總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結時，要注意語言簡練、準確，避免使用過多的廢話和冗長的句子。通過閱讀這些總結范文，可以增加我們的寫作經(jīng)驗和能力，為寫好自己的總結提供指導。
教務年終個人總結篇一
隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧三年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這三年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務處干事、地理教學、信息技術教學。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。
作為一名人民教師，我始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業(yè)務水平，積極先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
在工作上，我能認真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務，與學生關系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的一些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。
作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每月都對教學工作檢查全年共檢查x次，整頓教學秩序x次，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處按照學校制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
考務工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致，并在考試工作結束后,及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的過程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。
由于我所學的專業(yè)是教育技術，所以，除了常規(guī)的工作外，我還擔任了信息技術課的教學工作。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡視，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，注重課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真閱讀了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。
教務年終個人總結篇二
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門20__年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。
1、負責20__年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2、嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。20__年_月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3、負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4、負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于20__年_月_日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
5、負責組織20__年_月_日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織20__年_月_日我校協(xié)辦的“20__年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。
在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務處的其他工作。
1、參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。
本學期，教務處在校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神，按照學校提出的工作思路和工作要求，充分利用學校的教學資源，以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在教育教學工作中，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積進步教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。同時，指導教師加強學生作業(yè)訓練管理，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、以制度為準繩，切實抓好課堂教學。
教學常規(guī)是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學制度的建設，強化教學常規(guī)的落實，是提高教學質(zhì)量的基本保證。因此，本學期我們嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格依照課表上課。狠抓教學常規(guī)管理，建立課堂巡查制度，堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1、實施分層管理，強化檢查制度。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校總的教學活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。同時結合教務處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學生成績考核(記分冊)等，總結通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求，克服了以前“重結果，輕內(nèi)容”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了分層管理、強化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。學期初，我們針對新教師比較多的情況，在校園網(wǎng)、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求，對新教師常規(guī)教育教學進行指導。
2、本學期我校一年級期末考試繼續(xù)采用“游考”方式進行。每個孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡，進入“動手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應用亭”、“isay我能說”、“iread我會讀”“italk”、“ishow我能演、“識字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室，通過闖關摘星，獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學生對課本知識點的掌握，同時也考察了學生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力。同時，本學期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學生的評價既關注了學生的學習結果，更關注了他們的學習過程，既關注了學生學習的水平，更關注他們在學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評價反映學生學習的成績和進步，激勵學生的學習，幫助學生認識到自己在學習策略、思維或習慣上的長處與不足，認識自我，樹立信心，真正體驗到自己的成功與進步。
二、以課程為基礎，打造和合教育特色。
1、進一步深化校本課程建設。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎上，我們更應落實做實。為此，本學期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時，繼續(xù)推行《尚“he”》、《郵語》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領導能力，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢，我校加強對教師的校本培訓，內(nèi)容重點在三個方面：一是對教師進行課程理論和教與學理論的培訓，讓教師初步掌握課程的一些基本原理，明確課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程常識、課程探究、教與學等基本理論，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進行基本功測試，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進行專業(yè)知識培訓，不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結中提升，在動態(tài)中完善。
2、落實“tong趣”社團活動。“tong趣”校級學生社團中的數(shù)學特色類、體育競技類、舞蹈、合唱隊、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團、絲語文學社、“雅韻”集郵、植蓮社、機器人等校級社團，各社團輔導老師精心設計輔導教案，認真組織社團活動，不斷積累經(jīng)驗。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，在參訓率、時效型上下功夫。在吳江區(qū)社團評比中，機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎，郵品設計社團榮獲二等獎。此外，學生在各級各類的比賽中也收獲滿滿。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項;“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎，其中2人獲一等獎，10人二等獎;“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎，丁予然、沈仕昂同學獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員稱號。同時，我們還在不斷開發(fā)年級、班級“tong趣”學生社團，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團、趣味兒歌社團、口語交際社團、美文欣賞社團、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團、童謠社、reading社團等活動。
3、深化教學質(zhì)量監(jiān)控機制的完善與實施。加強課堂教學質(zhì)量、作業(yè)訓練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學有效性。加強教學質(zhì)量反饋的研究，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后，我們要求教師及教研組及時進行教學活動的反思與改進，實行任課教師、年級部、教務處教學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制，從不同層面、不同角度分析我們的教學行為，改進我們的教學手段，促使教學方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”，在學科考試上試行評、考分離，教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的.成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標準，將學生的競賽參與和獲獎、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。
三、以課堂為中心，扎實提高教學質(zhì)量。
本學期，我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興校”的永恒主題，以教育部《關于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學生減負十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓練管理的若干意見》為依據(jù)，落實“三不(不超量、不破時、不征訂)”要求，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以“有效”為永恒的追求夙愿，力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學生做到有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。作業(yè)設計與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。同時，建立校本錯題資源庫，由教師及時上傳平時教學中的易錯題，進行重點分析，并由學校不定期將錯題目資源進行整理，組織學生練習。
1、培育校本教研的生命力，營造自下而上的校本教研的動力，引導教師真正將校本教研作為自己的學習、教學方式之一，倡導“問題即課題、態(tài)度決定一切，學習改變命運，思考成為習慣”。備課組建設中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學科教研活動中，特別是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學質(zhì)量的方法。本學期各教研活動3—4人兩次開展“同題異構”課堂教學探討活動;理論學習、集體備課、教研課、課堂觀察針對同一課題。同時，本學期各校區(qū)教研活動以“分”為主，“分”中有“合”，平時每周的教研活動，各校區(qū)各自開展教研活動，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動，本學期共組織了10多次各級各學科的聯(lián)合教研活動，活動以豐富的形式開展教學研討活動。
2、做好教研組網(wǎng)站建設維護工作，推廣網(wǎng)絡教研。教研組長及時將活動計劃、總結，組內(nèi)教師的教學設計、教學感想，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡教研活動。充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡資源，大力推進網(wǎng)絡教研，擴大教師合作交流范圍，鼓勵教師參與教科論壇。本學期在“同題異構”網(wǎng)絡教研平臺中共開設了60個主題帖，所有學科老師參與了網(wǎng)絡的評課、議課和課后反思的活動。
3、組織教師深入學習新課程標準。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好《教師研修手冊》的記載，倡導了每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的“關于進一步加強和優(yōu)化中小學作業(yè)管理”、用“以學論教”課堂教學評價模式等文件，每位教師都有詳細地學習筆記，提高了自身素質(zhì)。同時，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期教務處共安排了將近60次的外出培訓與學習活動，300多人次參加區(qū)級以上的培訓活動。
4、做好新教師的培訓與指導。今年，一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久，他們工作熱情高，但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學工作，我們采取師徒結對培訓、參與區(qū)級培訓等方式，充分發(fā)揮培訓機構、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后，在此基礎上創(chuàng)新，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認真參加區(qū)教師進修學校的新教師上崗培訓活動，充分借助各級專業(yè)培訓機構的力量，提高了新教師的教育教學能力。在參加進修校新教師培訓的同時，我們認真做好了校本的培訓活動。在開學的第二周，我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結對師傅展示課;安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導活動;期末安排了新教師學期考查課;在教研活動時，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。通過系列的活動，新教師的教學常規(guī)能力得到了迅速的提高。
6、加大骨干教師培訓力度。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結拜名師”工作做好管理工作和指導工作，使“結拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的促進者。本學期，我校以骨干教師為主體的廣大教師，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇;教師論文參評獲獎90余人次;18位老師在各級各類的教學研討活動中開設公開課。
四、現(xiàn)存問題及新學期構想。
一所學校教務處的中心工作是教學管理，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡教研更好地落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
回顧一個學期的教學工作，雖然成績有所提高，但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力。我們相信，在教育教學方針的指導下，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為盛澤小學譜寫新的教育教學篇章!
教務年終個人總結篇三
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的__年;新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對__年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把__年的工作自我總結一下。
在擔任會計一年級《數(shù)學》和商業(yè)一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。
在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經(jīng)驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節(jié)課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們?nèi)ナ熳x，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數(shù)學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經(jīng)驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經(jīng)驗的畢業(yè)生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝_校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數(shù)家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續(xù)努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步!
俗話說：“旁觀者清?！彼械念I導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。
教務年終個人總結篇四
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作。
1、制定學期部門。
工作計劃。
并及時印發(fā)以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構狀況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，資料涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規(guī)管理。
1、強化領導職責意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課。
教案。
)、群眾備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施狀況并分析檢查狀況。
4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流狀況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際狀況，編印校本教材《贏在起點》，透過部組、學校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展。
勵志。
班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、透過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求貼合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、用心組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學服務工作。
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用群眾借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20xx年報刊征訂工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關職責，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處用心配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導帶給教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的透過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結。
教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，透過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研潛力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改善和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改潛力搭建學習、展示、提高的平臺。
課件。
等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師潛力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的*，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。。“青藍工程”為青年教師的成長帶給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來務必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最的教學信息，同時校內(nèi)也加強群眾備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改善教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的用心性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師潛力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式用心開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務年終個人總結篇五
時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走xx年的同時又迎來了新的xx年;新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對xx年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把xx年的工作自我總結一下。
在擔任會計一年級《數(shù)學》和商業(yè)一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。
在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經(jīng)驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節(jié)課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們?nèi)ナ熳x，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數(shù)學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經(jīng)驗和方法更是要靠很長的時間積累的`。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司x校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經(jīng)驗的畢業(yè)生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝x校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數(shù)家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續(xù)努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步!
俗話說：“旁觀者清?！彼械念I導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。
教務年終個人總結篇六
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門20xx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題。
1.負責20xx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了xx名考生，xx個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外xx次x個x考場的大型考試工作。20xx年x月我代表學校在xx省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有x門課程實施了過程考核、x門課程采用了口試與實操結合的考核方式、x門課程實行了教考分離，x門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于20xx年x月x日獲批的xx省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了x次xx人次參加的“xx省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試”。
教務年終個人總結篇七
20xx年我被xxxx市人民政府授予水城名師，同時被xxxx省教育廳授予xxxx名師，兩年來，我嚴格按照《xxxx省xxxx名師建設工程人選培養(yǎng)管理辦法》中的要求努力做好各項工作，基本圓滿完成了各項任務，現(xiàn)匯報如下：
制定了第二屆xxxx名師工程人選(20xx年—20xx年)個人發(fā)展規(guī)劃任務書和20xx、20xx年度計劃，提交了20xx、20xx年度總結，認真履行各項工作，圓滿完成各項任務。
20年來我一直在教學第一線任教高中物理，20xx年任教高三復課班11班物理課，班內(nèi)共57人，二本上線47人，錄取53人，升學率90%以上，20xx年任教高一物理，多年來，我把自己所學、所思、所感、所悟融入到平時的教育教學實踐中，除認真研究課標、高考說明、初中教材、各版本教材外，更關注學生的心理、習慣、興趣等非智力因素的研究，注重和學生交流溝通，盡力摸索出適合學生的最佳教學方法，培養(yǎng)學生的綜合能力，為學生的生命發(fā)展負責，因此，在我校舉行的學生評教評學活動中，我被評為最受歡迎的教師之一，歡迎率在百分之八十以上，我個人的教學成績，教學研究，評教評學等綜合評估都是優(yōu)秀，并在全年級排名名列前茅。
20年的教學生涯我深深體會到讀書學習可以讓我們的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗，走向崇尚;讀書學習可以豐富我們的知識結構，讓我們具有扎實的專業(yè)知識，寬廣的學科視域，豐厚的文化底蘊;讀書學習可以使我們做到“讀書破萬卷、教學更有神”，因此，我經(jīng)常以名人為榜樣，見賢思齊，工作二十年來我堅持每天讀兩小時的書報，暑假往往是我讀書的大好時光，我枕邊總放著幾本鐘愛的書。陶行知的“6個解放即解放學生的腦、眼睛、手、嘴、時間、空間等思想”，蘇霍姆林斯基的“讀書就是最好的備課”，于漪的“與其說我做了一輩子的教師，不如說我一輩子學做教師”，崔允漷的有效教學思想“教的有效，學的愉快，考的滿意”，葉瀾教授的新基礎教育思想“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息，把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)，把精神生命發(fā)展的主動權還給師生，讓學校充滿蓬勃生機，而這一切力除傳統(tǒng)舊習的變革，都為了孕育完整美麗的`生命”等等，對我啟發(fā)非常大。同時我還學習了美國實用主義教育家杜威的教育理論,美國心理學家布魯納的教育理論,當今世界最有影響力的心理學家皮亞杰的建構主義理論,杜威提倡從兒童的天性出發(fā),促進兒童的個性發(fā)展,提出物理教學是物理活動的教學,布魯納提出探索是教學的生命線,皮亞杰提出物理學習過程是學生在自己已有經(jīng)驗基礎上的主動建構的過程，這些理論對我國的基礎教育改革影響深遠，我逐步理解了我國推行素質(zhì)教育，落實新課程改革的重要性、可行性和必然性。我還參加了xxxx省教育廳組織的美國考察學習，xxxx市教育局組織的華東師大高級研修班學習和華東師大聚焦課堂培訓學習，xxxx省教育廳組織的xxxx名師、名校長建設工程人選高級研修班，高中遠程教育培訓等，培訓期間，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮學習，認真完成各項作業(yè)，均以優(yōu)秀結業(yè)，20xx年被評為遠程遠修優(yōu)秀指導教師，同時我還堅持寫考察報告、工作日志，讀書體會，兩年來寫作累積大約10萬字以上。
作為教務主任，我在實施素質(zhì)教育、落實新課改等方面充分發(fā)揮積極的示范和帶頭作用，我滿腔熱情的致力于培養(yǎng)青年教師的工作，為青年教師上示范課，做專題講座，深入到教師的課堂聽課，悉心指導他們備課、上課100多節(jié)。
幾年來我校圍繞“創(chuàng)建高效課堂”開展了一系列活動，每位老師上公開課，每位教研組長、備課組長上觀摩課，每位執(zhí)教教師精心準備了規(guī)范的教學設計、說課稿、教學案，課后進行說課、評課，通過這一活動的開展，提高了我校全體教師的教學素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變了全體教師的教學觀念，逐步樹立了“以學生發(fā)展為中心”的教學理念，基本實現(xiàn)了和諧、民主、開放、活力的高效課堂教學模式。每一個教研組圍繞“高效課堂”、“高考”“教學設計”等進行了專題研討，討論中大家勇躍發(fā)言，各抒己見，思想的火花在碰撞中得到點燃，最后達成了共識，統(tǒng)一了思想，廣大教師的教育教學思想得到了升華，極大地促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。我和大家共同學習提高，針對上述專題我總結形成了大約20000字的材料共老師們學習交流。
在我的影響和帶動下一大批青年教師脫穎而出，王春偉等四十多位老師先后在省、市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎，20xx年推薦的9位教師均獲得市教學能手，20xx年推薦的11位教師均獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎，他們的教學成績都非常優(yōu)秀。同時我?guī)ьI張仲強等幾位老師進行了《生命的課堂》即《學案導學與自主合作探究學習教學模式》的實踐與探究課題研究，于20xx年6月份結題，獲xxxx省教育教學中學物理教學研究專業(yè)委員會一等獎?！陡咧形锢砀咝дn堂之行動研究》于20xx.8份立項，目前正在研究過程中，已有階段性成果，明年結題。
兩年來我和名師工作室成員和圈子成員積極進行課例打磨，名師導教等活動，及時上傳有關教學設計、教學案、說課稿、評課分析、課件、體會反思感悟等。
共進行了11個課例打磨活動，有的是同課異構活動，課后進行說課、評課分析。有的是同一課的教學設計進行了多次研討打磨最后定下的最佳方案。
共提交了67個課時教學設計、單元教學設計、評課分析及課時教學設計、單元教學設計流程規(guī)范等。
共提交學習研修隨筆、體會感悟、調(diào)研報告、論文等38篇，大約10萬字以上。共提交了30多個公開課教案、課例、課件等。為撰寫著作《漫談教學》已積累文字10字以上。(見xxxx省教師教育網(wǎng)xxxx名師郝書香平臺)。
我在進行教學研究，讀書反思的同時，還及時地將自己積累的教育教學經(jīng)驗，鉆研教材的心得體會以及對教育教學的思考、感悟傾注于筆端，撰寫了《對比中美教育探討物理課堂教學改革》在國家級核心期刊《中學物理》上發(fā)表，撰寫了《名師之旅》于核心期刊《創(chuàng)新教育》上發(fā)表，撰寫了《成長教學感悟》于xxxx出版社《大型xxxx名人》上發(fā)表，撰寫了《教師當自覺修煉》于核心期刊《xxxx教育》上發(fā)表，并編寫了著作《創(chuàng)新設計》、《新坐標物理系列叢書》、《高中新課標學考教程》、《高考總復習創(chuàng)新設計》均為主編。
我積極參與市內(nèi)外的中學物理教研、教改活動，多次送課下縣下鄉(xiāng)，多次應邀到兄弟學校作示范課、評課、專題講座，20xx年3月到茌平做了《對比中美教育我們應該反思的是什么》的學術講座，對課題《氣體的等容變化和等壓變化》進行了評析，20xx年5月到高唐做了《關于新課程的思考》的學術講座，對課題《電荷守恒定律》進行了評析，20xx年10月到茌平做了《力的分解》觀摩課并對《課時教學設計》及《單元教學設計》進行了專題講座。20xx年2月在xxxx大學舉辦的xxxx市中小學教師培訓班中做了《單元教學設計思路與方法》與《指向有效教學的教學設計》的專題報告。20xx年3月在xxxx市教研室舉辦的物理單元培訓活動中對課題《向心力》做了評析。20xx年5月在xxxx市第六輪名師送教既學科單元培訓示范活動中主持課題《行星的運動》并進行了點評，對課題《萬有引力與航天》進行了單元教學設計的分析，20xx年9月在泰安肥城市泰西中學對《單元教學設計的指導思想》和《單元教學設計概述》進行了專題報告，得到了同行的一致好評。
2005年被xxxx省中學物理研究會《中學生物理報》聘為編委，同時聘為xxxx省中學物理教學研究會會員。
20xx.3被xxxx市教師教育專業(yè)委員會聘為常務理事兼副秘書長。
20xx.7被xxxx大學聘為專業(yè)學位研究生指導教師。
教務年終個人總結篇八
韶光易逝，一學年的工作已結束。回顧這一年，我時時處處以一名優(yōu)秀的教育工作者的標準嚴格要求自我，以做好校長助手為己任，以為一線教師作表率為目標，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
本人熱愛人民，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
1、本學年我擔任x年級的英語學科的教學工作。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。
2、本學年我還承擔教務處工作。
a.配合xx主任做好教學上的檢查、管理、督導等常規(guī)工作。
b.精心組織每次的月考工作，讓每個環(huán)節(jié)零失誤。
c.做好x年級一高中提前招生和x月的中考的報名、參考、錄取和通知等相關工作。
d.做好x年級新生的錄取的相關工作。
3、本學年我還承擔x年一班班主任工作。x年級是初中的最后一年，對于每一位學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流。因此最重要的是要點燃他們心中的希望。因此學期初我就和各位科任教師一起做學生的思想工作。我們一起關注他們學習上困惑，幫他們及時解決。經(jīng)過一年的共同努力我班共xx人，考入高中xx人，考入一高中xx人。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
教務年終個人總結篇九
工作總結該怎么寫呢?本站小編為大家?guī)砹藗€人年終總結模板，謝謝閱讀。
文秘年終總結模板(一)
一、以踏實的工作態(tài)度，適應辦公室工作特點
辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務占用了很多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我經(jīng)常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，特別是公司會務工作較多，這就需要部門員工團結協(xié)作。在這半年里，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把活動圓滿完成。
今年是公司的效益與服務年，而辦公室就是個服務性質(zhì)的部門，我認真做好各項服務工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，我都會及時辦妥;下屬機構遇到相關問題來咨詢或者要求幫助，我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務。
二、盡心盡責，做好本職工作
半年來，我主要完成了一下工作：
1、文書工作嚴要求
1)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
2)下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量，一年來共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
3)編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情況進行核對，催收各部門月度小結、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考。辦公會議結束后，及時整理會議記錄，待總經(jīng)理修改后，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，今年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情況以及領導交辦的臨時性工作等，并定期向總經(jīng)理室反潰.
3、內(nèi)外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內(nèi)部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《xx報》協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、秘書工作。
秘書崗位是一個講責任心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，而且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來，對于各部門、各機構報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負責，對相關部門負責。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領導服務，保證各項日常工作的開展，每天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
5、企業(yè)文化活動積極參與
半年來積極參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設，凝聚力工程出了一份力。
半年來，無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態(tài)，對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情和主動性還不夠，有些事情領導交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領導催了才開始動手，造成了工作上的被動。
下半年面對新的任務新的壓力，我也應該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
話務員年終總結模板(二)
我為創(chuàng)建作什么，我在創(chuàng)建中作什么，我該怎么作?
我作話務員的時間不長，跟許多老手相比，我是一個新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由，相反，越是因為這樣，我就更要付出比別人更多的精力和時間來學習，從而跟上大家的步伐。在剛上xx平臺的時候，憑借著自己努力、刻苦、任勞任怨的工作態(tài)度，我除熟悉了語音平臺的操作和處理流程外，還更深一步地了解到xx設備的整個運作流程，讓我在工作時更能得心應手。
然而95598號作為一個群眾服務窗口，我作為一名普通的客戶服務代表，除了要懂得一些簡單的技術和專業(yè)知識外，更重要的是需要與客戶進行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我更需要具備的是掌握全面的業(yè)務知識和良好的服務、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發(fā)的各種新業(yè)務、新知識、新活動，我都認真學習，充分領會其精神，并且牢記;對于一些基礎業(yè)務知識，我經(jīng)常會翻出來看看，做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業(yè)務知識是做菜的原料的話，那么良好的服務、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味，服務也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我積極參與組織的各種服務知識培訓，通過網(wǎng)上學習相關服務、溝通技巧，并將其運用到服務工作中去。
新系客服.誠信服務，海爾總裁張瑞敏有句名言：在同樣的條件下，服務得好可以贏得顧客或“創(chuàng)造”顧客;服務得不好可以失去或“消滅”顧客。誠信是一種資源，一種資本，是優(yōu)質(zhì)服務的.靈魂。我作為客服中心的一名普通員工會更加的做到認真查找差距，同時學習、借鑒其他“滿意窗口”的先進經(jīng)驗，取他人之所長補己之短，使在客服中心的我不斷茁壯成長。以“樹群眾滿意窗口號”為旗幟，“您的滿意，是我的追求”為行動口號，堅持貫徹“以群眾為中心，以市場為導向，以群眾滿意為目的，把優(yōu)質(zhì)服務工作做得有聲有色。自我管理、嚴格落實樹立服務大眾、奉獻社會的思想，為人民群眾辦實事、做好事;以客戶為中心，不斷提高服務質(zhì)量;保證把“請”、“您好”、“請問有什么可以幫助你”、“請問辦什么業(yè)務”、“請稍候”、等十九個文明服務日常用語得以運用，嚴禁使用服務“禁語”;以微笑服務，給客戶留下親切、熱情、口氣柔和的好印象。同時，注重各項規(guī)章制度的貫徹落實，除抓好學習做到人人知曉熟記在心上，把重點放在落實上。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，抓好業(yè)務技能培訓。為自己適應“服務大格局”的要求，堅持經(jīng)常性地利用下班后時間組織業(yè)務知識學習，開展崗位大練兵活動，不斷提高自己業(yè)務技能水平。同時，做好對新同志的“傳、幫、帶”工作，力求大家共同進步。自身素質(zhì)不斷提高的同時，也以大家優(yōu)質(zhì)的服務樹立了優(yōu)秀的服務品牌。
在與來電人的開始幾分鐘交談中，我聚精會神傾聽來電人的信息，保持禮貌態(tài)度，提高工作質(zhì)量。遇到投訴反饋意見，要清楚來電人的全部要求，準確理解來電人的意思，要抓住問題中心，盡可能避免多講無關緊要的事并做好相關記錄工作方便日后和用戶聯(lián)系，為正常的工作狀態(tài)保駕護航。還要做好事后的回訪工作，當用戶反映表示不滿意時，應悉心認真的用戶述說，盡可能的替用戶排除問題，作到急客戶之所急，想客戶之所想。
在不斷的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的生活充實了許多，也精彩了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機會。所以在新一天，我要再接再厲，作得更好。
日子過得真快，一眨眼的工夫，我不知不覺已在xx客戶服務中心忙忙碌碌的工作了半年多?；厥走^去，展望未來，回顧這半年來的點點滴滴，取他山之石，對于我而言，沒有最好，只有更好。
話務員年終總結模板(三)
我于20xx年1月10日加入xx礦業(yè)有限公司，很高興能成為公司的一員，同時也很感謝xx礦業(yè)有限公司給予我發(fā)展、創(chuàng)新、展示自我的平臺，我灰展現(xiàn)出我最佳的個人能力、水平、發(fā)揮出最好狀態(tài)回報公司給于我的機會。
自從進入公司那天開始，我積極參加各項工作，聽從上級領導和車班班長及副班長的指揮，順利安全的完成各項任務，五月份安全順利的在礦區(qū)接送48次，六月份在礦區(qū)接送99，出差共計17次。通過兩個月的學習交流，經(jīng)過三次安全交通培訓的會議，我深刻的認識到自己有哪些長處和哪些方面的不足，同時我會加強自己的優(yōu)點，彌補自己的不足，雖然工資待遇不及于付出的勞動力，但我仍然會積極的做好工作，同時也希望各級領導對我的工作進行支持，評價和指導。俗話說“人間自由公道、付出總有回報、付出多少得多少”但是往往事與愿違。在此希望各級領導多多關注，只有衣、食、住、行得到保障，我們才能全身心得投入到工作當中。
通過上半年工作總結，我下半年的工作計劃：
一加強知識文化水平，
二加強工作技能培訓，
三加強車輛保養(yǎng)維護及修理知識的學習，
四提高自己素質(zhì)，
五加強個人安全行車意識。做到不出任何事故，快捷有效的完成領導下派任務，爭取做一名對公司有利有用的復合型人才。
教務年終個人總結篇十
一年來，在學校領導和同事們支持下，我逐漸認識到，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，勇于創(chuàng)新，務本求實，團結合作?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結如下。懇請領導和同志們給與指正：
一、師德師風方面。
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、教導處工作。
1、做好常規(guī)教務管理工作。教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的老教師請教，團結同事，關心青年教師的'成長，熱情助人。一年來，在校長的領導下，在同事的協(xié)助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接第二輪316教學督導評估，學校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在評估過程中圓滿完成。
2、搞好教學常規(guī)管理工作。學期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學資料，做好課務調(diào)整和教學資料發(fā)放工作，學期中，安排、組織月考檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。開學學初，要求各教研組組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作等等。
三、個人教學工作。
1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任三年級的數(shù)學教學，始終堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來，把學生的作業(yè)，練習冊，績優(yōu)學案，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。我從教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我認真學習上級下發(fā)的課改導向文件，并寫下學習筆記，并及時向兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試新的教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。課前預習是學會學習的首要條件，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關注的問題，所以我把課前預習與課堂幾有效性定為教研課題。
四、今后需要努力方向，以促進自己再提高。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。今后需謙虛謹慎，加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討今后不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求，努力將工作做到好上加好。幾年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。
教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
教務年終個人總結篇十一
xx年以經(jīng)過去了,現(xiàn)將全年工作總結如下:。
一、思想上。
在思想上，堅決擁護黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想。積極參與學校組織的落實科學發(fā)展觀，解放思想大討論活動，通過這些活動，進一步提高自己的黨性。作為一名*******，要以身作則，為廣大師生做好服務工作。
二、主要工作實績，今年擔任的'行政職務是教務科研處副處長(主管學?？蒲泄ぷ?和創(chuàng)建工作。
1、組織了骨干教師指導下青年教師教學比賽和專業(yè)帶頭人、骨干教師赴xxxx考察匯報課，帶領專業(yè)帶頭人、骨干教師進行教學改革。
2、負責xx縣片區(qū)招生工作，超額完成學校交給的任務。
3、負責成功申報了1個省級精品專業(yè)、1個省級精品課程、4個省級專業(yè)帶頭人。
4、負責成功申報了3個市級重點項目。
5、負責了學校省“十一五”重點項目的創(chuàng)建工作，效果明顯。出色完成了省級示范性職業(yè)學校中期檢查，得到了省專家組的高度好評。
6、擔任了xxxx班的畢業(yè)設計教學工作，深受學生的喜愛，畢業(yè)設計的質(zhì)量比較高，得到了學校領導、同事、學生的一致好評。
教務年終個人總結篇十二
1、檢查工作更細致，分為日跟班討論交流、周工作定項抽查、月目標考核管理。
具體做法：
1）教務處三位老師分別管理三棟樓，在做好全面的日常查班工作基礎上，每人每天下到一個對應班級，跟蹤指導教學活動。要求指導有目的性、針對性，有評價記錄，有反思，借此達到全園教學水平的全面提升。
3）每月末根據(jù)教師的教學計劃、目標對幼兒進行綜合評估調(diào)查，同時改進原來的每學期發(fā)放一次發(fā)展評估表的方式，在每月末要求班級根據(jù)已完成的教學任務給家長發(fā)放問卷調(diào)查表，努力做到及時與家長溝通交流。
以上三項檢查結果，建議都記入班級考核和教師個人考核。
2、加強教研管理，做到以教研教改帶動教育教學。
學期初由鄧艷老師負責制定全面的學期教研計劃、目標。增加集體備課的時間和次數(shù)，對每個子課題組要求每月至少有一次教研活動，每月要求上交教研資料，教務處對于上交的資料進行指導、評價。全面實行教研工作的系統(tǒng)管理和量化目標管理。
3、在繼續(xù)實行主題教學的道路上，提高擴大教學的輻射面，著力于教育活動的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新、教學場地的靈活、教育者的不固定性。
1）充分利用環(huán)境資源，使幼兒園的每一處都有教育的目的性，充分展示教育的成果，《成長的天空》實行半月刊制（每期由兩個班級輪流負責），網(wǎng)站班要求配合辦公室，班級每月進行新內(nèi)容跟換，教務處也每月對教學部門重點公布于網(wǎng)站，讓家長及時了解。
2）加強幼兒社會性教學（如：由教務處聯(lián)系邀請各行各業(yè)專業(yè)人事走進課堂，不但讓幼兒所了解的知識更全面，同時也產(chǎn)生家長效應和社會效應）。
3）在班級開展保育老師進課堂的活動，每月至少一次，借此提高保育老師的工作熱情，工作能力，以及加強班級的合作性。教務處將隨堂聽課，記錄，評價，交流。
教務年終個人總結篇十三
送走了吉祥的雞年，又迎來了喜慶的狗年。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就過去了，又迎來了新的一年，新的學期把握新的機會，這里，我把我的各項工作總結如下。
一、保育工作;
我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我保護能力差、動手能力差。
面對他們的特點，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī)，用游戲、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說，和阿姨協(xié)調(diào)好。
給有大小便在身的幼兒及時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具，出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況，面對這些情況。
我會親手示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去。
平時有的小朋友感冒了，家長就把藥給我?guī)退埂?/p>
我們會把幼兒的藥物作好標記，在記錄本上記錄好什么時候吃，吃多少，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。
說到下午整理，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應該注意：如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。
讓幼兒做個懂事整潔、干凈、漂亮的寶寶回家。
二、教育工作;
這學期我園增沒了漢英教材。
因為是試教，剛開始時有些老師覺得很難適應。
因為從來就沒教授過，我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn)。
有了壓力才會有動力，因為每個幼兒都配有一盒磁帶。
我要求幼兒回家后要多聽錄音，在預習，結束游戲，兒歌一起學習。
經(jīng)過幼兒對漢語教學有了濃厚的學習興趣，積極性也提高了不少，這一來既學習了英語、兒歌又認識了很多字寶寶。
家長也比較滿意。
一學期里，我班幼兒都學會了指讀兒歌、英語口語也進步了不少。
每一首歌都能朗朗上口，通過家仿得知，孩子再家很愛看英語書、還會讀給他們聽還會說一些簡單的禮貌用語等等。
孩子從小接受英語教學，給他們以后上小學打好了基礎，也培養(yǎng)了孩子對英語的學習興趣。
三、活動工作;
這學期，我國開展了許多有趣，有意義的活動，開學前，開展“大手拉小手”活動，讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖，在趣味游戲中體驗游戲帶來的快樂。
去游濱江公園，感受大自然的美與變化。
教師節(jié)到了，給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情。
在“小小音樂會”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感，進行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習慣。
“小小生日會”讓幼兒感受集體過生日的那種愉快的心情。
在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許。
看到這些活撥可愛的孩子們一天天地成長，進步，心中有說不出的喜悅!
四、家長工作;
讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，家長孩子托放到幼兒園，希望孩子能在老師的教育下學到知識，在這過程中，我覺得與家長的溝通是非常的重要的。
孩子在園的一個小小的表現(xiàn)，一個習慣將會影響孩子的一生，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認可與好評。
五、安全工作;
每個幼兒有他天真、活潑、好動的一面，有著探索的欲望，對什么東西都充滿好奇。
自我保護意識不強，對與加強幼兒的安全教育是非常重要的，首先要訓練幼兒的一日常規(guī)。
通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做，什么事情不該做。
這學期，我班安全教育教得較好，無發(fā)生安全事故。
不知不覺，一個學期就這樣悄然過去了，回首這段時間，有喜、樂、哀、怒、酸甜、苦辣!帶著美好的穜景、美好的希望，讓我們的明天更加美麗燦爛!
xx年過程中，xx設計公司的工作環(huán)境也發(fā)生了變更，這個變更讓我們有更多信心和熱情去迎接新的設計生活，新的'職業(yè)挑戰(zhàn)，公司環(huán)境向相對更舒適方向轉(zhuǎn)變也是從另外一方面表達了xx所有人的努力沒有白費(當然，我們不會停止建設，我們將在不停的努力下，把公司建設成更設計、更漂亮、更舒適、更人性化、更品位的設計城堡... ...)。
xx的明天會更好，我們每位同事的生活水平也將會更好，我們的快樂值也會更明顯，前提是只要我們齊心協(xié)力全情投入。
xx，真誠的感謝所有同事(大哥王岳興、好好、戴常、lily、賀蓉、本子、吳彬、王蕾、滿星... ...)支持、付出和信任，感謝所有選擇xx設計公司合作往來的客戶,感謝很多朋友創(chuàng)業(yè)階段中熱心的幫助與支持，感謝家人，感謝愛妻媛媛。
作為xx設計公司創(chuàng)辦人，設計總監(jiān)，我期待我們xx有更多的聲音在互動，我期望能經(jīng)常聽到每位同事批評與贊美的聲音。
總結結尾之際，我將重復去年《致xx同事的一封信》中最后幾段話。
在 xx，我們對上班時間是相對人性化的，我們上班不打卡，也盡量避免加班。
但希望您能每天早上9點前趕到公司，即使您遲到，公司也從來不會對您進行任何處罰，因為我們堅信，您不會總是遲到!如果您一直沒能克制住自己，每天總是姍姍來遲，xx會請您享受更長期的假期!(建議每天早點起床，來公司的路上，提前幾站下車，剩下的幾站步行到公司，這樣的運動積累，身體會更舒適健康)
在xx，我們允許請假，但唯一的要求就是您能把手上的工作合理安排好，保證設計質(zhì)量的同時充分尊重客戶的時間允許范圍!否則，您將是缺少責任心!
在xx，工作屬于生活，這一點，我們正努力的像google學習!
在xx，公司要發(fā)展，您的設計水平、職業(yè)素養(yǎng)如果總是不和諧，我也只能很遺憾不能與您繼續(xù)同事了，這個需要雙方理解。
(強調(diào)職業(yè)素質(zhì)，公司一些機密文件請您學會理智對待，公司所有設計圖庫與客戶項目設計提案等資料，請您私人想拷貝回去他用的時候?qū)W會換位思考，公司的不會因為你拷貝點資料走了而停止向前奔跑，您也無法因為拷貝這點資料就能如何作為，xx最核心價值的東西是方法論與團隊協(xié)作職能互補，在這里和您說這些只是真切的希望您能養(yǎng)成一個好的職業(yè)品格，只有這樣您的職業(yè)成長將更加順利，路正長，無論你一直留下，還是未來走向其他更好的公司，還是獨立去創(chuàng)業(yè)這些都是您發(fā)展的基石。
我是xx年12月19日被錫南高中黨支部接收為****預備黨員，今年12月15日，我向?qū)W校黨支部遞交轉(zhuǎn)正申請書。
一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
這一年中，我認真學習了《共產(chǎn)黨宣言》和******自xx大以來所有的重要論述，特別是******“七一講話”以及在xx大的。
一年來，我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。
但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強。
作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。
我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
我在學校黨支部的指導、關心下，制作了學校“黨建在線”網(wǎng)站，理論聯(lián)系實際，落實到工作中來，1個月來，“黨建在線”受到學校師生的歡迎，訪問量非常大。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。
主要活動及成績
xx年2月份我設計制作學校主頁參加濱湖區(qū)中小學首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎。
今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學生中使用。
xx年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。
xx年4月-5月組織輔導學生參加xx年全國中小學電腦制作活動和江蘇省信息學應用能力比賽。
學校獲得xx年江蘇省中小學電腦制作活動最佳組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網(wǎng)頁制作優(yōu)秀獎。
暑假7月-8月我被聘為無錫市xx年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師，在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。
8月份被聘為無錫市xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓主講教師(dreamweaver4.0、asp動態(tài)網(wǎng)頁)。
xx年7月輔導學生錢敏睿等三人參加xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質(zhì)競賽中，榮獲二個二等獎、一個三等獎。
xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計算機中學一級教師。
xx年9月1日撰寫教學設計在xx年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎。
xx年9月14日至17日，赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現(xiàn)代教育技術應用的考察。
xx年10月，在無錫市舉辦的“全國中小學基于網(wǎng)絡環(huán)境的教與學暨高中研究型學習研討會”上遞交《營造信息化環(huán)境--數(shù)碼校園的建設》一文獲二等獎，《新時期現(xiàn)代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。
xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧林匹克競賽希望之星無錫培訓班”高中網(wǎng)頁的主講教師。
11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3com網(wǎng)絡技術培訓班學習。
11月12日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網(wǎng)頁設計比賽獲二等獎。
xx年11月-xx年4月，擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。
我積極組織和輔導學生參加xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動，學校獲得電腦制作高中組團體總分第一名，我個人被評為xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員，輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。
教務年終個人總結篇十四
時間猶如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，青年領導者學校教務部在20xx年的工作已基本落下帷幕。回首這豐富而又充實的一年，既有艱難，又有歡樂。下面我從工作內(nèi)容，取得成果，存在問題以及建設性建議四個方面對這一年的工作進行總結。
20xx年11月，首先完成了部門作業(yè)，即對長春市內(nèi)各大國內(nèi)知名企業(yè)領導人的調(diào)研，為青年領導者學校學員創(chuàng)造更廣闊的平臺，方便今后學員與各大企業(yè)的溝通與聯(lián)系。其次，部門成員代表參加了新一屆學生委員會第一次素質(zhì)拓展訓練，取得了良好的成果，并在青年領導者學校的校內(nèi)網(wǎng)主頁上以日志和照片的'形式留下了完整的記錄。
以校團委的工作精神為指導，在王老師的帶領下，青年領導者學校各項制度得到了全面地完善，教務部的各項工作也都順利完成。將青年領導者學校的教務工作內(nèi)容、工作制度、工作方向制度化、條例化，為青年領導者學校未來的教學工作提供了堅實的理論基礎和制度保障。此外，在新一屆學生委員會的共同努力下，所有干部都認識到了團隊的概念，作為一個有組織有紀律的團隊，我們互相信任，并肩作戰(zhàn)，時刻準備著為青領更加輝煌的未來而努力拼搏！
首先，青年領導者學校在新學期未能順利開學，直接導致各部門工作無法開展。理論與實際脫節(jié)，教務部在制訂了一系列的教務制度之后，由于缺乏學員這個最重要的主體而無法對其進行檢驗。
其次，學員的畢業(yè)問題一直沒有確定的實施方案，導致學員不能按時畢業(yè)。一定程度上為青年領導者學校帶來了宣傳上的不良影響，同時為新學期的招生工作增加了困難。
最后，各部門協(xié)調(diào)性不足，欠缺內(nèi)部溝通。雖然我們有了團隊意識，可在真正實施起來的時候還是缺少團隊行為。部門內(nèi)和各部之間合作較少，不能實現(xiàn)資源合理化配置。
首先，我們應吸取經(jīng)驗教訓，新學期開學之后應馬上投入到招生錄取工作之中，使得新學期的教學工作能夠順利開展。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實際教學工作中我們才能看到各種問題并設計解決方案，切實地完善符合青年領導者學校總則的教務制度。
其次，在繼續(xù)加強團隊意識的基礎上，加強工作中的團隊合作。各部門應該多交流，多討論，互通有無。我們可以跨過部與部之間的界限，利用自己身邊的每一個資源共同完成青年領導者學校的工作。最后，作為青年領導者學校的成員，對外宣傳并不是宣傳部自己的工作，每個人都應該把青領看作是自己的事業(yè)。怎么樣做強，怎么樣做大，怎么樣讓別人能夠了解她。來到這里，提高自己是一定的，可是更重要的卻是怎么樣帶領青領提升一個高度。不是沒開學就沒有事情做，我們首先要自己做的足夠好，才能在下一屆招生時能夠?qū)W員承諾你的選擇是有價值的。
總的來說，這一年教務部在工作上從適應新的團隊到參加各種活動，制訂各種教務制度來豐富青年領導者學校的體制，是盡最大能力為廣大學生服務，提供一個培養(yǎng)青年馬克思主義接班人的平臺。在教務部的工作中也不免出現(xiàn)了許多的問題，但同時也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗，這些也將是今后我們教務部前進的動力，我相信，在校團委的帶領下，青年領導者學校的學生委員會全體成員都會在以后的工作中茁壯成長，更具活力和創(chuàng)意，將青年領導者學校越辦越好。
教務年終個人總結篇十五
1、任教務主任之后，與xx蔡校長聯(lián)系確定共開9個班，其中初一6個班，初二3個班。根據(jù)大家意愿確定各科科任老師，加各隊員飛信及qq好友，建立各科目網(wǎng)絡討論組，繼而確認各科科目組長。同時與xx蔡校長聯(lián)系，確定學生人數(shù)及所開班級。在第二次培訓結束后開始組織教案編寫工作。
2、教案編寫。首先將上年支教材料發(fā)給相應科目成員，出了第一份教務安排，并在安排中將學生所用教材版本網(wǎng)址粘貼上去，請科目成員先熟悉教材，再開始編寫教案。由于教案是兩校合寫，在科目組的溝通和協(xié)調(diào)方面剛開始出現(xiàn)了一些問題，也出現(xiàn)了進度不一的情況，經(jīng)過和東山教務主任的協(xié)調(diào)，最后教案編寫得以順利完成。
3、教案打印。教案打印很混亂，而且出現(xiàn)資源浪費和資料不齊的情況，建議明年由自己打印自己所教科目的全部教案，到貴州后再報銷。教務主任收集各科需要資料，統(tǒng)一打印。在打印資料時先將所有資料放入一個文檔再進行打印。這樣打印出來的資料就是一份一份的，不用老師再去排序整理。
4、物資準備。要求提供物資清單時間較晚，在志愿者考試期間，很多工作都不能得到良好反饋，建議下年將相關工作進度提前。
二、支教期間。
1、教務培訓：似乎是溝通出了問題。到xx時歐廚問我有沒有做好教學培訓的準備，可是在廣東的負責人是讓我做教務培訓。因此培訓效果很不好。
2、排課表。在此推薦一個排課表的軟件：明達輕松排課表。若手工排的話累不說，還容易出差錯。
3、正副班主任搭配情況：九個班，19個老師，因此除歐廚以外每個人都不同地擔任了正副班，但有的職位是不適宜當副班的，或者說一個人沒有那么多精力來做不同的事，比如后勤主任、教務主任、宣傳和活動副隊等。建議明年多增志愿者人數(shù)。（學生人數(shù)的話，我們無法控制，而且今年每班人數(shù)也稍顯過多。）。
4、分班情況：按照原定計劃分了9個班，初一由于事先校長沒有說明有小升初的學生會來學校，同時這部分學生占了相當大的比例，造成在實際上課時，特別是數(shù)學和英語，學生進度跟不上，同時，我們也沒有準備小升初的教案和資料，再加上老師人數(shù)的問題，要重開一個班也有相當?shù)碾y度。建議下年先了解清楚情況，再根據(jù)實際情況進行調(diào)整。初二分班是先定下1、2、3班，然后再將4、5班的學生按個人意愿插進不同的班級。這個方式也欠妥，建議下年先摸清每個班具體來的人數(shù)，再根據(jù)到校情況設立班級（包括初一）。還有，有可能在學校里兩個班之間本來就有矛盾，先了解清楚情況，盡量不要合并本來就有矛盾的班級，這樣會增加學生流失的可能性。
5、上課情況：每個老師都能做到充分備課，認真上課，但由于班級多老師少，分擔到每個人身上的教學任務就很重，教學任務重了以后相應地對其他工作產(chǎn)生了一定的影響。
6、聽課情況。
各科目的聽課情況由各科目組長來安排，原則是每個人每個周要聽一次課。這個工作各位科目組長和科任老師都完成得很好。xx采用的是教研手冊里的聽課評估表，不主張采用打分的方式來評價一個老師上課的情況，而應按照促進大家教學共同進步的原則，對老師上課進行評估。同時，在實施過程中對該表也進行了相應地完善。聽課反應出的情況比較多，將于文后附錄說明。
7、家訪。
家訪的相關要求都在教務管理手冊上有了，做得很好很細致。但有些點還是需要著重注意的：
(1)后勤優(yōu)先原則。不管什么事，都要先為全體老師的溫飽做好保障。(2)家訪一定要提前告知學生，讓學生家長做好準備，以免出現(xiàn)走了很遠的路，但是家長卻不在家的情況。
(3)提前列好家訪提綱，避免在家訪過程中出現(xiàn)無話可說的情況。確定家訪目的，設計好家訪問題和流程（這部分在教務管理里都有詳細說明），最好是在腦中想好有幾套方案可以使用，根據(jù)家長的不同態(tài)度、不同文化程度隨時調(diào)整交流方式，比如用詞，若是家長表現(xiàn)出受過教育，可以書面一點，但要是家長沒學過什么知識，那用詞應該盡量口語化。在這里，要是有能力模仿當?shù)氐陌l(fā)音的話，家長會覺得親切不少。
(4)人數(shù)2-3人，一名男生必不可少，同時，在家訪過程中做好相應記錄，為自己提供資料的同時對下年的志愿者了解當?shù)厍闆r也很有幫助。
(5)在整個過程中，態(tài)度要誠懇，行為要得體?？赡軐W生家里比較臟，很多蒼蠅到處飛，但是，作為一個人，我們應盡量忽視這些東西，也不要表現(xiàn)出很嫌惡的樣子，這會讓學生以及家長的自尊心受到嚴重損害。
8、教務主任巡查情況。
每天對學生到校人數(shù)情況進行登記和統(tǒng)計，了解整個學校的學生人數(shù)和學生流失或增加情況。不定時到各班進行巡查，巡視課堂違紀情況和老師上課情況。
9、教案利用情況。
前兩個周大家都是先上xx準備的教案，因為各科任老師都在一起，方便協(xié)商，東山的教案還沒有上。這也反映出一個問題，教案還是分開寫比較好，要不很容易由溝通不暢產(chǎn)生前后思路矛盾或是銜接不上的情況。同時，在教案利用方面更多的是利用資料，老師都會在備課時寫出一個上課思路，而這個思路跟教案上是沒有太大關系的。而前期寫那么多教案其實并沒有太大的用處，在貴州由于準備的教案都用不上，又產(chǎn)生資源浪費的情況，反而容易影響教師情緒。
10、課程設置情況。
課程安排過緊，學生個人學習時間比較少，而要達到我們教給學生教學方法這一教學知識性目的，學生自主學習的時間是必不可少的。因此在后期，便將其中一節(jié)班會課調(diào)為答疑課，數(shù)學老師到所任教班級去回答解答學生疑問，但學生不限于學習數(shù)學。人文課和生活百科課設置的意義也不是很大，建議下年課增設實驗課，容易激起學生的學習興趣，同時也能達到生活百科課課程設置的目的。
11、學生人數(shù)情況。
在支教過程中，常常會出現(xiàn)學生流失和學生增加的情況。對此，個人的意見是，既然孩子們來了，那就要悅納。對流失的學生，我們一方面要提高教學質(zhì)量，讓孩子們覺得來得有價值，無形中吸引住學生；另一方面，當?shù)氐霓r(nóng)活比較重，學生家里也很容易出現(xiàn)要在家里忙農(nóng)活而不來上課的情況。如果可能的話，老師可以去家訪。這并不是說要勸服家長一定要讓孩子回來上課，而是會出現(xiàn)這種情況，肯定是家長對孩子的教育不夠重視，既然這樣，我們可以嘗試一次家訪，一個是讓家長看到孩子的希望，另一個也讓孩子樹立學習的信心，爭取在學習上有所進步。
12、學生學習水平。
表現(xiàn)在語數(shù)外三科上具體來說就是：語文較好，英語次之，數(shù)學奇差，這也跟當?shù)氐慕逃接兄艽蟮年P系。當然，這個是我們無法改變的，而我們?nèi)糁卦谥R性的內(nèi)容的傳授上也難以做到有很大的建樹。因此，建議在下年各科的準備工作中，增加一個關于每科目學習方法的資料。這并不是說要把學習方法的講授當成一個課時這樣去教給學生，而是老師有了一種學習方法系統(tǒng)性的理論指導，在教學實踐中可以灌輸給學生，讓學生養(yǎng)成更好的學習習慣，這也就是所說的“授生以魚不如授生以漁”，或許對學生的長遠發(fā)展來講更有用一些。
13、學生反饋。
在前幾天的教學中有學生反映部分老師存在著上完課就走人的情況，與學生的交流不夠。針對這種情況，我們一方面要引導學生，老師有其他的教學任務，我們要表示理解，如果真希望跟老師有更多接觸，可以下課或放學后去找老師；另一方面，我們也要對老師提出要求，即上課提前到，下課推遲走。當然，盡量不拖堂。
14、師生關系。
雖然我們只有2個星期很短的時間，但是師生間同樣建立起了深厚的友誼。我們都需要處理好師生關系：親切而不過于親密。既要跟學生建立良好、適宜課堂教學和課后交流的師生關系，又要注意保持一定的距離。老師，還是需要有“師范”，這樣才能起到“傳道授業(yè)解惑”的效用。盡量不要當眾表現(xiàn)出對個別學生特別的喜愛，這會讓別的學生感覺不平衡，同時，一個人的精力是有限的，過于關注個別學生，可能在其他學生身上的時間和心思就少了，這對其他學生來講也是不公平的。當然，是個人都會偏心，也不反對私下里的關注，但是，身為老師，還是應該有更多的博愛精神，特別是在面對全體同學的時候。
15、與隊長的溝通。
一開始任教務主任的時候，歐廚就把很多事都交給我決定（這在下鄉(xiāng)期間也是一樣），剛開始的時候無所適從，甚至還不理解，覺得委屈。到后來，自己能獨擋一面的時候，才知道歐廚的良苦用心――他是希望xx能有家的感覺，他是希望每個人都能得到最大程度的鍛煉，希望這次貴州之行每個人都能有最多的收獲。感謝豬。
16、教師狀態(tài)。
老師上課時要在無形中傳遞給學生一個信息，我是這科目的專家，我對我要講的內(nèi)容很熟悉，完全可以教會你們！用自信的精神讓學生受到感染。
17、教學材料的利用。
老師在上課之前需要認真研究學生的課本，對課本有個大致的思路才知道哪些是學生已經(jīng)學過的，但有可能沒掌握好，哪些是不用講的。因為我們時間畢竟有限。
18、上課態(tài)度。
走訪發(fā)現(xiàn)，很多學生要走2個小時才能到學校，那么，我們的老師也要反省：我們教給學生的，能不能對得起他們的這兩個小時來回四個小時的奔波？因此，應該全力以赴地備課，在知識層面盡己之力，不浪費時間，任意吹水，在育人方面爭取教給學生一些終生有用的東西。
19、其他工作。
教務主任到了當?shù)?，除了要在教學工作之內(nèi)全力以赴外，還需要將自己的定位站得高一些，不要僅僅著眼于教學，比如整個學校的衛(wèi)生情況，需要讓班主任引導學生去配合。因為，我們?nèi)サ揭粋€學校，就需要按照一個學校正常運行的標準來開展工作，這樣既可以營造一個良好的外部學習環(huán)境，也可以給校方一個好的印象。
附：聽課反饋。
1、在課堂中多詢問學生對授課內(nèi)容能否接受，注意與學生互動，以便及時調(diào)整教學進度，也可以給學生一種受重視的感覺。
2、課堂上盡量少用過于專業(yè)的術語，若確有必要，要加以解釋，并注意解釋的方式和方法。
3、對安靜的孩子，可以多給一些機會讓他們發(fā)言，參與到課堂中來。
4、教師上課要精神飽滿，積極熱情，語言表達清晰，有感染力，衣著端莊，有“師范”。
5、在課堂上如果有學生不專心，那可以通過適當?shù)耐ｎD、提高說話音量等方法吸引他們注意力；若學生太過積極，在不影響課堂秩序的情況下可以溫和處理，如果對課堂有影響，那要考慮需不需要給學生一個警示。課堂應該避免混亂的情況。
6、老師應在本科目中多做準備，提前充分備課，邏輯清晰，條理清楚，提高知識講授準確率。
7、女生過于安靜，總在抄筆記筆記，很少在課堂發(fā)言，這時老師需要做好引導，叫他們起來回答問題，同時也給出抄課堂筆記的時間，多培養(yǎng)女生的自信心。其實男生也一樣，雖然他會在課堂上說，但不會舉手，老師也需要引導他們抒發(fā)自己見解時更有責任感，有更清晰的思路。因為，在座位上發(fā)言的男生，大多都只是零碎的字句，沒能組合成完整的一段話。
8、學生兩極分化的問題比較嚴重，就知識層面來講，我們并不能取得很好的效果。建議教學內(nèi)容簡單化，在教學過程中一視同仁。
9、身體姿勢不建議過多，當然一些表演性質(zhì)課堂插入的不在此列。這里說的是老師個人無意識的一些姿勢，這樣會分散學生注意力。
10、教師要提高對課堂的掌控力，不能讓個別學生牽著鼻子走，完不成教學內(nèi)容，同時也是對其他學生不公平的一種表現(xiàn)。當然，若發(fā)現(xiàn)大部分學生都不懂，那么就要及時調(diào)整教學內(nèi)容。
11、必不可少的教學環(huán)節(jié)：復習上堂課學過的內(nèi)容，總結本堂課重點和學習要求。這兩個是一定要做到的，通過不斷地重復才能讓知識輸進學生腦海。
12、在課堂時間的把握上，老師要心里有數(shù)。既不能講完課程內(nèi)容剩下較多時間然后拿來吹水浪費學生時間，也不能在課堂里說了太多題外話而時間不夠。
13、課堂板書清晰明了。
14、授課時少看教案，熟悉教案應該是備課應該做好的工作，課堂上要多與學生交流。
15、在授課中可引進學生小組合作來完成課堂任務或課后作業(yè)的方式，這既培養(yǎng)了學生的團隊意識也讓整個課堂更活躍。
16、主要科目：
數(shù)學：板書一定要清晰，演算習題的時候一定要細致，充分考慮到學生的接受水平，把解題思路和同一類的題的解答方法一起教。
語文：在教學中滲透對學生糾音正字的教育，幫他們掌握正確的普通話發(fā)音，當然，前提是老師的發(fā)音也要標準。，課堂朗誦時在把握作品感情基調(diào)上，代入自己的感情去讀，最好是能與作者發(fā)生共鳴。下年帶一本漢語詞典。
英語：改正學生錯誤發(fā)音的之余需要多鼓勵，讓學生大膽開口。音標知識也可以滲透到單詞中講解。老師發(fā)音也要準確，專業(yè)知識儲備夠用。帶上英語語法書。
教務年終個人總結篇十六
因為本學期我的工作重心在年級組，所以教務處的工作主要由陸主任和杜主任牽頭，教務處幾位老師和所有教輔人員來承擔的。就連工作總結我也是坐享其成了。
教務處最常規(guī)的工作就是保證全校51個班級的教學工作能正常運行。首先是學生，教務處從6月份就開始迎來送往，和11屆的全體同仁一同送走了19個班級的學生，同時開展極富挑戰(zhàn)性的工作――施教區(qū)招生。接下來是空前規(guī)模的三校區(qū)聯(lián)合自主招生報名和面試，記得報名人數(shù)超過人，面試時一共有108個場次。7、8月份也沒有閑著，但是保密工作做得還是比較好的，所以現(xiàn)在初一的生數(shù)是讓初二初三非常眼饞的。8月份王老師根據(jù)年級組的需要，加班熬夜，終于如期排出了課表。8月份還有初一分班。我們堅持平衡分班的原則，第一學生數(shù)相等，第二各班級均分基本相同，班級間總均分差不超過0.3，第三男女生比例相當，第四個分數(shù)段相當。包括補錄的學生，我們都盡可能組織測試，根據(jù)測試成績編入合適的班級。
9月份開始，因為多種原因，經(jīng)常性地長期調(diào)課，臨時調(diào)課，有服務不到位的地方，請大家原諒。同時也提醒一下，為了工作量統(tǒng)計的方便，為了大家相互聽課和校督導組成員聽課的準確性，也是為了維護課表的嚴肅性，課務變動要以教務處的臨時或長期調(diào)課單為準，緊急情況下以教務處電話或短信通知為準。初一初二調(diào)課人陳衛(wèi)俊老師，初三調(diào)課人王軍老師。兩人自行協(xié)調(diào)的臨時調(diào)課、代課也要到教務處履行登記手續(xù)，以免工作量統(tǒng)計失誤。還有外出賽課、培訓或其他公差的，在校辦請假之后，也請和教務處正式說明，便于安排代課，工作量統(tǒng)計也不會出錯。
除了這些瑣碎的，也必須做好的常規(guī)工作之外，教務處還做了一些經(jīng)常性的工作。
一、開學初，召開兩次教研組長會議：評定上個學年的先進教研組、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教案；商討協(xié)調(diào)了本學期工作。發(fā)放校歷和作息時間、調(diào)整作息時間。
二、上學期期末命題比賽（期末考試）評比結果公布、證書發(fā)放。目前正在對本次命題結果進行評定。第10周周一交稿，周四考試，有的`老師比較匆忙，校對錯誤比以往都多了一些。文印室也十分辛苦。
三、積極組織協(xié)調(diào)各級各類優(yōu)課、基本功大賽。朱敏老師、張紅梅、湯景晨老師一等獎、于志富省二等獎、林慧敏省一等獎、蔣立力開始開設省級名校名師觀摩課，近期朱禮朝、楊冬晴等幾位教師還將代表淮安市參加江蘇省學科基本功大賽。
四、再次匯總上學期課堂觀察報告整理并發(fā)放證書。
要求教研組對上學期的課堂觀察進行了整合，收到案例10個。已經(jīng)評出獎項。
抱歉的是，因為t盤同步問題，上學期期末在提交案例過程有個別教研組提交的資料丟失，很是抱歉。
五、校本課程的安排：第二周梳理校本課程目錄，第三周安排好初二年級完成選課工作，確定開課目錄，第四周開始開設第10輪校本課程，計劃開足6次，已經(jīng)開設4、7、8周3次。受到網(wǎng)易公開課的啟發(fā)，建議各位校本課程開課老師，利用校本課程時間或?qū)ふ移渌麜r間，到微格教室錄一節(jié)課，便于其他想選但是沒有選到的班級下載觀看?？紤]本學期錄制微型課程作為本輪校本課程精品課程獎評定的必要條件。
六、學籍的填報與維護。
所有學生學籍都在網(wǎng)絡平臺上操作，數(shù)據(jù)庫在省教育廳。轉(zhuǎn)學、借讀、休學復學更加規(guī)范，報學籍也十分困難，因為以身份證號為第一關鍵字，申報時只要這個號重號，就無法獲得學籍。因為盡管理論上不可能，但現(xiàn)實中真的有重號。
七、本學期校級觀摩課主要是高級教師、學科帶頭人觀摩課:23人已經(jīng)開設13節(jié)。聽評課老師達200多次。
八、接待安排好代培、交流、跟崗、實習老師的各項工作。目前一切順利，實習生已經(jīng)回校，目前正在進行總結工作。
九、認真組織參加市教研室的自制教具、論文、教學設計評比：共收到教學設計28篇、教學論文55篇，無論論文，還是教學設計數(shù)量和質(zhì)量都遠遠超出往年。其中已確認有4篇將會被免費收入正式出版的書籍中。
十、課題申報工作：物理化學生物三個省級實驗課題。今年新申報的6個省市課題，學校申報國家級省級課題2個，目前，擁有的或即將擁有的課題的教研組將達11個。
11月4日下午2:00在更生樓二樓會議室，市裝備中心竇玉滿主任代表省實驗課題管理中心對我校三個實驗省級課題中期評估。專家評委有：師范學院基礎教育中心孫大軍教授，教育科學學院袁維新教授，市教研室化學教研員肖紅梅老師；各課題組匯報了課題的研究現(xiàn)狀、研究成果、存在問題。三個課題的總體印象，和全市其他學校相比，水平較高，不愧是淮安基礎教育的排頭兵，他認為，三個課題研究目的是明確的，研究的內(nèi)容是充實的，研究的過程是詳實的，研究的方法也是可行的，階段成果是豐碩的。評委專家也發(fā)現(xiàn)了課題問題研究的癥結，點到要害，對下一步研究有啟迪意義。
十一、電教管理。
開學初恢復了更生樓ftp服務器暫存區(qū)的功能。同時imo和t盤也在正常運行中。電教班長培訓工作。安排南院所有空教室的投影機拆除維護工作。北院網(wǎng)絡的網(wǎng)絡工程。機房維護工作。
qq電腦管家現(xiàn)在是6.2版，金山毒霸是sp2版，win7sp1版，officesp1版。再提醒一下，領取電信手機華為c8650,安卓手機也是智能機，智能機也應該安裝手機殺毒軟件?？梢栽囉?1助手或者豌豆莢軟件來安裝，以免手機中毒影響心情。
十二、關注學科競賽，積極支持信息技術教研組組織信息學奧林匹克競賽復賽集訓工作。本周五13名學生將出征南京參加20全國信息學奧林匹克競賽。關注初三口語大賽同學的賽前訓練。
十二、組織期中考試命題、考試等工作組織有序。今年我們對考務工作進行了優(yōu)化，在考試前我們對考場進行了實地考察。制定出考場布置圖，以及各班級廣播的檢查為考試的順利進行做好了準備。目前和初一初二年級組協(xié)調(diào)，正在共同落實期中考試補測工作。
十三、青藍工程結對。工業(yè)園區(qū)12位老師，還有今年剛來工作的8位老師進行了雙向選擇的結對。去年新一級結對尚未評定，要等待去年發(fā)展性教師評價的正式結果。下個學年會作出改進，不等，先啟動下一輪。
十四、粉筆字過關晉級賽。
粉筆字達標晉級賽本學年起啟用新規(guī)則。原則上1976.1.1以后出生的老師必須達到粉筆字優(yōu)秀層級，方可代表我校外出參加市級以上評優(yōu)課。符合條件而尚未達到優(yōu)秀的老師必須參加歷次粉筆字過關晉級活動。對于粉筆字尚未達到合格層次的老師，教務處審核外出參賽資格將逐漸實行一票否決。
第7屆過關晉級賽共有49人報名，46人參加預賽，34人參加決賽，經(jīng)過9名評委匿名評選（1、評委只能看到帶有編號的作品，不知道是哪位老師；2、老師們也不知道是哪些評委），評出了5份優(yōu)秀作品，22份合格作品，5份作品未定級。評選時，評委既要打分，也要給出檔次。最后不僅看成績，也看多少位評委推薦為優(yōu)秀。所以下周將發(fā)放5份優(yōu)秀證書，7份合格證書，還有很多老師已經(jīng)就是合格，不必再發(fā)，也有的以前是合格，這次未定級。下周我們將為尚未達到優(yōu)秀層級的老師發(fā)一本楷書字帖。練完一本可以以舊換新。初將繼續(xù)組織第8次比賽。建議大家堅持練，堅持扎扎實實練。而不是比賽時認真寫。
下面我摘要地讀兩個通知。關于組織“年淮安市基礎教育青年教師教學基本功大賽”的通知，一、參賽對象：中小學相關學科1976年1月1日以后出生，具備教師資格的在職青年教師。二、比賽內(nèi)容：比賽內(nèi)容包括通用技能和專業(yè)技能。通用技能比賽項目包括粉筆字、即興演講、教學設計與課件制作、課堂教學等四項；全市比賽專業(yè)技能項目分學科另行確定。本年度進行的是語文、歷史、信息技術、體育。目前教務處已經(jīng)知道語文、歷史、信息技術已經(jīng)開始，經(jīng)過爭取我校共選派4位選手，目前已經(jīng)確認1位將于下旬參加省級比賽。
“2011年江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”參賽對象、比賽內(nèi)容相同一、二、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎次。其中，一等獎占參賽選手總數(shù)的20%，二等獎30%，三等獎30%，優(yōu)秀獎20%。
教務年終個人總結篇十七
本學期，我們繼續(xù)立足園本、結合自身實際，致力于引導教師由更新教育觀念不斷落實到轉(zhuǎn)變教育行為上來，從兩個維度開展：一是實踐可持續(xù)發(fā)展的理念、積極關注幼兒的學習過程――實施“自主――體驗”園本課程的初步構建；二是貫徹大教育觀的理念――嘗試多元化家庭教育指導的探索，作為全面實施《綱要》的切入點和突破口，努力把教育全過程變成幼兒園、家庭、社會三者互動而又有活力的進程，最終促進幼兒、家長、教師的共同成長。
生成內(nèi)容的開放――我園的“自主――體驗”園本課程采用主題活動的形式，以省編新教材為基礎，結合我們鎮(zhèn)海的地域特色、以往的社區(qū)資源課程和幼兒園實際，依托其促進幼兒主體性發(fā)展的最終目標。老師們經(jīng)常在思考：如何把握好預成內(nèi)容與生成內(nèi)容之間的關系，我們是這樣做的：課程中預設的內(nèi)容，如果孩子們確實不感興趣，可以取消，如果只有一部分幼兒感興趣，可以將集體活動隨時改為小組活動，如果只有個別幼兒感興趣，也將改為個別教育活動、區(qū)角活動。
中國大學網(wǎng)
教務年終個人總結篇十八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
一年的時間很快過去了，回顧20xx年的招生和教務工作，艱辛而快樂，忙碌而充實，平凡而實在。在領導以及同事的關心幫助下，圓滿地完成了各項工作任務。在思想覺悟方面有了更進一步的提高，并且平時不斷加強學習，豐富了自己的知識。本年度的工作總結主要有以下幾個方面：
一、在思想品德和工作作風方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，能主動關心學校的建設與發(fā)展，并為之努力工作；能加強自身修養(yǎng)，以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神；具有較強的事業(yè)心、進取心和責任感，能加強學習，堅持原則，作風踏實、雷厲風行；能夠尊敬領導，團結老師，熱心幫助學生。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、在招生工作方面：
身為招生二部主任，我深知招生工作是學校的命脈，沒有生源一切將無從談起，于是我就根據(jù)自己以往的工作經(jīng)驗，結合當前的實際情況帶領小組成員積極展開了一系列的工作，具體情況如下：
（一）工作措施。
1、抓住時機、拓寬渠道。
（1）在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，我們盡快的和從事教學工作的同學和朋友聯(lián)系上，一方面，從他們那里盡可能多的收集學生的信息，以備中考后聯(lián)系。另一方面，盡可能的做到深入學校，把學生集中到一起，和學生面對面。這樣能取得更好的效果。例如，在閆寺中學，我們與班主任建立關系以后，利用學生剛考試完的時間，深入到各個班級進行講解宣傳。
（2）今年3月份開始我們就針對一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學大量散發(fā)傳單，我們首先以開發(fā)區(qū)廣平、韓集、北城為重點進行宣傳，其次又到東昌府區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，其中包括于集、沙鎮(zhèn)、閆寺、李海務、堂邑、道口鋪等中學。后來又到茌平、東阿、臨清、陽谷、高唐等縣進行宣傳。凡是能說上話的學校我們都宣傳到了。同時為了鞏固宣傳效果，我們多次邀請班主任前來學校參觀，在與班主任的交流中我們總是不失時機地推薦自己的學校。記得有一次，我們邀請茌平賈寨和菜屯中學的班主任前來學校參觀時，等王立科老師把他們送回去，再回到聊城時已是晚上11多點了。
的情況下，也給我們提供了宣傳的機會，并讓我們帶著學生來校參觀，我們召集學生到多媒體教室放了光碟，發(fā)了傳單，并動員了一番；在學生畢業(yè)返?？闯煽儠r，他們又把學生召集在一起，我們再次進行了動員，最后取得了意想不到的效果。
（4）今年初我組經(jīng)領導批準及時定做了大量的宣傳手提袋，為方便招生做好了準備；中考完后，我們通過郵局發(fā)放了大約5000份宣傳單，加強和擴大了學校的宣傳力度；暑假期間除了在外面宣傳，其余時間就在招辦值班；暑假末，學校在電視上打廣告期間，我組人員輪流值班，通過電話積極的宣傳我們學校，熱情接待來校咨詢的學生家長，對來電咨詢的問題進行詳細的解答。經(jīng)過以上努力使前來就讀的學生逐漸增多。
2、發(fā)揚團隊精神、齊心協(xié)力促發(fā)展。
我組人員都身兼數(shù)職，年初在教學任務繁重且兼職其他工作的前提下，不怕苦不怕累，利用一切有利條件開展招生工作，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻，特別能戰(zhàn)斗的團隊精神，體現(xiàn)了我組的核心凝聚力和教師的主人翁精神。
3、踏實肯干、熱情服務。
招生宣傳是向社會介紹學校的一個重要方面，我們立足本職，細致認真地做好招生咨詢和接待工作。為此，我們積極研讀家長心理，增加溝通技巧，相互交流招生宣傳體會；認真熟悉招生政策，做到“熱心、細心、誠心、耐心”，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”，保證生源“上得來，留得住”。不管什么時候我們都隨叫隨到，有問必答，我們的車也經(jīng)常私車公用接送他們來校參觀。
“愛拼才會贏”，經(jīng)過一番努力我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，只差一人就完成招生任務。
4、積極做好學生就業(yè)安排工作，為明年的招生工作打好基礎。
學生來我校就讀的最終目的就是就業(yè)，能給學生一個滿意的工作，既是學生家長的意愿，也是老師們所期望的。所以在學生臨近畢業(yè)的最后一個月里，我通過各種關系，聯(lián)系了市里、省里、甚至是外省的幾家藥店和制藥企業(yè)來我校應聘學生。其中包括中泰制藥、利民大藥店、五洲大藥店、華泰藥店、天津銀色世紀有限公司等。我校學生都找到了比較滿意的工作，滿懷信心的奔赴各自的工作崗位。
三、在教務工作方面：
（一）思想端正，正確定位。
俗話說：在其位、謀其職、思其政。作為教務負責人，我要求自己做到定位正確，樹立合作、服務意識，努力做好學校領導的助手。
學校領導的指導下，制訂好教務工作計劃并組織實施，使學校教務工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教學方面的經(jīng)驗，使學校教務工作有條不紊。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷提高思想覺悟，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。
我不斷告誡自己：要以身作則，注重團結，容人容言，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，贏得教師們的信任與支持。
（二）主要工作完成情況。
1、建立建全教務規(guī)章管理制度。組織教務科有關人員，（包括王英敏老師、何靜老師、王立科老師），通過長達一個月的時間，結合我校實際情況，進行編寫制定了教學管理制度、教師量化管理制度、考務制度、教研活動制度、查課制度、作業(yè)檢查評比制度、學科結業(yè)管理制度等?！督虅找?guī)章管理制度》的建立，能使我校教務工作有章可循，使學校的管理更具有系統(tǒng)性、秩序性。
2、在開學前排好了一學期的課程表，將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并制定了學期工作計劃。
3、完成了各科教材預訂、發(fā)放及作業(yè)教案訂購供應工作。
4、認真做好考務工作。要求任課老師上交電子版試卷，組織安排考場和監(jiān)考人員，嚴格考場紀律，較好地完成了期中、期末考試和成績統(tǒng)計工作。5月份，針對每年一度的畢業(yè)生統(tǒng)考，我與王英敏、何靜和王立科老師進行了周密的計劃，本著儉省節(jié)約而又不影響考試效果的原則，提前準備，合理安排，使考試進行的有理有序，受到市勞動局領導的贊揚。
5、及時統(tǒng)計和核算教師課時及各位教師的課時費。
6、正常進行教學常規(guī)檢查。通過每天的查課、每次的教案和作業(yè)檢查等了解教學情況；通過與學生座談，了解學生對教師的滿意度。
7、實行推門聽課制度。隨時掌握教師的實際上課情況和同學們的學習情況，以便發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
8、做好學生評教工作，及時與老師進行交流。這一年，我們多次進行了學生評教，對學生評教中反映的問題，認真分析，研究相應的對策，及時與老師進行溝通和交流。
9、開展作業(yè)展評活動，每次評出一、二、三等獎。并頒發(fā)榮譽證書。提高了同學們學習的興趣和積極性。
10、為了方便教學，建立建全了多媒體教室二。讓教師逐漸使用多媒體教。
學，這樣既減輕了教師的負擔，克服了教學資源的不足，又能激發(fā)同學們的學習興趣，提高了學習效果。
11、建立建全了人體模型標本室，這學期并投入使用，提高了同學們的學習興趣，增強了同學們的實踐操作能力。
12、完成了圖書室和微機室的搬遷和整理工作。由于圖書室的整理工作量大而繁重，王立科老師利用課余時間，經(jīng)過一學期的努力，將圖書室整理的井井有條，重新投入使用。
四、我們的工作還存在許多不足的地方，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、社會因素。
近幾年，參加中考的人數(shù)一再下滑，普通中學錄取分數(shù)一降再降，再加上嚴重的地方性保護主義，使我校招生工作在職業(yè)學校林立、生源緊張的嚴峻形勢下面臨挑戰(zhàn)。
2、招生思路缺乏創(chuàng)新。
3、偏遠地區(qū)的招生還沒見到效益。
4、招生存在短時性，我校教師身兼數(shù)職，招生時間與其他工作存在沖突的現(xiàn)象。
5、對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位。
五、2012年的工作思路：
1、建議學校明年重新錄制學校宣傳光碟。
2、制定招生宣傳課件，圖文并茂，詳細的介紹我校的概況和就業(yè)去向。使招生宣傳工作更加生動、有效。
4、做好10級學生的畢業(yè)統(tǒng)考工作。
5、開展教師觀摩教學活動。
6、組織學生到企業(yè)實地參觀學習。做到理論課與實踐課相結合，為企業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
兩年的招生和教務工作，讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。招生和教務工作就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
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