每個(gè)人都值得花時(shí)間來進(jìn)行總結(jié),以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。在總結(jié)時(shí),我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,做到獨(dú)具一格。以下是一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
培訓(xùn)新聞稿篇一
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn),于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽似火,時(shí)而陣雨連綿,瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心,大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號(hào),更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里,立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼,分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì),并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程,使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化,熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù),增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后,素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù),只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和
技能,提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程,認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)
能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn),應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度,做好本職工作,讓自己成長(zhǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二:?jiǎn)T
工培訓(xùn)新聞稿
別為:動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過程中,員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí),金總風(fēng)趣幽默的表達(dá),一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上,盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無限的,在你沒有獲得成功的時(shí)候,不防停下腳步,排除一切雜念,傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想,堅(jiān)持下去,相信,下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
培訓(xùn)新聞稿篇二
20xx年9月2日星期日下午,太山幼兒園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在小班教室學(xué)習(xí)了銅山區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)文件。
學(xué)校始終把師德建設(shè)作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來抓,對(duì)于開展好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),學(xué)校予以高度重視。成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,明確了活動(dòng)目標(biāo)、主題和具體方法步驟;統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí),廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教意識(shí),樹立了教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,自覺做強(qiáng)素質(zhì)、樹立形象的帶頭人。
培訓(xùn)新聞稿篇三
為提高全市建筑企業(yè)管理人員及工人對(duì)突發(fā)意外傷害的應(yīng)急處理能力,更好地掌握日常急救知識(shí),5月12日第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日,北海市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督管理站聯(lián)合北海市建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)、市紅十字會(huì)等單位為我市建筑企業(yè)開展了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn),共160人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)采用理論知識(shí)講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式,對(duì)心肺復(fù)蘇術(shù)、海姆立克急救法和常見意外傷害處理三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)講解。培訓(xùn)師的專業(yè)、生動(dòng)的'講解和精湛的救護(hù)技術(shù)深深地吸引了在場(chǎng)的每一位學(xué)員。學(xué)員們紛紛主動(dòng)上臺(tái)親自操作急救技能,培訓(xùn)師一對(duì)一指導(dǎo),提示要點(diǎn),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,力求每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位。通過理論講解輔導(dǎo)和實(shí)操演練,學(xué)員們更加感性地了解和掌握了應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力。
培訓(xùn)新聞稿篇四
8月20日下午,北馬路小學(xué)組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn),觀看了由高級(jí)講師李曉凡老師主講的名為《讓師德在教育中閃光》的專題講座,培訓(xùn)由敖霞校長(zhǎng)主持。
李小凡老師的講座將老師的內(nèi)涵和外延提得很高,挖得很深,不僅僅停留在教育教學(xué)的技術(shù)層面,更重要的是將教師上升到一個(gè)有著完美人格的層次。李老師提出了三位一體的內(nèi)化師德的觀點(diǎn):1.內(nèi)在有張力。那是一種自然流露的`、不著痕跡的德才兼?zhèn)洹鞍颜嫔泼琅c品行、情操和境界有機(jī)結(jié)合”。2.潛在有魅力。為人師贏得學(xué)生尊敬和愛戴是一名教師的魅力所在,能夠擁有這份魅力是難能可貴的。3.外在有活力。教師對(duì)教育要充滿理想,要充滿激情,活力促使教師在工作中不斷創(chuàng)新,在失敗中不斷完善自我,豐厚的底蘊(yùn)厚積薄發(fā)。
最后,敖校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。她強(qiáng)調(diào),學(xué)高為師,身正為范,大愛無疆,大德永恒。教師這項(xiàng)工作具有強(qiáng)烈的典范性,為人師表就是教師的美德。如今的我們?nèi)孕枧ψ鲆粋€(gè)有大愛、大德、大智的老師,讓生命在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng),讓師德在教育中閃光!
培訓(xùn)新聞稿篇五
10月24至10月26日,集團(tuán)公司20xx年變電運(yùn)維管理及操作人員培訓(xùn)班在培訓(xùn)中心成功舉辦。來自各分公司的103位運(yùn)維管理和操作人員參加了本次培訓(xùn)。
集團(tuán)公司生產(chǎn)技術(shù)部主任魏宇存、培訓(xùn)中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設(shè)與運(yùn)維管理進(jìn)行了宣貫,并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求,一是要認(rèn)識(shí)到位,二是認(rèn)真學(xué)習(xí),三是要學(xué)以致用。
在為期3天的`培訓(xùn)中,邀請(qǐng)到陜西省電力公司運(yùn)維檢修部和國電南自專家,就無人值班變電站基礎(chǔ)知識(shí)和變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用及操作進(jìn)行重點(diǎn)講授。來自榆林分公司的3位變電運(yùn)維骨干對(duì)無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)進(jìn)行詳細(xì)介紹。并利用晚上時(shí)間,安排學(xué)員就《無人值班變電站運(yùn)維站建設(shè)規(guī)范(試行)》討論稿進(jìn)行討論,對(duì)參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)之余,培訓(xùn)中心安排的早操、晨讀、激情教學(xué)豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活。
培訓(xùn)新聞稿篇六
為進(jìn)一步提高一系團(tuán)總支新成員的工作熱情,感受團(tuán)總支這個(gè)組織的魅力,20xx年3月25號(hào)晚七時(shí)許,一系團(tuán)總支第二次團(tuán)干培訓(xùn)在2204教室展開。
本次培訓(xùn)的主題是放飛夢(mèng)想,展望未來。兩位組織部干事首先任選幾位干事說說他們的夢(mèng)想及對(duì)未來的展望,大家說得各不相同,但都表達(dá)了對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和對(duì)未來的期望。接著,各部門干事派代表上臺(tái)講述本部門的主要工作以及對(duì)本部門未來發(fā)展的想法,每位干事的精彩發(fā)言都贏得了大家的陣陣掌聲,也更增進(jìn)了各部門間的`了解。
此次團(tuán)干培訓(xùn)增強(qiáng)了各部成員之間的交流,樹立了良好的團(tuán)干形象。也希望干事們能以更飽滿的熱情投入到班級(jí)組織的活動(dòng)和今后的工作中,為一系團(tuán)總支添磚加瓦,共筑光明未來。
一系團(tuán)總支。
山東大學(xué)機(jī)械學(xué)院14級(jí)“護(hù)航”團(tuán)隊(duì)雷鋒月志愿服務(wù)活動(dòng)。
——世界自閉癥日:希望他們臉上多掛上笑容。
自20xx年,聯(lián)合國將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”起,“自閉癥”這種被稱作“精神癌癥”的疾病開始為人所知曉。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全球每20分鐘就有一個(gè)自閉癥孩子誕生。自閉癥患者的比例也從曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)的萬分之一,到如今每110個(gè)人里面就有一名自閉癥患者。這種高嚴(yán)重性增長(zhǎng)率不僅和自閉癥本身因外界因素而多發(fā)有關(guān),也和大家對(duì)于自閉癥的知曉度有關(guān)。越來越多的自閉癥患者出現(xiàn),讓今年這第八個(gè)“世界自閉癥日”顯得更加沉重。
他們不聾不瞎,卻聽而不聞、視而不見;他們有雙如星星般明亮的眼睛,卻不愿與人對(duì)視,甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”;他們被外界稱為自閉癥兒童。
我們護(hù)航團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū)做了關(guān)愛自閉癥兒童的宣傳,希望盡我們微薄的力量,引起更多人對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注,令更多有能力有愛心的人參加到此次活動(dòng)中來,用我們滿腔的熱血去暖化自閉癥兒童的內(nèi)心,讓他們對(duì)生活再次燃起希望之火,成為一個(gè)有夢(mèng),敢于追尋夢(mèng)的人。
3月25日,機(jī)械工程學(xué)院“夢(mèng)之藍(lán)”團(tuán)隊(duì)在興隆山校區(qū),進(jìn)行有關(guān)節(jié)能減排,減少污染的宣傳。旨在鼓勵(lì)大家保護(hù)環(huán)境,節(jié)能減排,為我們,為我們自己營造一個(gè)干凈高效、整潔的環(huán)境?;顒?dòng)分為邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠?jié)能減排條幅上簽字,講解節(jié)能減排事宜,并送大家精美禮品。
上午陽光明媚,春意盎然,時(shí)不時(shí)拂來陣陣微風(fēng),極為愜意。10時(shí)整,我們十幾人小隊(duì)到已經(jīng)申請(qǐng)好的教學(xué)樓搬好桌椅,至欣園西門后,一字展開,一并將準(zhǔn)備好的條幅與海報(bào)貼至桌椅前方,一切準(zhǔn)備就緒。時(shí)間慢慢推移,上午11時(shí)至11時(shí)30分之間陸續(xù)有同學(xué)經(jīng)過,此時(shí)夢(mèng)之藍(lán)團(tuán)隊(duì)已自動(dòng)分為兩個(gè)小組,一分組在前面邀請(qǐng)經(jīng)過的同學(xué)到條幅、海報(bào)處簽字,另一分組則負(fù)責(zé)給簽字的同學(xué)發(fā)筆以及贈(zèng)送精美禮品;上午11時(shí)40分至12時(shí),學(xué)生下課高峰期來臨,隨著越來越多的同學(xué)加入簽名隊(duì)伍,條幅上的名字也已慢慢密集起來,外加之有的隊(duì)員講解節(jié)能減排事宜,整個(gè)氛圍顯得十分熱鬧。上午12時(shí)30分,隨著人流量驟減,我們也基本完成任務(wù),收好條幅,送還桌椅,各個(gè)隊(duì)員交談著自己的感悟與收獲。
培訓(xùn)新聞稿篇七
近日,為了全面了解我市人才工作情況,安排、部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作,在市委四樓常委會(huì)議室召開了琿春市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議。市委常務(wù)、組織部部長(zhǎng)張吉峰在聽取了市人社局、市工商聯(lián)、合作區(qū)黨辦分別匯報(bào)人才工作情況后做了重要講話。
張吉峰指出,為了進(jìn)一步做好當(dāng)前的人才工作,首先要提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感和使命感。九屆十次會(huì)議以來,市委非常重視人才工作,組織力量對(duì)全市人才隊(duì)伍狀況進(jìn)行了調(diào)研,調(diào)研情況表示,人才隊(duì)伍總體上與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求不相適應(yīng),要清楚地認(rèn)識(shí)到為了抓好人才工作的責(zé)任感和使命感,就務(wù)必要從政治上、戰(zhàn)略上重視人才工作。還要突出重點(diǎn),卓有成效地做好人才工作,一定要從全局和戰(zhàn)略的高度謀劃人才工作,突出人才工作重點(diǎn),創(chuàng)新人才工作載體,有效推動(dòng)人才工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)神會(huì)發(fā)展。最后要各司其職,齊抓共管推進(jìn)人才工作落實(shí),組織部門和領(lǐng)導(dǎo)小組相互配合,共同推進(jìn)這項(xiàng)工作的進(jìn)展。張吉峰強(qiáng)調(diào),人才工作是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要工作,事關(guān)琿春長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要科學(xué)謀劃,扎實(shí)工作,打造人才聚集新高地,全面開創(chuàng)人才工作新局面,以琿春獨(dú)有的人才優(yōu)勢(shì)推動(dòng)國際合作示范區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
樹立人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念,強(qiáng)化人才工作組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè),為加快我市國際合作示范區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
培訓(xùn)新聞稿篇八
“起初咱想干但是不懂技術(shù)。沒想到能夠到大學(xué)里去上課,還有國家級(jí)專家手把手地傳授技術(shù)。”剛剛過去的20xx年對(duì)河南省舞陽縣的“養(yǎng)雞大王”張振剛來說,是一個(gè)豐收的年份。經(jīng)過3年多的發(fā)展,他創(chuàng)辦的舞陽縣金吉禽業(yè)有限公司已成為集種禽開發(fā)、飼養(yǎng)、銷售于一體的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),產(chǎn)品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區(qū)。談及成功的秘訣,張振剛將其歸功于在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)接受培訓(xùn)的經(jīng)歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長(zhǎng)旺、孟州市養(yǎng)豬戶創(chuàng)業(yè)帶頭人王恒德都有一段相似的經(jīng)歷,那就是都曾是河南農(nóng)大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)員。近年來,來自河南、寧夏、廣西等10多個(gè)省區(qū)的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)的近10萬名新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人等接受了河南農(nóng)大組織的職業(yè)培訓(xùn)。該校齊全的學(xué)科門類、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成熟的實(shí)用技術(shù)、靈活的培訓(xùn)體系,讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)真正“活”了起來,使得職業(yè)農(nóng)民成了“香餑餑”。
長(zhǎng)期以來,體制不順暢導(dǎo)致培訓(xùn)組織管理和職業(yè)農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)成為制約職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開展的瓶頸。擁有技術(shù)的高校專家找不到充分施展才華的平臺(tái),急需技術(shù)和思路的農(nóng)民找不到可以給予他們指導(dǎo)的平臺(tái)。
為此,河南農(nóng)大探索形成了從科研試驗(yàn)基地到區(qū)域示范基地,再到基層農(nóng)技推廣服務(wù)體系,最終到科技示范戶的全鏈條培訓(xùn)服務(wù)路線,把學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)、地方的組織優(yōu)勢(shì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)(大戶)的示范帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起,轉(zhuǎn)動(dòng)起來,產(chǎn)生了“1+12”的效果。
同時(shí),該校還打造了糧食生產(chǎn)工程、現(xiàn)代畜牧業(yè)科技示范工程、特色產(chǎn)業(yè)科技示范工程等六大品牌工程,將學(xué)校的老師、專家納入其中,給他們提供施展才華的平臺(tái);為每一個(gè)有需求的職業(yè)農(nóng)民提供“標(biāo)靶”,使他們都能找到合適的'“對(duì)象”,從而實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)驗(yàn)室”到“田間地頭”的無縫對(duì)接。
對(duì)于當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)來說,“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓(xùn)需根據(jù)地區(qū)、發(fā)展定位、主打市場(chǎng)的差異選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù),對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、發(fā)展規(guī)劃、政策等全方位的指導(dǎo)。
“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園經(jīng)營策略”“小麥玉米水肥一體化技術(shù)”“玉米全程機(jī)械化及籽粒收獲技術(shù)”……一項(xiàng)項(xiàng)靈活組合、量身定制的集成技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室、論文中走進(jìn)培訓(xùn)課堂與生產(chǎn)一線,使職業(yè)農(nóng)民提升了技術(shù),開闊了思路。
據(jù)統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)后,學(xué)員主動(dòng)與河南農(nóng)大開展各類科技合作達(dá)200余次,轉(zhuǎn)化、運(yùn)用各類科技成果100余項(xiàng)。有50多個(gè)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)和合作社與學(xué)校簽訂了科技合作協(xié)議,共建校外科研基地。
生動(dòng)的授課方式能讓學(xué)員們對(duì)技術(shù)入心入腦。
針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員普遍文化知識(shí)水平偏低的實(shí)際情況,為使先進(jìn)技術(shù)真正傳得下去、用得起來,河南農(nóng)大自覺創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方法,邀請(qǐng)相關(guān)專家反復(fù)研討,模塊化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,獨(dú)創(chuàng)了“校內(nèi)培訓(xùn)+基地實(shí)訓(xùn)”“集中培訓(xùn)+跟蹤服務(wù)”“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+職業(yè)農(nóng)民”三位一體的教學(xué)方法。舉辦“特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示會(huì)”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺(tái)賽”、建設(shè)“星創(chuàng)天地”新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一站式開放性綜合服務(wù)平臺(tái)等。
培訓(xùn)的地點(diǎn)早已不僅僅局限于“教室”“會(huì)場(chǎng)”,直觀、互動(dòng)成為培訓(xùn)授課的關(guān)鍵詞。跟蹤服務(wù)和社會(huì)調(diào)研結(jié)果顯示,近年河南農(nóng)大培訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民中,近30%成為當(dāng)?shù)貙I(yè)合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人,超過60%的人從事農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營工作。
職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是一項(xiàng)常做常新的工作,一個(gè)模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“活起來”就要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。
“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持"厚生豐民"的辦學(xué)理念,以服務(wù)"三農(nóng)"為己任。當(dāng)前,我校正在探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)"的新模式,我們希望通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)更加高效、便捷的培訓(xùn)效果及高新技術(shù)一鍵可查、即時(shí)溝通一鍵直達(dá)、產(chǎn)銷信息一鍵共享的新目標(biāo)。”河南農(nóng)大校長(zhǎng)、中國工程院院士張改平對(duì)學(xué)校職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的未來充滿信心。
培訓(xùn)新聞稿篇九
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文,學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫法。
2.通過學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的習(xí)作,培養(yǎng)學(xué)生語言概括能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣。
1.留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng),也可以班級(jí)組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競(jìng)賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)。
2.收集各類報(bào)刊,注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。
2課時(shí)(第一課時(shí))。
1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心?!鼻皫滋?,老師讓大家留心了一下各類報(bào)刊,說說看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)。
2.同學(xué)們知道得還真不少,有最近我們國家發(fā)生的一些事,還了解國外的一些動(dòng)態(tài),真是“秀才不出門,盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來說,叫什么?(新聞報(bào)道)。
3.看來,一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫新聞報(bào)道?(揭題:學(xué)寫新聞報(bào)道)。
怎樣寫好新聞呢?《詩經(jīng)》曰:它山之石,可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì)有所啟發(fā)。
a、題目。
1.輕聲讀例文,說說這則新聞報(bào)道的'內(nèi)容是什么?
2.其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示,誰找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說,新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了,再去對(duì)照全文讀讀,體會(huì)這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書:題目突出主要內(nèi)容)。
3.這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家,這上面的一行叫——主標(biāo)題,下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。
4.新聞報(bào)道標(biāo)題的學(xué)問還真不少,每個(gè)詞語都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn),從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多,節(jié)省時(shí)間,吸收大量信息)。
b、開頭。
1.自由讀讀第一段,寫了什么?(板書:主要內(nèi)容、交代結(jié)果)。
2.題目已經(jīng)寫了新聞的主要內(nèi)容了,這里又寫了新聞的內(nèi)容,有什么不同?(還寫了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)。
c、中間、結(jié)尾。
1.第二段寫了什么?
2.它與我們平時(shí)寫的比賽經(jīng)過有什么不同?看,老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落,你比較一下。(板書:語言簡(jiǎn)潔大致經(jīng)過)。
3.結(jié)尾可以怎么寫?(板書:相關(guān)信息)5。
4.根據(jù)板書小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)。
1.在我們的學(xué)習(xí)生活中,也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng),今天就讓我們也來當(dāng)回小記者,把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻,有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)。
2.想好了,就跟小組的同學(xué)去交流交流,你打算寫什么?怎么寫?
1.完成習(xí)作草稿。
2.自主修改,做到語句通順,
培訓(xùn)新聞稿篇十
組織本部門員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識(shí)培訓(xùn)。第一,通過培訓(xùn)使部門全員熟悉并了解質(zhì)量手冊(cè)內(nèi)容以及全公司共性的工作流程;第二,使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務(wù)程序;第三,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范,做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo),各部門、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,達(dá)到對(duì)整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容,全面提升體系建設(shè)能力,才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。
培訓(xùn)新聞稿篇十一
“我是一切的根源”
——十堰市金誠信業(yè)投資有限公司培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
金秋十月,云淡風(fēng)輕。2004年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運(yùn)營。在這收獲的季節(jié)里,公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患,為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題,金總不惜重金聘請(qǐng)匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜,來我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn),目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì),準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向,使得公司能夠在將來,獲得更多的豐碩果實(shí),從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出,成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
2014年10月13日,公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工,還有受邀的各界朋友,齊聚公司培訓(xùn)室,共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中,梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題,并在培訓(xùn)伊始,就提出了提升執(zhí)行力的核心主題,即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢(mèng)中人,引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師,講課時(shí)依然精神飽滿,精簡(jiǎn)、干練的語言
闡述最實(shí)用的道理,她還通過舉例子,現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)的各種方式,調(diào)
動(dòng)培訓(xùn)人員的熱情,深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。培訓(xùn)人員也積極參與互動(dòng)當(dāng)中,結(jié)合自己的實(shí)際工作,認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象,梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻,這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場(chǎng)人員的心里,培訓(xùn)人員通過這段視頻,深刻體會(huì)到提升執(zhí)行力的難度,以及對(duì)品牌塑造,對(duì)公司發(fā)展的重要性?!拔沂且磺械母础?,是問題的根源,也是執(zhí)行力的根源。
最后,隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起,梁老師誠懇的要求大家,感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo),深情并茂地告訴大家,人要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)椤拔沂且磺械母础?。在?chǎng)的員工深有體會(huì),并為之感動(dòng),部分員工動(dòng)情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,所有員工都表示,這樣的.培訓(xùn)讓人銘記在心,體會(huì)頗多,收獲更多,僅僅兩個(gè)多小時(shí)課堂,主題明確,內(nèi)容充實(shí),形式卻多種多樣。希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
4月5日,由xx三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知,提高管理效率,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。培訓(xùn)主講老師為xx卓立管理咨詢有限責(zé)任公司的王麗萍老師和陸教授。開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持,公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。
本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,公司各部門和職工也給予了大力支持。此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加,公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。授課過程中,大家專心聽講,認(rèn)真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹,本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際,講課生動(dòng)有趣,課堂氣氛十分活躍。王老師對(duì)企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了獨(dú)到講解,陸教授對(duì)建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了獨(dú)到講解,同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級(jí)管理人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在,使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題,使大家受益匪淺。 4月6日,培訓(xùn)順利結(jié)束,學(xué)員們一致反映良好,并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。
培訓(xùn)新聞稿篇十二
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用,促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè),臨床醫(yī)學(xué)院于20xx年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持,云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記,學(xué)生處劉仁馨副處長(zhǎng),研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長(zhǎng)從學(xué)生干部的角度對(duì)大家提出要求,研究生作為高層次人才,應(yīng)有更高層次的要求,應(yīng)明確自身的責(zé)任,展現(xiàn)研究生風(fēng)貌,心懷母校,積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長(zhǎng)從研究生教育的角度出發(fā),希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本,積極解決同學(xué)們的困難,做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)展開了熱烈而真誠的懇談,陳燕溪書記和趙榮老師對(duì)同學(xué)們提出的問題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答,要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng),學(xué)會(huì)包容,不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對(duì)培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出建議和希望。
她說,團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子,在工作中既要注重智商的培養(yǎng),更要注重情商的培養(yǎng),尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化,提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng),以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,通過師生懇談的形式,使師生的溝通更深入,彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配,明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé),對(duì)我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
培訓(xùn)新聞稿篇十三
為增進(jìn)同學(xué)們的工作經(jīng)驗(yàn),給予大家更好的幫助,4月23日下午,我系在6#115召開學(xué)生干部會(huì)議和黨員發(fā)展對(duì)象會(huì)議,會(huì)議由我系張海斌書記主持,為大家?guī)砀喙ぷ魃系墓膭?lì)。
下午3:30,在參加會(huì)議的人員到齊后,會(huì)議正式開始,張海斌書記從自己的個(gè)人經(jīng)歷及自己的學(xué)習(xí)生涯展開今天的會(huì)議討論。
他在會(huì)議討論中闡述了自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解并激勵(lì)大家大學(xué)期間要好好學(xué)習(xí),學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。
會(huì)議期間,張書記用一個(gè)個(gè)事例向大家闡述了學(xué)習(xí)的重要性并說大學(xué)期間不要只顧一味的玩耍,要知道學(xué)習(xí)才是最重要的,同時(shí),為大家提出了更高的要求,要求大家做到不遲到,不曠課。
作為黨員發(fā)展對(duì)象和學(xué)生干部,要嚴(yán)格要求自己,做好模范帶頭作用,不要讓自己的檔案存在不良記錄。
接著,張書記說今天上午我系教職工參加了為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng),共為災(zāi)區(qū)籌集善款3000余元,同時(shí)提出,近期我系將組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款并強(qiáng)調(diào)捐款數(shù)額不在多少,只要有為災(zāi)區(qū)祈福的那份心意就好了。
張書記的講話句句意味深長(zhǎng),讓同學(xué)們受益匪淺。
讓大家感受到了學(xué)校的溫暖,老師的.寬容。
會(huì)議最后,張書記為大家送去了祝福,祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力,將大眾傳媒系辦的更加精彩,辦的越來越好。
大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕,通過此次會(huì)議,讓我們這些學(xué)生干部從根本上懂得了自己存在的價(jià)值,留給我們深刻的感觸與思索。
希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中,努力向上,為其他同學(xué)做好榜樣,成為我們大眾傳媒系結(jié)實(shí)的骨干。
為提高研究生團(tuán)學(xué)干部的政治素養(yǎng)和工作能力,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范帶頭作用,促進(jìn)研究生黨團(tuán)組織和班集體的發(fā)展和建設(shè),臨床醫(yī)學(xué)院于20**年5月24日在呈貢校區(qū)崇德樓122會(huì)議室舉行了研究生團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議由臨床醫(yī)學(xué)院研究生科趙榮老師主持,云南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳燕溪書記,學(xué)生處劉仁馨副處長(zhǎng),研究生處孫雪萍老師從不同方面與同學(xué)進(jìn)行了交流。
劉仁馨副處長(zhǎng)從學(xué)生干部的角度對(duì)大家提出要求,研究生作為高層次人才,應(yīng)有更高層次的要求,應(yīng)明確自身的責(zé)任,展現(xiàn)研究生風(fēng)貌,心懷母校,積極為中醫(yī)事業(yè)而奮斗。
孫雪萍副處長(zhǎng)從研究生教育的角度出發(fā),希望研究生的團(tuán)學(xué)干部們以人為本,積極解決同學(xué)們的困難,做同學(xué)們的服務(wù)者和貼心人。
陳燕溪書記與同學(xué)們圍繞研究生培養(yǎng)與團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)展開了熱烈而真誠的懇談,陳燕溪書記和趙榮老師對(duì)同學(xué)們提出的問題和建議進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答,要求團(tuán)學(xué)干部加強(qiáng)自身德育的修養(yǎng),學(xué)會(huì)包容,不要讓團(tuán)隊(duì)里的任何一員落下。
最后陳燕溪書記對(duì)培訓(xùn)會(huì)做了總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出建議和希望。
她說,團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子,在工作中既要注重智商的培養(yǎng),更要注重情商的培養(yǎng),尤其要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),努力打造研究生團(tuán)學(xué)干部的品牌文化,提高思想政治、科研學(xué)術(shù)方面的素養(yǎng),以飽滿的熱情開創(chuàng)研究生工作學(xué)習(xí)的新局面。
此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,通過師生懇談的形式,使師生的溝通更深入,彼此的了解更透徹。
此次培訓(xùn)會(huì)促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部工作的統(tǒng)一和分配,明確了各團(tuán)學(xué)干部的職責(zé),對(duì)我院研究生教育的發(fā)展和建設(shè)起到了重要的推動(dòng)作用。
培訓(xùn)新聞稿篇十四
七月流火,但充滿熱情的豈止是天氣,集團(tuán)公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團(tuán)公司入職培訓(xùn)。
他們來自不同的地方,不同的高校,學(xué)習(xí)不同的專業(yè);如今,剛告別校園的他們正逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
高度重視,精心組織。
為做好本次入職培訓(xùn),讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,教育培訓(xùn)中心和人力資源部進(jìn)行了周密的策劃和安排。
本次集中培訓(xùn)四天,培訓(xùn)課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、公司文化、規(guī)章制度、工作流程,薪酬福利等。
由公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門經(jīng)理擔(dān)任講師,深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動(dòng)力和信心,為即將開始的 “新”生活奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)結(jié)束后,教育培訓(xùn)中心對(duì)新員工進(jìn)行了基礎(chǔ)考核,新員工通過短期培訓(xùn)不但對(duì)公司有了全面的認(rèn)識(shí),更對(duì)企業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展充滿信心。
重點(diǎn)學(xué)習(xí),專業(yè)護(hù)航。
人力資源部長(zhǎng)王海燕介紹了集團(tuán)人力資源部規(guī)章制度,薪酬福利等相關(guān)制度。
使新員工們受益良多。
新老互動(dòng),分享經(jīng)驗(yàn)。
俗話說:“授人以魚,不如授人以漁”。
教育培訓(xùn)中心邀請(qǐng)高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師季巖,為新員工講課。
他們結(jié)合各自崗位實(shí)際,總結(jié)了入職以來的工作經(jīng)驗(yàn)和收益;除此之外,還分享了他們對(duì)集團(tuán)公司文化的理解以及如何更好地適應(yīng)公司環(huán)境的.體會(huì);介紹了在工地生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
而后,他們與各位新員工自由交流,耐心解答新員工們提出的各種問題。
分享自己工作生活的得失,提醒新員工應(yīng)該注意的事情,此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評(píng)。
立足崗位,傳道授業(yè)。
集團(tuán)公司副總裁、工會(huì)主席陳東升為新員工詳細(xì)地介紹了集團(tuán)公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內(nèi)容,使新員工進(jìn)一步了解集團(tuán)整體發(fā)展概況,建議新員工在今后的工作中注意細(xì)節(jié),腳踏實(shí)地,勇于挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng),常懷感恩,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
揚(yáng)帆起航 戮力前行。
聆聽時(shí)間箭步如飛的腳步聲,傾聽未來嘹亮的呼喚聲,放飛夢(mèng)想,打開心靈的窗戶,放舟智慧的海洋,收獲希望,感受碩果累累的喜悅。
集團(tuán)公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺(tái),相信新員工通過自己的辛勤勞動(dòng)和智慧,在這個(gè)舞臺(tái)上譜寫自己最滿意的樂章。
在此,我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團(tuán)大家庭中來,祝愿你們?cè)诮üさ纳畛鋵?shí)、自信、快樂!
幫助中西部山區(qū)教師提升教學(xué)技能和管理經(jīng)驗(yàn)
60名希望小學(xué)教師昨起在寧接受培訓(xùn)
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)訊 (記者錢紅艷)昨天,由江蘇省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽光助學(xué)基金主辦的“光合夏令營”xxxx陽光希望小學(xué)教師培訓(xùn)在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行開班典禮。
在接下來一周時(shí)間內(nèi),來自全國9個(gè)省市29所陽光希望小學(xué)的60名山區(qū)教師將在南京學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和技能,更好地為山區(qū)教育服務(wù)。
市委常委、宣傳部長(zhǎng)徐寧出席夏令營開班典禮并宣布開學(xué)。
據(jù)了解,省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽光助學(xué)基金成立于xxxx年,是旨在聚合海內(nèi)外工商界企業(yè)家力量共同關(guān)注紅軍長(zhǎng)征沿線地區(qū)教育狀況的公募基金。
計(jì)劃用10年,在湖南、貴州、四川、云南等14個(gè)省市援建101所陽光希望小學(xué),并對(duì)所有援建學(xué)校給予后續(xù)援助。
教師培訓(xùn),是該基金對(duì)學(xué)校后期支持的項(xiàng)目之一。
此次“光合夏令營”將對(duì)60位中西部山區(qū)教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。
承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的是南京創(chuàng)新教育集團(tuán)組織的陽光講師團(tuán),由20位特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀校長(zhǎng)組成,培訓(xùn)方式以課堂授課為主,配合觀摩、考察、討論、試講等形式,還安排了破冰、拓展、游覽和晚會(huì)等活動(dòng)。
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為剛掛牌的中西部教師培訓(xùn)基地,也組織大學(xué)生們?nèi)虆⑴c培訓(xùn),為來自中西部山區(qū)的教師們開展手語操、手工制作、美工等教學(xué)活動(dòng)。
開班典禮上,60名身穿藍(lán)色營服的山區(qū)教師們對(duì)即將開始的培訓(xùn)充滿期待。
“12日一早從老家出發(fā),前天11點(diǎn)到南京,坐了將近30個(gè)小時(shí)的車,雖然很累,但想到可以學(xué)到更多的先進(jìn)教育方法,就覺得很興奮。”來自湖南汝城縣白泉鎮(zhèn)合動(dòng)陽光小學(xué)的語文老師鄧?yán)栌⒄f,在山區(qū)學(xué)校,教育教學(xué)的理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)比較落后,他們希望通過培訓(xùn)得到提升。
徐寧在開班典禮上說,南京是一座博愛之城,“博愛”兩字不僅刻在中山陵博愛牌坊上,更刻在南京人的心里。
長(zhǎng)征路上希望小學(xué)老師們的到來,給了南京人又一次回饋社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
徐寧說,這些希望小學(xué)的老師在偏遠(yuǎn)、艱難困苦的環(huán)境下,依然堅(jiān)持對(duì)教育的信念、堅(jiān)守對(duì)孩子的承諾,這種精神深深震撼著南京的教育人,讓大家對(duì)愛、對(duì)教育、對(duì)責(zé)任的理解更深刻。
希望這樣的活動(dòng)每年都到南京舉辦,也希望有更多教育工作者、學(xué)校、企業(yè)家等參與到愛心傳遞和愛心接力中來。
培訓(xùn)新聞稿篇十五
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段,20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要,開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座,并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng),還應(yīng)學(xué)員的要求,為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課,結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析,以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修,我們對(duì)學(xué)員做如下要求,認(rèn)真研讀教材,擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué),并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn),讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視,共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn),為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間,各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師,克服重重困難,住在昆明,認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員,大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng),他們平時(shí)工作繁忙,培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神,他們?nèi)砍宰≡谛#寄艹料律碜?,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作,他們均作了科學(xué)、合理安排,確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理,培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐,伙食雖然簡(jiǎn)單,但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說:我們是來學(xué)習(xí)的,不是來吃飯的。話語雖然簡(jiǎn)短、直白,但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律,確保培訓(xùn)的質(zhì)量,許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”,謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。
為不影響學(xué)習(xí),有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課,從未請(qǐng)過一天假。如,相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志,因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害,仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療,他總是說:不礙事,慢慢就會(huì)好了。這幾天,他天天堅(jiān)持在校上課,只抽一個(gè)晚上回家輸了液,第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天專家的講課,學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講,詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng),積極進(jìn)行研討交流,課堂氣氛活躍,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)員們拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律,濃厚的學(xué)風(fēng),是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上,袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的`方面,就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言,深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí),為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好,學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上,市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià),為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說,此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦,感謝市委組織部和市委黨校的大力支持,感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持,感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作,感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn),校長(zhǎng)們能夠放下架子,撲下身子,認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服了工作、家庭和生活的各種困難,學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變,表示感動(dòng)和敬意。
種能力:一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后,學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍,總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短,時(shí)間過得太快。
本次培訓(xùn)實(shí)際分為兩個(gè)階段,20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓(xùn)只是第一階段——集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間針對(duì)教學(xué)需要,開展了英語教學(xué)中應(yīng)該掌握的語音和口語基本技能、小學(xué)英語課標(biāo)解讀、小學(xué)英語低段教材的編寫特點(diǎn)和教學(xué)策略、任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂游戲活動(dòng)中實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的途徑等專題講座,并且到盤龍小學(xué)觀摩了兩節(jié)小學(xué)低段英語教學(xué)活動(dòng),還應(yīng)學(xué)員的要求,為學(xué)員們插播了多節(jié)英語示范課,結(jié)合實(shí)際案例對(duì)教學(xué)的組織和實(shí)施加以分析,以提高學(xué)員返崗后的教學(xué)實(shí)踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓(xùn)的第二階段——返崗研修,我們對(duì)學(xué)員做如下要求,認(rèn)真研讀教材,擬定出任一單元各科的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),完成一個(gè)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué),并結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思。旨在通過兩個(gè)階段扎實(shí)有效的培訓(xùn),讓即將上崗的教師基本具備相關(guān)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。
本次培訓(xùn)班得到了基層學(xué)校的高度重視,共有來自全區(qū)28所學(xué)校48名教師參加了培訓(xùn),為了確保參加培訓(xùn)教師的5天集中學(xué)習(xí)時(shí)間,各學(xué)校為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,特別是一些路程較遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)學(xué)校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師,克服重重困難,住在昆明,認(rèn)真完成了培訓(xùn)任務(wù)。
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員,大多是來自三區(qū)一縣中心學(xué)校和市直學(xué)校的校長(zhǎng),他們平時(shí)工作繁忙,培訓(xùn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。為積極響應(yīng)市教育局的脫產(chǎn)培訓(xùn)精神,他們?nèi)砍宰≡谛?,都能沉下身子,靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于培訓(xùn)期間單位的日常管理工作,他們均作了科學(xué)、合理安排,確保提升培訓(xùn)和學(xué)校工作兩不誤。
為方便學(xué)員的集中管理,培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐,伙食雖然簡(jiǎn)單,但學(xué)員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說:我們是來學(xué)習(xí)的,不是來吃飯的。話語雖然簡(jiǎn)短、直白,但從中已經(jīng)透出學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)的正確認(rèn)識(shí)和高度重視。為執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律,確保培訓(xùn)的質(zhì)量,許多學(xué)員都推掉了外界的一些“應(yīng)酬”,謝絕了他人的多次宴請(qǐng)。
為不影響學(xué)習(xí),有些學(xué)員甚至帶病堅(jiān)持上課,從未請(qǐng)過一天假。如,相山區(qū)南湖中心校校長(zhǎng)陸超同志,因皮膚過敏導(dǎo)致兩眼紅腫的厲害,仍然堅(jiān)持上課。班主任多次勸他休息治療,他總是說:不礙事,慢慢就會(huì)好了。這幾天,他天天堅(jiān)持在校上課,只抽一個(gè)晚上回家輸了液,第二天一大早又趕到了學(xué)校按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天專家的講課,學(xué)員們更是能夠認(rèn)真聽講,詳細(xì)記錄。主動(dòng)參與課堂互動(dòng),積極進(jìn)行研討交流,課堂氣氛活躍,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)員們拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),這必將對(duì)我市學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。嚴(yán)明的紀(jì)律,濃厚的學(xué)風(fēng),是我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)提升工程成功的基石。
結(jié)業(yè)典禮座談會(huì)上,袁立新同志首先代表培訓(xùn)班全體學(xué)員就短短的6天學(xué)習(xí)、生活、班級(jí)管理以及培訓(xùn)課程的設(shè)置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學(xué)員分別從不同的方面,就此次培訓(xùn)班的舉辦暢所欲言,深刻的暢談培訓(xùn)的感受和收獲。同時(shí),為使以后的培訓(xùn)班辦的越來越好,學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)班學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
會(huì)上,市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對(duì)此次培訓(xùn)班的成功舉辦和所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià),為以后培訓(xùn)班的學(xué)員樹立了榜樣。他說,此次培訓(xùn)班能夠成功舉辦,感謝市委組織部和市委黨校的大力支持,感謝各縣區(qū)教育局和各位校長(zhǎng)的大力支持,感謝班委對(duì)班級(jí)活動(dòng)、生活等所做的大量工作,感謝班主任孔彬老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和科學(xué)管理。此次培訓(xùn),校長(zhǎng)們能夠放下架子,撲下身子,認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)了當(dāng)代校長(zhǎng)良好的精神狀況和精神風(fēng)貌;有很多人帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服了工作、家庭和生活的各種困難,學(xué)習(xí)態(tài)度能從校長(zhǎng)快速向?qū)W生轉(zhuǎn)變,表示感動(dòng)和敬意。
最后,周杰書記對(duì)各位校長(zhǎng)在以后的工作中提出了明確的要求。他說,校長(zhǎng)是一校之魂,校長(zhǎng)素質(zhì)、能力的高低決定著學(xué)校的發(fā)展和命運(yùn),要成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的校長(zhǎng),必須具備八種能力:一是要具有科學(xué)決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領(lǐng)導(dǎo)課程發(fā)展的能力;六是要具有指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力;七是要具有和諧人際關(guān)系的能力;八是要具有引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會(huì)議結(jié)束后,學(xué)員們心中充滿著留戀與不舍,總感覺培訓(xùn)時(shí)間太短,時(shí)間過得太快。
培訓(xùn)新聞稿篇十六
暑假在即,針對(duì)目前市場(chǎng)上各種打著美國長(zhǎng)青藤名校培訓(xùn)班做虛假廣告招攬生源的情況,哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)近日委托哥倫比亞大學(xué)上海校友會(huì)聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓(xùn)班一事進(jìn)行聲明,希望考生和家長(zhǎng)不要受騙上當(dāng)。
盡管離暑假還有1個(gè)月時(shí)間,但目前市面上針對(duì)sat考試(俗稱“美國高考”)培訓(xùn)和名校申請(qǐng)的培訓(xùn)班、夏令營等已經(jīng)開始大作宣傳,很多廣告在標(biāo)語中打起了美國長(zhǎng)青藤名校的招牌。此外,近期還有其他機(jī)構(gòu)冒哈佛之名,謊稱與哈佛合辦教育培訓(xùn)項(xiàng)目以吸引不知情的學(xué)生這樣的事件。如正在做市場(chǎng)推廣的“安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營”等。
倪劍女士表示,目前,在中國的常春藤盟校留學(xué)美國指導(dǎo)項(xiàng)目只有哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)相關(guān)部門合作的將在上海復(fù)旦附中國際部舉辦的“哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)satp亞洲項(xiàng)目”,其他以“常春藤盟?!泵x舉辦的項(xiàng)目都是“冒牌”。
在東京成田機(jī)場(chǎng),外國人入境檢查處總排著長(zhǎng)龍。仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學(xué)生或研修生的身份進(jìn)入日本,在日本日益嚴(yán)峻的倒金字塔人口結(jié)構(gòu)中,成為越來越重要的補(bǔ)充力量。
近年來,日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面,非常重視培養(yǎng)和引進(jìn)國外年輕力量。日本政府將在未來5年內(nèi)投資350億日元,邀請(qǐng)多國的青少年訪問日本。在年輕勞動(dòng)力缺乏的地區(qū),6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作,支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領(lǐng)域的中小企業(yè)。
在教育方面這一點(diǎn)尤為突出。6月1日,日本政府下設(shè)的教育再生會(huì)議向日本首相安倍晉三提出第二次報(bào)告。其中強(qiáng)調(diào),由于18歲人口持續(xù)減少,“國際化”成為日本大學(xué)教育今后改革的重點(diǎn)之一。報(bào)告提出,要增加國際交流項(xiàng)目,擴(kuò)大外國教員的雇傭比例,并為吸引留學(xué)生完善居住等方面的生活條件。因?qū)W制不同,日本每年4月和9月都有新生入學(xué),報(bào)告提出將大幅增加9月入學(xué)的學(xué)生數(shù)量,也是考慮到外國留學(xué)生的需要。在日本教育政策的制定和實(shí)施中,增加了對(duì)留學(xué)生的考慮,因?yàn)榱魧W(xué)生已成為很多日本大學(xué)賴以存續(xù)的重要生源。據(jù)報(bào)道,教育再生會(huì)議上,甚至有人提出應(yīng)以引入100萬留學(xué)生為目標(biāo)。
報(bào)告還進(jìn)一步明確要“推進(jìn)作為國家戰(zhàn)略的留學(xué)生政策”,指出新的留學(xué)生政策不僅是教育政策,也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關(guān)的國家戰(zhàn)略的一部分,應(yīng)予以大力推進(jìn)。日本政府認(rèn)為,青少年交流和增加留學(xué)生,有助于提升日本文化影響力,培養(yǎng)各國對(duì)日好感,同時(shí)為日本拓展國際市場(chǎng)提供條件。根據(jù)日本法務(wù)省入國管理局提供的數(shù)據(jù),中國留學(xué)生約占在日留學(xué)生總數(shù)的70%左右,中國研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學(xué)生數(shù)量將有增無減。
孩子馬上就要畢業(yè)了,過來咨詢下關(guān)于出國雅思考試方面的內(nèi)容?!痹谧蛱斓摹?0xx年度雅思考試官方白皮書發(fā)布會(huì)”溫州現(xiàn)場(chǎng),不少家長(zhǎng)陪同孩子一起前來聽講座。類似情況,近來在溫州各類留學(xué)機(jī)構(gòu)中開始逐漸增多。
作為出國留學(xué)的語言關(guān),雅思考試已成為出國前不可缺少的環(huán)節(jié),據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,每年的5、6月是雅思考試報(bào)名的黃金期。在昨天的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),有將近200人參與了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),許多家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)幫子女報(bào)名參加學(xué)習(xí),一些家長(zhǎng)表示,了解到孩子高考成績(jī)感覺并不十分理想,所以提前過來打聽出國前的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
溫州出國留學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人陳保祿透露,每年的6-8月是出國留學(xué)的熱鬧期,近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%,平均每天不下10人次。等高考錄取結(jié)果公布后,來咨詢的會(huì)更多。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年溫州出國留學(xué)的學(xué)子有1000多人次,通過溫州留學(xué)服務(wù)中心代辦出國留學(xué)手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說,這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生,按目前的趨勢(shì)來看,估計(jì)今年出國留學(xué)的人數(shù)還會(huì)增加。在近日來咨詢留學(xué)的學(xué)生中,以市區(qū)為多,另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分,50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
培訓(xùn)新聞稿篇十七
盛夏七月,公司第十五事業(yè)部迎來了一批激情澎湃、朝氣蓬勃的應(yīng)屆生。從校園到企業(yè),從學(xué)生到職業(yè)者,是一個(gè)痛苦的過程,也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。為此,公司和事業(yè)部從各個(gè)方面精心組織了應(yīng)屆生的入職培訓(xùn)工作,以幫助應(yīng)屆生更好的融入公司的環(huán)境,更快進(jìn)入工作狀態(tài)。此次培訓(xùn)工作主要分為五個(gè)階段:第一階段為軍訓(xùn);第二階段為公司入職培訓(xùn);第三階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn),于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。時(shí)而驕陽似火,時(shí)而陣雨連綿,瞬息萬變的天氣絲毫沒有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心,大家都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持訓(xùn)練?!凹で轱w揚(yáng),勇攀高峰,亞迪有我,誰與爭(zhēng)鋒”這豪情壯志的軍訓(xùn)口號(hào),更是在風(fēng)中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里,立正、稍息、報(bào)數(shù)、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走等等預(yù)定訓(xùn)練科目完全達(dá)標(biāo)。“令必行,禁必止”,軍訓(xùn)改掉了某些應(yīng)屆生自由散漫的行事風(fēng)格,使他們養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的作風(fēng)。
軍訓(xùn)完畢,應(yīng)屆生入職培訓(xùn)隨即進(jìn)入了公司培訓(xùn)階段。在此培訓(xùn)期間,公司總裁王傳福、副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼,分享了自己的工作經(jīng)歷以及。
心得體會(huì)。
并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)們的親切交談與諄諄教誨讓應(yīng)屆生真真切切感受到了公司對(duì)新人的關(guān)懷與重視。
8月8日,事業(yè)部的培訓(xùn)正式在一號(hào)食堂開始。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋品質(zhì)管理、項(xiàng)目管理、信息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程,使應(yīng)屆生了解了公司的企業(yè)文化,熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù),增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),更進(jìn)一步地融入了公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后,素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素質(zhì)拓展項(xiàng)目,趣味無窮,富有挑戰(zhàn)性。短短一天的拓展訓(xùn)練,給了大家全新的體驗(yàn)和感受:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務(wù),只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正確的方法、辛勤的努力也一樣能夠出色地完成!
應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的最后一個(gè)階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),于9月13日在公司深圳廠23號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程,認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。通過為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn),應(yīng)屆生們已基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的態(tài)度,做好本職工作,讓自己成長(zhǎng),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓比亞迪的明天萬丈光芒!
培訓(xùn)新聞稿篇十八
20xx年2月22日,由公司組織的內(nèi)訓(xùn)師管理培訓(xùn)在諾亞人力資源公司順利開展,這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。
此次內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍涉及到很多方面,公司各個(gè)層級(jí)員工的培訓(xùn)需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平,滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要,提升員工能力,營造全員學(xué)習(xí)的氛圍,公司組建了自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
希望通過自己人培訓(xùn)自己人的思路,有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)技能的傳授。
此次的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,是對(duì)員工自己報(bào)名或內(nèi)部推薦的方式進(jìn)行選拔,然后統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)!培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,做好與學(xué)員的溝通等。
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)做為公司培訓(xùn)項(xiàng)目的一種,是企業(yè)最有價(jià)值的投資,同時(shí)它還是一種雙贏的投資。
即培訓(xùn)不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,而且增強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)師本人和學(xué)員的整體素質(zhì)和能力,使廣大員工受益。
所以說,培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
培訓(xùn)新聞稿篇十九
為導(dǎo)入卓越績(jī)效管理模式,系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量,加深員工對(duì)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí),2013年3月6日,水泥集團(tuán)開展了關(guān)于《卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)》的專題培訓(xùn),來自水泥集團(tuán)本部所有員工及各子公司領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)122人參加了本次培訓(xùn)。管理科學(xué)與工程博士,北京信息科技大學(xué)工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導(dǎo)教師 老師出席并授課。
會(huì)中, 老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達(dá)向大家講授了卓越績(jī)效與質(zhì)量獎(jiǎng)的產(chǎn)生、意義以及如何申報(bào)質(zhì)量獎(jiǎng),解析了如何突破企業(yè)發(fā)展瓶頸,讓與會(huì)人員了解了一種新的組織績(jī)效管理辦法。同時(shí),徐老師通過企業(yè)九項(xiàng)核心價(jià)值觀揭示了企業(yè)在生存發(fā)展時(shí)所要面對(duì)的各種問題及解決方法,使得大家對(duì)于企業(yè)的`經(jīng)營發(fā)展更具信心。
課程結(jié)束后水泥集團(tuán)為每位參會(huì)人員發(fā)放了《正能量》書籍,希望每位學(xué)員能夠保持和傳遞正能量。學(xué)員們紛紛表示:“此次培訓(xùn)讓我們收獲頗多,希望多組織類似培訓(xùn),讓我們能夠及時(shí)的接收更多先進(jìn)管理思想?!?/p>
培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時(shí)間,地點(diǎn),人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.
培訓(xùn)新聞稿篇二十
20xx年3月15至16日江西區(qū)域經(jīng)銷商培訓(xùn)會(huì)在南昌隆重舉行。
出席參與本次活動(dòng)的經(jīng)銷商客戶有30家,共計(jì)60人,涵蓋了江西各市縣黃金珠寶客戶及其他系統(tǒng)的所有經(jīng)銷商客戶,本次培訓(xùn)主題是服務(wù)提升和精細(xì)化管理,使得飛亞達(dá)品牌得到了廣大客戶的高度認(rèn)同。
3月15日下午,20xx年度飛亞達(dá)培訓(xùn)會(huì)正式開始。
南昌分公司經(jīng)銷業(yè)務(wù)精英黃文杰經(jīng)理為本次會(huì)議致歡迎詞,對(duì)江西區(qū)域20xx年經(jīng)銷發(fā)展做了總結(jié),并對(duì)后期發(fā)展做了政策和服務(wù)的承諾,為經(jīng)銷商朋友們帶去了信心。
本次培訓(xùn)開設(shè)了《飛亞達(dá)品牌》、《產(chǎn)品賣點(diǎn)熱點(diǎn)》和《銷售技巧的培訓(xùn)》等專項(xiàng)課程,提升飛亞達(dá)的店面銷售,惠及顧客研究調(diào)查培訓(xùn),擴(kuò)大了飛亞達(dá)的品牌影響力。
在培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天晚上,我方成功組織了一場(chǎng)以飛亞達(dá)品牌為主題,涵蓋品牌,產(chǎn)品知識(shí),技能pk等方向的經(jīng)銷商技能pk大賽,把培訓(xùn)和活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,現(xiàn)場(chǎng)掌聲與歡笑聲不斷,其樂融融。
培訓(xùn)結(jié)束第二天,進(jìn)入經(jīng)銷拓展環(huán)節(jié),在南昌分公司同事的配合下,我方成功組織一場(chǎng)反響巨大的戶外拓展培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)人員積極參與,積極拼搏。
通過本次培訓(xùn)加強(qiáng)了與經(jīng)銷商客戶的合作溝通,實(shí)現(xiàn)雙贏,也為共同力助飛亞達(dá)品牌達(dá)到新的高度奠定了基礎(chǔ)!
培訓(xùn)新聞稿篇二十一
5月8日下午,雨依舊在下,上午毛校長(zhǎng)的精彩講座還依然回味之時(shí),xx小學(xué)陶校長(zhǎng)又給我?guī)黻P(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴!
今日,身為校長(zhǎng)的他與做教研員時(shí)一樣,用他的真誠,他的淵博,他對(duì)問題的深入思考及妙語連珠讓我對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來說,學(xué)校管理,無需用博大精深的理論去闡述(高深的理論最終還需化成卓有成效的手段)。作為管理者,緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”,那么他的管理也必是行之有效的。其次,從管理方法、手段來看,做到事無巨細(xì),不斷創(chuàng)新管理方法,防止審美疲勞,那么他的管理必是常做常新,常做常效的。
同時(shí),從管理對(duì)象來看,我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到,我們學(xué)校管理的對(duì)象是人,以人為本,從人性的角度出發(fā),從人文的角度關(guān)懷,從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手,那么才能真正做到心中有綱,手中有法。從管理者自身來說,只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流,以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人,感染身邊的人,(說的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長(zhǎng)??!嘿嘿)才能把自己對(duì)學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去(無德無以服眾?。⊥蹙珠L(zhǎng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著)。
陶校長(zhǎng)今天帶給我的思考還有很多很多,我想只有在工作中,不斷去回顧,不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧!
20xx年**月*日,我**學(xué)院開辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束,本期培訓(xùn)由*月*日開始,共講了*次內(nèi)容,參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。
在本次培訓(xùn)中,每位授課老師都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備,給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識(shí)”,準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力,教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú),慎微,慎始,慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見解,使每位學(xué)生干部都受益匪淺。
通過本次培訓(xùn),使我們的學(xué)生干部對(duì)今后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí),明確了自己的位置,增強(qiáng)了責(zé)任感,使自己在政治素質(zhì),道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步提高。
在最后一講中,**提出了“提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,增強(qiáng)責(zé)任,明細(xì)要求”的十六字箴言,同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。
*******學(xué)院
20xx年*月*日
培訓(xùn)新聞稿篇二十二
7月5日上午,為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí),由大石消防局的韓教官對(duì)大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
韓教官的講解深入淺出,內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí),而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例,教訓(xùn)深刻,發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí), 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心
大石街家庭綜合服務(wù)中心
志愿者服務(wù)部
撰稿人:汪xx
xxx年7月5日
培訓(xùn)新聞稿篇二十三
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語文字的'特點(diǎn)”,“文化自信”從漢字文化自信開始,為提高語文教師的漢字學(xué)基礎(chǔ)及文化素養(yǎng),注重字理析解,從而提高學(xué)生識(shí)字水平。南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)積極組織語文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統(tǒng)編版小語一、二年級(jí)(下)全冊(cè)生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。
本次的培訓(xùn)內(nèi)容有:識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的舉措;“六書”要義及常見部首的形義析解;一、二年級(jí)下冊(cè)所有生字形義析解及識(shí)字教學(xué)課例演繹和分析。
一、二年級(jí)(下)《全冊(cè)生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語歌謠或順口溜,如此把字理與韻語緊密結(jié)合的“理韻識(shí)字”是全國鮮有的,將為一線教師打開一扇新的識(shí)字教學(xué)視窗。
撰稿人:xxx
攝影:xxx
審核領(lǐng)導(dǎo):xxx
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