溫暖的春天初中范文（19篇）

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溫暖的春天初中篇一

寒冷的冬天慢慢地過去了，溫暖的春天來到了，我們脫下棉襖，去田野里尋找春天。

你看，一棵棵小草披上綠衣裳;花兒變得五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，還有……去南方過冬的大雁飛回了它自己的故鄉(xiāng)北方，它在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“美麗的春天，我回來了”。柳樹長出了嬌嫩的綠芽;池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懶腰，在池塘邊呱呱地叫了起來;河里的水解凍了，小魚在水里快活地游來游去，好像在說：“春天，你真好!”

在寒風中直打哆嗦的小樹，現(xiàn)在像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在馬路兩旁，接受春風的洗禮，開始梳枝展葉。聽!小鳥們在樹上唱起了美妙的歌曲“春天在哪里?春天在哪里……”這動聽的歌聲吸引了小蜜蜂和小蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去;啊!好一派生機勃勃的春天美景啊!

春天真美啊!一年之季在于春，我要用春天的時間好好學習。

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了，為什么說春天溫暖呢?答案就在下面。

春天是溫暖的，春回大地，溫度上升。小草、小花都開開心心的破土而出。

春天是溫暖的，樹木抽出嫩芽。小動物們從他們的洞穴里出來，與它們的伙伴玩耍，呼吸新鮮的空氣，感受春天的氣息。人們也都脫掉了厚重的棉襖換上了輕薄的衣服。

為什么春天到了，萬物就蘇醒了呢?答案也在下面。

萬物蘇醒，是因為天氣熱了。那為什么天氣熱了，它們就醒來了呢?那么就讓我們追隨春的腳步來看看吧!

在陽光明媚的春天里，我和爸爸媽媽去植物園，早晨的身后，那里依然是徹骨的寒風。但到了中午，溫度就升高了，身上有了岑岑汗水，花也競相開放了，柳枝也舒展著自己的身體，人們也都出來相聚游玩、踏青、隨著春的音律在翩翩起舞。所以所說，正是溫度的回升，使得萬物復蘇了。

春天多么美好啊，春回大地，一派生機勃勃的景象，我愛春天這神奇般的力量。我愛春天這歡快的舞姿。

溫暖的春天初中篇二

春姑娘帶著溫暖的春風來了，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了冬眠的小動物，喚醒了花草樹木。

瞧，公園里的花真美??！紅得似火，黃得似金，藍得如海，綠得如草，粉得如霞，色彩明麗，公園里的花不光有著美麗的顏色，還有很多種優(yōu)美的姿態(tài)。你看，有的正開得旺盛；有的才展開了兩三片花瓣，好像不愿意把自己美麗的姿態(tài)完全展現(xiàn)給我們看；有的像個害羞的小姑娘，含苞待放。它們都隨著溫暖的春風，左右搖擺，猶如一個個跳舞的小精靈。

公園里的樹也不甘示弱，有的很粗，很壯，我們十來個人都抱不??；有的很高，仿佛是一根擎天柱；有的很綠，綠得像一道道翠綠屏障。

美麗的小燕子也從南方飛回來了，它們跟著勤勞的小蜜蜂們一起構成了一道別有韻味的風景線。

綠草在廣闊的平原上瘋狂地生長，這讓我想起了一句白居易的詩——煙火燒不盡，春風吹又生。

春天的聲音真是舉不勝舉??！你聽，“呼呼——”便是風兒在吹著風箏；“嘩啦嘩啦”，那便是小河里冰塊融化的聲音；“沙沙、沙沙，”那仿佛是月亮和星星正在說悄悄話，這些聲音構成了一首無與倫比的交響樂。

你在春季時，常常會看到許多人去郊外踏青、旅游。他們穿著春裝，拿著竹筒飯，其樂融融的坐在草地上談天說地，好不歡快。

我愛這萬物復蘇的春天，愛這萬紫千紅的春天，愛著生機勃勃的春天，她使我感到快樂，感到愉悅，感到開心，我愛春天！

溫暖的春天初中篇三

春暖花開，鳥語花香，草長鶯飛，萬物復蘇。溫暖的春風輕拂著我的臉頰，鳥兒清脆的歌謠告訴我——春天在我身邊。

春意盎然的河邊上，草芽經不住鳥語花香的誘惑，迫不及待地探出了腦袋。垂柳剛發(fā)出嫩芽，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的紅穗。春姑娘邁著輕盈的步伐，笑盈盈地和花草樹木們打招呼?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！鼻?嬌艷的迎春花競相開放，柳枝沐浴在春風中展示她婀娜的身姿?；▍仓?，五顏六色的鮮花爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，陶醉其中!

如果有人問我：春天是怎樣的?我會不假思索地說：“春天不只是綠色的，它還是溫暖的?！?/p>

那是三月一個濕漉漉的早晨?；啬咸煊忠淮喂忸?。同學們歡呼雀躍地到操場上做早操，教室里依舊留下了孤獨的我。也許是我多愁善感的原因吧，思緒不由得想起不幸的過去。由于小時候一次醫(yī)生的誤診，我的右腿不幸患上了小兒麻痹綜合癥，致使終生不能正常行走，造成生活上極大的不便……。不知什么時候，陳老師來到了我身邊，洞察力強的她好像看出我的心思，她輕輕地摸摸我的頭，慢慢地和我聊起來。她溫柔而有感染力的話語如深山的清泉注入我的心田，為我講身邊勵志的故事，語重心長地告訴我：“只有打敗脆弱的自己，才能成為堅強的勇者?！崩蠋煹脑捳Z頓時為我撥開濃霧，如同一股溫暖的力量激勵我勇于面對生活，讓我看到了人生春天的明媚。

春天溫暖著我的心，那是因為成長路上有許許多多關愛我的人。

“一日之計在于晨，一年之計在于春?！痹诮涍^不帶有任何感情色彩的冬天，冬爺爺終究是悄悄的離開了。這時，春姑娘邁著輕盈的步伐來了，帶著屬于春天的氣息，給人們帶來了溫暖，給人們帶來了快樂，給人們帶來了夢幻般的世界。

走近一看，讓我們一起領略那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨吧，它滋潤萬物、滋潤大地;“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，那二月的春風像一把剪刀，靈巧的將柳葉裁剪的如此之美麗;春天的紅花是調皮的小精靈，是“春色滿園關不盡，一枝紅杏出墻來”的可愛形象;啊，江南的春天真美啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”;瞧，張志和筆下的春天真是閑適——“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。詩人們筆下的春天就是這樣風情萬種、有趣美麗。

有一位姑娘，她拂去刺骨的嚴寒，帶來日光般的溫暖;有一位姑娘，她揮一揮衣袖，將大地吹為綠色;有一位姑娘，她用她的溫柔、用她的情感，讓人們快樂，讓世界變得不再一樣!她讓小草探出頭來，讓小溪繼續(xù)歌唱，讓小動物們活躍起來，讓麥苗返回了最好的青色，讓萬物復蘇，讓世界變得鳥語花香，讓所有的一切變的萬紫千紅。她是誰?毫無疑問，她就是——春姑娘，人人喜愛的春姑娘!

春姑娘的來臨，不僅讓那個外面的世界很精彩，甚至于人們內心的世界也被感染了。因為春天，人們的情感變得豐富;因為春天，人們的語言開始變得生動;因為春天，人們的思維開始活躍。春天，這個奇妙的季節(jié)，春風拂面，陽光明媚，萬物復蘇，春意竟會如此之盎然。

往遠處瞧，花苞已含苞欲放，微風已經吹起，春天已經來到我們的身邊。真美真美真美啊!只有春天才會讓我發(fā)出如此之訝異的感嘆!春天啊，春天的一切啊，好美!

溫暖的春天初中篇四

風，溫柔地撫摸人們的臉龐；花，高傲地揚起小臉，生怕被人遺忘；草，挺直了身軀，向人們以示友好；樹，也格外的綠，枝頭的鳥兒跳著，唱著，一起為這個不尋常的春天喝彩。

春意盎然，我獨自一人走在了幽靜的小路上，享受著陽光所帶來的溫暖。

忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個小女孩，似乎正賣力地干著什么。我走了過去拍拍她的肩，輕聲問道：“小妹妹，你在干什么呀？”女孩轉過頭，臟兮兮的小臉上洋溢著幸福：“我在種樹呢！老師說了，只要是我們每個人種一棵樹，那這個世界就會變得很漂亮的了！”我摸著她的頭笑笑說：是嗎？那要不要姐姐幫幫你呢？“那可不行！”小女孩一臉嚴肅地說，“老師說了，要自己親手種，才會收獲幸福喔！”我先是一愣，隨即笑笑，笑她的天真，但更多的是贊賞。

放眼望去，整個山頭，都是一些大約四五歲的小孩子，樂此不疲地勞碌著。不止是小孩子，就連年逾花甲的白發(fā)老人，也都樂呵呵得跑來山上，為下一代締造一個美好的滿是綠的世界。

在這個不尋常的'春天里，無論大人小孩都變得勤奮起來了，為了20xx的奧運會，也為了祖國更好的未來。

在這個不尋常的春天里，懷揣著美好的夢，栽下一顆種子，也許秋天，就能收獲一籮筐的幸福了！

溫暖的春天初中篇五

亮麗、炫美、多彩、婀娜，這些充滿詩意的詞匯，早已為春天編制了一個別樣的花冠，春天就這樣穩(wěn)穩(wěn)地排在四季之首。我愛春天，并不單單因為她的美麗，而是因為那和煦的日光總是灑在這個多情的季節(jié)。

我拉著爺爺跑到麥田，然后把手拿的線圈解開，準備一是我的風采。爺爺則不緊不慢地走到一塊石頭旁，坐了下來。我早料到他會這樣，真掃興。要是哥哥來，肯定會教我放風箏，然后再把風箏放的高高的，讓我拉著玩兒?？筛绺鐩]來，唉，我就自己放嘍。我一手拿著風箏，一手拿著線圈，迎著風奔跑在田間小道上，隨后順勢放開風箏，抖動手中的線?？稍嚵撕脦谆?，風箏都好像著了魔似的在空中晃動幾下就栽了下來。正當我郁悶不已時，爺爺卻在一旁樂呵呵的，我更不樂意了，嘟著嘴站在原地不動。

爺爺走了過來，撿起地上的風箏，說：“我教你?！痹倏礌敔斠呀浲旌昧司€圈，一手拿著風箏，準備放了。

我跟著爺爺奔跑在小道，可以看得出，這一步一步，都是爺爺拖著艱難的身子硬撐過來的，但爺爺的臉上卻樂開了花。我望著在空中高飛的風箏，心里別提有多高興了。爺爺抖著手中的線，說：“放風箏是需要技巧的，給，你拿著?！蔽倚⌒牡亟舆^線圈，學著爺爺的樣子抖動著手中的線。春風拂過，輕快涼爽。春日里，一幅美好的圖畫就這樣定格在我的記憶中。

這件事過了幾天后，我才無意間從哥哥口中得知，爺爺因為帶著我放風箏，兩條腿疼了好幾天。聽到這些，我的心里有種說不出的滋味。我未免太嬌慣了，自責已經占據了我整個心。所以，這件事才讓我倍受啟發(fā)，爺爺的愛，或許看起來平平淡淡，卻讓我真真切切感受到了。這樣一份愛，就好像春季里那溫暖和煦的日光，暖洋洋的照進了我的心房。

生活中，挫折無數，但總會有一雙無暖暖的大手牢牢地握住你的小手，讓你在無助中獲得一份溫馨，這份溫馨，就是天賜的春季里那溫暖和煦的日光，請好好珍惜。

溫暖的春天初中篇六

寒冷的冬天結束了，美麗的春天來到了，大地上到處是一片花紅柳綠的景象。

春天要來的時候，最先給我們通風報信的是春風。冬天的風是寒冷刺骨的，春天的風則不然，都說“二月春風似剪刀”，我覺得就是剪刀似的春風把冬天的寒冷剪去了，取而代之的是春天的溫暖。所以，春風是春天的偵察兵，春風來了，春天也就來了！

春天來了，迎春花開出了那好似小燈籠的花朵，朵朵黃花隨風搖曳，真是太漂亮了。

還有那美麗的桃花，一瓣瓣粉色的花瓣，眾星拱月般地圍繞著黃色的花蕊，為春天的裙賞增添了不少美麗，太好看了。

在公園里，一排排婀娜多姿的柳樹，宛如一位位亭亭玉立的少女，站在公園旁邊。它們又像一位位護花使者，保護著下面的一叢叢小花。它們還是春天的使者，春天一到，它們便顯示出它們的勃勃生機，長出一些嫩綠的細芽。它們還開出了花，像一條條毛毛蟲，又像那其貌不揚的狗尾巴草?；蛟S就是因為它們長得不好看，所以常常被人們忽略。

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這是一首人盡皆知的歌曲，正如這首歌所說，燕子確實是每年都來這里。一只只小燕子像音樂家一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌，那聲音像極其動聽的歌曲一樣，非常美妙。

發(fā)芽的種子、爭奇斗艷的鮮花、翠綠的嫩葉……一切都充滿了生機，使大地如此生機勃勃的是春天，所以，春天是最美好的。

溫暖的春天初中篇七

他、她、它，都隨著春天蘇醒過來了。他張開雙臂迎接春天，她咧開嘴迎接春天，而它，用蓬勃的生命傳遞著春天的暖意。

春天，是一個溫暖的，可以肆意微笑的季節(jié)。

一樹繁花壓彎了枝條，寬闊的街道旁，溫暖蔓延。

他站在空無一人的街頭，右手拿著一把掃帚。隨著天氣越來越暖和，他手上的動作也越發(fā)地快了起來。他那張蒼老的臉上也終于褪去了冬天時的愁云慘淡，春天溫暖的陽光和柔和的微風好似掃去了他心中所有的苦悶——生活的艱辛、工作的辛苦、家庭的離散，暫時消散在鳥兒輕快的啼鳴中。他忽然筆直地挺起了腰桿，舒展雙臂伸了一個懶腰，好似在迎接春天初生的朝陽。

太陽漸漸升起來了，陽光照射在那一樹可愛的繁花上，溫暖了那個蒼老苦累的環(huán)衛(wèi)工人，也溫暖了站在街邊凝視許久的我。

小女孩脆生生的聲音傳入我耳中：“媽媽，那朵花開得好漂亮啊，你可以幫我摘下來嗎？我想插在頭發(fā)上?！币粚δ概驹陔x我不遠的一棵樹下，那枝頭綴著朵朵鮮花。小女孩調皮地眨眨眼，一臉希冀地望著她的媽媽。

“好啊，我?guī)湍阏聛??！蹦俏荒赣H望著自己的孩子，笑得一臉慈愛。

小女孩和媽媽相視一笑，銀鈴般的笑聲傳遍了整個公園，傳到了每個人的心里，生根、發(fā)芽、開花——那是快樂的種子。

春天是最公平的，它四處傳播著溫暖與愛，一個小小的角落，也有生命。

那株小小的'，墻角縫里的迎春花也開花了，它開得那么好！那么鮮艷奪目！它有著強大而不屈的生命氣息。春天一到，那生命便愈發(fā)蓬勃。它笑對著藍天，笑對著那個環(huán)衛(wèi)工人，笑對著那一對相視而笑的母女。

溫暖四處蔓延。我想，這樣的溫暖，這樣的情，這樣蓬勃的生命。這些，都是春天。

溫暖的春天初中篇八

春回大地，萬物復蘇，姹紫嫣紅……每年的春天都用這樣的辭藻來形容，但2020年的春天卻不一樣，它有點沉悶和傷感，卻也讓我們感到異常溫暖。

今年春節(jié)我們迎來了一場戰(zhàn)“疫”，因為疫情，我們平靜而美好的生活就這樣被打破了。原本應該伴著春風踏進校園的我們，也沒辦法如約見到久違的老師和同學們。多希望能夠早點回到校園??！面對面聽老師講課，和同學們盡情玩耍。

為了我們的安全和健康，老師選擇以另外一種方式陪伴我們學習——上網課，雖然不能見面，但是同學們的學習熱情并沒有減少，反而更積極了，因為我們都能感受得到老師隔著屏幕傳遞過來的溫暖，她認真講解，耐心輔導，為了操作好網課，讓我們的課堂更順利，反復試講，真是線上一堂課，線下十分功。

這個春天也見證了很多暖心的人和事，媽媽單位有阿姨因為有過接觸史而被隔離，雖然人被隔離但是愛沒有被隔離，這期間不斷有熱心人幫忙送水果、蔬菜、生活用品……我和媽媽也不停地叨念：“阿姨一定會沒事?！彼腥硕寂沃咔槟軌蛟缛战Y束，病毒肆虐，人間有情。

還有那英勇無畏的一線醫(yī)務工作者，舍小家顧大家沖鋒陷陣；那風雪中堅守的警察，冷菜冷飯也守住卡口；那小區(qū)門口認真負責的網格員，早出晚歸為居民服務；那數不清的好心人，感動事……誰說春天沒有到來，它早在我們心中。

溫暖的春天初中篇九

一沙一世界，一樹一菩提。有時，一句簡單的話就會使你受益匪淺。

你以為老師就是專門批評人的么?做一名老師是神圣而崇高的職業(yè)。你知道么?在你們老師心中，雖然你們的吵鬧和調皮帶給了他心煩意亂，也有改不完的作業(yè)帶來的眼痛腦昏，還有站的兩腿發(fā)酸和說的口干舌燥，但只要你們的老師一走上講臺，她就會忘掉一切的煩惱和疲憊。當她看到講臺下那一張張活潑可愛的笑臉和一雙雙求知的眼睛，他一定會感到幸福。

每當你們的老師聽到那一聲聲老師好的問候聲，她就會感到無比的快樂和自豪;特別是當看到自己的學生在學校前80名，聽到你們獲獎的消息時他內心的喜悅是無法用語言來表達的，它會讓你們的老師品嘗到只有教師才能嘗到的桃李滿天下的滋味。聽了爸爸的一段簡單的話，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出：在我放學要回家的時候，老師會對我說;“回家一定要注意安全，到家給我打電話?！?/p>

我們只是普普通通的師生關系，可透過那一段簡單的話，我聽出了老師對我的愛感動至深。讓我有一種在以后的學習中更加積極和主動，讓我學會感恩。在溫暖人心的春天中，一段溫暖的話，來自與父親渾厚的嗓音和老師的關心與對學生的愛。讓我感受到老師就是媽媽，老師對我的關心與愛撫，教育和奉獻，就是偉大的母愛。

在這溫暖人心的春天中我高呼：母親——老師，老師——媽媽。

溫暖的春天初中篇十

一沙一世界，一樹一菩提。有時，一句簡單的話就會使你受益匪淺。

那是在一節(jié)自習課上，我因為和同學說話時被老師發(fā)現(xiàn)，所以老師批評了我，因為老師批評了我，所以我一直悶悶不樂，心里開始不平衡。有討厭，也有抱怨?；丶液笪覍⒋耸赂嬖V了爸爸，爸爸顯然有些怒氣，但還是語重心長的對我說，你說老師批評了你，你是否想過老師為什么批評你?你以為老師就是專門批評人的么?做一名老師是神圣而崇高的職業(yè)。你知道么?在你們老師心中，雖然你們的吵鬧和調皮帶給了他心煩意亂，也有改不完的作業(yè)帶來的眼痛腦昏，還有站的兩腿發(fā)酸和說的口干舌燥，但只要你們的老師一走上講臺，她就會忘掉一切的煩惱和疲憊。當她看到講臺下那一張張活潑可愛的笑臉和一雙雙求知的眼睛，他一定會感到幸福。

每當你們的老師聽到那一聲聲老師好的問候聲，她就會感到無比的快樂和自豪;特別是當看到自己的學生在學校前80名，聽到你們獲獎的消息時他內心的喜悅是無法用語言來表達的，它會讓你們的老師品嘗到只有教師才能嘗到的桃李滿天下的滋味。聽了爸爸的一段簡單的話，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出：在我放學要回家的時候，老師會對我說;“回家一定要注意安全，到家給我打電話?！蔽覀冎皇瞧掌胀ㄍǖ膸熒P系，可透過那一段簡單的話，我聽出了老師對我的愛感動至深。讓我有一種在以后的學習中更加積極和主動，讓我學會感恩。在溫暖人心的春天中，一段溫暖的話，來自與父親渾厚的嗓音和老師的關心與對學生的愛。讓我感受到老師就是媽媽，老師對我的關心與愛撫，教育和奉獻，就是偉大的母愛。

在這溫暖人心的春天中我高呼：母親——老師，老師——媽媽。

溫暖的春天初中篇十一

那一件事，給我留下的感動，是如此綿長深切。

在一個細雨飄灑的溫暖的春天里。一天，我騎著自行車去學校。由于路面滑濕，我漸漸放慢了車速。突然，我看見公路旁有一大群人圍著。我下車，小心翼翼地推著，生怕滑倒?！半y道出事了嗎？”我的心開始有點不安。我鎖了自行車，然后擠進人群中，發(fā)現(xiàn)一位老婆婆斜躺在地上，可能是不小心滑倒在地，傷著了骨頭，不能站起來。有位路人打了120電話，但救護車還是沒到，我用可憐的眼光看著老婆婆，才發(fā)現(xiàn)她那右腳摔破了，流血不止。不知怎么的我的心像被人宰一刀一樣，十分的痛。我正想放好自行車去扶一扶婆婆。

我一邊騎著自行車，一邊感動地欣賞這里的風景。那是多么美麗的風景??！

從那以后，每當我遇到別人有困難的事，我總會盡自己的能力去做。

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溫暖的春天初中篇十二

分開了嘈雜的鄉(xiāng)市投進了大天然的懷抱，傾聽著鳥兒的歡鳴爾的口就像長了翅膀一樣騰飛了。

小河經由了冬的沉靜，唱起了歡樂的曲調?！按航喯戎?，成群的鴨子“撲通”、“撲通”地跳下了水，文皂的浪花跳起了歡喜的跳舞。河灘上的家蔥長勢實佳，精壯的身子矗立在大片的馬蘭頭叢中，好像在拍板向我答惡。

河岸的菜地碧綠一片，偶然望到一些顏色的裝點，那是紫色的豌豆花，紅色的馬鈴薯花，還有這色彩斑斕的蝴蝶正翩翩訖舞。暖暖的陽光下，馬鈴薯蹲在地里下蛋蛋，豌豆苗伸長手臂到處爬，黃瓜腰里別著狼牙棒，像個找碴的壞蛋。碧綠的菜地里滿是些笨蠢欲動的家伙。

遙處的群山一座靠著一座，就像一助分裂的疏弟兄。紅云在山底安閑地游走它也沉醉在了熱乎乎的春景春色面。

爸爸弛啟了廣大的臂膀，媽媽綻開了久奉的笑容。昨日野中的冷霜未被春地的暖陽驅散。大手牽著小手，一只笑容鷂子拴著三顆伏飛的心由由然飛上了藍天。哈！暖暖的陽光，暖暖的江水，熱暖的東風，暖暖的愛裝謙心坎充斥世間！

溫暖的春天初中篇十三

1.在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來積極樂觀的力量和信心。

2. 春天，是一個充滿希望的季節(jié)；春天，是一個富有生機的季節(jié)；春天，是一個美麗而又溫暖的季節(jié)。好多事物，都有著春天的痕跡，其實，找到春天并不難，只要你用心仔細體會，就一定能夠找到春天。

3. 春天，是一首歌，撥動著我們的心弦；春天是一首詩，述說著溫暖的春意；春天是一幅山水畫，上演著春天的魅力銘刻在我的心底。

4. 春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對

生活

雨

怎樣

5. 陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復色等等。桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。

7. 每個季節(jié)都有它自己獨特的美，而我僅被春天的美而陶醉。

8. 春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍；所過之地，一甩發(fā)，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了艷麗的綠色花裙；所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便若一群群孩童般吐出了柔軟的綠色舌頭。

9. 春天是美麗的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花叢中，伴著蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美麗，是花兒們的美；有春天就有歌聲，是小鳥的歌聲；有春天就有笑聲，是人們的笑聲。終歸一句話：我眼中的春天是充滿生命力的。

10. 春天是一縷縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的.陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

11. 春天鳥語花香，春風吹到身上很暖和，想媽媽的手撫摸著我，小冤家們脫掉厚厚的棉襖，換上了笨重的運動服，爭著向田野跑去。

12. 春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

14. 春的來臨，使我的心情煥然一新，那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。

15.去年冬天，有一個人溫暖了我的心寒。今年春天，有一個人寒了我心里的溫暖。

16. 告別冬季，你走進三月，開始擁抱屬于自己的春天。暖暖的風拂去眼中的沙礫，晶瑩的蔚藍昭示了廣闊的忠誠，使你更相信生活的回報，更相信土地的深情。

17. 冬雪的冰封已經融化，春天是如此的溫暖，櫻花繽紛的青草地上，是等待四季美景的心情……。

18. 春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

20. 含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。

21. 腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。

23. 可

愛

24. 柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

25. 滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露。

26. 每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

27. 春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發(fā)啊！此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧！于是，我便約了

同學

28. 你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美??！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

29. 鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

30. “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

31. 碧綠的小草開滿樹旁，就像是樹的毯子似的。

32. 布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。

33. 墻角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

34. 漫長的嚴冬過去了，春天慢慢地來了，天漸漸的暖和了，小燕子換了一件新衣裳從南方飛回來了，睡了一個冬天的青蛙、蛇、烏龜……伸著懶腰慢吞吞地從自己的小窩里走了出來去找東西吃。小花小草也慢慢地探出頭來，柳樹也吐出來新的嫩芽，在風中翩翩起舞著。

35. 春天萬物復蘇，春雨飄飄灑灑，它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經把大地每一個角落都印上了色彩。

36. 水里的魚兒紛紛躍出水面，一時間水面“撲通”作響，和著小河歡唱的歌聲、小草的沙沙的朗讀聲，便譜寫成一首陽春三月的交響曲。

37. 隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

38. 陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復色等等。桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。

39. 在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦繡的春裝，充滿盎然的生機。

40. 春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

41. 兩個好朋友高興地繼續(xù)找春天。歡歡說：“你看，小草發(fā)出了小芽”。樂樂說：“你聽，解凍的小河發(fā)出了丁冬的流水聲”。春天真美呀！

42. 田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

43. 聽！春天不就是一首歌嗎？她正撩動著我們彈跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本書嗎？她正引動著我們顫動的手指呢！看！春天不就是一幅畫嗎？她正牽動著我們迷離的目光呢！聞！春天不就是一杯茶嗎？她正勾動我們顧盼的鼻子呢！那么，便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧！

44. 我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰(zhàn)利品；我渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節(jié)；我渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想。

45. 我喜歡春天，喜歡萬物復蘇的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

46. 我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。

48. 春天的風，輕輕的，暖暖的。春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。春天的風，拂在臉上就像母親撫摸你的臉龐。春天的風，把柳條，小草，樹枝都吹綠了。春天的風，把五顏六色像春天一樣美麗的風箏吹起來了。

49. 春夜沉思春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。

50. 鳥兒蝴蝶蜜蜂，在各種樹枝上來回穿梭，鳥兒們吱吱喳喳地在為自己搭好溫馨的鳥巢而準備著。蝴蝶蜜蜂在春天可是個大忙人，許多花兒恨不得馬上有一只蜜蜂飛過來，采它們的蕊。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和花叢組成了一幅流動的畫面。難道有了動物們就是春天了嗎？不，不是的，一定不止它們。

溫暖的春天初中篇十四

春天，現(xiàn)在隨處可見，如：地上的小草在發(fā)芽，草叢里的花兒在生長，但今天我要帶著大家去尋找古詩中的春天。

古詩中描寫春風的有不少，如：馮延巳《謁金門》中的“風乍起，吹皺一池春水”，賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這些詩句讓我覺得古詩中的春天，和現(xiàn)在的春天不完全相同，古詩中的春天更加的優(yōu)美，也十分有韻味。

古詩中描寫的春花也讓我記憶猶新，我記得的古詩有，葉紹翁的《游園不值》中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，這句詩說的是這滿園的春色是關不住的，看，一枝紅杏從柵欄里長出來了，就算沒有親眼看到，我們仿佛也能聞到紅杏花的花香，這就是古詩的魅力。

其他古詩中描寫春草和春樹的句子同樣也是十分的優(yōu)美。

描寫春草的有白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”。這句話的意思是盡管野火把小草都燒完了，但是，來年春天一吹，小草又重新開始茁壯生長了。

描寫春樹的有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這名話說的是這棵樹像玉石一樣綠，萬條柳枝垂下來，十分優(yōu)美，讓人覺得身臨其境，十分開心。

這就是我在古詩中找到的春天，通過我的發(fā)現(xiàn)，你們是不是也愛上這詩中的美麗春天了呢？

溫暖的春天初中篇十五

我穿越時光，來到了22世紀，當時正是，可在22世紀，那里卻是冰天雪地的，這讓我有些吃驚。

我一進那里，身體好似被施了魔法，一下子縮小了10倍，成了一個巴掌大的小人，我見自己變得這么小，有些害怕，正當我害怕自己變不回去的時候，一個與我現(xiàn)在一樣大小的機器人走到我面前說：“來自從前世界的人類來到我們這兒都會縮小10倍，所以你不用當心！”他說話的時候語調忽高忽低，不像大家所想的那樣，說話的調就是同一個音！這下我可放心了。

我大步走到了街上，呀！大家開的不是汽車，而是會散發(fā)香味的'“車子”。由于我變小了，只能把頭抬得高高地看那些奇特的車子。就在這時，我看見了一座巨大的長方形房子在我面前，我出于好奇，走了過去，費了吃奶的力氣，才爬了進去，在這房子里，有一群科學家和三四個機器人，那些科學家似乎長了3只眼睛，我剛爬進去，他們的目光都朝向了我，不知為什么，他們又很快避開了我。那些機器人也看見了我但是他們并沒有跑走，而且其中一個機器人直接朝我走過來。對我說：“你必須涂上一種叫驅臭的藥膏，不然你身上有股讓人鼻酸的味道。這種味道只有21世紀的人類才有的味道。”說著，它在我身上涂上了一層透明的東西，涂完，那些科學家們也都出來了。他們告訴我，在22世紀，世界被一個叫3眼怪給占領了，它天生怕暖風，所以把整個世界變成了冰地，我們?yōu)榱耸澜绾推秸谥圃煲粋€巨大的機器人，準備明天向他對戰(zhàn)。很快，一個巨大的機器人做好了，它全身以紅色為主，讓人一看心里就充滿暖意，右手上有個可以噴出熱水的機器，左手上有個紅色按鈕，在機器人需要修復時，按一下它，機器人就可以在五秒鐘里自動修復。大家決定，叫它“暖”。可正當大家覺得這機器人很不錯的時候，一個響亮的“咚”的聲音在我耳邊響起，原來是控制機器人的控制員坐上了控制臺，可沒想到居然超載了，原來是科學家們忘了計算控制人的體重了！不知道怎么了，大家的目光都朝向了我，我自認倒霉，誰叫我又輕又小巧咯！但我還是有些不情愿，但是我為了人類的幸福，在他們的再三央求下，我欣然接受了這項任務。

第二天，我坐上了機器人的控制臺，好像世界將要在自己的手中毀滅，我調理好情緒，便走出了實驗室。一出去，我就看見了又大又可怕的三眼怪，我心一顫動有些不敢想象待會兒的情景，可我又轉念想了想為了大家，不管了！斗爭剛開始，我就給了他一拳。“呀！”它發(fā)出了悲慘的叫聲，我還以為它就這么脆弱，被我一拳打倒了，可不到一會兒，它又站了起來，給了我一腳，可能是因為它踢的太重了的原因吧，不知為什么暖的呼叫系統(tǒng)忽然叫了起來。我的心慌了，心“咚咚咚”地跳了起來，怎么辦？我有些不知所措，就在這時，我突然想起在暖的左手上的自動修復按鈕，我小心翼翼的爬出控制臺，一步一步地往紅色按鈕走去，到了，我按下按鈕，又快速跑回控制臺，沒想到我的腳一滑，掉了下去。還好，在要掉地的那一剎那，我抓住了一根線，我一點一點的往上爬，就在這時，機器人的自動修復程序啟動了，它開始全身晃動，我把那根繩子抓的緊緊的，生怕自己會飛出去，就在這時機器人來了個大晃動，一下子把我晃飛了天，幸運的是，我的降落點居然是控制臺！我暗喜自己的運氣好，又開始戰(zhàn)斗了，雙方跌了又起，起了又跌，周圍的人越來越多，戰(zhàn)斗進入了白熱化的狀態(tài)，時間仿佛停止了，我們的每個動作都牽動著無數雙眼睛，無數顆心。心里希望著又感到希望太渺茫；怕失敗，又覺得不會失敗。斗爭就這樣進行了幾個小時，終于，我把機器人的右手舉起，向三眼怪的3只眼睛里噴熱水，我不知道為什么會往他眼中噴水，但我相信這樣一定能打敗他，果真，我剛噴了它兩只眼睛，它便倒下了身子，融化成了水。

就在那一剎那，冰的世界，一下變成了。

溫暖的春天初中篇十六

春天到了，春暖花開、百花齊放。一片生機悄悄地從四面八方走來。

太陽公公溫和了起來，它早早就上班了，戴著一副墨鏡酷酷的，散發(fā)出溫暖的光芒好像在說：“小朋友們春天到了，大家都出來放風箏吧！”太陽公公笑瞇瞇地給大地一個大大的擁抱。

云朵上幾只歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳”它們好像在蓋云房子，你們看云房子蓋好了，有的像大冬瓜，有的像龍宮，還有的像高樓大廈……真是有趣極了，“布谷布谷”幾只布谷鳥在樹邊叫著，好像在說：“農民伯伯們快播種吧！”

爭奇斗艷的花兒們在花園里開放了，有玫瑰花、二月蘭、杏花……紅的、黃的、藍的……真美?。∫魂囷L兒吹過，淡淡的花香引來了小蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在開開心心地采蜜，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

小河的河水“嘩啦啦”地流淌著，小魚們在水里自由自在地游來游去，有的游到石頭邊、有的游到海草中、還有的跳出水面露出大大的眼睛。河邊的柳樹把小河當成了鏡子，正在梳理它那長長的辮子。

春天暖洋洋的，我愛這既溫暖又美麗的春天。

溫暖的春天初中篇十七

風很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度?？諝猓辉俦淞?。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常?？吹轿邓{色的天，有了一道亮麗的風景線——鳥兒，有時，是大鳥帶著小鳥，一起飛。

古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復蘇了。學校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當初自己的稚嫩的筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學校，老師一定會又為我不努力學習而擔憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學校來了。

但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。

所有的生命，都值得贊頌。

綠綠的一片，生機的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧?？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔憂：這孩子，天天不努力學習，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛著春天的同學，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠方的”客人們“，是學校的風景線。學校的生機不僅僅在正值黃金學習時期的學生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些，不容破壞。

溫暖的春天初中篇十八

北風呼嘯，寒風凜冽的冬天走了，陽光明媚，春暖花開，百花爭艷的春天已經來臨了。

她邁著輕盈的步伐來了，來到了山間，來到了樹林，來到了果園，來到了……也來到了我們村，村里的樹木被她染成了綠草如茵的樹苗，看遠處，有一張綠色的大毯子，走近一看，原來是一片綠色的草地，她把小草從厚厚的土層里拉了出來；櫻花，蘭花，桃花梨花……也被她喊醒了，都綻開了笑臉，偷偷的跳了出來。吸取陽光的精華，吸收陽光的滋潤。學校里的福建茶都發(fā)出清香的氣息，荔枝樹和龍眼樹都給她打開了，成了一把把給小學生乘涼的大傘。

有的動物都睡了一個冬天，也該醒來找吃的了，青蛙一大早就起來了，又蹦又跳的餓來到田里，一邊抓蟲子，一邊呱呱的叫著，好像在說：”溫暖的春天來了，田里的蟲子真多?。　毙⊙嘧映Ｍ湓陔娋€上，它們好像五線譜上那小巧玲瓏的音符，那啁啾的叫聲像在演唱春天的樂曲，布谷鳥在天空徘徊著，給人們報到春天的到來。

蜜蜂在花叢中飛來飛去，有的在采花粉，有的在說悄悄話，有的……蝴蝶們都在花叢中嬉戲，水里那群群溫順可愛的魚兒自由自在的游來游去，不時濺起一陣陣歡快的浪花，”春江水暖鴨先知”可惜我沒有領略到鴨子下水的情景。

春天就是如此豐富多彩，如此美麗可愛！

溫暖的春天初中篇十九

春風送暖，溫情四溢！我是一個體質偏寒的人，尤其是到了冬天，最明顯的就是雙手了，總是那么冰涼。冬天的早上，為了能早點到科室，我總是騎著車，頂著寒風上班，到了科室，就開始了忙碌的工作，雖然一直做著事，身體漸漸開始暖和起來，但雙手卻依然感覺很冷。每天早上我們都得給病人打針，每一次我都對病人重復著同樣的話“叔叔，阿姨，開始打針了。不好意思啊，我的手有點涼，挨著你會冰到你的，不過這大冬天的我盡量不冰到你?！庇谑俏遗ψ屪约翰唤o病人帶來不適感的方法打針。整個冬天，反反復復，每一次我都帶著同樣的真誠和歉意重復著這樣的話，每次都能得到病人的體諒與接受，換來同樣真誠的“沒關系”！春天來了，氣溫漸漸回升起來，我的手再也不是那么冰涼，每一次到病房了，我都帶著親切的笑容，用我溫暖的雙手握著病人的雙手說：“叔叔，阿姨，我來給你打針了，冬天過去了，我的手也不那么冰冷了，給你們打針我更有信心和把握了”。

每當此時病人也總能露出舒心的微笑。作為護士，我們接觸患者最多的就是我們的雙手，用我們溫暖的雙手給患者傳遞著溫暖是一種溫暖，可是，雖然我們的雙手有時候并不溫暖，但是我們的語言是溫暖的，心是溫暖的，同樣給病人傳遞著溫暖的信息。

贈人玫瑰，手有余香，贈人溫暖，溫暖你我。四季輪回，雖然我們總是要經歷一個寒冷的冬天，但是只要我們的心里住著一個，那么每天都是溫暖的，好希望每一天都是一個美好而！一個永遠的春天！

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