學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
十三五規(guī)劃總結(jié)心得體會(huì)篇一
當(dāng)怎么知道“十三五”計(jì)劃的巨大戰(zhàn)略含義?盡人皆知，2020年是全部建成小康社會(huì)的最終期限，是我黨斷定的“兩個(gè)一百年”奮斗方針的第一個(gè)百年奮斗方針，含義嚴(yán)重、任務(wù)急迫、局勢(shì)嚴(yán)峻。雖然面對(duì)著諸多應(yīng)戰(zhàn)，但當(dāng)今安穩(wěn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展局勢(shì)不會(huì)呈現(xiàn)大的改變，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展現(xiàn)已進(jìn)入到大有可為的嚴(yán)重戰(zhàn)略機(jī)遇期，有必要對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)有深化清醒的知道，有必要緊緊抓住當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，有必要堅(jiān)定信心，站在改革開(kāi)放以來(lái)打下的堅(jiān)實(shí)根底上，把“十三五”作為全部小康社會(huì)建成的的決定性期間，集中力量、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。緊緊圍繞民生這個(gè)中心主題科學(xué)計(jì)劃“十三五”。
一是消化與感悟。常識(shí)內(nèi)化是學(xué)習(xí)訓(xùn)練的開(kāi)始效果，而寫(xiě)文章是最簡(jiǎn)略的產(chǎn)出方式，可以溫習(xí)常識(shí)、強(qiáng)化回憶、表達(dá)見(jiàn)地、活學(xué)活用。訓(xùn)練班教師講解了人才與人力資源計(jì)劃，人力資源辦理分為公共與公司兩大類(lèi)，呈并行相關(guān)態(tài)勢(shì)，宏觀上的人才及人力資源計(jì)劃應(yīng)與公司人務(wù)資源計(jì)劃彼此對(duì)接、彼此促進(jìn)。自個(gè)使用高校環(huán)境與學(xué)習(xí)空氣，自學(xué)了有關(guān)人力資源辦理常識(shí)，寫(xiě)了一些對(duì)于縣域規(guī)上工業(yè)公司人力資源辦理疑問(wèn)與對(duì)策等文章，從共性層面做了一點(diǎn)考慮。二是輔導(dǎo)與運(yùn)用。用所學(xué)輔導(dǎo)所用，把常識(shí)與技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的效果。
首先，方針?lè)畹倪\(yùn)用，有賴(lài)于職責(zé)情緒。要敢較真，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決遵循。一起在遵循的進(jìn)程進(jìn)步剖析、預(yù)測(cè)的才能。任正非說(shuō)，“要讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人去做決議計(jì)劃”，體現(xiàn)在行政作業(yè)請(qǐng)求上，即是咱們?cè)敿?xì)履行的同志要及時(shí)向上級(jí)反映實(shí)情、提出主張。去年底得知上級(jí)部門(mén)要出臺(tái)新的提高訓(xùn)練方針?lè)龀种行」?，感到上?jí)部門(mén)有也許會(huì)在詳細(xì)措施計(jì)劃上違反初衷反而對(duì)小公司不利。征求意見(jiàn)時(shí)一些小公司提出了貳言，所以及時(shí)與上級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，反映了縣域公司人員計(jì)劃現(xiàn)狀，假如按人數(shù)份額一刀切的方法來(lái)斷定不一樣計(jì)劃公司受惠工人數(shù)對(duì)小公司是不利的。公司訓(xùn)練是一種具有正的外部性的行動(dòng)，小公司也理應(yīng)在方針中受惠。后期正式稿就較征求意見(jiàn)稿有很大的修正，充分考慮了300人以下小型公司的利益。
其次，思維理論的運(yùn)用，有賴(lài)于融會(huì)貫通。需求盡力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步剖析疑問(wèn)、解決疑問(wèn)的水平。人力資源辦理是一門(mén)涉及面很廣的應(yīng)用型學(xué)科，比方“平衡記分卡”概念可以作為輔導(dǎo)作業(yè)的有用東西：
1.成績(jī)方針(財(cái)務(wù)方針)，作業(yè)在效果臺(tái)帳上的量化反映;
2.客戶(hù)方針，滿(mǎn)意內(nèi)部客戶(hù)(上級(jí)布置)和外部客戶(hù)(大眾需求)的請(qǐng)求;
3.流程方針，作業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制;
4.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方針，是不是帶出一支能著手做事、會(huì)剖析總結(jié)的部隊(duì)。
一般，四個(gè)方針中，領(lǐng)導(dǎo)是最情愿看到第一個(gè)方針，但假如忽略了別的三個(gè)方針，這項(xiàng)作業(yè)就缺少支持，不會(huì)持久，作業(yè)本身也沒(méi)有用用與含義。咱們?cè)谧鳂I(yè)中的運(yùn)用是在耳濡目染之，但是有了這清晰概念，可以進(jìn)一步理清關(guān)系、概括集成、考察查驗(yàn)、仿制總結(jié)。作為操作層面績(jī)效考評(píng)東西，平衡記分卡實(shí)際上是一項(xiàng)過(guò)于雜亂的方針體系和操作流程，只要少量大型公司運(yùn)用，而作為一種辦理思維卻能對(duì)一切領(lǐng)導(dǎo)作業(yè)提供借鑒。實(shí)習(xí)證明，辦理思維和辦理東西可以逾越體系表里發(fā)明價(jià)值。
最終，常識(shí)技術(shù)的運(yùn)用，靠的是實(shí)習(xí)歷練。有人說(shuō)，“一萬(wàn)小時(shí)的鍛煉是任何人平凡變?yōu)槌驳谋匾獥l件”。帶著疑問(wèn)的學(xué)習(xí)是最有用的學(xué)習(xí)，有理論輔導(dǎo)的實(shí)習(xí)是最高層次的課堂?；叵胱詡€(gè)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的可以稱(chēng)作“一件事”的幾項(xiàng)作業(yè)、活動(dòng)，都是在仿制他人的進(jìn)程中加工立異的。一詳細(xì)就能深化，一著手就知道自個(gè)還差好多?？傮w而言，從權(quán)利與職責(zé)交織的行政作業(yè)角度來(lái)說(shuō)，將訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為效果，人的才能和水平是非有必要的，職責(zé)、情緒、歷練是第一位的。換句話說(shuō)，開(kāi)始“會(huì)不會(huì)”并不肯定主要，“想不想”、“能不能”卻經(jīng)常是一種要害考驗(yàn)。
十三五規(guī)劃總結(jié)心得體會(huì)篇二
根據(jù)《建議》的部署，“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展要以促進(jìn)公平為基本要求、以?xún)?yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力，在提高教育質(zhì)量上下大力氣、下苦功夫，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
1、提高教育質(zhì)量，必須大力促進(jìn)教育公平
現(xiàn)代化的教育是公平的教育。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力”?！督ㄗh》對(duì)促進(jìn)教育公平的部署集中在三個(gè)方面：
①促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
②實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育
③合理配置公共教育資源
2、提高教育質(zhì)量，必須著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)體系
現(xiàn)代化的教育應(yīng)當(dāng)有合理的結(jié)構(gòu)體系。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，建立人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)機(jī)制，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)?！督ㄗh》將優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)體系作為提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)，作出了三個(gè)方面部署：
①建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
②優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制
③全面提升高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力
3、提高教育質(zhì)量，必須深化教育領(lǐng)域綜合改革
加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，必須加快教育改革步伐。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要深化教育改革，創(chuàng)新教育方法，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境?！督ㄗh》重點(diǎn)從四個(gè)方面對(duì)教育領(lǐng)域綜合改革作出了部署：
①落實(shí)并深化考試招生制度改革和教育教學(xué)改革
②推進(jìn)教育信息化
③完善教育督導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督
④支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展
黨員學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃心得體會(huì)(五)
十三五規(guī)劃總結(jié)心得體會(huì)篇三
中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議圓滿(mǎn)閉幕。親臨會(huì)議的xx書(shū)記帶領(lǐng)xx全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)精神。
學(xué)習(xí)“十三五”會(huì)議精神，必須牢固樹(shù)立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念?！笆濉睍?huì)議主要提到了距“第一個(gè)百年目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)只剩下5年的時(shí)間，“十三五”實(shí)行的結(jié)果，直接決定了"第一個(gè)百年計(jì)劃"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，“十三五”任重而道遠(yuǎn)……
中國(guó)一直不斷朝著鄧小平提出建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)方向發(fā)展。而在十八屆五中全會(huì)的召開(kāi)，已經(jīng)確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，規(guī)劃未來(lái)的五年將是本屆全會(huì)的主題。
首先，我對(duì)國(guó)家對(duì)未來(lái)的五年的規(guī)劃，定位表示稱(chēng)贊。這五個(gè)發(fā)展理念，是迄今為止在黨的報(bào)告中對(duì)“發(fā)展”內(nèi)涵做出的最全面、最深刻的一次概括，是落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的有力支撐。為了能夠讓“第一個(gè)百年計(jì)劃”如期實(shí)現(xiàn)，政府極度重視十三五的開(kāi)展，從科技，文化，衛(wèi)生，農(nóng)業(yè)，教育等方面詳細(xì)闡述了接下來(lái)五年的發(fā)展要求，且都是從目前的實(shí)際情況出發(fā)。這也告訴了我，在工作中要進(jìn)步和發(fā)展，必須根據(jù)實(shí)際情況腳踏實(shí)地，要多思考，做到各方面相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，相互服務(wù)，才能保證在工作中更好更快的發(fā)展。
現(xiàn)在的社區(qū)工作都重視創(chuàng)新，例如xx各個(gè)居委會(huì)參與的微創(chuàng)投公益活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得這也是在為國(guó)家實(shí)行“十三五”做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)?！笆濉?，說(shuō)到底還是要大力發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì)，所以全面推進(jìn)小康社會(huì)是非常重要的。需要通過(guò)國(guó)家的引導(dǎo)，以及政策的完善，提供更多的機(jī)制來(lái)根治社會(huì)的問(wèn)題。只有人民富起來(lái)，國(guó)家才富裕。
五中全會(huì)還強(qiáng)調(diào)，樹(shù)立五個(gè)發(fā)展理念是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革，全黨同志要充分認(rèn)識(shí)這場(chǎng)變革的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我希望能在未來(lái)的某一天，我的身邊一切都是正能量的，一切都在向好的方向發(fā)展，為我的國(guó)家而自豪。
黨員學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃心得體會(huì)(四)
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