心得體會不僅是對事情的回顧和總結(jié)，更是對自己的一種反思和成長。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該坦誠、真實(shí)，不夸大不夸張，保持清晰的思路和客觀的態(tài)度。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇一
時(shí)光匆匆，頓時(shí)間，我從當(dāng)年那個(gè)大一新生變成了師弟師妹眼中的大師兄，即將畢業(yè)，再也沒有了當(dāng)年初來南國時(shí)的稚氣，大四的我似乎多了一份韌性。
四年很快，意猶未盡，很多風(fēng)景都還沒來得及欣賞，卻聽到了畢業(yè)的笑聲，也許，這就是時(shí)間的香味。尚未畢業(yè)的我們，曾幾何時(shí)，對外面的花花世界充滿無限向往，而當(dāng)今為工作煩惱時(shí)卻又想回到過去。學(xué)生時(shí)代，年輕的我們多多少少有些年少輕狂的舉動(dòng)，可以為自己犯下的錯(cuò)誤尋找借口，可以為自己的無知買單，沒人會責(zé)怪?？墒堑搅松鐣趦?yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的殘酷社會下，只有那些能夠駕馭得了時(shí)間的人才能最終生存下來，適者生存，更多的是多了一份社會人的責(zé)任。
的確，大四，是一個(gè)傷感的季節(jié)，連空氣都充滿著淡淡憂傷。多少校園戀情因?yàn)楫厴I(yè)工作分隔兩地一夜之間分手，于是，畢業(yè)季便成了分手季。而當(dāng)人們津津樂道地去討論國考、出國、考研、工作、公司、面試時(shí)，這些無疑一一成了大學(xué)畢業(yè)的熱門關(guān)鍵詞。人潮擁擠的宣講會、招聘會，激烈而殘酷的競爭壓力讓人難以擠進(jìn)校園招聘的大軍，豪華壯觀的寫字樓曾經(jīng)是自己的夢想所在，而今，穿梭在人來人往的地鐵、馬路、寫字樓電梯中趕去面試，讓人喘不過氣來，不禁感慨，xx的外來人群真不是一般的多。有人說，大四是迷茫的季節(jié)。從學(xué)生時(shí)代過渡到社會，有一種糾結(jié)是，一只腳踏在學(xué)校，另一只腳卻藏在社會。再也沒了出來時(shí)的激情，再也沒了幼稚時(shí)的橫沖蠻撞，到最后甚至不知道，是我們上了大學(xué)，還是大學(xué)上了我們。也不知道，是我們改變了大學(xué)，還是大學(xué)最終改變了我們。有些委屈，只能憋在心里自己去承受，一次又一次，那些都叫做成長?；剡^頭來，你會被那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己深深感動(dòng)。
遙想當(dāng)年，每一個(gè)鍍金的早晨，都被南國的鈴聲所叫醒，匆忙走在散發(fā)龍眼花香的校道上，趕去上課，現(xiàn)在看來，那樣的生活是多么的珍貴。而如今，轉(zhuǎn)眼間，從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了一個(gè)名副其實(shí)的上班族，擠公交、擠地鐵的上班生活讓人再度感慨學(xué)校的舒適和安逸，再也吃不到學(xué)校飯?zhí)昧咴X便宜的飯菜，再也沒時(shí)間去圖書館靜下心來好好看會書，再也沒了住集體宿舍這樣的快樂時(shí)光，取而代之的是房東催交水電費(fèi)、房租的苦惱。這時(shí)的我，多想再回到教室去聆聽那珍貴的一堂課，可惜，一切都回不去了，時(shí)光不會倒流，時(shí)間也不會因?yàn)槟阋粋€(gè)人而停止。
回顧自己的大學(xué)生活，感慨良多。精彩紛呈的校園生活讓人忘我，我曾一度陶醉在各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)中，有人的地方就可以看到我的身影，每每在活動(dòng)中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)名次時(shí)，都會有種前所未有的滿足感。只可惜，很多夢還沒去冒險(xiǎn)，還沒去瘋狂，卻已止步，畢業(yè)的味道夾雜著時(shí)間的香味再度襲來。
如今，走在南國的校園里，真的老了，縱使心態(tài)依然年輕。看著師弟師妹們的成長，更多的是一種不舍，難以忘懷這里的人，更不會忘記這里的事，是如此神奇而美好。即將告別學(xué)生時(shí)代，走進(jìn)社會這個(gè)大課堂，縱使心中有千種不舍，也無濟(jì)于事。但無論如何，我們都會找到屬于自己的歸宿。而我也將一如既往，用最美的姿態(tài)去回報(bào)我的母校和家人。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇二
這個(gè)暑假我在忙碌與充實(shí)中度過，有幸利用暑假時(shí)間到xx縣人民法院xxx人民法庭實(shí)習(xí)。xx法庭的大門前，莊嚴(yán)的國徽不禁令人肅然起敬。進(jìn)門是紅底金字：努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，給人以威嚴(yán)感，更體現(xiàn)了法律人對每個(gè)案件公正審理的決心。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感觸頗深，受益匪淺。
工作要認(rèn)真。在實(shí)習(xí)的前幾天，我們實(shí)習(xí)生主要是跟著前輩學(xué)習(xí)整理卷宗、打印送達(dá)回證以及其他需要打印的文書。但即使是這些簡單的事，也很容易出錯(cuò)，曾經(jīng)由于我們的疏忽導(dǎo)致很多卷宗需要重整，由此警醒我做事一定要認(rèn)真。
工作要嚴(yán)謹(jǐn)。法言法語追求嚴(yán)謹(jǐn)性，任何文書都必須嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)字、每一個(gè)人的罪名都絕對不能出錯(cuò)，否則不僅損害法官形象，也對法律威嚴(yán)產(chǎn)生影響。在法官允許的情況下，我也旁聽過案件庭審，走進(jìn)審判庭，敬重油然而生，法官在國徽下審理案件，就像是正義的化身，我想這將是我為之奮斗的目標(biāo)。
工作要有耐心。實(shí)習(xí)期間我跟著前輩下鄉(xiāng)給當(dāng)事人送應(yīng)訴通知書以及傳票等文件。作為法律人，要熟悉法條，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言跟當(dāng)事人溝通，同時(shí)又要隨機(jī)應(yīng)變，具體問題具體分析。在下鄉(xiāng)過程中，我們有時(shí)會遇到一些不是那么配合的當(dāng)事人，這時(shí)不能急于完成任務(wù)、敷衍了事，一定要給當(dāng)事人說清楚前因后果，要有耐心，要有服務(wù)態(tài)度，要有貢獻(xiàn)精神，要互相體諒，耐心聽取他們的訴求然后盡力解答。
工作要有熱情。近幾年考公務(wù)員成為很多人的就業(yè)選擇，大部分人覺得公檢法很輕松，朝九晚五，從不加班，享受周末，下班了就沒事了，可通過這次實(shí)習(xí)，讓我清楚的認(rèn)識到，法院干警職工承擔(dān)的工作壓力比起大部分工作有過之而無不及。在實(shí)習(xí)期間，我所見到的法庭工作人員對工作很有熱情的，他們不會因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評、當(dāng)事人的不講理、工作的巨大壓力變得氣餒低落，而是迅速調(diào)整好自己的情緒繼續(xù)鼓足干勁。他們對于時(shí)間的把控能力很強(qiáng)，庭長在一周快要結(jié)束時(shí)就會安排好下一周要做的事以及要審理的案件，這樣在新的一周開始的時(shí)候，大家就不會手忙腳亂，而是井然有序的各司其職。
每一個(gè)法律工作者都在不斷地為法治國家作出貢獻(xiàn)，為保證社會的公平正義作出貢獻(xiàn)，他們在群眾看不到的地方付出了很多。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我要向每一個(gè)奮斗在司法工作崗位上的工作人員致敬。
此次實(shí)習(xí)我獲益不淺，感慨良多，非常感謝實(shí)習(xí)單位給我的啟發(fā)和不一般的工作體驗(yàn)，彌足珍貴，我今后會把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到工作和生活中，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)人生。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇三
說課是授課教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教學(xué)研究人員系統(tǒng)的講述自己對某一章或某一課時(shí)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)及其指導(dǎo)思想、理論依據(jù)，然后由聽者評說，說者答辯，達(dá)到相互交流共同提高目的的一種教研活動(dòng)。
說課要說的內(nèi)容較多，怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成說課內(nèi)容，這就要求教師除了有較強(qiáng)的口頭表述能力和一定的現(xiàn)代化教學(xué)手段配合外，還要有較強(qiáng)的科學(xué)知識傳授能力和教學(xué)效果的自我評價(jià)能力，從而使說課內(nèi)容層次、重點(diǎn)突出、特色鮮明，才會說出深度，說得精彩。
尤其是重難點(diǎn)部分，它是教材處理的主要內(nèi)容，教材處理是否恰當(dāng)，是教師教學(xué)能力和水平的綜合反應(yīng)。教材處理（結(jié)合在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中）是整個(gè)教材分析的重點(diǎn)，教材處理如能得當(dāng)，就等于教學(xué)成功了一半。
另外教法和學(xué)法是指說怎樣教的問題，是說課的關(guān)鍵內(nèi)容。具體說課時(shí)，可合在一起說，也可不論先后說，兩者具有密不可分的辯證關(guān)系，教為學(xué)服務(wù)，教法由學(xué)法決定。教授學(xué)法是常常被忽視的地方，在教學(xué)中不只是讓學(xué)生學(xué)會什么，更重要的是會學(xué)什么。說教法必須說明本課題準(zhǔn)備選用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段，為什么選用這種方法。好的教學(xué)方法有很多，為了豐富感性認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的感知能力，可以選用演示法、分組實(shí)驗(yàn)法、觀察法；為了使學(xué)生正確理解概念、規(guī)律的方法有：講授法、談話法、啟發(fā)法、發(fā)現(xiàn)法等。教學(xué)手段包括語言和教具兩大類，教具有普通教具（掛圖、扳畫、模型）和現(xiàn)代教具（錄音、投影、錄像、計(jì)算機(jī)多媒體等）。利用多種多樣的教法不僅可以使你的說課豐富多彩，而且也可以讓你的課堂變得更加活躍，提供給學(xué)生一個(gè)平臺，讓他們自己去學(xué)習(xí)去理解。
在說課之前可以精心查閱、搜集和選擇說課材料，再者說課需要充分的理論分析，否則便沒有說課的價(jià)值（沒有了為什么就成為備課材料）。但是，說課的最終目的還是講課、講好課，在如何把理論通過操作變?yōu)閷?shí)際上下功夫說清楚。這樣會使你的說課變得更加精彩。
堂小結(jié)是在某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的末尾階段，教師對內(nèi)教學(xué)的知識與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面進(jìn)行歸納總結(jié)進(jìn)而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，它常用于堂的結(jié)尾。對于初中英語教學(xué)說，巧妙的堂小結(jié)，既可以使知識得以概括、深化，使整個(gè)堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又可以助推學(xué)生達(dá)到思維上的高潮，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考，讓學(xué)生體驗(yàn)到“已止而意未了趣未?！?。
結(jié)合我這幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出了以下幾種堂小結(jié)的方法：
一、歸納法。
學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中獲取的可能是零碎的知識，在一堂結(jié)束時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生對這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié)，并且有意識地引導(dǎo)學(xué)生將新知識與已有知識建立聯(lián)系，在學(xué)生頭腦中形成系統(tǒng)的知識體系，便于學(xué)生記憶。
二、設(shè)置懸念法。
在英語教學(xué)中，教師在導(dǎo)入新時(shí)，先拋出一個(gè)問題，設(shè)下懸念，引出接下的學(xué)習(xí)。在授的結(jié)尾（也就是小結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)），順理成地照應(yīng)開頭，點(diǎn)破迷團(tuán)。這樣一，首尾呼應(yīng)，水到渠成，整個(gè)教學(xué)過程和諧自然。
三、品讀法。
英語是一種非?！昂猛妗钡恼Z言，它可以說，可以唱，可以詩，所以堂小結(jié)的形式也可以豐富多樣，讓學(xué)生在享受英語這一美的語言中度過本節(jié)的最后幾分鐘。
四、拓展延伸法。
教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生突破學(xué)習(xí)只拘泥于堂的傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要由內(nèi)向外延伸。在英語教學(xué)中，好的結(jié)尾可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容的興趣。英語教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要針對教學(xué)內(nèi)容，有意識地設(shè)置思維障礙，造成疑惑，激發(fā)學(xué)生對問題進(jìn)行探究和解決的欲望，活躍學(xué)生思維。從而為講解以后的知識架好橋、鋪好路，不但提高了學(xué)生用英語分析問題、解決問題的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。
堂小結(jié)并不是堂教學(xué)的結(jié)束語，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。堂小結(jié)不但能對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容起到提煉升華的作用，還能培養(yǎng)學(xué)生自主探索的求知欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)此，英語教師應(yīng)當(dāng)重視堂小結(jié)的設(shè)計(jì)和研究，為高效的堂錦上添花。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇四
這四年過得是真的很快，我還沒有來得及把校園全部走一遍、看一遍，還沒有來得及在學(xué)校的每一個(gè)地方都留下我的腳步，還沒有來得及吃一遍校門口的小吃街，我就要走了。學(xué)校的圖書館，我也只去了常去的幾間，還沒有來得及了解每一個(gè)房間里面都有什么書，我的大學(xué)生活，就這樣結(jié)束了。
當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我就不再是學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)生涯就這樣劃上了一個(gè)句號。以后我將會以職場人士的身份，繼續(xù)在社會上生存著。工作之后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身份給了我們的生活很多便利，別人會因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)生而對你更寬容。當(dāng)你失去了學(xué)生這個(gè)身份之后，就失去了學(xué)校這座避風(fēng)港，只能硬著頭皮去面對社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這四年，有慶幸的事，也有后悔的事；有得到的，同時(shí)也有失去的。都說大學(xué)就是一個(gè)小社會，我從前不相信，但是四年之后，我相信了。我在校園里，就已經(jīng)見識到了社會的黑暗面，知道了有關(guān)系的人是沒有關(guān)系的人永遠(yuǎn)比不上的，只要有關(guān)系，想得到什么輕而易舉。有一次我們班選入黨積極分子，那個(gè)同學(xué)是已經(jīng)被我們自己班同學(xué)投票選出來的，但是最后那唯一一個(gè)名額還是被一個(gè)在老師那里有關(guān)系的人占了。這個(gè)社會真的很不公平，所以想要公平，就需要自己爭取。
這四年，我擔(dān)任了班級的生活委員一職，管理著我們班的班費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)有些明明家里比較富有的人，卻還要斤斤計(jì)較幾塊錢。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的難處。社會上也是，沒有簡單的工作，每個(gè)崗位的人都很不容易。雖然這些事情確實(shí)會讓我對這個(gè)社會感到失望，但這就是現(xiàn)實(shí)，我一個(gè)人不可能改變這個(gè)社會，只能隨波逐流。雖然會很難受，但是至少我成長了，以后不會再單純的看問題，也懂得了社會的復(fù)雜性。這四年，也因?yàn)橛信笥训呐惆?，所以過得很快樂。
總的來說，這四年真的學(xué)到了很多，也收獲了很多。因?yàn)橛辛诉@四年的經(jīng)歷，所以我的人生更加的豐富多彩。之后，我會保持我的初心，努力勤奮的工作。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇五
大學(xué)生畢業(yè)，意味著大學(xué)課業(yè)休息順利完成，那么關(guān)于畢業(yè)個(gè)人總結(jié)心得，應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是本站小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)。
心得體會。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
1、每月實(shí)習(xí)工作情況小結(jié)。
4月11號聽從直營部李樹斌總監(jiān)的建議和安排，我來到廣州直營辦，開始了我在廣州直營辦為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。同樣這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多的東西。
在廣州辦我的部門領(lǐng)導(dǎo)是潘心如經(jīng)理，實(shí)習(xí)導(dǎo)師是胡萍勇，以及廣州辦全體同事，首先非常感謝在這段日子里能得到他們的幫助和指導(dǎo)。走進(jìn)廣州辦的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的營銷氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我太大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
每天早上廣州辦都要開早會，每個(gè)業(yè)務(wù)員把自己昨天的工作情況和今天的。
工作計(jì)劃。
做一個(gè)簡短的匯報(bào)，并把工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)的匯報(bào)，并尋求解決，每天的這段時(shí)間，可以學(xué)到很多的東西。我覺得真的很好。然后就是在辦公室跟著導(dǎo)師處理內(nèi)務(wù)，這里所謂的內(nèi)務(wù)就是整理業(yè)務(wù)上的資料和問題，當(dāng)然更多的時(shí)候我是在觀看和學(xué)習(xí)，遇到不懂本站為您提供大量免費(fèi)范文!的地方，就主動(dòng)詢問導(dǎo)師。處理完內(nèi)務(wù)，一般就是要出去巡場了，跟著導(dǎo)師，一個(gè)一個(gè)超市進(jìn)行巡視終端陳列情況以及和導(dǎo)購員，賣場經(jīng)理溝通，在終端的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)總公司制定的政策必須得到高要求的執(zhí)行，終端三個(gè)表現(xiàn)第一，五統(tǒng)一等等，以及陳列和促銷情況，都是需要業(yè)務(wù)員通過智慧去計(jì)劃去談判，然后用最少的資源得到最大的回報(bào)，我想這就是營銷的魅力所在!
每天于各個(gè)賣場，各站地鐵間穿梭，其實(shí)真的很累，無論是身體還是心理，都可以感受到那種勞累，或許我現(xiàn)在還沒有正式入職，無法感受那種業(yè)務(wù)上的壓力，但真的是體會到作為一名業(yè)務(wù)員的艱辛，我想這就是為什么都說做銷售的最能鍛煉人的緣故，需要你全面的發(fā)展和提高自己，做一名高素質(zhì)，高效率的銷售人員。記得那句話：使我痛苦者，讓我強(qiáng)大。如何公司形象和品牌形象，通過做好終端，做好促銷來提升銷量，以及把回款落實(shí)好，都是我在以后工作當(dāng)中需要認(rèn)真考慮的，還有訂單以及缺斷貨的跟進(jìn)等等，組成了一名業(yè)務(wù)員的每一天的工作內(nèi)容，也許你可能會覺得枯燥，但是但每天都要接受不同的挑戰(zhàn)，是歷練自己的絕好機(jī)會。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，當(dāng)然我會吸取這些教訓(xùn)，學(xué)習(xí)各位同事的優(yōu)點(diǎn)，注意那些不足，嚴(yán)格要求自己以后的工作。就是要不斷的挑戰(zhàn)新高度，去征服，去做到，我所需要的就是做到，做到!
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，也喜歡上了直營辦的生活，希望自己有機(jī)會也可以留在直營系統(tǒng)發(fā)展。實(shí)習(xí)就要結(jié)束，馬上就要回學(xué)校了，感謝的話很多，但是我想最重要的是能在以后的工作中，把自己的工作做好，這才是對他們最大的回報(bào)。感謝集團(tuán)人力資源部，銷售總公司以及自己實(shí)習(xí)所在的直營管理部和廣州直營辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事，給了我這樣一個(gè)機(jī)會來學(xué)習(xí)和提升的平臺。很高興能在這段日子里認(rèn)識到公司各個(gè)部門的很多同事，讓我感受到了溫暖。非常感謝他們!
2、本月實(shí)習(xí)內(nèi)容最大的感受和體會是什么?
營銷更重要的是踏實(shí)的做好自己的工作，多去跑動(dòng)，多思考，多總結(jié)，記得這樣一段話：作為一名業(yè)務(wù)員，如果你不夠?qū)I(yè)，應(yīng)該足夠聰明;如果你不夠聰明，應(yīng)該足夠謙虛;如果你不夠謙虛，應(yīng)該足夠勤奮;如果連勤奮也不夠，就不要干營銷。
所以，我雖然不是最聰明最專業(yè)的，但我一定會以最謙虛和最勤奮的態(tài)度，投入到以后的銷售工作當(dāng)中，做好營銷!
建議集團(tuán)形成一個(gè)對大學(xué)生實(shí)習(xí)的明確的目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
在此基礎(chǔ)上實(shí)習(xí)生可以很好的明確自己的方向和計(jì)劃，提前進(jìn)入自己的工作崗位，真正有助于自己以后工作的開展。
公司可以對應(yīng)屆大學(xué)生建立一個(gè)良好的跟蹤培養(yǎng)體系，有助于快速的成長和發(fā)展，為公司帶了更大的發(fā)展和活力。
無論以后工作崗位在哪里，我都會努力工作，在自己的本職崗位上做出成績，為公司帶來價(jià)值。
6、你對公司或本部門的其他意見或建議?
7、你期望發(fā)展的方向?
希望可以留在直營系統(tǒng)，做一名直營業(yè)務(wù)員，向各位前輩學(xué)習(xí)和請教。通過一線的鍛煉，各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，將要跨過大學(xué)的門檻邁向社會，回首三年來在大學(xué)校園和社會實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
20xx年9月，我懷著一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的入學(xué)手續(xù)，開始了我的大學(xué)生涯。在接下來的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間萬物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在學(xué)習(xí)上，我注意運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，注重獨(dú)立思考。老師總是說“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學(xué)習(xí)所要獲得的重要技能。具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅(jiān)持獨(dú)立思考、完善學(xué)習(xí)方法也是我這三年來最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)我也走過很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會到了古人所說的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！钡纳羁毯x。
在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團(tuán)、做奧運(yùn)志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習(xí)之余，我也很喜歡學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識。有句話叫“知識就像大海”，我覺得這句話已經(jīng)過時(shí)了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)與文化方面的知識。我還在網(wǎng)絡(luò)上找到了很多其他大學(xué)、其他專業(yè)的教學(xué)視頻，通過對這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問題的思索不再局限與自己單一的角度與深度，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，沒有人能讓未來按照預(yù)想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己?？偨Y(jié)大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來自天南海北，各有各的生活習(xí)慣，各有各的風(fēng)俗傳統(tǒng)，在大學(xué)生活的我們該學(xué)會的不只是包容，更應(yīng)該是學(xué)會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重不同的價(jià)值觀人生觀，總之要學(xué)會尊重差異。
在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會。1、自我尊重一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認(rèn)真實(shí)施。自我尊重，不只是內(nèi)心的自我承認(rèn)，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。
2、堅(jiān)持正直。
的確，這個(gè)社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會做事情的時(shí)候。但是我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”。說的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠實(shí)在復(fù)雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
3、為別人著想現(xiàn)在的社會需要合作，合作的基礎(chǔ)是團(tuán)隊(duì)，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說過“圣人退其身而身先，外其身而身存?！边@在不能不說是一種非常實(shí)用的中國智慧。為了團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)而暫時(shí)退一步不僅有助與團(tuán)隊(duì)利益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是為人處事的應(yīng)有之道。在生活中無論是和諧的寢室環(huán)境還是復(fù)雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著想。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將大學(xué)畢業(yè)了。從20xx年入學(xué)開始，我慢慢由新生變成其他人的學(xué)姐，我在這四年的大學(xué)生涯所經(jīng)歷，主要可以從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面進(jìn)行總結(jié)。
在思想上，我熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極向黨組織靠攏。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評。通過學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。。今后，我會再接再厲，力求不斷完善自我，爭取更上一層樓。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。作為預(yù)備黨員，我認(rèn)識到自己還有很多不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，我十分注意向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平時(shí)主動(dòng)幫助其他同學(xué)干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，通過自己的努力，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，憑著對知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。通過我的刻苦努力，我多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。我對知識的追求并不僅僅限于本專業(yè)的知識，我還主動(dòng)報(bào)名國家計(jì)算機(jī)三級以及四級，并成功考取了國家計(jì)算機(jī)三、四級的證書。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常想學(xué)習(xí)日語，于是就自己買了學(xué)習(xí)日語的相關(guān)書籍，并自己摸索著學(xué)習(xí)日語的相關(guān)知識。除此之外，由于認(rèn)識到英語在今后工作生活中使用的廣泛性，我還報(bào)考了商務(wù)英語，并且取得不錯(cuò)的成績。我十分注意各方面知識的擴(kuò)展，堅(jiān)持每個(gè)禮拜上圖書館，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
步的提高。在大四的時(shí)候，我擔(dān)任班級的黨章組組長，同樣秉持著對工作熱忱積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得了老師和同學(xué)們的一致肯定。由于工作積極努力，成績突出，我曾被評為?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”以及校“優(yōu)秀共青團(tuán)干”。
在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它。待人熱情誠懇，講求誠信;平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對方進(jìn)行溝通?；仡櫵哪?，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無私地向我伸出了援手。尊師重道，使我學(xué)到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是就是人際交往能力較差，不善于表達(dá)自己。在人多的場合容易害羞。我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置，立志成才，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，勇攀知識高峰，把報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，增強(qiáng)自己的時(shí)代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會，無愧于人民。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇六
今天，是xxxx年xxxx月xxxx日，一個(gè)平常卻也不平常的日子，畢業(yè)典禮與畢業(yè)晚會在炎炎夏日中不緊不慢的來到了，對于畢業(yè)，我既不期待，也不逃避，畢業(yè)誠如成長一般，是人生中自然而然要經(jīng)歷的事。時(shí)光不會苛待任何一個(gè)人，也不會寬限任何一個(gè)人，唯有時(shí)光是公平的，在這個(gè)青黃不接而時(shí)光紛亂的年華里，我們即將踏上畢業(yè)的'列車，前往一個(gè)個(gè)未知而又陌生的旅途。
四年前剛進(jìn)大學(xué)的場景仍歷歷在目，拿出那時(shí)的照片與現(xiàn)在做對比，發(fā)現(xiàn)自己的確變化了很多，我還是那個(gè)我，也不再是那個(gè)我，歲月改變了我的心與容顏，讓我失去了很多，也得到了很多，同時(shí)也懂得了很多。歲月帶走了我的稚嫩，使我一步步走向成熟；歲月帶走了我的怯懦，讓我一步步走向勇敢；歲月帶走了我的憂傷，讓我一步步走向樂觀。
四年光陰如一瞬，它匆匆與我擦肩，我還來不及將它留戀，它便匯入濤濤江水中，奔流到海不復(fù)回。懷念剛?cè)雽W(xué)時(shí)的課堂，在那里，我第一次學(xué)到了從未學(xué)過的知識，它讓我增長了不少見聞，拓寬了視野；在這里，我認(rèn)識了許許多多的新朋友，他們帶給我無數(shù)的歡樂，陪我笑過，陪我哭過，陪我瘋過，朋友給我的歡樂，我會永遠(yuǎn)銘記；在這里，我也參加過不少的集體活動(dòng)，集體活動(dòng)豐富了我的生活，飛揚(yáng)在五彩的夢里。美麗的大學(xué)生活，賦予了我太多太多，在此離別之際，我從容的與母校告別，前往人生中的下一個(gè)驛站。
總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，我祝愿我的每一個(gè)朋友，都擁有精彩而璀璨的明天，擁有錦繡的前程，祝朋友們開心快樂每一天。
畢業(yè)了，我們不哭，且盡情歡笑，分離是為了以后更好的重聚，且高歌一曲，勇敢前行！
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇七
短短的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們帶給這樣的機(jī)會，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到此刻對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)為期_周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這周開始上課了，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前_周一樣去實(shí)習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求，圓滿地完成了_周的實(shí)踐?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧，身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí)，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足；另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。
知悉要去金工實(shí)習(xí)，我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。
第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知，這次實(shí)習(xí)為期_周，在這_周里，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng)，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認(rèn)識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去了解一下，所以我們對鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等。另外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的歷史，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
這些天的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩佑|到這些機(jī)器，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的。
在實(shí)習(xí)中，理論和實(shí)習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合，有時(shí)候你空有理論，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會，那么沒有人會認(rèn)可你的能力，再簡單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐；同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽，以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。實(shí)習(xí)中，我們的角色是工人，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩上所扛著的責(zé)任，身為一個(gè)工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機(jī)械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過程中，有一個(gè)詞很重要，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點(diǎn)一定要做到，就是安全生產(chǎn)，文明施工！”所以在施工之前，我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。
還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個(gè)工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí)，去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你如果不學(xué)，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的。
在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說，有時(shí)候一臺機(jī)器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應(yīng)該互幫互助。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇八
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，整體護(hù)理工作的開展，以及人們對健康需求的增強(qiáng)，培養(yǎng)合格的護(hù)理人員，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)顯得越來越重要。臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，是學(xué)校教育的深化和延續(xù)，是實(shí)習(xí)護(hù)士將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程，亦是今后走向工作崗位的預(yù)練。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)士的關(guān)鍵階段，而臨床實(shí)習(xí)帶教則是培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人員非常重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)我院的臨床教學(xué)情況，現(xiàn)將本人近幾年來在臨床帶教中的體會總結(jié)如下：
1、建立健全臨床護(hù)理帶教管理體系。
護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理組織，形成由護(hù)理部、科室護(hù)士長、總帶教老師為主線的層級管理模式。帶教老師要求是各科室具有大專以上學(xué)歷、思想覺悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)，由能關(guān)心尊重實(shí)習(xí)護(hù)士的護(hù)師或主管護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)護(hù)士在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間，制定出實(shí)習(xí)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、加強(qiáng)臨床帶教工作，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力。
社會競爭意識不強(qiáng)，實(shí)習(xí)中往往缺乏工作熱情和主動(dòng)性；其次在學(xué)校生活較有規(guī)律，每天面對的都是健康人群，而在醫(yī)院要跟隨老師輪班，作息時(shí)間被打亂，面對的是表情痛苦或不斷的呻吟的患者，加上患者及家屬對實(shí)習(xí)生的不信任，以及陌生的環(huán)境，使他們感到焦慮不安，后悔自己的選擇。因此護(hù)理部要組織專題的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)該包括職業(yè)道德方面和醫(yī)院基本概況等，使實(shí)習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識自我，努力調(diào)整自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的角色。
2.2入科培訓(xùn)實(shí)習(xí)護(hù)士入科時(shí)應(yīng)該由科室護(hù)士長親自接待，入科培訓(xùn)包括向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、科室用藥的特點(diǎn)，治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和患者的情況等，同時(shí)還要向其介紹勞動(dòng)紀(jì)律、儀容儀表以及出科考核的一些要求，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，有目標(biāo)的完成科室實(shí)習(xí)計(jì)劃。
2.3一對一的帶教方式實(shí)習(xí)護(hù)士在老師的帶領(lǐng)下，應(yīng)多問、多看、多學(xué)、多練、多向老師請教，帶教老師應(yīng)起到以身作則，率先垂范的作用。在工作中，鼓勵(lì)學(xué)生做大膽、心細(xì)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能；學(xué)會觀察病情，分析病情；掌握搶救技能，護(hù)理體檢；掌握各種標(biāo)本的采集；掌握專科護(hù)理知識和各種護(hù)理技能操作；學(xué)會與患者溝通交流及如何開展心理護(hù)理和健康教育。帶教老師要做到放手不放眼，要讓學(xué)生多操作，應(yīng)有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識傳授實(shí)習(xí)護(hù)士；同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，以增強(qiáng)她們的自信心。在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)還要注重培養(yǎng)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，為進(jìn)入臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力在校學(xué)習(xí)，主要是書本上的理論知識，大量操作技能主要靠臨床實(shí)習(xí)來練習(xí)。由于課堂教學(xué)與臨床實(shí)踐的差異，以致實(shí)習(xí)護(hù)士最初不知如何將理論知識與臨床實(shí)踐結(jié)合，面對臨床上出現(xiàn)的諸多問題，多數(shù)實(shí)習(xí)護(hù)士不知道從何入手，感到學(xué)非所用，或出現(xiàn)動(dòng)手不動(dòng)腦的現(xiàn)象，即使部分在校成績十分優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士，也不能將所學(xué)知識靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐[2]，例如很多學(xué)生“三查七對”背得熟，但在工作中卻丟三落四，不能照章行事；搶救措施記得牢，但遇到急危重患者則手足無措。帶教老師可以讓實(shí)習(xí)護(hù)士分管1~2個(gè)患者，從患者入院到出院進(jìn)行評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施，運(yùn)用溝通的技巧，熟悉患者的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色，不斷加深對整體護(hù)理的認(rèn)識，使實(shí)習(xí)護(hù)士自覺、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行?？频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高實(shí)習(xí)護(hù)士搶救患者的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書寫情況，對不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實(shí)習(xí)護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問題的能力。
關(guān)注的問題，為了避免不必要的醫(yī)療糾紛，醫(yī)務(wù)人員必須增強(qiáng)法律意識，學(xué)會自我保護(hù)，醫(yī)療文書的質(zhì)量往往會影響到醫(yī)療糾紛的結(jié)果。因此，在實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床實(shí)踐過程中，帶教老師應(yīng)利用空余時(shí)間組織實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《醫(yī)療文書的書寫規(guī)范》，讓實(shí)習(xí)護(hù)士感受到自身與法律的關(guān)聯(lián)，體會到法律的神圣和尊嚴(yán)，讓實(shí)習(xí)護(hù)士反復(fù)練習(xí)護(hù)理文書的書寫，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持客觀、全面、準(zhǔn)確完整的原則；同時(shí)強(qiáng)調(diào)醫(yī)療文書不能丟失、涂改、隱匿、偽造或銷毀，以培養(yǎng)高度的.工作責(zé)任心和維權(quán)意識，切實(shí)體會到醫(yī)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)。
2.6教與學(xué)雙向評定實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)科室的?？铺攸c(diǎn)，帶教老師對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行操作及理論測試，總結(jié)填寫實(shí)習(xí)鑒定；護(hù)士長召集實(shí)習(xí)護(hù)士召開一次反饋會，帶教老師要敢于面對學(xué)生的評價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓學(xué)生指出帶教中存在的問題；對她們存在的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育，可以幫助學(xué)生找出不足，提出針對性地意見，多鼓勵(lì)學(xué)生以圓滿完成以后的實(shí)習(xí)任務(wù)。護(hù)理部亦定期召開實(shí)習(xí)護(hù)士座談會，征求實(shí)習(xí)護(hù)士對帶教老師的帶教方法、帶教質(zhì)量的反饋意見，對實(shí)習(xí)護(hù)士提出的問題、意見和建議，給予及時(shí)的解決，從而調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)護(hù)士的積極性和主動(dòng)性，并作為對科室和帶教老師的考核內(nèi)容之一，以便針對性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個(gè)性話、人性化的帶教模式[3]。
2.7建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理實(shí)習(xí)結(jié)束后護(hù)理部組織召開實(shí)習(xí)生反饋會，由實(shí)習(xí)學(xué)生評選出優(yōu)秀的帶教老師和教學(xué)科室，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；同時(shí)由帶教老師評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步的提高。
3、體會。
通過對實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作，筆者體會：首先要加強(qiáng)對帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中，應(yīng)讓實(shí)習(xí)護(hù)士真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，以盡快適應(yīng)角色，并充分調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利過渡到臨床。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇九
高校四年過的真的很快，學(xué)校要求的畢業(yè)生實(shí)習(xí)，我已經(jīng)完成，并且度過了一個(gè)很好的實(shí)習(xí)生活。在這次的實(shí)習(xí)中，我所收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)，更收獲到了在社會上工作的為人處世。我對此次的實(shí)習(xí)有許多的感受。
我實(shí)習(xí)進(jìn)入一家公司做會計(jì)，跟自己的專業(yè)是對口的，這是我感覺幸運(yùn)的'地方。實(shí)習(xí)后，我才明白會計(jì)不像是在學(xué)校里學(xué)的那樣只要對各賬就好，什么都要做，只要是關(guān)于財(cái)務(wù)類的，我都要去做。所以在實(shí)習(xí)期間，我不僅是在工作，更是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與學(xué)校教的不同的會計(jì)學(xué)問，更加細(xì)致和周詳。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對會計(jì)有了新的認(rèn)識。在學(xué)校里學(xué)的時(shí)分，我覺得很簡潔，只要會記賬和做財(cái)務(wù)報(bào)表就好，真正的到了這家公司做會計(jì)才明白，我要做的事情只多不少，一點(diǎn)也不輕松，通常都要對上個(gè)月的賬本進(jìn)行對賬，對公司的支出都要有一個(gè)記錄，因此也就要做好備注，這增加了我工作的難度，只是對賬還好，但是卻要加對賬本有一個(gè)具體的記錄，那我通常都要在公司加班，整個(gè)賬本做完細(xì)致的記錄，也就到了凌晨幾點(diǎn)了，剛到公司上班時(shí)，感覺就一個(gè)字——累。
三個(gè)月的工作實(shí)習(xí)，讓我也清晰的明白，不能小看一個(gè)做會計(jì)的，處理的賬本多不說，還要額外算公司總賬，這真是困難。但如今我卻覺得很簡潔得多了，學(xué)會了許多對賬、記賬的技巧，讓我的工作變的輕松許多。我在實(shí)習(xí)中，能夠感受到職場就是一個(gè)戰(zhàn)場，做個(gè)會計(jì)，都有很強(qiáng)盛的競爭力，我在里面算是比擬一般的了。因此也增加了我的工作斗志，讓我在工作的過程中，也在不斷的去學(xué)習(xí)新的學(xué)問，只希望在自己的工作中，能夠把財(cái)務(wù)會計(jì)的工作做好，為公司做更多的奉獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)于我是一個(gè)不同的體驗(yàn)，它讓我在畢業(yè)之前就體驗(yàn)到社會生存的不易，也更讓我明白有實(shí)力的重要性，一個(gè)人要在社會上立足，就必需要不斷的強(qiáng)化自己的力量，這不僅是由于社會競爭劇烈，更是由于只有自己的力量得到了表達(dá)，才能獲得他人的認(rèn)可。通過了這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我對自己力量有了很深的了解，也明白將來自己要真正的融入進(jìn)社會，就必需要去不斷的進(jìn)步。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十
日月交替，春秋替換。轉(zhuǎn)眼望去，三年的路已經(jīng)走完了。走過了書山題海，跨過了無數(shù)的失敗了起伏。終于，我們走過了這三年的艱難路，打敗了守在出口的“高考”！我們——畢業(yè)了！
坐在畢業(yè)典禮下，聽著臺上同學(xué)們講述著我們這三年來的一點(diǎn)一滴，自己也不自覺的在心中回憶了起來。盡管已經(jīng)過去了三年，但是我仍然記得自己在剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校的那會的情景。從一名懵懵懂懂的初中生，我們一起相遇，在陌生的教室里成為了朋友。我們一起軍訓(xùn)，在烈日下曬成了同樣的膚色。我們一起努力，共同在高考中展現(xiàn)了三年的底蘊(yùn)……三年了，我們成長了、熟悉了。三年后，我們已經(jīng)不僅僅是朋友，更是家人！
我們也有不少出色的同學(xué)走上臺去，去領(lǐng)取屬于他的榮耀，屬于我們xxx班的榮耀?？粗麄兊淖邘_前，我們這些臺下的同學(xué)也都仍不住鼓掌叫好。這次的畢業(yè)典禮，不僅僅是我們的頒獎(jiǎng)儀式，不僅僅是我們回憶三年高中生活的地方，更是我們xx屆所有高中學(xué)子的最后一次相聚。
仔細(xì)的想想，其實(shí)不僅僅是我們自己班的同學(xué)，這些日子里，我們成長和其他班的同學(xué)一樣密不可分！還記的老師的那些xx班的分?jǐn)?shù)又高了，他們的xx成績又有了提升之類刺激我們的話，相信他們的班主任也會同樣去激勵(lì)他們的學(xué)生。這樣看來，我們不僅僅是“鄰居”更是勁敵！三年中，我們早就已經(jīng)習(xí)慣了競爭，無論是學(xué)習(xí)還是衛(wèi)生環(huán)境。無論是活動(dòng)或是比賽。我們幾個(gè)班總要爭個(gè)高下！但是在現(xiàn)在看來，倒像是不打不相識。當(dāng)我們就要分離的時(shí)候，還有些惺惺相惜的感覺。其實(shí)，不僅僅是同學(xué)和班級，這個(gè)高中里的每一件事物都是讓我那么的不舍。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)候，看著眾人離去的場景。這時(shí)，我才真正的感覺到，我們這是要“散開”了！這么三年了，盡管我們一直在埋頭苦學(xué)，卻也不知不覺就成為了一個(gè)緊密的整體。如今，大家在眼前是散開的情景是多么的讓人觸動(dòng)，也許，正是因?yàn)槲覀兠靼琢耍@次的離去就再難有機(jī)會相聚了吧！
結(jié)束了畢業(yè)典禮，但是心中的感覺卻久久不能散去。但是我知道，我們總有一天會再次聚集到一起，到時(shí)候，我們一定會更加的出色！
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大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十一
【實(shí)習(xí)內(nèi)容及感想】。
7月27日，我到公司報(bào)到。
28日，我領(lǐng)到筆記本，正式開始在歌華大廈15層接觸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作，第一次真正意義上可以稱之為工作。上班這件事對我這個(gè)年齡已不再陌生，然而對于我來說還真的挺陌生。我的初衷是想熟悉一下職場的環(huán)境，讓自己多長點(diǎn)見識，看看我的專業(yè)畢業(yè)出來都做些什么事。沒有經(jīng)驗(yàn)的我也沒有想太多，對這里的一切都抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
剛坐到臨時(shí)分配的工位上，周圍都是討論工作的聲音，我留神聽著，不懂的地方就趕緊上網(wǎng)查查。接觸通信幾年了，其實(shí)我還只是個(gè)初學(xué)者，很多名詞聽著熟悉，只是知道個(gè)皮毛。具體用到哪個(gè)，事先還是要好好準(zhǔn)備一下。我不得不承認(rèn)，沒有接觸過社會的我，還沒脫離校園的我，還帶著在學(xué)校的思維方式。尤其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個(gè)部門，一下就讓我想起了“網(wǎng)絡(luò)工程”這個(gè)專業(yè)。而且很可惜，我本科期間沒有選過“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這門基礎(chǔ)課，所以我認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)方面我是準(zhǔn)備不足的。
旁邊的同事不斷地接到電話，都是公司各個(gè)部門的同事打來的，解決各種各樣的問題。他們的解決方案，有些我是知道的，有些我以前也不知道。在電腦技術(shù)方面我的經(jīng)驗(yàn)也不多。比如剛拿到電腦讓我自己重裝，我就真的不會。重來都沒自己裝過，一般電腦壞了也是拿去讓男生幫忙弄一下，或者直接交給售后服務(wù)。宿舍的同學(xué)裝過，但每次裝過都有問題，所以我心里就有陰影，工作總結(jié)自己也不敢亂動(dòng)。后來張承旺專門教我系統(tǒng)重裝，并且親自給我演示了一遍。非常感謝他!他簡單、系統(tǒng)、專業(yè)地給我展示了重裝系統(tǒng)的必要準(zhǔn)備及過程。包括事先的備份、各種不同機(jī)型的操作等等?？梢哉f，現(xiàn)在再給我一臺電腦讓我重裝，我非常有信心可以做好，不再有心理陰影。另外他還給我介紹了公司的網(wǎng)絡(luò)配置、代理服務(wù)器，并就一般可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。這部分的內(nèi)容雖然比較簡單，但這樣系統(tǒng)的講解解開了我很多的疑惑，也為我深入地了解打了很好的基礎(chǔ)。我也非常感謝公司給我安排了這項(xiàng)簡單基礎(chǔ)的培訓(xùn)。
后來我的工位調(diào)整到了十層，在這里見到了本該第一天就見到的王頭兒。以前在論壇上也看過師兄師姐的面經(jīng)之類的，聽他們說用人單位的領(lǐng)導(dǎo)非常nice?，F(xiàn)在我也終于體驗(yàn)到這種感覺，我在這里遇到的各種領(lǐng)導(dǎo)和同事，大家都很nice，讓心里怯怯的我放松了很多。在十層我先跟著同事們一起去給ip電話升級，下載具有中文功能的文件。這活兒不難，比手機(jī)還好用，不過得等，耗些時(shí)間。我們升級的電話包括常用的4610、9640，也見到了9620話機(jī)。彩屏的9640待機(jī)時(shí)還有中石油的標(biāo)在屏幕上跳來跳去，升級成功之后我們也會互撥號碼測試一下話機(jī)。之前我也沒聽說過avaya這個(gè)公司，看了“主要廠商在全球企業(yè)通信市場排名”才發(fā)現(xiàn)avaya占的市場份額最多，超過了思科、北電、西門子，我居然不知道這個(gè)大牛。給我講解voip的是皮斌，他幫助我梳理了公司的ip語音融合網(wǎng)絡(luò)的平臺。通過媒體服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)和終端設(shè)備，就可以在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)上進(jìn)行語音信號的傳輸。這樣一連，歌華和涿州打電話就可以是內(nèi)線，不用再走pstn，不用長途費(fèi)。另外，我也學(xué)習(xí)了使用asa管理軟件管理話機(jī)，比如添加/刪除/修改話機(jī)、新話機(jī)的分機(jī)號賦予和參數(shù)配置、話機(jī)權(quán)限設(shè)置、內(nèi)外線區(qū)分振鈴等等;還有s8700中媒體網(wǎng)關(guān)的基本管理。avaya這一系列的產(chǎn)品功能非常強(qiáng)大，top100排行我所知道的也只是一些常用的可以滿足基本工作需要的。
給我講網(wǎng)絡(luò)知識的是楊茉。改造前，歌華大廈網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)采用核心層和接入層二層架構(gòu)設(shè)計(jì)，核心層采用1臺核心骨干核心交換機(jī)cisco4506與10臺接入層交換機(jī)cisco3560全光纖連接。改造后，可以看做采用了核心層、匯聚層和接入層架構(gòu)設(shè)計(jì)。核心層采用兩臺zte8950，一臺正常使用另一臺備份;匯聚層包括無線ap匯聚交換機(jī)cisco3560、voip匯聚cisco4506;接入層25臺cisco3560交換機(jī)直接與zte8950相連，用作網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸，17臺cisco3560與cisco4506相連，用于voip。她不但向我介紹了交換機(jī)和路由器的基本工作原理，還給了我一份很豐富的相關(guān)資料。除此之外，她還在ms-dos模式下給我演示了路由器、交換機(jī)的操作命令。比如通過telnet+ip的命令進(jìn)入交換機(jī)模式，通過enable和disabled命令切換用戶模式和特權(quán)模式，tab鍵的自動(dòng)補(bǔ)全功能，配置模式下的常用命令show查看版本、端口信息等。
學(xué)習(xí)的第四部分視頻會議，分為硬視頻和軟視頻。硬視頻是通過泰德硬件實(shí)現(xiàn)的，一般用于集團(tuán)公司召開的會議。軟視頻通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使用時(shí)需要下載v2的客戶端。使用時(shí)先登錄管理系統(tǒng)，然后就可以建會場了。建會場時(shí)設(shè)置參加人數(shù)和旁聽人數(shù)(前者具有較高的控制權(quán)，后者在會議中沒有操作權(quán)限)，另外還需要設(shè)置一個(gè)主席密碼，還可以設(shè)置一個(gè)普通用戶密碼。設(shè)置完成后，系統(tǒng)會自動(dòng)生成一個(gè)會議號，與會人員進(jìn)入會議時(shí)可以通過查詢會議號快速找到會場。視頻會議給我的第一印象就是大家坐在大會議室里，異地之間非常正式地召開會議。學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)它更廣泛地可以定義為一個(gè)大家討論問題的空間，不管是重要的會議，還是小型的討論都非常適用。視頻會議和ip電話一樣，都是工作中方便快捷、提高效率的有效途徑。
【實(shí)習(xí)總結(jié)】。
這次實(shí)習(xí)是我一段重要的經(jīng)歷。來之前我沒預(yù)料到，實(shí)習(xí)帶給我的感悟和思考比教給我的知識更重要。如果我只是自己度過這個(gè)漫長的假期，我仍然跟以前一樣沒什么變化。之前我也困惑過，究竟是繼續(xù)上學(xué)還是找工作。找工作的人一般都是不想再學(xué)下去了，但是我想現(xiàn)在我們都會明白，就算工作了以后還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我也很慶幸我還有機(jī)會可以安心地充實(shí)自己。再回首，真的可以說我浪費(fèi)了本科四年的很多時(shí)光。那時(shí)也不是沒想過努力，只是還沒明白究竟該怎么使勁，應(yīng)該朝著什么地方去，熱門思想?yún)R報(bào)還有一些不自信，錯(cuò)失了很多機(jī)會。我感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會，我的所見所聞、所感所悟讓我從過去汲取了更多教訓(xùn)，讓我可以在今后樹立積極的目標(biāo)，找準(zhǔn)正確的方向。
在這里，我學(xué)到一句話--“始乎故，長乎性，成乎命”。我相信，這個(gè)“故”來得還不算晚。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十二
白駒過隙，時(shí)光一梭再梭，終于還是到了大學(xué)畢業(yè)的日子了，大學(xué)的四年生活，好像剛剛開始就結(jié)束了，所有的不舍都融入到了心頭，手里拿著自己的畢業(yè)證，思緒慢慢地回到自己剛來大學(xué)的時(shí)候，剛來時(shí)的自己，還帶著高中時(shí)候的一些稚嫩，而現(xiàn)在的我已經(jīng)要步入社會，從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職業(yè)人士。
回首往事，在我高中時(shí)期，就一直想象著大學(xué)的生活，憧憬著大學(xué)的校園，在高中就為了自己理想的大學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)。而現(xiàn)在我已經(jīng)將自己的大學(xué)生活過完了，我已擁有了四年美好的回憶。記得一直向往大學(xué)自由的我，在進(jìn)入大學(xué)后，慢慢發(fā)現(xiàn)大學(xué)不是自由，而是學(xué)會自律的地方。
大一，懵懵懂懂的過完了一學(xué)年，只知道按照學(xué)校安排的時(shí)間走，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地去教室上課，安排的休息時(shí)間，我就是在寢室安心的休息。大學(xué)是自由，因?yàn)橛泻芏嗟臅r(shí)間可以自己支配，可是過完大一這一學(xué)年，我才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距為何如此的大，明明我們是同樣的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是同一門功課，到大一結(jié)束后我才有感悟，自己與別人的差距到底在哪里。那時(shí)的自己恨不得給自己一巴掌，為何這么的遲鈍。
大二，吸取了大一時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，合理地安排好學(xué)校給我們的空余時(shí)間，在大學(xué)沒有老師的管理，沒有老師的督促，沒有家長的勸導(dǎo)，所有的學(xué)習(xí)都要靠自己的主動(dòng)去爭取，如果自己不去合理地利用自己的空余時(shí)間，就會落后別人很多很多，被別人甩在后面一大截。從大二開始就要規(guī)定自己的小目標(biāo)，明確清楚地知道自己要做什么，而不是再把大把大把的時(shí)光浪費(fèi)在在寢室睡覺上。
大三忙碌卻又愉快著，大三的課程不如大一大二那樣輕松，幾乎每天的課程都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，在大三我們需要學(xué)習(xí)的有很多，因?yàn)橐獮槲覀兊拇笏膶?shí)習(xí)做準(zhǔn)備，不至于讓我們大四的實(shí)習(xí)那么的迷茫，不知所措。所以，在大三，老師將我們大四時(shí)所要學(xué)習(xí)到的書本知識都傳授給我們。
大四，我們在為今后真正步入社會，做一名真正的職業(yè)員工做準(zhǔn)備。大四的實(shí)習(xí)，給了我很多的啟示，知道不管做什么工作都需要認(rèn)真細(xì)心，對自己的工作要有責(zé)任心，我也知道實(shí)踐是多么的重要，只有實(shí)踐才能讓自己明白在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西其實(shí)不算什么，要知道如何學(xué)以致用才是關(guān)鍵。
大學(xué)四年過得真的很快，措不及防，但這四年依舊是我無比珍惜懷念的日子。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十三
我們總是在毫無意識當(dāng)中損失了自己非常寶貴的時(shí)間，當(dāng)時(shí)間過去，我們所留下的就只有我們的回憶，現(xiàn)在自己也已經(jīng)畢業(yè)了，在學(xué)校的時(shí)候，我總會期待著時(shí)間能夠過的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但是正當(dāng)畢業(yè)面臨的時(shí)候，我卻又希望時(shí)間可以就停留在這一刻，我知道畢業(yè)之后自己所需要面臨的將是很多的困難和挫折，也只有在畢業(yè)之后，才能真正的感受到校園生活的美好。
隨著自己畢業(yè)時(shí)間越來越長，雖說自己也已經(jīng)慢慢的適應(yīng)職場和社會上的生活和工作了，不管是生活節(jié)奏還是工作壓力，我都能夠獨(dú)自的處理和調(diào)節(jié)的非常的好，我也可以按照自己的想法來生活，但是在自己穩(wěn)定之前，在我徹底的適應(yīng)生活和工作帶給我的壓力的時(shí)候，我也遇到了很多的困難和挫折，我也曾一度的想要放棄，覺得世界的不公，覺得生活的不易，覺得工作的不滿，但是很幸運(yùn)的是，自己還是咬咬牙堅(jiān)持下來了，我沒有選擇放棄，而是選擇去繼續(xù)堅(jiān)持自己的初心。剛畢業(yè)的時(shí)候，我也有很長的一段時(shí)間不知道自己要怎么做，不知道自己想要的是什么，也不知道自己想找一份什么樣的工作，沒有目標(biāo)，沒有方向，感覺自己就是在漫無目的的尋找著一份適合自己，能夠維持自己生活的工作，但是又因?yàn)樽约簝?nèi)心的一點(diǎn)倔強(qiáng)，我想要按照自己內(nèi)心的想法來生活和工作，可是社會并不是學(xué)校，沒有任何人會考慮我的心情和照顧我的情緒，想要得到尊重也必須要有屬于自己的能力，每次遇到挫折之后，我都會非常的懷念學(xué)校的生活，對過去幾年校園的生活感到非常的想念，但是慢慢的，在自己獨(dú)自的面對生活當(dāng)中的困難的時(shí)候，將自己所遇到的所有的挫折和難題都一一的解決之后，我也充滿了自信，仿佛一切的困難在自己的面前都不是問題。
經(jīng)過自己這段時(shí)間，社會和職場對我的磨煉，我也開始懂得了堅(jiān)持和付出的重要，在畢業(yè)之后，我所得到的就是自己堅(jiān)持的寶貴，不管是自己找不到工作，找不到房子，還是自己身上的資金所剩無幾，自己就要無處可去的時(shí)候，我都堅(jiān)持下來了，戰(zhàn)勝了一切的難題，也收獲了很多，所以在以后，我也會繼續(xù)堅(jiān)持自己所熱愛的，堅(jiān)守自己的初心，在自己的生活與工作當(dāng)中，不同的努力，不同的前進(jìn)。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十四
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別?；厥走@四年的校園生涯和社會實(shí)踐生活，有太多的回憶。下面是小編給大家整理的大學(xué)生畢業(yè)。
僅供參考。
時(shí)光匆匆，四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號，而我的人生卻只是一個(gè)逗號，我將面對又一次征程的開始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過的，而現(xiàn)在，即將步入社會的我心中滿是忐忑。我們不知道該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對口的工作，還是找自己喜歡的工作?在開始工作之前，我們已經(jīng)開始迷茫了。
我個(gè)人覺得，我們在走好進(jìn)入社會的第一步時(shí)應(yīng)該做的就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著非常好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自己的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自己的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至這里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，但是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們在職場上的價(jià)值超過了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們該怎么做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢?我覺得首先我們要做好的是“選擇”，我們說“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今天的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，因此我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無幾的人由于選擇了不同的方向，職業(yè)生涯迥然不同。問題是人們在做出選擇時(shí)，幾乎沒有人認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有人會故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自己將來發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆]有能力作出正確的答案，就如同我們在考場上遇到自己不會做的選擇題，只能根據(jù)自己的判斷去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會對我們有利，全然不知道那會把我們推向職業(yè)的陷阱。職場生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對我們沒有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見是一定要立足于現(xiàn)實(shí)積極思考，并且充分利用機(jī)會，一步一步的改善自己的職業(yè)狀況。
其次，我覺得對于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對于沒有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要考慮的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)?；蛘哒f一個(gè)非常清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該描述為多少年后我希望在某地(北京/上海/紐約/老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)/物流/教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)/民企/國企/政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源/財(cái)務(wù)/金融/管理等等高/中/低層)的人士。從實(shí)際的例子來看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最后決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場的頂尖人物，他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
最后，我們要說的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來越普遍的今天，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的建議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭仍倏紤]生活上更能接受的城市;我也不建議職業(yè)發(fā)展過程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會無形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭碚f，大城市的機(jī)會更多，而且激烈的競爭更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易達(dá)到更高的職業(yè)高度。
以上便是我對于像我這樣剛步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會找到自己的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開雙臂，迎接未來吧!
人生一大遺憾，是在大學(xué)的時(shí)候，跟同學(xué)接觸不多，人整天在外校外系聽課，在圖書館看書，在社會上跑新聞，交往多的都是外頭的人。最感謝的是同舍的姐妹，我整日在外流竄，排不出打開水的時(shí)間，半夜爬墻回去，一拎暖水瓶，她們都給我留著水。實(shí)在不知道她們得有多大的耐心，才能忍受我這么糟糕的舍友。
臨到畢業(yè)時(shí)，突然覺得同學(xué)們都親起來，跟家人一樣。我開始按時(shí)作息。同宿舍吃散伙飯那天，大家把平時(shí)愛吃的、舍不得吃的菜都點(diǎn)了，還都喝了酒，拍著桌子說家鄉(xiāng)話，彼此胡亂許配兒女，強(qiáng)配親家，約定十年后的此日此時(shí)，再來相聚。約定完了，你看看我，我看看你，都知道是不能當(dāng)真的。然后就有人離席，躲進(jìn)衛(wèi)生間偷偷流淚去了。701都是極內(nèi)斂克制的人，表情習(xí)慣于在黑暗里自我消化，人前都顯木訥僵硬。
那天晚上不記得喝到什么時(shí)候，有男友的被接走了，沒男友的結(jié)伴回去。我一個(gè)人半夜三更爬上山去，跟山里熟識的樹啊溝啊，亭臺殘碑青石階，清風(fēng)明月亂松針，一一道別。不是簡單的傷感或離愁，是生命就此打了個(gè)死結(jié)。
那一段時(shí)間前后，真是瘋狂。走在校園里，或者校外的墮落街上，隨便碰到什么人，不拘什么年級、什么系，本校還是隔壁學(xué)校的，也不管是在什么時(shí)候、平時(shí)交情如何，只要是認(rèn)識的，見了面就說，走，吃飯去!然后就下館子，要酒，要肉。而且吆三喝四約人來，吃完了再去k歌。說，吃吧，吃了好滾蛋?；蛘?，唱吧跳吧，蹦匝完了，就一輩子永世不見了。真的有些人就一輩子永世不見了。
畢業(yè)時(shí)節(jié)，總的基調(diào)就是這樣，在微醺的瘋狂中放縱離情。低年級孩子瞪著幼稚無辜的大眼睛，看我們這幫明日黃花惺惺作態(tài)地發(fā)神經(jīng)，沒人能解其中味。往樓下砸東西，半夜嚎歌，千金散盡，焚詩焚情。年輕的生命容量還有限，裝不下那么飽滿的青春情懷，畢業(yè)季節(jié)里，每一天都是四年的壓縮版，是恩怨情仇的濃縮包，每個(gè)人都有一兩段不能忘懷的過去，在這幾天里卡殼，一遍遍倒帶、一遍遍重放。
班上有個(gè)平時(shí)言行都乖張的同學(xué)，大家一致當(dāng)他是極有性格極另類的人，我的看法也從眾。四年都幾乎沒說過話，畢業(yè)時(shí)突然把我叫出去，送一盒磁帶，說全年級只有我們倆是一樣的人。讓我錯(cuò)愕得六神無主。我一直當(dāng)學(xué)生干部，還是社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為自己很主流的。
另一次崩潰，是外系一個(gè)極有野心和機(jī)心的兄弟，居然喝著酒說，“他們”都是凡人，只有你，還有我，能成大事。我明明看到他在陽關(guān)道上，拉著獨(dú)木橋上的我，說同心同德的話。我只有搖頭的份?，F(xiàn)在證明，畢竟我是對的。畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)我們都不知道自己是誰，也不認(rèn)識身邊的人。
研究生一幫兄弟約著我們幾個(gè)本科畢業(yè)生，夜里去爬山。吃飯、照相、瞎起哄。有誰能想到，有的起哄，就在歲月流轉(zhuǎn)、光陰荏苒中變成了真的。人生有時(shí)候，就是一個(gè)謔而不虐的玩笑。
我們還在畢業(yè)的時(shí)節(jié)失去了一個(gè)同學(xué)。這兄弟晚上出去喝酒，喝高了，獨(dú)自回校，滑入池塘。夜黑天晚的，無人知道。在大一的假期，我們已經(jīng)失去過一個(gè)同學(xué)。后來，畢業(yè)十年聚會上，有同學(xué)說了一句話：咱們畢業(yè)時(shí)多少人，現(xiàn)在還有多少人，光這一點(diǎn)，就不容易。年輕的人，是體會不了這句話的含義的。
當(dāng)然，私下里是高興和得意的，鐵的事實(shí)證明，我偶爾也干兩件人事。
從四五月開始，校園的空氣就開始彌漫離愁別緒，而且越來越濃。最開始，是圖書館等幾個(gè)自然形成的跳蚤市場開始了一年一度的大甩賣，這意味著畢業(yè)生們開始打點(diǎn)自己的四年生活，清檢藏品的過程等于重新活過一次，塵封的記憶連同物品被一同激活。大到電腦、自行車、樂器、床上電腦桌，小到課本、圖書、臺燈、軟件、磁帶、光盤、毛毛熊等小工藝品……每一件被賣品都連著某些人、某個(gè)地點(diǎn)、某個(gè)時(shí)間、某個(gè)故事，都附著一點(diǎn)回憶，一絲情愫，一份牽掛。重要的不是賣多少錢，是要在校園里延續(xù)這些回憶和牽掛。
賣得最火的是筆記和試卷，校園里永遠(yuǎn)都有那種把老師每句話都錄下來的人，包括“這個(gè)這個(gè)”、“那么”、“嗯”都不放過。發(fā)懶的學(xué)弟學(xué)妹們會一個(gè)個(gè)攤位問下去，找到自己院系的哥哥姐姐，再問清楚，某位老師講授的某門課，對上暗號就可以成交了，還可以附送各老師和課程的風(fēng)格特點(diǎn)、應(yīng)對秘訣。某些學(xué)長會指著一地的考研參考書或英語單詞本，向后輩驕傲地炫耀當(dāng)年勇，或憶苦思甜。很多義務(wù)咨詢和免費(fèi)教育也穿插其間，當(dāng)然也少不了罵娘、不滿和怨恨。
總有一些東西是不愿再留著再見到，但又不能拿到市場上賣的，最好是燒掉。于是甩賣伴隨著焚詩、焚稿、焚書信，其實(shí)都是焚情。
被焚的舊情連上離別在即的新情，點(diǎn)燃了畢業(yè)的時(shí)光，有失落、有留戀、有欣慰、有抱恨、前途未定的有焦慮、前途已定的有緊張。畢業(yè)生的顯著特點(diǎn)包括：半夜三更孤魂野鬼般飄蕩的;在校園的任何角落旁若無人地彈吉他，很難聽卻大聲唱歌的;見了面不管早晚，二話不說就去吃飯，不點(diǎn)菜只喝酒，而且每喝必醉的;在女生樓下大喊：“某某某，你知道什么什么嗎?”;一堆男女點(diǎn)了燭光唱憂郁的情歌，最后抱在一起有哭有笑，卻顯然無關(guān)情愛的;男生敢當(dāng)眾嚎哭的;女生敢當(dāng)著男生面狂吃海喝，而且喝醉的……符合上述一條，疑似，符合兩條，可以確診。是大學(xué)畢業(yè)生。
照完畢業(yè)照、吃完散伙飯、打點(diǎn)好行李、辦完離校手續(xù)、交出所有通行校園的證件，畢業(yè)生限期離校的日子也就到了，別離的高|潮也就到了。沒被燒、沒被賣、沒被帶走的東東面臨最后的處置，操場上開始有燒被子蚊帳的，宿舍里砸熱水瓶和臉盆的，吉他和憂郁的情歌徹夜徹夜地飄在校園上空，裝飾著學(xué)弟妹們的夢，一堆一堆的人簇?fù)碇秃捅凰停舐暤乜?，從校園直到車站。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环质斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十五
大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學(xué)三年里，在提高自我科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自我的思想道德素質(zhì)，使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人.
德，即思想道德。大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自我的頭腦，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系團(tuán)體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向;樹立團(tuán)體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國家、團(tuán)體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與團(tuán)體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國家、團(tuán)體的利益放在第一位;認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，進(jìn)取主動(dòng)地向黨組織靠攏。
智，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手本事、應(yīng)用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自我的知識面，培養(yǎng)自我其他方面的本事;進(jìn)取參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)取參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自我，改正缺點(diǎn)。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十六
沒經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的學(xué)生是不夠完整的，在我經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作并工作數(shù)月之后，我明白了這樣一個(gè)道理。之前在學(xué)校里面的時(shí)候，我尚還覺得自己的生活過得很充實(shí)，但是直到畢業(yè)來臨之后，我才意識到自己其實(shí)缺少了很多的東西，比如學(xué)識、技能、經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這都是我在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)習(xí)的的確確要比我想象中的要復(fù)雜、困難一些，但是好在我最后還是得到了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
為了這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我其實(shí)早早的`就在準(zhǔn)備了，在這最后一個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里，我就開始在宿舍里面自學(xué)一些工作上的技能，并開始了解工作的內(nèi)容，甚至還去看了一些面試的資料和視頻，這讓我的信心都變得多了一些，但是隨著畢業(yè)的臨近，我在一些求職軟件上也找了不少的實(shí)習(xí)崗位，可我發(fā)現(xiàn)不少單位招人的要求是真高啊，幾乎都不像是在招實(shí)習(xí)生，像是在招一名有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，這也讓我意識到了自己處境并不是很好啊，畢竟我之前也沒有過工作的經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)技能也不是很厲害，所以我只能把滿足要求的工作都投了投，管他要不要我呢，至少給我?guī)讉€(gè)面試的機(jī)會就行了，不然連面試的經(jīng)驗(yàn)都增長不了。就這樣，我尋覓了快兩個(gè)月的時(shí)間，中間還一度降低了自己的要求、豐富了自己的簡歷，才讓自己的收到了越來越多的面試邀請，這其中絕大多數(shù)還都是什么銷售、客服的工作，我可不想從事這些行業(yè)，我期望的是有價(jià)值有前景的工作。
耗不過時(shí)間，也耗不過自己的耐力，我最終還是選擇了一家和自己專業(yè)并不是很對口的工作，因?yàn)槲乙恢边@樣耗著也不是一回事，還不如先找份工作先做著。這個(gè)決定在目前看來還是十分正確的，像我有些同學(xué)就是在找實(shí)習(xí)工作上花費(fèi)了太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后不得不隨便找份工作或者干脆去做其它的事情了。工作找到了之后就好說了，老老實(shí)實(shí)干唄，至少要拿個(gè)實(shí)習(xí)證明才行，而且在工作的時(shí)候增加一點(diǎn)自己的見識并結(jié)識一些朋友，何樂而不為呢？雖然每天朝九晚六的工作生活有點(diǎn)枯燥、疲累，但是我的確收獲了不少，這一切都是實(shí)習(xí)帶給我的改變，所以我還是十分感謝實(shí)習(xí)的，它幫助了我成長。
大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)心得體會篇十七
1月9日，本中心迎來了第一名大學(xué)到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。
于1月9號前，本中心接到該名學(xué)生的來電，詢問本中心能否為其提供實(shí)習(xí)，于聊天當(dāng)中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中，曾學(xué)習(xí)了箱庭療法，從而知道了自閉癥這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。
本中心為此事專業(yè)開會討論了此事，認(rèn)為：
1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，可看出目前國家對于自閉癥這一特殊群體很重視。
2、社會對自閉癥的認(rèn)識已與以往不同，社會各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長。
3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí)，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。
1月9日，該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了aba應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn)，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、rdi人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核，給予優(yōu)級評價(jià)，盡管她對自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會，讓我們感到非常的滿意。
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