人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的快樂初一作文400字篇一
要說我和書的緣分，那可真是奇妙啊!
聽媽媽說，我小時(shí)候一看見書，就會(huì)興奮的依依呀呀的拍著手說個(gè)不停。有一次，媽媽買了一疊書，把我放在床上，把書放在床頭柜上，就出去了?；貋頃r(shí)，見我跌坐在地上，書鐵散落了一地?？晌也豢薏霍[，還不懂裝懂的翻著書看呢!這倒把媽媽嚇哭了。
從小，我就又“饞”又沒志氣。3歲到5歲之間，一般誰有好看的書，我就和誰玩。朋友對(duì)我來說就是“有好看的書的人”。比如說，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜歡她，當(dāng)然包括她的書。
“妮妮，你這是什么?看樣子蠻好看的哦!”我咽了一口口水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的書。
“這是我姑姑從北京帶回來的連環(huán)畫?！彼乱庾R(shí)地握緊了連環(huán)畫。
“很好看吧!”
“嗯?！?/p>
“比上次我給你看的故事書更好看嗎?”媽媽教育我說：做人要委婉。天知道一3歲的小孩怎么能弄清這句話的意思。但，我自認(rèn)為我很聰明，至少3歲的時(shí)候是這個(gè)樣子。于是，我理解為拐彎抹角地說出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依舊不開竅。
“那……”
終于，在思考了3分鐘后，她極不情愿地把連環(huán)畫給我看,她自己拿來了另一本書。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“閃著綠光”的眼睛望著正在慢慢看書妮妮。
“妮妮，上次我給你的童話好看吧!”
“哇……媽媽……”終于，她哭了，在哭之前還沒忘把連環(huán)畫塞入懷中……
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，成了一個(gè)中學(xué)生。不過，我依然愛看書。
我想我找到了一把快樂的鑰匙。
一把打開知識(shí)大門的鑰匙。
呵呵!
我的快樂初一作文400字篇二
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動(dòng)起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會(huì)高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆?。雖然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗畚覀儯胛覀儗W(xué)好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過的班級(jí)里，個(gè)個(gè)都得過獎(jiǎng)。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時(shí)代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會(huì)痛恨他們，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
我的快樂初一作文400字篇三
每個(gè)人都擁有過快樂天使，當(dāng)快樂天使悄悄降臨在我身邊的時(shí)候，我便見證了什么才是真正的快樂。小時(shí)候，快樂是有糖果吃。
每逢幼兒園星期時(shí)，媽媽總會(huì)去接我。在回家的路上，媽媽問起我想吃什么？我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，含著手指說：“我要吃甜甜的糖果。”媽媽停下三輪車，到街頭給我買了三塊糖果，我給了媽媽一顆，我把媽媽給我買的糖果放進(jìn)了嘴里，甜味和快樂一起融入了我的心。
后來，快樂成了和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我直到上小學(xué)五年級(jí)，才有了知心朋友。我們同班但不同位，每逢星期天時(shí)，我都會(huì)去找她玩。在她家，玩捉迷藏、摸瞎、定身法——每次和她一起融入游戲中，便忘了所有的煩惱，仿佛來到了另一個(gè)世界。六年級(jí)時(shí)，我的朋友圈多了，快樂也增多了。記得那次暑假，我和幾個(gè)好朋友一起去公園，玩了一會(huì)，在回家的路上，我們被一片樹上掛滿又大又紅的蘋果林吸引住了，通過商量，每個(gè)人都偷了一個(gè)蘋果。后來被別人發(fā)現(xiàn)，我們都落荒而逃。那時(shí)，我多么快樂??！
而現(xiàn)在，快樂成了成功和自信。
光陰似箭，一去不返。帶著對(duì)童年生活的留戀，升入了中學(xué)，成績一天比一天好。初一時(shí)，我努力得了全班第一。而且，語文老師推薦我去參加演講比賽。小學(xué)時(shí)，總希望自己能夠參加演講比賽，如今我的愿望實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師給我演講稿后，我每天在院子里讀，反復(fù)的背。最終我獲得了成功。雖然獲得的是三等獎(jiǎng)，但我很高興，很快樂。這張獎(jiǎng)狀讓我找到了成功，找到了自信——
每個(gè)人都有過快樂天使，我的快樂我知道，一個(gè)糖果，一群朋友，一張獎(jiǎng)狀都讓我快樂。我相信，將來我會(huì)得到更多的快樂。
我的快樂初一作文400字篇四
電腦，是我們?nèi)祟惪茖W(xué)研究上的一大發(fā)明；電腦，及多種技術(shù)與學(xué)科知識(shí)與一身；電腦，可以開啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。
電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這里我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。
在網(wǎng)址上，我們可以查閱自己不懂的地方，了解這大千世界的獨(dú)特魅力，民族風(fēng)情；我們可以閱覽優(yōu)美的文章，大家紛紛評(píng)說，好像戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”，各個(gè)建立門派，紛紛著書解說；我們可以……最主要的是，我們?cè)诰W(wǎng)上可以提高知識(shí)，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，使自己的學(xué)識(shí)更加開闊，廣博。
那么，電腦另一種功能便是玩游戲。玩游戲可以鍛煉眼耳手腦并用的能力；可以放松身心，調(diào)劑生活；可以學(xué)習(xí)知識(shí)，更可以鍛煉自己的專心致志。
玩游戲可以說是一個(gè)孩子最喜歡的活動(dòng)了，畫面詭異莫測，變化多端。不僅如此，在玩游戲的過程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗(yàn)友誼的快樂。
選擇什么樣的游戲也是一門學(xué)問。比如：玩英語游戲，可以學(xué)習(xí)英語，增長語法的知識(shí)；玩中國游戲，可以讓世界人民領(lǐng)略到中華民族的文化與風(fēng)采，體驗(yàn)到中國文化的博大精深……
電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎(chǔ)的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂的心情下，使我們的知識(shí)、文化和素質(zhì)全面提高起來，在幸福、美好的環(huán)境中快樂成長。
我的快樂初一作文400字篇五
那天，我撿到了快樂的鑰匙
攢滿了一個(gè)星期的渴望，換上了干凈的衣服，背上旅行包興沖沖地趕回家，因?yàn)?，家永遠(yuǎn)是我最向往的地方。
陽光明媚的五月，風(fēng)景如畫的海灘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，母親微笑注視著我——說了也許你不信，小學(xué)四年級(jí)，早上肚子疼，后來一天，二次，疼起來直打滾。父母不知為我擔(dān)了多少心，天天陪我看醫(yī)生。
醫(yī)生診斷說沒什么事，吃點(diǎn)藥就可以了，果然在接下來看四天里面我天天活蹦亂跳，到了海灘，媽媽說：“只要兒子沒病，花再多的錢也值。”
病好之后，爸爸帶我來釣魚，見我一個(gè)勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說邊從兜里掏出早已準(zhǔn)備好的食料，均勻地撒在水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，釣錢在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專注的神情，那里是在輕松垂釣呀，分明是一副如臨大敵般的認(rèn)真樣子，我間自思考。好，魚漂動(dòng)了，爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說時(shí)遲，那時(shí)快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚便“飛”上岸來，我忙放下手中的魚竿，喜滋滋地跑上去取下魚放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的魚簍里。
你別說，爸爸這招還真靈。我學(xué)著爸爸的樣子釣，魚兒上釣的速度可快啦！不知不覺中，一上午過去了。好家伙，我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的同時(shí)魚兒，我高興地說：“爸網(wǎng) ，你瞧，今天咱們的收獲可不小啊?！?/p>
家，永遠(yuǎn)是我成長快樂的地方。它是我精神支柱。當(dāng)我失敗時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語，幫我渡過難關(guān)，當(dāng)我成功時(shí)，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家貯藏著無限的愛與快樂，使每一個(gè)人都想感受到它的溫暖。
我的快樂初一作文400字篇六
暑假里的一天，我去了華北明珠———白洋淀。白洋淀美極了，好玩極了。
白洋淀的水清澈透明，藍(lán)天白云的影子映在水里，是那末令人沉醉。和風(fēng)拂來，水面蕩起粼粼波紋。我忙脫掉鞋子，小腳敲打水面，濺起朵朵水花，我的心情也隨著振奮起來，去享受大自然帶給我的高興。
白洋淀的船各式各樣，有古色古香的畫舫船，有細(xì)巧細(xì)巧的木船，有能載許多人的大游船，有電瓶船，有汽艇……船是白洋淀的重要交通工具，就向街頭的轎車。我挑選了最刺激的汽艇。坐上汽艇，師傅把船開的飛快，船頭激起一米多高的浪花，水珠打在我身上，臉上，涼涼的，癢癢的，船后激起層層波濤，向兩側(cè)散去。忽然船一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)，引得人們陣陣驚叫。我笑著，叫著，去刺激帶給我的高興。
白洋淀的荷花美極了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來滾去，一朵朵荷花盛開著，散發(fā)出一陣陣清香，和風(fēng)吹來，荷葉在和風(fēng)中擺動(dòng)，像含羞的少女跳起了美麗的舞蹈，不由讓我想起：接天連葉無量碧，映日荷花別樣紅。咱們又做上小木船，絡(luò)繹于荷花蕩中，與荷花合影，媽媽說我的小臉向荷花一樣美觀，我摘一朵荷花捧在胸前，笑得合不攏嘴兒……
白洋淀的蘆葦又高又綠，高的有三四米高，綠的像一塊色彩鮮明的純玉。片片蘆葦蕩把幾千畝水域分割成若干水道，又嚴(yán)密相連，給白洋淀帶來許多神秘感，行船淀上，真是山重水盡疑無路，柳岸花明又一村。
時(shí)間過得可真快，我戀戀不舍的離開了那個(gè)讓我高興讓我沉醉的地方，期望下一年暑假，再去白洋淀。
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