這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學習和工作生活等問題。多參考他人的經(jīng)驗和見解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對大家寫作有所幫助。
數(shù)獨比賽策劃書篇一
二、活動主題。
感悟數(shù)學之美，分享數(shù)獨之樂！
三、活動意義。
為提高同學們的邏輯思維能力，培養(yǎng)大家的團結(jié)協(xié)作精神、數(shù)理推理能力和判斷力，協(xié)會此次特打破以往的傳統(tǒng)模式，開展第一屆面向全體在校學生的一場趣味性數(shù)獨大賽。相信此次大賽既可以豐富大家的課余生活，又可以讓大家進行一次腦部鍛煉，從而提高其對事物的分析和解決能力。也借此次數(shù)獨大賽來豐富大家的課外知識及鼓動大家的求知熱情，為數(shù)學競賽暨全國大學生數(shù)學建模競賽選拔賽做好熱身準備。
四、時間。
（待定）。
五、地點。
（待定）。
六、參賽要求。
以組隊形式參加，每個隊伍必須由三人組成，隊伍由自己自由組合，如果參賽現(xiàn)場上本隊伍人數(shù)不足，可以相對的與其他人數(shù)不足的隊伍重新組隊。
七、活動內(nèi)容。
參賽隊在我們規(guī)定的時間內(nèi)共同完成我們所提供的三道九宮數(shù)獨題目,題目分為入門級兩題、挑戰(zhàn)級一題。
八、活動參加對象。
桂林航天工業(yè)學院全體在校生。
九、主辦單位。
桂林航天工業(yè)學院大學生社團聯(lián)合會。
十、承辦單位。
桂林航天工業(yè)學院數(shù)學建模協(xié)會。
十一、活動流程。
（一）前期準備。
1、理事會――討論和制定活動的方案，并分配任務(wù)；
2、副會長、團支部――監(jiān)督幾個部門的工作完成度；
3、宣傳部――負責制作好宣傳海報、宣傳單等宣傳所需品，并擬定好宣傳方案；
4、網(wǎng)絡(luò)部――負責制作宣傳視頻和最后的互動游戲準備，活動全場拍照；
5、組織部――組織安排人員設(shè)定報名、宣傳點，對控制比賽現(xiàn)場的研究討論；
6、外聯(lián)部――負責借好活動所需物品，場地、教室的申請；
9、全體成員――發(fā)飛信通知參賽者競賽的信息；
（二）活動期間。
1、全體成員――提前到比賽現(xiàn)場，配合宣傳部布置比賽現(xiàn)場；
2、宣傳部――指揮現(xiàn)場裝飾的布置；
3、秘書部――做好協(xié)會干事的考勤、參賽者的簽到工作；
6、主持人――解說競賽規(guī)則并宣布比賽開始；
7、外聯(lián)部――分發(fā)試題；
8、科技部――評分小組就坐；
9、安全小組――負責監(jiān)考和應(yīng)急事件處理；
10、主持人――時間到，宣布比賽結(jié)束；
10、外聯(lián)部――收集并清點試題，做好相應(yīng)登記；
11、社團干事――合影并清理活動現(xiàn)場。
（三）活動后期。
1、外聯(lián)部――歸還申請教室的鑰匙；
2、宣傳部――撰寫簡訊稿；
3、網(wǎng)絡(luò)部――整理本次活動的相關(guān)資料及相關(guān)總結(jié)工作收集；
4、活動負責人――活動后三天之內(nèi)上交活動總結(jié)到社聯(lián)；
5、社團干事――在活動后第一次例會前，上交個人總結(jié)到社團辦公室。
十二、獎項設(shè)置。
一等獎1名：證書+獎金。
二等獎2名：證書+獎金。
三等獎3名：證書+獎金。
優(yōu)勝獎若干名：證書。
十三、經(jīng)費預算。
海報：1*50=50元宣傳單：800*0.1=80元。
證書：10*2=20元獎品：200元。
卡紙：20*1=20元其他：50元。
總計：420元。
數(shù)獨比賽策劃書篇二
求解sudoku讓人最容易想到的方法是窮舉每個方格可能的值，如果符合條件，則得到解，不符合條件則進行回溯。通過遞歸的方法，顯然可以得到數(shù)獨的解。
我想到的簡單的遞歸方法，是每一行從左到右，試驗每一個方格可能的數(shù)字，進行遞歸。這種方法看似非常麻煩，實際上對于一般的數(shù)獨題，速度是非?？斓模枷氡容^簡單，寫出來的代碼也非常簡單、易懂。
算法1：簡單遞歸方法。
從第一個格開始，從1到9試驗，是否滿足行、列、九宮格互不相同的條件。若滿足條件，則填入該數(shù)字，再試驗下一個格。當一個格子出現(xiàn)沒有數(shù)字能填的情況時，說明已經(jīng)填的數(shù)字有誤，回溯，再進行遞歸。
算法2：優(yōu)化的遞歸算法。
先遍歷所有格子，統(tǒng)計每種格子可能出現(xiàn)數(shù)字的個數(shù)。每次挑選可能出現(xiàn)數(shù)字個數(shù)最少的格子來進行遞歸。
設(shè)置三維數(shù)組poss[i][j][k]來存儲可能出現(xiàn)數(shù)字的信息。poss[i][j][0]記錄i行j列的格子可能出現(xiàn)數(shù)字的個數(shù)，poss[i][j][k](1=k=9)若poss[i][j][k]=1，表示k可能在（i，j）格出現(xiàn)。若poss[i][j][k]=0，表示k不可能在（i，j）格中出現(xiàn)。每次找poss[i][j][0]最小的格子，來進行下一個遞歸。
算法3：生成數(shù)獨棋盤的算法。
我最開始的想法是窮舉法，隨機生成滿足行各不相同的9行，再判斷9宮格、每列是否符合要求，符合條件時，隨機生成停止。然而，這種算法的當然時間復雜度顯然是過高。第99一步的隨機生成的次數(shù)是9*9/p9=9608。隨機生成一組棋盤耗時就非常大。后來，我從求解的個數(shù)的程序獲得啟發(fā)。算法二對于1000多組解的數(shù)獨棋盤，解起來也很快。隨機生成填9個方格，再用算法一的方法解出來，取第一組正確的解作為棋盤即可生成填好的棋盤。再把一定數(shù)量的格子的.數(shù)字隨機刪除，計算解的個數(shù)。如果解唯一，就得到了棋盤。
二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
這三種算法的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不是非常復雜，只是普通的數(shù)組。
算法一：數(shù)組a[i][j]。
算法二：數(shù)組a[i][j]和poss[i][j][k]。
算法三：數(shù)組a[i][j]和poss[i][j][k]。
三、時間效率分析。
算法1：這種算法在tsinsen系統(tǒng)上只用了15ms得到全部答案。
雖然這種算法在tsinsen系統(tǒng)的測試中有很好的表現(xiàn)，但是我試了試在幾道骨灰級難度的題，發(fā)現(xiàn)這種算法可能會用到10秒以上的時間，并且測試數(shù)據(jù)不同，時間差異非常大。
我認為，這種算法的漏洞在于，如果開始的格子可能出現(xiàn)的數(shù)字非常多，遞歸樹開始的枝會非常多。并且，我們一般做數(shù)獨題，都會先挑可能出現(xiàn)數(shù)字個數(shù)最少的格子來填，充分利用了已知條件。然而，這種算法只按格子的行列順序來試驗，顯然非常傻。于是，我想出了第二種算法。
算法2：這種算法耗時長。
非常令人失望的是，雖然它能在短時間內(nèi)解出骨灰級題目，但是，和上一個算法相比，對于簡單的題目，它比較耗時。在tsinsen系統(tǒng)中測試的時間是91ms。它的缺陷在于，每次遞歸都必須更新（i，j）格子所在的行、列、九宮格所有的元素。每次要求20個數(shù)的poss[i][j][]?；厮萃瑯右?。并且求poss[i][j][]的函數(shù)時間復雜度是o（n）。每一步所耗時間比上一種算法多很多。但是，總的試驗的步數(shù)能顯著減少。所以，這種算法適用于數(shù)獨解題的動畫演示和解極難題目。
四、程序結(jié)構(gòu)。
五、運行結(jié)果。
六、總結(jié)和反思。
后來老師提高了難度，要求程序能求出多解數(shù)獨題的解的個數(shù)。幾千個解的數(shù)據(jù)都能迅速得出答案，但是幾萬個解的數(shù)據(jù)，需要很長時間，更別提幾百萬的數(shù)據(jù)。這兩種遞歸的算法都有問題，優(yōu)化的空間也有限，需要更強大、高效的算法。
這次project讓我不斷思考，改進了最初的算法。編程是確實是一個克服困難、不斷改進與超越的過程?？傆行碌臄?shù)據(jù)擺在面前，把原來的算法打擊得很慘，激勵著我們研究更加先進的算法。
數(shù)獨比賽策劃書篇三
一、 活動背景：
樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學的思維方式。
二、 活動目的：
面向全校學生舉辦本屆數(shù)獨競賽，主要有以下目的： 1、豐富同學們的課余生活。 2、增強同學們的競爭意識。 3、提高同學們的邏輯思維能力。 4、在校內(nèi)大力推廣數(shù)獨游戲。 5、彰顯理學院特色。
三、 活動主題：
“感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩”。
四、活動流程：
1、前期：
a 召開科協(xié)成員全體會議，討論并擬定活動計劃。 b 科技部準備數(shù)讀比賽題目等相關(guān)材料。 c 確定活動評委。d 購買活動獎品。
e宣傳部制作宣傳板在科技節(jié)當天展出。 2、中期：
a 科技節(jié)當日在圖書館前廣場布置桌椅等材料，布置好報名場地。
b 11月7日(星期日)組織現(xiàn)場報名活動。安排好參賽選手的.參賽號、通知比賽
相關(guān)事項。
c 11月14日(星期日)在規(guī)定教室集中選手進行比賽。 注：a選手必須服從活動安排。
b活動應(yīng)組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務(wù)工作，
確保比賽現(xiàn)場的安靜和比賽的公平進行。
3、后期：
a 總結(jié)該次活動意義，分析活動價值。
b 秘書處進行活動存檔，并上交該次活動的相關(guān)書面材料于校科協(xié)。 c將此活動獲獎?wù)呙麊喂?，做好活動的后期宣傳工作。 d積極展望新的活動。
四、 比賽規(guī)則：
比賽分為初賽、復賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結(jié)束即現(xiàn)場頒發(fā)獎品。 1、初賽
（1）所有報名選手參加；
(2)本輪比賽題目為初等難度題；
（1）第一輪比賽晉級者參賽；
（2）本輪比賽題目為中等難度題；
（3）比賽開始后，參賽選手在20分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘
汰；
（4）本輪晉級人數(shù)為10人； 3、決賽
（1） 第二輪比賽晉級的10位選手參賽；
（2）本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內(nèi)正確完成題目，
按正確答完題目者的先后順序決出前三名。 注：1、選手自備筆參賽；
2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。
六、獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 注：前三名均頒發(fā)獎品和榮譽證書。
七、經(jīng)費預算：
理學院科協(xié) 組織部
20xx年10月26日
數(shù)獨比賽策劃書篇四
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應(yīng)用水平，激發(fā)學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協(xié)會特舉辦此次計算機打字比賽。
為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質(zhì)，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協(xié)會電腦培訓系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的時代風貌。
合肥學院打字比賽。
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
xxxxxx。
7#機房。
全院同學。
（一）、前期準備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負責申請一間機房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術(shù)部出相關(guān)展報與ps展報。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負責拉贊助。
（二）、宣傳與報名階段。
x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協(xié)組織部負責展板的展出和收回。并做好相關(guān)的報名工作。
（三）比賽前得準備階段。
（1）進行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應(yīng)編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；
3、當選手完成比賽時，應(yīng)及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。
字數(shù)乘以正確率=總成績。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項設(shè)置：
一等獎鍵盤+榮譽證書一份。
二等獎鼠標+榮譽證書一份。
三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽證書一份。
計算機協(xié)會。
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應(yīng)的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內(nèi)容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關(guān)閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結(jié)束后，由負責人員負責統(tǒng)計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。
10.比賽結(jié)果將于比賽結(jié)束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項由協(xié)會負責人孫道偉說明。
計算機協(xié)會。
xx年xx月xx日。
數(shù)獨比賽策劃書篇五
火熱的午后，熱浪陣陣撲來，我正坐在客廳里看電視，只見爸爸滿頭大汗地推門進來。他手上拿著一本書，不過比我那些課本不知薄了多少倍。
爸爸走過來將它遞給了我，我發(fā)現(xiàn)這本本子上有兩個大字“數(shù)獨”。雖然我從來沒玩過，但姐姐每天下午都會練數(shù)獨，“沒吃過豬肉，還是見過豬跑”的。我立馬接過，興奮地跑上樓。我敲了敲姐姐的房門，大聲喊道：“姐姐，出來一下?！边^了一會兒，她打開了房門，問道：“干嘛？”我回道：“我們來比數(shù)獨。”“你一個第一次玩的人跟我比？”她瞪大眼睛，不可置信地看著我。我心想，你也太自以為是了吧，于是立馬胸有成竹地回道：“不就是數(shù)獨嗎？能難倒我？”她還想在說些什么，我搶先說道：“快點吧?！蔽掖蜷_本子，選了一個4星的。她十分詫異：“你確定？”我沒回答，瞧你一副狗眼看人低的樣子，來就來吧。她看了看我，便把那頁抄了下來。
比賽開始，姐姐馬上就進入了狀態(tài)。而我，還拿著筆，慢悠悠，一點也不著急，心想，就讓你先來吧，我慢慢來，也比你快。五分鐘過去了，我還沒有一點進展。這時，我有點著急了，這數(shù)獨沒我想象得簡單呀。但不能服輸，我絞盡腦汁，愁眉苦臉，那叫一個酸爽。十分鐘過去了，我的紙上還紋絲不動，這下子我開始著急，可是越著急越慌亂，腦海里亂成一片，再看那空白的'格子，好像所有數(shù)字都跳起了舞，讓我眼花繚亂。我抓耳撓腮，手腳并用，但找不到突破口。窗外熱浪滾滾，我心里煩躁不已。
“寫好了！”姐姐喊到。我腦袋轟隆作響，這下子徹底“涼涼”了。沒想到我的第一次數(shù)獨比賽竟然是以完敗而告終。我放下了手中的筆，低下了頭，沮喪的嘆了口氣：“好難啊?！苯憬阋娢疫@樣，便走過來安慰道：“別沮喪了，你才第一天玩，就要挑戰(zhàn)高難度的，怎么會贏呢？”我聽了她這番話，不得不點點頭。對??！我才剛開始學習，就挑戰(zhàn)高難度的，怎么會成功呢？我要從頭開始，慢慢地進步，才能取得成功。
俗話說“心急吃不了熱豆腐”，學習也是如此。
數(shù)獨比賽策劃書篇六
為了弘揚校園文化，豐富同學們的.第二課堂活動，調(diào)動同學們的學習積極性，提高同學們的學習興趣，教導處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：
一、競賽安排：
1、時間：xx年xx月xx日。
2、地點：電腦房。
3、競賽程序：
a）開幕詞、宣布比賽規(guī)則；
b）開始競賽。
c）由評委核定成績，統(tǒng)計結(jié)果。
d）將比賽結(jié)果上報學校，并張榜公布。
二、競賽日程：
1、使用軟件：初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)。
2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數(shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據(jù)。
3、獎勵方案：
（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；
（2）按各人得分設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；
（3）頒獎方案：由學校組織統(tǒng)一頒獎。
4、比賽規(guī)則：
（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)，請督賽老師確認，學生打開打字題進行測試。
（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。
（5）比賽時間到，不管有沒有完成預定的打字內(nèi)容，整個比賽階段結(jié)束。
（6）打字內(nèi)容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。
5、本方案由組委會負責解釋。
三：比賽組織名單。
競賽領(lǐng)導組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍。
競賽監(jiān)督：七年級班主任。
評委成員：劉燕陳俊。
水陽中心初中教導處。
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數(shù)獨比賽策劃書篇七
當今是一個電子信息時代，為體現(xiàn)我院廣大學生的新時尚、新風貌，同時也為豐富校園文化活動、豐富學生和與生活，促進提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛好者的興趣。培養(yǎng)學生的計算機實踐操作能力，激發(fā)學生學習計算機的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，同時檢驗學生的計算機基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚，超越自我”為主題的打字比賽。
20xx年x日x月。
山東新華電腦學院西校區(qū)學生會學習部。
1、前期準備：安排工作人員進班宣傳有報名者可當場報名報名結(jié)束后有工作人員進行分組。
2、道具準備：打字軟件電腦筆本子榮譽證書×3打字文章。
5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。
7、每輪比賽結(jié)束后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反饋到統(tǒng)計評分組進行比賽成績的評比；
8、所有參賽人員比賽結(jié)束后由主持人宣布大家自由交流經(jīng)驗同時統(tǒng)計評分組快速統(tǒng)計分數(shù)評比出獲獎人員。
9、由主持人邀請宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書及獎勵；
10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿結(jié)束；
11、比賽結(jié)束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。
賽場監(jiān)督人員：
技術(shù)指導：
監(jiān)考人員。
統(tǒng)計評分：
2、參賽人員可自己選擇輸入法進行比賽；
3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進行打字；
4、比賽時間為最多10分鐘，成績根據(jù)其用時與正確率進行評定；
5、統(tǒng)一開始比賽后開始記時，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時間并統(tǒng)計正確率；
6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術(shù)指導解決；
7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；
8、打字測試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。
本次比賽設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設(shè)最佳參賽獎、精神文明獎、優(yōu)秀獎等。
一等獎獎品+榮譽證書一個+u盤。
二等獎獎品+榮譽證書一個+鼠標。
三等獎獎品+榮譽證書一個。
數(shù)獨比賽策劃書篇八
體驗智力激蕩。
高中部數(shù)學組。
二〇一七年十月十六日。
數(shù)獨簡介數(shù)獨游戲是鍛煉思維的益智游戲，在看似簡單的小小一方九宮格上，用自己所有的想像力、邏輯推理和創(chuàng)新思維，去感悟游走在成功與失敗一線間的體會。
一、活動主題:感受數(shù)獨魅力，體驗智力激蕩。
二、活動目的：本次活動在高中部舉辦，是為了能鍛煉高中學生的邏輯推理能力。
1、前期準備：數(shù)獨的題目準備；
2、題目的打印；八、競賽形式。
競賽分為初賽和決賽。
1、初賽，各班級每人發(fā)一份題目，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，到。
時收卷。
時間：10月16日第五節(jié)課。
地點：各班教室。
監(jiān)考：1501班謝先知。
1502班王云光。
1601班李典高。
1602班彭龍輝。
1603班王澗。
1604班張楠。
1401班劉毅。
2、決賽，每人選派6名選手參加。
時間：12月26日晚一。
地點：205會議室。
監(jiān)考：劉斌、王云光、王澗競賽規(guī)則。
比賽前，發(fā)放2份準備好的九宮格a4作答紙（一份草稿，一份題目）排名方式：
解出高級數(shù)獨題最多的人為第一名接著為第二名，以此類推；若一節(jié)課內(nèi)沒人解出完整的數(shù)獨題，則以答對空格最多的人為第一名，以此類推。競賽結(jié)果公示：
初賽每班評。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
決賽：六個班級評。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎四名。
2、后期安排：
（一）、根據(jù)獲得名次的參數(shù)選手的意愿購買獎品；（二）、召開競賽頒獎、活動總結(jié)會議：
1、頒獎：
2、調(diào)查參與者對這次活動的看法及建議；以便下次能更好的搞好活動得到更多的經(jīng)驗；
3、做好活動的總結(jié)。八、活動注意：
數(shù)獨比賽策劃書篇九
以紙牌游戲為渠道，豐富同學們的晚自習生活，增進同學們之間的互相了解，增添校園歡樂氛圍，讓同學們感受合作的快樂，宣揚當代大學生的青春朝氣與活力。
1、參賽對象：xx全體學生
2、比賽時間：每周一和周三晚自習
3、比賽地點：8號樓414教室
4、報名方法：組織部發(fā)動報名，以兩人為單位報名。
5、比賽規(guī)則：抽簽分組比賽，學生會(紀檢部)每桌派一個人做評委，做好記錄。
6、比賽實行淘汰制，進行3局兩勝淘汰賽！即一輪結(jié)束后獲勝者進入下一周的比賽。同上將評出周冠軍，月冠軍以及最后的總冠軍。另外還評出最佳搭檔以及給力搭檔若干名。
頒發(fā)xx雙扣王證書以及禮品一份
xx學院團委學生會
xx年3月5號
備注：總冠軍爭霸賽需要了解游戲相關(guān)的課外知識與信息，通過最后問答環(huán)節(jié)才可獲得總冠軍的稱號！實行現(xiàn)場搶答制。（知識問答環(huán)節(jié)由學習部負責，找出與游戲相關(guān)的問答知識，并做好問答卷。）
xx雙扣大賽由宣傳部做好宣傳工作，統(tǒng)計好比賽選手名單，實時報道比賽進程。
xx雙扣大賽裁判，評審由紀檢部成員擔任。學生會主席擔任監(jiān)督工作，做到公平公正原則。場內(nèi)不得有人圍觀，喧嘩。
xx雙扣大賽現(xiàn)場報道，拍照，由外聯(lián)部擔任。后期可向其他學院發(fā)起挑戰(zhàn)。
xx雙扣大賽后勤工作（如現(xiàn)場布置，打掃等）由生活部負責。
xx雙扣大賽總冠軍頒獎儀式由文藝部策劃（包括助興演出，頒獎人員安排）。
活動最后由辦公室主任總結(jié)活動，報告上級。
數(shù)獨比賽策劃書篇十
十佳歌手大賽是我院校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
一、活動目的。
此次校園十佳歌手大賽，由我院經(jīng)濟貿(mào)易學院主辦，工商管理學院、工程技術(shù)學院協(xié)辦。此次比賽，有交通銀行全程贊助。本次比賽，是繼去年“校園十佳歌手大賽”之后，我院為繁榮校園文化氛圍，為大一、大二的同學們提供一個戰(zhàn)展示自己的舞臺，所組織的一次大型活動。和往常一樣，我院學生會在活動之初就進行了詳密的計劃，做出詳細的策劃書，并推出一系列宣傳活動，其中包括海報展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、宣傳工作。
1、在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二、三餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。
2、召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發(fā)有關(guān)十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。
3、在經(jīng)歷了初、復賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。
三、活動流程。
1、20xx年11月7日本次活動開始正式報名。
3、20xx年11月29日進行十佳歌手總決賽，地點：國興校區(qū)大禮堂。
四、評委。
由藝術(shù)專業(yè)學院老師為主要評委，各學院各出一名有一定音樂基礎(chǔ)的老師作為評委，為此次比賽的公平公正性奠定了基礎(chǔ)。
數(shù)獨比賽策劃書篇十一
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位應(yīng)用法律系的莘莘學子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動宗旨。
讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：
應(yīng)用法律系團總支文教部。
四、活動時間。
1.宣傳階段：4月12日——4月25日。
2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽。
3.打分時間：比賽當天。
五、活動地點。
待定。
六、活動流程。
前期準備：
1宣傳工作的（分配人員到各個部門中隊去宣傳）2申請場地。
3準備物資。
4張貼海報。
5申請活動需要的桌椅等。
6廣播站進行宣傳。
（一）宣傳階段：
1.擺攤設(shè)點展示作品半天。
2.擺攤地點：待定。
3.4月24日---4月26日張貼海報。
4.打印比賽通知160份發(fā)給各中隊宣傳委員部門宣傳。
（二）報名方式：
1.班級報名表。
2.電話聯(lián)系人報名。
（三）參賽要求：
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。
3、參賽作品類別：
（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等。
（2）飾品：自作飾品掛件。
（3）廢物再利用品（類別不限）。
4、每位參賽選手參賽作品不限。
5、評選標準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設(shè)置：
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
一等獎十字繡。
二等獎十字繡或飾品。
三等獎精美掛件若干。
獎品：榮譽證書；筆或筆記本。
八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計。
打印通知160x0.3=48。
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150。
報名表若干42。
預備應(yīng)急經(jīng)費100。
獎勵證書50。
飲用水50。
活動經(jīng)費共計500。
九、注意事項。
1通知比賽時間和交作品地點要到位。
2比賽前期與參賽者充分溝通。
3作品收集開始前要做好登記準備工作。
4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好。
5維持展示區(qū)內(nèi)紀律。
十、活動報名聯(lián)系人:。
數(shù)獨比賽策劃書篇十二
二、活動宗旨：增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：豐富學生的校園生活，增強師生之間的.相互了解，促進同學之間的友好相處，使校園氣氛更加活躍。
四、活動對象：各系的所有班級。
六、活動地點：本校操場。
七、主辦單位：北京青年政治學院。
八、活動策劃：學生會體育部。
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2。每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生5人及老師一名，還有5人自行安排。
3。參賽隊員必須是本班人員，其余人不的參加。
十、活動流程：
第一輪：比賽均采取淘汰制，每隊抽成組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局即分出勝負時，比賽宣布結(jié)束，各取前八名參加第二輪比賽。
第二輪：比賽均采取積分制，由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，各取積分前四者進入第三輪。
第三輪：比賽均采取積分制，由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，分別決出冠軍、亞軍、季軍。
十一、注意事項：
2、比賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的隊伍視自動棄權(quán)。
3、參加人員不得冒名頂替，啦啦隊不得上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所以成績及參賽資格。
4、比賽前由各隊負責人抽簽次定對陣（抽簽時間另行通知）。
5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，友誼第一，比賽第二。
數(shù)獨比賽策劃書篇十三
一、活動背景：為了響應(yīng)xx學院院團委、社團聯(lián)合委員會“第四屆社團文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學生的藝術(shù)風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：xx學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：xx年xx月社團文化節(jié)期間
四、活動地點：xx學院xx樓與xx球場
五、參與對象：xx學院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學
六、參賽方式及要求：
1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。
3、負責：宣傳部的成員
(二)賽前報名
1、 要求：認真、負責、清楚。
2、 地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛(wèi)校、三鑫報名
(三)、決賽前準備由書法協(xié)會負責人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。
(六)、活動經(jīng)費:(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費預算
2、負責：財務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認真清理打掃賽場。
七、獎項設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)。
八、頒獎會
九、活動指導老師：
中文系系主任(xx老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會
(三)贊助單位：待定十一、總負責人：xx學院書法協(xié)會
數(shù)獨比賽策劃書篇十四
一、活動背景：
現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，計算機已成為不可或缺的工具，為體現(xiàn)我院廣大學生新時尚、新風貌，同時也為了提高同學們的計算機應(yīng)用水平，激發(fā)學習計算機知識的熱情，拓展其計算機知識面，本協(xié)會特舉辦此次計算機打字比賽。
二、活動目的及意義：
為豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質(zhì)，本協(xié)會特舉辦此次打字比賽。此項活動為我協(xié)會電腦培訓系列活動之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項目。通過規(guī)范打字和速度測試以展示我學院使用計算機的基本技能，展示當代大學生的'時代風貌。
三、活動名稱：
合肥學院打字比賽。
四、活動主題：
我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響。
五、活動時間：
xxxxxx。
六、活動地點：
7#機房。
七、活動對象：
全院同學。
八、活動形式及具體流程：
（一）、前期準備階段。
（1）x月x日外聯(lián)部負責申請一間機房作為比賽現(xiàn)場。
（2）x月x日宣傳部與技術(shù)部出相關(guān)展報與ps展報。
（3）x月x日—x月x日外聯(lián)部負責拉贊助。
（二）、宣傳與報名階段。
x月x日—x月x日展板、海報和廣播宣傳。期間，由計協(xié)組織部負責展板的展出和收回。并做好相關(guān)的報名工作。
（三）比賽前得準備階段。
（1）進行編號。
（2）組建評分小組。
（3）比賽前一天，飛信通知各個參加比賽選手。
（四）、比賽階段。
1、將機房電腦編號，然后將每組的成員編號，選手按對應(yīng)編號入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦；
3、當選手完成比賽時，應(yīng)及時向當場負責人匯報，然后由負責人將其成績記錄下來。
九、評分標準。
字數(shù)乘以正確率=總成績。
十、活動獎勵：
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
獎項設(shè)置：
一等獎鍵盤+榮譽證書一份。
二等獎鼠標+榮譽證書一份。
三等獎鼠標墊+榮譽證書一份。
優(yōu)秀獎榮譽證書一份。
十一、活動支持單位：
計算機協(xié)會。
十二、活動經(jīng)費預算：
十三、活動注意事項：
1.每位參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘入機房，遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
2.比賽過程中不允許大聲喧嘩走動，交投接耳，如計算機有故障可舉手請督賽人員解決。
3.每位選手按自己的序號，依次入座。
4.本次比賽時間為15分鐘，不管有沒有完成。
5.本次比賽不限定輸入法，選手可以根據(jù)自己的意愿選擇。
6.比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取。
消其比賽資格。
7.每位參賽者都有相應(yīng)的計算機會員負責，在比賽之前方可向其詢問自己的疑問。
8.打字內(nèi)容完成或時間到，參賽選手自動離開機房，如提前關(guān)閉打字系統(tǒng)，成績作零分處理。
9.結(jié)束后，由負責人員負責統(tǒng)計打字成績的記錄并交給活動總負責人進行排名。
10.比賽結(jié)果將于比賽結(jié)束后20分鐘后再由負責人宣讀獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
11.未盡事項由協(xié)會負責人孫道偉說明。
計算機協(xié)會。
xx年xx月xx日。
數(shù)獨比賽策劃書篇十五
一、活動目的：豐富同學業(yè)余生活，增強同學體質(zhì)，培養(yǎng)其團隊精神。
二、活動方式：
1、有67個班分別派出一個代表隊(男、女各4人)，通過抽簽方式進行第一輪淘汰賽。
2、由剩余代表隊進行冠、亞、季軍爭奪賽。(抽簽)。
3、比賽項目共分為男單、女單、混雙、男雙、女雙(參賽人員不得同時參加兩個項目的比賽)。
三、活動規(guī)則：
1、比賽開始前一分鐘由裁判組織隊員抽簽(分別注有：1號、2號、3號、4號、5號、6號)，1號對3號，2號對6號，4號對5號，且抽到單數(shù)者有選擇場地位置及優(yōu)先發(fā)球權(quán)。
2、每場11個球，五局三勝這，連勝三局者勝出，第四、五局可經(jīng)雙方同意取消(如出現(xiàn)11，則加兩球，連勝兩球者勝出，如a隊1：b隊12，b勝出)。
3、隊員自帶球拍，組織者提供球。
4、不得辱罵對方，一切由裁判判決。
四、活動獎項：冠、亞、季軍各一名。
五、比賽時間：4月7日中午13點。
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