創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。完美的總結(jié)需要我們有足夠的耐心和時間來對過去的經(jīng)歷進行梳理和反思?？偨Y(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
童心飛揚廣播稿篇一
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
女: 采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你相伴。
女：這次紅領(lǐng)巾廣播由我們主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的練成偉。
女：我健康，我快樂!請坐上健康快車，和我們一起了解生活中的健康知識!
男：冬季，是一年中最為寒冷的季節(jié)，這種低溫環(huán)境，會大大削弱人體的抵抗力，從而誘發(fā)各種疾病。
女：是呀，現(xiàn)在感冒的學(xué)生還真不少，那我們要注意什么呢?
男：隨著天氣變冷，我們要逐漸添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套。
女：平時可多吃一些富含粗纖維的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、蘋果等)。多吃維生素豐富的食物，不挑食、不偏食，才會營養(yǎng)均衡。
男：每天要保證一定的時間開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。被子要經(jīng)常曬一下，利用紫外線消毒。
女：有時間還要多到戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是很有益的鍛煉。多曬太陽，可以促進體內(nèi)鈣的吸收，同時增強體質(zhì)。
男：同學(xué)們，你們記住了嗎?
女：時間過得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
合：beybey!
我在每個花開的季節(jié)牽著你的手
走進灑滿七色花的夢里
讓清晨的露珠滴在你的額頭 把你的藍樹葉涂亮
這是我埋在心里很久， 想對我那些可愛的孩子們說的話。童心讓我陶醉在白雪公主走過的青草地。
童心是師愛的源泉，裴斯泰洛奇曾在《與友人談斯坦茲的信》中這樣深情的寫到：“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福 就是我的幸福，他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣，一同歡樂。
記得我在教《烏鴉喝水》這篇經(jīng)典課文時，和學(xué)生們一道進入了課文的境界中，一起感受烏鴉口渴時焦急的樣子。一起為烏鴉想辦法，孩子們議論紛紛，好像真的有一只烏鴉在他們身邊等著幫助。
這時，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)認可了課文中的辦法：往瓶子里放石子兒，使液面升高，以達到喝到水的目的了。我也正想順理成章的`做了個總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
孩子們的話讓我愉悅，讓我忘記了自己的角色，我也進入了他們給我創(chuàng)設(shè)的情景，一起“童言無忌“起來。孩子們情不自禁的把我當(dāng)成了他們中的一員!看著我手舞足蹈的，孩子們張大了嘴巴望著我，然后臉上掛滿了純真的笑顏------孩子們用欣喜打開了通往心靈的小路。 童心飛揚，我走進了兒時的伊甸園。
第二天，我在黑板上工工整整的寫道： 青青的野葡萄 淡黃的小月亮
媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬
我說： 別加糖
也許聽著《動物狂歡曲》我會茫然，可是當(dāng)孩子們的臉上洋溢著興奮的表情時，我會帶上狐貍的頭飾跳起夸張的舞蹈。
也許,《皮皮魯魯西西》的故事沒有風(fēng)花雪月的浪漫，可是。當(dāng)我的目光對視著孩子們專注的眼神時，也會用稚嫩的腔調(diào)說起精彩的對白。
這時我會發(fā)現(xiàn)，在嬉戲中丟掉的是“嚴(yán)師“，拾起的是“朋友”。
童心飛揚廣播稿篇二
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領(lǐng)巾”廣播站。a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律。
a：我們的“紅領(lǐng)巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。b：我是主播。
b：祖國，這個詞語在我的心中已經(jīng)有了一些含義，我是中國人，我愛我的祖國!作為一名小學(xué)生，我們要認真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經(jīng)逐漸變得強大，科技也發(fā)達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學(xué)生，我們要用現(xiàn)在的知識，從小事做起，我是一名少先隊員，我應(yīng)該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。b：我們要好好學(xué)習(xí)，作為祖國的接班人，我們應(yīng)該為祖國服務(wù)，熱愛祖國，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一位知錯能改，善于認錯的好孩子。
a：我們應(yīng)該以誠實為本，守信為榮，團結(jié)互助，開心你我;勤奮自強，節(jié)約有方。我們應(yīng)該愛心接力，構(gòu)建和諧大家園。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院?，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
b：祖國是最偉大的，我愛我的祖國。雖然這些事說起來簡單，做起來難，但是，為了我們的祖國，努力起來吧!勇敢上前，做我們祖國的建設(shè)者和接班人，讓我們的祖國更偉大，更美好。
a：讓我們一同爭做知榮明恥的小學(xué)生吧!從身邊的瑣事做起，用我們的'雙手延續(xù)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們的心聲喚起全國小朋友們的愛國之心。
b：接下來是《童心童語》欄目，請欣賞六(2)班鐘笑涵同學(xué)帶來的《小烏龜》。
a：我家有一只非?？蓯鄣男觚敗ＫL著三角形的頭，一雙小黑豆似的的眼睛閃閃發(fā)光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿了一件深綠色帶有各式各樣小花紋“盔甲”,顯得很威風(fēng)呢!四只小腿雖然短，但卻很靈活。
b：小烏龜很膽小，當(dāng)有人碰它時，它就會把腦袋和四只腿全部縮進“盔甲”里，一動不動。但當(dāng)小烏龜長成大烏龜時，再動它也不怕了。平時它在水中爬來爬去，生活過的自由自在、無憂無慮，真讓人羨慕啊!
a：小烏龜喜歡曬太陽，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的長長的好像在等著太陽公公出來給它陽光呢!果然不一會太陽公公出來了，一束金光照到了小烏龜，它很會享受陽光呢!把脖子伸出的長長的，閉上眼睛慢慢享受著陽光中的溫暖，多舒服啊!
b：聽人家說，吃素能長命百歲。烏龜?shù)膲勖荛L，可是它它才不愛吃素的呢!每天都要給它喂肉吃，要把肉切成小塊給它吃。小烏龜見了我給它東西就有些害怕，就緊縮到殼里，好像它很快就聞到了肉塊的香味，就慢慢的從殼里出來，到了肉塊前要確定一下是不是吃的，它一聞果然是好吃的，它咬上肉塊頭一伸一縮，肉塊就進了它的肚子。
a：小烏龜是不定時的睡覺你的，有時早上睡，有時晚上睡。如果它早上睡著了，原因肯定是它享受陽光舒服的就睡著了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就該休息了。
b：歡迎您明天同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目。
a:讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播。
合：再見!
童心飛揚廣播稿篇三
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好，紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了！這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三（3）班播音。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
乙：首先請聽新聞袋袋褲。
甲：隨著小學(xué)部辯論賽的火熱展開，我校初中部辯論賽也于10月20日下午拉開帷幕。六（2）班與六（3）班的辯手們在階梯教室展開了激烈的辯論。正方六（2）班的觀點是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”，反方六（3）班的觀點是“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。雙方辯手熱情高漲，圍繞小學(xué)生上網(wǎng)的利弊各抒己見。
乙：緊接著，初中部第二場比賽的烽火在21日下午由八年級點燃。正方八（1）班的觀點是“小錯會造成大錯”，反方八（2）班的觀點是“小錯不會造成大錯”。在雙方辯手簡短的自我介紹之后，比賽進入一辯陳詞發(fā)言階段。雙方一辯用流利的語言、嚴(yán)謹?shù)乃悸穼ψ约旱挠^點進行了陳述。接著比賽進入攻辯階段。正方用小孩子小時偷東西沒被及時制止、最終釀成大錯，以及諸葛亮“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等一系列的具體事例發(fā)起了對反方的攻勢。反方辯手也毫不示弱，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢。在長達八分鐘的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對、步步緊逼，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。辯手們的精彩回答更是讓觀眾席上響起了一次又一次掌聲。在短暫的觀眾提問環(huán)節(jié)之后，雙方四辯進行了總結(jié)陳詞，雙方再次重申自己的觀點，用清晰的思路給觀眾留下了深刻的印象。
甲：接下來請聽健康快車。
乙：秋季是甲型肝炎好發(fā)季節(jié)，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、胃口不好、乏力、面黃等癥狀時，謹防甲肝。發(fā)現(xiàn)甲肝病人應(yīng)及時隔離治療，以防疫情擴散。
甲：秋季紅眼病仍然處于高發(fā)的季節(jié)，一旦感覺眼部有癢感、異物感或灼熱感，特別怕光，結(jié)膜充血，有膿性或黏液性分泌物時，應(yīng)馬上就醫(yī)?；颊哌€應(yīng)自覺地和他人保持距離，不和他人共用毛巾、臉盆等，以免感染他人。
乙：氣溫漸冷，容易傷風(fēng)感冒，感冒又易并發(fā)鼻竇炎、中耳炎、氣管炎、腎炎和心肌炎，應(yīng)加強預(yù)防，一旦發(fā)病應(yīng)注意休息和及時的治療。
甲：降溫以后，冷空氣經(jīng)常侵入，容易誘發(fā)慢性氣管炎急性發(fā)作、高血壓患者卒中、冠心病患者心肌梗死等意外，所以要注意收看天氣預(yù)報，做好保暖防病工作。
甲：最后是童心童語。今天的童心童語給大家介紹垃圾分類的知識。
乙：垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。
用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
乙：垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。如對有機垃圾進行堆肥發(fā)酵處理，制成農(nóng)田用肥和綠化用肥，對沒有回收利用價值的無機垃圾進行填埋處置，對熱值較高的可燃垃圾進行焚燒處置。
甲：垃圾分為：可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾四類，所對應(yīng)的四色收集容器分別為：藍色、灰色、紅色和橘紅色。
乙：可回收物指回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或經(jīng)過整理可以再利用的物品，主要包括：紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類、電子廢棄物等。
甲：餐廚垃圾根據(jù)我市實際分為家庭中產(chǎn)生的易腐食物垃圾和餐飲服務(wù)單位在食品加工、飲食服務(wù)、供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾。
乙：有毒有害垃圾包括廢舊電池、電板、燈泡、燈管、油漆、家化用品、水銀溫度計、過期藥品等。
甲：其他垃圾指除上述可回收物、餐廚垃圾、有毒有害垃圾之外的垃圾，主要包括：紙巾、菜幫菜葉、保鮮膜（袋）、食品袋、包裝袋、瓜皮果殼、煙頭等。
乙：接下來請聽歌曲《垃圾分類從我做起》
甲：垃圾是放錯了地方的財富?；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。
乙：參與環(huán)保舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽，本次播音到此結(jié)束！讓我們在下期的紅領(lǐng)巾廣播與你們再見！再見！
童心飛揚廣播稿篇四
我盼呀！盼呀！終于盼到了一年一度的金秋歌會比賽。
這天，我們排著整齊的隊伍來到了階梯教室。首先映入我們眼簾的墻上粘著幾朵鮮紅的紙花。懸掛著五彩繽紛的氣球，令人心曠神怡。教室里人山人海，坐無缺席。
演唱會開始了，兩位主持人大步流星地走上講臺，滿面笑容地對觀眾說：“下面請聽四（4）班第一首歌《陽光體育之歌》、第二首《鈴兒響叮當(dāng)》，他們唱的有聲有色。不一會兒輪到我們班演唱了，主持人曹鎮(zhèn)對大家說：”下面請聽四（3）班第一首歌《陽光體育之歌》，第二首《加油歌》。指揮是蔡錦鈺同學(xué)，他穿著燕尾服，像是要到哪里表演似的，我想我們班這一次回不回得第一名。我們滿面笑容地走上臺，向觀眾深深地鞠了一個躬，這時看見觀眾們，我的心像十五個吊桶打水——七上八下一樣。但是我有信心有決心把這兩首歌唱好。唱到《加油歌》時，前面有六位同學(xué)在伴舞，趙紫薇、吳雙雙……。我們聽著動聽的音樂，唱著悅耳的歌聲，伴舞的同學(xué)動作優(yōu)美，大家好像沉浸在歌的海洋中如癡如醉。不知道在誰的帶領(lǐng)下，會場上突然響起了熱烈的掌聲，那掌聲一陣蓋著一陣，經(jīng)久不息。這給了評委一個極好的`印象，給我們打了個高分。
比賽結(jié)束了，支持人報了各班的分數(shù)，我們班第一。同學(xué)們高興得手舞足蹈，恨不得肩上有一雙赤坂會飛起來。
我們在下一年的金秋歌會上能不能再次得第一名，我想還得靠我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力。
童心飛揚廣播稿篇五
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領(lǐng)巾”廣播站。
a：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律。
a：我們的“紅領(lǐng)巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。
b：我是主播。
b：祖國，這個詞語在我的心中已經(jīng)有了一些含義，我是中國人，我愛我的.祖國!作為一名小學(xué)生，我們要認真努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國做出貢獻!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經(jīng)逐漸變得強大，科技也發(fā)達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學(xué)生，我們要用現(xiàn)在的知識，從小事做起，我是一名少先隊員，我應(yīng)該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。
b：我們要好好學(xué)習(xí)，作為祖國的接班人，我們應(yīng)該為祖國服務(wù)，熱愛祖國，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該珍惜每分每秒，抓緊學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做一位知錯能改，善于認錯的好孩子。
a：我們應(yīng)該以誠實為本，守信為榮，團結(jié)互助，開心你我;勤奮自強，節(jié)約有方。我們應(yīng)該愛心接力，構(gòu)建和諧大家園。我們身為中國的小學(xué)生，我們?yōu)橹袊薮笞兓院?，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
b：祖國是最偉大的，我愛我的祖國。雖然這些事說起來簡單，做起來難，但是，為了我們的祖國，努力起來吧!勇敢上前，做我們祖國的建設(shè)者和接班人，讓我們的祖國更偉大，更美好。
a：讓我們一同爭做知榮明恥的小學(xué)生吧!從身邊的瑣事做起，用我們的雙手延續(xù)祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們的心聲喚起全國小朋友們的愛國之心。
b：接下來是《童心童語》欄目，請欣賞六(2)班鐘笑涵同學(xué)帶來的《小烏龜》。
a：我家有一只非常可愛的小烏龜。它長著三角形的頭，一雙小黑豆似的的眼睛閃閃發(fā)光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿了一件深綠色帶有各式各樣小花紋“盔甲”,顯得很威風(fēng)呢!四只小腿雖然短，但卻很靈活。
b：小烏龜很膽小，當(dāng)有人碰它時，它就會把腦袋和四只腿全部縮進“盔甲”里，一動不動。但當(dāng)小烏龜長成大烏龜時，再動它也不怕了。平時它在水中爬來爬去，生活過的自由自在、無憂無慮，真讓人羨慕啊!
a：小烏龜喜歡曬太陽，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的長長的好像在等著太陽公公出來給它陽光呢!果然不一會太陽公公出來了，一束金光照到了小烏龜，它很會享受陽光呢!把脖子伸出的長長的，閉上眼睛慢慢享受著陽光中的溫暖，多舒服啊!
b：聽人家說，吃素能長命百歲。烏龜?shù)膲勖荛L，可是它它才不愛吃素的呢!每天都要給它喂肉吃，要把肉切成小塊給它吃。小烏龜見了我給它東西就有些害怕，就緊縮到殼里，好像它很快就聞到了肉塊的香味，就慢慢的從殼里出來，到了肉塊前要確定一下是不是吃的，它一聞果然是好吃的，它咬上肉塊頭一伸一縮，肉塊就進了它的肚子。
a：小烏龜是不定時的睡覺你的，有時早上睡，有時晚上睡。如果它早上睡著了，原因肯定是它享受陽光舒服的就睡著了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就該休息了。
b：小烏龜?shù)纳Ψ浅姡话銥觚敹寄芑钌虾脦装倌?，它是世界上壽命最長的動物。烏龜雖然沒有小兔子、小松鼠可愛，可我依然很喜歡它，因為每當(dāng)我不快樂時看到它不緊不慢的樣子，我的煩惱就煙消云散了!
a：時間過的真快到了和您說再見的時候了，
b：歡迎您明天同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目。
a:讓我們在音樂聲中結(jié)束今天的廣播。
合：再見!
童心飛揚廣播稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的小朋友們：
后天是六一國際兒童節(jié)，今天我們在這里隆重歡慶，與你們共同快樂，讓我們再次感受到了童年的歡樂與幸福。在此，我謹代表洪渡鎮(zhèn)中心完小全體教師向小朋友們表示節(jié)日的問候，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進步，夢想成真。也向關(guān)心、支持洪渡教育的各界社會人士表示衷心的感謝，希望你們共同為洪渡完小未來的發(fā)展出謀劃策，共同創(chuàng)造洪渡完小美好的明天。同時我們更要隆重的感謝黨委政府的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們在百忙中抽出時間來與我們共同度過這個美麗的日子，更為我們精心準(zhǔn)備了體育用品。讓我們用熱烈的掌聲和最好的成績來回報他們。
同學(xué)們的精彩表演，展示了你們的青春活力，展示了洪渡完小的風(fēng)采，也展示了你們的夢想和追求。解放前，兒童團員為了革命的勝利，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，王二小、劉胡蘭就是我們熟悉的名字，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋＃瑢幵笒侇^顱灑熱血，堅貞不屈，視死如歸。我們生活在今天的幸福日子里，我們有黨和人民的堅強保護，有父母親的精心呵護，但是我們?nèi)匀灰獖^發(fā)圖強，要心有大志，為祖國的明天的建設(shè)努力著、準(zhǔn)備著。在此我向各位小朋友提幾點要求和希望：
1、做一個有理想的人。理想就是信念、就是前進的目標(biāo)?！盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來的理想;“解放全人類，共同富?！笔枪伯a(chǎn)黨人的理想。我們的理想是什么，我們將怎樣來實現(xiàn)自己的理想，這是十分重要的。因為光有理想是空想，沒有理想的行動是盲目的。我們既要有明確的目標(biāo)，也要有實現(xiàn)它的方法和途徑，更要有實現(xiàn)它的恒心和毅力。只有這樣我們才能持續(xù)、健康、有序的發(fā)展，才有不斷的活力和追求。
2、做一個民族團結(jié)的天使。眾所周知，今年在國內(nèi)發(fā)生了幾起惡性恐怖事件，云南昆明車站的301事件、新疆烏魯木齊的爆炸事件、貴陽的207事件、、、、、這些事件讓我們痛心疾首，也深深感受到部分民族分裂分子的狼子野心，我們決不能容忍他們破壞我們今天的幸福生活，共產(chǎn)黨也不會姑息這些人民的公敵。我們少先隊員從小就要樹立民族團結(jié)的意識，56個民族就是56個兄弟，我們都是中華民族的子女，只要我們團結(jié)一致，就沒有克服不了的困難，就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)，共產(chǎn)主義的偉大夢想就一定能實現(xiàn)。
3、做一個懂得感恩的人。我們今天的幸福生活來之不易，我們更在享受黨恩、師恩、父母的養(yǎng)育之恩和社會的關(guān)愛之恩，營養(yǎng)餐、貧困生補助、九年免費義務(wù)教育是我們直接享受的;醫(yī)保、低保、養(yǎng)老保險是全國都在享受的，這些都是黨和政府給予的，我們應(yīng)銘記在心。將來我們有了真本領(lǐng)，就要好好地回報社會，回報祖國，回報父母。當(dāng)然你們能好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來能成為有益于社會的人就是對老師最好的回報。
4、做一個“三講”好學(xué)生。三講就是“講節(jié)約、講文明、講衛(wèi)生”，現(xiàn)在社會大力提倡“厲行節(jié)約，反對鋪張浪費”。我們大多數(shù)學(xué)生能按照上級的要求自覺要求自己，但是我們還有少部分的同學(xué)還存在浪費現(xiàn)象，亂扔亂甩，不節(jié)約糧食、不節(jié)約用水的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。我們本身就是消費者，卻在不經(jīng)意間進行了最大的浪費，細細想來，我們真的對不住上級的關(guān)懷，對不住父母的血汗，更對不住老師的敦敦教誨。希望同學(xué)們做一個懂得節(jié)約糧食，懂得節(jié)約用水，懂得體貼父母。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。親愛的小朋友們，讓我們攜起手來，共同進步吧，祖國的明天在召喚你們，祖國的建設(shè)需要你們。我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。做一個有益于人民的人!
最后，祝全體小朋友節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進步!祝全體少先隊輔導(dǎo)員，身體健康，家庭幸福;祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成、家庭美滿、事業(yè)有成。
童心飛揚廣播稿篇七
要想真正成為創(chuàng)新型的教師，平日要多捉摸一下學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，才會發(fā)現(xiàn)新問題來解決新問題，不要抱怨和埋怨學(xué)生，只有成功的管理和有效的方法，才是一名好老師，才會帶領(lǐng)你的學(xué)生攀登知識的高峰，學(xué)生和你的心才能越貼越近，俗話說“親其師信其道”。
新的學(xué)期開始了，學(xué)生又進入了緊張的學(xué)習(xí)中。學(xué)生到校后的晨誦，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有“誦”的熱情，顯得有氣無力，俗話說“一天之計在于晨”。學(xué)生一天這樣開始的話，這一天的精神狀態(tài)可想而知。我向?qū)W生了解其中的原因，學(xué)生說，這些古詩詞早已背過，現(xiàn)在再來背誦，真是覺得沒什么意思?？磥頉]有挑戰(zhàn)就沒有興趣，學(xué)生是最善與挑戰(zhàn)的。我和學(xué)生商量，我選擇一些從沒學(xué)過的詩詞，每天下午放學(xué)之后，老師抄在黑板上，第二天早晨，看著黑板上詩詞背誦，學(xué)生欣然同意。于是，我從網(wǎng)上下載了部分詩詞，從最簡單的開始，第一天學(xué)生背誦了毛澤東的《詠蛙》，學(xué)生背得很輕松，興趣十足，還說這太簡單了。隨著背誦古詩詞的不斷推進，漸漸引導(dǎo)學(xué)生向更高的目標(biāo)攀登，我想，只要能堅持下去，學(xué)生會對古詩詞產(chǎn)生更大的興趣，有了興趣，學(xué)生會越戰(zhàn)越勇，會給學(xué)生留下一筆買不來的'財富。
學(xué)生背古詩詞這樣，我們的課堂教學(xué)也應(yīng)該推陳出新，根據(jù)學(xué)生的實際情況，大膽創(chuàng)新，不要拘泥于現(xiàn)實生活，得過且過的日子真的沒有吸引力。小學(xué)生天生就有著一雙智慧的眼睛，對世界充滿了好奇，總愛“打破沙鍋”。但，那些發(fā)現(xiàn)往往是淺層次的，無序的。教學(xué)時，我充分利用學(xué)生好問的優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的認知水平和規(guī)律，從感知到感悟的層面引導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)問題的方法，逐步形成善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。
感知是學(xué)生認知水平的最淺層面，它是客觀事物通過感覺器官在人腦中的直接反映。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生以課文題目、事情的來龍去脈、作者的創(chuàng)作方法等為切入點，進行思考。以對課文內(nèi)容在整體上有個大致了解，為進一步感悟作好充分準(zhǔn)備。感悟是學(xué)生認知水平的深層面，它是學(xué)生通過對獲取的信息進行自我加工，而獲得的具有鮮明個性的理性認識。在學(xué)生對教材有了充分的感知后，可引導(dǎo)學(xué)生以困惑、情結(jié)等為突破口，深入探究，準(zhǔn)確把握文章內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總會遇到這樣或那樣的困惑，教師要及時引導(dǎo)學(xué)生提出。它是極有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。情感總是與認知相互交織在一起，學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生總會產(chǎn)生一定的情感體驗，或是喜、或傷、或恨……教師應(yīng)善于捕捉鍥機，引導(dǎo)學(xué)生抒懷。讓童心在挑戰(zhàn)、創(chuàng)新中飛揚。
童心飛揚廣播稿篇八
近日，在課堂上，我讀了一本名為《童心飛揚》的書。這本書講述了一個名叫迪恩的少年的開朗樂觀和對生活的熱愛。讀完這本書，我受到了很多啟發(fā)，對于如何保持童心以及如何積極面對生活有了更深入的理解。下面，我將從故事情節(jié)、人物形象、主題思想和書中啟示四個方面來展開闡述。
首先，這本書的故事情節(jié)非常引人入勝。主人公迪恩是一個陽光開朗的孩子，他在小鎮(zhèn)上和好朋友貝殼一起度過了很多有趣的時光。他們一起發(fā)現(xiàn)了一個神秘的童心島，這是一個只有孩子們才能進入的地方。在島上，孩子們可以充分享受快樂和自由。迪恩遇到了一位神奇的長者，他教導(dǎo)迪恩如何保持童心，不要被現(xiàn)實中的困擾所左右。從中我意識到，生活中應(yīng)該保持一顆童心，不論遇到什么困難都要保持樂觀和積極。
其次，在這本書中，人物形象非常生動。迪恩是個好奇心強、善良正直的男孩，他總是充滿激情地參與各種活動。他敢于探索未知，不畏困難，迎接挑戰(zhàn)。貝殼是迪恩最好的朋友，她獨特而又聰明，在迪恩的帶領(lǐng)下，她也變得更加勇敢并且樂觀。長者是一個智慧而又神秘的人物，他用童心引導(dǎo)迪恩，讓他明白童心的重要性。通過這些人物形象，我深刻感受到了對于每個人來說，保持童心都是非常重要的。
此外，《童心飛揚》這本書的主題思想給了我很多啟示。在書中，作者通過迪恩和長者的對話，闡述了童心的重要性。童心代表了一種純真、單純和積極向上的心態(tài)。童心能夠使人們擁有面對挫折的勇氣和對生活的熱愛。童心飛揚，人生更加美好，這是書中的主題思想。它告訴我們無論我們長大后面臨多少考驗，多少變故，都應(yīng)該保持童心，保持對世界的好奇和對生活的熱愛。
最后，在這本書中，有很多關(guān)于童心的啟示，給我留下了深刻的印象。童心像風(fēng)箏一樣，讓我們的生活變得更加輕盈。童心像一盞明燈，為我們指明前進的方向。童心像太陽一樣，給我們帶來溫暖和希望。我們不能讓社會的喧囂和壓力抹殺童心，要時刻保持童心，保持對生活的熱愛，讓我們的人生更加美好。
總之，《童心飛揚》這本書給了我很多思考和啟發(fā)。通過這本書，我明白了童心的重要性，了解了如何保持童心，面對生活的積極態(tài)度。這本書的情節(jié)引人入勝，人物形象生動飽滿，主題思想深入人心，書中的啟示讓我受益匪淺。相信只有保持童心，才能在現(xiàn)實中找到快樂，發(fā)現(xiàn)生活的美好。無論多么艱難的時刻，我都會記住這本書給予的啟示，童心飛揚，人生更加精彩！
童心飛揚廣播稿篇九
童年生活是豐富多彩的，是令我快樂、振奮的。雖然童年在離我而去，但我的心仍舊被有趣的童年生活幸福著。
我是一個淘氣、頑皮、小心眼的女孩子。記得小時侯，姐姐、我、弟弟拿著竹竿去院子里打活核桃。一個個大大的綠外殼的核桃讒得我直流口水，不管三七二十一，我連忙叫姐姐朝個兒大的打（因為姐姐比我高一個頭）。
只見姐姐對準(zhǔn)“靶子”使勁一打，糟，打飛了，只見一個大大的核桃白白地“犧牲”在了池塘里。姐姐換了一個方位又打，“哎喲”，我大叫一聲，原來核桃“送貨上門”，打在我的頭上。
姐姐和弟弟高興得叫起來“下來了！打下來了！”姐姐剛放下竿子，弟弟飛毛腿似的沖過來跟我搶，我當(dāng)然不甘示弱，近水樓臺先得月，等他跑到我身邊，這讓我讒延欲滴的東西已被我穩(wěn)穩(wěn)地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望著我。
我假惺惺地對弟弟說：“弟弟，沒關(guān)系，還有比這更大的呢！你看這，千瘡百孔的有什么好？你在這等著，讓我先去嘗嘗，看看味道怎么樣?！睙o奈，姐姐只有拿起竿子接著打。
等我得意地吃完那鮮嫩的核桃回來，令我大吃一驚的是，姐弟倆已擺好“滿漢全席”，滿地的核桃殼。弟弟見我回來，一邊津津有味地吃著核桃，一邊意味深長地對我說：“姐姐，味道怎么樣？”哎，我真是自作自受。
現(xiàn)在，我雖然長大了些，但依然童心未盡。我對少兒頻道是情有獨鐘，特別是動畫片《天眼》《哆啦a夢》是我的最愛。
有時我還會大搖大擺地走到媽媽面前加厚聲音對媽媽說：“我是動感超人忠實的崇拜者-----蠟筆小新！”媽媽哭笑不得地說：“什么呀！都這么大的人了，一天還看動畫片?！甭爧寢屵@么一說，我還真有點不好意思，心里嘀咕著：“媽媽，其實我還真想回到童年，再過一個六年生活?！?/p>
我向往童年，更愿意靜靜地坐下來回味童年，或者翻一翻以前的`日記，對我來說都是一種說不出的樂趣。
童年，是無憂無慮，沒有煩惱的！
童年，是活潑愛動，豐富多彩的！
童年的快樂，童年的難忘，童年一切的一切，都留在了我的記憶里，伴我童心飛揚，陪我一起到老。
童心飛揚廣播稿篇十
第一段：引言（200字）。
《童心飛揚》是一本充滿童真與智慧的書籍，作者以幽默的筆觸和生動的語言詮釋了童心的力量。本書從不同的角度探討了童心的本質(zhì)、表現(xiàn)和可貴之處，引導(dǎo)讀者重新審視童心對人們成長和生活的重要意義。讀完這本書，我深受啟發(fā)和觸動，體會到童心的力量不僅可以幫助我們收獲快樂，更能在復(fù)雜的世界中指引我們找到真實的自己。
第二段：童心的本質(zhì)和表現(xiàn)（200字）。
童心是每個人天生具備的，它是與生俱來的純真和善良之心。童心是一種天性，它不受時間和年齡的束縛。童心在人們成長的過程中逐漸被社會的規(guī)范和現(xiàn)實的壓力所淹沒，但它卻是我們內(nèi)心最真實、最珍貴的部分。童心表現(xiàn)在對世界的好奇和探索，表現(xiàn)在對新事物的敏感和感受，表現(xiàn)在對生活的熱愛和樂觀。只有保持童心，我們才能保持對生活的熱情和對未知的好奇，才能不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的事物。
第三段：童心的可貴之處（200字）。
童心的可貴之處不僅體現(xiàn)在個人的成長中，更體現(xiàn)在對社會和世界的影響上。童心使我們保持著純真、善良和真誠的心態(tài)，它能幫助我們看到世界的美好和善良的一面，讓我們充滿希望和樂觀地面對困難和挑戰(zhàn)。童心也是我們面對爭議和紛爭時的智慧之源，它能讓我們用和平、善意和理解去對待他人，化解矛盾和沖突，促進社會的和諧與發(fā)展。童心的可貴之處在于它能提醒我們珍惜當(dāng)下，感受生活的美好，同時也讓我們保持對未來的希望和向往。
第四段：童心在成人世界的重要性（200字）。
童心對于成年人來說尤為重要，它是一種保持生機和活力的力量。在復(fù)雜的成人世界中，保持童心能幫助我們擺脫生活的壓力和憂慮，重新找到純真和快樂。童心能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們擁有開闊的視野和解決問題的能力。同時，童心也是保持健康心態(tài)的關(guān)鍵，它能幫助我們保持對自己的認同和對他人的善意，建立積極的社交關(guān)系，增強心理的抵抗力。童心不僅能使我們個人更加快樂和幸福，也能使整個社會更加和諧和進步。
第五段：結(jié)語（200字）。
《童心飛揚》這本書用簡潔明快的語言和幽默風(fēng)趣的故事展現(xiàn)了童心的力量和可貴之處。通過閱讀這本書，我深刻體會到童心的重要性和對人們生活的積極影響。在忙碌和復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該保持童心，讓它成為我們生活的驅(qū)動力和底氣，讓它指引我們找到真實的自己。愿我們都能擁有一顆童心，在童心飛揚的世界中快樂地成長和生活。
童心飛揚廣播稿篇十一
凡是假期，姐姐總會與我一同回到這亙古的土地；在這個時刻，陽光總是很柔情，泛著一絲粉金。
那是我，最快樂的回憶，那也是童心飛揚的時候……。
然后，傳來一陣狗吠，不好，是舅舅！我們瞬間變成皮猴兒，撒腿就跑。等舅舅趕到蘿卜地，只看到一片“廢墟”之上整整齊齊的蘿卜士兵……他哭笑不得地站著，欣賞著我們的“杰作”。
喔，真刺激……。
不過那還不算什么，在干涸的河床上，有過一個真正刺激的“杰作”。
那便是“筒靴”大戰(zhàn)。
陽光直射在河床上，散發(fā)出淡淡的腥味。我和姐姐像兩只企鵝一般，屁顛屁顛地踱著步子?？上?，好久不長，我們完美地……陷住了。
不知是不是皮到了極點，姐姐竟提議回去換筒靴……我們像泥鰍一樣抽出身，赤著腳回到家。
好戲開始了，是大筒靴，我們越踩越深，深棕色的水泥灌進靴中，“親吻”著我們的腳丫，讓我們?nèi)炭〔唤W得渾身爛漫。
不過到了最后，我們還是只能“棄靴逃亡”，并在外婆發(fā)現(xiàn)家里少了四雙鞋之前躲進了房間。
不知現(xiàn)在還有無這樣的歡樂。我失去故土了，姐姐也上高中了。天啦，保佑我的童心不朽，讓我再收獲一次童趣吧！
哪怕只有短小的一分一秒……。
童心飛揚廣播稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天的廣播題目是：《童心向黨，我愛祖國》。
回顧黨的歷史，我們可以看到，當(dāng)最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗時，集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。在戰(zhàn)亂、貧弱、落后的舊中國中，使中國人民看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。中國共產(chǎn)黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈;才有了一把銀鐮，能聚攏遍地的收成。
時間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經(jīng)濟大潮的涌動下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強國大道。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來勵精圖治，粉碎了西方國家沒有任何一個人可以解決中國人民溫飽問題的預(yù)言，帶領(lǐng)全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路。香港回來了，澳門回來了，神舟七號上天了，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。試問還有哪一個政黨能創(chuàng)造這樣的奇跡。
我們是祖國的驕子，是黨的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學(xué)們，黨和祖國在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好, 讓一個富強、民主、文明、和諧的中國，在二十一世紀(jì)這個嶄新的年代里屹立于世界之林!
正是有了偉大而英明的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了我們幸福美好的今天。
我愛溫馨和諧的中國。我愛那親如兄弟姐妹的56個民族。誰家的孩子上不起學(xué)，大家伸手相助;誰家有人生大病無力醫(yī)治，大家慷慨解囊。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。
我愛美麗閑適的中國。寬闊平整的上海路，寬敞氣派的`俱樂部巍然矗立，干凈宏大的休閑廣場好不氣派。生機勃勃的的頤園是我們的休閑天地，有空時我們能在草叢中嬉戲娛樂，在鋪滿小石子的小道上追奔打鬧，大人們能在悠揚動聽的音樂聲中盡情展現(xiàn)她們的優(yōu)美舞姿。
在公司體育場內(nèi)，喜愛踢球的小伙子在足球場上馳騁，裝修一流的籃球場上充滿著開心的笑聲;你再看，老年人在門球場內(nèi)優(yōu)雅地打著門球，網(wǎng)球場內(nèi)閃動著矯健的年輕人身影。好一派令人神往的畫面，這就是我們的神州大地。
我愛繁華熱鬧的中國。華聯(lián)、聯(lián)華、蘇果超市內(nèi)人頭攢動。曼德夫快餐、大王面包房也是小孩喜愛的去處。我們也是新華書店、飛云書店里的?？汀Ｒ鼓幌碌闹袊鵁艋鹜?，霓虹閃爍。馬路上，車子川流不息;人行道上，休閑的人們在散步。忙碌一天的中國人，也會三五成群地去“同一首歌”、“零點”縱情歌唱。
我愛開拓奮進的中國。中國人不斷開拓，不斷進取，取得了一個又一個的輝煌。我相信，祖國的明天更美好。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園---中國，讓祖國變得更美好!
謝謝大家的收聽!我的廣播完畢!
今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年，從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了xx年艱辛而輝煌的風(fēng)雨歷程。我們都知道，黨的歷史是中華民族獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這xx年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、不斷推進馬克思主義中國化的xx年，是我們黨經(jīng)受各種風(fēng)浪考驗、不斷發(fā)展壯大，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的xx年。
祖國啊，我是在圓明園里認識了你的屈辱和悲憤;我是在長城嶺上，認識了你的雄偉和磅礴;我是在大漠荒原，認識了你的廣大和遼闊;我是在絲綢大道上，認識了你的悠久和淵博。
這近百年來，那許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗呢?周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用 “為中華之崛起而讀書”來鞭策自己嗎?現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”嗎?偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
作為新一代的中國少先隊員，中華民族的炎黃子孫，跨越世紀(jì)、建設(shè)祖國的接班人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國、愛集體、愛人民 ”的偉大精神，用我們的實際行動來頌揚少年英雄的崇高理想。我們也應(yīng)該在和平繁榮的今天，像他們那樣從小作一個胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識、學(xué)得能力，然后用自己強健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)吧!如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
童心飛揚廣播稿篇十三
讓清晨的露珠滴在你的額頭把你的'藍樹葉涂亮。
這是我埋在心里很久，想對我那些可愛的孩子們說的話。童心讓我陶醉在白雪公主走過的青草地。
童心是師愛的源泉，裴斯泰洛奇曾在《與友人談斯坦茲的信》中這樣深情的寫到：“我決心使我的孩子們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福，他們的歡樂就是我的歡樂。我們一同哭泣，一同歡樂。
記得我在教《烏鴉喝水》這篇經(jīng)典課文時，和學(xué)生們一道進入了課文的境界中，一起感受烏鴉口渴時焦急的樣子。一起為烏鴉想辦法，孩子們議論紛紛，好像真的有一只烏鴉在他們身邊等著幫助。
這時，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)認可了課文中的辦法：往瓶子里放石子兒，使液面升高，以達到喝到水的目的了。我也正想順理成章的做了個總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
孩子們的話讓我愉悅，讓我忘記了自己的角色，我也進入了他們給我創(chuàng)設(shè)的情景，一起“童言無忌“起來。孩子們情不自禁的把我當(dāng)成了他們中的一員!看著我手舞足蹈的，孩子們張大了嘴巴望著我，然后臉上掛滿了純真的笑顏------孩子們用欣喜打開了通往心靈的小路。童心飛揚，我走進了兒時的伊甸園。
第二天，我在黑板上工工整整的寫道：青青的野葡萄淡黃的小月亮。
媽媽發(fā)愁了，怎么做果醬。
我說：別加糖。
也許聽著《動物狂歡曲》我會茫然，可是當(dāng)孩子們的臉上洋溢著興奮的表情時，我會帶上狐貍的頭飾跳起夸張的舞蹈。
也許我不懂水墨丹青，可是當(dāng)孩子舉起濃墨淡彩的畫時，我會用心去描摹童年五彩的家園;。
也許,《皮皮魯魯西西》的故事沒有風(fēng)花雪月的浪漫，可是。當(dāng)我的目光對視著孩子們專注的眼神時，也會用稚嫩的腔調(diào)說起精彩的對白。
這時我會發(fā)現(xiàn)，在嬉戲中丟掉的是“嚴(yán)師“，拾起的是“朋友”。
童心飛揚廣播稿篇十四
一毛錢會感動乞丐，一杯水會感動路人；一滴水會感動小草。一片云會感動天空；一份愛心會感動世界，但愿一聲祝福能夠感動在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我們?nèi)叶家厝ゼ腊菽棠獭Ｔ缟系臅r候，我們5點就起床準(zhǔn)備了。那時候，已經(jīng)下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！
因為要上山，所以我穿的都是長衣長褲，經(jīng)過一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個月前，奶奶還會笑，還會吃飯，還會?？墒乾F(xiàn)在，奶奶不會再動了，她不會再起來睜開眼睛，看看我，看看那美麗的風(fēng)景。
但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒得爺爺抱過，奶奶是她最愛的人。
一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠活在我心中。
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童心飛揚廣播稿篇十五
[摘要]：低段看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的啟蒙階段,我們要讓孩子在寫話中享受快樂，擺脫欲寫無語的尷尬境地。基于這樣的思考,本文從激發(fā)興趣、方法指引、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、引發(fā)想象等方面,就如何進行新課改理念下的低段看圖寫話教學(xué)作了初步的探索，以期待孩子們能在寫作的起跑線上快樂地前行。
[關(guān)鍵詞]：低段；寫話；快樂。
新課改提倡讓學(xué)生“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，簡單一句話，涵蓋了語文素養(yǎng)的各個方面。其中，作文在一個人的成長過程中至關(guān)重要，一個人的自我表達、社會交際等都離不開作文。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)要激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,在尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)造能力,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活本源,寫出真情實感的好文章。小學(xué)低年級看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，作為孩子寫作的引路人，我對低年級看圖寫話如何實現(xiàn)個性化寫話和快樂寫話進行了如下探索：
一、以興趣為基點，樂于寫話。
低年級學(xué)生的寫話教學(xué)提出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想?！笨梢?，低年級寫話教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話?？鬃釉唬骸爸?，不知好之者；好之者，不如樂之者?！蔽覀円院⒆拥呐d趣為基點，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我口”。低年級寫話以看圖寫話為主，在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我嘗試了以下做法：
1、圖畫還原于生活。
低年級的看圖寫話內(nèi)容與孩子的生活息息相關(guān)，面對一幅靜態(tài)的圖畫，孩子們可能無從下手，這時，我引導(dǎo)孩子們把圖畫還原于他們熟悉的生活場景。有些圖畫是關(guān)于游戲活動類的，如吹泡泡、放風(fēng)箏、捉迷藏、跳繩比賽等，我根據(jù)圖畫內(nèi)容組織孩子們先玩游戲，再把玩的過程寫下來，這樣他們寫起來就得心應(yīng)手、津津有味了。對于低年級的學(xué)生來說，滲透游戲精神的寫作是很重要的，這是“尋找快樂作文”的有效途徑。
2、評價以鼓勵為主。
蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個好學(xué)生的愿望的火花?！钡湍昙墝W(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎，我在批改學(xué)生的寫話中“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點，每次采用不同角度予以表揚的正面誘導(dǎo)激勵法，如文中用了生動的形容詞、比喻句等，我都會圈出來大加贊賞，寫話有真情實感或者立意新穎我都會贊不絕口。教會學(xué)生正面評價習(xí)作是提高他們寫話能力的'有效途徑，也最大限度地激活了他們寫話的興趣。
每次批改寫話后我都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全班同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作樂園”中展覽，積累到一定數(shù)量就擇優(yōu)匯編成冊，每人一份細細賞讀。實踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀習(xí)作比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，都希望自己能一露頭角，并在寫話時有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。
二、以方法為支柱，勤于寫話。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊藏著得當(dāng)?shù)姆椒ê烷L效的訓(xùn)練。在寫話指導(dǎo)中，應(yīng)該以方法為支柱，讓學(xué)生勤于寫話。我們可以采取以下幾種方法對學(xué)生進行寫話訓(xùn)練：
1、授之以漁，指導(dǎo)觀察。
學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的基本要素，低年級學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點，從而導(dǎo)致寫話時東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進行有目的的訓(xùn)練。
可以讓學(xué)生抓住“時間、地點、人物、事件”四要素來寫；如果圖畫是動物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形（包括頭部、軀干到四肢）、特點（有別于其他動物的方面）、生活習(xí)性（指睡覺、吃東西的樣子等）”來寫；如果圖畫是活動類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。
2、巧借教材，訓(xùn)練句式。
葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個例子，憑著這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！钡湍昙壗滩膱D文并茂，許多課文插圖栩栩如生，是絕好的訓(xùn)練句式的素材。如學(xué)了《猴子種果樹》一文后，請學(xué)生結(jié)合文中插圖以填空的形式寫一段話：猴子種果樹，先種了()，接著種了，然后種了()，最后種了()，但由于等不及，結(jié)果()。又如學(xué)了《云房子》一文后，仿照課文句子看圖寫話：云房子真美呀！有的像（），有的像（），還有的像()。在教學(xué)過程中貫穿句式訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學(xué)生的看圖寫話能力得到了極大的提高。
3、體驗生活，抒發(fā)感受。
葉圣陶提出：“要寫出誠實的話，非由衷之言不發(fā)，非真情實感不寫。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出作文要“感情真實”。每個孩子在成長過程中都有自己獨特的真實感受，這些感受一閃而過，如果沒有及時捕捉，將煙消云散。所以，我注重引導(dǎo)學(xué)生走近生活發(fā)現(xiàn)美，引導(dǎo)學(xué)生快樂地體驗生活，我鼓勵學(xué)生堅持每周寫感受周記，就算是寫一句話，只要是源于自己的生活體驗，發(fā)自內(nèi)心真實而獨特的感受，就有記錄的珍貴價值。長此以往，孩子們養(yǎng)成了用自己的眼睛去觀察周圍的世界，用自己的心去感受自己的生活的好習(xí)慣，然后將自己獨特的感受內(nèi)化成個性化的語言，真正實現(xiàn)“我手寫我口，我口言我心”。
三、以閱讀為法寶，善于寫話。
低年級學(xué)生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時容易用詞單一，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個樣。新課標(biāo)在低年級寫話目標(biāo)中強調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?！币虼耍覀円匾曢喿x教育，開闊閱讀眼界，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，我充分利用每周一次的閱讀課時間，帶學(xué)生到學(xué)校的圖書閱覽室看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅持摘抄好詞好句。我讓學(xué)生分類積累詞句，如：
我們班還建立了圖書角，方便學(xué)生隨時閱讀。我要求學(xué)生每天摘抄若干個好詞好句，并進行背誦。在生活中，我也讓學(xué)生把所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于筆耕，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。
童心飛揚廣播稿篇十六
童心，每個人都有，但是隨著時間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會漸漸離我們遠去。記得《。
三字經(jīng)。
》里有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個烈日炎炎的夏日里，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個人孤獨地待在房間里。一個突如其來的想法從我的腦里“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀！回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務(wù)活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都干得大汗淋漓、腰酸背痛，有好幾次還累得昏倒了呢！不行，我一定要做出一點“感天動地”的事情來，讓媽媽他們對我佩服得五體投地！
說干就干，我做飯不會，就洗衣服吧。我挨個從房間里找出許多臟衣服，在盆里裝滿了水，把衣服放在洗衣盆里，我學(xué)著大人的樣子，裝模作樣地往水里灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因為我想到了媽媽所為我做的點點滴滴，便睡意全無。想到自己的任務(wù)，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在臟的地方刷了又刷，感覺干凈了以后，才把它放進另一個盆子里。循環(huán)了“數(shù)以千次”之后，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個泡泡映入我的眼簾，我頓時玩心大發(fā)，完全忘了事情的初衷，一個勁地往盆里倒洗衣粉，用手攪了攪，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪里去了，在干什么呢？”我若無其事的說道：“在衛(wèi)生間幫你洗衣服呢！”“什么！”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛(wèi)生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛(wèi)生間里四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發(fā)雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”仿佛這件事的罪魁禍?zhǔn)撞⒉皇俏?。媽媽看了，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災(zāi)樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵啊！說出去大家估計會笑掉大牙吧。
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