總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
龍貓觀影心得篇一
一份付出，一分收獲。沿著刻意的路線機(jī)械地前進(jìn)，時(shí)間久了，自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。追夢(mèng)的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順？堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自我本真之美，始終如一，不輕言放棄，才會(huì)看到心中那份光亮。
有一種情懷，在你的生命中誕生，走過(guò)青春，走過(guò)年少，便再也抹不去，直到生命完結(jié)。
我以為，二十歲的年紀(jì)，和之前的十九年沒(méi)什么不一樣······。
我喜歡的黃碧云說(shuō)過(guò)一句話：成長(zhǎng)不過(guò)是長(zhǎng)久的痛楚，愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來(lái)人往的饋贈(zèng)。
故事的開(kāi)頭總是這樣，當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)，有絲絲縷縷的云很像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
一如在一路走來(lái)，爽朗的笑聲不斷，一如那天的天空顏色湛藍(lán)，絲絲縷縷的云像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
匆匆的一年多已經(jīng)過(guò)去，我并沒(méi)有因時(shí)間的倉(cāng)促而傷感，而因?yàn)橛辛耸斋@感到充實(shí)、有了壓力進(jìn)而成長(zhǎng)。深深切切記得去年五月下午在圖書館報(bào)告廳，歡送青馬工程二期學(xué)員，迎來(lái)我們四期學(xué)員的第一次會(huì)面。從那時(shí)開(kāi)始，我慢慢對(duì)青馬沉淀下了感情。
其實(shí)最初對(duì)這個(gè)工程更多的，只是憧憬與期待。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，光鮮下的都是更多的汗水和努力?！捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已，而是需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。長(zhǎng)此以往，再加上本身課程較多，漸漸地我對(duì)它有些厭倦了，變得僅僅為了應(yīng)付考核，但這種“懶惰”讓我在這個(gè)被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候，我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對(duì)自己的境況，并謹(jǐn)記我的導(dǎo)師楊亞庚對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“成功的路上不擁擠”。在各個(gè)沙龍的熏染下，我終于找到了自己的航向，決定以積極的心態(tài)面對(duì)所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在詞典里的解釋是對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的信服和尊崇，并用以作為自己行動(dòng)的指南。我覺(jué)得，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，信仰是人生的精神支柱；對(duì)政黨來(lái)說(shuō)，信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟；對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，信仰是不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)振興的精神動(dòng)力。“人間的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?！薄犊嚯y輝煌》這樣寫道。
回顧自己這兩年走過(guò)的路，大二是壓力最大的時(shí)候。那時(shí)候課程多，所學(xué)內(nèi)容難度大，同時(shí)還要忙于社團(tuán)工作、忙于青馬學(xué)習(xí)，只能在課余盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，我只有比別人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段時(shí)間也是我大學(xué)最充實(shí)的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去?，F(xiàn)在的每一步又是一個(gè)新開(kāi)始，而對(duì)于每一個(gè)新開(kāi)始我都會(huì)全力以赴。所有的一切努力，都只為在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。感謝青馬，感謝一路有你，愿我們一直相伴而行。
一個(gè)學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我竟如此的不舍，雖然我還沒(méi)有將馬克思主義基本原理的知識(shí)掌握得非常好，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我卻已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂(lè)趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也一直能認(rèn)真地完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，從被要求到主動(dòng)完成，再到最后的樂(lè)在其中，我想這就是我的進(jìn)步和提高吧!而如今，能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格，我既興奮，又意外，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的這種免考制度，讓大家新學(xué)期的開(kāi)始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力，而同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì)，對(duì)同學(xué)們?cè)隈R克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實(shí)具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰，幫我們走出迷茫，獲得一種深度幸福。一種正確的信仰，它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇，而且是一種梳理思想的明辨，更是一種反復(fù)思考，反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴(yán)地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖，未來(lái)仍然會(huì)是中國(guó)崛起的精神領(lǐng)袖，而且以后會(huì)成為全世界人民的精神。中國(guó)的下一個(gè)思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話來(lái)抒發(fā)我最后的感慨“終一生，格一物，通一理，足矣?！?/p>
龍貓觀影心得篇二
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個(gè)佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹(shù)，他的手使勁頂著肝部，那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來(lái)的樣子，一步一個(gè)印子，不懼孤獨(dú)，不畏困苦，腳踏實(shí)地，在風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴(yán)重的黃沙里踏出一個(gè)萬(wàn)頃澄碧的未來(lái)。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好?！卑揍υ诘仄骄€上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個(gè)沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對(duì)，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時(shí)時(shí)將這個(gè)掛在心中腦中的人并不多，能時(shí)時(shí)居安思危，對(duì)群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當(dāng)他走在蘭考縣大街上打聽(tīng)縣委大院的時(shí)候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂(lè)呵地分糖果給這群可愛(ài)的淘氣包。孩子們領(lǐng)著他來(lái)到縣委大院，才剛到門口，就有人出來(lái)訓(xùn)斥：“討飯也不看看地方?！笨吹竭@一幕時(shí)我感觸良多。在長(zhǎng)期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對(duì)立面。這樣的思想是極其危險(xiǎn)的，共產(chǎn)黨從來(lái)都是人民的公仆，是人民將權(quán)利讓渡給了黨，委托黨來(lái)管理社會(huì)，共產(chǎn)黨的宗旨從來(lái)都是為人民服務(wù)。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說(shuō)：我是您的兒子，毛主席派我來(lái)看您了。
是啊，共產(chǎn)黨是一個(gè)老吾老以及人之老的政黨，每個(gè)黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉(zhuǎn)制度等一系列制度都是源于群眾實(shí)踐。群眾實(shí)踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場(chǎng)了解到種植泡桐花是防風(fēng)沙的好辦法。并通過(guò)挽留人才，科學(xué)種植泡桐花，堵住了風(fēng)沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭(zhēng)，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L(fēng)仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風(fēng)，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽(tīng)焦桐花在唱歌，她在吟頌一個(gè)永不會(huì)凋謝的靈魂。
龍貓觀影心得篇三
龍貓是一種生活在東亞地區(qū)的哺乳動(dòng)物，它擁有又大又圓的眼睛，柔軟的毛發(fā)和靈巧的身體。我相信無(wú)數(shù)人對(duì)龍貓都充滿了好奇和向往，而與這只可愛(ài)的小生物相處之后，我深深地體會(huì)到了龍貓的獨(dú)特之處和對(duì)人類的啟示。
第二段：龍貓的獨(dú)特之處——在自然中的平靜和溫柔。
龍貓的生活方式與人類截然不同，它們生活在自然環(huán)境中，遠(yuǎn)離了都市的喧囂和壓力。與其他寵物不同，龍貓對(duì)于人類并不過(guò)分依賴，它們能夠很好地享受獨(dú)處的時(shí)光。經(jīng)過(guò)一天的忙碌，當(dāng)我坐下來(lái)觀察龍貓時(shí)，它們總能給我一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，仿佛帶給我一股寧?kù)o和安慰。他們總是能靜靜地呆在自己的窩里，或者悠閑地躺在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)，看似毫不在意周圍的一切。這種平靜和從容讓我心生感悟，人類常常被繁瑣的生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而龍貓的生活方式卻提醒著我們要懂得放松，讓自己得到真正的休息。
第三段：龍貓的友好之心——與人類建立深厚的情感紐帶。
盡管龍貓對(duì)于人類并不完全依賴，但它們對(duì)主人抱有友好和親近的態(tài)度。它們不僅會(huì)用可愛(ài)的眼神凝視主人，讓人不由得心生憐愛(ài)，還會(huì)通過(guò)小動(dòng)作和叫聲表達(dá)對(duì)主人的喜愛(ài)和依賴。我曾經(jīng)與一只龍貓相處過(guò)一段時(shí)間，每次輕輕捧起它，它總是用柔軟的爪子伸出來(lái)，像是在和我握手，表達(dá)出對(duì)我的親近和信任。這種友好的互動(dòng)讓我感到我與這個(gè)小生命之間建立了一種深厚的情感紐帶，讓我明白了人與動(dòng)物之間其實(shí)是可以相互理解和信任的。
第四段：龍貓的智慧啟示——在它們的世界里尋找真諦。
與龍貓相處的時(shí)間越久，我越發(fā)發(fā)現(xiàn)它們的智慧和靈性。它們能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)運(yùn)用周圍的物體來(lái)解決問(wèn)題。例如，當(dāng)我給它們提供一些葡萄干和堅(jiān)果時(shí)，它們會(huì)用靈巧的小手抓住食物，并找到隱蔽的角落保存起來(lái)，讓我不禁感嘆它們的聰明才智。與此同時(shí)，龍貓也教會(huì)了我在生活中保持一顆開(kāi)放和靈活的心，善于從周圍的環(huán)境和資源中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和解決問(wèn)題的方法。
第五段：龍貓的陪伴與教誨——在生活中找到快樂(lè)和平衡。
龍貓的陪伴為我的生活帶來(lái)了快樂(lè)和平衡。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，生活的意義不僅僅是忙忙碌碌地奔波于工作和事務(wù)之間，更應(yīng)該懂得享受當(dāng)下的美好和快樂(lè)。當(dāng)我坐在龍貓身邊，看著它們舒服地打著盹、玩耍，我仿佛能夠感受到它們傳遞給我的能量和幸福感。與龍貓相處之后，我明白了生活要追求的不僅是金錢和名利，更應(yīng)該是平靜、寧?kù)o和內(nèi)心的滿足。
總結(jié)：
與龍貓的相處不僅帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和快樂(lè)，更為我打開(kāi)了通向內(nèi)心深處的大門。通過(guò)觀察和與它們的互動(dòng)，我懂得了如何在喧囂的都市中保持一顆寧?kù)o和溫柔的心靈，在掙扎和焦慮中找到真正的平衡和快樂(lè)。龍貓教會(huì)了我珍惜眼前的小事，用一顆寬容的心去對(duì)待自己和他人，讓我記住了平凡中蘊(yùn)含的偉大和美麗。
龍貓觀影心得篇四
龍貓，是一種可愛(ài)而神秘的小動(dòng)物，原產(chǎn)于中國(guó)和東南亞地區(qū)。它們有著圓圓的大眼睛和松軟的毛發(fā)，被譽(yù)為“現(xiàn)實(shí)版的龍貓”。作為寵物，龍貓是人們最喜愛(ài)的選擇之一。與其他寵物不同，龍貓溫順可愛(ài)，不僅可以陪伴主人，還能給人帶來(lái)許多深思和體會(huì)。
龍貓有著獨(dú)特的陪伴感，它們總是出現(xiàn)在主人最需要的時(shí)候。無(wú)論是喜悅還是困惑，龍貓都會(huì)靜靜地陪伴在我們的身邊。我記得有一次，我考試不理想，感到十分沮喪。當(dāng)我回到家中，龍貓突然跳到了我的肩膀上，仿佛在安慰我一樣。那一刻，我感受到了它深深的關(guān)懷和理解。
龍貓身上也有著忍耐的品質(zhì)，它們對(duì)待困難和挫折永遠(yuǎn)保持著樂(lè)觀心態(tài)。有一次，我給龍貓換籠子，由于操作不當(dāng)，一只爪子被夾住了。我以為它會(huì)痛苦地尖叫，然而卻出乎意料地只是靜靜地看著我，沒(méi)有一絲抱怨之意。這讓我明白，無(wú)論遇到什么困境，都要像龍貓一樣保持一顆堅(jiān)忍的心。
第四段：龍貓的求知欲。
龍貓對(duì)于周圍的事物充滿了好奇心和求知欲。它們會(huì)不斷地探索環(huán)境中的新鮮事物，并且樂(lè)此不疲。當(dāng)我把一本書放在龍貓面前時(shí)，它會(huì)用好奇的眼神仔細(xì)地觀察，似乎在思考書中的內(nèi)容。這激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)的渴望，讓我明白到學(xué)習(xí)是一種動(dòng)力，能夠推動(dòng)我們不斷向前。
第五段：龍貓的責(zé)任感。
龍貓是一個(gè)負(fù)責(zé)任的寵物，它們會(huì)時(shí)刻關(guān)注著自己的家庭和主人的安危。無(wú)論是主人生病還是情緒低落，龍貓總是會(huì)第一時(shí)間表現(xiàn)出關(guān)心和安慰。我記得有一次，我病倒了，龍貓整天都守在床邊，不離不棄。它的陪伴讓我感受到了無(wú)盡的溫暖，也讓我明白到做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是多么的重要。
結(jié)論：
與龍貓相處，我們不僅能夠獲得無(wú)盡的快樂(lè)和溫暖，還能體會(huì)到許多生活的真諦。龍貓教會(huì)了我陪伴、忍耐、求知和責(zé)任，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要的品質(zhì)。讓我們珍惜與龍貓一起度過(guò)的每一個(gè)美好時(shí)光，并將這些心得體會(huì)應(yīng)用到我們的生活中。通過(guò)與龍貓相處，我們或許能更好地理解人與自然的和諧共處之道。
龍貓觀影心得篇五
龍貓是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，原產(chǎn)于中國(guó)南方和臺(tái)灣地區(qū)。它們擁有圓圓的大眼睛，蓬松的毛發(fā)和短而肥胖的身材，是許多寵物愛(ài)好者心目中的理想伴侶。龍貓是夜行性動(dòng)物，喜歡夜間活動(dòng)，因此它們適合養(yǎng)在家中的室內(nèi)籠子里。龍貓的性格溫馴可愛(ài)，善于交際，是許多人爭(zhēng)相擁有的寵物之一。
與龍貓相處的過(guò)程中，我深切感受到了它們溫順友善的特點(diǎn)。無(wú)論是喂食、打掃籠子還是與它們玩耍，它們總是乖巧地配合著。我尤其喜歡撫摸它們?nèi)彳浀拿l(fā)，感受到它們的溫暖和舒適。與龍貓?jiān)谝黄?，我不再感到孤單，它們陪伴著我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
第三段：龍貓教會(huì)我如何用心傾聽(tīng)。
龍貓不會(huì)說(shuō)話，但它們用自己獨(dú)特的方式傳達(dá)著感受和需求。通過(guò)觀察龍貓的表情、動(dòng)作和聲音，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用心傾聽(tīng)它們的心聲。比如，當(dāng)龍貓發(fā)出柔和的吱吱聲時(shí)，它可能是想要食物或者尋求安慰；而當(dāng)它們躺平并懶洋洋地閉上眼睛時(shí)，它們可能正在享受自己的悠閑時(shí)光。通過(guò)與龍貓的交流，我學(xué)會(huì)了用心去理解動(dòng)物的語(yǔ)言，同時(shí)也更加敏銳地察覺(jué)到周圍環(huán)境的變化。
第四段：龍貓教會(huì)我珍惜自由和享受生活。
自然界里的龍貓是自由自在的，它們?cè)跇?shù)林中歡快地奔跑、跳躍，感受大自然的美好。而作為人類的伙伴，龍貓?jiān)谑覂?nèi)的生活也同樣豐富多彩。盡管它們生活在有限的空間里，但它們總是能夠透過(guò)籠子里的縫隙偷窺外面的世界，并用盡全力玩耍和發(fā)泄自己的精力。龍貓教會(huì)了我珍惜和享受生活的每一刻，不論是在狹小的環(huán)境中還是在廣闊的自然中。
第五段：龍貓讓我懂得責(zé)任和愛(ài)的意義。
養(yǎng)龍貓需要付出時(shí)間和精力來(lái)照料它們的日常生活。喂食、打掃籠子、給予足夠的陪伴和關(guān)懷，這些都是作為主人應(yīng)盡的責(zé)任。與此同時(shí)，龍貓也教會(huì)了我愛(ài)的意義。我體會(huì)到，愛(ài)不僅僅是對(duì)自己的寵物付出關(guān)懷，也是對(duì)所有生靈的尊重和呵護(hù)。龍貓的存在讓我更加懂得珍惜生命，并將這份愛(ài)心傳遞給身邊的每一個(gè)人。
結(jié)尾：
龍貓是我生活中不可或缺的一部分，它們給了我溫暖、快樂(lè)和愛(ài)。通過(guò)與龍貓的相處，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、珍惜和愛(ài)護(hù)生命，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的成長(zhǎng)和人際關(guān)系都有著深遠(yuǎn)的影響。而與龍貓相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也成為了我寶貴的記憶，在未來(lái)的日子里，我將一直與它們?yōu)榘?，享受寵物和人類之間獨(dú)特的情誼。
龍貓觀影心得篇六
在寧?kù)o的鄉(xiāng)間，住著龍貓。傳說(shuō)，只有最天真、單純的孩子才能看見(jiàn)它們。這，讓小月、小梅發(fā)現(xiàn)了它們。
故事很簡(jiǎn)單，兩姐妹的媽媽患了病，于是她們隨著爸爸搬進(jìn)了“鬼屋”。小梅在出去玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了小龍貓，于是，他們之間有了溫馨的故事。最后，她們乘著貓巴士，看見(jiàn)病房里快樂(lè)的媽媽，心情也不由自主地舒暢起來(lái)。
我常在想，這樣一部普通的動(dòng)畫片為什么受到了那么多人的青睞？而現(xiàn)在，我有了全新的認(rèn)識(shí)。也許原因就藏在“只有最單純的孩才能看見(jiàn)它們”里。沒(méi)錯(cuò)，這也只是一個(gè)虛構(gòu)的條件，卻注入了作者宮崎駿多少的思考！性格單純的'主角，不正是如今童話最不可或缺的靈魂人物嗎？雖然《龍貓》的故事那樣通俗易懂，但作者宮崎駿想透過(guò)童話的窗戶啟迪我們的卻太多太多。不論是成長(zhǎng)中的親情，或是友誼中的真愛(ài)，在宮崎駿的筆下，也許僅化成了一哭一笑抑或一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，卻可以讓人們回味無(wú)窮。這，也許就是童話的奧妙所在。
愿每個(gè)人心中總有龍貓的影子，回到純真的自我，望見(jiàn)你的童年。
龍貓觀影心得篇七
《龍貓》是宮崎駿導(dǎo)演在1988年執(zhí)導(dǎo)的一部杰作，他再次用平淡的故事情節(jié)加上人類深沉的情感，再配上優(yōu)美而又神秘的大自然打動(dòng)了我，在寧?kù)o的鄉(xiāng)間夜晚吹著陶筍的龍貓，沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，有一絲感傷，她們種下的每一棵橡樹(shù)子的發(fā)芽都是對(duì)未來(lái)生活的美好夢(mèng)想，劇中的兩姐妹小月和小妹的真摯的，單純的，深切的姐妹情令人動(dòng)容，相信每一個(gè)看過(guò)《龍貓》的人一定會(huì)對(duì)那種單純深切的姐妹深情感到無(wú)比親切，每次看到這部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在身后哭著跑的弟弟妹妹們，小梅在那一刻成為每一個(gè)觀眾自家的妹妹，所以每個(gè)人都在那一刻焦急的尋找著走失的小梅。
在鄉(xiāng)間寧?kù)o的大自然里，還有著可愛(ài)的森林的精靈守護(hù)者，這些小孩子的故事被宮崎駿刻畫得如此的具有人文的色彩，給全世界的觀眾，無(wú)論是小孩子還是成年人都留下了美好的想象，在宮崎駿的筆下，大自然并不是我們要通過(guò)征服來(lái)攫取資源的領(lǐng)地，而是我們要一起和睦共處，這是我們心中神往的境地。沒(méi)有一句臺(tái)詞甚至沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)幾場(chǎng)的龍貓，成為我們永遠(yuǎn)的至愛(ài)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為了人們心靈的守護(hù)者，龍貓幾次的出現(xiàn)化解了危機(jī)，更化解了小月和小梅之間的不快，由此給人以大自然的美好的感覺(jué)，即使是一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的路上也不會(huì)害怕，因?yàn)橛旋堌埵刈o(hù)著我們。
龍貓觀后感三：
孩童純真的笑聲，小溪流水的叮咚聲把我?guī)нM(jìn)了電影里的世界。有如迎面吹來(lái)的一股清新的風(fēng)，自然的開(kāi)場(chǎng)讓我眼前一亮，心情瞬間變得愉悅明朗起來(lái)。我仿佛坐在小橋流水旁，臥在藍(lán)天白云間，放眼望去，是一棵好高的橡樹(shù)，一大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹倆在快樂(lè)地奔跑著。
故事開(kāi)始了。一天早晨，妹妹小梅跟蹤兩只毛茸茸的小龍貓來(lái)到了一棵大橡樹(shù)的樹(shù)洞里，在那里，發(fā)現(xiàn)了一只大大胖胖的龍貓，它的肚子像一張溫暖的白色小床，看上去舒適又柔軟，它睜開(kāi)睡眼的樣子讓本來(lái)就天然呆的它更萌了。初見(jiàn)龍貓的我，一下子就愛(ài)上了它呆萌的外表，對(duì)小梅真是無(wú)比羨慕：此刻的她正趴在大龍貓軟綿綿的肚皮上香甜地睡著了。
可遺憾的是，等小梅醒來(lái)時(shí)，大龍貓已經(jīng)消失不見(jiàn)了。不過(guò)我相信他們還會(huì)再見(jiàn)的。果然，在一個(gè)下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在車站等車，突然看見(jiàn)一只頭上扣著荷葉的大龍貓也站在一旁等車。小月把一把傘借給了龍貓，龍貓友好地對(duì)她們咧嘴一笑，送給她們一個(gè)棕子形狀的東西，里面包著許多橡樹(shù)種子，然后龍貓就登上了自己的專屬列車——神奇的山貓列車先離去了。我總也忘不了這個(gè)片段：龍貓撐著傘站在一旁，眼神依然呆萌極了，小月背著小梅站在它的身邊，這樣的場(chǎng)景真是溫暖而美好啊!
臨近尾聲，龍貓召喚來(lái)山貓列車，幫助小月找回了迷路的妹妹小梅，還載著姐妹倆去了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，給生病住院的媽媽送去祝福。
它是我心中的正能量，它是永遠(yuǎn)的龍貓!
龍貓觀影心得篇八
《龍貓》是由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的一部動(dòng)畫電影，講述了小姐妹搬到農(nóng)村老房子的故事。故事中的龍貓，是一種傳說(shuō)中的神奇生物。在觀看這部電影的過(guò)程中，我留下了深刻的印象，并思考了許多人與自然、親情和生命的關(guān)系。
第二段：人與自然的和諧。
《龍貓》這部電影中，通過(guò)展現(xiàn)人對(duì)自然的敬畏與親近的方式，向觀眾傳達(dá)了一種人與自然和諧相處的美好理念。小姐妹與龍貓?jiān)谏种械慕涣?，讓我意識(shí)到人類與自然世界之間可以建立一種偉大的聯(lián)系，這種聯(lián)系并不需要語(yǔ)言的溝通，只需要心靈的相通。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然，人與自然的和諧關(guān)系正在被破壞，因此《龍貓》這部電影提醒了我要更加關(guān)注和尊重自然，與之和諧相處。
第三段：親情的珍貴。
《龍貓》中，小姐妹與他們搬家后遇到的困難和挫折，都通過(guò)他們之間的親情得到了克服。小女孩小梅守護(hù)著她患重病的妹妹小白，為她提供力所能及的關(guān)愛(ài)。而后，當(dāng)小梅面臨車禍時(shí)，小白夢(mèng)中的龍貓為她提供了力量和鼓勵(lì)。這個(gè)故事展現(xiàn)了親情的力量和價(jià)值，也提醒著我們要珍惜身邊的親人，給予他們真摯的愛(ài)與關(guān)懷。
第四段：生命的神秘和脆弱。
在《龍貓》中，龍貓被描繪成一種神秘而又神奇的生物。他們生活在大自然之中，擁有特殊的能力，可以幫助需要幫助的人。當(dāng)小白小梅姐妹遇到困境時(shí)，龍貓為她們提供了幫助和力量。然而在電影的結(jié)尾，我們發(fā)現(xiàn)龍貓不再出現(xiàn)在姐妹倆的生活中，這讓我想起生命的脆弱和流逝性。我們要珍惜當(dāng)下，對(duì)待生命要心存敬畏，在面對(duì)生命的無(wú)常時(shí)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：?jiǎn)⑹九c反思。
《龍貓》這部電影給我留下了許多啟示和反思。我意識(shí)到人與自然、親情與友情、生命與死亡間都存在著某種聯(lián)系。我們要與自然和諧共處，珍惜親情和友情，同時(shí)也要面對(duì)生命的不確定性和無(wú)常。唯有在這個(gè)過(guò)程中，我們才能不斷成長(zhǎng)，感受到生命的美妙與意義。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《龍貓》，我深刻體會(huì)到了人與自然、親情和生命之間的關(guān)系。這部電影給了我很多啟示和反思，讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人，更加關(guān)注和尊重自然，同時(shí)也教會(huì)我面對(duì)生命的脆弱性和不確定性。我相信，只有在這種關(guān)系的關(guān)懷和培植下，我們才能擁有更美好的生活。
龍貓觀影心得篇九
星期六晚上我去看了光影導(dǎo)師小姚老師推薦的宮崎駿大師的作品《龍貓》。
《龍貓》這部電影波瀾不驚，卻給人一種暖心的感覺(jué)。
電影中的大龍貓給我的印象是：溫柔、幽默。它每次都撐著小月爸爸的傘，引得我們哈哈大笑。其實(shí)我們身邊也有一只暖心的龍貓，那就是——小姚老師！
大龍貓總能在小月和小梅最無(wú)助的時(shí)候給予她們幫助，并自帶它“招牌式微笑”。這個(gè)招牌式微笑可以讓小月和小梅勇氣回升?？偟膩?lái)說(shuō)，小月和小梅的自信快樂(lè)離不開(kāi)龍貓這個(gè)“大可愛(ài)”。
如果要我推薦一個(gè)片段的話，我會(huì)毫不猶豫向你推薦最后一個(gè)片段。小梅拿著自己摘的玉米義無(wú)反顧地去媽媽所在的醫(yī)院，可她迷路了。村里人都在找她，包括小月。小月找得天都黑了還沒(méi)找到小梅。當(dāng)她走投無(wú)路的時(shí)候想到了大龍貓。小月跌坐在大龍貓的肚子上，失聲痛哭，求它幫助自己。大龍貓露出招牌式的微笑，用一只手“擁抱”了小月，喚來(lái)了自己的坐騎，最后終于找到了小梅，大家喜極而泣。我的淚水似斷了線的珠子往下落，在我的臉上留下了一道道痕跡。我想，最觸動(dòng)我內(nèi)心深處的地方，是親情！也是大龍貓無(wú)微不至的陪伴。
宮崎駿僅憑這一部電影，便足以稱之為大師！
龍貓觀影心得篇十
龍貓是一部深受人們喜愛(ài)的日本動(dòng)畫電影，《龍貓》故事的溫馨和感人之處使得它成為了許多人心中的經(jīng)典。故事中，兩個(gè)小姐妹與一只龍貓展開(kāi)了一段神奇又奇妙的冒險(xiǎn)。通過(guò)觀看故事，我深深感受到了童真和親情的重要性，同時(shí)也帶給了我對(duì)大自然的敬畏之情。
第二段：童真與奇幻的世界。
在《龍貓》這個(gè)故事中，小姐妹的無(wú)憂無(wú)慮和天真爛漫讓我產(chǎn)生了共鳴。她們純真的思維和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，使我回憶起當(dāng)年自己童年時(shí)的模樣，那個(gè)時(shí)候不用為繁雜的事務(wù)而犯愁，只需要簡(jiǎn)單的快樂(lè)就足夠了。此外，故事中奇幻的元素也讓我備受驚喜。龍貓、貓巴士等奇特的角色和場(chǎng)景，帶我進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，令我神往。
第三段：親情與依靠的重要性。
在劇情中，姐姐小月和妹妹小梅展現(xiàn)出了一種深厚的親情，她們相互依靠、相互鼓勵(lì)。我被她們之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與信任所打動(dòng)。姐姐小月的患病，讓妹妹小梅非常擔(dān)心和害怕，但她并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)自己的恐懼，盡最大的努力照顧姐姐。這種堅(jiān)強(qiáng)和付出的精神讓我深感親情的偉大和可貴。這讓我明白，在困難的時(shí)候，親人的陪伴和支持是多么的重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，坦然接受和親近家人。
第四段：大自然的美妙與力量。
《龍貓》中的故事情節(jié)充滿了大自然的元素。從每個(gè)角落中都能感受到大自然的美妙和力量。無(wú)論是大樹(shù)、池塘還是四季的變化，都讓我陶醉其中。電影雖然以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)，但它卻能通過(guò)細(xì)膩的描繪勾勒出大自然的絢麗，讓我深深領(lǐng)會(huì)到大自然的偉大和神奇。故事中龍貓的出現(xiàn)更是點(diǎn)亮了這種美妙。龍貓是一種神奇的生物，與大自然相伴，和人類共同生活。它們的形象既可愛(ài)又神秘，并帶給觀眾無(wú)窮的想象力。
第五段：龍貓故事的啟示與意義。
《龍貓》這個(gè)故事所傳遞給我最大的啟示，就是要珍惜家人的陪伴和大自然的賜予。生活中的煩惱和挫折時(shí)有發(fā)生，但當(dāng)我們有親人在身邊陪伴，我們就能夠勇敢地面對(duì)和克服困難。而大自然給予我們的美好和寬廣，讓我們感受到生命的無(wú)限可能。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)大自然的敬畏之心，用平凡而真實(shí)的方式去面對(duì)生活中的困難。
總結(jié)：
通過(guò)觀看《龍貓》這部電影，我重新認(rèn)識(shí)到童真和親情的重要性，以及大自然的美妙。故事中的小姐妹和龍貓帶給我無(wú)盡的感動(dòng)和啟發(fā)。他們的勇敢和堅(jiān)持，讓我明白了我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，用心去面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望自己能像小姐妹一樣，保持對(duì)大自然的敬畏和感激，珍惜親人的關(guān)愛(ài)和陪伴。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠在生活中尋找到真正的快樂(lè)和幸福。
龍貓觀影心得篇十一
上周末，《龍貓》，我和孩子們?cè)趯m崎駿其人看了一部電影。百度后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是1988年拍的。三十年過(guò)去了。除了人物的畫質(zhì)和服裝設(shè)計(jì)，是無(wú)法和現(xiàn)在的漫畫相提并論的，但配樂(lè)、故事、構(gòu)圖都完全配得上經(jīng)典。
影片的大致情節(jié)是照顧生病的母親，姐妹倆和父親一起搬到農(nóng)村，姐妹倆、神奇龍貓和鄰居家之間的故事。
宮崎駿其人的照片可以說(shuō)是再現(xiàn)了我童年的記憶。炎炎夏日，藍(lán)天白云，大樟樹(shù)掩映，樹(shù)上蟬鳴，大頭黑蝌蚪，清澈的小溪，小石拱橋，坑坑洼洼的泥路，路邊爛木槿花，小雛菊。這部電影中的這些夏日?qǐng)鼍胺浅＜?xì)致專業(yè)。
想起在一部國(guó)產(chǎn)電影里，男主角的身份是警察助理，和社會(huì)上各種各樣的人打交道。據(jù)演員后知后覺(jué)，為了更貼近角色，劇中他的戲服都是在街邊小攤上買的。聽(tīng)起來(lái)很專業(yè)，但當(dāng)鏡頭掃過(guò)他的手時(shí)，我瞬間發(fā)揮出來(lái)：這雙手細(xì)膩白嫩滑，比普通家庭主婦保養(yǎng)得更好。這不是警察的手，是一對(duì)養(yǎng)尊處優(yōu)的明星的手。
而且，這部電影里濃濃的人情味也很感人。小姐妹一家剛搬來(lái)的時(shí)候，遇到鄰居，父親主動(dòng)打招呼。當(dāng)我搬進(jìn)新家時(shí)，鄰居的奶奶給我?guī)?lái)了美味的小吃。妹妹迷路后，鄰居們發(fā)動(dòng)全村人去找她。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)泥塘里的鞋子不是姐姐的時(shí)候，姐姐抱著鄰居的奶奶哭了。以及龍貓的可愛(ài)和柔軟，妹妹消失了，龍貓召喚貓巴士幫助妹妹找到人與動(dòng)物的和諧。
這也是我小時(shí)候與人相處的模式。暑假過(guò)后，孩子們?nèi)ニ麄兊募亦l(xiāng)和西部的家里玩。他們餓的時(shí)候，好像敲任何鄰居的門，熱情的媽媽都會(huì)把食物端出來(lái)，不管你我。
我的孩子看這部電影的時(shí)候沒(méi)有感動(dòng)的感覺(jué)，只是反復(fù)問(wèn)：“媽媽，這部電影可怕嗎？”龍貓會(huì)吃人嗎？“想想我們?cè)诤⒆觽冃闹胁ハ铝耸裁礃拥姆N子。
想想現(xiàn)在的10歲。在他們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)或關(guān)心別人之前，他們必須學(xué)會(huì)提防敲門的陌生人，給你食物或玩具的陌生人，以及突然跳出來(lái)咬人的瘋狗。
一個(gè)孩子，生活在一個(gè)“危機(jī)四伏”的環(huán)境中，童年沒(méi)有得到足夠的照顧，覺(jué)得除了家人以外的外人都是邪惡的怪物。即使ta智商很高，他也會(huì)成長(zhǎng)為冷血的精英，精致的利己主義者。
后工業(yè)時(shí)代，各種突破道德底線的社會(huì)新聞經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)紙上，人們的相處已經(jīng)失去了溫度。
隨著城市化進(jìn)程的加快，一起抓知了蝌蚪的兄弟姐妹搬到了城市，農(nóng)村也逐漸衰落。家園早已荒蕪，田園田園風(fēng)光一去不復(fù)返。
龍貓觀影心得篇十二
影片中，給我們塑造出了一個(gè)偉大父親，同時(shí)也是一個(gè)偉大丈夫的形想。在危難時(shí)刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛(ài)。
故事是以基度和朵拉的愛(ài)情拉開(kāi)序幕，基度出身較為卑微，沒(méi)有什么權(quán)勢(shì)，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時(shí)追求朵拉的是一位很有權(quán)勢(shì)的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒(méi)有因此氣餒，他通過(guò)一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個(gè)晚宴上，基度騎著一匹馬走進(jìn)了宴會(huì)，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢(mèng)寐以求的書店開(kāi)業(yè)了，可愛(ài)的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過(guò)得非常的美滿。
但好景不長(zhǎng)，由于基度是猶太人的后裔，而此時(shí)意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見(jiàn)樓去人空，亂糟糟的場(chǎng)面，明白發(fā)生了什么。但她沒(méi)有猶太人的血統(tǒng)，堅(jiān)持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營(yíng)。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開(kāi)始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說(shuō)這是一場(chǎng)游戲，誰(shuí)先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎(jiǎng)勵(lì)。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國(guó)軍官要求有人為他翻譯，不懂德語(yǔ)的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎(jiǎng)勵(lì)，為的就是讓兒子真正相信這是一場(chǎng)游戲。
在集中營(yíng)的日子是無(wú)助、艱難的，并且是極其危險(xiǎn)的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛(ài)洗澡，由此他有幸逃避了一場(chǎng)以洗澡為幌子的毒殺行動(dòng)。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵(lì)著兒子，讓他以行動(dòng)來(lái)獲取游戲的勝利，拿下頭獎(jiǎng)的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時(shí)，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵(lì)著妻子，向她報(bào)平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個(gè)晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候，才能出來(lái)，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來(lái)，一輛坦克向他駛來(lái)，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來(lái)之時(shí)，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個(gè)家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗(yàn)，基度以其樂(lè)觀、開(kāi)朗、風(fēng)趣、機(jī)智及偉大的父愛(ài)讓喬舒亞獲得了一個(gè)快樂(lè)的童年。他的童年沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而留下陰影。人生美麗，人的一生因?yàn)榛畛鲆饬x才美麗，也許你的生活過(guò)得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛(ài)，樂(lè)觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會(huì)能活出美麗的人生。
龍貓觀影心得篇十三
天真——我們永遠(yuǎn)不會(huì)有家鄉(xiāng)。
藍(lán)天下，幾朵向日葵朝著太陽(yáng)盛開(kāi)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉清脆，一輛舊車緩緩駛過(guò)，小女孩小月和妹妹小梅隨父親搬進(jìn)了鄉(xiāng)下的新房子。
鄉(xiāng)下的天空好藍(lán)，像透明的水晶，空氣好清新。沒(méi)有交通噪音，沒(méi)有又高又厚的水泥墻。在大自然的懷抱中，兩個(gè)女孩體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)。
小美遇到了一只毛茸茸的巨型龍貓，但姐姐不相信。只有她父親安慰她，說(shuō)她相信她；下雨的時(shí)候，肖凱把傘借給了小月和小梅，但他還是冒雨跑回家；小美知道媽媽病情惡化，準(zhǔn)備把摘下的玉米給媽媽，表達(dá)心意；借了肖凱的傘，小月和小梅用雨披把傘還給他；龍貓給了姐妹倆樹(shù)種子，但種植一直沒(méi)有開(kāi)始。直到有一天晚上，龍貓一家在種下種子的土地上跳來(lái)跳去，表示敬意。種子很快發(fā)芽長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。之后，姐妹倆乘坐陀螺在夜空中飛翔.
這個(gè)美麗的童話可能沒(méi)有明顯的主題。但沒(méi)有主題，似乎在講述這樣一個(gè)平凡的故事：平淡的開(kāi)始，平淡的結(jié)局，總讓人覺(jué)得親切，總有一些期待。
騎著貓巴士，飛過(guò)田野和山丘。這時(shí)，孩子們感受到了樹(shù)的氣息，聽(tīng)到了風(fēng)的歌唱。
童心總是那么美好。就像藍(lán)天上的白云，就像第一次遇見(jiàn)龍貓，就像魚(yú)兒在純凈透明的水中游動(dòng)，就像陽(yáng)光下盛開(kāi)的花朵，就像那些帶著希望的小種子，所有的可能只是我們美好的童年夢(mèng)想，但它是純凈的，反映了我們美好的內(nèi)心，充滿了期待、希望和驚喜。
我們這個(gè)沒(méi)有土地的國(guó)家，可能就這么普通，但是很美好。也許是那么幼稚，但卻充滿了我們所有童年的夢(mèng)想。清澈的河水，美麗的森林，廣闊的田野，淳樸的人，都是那么的淳樸美好。
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