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少兒口才主持詞篇一
男旅客和女旅客(n、l)。
男旅客穿著藍(lán)上裝。
女旅客穿著呢大衣。
男旅客扶著拎籃子的老大娘。
女旅客攙著那籠子的小男孩兒。
讀古通古(g、k)。
不讀古書不懂古不通古糊涂古。
苦讀古書懂古通古熟古。
方幌子,黃幌子(f、h)。
方幌子,黃幌子,
方幌子是黃幌子,黃幌子是方幌子。
晃動(dòng)方幌子,是晃動(dòng)黃幌子。
晃動(dòng)黃幌子,是晃動(dòng)方幌子。
比尖(b、j)。
尖塔尖,尖桿尖。
桿尖尖似塔尖尖,
塔尖尖似桿尖尖。
有人說桿尖尖比塔尖尖,
有人說塔尖尖比桿尖尖。
不知到底是桿尖比塔尖尖,
還是塔尖比桿尖尖。
桑樹與棗樹(z、s)。
操場(chǎng)前面有三十三棵桑樹,
操場(chǎng)后面有四十四棵棗樹。
張三把三十三棵桑樹認(rèn)作棗樹,
趙四把四十四棵棗樹認(rèn)作桑樹。
少兒口才主持詞篇二
男:敬愛的各位家長(zhǎng),親愛的學(xué)員們。
女:現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合:大家好!
男:經(jīng)過一個(gè)暑期的勤學(xué)苦練,我中心的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目女:組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì),男:另一方面也是展示我中心的辦學(xué)成果,向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī),女:同時(shí),也非常感謝家長(zhǎng)們,還有我們熱心的觀眾們?cè)诎倜χ衼淼轿覀兊难莩霈F(xiàn)場(chǎng)觀看我們的演出。謝謝你們。
男:紅日播種陽(yáng)光,收獲溫暖。
女:我們播種勤奮,收獲成功的能量。
男:看,那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的民族民間舞,是多么令人欣心悅目,女:聽,那激情澎湃的器樂演奏,是多么令人如癡如醉,男:下面,就讓我們一起來欣賞藝海藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員們的精彩才藝,走進(jìn)他們那五彩斑斕的快樂世界。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
1.女:請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員帶來的舞蹈《激情飛舞》。
2.男:感受了如夢(mèng)如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈,讓我們?cè)僮哌M(jìn)優(yōu)雅的琴聲,去傾聽那如天籟般的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴合奏《》《》表演者:
愿》,表演者:4.男:和大家在活培訓(xùn)中心相聚,我們感到無比高興。請(qǐng)我們的古箏班帶來的《》,表演者:
5.女:我們培訓(xùn)班的學(xué)員個(gè)個(gè)多才多藝,品學(xué)兼優(yōu),下面請(qǐng)欣賞二胡合奏《》,表演者:王士昊,孫曉,孟月等。
加油!好嗎?請(qǐng)欣賞電子琴班帶來的合奏表演《桑塔露琪亞》。
11.男:優(yōu)美的聲音之后,請(qǐng)看一下二胡班的學(xué)員帶來的二胡齊奏《》,表演者:
12.女:下面請(qǐng)欣賞我們電子琴班的小朋友們給大家?guī)淼摹堆笸尥夼c小熊跳舞》,表演者:劉海寧,李云帆,何玉濤等。
《》《》表演者:
20.女:千古流傳的古箏,音色典雅,委婉動(dòng)聽,是一種人們十分喜歡的樂器.請(qǐng)欣賞古箏齊奏《漁舟唱晚》表演者:田雙,李崢嶸,趙蘭青等。
22.女;拉丁舞激情,活潑與十足的動(dòng)感都深受少兒及家長(zhǎng)們的歡迎,下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《恰恰恰》。表演者:劉宇,劉文淇等.23.男:過后,我們的演出也接近尾聲,請(qǐng)繼續(xù)欣賞演者:
結(jié)束語(yǔ):
男:快樂的時(shí)光總是短暫的。
女:而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
男:朋友們,藝海琴行藝術(shù)培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女:讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體。
健康,萬(wàn)事如意。
男:祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!
女:同時(shí),我們的常年班也在火爆的招生中,希望學(xué)員們積極涌躍的報(bào)名,期待我們的再次相聚。
合:各位家長(zhǎng)、朋友們,同學(xué)們,再見!
老師、同學(xué)們,親愛的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里集會(huì),舉行本學(xué)期匯報(bào)演出。在此,我代表語(yǔ)言班的所有學(xué)員對(duì)各位到來表示衷心的感謝!
男:火熱的七月里,我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心相聚;
女:美麗的校園中,我們?yōu)⑾潞顾?,播種希望。
男:青少年活動(dòng)中心是蓓蕾綻放的搖籃;
女:青少年活動(dòng)中心是收獲夢(mèng)想的地方。
男:雖然只有短短的40天,但我。
們相識(shí)相知;
女:雖然只有短短的40天,但我們情深意長(zhǎng)。
男:我們剛剛起步,也許還沒有達(dá)到家長(zhǎng)預(yù)期的目標(biāo),女:我們?nèi)绯醮旱男〔?,還需要更多的雨露和陽(yáng)光。
男:但我們心中牢記父母的企盼;
女:我們時(shí)刻銘記家長(zhǎng)的希望。
女:只要敢于創(chuàng)新,我們就一定會(huì)收獲理想,向往輝煌。
合:青少年活動(dòng)中心暑期班節(jié)目匯演現(xiàn)在開始!
經(jīng)長(zhǎng)大的我們深深懂得,我們身上寄托著你們殷切的期望。我們一定會(huì)繼續(xù)努力,用汗水鑄就明天的輝煌!
演出到此結(jié)束,再次感謝大家的光臨,謝謝,再見!
韓祎:新疆博州藍(lán)話筒少兒主持培訓(xùn)學(xué)校秦彤瑄:尊敬的各位老師。
劉思瑩:敬愛的爺爺、奶奶何棕衡:親愛的叔叔、阿姨們。
徐梓朋:親愛的同學(xué)們艾露冉:可愛的小朋友們。
合:大家上午好!
韓:今天,我們大家歡聚一堂,在這里隆重舉行藍(lán)話筒博州暑期培訓(xùn)班匯報(bào)演出!
合:民族團(tuán)結(jié)讓新疆的明天更美。
好,讓我們生活的更幸福。
秦彤瑄:希望我們精彩的演出,能讓我們的家長(zhǎng)、我們的老師、同時(shí)也讓我們自己滿意!
韓:學(xué)好口才,早日成才!藍(lán)話筒主持與口才培訓(xùn),能讓我們學(xué)會(huì)普通話、能讓我們學(xué)會(huì)主持,能讓我們學(xué)好口才!也能讓我們學(xué)會(huì)舞臺(tái)表演!更能讓我們快速成長(zhǎng)!
徐:經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多知識(shí),比如:朗誦、主持、識(shí)字、比如膽量變大了,我們也有勇氣上舞臺(tái)表演了!
劉:感謝藍(lán)話筒培訓(xùn)中心、感謝辛勤培育我們的老師!也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
何:請(qǐng)你們放心:通過藍(lán)話筒主持與口才培訓(xùn),請(qǐng)你們相信:我們一定是最棒的!
兒班的小朋友,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),膽子大了,敢于說話了,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了,敢上舞臺(tái)表演節(jié)目了,這就是我們的進(jìn)步,這,就是我們的成長(zhǎng)!
艾:今天,我們將這一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)成果,在這小小的舞臺(tái)上,向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)!
幼兒三級(jí)。
艾:首先上場(chǎng)的是:小朋友給大家?guī)淼睦@口令串燒《爸爸抱寶寶》等。掌聲有請(qǐng)。
少兒二級(jí):
韓:你覺得咱新疆最有名的是什么?
愛!瞧,他們來了!
秦:請(qǐng)欣賞故事《猴王吃西瓜》。表演者:馬天雨,魏熙媛。
幼兒三級(jí)。
何:精彩還在繼續(xù),接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的小朋友們給大家?guī)砀枨锻薰贰?/p>
少兒二級(jí)。
少兒二級(jí)少。
韓:注意啦!我現(xiàn)在要考考你啦!請(qǐng)問檢驗(yàn)小小主持人基本功的最好方法是什么?
示基本功。
韓:好,現(xiàn)在就有請(qǐng)全體小小主持人上場(chǎng)帶來《繞口令、快板》串燒。
秦:掌聲有請(qǐng)。
幼兒三級(jí)上。
艾:彩色的新疆,光彩奪目。
何:魅力的新疆,心曠神怡。
艾:發(fā)展的新疆,時(shí)尚潮流。
何:請(qǐng)欣賞《時(shí)裝表演》表演者:幼兒三級(jí)集體。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
劉:你知道以前的新疆是什么樣的嗎?
徐:難道和現(xiàn)在不一樣?
少兒一級(jí)。
少兒二級(jí)。
請(qǐng)表演者:張瑤魏熙媛李子萱張蕊蕊。
幼兒三級(jí)上。
艾:說說什么是你的最愛吧?
何:我愛爸爸媽媽,我愛主持,我愛藍(lán)話筒,還有我愛你。
艾:別這樣說,我會(huì)不好意思的。
何:你想多了!我說的是下一個(gè)節(jié)目是《我愛你》。
艾:那就快快欣賞表演劇《我愛你》。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
韓:如果用一種顏色來形容咱們的新疆,你覺得什么顏色最好?
秦:一種顏色怎么夠???咱們新疆可是五彩繽紛、斑斕絢麗的多民族組成的大美新疆沒錯(cuò),接下來就請(qǐng)欣賞哈薩克族舞蹈《黑祖馬》。
幼兒三級(jí)。
少兒二級(jí)。
秦:在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中,我有一雙寶石般的黑色的眼睛,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞由徐婉瑩帶來的配樂詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
少兒一級(jí)。
劉:演出進(jìn)行到現(xiàn)在,說說你的感受吧?
劉、別急呀,告訴你,下一個(gè)節(jié)目就是繞口令串燒!
徐、那就快快請(qǐng)小演員們登場(chǎng)吧。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
艾:在學(xué)習(xí)生活中要是有了困難,你會(huì)害怕嗎?
何:當(dāng)然不會(huì),因?yàn)槲疑磉呌性S許多多的人會(huì)幫助我。
艾:沒錯(cuò),在藍(lán)話筒的大家庭中我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同成長(zhǎng)。
何:其實(shí)啊不僅在咱們藍(lán)話筒是這樣,小動(dòng)物們也會(huì)這樣。
艾:嗯,接下來請(qǐng)欣賞童話劇《拔蘿卜》。
少兒二級(jí)。
秦:看過了這么多節(jié)目你有什么感觸?
韓:我最大的感觸就是曲藝、相聲、快板、快嘴、歌舞我樣樣精通。
秦:?。吭谶@么多人面前你都敢說大話???
韓:這怎么能算大話啊,我相信,只要我在藍(lán)話筒勤奮努力,拿下這些soeasy!秦:那我給你加油!不過啊,終究還是有人敢上臺(tái)說大話!
韓:那大伙可得好好瞧瞧,請(qǐng)欣賞節(jié)目《說大話》表演者:韓祎。
幼兒三級(jí)上。
劉:春天我們唱《春天在哪里》,那夏天的歌在哪里?
徐:別急,就讓鐘茵熙告訴大家。
劉:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《夏天的歌,在哪里》。
何
韓:尊敬的家長(zhǎng)們,看到您孩子的進(jìn)步了嗎?我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)收獲更多。徐:謝謝我們班這些可愛的小朋友們。我們雖然還不怎么認(rèn)識(shí)字,但是經(jīng)過暑期的老師辛苦的培訓(xùn),也變得有模有樣,敢于上臺(tái)表演了。
秦:雖然我們的表演還很稚嫩,還。
有很多的缺點(diǎn),但是,我們的確是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng),請(qǐng)大家再次把掌聲送給我們。
何:來藍(lán)話筒學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間,我們要感謝各位老師教導(dǎo),小伙伴們的幫助。
韓:更要感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛,得以讓我們?cè)谒{(lán)話筒放飛理想艾:尊敬的各位家長(zhǎng)。
何:親愛的各位同學(xué),劉:讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的演出!
徐:博州藍(lán)話筒藍(lán)話筒暑期班藝術(shù)演出到此結(jié)束!
合:今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束,謝謝大家,再見!
甲:尊敬的各位家長(zhǎng)。
乙:各位老師。
丙:同學(xué)們。
合:大家上午好!
甲:今天,我們大家歡聚一堂,乙:今天,我們?cè)谶@里隆重舉行2014年向日葵培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出!
丙:希望我們精彩的演出,能讓我們的家長(zhǎng)、能讓我們的老師、同時(shí)也能讓我們自己滿意!
甲:學(xué)好才藝,早日成才!向日葵培訓(xùn)中心,能讓我們學(xué)會(huì)各種樂器演奏,學(xué)會(huì)普通話、能讓我們學(xué)會(huì)主持,也能讓我們學(xué)會(huì)舞臺(tái)表演!更能讓我們快速成長(zhǎng)!乙:經(jīng)過一個(gè)暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多知識(shí),比如:電子琴演奏,琵琶演奏,葫蘆絲演奏,朗誦、主持、等等、比如膽量變大了,我們也有勇氣上舞臺(tái)表演了!
丙:感謝向日葵培訓(xùn)中心、感謝辛勤培育我們的老師,也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
合:請(qǐng)你們放心:通過在向日葵培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí),請(qǐng)你們相信:我們一定是最棒的!
甲:雖然,暑期班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)。
時(shí)間不是很長(zhǎng),很多同學(xué)以前從未接觸過藝術(shù)學(xué)習(xí),乙:但是,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),膽子大了,敢于說話了,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了,會(huì)演奏樂器了,敢上舞臺(tái)表演節(jié)目了,丙:這,就是我們的進(jìn)步,這,就是我們的成長(zhǎng)!
甲:今天,我們將這一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)成果,在這小小的舞臺(tái)上,向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)!
乙:首先有請(qǐng)向日葵培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)給我們講話!掌聲歡迎!
丙:感謝校長(zhǎng)的講話。
合:接下來我們的匯報(bào)演出正式開始!
甲:首先上場(chǎng)的是:張雨荷給大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏,粉刷匠,掌聲歡迎!乙:下面上場(chǎng)的是:鄧天翔給大家?guī)淼暮J絲演奏,婚誓,掌聲歡迎!丙:下面上場(chǎng)的是:張婕給大家?guī)淼呐锚?dú)奏,新年好,掌聲歡迎!
甲:下面上場(chǎng)的是:朱蘊(yùn)瑩給大家?guī)淼闹鞒衷~表演,蝴蝶姐姐,掌聲歡迎!乙:下面上場(chǎng)的是:張迪給大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏,鈴兒響叮當(dāng),掌聲歡迎!丙:下面上場(chǎng)的是:朱宇婷給大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏,希望,掌聲歡迎!甲:下面上場(chǎng)的是:黃書劍給大家?guī)淼暮J絲演奏,月光下的鳳尾竹,掌聲歡迎!
乙:下面上場(chǎng)的是:朱友娟給大家?guī)淼呐锚?dú)奏,高山流水,掌聲歡迎!丙:下面上場(chǎng)的是:劉沈男給大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏,祝你生日快樂,掌聲歡迎!
甲:下面上場(chǎng)的是:盛平給大家?guī)淼呐锚?dú)奏,霓裳曲,掌聲歡迎!
乙:下面上場(chǎng)的是:朱宇婷給大家?guī)淼拿牢睦收b,走過綠森林的老樹,掌聲歡迎!
丙:下面上場(chǎng)的是:劉沈男給大家?guī)淼睦@口令表演,掌聲歡迎!
甲:下面上場(chǎng)的是:彭毛九一給。
大家?guī)淼碾娮忧侏?dú)奏,春游,掌聲歡迎!乙:謝謝同學(xué)們。精彩的表演,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲!
丙:這些同學(xué)們,經(jīng)過了暑假期間的培訓(xùn),不僅學(xué)到了技能,而且增加了自信,敢于上舞臺(tái)表演了,甲:雖然,我們的表演還很稚嫩,還有很多缺點(diǎn),乙:但是,我們的確是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng),丙:請(qǐng)大家再次把掌聲,送給所有的同學(xué)們吧!
合:2014年向日葵培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出,到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)的到來,感謝老師的辛勤教導(dǎo),讓我們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步吧!
寶貝:尊敬的各位老師,爺爺奶奶、叔叔阿姨。
老師:親愛的小朋友們,大家。
:下午好!
老師:今年是個(gè)喜慶之年,我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來了他90歲的生日。
寶貝:我們這些小朋友就是在黨的呵護(hù)下才能不斷茁壯成長(zhǎng)!今天在這里我們要用我們最美的舞蹈來為我們親愛的中國(guó)共產(chǎn)黨慶賀生日!
老師:是啊!我們黨給與了我們太多的關(guān)愛,而就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,明星文化藝術(shù)中心的領(lǐng)導(dǎo)老師們始終懷揣一顆誠(chéng)摯的心,不斷改革創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,努力提高中心的教學(xué)效果,嚴(yán)格要求自己,不服黨和人民的使命,培養(yǎng)出了一批批對(duì)社會(huì)有用的人才。
寶貝:今天下午明星文化藝術(shù)中心在此舉行。。暑期匯報(bào)演出,一是給我們小朋友更多展現(xiàn)在記得舞臺(tái),也是讓在座的各位老師及家長(zhǎng)檢驗(yàn)我們這些日子以來學(xué)到的成績(jī)。
將,并獲最終登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其中xx小朋友獲最佳才藝獎(jiǎng)冠軍,xx小朋友獲最佳才藝獎(jiǎng)亞軍,而再過不久他們便會(huì)代表中國(guó)參加第x屆國(guó)際。大賽這將是我們湖南人的驕傲,也是永州人的驕傲,更是明星文化藝術(shù)中心的驕傲!接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx,xx兩位小朋友為我們帶來她們的精彩展示。
節(jié)目一:放學(xué)了。
節(jié)目二:大紅燈籠高高掛。
節(jié)目三:快樂的小羊。
老師:謝謝。。給我們帶來的精彩。
節(jié)目四:拉丁串串燒。
節(jié)目五:海鷗飛翔。
老師;謝謝,,如今的社會(huì)給小朋友們的自由發(fā)展創(chuàng)造了極大的空間,讓他們能像潔白的海鷗在浩無邊際的海面上任意飛翔!請(qǐng)欣賞由長(zhǎng)訓(xùn)··班海鷗飛翔。
節(jié)目六:快樂的小天使。
~26~。
賞由。。快樂的小天使。
節(jié)目七:花喜鵲。
節(jié)目八:嗨,小可愛。
節(jié)目九:跳跳跳。
節(jié)目十:爵士舞。
節(jié)目十一:技巧展示。
~27~。
老師:謝謝。。剛才的都是已經(jīng)編排好的舞蹈,但你們知道嗎?要想能夠跳出優(yōu)美的舞姿必須要有扎實(shí)的的基本功,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下一年功。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師緊抓學(xué)生的基本功練習(xí),讓孩子們學(xué)習(xí)起舞蹈來,游刃有余,下面就請(qǐng)欣賞一段精彩的技巧展示。
節(jié)目十二:天天向上。
節(jié)目十三:愛我你就抱抱我。
節(jié)目十四:剪紙姑娘。
~28~。
節(jié)目十五:牧區(qū)少年。
節(jié)目十六:激情夕陽(yáng)。
節(jié)目十七:傣家小妹。
節(jié)目十八:吉祥謠。
寶貝:謝謝。。我們偉大的祖國(guó)有。
~29~。
節(jié)目十九:年年有余。
老師:親愛的爸爸媽媽,寶貝:感謝您,陪伴我們的快樂童年,老師:感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng)。
寶貝:親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,~30~。
各位小朋友們,老師:感謝您,與我們共同成長(zhǎng)共同舞蹈。
合:明星舞蹈學(xué)校2014年匯報(bào)演出到此結(jié)束,合:再見!
~31~。
少兒口才主持詞篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
在世界的東方,有一條騰飛的巨龍,那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國(guó)母親!我親愛的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的大好河山,西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛,奔騰的黃河、長(zhǎng)江是母親的血脈,連綿的長(zhǎng)城是母親的脊梁,巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球!
我們銘記中華50xx年悠久的北京:
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時(shí)候,古老的東方,象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治的時(shí)候,中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時(shí)代的帷幕,人類留下了無數(shù)精彩的篇章!
改革開放,一個(gè)個(gè)現(xiàn)代企業(yè)騰飛,一座座高樓大廈聳起,xx年北京奧運(yùn)會(huì)成功,神舟7號(hào)飛天登月,開啟中國(guó)航天事業(yè)新篇章!
雖然,我不是詩(shī)人,也不是歌手,但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人,為祖國(guó)母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京,我同樣心潮澎湃、思緒萬(wàn)千!我將好好學(xué)習(xí),天天向上,時(shí)候準(zhǔn)備著,用自己勤勞的雙手,譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩(shī)篇!
謝謝大家!
少兒口才主持詞篇四
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,他們每天見到的最多的人就是爸爸媽媽,或者是自家的長(zhǎng)輩。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成只愛和每天見到的這些人說話聊天的習(xí)慣。下面是小編為大家收集關(guān)于少兒播音主持與口才訓(xùn)練資料,希望能幫到你。
1、男旅客和女旅客(n、l)男旅客穿著藍(lán)上裝,女旅客穿著呢大衣,男旅客扶著拎籃子的老大娘,女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。
2、讀古通古(g、k)苦讀古書懂古通古熟古,不讀古書不懂古不通古糊涂古。
3、方幌子,黃幌子(f、h)方幌子,黃幌子,方幌子是黃幌子,黃幌子是方幌子?;蝿?dòng)方幌子,是晃動(dòng)黃幌子,晃動(dòng)黃幌子,是晃動(dòng)方幌子。
4、比尖(b、j)尖塔尖,尖桿尖。桿尖尖似塔尖尖,塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖,有人說塔尖比桿尖尖。
不知到底是桿尖比塔尖尖,還是塔尖比桿尖尖。
5、氫氣球(q)氫氣球,氣球輕,輕輕氣球輕擎起,擎起氣球心歡喜。
6、新針線(x)新針紉新線,新線紉新針,針紉線,線紉針,新針新線心情新。
7、桑樹與棗樹(z、s)操場(chǎng)前面有三十三棵桑樹,操場(chǎng)后面有四十四棵棗樹。張三把三十三棵桑樹認(rèn)作棗樹,趙四把四十四棵棗樹認(rèn)作桑樹。
8、三山四水(s、sh)。
三山撐四水,四水繞三山,三山四水春常在,四水三山四時(shí)春。
9、十四和四十(s、sh)四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。你想說對(duì)四和十,全靠舌頭和牙齒。誰(shuí)說四十是“細(xì)席”,誰(shuí)的舌頭沒用力;誰(shuí)說四十是事實(shí),誰(shuí)的舌頭沒伸直。要想說對(duì)常練習(xí),十四,四十,四十四。
10、朱叔鋤竹筍(zh、ch)朱家一株竹,竹筍初長(zhǎng)出。朱叔處處鋤,鋤出筍來煮。鋤完不再出,朱叔沒筍煮,竹株又干枯。
11、墨與饃(o)老伯伯賣墨,老婆婆賣饃。老婆婆賣饃買墨,老伯伯賣墨買饃。墨換饃老伯伯有饃,饃換墨老婆婆有墨。
12、鵝過河(e)。
一對(duì)兄弟坡前坐,坡上臥著一只鵝,坡下流著一條河。哥哥說:寬寬的河;弟弟說:肥肥的鵝。白鵝要過河,河水要渡鵝,不知是鵝過河,還是河渡鵝。
13、數(shù)一數(shù)(u)山上一只虎,林中一只鹿,路邊一頭豬,草里一只兔,還有一只鼠,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),一、二、三、四、五,虎、鹿、豬、兔、鼠。
14、烏鴉說黑豬(ei)烏鴉站在黑豬背上說黑豬黑,黑豬說烏鴉比黑豬還要黑;烏鴉說它身比黑豬黑嘴不黑,黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿嘿。
15、毛毛和濤濤(ao)毛毛和濤濤,
跳高又練跑,毛毛教濤濤練跑,濤濤教毛毛跳高,毛毛學(xué)會(huì)了跳高,濤濤學(xué)會(huì)了練跑。
16、槐樹歪歪(uai)槐樹歪歪,做個(gè)乖乖。乖乖用手,摔了老酒。酒瓶摔壞,奶奶不怪。懷抱乖乖,出外買賣。
17、碰碰車(eng)碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
18、真冷(en、eng)真冷,真冷,真正冷。
冷冰冰,冰冷冷,人人都說冷,猛的一陣風(fēng),更冷。說冷也不冷,人能戰(zhàn)勝風(fēng),更能戰(zhàn)勝冷。
19、星和燈(ing)天上星,亮晶晶,地上燈,耀眼睛,天上星連接地上燈,地上燈連接天上星,是星是燈分不清。
20、青蟲和青草(ing)青青草,草青青,青青草里蟲青青。蟲青青,草青青,青蟲青草分不清。
一、字詞練習(xí)(雙唇音)。
b寶貝表白步兵版本白布奔波。
p爬坡澎湃乒乓拼盤批判偏僻。
m麻木秘密買賣牧民明媚美滿。
二、繞口令練習(xí)。
長(zhǎng)扁擔(dān)短扁擔(dān)。
長(zhǎng)扁擔(dān),短扁擔(dān),
長(zhǎng)扁擔(dān)比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān),短扁擔(dān)比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)。
長(zhǎng)扁擔(dān)綁在短板凳上,短扁擔(dān)綁在長(zhǎng)板凳上,
長(zhǎng)板凳不能綁在比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)的長(zhǎng)扁擔(dān)上;。
短板凳也不能綁在比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)上。
笨胖胖和胖笨笨。
笨胖胖伴胖笨笨,蹦蹦跳來跳蹦蹦,捧著盆盆到河濱。
笨胖胖撈蚌子,胖笨笨捉螃蟹。
笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹,胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。
不知笨胖胖的蚌子棒,還是胖笨笨的螃蟹棒。
白廟白貓和白帽。
山頂有座白廟,白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽,白貓看見了白帽,
抖抖白毛跑出白廟,叼著白帽跑進(jìn)了白廟。
少兒口才主持詞篇五
要成為一為好的少兒播音主持,個(gè)人的口才就不能太差,要訓(xùn)練好口才,最好的少兒播音主持口才訓(xùn)練技巧你一定要學(xué)習(xí)。下面本站小編整理了少兒播音主持口才訓(xùn)練,供你閱讀參考。
一個(gè)少兒播音主持的口才好不好有很大一部分體現(xiàn)在語(yǔ)音方面,這也說明了語(yǔ)音練習(xí)的重要性。小編認(rèn)為,小朋友們很有必要專門報(bào)答一些語(yǔ)音課程或閱讀專業(yè)的語(yǔ)音訓(xùn)練課本來學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音發(fā)音,如平舌音、翹舌音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母、聲調(diào)等知識(shí)都要學(xué)習(xí)到。
進(jìn)行朗誦練習(xí)是為幫助你提高口語(yǔ)發(fā)音能力、說話的流暢度與感情度,所以在空閑時(shí),你要多找一些好文章來進(jìn)行朗誦,朗誦得越多,你的口才就會(huì)得到提升,主持演說起來也會(huì)更得心應(yīng)手。
要提高口才與檢驗(yàn)?zāi)阍谥鞒謺r(shí)是否表現(xiàn)得夠好的最好方法就是對(duì)著鏡子練習(xí),看著鏡子中的自己,你能發(fā)現(xiàn)自己在口語(yǔ)、表情、肢體語(yǔ)言上的不足,只有正視自己的不足,你才能取得進(jìn)步。
要讓你的口才與反應(yīng)能力變得更加好,你必須要進(jìn)行速讀練習(xí),在一次又一次的速度練習(xí)中,你能將你的語(yǔ)速、吐字、發(fā)音訓(xùn)練得更好,還能訓(xùn)練你的反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)如何做到快而不亂,快中求穩(wěn)。
在進(jìn)行播音主持節(jié)目時(shí),你說話的形式與講故事有著異曲同工之妙,所以多說故事絕對(duì)是能幫助你提高口才的。無論什么故事,你只要多看、多說,你就能訓(xùn)練出好的口才與記憶能力,還能幫助自己積累到大量的談話素材呢!
找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的。
散文。
先拿來。
字典。
詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求:讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來,那么,如果速度加快以后,就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么,快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說,他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”,是快而不亂,每個(gè)字,每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確,沒有含糊不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快,吐字清晰,發(fā)音準(zhǔn)確,而不是為了快而快。
練聲也就是練聲音,練嗓子。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子,練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音,是我們必做的工作。
第一步,練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個(gè)胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下,你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣:呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí),有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息,那么只有呼氣慢而長(zhǎng),才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步,練聲。我們知道人類語(yǔ)言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來的。練聲時(shí),千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí),那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí),更不要張口就喊,那樣,冷空氣進(jìn)入口腔后,會(huì)刺激聲帶。
少兒口才主持詞篇六
歡迎觀看樂語(yǔ)主持寒假班匯報(bào)演出,大家早上好!
節(jié)目1;
胡依晨;你來問,我來答,來來往往真好玩~接下來請(qǐng)欣賞貫口“問答趕轍”。
節(jié)目2:
張?zhí)煊睿何沂且恢恍⊥米?,長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵圓圓肚,大家覺得我可不可愛~?接下來請(qǐng)欣賞“聰明的小兔子”
節(jié)目3:
戴愷岑:7+1,7—1,加完減完等于幾?大家覺得等于幾?~接下來請(qǐng)欣賞“繞口令串燒”
節(jié)目4:
萬(wàn)昱澤:冬天好吃的東西可真多,披薩,牛排,車?yán)遄觺口水都要流出來了,接下來請(qǐng)欣賞小品“吃飯”
節(jié)目5;
高仕嶺:我是一只小青蛙,咿呀咿呀哦~接下來請(qǐng)欣賞“青蛙賣食堂”
節(jié)目7:
胡承奇;快過年了,壞人真多,小朋友們要小心咯~節(jié)目8:
張予馨:北京天安門是我最想去的地方~大家想去看看嗎?~接下來請(qǐng)欣賞散文朗誦“長(zhǎng)安街的夜”。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
結(jié)尾;
曾新意:學(xué)習(xí)小主持人讓我變的更自信。丁可欣:學(xué)習(xí)表演讓我變得更快樂。肖熙霖:學(xué)習(xí)小主持人讓我變得更幸福。宋姿璇:學(xué)習(xí)表演讓我變得充滿歡聲笑語(yǔ)。
合:2018樂語(yǔ)小主持人匯報(bào)演出,到此結(jié)束,我們春暖花開再見~。
少兒口才主持詞篇七
演講稿。
繞口令。
供你閱讀參考。
八百標(biāo)兵奔北坡。
八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
爸爸抱寶寶。
爸爸抱寶寶,跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍,寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑,跑了八步就拉破了布長(zhǎng)袍。布長(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ),再跑到布鋪買布補(bǔ)長(zhǎng)袍。
3.九個(gè)酒迷喝醉酒。
九月九,九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒,九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒,又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
4.棗兒。
出東門,過大橋,大橋底下一束棗兒,拿著竿子去打棗兒。青的多,紅的少。一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗,十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,二個(gè)棗,一個(gè)棗。這是一段繞口令,一口氣兒說完才算好。
5.白石塔。
白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
6.京京和清清。
京京和清清,門前數(shù)星星。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。
數(shù)也數(shù)不清。急的京京和清清,跺腳埋怨小星星,不該胡亂眨眼睛。
7.數(shù)獅子。
8.三娘找山羊。
三娘在山上放三只山羊,三只山羊翻過山梁,三娘翻過山梁去找三只山羊,三只山羊躲在杉樹旁,三娘找到三只山羊。
9.是燈還是星。
天上滿天星,地上滿山燈,滿天星亮滿天庭,滿山燈接滿天星,星映燈,燈映星,分不清是燈還是星。
10.妞妞和牛牛(難)。
牛牛要吃河邊柳,妞妞護(hù)柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要頂妞妞,妞妞撿起小石頭,嚇得牛牛扭頭溜。
一、扁擔(dān)長(zhǎng)板凳寬。
扁擔(dān)沒有板凳寬。
板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。
扁擔(dān)綁在板凳上。
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
扁擔(dān)偏要綁在板凳上。
板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
二、哥哥弟弟坡前坐。
坡上臥著一只鵝。
坡下流著一條河。
哥哥說寬寬的河。
弟弟說白白的鵝。
鵝要過河河要渡鵝。
不知是那鵝過河。
還是河渡鵝。
三、有個(gè)小孩叫小杜。
上街打醋又買布。
買了布打了醋。
回頭看見鷹抓兔。
放下布擱下醋。
上前去追鷹和兔。
飛了鷹跑了兔。
灑了醋濕了布。
四、嘴說腿腿說嘴。
嘴說腿愛跑腿。
腿說嘴愛賣嘴。
光動(dòng)嘴不動(dòng)腿。
光動(dòng)腿不動(dòng)嘴。
不如不長(zhǎng)腿和嘴。
到底是那嘴說腿還是腿說嘴。
少兒口才主持詞篇八
八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
爸爸抱寶寶。
爸爸抱寶寶,跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍,寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑,跑了八步就拉破了布長(zhǎng)袍。布長(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ),再跑到布鋪買布補(bǔ)長(zhǎng)袍。
3、九個(gè)酒迷喝醉酒。
九月九,九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒,九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒,又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
4、棗兒。
出東門,過大橋,大橋底下一束棗兒,拿著竿子去打棗兒。青的多,紅的少。一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗,十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,二個(gè)棗,一個(gè)棗。這是一段繞口令,一口氣兒說完才算好。
5、白石塔。
白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
6、京京和清清。
京京和清清,門前數(shù)星星。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。
數(shù)也數(shù)不清。急的`京京和清清,跺腳埋怨小星星,不該胡亂眨眼睛。
7、數(shù)獅子。
8、三娘找山羊。
三娘在山上放三只山羊,三只山羊翻過山梁,三娘翻過山梁去找三只山羊,三只山羊躲在杉樹旁,三娘找到三只山羊。
9、是燈還是星。
天上滿天星,地上滿山燈,滿天星亮滿天庭,滿山燈接滿天星,星映燈,燈映星,分不清是燈還是星。
10、妞妞和牛牛(難)。
牛牛要吃河邊柳,妞妞護(hù)柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要頂妞妞,妞妞撿起小石頭,嚇得牛牛扭頭溜。
少兒口才主持詞篇九
敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!競(jìng)爭(zhēng),是力爭(zhēng)上游的一種精神。競(jìng)爭(zhēng),需要合作,也需要激勵(lì)。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與自然的物競(jìng)天擇有相似之處,適者生存,優(yōu)勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王,敗者為寇,這是不變的事實(shí)。我很同情那些雖然落后,卻能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的弱者,在他們身上不過是有著力爭(zhēng)上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅(jiān)持的意志去拼搏,即使失敗了也絕不氣餒,現(xiàn)代生活需要的的確是這種精神。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相輔相成的。如果沒有競(jìng)爭(zhēng),合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力,就會(huì)變成一灘死水。正是由于對(duì)手的激勵(lì),人們才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前。同時(shí),在與對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)的過程中,更易找出自己的差距,彌補(bǔ)自己的不足,從而使自己進(jìn)步,發(fā)展得更快。
雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最好的結(jié)果。請(qǐng)聽我講一個(gè)關(guān)于貓與老鼠的故事。
一天,一個(gè)被茍延殘喘的呼叫聲充斥了的鼠窩里,忽然出現(xiàn)了一只來勢(shì)洶洶的貓,于是貓鼠大戰(zhàn)在此時(shí)激烈的展開。這樣一來,那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對(duì)付這只可恨的貓。這時(shí),鼠為了保住自己的生命,必須跑得比貓快。最后聽到的,除了氣喘吁吁的呼噓聲之外,還有兩句話,貓說:“恭喜你還活著?!笔笳f:“謝謝你還讓我活著?!边@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,鼠受到了貓的激勵(lì),才不至于被貓吃,而貓從中也知道了自己的不足,這不是雙贏嗎?這是上等的競(jìng)爭(zhēng),上等的競(jìng)爭(zhēng)沒有永遠(yuǎn)的贏家,只有永遠(yuǎn)的合作。一個(gè)聰明的人在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,應(yīng)該把一種高尚的生活哲學(xué)傳達(dá)給對(duì)方,走共同發(fā)展的道路。
競(jìng)爭(zhēng)是一種責(zé)任,競(jìng)爭(zhēng)是一種奉獻(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)更是一種進(jìn)步。
我的演講完畢,謝謝大家!
少兒口才主持詞篇十
樹上的雕啄貓身上的毛,
雕嚇走了貓,貓趕飛了雕。
兩只鵝。
河邊兩只鵝,
一同過了河;
白鵝去拾草,
黑鵝來搭窩。
冬天北風(fēng)刮,
草窩真暖和,
住在草窩里,
哦哦唱支歌。
胡子騎驢子。
胡子騎驢子,
駝子挑螺螄,
胡子撞翻了駝子的螺螄,
駝子拖住胡子的驢子,
胡子去打挑螺螄的駝子,
駝子來打騎驢子的胡子,
胡子打駝子,
駝子打胡子。
上果市。
四個(gè)孩子上果市,
拿著四個(gè)小籃子。
花了硬幣四毛四,
買了十個(gè)小柿子。
四個(gè)孩子出果市,
拾了四十小石子。
到了家里吃柿子,
吃完柿子玩石子。
養(yǎng)魚。
大渠養(yǎng)大魚不養(yǎng)小魚,
小渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚。
一天天下雨,
下了一天雨。
大渠水流進(jìn)小渠,
小渠水流進(jìn)大渠。
大渠里有了小魚不見大魚,
小渠里有了大魚不見小魚。
白貓與黑貓。
廟里有只白貓,。
廟外有只黑貓。
廟里白貓罵廟外黑貓是饞貓,
廟外黑貓罵廟里白貓是懶貓。
倒吊鳥。
梁上兩對(duì)倒吊鳥,
泥里兩對(duì)鳥倒吊。
可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥,
惦著泥里的兩對(duì)鳥倒吊,
可憐泥里的兩對(duì)鳥倒吊,
也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥。
吃桔子。
吃桔子,剝桔子,
桔皮丟在垃圾箱里。
不吃桔子,不剝桔子,
不把桔皮丟在垃圾箱里。
看豆豆。
小妞妞圍個(gè)圓兜兜。
牛頭溝邊看豆豆,
忽聽溝前喊抓牛,
妞妞怕牛牛踩豆豆。
緊緊抓住牛牛不松手。
小道上。
小王的姜撞翻老楊的缸,
老楊的缸碰倒小王的姜。
小王放下姜去扶老楊的缸,
老楊放下缸去幫小王裝姜。
是燈還是星。
天上滿天星,
地上滿山燈,
滿天星亮滿天庭,
滿山燈接滿天星。
星映燈,燈映星,
分不清是燈還是星。
麗麗和弟弟。
麗麗家來了小弟弟。
弟弟叫麗麗出來做游戲,
麗麗和弟弟拿不定主意,
是做游戲還是玩玩具。
北京和天津。
天津和北京,
津京兩個(gè)音。
一是前鼻音,
一是后鼻音。
如果分不清,
請(qǐng)你認(rèn)真聽。
少兒口才主持詞篇十一
有這樣一個(gè)人,今年13歲了,喜歡看書,喜歡交朋友,也喜歡像小孩子一樣玩。想了解她是誰(shuí)嗎,請(qǐng)聽我慢慢講來。
性格活潑、開朗,喜歡閱讀,這就是一個(gè)外向的我。我最大的樂趣莫過于看書與交朋友。我喜歡和朋友同學(xué)打成一片,當(dāng)然啦,我可不是只玩游戲的。我和朋友、同學(xué)之間,經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。我還愛看書,什么《紅樓夢(mèng)》、《少年維特的煩惱》......我都看過,盡管那些名著,我看的是簡(jiǎn)本,但還是從中獲益良多。
我平常都是留著一頭短發(fā),有一雙水靈水靈的眼睛,一雙可愛的雙眼皮。這就是男孩子氣的我。雖然我是一個(gè)女孩子,但我喜歡各類運(yùn)動(dòng),愛交朋友。我特別愛笑,一笑起來合不攏嘴,還會(huì)露出兩個(gè)小虎牙。有一次,我在班級(jí)里的圖書柜找到一本笑話書,打開書,我看到一個(gè)超級(jí)好笑的話,忍不住哈哈大笑,周圍的同學(xué)都盯著我看,搞得我不好意思。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人,從一件小事就能看出。在上小學(xué)二年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師布置作業(yè),讓我們晚上要把古詩(shī)背熟。剛好那天的作業(yè)有點(diǎn)多,我做到9點(diǎn)了,媽媽說:太晚了,睡吧!明天還要上學(xué)。我說:不行,我一定要把古詩(shī)背完。一直到10點(diǎn),我才入睡。其實(shí),有時(shí)候遇到困難時(shí),我曾想放棄,但我心里還是不甘心,所以堅(jiān)持下去。這就是一個(gè)倔強(qiáng)的我。
我是一條愛泡書海的魚。我從小就愛看書,所以總能獲得許多快樂!從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都看過。所以我從看書可以得到不少樂趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話可說得不錯(cuò)。在書的世界里,我可以消化傷心,分享快樂。
我一直以來都希望像我的偶像——韓寒那樣,可以寫出好的文章。我也曾想當(dāng)醫(yī)生,但我不夠細(xì)心;我曾想當(dāng)教師,但我沒有太多的耐心;我還曾想當(dāng)警察,但我不夠勇氣。所以,我想當(dāng)作家,這還因?yàn)槲铱釔畚膶W(xué)。
這就是我,一個(gè)外向的我,一個(gè)愛看書的我,一個(gè)活潑的我。
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少兒口才主持詞篇十二
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,少先隊(duì)員們:
早上好!
讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎。
2、下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表給到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(兒童樂曲)。
現(xiàn)在我宣布xx小學(xué)六一表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
請(qǐng)全體起立,(整隊(duì):全體同學(xué)立正,向后轉(zhuǎn))升國(guó)旗,奏國(guó)歌。(整隊(duì),全體向后轉(zhuǎn),請(qǐng)坐)。
節(jié)目串詞。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙:親愛的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,
乙:迎來六月的時(shí)光,
甲:我們的心像怒放的花朵,
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說聲。
合:謝謝您們,爸爸媽媽!謝謝您們親愛的老師!
甲:讓我們一起歌唱,讓我們一起跳舞。
乙:xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合:現(xiàn)在開始!
甲:新的校園,已經(jīng)長(zhǎng)出翠綠的樹苗,泛紅的花草,預(yù)示著我們更加美好的明天請(qǐng)欣賞的六年級(jí)同學(xué)給大家分享的《開門紅》。
乙:紅色的革命,紅色的年代,無數(shù)革命先烈染紅了今天的生活。
甲:十一年前,1999年,澳門終于回到了祖國(guó)母親的懷抱,九九歸一,時(shí)至今日。
乙:重溫歷史,懷念失散多年的孩子為了回到祖國(guó)唱起那首稚嫩的聲音《七子之歌》請(qǐng)欣賞!
甲:紅星閃閃放光芒,一顆顆永遠(yuǎn)閃亮的星星,不爭(zhēng)不搶,只要每顆星能發(fā)出光亮,我們的生活才會(huì)更加明亮。
乙:只要我們都有一顆童心向著黨我們就不會(huì)孤單,請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《紅星閃閃》。
甲:革命的年代傳遞雞---毛信證明了幼小并不等于弱小,稚嫩不等于無能,我們是共產(chǎn)主義接班人,請(qǐng)欣賞二年級(jí)的合唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。
乙:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),我們的黨永葆青春,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿,
乙:一首《保衛(wèi)黃河》奏響了無數(shù)中華兒女奮起反抗日本侵略者的時(shí)代最強(qiáng)音,至今仍然激勵(lì)我們,讓我們銘記落后就要挨打這條永遠(yuǎn)不變的法則,時(shí)刻警惕帝國(guó)主義的糖衣炮彈,我倡議全體起立齊唱《保衛(wèi)黃河》!
甲:讓我們帶著高昂的斗志,時(shí)刻不要忘記以天下為己任的博大胸懷,無以為國(guó),何以家為的古訓(xùn),不要計(jì)較個(gè)人得失,我堅(jiān)信我們心中都有一個(gè)共同的名字---中國(guó)!
乙:學(xué)好語(yǔ)文磨礪品質(zhì),學(xué)好數(shù)學(xué)讓我們擁有打開科學(xué)的鑰匙,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我相信我們要用科學(xué)創(chuàng)造奇跡,為這個(gè)家添磚加瓦!
合:我宣布xx小學(xué)20xx年度“六一”表彰大會(huì)文藝匯演暨捐款儀式到此結(jié)束。
少兒口才主持詞篇十三
故事表演是少年兒童非常喜歡的語(yǔ)言活動(dòng)形式。下面是小編為大家收集關(guān)于少兒口才小主持之童話劇,希望能幫到你。
人物:大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。
地點(diǎn):介紹所。
大猩猩:(搖搖擺擺手持話筒上場(chǎng))聽音樂(熊和蜜蜂)上場(chǎng)。大家好!我是動(dòng)物職業(yè)介紹所所長(zhǎng)大猩猩,你想找到一份合適的工作嗎?請(qǐng)到大猩猩動(dòng)物職業(yè)介紹所來吧,這兒一定能讓你如愿以償。
大猩猩:(笑著說)別著急,別著急,我來幫你。你的大鉗子像把剪刀,做裁縫一定很適合。
龍蝦:(高興得說)謝謝你,大猩猩!
大猩猩:(笑著說)別著急、別著急,我來幫你。你的歌唱得不好聽,可你是游泳的行家,你當(dāng)游泳教練一定很合適。
青蛙:(高興得說)謝謝你,大猩猩!
大猩猩:(笑著說)袋鼠媽媽,你別著急,我來幫助你。你不是有個(gè)大口袋嗎,你當(dāng)郵遞員一定很合適。
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袋鼠媽媽:(高興得說)謝謝你,大猩猩!
旁白:(一天天的過去了,大猩猩幫助許多小動(dòng)物找到了合適的工作。)。
小狗:(汪、汪、汪,叫著上場(chǎng))瞧!我當(dāng)上了警察,破了許多案件。
小猴:(蹦蹦跳跳上場(chǎng))瞧!我當(dāng)上了路燈/管理員,幫助人們做了許多好事。
大象:(甩著長(zhǎng)鼻子上場(chǎng))瞧!我開了一間浴室,歡迎大家光臨。
旁白:(動(dòng)物們都找到了自己合適的工作,他們忘不了大猩猩所長(zhǎng)的幫助,大家買來了鮮花感謝大猩猩。)。
大猩猩:(笑著說)你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要相信自己,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,就一定能找到合適的工作。
人物:小烏龜、小雞、小鴨、小青蛙、小鳥、長(zhǎng)頸鹿老師。
開場(chǎng):(音樂起,小烏龜、小雞、小鴨、小青蛙、小鳥上場(chǎng)。)。
旁白:森林幼兒園開學(xué)了。一大早,小烏龜、小雞、小鴨、小青蛙還有小鳥,就安安靜靜的坐在教室里,不吵也不鬧。(音樂停)。
長(zhǎng)頸鹿老師:(走上場(chǎng))小眼睛看老師,小耳朵豎起來,小嘴巴不講話。你們都能做到嗎?
集體:能!
集體:能!
長(zhǎng)頸鹿老師:那就讓我們一起來練習(xí)吧!
旁白:在長(zhǎng)頸鹿老師的帶領(lǐng)下,大家都在認(rèn)真地練習(xí)。可是,沒一會(huì)兒功夫,他們就沒耐心了。(音樂起)。
小烏龜:唉!好困呀!(把頭、手還有腳通通縮進(jìn)烏龜殼里,睡起了懶覺)。
小雞:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,真好吃!(在草地上找蟲子吃)。
小鴨、小青蛙:嘎嘎,真好玩!呱呱,太好玩了!(來到池塘邊,玩起了水)。
小鳥:快來找我呀,你們知道我藏在哪兒?jiǎn)?(仆仆翅膀,從這棵樹飛到那棵樹,玩起了捉迷藏。)。
長(zhǎng)頸鹿老師:唉!(搖搖頭)你們都學(xué)會(huì)了嗎?
集體:會(huì)啦!會(huì)啦!(來到老師身邊)。
長(zhǎng)頸鹿老師:好!讓我來考考你們。
長(zhǎng)頸鹿老師:小烏龜,你來走一走。
小烏龜:嗨喲!嗨喲!(動(dòng)作太慢,只能爬一爬)。
其他小動(dòng)物:哈哈哈!(嘲笑他)。
長(zhǎng)頸鹿老師:小雞、小鴨,你們來飛一飛。
小雞、小鴨:我怎么飛不起來?太累了!(使勁的撲著翅膀)。
其他小動(dòng)物:哈哈哈!(嘲笑他)。
長(zhǎng)頸鹿老師:小青蛙,你來爬一爬。
小青蛙:呱、呱!(后腿一蹬,就“噌”的跳了出去)。
其他小動(dòng)物:哈哈哈!(嘲笑他)。
長(zhǎng)頸鹿老師:小鳥,你來跳一跳。
小鳥:哎呀!我的腿使不上勁!
長(zhǎng)頸鹿老師:這都是你們沒有耐心的結(jié)果呀!
集體:(都慚愧的低下了頭)我們知道錯(cuò)了,我們會(huì)改的。(各自去練習(xí))。
旁白:瞧!他們多認(rèn)真!現(xiàn)在,他們都成了有耐心的好孩子了。
花草出場(chǎng):在自己位置上舞蹈。
老虎出場(chǎng):唱:一只老虎,一只老虎,跑得慢,一天沒有吃飯,兩天沒有吃飯,肚子餓,肚子餓。
老虎:唉,我都兩天沒吃飯了,肚子可真是餓呀!不知為什么我老是抓不到小動(dòng)物,看來我得找人來教教我。找誰(shuí)呢?聽說花貓本領(lǐng)最大,就找它吧!(四周走動(dòng),找貓)。
花貓出場(chǎng):唱:喵喵喵喵喵喵喵,喵喵喵喵喵喵喵,我是可愛的小花貓,我是可愛的小花貓,喵。
老虎:花貓,你好!你可以幫幫我嗎?
花貓:小老虎,你好!你需要我?guī)湍闶裁茨?
老虎:我想跟你學(xué)本領(lǐng)。
花貓:(做思考的樣子)那好吧!
老虎:哦,太好了。
花草:哦,太好了。
花貓:現(xiàn)在請(qǐng)跟這我做吧!先學(xué)撲再學(xué)跳,然后跟我做運(yùn)動(dòng),再跟我打套拳。(做動(dòng)作)。
花草:哇,你真棒!
花貓:好了,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
老虎:哈哈,你的本領(lǐng)我全學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在我要吃掉你。
(使用本領(lǐng)去捉貓)。
花草:快跑呀,老虎要吃貓了。
花貓:啊,你----你---太可惡了,瞧,我的。(爬上了樹)。
老虎:咦,我怎么爬不上去呢?
花貓:因?yàn)槲覜]有教給你。
老虎:哎呀,師傅,師傅,我錯(cuò)了,你快下來教教我,教我把樹爬。
花貓:老虎,老虎,我也想教你,可是教會(huì)了你,你就要吃我,我就沒地方躲了。
花草:對(duì)呀!
老虎:氣死我了,氣死我了,哎,都怪我太心急,今天又沒吃的了。
一起說:
花貓:哈哈哈,小老虎你太壞了,哼,活該!
花草:哈哈哈,小老虎你太壞了,哼,活該!
一起念兒歌《老虎拜師》。
下場(chǎng)!
人物:小雞、小狼。
場(chǎng)景:夏天的小樹林。
一只小雞在小樹林里找小蟲吃。它的羽毛是金黃色的,有黑色的條紋。
小雞在一棵小樹邊找到一只蚯蚓。小雞把蚯蚓啄成兩段,分兩次吞下蚯蚓。
唱到:“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,蚯蚓真好吃,小樹林真漂亮。”小雞又低下頭找蟲。
小狼上(走得很慢,經(jīng)常搖晃一下,經(jīng)常使勁眨幾下眼睛。)。
小狼:“哎吆,疼死我了。該死的樹,也來欺負(fù)我?!?/p>
小狼撞到了一棵樹上。抬起一只前爪揉揉頭。用尾巴抽了幾下碰它頭的樹。
小狼:“兩天沒吃東西了,看不清路,總碰頭。總愛發(fā)脾氣,再找不到吃的,就要走不動(dòng)了?!?/p>
小狼抹了抹眼淚。
小狼:“誰(shuí)在唱歌?”
小狼的眼睛瞪得圓圓的。四處張望。看到小雞。
小狼:“一只小雞!”小狼又四處張望?!皼]人看著它,哈哈,我找到吃的嘍?!?/p>
小狼一步步朝小雞靠近。
小狼:“小雞小雞別唱歌了,哭吧哭吧,因?yàn)槟阌錾衔伊耍业亩亲羽I得都癟了,我要吃了你?!?/p>
小雞原地沒動(dòng):“哎呀,小狼啊小狼,你可不要吃錯(cuò)了啊。”
小雞瞪著圓圓的眼睛望著小狼。
小狼:“吃錯(cuò)了?吃錯(cuò)了是怎么回事?”
小狼瞪著更圓了的眼睛望著小雞。
小雞:“我不是小雞,我是為了吃小雞才變成小雞的模樣的,你沒看出來嗎?
我是小老虎,瞧瞧我的金黃色的毛,瞧瞧那羽毛上的黑條條花紋?!?/p>
小雞轉(zhuǎn)了個(gè)圈,讓小狼看它的羽毛。四處張望。
小雞:“爸爸媽媽不在,伙伴們不在。只有大灰狼在,真要嚇?biāo)懒税 !?/p>
小雞瞪著更圓了的眼睛望著小狼。
小雞:“看清楚了嗎?我的羽毛和老虎的毛一模一樣?!?/p>
小狼:“看清楚了,你不是老虎就是老虎的親戚。我可不敢吃你,我吃了你,老虎爸爸老虎媽媽老虎外婆老虎外公老虎爺爺老虎奶奶都不會(huì)放過我。”
小狼瞪著不太圓了的眼睛望著小雞,慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵樹上。停住后退,又瞪圓了眼睛。
“你怎么那么小?和我的一只耳朵一樣小?!?/p>
小雞:“我是小老虎啊,是老虎孫子,所以小。剛才,我看見一只棕色的小兔子跑到那邊去了,你快去吃了它吧。你跑得那么快,一定能追上它?!?/p>
小雞用翅膀指向和自己的家相反的方向。
小狼順著小雞指的方向飛跑起來。小雞展開了翅膀,連跑帶飛地回了家。
小狼:“哪里有兔子啊?我一定是上當(dāng)了。小雞騙子,我一定要吃了它?!?/p>
小狼轉(zhuǎn)身向回跑。
小狼:“小雞,你出來,你出來?!?/p>
小狼又氣又餓倒在地上......
少兒口才主持詞篇十四
語(yǔ)言界認(rèn)為,4—12歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)階段,學(xué)習(xí)語(yǔ)言最為容易和有效。下面是本站小編整理的一些關(guān)于少兒口才課程的資料,供你參考。
三句半。
雙簧等提高講述談話聽賞閱讀等語(yǔ)言能力,進(jìn)而培養(yǎng)兒童良好的口語(yǔ)表達(dá)能力和表現(xiàn)能力;開發(fā)兒童在眾人面前敢于說話和主動(dòng)與人交流的綜合能力;挖掘孩子的表演天賦;增強(qiáng)孩子的自信心,促進(jìn)孩子活潑開朗性格的形成。
語(yǔ)言是學(xué)習(xí)、思維和交際的工具,一個(gè)人的成功20%取決于他的智商,而80%取決于他的情商。情商中最重要的一種能力就是人際關(guān)系的處理能力。一個(gè)好口才的人說出來的話大都能撥動(dòng)人們的心弦,如同具有一種魔力,操縱著人們的情緒。他的舉手投足、只言片語(yǔ)似乎都可以使周圍的空氣松弛或緊張。好的口才無疑是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,好口才是人生成功的重要因素。
這是一個(gè)越來越注重“說”的時(shí)代:小學(xué)入學(xué)考試、大學(xué)自主招生、公務(wù)員考試、領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗等,在很多重要的人生機(jī)遇面前,口才扮演著越來越重要的角色。社交的成功,往往是口才的產(chǎn)物??诓攀且婚T語(yǔ)言的藝術(shù),是用口語(yǔ)表達(dá)思想感情的一種巧妙的形式。懂得語(yǔ)言藝術(shù)的人,懂得相處之道的人,他不會(huì)勉強(qiáng)別人與自己有相同的觀點(diǎn),而是巧妙地引導(dǎo)他人到自己的思想上來。那些善于用準(zhǔn)確、貼切、生動(dòng)話語(yǔ)來表達(dá)自己思想感情的人辦事往往圓滿,反之,不懂得語(yǔ)言藝術(shù)的人,往往使自己陷入困境。
以兒歌、詩(shī)歌、
繞口令。
童話故事曲藝表演動(dòng)畫配音為學(xué)習(xí)內(nèi)容,以兒童化游戲化情境化的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子模仿角色和聲音的變化,有表情有動(dòng)作的去演繹表演故事,鍛煉孩子樂于自信的表達(dá)分享和展示自己,幫助孩子改善和提高人際溝通能力,培養(yǎng)孩子語(yǔ)言發(fā)展和理解的能力,讓我們的孩子愿說敢說愛說善說。
1、鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩(shī)讓你欣賞,或定期舉行家庭表演會(huì),以此訓(xùn)練孩子的膽子;。
2、讓孩子重述小說或電視電影的故事,幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”;。
3、多給孩子打氣,對(duì)他們的努力要有具體的表?yè)P(yáng),如"我很喜歡你描述的人物,很生動(dòng),你能不能再多講一點(diǎn)?"。
4、鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假,旅游等;。
5、比較年長(zhǎng)的孩子可參與非正式討論,以訓(xùn)練辯駁能力;。
6、有心志的父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才,讓其有機(jī)會(huì)練習(xí)演講與辯論。
7.多讓孩子去接觸陌生人,讓其勇敢地對(duì)人講話!
8.多讓孩子閱讀些關(guān)于口才的文章書籍.
少兒口才主持詞篇十五
開場(chǎng)語(yǔ):
合:我自信我成功!瑯韻少兒口才一期班匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
節(jié)目單
一第一個(gè)環(huán)節(jié)《演員亮相》
二《快板連說》
馬紫萱:大家好我是主持人馬紫萱請(qǐng)欣賞有李睿強(qiáng)李貝宇王偉瑄詩(shī)歌朗誦《感恩懂得回報(bào)》
結(jié)束語(yǔ):
李睿強(qiáng):美好的時(shí)光總是那么短暫
合:歡聲笑語(yǔ)留在你我心間李貝宇:感謝您親愛的爸爸媽媽合:為我們帶來展示自我的舞臺(tái)
王偉瑄:感謝您親愛的老師合:對(duì)我們的用心指導(dǎo)。
主持人鞠躬合:您們辛苦啦!
馬紫萱:匯報(bào)演出馬上就要結(jié)束了,、
合:但我們的學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)
合:瑯韻少兒口才一期班匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝大家身體健康萬(wàn)事如意。再見!
少兒口才主持詞篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng),小朋友們:
大家上午好!
新年的鐘聲即將敲響,
時(shí)光的車輪又劃過一遭,
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,
滿懷著喜悅的心情,
20xx年元旦如約而至。
在這一刻我們送走了璀璨的20xx年;
在這一刻我們迎來了嶄新的20xx年。
看,紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏,
聽,歡快的歌聲帶來了愛的氣息。
今天,我們相聚在這里,感受真情,活潑開朗;
今天,我們相聚在這里,敞開心扉,放聲歌唱。
我們用歌聲迎接新年的到來;
我們用舞蹈跳出新年的輝煌。
在這里我代表xx幼兒園全體師生恭祝大家:在新的一年里吉祥如意,身體健康,生意興隆,事事順人心,家家開門紅。
現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年慶元旦聯(lián)歡匯演,現(xiàn)在開始。
新的一年,來到了,我們的寶貝們又長(zhǎng)大了一歲,他們懂事多了,又會(huì)唱又會(huì)跳,更可愛了。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:舞蹈《小寶貝》讓我們掌聲歡迎。
多么快樂的小寶貝呀!家,是他們幸福的源泉;家,是他們最喜愛的地方?!段矣幸粋€(gè)家》請(qǐng)欣賞。
我們陽(yáng)光幼兒園的小朋友,個(gè)個(gè)都很棒,不信,你們聽,連他們自己也在夸獎(jiǎng)自己了《我真的很不錯(cuò)》。
下面請(qǐng)欣賞:兒歌《小毛驢》由中班劉xx小朋友為大家演唱
接下來:一群愛護(hù)泥娃娃的小朋友要上場(chǎng)了,讓我們掌聲歡迎。
小黃鴨,嘎嘎嘎,走起路來?yè)u尾巴下河捉魚本領(lǐng)大。你們瞧,一群可愛的小鴨子也來為我們慶祝節(jié)日了。
接下來:請(qǐng)看一段雙簧表演《我是一個(gè)大蘋果》
好寶寶,上學(xué)校,起得早,不遲到。請(qǐng)聽多人清唱《上學(xué)歌》
伴隨著陣陣歡快的音樂,一個(gè)個(gè)小豆豆上臺(tái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《小豆豆》
請(qǐng)看情景劇《小兔子乖乖》
親子舞,《小太陽(yáng)》
小蝴蝶,真美麗,飛到東來,飛到西,請(qǐng)聽孟xx小朋友清唱《小蝴蝶》
小蝴蝶,唱完了,又飛到了蝴蝶花叢中開始跳舞了《蝴蝶花》。
讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意,讓我們用舞蹈跳出心中的美好
下一個(gè)節(jié)目由xx村幼兒園全體小朋友表演《大家一起來》
頒獎(jiǎng)儀式
今天,我們?cè)诰实墓?jié)目、歡快的音樂和喜慶的舞姿中感受到了新年的氣息,感受到了祖國(guó)的希望。
過去的一年里,在我們幼兒園老師的精心培育下,可愛的苗苗們懂文明、講禮貌、愛環(huán)保、尊師長(zhǎng)。在我們幼兒園涌現(xiàn)出了一大批可愛的“好寶寶”,下面有請(qǐng)金園長(zhǎng)、韓老師為榮獲“好寶寶”獎(jiǎng)項(xiàng)的幼兒頒獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)
結(jié)束語(yǔ) :
來,我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)的小朋友們(鼓掌)。
在新的一年里希望你們?cè)俳釉賲?,來年繼續(xù)加油,爭(zhēng)當(dāng)“好寶寶”。
閉幕詞
快樂的時(shí)光總是很短暫,不知不覺我們的活動(dòng)已接近尾聲。過去的一年里,我們有淚水也有歡樂;有汗水更有碩果;我們與孩子以行動(dòng)、真誠(chéng)、愛心共同度過了這美好的一年,愿新年的快樂帶給你們吉祥健康、順利平安。
在新的一年里我深深的祝福小朋友們、家長(zhǎng)們,天天開心、生活順利、兔年大吉!
下面有請(qǐng)我們的金園長(zhǎng)為我們大家作最后講話!(完畢后)
現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束,小朋友們?cè)僖?
少兒口才主持詞篇十七
合:大家好!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,
合:20xx年元旦如約而至.
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里――――開門紅
13、甲:讓我們一起欣賞一下,小班小朋友給我們帶來的《小手小腳操》
乙:是啊,讓愛傳出去,那前方漫漫人生路,有我們的祝福,沒有過不去的苦,但愿在新的一年里,愛滿人間,幸福永遠(yuǎn)!
32、甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 ,
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬(wàn)事如意,心想事成
33、合唱:再見
少兒口才主持詞篇十八
1朗讀朗誦自己讀書,大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,特別是《世界上最偉大的推銷員》,我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年,你不是大師也成大師!
2對(duì)著鏡子訓(xùn)練建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過程中,去對(duì)著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言,這樣效果更好。
少兒口才主持詞篇十九
刑:大家。
合:早上好!
刑:童年,就像五彩繽紛的夢(mèng),醒來還是那樣清晰,讓人回味無窮。
衛(wèi):童年,就像五彩斑斕的珍珠,串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。
許:童年,就像放聲歌唱的小鳥,帶著無限的希望展翅高飛。
楊:童年,就像一支幸福的歌曲,承載著我們幸福美好的旋律。
許:在這難忘的暑假,原本陌生的同學(xué)歡聚一堂,在這里成為了最好的伙伴。
楊:在這難忘的暑假,二十多位可愛的同學(xué)們,組成了金口才的大家庭。
刑:在這里,我們將用智慧和熱情,播撒幸福的種子。
衛(wèi):在這里,我們將夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年。
合:豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演,正式開始!
楊:接下來,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》,表演者王晨營(yíng)、田淑文,大家掌聲有請(qǐng)!
楊:好!非常感謝兩位女生的精彩表演,衛(wèi)子晗,那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi):恩,接下來的節(jié)目啊更加精彩,是由我們班上四位可愛的小朋友,為大家?guī)淼娜浒氡硌?,名字叫做《?dòng)畫城》,大家掌聲鼓勵(lì)!
許:謝謝四位同學(xué)的精彩表演,邢書瑜我問你,你喜不喜歡聽相聲?。?/p>
刑:當(dāng)然喜歡,我覺得相聲特別搞笑!
許:那好,接下來的表演你肯定也很喜歡,請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》,表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi):繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”、“吃口令”
楊:恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起,組成簡(jiǎn)單、有趣的句子,要求快速念出,這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi):那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒,表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜,掌聲有請(qǐng)!
刑:許一凱,你會(huì)說反義詞么?
許:當(dāng)然會(huì)了,這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑:哎!那可不一定啊,你看,接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞,可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊:保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的,
衛(wèi):是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命,
楊:接下來,讓我們來共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》,表演者:許一凱、岳佳琪,大家掌聲有請(qǐng)!
刑:感謝兩位同學(xué)的精彩表演,接下來請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦,表演者:張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰,大家掌聲有請(qǐng)!
許:接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??!
刑:哦?是什么???
許:恩,接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
刑:明天的太陽(yáng)是我們的,
衛(wèi):明天的鮮花是我們的,
許:今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩,
楊:明天的我們更值得大家期待!
合:豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利,身體健康!再見!
少兒口才主持詞篇二十
[男1]各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
[合]大家好!
[男2]20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們連疇村中心幼兒園特舉辦這場(chǎng)幼兒園聯(lián)歡會(huì)。
[男1]我是主持人;[男2]我是主持人。
[女2]今天,小朋友們將用自己美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿來表達(dá)自己的喜悅之情。
[男1]現(xiàn)在請(qǐng)呂園長(zhǎng)為我們致詞,大家掌聲歡迎!
園長(zhǎng)致詞。
[男]過新年,喜洋洋,歡天喜地鑼鼓響。
[女]聽,慶祝元旦的鑼鼓敲起來了……。
[男]請(qǐng)欣賞舞蹈班黃美杰等小朋友給我們帶來的舞蹈表演《慶祝元旦》。
[男]家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,我愛我的國(guó),我愛我的家。(打手語(yǔ))。
[女]請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈表演—童謠版《國(guó)家》,表演者:學(xué)前。
(2)班。
[男]人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
[女]一部《三字經(jīng)》,在中國(guó),流傳久遠(yuǎn),家喻戶曉。下面請(qǐng)欣賞大(2)班給我們帶來的新編兒歌表演——《三字經(jīng)》。
[男]小朋友們,你們愛吃蘋果嗎?
[女]蘋果是什么味道呀?
[女]請(qǐng)欣賞大合唱—《appletree》表演者:大(1)班。
[男]俗話說,海不可斗量,人不可貌相。
[女]我們幼兒園的小朋友也是頂呱呱的!
[男]請(qǐng)欣賞中(1)班給我們帶來精彩的才藝表演——《吹畫》。
[男]歡快的歌聲唱起來!
[女]精彩的舞蹈跳起來!
[男]下面有請(qǐng)學(xué)前(1)班給我們帶來勁爆的舞蹈表演——《眉飛色舞》,掌聲有請(qǐng)!
[男1]今天聯(lián)歡會(huì)的表演節(jié)目到此全部結(jié)束,下面是親子活動(dòng)時(shí)間。
[女1]請(qǐng)各班的小朋友回到自己的教室里,和自己的爸爸媽媽一起參加快樂的親子活動(dòng)。
[男2]謝謝大家的積極參與。
[女2]謝謝大家,再見!
[全體合]再見?。ㄕ惺郑?。
少兒口才主持詞篇二十一
開場(chǎng)白:
楊:尊敬的各位家長(zhǎng),許:敬愛的各位老師,衛(wèi):親愛的同學(xué)們,刑:大家。
合:早上好!
自我介紹:我是主持人***刑:童年,就像五彩繽紛的夢(mèng),醒來還是那樣清晰,讓人回味無窮。衛(wèi):童年,就像五彩斑斕的珍珠,串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。許:童年,就像放聲歌唱的小鳥,帶著無限的希望展翅高飛。
楊:童年,就像一支幸福的歌曲,承載著我們幸福美好的旋律。
許:在這難忘的暑假,原本陌生的同學(xué)歡聚一堂,在這里成為了最好的伙伴。楊:在這難忘的暑假,二十多位可愛的同學(xué)們,組成了金口才的大家庭。刑:在這里,我們將用智慧和熱情,播撒幸福的種子。
衛(wèi):在這里,我們將夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年。
楊:接下來,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》,表演者王晨營(yíng)、田淑文,大家掌聲有請(qǐng)!
串詞:
楊:好!非常感謝兩位女生的精彩表演,衛(wèi)子晗,那么接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi):恩,接下來的節(jié)目啊更加精彩,是由我們班上四位可愛的小朋友,為大家?guī)淼娜浒氡硌?,名字叫做《?dòng)畫城》,大家掌聲鼓勵(lì)!
許:謝謝四位同學(xué)的精彩表演,邢書瑜我問你,你喜不喜歡聽相聲?。啃蹋寒?dāng)然喜歡,我覺得相聲特別搞笑!
許:那好,接下來的表演你肯定也很喜歡,請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》,表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi):繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”、“吃口令”
楊:恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起,組成簡(jiǎn)單、有趣的句子,要求快速念出,這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi):那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒,表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜,掌聲有請(qǐng)!
刑:許一凱,你會(huì)說反義詞么?許:當(dāng)然會(huì)了,這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑:哎!那可不一定啊,你看,接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞,可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊:保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的,衛(wèi):是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命,楊:接下來,讓我們來共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》,表演者:許一凱、岳佳琪,大家掌聲有請(qǐng)!
刑:感謝兩位同學(xué)的精彩表演,接下來請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦,表演者:張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰,大家掌聲有請(qǐng)!
許:接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??!
刑:哦?是什么???
許:恩,接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ):
刑:明天的太陽(yáng)是我們的,衛(wèi):明天的鮮花是我們的,許:今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩,楊:明天的我們更值得大家期待!
開場(chǎng)白:
甲:尊敬的各位家長(zhǎng),乙:敬愛的各位老師,丙:親愛的同學(xué)們,丁:大家。
合:下午好!
自我介紹:我是主持人***甲:童年,就像五彩繽紛的夢(mèng),醒來還是那樣清晰,讓人回味無窮。乙:童年,就像五彩斑斕的珍珠,串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。丙:童年,就像放聲歌唱的小鳥,帶著無限的希望展翅高飛。?。和?,就像一支幸福的歌曲,承載著我們幸福美好的旋律。
甲:在這難忘的暑假,原本陌生的同學(xué)歡聚一堂,在這里成為了最好的伙伴。
乙:在這難忘的暑假,二十多位可愛的同學(xué)們,組成了金口才的大家庭。
丙:在這里,我們將用智慧和熱情,播撒幸福的種子。
?。涸谶@里,我們將夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年。
甲:首先請(qǐng)欣賞《我愛繞口令》,表演者***,大家掌聲有請(qǐng)!
串詞:
二、相聲《數(shù)字成語(yǔ)》。
楊:欣賞完好玩的繞口令后,接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
表演:王錫雨。
許:謝謝四位同學(xué)的精彩表演,邢書瑜我問你,你喜不喜歡聽相聲?。啃蹋寒?dāng)然喜歡,我覺得相聲特別搞笑!
許:那好,接下來的表演你肯定也很喜歡,請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》,表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
四、衛(wèi):繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”、“吃口令”
楊:恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起,組成簡(jiǎn)單、有趣的句子,要求快速念出,這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi):那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒,表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜,掌聲有請(qǐng)!
刑:許一凱,你會(huì)說反義詞么?許:當(dāng)然會(huì)了,這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑:哎!那可不一定啊,你看,接下來這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞,可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊:保護(hù)環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的,衛(wèi):是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命,楊:接下來,讓我們來共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》,表演者:許一凱、岳佳琪,大家掌聲有請(qǐng)!
刑:感謝兩位同學(xué)的精彩表演,接下來請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦,表演者:張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰,大家掌聲有請(qǐng)!
許:接下來這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲??!
刑:哦?是什么啊?
許:恩,接下來請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ):
刑:明天的太陽(yáng)是我們的,衛(wèi):明天的鮮花是我們的,許:今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩,楊:明天的我們更值得大家期待!
韓祎:新疆博州藍(lán)話筒少兒主持培訓(xùn)學(xué)校秦彤瑄:尊敬的各位老師。
劉思瑩:敬愛的爺爺、奶奶何棕衡:親愛的叔叔、阿姨們。
徐梓朋:親愛的同學(xué)們艾露冉:可愛的小朋友們。
合:大家上午好!韓:今天,我們大家歡聚一堂,在這里隆重舉行藍(lán)話筒博州暑期培訓(xùn)班匯報(bào)演出!
合:民族團(tuán)結(jié)讓新疆的明天更美好,讓我們生活的更幸福。
秦彤瑄:希望我們精彩的演出,能讓我們的家長(zhǎng)、我們的老師、同時(shí)也讓我們自己滿意!
韓:學(xué)好口才,早日成才!藍(lán)話筒主持與口才培訓(xùn),能讓我們學(xué)會(huì)普通話、能讓我們學(xué)會(huì)主持,能讓我們學(xué)好口才!也能讓我們學(xué)會(huì)舞臺(tái)表演!更能讓我們快速成長(zhǎng)!
徐:經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多知識(shí),比如:朗誦、主持、識(shí)字、比如膽量變大了,我們也有勇氣上舞臺(tái)表演了!
劉:感謝藍(lán)話筒培訓(xùn)中心、感謝辛勤培育我們的老師!也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
何:請(qǐng)你們放心:通過藍(lán)話筒主持與口才培訓(xùn),請(qǐng)你們相信:我們一定是最棒的!
4-6歲的幼兒班的小朋友,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),膽子大了,敢于說話了,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了,敢上舞臺(tái)表演節(jié)目了,這就是我們的進(jìn)步,這,就是我們的成長(zhǎng)!
艾:今天,我們將這一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)成果,在這小小的舞臺(tái)上,向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)!
全:藍(lán)話筒暑假少兒主持的匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
幼兒三級(jí)。
艾:首先上場(chǎng)的是:小朋友給大家?guī)淼睦@口令串燒《爸爸抱寶寶》等。掌聲有請(qǐng)。
少兒二級(jí):
韓:你覺得咱新疆最有名的是什么?
秦:那你是問對(duì)人了,這我熟悉,大盤雞,烤羊肉串,哈密瓜等等等等,都是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外??!韓:的確吶!尤其是新疆的瓜果,在這炎炎夏日里,不僅是咱們的解暑佳品,也深受小猴們的喜愛!瞧,他們來了!
秦:請(qǐng)欣賞故事《猴王吃西瓜》。表演者:馬天雨,魏熙媛。
幼兒三級(jí)。
何:精彩還在繼續(xù),接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的小朋友們給大家?guī)砀枨锻薰贰?/p>
少兒二級(jí)。
少兒二級(jí)少。
韓:注意啦!我現(xiàn)在要考考你啦!請(qǐng)問檢驗(yàn)小小主持人基本功的最好方法是什么?
韓:好,現(xiàn)在就有請(qǐng)全體小小主持人上場(chǎng)帶來《繞口令、快板》串燒。
秦:掌聲有請(qǐng)。
幼兒三級(jí)上。
艾:彩色的新疆,光彩奪目何:魅力的新疆,心曠神怡。
艾:發(fā)展的新疆,時(shí)尚潮流。
何:請(qǐng)欣賞《時(shí)裝表演》表演者:幼兒三級(jí)集體。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
劉:你知道以前的新疆是什么樣的嗎?
徐:難道和現(xiàn)在不一樣?
少兒一級(jí)。
請(qǐng)表演者:張瑤魏熙媛李子萱張蕊蕊。
幼兒三級(jí)上。
艾:說說什么是你的最愛吧?
何:我愛爸爸媽媽,我愛主持,我愛藍(lán)話筒,還有我愛你。
艾:別這樣說,我會(huì)不好意思的。
何:你想多了!我說的是下一個(gè)節(jié)目是《我愛你》。
艾:那就快快欣賞表演劇《我愛你》。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
少兒二級(jí)。
韓:如果用一種顏色來形容咱們的新疆,你覺得什么顏色最好?
秦:一種顏色怎么夠啊?咱們新疆可是五彩繽紛、斑斕絢麗的多民族組成的大美新疆沒錯(cuò),接下來就請(qǐng)欣賞哈薩克族舞蹈《黑祖馬》。
幼兒三級(jí)。
少兒二級(jí)。
秦:在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中,我有一雙寶石般的黑色的眼睛,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞由徐婉瑩帶來的配樂詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
少兒一級(jí)。
劉:演出進(jìn)行到現(xiàn)在,說說你的感受吧?
劉、別急呀,告訴你,下一個(gè)節(jié)目就是繞口令串燒!
徐、那就快快請(qǐng)小演員們登場(chǎng)吧(全體)。
少兒二級(jí)。
幼兒三級(jí)上。
艾:在學(xué)習(xí)生活中要是有了困難,你會(huì)害怕嗎?
何:其實(shí)啊不僅在咱們藍(lán)話筒是這樣,小動(dòng)物們也會(huì)這樣。
艾:嗯,接下來請(qǐng)欣賞童話劇《拔蘿卜》少兒二級(jí)。
秦:看過了這么多節(jié)目你有什么感觸?
韓:我最大的感觸就是曲藝、相聲、快板、快嘴、歌舞我樣樣精通。
秦:啊?在這么多人面前你都敢說大話?。?/p>
韓:這怎么能算大話啊,我相信,只要我在藍(lán)話筒勤奮努力,拿下這些soeasy!秦:那我給你加油!不過啊,終究還是有人敢上臺(tái)說大話!
韓:那大伙可得好好瞧瞧,請(qǐng)欣賞節(jié)目《說大話》表演者:韓祎。
幼兒三級(jí)上。
劉:春天我們唱《春天在哪里》,那夏天的歌在哪里?
徐:別急,就讓鐘茵熙告訴大家。
劉:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《夏天的歌,在哪里》。
何
韓:尊敬的家長(zhǎng)們,看到您孩子的進(jìn)步了嗎?我相信,在以后的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)收獲更多。徐:謝謝我們班這些可愛的小朋友們。我們雖然還不怎么認(rèn)識(shí)字,但是經(jīng)過暑期的老師辛苦的培訓(xùn),也變得有模有樣,敢于上臺(tái)表演了。
秦:雖然我們的表演還很稚嫩,還有很多的缺點(diǎn),但是,我們的確是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng),請(qǐng)大家再次把掌聲送給我們。
何:來藍(lán)話筒學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間,我們要感謝各位老師教導(dǎo),小伙伴們的幫助。
韓:更要感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛,得以讓我們?cè)谒{(lán)話筒放飛理想艾:尊敬的各位家長(zhǎng)。
何:親愛的各位同學(xué),劉:讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束今天的演出!
徐:博州藍(lán)話筒藍(lán)話筒暑期班藝術(shù)演出到此結(jié)束!合:今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束,謝謝大家,再見!
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