教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個人和社會有著重要影響。如何有效地管理時間，讓每一天都過得充實而有意義？接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
考研英語備考句篇一
暑期到了，有些考生仍不知英語復(fù)習(xí)重點是什么，暑期備考考研英語重點從往年試題入手?？佳杏⒄Z輔導(dǎo)老師周雷說，暑期考生備考英語要重視往年試題，并制訂適合自己的復(fù)習(xí)計劃。
考生劉哲說，放假已經(jīng)20多天，雖然每天都在自習(xí)室里呆一整天，但一直不知從何入手，一會兒看看單詞、一會兒看看閱讀，沒有復(fù)習(xí)重點，效率很低。
考研過來人楊娟說，考生遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)是由于沒有明確復(fù)習(xí)重點。暑期考生備考英語時，可以往年試題為切入點，側(cè)重準(zhǔn)備閱讀和寫作。首先，考生要對近10年的試題進(jìn)行分析和把握，可先在規(guī)定時間內(nèi)做試題，然后認(rèn)真分析出錯的題目，找出原因，如單詞不認(rèn)識、句子讀不懂、語法結(jié)構(gòu)不熟悉等?？忌梢詫⒛吧膯卧~和句式摘抄下來，以便隨時記憶，經(jīng)驗故事《暑期備考考研英語重點從往年試題入手》。其次，考生要有意識地擴大閱讀量。建議考生每周看一兩份《中國日報》或《英語學(xué)習(xí)》等英語刊物?？忌詈媚茉诩倨趦?nèi)每周讀四五份英文報紙或四五本雜志。最后，考生要重視寫作。寫作可以由簡到難，如先從寫日記開始，后進(jìn)行記敘文寫作訓(xùn)練，這有助于考生打好基礎(chǔ)。在往年英語作文中，不少考生會在基本的詞匯、時態(tài)、語態(tài)、句子成分上丟分。整個暑期，考生最好能練習(xí)寫8至10篇作文。
假期中，考生要盡量少做英語聽力練習(xí)，而且不要開始就做模擬題。今年考研總分取得405分的王文芝說，有些考生在復(fù)習(xí)中很急躁，沒有了解考研出題思路、解題方法、考查范圍就盲目做題，結(jié)果只能適得其反?？忌灰鲆暠秤泦卧~，不能片面認(rèn)為自己單詞量不成問題，最好找一本考研單詞手冊，將不認(rèn)識的生詞梳理一遍，查漏補缺。
周雷說，考生如果要提高英語的復(fù)習(xí)效率，就要制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃。目標(biāo)不要定得過高，以免難以完成，影響信心，也不要定得太低。建議考生制訂計劃要根據(jù)時間和英語基礎(chǔ)，以完成后有一定成就感為宜。如考生平時一天能背30個單詞，這時可將計劃定為35個。
此外，合理安排復(fù)習(xí)科目也很關(guān)鍵。有些考生喜歡周一復(fù)習(xí)英語，周二復(fù)習(xí)政治，周三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，周四、周五復(fù)習(xí)專業(yè)課，這樣的復(fù)習(xí)計劃連續(xù)性不好。建議考生將每天的復(fù)習(xí)分段，如上午復(fù)習(xí)政治，下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或英語，晚上看專業(yè)課，具體的復(fù)習(xí)安排要根據(jù)情況加以調(diào)整。考生在復(fù)習(xí)中還要注意勞逸結(jié)合，在每天復(fù)習(xí)結(jié)束后可到戶外適度運動，保持充沛體力。
考研英語備考句篇二
單詞是基礎(chǔ)，不背單詞別想學(xué)好
英語
，此處無捷徑。找本考研單詞書，一定要有關(guān)于
單詞的詞組、短語、例句，注意積累書中的好詞好句，寫作時你也可以大有可為。（積累很重要，平時見到漂亮的詞組、短語、句子一定要找個本記下來，并不時復(fù)習(xí)，練習(xí)造句，這樣寫作時就能得心應(yīng)手了）。堅持一天一單元，一個月就基本可以背一遍，之后還可以縮短周期。甚至你要覺得時間緊，例句都可以不管，只背單詞。我就是每天花3---4個小時背一單元這么背下來的，效果很好。如果真找本詞典式的書除了音標(biāo)就是干巴巴幾條注釋，且不說枯燥，容易厭倦，就算背了，但這個詞你真掌握了么？會用了么？能用來造個句子么？是個動詞的話后面跟to do還是doing？形容詞可做定語還是只能是表語？這些都是一般單詞書給不了你的。而且背單詞時恒心和計劃很重要，常見有些同學(xué)
前面背從a背到b就放下了，后來揀起來再從a背，結(jié)果前幾頁翻爛了，后面還是新的，效果可想而知。語法
找本四級的語法書就夠了，訂好計劃，每天看點，主謂一致、時態(tài)用法、倒裝句、強調(diào)句等常用的知識一定要掌握，貴在堅持。
閱讀
閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識。要掌握好閱讀，平時擴大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達(dá)到一定境界時是可以體會到老師的思維方式的。思維方式的問題，正如一位考研前人所說，是一個既容易又困難的問題。很多同學(xué)都能看懂文章卻選錯答案，還有很多同學(xué)對完答案仍舊覺得自己的選擇是對的?？佳形恼率菄怆s志上的文章，考研題目是中國出題人出的。因此，考研的玄機主要在題目和選項上，這才是出題人發(fā)揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的思維方式。決不要堅持自己的答案是對的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會越遠(yuǎn)離考研。記住，考研選的不是正確答案，而是最佳答案。
寫作
關(guān)于寫作，平時的積累很重要，我前面提到了找個小本專門積累好的詞組、句子、短語等，并且多加練習(xí)。關(guān)于寫作頻率，大約一周寫一篇即可，每次限時40min以內(nèi)，然后多加修改，因為寫得多不如寫得精，要不就可能陷入低水平的`重復(fù)中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，畢竟別人的模板總有重復(fù)的危險，而且搞不好就顯得不倫不類。如果走上考場再臨場發(fā)揮，象我們這種水平的學(xué)生在考場氛圍和時間的壓力下要想出妙語連珠的句子恐怕不太現(xiàn)實。還有一點，就是無話可說時例子來湊。湊夠字?jǐn)?shù)是作文的基本要求，是一眼就決定檔次的因素啊。萬一寫著寫著思路斷了，時間又很緊迫怎么辦，那就舉例子！
關(guān)于新題型、翻譯，將歷年真題研究一下就差不多了。完型填空很難提高，考試時大家可以放到最后來做。如果你平時用15-20min能對12個以上，那你可以做，否則就放棄吧，全選一個選項你也可以得3分的?？傊⒄Z，一定掌握好單詞和真題。
考研英語備考句篇三
答：計算機考研專業(yè)課在2009年即今年年初實行了第一次統(tǒng)考，統(tǒng)考科目包括四門計算機專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)，這四門課程合在一起稱為計算機科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，共150分。四門專業(yè)課在試卷中所占的分?jǐn)?shù)分別為：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分，計算機組成原理45分，操作系統(tǒng)35分，計算機網(wǎng)絡(luò)25分。從年初考過的真題情況來看，計算機專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試一共有兩種題型：單選題和綜合應(yīng)用題。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分。其中1-10題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分，11-22題是計算機組成原理部分，23-32題是操作系統(tǒng)部分，33-40題是計算機網(wǎng)絡(luò)部分；第二種題型是綜合應(yīng)用題，共7道大題，滿分70分。按題目編號來說，41題、42題是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題，分值各為10分和15分，43和44題是計算機組成原理題，各占8分和13分，45題和46題是操作系統(tǒng)題，各占7分和8分，47題是計算機網(wǎng)絡(luò)題，分值為9分。
問題2：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？怎樣把握重點和難點？
答：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考試內(nèi)容包括：線性表、棧、隊列和數(shù)組、樹和二叉樹、圖、查找和內(nèi)部排序?？忌鷱?fù)習(xí)時首先要深刻理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素：邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)以及在其上定義的各種基本操作，要把復(fù)習(xí)的重點放在掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的這三個要素上面。舉例來說，棧這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有兩種實現(xiàn)方式(即存儲方式)：順序棧和鏈?zhǔn)綏＃?jīng)過一到兩輪的復(fù)習(xí)之后，考生應(yīng)該能夠比較熟練地使用c語言(當(dāng)然也可以用c++等高級語言)寫出這兩種方式下棧的定義以及初始化、進(jìn)棧、出棧、返回棧頂元素等各種基本操作的算法實現(xiàn)，有條件的同學(xué)，可以上機調(diào)試算法。也就是說，對于每一種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在掌握了它的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)后，一定要親自動手，自己寫出各種基本操作的算法實現(xiàn)，這個過程需要認(rèn)真體會和反復(fù)琢磨。只有熟練掌握了這些基本算法以后，才能在此基礎(chǔ)上對常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較靈活的運用，而對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的靈活運用，正是這門課程的難點所在。把握重點和難點的最主要的一條，就是多動手，勤思考。
問題3：計算機組成原理的考試內(nèi)容有哪些？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計算機組成原理的考試內(nèi)容包括：計算機系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)的表示和運算、存儲器層次結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、中央處理器、總線、輸入/輸出系統(tǒng)?？忌趶?fù)習(xí)時，首先要重點掌握單處理機計算機系統(tǒng)中各個部件的組成結(jié)構(gòu)和基本工作原理。全部復(fù)習(xí)完后再把這些組成部件形成一個完整的系統(tǒng)，各部件之間是通過什么聯(lián)系起來的、是怎樣聯(lián)系的，最好在頭腦中有一個比較清晰的認(rèn)識。隨著復(fù)習(xí)的深入，這種認(rèn)識要不斷加深，這樣就不會“只見樹木，不見森林”，并且復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不容易遺忘。
問題4：計算機操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容有哪些？考生復(fù)習(xí)時重點放在哪兒？難點是什么？
答：計算機操作系統(tǒng)的考試內(nèi)容主要包括：操作系統(tǒng)概述、進(jìn)程管理、內(nèi)存管理、文件管理和輸入/輸出管理?？忌鷱?fù)習(xí)時重點應(yīng)該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發(fā)和并行的概念、進(jìn)程的概念與狀態(tài)及相互轉(zhuǎn)化、信號量和p、v操作、死鎖及其預(yù)防、避免、檢測與解除、頁式、段式和段頁式存儲管理、磁盤調(diào)度算法、設(shè)備管理等。難點主要是運用操作系統(tǒng)的基本原理來分析和解決具體問題，如：運用p、v操作實現(xiàn)進(jìn)程之間的同步和互斥。
問題5：你覺得操作系統(tǒng)可能出綜合應(yīng)用題的'考點有哪些？
答：我認(rèn)為，操作系統(tǒng)這門課適合出綜合應(yīng)用題的考點主要集中在以下幾個地方：1)運用p、v操作實現(xiàn)進(jìn)程互斥和同步。這個考點在今年年初作為綜合應(yīng)用題剛剛考過，但很有可能繼續(xù)考，因為這個知識點出題的靈活性比較大；2)各種作業(yè)調(diào)度算法：這個考點可以和平均周轉(zhuǎn)時間、平均帶權(quán)周轉(zhuǎn)時間相結(jié)合，作為綜合應(yīng)用題進(jìn)行考查；3)銀行家算法：這是個比較經(jīng)典的算法，可以作為綜合應(yīng)用題來考查；4)存儲器管理部分出綜合應(yīng)用題的考點主要有：邏輯地址到物理地址的變換和頁面置換算法，其中地址變換的題目在今年的試題中考過；5)磁盤調(diào)度算法：如電梯調(diào)度算法、掃描算法等。如果操作系統(tǒng)的綜合應(yīng)用題也考類似數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第41題的簡答題形式，那么考點將會更多一些。
問題6：計算機網(wǎng)絡(luò)涉及到哪些內(nèi)容？這門課有什么特點？考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？
答：計算機網(wǎng)絡(luò)的考試內(nèi)容主要圍繞tcp/ip協(xié)議層次的具體展開，包括以下內(nèi)容：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。計算機網(wǎng)絡(luò)這門課的特點是：在考研專業(yè)課中所占分?jǐn)?shù)最少，但是涉及到的具體的知識點最多?？忌鷱?fù)習(xí)時要注意按照層進(jìn)行知識點的復(fù)習(xí)和總結(jié)。對于每一層，重點把握這一層的協(xié)議有哪些、引入這些協(xié)議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內(nèi)容、每一層和上下層之間的關(guān)系、每一層用到的硬件設(shè)備及作用等，也就是說，學(xué)習(xí)完一層時一定要用系統(tǒng)的方法將具體的知識點串連在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每個細(xì)節(jié)的知識點。
答：這四門專業(yè)課之間有一定的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理是操作系統(tǒng)的先修課程，計算機網(wǎng)絡(luò)相對來說比較獨立，或者說不需要先修課程。內(nèi)容的交叉有一些，主要表現(xiàn)在組成原理和操作系統(tǒng)這兩門專業(yè)課之間，二者都包含了存儲系統(tǒng)和輸入/輸出系統(tǒng)的內(nèi)容，如：內(nèi)存管理的各種頁面置換算法、虛擬存儲器等。如果不是跨專業(yè)考生，也就是說這些專業(yè)課以前都系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，那么復(fù)習(xí)時可以不按順序。但如果是初學(xué)者，必須先學(xué)習(xí)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理后再學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，否則有些概念和原理難以理解。四門課的復(fù)習(xí)時間應(yīng)該合理分配，重點放在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理上，尤其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)更要多花一些時間；操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)的很多知識點需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，相對來說容易一些。當(dāng)然難易程度是相對的，具體情況也要因人而異，靈活安排。
答：2009年的計算機專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試從整體上說，有這樣幾個特點：一是難度適中，沒有偏題、怪題；二是知識點分布比較均勻，考查的內(nèi)容比較全面；三是在注重基礎(chǔ)的前提下，同時注重考查考生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。對2010年的考生來說，最大的啟示就是在復(fù)習(xí)時要把重點放在基礎(chǔ)知識上面，注重對基本概念、基本原理的理解和掌握，以此為突破口，進(jìn)一步上升到能夠靈活運用的高度。由于今年是第一次統(tǒng)考，試題整體難度不大，預(yù)計2010年考題難度會適當(dāng)增加，但跨度不會太大，應(yīng)該是在與今年難度基本持平的基礎(chǔ)上稍有增加。
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考研英語備考句篇四
對于考研英語我們需要哪些備考心態(tài)呢?下面就讓小編為大家詳解一下吧。
按心態(tài)的差別，考生分為3種類型，即從容型、急躁型和迷茫型，并針對不同類型的學(xué)生提出相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法。
從容型考生：大多在平時的英語學(xué)習(xí)中比較順利，因此對自己的水平充滿自信，可能會把更多的時間投入到專業(yè)科目的學(xué)習(xí)中，從而忽略對英語科目的復(fù)習(xí)。以往有很多考生因為太過于自信而導(dǎo)致功虧一簣，很多同學(xué)往往在自己的優(yōu)勢學(xué)科上栽跟頭，因此即使自己的英語水平尚可，也不能對英語復(fù)習(xí)掉以輕心。英語專業(yè)四級、八級及公共外語四級、六級的考試性質(zhì)和內(nèi)容與研究生英語考試有著很多方面的不同。英語專業(yè)四級、八級的考試是一種水平考試，其考察內(nèi)容主要是詞匯量和語言、文學(xué)、文化等方面的常識。公共英語四級、六級的考試是一種水平考試，更側(cè)重日常交際、科技文化的交流等。研究生的英語考試是一種選拔考試，對詞匯、語法以及實際應(yīng)用能力等都有較高的實踐要求。因此，無論考生平時的英語水平如何，都不應(yīng)該盲目樂觀。
急躁型考生：往往是因為求勝心切、準(zhǔn)備不足或性格使然。這類考生因擔(dān)心緊迫的考前準(zhǔn)備時間和畢業(yè)后的就業(yè)形勢，無形中增加了自己的心理壓力，因此廢寢忘食，利用一切時間對外語進(jìn)行復(fù)習(xí)。但英語復(fù)習(xí)不能缺乏復(fù)習(xí)方法和目的，盲目復(fù)習(xí)只能事倍功半。
迷茫型考生：則是千頭萬緒不知從何處著手。應(yīng)該先復(fù)習(xí)專業(yè)還是英語?就英語復(fù)習(xí)而言，應(yīng)該是先看復(fù)習(xí)提綱還是先做題，看什么樣的復(fù)習(xí)提綱，做什么樣的題，是不是參加個輔導(dǎo)班，有沒有迅速通向成功的捷徑?這類考生經(jīng)?？紤]得很多，反而影響了正常的復(fù)習(xí)進(jìn)展。
態(tài)度決定命運。在復(fù)習(xí)考面前應(yīng)該保持良好的心態(tài)，既不能盲目樂觀，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生應(yīng)該清醒地知道，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實際情況，制訂出切實可行的外語復(fù)習(xí)措施和計劃。
研究生考試的必要英語知識儲備貫穿本科學(xué)習(xí)的始終，從嚴(yán)格意義上講，英語復(fù)習(xí)可以從4月算起，分為積累、專項、模擬和實戰(zhàn)演練4個階段。
事實上，英語復(fù)習(xí)的初級階段要立足于基礎(chǔ)能力的提高，通過廣泛的閱讀和詞匯、語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正提高自己的語言使用能力。這個階段以能夠在語篇中正確辨識所規(guī)定詞匯、能夠正確理解相應(yīng)水平的閱讀材料和改寫相應(yīng)層次的語言材料為主要目標(biāo)。
進(jìn)入7月后，英語復(fù)習(xí)就到了專項階段。專項練習(xí)有很強的目的性，講究復(fù)習(xí)方法，例如可以按順序進(jìn)行完形填空、閱讀理解、翻譯和寫作的練習(xí)，注意每種練習(xí)的特點和規(guī)律，最好能夠圓滿地完成一項訓(xùn)練之后再進(jìn)入下一個項目的訓(xùn)練。
根據(jù)英語考試的不同題型，給出不同的復(fù)習(xí)建議。完形填空盡量摒棄傳統(tǒng)的句子填空，將語言的運用提升到語篇的層次。如果感覺單純的完形填空訓(xùn)練過于單調(diào)的話，也可以結(jié)合傳統(tǒng)的單項選擇題目一起訓(xùn)練。
與完形填空相比，閱讀理解題則更多地關(guān)注語篇的宏觀結(jié)構(gòu)，即使是細(xì)節(jié)性的.問題也應(yīng)該在宏觀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行解題。因此，在進(jìn)行閱讀理解專項訓(xùn)練時要注意進(jìn)行做題或閱讀，尋找整體感覺，力避“只見樹木，不見森林”的傾向。
研究生英語考試的翻譯題目以語篇為基礎(chǔ)，因此應(yīng)該像閱讀理解一樣把握文章的整體結(jié)構(gòu)，通過對文章中關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的理解梳理出文章的基本意思。翻譯一定要注意斷句，注意關(guān)鍵信息和關(guān)鍵用詞的準(zhǔn)確，注意句子之間必要的銜接手段，使其符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。
在訓(xùn)練作文寫作時一定要認(rèn)真審題，立意積極，盡可能保證用詞和語法形式的正確，寧愿使用簡單的詞匯和句式也不要使用沒有把握的句式，在確保無誤的前提下再考慮提高寫作的檔次和水平。如果有可能的話，適當(dāng)?shù)男揶o手段會成為文章得分的亮點。
在兩個月的專項訓(xùn)練完成以后，可以考慮進(jìn)入模擬訓(xùn)練階段?？忌鷳?yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的整體需要有計劃地做些樣題或往年的試卷。在進(jìn)入明年12月后，臨近考試前的一兩個星期仍然要定期做一些試卷，以進(jìn)一步檢查自己的學(xué)習(xí)情況并保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，以期在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
計劃、步驟、理念和方法是保證結(jié)果的根本前提，因此每個人都應(yīng)該有一個量身定做、操作性強的復(fù)習(xí)計劃，并義無反顧地執(zhí)行下去。考生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和處理，并保持良好的心態(tài)，確保在明年的研究生英語考試中發(fā)揮出自己的最高水平。
考研英語備考句篇五
我們從總體上把考研英語復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段（預(yù)備階段）：1月至2月可以聽考研教育網(wǎng)基礎(chǔ)階段課程，對考研有一個基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段（基礎(chǔ)階段）：3月至7月主要夯實基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長難句的理解。
（1）、通過墨東博老師的視頻，對考研英語的必考詞匯有一個大體的認(rèn)識和了解。制定背單詞時間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時，要結(jié)合閱讀鞏固對單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書至少背過三次。
（2）、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時，大家可以聽白子墨老師和冉繼軍老師的輔導(dǎo)課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫作意圖、每段的`中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個詞、每個表達(dá)、每個語法點都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段（強化階段）：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項練習(xí)、練習(xí)寫作、做-真題三遍。
（1）、7月至8月聽考研教育網(wǎng)強化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項練習(xí)（包括完型、閱讀、翻譯）完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇（每篇中至少翻譯5個句子），單項練習(xí)的來源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過，以后可以用在自己的作文里。
（2）、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞（每天每周要有復(fù)習(xí)的量）、每周至少寫一篇大作文、每兩周至少寫一篇小作文，每兩天或每三天做一套真題（要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時間認(rèn)真總結(jié)哪里錯了、為什么錯、怎樣能不犯同樣的錯誤）。建議大家根據(jù)墨東博老師給出的例句改寫成適合自己的模板，運用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫作風(fēng)格。
第四階段（沖刺階段）：12月至1月考前。
（1）、12月前半個月每天抽出兩個半小時，半個小時復(fù)習(xí)單詞，一個小時復(fù)習(xí)前面做過的題（包括單項練習(xí)和套題練習(xí)），一個小時寫一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把時間卡號，寫完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時間做一套題（距離考前還有半個月的時候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時間來做，保持考試的狀態(tài)）。做完之后進(jìn)行核對，查漏補缺，有不認(rèn)識的重要單詞要記下來，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來做，正式考試時當(dāng)作模擬來做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實實地走過來，考試時只要像平時模擬那樣做題就沒問題！
英語作為一門語言，其特性決定了這門學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長線投資，一點一點地不斷積累知識，前期要投入大量的時間和精力把基礎(chǔ)打扎實了，后期就可以相對少花些時間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時間。對于英語考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實，那么即使掌握再多的臨場應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個飛躍，想在英語上臨時抱佛腳取得好成績，其成功的可能性微乎其微。好的開始是成功的一半，希望大家建議制定出適合自己的計劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
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考研英語備考句篇六
1、紫電清霜，王將軍之武庫：《中華古今注》說，吳大帝孫權(quán)有寶劍六，其二名紫電。據(jù)《西京雜記》卷一云，漢高祖斬白蛇劍，每十二年一加磨，鋒刃?，撊羲?。文章借此夸贊王將軍。
2、雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦：相傳衡山有回雁峰，雁至此就不再南飛，待春而歸。文章借此說明水邊斷斷續(xù)續(xù)地傳來一陣陣驚寒的雁聲。
3、酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡：古代傳說廣州有水名貪泉，人喝了這里的水就會變得貪婪?！肚f子?外物》記載的處在涸轍里的鮒魚求救的故事。文章借此表達(dá)作者不甘沉淪的思想。
4、今茲捧袂，喜托龍門：傳說鯉魚跳過龍門，就可以變?yōu)轱w龍。作者借此表示，由于謁見了名人而抬高了自己的身價。
5、騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗：《西京雜記》卷二說董仲舒夢蛟龍入懷，乃作《春秋繁露》。又說楊雄作《太玄》，夢見自己吐出鳳凰，飛集書上。文章借此形容孟學(xué)士文章之美。
考研英語備考句篇七
隨著考研初試的落幕，準(zhǔn)備考研的同學(xué)也要拉開備考的序幕了。研究生入學(xué)考試的其他科目(如數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課等)都有明確的章節(jié)和知識點，英語卻沒有具體的知識點范圍，所以很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時覺得沒有頭緒，在此給大家提出一個2015考研英語復(fù)習(xí)規(guī)劃建議。
我們從總體上把考研英語復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段(預(yù)備階段)：1月至2月對考研有一個基本的概念，漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段(基礎(chǔ)階段)：3月至7月主要夯實基礎(chǔ)，著重在詞匯、閱讀和長難句的理解。
(1)、通過劉一男老師的詞匯書和視頻，對考研英語的必考詞匯有一個大體的認(rèn)識和了解。制定背單詞時間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時，要結(jié)合閱讀鞏固對單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書至少背過三次。
(2)、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時，大家可以上何凱文老師的閱讀課和何薇薇老師的語法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個詞、每個表達(dá)、每個語法點都要弄清楚，掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時，前期準(zhǔn)備工作越充分，后期的復(fù)習(xí)越輕松，而且成效巨大。
第三階段(強化階段)：7月至11月復(fù)習(xí)單詞、做單項練習(xí)、練習(xí)寫作、做-真題三遍。
(1)、7月至8月聽名師強化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項練習(xí)(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個句子)，單項練習(xí)的來源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達(dá)，要記錄在筆記本上背過，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月繼續(xù)鞏固背單詞(每天每周要有復(fù)習(xí)的量)、每周至少寫一篇大作文、每兩周至少寫一篇小作文，每兩天或每三天做一套真題(要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時間認(rèn)真總結(jié)哪里錯了、為什么錯、怎樣能不犯同樣的錯誤)。建議大家根據(jù)老師給出的例句改寫成適合自己的`模板，運用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá)，形成有自己特色的寫作風(fēng)格。
第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半個月每天抽出兩個半小時，半個小時復(fù)習(xí)單詞，一個小時復(fù)習(xí)前面做過的題(包括單項練習(xí)和套題練習(xí))，一個小時寫一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時間卡號，寫完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時間做一套題(距離考前還有半個月的時候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個月了就一定要做真題，把20至的真題嚴(yán)格按照考試時間來做，保持考試的狀態(tài))。做完之后進(jìn)行核對，查漏補缺，有不認(rèn)識的重要單詞要記下來，不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來做，正式考試時當(dāng)作模擬來做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實實地走過來，考試時只要像平時模擬那樣做題就沒問題!
英語作為一門語言，其特性決定了這門學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長線投資，一點一點地不斷積累知識，前期要投入大量的時間和精力把基礎(chǔ)打扎實了，后期就可以相對少花些時間，從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時間。對于英語考試，應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時錦上添花，但如果基礎(chǔ)不扎實，那么即使掌握再多的臨場應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個飛躍，想在英語上臨時抱佛腳取得好成績，其成功的可能性微乎其微。好的開始是成功的一半，希望大家制定出適合自己的計劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
考研英語備考句篇八
英語
復(fù)習(xí)需要大家把弱項強化突擊，題型挨個分析，向弱項傾斜。在此基礎(chǔ)上，審視整卷，每個題型各個攻破，形成自己在考場上拿來就用，萬變不離其宗的做題步驟。但是很多考生找不到合適的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)進(jìn)度可以說是一籌莫展。有的同學(xué)
在復(fù)習(xí)過程中會把重心全部放在閱讀和作文上，認(rèn)為其他
的題目隨便做做就好，但其實這種做法是十分片面的，這種做法會導(dǎo)致你無法將成績
最大化，或者說這樣的想法讓你在某些程度上自動放棄了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實在是得不償失。輔導(dǎo)專家提醒考生，豆包也是干糧，大家在復(fù)習(xí)前期最好能做到平均發(fā)力，讓各類題目都能穩(wěn)步前進(jìn)。對于考研英語，有人說很難，有人說容易，因為難與不難不應(yīng)該就題目本身來說衡量，而應(yīng)該看拿分的難度。輔導(dǎo)專家建議考生前期多做些題目，找找題感或語感。既然每個題0.5分，那就不妨感覺一下自己在反復(fù)背誦下形成的對語言的感覺，跟著感覺走，不必太在意個別選項正確與否，因為本身就是為自己的英語感覺預(yù)熱的。
新題型本身琳瑯滿目，各個分支題型的不同，所以大家需要找到一套簡潔的'方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫下關(guān)鍵漢語意思。輔導(dǎo)專家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同時看敏感詞是否復(fù)現(xiàn)。先定下最有把握的，然后逐步推進(jìn)。新題型的難度應(yīng)該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復(fù)習(xí)時還是要注意把握。其實近幾年，新題型的模式也有規(guī)律可循，大家可以通過做真題來鍛煉一下，
尋找
一下題目之間的相通點。翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量時間，倒不如從翻譯開始逐步學(xué)起考研英語。如果分配給英語的時間較少，只好把翻譯以省時高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫下各個英語句子成分的漢語意思，進(jìn)而串成漢語句子。輔導(dǎo)專家提醒考生，我們翻譯的結(jié)果是漢語，絕不是英語，所以大家的翻譯務(wù)必要符合漢語的語言習(xí)慣。
考研英語備考句篇九
2013年考研的備考早已拉開帷幕。對許多英語比較薄弱，又想考上名校研究生的同學(xué)來說，春季（5-6月）的英語復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的。但是，很多同學(xué)在這個階段，考研英語學(xué)習(xí)計劃性目的性不強，復(fù)習(xí)的狀態(tài)要么是老虎吃天--無處下爪；要么是東一榔頭，西一棒槌--毫無重點；等到天氣一天天熱起來，緊張的暑期復(fù)習(xí)來臨時，才發(fā)現(xiàn)在英語上時間花的不少，成效卻不大。那么現(xiàn)在大家復(fù)習(xí)考研英語最重要的是什么呢？提醒大家，在現(xiàn)階段，應(yīng)該注重以下幾個方面的復(fù)習(xí)：
一、考研英語基礎(chǔ)的回顧與提高。
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語時，總會割裂英語應(yīng)試準(zhǔn)備和平時英語學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學(xué)起。其實，對于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語四個學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來說，準(zhǔn)備考研英語完全可以從自己大一大二學(xué)過的英文教材著手。所謂“溫故而知新”，在回顧大學(xué)英語課程教材的時候，即使我們做不到“知新”，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。當(dāng)然，看教材也有竅門，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的`效果。建議大家重點的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。對于自我感覺英語水平不錯的同學(xué)，回顧大學(xué)英語課本的工作可以少占用點時間，而把時間和精力多投入到廣泛閱讀中去。至于閱讀的素材，《新概念英語》的第四冊；英文網(wǎng)站上的新聞（雅虎英文網(wǎng)站上的就挺全）；《英語學(xué)習(xí)》《英語世界》等刊物，都是不錯的選擇。如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c英語原版的小說，來擴充自己的閱讀量。
二、考研單詞的積累與記憶。
背單詞，可能是每個同學(xué)在準(zhǔn)備一個英語考試的時候都會遇到的問題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把“準(zhǔn)備考試”和“背單詞”之間劃上了等號。當(dāng)然，套用一句名言“一千個英語學(xué)習(xí)者就有一千種背單詞的方法”，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。那么針對考研英語的單詞，我們需要特別注意些什么問題呢？第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。所以，我們一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，并能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能說這個單詞我們“背”下來了。第二，考研英語對于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒有太大的變化?；谶@種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
三、廣泛閱讀，全面提升。
準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)都知道英語歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動呢？專家認(rèn)為，這要視具體情況而定。對于部分動手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了；而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語部分，不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識并且單詞也背的差不多的時候，再來看真題，這時候的效果應(yīng)該是更好一些。至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒有必要練的。如果有同學(xué)覺得自己實在在英語復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時間，那么就把過剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語文章上吧。
最后，在這里祝大家備考順利！
考研英語備考句篇十
跟著時間來到4月，2015備考也進(jìn)入了基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的中期，這一時期對于打好英語學(xué)科的基礎(chǔ)至關(guān)重要，因為它既承接之前的復(fù)習(xí)成果，也要對今后的真題復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，下面為大家提供一些本階段的英語復(fù)習(xí)規(guī)劃，幫助廣大考生更有效地備考。
一、夯實核心詞匯，扎實詞匯學(xué)習(xí)。
考生到目前階段對于大綱要求的核心詞匯至少已經(jīng)背完一遍，但并不能因此而將單詞書放到一邊，沉迷題海，在本月，要將單詞書再背一遍，完成第二遍記單詞的工作。個別考生如果第一遍還沒有背完，要加快速度和效率，在本月末之前一定要把單詞過一遍，對于已經(jīng)背過的單詞要過第二遍。在本月末時，要掌握單詞的音、形、義，看到背過的單詞或詞組能迅速說出大綱要求考生掌握的詞義。
二、掌握長難句分析方法，打好語法基礎(chǔ)。
考生可以通過學(xué)習(xí)何凱文老師的書《長難句解密》和相關(guān)課程，根據(jù)已學(xué)的語法知識，分析長難句，為今后讀文章和寫文章打下扎實的基礎(chǔ)。如果對于大綱要求的語法知識有任何疑問或盲點，要積極地解決這些疑問――可以通過學(xué)習(xí)語法課程、看相關(guān)語法的講解或者尋求老師幫助掃清語法障礙。
三、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀方法，了解閱讀題型。
考生可以通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)閱讀課程》了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫作方式和考研英語閱讀?？碱}型，在閱讀中鞏固詞匯和語法知識，對于閱讀中出現(xiàn)的.生詞要摘抄下來，進(jìn)行識記;對于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。此外，考生還可以閱讀《閱讀同源外刊時文精析》拓展自己的知識面，多讀考研英語閱讀題源文章，掌握基本的篇章分析方法。
四、配合習(xí)題練習(xí)，鞏固已學(xué)知識。
考生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識之余，可以通過做~的考研英語真題，鞏固所學(xué)知識，因為這幾年的真題相對偏易，適合考生在基礎(chǔ)階段進(jìn)行練習(xí)。結(jié)合所學(xué)知識，對真題的每道題目、每篇文章都要仔細(xì)研讀，對于做錯的題目要進(jìn)行錯題分析，出錯的原因，以后再遇到類似的題目盡量不出錯。
考研英語備考句篇十一
漫漫考研征途路，最痛苦的莫過于好不容易經(jīng)歷了前一年的考研折磨，今年還要再次踏上“二戰(zhàn)”的道路。其實，經(jīng)歷了這次失敗反過來想想也是一件“值得”的事。這說明我們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法存在著一定的問題，需要我們及時調(diào)整。而從歷年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可見，大多數(shù)同學(xué)考研失敗的直接原因都與英語有關(guān)。因此對于每一位計劃參加考研的同學(xué)來講，要想在考研這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中脫穎而出，提前把復(fù)習(xí)工作步入日程是最明智的選擇。運籌帷幄，決勝千里，在啟動考研英語復(fù)習(xí)之時，我們首先需要從宏觀上把握考研英語全年復(fù)習(xí)規(guī)劃?？佳惺且粋€極具選拔性和自學(xué)性的考試，在學(xué)習(xí)中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。(一)合理安排每天復(fù)習(xí)時間對于考研英語的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，每天的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們英語基礎(chǔ)好壞，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘可以分配給記憶單詞;此外，上午從10點30分左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天一篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。每天進(jìn)行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點時間(半小時內(nèi))翻閱一下昨天的復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進(jìn)行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。(二)把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容1.詞匯英語基礎(chǔ)階段以記憶詞匯為主。在備考實踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個月過去了，還是在背“a”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)，可見方法對詞匯學(xué)習(xí)的重要性。美國著名教育心理學(xué)家奧蘇貝爾提倡有意義學(xué)習(xí)，即在新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念之間建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系。如朱偉老師從詞源學(xué)角度，利用考研大綱中規(guī)定的基礎(chǔ)詞、核心詞和難點詞，在同學(xué)們原有的單詞貯備與新單詞之間架起一座有意義的、符合自然規(guī)律的橋梁，在注重及時鞏固復(fù)習(xí)的同時，還注重詞匯在真題中的應(yīng)用?？芍^理解記憶和應(yīng)用雙管齊下，達(dá)到事半功倍的記憶效果，長期堅持下去會逐漸夯實同學(xué)們的英語基礎(chǔ)。2.語法語法是很多同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。語法薄弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。雖然考研試卷中沒有單純考查語法的選擇題。但其實語法的作用是潛移默化的影響著其他各個題型的發(fā)揮。所以，單詞和語法的復(fù)習(xí)是考研復(fù)習(xí)的重中之重。很多第一次考研失敗的考生，都是因為自身英語底子就差，并且在基礎(chǔ)階段，沒有將詞匯和語法打好堅持的基礎(chǔ)，就每天從早到晚抱著真題去硬啃。中國有個成語叫“空中樓閣”非常形象的闡釋了這個道理。所以，對于“二戰(zhàn)”的考生來講，一定要分析自己真正失利的原因，并不完全可以將二戰(zhàn)理解為“查缺補漏”，因為有些人的有些復(fù)習(xí)方法就是錯誤的。3.閱讀理解所有人都知道閱讀理解在考研英語中所占的比例乃重中之重，正所謂“得閱讀者得天下”。誠然，豐富的詞匯和扎實的語法對閱讀能力的提高非常重要，但是詞匯加語法不等于閱讀能力，尤其是考研英語閱讀重視考查同學(xué)們掌握文章中心思想的能力，中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)；因此，考研閱讀關(guān)鍵在分析，分析原文、題干、選項（正確選項和錯誤選項），分析解題思路、分析命題人出題思路，輔之以相應(yīng)的解題技巧，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。此外，考研英語閱讀主要來源于科技類、經(jīng)濟類、管理類、人文類，尤其是社會科學(xué)類文章在閱讀題中占比重較大。近幾年來，考研真題幾乎都摘自英美國家的一些期刊報紙。比如《紐約時報》、《大西洋月刊》、《商業(yè)周刊》、《衛(wèi)報》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，了解相應(yīng)的背景知識，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。（三）重視心理調(diào)節(jié)對于“二戰(zhàn)”的考生來講，需要多加注意的是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。不要總是被短暫的失利陰影籠罩，從而背上“沉重的枷鎖”。一定要相信自己可以做到。付出總有回報?？傊佳惺裁磿r間動手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)都不算早。要未雨綢繆，合理規(guī)劃。因為我們復(fù)習(xí)的黃金期往往只有集中的那么幾個月。特別是對于“二戰(zhàn)”的考生來說，不要以為自己之前已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，今年可以輕松一些。我們要把暫時的失利當(dāng)作一種動力，及時。遵循之前好的方法，及時調(diào)整不科學(xué)或者低效的學(xué)習(xí)方法。夢想就在彼岸!
考研英語備考句篇十二
根據(jù)教育部引發(fā)的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒有對四六級成績的硬性規(guī)定。也就是說，四級和六級沒過照樣能報名參加考研。
no.2四六級和考研英語的各有側(cè)重。
首先要厘清四六級和考研英語的關(guān)系，需要先看看四六級和考研英語的題型。考研英語相對于四六級英語來說，它在內(nèi)容上最大的區(qū)別是沒有聽力這部分，還有就是考研英語增加了句子翻譯和新題型，雖然說四六級也有翻譯，但是那些都是句中的翻譯，而考研英語是文中的翻譯，難度也更大。
其次是詞匯量的區(qū)別。六級英語詞匯量是5300個，而考研英語在六級5300個的詞匯上，還要有一個衍生，所以說是大于5300個詞匯量的，一般說來，共有5500個詞匯，這是二者的實質(zhì)對比。
四六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題。總體上來說，考研英語的題型和四六級的題型區(qū)別較大，考研英語的難度也是大于四六級的難度的。
no.3四六級對考研英語有一定影響。
no.4四六級和考研可以同時進(jìn)行。
四級和六級考試語法、詞匯、閱讀理解和作文的難度低于考研英語，考生在復(fù)習(xí)考研英語的同時沒必要再抽出時間去做四六級的題.四六級考試和考研考試之間最大的差別是：四六級考試對聽力的強調(diào)，四六級中35%是聽力的內(nèi)容，而這部分在考研中一點也不考的?？梢栽诳佳星耙粋€月抽出適當(dāng)?shù)臅r間練習(xí)一下聽力。
no.5四六級對于初試影響不大。
就目前來說，各個招生單位在招生簡章中都沒有明文要求四六級成績，當(dāng)然也有極個別特例。某些招生院校的極少數(shù)專業(yè)可能會有要求，這個要留意招生院校發(fā)布的招生簡章，如果當(dāng)年招生簡章未出來，可查看往年的，一般變化不大。
有些院校，會因為專業(yè)的需要，會要求你的英語過一定的等級，如西北農(nóng)林科技大學(xué)，要求報考人文社科類各專業(yè)的考生須通過六級且達(dá)到一定成績。
因此大家最好也要去目標(biāo)專業(yè)的學(xué)院官網(wǎng)看看，是否對四六級有特殊要求，如果沒寫就是沒有要求，一般來說，99%+的院校都沒有要求。
如果是同等學(xué)力(本科結(jié)業(yè)生、?？粕⒏呗毟邔５?考生，要考研的話，復(fù)試時會有加試，個別學(xué)校英語還會對四級有要求。
no.6對于復(fù)試略微有影響。
在復(fù)試過程中，不少學(xué)校要求準(zhǔn)備本科成績單、四六級成績單等，或者在面試過程中可能會問到四六級成績。當(dāng)然如果四六級成績非常出色，如果老師看到，或許也能給老師留下不錯的印象。部分學(xué)校還會將英語等級納入復(fù)試成績計分中。
no.7對于調(diào)劑有影響。
在招生單位的調(diào)劑要求中，有些學(xué)校為了篩選優(yōu)秀生源，會設(shè)置一些門檻，首先是復(fù)試分?jǐn)?shù)線，再一個就是本科畢業(yè)院校、英語等級等......總之，四六級成績沒你想象中的重要，也沒你想象中的不重要。對于考研來說，大家要擺正心態(tài)，積極對待，保證過四級盡量過六級。
考研英語備考句篇十三
雖然不同院校專業(yè)之間的具體考試內(nèi)容會有差別，而且不同年份的考試形式也會有變化，但考查的都是聽力理解能力，因此還是有共通的準(zhǔn)備方法可以參考借鑒。
由于初試沒有聽力，幾乎所有考生在備考時都放棄了聽力訓(xùn)練，“塞聽”造成的結(jié)果就是現(xiàn)在聽到英語后反應(yīng)遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養(yǎng)成聽力習(xí)慣，訓(xùn)練耳朵對英語聽力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經(jīng)常性浸潤于英語環(huán)境。
1、歷年四級六級聽力真題
不管考生是否通過四六級，現(xiàn)在可以把之前備考時使用的四六級真題聽力部分拿出來進(jìn)行重新學(xué)習(xí)，要求聽并完成題目。任務(wù)量不限，越多越好，但最起碼應(yīng)該完成四六級各自近五年十套聽力題目。
2、托福雅思聽力
托福雅思聽力測試強調(diào)實用性，四六級等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級聽力聽力后，加上這部分題目練習(xí)。但如果考生專業(yè)課復(fù)習(xí)任務(wù)重，或者四六級材料沒有完成，可以不做這部分。
3、英語新聞、英文電影電視等
復(fù)習(xí)期間可以在學(xué)習(xí)計劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調(diào)劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網(wǎng)絡(luò)在線聽voa，bbc新聞。新聞是非常好的學(xué)習(xí)材料，不僅可以鍛煉聽力，更可以了解時事，開拓眼界。作為當(dāng)代準(zhǔn)研究生，了解國內(nèi)外新聞熱點并進(jìn)行獨立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽英語歌，看英語電影或者娛樂節(jié)目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因為它們娛樂性過強，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語學(xué)習(xí)。
首先時間上，建議每天聽力訓(xùn)練不少于2小時（不包含通過上述第3條進(jìn)行學(xué)習(xí)的時間）。
其次聽力完成步驟參考四六級考試聽力要求：
step1.聽錄音前瀏覽題目，對將要聽到的內(nèi)容心中有數(shù)。
step2.完成題目。
step3.再聽一遍錄音，確認(rèn)自己的答案，并且試著聽取第一遍沒有抓住的細(xì)節(jié)信息。
step4.檢查答案，拋開題目本身，再聽一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開聽力材料原文，對照音頻再聽一遍，用筆劃出自己沒有聽出和聽錯的部分。查出材料中不認(rèn)識的單詞、詞組，并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
step6.當(dāng)天晚上或者第二天再聽一遍，看這次是否可以聽出上次沒有聽出的內(nèi)容，再次篩查復(fù)習(xí)。
復(fù)試是考生拿到錄取通知書的最后一道關(guān)卡，請大家拿出初試時考前沖刺階段的狀態(tài)來迎接它。俗話說行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對。雖深知考研艱難，考生們已經(jīng)疲憊不堪，但為了最終的成功，請大家繼續(xù)堅持。he who laughs last laughs best.
來這里，突破復(fù)試最后一道防線！
考研英語備考句篇十四
2018考研大綱比往年來得要晚一點，終于在考生千等萬盼如期面世。據(jù)悉，2018考研英語大綱較之去年并未有多大變化，這無疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無論是考英語一還是考英語二，大家都可以秉持之前的復(fù)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合2018考研英語二新大綱，鑒于寫作在我們最終英語分?jǐn)?shù)中的占比，我們得先了解寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)和原則，繼而根據(jù)既定分?jǐn)?shù)要求、找準(zhǔn)坐標(biāo)、制定備考策略。
作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用依據(jù)試題要求通篇分檔計分，計分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.a節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準(zhǔn)確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但完全照搬提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。b節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的.組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準(zhǔn)確性。
2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
3.a節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。b節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是150詞左右。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5.如書寫較差，以致無法辨識，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
筆者建議各位同學(xué)依據(jù)對自我要求和自身基礎(chǔ)，選擇個性化備考方案。
1）英語單科目標(biāo)在75分以上同學(xué)（本身英語功底已經(jīng)不錯：見到作文就會寫）。在11月前不用急著練習(xí)大作文寫作。這段時間的作文備考主要是積累素材，豐富自我語料庫。第一步先把真題大致通看一下，列出提綱。縱向總結(jié)規(guī)律，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達(dá)。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結(jié)一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達(dá)；最后到了11月份再匯總整理出個性功能句、以及針對不同話題的詞匯、句型表達(dá)。
2）單科目標(biāo)在65-75分的同學(xué)（英語功底一般：見到作文有思路但容易犯英語表達(dá)上的錯誤）。在10月份之前整理好2-3種個性化模板。從閱讀中汲取一些表述，然后背誦一些經(jīng)典模板范文。一周或兩周練習(xí)一篇作文，注意盡量表達(dá)多樣化（把老師上課的內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程都記好、練好）。
3）目標(biāo)在過線的同學(xué)（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)）。將老師上課內(nèi)容或者相關(guān)作文參考教程內(nèi)容梳理成2種模板，慢慢學(xué)著套用，要求：盡量規(guī)避低級語法錯誤，盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫出來的作文去對比范文，找出差異，逐個分析。
2018考研的考生距離上戰(zhàn)場只剩98天了，現(xiàn)在開始找準(zhǔn)自我坐標(biāo)，對照上文的策略，開始磨刀屯糧。考研復(fù)習(xí)是一個漫長的過程，在這個過程中每一個人有歡笑，有難過，但更多的是對那些努力過的時光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。剩（勝）者為王，考研貴在堅持，堅持到最后你已經(jīng)打敗了一半的對手了，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個小目標(biāo)，堅定地走下去，祝愿大家在23號的考場下筆如神助！
考研英語備考句篇十五
英語(二)考研大綱的語法知識點非常明確，這就明確了考查方向和備考范圍。相對于英語(一)，英語(二)考查范圍縮小，難度降低，重點考查基礎(chǔ)知識。大綱中要求考生應(yīng)能根據(jù)具體的語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文，理解一些非常用詞的詞義，這就比英語(一)要求低。英語(二)考研大綱除了要求考生掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等，但具體要求又進(jìn)一步降低。建議考生熟練掌握大綱上說明的幾個語法點，多做幾遍真題，深入理解真題中出現(xiàn)的語法知識點，并能夠熟練應(yīng)用。
閱讀是考研英語中的重點及難點，也是考生能否在考研英語中取得高分的關(guān)鍵?？佳杏⒄Z(二)的大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的'文字材料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。這是考查考生對文章的整體把握能力以及對細(xì)節(jié)的理解能力?？忌挥脫?dān)心生詞問題，即使遇到生詞，一般也能夠根據(jù)文義推理得出詞義。重要的是考生能夠理解作者的意圖、態(tài)度、方向，學(xué)會分析題目，并能夠根據(jù)文章快速地選出正確的答案。復(fù)習(xí)的時候建議考生以真題為主，明析閱讀中的?？键c，把握命題規(guī)律，時間充足的考生建議多做幾遍真題，掌握真題中的重點詞匯，詞組，句型。溫故而知新，相信收獲一定很大!
英語(二)大作文為15分，多考查圖表作文。英語(二)有70%的可能性考查圖表作文，30%的可能性考查圖畫作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。以圖表作文為主的同時，瀏覽一下圖畫作文。對于小作文，書信、備忘錄、報告、告示四大文體務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)?？佳杏⒄Z(二)大綱在這部分的要求表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯誤”。從大綱中我們可以看出，英語(二)的考生在寫作中允許出現(xiàn)語言錯誤，可見要求并不高。建議考生在復(fù)習(xí)的時候從真題范文入手，多參考范文中的優(yōu)秀表達(dá)，學(xué)會范文中的好詞好句與結(jié)構(gòu)框架，并且能夠多多練習(xí)，扎實提高寫作能力。
考研復(fù)習(xí)是一個漫長的過程，在這個過程中每一個人有歡笑，有難過，但更多的是對那些努力過的時光的滿足。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)習(xí)貴在堅持，建議考生早日制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并堅定地執(zhí)行下去，祝愿大家都能考進(jìn)自己理想的學(xué)府!
各位考生還應(yīng)注意最新發(fā)布的其他科目大綱是否有方向性變化，大家也可以觀看解析直播回放，看名師如何指導(dǎo)后程備考。預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?，考取理想大學(xué)的研究生!
考研英語備考句篇十六
在考試僅一周的時間里，想快速提高英語水平是不可能的，但是并不是說什么都不做，考試最后一周合理安排卻可以讓考生在考場有良好的甚至是超常的發(fā)揮。因為考研不僅是能力的考查，也是心理素質(zhì)和考試技巧、復(fù)習(xí)技巧的綜合測試。
然而，這幾天最難熬的莫過于平時成績不太好卻又不愿放棄的考生，用“拿不起、放不下”來形容最恰當(dāng)不過。其實大可不必，首先考鼓起勇氣，給自己以信心。學(xué)習(xí)英語各人都會有自己的一套方法，各有各的心得體會，對于大考復(fù)習(xí)備考也好，臨場發(fā)揮也罷，都有很重要的一點需要把握好，那就是心態(tài)。從整個備考過程乃至于臨考之時，考場之上，對于心態(tài)的把握都是非常重要的，絕不容忽視！要有一個積極的、平和的、求勝的、不放棄的好心態(tài)！不受其它狀況的影響，積極應(yīng)對考試的每一個細(xì)節(jié)。
心態(tài)決定成??！心態(tài)好可以讓你的復(fù)習(xí)成果發(fā)揮更佳！
提醒大家：無論你目前的`復(fù)習(xí)情況如何，在最后一個星期當(dāng)中，隨著考試的來臨，讓自己的心態(tài)逐漸平靜下來，逐漸的接受面臨的現(xiàn)實。只要以前復(fù)習(xí)過，無論程度怎么樣，有付出就一定會有收獲，而且還要堅信一點，只要按照一定的步驟，即使是最后一天也能有非常大的收獲。
建議：在這剩下的不多不少的時間里，建議考生做好三件事：
1.做一套模擬試卷。
最好是考前的倒數(shù)第二天做，僅僅是做。選一套難度適中的模擬試題，完全按照考試的時間和步驟進(jìn)行，讓自己在這個時間能夠快速進(jìn)入狀態(tài)。但是要注意一點：不要糾結(jié)對與錯，或者成績?nèi)绾?，甚至可以不用對答案?/p>
2.把以前經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤看一遍。
僅僅是一遍，不需要多看，特別是經(jīng)常出錯的單詞或題型等。
3.再熟悉一下自己背誦的句子，作文模板。
記不住的就別再死記了，果斷的放棄，平時都記不住，考試的時候怎能寫的出來？最重要的一點：要記的，要背的，我們的目標(biāo)是能夠?qū)懗鰜恚?/p>
所有的努力，都是讓自己進(jìn)入輕松進(jìn)入考試狀態(tài)，只有這樣，才能正常發(fā)揮自己的水平！
在此，預(yù)祝各位考生在考試?yán)锒寄苋〉美硐氲某煽儯?/p>
來源：文都教育（責(zé)任編輯：趙金香(實習(xí))）。
考研英語備考句篇十七
跟班里同學(xué)們不太一樣，我是從9月份才開始準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)，之前的大半年基本上都貢獻(xiàn)給英語了。因為很多過來人的教訓(xùn)無一例外地表明，考研很大程度上就是考外語。專業(yè)課因為平時就很喜歡，再加上一直都有興趣讀點相關(guān)的論文之類的，所以，感覺還是比較有底，英語就不一樣了。四年里，感覺自己也都貢獻(xiàn)給英語了。大二上學(xué)期過了四級，大二下學(xué)期過了六級，大三考了商務(wù)英語中級?？歼@么多主要是自己也并不愛學(xué)英語，有個考試還算有個動力，有時候也覺得自己很功利，可是通過商務(wù)英語的考試又鍛煉了口語感覺還行。然后就是考研英語的準(zhǔn)備了。我從3月份過完年后買了套英語的真題。然后，每周做一套，然后研究它直到?jīng)]有盲點為止。然后，這一周其它的時間就看新概念英語3。為了考商務(wù)英語我背過20篇新概念，背熟了之后，感覺自己真的好像有點“下筆如有神了”口語也有提高，所以這個習(xí)慣一直堅持了下來。里面的句子真的太地道了。最后按照某些輔導(dǎo)老師的要求，應(yīng)該是滾瓜爛熟脫口而出。我估計自己已經(jīng)到這個程度了。不過當(dāng)時沒敢放松，一直到考試前還翻著看。我們同學(xué)也有看大學(xué)四年課本的，我不愛看課本。老師講那么多遍了。沒意思。不過，我們用的是外研社的課本，其實也很不錯。大家自己決定吧。
真題主要是準(zhǔn)備閱讀和寫作。因為一直看新概念，所以寫作在無形間有很大提高?？荚嚽耙恢苡肿约嚎戳讼峦暾骖}的作文類型，自己心中有個數(shù)，建議不要背模板。很傷人的。命題的老師們不會傻到讓你模板套的上的。倒不如看些好句子，靈活應(yīng)用。閱讀的話真題一定要做透，做到100分，市面上其他朱某某吳某某以及150篇之類的，完全用做泛讀就行。標(biāo)準(zhǔn)化測試，有真題足矣，大家都久經(jīng)考場，這一點不用我說。真題研究最好從99年開始，如果能找到之前的更好，那些題目簡單，但是出題的路數(shù)沒變。否則很快把真題研究完了也沒意思。泛讀還可以讀點chinadaily，times，科技英語之類的，很有意思。真題研究到最后，讀前面文章就知道后面可能出細(xì)節(jié)題。我考場上就預(yù)測了2道感覺很爽?？紙錾献鲱}順序最好是做完閱讀就寫作，抓重點嘛。其他的自己稍微看下就差不多了。外語一般第一場心態(tài)放好，就沒問題。
1、真題做了幾遍始終思路對不上模模糊糊真的著急研究的方法是什么。
2、大一過四級大二過六級之前同樣也考了bec中但英語報紙還是沒有興趣讀。
3、還有盲點指的是生詞還是其他的。
第一個問題。真題是標(biāo)準(zhǔn)化的測試，不在乎做多少遍，關(guān)鍵是質(zhì)量，是否去做了分析。以閱讀為例。英語是一門語言，英語的閱讀文章就是作品。既然是寫作就一定像漢語一樣有個大體的結(jié)構(gòu)。問題是，一方面，外國人思路跟我們不一樣，另一方面，真題感覺思路不明顯。原因在于，考研命題老師為了迷惑我們把文章的結(jié)構(gòu)和其中的內(nèi)容作了修改。本來很明確的.“總，分，總”的文章結(jié)構(gòu)他們非把第一段的中心句挪到第三段。這是為了增加考試的難度而設(shè)置的。我們理解到這一點就能很好把握文章的整體結(jié)構(gòu)了。那么，把握文章整體結(jié)構(gòu)有什么用呢？一個就是很好地讓你理清整個文章的思路，找到中心句好去回答提問文章主旨的問題。另一個，如果你研究多套真題后就會發(fā)現(xiàn)，很多以往考試得分不高的篇章結(jié)構(gòu)會在以后的考試中復(fù)現(xiàn)，這體現(xiàn)了命題老師的命題質(zhì)量，我們把握了就能很好的得分了。而且，在考場上，一般的一篇文章一般會讀2遍，我的第一遍就是把握文章結(jié)構(gòu)，感覺很給力。
另外一點，思路對上了，文章懂了，可是答案不對，怎么回事呢？問題還是出在命題老師身上。他們設(shè)置的答案只有一個，其它的都是陷阱。既然是陷阱就不容易識別。解決的辦法是，不去管答案，只看題干，然后回文定位，搜索答案，然后在答案中找換個說法的那個。這好比你走進(jìn)了迷宮，有張攻略，你只需要按照攻略的步驟很傻瓜地走就是了，千萬不要以為自己很聰明地去一個陷阱一個陷阱地排除，排除的過程很可能踩著雷。
第二個問題。我愛泡圖書館，也愛看點報紙，中文的就行。后來，圖書館報紙老是不換，英文的還好，所以就去那里看點新鮮的東西?；蛘咦约焊信d趣的，比如體育，娛樂，時政，回來跟同宿舍的吹牛玩。學(xué)習(xí)就是樂趣了。誰都不愛學(xué)習(xí)，但是，不討厭就行。
第三個問題。生詞易忘記?？佳性~匯量大但基本的很。超綱的不用記。建議，把原來考四六級的真題找過來，從四級開始，只做真題的單詞，四級有語法的把語法解決，錯的題目整理在一個本子上，一直到六級的真題詞匯為止。閱讀中出現(xiàn)不懂得也可以記下來。原因還是從標(biāo)準(zhǔn)化測試的角度出發(fā)，考研命題老師很多都是四六級的專家，他們很清楚學(xué)生的弱點在哪，所以反復(fù)考。知己知彼就能百戰(zhàn)百勝。
閱讀復(fù)雜的英語句子無法掌握精準(zhǔn)的意思怎么辦？
閱讀中的句子只要不妨礙理解全文內(nèi)容，能順下來就行。如果是命題點的句子，那就要求準(zhǔn)確理解到每一個詞?；旧祥L難句是因為句型結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以很費解。解決方法，一是加大閱讀量，提高略讀的能力和把握句子結(jié)構(gòu)的能力。二是找本專門的長難句練習(xí)，每天集中分析十幾個。三是把四級的語法再系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，解決存在的盲區(qū)和誤區(qū)。
背新概念3對英語口語寫作有用嗎？怎么背？
考研英語的話，你背新概念3十篇左右就足夠了?？梢詰?yīng)付不能寫的作文，因為背作文模板的話碰題的可能性很低。記課文其實就是在記句型，到考場上可以靈活應(yīng)用。對于解決長難句也有很大幫助。把握住句子的主干后再往上加內(nèi)容，其實在新概念中是很常見的。
背文章，買書的時候一般都有磁帶附，所以可以聽，語速較快，好像是英國朗文的口音，比較嚴(yán)謹(jǐn)。個人偏愛美音的話，可以平時聽voa，再學(xué)來讀新概念。我當(dāng)時60篇都背了。后來有些覺得沒意思，句型也不夠精粹，就舍棄了。然后選自己覺得最愛讀愛背的篇目繼續(xù)反復(fù)。興趣第一。
有的篇目你可以在2到3分鐘背完，熟練程度就很高了。不停的重復(fù)其實是在強化語感。句子熟練了，句型就信手拈來，口語交際時候自然而然就用到了這些句型。考場上也是同樣道理。
考研英語備考句篇十八
考研不同于中高考，也不同于一般的職業(yè)資格認(rèn)證考試，有著獨特的考試形式和內(nèi)容，在復(fù)習(xí)的方法和節(jié)奏、特點上也就有一些獨特之處。2012年新大綱中考查目標(biāo)、題型結(jié)構(gòu)和分值以及知識點內(nèi)容雖然沒有發(fā)生變化，但從統(tǒng)考這幾年來的考試情況和考生的復(fù)習(xí)備考情況來看，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們提醒廣的2012年的考生們掌握各學(xué)科的特點和考查形式，有針對性的復(fù)習(xí)是十分有必要的。
無機及分析化學(xué)：基礎(chǔ)是化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論，重點為四大平衡原理(酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位離解平衡)，復(fù)習(xí)時，可將化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡等內(nèi)容落實到四大平衡原理的復(fù)習(xí)中，誤差分析及有效數(shù)字運算可結(jié)合滴定分析、分光光度法、電勢分析法等基礎(chǔ)實驗分析方法復(fù)習(xí)。
有機化學(xué)：有機化學(xué)是一門系統(tǒng)性較強的學(xué)科，各參考書中對知識點的闡述也較規(guī)律。其中，基礎(chǔ)是各類有機物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)，重點是有機物的化學(xué)性質(zhì)、相應(yīng)的特定化學(xué)反應(yīng)機制。有機物的空間結(jié)構(gòu)是有機化學(xué)的一大特點，因此其命名方式和立體化學(xué)也是一個常考點。而由各類有機物化學(xué)性質(zhì)延伸出的特征反應(yīng)、鑒別反應(yīng)，都是容易出題的知識點和重難點。
生物化學(xué)：生物化學(xué)是用化學(xué)的原理研究生命現(xiàn)象的學(xué)科，其任務(wù)主要是了解生物的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及生命過程中各種化學(xué)變化?；A(chǔ)是生物化學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實驗原理和方法，重點是蛋白質(zhì)、核酸、酶等生物大分子的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)及功能，生物合成、物質(zhì)代謝及其調(diào)控，遺傳信息的貯存、傳遞與表達(dá)部分。
植物生理學(xué)：基礎(chǔ)是植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識和主要實驗的`原理與方法。重點為光合作用、呼吸作用、水分生理、有機物質(zhì)的運輸與分配、生長生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命現(xiàn)象原理的解釋、分析和利用。復(fù)習(xí)同時注重各學(xué)科間的融會貫通，靈活應(yīng)用。
動物生理：細(xì)胞的基本功能、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌仍然是考察的重點和難點，常常以主觀題的形式來考察，所占分值較多，出題頻率高，且多以綜合多章節(jié)知識點的形式來考察。動物生理學(xué)概述、血液、能量代謝與體溫、生殖與泌乳這些考點多會以選擇題的形式出現(xiàn)，考察方式比較直觀，占據(jù)比例較小，相對簡單。
綜上，我們以考試大綱為基準(zhǔn)，結(jié)合歷年真題分析，就可以發(fā)現(xiàn)考試的重點和難點，梳理出復(fù)習(xí)的主線，找到各個知識點之間的聯(lián)系，使我們的復(fù)習(xí)更具有方向和目的。
根據(jù)考綱對試卷題型結(jié)構(gòu)特點要求，專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們分為客觀題和主觀題兩類進(jìn)行探討。
客觀題：主要有單項選擇題、填空題、簡答題。題目的考查難度不大，只要認(rèn)真的看書復(fù)習(xí)，理解基礎(chǔ)概念，踏踏實實的記憶，多做練習(xí)，基本上都能拿到不錯的分?jǐn)?shù)，也是獲得高分的前提和保證。雖然簡單，但這幾門課的知識點都比較多，而且零碎，有時候相似的知識點如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，準(zhǔn)確、全面、反復(fù)的識記是應(yīng)對客觀題目的最好辦法，沒有什么特別的技巧，主要靠考生的背功，必須花費大量的時間和精力。
主觀題：此部分所占比例較大，分值也較高，主要有有機合成題、計算題、實驗設(shè)計題和分析討論題，因此在復(fù)習(xí)時確立好復(fù)習(xí)重點。這些題型都考察的是考生對知識體系的總體把握程度和對知識的綜合運用能力。首先，還是需要考生要理解性的掌握知識點，尤其是重難點，對一些系統(tǒng)性的知識要不斷反復(fù)。加深對生命現(xiàn)象的解釋和實驗原理的理解、提高分析能力、加強科研能力的培養(yǎng)和鍛煉。在復(fù)習(xí)的后半程階段，可以通過真題的訓(xùn)練積累一些考試應(yīng)答技巧。
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考研英語備考句篇十九
伴隨著考研的塵埃落定，的考研大軍已開始漫漫復(fù)習(xí)路。最先開始復(fù)習(xí)的應(yīng)屬專業(yè)課和英語，而專業(yè)課因不同專業(yè)所復(fù)習(xí)材料不盡相同。而英語，可以說是每年考研大軍必經(jīng)的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語復(fù)習(xí)最佳時期，很多同學(xué)都忽視這段時間對英語的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致到后期，各科壓力都很大，最終不知該從何處下手復(fù)習(xí)，變得沒有條理，最終復(fù)習(xí)效果性不強。這段時期，考生該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)考研英語呢?下面由專家為2013考生提供幾點建議，希望對考生有所幫助。
首先，加強對英語基礎(chǔ)的溫故與知新。
面對考研英語，考生不要產(chǎn)生畏懼心理，畢竟我們大學(xué)四年都一直在接觸英語，學(xué)習(xí)英語。對于英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的考生來說，在備考考研英語的時候可以從大一大二學(xué)過的英文教材著手復(fù)習(xí)。在回顧大學(xué)英語教材的時候，可以達(dá)到預(yù)熱的效果。當(dāng)然在溫故教材的同時，我們要學(xué)會復(fù)習(xí)技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當(dāng)做些課后練習(xí)，主要的目的要落在英語行文的方式和文章篇章的結(jié)構(gòu)。而那些自我感覺英語水平不錯的考生，可以花費少量的時間在回顧大學(xué)英語課本的復(fù)習(xí)上，可以把多余的時間和精力投入到廣泛的閱讀中去?？梢赃m當(dāng)看些英語原版的小說，擴充自己的閱讀量。
其次，增強對考研單詞的積累與記憶。
可以說，考研英語的困難就在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對過多的英語單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?第一，理解詞匯多重含義。面對單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語境下、背景中，它所代表的'含義。要學(xué)會在單詞書上看他，在閱讀文章中理解他，在例句中掌握他，并在寫作中使用他。只有理解到這個詞匯的多重含義，才能算我們把這個詞匯“背”下來了。第二，重點掌握考綱詞匯?？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過5500個左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時更多的要以大綱為主，不要記憶一些生僻的單詞。
最后，提升英語閱讀量，加大真題訓(xùn)練。
考研的同學(xué)都知道歷年真題的重要性，并且是對你整體復(fù)習(xí)的一個具有考核性檢查的指標(biāo)，可以對你現(xiàn)有的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補缺，把錯誤的題目可以及時更正，強化正確記憶。但是正是因為真題的寶貴性，不要在復(fù)習(xí)之初或是隨意的進(jìn)行真題訓(xùn)練，而是在復(fù)習(xí)小有成效，在復(fù)習(xí)后期進(jìn)行模擬性訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中，考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語為文章上面，這樣既能提高英語語感，也能熟悉很多不認(rèn)識的單詞。
希望以上幾點建議可以幫助到2013考研生們在考研英語的復(fù)習(xí)。希望夢想成真，實現(xiàn)研究生夢。
大學(xué)網(wǎng)才研頻道。
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