幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 13:39:04
幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-27 13:39:04     小編:雨中梧

寫一份總結(jié)可以看到自己的成長軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例,請大家參考借鑒。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇一

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)光,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一齊得到了許多收獲。

早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的'安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明、活潑,那里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里十分高興,更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為十分的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了簡單、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇二

每年的開學(xué)初,剛?cè)雸@的小班新生由于分離焦慮往往引來很長一段時(shí)間的哭鬧期。所以很的幼兒園都會(huì)舉辦一些親子活動(dòng)來撫平孩子的焦慮。下面小編就和大家分享幼兒園小班親子。

來欣賞一下吧。

為幫助小班新生順利度過哭鬧期,讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。我園9月5日-8日,舉行了為期4天的半日親子活動(dòng)。這幾天對(duì)于新入園的寶寶來說是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,避免緊張和陌生感,小班組全體老師們精心準(zhǔn)備,班級(jí)環(huán)境煥然一新,她們結(jié)合今年的xx會(huì),各班圍繞球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了布置,到處充滿了藝術(shù)色彩和童趣;為了讓寶寶們盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng):在動(dòng)聽的背景音樂中,“運(yùn)球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動(dòng)的彩帶”等許多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑,在互相幫助協(xié)作中寶寶和寶寶,家長與家長之間也增進(jìn)了彼此的友誼。游戲結(jié)束后,爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園,熟悉了教室的環(huán)境,孩子們在游戲和實(shí)際操作中體驗(yàn)了快樂和自信。

我們這次小班開展的親子活動(dòng),成功地為新入園的孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ),祝愿可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每一天。此次活動(dòng)受到了家長的熱烈歡迎,家長們熱情參與,主動(dòng)配合,他們不僅看到了幼兒園老師們對(duì)孩子的耐心、細(xì)心,而且也對(duì)孩子在園的一日生活有了大概的了解,消除了后顧之憂。促進(jìn)了幼兒實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的順利過渡,拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離,同時(shí)也提升了教師開展新生工作的能力,可謂是一舉多得!

相信在家園的共同配合努力下,我們很快就能看到每個(gè)孩子燦爛的笑臉!

為了使家長更好的了解幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,減少家長和孩子的入園焦慮,幫助孩子盡快熟悉環(huán)境,促進(jìn)教師與幼兒、家長之間的溝通,更快的適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,20xx年9月3日,我園迎來了一批新入園的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的親子半日活動(dòng)。

上午八點(diǎn),孩子們陸續(xù)和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園,而我們老師也早早的在班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接著他們的到來。每來一個(gè)孩子,老師都會(huì)熱情而又親切的跟他們打招呼,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾和物品格。

接下來的活動(dòng)中,老師采取動(dòng)靜結(jié)合的方式,使孩子們在活動(dòng)中既能得到技能的鍛煉,又享受了親子之間互動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)的第一環(huán)節(jié),孩子們在老師親切話語的引導(dǎo)下,都勇敢的做了。

自我介紹。

第二環(huán)節(jié)是戶外游戲,彩色的滑滑梯、寬大的操場、有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球在動(dòng)感的背景音樂中,鉆圈、拉小車、曲棍球、拍球等許多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑第三環(huán)節(jié)是語言活動(dòng),孩子們能夠模仿不同動(dòng)物的叫聲,并編成一首好聽的兒歌第四環(huán)節(jié)是游戲活動(dòng),孩子們嘗試著學(xué)會(huì)分享,玩的不亦樂乎。

此次活動(dòng)受到了家長們的熱烈歡迎,在活動(dòng)中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師,也增進(jìn)了教師與家長之間的交流,讓家長預(yù)先了解孩子在園的作息安排,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,消除了家長許多不必要的困擾和擔(dān)憂,形成了良好的家園互動(dòng)。相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的孩子一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活,綻放出燦爛的微笑!

為了讓孩子、家長們度過一個(gè)不一樣的開放日,7月14日,市第一幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了一場“多彩童年清涼一夏”家長開放日主題活動(dòng)盛宴,讓孩子們盡情玩耍、盡情享受嬉水的快樂。

“繽紛夏日秀”活動(dòng)中,孩子們在家長的帶領(lǐng)下,穿泳衣,戴泳帽,扛著各式各樣的水槍、水炮,在幼兒園七彩的舞臺(tái)上,伴隨著歡快的音樂節(jié)奏,秀出一曲夏日風(fēng)情。瞧,造型一個(gè)比一個(gè)酷,裝備一個(gè)比一個(gè)新穎獨(dú)特,不時(shí)迎來臺(tái)下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲。

“玩水樂翻天”游戲開始啦!老師們一大早就為孩子們準(zhǔn)備好了蓄滿水的水池、水盆和各種各樣的游戲道具,歡樂海洋球、水槍沖擊炮、快樂向前沖、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個(gè)彩色的操場。早已按奈不住的孩子們,隨著老師一聲令下,飛奔著沖向各個(gè)游戲區(qū)。秋季小班新生的孩子們,別看他們還小,玩起水來一點(diǎn)不比哥哥姐姐們遜。抽水、灌水、舀水,找準(zhǔn)目標(biāo)開始發(fā)射。瞬時(shí),彩色塑膠操場上水柱飛濺,當(dāng)一串串水柱噴射天空,每個(gè)人被來自四面八方的水柱淋到濕透,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲,歡聲一片,孩子們追逐奔跑的身影隨處可見,整個(gè)幼兒園頓時(shí)變成了歡樂的海洋!

一場酣暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”即將上演,早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們,終于有機(jī)會(huì)參戰(zhàn)了,天空中飛濺著歡樂的水柱,連一旁組織活動(dòng)的老師也無一幸免,被家長們從頭淋到了腳。整桶的水像一道彩虹劃過完美的曲線,向好朋友灑去,那美好的祝福、深厚的友誼如此淋漓盡致。這一刻,衣服濕了沒關(guān)系,躲不掉沒關(guān)系,因?yàn)槲覀兪亲羁鞓返?,就讓愉悅的心花盡情的綻放吧!

本次活動(dòng),為孩子們營造了輕松、快樂、自主的游戲氛圍,讓孩子們盡情享受,盡情釋放,盡情歡笑。不僅豐富了孩子們在幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,更讓孩子們感受到了集體活動(dòng)的快樂與溫暖,希望這份快樂一直延續(xù),讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇三

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。小編整理了“幼兒園小班端午節(jié)親子。

”僅供參考,希望能幫助到大家!

端午節(jié),真熱鬧。20xx年6月8日xx幼兒園舉行“我們的節(jié)日·端午節(jié)”親子活動(dòng),本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

上午中班段包粽子,家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧,折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞、摹仿。

下午小一班水果大比拼,小二班壽司diy親子活動(dòng)。孩子們在家長的指導(dǎo)下,一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司,一起分享美食。

本次特色活動(dòng),不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)了親子活動(dòng)的樂趣,而且拉近了孩子、家長、老師之間的距離。相信通過積極有效的家園互動(dòng),能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

隨著端午節(jié)的到來,我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,去觀察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,我通知家長帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,家長們都帶來了粽子,非常感謝他們的配合。

教學(xué)活動(dòng)剛開始,我通過談話引入了粽子,并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個(gè)粽,四只角,剝開葉,大口咬,各種味道真正香)。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后,幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進(jìn)行,小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。

通過這樣多種感官的活動(dòng),幼兒才得到了收獲。同時(shí),也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實(shí)踐操作。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,為了使活動(dòng)更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn):端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。

活動(dòng)結(jié)束前,孩子們都很開心。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?,而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),不時(shí)地聽到孩子們在盥洗時(shí)唱著:“五月五,過端午,劃龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,感受端午節(jié)豐富的民俗文化,從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,6月7日下午,世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)——“畫龍舟”活動(dòng)。

首先,教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景,于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),拿起畫筆繪畫起來,不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來,看著美麗的圖畫,仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場。

豐富的系列主題活動(dòng),不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),感受了民俗文化的魅力。同時(shí),也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動(dòng)。

二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的。

詩詞。

民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛戴。

三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動(dòng),弘揚(yáng)愛國主義精神。

透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

為了增加孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及體會(huì)親子活動(dòng)樂趣,增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:4月1號(hào)---4月3號(hào)。

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場。

活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2、通過本次活動(dòng),增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、照相機(jī)。

2、游戲材料準(zhǔn)備活動(dòng)過程:。

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:。

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長和10名孩子為一隊(duì))面對(duì)面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲二:。

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對(duì)面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

游戲三:。

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:。

拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇四

目的:

1、學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)行分類2歲,2、根據(jù)成人的示范進(jìn)行分類3歲,3、根據(jù)成人的指令性語言進(jìn)行分類4歲,4、根據(jù)物品的種類自己分類,并說出名稱。

材料:小塑料袋或小籃子要點(diǎn):

(1)家長帶領(lǐng)孩子散步或戶外活動(dòng)時(shí),預(yù)先帶上小塑料袋,來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西,家長可以同孩子一起揀,如不同形狀的樹葉,花朵或花瓣,小石頭等,很多孩子都會(huì)喜歡這些寶貝的。

(2)開始展示自己的寶貝,指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)行分類,并說出名字。

(3)家長可以以此講些故事給孩子聽。

(4)回家注意洗手,告訴孩子講衛(wèi)生的原因。

(5)也可以用家里的物品進(jìn)行練習(xí)。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇五

1、利用提供的材料,通過灌、扎、畫等方法制作出各種自己喜歡的草頭娃娃。

2、體驗(yàn)親子合作的樂趣,感受成功的喜悅。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

鋸木屑、草種、透明絲襪、細(xì)繩、紙杯和油性彩筆、剪刀。

【活動(dòng)過程】

一、引導(dǎo)興趣。

二、講解制作步驟。

1、根據(jù)造型的需要在絲襪里灌入一些草種,然后將鋸木屑裝滿絲襪用細(xì)繩扎緊。(注意將草種放在娃娃頭頂?shù)奈恢?

2、利用細(xì)繩將裝有草種和鋸木屑的絲襪扎出造型。如:扎出兩只耳朵、一個(gè)鼻子,或扎出身體等。

3、用油性水彩筆給草頭娃娃畫上眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)或身體的花紋等。

4、用水將制作完成的草頭娃娃澆透后,擺放在大小適合的容器如紙杯、盤子里面。提醒幼兒注意不能用水浸泡,只要將草頭娃娃澆透水,這樣過幾天就會(huì)長出綠油油的“頭發(fā)”了。

三、親子合作。

請家長和幼兒共同制作,可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的`草頭娃娃如熊娃娃、鴨娃娃等。教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

四、展示作品。

教師將幼兒制作的草頭娃娃在手工區(qū)展示,讓幼兒體驗(yàn)親子合作的樂趣,感受成功的喜悅。

20xx年6月9日下午2:30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):

一、家長幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。

從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。

三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇六

今年時(shí)值“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的100周年。天妃幼兒園大班的孩子們早早地就準(zhǔn)備著要為媽媽們過一個(gè)開心而難忘的節(jié)日。雖然天公不作美,一直下著雨,但雨點(diǎn)擋不住媽媽們來幼兒園和孩子一起慶祝節(jié)日的腳步!時(shí)間還沒到,媽媽們就早早地來到了幼兒園。

時(shí)針指向3月5日下午兩點(diǎn),各班精彩的活動(dòng)就此拉開了帷幕――。

這里,孩子們動(dòng)情地演繹著《我的.好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》,一首首歌曲通過稚嫩的童聲向媽媽們傳遞著濃濃的愛。那邊,孩子輪流為媽媽們表演著精心準(zhǔn)備的節(jié)目,動(dòng)聽的故事、優(yōu)美的舞蹈、逗人開懷大笑的笑話,媽媽們被那份“愛心”深深感動(dòng)著。

最精彩的莫過于“童心悅讀”版塊。孩子們要給媽媽們獻(xiàn)上最新鮮的禮物――現(xiàn)場作畫《我的漂亮媽媽》,在媽媽的陪伴下,孩子們畫筆飛揚(yáng)……一個(gè)個(gè)漂亮的媽媽在畫筆下呈現(xiàn),童心話語包含著孩子的想法和祝?!皨寢?,你對(duì)我真好,我大起來一定考一百分,讓你天天開開心心的!”“媽媽,我愛你,喜歡和你一起玩捉迷藏游戲,真開心,希望你永遠(yuǎn)漂亮!”……那質(zhì)樸、感人的話語,讓這一幅幅畫更有情感、更顯生命的活力。媽媽們則拿著孩子們的畫,感動(dòng)地?fù)碇?、摟著孩子。?dāng)孩子們用情喊出――“媽媽,我愛你!”更是將活動(dòng)推上了高潮!

孩子們的純真與可愛為這個(gè)節(jié)日增添了不少暖意,雖然屋外陰雨綿綿,但媽媽和孩子的心里卻滿是陽光。希望每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長,又懂得要以真誠的情感、力所能及的方式去愛媽媽,愛身邊的每一個(gè)人。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇七

游戲目的:

1.鍛煉孩子的模仿能力;

2.發(fā)展身體的運(yùn)動(dòng)能力;

3.認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,了解這些動(dòng)物走路的樣子。

游戲準(zhǔn)備:

找一塊開闊、平坦的場地來玩這個(gè)游戲。

游戲過程:

1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動(dòng)物,可以讓孩子來模仿這些動(dòng)物的走路姿勢。在活動(dòng)開始之前,家長要先確認(rèn)孩子的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢。如果孩子不知道,家長可以帶孩子到動(dòng)物園去玩,觀察這些動(dòng)物的樣子。

2.家長帶孩子到平坦開闊的場地,家長可以先給孩子做示范,然后讓孩子來模仿。

小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。

小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時(shí)左右搖擺。

小貓:學(xué)小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。

兔子:學(xué)兔子走路時(shí),兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。

大象:學(xué)大象走路時(shí),一只手臂舉到鼻子前,甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

觀察與評(píng)價(jià):

1.觀察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,說明孩子具有較強(qiáng)的模仿能力。

2.觀察孩子行走時(shí),是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn),很靈活,說明孩子身體大肌肉動(dòng)作發(fā)展良好。

游戲建議:

1.隨著孩子年齡的增長,可以讓孩子模仿更多的動(dòng)物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>

2.如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏,會(huì)更加有趣。

3.家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲,一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物,讓另一人來猜是什么動(dòng)物。

設(shè)計(jì)意圖:

這個(gè)年齡階段的孩子認(rèn)知能力不斷加強(qiáng),會(huì)認(rèn)識(shí)越來越多的動(dòng)物。模仿動(dòng)物走的游戲,既有助于孩子身體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,又促進(jìn)了孩子對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。游戲本身輕松有趣,孩子會(huì)非常愿意玩。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇八

隨著春季新學(xué)期的展開,我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動(dòng)來加強(qiáng)孩子們教育工作。為此,特別準(zhǔn)備了這次的親子活動(dòng)。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對(duì)生活常識(shí)的了解,同時(shí),也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來,加強(qiáng)親子關(guān)系。

為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采,各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備。將這次的親子活動(dòng)舉辦的更加熱鬧,出色!同時(shí)我們還積極的邀請了各位家長,讓家長們給各位同學(xué)帶來各種特色演出。現(xiàn)在,我對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下:

在準(zhǔn)備開始后,各班級(jí)的老師就開始積極的行動(dòng)起來,利用手邊的材料,號(hào)召同學(xué)們一起來準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品,讓每個(gè)班級(jí)都帶著不同的特色!

同時(shí),各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力,在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中,都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩。于此同時(shí),幼兒園也積極的開始布置,為各班準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品以及其他需求。短短的幾天里,我們的幼兒園就大變模樣。

這次的親子活動(dòng),意義在于加強(qiáng)家長與幼兒間的親子關(guān)系。為此,我們準(zhǔn)備了特殊的邀請函,讓幼兒們親自去邀請各自的父母。當(dāng)然,老師也會(huì)在之后親子和家長們溝通,盡力讓家長們能抽出時(shí)間來參加這次的親子活動(dòng)。

在收到孩子們的邀請后,家長們的都感到一陣驚喜,對(duì)這次的活動(dòng),絕大部分的家長都積極的相應(yīng),不僅讓這次的活動(dòng)更加的熱鬧,也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜。

這次活動(dòng)時(shí)間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時(shí)來參加這次的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天,我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來?;顒?dòng)正式開始后,家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動(dòng)中來,盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情,并通過家庭間的競爭,昂這場活動(dòng)更加的熱烈,幼兒們也有了更多的收獲。

這次的活動(dòng)總的來說非常的成功,不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼,更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。最后,由院長對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié),為這次的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇九

xxxx年5月31日上午,澄邁縣長安中心幼兒園整個(gè)校園內(nèi)裝飾得色彩嬪紛,每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉行“親親我的寶貝,放飛你的夢想”慶六一親子活動(dòng)。此次活動(dòng)也得到了家長們的大力支持,在活動(dòng)前,我園已召開家教職工會(huì)議,并對(duì)此次活動(dòng)對(duì)教職工們員們進(jìn)行分工部署,大家都積極配合完成工作,工作如下:

1、進(jìn)行“踩氣球”和“小雞運(yùn)雞蛋”的游戲中,老師們有秩序組織游戲活動(dòng),有的引導(dǎo)家長參與游戲,游戲順利進(jìn)行。

2、進(jìn)行親子活動(dòng)“包餃子和分享餃子”活動(dòng)中結(jié)束后,老師們,家委會(huì)成員們都主動(dòng)收拾桌面、倒水、端餃子等,讓整個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

3、當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,老師和家長們都帶著孩子回到班上,而我們的家委會(huì)成員則主動(dòng)留下來,繼續(xù)幫老師收拾和打掃會(huì)場的清潔衛(wèi)生,給我們幼兒園減輕了很多的工作負(fù)擔(dān)。

忙碌了一陣子總算告一段落,每次活動(dòng)的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動(dòng)孩子獲益最大,看著孩子欣喜的笑容,我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下,我們幼兒園一定會(huì)快速發(fā)展、壯大起來!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十

十月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自____馬駒橋中心幼兒園親子游王洋然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十一

孩子是我們的希望,是祖國的未來。和所有的家長一樣,作為老師,我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,真正地讓孩子強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),提高了免疫力。

我們精心設(shè)計(jì),組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,本次活動(dòng)中,最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在歡樂的氣氛中,我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸頗深。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,活動(dòng)比較成功,由此我們感到特別的滿足和欣慰。

快樂地工作,工作的時(shí)候是快樂的,把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的老師就是這樣,在努力的做著每項(xiàng)工作,在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心、快樂。事實(shí)證明,活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿足的、更是幸福的。有了家長們真摯、公正的反饋意見,我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案,工作只會(huì)越做越好,請家長們一如既往的幫助我們,呵護(hù)我們,見證我們的成長!

大班級(jí)部。

20xx、10。

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幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十二

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的`情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十三

在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動(dòng)以來,我們家長按照要求填寫親子表格,在填寫過程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。

孩子剛剛拿回親子表格時(shí),我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用,本來不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺得有些麻煩,但一想到對(duì)孩子的成長有利,有老師的要求在,也就堅(jiān)持了下來,雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書包,孩子也會(huì)在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

雖然這一點(diǎn)很重要,但是作為家長我們一直沒有做到,以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽。剛開始時(shí),對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò),應(yīng)該記錄下來,經(jīng)過一星期左右,佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說這個(gè)句子好,她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。

通過親子表格的填寫,讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力,在新學(xué)期開始時(shí),能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十四

20xx年6月9日下午2:30,xx幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):

一、家長幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。

從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。

三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十五

20xx年6月9日下午2:30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):

從一開始,各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場面十分熱鬧,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,大人小孩都玩得十分開心。

為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,活動(dòng)開展得十分順利,并得到了家長們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

1.有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,他們用心配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的好處,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。透過這次活動(dòng),老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十六

今天,我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,活動(dòng)開展不是很理想?;顒?dòng)結(jié)束后,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考,也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考。

首先,作為一名幼兒園主班老師,在整個(gè)過程中必須精力充沛,能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的,老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任,不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前。

其次,在活動(dòng)方面,老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn)。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況,再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容。比如,班里面都是混齡的孩子,有些孩子還很小,不愿意跟家長分離,老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。

開展活動(dòng)之前,老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則,以免造成混亂。

在時(shí)間控制方面,老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示,比如說:“還有5分鐘”“還有3分鐘”,提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒有這些提示,家長和孩子就會(huì)無限制地拖延下去,最后不知所措,亂跑亂玩。

除此之外,還有一些細(xì)節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時(shí)候,要提醒孩子說“謝謝”,培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候,不用太過于死板地問孩子“你畫的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,活動(dòng)場面會(huì)冷下來。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場,“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……,接下來咱們來欣賞下一個(gè)”。再問問題的時(shí)候,盡量選用孩子能理解的語言,也不要問孩子喜不喜歡這種問題,可以說“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧,咱們再來玩一個(gè)吧”。

在結(jié)束的時(shí)候,主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,并提醒大家將玩具書籍分類放好。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)篇十七

xx班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動(dòng)以來,我們家長按照要求填寫親子表格,在填寫過程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。

孩子剛剛拿回親子表格時(shí),我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后,我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用,本來不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺得有些麻煩,但一想到對(duì)孩子的成長有利,有老師的要求在,也就堅(jiān)持了下來,雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書包,孩子也會(huì)在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

雖然這一點(diǎn)很重要,但是作為家長我們一直沒有做到,以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽。剛開始時(shí),對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò),應(yīng)該記錄下來,經(jīng)過一星期左右,佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說這個(gè)句子好,她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。

通過親子表格的填寫,讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力,在新學(xué)期開始時(shí),能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!

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