藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達方式。在寫總結(jié)時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進行組織。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。
以活在春天里為題目篇一
漫步在風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)間小路上，我對春天的到來別有一番感觸。接受著綿綿春風(fēng)的洗禮，不禁讓我想起馬致遠的一首詩《天凈沙.秋思》。
枯藤.老樹.昏鴉。
不過倒與詩中的景色有些不同：老樹抽出了新的枝條，翠翠的，綠綠的?；液稚囊磺卸寂狭司G色的晚禮服，向我展示春天的步伐。連偶爾飛過的幾只烏鴉也不忘告訴我：春天到了，是時候該努力學(xué)習(xí)了。
小橋.流水.人家。
生活在詩意盎然的春天里，行走在高大的石橋下面。叮咚流著水的小溪沖不走的曲折腳印是我成長的足跡，記錄了我多彩的時光。姥姥家的院子也綠了起來：幾棵珍貴的小樹發(fā)芽了，在春風(fēng)下?lián)u曳著。和它們相比，院外孤立在一角枯樹的命運是殘酷的。是它在如詩般的春天里，告訴我生命的意義?；蛟S看起來它不滿傷痕，或許它的生命即將凋零，或許它看起來是那樣渺小，但卻用自己的實際行動告訴我平凡生命中的堅強。
這棵老樹在去年夏天的一場暴風(fēng)雨中，不幸被雷電擊中了，卻也給它帶來了生命的終結(jié)。來自天使的饋贈，使它變得昏暗起來，沒有人們駐足癡望的目光。
今年的春天，卻意外地抽出了幾株嫩芽，給它的生命增添了幾分生機。這些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在光禿禿的枝頭上，好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻卻略顯幼稚。又好像獨特的書燈，點亮的不是黑夜，而是告訴我們生命的奇跡。它憑著自己頑強的意志，在生命的跑道上站了起來，告訴我看得懂又看不懂的堅強，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
夕陽西下.天涯。
落日的余光散落在大地上，伴隨著雪白的.花瓣，鑲嵌在已經(jīng)映紅半邊天的日暮中。此時身處異國他鄉(xiāng)的游子是否盼望著回來呢？那迷人的春天正召喚你們歸來呢！
我生活在詩情畫意的春天里，坐在門前的秋千上，瞇起眼，輕吟《天凈沙.秋思》，等待秋千把我蕩到屬于我自己的春天。
以活在春天里為題目篇二
我們身處青年，活在人生的美好季節(jié)，自然也如花兒般招展燦爛。然而花兒雖其美麗也有風(fēng)吹雨殘的時候，青春再張揚，亦有迷茫歧路之時。
活在人生的春天里，須知，農(nóng)民若留連于春日美景，就會誤了一年的收成。我們?nèi)羰欠N子就應(yīng)發(fā)芽：若是礦石，必取百煉成鋼。
已經(jīng)不再需要看孤鴻明滅的寂靜了，我們要呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血青年!
告別了無憂的童年，人生的春天如期而至。為此青少年更應(yīng)立志圖強，敢于開拓，方不負“暖暖春天”
“江山也要偉人扶”，我們青少年的豪情在哪里?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠”多么沉重的一句話，我們何不堅實自己的臂膀，來承擔(dān)我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?是時候決斷了，我們90后不只是個傳說，青春的流感總會過去，輿論的質(zhì)疑終會消散，前浪過后還要看我們這股后浪。
茲于當(dāng)今時事，我沉重地落筆，化為墨痕，在群體性的價值迷茫中，我們需要燈塔指明方向。
風(fēng)停了下來，我也隨之墜落了……。
我掉在了一片荒蕪之處，寒風(fēng)吹打著我的身體，風(fēng)沙滾滾，將我淹埋。
漸漸的，漸漸的，我在這里熟悉了……。
禿鷹又銜來雨云，我慢慢的，慢慢的破土而出……。
我生長，生長，努力的生長著，我從不放棄自己的夢想，那就是讓這片土地變成春天一般美麗。
現(xiàn)在，不再是曾經(jīng)，我創(chuàng)造了屬于我的春天，我生活在我的春天里!
曾在冬季里等待一個久久沒有出現(xiàn)的春天，它悄悄地來臨了。它帶著陽光、帶著溫暖、帶著對我們每個人的祝福，輕輕地從遙遠的地方向我們走來了。在這個美好的季節(jié)里，溫暖的陽光撒滿大地，春風(fēng)把大地都吹綠了，到處都充滿著勃勃生機，萬物蘇醒了。
在春天里，綠的柳樹，美麗的鮮花，歡快的小鳥，調(diào)皮的燕子，活潑的小孩……形成了一幅光彩奪目的動態(tài)風(fēng)景畫。
春天，代表著希望，一如盛開的花朵燦爛。又是一個尋常的春天，花兒依舊燦爛，但似乎少了些什么。
在這個尋常的春天里，我們即將迎來一場期中考試。壓抑的考試前夕里，雖然同學(xué)們歡聲笑語依舊，但笑聲中多了一分負擔(dān)，少了一分灑脫。
在這個尋常的春天里，我們開始懂得了一點：我們的未來掌握在我們手中，一份努力，一份收獲。所以，我開始“真正”地認真努力，去鉆研各類難題。在課間，走動的身影里多了一分沉穩(wěn)，少了一分輕狂。
在這個尋常的春天里，我們的假日排滿了各類補習(xí)班要做數(shù)也數(shù)不清的習(xí)題。即使喊苦、喊累，也不會輕言放棄。假日里，我們多了一分束縛，少了一分自由。
在這個尋常的春天里，我們多了一分負擔(dān)，多了一分束縛，也多了一分沉穩(wěn)，放棄了自由，不再年少輕狂。付出會有回報嗎?是的，我相信付出終歸有回報。
春風(fēng)吹動塵埃是因為她想帶走浮華與骯臟，吹散寂寥的凝重，釋放生命的氣息，放飛希望。而我們，努力學(xué)習(xí)，是為積蓄足夠的力量，去蘊釀一次“龍卷風(fēng)”，襲卷一切覆蓋著的、厚厚的“灰塵”，讓我們以最純凈的一面去迎接那輪徐徐升起的朝陽。
在這個尋常的春天里，我們因付出的付出的努力和汗水，種出了一朵神秘的“七色花”。
一切因此開始不平常。
這個春天變得不尋常了!
以活在春天里為題目篇三
在料峭的寒冬中等了一季，心里念著，天怎么還不暖？春怎么還不來？念著念著，隨意飄去的視線恰恰尋到了春的身影。
她帶著五彩的世界而來，先為柳條點上了嬌嫩的青翠，又將迎春涂上了炫目的金黃，又給白玉蘭一朵朵白鶴般的花兒抹上了一層瑩白。她俯身一棵一棵地刷綠了小草，遙看著一日一日碧綠起來。然后某一個晴朗的艷陽天，她掂腳把藍天也揮灑出明艷的色彩來，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。
剎那間，雜花生樹，草長鶯飛。一樹一樹的花開，一地一地的花開，白的，紫的，粉的，黃的，淺的，深的，繽紛的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩畫。走進春天，一切都是美麗的。萬物都脫下了銀裝，穿上了洋溢著朝氣的五彩繽紛的花衣裳。草兒剛露頭兒，嫩嫩的、黃黃的；葉兒剛抽芽兒，青青的、綠綠的；花兒也開了，各種各樣早開的花點綴著春天的片片真情。呼吸著新鮮的空氣，迎面吹來和熙的春風(fēng)，更覺幾分愜意，使人頓時神清氣爽。
春天的雨是溫柔的，“像牛毛，像花針，像細絲”把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，攜帶著一片綠意?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”真的，它悄悄然地走進人間，為禾苗解渴，為大地洗塵，還給我們一片清新。
春天是美麗的但也是是短暫的，但恰因短暫而愈顯珍貴。“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我們要在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下遠大的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗?；径虝?，春天也一樣，所以讓我們把握住人生的“春天”，不要讓自己的青春留下遺憾。
走進春天，呼吸那芬芳的氣息！
走進春天，擁抱那自然的清新！
走進春天，尋覓那心中的夢想！
以活在春天里為題目篇四
您走了。
現(xiàn)在才知道，身邊一切美好的事物都是生命賦予的。擁有生命，我們才有立世之本；擁有生命，我們才能追逐夢想；擁有生命，我們才能創(chuàng)造價值。我們身邊多姿多彩的世界又何嘗不是一個個生命的組合呢？我們總是理所當(dāng)然地認為現(xiàn)在所擁有的時間、健康、親人、朋友會一直擁有，而且永遠用不完，直到有一天，世事無常，才無限感慨。正如莎士比亞所說；“我們在享有某樣?xùn)|西時，一點都不看重它的好處；等到失去它以后，卻格外夸張它的價值，發(fā)現(xiàn)它還在我們手里時所看不出的優(yōu)點。”
面對無法挽回的現(xiàn)實，我又能做些什么呢？自然界有春夏秋冬，人有生老病死，我們都在乘坐這輛永不停息的單程車。嘆息也罷，高興也罷；輝煌也罷，平凡也罷，每個人的人生都是獨一無二，不可復(fù)制的。只有讓自己勇敢地面對生活，好好愛自己，好好愛身邊的人，好好過每一個平實的日子。
好好愛自己吧！時間的腳步一刻也不停，年齡的增長誰也避免不了，我們本就是平凡人，我們每個人的能力都很有限。所以，不再為一次輸贏而殫精竭慮，不再為一個職稱而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不再為一次得失而痛心疾首，不再為一點不如意而愁腸百結(jié)。嘗盡人間百味，還是清淡最美；看過人生繁華，還是平淡最真。
人生即使做再大的事業(yè)，對于整個地球來說也不過是大海里的一滴水，對整個宇宙來說更無足輕重，所以不必刻意追求“我”的欲求，個人在自然界面前是如此渺小，但在家人的心中，又重要得無可替代。我們要做的，就是正視自己，接受自己的優(yōu)點和不足，不狂妄自大，也不自怨自哀。對自己好一點，再好一點，多聽聽自己內(nèi)心的聲音，無論何時何地，都要讓心房充滿陽光，這樣我們的靈魂以及伴隨靈魂前行的萬物也都會暖意融融，生機盎然。
生命存在的本質(zhì)是好好生活，幸與不幸的訣竅就是內(nèi)心。有怎樣的心靈，就有怎樣的人生。心布陰霾，人生就是黯淡的；胸藏陽光，生活就是明媚而幸福的。等有一天，自己滿頭銀發(fā)，走路蹣跚，希望還可以打扮得精致而端莊，眼眸生動，表情慈祥，和家人歡聚，和朋友聊天，讓每一個日子閃著平靜而美好的光澤。
同時，要好好愛身邊的人。我堅信，每一個走進自己生命的人都是上天安排好的，我們都要充滿愛意地接納與包容?！兑捉?jīng)》上說“有孚盈缶，終來有它，吉”，是說誠心充實如同美酒溢出了盛裝的瓦罐；一個人以誠心誠信待人，最終會有更多的人來與他相親和，這人會有后福，會有其它的好事情在等著他。
如果有一天/我悄然離去/請把我埋在/這春天里”。只是希望我們大家都永遠活在生命的春天里。
以活在春天里為題目篇五
法國的一個作家讓季奧諾曾寫過一篇小說，寫的是一個離群索居的牧羊人，他花了近半個世紀的時間，執(zhí)著于植樹，為的就是證明“孤獨者能夠找到幸?！?，那小說就是《植樹的人》。牧羊人的執(zhí)著與“旭日陽剛”堅持不懈追求自己的“春天”都一樣讓人有所感觸。
牧羊人為了找到幸福，他每天與樹打交道，且相依為命。他不知道19的世界大戰(zhàn)，也不知道1939年的“二戰(zhàn)”，只是一味本著改造現(xiàn)實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛，努力地尋找著過得幸福美滿的好辦法。窮其一生，牧羊人發(fā)現(xiàn)了人與土地，人與自然是相互依存的，人生的價值在于為他人，為后人造福。他雖然是孤獨一人，但是卻生活在“春天里”，因為他的愛與執(zhí)著讓生活多份陽光，使心靈如暖春一般。
春天不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)，你可以詩意地棲居在這個世界上，享受春光的擁抱，任由你那空靈的心與滿腔的熱情為你的生命譜寫出精彩的樂章。就像旭日陽剛一樣，不要畏懼夢想路上的風(fēng)雨，堅持走下去，你會發(fā)現(xiàn)你的生命多了沉穩(wěn)與對生活更深的感觸。
每個人都會有夢想，而堅持與執(zhí)著就是人的生命存在的意義，堅持夢想就像是從心靈緩緩流淌而出的泉水，將會灌溉夢想，給你一片人生綠蔭。因為春天的來臨一定要經(jīng)歷嚴冬，所以來年的暖春才會更加令人迷戀而神往，如若你的心靈沒有放置“春天”，那么你將是空虛的，你的靈魂才是真正的孤單。
在這樣物欲橫流的時代，許多人忽略了夢想的存在，變得追名逐利與急于求成。讓物質(zhì)左右了你的心靈，不去傾聽來著心底里的聲音，會使你的`生命猶如荒蕪的沙漠。成功學(xué)家拿破侖希爾曾說：“人與人之間，只有很小的差異?！毙⌒〉牟町?，經(jīng)過我們不懈地努力，終將也會讓我們置身于“春天”里。我一直堅信：若如螞蟻一般工作，蝴蝶一樣舞蹈，黃鸝一般歌唱，那么我的人生一定是燦爛炫美的。
我們被“旭日陽剛”的經(jīng)歷與歌聲所觸動，向往他們的“春天”，我們也在尋找追求自己的“春天”，心靈有個暖春，請播下屬于你的夢想種子，也許明天就會發(fā)芽，迎接春天！
心靈暖春，不論過去，只把握現(xiàn)在與未來，我們都要活在春天里！
又是一年的春天，是一個新的開始，是一個新的希望。春天到來了，天氣開始一點一點變暖和，小草開始發(fā)芽了，小燕子也飛回來了，每個地方都開始不知不覺的忙碌起來，我真希望自己永遠活在春天里。
這個春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；這個春天讓我聞到了新鮮的空氣；這個春天使世界充滿了無限的希望。生命之花是頑強的，但有時也是脆弱的。()當(dāng)我們追想那些遠去的生命，會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
正在我思索的時候，一個蒲公英的種子飛過我的視線，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發(fā)著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。
突然之間我明白了，我應(yīng)該向蒲公英那樣，雖然知道自己最終會落入泥土的懷抱，但是還是要使出自己最大的努力，飛到自己想要去的地方，不管以后收獲如何，至少努力的飛過了，就不會后悔，我知道我永遠活在了春天里。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著春天的影子。我想我們應(yīng)該有打不死蟑螂的精神，去擁有自己的春天，去活在自己的春天里。
歷史上的竇太后，原本是呂雉身邊的一名小宮女。呂后有一次慈性大發(fā)，把連同她在內(nèi)的幾名宮女一起賜給大王劉恒。在去代國的途中，她試圖買通女官，以讓她能夠回到自己的家鄉(xiāng)趙國?？膳侔衙麅耘e了，她不得不到代國去。然而，她并沒有因此而輕生，而是忍辱負重，以求長生之藥為名為代王秘練精兵，以推到呂后專政。這，才有了后來的漢文帝。她中年失明，但卻并不以此為悲，她為自己建造了一個屬于自己的春天，活在了春天里。這樣，她兩次手握兵符，并促使有了大漢盛世――“文景之治”。不僅如此，她身體力行，信奉黃老學(xué)說，讓后來的漢武帝也耳熏目染，并教導(dǎo)他萬不得已不可使用兵馬，以免涂炭生靈。最后，她與文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝開國時，有一位活了75年卻輔佐了三個皇帝，經(jīng)歷了五朝的女人，她便是孝莊。她的一生從蒙古科爾沁小郡主到皇太極的莊妃，再到孝莊文皇后，孝莊太后，孝莊太皇太后。大玉兒一直都活在自己的春天里，她拒絕垂簾聽政，堅持為了大清江山，把自己從精靈的小女孩努力變成孝莊。盡管別人侮罵她不知廉恥，與多爾袞糾纏不清；盡管別人唾罵她為了權(quán)力不惜與自己的姑姑爭后位。她聽不見，她只管活在自己的春天里，為了自己的夫君，為了自己的兒子，為了自己的孫子，也為了自己的國家。因此，盡管紫禁城走過了61個春夏秋冬，而她的宮殿卻一直都在春天――鳥語花香，盡如她意。
“如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里……”我想，這不僅僅是古人的心悸，不僅僅是“旭日陽剛”的執(zhí)著，也是我們所有人的憧憬吧？我們應(yīng)該堅持“旭日陽剛”的執(zhí)著，我們應(yīng)該一起找尋、激勵自己去繼續(xù)追求的“春天”，去活在春天里。像竇太后那樣，像大玉兒孝莊一樣，去活在自己的春天里。
以活在春天里為題目篇六
一滴雨珠點過水面，漾起粼粼的波紋；一只蝴蝶，扶起柳樹姐姐那柔軟的身體；茫茫的田野上，風(fēng)兒唱著歌，花兒跳著舞；一棵小草，微笑著面向藍天；它們，給生機勃勃的景象，增添了一點歡樂。它們，都活在春天里。
一棵茁壯的小草，活在春天里。一陣春風(fēng)吹過田野，小草茁壯地成長著。它在大樹媽媽腳下，和蜜蜂一起嬉戲。呼吸著清新的氣息，淋浴著溫暖的陽光，享受著無窮的快樂，它是多么地喜愛春天。一天，暴風(fēng)雨來臨，它無情地吹打著小草。盡管大樹媽媽盡力保護著它，但它還是被吹打著搖搖晃晃。它心中只有一個信念：堅強！一定要堅強！最后它的堅強，換來了生命的延續(xù)，換來了再一次的快樂。因為它活在春天里！
一只美麗的蝴蝶，飛在春天里。雖然它沒有柳樹姐姐那樣婀娜的身姿，也沒有雛鷹弟弟那飛向藍天的遠大理想；雖然它沒有花兒那樣美麗，也沒有小草那樣堅強。但是它有一雙五彩的翅膀，有著自己美妙的世界——抬頭向上，是湛藍的天空，低頭向下，是幽靜的田野。它用這雙翅膀把湛藍的天空和幽靜的田野連在了一起。在自己的世界里，盡情地歡笑，盡情地玩耍，它用平凡的翅膀向我們展示了生命中的幸福，它快樂地飛在春天里！
一滴神奇的雨珠，在春天里默默地誕生。它跟著一絲清涼的風(fēng)，隨著一縷輕盈的霧，悄悄地開始了自己的旅程。森林里的小草、綠葉都成了它的琴鍵，敲敲這個，打打那個。不知不覺中讓森林里的一切煥然一新。雖然雨珠沒有大樹那漫長的一生，但卻有著精彩的瞬間。它做了自己想做的事，在投入大地媽媽的懷抱之前，它把自己的愿望實現(xiàn)了。它幸福地生在春天里！
一滴雨珠，一只蝴蝶，一棵小草，它們的身軀都十分渺小，但它們的生命卻特別精彩。因為它們活在春天里，春天讓它們的生命更燦爛！
以活在春天里為題目篇七
2、誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊：《游子吟》）。
3、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（王維：《相思））。
4、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫：《春夜喜雨））。
5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易：（賦得古原草送別））。
6、春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳：《憫農(nóng)》）。
7、國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望}）。
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍：（己亥雜詩》）。
9、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章：《詠柳》）。
10、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁：《游園不值》）。
12、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！蹙S的《鳥鳴澗》。
38、萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中?！跹牡摹洞河吻?。
41、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。——杜甫的《春運》。
以活在春天里為題目篇八
春天是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的芬芳，春天是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的祥和，春天是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的燦爛，春天是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的溫暖。
“滴噠，滴噠……”你聽，春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，似花針，若細絲，一直拍打著我那小巧的雨傘。小雨滴，鉆進了濕潤的土地，對著那即將要萌發(fā)的小草說：“小草弟弟，小草弟弟，春天來了，快起床吧！”小雨滴又跳進柳樹爺爺?shù)膽驯Ю?，對樹爺爺說：“樹爺爺，您醒醒吧，春天來了，春天來了！”樹爺爺聽見小雨滴的呼喚，終于睜開了他那雙沉睡已久的眼睛，拍手叫到：“好啊，好?。〈汗媚锬憬K于來了！”農(nóng)民伯伯被雨淋到了，連忙回到家，拿出種子來把它們播撒到田地里，真是“春雨貴如油”，明天又是一個好豐收。
小草聽見小雨滴的呼喚，探出小腦袋來，聞了聞，向四周看了看，“這不是春天的氣息嗎？”“是啊，春天來了！”俗話說得好：“一年之季在于春，一日之際在于晨。”春天是多么美麗啊，值得我們歌誦，值得我們贊美。
春風(fēng)是柔和的，陣陣春風(fēng)吹來，就像媽媽在輕輕撫摸我的臉，是那樣的溫柔，是那樣的親切。
我愛春天，愛它的勃勃生機，愛它的細雨綿綿，更愛它的豐富多彩！
以活在春天里為題目篇九
我愛郁郁蔥蔥的夏天，我愛碩果累累的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷的春天。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天的早晨涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓我們心甘情愿地沉醉在這醉人的春風(fēng)之中。你若是這時進行晨讀，相信效果將事半功倍。春天的早晨無人不愛，無人不醉。
春暖花開的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在風(fēng)中“搖搖欲墜”；樹木抽出了新條，長出了嫩葉，樹上的花兒微笑地點點頭；小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！笔前。粓龃河赀^后，到處生氣盎然，春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清新空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。樹葉綠油油的，青翠欲滴，大樹也好像神氣了許多，挺直了腰桿，舒展了額頭。真是春雨貴如油?。?/p>
春天的土地上也彌漫著獨特的土壤味，讓人的心頭舒坦了許多。
在迎春的隊伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鳥。它們在春天的土地上盡情放歌，似乎在炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉，它們的歌聲悅耳動聽，它們的歌聲清脆而富有活力，它們不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鴨先知”。池塘里，小鴨們也在歡快地嬉戲，好像正在舉辦一個迎春晚會，它們不停地、歡快地“嘎嘎”唱著。
春天，是一幅迷人的；春天，是一曲激昂的交響樂；春天，是一首深情的古詩詞。我愛這醉人的春天！
以活在春天里為題目篇十
三月清晨，起床甚早。覺時往快，猶若瞬間。草長鶯飛，花香四溢。神清氣爽，精神愉悅。
活在春天里，萬物充滿著生機勃勃的氣息。春天，是萬物的執(zhí)著和向往，也因為它們都在找尋、激勵著自己追求著“春天”。它們經(jīng)過了一年四季，終于等到了春天的到來。它們正如在自己人生夢想的旅途中，一群青年，邁著矯健的步伐，昂首挺胸，踏著激昂的樂曲，雄壯的身軀猶如一座座大山走了過來，向著春天，邁過了酷熱的夏季，悲涼的秋季，嚴寒的冬季，終于繼續(xù)找到自己的春季。
活在春天里，感受到了那種氣勢，那種與其他三季不一樣的魄力，生命因為有了春天而顯得不一般，它經(jīng)常給了我們一種感動、一種敬畏、一種神圣。
活在春天里，我們就在這個季節(jié)里快活地生長。我們快速地生長，哪些廣博的知識正被那些天天向上的青少年回蕩在腦海中。是啊，春天給了他們希望，春天給了他們自豪，春天給了他們動力，春天給了他們信心，讓他們能夠盡情地讀書與學(xué)習(xí)。
活在春天里，每個人都有自己的春天，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，春天象征著生命也象征著生命的長度。春天，對于那些年長的人們來說，就如他們的青春，青春對于他們來說，是已經(jīng)過去了的，但是他們依舊可以找尋，追求著新的“春天”，他們把希望寄托在年幼的兒孫身上，兒孫正象征著春天。
春天，萬物都在蓬勃生長，以頑強的毅力往上生長。春天，正如機遇，錯過了機遇，就會停滯不前。生活在春天里，正如找住機遇，好好生活，努力拼搏，勇往直前。
活在春天里，讓我們每一個人都以極其飽滿的熱情盡情生活，共同努力，攜手創(chuàng)造美麗的春天，看到萬山皆綠，層林漸長。
以活在春天里為題目篇十一
“春萬秋無見，來知放晚昔，秋春無見相，無如見夕陽”我喜歡春天，可見有無春天。
雨露春秋，萬物生長，見有春天的來到，萬有物生知見，醒中，慢有如思。春，萬花春可見；春，春無冬雨思；春，見有醒中見；春，有來萬物醒中慢物生長。
春，是一個很奇妙、神奇的季節(jié)，如與三另季節(jié)無有上下相比，春天，雨如絲絲萬花，見有春天。
春，萬物生長，沒有任何壓力，只在春天有這一種奇妙的感覺，讓人難以忘懷，心中無沒有春這個念想，必然感受不到這美麗的、有著生命權(quán)利的春天。
春天啊春天，你是人們心目中的驕傲，是你讓許多人有了足夠的信心和勇氣去面對生活、去面對生活中的困難！??！春天，你看一看，有多少人崇拜你?。∧闳缫粋€花季少年，讓人們更加的喜歡你！
春天，在你的精心呵護下，我們變得充滿活力，是因為你，讓整個冬天冬眠的動物、植物慢慢蘇醒過來，也讓充滿著春天氣息的地方，變得更加美好！
你，春天，我們會更加愛你，像你呵護我們一樣，變得更加美好！春天，在屬于你的日子里，你會變得更完整！
以活在春天里為題目篇十二
我不能妄斷自己能讀懂春天，但我相信我 能用心體會到春天。
當(dāng)時候，我的肌膚可以品味到春天的氣息，我的心靈可以碰撞到萬物復(fù)蘇，柳枝吐綠，綠樹抽芽的春天的靈魂。
春天哺育著萬物，而萬物的起點都在春天。春天哺育著新的生命，當(dāng)冷酷的冬日漸漸消逝。春天在賜予大地以生的活力，春天給了我向上的動力，給了我進取的勇氣。無論是堅不可摧的千年古松，還嬌嫩柔弱的河灘小草，都要重返新綠，春天柔柔的告訴我，一切都會過去，過去的是最美的，讓無法忍受的東西都變成回憶。
春天并不只有柔情，她也是多愁善感的。我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛看春日里飄過的每一縷云絲，體驗著春日的每一絲微風(fēng)，吹走春天的每一首贊歌。當(dāng)我閉上雙眼用心去感受，良久，她在天空之中，用微笑告訴我，她已經(jīng)在世界的每一個角落…春天是最美的，也是最需要呵護的。
春天是我所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)做好自己的打算，俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天已經(jīng)暗示著我從今天做起，從現(xiàn)在做起，從一年中春的到來做起。
我偏愛春天，不是討厭夏天生熟的火紅，秋天濃艷的金黃和冬天強烈的亮白，而是因為春天嬌滴滴的純潔，那純潔是未經(jīng)世俗渲染的，那純潔是可以與母性相提并論的，那純潔是讓人不忍心碰的。
我愛春天，我和春天就像蜜蜂和花朵，清泉和綠柳，涼風(fēng)和綠茵。喜愛她的芬芳和她的每一寸花瓣，喜愛他的翠綠和他的每一片綠葉，喜愛他的清涼和他的每一滴付出。
以活在春天里為題目篇十三
高速公路大塞車，我躺在轎車上，望著窗外的星空，注定這是一場不平凡的經(jīng)歷。
我呆呆地坐在木凳上，眼前就像播放電影一般閃過許多畫面：一大群人圍坐在一起吃飯；飯菜上面一大群蒼蠅；洗澡時骯臟的廁所傳來一陣陣惡臭；晚上睡覺熱得一身汗。我忍不住掩著臉強迫自己不要去想，卻聽到父親與長輩們談話發(fā)出的笑聲，他們又在追憶村里生活的日子了。那一刻，看著父親黝黑的臉龐，似乎看到了父親小時候質(zhì)樸的農(nóng)民樣。
父親從小在村里長大，從小就得到山上砍柴撿豬草，年紀大了還要耕田。爺爺奶奶是軍人，從小就不在他身邊，父親都是跟著長輩一起生活的。到了18歲，父親也當(dāng)兵了，最后憑借叔公的關(guān)系，父親終于來到了東莞這個城市。
父親三十六歲時我才出生，所以父親特別疼我。我記得小時候，我總是牽著父親的大手，父親總會用另一只手拍拍我的腦袋，說：“孩子，你很幸福了，父母都在你身邊。”
不知不覺我已走到了村頭，抬頭望著夜空，雖然那天不是中秋，可是月亮還是那么大那么圓。我腦海里滿是童年與父親生活的一幕幕，滿是那只溫暖的大手。我終于忍不住奔回了祖屋，看到父親為我鋪著墊子。
那一刻，我終于明白，對于我來說，并不是生活在城市就是，只要有父親的地方，我就！
父親，你就是我的春天。
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以活在春天里為題目篇十四
朋友，你是否抱怨生活中有太多痛苦，人與人之間缺乏關(guān)愛；孤獨的心靈缺失了愛的溫潤，如同冬季里的巖石般冰冷堅硬。其實，心靈的春季從未遠去，我們始終活在愛的春天里。
自覺地奉行“事不關(guān)己高高掛起”的原則。于是，越來越多的人見死不救，人際關(guān)系愈發(fā)緊張。當(dāng)我們面對一個跪在路邊的乞討者時，總會質(zhì)疑他的身份是否真實，握著錢幣的手僵硬地停留在半空中，不知所措。我們可以懷疑對方的意圖，卻不可抑制內(nèi)心愛的涌動。惻隱之心，人皆有之。不要壓制那份關(guān)愛之心，勇敢地伸出援助之手，因為幫助別人的同時，自己也收獲一份感動。愛的傳遞是消除心與心隔膜最有效的途徑，即使是別有企圖的動機也會在愛的浸潤中消失殆盡，更多的人將共同生活在愛的春天里。
以活在春天里為題目篇十五
這個標題，改編自金岳霖的“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。眾所周知，四月的時候，春光正好，處處鮮花鳥語，美景醉人。因此，這個標題也可以寫作：“醉”美人間四月天，用來贊美春天。此外，還可以由景及人，贊美像春天一樣明媚漂亮的女子，以及與之相關(guān)的事情?？傊?，是一個優(yōu)美而有內(nèi)涵的好標題。
2.與春風(fēng)撞個滿懷。
這個標題，用了擬人手法。春風(fēng)原來看不見，摸不著，這里用“撞個滿懷”，使其具體生動，表達了要去欣賞春天美景、感知天地之間大好春光的意思。此外，還可以由景及人，贊美如春天一般美好的人，比如，“你的笑容那么美，恰好與春風(fēng)撞了個滿懷”。
3.簇簇櫻花淡淡風(fēng)。
這個標題，用了疊詞，讀起來朗朗上口，十分流暢。它表達意思則溫婉輕柔，優(yōu)雅美好。春臨人間，櫻花盛放。她開得那么燦爛，那么繁密，以至于春風(fēng)經(jīng)過，都忍不住變得輕柔恬淡一點。因為，春風(fēng)既想更好欣賞，也“憐香惜花”，不忍心輕易把櫻花從枝頭吹落。寫作文時，如果像寨主分析的這樣去寫春天，可以用“簇簇櫻花淡淡風(fēng)”作標題。
4.紅杏枝頭春意鬧。
出自宋祁的“綠楊陰外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。因“紅杏枝頭春意鬧”這句絕妙的詩句，宋祁名揚詞壇，被世人稱作“紅杏尚書”。王國維當(dāng)年曾點評“紅杏枝頭春意鬧”，說通過一個“鬧”字，寫出了春天的生機勃勃。寫作文時，如果要展現(xiàn)春天的生機與活力，可以用“紅杏枝頭春意鬧”作標題。
什么是春天寄來的信箋？是山上扶風(fēng)的弱柳新芽，是水里躍動的小魚小蝦，是叢林里鳴叫的黃鸝幼雛……甚至就連窗前陽光一寸寸的漲，都可以低語呢喃著春天寄來的信箋?？傊?，只要我們用心去體會，春天的詩意，會存在生活中的每一個角度。寫作文表達上述意思，就可以用“春天寄來的信箋”作標題。
6.四季初始，佳期如許。
這個標題，改編自“凜冬散盡，星河長明”。它寓意著經(jīng)歷磨礪和苦難后，會迎來美好和幸福。寫作文時，如果要表達這層意思，比如，疫情的冬天過后，生活的春天會到來，各個方面都會好起來，就可以用“凜冬散去，雪融草青”作標題。
8.春水碧于天，畫船聽雨眠。
出自韋莊《菩薩蠻》，意思是：春天的江水比天空還要碧綠澄凈，游人可以在有彩繪的船上聽著雨聲入眠。這句古詩，寫出了江南春天的優(yōu)美景色，也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣畹膼芤馀c閑適。寫作文時，要要表達這層意思，就可以用“春水碧于天，畫船聽雨眠”作標題。
9.戲蝶時時舞，嬌鶯恰恰啼。
出自杜甫的《江畔獨步尋花》，原詩是：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。杜甫的詩，寫出了春天的熱鬧與生機，具有動態(tài)之美。寫春天的作文，可以化用杜甫的詩，以“戲蝶時時舞，嬌鶯恰恰啼”為標題。
10.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
出自杜甫的《春夜喜雨》，說明春雨輕盈柔和，潤物無聲。寫春天的作文時，可以描寫春雨，先寫它具有潤物無聲的特點，再由物及人，進行拓展和升華，說明我們教育孩子，也應(yīng)該像春雨一樣，輕柔和緩，潤物無聲，這樣，才能達到潛移默化的效果。如果作文這樣立意，可以用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”作標題。如許”作標題。
以活在春天里為題目篇十六
1.形象醒目。
要盡量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。
尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助;用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。
2.概括凝練。
好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語文，想說愛你不容易”(江西卷作文)，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片癡情。
文章的標題即是主旨思想。
3.精警詩意。
一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。
精警的標題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙草任江平”(福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者:繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠的處世態(tài)度才是真。
同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。
山東卷高考作文:備好的行囊材料作文:行囊已經(jīng)備好，開始一段新的旅程。
旅途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方...要求:選準角度，自定利益，自擬題目，不少于800字。
山東高考滿分作文解讀[2]。
0高考山東卷作文題目，在形式上選取一段富有哲思的語言材料，內(nèi)容上集中探討“人生漫漫旅行，我們的行囊中到底需要準備些什么”。
這段材料最鮮明的特征是極富思辨性，即“準備好的卻沒有用到”“沒有準備的卻可能有用”，“有用”與“無用”等二元概念的.解構(gòu)分析，恰好體現(xiàn)學(xué)生的價值取向和情感體驗。
雖然“人生行囊”為主題的材料作文比去年的“肉豆”更直觀，但不少家長和網(wǎng)友認為，憑高中生閱歷想要寫好這篇作文難度很大。
那考生如何寫好這篇作文呢?
終為大用……概念的解說是不可或缺的，背后原因的挖掘能體現(xiàn)理論深度;行囊中的東西，也可以在某些情境下建立聯(lián)系或相互轉(zhuǎn)化，最終成就文章的高度。
山東省高考滿分作文：藤蔓人生懂得放下。
山東高考滿分作文賞析：藤蔓人生懂得放下[3]。
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠古吹來的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。
瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。
每個人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。
瞳的那根“魚刺”卻堅硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。
十年前。
小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。
發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著丁香般的姑娘，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的侏儒。
她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。
遠遠地，母親輕喚：“囡囡回來了，頭發(fā)有沒有濕，有沒有著涼……”一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩意。
“嗯，沒有”。
瞳冷冷的回答。
“我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”。
“不用了。
”屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。
童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機。
“嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動，童望著窗外，一字一句緩緩的說：“學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校。
”母親猛地停了手中的動作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語氣說道：為什么去那么遠呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看，那我也可以照顧你啊……”“我想去!”她不想再聽下去，僅僅用這三個字就讓母親從今往后只字未提。
瞳如愿以償，到了心心念念的北方。
她愛晃得人眼疼的藍天，愛北方姑娘的豪爽與灑脫，愛沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛明媚陽光滲進骨骼，愛冬日大雪紛飛，明艷的紅和黃色調(diào)占據(jù)整個眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最愜意的生活。
她自私的活著，貪戀這樣的人生。
以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。
母親一人守著江南的老房子，望著大門前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。
六年匆匆而過，瞳與母親的見面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問暖。
“囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂就好，不要被太多的事牽絆……”母親這次絮絮叨叨說了很多。
可也成了最后一次說這么多的話。
她跪在墓前，感覺失去了整個世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語，明明最可有可無的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。
“媽媽，我喜歡這個聲音。
”女兒跌跌撞撞跑過來，趴在瞳耳邊笑著說道。
這一刻，瞳淚流滿面，好像在哪里，她也這樣說過，很久很久以前……。
以活在春天里為題目篇十七
天氣剛剛穩(wěn)步回升，我才敢忐忐忑忑褪去棉衣，做出一副“坐看云起”的春之恬靜，竟發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人大膽地露頸著裙，硬生生的要把夏天逼來。教室里的大窗戶豁然開放，陽光和風(fēng)一股腦兒的灌進來，居高風(fēng)煦，這撫在身上臉上的氣息，不再是挾裹和威壓，而是從內(nèi)到外的誘引，叫你任性地釋放出蠢蠢欲動的自己。
這個自己，對于我來說，就是做一個拈花惹草的女子吧――。
踏訪一樹花開。
這是長在寢室樓下南花園里的一株，我不知道她的名字，只相熟她盛世一般的美。在凜寒的初春，在萬物還在沉睡，她就已經(jīng)開始醞釀花事。怕驚擾也怕被驚擾似的，冒出許多淺淺的骨朵兒，東一穗西一穗，仿佛只是躍躍欲試，又仿佛亟待一聲令下，便要怒放成開花的樹。我每天從她身旁經(jīng)過，熟悉她的繁盛和召喚，又確乎熟悉到幾近陌生，直到這一天的晚飯后。
我走近她，像一個故友?？梢坏┳呓?，卻禁不住的心疼起來――這一樹熟悉的花開啊，竟開始走向必經(jīng)的末路?；ㄉ钌顪\淺，淺色的仿佛是被春光洗白，妝容憔悴；深色的都是遲來，花瓣明顯羸弱，像是缺失養(yǎng)料的幺兒，不久也會香消玉損。校園里的春色，本來就稀有，淹沒在朱紅色的樓宇之間，顯得可憐之至；而忙碌又緊張的工作和學(xué)習(xí)哪有什么閑情雅致讓你停下腳步？可是，這能夠成為我忽略春色找的冠冕堂皇的理由嗎？時光易老，不珍惜自墮落。
偷偷的折下一小枝，膽怯的幾個花骨朵兒錯落有致地附在褐色的枝丫上，這褐色，并不丑陋，藏在香色之間。
我把她握在手心，帶到了辦公室。放在綠色的茶葉盒上，為她拍照，無數(shù)姿態(tài)；俯仰之間，皆是對語。然后又寫小詩一首，作為她最美的留念――留一幀靚影，留一顆不死的魂靈。
作為一樹花，無人欣賞，是一種悲哀；作為一女子，不懂花語，更是一種悲哀吧？
親近一朵綠意。
午后，有風(fēng)。我走到辦公樓西，這里有一小片花園。說是花園，樹木居多，高低參錯，還都是光禿禿的模樣。
最惹眼的是作為圍墻的冬青樹，已經(jīng)開始吐出新綠，之于那些倔強越冬的葉子，顯得嬌嫩，仿佛新生的嬌兒，在墨綠之間擠出新綠，片片都似托著臉龐的手掌，守不住的秘密終要傾吐給這和煦的春光。這哪里是葉，分明是花，開在綠色的最頂端，用一朵花的姿態(tài)，向春天宣言。我俯下來，像親近一個孩童，在明麗的日光里取鏡拍照。
或許，每一株花草，都是寫給季節(jié)的情詩，只有懂她的人才能讀懂不同花期的韻律，讀懂她花開花謝的俏皮，讀懂她淺吟低唱的情意。
記住一輪日出。
六點二十的早晨，天色漸亮，空氣里氤氳著少有的暖意。我一口氣跑到五樓，準備去七班教室看早讀。向東邊樓道一瞥，看到了窗口里嵌著的一輪紅日，這紅日，昭示著不可抗拒的誘惑力，在灰亮的天幕上紅成一片炫目的輝煌。我奔向窗口，把窗子推到最大限度，盡管也不過只有45度的空狹。手里握緊手機，探出一手臂的距離，冒著手機隨時會滑落的危險，抓拍，抓拍。然后縮進來，看看留在屏幕上的那一輪紅日，在天地的交際，在村落之上，是怎樣的一種向上的力量，怎樣的一種磅礴的氣勢，然后能掀起一個盛大的白天，萬物皆昭然，籠罩在陽春的德澤里顯出無限生機。
我轉(zhuǎn)過身，看見正在值班的司主任，他永遠精神的樣子，笑呵呵的問我干什么呢，我遂笑道：給太陽拍個照片。他說，好啊，很美！我有些打趣地說，善于發(fā)現(xiàn)美的人，是美的！他一下子很認同的樣子，連說三個是。他走開，我走進教室。教室里，書聲瑯瑯，點亮了清晨。
我的書案放著一小盆銅錢草，圓圓的葉片像是縮小版的荷葉，伶仃地還開出米粒般的花。我不知道她再繁盛會是什么樣子，我只管為她澆水，這是辦公室的唯一的一盆綠意，我讓我的舉目之間活出一片生機。一窗之隔，就可以望見滿野綠的麥苗，在分割好的幾何圖形里，肆意的泛青生長，它們會在你猝不及防的時候竄出一尺多高，然后漫過膝蓋；再拔節(jié)抽穗。路對面的酒家院子里，有許多梨樹，被裝扮成一樹的白，那種白，白的純粹，白的圣潔。仿佛是元宵夜里看到的樹盞，晶瑩閃亮；又仿佛是來自童話王國里的仙株，灼灼奪目。過不了多久，就會有綠葉生發(fā)，茂盛地頂著一頭綠意。那一池只剩一灘薄水的荷塘，也會漸漸有荷葉探出池面吧，再過不了多久，就會有荷葉田田，魚戲蓮葉的美景。
閱讀課時，孩子們一頭扎進書海里遨游，他們享受這文字的饕餮，如饑似渴?？墒俏蚁敫嬖V他們，晚飯后，去校園里尋春吧，別等著香色殆盡空折枝。已經(jīng)漸敗的那一樹桃紅，請多給她些關(guān)愛的目光；那一株株未開的淡粉，請一定忍住折枝的沖動；瞧瞧哪里還有不易覺察的春色，哪里還有等你發(fā)現(xiàn)的美。
兩個女孩過來，問我，老師，這是什么花？放在我桌子上的果然是一盤米粒樣的白色花簇。我說，確切地說這是草，是一種叫薺菜的草，可是再卑微的草，也會開花，誰都不愿意錯過花期，誰都不愿意放棄展示美的權(quán)利；這，和人是一樣的，再普通，也會開花，開一朵叫自己的花，無論雍容還是淡雅，是花，就以花的名義開；是人，就活出自己來。
這是春天，不緊不慢的春天。有花有草，有愛有美，就足夠。春天本來就已短暫，別急著把她翻到夏天去。走著，欣賞著；且行且惜，。
以活在春天里為題目篇十八
春天畢竟是春天，和煦的陽光普照大地，一切都孕育著希望。在我心中，他比春天更溫暖。
相遇是一種緣分，按理講我倆已經(jīng)錯過了師生情緣。因為我讀的是錫師，他卻是洛師的老師。但后來陰差陽錯，我還是成了他的學(xué)生，只不過春天姍姍來遲了——他已經(jīng)退休，我也已經(jīng)人過中年。
我記得在特級教師后備班開學(xué)典禮當(dāng)天的第一次小組見面會上，大家彼此作自我介紹之后，導(dǎo)師說要推選一位組長，便于今后開展活動。
組員們相互推讓，最終的目標聚焦在我這個男同志身上。我很緊張，又很羞澀。畢竟我來自普通農(nóng)村小學(xué)，在座的都是名校名師，還有中學(xué)老大姐。怎么說，我都不配充當(dāng)這個角色。
其實，導(dǎo)師也有那個意思。憑著導(dǎo)師的了解，可以說這么多學(xué)員，惟獨只有我一個人是無名小卒。
顯然，導(dǎo)師的心里最好換一個更合適的人選，于是溫和地說：“不要謙虛，不要推辭，你們再醞釀一下人選?！?/p>
此話一說，換來的卻是姐妹們的集體推薦：“就他吧，男同志組織能力更強一點的。”
導(dǎo)師也只好應(yīng)允，我也只能趕鴨子上轎，就這樣，我成了他并不得意的助手。
記得，我們小組的第一次活動在錫山區(qū)隆亭小學(xué)舉行。我只是負責(zé)傳達通知精神，至于路途遠近就忽略不計了。
那天，我和徒弟趕了個早，可誰知，走進隆亭小學(xué)的上課教室，導(dǎo)師早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，轉(zhuǎn)車過來的，我心里一陣感動，老先生的精神真是讓人敬佩。
聽完課，大家聚在一起評課，老先生視野開闊，旁征博引，口若懸河，句句在理，聽得我只能是五體投地。
后來，導(dǎo)師要求我們每人都要提煉自己的教學(xué)主張，要申報個人課題。就在課題申報鑒定答辯會上，老先生更像一位智慧大師，思維活躍，反應(yīng)迅捷，教育教學(xué)理論張口就來，對每一個課題，他都能在瞬間提出鞭辟入里的建議，讓我們?nèi)缬絮囗敾砣婚_朗之感。
只可惜，我們跟著他只有一年的短暫時光，春天的腳步過于匆匆，蟬兒一叫，我們就分手了。
俗話說，人走茶涼。我總以為春天過去了，隨之而來的就是蕭瑟的秋天。可誰知——。
中秋節(jié)到了，導(dǎo)師主動送上了美好的祝愿。冬天來了，導(dǎo)師居然帶著第二批學(xué)員來到我們學(xué)校開展教研活動。
第二年春天又來了，導(dǎo)師親自走進我們工作室聽課，并寫下了三千多字的評課意見。我牢牢地抓住這個機會，做成了兩個課堂觀察實錄，被全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》全文刊出，引起了同行的熱烈反響。就在這年年底，他又來到我們學(xué)校，這次送來的是一次千載難逢的機會——出書。
在春節(jié)前后，我整天纏著導(dǎo)師，修改稿子，每次他總是在第一時間提出寶貴意見。在他的悉心指導(dǎo)之下，《新課程背景下構(gòu)建新型課堂的實踐研究》一書終于完成了。
去年秋天，在他和另外兩位導(dǎo)師的推薦下，我們有幸走進了江南大學(xué)國培班，為全國的同行介紹工作室建設(shè)經(jīng)驗。
不僅如此，今天，我又接到了導(dǎo)師打來的電話，叫我暑假到廣東去做教師培訓(xùn)。掛了電話，我的內(nèi)心忐忑不安，這份師生情緣叫我如何承受得起。
他就是我的恩師——王聚元，一位德高望重的長者，一位人生路上的導(dǎo)師。
哦，多么溫暖人心的春天??！在我心里，春天畢竟是春天，他卻比春天更溫暖！
以活在春天里為題目篇十九
春到三分暖。
春天三日晴。
春雨貴如油。
早春晚播田。
立春晴，雨水均。
一年四季春為首。
一年之計在于春。
春風(fēng)不刮，草芽不發(fā)。
雨澆上元燈，日曬清明日。
上元日下雨，清明定放晴。
春天孩子面，一日三變臉。
肥不過春雨，苦不過秋霜。
季節(jié)不等人，春日勝黃金。
水淋春牛頭，農(nóng)夫百日憂。
立春打了霜，當(dāng)春會爛秧。
雷打立春節(jié)，驚螫雨不歇。
立春天氣晴，百事好收成。
立春晴一日，耕田不費力。
雨淋春牛頭，七七四十九天愁。
立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。
春天人們起得早，秋后人馬吃得飽。
春天深耕一寸土，秋天多打萬石谷。
臘月立春春水早，正月立春春水遲。
年逢雙春雨水多，年逢無春好種田。
十年老不了一個人，一天誤掉了一個春。
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