讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟。寫總結(jié)時要注意語法和用詞，避免低級錯誤和不當(dāng)表達。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯誤和不足之處，以及如何避免它們。
小學(xué)生期末自我鑒定篇一
我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。
應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。
我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。
我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。
我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項活動。
但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責(zé)任心。
還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學(xué)考試都是因為粗心而失分嚴重的。
希望下學(xué)期能做得更好!
在這一個學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學(xué)期做好準(zhǔn)備。
如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。
聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點，說一點。
但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。
我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。
這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。
還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。
但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的`字一會寫得很好的。
可是跟好的比，我還是不足掛齒的。
但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
我在這個學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。
上六年級了，題難了，作業(yè)也多了 ，老實更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。
我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我非常感謝我的所有老師。
我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。
但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
而且我在期中考試取得了較為理想的成績。
讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。
可是，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費的時間爭取回來。
下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動[***小草本站]和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我也有好些不足的地方。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。
以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
小學(xué)生期末自我鑒定篇二
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。在學(xué)習(xí)上，我自信好學(xué)，有強烈的求知欲上進心，但美中不足是我在一些細節(jié)上不太注意，偶爾得過且過。學(xué)習(xí)態(tài)度有時不夠端正，貪玩，有目標(biāo)但努力不夠。希望：今后我能揚長避短，做事更有毅力。在今后的學(xué)習(xí)上將著重改進，定能夠有更好的收獲。
我在這個學(xué)期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經(jīng)找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
小學(xué)生期末自我鑒定篇三
一、學(xué)習(xí)。我認為我今年在學(xué)習(xí)方面還可以，但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子，不太認真。
二、在家。我認為我在家的表現(xiàn)很好，因為我在家一直在幫爸爸媽媽干家務(wù)，只不過我不愛干凈，經(jīng)常不洗澡。
三、與同學(xué)相處。我認為我這一學(xué)期在與同學(xué)相處這一方面有所改善，但還是不夠好，尤其是在與同桌任怡瑾的相處，我想在這里對她說聲對不起。
四，在學(xué)校。我認為我在學(xué)校是一個好學(xué)生，因為我在學(xué)校沒有亂扔垃圾，而且沒有以大欺小。
小學(xué)生期末自我鑒定篇四
自我評價。
自我評價對他們的成長有很大的好處。下面是本站小編為大家?guī)淼囊荒昙壭W(xué)生自我評價相信對你會有幫助的。
我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。
以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，認真完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。
我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識，認真地上課每一門課。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好：伴隨著鳥兒的歌唱，春天在向我們走來!我滿懷著自信的喜悅，來參加這次三好學(xué)生評選，并希望在大家的支持下能獲此殊榮真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我，鼓勵我。我是萬全道小學(xué)一年十班的學(xué)生王纖雨，一個溫文爾雅，積極向上的女孩。
學(xué)習(xí)成績一直很不錯，在上學(xué)期期末考試獲得語、數(shù)、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽媽的良好的教育和熏陶，平時團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。對待工作認真負責(zé)，早晨的晨讀老師安排我領(lǐng)讀古詩，我認真地做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，盡職盡責(zé)的完成，從不馬虎。老師交給的活動任務(wù)一絲不茍，認真完成，是老師得力的小助手。雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如比較靦腆，回答問題不太主動。我會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我會做得更好。爭當(dāng)“三好生”是我努力的目標(biāo)和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標(biāo)。我在此申請爭當(dāng)三好學(xué)生，因為我相信：我能行!
緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。
首先在校我認真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。
同時也認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。
希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。
在家里，一放學(xué)一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。
在這個學(xué)期里，我自己即有優(yōu)點又有缺點，現(xiàn)在我總結(jié)一下自己。
我的優(yōu)點挺多的，例如我擔(dān)任著班長和執(zhí)勤隊員，每逢星期三就為學(xué)校班級服務(wù)，而且每個早上，我還為我們行的人收本子。但我也有缺點，就是我的脾氣不好，很容易被別人激怒，而且有時賭對待同學(xué)很兇。我想：我以后要多發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，做一名好學(xué)生。
我這個學(xué)期的學(xué)期的語文和數(shù)學(xué)成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的，但是現(xiàn)在我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我一定要更加努力復(fù)習(xí)。雖然這兩科成績好了一點，但以后要好好復(fù)習(xí)，更加努力了。
這個學(xué)期在我爸爸、媽媽和老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了很大的提高，但是還有很多缺點。這個學(xué)期我的測驗成績有了很大的提高，特別是英語，從原來的60分一下子升到了84分;數(shù)學(xué)的測驗成績也有了很大的提高，最高得到了98分;語文也有了一定的提高。媽媽都稱贊我是個聰明的孩子。但這還遠遠不夠，我還要更加努力做到更好。
在這個學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績明顯地下降了。小學(xué)生自我評價這個學(xué)期，我?guī)桶嗬镒隽艘粋€星星印章。
我在這個學(xué)期里，做得不足的是：學(xué)習(xí)成績下降，沒有認真復(fù)習(xí)，和同學(xué)鬧矛盾，上課和同學(xué)講話，沒有積極舉手發(fā)言……我希望我的這些小缺點能夠改正過來。
小學(xué)生期末自我鑒定篇五
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習(xí)方面。
自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點，可是結(jié)果并非我所想?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。
大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進。
人際交往方面。
在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
今后打算。
來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習(xí)！一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第四，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級！
第五，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
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小學(xué)生期末自我鑒定篇六
我覺得我一學(xué)期各方面都還可以，我分上幾塊來說。
一、學(xué)習(xí)。我認為我今年在學(xué)習(xí)方面還可以，但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子，不太認真。
二、在家。我認為我在家的表現(xiàn)很好，因為我在家一直在幫爸爸媽媽干家務(wù)，只不過我不愛干凈，經(jīng)常不洗澡。
三、與同學(xué)相處。我認為我這一學(xué)期在與同學(xué)相處這一方面有所改善，但還是不夠好，尤其是在與同桌任怡瑾的相處，我想在這里對她說聲對不起。
四，在學(xué)校。我認為我在學(xué)校是一個好學(xué)生，因為我在學(xué)校沒有亂扔垃圾，而且沒有以大欺小。
小學(xué)生期末自我鑒定篇七
從熱日照耀的八月一轉(zhuǎn)眼到了淫雪飄搖的十二月，一晃三個半月過去了，期末學(xué)期鑒定。時光匆匆，流水年華，十九歲就在熱血沸騰的高三時期經(jīng)過黑色七月的洗禮八月的懶散就到了令人緊張的軍訓(xùn)讓人無法接受的大學(xué)教育，的確我有感慨要發(fā)。
沒天走過外事學(xué)院的街，特別能感受到做為一個學(xué)子的悲哀。從黃色的黎明到落葉深秋再到飛雪零丁，一直在心頭久難揮去。高中的同學(xué)，陌生或熟悉的面孔都離我而區(qū)，讓我一個人來面對孤單的滋味，還有人情冷暖，笑冷雙面。不再有高中時的純真和樸實，只是物欲橫流，我無法與之和污。謊言與榮譽坐在一起，真誠卻和卑鄙無可奈何的握手。無論大一還是大二，都以能找個異性同居以為榮，而我們七匹狼卻可以借以超然以為傲。不是看破紅塵，而是我們這樣從高中出來的人很少會適應(yīng)，也是接受不了的。隨時隨地豆科儀看到情人的呢呢喃喃，食堂里也有人在喂飯，真是令人心酸——他們不為自己負責(zé)。然而還有同學(xué)表示羨慕，暈倒!于是我沒了自修的地方，只好去網(wǎng)吧，于是我學(xué)會了很多課堂上學(xué)不到的，并得到了“網(wǎng)吧是我第二個家”的同情。
對于學(xué)習(xí)，我感覺我在努力。雖然有逃課的現(xiàn)象，但是也是極少數(shù)的——很不幸都被老師給逮了。的確，逃課是不對的，但是馬克思哲學(xué)老師如同天人，我聽不懂他在說什么，高等數(shù)學(xué)咱又不精，基礎(chǔ)英語我又不甚懂。
關(guān)于紀律。自己的紀律，是偶爾忍不住逃幾節(jié)課，其他的還沒犯過，像夜不歸宿，我沒有!老生病也不是我的主觀思想問題，我們的宿舍有位那個腳丫的同學(xué)，關(guān)窗，我們宿舍的人會自殺，開窗，大家都滿意了，我病了。這我也不想啊!關(guān)于同學(xué)們的紀律。大家都長大了，不能打罵——真打起來我還不一定打的過人家，所以我采取說服和恐嚇。當(dāng)然剛才說過有的人對自己極端不負責(zé)，說不什么了卻照樣還什么，對此我正在想辦法!
前幾天我逃課上太原回來時同坐是再年畢業(yè)與中國科技大學(xué)的顧浩甫教授，當(dāng)他得制我是大學(xué)生后對大學(xué)生的種種劣性進行了批評，其中有一條最狠：“揀起可西方的垃圾當(dāng)寶?！拔业紫骂^為之汗顏——不是為自己，而是為自己的這個大學(xué)生的稱號，我想我應(yīng)該，做到，永遠對得起”大學(xué)生“的稱號。
或許寫這東西老師會不認為是自己鑒定，而是自我辯解，那么就叫它自我狡辯書吧!
計信15班學(xué)生：付。
20xx.12.10上午。
從熱日照耀的八月一轉(zhuǎn)眼到了淫雪飄搖的十二月，一晃三個半月過去了。時光匆匆，流水年華，十九歲就在熱血沸騰的高三時期經(jīng)過黑色七月的洗禮八月的懶散就到了令人緊張的軍訓(xùn)讓人無法接受的大學(xué)教育，的確我有感慨要發(fā)。
沒天走過外事學(xué)院的街，特別能感受到做為一個學(xué)子的悲哀。從黃色的黎明到落葉深秋再到飛雪零丁，一直在心頭久難揮去。高中的同學(xué)，陌生或熟悉的面孔都離我而區(qū)，讓我一個人來面對孤單的滋味，還有人情冷暖，笑冷雙面。不再有高中時的純真和樸實，只是物欲橫流，我無法與之和污。謊言與榮譽坐在一起，真誠卻和卑鄙無可奈何的握手。無論大一還是大二，都以能找個異性同居以為榮，而我們七匹狼卻可以借以超然以為傲。不是看破紅塵，而是我們這樣從高中出來的人很少會適應(yīng)，也是接受不了的。隨時隨地豆科儀看到情人的呢呢喃喃，食堂里也有人在喂飯，真是令人心酸——他們不為自己負責(zé)。然而還有同學(xué)表示羨慕，暈倒!于是我沒了自修的地方，只好去網(wǎng)吧，于是我學(xué)會了很多課堂上學(xué)不到的，并得到了“網(wǎng)吧是我第二個家”的同情。
對于學(xué)習(xí)，我感覺我在努力。雖然有逃課的現(xiàn)象，但是也是極少數(shù)的——很不幸都被老師給逮了。的確，逃課是不對的，但是馬克思哲學(xué)老師如同天人，我聽不懂他在說什么，高等數(shù)學(xué)咱又不精，基礎(chǔ)英語我又不甚懂。
關(guān)于紀律。自己的紀律，是偶爾忍不住逃幾節(jié)課，其他的還沒犯過，像夜不歸宿，我沒有!老生病也不是我的主觀思想問題，我們的宿舍有位那個腳丫的同學(xué)，關(guān)窗，我們宿舍的人會自殺，開窗，大家都滿意了，我病了。這我也不想啊!關(guān)于同學(xué)們的紀律。大家都長大了，不能打罵——真打起來我還不一定打的過人家，所以我采取說服和恐嚇。當(dāng)然剛才說過有的人對自己極端不負責(zé)，說不什么了卻照樣還什么，對此我正在想辦法!
前幾天我逃課上太原回來時同坐是再年畢業(yè)與中國科技大學(xué)的顧浩甫教授，當(dāng)他得制我是大學(xué)生后對大學(xué)生的種種劣性進行了批評，其中有一條最狠：“揀起可西方的垃圾當(dāng)寶?！拔业紫骂^為之汗顏——不是為自己，而是為自己的這個大學(xué)生的稱號，我想我應(yīng)該，做到，永遠對得起”大學(xué)生“的稱號。
或許寫這東西老師會不認為是自己鑒定，而是自我辯解，那么就叫它自我狡辯書吧!
計信15班學(xué)生：付。
20xx.12.10上午。
小學(xué)生期末自我鑒定篇八
我在這個學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。
上六年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。
我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我非常感謝我的所有老師。
小學(xué)生期末自我鑒定篇九
我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。
應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。
我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了;有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。
我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時游了兩千米遠。
我這學(xué)期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項活動。
但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責(zé)任心。
還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學(xué)考試都是因為粗心而失分嚴重的。
希望下學(xué)期能做得更好!
在這一個學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學(xué)期做好準(zhǔn)備。
如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。
聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點，說一點。
但是我也有很多優(yōu)點：上課舉手比較積極。
我要改掉那些缺點，把優(yōu)點保持住。
這個學(xué)期我覺得比上個學(xué)期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。
還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。
但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。
可是跟好的比，我還是不足掛齒的。
但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
我在這個學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。
上六年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。
我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我非常感謝我的所有老師。
我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。
但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。
而且我在期中考試取得了較為理想的成績。
讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。
可是，這僅僅是這個學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費的時間爭取回來。
下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我也有好些不足的地方。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。
以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
小學(xué)生期末自我鑒定篇十
（二）二年級很快就過去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長，關(guān)心，團結(jié)同學(xué)。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學(xué)求助我時，我會耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學(xué)笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺得我很不錯，因為我的優(yōu)點多，缺點少。優(yōu)點有：
1書寫比去年認真。
2不玩鉛筆。
3上課專心聽講。
4不踩花草。
5不進小花園。
6上課發(fā)言積極。
7寫作業(yè)不讓大人操心。
缺點有：
1上課有時會發(fā)呆。
2上課有時會講小話。
3有時發(fā)火。
我決定下個學(xué)期把我的缺點改正。
（三）聰明、活潑、誠實的男孩，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進步，希望今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學(xué)生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。
（四）這個學(xué)期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學(xué)面前我不是個好的男孩，但從下學(xué)期開始，我會努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學(xué)期我會努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
小學(xué)生期末自我鑒定篇十一
20xx—20xx年上學(xué)期，我擔(dān)任八年級（7）、（8）班的語文教學(xué)工作。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。在教學(xué)中我全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認識語文與生活的聯(lián)系，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成。
以閱讀教學(xué)為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個單元一個主題，達到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解社會人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句。加強了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達方式，學(xué)習(xí)抒情性語言。在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立起和平愛國意識。說明文的教學(xué)注重讓學(xué)生掌握說明文的知識，懂得一些科學(xué)知識，掌握學(xué)習(xí)說明文的方法，能夠?qū)懻f明文。讓學(xué)生了解了民生和民間文化，不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、議論的藝術(shù)，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語和掌握特殊的句式，反復(fù)誦讀增強語感。借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，加強背誦，并結(jié)合親身體驗加深理解。完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語交際能力。
（一）、教學(xué)中注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有時利用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；有時利用講述故事的方式導(dǎo)入，有時采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方法導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）、注重學(xué)生對課本的預(yù)習(xí)，每一課都先布置好預(yù)習(xí)任務(wù)。注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的落實，強調(diào)學(xué)生加強積累，以用課前進行檢查，督促學(xué)生落實。
（三）、培養(yǎng)學(xué)生的積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
（四）、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華。
（五）、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
（六）強化學(xué)生的寫作訓(xùn)練 學(xué)生平常積累還不夠，語言表達能力差；對生活觀察不夠，缺乏寫作素材 ；文章缺乏真情實感。因此，在教學(xué)中把閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生多寫作。
此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
從這學(xué)期開始，我們創(chuàng)設(shè)了一個誦讀比賽，在每一節(jié)語文課的課前幾分鐘點幾位同學(xué)進行課文背誦，表現(xiàn)最出色的給小組加1分。一學(xué)期下來，班級同學(xué)至少到臺前表演四、五次。這項活動不僅大大調(diào)動了學(xué)生的表演意識，也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備、認真對待。而且也提高了學(xué)生誦讀能力。此外，在新課標(biāo)自主、合作、探究的理念中，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批、自評的改革理念。通過學(xué)習(xí)，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、中心等等讓學(xué)生學(xué)會批改，學(xué)生的批改能力還不夠完善，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅，無論是學(xué)生的參與熱情、合作意識、批改過程真是讓我出乎意料。特別是同學(xué)們在自評過程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言，無論評價如何，作者本人都聽得十分認真。還會意地點點頭。這項工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展。
本學(xué)期，我備課很認真、準(zhǔn)備很充分、因此授課很愉快。學(xué)校對集體備課、研討課等等特別重視。在本學(xué)期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案、課件、論文等資料，認真學(xué)習(xí)，有效地利用。從而也大大擴展了課堂的知識面、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。如下載了大量的有關(guān)課文中要求讀的名著的有關(guān)資料，使書本上的內(nèi)容更充實起來，更充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同行的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽，學(xué)生的知識和能力得到長進。但學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高，寫作水平還有待進一步加強，下學(xué)期期必須更加完善這些工作。如何更好地讓學(xué)生與教師互動起來？如何讓學(xué)生在課堂更加主動？更有效地提高學(xué)生的語文成績？我將會努力的去完善！
小學(xué)生期末自我鑒定篇十二
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。生活儉樸，不浪費，不可攀比，不追求享樂。在學(xué)習(xí)上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，本期學(xué)習(xí)有很大的進步。
二
我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
三
我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。另外，學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
四
我能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
五
我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
小學(xué)生期末自我鑒定篇十三
經(jīng)過小升初的最后努力，迎接來的是一個豐富而有趣的暑假，在這個暑假里我對自己在最后這個學(xué)期里進行了一次總結(jié)。
在這個最后一個學(xué)期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個學(xué)期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂。現(xiàn)在這是最后一個學(xué)期了，原本打算這一學(xué)期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學(xué)期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態(tài)，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學(xué)期我也變得有些大膽了。
對于我這個學(xué)期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進，我想應(yīng)該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學(xué)期我對自己的評價還算一般，為什么一般?因為這一學(xué)期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復(fù)習(xí)好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復(fù)習(xí)，靠著自己的`努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學(xué)習(xí)的方法了：
1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關(guān)系到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學(xué)習(xí)才會有所效率。
2、在老師抽同學(xué)起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學(xué)說的答案，也許你會從中想到些什么。
3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。
4、在考試(做作業(yè))完后要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個學(xué)期里所學(xué)到的而總結(jié)出來的，雖然我總結(jié)了這些提高學(xué)習(xí)的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學(xué)習(xí)里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!
小學(xué)生期末自我鑒定篇十四
我中心小學(xué)進行了為期三個多月的教育實習(xí)工作。本次的教育實習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導(dǎo)老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導(dǎo)與幫助下，我能較好地完成本次教育實習(xí)的工作。
在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識，實現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實習(xí)的第一階段，我用心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導(dǎo)方式等技巧，認真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。在實習(xí)的第二階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n、說課。通過教學(xué)實踐，我把自己的教學(xué)理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關(guān)老師的意見以及與學(xué)生交流，對自己進行深刻的教學(xué)反思，認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀;知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強。總的來說，我能做到認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，學(xué)生能當(dāng)堂消化、鞏固所教內(nèi)容，教學(xué)重難點突出、明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，認真地批改作業(yè)。
在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。
在課外活動中，我積極地參加學(xué)校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到廣州進行采訪的，有外出游玩和游園活動……在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。
在本次的教育實習(xí)工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認真負責(zé)的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實習(xí)盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。
最后，我要向指導(dǎo)和勉勵我的關(guān)老師與劉老師以及中心小學(xué)的老師們，表示我衷心的感謝和崇高的敬意!
小學(xué)生期末自我鑒定篇十五
中職教師期末教學(xué)總結(jié)這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。主要擔(dān)任13護理5、6班和14茶葉2班《數(shù)學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。認真學(xué)習(xí)和落實黨的群眾路線學(xué)習(xí)實踐活動。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學(xué)習(xí)仔細體會如何做好一名人民教師。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專業(yè)相符的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、自我成長
本學(xué)期我在擔(dān)任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學(xué)校沒有參賽設(shè)備和訓(xùn)練場地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò)布線”模擬平臺，并通過各種渠道采購大賽所需設(shè)備。20xx年5月7日，我和安云萬老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò)布線教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò)布線團體三等獎”，為學(xué)校爭取了榮譽。在本次技能大賽中也增長了見識，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。 以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
小學(xué)生期末自我鑒定篇十六
一個學(xué)期就快要過去了，總結(jié)了一下，對自己的評價主要有以下幾點：
1.先說說著學(xué)期新加的科目——物理，一開始學(xué)習(xí)物理是抱著一種好奇心的。前面幾章學(xué)下來覺得還行，不是特別難。但是后面與光有關(guān)的章節(jié)學(xué)起來還是有一些吃力的。不過考試考下來，覺得自己掌握地還是不錯的。在學(xué)最后一章“物體的運動”時終于明白物理與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，數(shù)學(xué)好的我做物理的計算解答題還是頗為得心應(yīng)手的。不過在學(xué)習(xí)上還是會有不懂的問題的，而我卻很少去問學(xué)校的老師，在以后的學(xué)習(xí)中，還是要多問的。
3.這個學(xué)期，我們班的流動紅旗拿地少了。雖說衛(wèi)生不是我的主要責(zé)任，但自己也是應(yīng)該盡心的，而我卻對衛(wèi)生放松了，沒有好好督促朱立誠。而身為班長和數(shù)學(xué)課代表，我做了我該做的。
4.而在為人處事上，還是老樣子，班級里能說說心里話的也就那么幾個。同學(xué)們說我對人忽冷忽熱，琢磨不透我，因此不敢與我做朋友。自己想來也是了，沒有刻意地料理朋友之間的關(guān)系，順其自然吧。
總的來說，這學(xué)期我沒有為班級抹過黑，卻也沒有做什么能夠為班級增光添彩的事，不時地還會犯一些小錯誤。在班級的管理上，似乎也沒有幫上學(xué)校的老師什么太大的忙，有些讓學(xué)校的老師失望了吧。不管這么多了，過去的事終將成為回憶的，要想著前面。努力吧，希望期末考試能考得好一些。
小學(xué)生期末自我鑒定篇十七
自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家整理的期末自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準(zhǔn)備。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
生活在新世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的`，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份力量。
這一個學(xué)期以來，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，本人追求上進，無論在學(xué)習(xí)、政治、思想上都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。請老師相信我會做一個讓您驕傲的人。
在學(xué)習(xí)生涯中，作為一個有理想、有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的心態(tài)。
我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、維護集體利益、樂于助人是我的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。努力學(xué)好各門課程。
我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，我相信只要有決心，沒有什么是不可能的。一份耕耘，一份收獲。
大學(xué)的生活過的很快,我現(xiàn)在也是在大學(xué)中.珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
一、學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。但學(xué)習(xí)成績還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合.
二、工作方面，我擔(dān)任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內(nèi)外的各項志愿者活動，收獲快樂!
三、思想方面，我記得很清楚，在20xx年9月10日——教師節(jié)那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了我們法商系的黨章學(xué)習(xí)小組，并積極學(xué)習(xí)、參賽，通過與其他班級同學(xué)的合作，作為08級唯一的一支隊伍，我們笑到了最后。認真的投入、積極的學(xué)習(xí)，我在系黨校順利結(jié)業(yè)后又上了院黨校學(xué)習(xí)。在這里，都是強者，大家彼此競爭，也彼此協(xié)作。雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
小學(xué)生期末自我鑒定篇十八
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進入蚌埠學(xué)院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)，工作和生活中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在剛剛進入大學(xué)時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期，我有幸參加了蚌埠學(xué)院第十八期黨校培訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨，但我要時刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴格要求自己。老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的班長。在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學(xué)服務(wù)；當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí)，20xx年5月分在評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團員”的光榮稱號。并在期末考試中獲得了優(yōu)秀的成績！
在擔(dān)任班長這個職位的期間，1.我努力糾正同學(xué)們的錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓(xùn)、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關(guān)工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，定期的開展一些娛樂活動！如母親節(jié)之際，由我和其他委員組織的“走好一生，讓母親放心”的主題班會，讓同學(xué)們在感恩母親的同時，也學(xué)會感恩我們身邊的每一個同學(xué)！
4.在期末考試來臨之際，由班長及其他委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了英語教育二班同學(xué)積極進取的精神風(fēng)貌。
5.在6月下旬，班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重后果。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
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