人際關(guān)系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對個人的成長和發(fā)展非常重要。寫作是一個需要積累和堅持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文，希望能夠給大家提供一些啟示。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇一
“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”——機電工程學(xué)院2013暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束。
2013年7月3日，蘭州理工大學(xué)機電工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學(xué)圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務(wù)副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、機電工程輔導(dǎo)員老師及12級18名青年學(xué)院書記紹兵、機電院學(xué)生黨總支書記曹立宏、機電學(xué)院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學(xué)捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學(xué)同學(xué)表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表們進(jìn)行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學(xué)當(dāng)場進(jìn)行了航模、機器人的表演，引來了小同學(xué)們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準(zhǔn)備下，設(shè)計了自然科學(xué)、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程?；钴S的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學(xué)們給予他們最大的回報。直至放學(xué)鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
三下鄉(xiāng)新聞稿篇二
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學(xué)院外國語學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開營儀式在湖南益陽安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學(xué)院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動力和源泉，學(xué)校依托獨特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經(jīng)過10余年實踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實踐活動開展過程中，成員們將通過加強紅色課程建設(shè)，從紅色文化中汲取營養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會實踐教學(xué)過程當(dāng)中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學(xué)等方式呈現(xiàn)出來，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇三
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實踐調(diào)研，不僅加深了當(dāng)?shù)卮迕衽c大學(xué)生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領(lǐng)著我們體驗真實的鄉(xiāng)村生活。
真實的體驗了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進(jìn)行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學(xué)一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學(xué)們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進(jìn)思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……”贏得了同學(xué)們的一致贊揚。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺。
本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇四
6月10日是第十八個文化和自然遺產(chǎn)日，為了更好地推進(jìn)三下鄉(xiāng)社會實踐活動的開展，濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系于20xx年6月10日在濟寧市漢文化博物館開展“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動。
活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅給同學(xué)們帶來了更多獨特的文化體驗，還能深刻地感受文化內(nèi)涵、主題和表現(xiàn)。
“漢園”是任城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳習(xí)基地，也是許多高校的教學(xué)實踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、同時是具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。
此次“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動的`開展，有利于豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇五
關(guān)于三下鄉(xiāng)的新聞稿就在下面，歡迎大家閱讀：
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實踐調(diào)研，不僅加深了當(dāng)?shù)卮迕衽c大學(xué)生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領(lǐng)著我們體驗真實的鄉(xiāng)村生活。
真實的體驗了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進(jìn)行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學(xué)一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學(xué)們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進(jìn)思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……” 贏得了同學(xué)們的一致贊揚。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺。
本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
實踐中看青春成長 奉獻(xiàn)中建和諧社會
——陜西師范大學(xué)科技興農(nóng)服務(wù)團赴隴縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
為全面貫徹團中央和團省委關(guān)于20xx年大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的工作部署，積極踐行總書記提出的“四個新一代”的具體要求，陜西師范大學(xué)科技興農(nóng)服務(wù)團在校團委副書記魯鎮(zhèn)老師的帶領(lǐng)下，于7月14日赴國家扶貧工作重點縣寶雞市隴縣開展為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
該團隊由共青團陜西師范大學(xué)“挑戰(zhàn)”科學(xué)技術(shù)協(xié)會的12名同學(xué)組成，在此次社會實踐活動中，積極圍繞“共建和諧新農(nóng)村，踐行四個新一代”的這一主題，通過開展義務(wù)維修、關(guān)愛婦女健康行動、師范生免費宣講調(diào)研等活動，切實服務(wù)農(nóng)村群眾，解決農(nóng)民實際困難，引導(dǎo)農(nóng)村婦女樹立健康觀念，傳播正確的婦女保健知識，普及先進(jìn)的教育理念，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)以致用獻(xiàn)社會 義務(wù)維修予真情
義務(wù)維修一直是“挑戰(zhàn)”科學(xué)技術(shù)協(xié)會的特色活動，在協(xié)會成立至今的十多年里，我們的維修隊伍在大學(xué)校園中多次為同學(xué)們義務(wù)維修收音機、臺燈、電腦，也曾多次走進(jìn)社區(qū)，為小區(qū)居民免費修理vcd、dvd、電視機等家用電器。
我們的技術(shù)人員學(xué)以致用，將所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中，在實踐中提高自身綜合素質(zhì)，鍛煉自我、服務(wù)社會。
在此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，義務(wù)維修也作為科技興農(nóng)服務(wù)團開展的重點活動，走進(jìn)西部農(nóng)村，走進(jìn)隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)村、西溝村、老觀村、峪頭村，免費為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民維修電器，并向他們宣傳節(jié)能和安全用電知識。
每到一村，我們的義務(wù)維修隊都會受到該村村委會的大力支持，不僅提供寬闊、方便的場地，還動員村民們積極配合我們的活動。
他們紛紛將自家損壞的收錄機、電風(fēng)扇、鐘表、電視機、vcd等家用電器拿來修理，我們的工作人員認(rèn)真地將需要維修的`電器一一登記，詳細(xì)注明其出現(xiàn)的問題，維修人員仔細(xì)檢查各個電器的零件，找出損壞的原因，力爭解決好每個問題。
最為突出的是，劉顯桂同學(xué)憑著他精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗，修理好了絕大部分損壞的電器，贏得了村民們的紛紛贊揚。
為了在當(dāng)天活動結(jié)束前將老鄉(xiāng)們的送來的電器修完，義務(wù)維修組的同學(xué)犧牲了午休時間，炎炎烈日下，大家依然不畏辛苦地忙碌著。
為表示感謝，淳樸的村民們送來了方便面、包子、西瓜、飲料等食品，他們再三誠懇地問到：“你們什么時候再來?”村民們的信任和好評，讓我們深深感動，我們所能做的就是將更多的熱情投入到為農(nóng)村服務(wù)中。
關(guān)愛婦女健康 共建和諧新村
是否擁有健康的觀念，對于我國婦女生活質(zhì)量具有舉足輕重的影響作用。
因此如何引導(dǎo)廣大婦女關(guān)注自身健康，提高疾病預(yù)防能力，成為關(guān)系家庭穩(wěn)定、社會和諧的頭等大事，而農(nóng)村婦女的健康狀況，更值得社會關(guān)注。
為了進(jìn)一步了解農(nóng)村婦女的衛(wèi)生健康狀況，切實關(guān)心農(nóng)村婦女健康，促進(jìn)婦女衛(wèi)生保健知識的廣泛傳播，在此次社會實踐活動中，科技興農(nóng)服務(wù)團的第二小分隊開展了關(guān)愛婦女健康行動，對隴縣婦女的婦女健康狀況做了深入細(xì)致的調(diào)查同時，并向她們宣傳了科學(xué)實用的保健知識，以此幫助提高當(dāng)?shù)貗D女的自我保健意識。
由候甄珍帶隊的科技興農(nóng)服務(wù)團第二小分隊在隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)周邊的村莊開展了關(guān)注婦女健康的實地調(diào)查，調(diào)查以問卷的形式進(jìn)行，同時我們也與當(dāng)?shù)貗D女進(jìn)行了深入的交流、訪談，詳細(xì)了解她們的健康狀況。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貗D女的文化水平普通較低，她們大多不識字，甚至有的聽不懂普通話，致使我們出現(xiàn)了一定的交流障礙。
由于經(jīng)濟困難、知識水平有限等原因，她們一般對自己的身體狀況不太關(guān)注，不舒服了才去醫(yī)院檢查;由于獲取知識渠道有限，她們所了解的婦女保健知識甚少;令人欣慰的是，所調(diào)查的當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)戶口婦女都參加了農(nóng)村醫(yī)療保險，看病治病有了經(jīng)濟保障。
另外，我們深入各個村莊，在村衛(wèi)生室前張貼條幅、海報，發(fā)放宣傳單、健康知識手冊，通過這些途徑，向當(dāng)?shù)貗D女介紹如何預(yù)防婦科病，對婦女中常見的陰道炎、乳房炎等婦科疾病進(jìn)行了細(xì)致的講解。
經(jīng)過幾天的調(diào)查、訪談，我們了解到，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女的健康狀況不容樂觀，她們對健康意識的缺乏更是令人擔(dān)憂。
面對著那許許多多掙扎在疾病邊緣的母親們，我們心痛不已。
向全社會各界人士呼吁，請關(guān)注在農(nóng)村土地上辛苦勞作的母親們!她們的健康需要我們的幫助，她們的生命需要我們的關(guān)愛，請為她們帶來更多的知識和藥品!
免費師范教育 奉獻(xiàn)師大力量
“娃，讀你們陜西師范大學(xué)免費師范生是不是真的不用交學(xué)費?”
“是真的，不僅不用交學(xué)費，還免住宿費，每月還有生活補助?！?/p>
“我馬上升高三了，如果考上了陜師大免費師范生，那我以后還可以繼續(xù)讀研深造嗎?”
數(shù)名學(xué)生和家長將我們團團圍住，一個個問題問個不停，服務(wù)團的同學(xué)耐心地一一解答。
這是科技興農(nóng)服務(wù)團師范生免費制度調(diào)查小組在隴縣中心廣場進(jìn)行調(diào)查、宣傳的現(xiàn)場。
總理在20xx年3月召開的十屆人大五次會議工作報告中提出在教育部直屬師范大學(xué)試行師范生免費教育，這是中國高等師范教育的一件大事，是一項造福基礎(chǔ)教育、功被千秋的好事，作為地處西北的唯一一所教育部直屬師范大學(xué)，我們所有的師大人有義務(wù)將這項惠及千萬考生和家長的政策帶進(jìn)人們的心坎里，使更多的考生和家長充分了解師范生免費教育政策。
在這次“三下鄉(xiāng)”活動中，科技興農(nóng)服務(wù)團師范生免費制度調(diào)查小組在組長杜元鵬同學(xué)的帶領(lǐng)下，走訪了隴縣教育局及當(dāng)?shù)刂行W(xué)的老師、學(xué)生和部分學(xué)生家長，就師范生免費制度的知曉度、認(rèn)可度、社會反響展開細(xì)致調(diào)查;同時我們又深入村莊、走上街頭，展開了師范生免費教育制度的廣泛調(diào)查和宣傳，引起了當(dāng)?shù)鼐用竦母叨汝P(guān)注。
他們在認(rèn)真回答調(diào)查問卷的同時，對我校及其他五所教育部直屬師范大學(xué)的師范生免費教育制度提出了詢問和意見，服務(wù)團成員對他們的咨詢和疑惑一一作出準(zhǔn)確詳細(xì)的回答，并分析了師范生免費教育政策的種種益處。
通過訪談，調(diào)查得知，當(dāng)?shù)鼐用駥煼渡赓M教育政策普遍持贊同態(tài)度，認(rèn)為國家實行該政策，不僅有利于基礎(chǔ)教育的發(fā)展，也使更多貧困學(xué)生獲得讀大學(xué)的機會。
“艱辛知人生，實踐長才干”，通過深入農(nóng)村調(diào)查、服務(wù)，我們進(jìn)一步了解了農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及“三農(nóng)”問題。
我們可能也做不了太多事，解決不了太多的問題，但我們在鄉(xiāng)親們心中樹立了陜西師范大學(xué)學(xué)生蓬勃﹑熱情﹑奉獻(xiàn)﹑務(wù)實的形象。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動對促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)、提高農(nóng)民生活水平也許僅起著微小的作用，但經(jīng)歷了幾天的親身實踐，同學(xué)們卻體會了強烈的社會責(zé)任感，，堅定了同學(xué)們“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇六
為扎實有效的開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提高志愿服務(wù)團隊專業(yè)化水平，進(jìn)一步推進(jìn)活動提質(zhì)增效。7月2日中午，文學(xué)院于鉤深樓附樓315會議室召開20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動培訓(xùn)會。該院26名志愿者參加會議，此次培訓(xùn)會由總負(fù)責(zé)人小月主持。
培訓(xùn)會上，小月圍繞實踐要求與注意事項展開介紹。她提出，各調(diào)研小組要加強團隊協(xié)作，發(fā)揚創(chuàng)新精神，以飽滿的工作熱情促進(jìn)志愿服務(wù)的順利開展，以調(diào)查研究和建言獻(xiàn)策等方式積極助力鄉(xiāng)村振興。此外，小月還強調(diào)文明禮儀與出行安全，要求志愿者們知禮懂禮，在服務(wù)中把握和諧交流的態(tài)度與分寸，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的.志愿者精神，樹立文明有禮的志愿者形象。隨后，她從財產(chǎn)安全、生命安全、用火用電安全、食品安全以及交通安全等五個方面帶領(lǐng)團隊成員了解和預(yù)防“三下鄉(xiāng)”實踐活動中可能存在的安全隱患，確保做到集體行動常清人數(shù)，出行保險不落一人。
最后，培訓(xùn)會在答疑解惑中圓滿結(jié)束。志愿者們紛紛表示，自己將切身實地走進(jìn)農(nóng)村，用行動踐行青年使命與擔(dān)當(dāng)，盡己所能為鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
青春建功新時代，不負(fù)韶華勇作為。此次培訓(xùn)會的召開，充分激發(fā)了志愿者們的熱情和信心，幫助志愿者們明確了崗位職責(zé)和工作紀(jì)律，引導(dǎo)大家主動錘煉自己，為打造一支吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚街驹笀F隊奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也推動了學(xué)院社會實踐工作落實扎根。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇七
為增強新時代大學(xué)生社會實踐活動實效，引領(lǐng)廣大青年深入鄉(xiāng)村振興第一線，在社會實踐中提高綜合素質(zhì)和實踐能力，吉首大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院于20xx年6月29日上午8時，在吉首大學(xué)張家界校區(qū)圖書館前坪舉行出征儀式，正式拉開暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的序幕。
吉首大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院黨委副書記在出征儀式上表示，學(xué)院將認(rèn)真落實黨中央決策部署和教育部黨組工作安排，結(jié)合學(xué)院實際扎實開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，希望大家參與社會實踐的過程中用心感受新中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的巨大成就，自覺將個人抱負(fù)同國家民族前途命運緊密結(jié)合起來，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和注重實踐、真抓實干的良好作風(fēng)，為將來更好服務(wù)祖國和人民打下堅實基礎(chǔ)。
最后，在鮮艷的`旗幟下，全體師生及志愿者在圖書館前發(fā)出了“青春奮發(fā)有為，展現(xiàn)學(xué)子擔(dān)當(dāng)”的誓言，點燃了志愿者們的青春之心，激發(fā)了大家無限的熱情與憧憬。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇八
7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。實踐團之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
20**年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動和交流：
3、法律知識宣傳手冊。此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月12日，**學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負(fù)責(zé)各村委會金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認(rèn)真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。
二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;
五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實踐團成員進(jìn)一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
政治類新聞稿大體可以寫成如家結(jié)構(gòu)標(biāo)題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結(jié)合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實踐的。
第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇九
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，石家莊經(jīng)濟學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進(jìn)行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團縣委領(lǐng)導(dǎo)及青少年活動中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到石河小學(xué)進(jìn)行“捐書獻(xiàn)愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當(dāng)日上午9點半在石河小學(xué)操場，河北懷來共青團縣委領(lǐng)導(dǎo)、青少年活動中心負(fù)責(zé)人、石河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學(xué)校，借此希望能夠給學(xué)生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學(xué)校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設(shè)美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學(xué)校發(fā)表講話，對團縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學(xué)宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進(jìn)一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進(jìn)行詳細(xì)說明，給小學(xué)生們留下了更深刻的印象。
活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團縣委領(lǐng)導(dǎo)及石河小學(xué)師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進(jìn)一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟睿晟屏吮敬紊鐣嵺`活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>
在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,當(dāng)我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。
也是從這一天開始,毫無預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,看了學(xué)生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當(dāng)上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽,積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑?。
在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過來,不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說:“看來這位同學(xué)非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴(yán)厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領(lǐng)悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領(lǐng)悟。
下午,當(dāng)我們在整理行裝的時候,一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進(jìn)行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進(jìn)行了進(jìn)一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十
在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，各二級學(xué)院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結(jié)合，充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村開展義務(wù)支教活動，為留守兒童們送去知識與溫暖，豐富他們的精神世界。
傳媒學(xué)院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務(wù)團在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機房村開展“童聲童心四海同音”主題教學(xué)活動，分別從語言、舞蹈、藝術(shù)三個方面對小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。語言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結(jié)合，在律動中體驗語言的無限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內(nèi)涵豐富的語言故事，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正直誠實的好品質(zhì)。
“我知道！這是成語中流砥柱?！痹诟⒘陞^(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語課堂正如火如荼進(jìn)行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問題。化學(xué)化工學(xué)院舉辦了“國學(xué)千載花開語來”趣味成語課堂，志愿者以“櫛風(fēng)沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語故事開篇，用精彩的圖片介紹成語寓意，并通過搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會神地聽故事學(xué)成語，爭先恐后地舉手回答問題，一張張小臉上洋溢著歡樂和自豪，現(xiàn)場氣氛熱情高漲。
外國語學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國一起飛”詩歌朗誦支教活動。課堂上，志愿者們耐心指導(dǎo)小朋友們感受詩歌中蘊含的情感和內(nèi)涵，并一句一句帶領(lǐng)他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對夢想的期待、對祖國的`熱愛。在炎炎夏日里，志愿者們用詩歌傳遞愛國情懷，激勵夢想的綻放。
教師教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)團在長壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)開展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長”交流活動，小學(xué)教育(全科)專業(yè)的同學(xué)們與教學(xué)名師進(jìn)行了深入交流，學(xué)習(xí)一線教師的教學(xué)經(jīng)驗、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)名師們結(jié)合志愿者提出的疑惑，分別分享了對鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎(chǔ)教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢與鄉(xiāng)村教師的成長。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經(jīng)驗，更加堅定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十一
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三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學(xué)進(jìn)軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。
岜盆鄉(xiāng)!天是藍(lán)的，地是綠的。
“老師好”這是我們進(jìn)入校園聽到的第一句話。
三五成群的孩子們站在校門口等待已久。
隨后中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。
在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學(xué)組共開設(shè)了6個班，學(xué)生人數(shù)將近150人。
調(diào)研組針對當(dāng)?shù)亟逃健⑨t(yī)療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯的成績。
宣傳組趁著趕圩日在當(dāng)?shù)亟值佬羞M(jìn)行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。
明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉?老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準(zhǔn)備開始本次的服務(wù)活動。
科學(xué)發(fā)展助推新農(nóng)村建設(shè) 教育實踐活動交大學(xué)子開展“三下鄉(xiāng)”
8月x日至22日，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農(nóng)村建設(shè)下新農(nóng)村變化，走進(jìn)農(nóng)民日常生活”為活動主題。
8月x日上午8點，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊從學(xué)校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。
在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。
帶隊的鄭敏老師向同學(xué)們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農(nóng)村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，提高自己的綜合能力。
經(jīng)過4個小時的車程，隊伍到達(dá)自貢市貢井區(qū)。
在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發(fā)市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。
他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經(jīng)費采購了一些生活和文具用品。
8月x日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達(dá)龍?zhí)舵?zhèn)。
在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場鎮(zhèn)建設(shè)情況之后，他們來到相對偏遠(yuǎn)的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。
村支書親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員一行，帶領(lǐng)大家參觀了農(nóng)家書屋和村民活動室。
看到農(nóng)家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設(shè)施，隊員們感受到了日益豐富的農(nóng)民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。
老鄉(xiāng)們對這群大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。
隊員們把準(zhǔn)備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。
雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。
隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。
游戲之余，這群大學(xué)生還向孩子們分享了自己的成長經(jīng)歷和大學(xué)生活。
小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。
隊員們鼓勵這些孩子，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現(xiàn)在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經(jīng)使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”實踐隊員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。
該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個典型范例。
龍?zhí)舵?zhèn)近年來由于大量人員外出務(wù)工，土地閑置問題日益突出。
千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的'矛盾，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。
在這里，農(nóng)民們變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散戶為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。
隊員們走進(jìn)蔬菜生產(chǎn)基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。
這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學(xué)種植模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率很高。
隊員們和正在干活的農(nóng)民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。
在這個蔬菜基地里，各種
農(nóng)機的使用已大大減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動強度。
不過，由于地形等條件制約，許多農(nóng)機的性能和適用范圍還需改進(jìn)，這需要科學(xué)技術(shù)的支持，隊員們感到這也是電氣系同學(xué)今后可以努力的方向。
結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。
隨后，隊員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊員們留下了深刻的印象。
在龍?zhí)秷鲦?zhèn)上，隊員們開展了有關(guān)“新農(nóng)村建設(shè)下村民幸福指數(shù)感受”的問卷調(diào)查活動。
從調(diào)查結(jié)果中，隊員們發(fā)現(xiàn)村民們對新農(nóng)村建設(shè)所帶來的新變化產(chǎn)生普遍的認(rèn)同，覺得自己“很幸?！钡拇迕裾紖⑴c調(diào)查村民的百分之七十左右。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。
在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。
他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對如何成為一名新時期合格的大學(xué)生黨員，有了更為深入的思考。
當(dāng)天下午，“三下鄉(xiāng)”隊員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。
該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設(shè)施和服務(wù)水平一流。
漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農(nóng)村建設(shè)過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。
結(jié)束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，代表隊成員們一起返回學(xué)校。
在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。
隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農(nóng)村的很多實際情況，學(xué)到了很多書本里學(xué)不到的知識。
在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十二
20xx年7月1日11：00，經(jīng)過五個小時漫長的路途，湖南科技大學(xué)博士科技服務(wù)團暨土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)團抵達(dá)本次社會實踐活動地點——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風(fēng)光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動是服務(wù)農(nóng)村的一個良好的平臺，它也是向農(nóng)村傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化知識的重要機會，本次下鄉(xiāng)，我院將進(jìn)行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點進(jìn)行訪談、網(wǎng)絡(luò)直播與宣傳以及對周邊幾個村進(jìn)行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)提供建議，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動力，進(jìn)一步帶動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實踐團隊與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設(shè)美好生活貢獻(xiàn)自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進(jìn)新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。
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