕，玻璃殼上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，一個紅鼻子后面有一個微張開的小嘴。偷偷地告訴你們：玻璃殼里的才是真正的鬧鐘，真正的鬧鐘上還有兩只可愛的小貓哦！
只要調(diào)好時間，按上那個銀色的小按鈕。時間到了，小鬧鐘就會唱起爸爸去哪兒的歌兒，讓我快一點起床。
記得有一次，我晚上很晚才睡覺。突然，一陣“爸爸，爸爸，你去哪里呀……”的歌聲把我從睡夢中帶了出來。我打開眼睛，看了一眼小鬧鐘，剛想再睡的時候，發(fā)現(xiàn)小鬧鐘的表情生氣極了，半張開的嘴巴好像說：“小主人，不可以睡覺了！你睡了好久了，快點兒起床呀！不然我可要生氣了！”于是，我馬上起床穿衣洗涑，小鬧鐘的表情頓時一點也不生氣了，像是在咧開嘴笑。
小鬧鐘，謝謝你陪伴了我這么久！你放心，我以后一定會早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣！
我的小鬧鐘篇十六
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識時鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)。
2.辨認(rèn)整點與半點，了解時針、分針以及它們之間運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1．指針式時鐘（實物）。
2．師幼收集的各種計時器若干，筆，幼兒用書第5頁的操作材料。
活動過程：
一、觀察各種不同類型的時鐘及計時器，知道時鐘的用途。
1、展示收集到的各種計時器。
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行介紹。
3、教師簡單小結(jié)：時間可以提醒我們按時做事、休息、也可以讓我們知道做不同的事情所需要的時間也是不同的……。
二、認(rèn)識時鐘。
1、教師出示指針式的時鐘后，引導(dǎo)幼兒觀察鐘面上數(shù)字的位置以及三根指針的長短。
2、觀察時鐘指針的運(yùn)轉(zhuǎn)方向及其相互關(guān)系。
三、認(rèn)識整點與半點。
1、師幼討論：時針是怎么表示整點的？怎么表示半點的？
2、教師：撥一整點（半點），引導(dǎo)幼兒觀察時針和分針的位置。
3、教師請部分幼兒輪流試著撥出下列時間：6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00四、幼兒操作活動--制作鐘面。
1、制作青蛙鬧鐘。
2、采用教師撥鐘幼兒辨認(rèn)、教師報時間幼兒撥針的形式，鞏固對整點與半點的認(rèn)識。
3、幼兒與同伴之間一個報時間，另一個撥鐘，檢查后相互交換。
我的小鬧鐘篇十七
是我生日那天媽媽送給我的生日禮物。我一眼就看中這個小鬧鐘，因為它是多么精致漂亮。
小鬧鐘是藍(lán)色，樣子就像小熊的腦袋，圓嘟嘟的，小巧玲瓏的，十分惹人喜愛。是用塑料做的，拿起來非常輕便。小熊長著一個橢圓形的腦袋，一對藍(lán)藍(lán)的半圓形耳朵耷拉著。它穿著藍(lán)色的外衣，一雙大大的眼睛炯炯有神，總是笑容滿面的，十分可愛。鬧鐘背面有兩個圓形的黑色旋鈕，如果把背面當(dāng)做一張可愛的臉，那兩個旋鈕便是一雙烏黑的小眼睛了。左邊的旋鈕是用來定時間的，右邊的旋鈕是用調(diào)時間的，很方便。電池槽也是黑色的，長方形的，像一張大嘴巴。電池就像鬧鐘的“心臟”如果電池槽里沒有電池的話，指針們可是會“罷工”的。
鐘面的“1”~“12”個數(shù)字是黑色的，好像給數(shù)字們穿上了黑色的西裝。它們形態(tài)各異：數(shù)字“1”像一支鉛筆，數(shù)字“2”像一只正在戲水的天鵝，數(shù)字“3”像一只耳朵，數(shù)字“4”像一面紅旗，數(shù)字“5”像……這些數(shù)字均勻的分布在鐘面上，好像草原的哨兵在保衛(wèi)家園。它們的作用就是能讓我們一眼就看清幾點，特別方便。大家可別忘了，鐘面上還有指針家族的4個成員，它們分別是：秒針、分針、時針、定時針。秒針是指針家族最高最瘦跑步最快的一名成員，它總是馬不停蹄地在奔跑著，它走一小步就代表一秒。它走的時候會發(fā)出“嘀嗒”的聲音，好像在說：“小主人，你可要珍惜時間啊！”分針也穿著黑色的運(yùn)動服，它雖然穿著運(yùn)動服，卻在悠閑地散步。時針是個又胖又矮的家伙，它總是要等分針散步完一圈以后它才走一格。定時針是個脾氣火爆的叔叔，只要時針在這個胖子哥哥站在它前面，它就會“叮鈴鈴”的大罵時針，可得好好安撫才行。
惺忪的我一看，原來是鬧鐘在喊我起床。我極其厭煩地把鬧鐘關(guān)了，翻個身繼續(xù)呼呼大睡。可想而知，后來我上課遲到了，被老師叫到外面罰站。我很后悔，心想：如果我一聽到鬧鐘響就起床，就不會遲到了。于是我下定決心，以后我一定要乖乖聽鬧鐘的話，從那以后我再也不遲到了。小鬧鐘真是我學(xué)習(xí)生活的好幫手，它使我有了一個良好的時間觀念，它也讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
我喜歡！我會一直好好珍惜它的！
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