廣泛了解寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對過去的工作或?qū)W習進行回顧和思考。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些參考和指導。
圖書館的故事安靜篇一
俗話說的好：書是人類進步的階梯。是啊!書既可以豐富我們的知識，又可以讓我們學到課本學不到的知識，真是兩全其美啊!
在今天，汪老師帶我們?nèi)W校的圖書室去看書，但英語作業(yè)沒寫的同學或英語作業(yè)沒交的同學，是不可以去圖書室看書的。到了圖書室，哇!這么多書，我和好友方紫銥一起挑書，我選了又選，終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書，我剛拿下這本書，方紫銥就大叫道：“洪銳，你這本書從哪里看到的，我也想看!”我說：“就在這里看到的啊!”接著就是方紫銥的懊惱聲：“我怎么就沒看到呢?”
開始看了，我靜靜的看著書，雖然我嘴上不說，但心里喜滋滋得想：一本好書!太好看了!我依然靜靜地看著書，看著看著，我不禁臉上一笑，因為這本書有些搞笑，又有些哀傷，使我的心情久久不能靜下來?？赐赀@本書，我接著找到了第二本書——《五顏六色的夢》，這本書也很好看，但因為時間不夠，只能看一小半，所以當下課鈴打起的時候(汪老師給了我們兩節(jié)課的時間看書，這個下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起)，我還在津津有味的“品嘗”著書的樂趣。但下課鈴已打起，我不能賴著不走，只好收拾收拾走了。
這次圖書館之旅真有趣!
圖書館的故事安靜篇二
3.成功起于知識，知識源于書本。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.讀書是一種享受，在享受中得到體會。
6.想得到知識和樂趣，來圖書館吧。
7.進步的人就喜歡讀書。
8.如果你想進步，就去讀書吧。
9.勿讓人偷聽你與思想的對話。
10.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
11.文明學習，文明閱讀。
12.讀書是你的權利，愛護書是你的義務。
13.隨時借書，按時還書。
14.書籍可以是靈魂的禮貌。
15.禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。
圖書館的故事安靜篇三
3.在書的海洋里遨游，在知識的天空里飛翔。
4.勤奮可以通向勝利的彼岸，讀書可以伸向輝煌的天堂。
5.書，是智慧的結(jié)晶。
6.書是人類的靈魂。
7.讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智。
8.書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱。
9.徜徉知識海洋埋下夢想種子。
10.書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
11.心靈的溝通不需要過多的言語。
12.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
13.少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如秉燭而明。
14.以近知遠，以今知古，以所見知所不見。
15.知識是一種快樂，安靜是知識的基礎。
圖書館的故事安靜篇四
8月26日，我們小記者團來到了平度市圖書館，首先進入成人外借部。站在溢滿書香氣的房間里，是一排排有條不紊的書架，泛黃的書頁仿佛有了時間的印記。叔叔告訴我們，這是新建的圖書館，此處成人外借部的流通的書大概有三萬本，分別按照國家法律規(guī)定大體分為了馬列主義，哲學，自然科學和社會科學這四大類。在每一個書架上都貼有標簽，方便查找。
叔叔自豪地說這是在山東省排名第一的圖書館，在未來幾年內(nèi)，將把規(guī)模從5600平方米擴展到10000平方米。平均每年新進書籍可以達到到3000冊。這是一項有益于提高社會文化和個人素養(yǎng)的公益事業(yè)，完全由政府出資。當然，圖書館也有限制借閱的時間，除了每周四閉館整理書外都向群眾敞開。然后，我們又來到了兒童借閱室。發(fā)現(xiàn)書本雖已破舊，有的還折了頁，但有很多書是市場上不多見的。
在報刊資料室中，圖書館的張副館長告訴我們這里有四萬多冊報刊雜志，最早的來自1939年的報紙。這些報紙大多已經(jīng)泛黃，透出一股股年月的味道，在一些沒放報紙的架子上積起一層塵土。張副館長告訴我們這里的報刊雜志并不外借，防止損壞。
圖書館的故事安靜篇五
昨天，廉老師對大家說：“我們學校的校長，為了讓我們讀更多的書，所以給我們每個班都設計了圖書角，就是讓我們大家把自己的書放在圖書角，大家互相看，等到大家把圖書都看完了，然后，把自己的書再拿回去，再換幾本書看。”
于是，我找出了我最喜歡的三本書，交給了老師。希望同學們能夠愛護別人的書，這樣別人也會愛護你的書。希望同學們能在知識的海洋里翱翔!發(fā)奮圖強!
圖書館的故事安靜篇六
3.書籍與智慧同在，讀書與獲取同行。
4.心靈的溝通不需要過多的言語。
5.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
6.少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如秉燭而明。
7.以近知遠，以今知古，以所見知所不見。
8.知識是一種快樂，安靜是知識的基礎。
9.知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
10.想讀書，勤讀書，樂讀書。
11.閱盡天下書，享人間樂事。
12.數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說盡天下事。
13.知識海洋，沐浴永恒。
14.打開書，知過去，跟現(xiàn)在，想未來。
15.沒有艱辛，便無收獲。
16.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
17.人世間的榮華富貴不如一本好書。
18.來到書海中，心靈還怕受傷嗎。
19.不讀書成就不了偉業(yè)。
20.風流不在談鋒勝，袖手無言味更長。
圖書館的故事安靜篇七
我骨子里是個浪漫主義者，在初中開學尋找圖書室時更是如此。不問路，不查書，只望能在某個奇異的轉(zhuǎn)角來與它邂逅。帶著柔軟的步伐，在這個不大的校園中慢悠悠得轉(zhuǎn)了近半個小時，果真與它相遇在頂層末端的轉(zhuǎn)角處。樸實無華的青色墻漆映蓋在白色的水泥墻上，虛掩著的鐵皮大門就那么鑲嵌在墻角的石壁上，似乎在等著我去將它拉開，帶給它，也帶給我一幅新的畫卷。
半個月的時光已悄然逝去，而我儼然成了此書室的?？?。除開與生俱來對書室的喜愛，這五十來方的空間早已有了令人沉醉的魅力。每天清晨，趁著起床與早讀之間的短暫片刻，總有不少愛書之人匯聚于此。這里的管理及其人性化。比如我可以每天都帶著一盒嶄新發(fā)著光亮的牛奶與一個沙拉面包與眾人一起坐在入口旁的長桌上品著手中書，吃著桌上餐，好不愜意。眾人若對某事產(chǎn)生了興趣也可以自由攀談。若從外界看來，這里的人有的吃飯，有的聊天，似乎十分的怪異。但身處其中，那略帶吵鬧的氣氛卻顯得其樂融融。
卻聞這里初建時花費極少，主要的書籍都是由已畢業(yè)的校友與在校師生捐贈。每當我拿起一本舊書時，就能感受到歷代使用者的心情。這里的長長疤痕，莫不是不小心割傷的?卻有一層膠帶親密無間的附著在疤痕之上，將原本散失的兩端結(jié)合在了一起。那里又有一道道的波浪線，讓人情切的感受到原主人閱讀時的細心與認真。那絲絲的劃痕，莫不能啟迪你的思緒?任何物品都是以被使用為榮的，書籍這種智慧的承載物更不能例外。
其實在這間小屋中還有兩個木窗，東面的窗子打開就能看見學校的操場。若是在有球賽的日子里，這里可就是只屬于我們的絕佳看臺。而南面的那面窗可以看見一個歸學校所有的荒野地，卻不知用來做什么。而有時在一陣清涼的小雨過后，燥熱的苦夏也漸漸平靜下來，在這一隅中的人的心也靜默下來。雨滴在木板上的敲打聲與翻書的沙沙聲，如此的和諧而美妙。
終于，在一天早晨。我看見一個工人將圖書室這塊牌匾拆下，在扔入箱子里時還聽見了由于生銹而產(chǎn)生的奇特撞擊聲，似是悲鳴，亦或是嚎叫?換上的是一塊嶄新的牌匾，上面寫著——圖書儲藏室。他又拿出一把大鎖固定在了門把手上，還將一張紙貼在了旁邊。上面寫著：“由于圖書館新近落成，原圖書室改為學校專用藏書室，不-在-對-外-開-放?！斑@全過程我都在一旁看著，一言未發(fā)，默默的走開了，連手中的牛奶忘在原地也未發(fā)現(xiàn)。
后來趁畢業(yè)前到圖書館去了一趟。這里的確很大很寬敞，書籍也很多，幾乎都是嶄新的，嶄新的找不到一絲使用的痕跡。管理也很到位，肅靜的銘牌隨處可見，食物更別想帶入其中。良好的隔音效果讓外界的風雨完全入不了你的耳廓，眾多的書桌也分開了人與人間的距離。似乎，只有你自己一個人在那兒。
隨著畢業(yè)的到來，我只能說“再見了，那間，不在開放的圖書室。”只望今后的日子里能將這段記憶珍藏。
圖書館的故事安靜篇八
3.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4.讀書破萬卷，下筆如有神。
5.善待圖書，保護圖書。
6.保護圖書千萬冊，從你我做起。
7.讀書心需靜，請大家保持安靜。
8.腹有詩書氣自華。
9.知識靜地，不留一片廢紙。
10.記好時間，送“它”回家。
11.給每一位“書”朋友做好保養(yǎng)。
12.有時間沒時間，常過來看看。
13.播下安靜的種子，豐收知識的碩果。
14.好借好還，再借不難。
15.借書即來，還書則回，來回有序，人人有序。
16.書是一滴水，一滴水卻能折射出太陽的光輝。
圖書館的故事安靜篇九
3.書是一條船，在漂泊中有了境界。
4.帶走的是知識，留下的是安靜。
5.輕輕我走了，不帶走一本書。
6.好學求問，書海探寶。
7.沉默是金，寧靜是德。
8.智者，用書與先賢古人對話。
9.書是傳世之寶，珍貴的東西我們都應給予保護，何況是傳世之寶。
10.好書，書好，好書好讀好護。
11.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜。
12.安靜借，安靜還，安靜讀，安靜看，安靜就坐，安靜離開，安靜每時每刻。
13.安靜的氛圍營造溫磬的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
14.“靜”字高懸，知識樂園。
15.心靈的溝通不需要過多的言語。
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圖書館的故事安靜篇十
今天，我去圖書館借書。
到了圖書館，我急忙跑到文學館，怕我想看的書被借走了。到了那，我一找，還好那本書沒有被人借走。我拿到那本書，又在那里找了一會書找到了《明朝那些事兒》，《神雕俠侶》，《射雕英雄傳》等書。接完書，我在下面的新華書店看了一會書就回家了。
看完我就回家了。
圖書館的故事安靜篇十一
1.未來，讓我們高聲歡呼。
2.自信成功，自強成才，自律成長;。
3.知行一致，行勝于言;。
4.求實創(chuàng)新，與時俱進;。
5.自強不息，厚德載物;。
6.樹百年報國志，做世紀棟梁才;。
7.少壯輕年月，遲暮惜光輝;。
8.做人誠為本，做事實為基;。
9.種下一種個性，收獲一種命運;。
10.奉獻友愛互助進步。
11.心與心的交流需要靜靜地聆聽。
12.都能清楚聽到彼此的聲音!
13.讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
14.立身以立學為先，立學以讀書為本。
15.安靜是一種美，無聲的美。
16.若敢高聲語，孔子會凋須。
17.請勿喧鬧，保持安靜!
18.安安靜靜，文文雅雅。
19.希望別人能清楚聽到您說的話嗎?請您也輕聲說話吧!
20.請勿高聲，不要驚了讀書人。
圖書館的故事安靜篇十二
1.安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧。
2.讀書明理是你的權利，愛書護書是你的義務。
3.你輕輕的來，正如你輕輕的離開，與人有益而無害。
4.輕輕地我走了，正如我輕輕地來，不帶走一本書籍。
5.輕取輕放，愛護書籍。
6.輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。
7.請給他人一片寧靜空間。
8.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
9.書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱。
10.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
11.靜中求知，維護靠大家。
12.眼不留情，手下要留情。
13.書籍是人類進步的階梯。
14.靜以修身，學以育德。
15.靜中求知,維護靠大家。
圖書館的故事安靜篇十三
俗話說的好：書是人類進步的階梯。是??！書既可以豐富我們的知識，又可以讓我們學到課本學不到的知識，真是兩全其美?。?/p>
在今天，汪老師帶我們?nèi)W校的圖書室去看書，但英語作業(yè)沒寫的同學或英語作業(yè)沒交的同學，是不可以去圖書室看書的。到了圖書室，哇！這么多書，我和好友方紫銥一起挑書，我選了又選，終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書，我剛拿下這本書，方紫銥就大叫道：“洪銳，你這本書從哪里看到的'，我也想看！”我說：“就在這里看到的啊！”接著就是方紫銥的懊惱聲：“我怎么就沒看到呢？”
開始看了，我靜靜的看著書，雖然我嘴上不說，但心里喜滋滋得想：一本好書！太好看了！我依然靜靜地看著書，看著看著，我不禁臉上一笑，因為這本書有些搞笑，又有些哀傷，使我的心情久久不能靜下來?？赐赀@本書，我接著找到了第二本書——《五顏六色的夢》，這本書也很好看，但因為時間不夠，只能看一小半，所以當下課鈴打起的時候（汪老師給了我們兩節(jié)課的時間看書，這個下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起），我還在津津有味的“品嘗”著書的樂趣。但下課鈴已打起，我不能賴著不走，只好收拾收拾走了。
圖書館的故事安靜篇十四
星期一下午，陳老師帶我們?nèi)⒂^圖書館。
首先，我們?nèi)⒂^學生閱覽室。學生閱覽室可大啦！我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛極了。然后是幾架小魚一樣的書架，最后我們往后面走去，看到后面的書架比前面還多。這時，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書籍最珍貴中的珍寶；西邊是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。當讓，這些話都是出自名人之口，讓我真切地感到書的價值和讀書的重要。
走出我閱覽室，我們來到了書庫。我數(shù)了數(shù)，書庫里有九個書架，每個書架有六組，每組有七檔。書庫里的書可多了。書架上整整齊齊地擺放著各類書籍，有《假如給三天光明》、《動物會議》等等，真是數(shù)不勝數(shù)??！這時，我們注意到了桌子上的兩臺電腦，這是用來借閱讀圖書時掃描借書證的，只要掃一下，就把要借的書給你了，電腦里就有了借書的記錄了。真先進！
接著，我們又來到了教師閱覽室，剛進門，我就看見綠色的沙發(fā)、綠色的桌子和綠色的`椅子。一片綠色在我眼前鋪開，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒有書庫和學生閱覽室那么大，但是里面的書籍擺放得整整齊齊的。
最后，我們離開了圖書館，回到了自己的班級。路上，我在想：“知識最多的地方，還是圖書館。我以后要常跑圖書館才對。”
圖書館的故事安靜篇十五
3.心靈的溝通不需要過多的言語。(注：請保持安靜)。
4.書香彌漫知識圓，學海無崖我做主。
5.書是積累智慧的長明燈。
6.書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友。
7.書是人類進步的階梯。
8.書是知識的源泉，書是人類的密友。
9.書香彌漫知識圓,學海無崖我做主。
10.[凈靜競]提高，成績修身養(yǎng)性。
11.帶走一身書香，留下一室潔凈。
12.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
13.人到才行，書到無效。
14.書籍是人們走向成功的必備物品。
15.公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護。
16.讀好書，好讀書，讀書好，書好讀。
17.除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下。
18.愛護書的朋友個個幸福!愛讀書的兒童人人天才!
19.帶走滿腹知識，留下一架好書。
20.知識構(gòu)建和諧世界，閱讀成就精彩人生。
圖書館的故事安靜篇十六
天下午，媽媽帶我去圖書館看書，我高興極了。
1點30分，媽媽把我送到圖書館，我下了車，就去樓上看書，圖書館里書真多呀!看得我眼花瞭亂，我拿了三本書，綠顏色的是寫小豬的故事，粉色的是寫兔子的故事，白色的是寫小狗的故事。
小豬的故事是寫有一只小豬，它的房子有很多的漏洞，可它卻不去補，就這樣它從冬天熬到了夏天，夏天可熱了，小豬受不了，于是它決定重新造一間小房子，在造房子過程中，小豬可馬虎了，它一下去捉蜻蜓，一下去捉蝴蝶。第一天就過完了。第二天，它也也外面玩，但到了午時，它去找小松鼠玩，小松鼠問小豬：“你蓋好房子了嗎?”小豬說：“沒有，我想玩一會再蓋房子?！毙∷墒笳f：“你已經(jīng)玩了一天，應該認認真真地先把房子蓋好，然后才能踏踏實實地去玩，要不然玩得也不開心，你說對嗎?”小豬聽了之后，就感覺很慚愧，馬上就去蓋房子，它蓋的房子可漂亮了。好多的小動物都去小豬那邊喝下午茶。
除看了以上三本故事書，我還看了一些教科書，讓我增長了很多知識。
圖書館的故事安靜篇十七
一天上午，烈日當空，路上的行人都戴上了太陽帽，有的還舉著太陽傘遮擋陽光。小刺猬很長時間沒有去圖書館了，所以今天想去那里看會書，于是他戴上印有“動物世博會”的太陽帽，拿著圖書閱覽證就出發(fā)了。
小刺猬來到圖書館，只見那里人山人海，到處都擠滿了人。他向三樓走去，一邊走一邊想，今天看什么書呢？現(xiàn)在沈石寫的小說挺流行的，對了，他寫的《混血豺王》我還沒看完了，今天就看看白眉兒還會遇到什么事。他趕緊去找這本書，找到后拿著就走，生怕有人跟他搶似的。小刺猬找到一個椅子坐了下來，剛坐下就聽到一聲驚叫，嚇的他渾身的刺都豎了起來。原來他身上的刺扎住了旁邊的小白兔。小刺猬趕緊起身向小白兔道歉：“對不起，我不是故意的，我現(xiàn)在就到旁邊去”。其它小動物看看見了，說什么的都有，圖書館里頓時變得熱鬧起來，中間居然還有好事的說道：“你看刺猬那熊樣，扎了別人，道一歉就想走了，小白兔為什么不和他打起來呢？好期待呀！”正當小刺猬手足無措的時候，一只大烏龜走過來，拉起小刺猬，說你和我坐在一起吧。小刺猬害怕再闖禍，趕緊說道：“不行不行，我再扎住你怎么辦，我還是回家看書吧”。大烏龜笑了，你怎么可能扎住我，我的向上的殼厚著呢，別說你身上的刺了，你就算拿個大鐵棍也未必能打壞我的殼呢。小刺猬于是放心地和烏龜坐在了一起。
《混血豺王》里的故事情節(jié)的確精彩，不知不覺小刺猬就在圖書館里看了一天的書。傍晚，他就高高興興地回家了。
圖書館的故事安靜篇十八
這天，金風送爽，天朗氣清。小白兔約小松鼠和小烏龜一起去貓頭鷹爺爺?shù)膱D書館看書。一路上，他們說說笑笑，非常開心。
到了圖書館，小白兔蹦蹦跳跳地挑了一本《賽爾號瘋狂實驗室》，小烏龜慢慢悠悠地爬到書架前面挑了一本《張秋生小巴掌童話》，小松鼠挑了一本《皮皮魯外傳》。他們各自找了一個座位坐下來，津津有味地看起來。
這時，小刺猬也來到圖書館看書。他開開心心地走到書架前挑了一本書。他看見小白兔旁邊有一個空座位，就走到小白兔面前，對小白兔說：“我可以坐這里嗎？”小白兔爽快地說：“當然可以。”
過了一會兒，小白兔正看得入神的時候，突然，“啊”的一聲叫了起來,“什么東西？好疼??！”小白兔四處張望，發(fā)現(xiàn)原來是小刺猬的刺刺到他了。小白兔說：“你干什么呀？為什么用刺扎我?。俊薄皩Σ黄?，”小刺猬內(nèi)疚地說：“我不是故意的?！薄昂撸也还?，你就是故意的。”
小白兔和小刺猬正鬧得不可開交的時候，小烏龜站起來說：“小刺猬，你和我一起坐吧，我有硬硬的殼，不怕刺的，讓小白兔和小松鼠坐一起吧?！?/p>
于是，他們又安安靜靜地看起書來。貓頭鷹爺爺笑著說：“瞧，你們這不是又和好如初了嗎？”
圖書館的故事安靜篇十九
3.文明的去借書，禮貌的去還書。
4.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
5.沒有艱辛，便無收獲。
6.你的文明，大家的需求。
7.心靈的溝通不需要過多的言語。
8.讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
9.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
10.書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱。
11.別因有意思就有意“撕”。
12.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
13.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
14.投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
15.人的知識愈多，人的本身也愈臻完善。
圖書館的故事安靜篇二十
3.用細心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護書籍，用真心感悟生命。
4.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險。
5.一本好書，相伴一生。
6.仁者必愛書，非仁者無所謂。
7.書能使人明智，教人智慧。
8.書籍能凈化人的靈魂，提高人的修養(yǎng)。
9.人人需讀書，人人須愛書。
10.好花趁著半開時，人生宜在書海中。
11.時間在流逝。
12.今天不走，明天要跑。
13.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
14.即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。
15.只有比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
圖書館的故事安靜篇二十一
3.禮貌就在你我身邊，請文明閱讀。
4.書籍是我們的良師益友。
5.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
6.此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。
7.靜以修身，學以育德。
8.在和諧中，尋求發(fā)展。
9.靜字高懸，知識樂園。
10.書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友。
11.書籍是智慧的源泉，讀書是進步的階梯。
12.讀萬卷書，行萬里路。
13.悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
14.沉默在這里已，升華為一種品德。
15.此時無聲勝有聲勝有聲。
16.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
17.知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
18.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險。
19.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
20.借書即來，還書則回，來回有序，人人歡喜。
圖書館的故事安靜篇二十二
1.請勿高聲，不要驚了別人(或讀書人)。
2.未來，讓我們高聲歡呼。
3.自信成功，自強成才，自律成長;。
4.知行一致，行勝于言;。
5.求實創(chuàng)新，與時俱進;。
6.自強不息，厚德載物;。
7.樹百年報國志，做世紀棟梁才;。
8.少壯輕年月，遲暮惜光輝;。
9.做人誠為本，做事實為基;。
10.種下一種個性，收獲一種命運;。
11.奉獻友愛互助進步。
12.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
13.文明是彼此溝通的橋梁。
14.主圌席說了，喧嘩的不是好同志!
15.輕針無心，落地有聲;君子有意，默而不語。
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