心得體會(huì)是通過(guò)反思和總結(jié)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從中提煉出有價(jià)值的知識(shí)和智慧的一種方式。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己的方法和策略，同時(shí)也可以與他人分享和交流，促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺得我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行心得體會(huì)，從中汲取智慧，提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意細(xì)節(jié)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精練性。精選了一批優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇一
產(chǎn)科護(hù)士工作心得白衣天使——很多人都這樣稱呼護(hù)士，圣潔的護(hù)士帽，漂亮的護(hù)士服，受人尊敬的職業(yè)。稚嫩的我們就是這樣滿懷憧憬的走上了護(hù)理工作崗位。時(shí)間如梭，還記得剛進(jìn)瑞金時(shí)那種興奮的心情，轉(zhuǎn)眼間，我作為瑞金人已經(jīng)半年了。環(huán)抱在醫(yī)院草坪中的“廣博慈愛，追求卓越”，這句話，早已深入人心，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，告訴我身為瑞金人，是一種驕傲。
這半年使我們深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們奏響關(guān)愛生命的協(xié)奏曲；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨；是護(hù)士與病魔抗?fàn)?；是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
在xx的起點(diǎn)是在婦兒科，起初的落寞、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn)，每天都是一種機(jī)遇。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺有偌大的不同，從剛開始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班，成長(zhǎng)的喜悅油然而生。
我們各自被分配在不同的科室，有兒內(nèi)科，兒科急診，產(chǎn)科和婦科。剛進(jìn)去什么也不會(huì)，不知道該從何下手，護(hù)士長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，很快就能過(guò)自己獨(dú)立當(dāng)班了。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會(huì)提前來(lái)“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)操作，給我們?cè)S多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)及志愿者服務(wù)，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長(zhǎng)了許多。
護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，將會(huì)加倍努力。雖然護(hù)理工作瑣碎平淡，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲覀兊呐?、我們的辛勤、我們的認(rèn)真、我們的熱情、我們的奉獻(xiàn)過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。雖然他們不能記憶我們的名字，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香！
半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事。感謝各位老師的善待，感謝老師們教會(huì)了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好。我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會(huì)提前來(lái)“救火”，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)操作，給我們?cè)S多珍貴的資料，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)及志愿者服務(wù)，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺自己成長(zhǎng)了許多。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名護(hù)士，信念與責(zé)任是我們工作中最核心的價(jià)值。信念讓我們始終相信自己的選擇是正確的，責(zé)任使我們承擔(dān)起照顧患者身體和心靈的重大責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討信念與責(zé)任在實(shí)際工作中的重要性。
第二段：信念的重要性（250字）。
信念是我們做好工作的基石。作為護(hù)士，我們要始終相信自己是為了治愈病人而選擇這個(gè)職業(yè)的。無(wú)論遇到多大的壓力和困難，我們的信念要讓我們堅(jiān)定地走下去。信念不僅是我們對(duì)患者的承諾，也是我們對(duì)自己的要求。只有堅(jiān)持信念，我們才能做到專業(yè)、熱情和耐心的照顧患者。
第三段：信念帶來(lái)的力量（250字）。
信念不僅是我們最初選擇這個(gè)專業(yè)的動(dòng)力，也會(huì)在工作中持續(xù)予以我們力量。在面對(duì)疾病和病人可能的死亡時(shí)，信念讓我們相信我們的工作能夠產(chǎn)生積極的影響。它讓我們堅(jiān)持治療，相信真正的奇跡是通過(guò)我們的不懈努力實(shí)現(xiàn)的。信念可以轉(zhuǎn)化為自信，在關(guān)鍵時(shí)刻，幫助我們保持冷靜，做出正確的決策。
第四段：責(zé)任的體現(xiàn)（300字）。
責(zé)任是我們對(duì)患者和職業(yè)的擔(dān)當(dāng)。作為護(hù)士，我們要確?；颊叩陌踩褪孢m。這包括準(zhǔn)確記錄病情、正確發(fā)放藥物、正確執(zhí)行醫(yī)囑等等。我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任，因?yàn)榛颊叩纳徒】翟谖覀兪种小Ｔ谥委熯^(guò)程中，我們需要實(shí)時(shí)觀察患者的變化，及時(shí)調(diào)整治療方案，保證患者得到最好的護(hù)理。
第五段：信念與責(zé)任的互動(dòng)（300字）。
信念和責(zé)任之間存在相互促進(jìn)的關(guān)系。信念讓我們對(duì)患者保持高度責(zé)任感，而責(zé)任又進(jìn)一步強(qiáng)化我們的信念。當(dāng)我們充滿信念地履行我們的責(zé)任時(shí)，我們看到患者得到了改善，信念得到了肯定。相反地，當(dāng)我們感到迷茫和困惑時(shí)，呼喚我們的又是信念和責(zé)任。信念是我們堅(jiān)定地走在康復(fù)之路上的指南，責(zé)任是我們治療患者時(shí)的動(dòng)力。
結(jié)論（100字）。
信念與責(zé)任是護(hù)士職業(yè)中不可或缺的價(jià)值觀。信念讓我們始終相信自己的選擇是正確的，責(zé)任使我們承擔(dān)起照顧患者身體和心靈的重大責(zé)任。信念帶給我們堅(jiān)持和力量，責(zé)任使我們有方向和動(dòng)力。在這個(gè)辛勤而偉大的職業(yè)中，信念與責(zé)任相互呼應(yīng)，使我們成為患者值得依靠的守護(hù)者。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇三
在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持下，我們科的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)開展了一年多的時(shí)間，在這期間，我曾迷茫、徘徊、動(dòng)搖及困惑，怎樣做真能讓病人滿意？一直在我腦里打個(gè)問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題非常清晰與肯定：嗯，只要我們用心做好每一件事，病人就會(huì)滿意。
剛剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，也許大家會(huì)認(rèn)為是一件轟轟烈烈的大事情，其實(shí)是在我們工作中從一件很小很小的事情做起。責(zé)任包干負(fù)責(zé)制，讓護(hù)士每天有更多的時(shí)間穿梭在自己負(fù)責(zé)的幾個(gè)病房里，讓我們護(hù)士在患者開口之前主動(dòng)、及時(shí)地去照顧自己分管的病人。
當(dāng)護(hù)長(zhǎng)安排我上責(zé)任班時(shí)，剛剛開始我真的很茫然，但當(dāng)我上完了兩個(gè)月的責(zé)任班之后，心里才釋然，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你真心真意的對(duì)待你自己的病人，從每一件微不足道的事情做起，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，病人就很知足，病人也就很感動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人生病的時(shí)候心里最渴望得到的是一句親人般的關(guān)懷。
6床劉宇立，84歲，是來(lái)我科行前列腺氣化電切術(shù)，平時(shí)小孩都很忙，住院期間都是老伴陪同，老伴今年也82歲了。阿公手術(shù)后第一天，早上一來(lái)上班我就去看看老人，便問(wèn)阿婆：“阿婆你怎么來(lái)得那么早啊”。“不是的，我昨晚一直在這里陪伴，還沒有回去”。我一聽阿婆這么說(shuō)，我心里就想：這么大年紀(jì)的一個(gè)老人，一個(gè)晚上不能好好休息怎能受得了呢。我就對(duì)阿婆說(shuō)：“你就放心回家休息吧。我們會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)看阿公的。”沒想到我這么一說(shuō)，阿婆的眼淚汪汪的對(duì)我說(shuō)：“小蘇啊，太謝謝你了，我跟阿公辛辛苦苦，養(yǎng)大3個(gè)小孩，到老了—————小蘇啊，你說(shuō)親生的又能怎樣啊——————？”我輕輕的拍著阿婆的肩膀說(shuō)：“他們工作都很忙，這里有我們，阿婆你就放心吧?！?/p>
還有一個(gè)記憶深刻的病人，3床黃仁貴，男，43歲，是寧明人，患者是來(lái)我科治療腎結(jié)石，患者因結(jié)石比較多，住院治療時(shí)間比較長(zhǎng)，做2次手術(shù)，共住院24天，康復(fù)出院。因?yàn)榧以谵r(nóng)村，愛人在家照顧3個(gè)還在上學(xué)的小孩，所有沒有辦法來(lái)照顧他，在他住院24天地時(shí)間里，他弟弟在他剛手術(shù)的那天來(lái)看他就回去了，出院的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“小蘇啊，我今天出院了，你們就像我的家人?！币痪錁銓?shí)的話語(yǔ)，道出患者對(duì)我們工作的肯定。
這兩件事使我明白了在工作中只要我們真心真意的對(duì)待我們自己分管的病人，從每一件小事做起，給與一句發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)問(wèn)候，定會(huì)得到病人對(duì)我們工作的理解與支持。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，他們擔(dān)負(fù)著為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)的責(zé)任。在護(hù)理工作中，責(zé)任心是護(hù)士必備的品質(zhì)之一。本文將從護(hù)理工作的重要性、責(zé)任心對(duì)護(hù)理工作的影響以及如何培養(yǎng)和保持責(zé)任心等方面展開，分享我的心得和體會(huì)。
第二段：護(hù)理工作的重要性（200字）。
護(hù)理工作是醫(yī)療過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，護(hù)士承擔(dān)著患者康復(fù)的重要任務(wù)。在護(hù)理過(guò)程中，我們要準(zhǔn)確進(jìn)行患者的健康評(píng)估，制定詳盡的護(hù)理計(jì)劃，并根據(jù)患者的需要提供合適的醫(yī)療保健。責(zé)任心在護(hù)理過(guò)程中起著重要的作用，它使護(hù)士能全心全意地對(duì)待患者，并投入到工作中。只有心懷責(zé)任心的護(hù)士，才能提供出色的護(hù)理服務(wù)，確?；颊叩陌踩褪孢m。
第三段：責(zé)任心對(duì)護(hù)理工作的影響（300字）。
責(zé)任心能夠提高護(hù)士的工作效率和質(zhì)量。一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士會(huì)始終保持高度的警覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在繁忙和緊張的護(hù)理工作中，責(zé)任心使我能夠保持冷靜和穩(wěn)定，不因突發(fā)事件而慌亂。同時(shí)，責(zé)任心還能夠促使我主動(dòng)學(xué)習(xí)并不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。
第四段：培養(yǎng)和保持責(zé)任心（300字）。
責(zé)任心是可以培養(yǎng)和保持的。首先，我們要時(shí)刻保持對(duì)護(hù)理工作的熱愛，并對(duì)患者充滿同情心和愛心。這可以幫助我們樹立正確的護(hù)理理念，并激發(fā)責(zé)任心。其次，我們要注重自我約束，嚴(yán)格遵守護(hù)理規(guī)范和流程，杜絕敷衍懶散的行為。此外，積極參加學(xué)術(shù)進(jìn)修和團(tuán)隊(duì)討論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也是培養(yǎng)責(zé)任心的重要途徑。最后，與同事之間的良好溝通和密切合作也能夠激發(fā)責(zé)任心，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功需要每個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
第五段：總結(jié)（200字）。
責(zé)任心在護(hù)理工作中至關(guān)重要。只有具備責(zé)任心的護(hù)士，才能夠提供安全、高效的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)和保持責(zé)任心，我們可以不斷完善自我，提高工作效能，為患者的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力培養(yǎng)我自己的責(zé)任心，并希望通過(guò)我的努力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇五
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，我在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域的職業(yè)生涯中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)職位對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種榮幸，又是一種挑戰(zhàn)。在這個(gè)職位上，我不僅承擔(dān)著常規(guī)護(hù)理工作，還要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、制定護(hù)理計(jì)劃和管理資源。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到高級(jí)責(zé)任護(hù)士的工作責(zé)任和重要性。
首先，高級(jí)責(zé)任護(hù)士需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，高級(jí)責(zé)任護(hù)士是一個(gè)重要的角色，需要協(xié)調(diào)各種資源，制定行動(dòng)計(jì)劃并監(jiān)督其執(zhí)行。一個(gè)優(yōu)秀的高級(jí)責(zé)任護(hù)士應(yīng)該能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員并發(fā)揮他們的潛力，以確保提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)良好護(hù)理結(jié)果的關(guān)鍵。
其次，高級(jí)責(zé)任護(hù)士需要具備深厚的專業(yè)知識(shí)和技能。作為高級(jí)責(zé)任護(hù)士，我參與制定護(hù)理計(jì)劃，并在關(guān)鍵決策中發(fā)揮重要作用。因此，我需要時(shí)刻保持專業(yè)知識(shí)的更新，并不斷提高自己的技能。例如，我參加了不同的培訓(xùn)課程，提高了自己在急救和危重病人護(hù)理方面的專業(yè)能力。這些知識(shí)和技能讓我能夠更好地滿足患者的需求，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
此外，高級(jí)責(zé)任護(hù)士需要具備良好的溝通能力。在我與患者、家屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通是護(hù)理工作的核心。我努力改善自己的溝通技巧，以便有效地與不同的人群進(jìn)行交流。我學(xué)會(huì)傾聽患者的需求和關(guān)注，與他們建立信任的關(guān)系，并向他們提供清晰、準(zhǔn)確的信息。通過(guò)良好的溝通，我能夠更好地理解患者的需求，提供個(gè)性化的護(hù)理和支持。
最后，高級(jí)責(zé)任護(hù)士需要具備人際關(guān)系管理能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，不同角色之間的合作是必要的。作為高級(jí)責(zé)任護(hù)士，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同職能部門之間的工作，并且需要管理各種人際關(guān)系。通過(guò)我與醫(yī)生、其他護(hù)士和管理人員的緊密合作，我學(xué)會(huì)了如何處理各種人際關(guān)系，并找到達(dá)成共識(shí)的方法。我相信一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作和積極的人際關(guān)系能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理。
總而言之，作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，我深刻領(lǐng)悟到這個(gè)職位的重要性和責(zé)任。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)，并不斷提高自己的能力。良好的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力、深厚的專業(yè)知識(shí)和技能、良好的溝通能力以及人際關(guān)系管理能力是成為一名優(yōu)秀的高級(jí)責(zé)任護(hù)士所必需的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇六
作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技能和高度的責(zé)任心，對(duì)病人還要有愛心、耐心、細(xì)心、同情心。下面是小編帶來(lái)的責(zé)任護(hù)士上班。
歡迎大家閱讀。
一、情緒波動(dòng)：是天使還是保姆?
我相信很多護(hù)士都會(huì)有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來(lái)的是保姆一樣的工作，為自己憤憤不平，一個(gè)禮拜都情緒很低。隨著醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)的召開，科室里護(hù)士長(zhǎng)苦口婆心的思想教育，我開始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念。示范病房開展后，科室里改變很大，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，開始了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作!
我們科室多次召開護(hù)士會(huì)，簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，規(guī)范服裝，法式，以保持天使良好的職業(yè)形象。
二、換位思考：你就是我的親人。
新事物的接受總是需要時(shí)間的，剛開始我一點(diǎn)也不適應(yīng)，覺得很別扭。隨著對(duì)新流程的熟悉，我慢慢的進(jìn)入角色。每天床頭交接時(shí)，我們由原來(lái)的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，我要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理。我分管6個(gè)病人，我們?nèi)艘唤M，從病人入院開始所有的事情都是有我們來(lái)完成。
三、堅(jiān)定信念：我要讓你健康的活下去。
作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。新的護(hù)理模式下，文書書寫減少了2小時(shí)，讓我們有更多的時(shí)間和病人在一起了!我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給她們家的感覺。沒有家人陪伴，我們就充當(dāng)女兒、姐姐、媽媽。我們用愛去溫暖著每一個(gè)病人，不讓他們覺得孤單，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄!我們和他們談心，了解他們的需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同那天在上付班時(shí)，受到家屬送來(lái)花的海洋，進(jìn)病房問(wèn)候時(shí)他們說(shuō)麻煩你們了，謝謝你們了，心里暖陽(yáng)陽(yáng)的，我知道是我們的汗水、淚水，從那些鮮花，和話語(yǔ)中，我看到了自己的價(jià)值，我明白了什么是基礎(chǔ)護(hù)理!
五、創(chuàng)造和諧：愛心、耐心、細(xì)心、同情心心心相印。
作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技能和高度的責(zé)任心，對(duì)病人還要有愛心、耐心、細(xì)心、同情心。用辛勤的勞動(dòng)、美好的心靈去維護(hù)白衣天使的光輝形象，視病友如親人，視病人生命和減輕痛苦高于一切。只有通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，才可能緩解病友的心理壓力，共同創(chuàng)造出醫(yī)患雙方的和諧天地。
護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說(shuō)話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，給醫(yī)生提供病情信息。同時(shí)，讓病人體會(huì)到護(hù)士的無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)："天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!"作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)。在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收獲著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸、聆聽、感悟。作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們。因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個(gè)階段，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念，是長(zhǎng)期值得思考的問(wèn)題。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求越來(lái)越高。病人來(lái)醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來(lái)越高。
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。隨著apn排班的實(shí)施及點(diǎn)式記錄的全面推廣，責(zé)任護(hù)士起著領(lǐng)頭羊的作用，做好交接班，寫好護(hù)理記錄，充分體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵，需要不斷的總結(jié)和磨練。
護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說(shuō)話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。
在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的。
自我介紹。
給為病人留下美好的第一印象及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士需要經(jīng)常深入病房跟病人交流了解病人的心理需求有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生多跑、多講、多看、多微笑做醫(yī)患間的橋梁。
在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話詢問(wèn)，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。
責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難制定出明確完整的護(hù)理計(jì)劃，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。
高級(jí)責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重。比如說(shuō)，一位病人發(fā)生壓瘡，護(hù)士長(zhǎng)首先找的是責(zé)任護(hù)士，看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù)。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn)，她們是很好的后備軍。
好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手，是醫(yī)生的合作者，對(duì)病人出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考，幫助醫(yī)生分析解決問(wèn)題。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士。做一般護(hù)士，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班。但是，責(zé)任護(hù)士卻不同，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受，做好健康教育等工作，下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。五學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)書寫。
護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評(píng)價(jià)，其中包括病人及家屬、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見，若能得到大家認(rèn)可，那種工作的滿足感和自豪感就會(huì)油然而生。
服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)!用真誠(chéng)的心善待病人，用真誠(chéng)的愛延長(zhǎng)生命!盡管不是無(wú)所不能，但是不惜竭盡所能!每人、每天、每事，盡心、盡力、盡責(zé)!
在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持下，我們科的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)開展了一年多的時(shí)間，在這期間，我曾迷茫、徘徊、動(dòng)搖及困惑，怎樣做真能讓病人滿意?一直在我腦里打個(gè)問(wèn)號(hào)。現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題非常清晰與肯定：嗯，只要我們用心做好每一件事，病人就會(huì)滿意。
剛剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，也許大家會(huì)認(rèn)為是一件轟轟烈烈的大事情，其實(shí)是在我們工作中從一件很小很小的事情做起。責(zé)任包干負(fù)責(zé)制，讓護(hù)士每天有更多的時(shí)間穿梭在自己負(fù)責(zé)的幾個(gè)病房里，讓我們護(hù)士在患者開口之前主動(dòng)、及時(shí)地去照顧自己分管的病人。
當(dāng)護(hù)長(zhǎng)安排我上責(zé)任班時(shí)，剛剛開始我真的很茫然，但當(dāng)我上完了兩個(gè)月的責(zé)任班之后，心里才釋然，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你真心真意的對(duì)待你自己的病人，從每一件微不足道的事情做起，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，病人就很知足，病人也就很感動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人生病的時(shí)候心里最渴望得到的是一句親人般的關(guān)懷。
6床劉宇立，84歲，是來(lái)我科行前列腺氣化電切術(shù)，平時(shí)小孩都很忙，住院期間都是老伴陪同，老伴今年也82歲了。阿公手術(shù)后第一天，早上一來(lái)上班我就去看看老人，便問(wèn)阿婆：“阿婆你怎么來(lái)得那么早啊”。“不是的，我昨晚一直在這里陪伴，還沒有回去”。我一聽阿婆這么說(shuō)，我心里就想：這么大年紀(jì)的一個(gè)老人，一個(gè)晚上不能好好休息怎能受得了呢。我就對(duì)阿婆說(shuō)：“你就放心回家休息吧。我們會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)看阿公的?！睕]想到我這么一說(shuō)，阿婆的眼淚汪汪的對(duì)我說(shuō):“小蘇啊，太謝謝你了，我跟阿公辛辛苦苦，養(yǎng)大3個(gè)小孩，到老了-----小蘇啊，你說(shuō)親生的又能怎樣啊------?”我輕輕的拍著阿婆的肩膀說(shuō)：“他們工作都很忙，這里有我們，阿婆你就放心吧?！?/p>
還有一個(gè)記憶深刻的病人，3床黃仁貴，男，43歲，是寧明人，患者是來(lái)我科治療腎結(jié)石，患者因結(jié)石比較多，住院治療時(shí)間比較長(zhǎng)，做2次手術(shù)，共住院24天，康復(fù)出院。因?yàn)榧以谵r(nóng)村，愛人在家照顧3個(gè)還在上學(xué)的小孩，所有沒有辦法來(lái)照顧他，在他住院24天地時(shí)間里，他弟弟在他剛手術(shù)的那天來(lái)看他就回去了，出院的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“小蘇啊，我今天出院了，你們就像我的家人?！币痪錁銓?shí)的話語(yǔ)，道出患者對(duì)我們工作的肯定。
這兩件事使我明白了在工作中只要我們真心真意的對(duì)待我們自己分管的病人，從每一件小事做起，給與一句發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)問(wèn)候，定會(huì)得到病人對(duì)我們工作的理解與支持。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇七
作為一名責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)，我深知自己肩負(fù)著重要的職責(zé)。責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)是醫(yī)院中一支重要的管理力量，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作，確?；颊叩玫礁哔|(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理。我們的職責(zé)涵蓋各個(gè)方面，包括協(xié)調(diào)工作安排、監(jiān)督護(hù)理過(guò)程、培訓(xùn)新員工、解決護(hù)理團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題等。我們必須全面管理并運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)和技能，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)和患者照顧。
第二段：詳述組織和協(xié)調(diào)工作安排的重要性（200字）。
作為責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)，嚴(yán)格的工作安排和協(xié)調(diào)是關(guān)鍵的。我必須合理分配護(hù)理人員的工作量和崗位，保證每個(gè)患者都能得到足夠的護(hù)理和關(guān)注。同時(shí)，我還需要考慮員工的個(gè)人情況和能力，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，確保團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作度。組織好工作安排不僅可以提高工作效率，還可以減少員工的工作壓力，提升他們的工作滿意度。
第三段：講述監(jiān)督護(hù)理過(guò)程的重要性（200字）。
監(jiān)督護(hù)理過(guò)程是責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)不可或缺的一項(xiàng)職責(zé)。我需要確保護(hù)理團(tuán)隊(duì)遵循標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作，執(zhí)行醫(yī)囑和計(jì)劃，并及時(shí)記錄患者的病情和護(hù)理措施。對(duì)于不合規(guī)范的護(hù)理行為或錯(cuò)誤，我要及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。通過(guò)這樣的監(jiān)督，可以提高護(hù)理質(zhì)量，避免疏漏和差錯(cuò)，確?；颊叩陌踩c舒適。
第四段：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)和解決問(wèn)題能力的重要性（200字）。
作為責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)，我要積極參與護(hù)理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和教育工作。我負(fù)責(zé)培訓(xùn)新員工，幫助他們盡快適應(yīng)工作環(huán)境并提高專業(yè)技能。同時(shí)，我也要幫助團(tuán)隊(duì)中的護(hù)士解決工作中遇到的問(wèn)題和困難。我要傾聽他們的意見和反饋，為他們提供支持和指導(dǎo)。通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)和關(guān)注，我可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和能力，提高醫(yī)療護(hù)理的水平。
責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。通過(guò)組織和協(xié)調(diào)工作安排、監(jiān)督護(hù)理過(guò)程、培訓(xùn)和解決問(wèn)題，我深刻地意識(shí)到責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)在醫(yī)院中的重要性。我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供更好的管理和指導(dǎo)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，才能為患者提供最安全、最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。責(zé)任護(hù)士組長(zhǎng)是一份充滿榮譽(yù)和成就感的職業(yè)，我將繼續(xù)努力，為醫(yī)院和患者做出更大的貢獻(xiàn)。
（本文章僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要添加或刪減內(nèi)容）。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇八
20_年是新世紀(jì)的第一年，是全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了20_年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位職責(zé)制和護(hù)理工作制度，如職責(zé)護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次，并有記錄;。
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);。
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平。
1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，資料為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查狀況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。
一、提高醫(yī)務(wù)人員院內(nèi)___知識(shí)。
1、按照培訓(xùn)計(jì)劃分別于5月份、11月份進(jìn)行院內(nèi)___知識(shí)考試，并下發(fā)了院內(nèi)___與非院內(nèi)___的鑒別診斷資料，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、5月份，派手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)參加浙江省護(hù)理中心舉辦的手術(shù)室管理學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后向全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行匯報(bào)。
二、重點(diǎn)抓好一次性物品器械的管理工作。
4月份為了更好地貫徹落實(shí)全省整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作會(huì)議精神和衛(wèi)生廳《關(guān)于部署開展三項(xiàng)整治活動(dòng)的緊急通知》精神，在我院順利開展一次性醫(yī)療器械的整治活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫(yī)療器械整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)一次性醫(yī)療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫(yī)用塑料用品回收管理制度，每月下到各個(gè)重點(diǎn)科室檢查回收工作，并建立登記本。
三、加強(qiáng)院內(nèi)___的管理。
1、每月對(duì)各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測(cè)試紙、2%戊二醛測(cè)試紙進(jìn)行監(jiān)測(cè)，紫外線燈管用紫外線強(qiáng)度儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)并登記。
2、每個(gè)病區(qū)堅(jiān)持對(duì)治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個(gè)月對(duì)物品、手進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。
3、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院感科管理要求，無(wú)菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗(yàn)室都能及時(shí)毀形、浸泡，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫(yī)療器械數(shù)量相符狀況，并進(jìn)行登記，指定專人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收.
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大(提醒您：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際修改)精神，用心開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，用心參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并用心參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理?xiàng)l例培訓(xùn)授課工作，多次組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護(hù)理工作制度：深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。我院推行綜合目標(biāo)管理職責(zé)制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢(shì)，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行非注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽(yáng)人民醫(yī)院等經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，重新完善修定護(hù)理工作制度23項(xiàng)，明確各級(jí)各班護(hù)士崗本資料權(quán)屬制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。
操作規(guī)程，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，使基礎(chǔ)護(hù)理合格率基本達(dá)100，褥瘡發(fā)生率為0。5、深入開展整體的護(hù)理，用心發(fā)揮職責(zé)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長(zhǎng)共同查房，個(gè)性加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施落實(shí)，病人對(duì)職責(zé)護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的職責(zé)心。6、加強(qiáng)護(hù)理表格書寫質(zhì)量管理，護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真把關(guān)，對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)鳌?、帶，努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量，護(hù)理表格合格率到達(dá)97.19。7、護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會(huì)議，對(duì)全院各科出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，使護(hù)理工作到位率較高。
六、努力作好醫(yī)院感染管理工作。在我院沒設(shè)感染科之前，護(hù)理部對(duì)護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測(cè)，對(duì)各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護(hù)理部每季度對(duì)全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)有記錄，對(duì)不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇九
不夾私心離班，這樣?！靶摹敝?，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。
歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。
前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái)，作為一名責(zé)任護(hù)士，我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理專科水平均得到了明顯提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感!
作為責(zé)任護(hù)士，我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理，包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。每?jī)尚〗M為一大組，高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。醫(yī)院積極開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍，這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要，為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果，想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景，心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的，心里像填滿了千斤重的石塊，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我相信很多護(hù)士都有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下，我開始逐漸轉(zhuǎn)變思想，接受這一新的“挑戰(zhàn)”，后來(lái)病人及我自身的感受也證實(shí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)確實(shí)是我們護(hù)理工作的上上選。
以前總覺得我們的護(hù)理工作枯燥無(wú)味，沒有干勁，現(xiàn)在通過(guò)干責(zé)任護(hù)士，發(fā)覺其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識(shí)是在不斷更新的，就拿簡(jiǎn)單的靜脈輸液來(lái)說(shuō)，我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。另外，我們科室有兩個(gè)專業(yè)組成，病種之多由此可見，在上班期間，會(huì)遇到不同病種的患者，干責(zé)任護(hù)士遇到的困難可想而知，在護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)的帶領(lǐng)幫助下，我沒有退縮，盡全力將病人的首要問(wèn)題解決，將含糊不清的問(wèn)題記下來(lái)，下班回去后通過(guò)查資料將問(wèn)題一一解決，第二天上班再親自將有缺陷的問(wèn)題更好的完善。通過(guò)這樣一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——主動(dòng)解決問(wèn)題——避免類似問(wèn)題發(fā)生的鏈接方法，一方面提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，另一方面提高了病陪人的滿意度，使病人及自身均受益。
醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體，我們會(huì)面對(duì)不同的人，他們中大到市長(zhǎng)，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中我們要會(huì)“察言觀色”、“八面玲瓏”，解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時(shí)間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時(shí)，通過(guò)與患者的溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。
作為責(zé)任護(hù)士，我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念，并要將這種信念傳遞給患者。在我們血液科，很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出百般無(wú)助、絕望的表情，他們會(huì)覺得整個(gè)天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無(wú)策的時(shí)候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白“痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半”的道理，讓她感覺到社會(huì)支持感的存在，進(jìn)而勇敢走完她的人生。
作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。
護(hù)理工作辛苦又瑣碎，但我不后悔我的選擇。我感謝這份工作，讓我明白生命的寶貴，讓我有機(jī)會(huì)在前行的道路上有力量攙扶他人，讓我能夠看到重生后那一抹迷人的光彩。我的道路可能會(huì)比較沉重，但我能夠更加貼近生命，我愿意盡我所能去保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，我相信我將收獲生命的蓬勃!
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我有幸參與了許多患者的治療過(guò)程，并且親眼目睹了他們的病情逐漸好轉(zhuǎn)。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的體會(huì)和心得。
段落二：積累病情與藥物知識(shí)的重要性。
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我需要對(duì)各種疾病及其相關(guān)癥狀和治療方式有深入的了解。只有這樣，我才能準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情，并對(duì)他們的治療方案進(jìn)行有效的跟進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)積累病情和藥物知識(shí)是至關(guān)重要的。只有不斷學(xué)習(xí)和了解最新的醫(yī)學(xué)信息，我才能為患者提供最佳的護(hù)理。
段落三：溝通與關(guān)懷的重要性。
除了具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)外，作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我還需要具備良好的溝通和關(guān)懷技巧?；颊咄ǔ?duì)他們的醫(yī)療狀況感到焦慮和恐懼，我需要耐心地傾聽他們的疑慮，并提供情感上的支持。與患者建立信任關(guān)系是幫助他們恢復(fù)健康的重要一環(huán)，我的責(zé)任是確保他們感到安全和舒適。
段落四：協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
內(nèi)科責(zé)任護(hù)士不僅需要與患者進(jìn)行溝通和關(guān)心，還需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作。只有通過(guò)緊密的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能為每個(gè)患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和交流，我能更好地了解患者的狀況，并協(xié)調(diào)和組織各項(xiàng)護(hù)理工作，確?；颊叩玫郊皶r(shí)和有效的治療。
段落五：成為患者康復(fù)的見證者。
作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我與患者共度他們治療的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從他們最初的不安到最后的康復(fù)，我都是他們的見證者?？粗颊邚牟∏閻夯街饾u好轉(zhuǎn)，我深感內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的工作是多么有意義。每當(dāng)一個(gè)患者康復(fù)離開醫(yī)院時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲和滿足。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)做好自己的工作，并幫助更多需要幫助的人。
結(jié)論：
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我深刻體會(huì)到自己的職責(zé)和使命。通過(guò)積累醫(yī)學(xué)知識(shí)、關(guān)心患者、和團(tuán)隊(duì)合作，我能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理，并見證他們的康復(fù)。盡管在工作中會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但我的熱情和責(zé)任感始終驅(qū)使著我。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為內(nèi)科患者提供最好的護(hù)理。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十一
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，肩負(fù)著照顧病人和保障他們安全的重要責(zé)任。護(hù)士的責(zé)任不僅僅是提供基本的護(hù)理，更重要的是秉持著質(zhì)心，為患者提供全面高效的護(hù)理服務(wù)。質(zhì)心是指護(hù)士在工作過(guò)程中，對(duì)患者的需求和病情進(jìn)行全面評(píng)估，制定合理的診療方案，并進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)和跟進(jìn)，以確?；颊攉@得最佳的醫(yī)療護(hù)理。
護(hù)士的責(zé)任質(zhì)心在臨床實(shí)踐中有多種體現(xiàn)。首先，護(hù)士要根據(jù)患者的情況制定護(hù)理計(jì)劃，并確保實(shí)施過(guò)程中各項(xiàng)目標(biāo)得到達(dá)到。其次，護(hù)士要及時(shí)對(duì)病情進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)，及早發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。此外，護(hù)士還需要與其他醫(yī)療人員密切合作，提供專業(yè)的意見和建議，幫助醫(yī)療團(tuán)隊(duì)制定最佳的治療方案。最重要的是，護(hù)士還要關(guān)注患者的心理和情緒，提供心理支持和安慰，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。
護(hù)士的責(zé)任質(zhì)心對(duì)患者來(lái)說(shuō)意義重大。首先，質(zhì)心確保了患者能夠得到個(gè)性化的醫(yī)療護(hù)理，護(hù)士會(huì)根據(jù)患者的病情和需求制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，提供針對(duì)性的治療措施。其次，質(zhì)心保證了患者全程得到護(hù)理的監(jiān)護(hù)，護(hù)士會(huì)對(duì)患者的病情和治療效果進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整治療方案，確保患者能夠得到最佳的治療效果。此外，質(zhì)心還能給予患者情感上的關(guān)懷和支持，讓患者在治療過(guò)程中感到被理解和被關(guān)注。
為了提升護(hù)士的責(zé)任質(zhì)心，首先需要加強(qiáng)護(hù)理人員的專業(yè)培訓(xùn)和教育。只有具備更加豐富的臨床知識(shí)和技術(shù)，才能更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。其次，護(hù)理團(tuán)隊(duì)要加強(qiáng)溝通和合作，建立和諧的工作氛圍，讓每位護(hù)士都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。此外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供良好的工作環(huán)境和資源支持，為護(hù)士提供更好的工作條件，提高工作效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
質(zhì)心是護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)之一，它代表著護(hù)士對(duì)患者的關(guān)懷和承諾。護(hù)士責(zé)任質(zhì)心體現(xiàn)了護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員所擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)。只有通過(guò)不斷提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng)，才能更好地承擔(dān)護(hù)理工作所帶來(lái)的責(zé)任。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)護(hù)士的支持和關(guān)愛，為護(hù)士提供更好的發(fā)展和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，共同為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十二
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”帶著對(duì)這一理念的憧憬，學(xué)生時(shí)代，我最敬佩的人便是教師，最夢(mèng)寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺(tái)。教育家呂型偉說(shuō)過(guò)“教師事業(yè)其意義在于奉獻(xiàn)?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時(shí)也時(shí)刻用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心體味著快樂(lè)的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。
一、用良心教育著每個(gè)孩子。
一個(gè)學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個(gè)家庭的全部，一個(gè)民族的希望，可以說(shuō)老師背負(fù)的是家長(zhǎng)的期望，社會(huì)的重托，民族的希望。老師的一舉一動(dòng)，一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運(yùn)，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運(yùn)。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：新崗教師并不能因?yàn)樽约菏切聧彾绊憣W(xué)生的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時(shí)，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對(duì)比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說(shuō)每一句話，甚至連對(duì)學(xué)生回答的話都生硬的背了下來(lái)，還制作了精美的課件。對(duì)于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時(shí)向許老師請(qǐng)教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時(shí)自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說(shuō)的語(yǔ)序顛倒，有的話說(shuō)出來(lái)向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會(huì)出錯(cuò)，或是遇到突發(fā)問(wèn)題。所以一堂內(nèi)容充實(shí)，知識(shí)含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨(dú)白中機(jī)械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因?yàn)槲疑钪n不是讓我實(shí)驗(yàn)的，是讓孩子學(xué)知識(shí)的。但我并沒有放棄，后來(lái)在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個(gè)優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識(shí)，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因?yàn)槲覠o(wú)愧于我的良心。
二、用愛心體味快樂(lè)的人生。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進(jìn)，愛的力量是偉大的，無(wú)窮的。陶行知先生說(shuō)的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個(gè)好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。當(dāng)我剛踏進(jìn)5、5班時(shí)，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因年青缺少耐心與愛心，很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對(duì)著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時(shí)“法官”;為做錯(cuò)一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動(dòng)肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認(rèn)真、不努力、不聽話、不上進(jìn)。卻沒有認(rèn)真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過(guò)。后來(lái)在冷靜的沉思中，在無(wú)數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問(wèn)題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對(duì)學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開開玩笑，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說(shuō)朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會(huì)吝嗇我的表?yè)P(yáng)。
每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚(yáng)起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴(yán)厲的批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)他們的信任和鼓勵(lì)。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問(wèn)一句老師好，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我，孩子的成績(jī)提高時(shí)……那快樂(lè)是從心里往外涌的。是用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)形容的。教師是一個(gè)幸運(yùn)的行業(yè)，因?yàn)樗芸粗鴮W(xué)生天天進(jìn)步，進(jìn)而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過(guò)一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個(gè)工作，因?yàn)槲以诠ぷ髦杏脨坌捏w會(huì)著快樂(lè)。
三、用責(zé)任心感悟著人生真諦。
教師的良心、愛心衍生出對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。在我的班級(jí)里有一個(gè)叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時(shí)間給她輔導(dǎo)，但成績(jī)一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，把每個(gè)孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法等等，也許你會(huì)覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時(shí)我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我也體會(huì)到了人生的真諦“工作著就是快樂(lè)”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個(gè)孩子，用自己的愛心來(lái)?yè)軇?dòng)孩子的心弦體味快樂(lè)的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會(huì)朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開!
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十三
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我有幸能夠親身參與并見證病患們從疾病中康復(fù)的過(guò)程。在這個(gè)心得體會(huì)中，我將分享我在擔(dān)任責(zé)任護(hù)士期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：了解患者需求。
作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我的首要任務(wù)是全面了解每一位患者的需求。通過(guò)與患者交流，仔細(xì)詢問(wèn)和聽取他們的癥狀和疼痛感受，我能更好地評(píng)估他們的健康狀況，并制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。此外，我還與醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行交流，確保患者的醫(yī)療需求得到充分滿足。
第三段：提供持續(xù)關(guān)懷和支持。
作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我相信康復(fù)的關(guān)鍵在于提供持續(xù)的關(guān)懷和支持。我會(huì)與患者建立良好的關(guān)系，尊重他們的權(quán)利和隱私，并且始終保持耐心和理解。通過(guò)定期的溝通和觀察，我能夠及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，以便更好地滿足患者的需求，并確保他們的心理和生理狀況得到有效的管理和控制。
第四段：協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。
作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任重要的協(xié)調(diào)角色。我與醫(yī)生、藥劑師、營(yíng)養(yǎng)師等其他護(hù)理人員進(jìn)行緊密合作，確保患者得到全面的醫(yī)療服務(wù)。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)治療計(jì)劃，監(jiān)測(cè)患者的病情進(jìn)展，并及時(shí)與團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行討論和溝通。通過(guò)緊密協(xié)作，我們能夠更好地制定個(gè)性化的治療方案，并提供最佳的護(hù)理和治療。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)擔(dān)任內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了責(zé)任護(hù)士的重要性和使命感。我學(xué)到了如何與患者建立良好的關(guān)系，提供持續(xù)關(guān)懷和支持，并協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，以實(shí)現(xiàn)最佳的治療結(jié)果。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇關(guān)于“內(nèi)科責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)”的文章，主要圍繞內(nèi)科責(zé)任護(hù)士的角色和工作職責(zé)展開。在文章的第一段引言部分，介紹了作者參與和見證病患們康復(fù)的經(jīng)歷，并將在下文中分享經(jīng)驗(yàn)和感悟。接著，在第二段中，作者論述了了解患者需求的重要性，包括通過(guò)與患者交流和與醫(yī)護(hù)人員合作，全面評(píng)估和制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃。第三段強(qiáng)調(diào)了持續(xù)關(guān)懷和支持對(duì)于患者康復(fù)的重要性，包括建立良好關(guān)系，保持耐心和理解，及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃等。第四段講述了內(nèi)科責(zé)任護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的協(xié)調(diào)角色，如協(xié)調(diào)治療計(jì)劃，監(jiān)測(cè)病情，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。最后，在第五段總結(jié)中，作者總結(jié)了自己在這個(gè)職位上的體驗(yàn)和感悟，并表示將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為患者健康和康復(fù)做出更大貢獻(xiàn)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十四
20__年即將到來(lái)，人們懷著對(duì)新年的憧憬，等待著新的一年的到來(lái)。但誰(shuí)也沒有想到，等來(lái)的卻是一場(chǎng)讓全國(guó)人民都陷入恐懼的病毒。它把一家人相隔一方，不能團(tuán)聚;讓逆行者們冒著生命危險(xiǎn)去前線抗拒病毒。
20__年12月，發(fā)現(xiàn)了首例新型冠狀病毒肺炎。當(dāng)大家都以為只是一場(chǎng)小小的感冒時(shí)，病毒開始悄然發(fā)起攻擊。從起初以為只是感冒到現(xiàn)在成千上萬(wàn)的人都患上了這種病毒。
面對(duì)一天天都在增多的肺炎患者，許多白衣天使放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然趕往前線抗擊病毒。他們的到來(lái)，給武漢全城人民，甚至全國(guó)人民帶來(lái)了極大的安慰。
在工作時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們不喝水，不吃飯;為的就是為祖國(guó)省下一個(gè)防護(hù)服。每天脫下防護(hù)服時(shí)，他們的汗水如大雨般潸然而下，手已被捂得煞白，臉上也因?yàn)殚L(zhǎng)期戴口罩而留下了痕跡，甚至有些女醫(yī)生和護(hù)士剪去了心愛的長(zhǎng)發(fā)，但是她們從不為此感到后悔，只是一心一意地為病人治病。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間太長(zhǎng)，許多醫(yī)生護(hù)士暈倒在工作崗位;也有一部分醫(yī)護(hù)人員感染上病毒，不幸離世。他們是夜晚中的一盞燈，指引我們安全前行;他們是一座大橋，為我們連接通往健康的道路;做我們身后堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾，擊退病毒，還我媽美好家園。
面對(duì)突發(fā)新型冠狀病毒，鐘南山院士帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)親赴湖北前線，他們是大家心中的英雄，救人于水火之中，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于犧牲自己;為全國(guó)人民帶來(lái)了一份心安。
你們是這個(gè)民族的脊梁!是我們這個(gè)偉大國(guó)家的奉獻(xiàn)者!向你們致敬!
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十五
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái)，作為一名責(zé)任護(hù)士，我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理?？扑骄玫搅嗣黠@提高。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感！
作為責(zé)任護(hù)士，我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理，包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。每?jī)尚〗M為一大組，高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。醫(yī)院積極開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍，這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要，為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果，想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景，心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的，心里像填滿了千斤重的石塊，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我相信很多護(hù)士都有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下，我開始逐漸轉(zhuǎn)變思想，接受這一新的“挑戰(zhàn)”。
我相信很多護(hù)士都會(huì)有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來(lái)的是保姆一樣的工作，為自己憤憤不平，一個(gè)禮拜都情緒很低。隨著醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)的召開，科室里護(hù)士長(zhǎng)苦口婆心的思想教育，我開始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念。示范病房開展后，科室里改變很大，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，開始了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作！
我們科室多次召開護(hù)士會(huì)，簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，規(guī)范服裝，法式，以保持天使良好的職業(yè)形象。
新事物的接受總是需要時(shí)間的，剛開始我一點(diǎn)也不適應(yīng)，覺得很別扭。隨著對(duì)新流程的熟悉，我慢慢的進(jìn)入角色。每天床頭交接時(shí)，我們由原來(lái)的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，我要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理。我分管6個(gè)病人，我們?nèi)艘唤M，從病人入院開始所有的事情都是有我們來(lái)完成。
作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。新的護(hù)理模式下，文書書寫減少了2小時(shí)，讓我們有更多的時(shí)間和病人在一起了！我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給她們家的感覺。沒有家人陪伴，我們就充當(dāng)女兒、姐姐、媽媽。我們用愛去溫暖著每一個(gè)病人，不讓他們覺得孤單，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄！我們和他們談心，了解他們的需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同那天在上付班時(shí)，受到家屬送來(lái)花的海洋，進(jìn)病房問(wèn)候時(shí)他們說(shuō)麻煩你們了，謝謝你們了，心里暖陽(yáng)陽(yáng)的，我知道是我們的汗水、淚水，從那些鮮花，和話語(yǔ)中，我看到了自己的價(jià)值，我明白了什么是基礎(chǔ)護(hù)理！
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十六
護(hù)士是醫(yī)療行業(yè)中的重要一環(huán)，承擔(dān)著照料病患、提供醫(yī)療服務(wù)的重要責(zé)任。作為護(hù)士，我們要時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，將病患的健康置于首位。本文將從專業(yè)責(zé)任、安全責(zé)任、人文責(zé)任、團(tuán)隊(duì)責(zé)任以及自我責(zé)任幾個(gè)方面，分享我作為護(hù)士的責(zé)任感體會(huì)和心得。
第二段：專業(yè)責(zé)任。
作為護(hù)士，我們擁有專業(yè)的知識(shí)和技能，要時(shí)刻保持專業(yè)責(zé)任感。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，始終與醫(yī)學(xué)發(fā)展同步。在臨床工作中，我們需要準(zhǔn)確的判斷和處理醫(yī)療問(wèn)題，提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。同時(shí)，我們還要保護(hù)患者的隱私權(quán)和知情權(quán)，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
第三段：安全責(zé)任。
護(hù)士的安全責(zé)任是非常重要的，我們需要確?；颊咴卺t(yī)療過(guò)程中不受傷害。我們需要全面評(píng)估患者的健康狀況，識(shí)別潛在的危險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)的措施來(lái)防范風(fēng)險(xiǎn)。在執(zhí)行醫(yī)療操作時(shí)，我們要遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范，確?；颊叩陌踩?。同時(shí)，我們還要積極參與醫(yī)療事故和不良事件的報(bào)告和分析，以便從中吸取教訓(xùn)，提高工作質(zhì)量。
第四段：人文責(zé)任。
作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要關(guān)心他們的心理健康。我們要用溫暖和關(guān)愛的態(tài)度對(duì)待每一位患者，傾聽他們的需求和顧慮，并給予及時(shí)的回應(yīng)。在與患者及其家屬的溝通中，我們要用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，為他們提供正確有效的醫(yī)療建議。此外，我們還要尊重患者的文化差異和個(gè)人價(jià)值觀，為他們提供無(wú)歧視的護(hù)理服務(wù)。
第五段：團(tuán)隊(duì)責(zé)任和自我責(zé)任。
作為護(hù)士，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。我們要積極參與團(tuán)隊(duì)討論，交流與其他醫(yī)護(hù)人員的合作經(jīng)驗(yàn)，共同制定個(gè)案護(hù)理方案，確保病患得到綜合性、連貫性的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持自我責(zé)任感，不斷提升自己的專業(yè)能力和自我管理能力。我們要做到掌握自己的工作范圍和權(quán)限，合理分配工作時(shí)間和精力，保持良好的工作狀態(tài)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)患者和團(tuán)隊(duì)的最大價(jià)值貢獻(xiàn)。
結(jié)尾。
作為一名護(hù)士，我們的責(zé)任重大，但也是光榮和有意義的。我們能夠親手為病患帶去健康與希望，這是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)和成就感。通過(guò)專業(yè)責(zé)任、安全責(zé)任、人文責(zé)任、團(tuán)隊(duì)責(zé)任和自我責(zé)任的不斷堅(jiān)守，我們能夠用實(shí)際行動(dòng)踐行護(hù)理的信仰和價(jià)值。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，為患者和社會(huì)提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十七
作為責(zé)任護(hù)士，我們應(yīng)該有一種“勇敢活下去”的信念，并要將這種信念傳遞給患者。下面是關(guān)于責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)范文。
自從醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái)，作為一名責(zé)任護(hù) 士，我的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和護(hù)理專科水平均得到了明顯提高。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程讓我在今后的護(hù)理工作中更自信，更有職業(yè)自豪感!
作為責(zé)任護(hù)士，我要負(fù)責(zé)所管床位病人的所有治療及護(hù)理，包括入院宣教、晨晚間護(hù)理、生活護(hù)理、治療、飲食、計(jì)費(fèi)、各種解釋、出院指導(dǎo)等。
每?jī)尚〗M為一大組，高年資護(hù)士為責(zé)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組護(hù)理質(zhì)量高、難度大的治療及護(hù)理操作。
醫(yī)院積極開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營(yíng)造關(guān)心病人、尊重病人、愛護(hù)病人、幫助病人的良好氛圍，這就要求我們加強(qiáng)與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要，為新病人進(jìn)行生活護(hù)理。
我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的是還要記住各種化驗(yàn)檢查結(jié)果，想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場(chǎng)景，心里的確糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，自己寒窗苦讀的結(jié)果竟然是這樣的，心里像填滿了千斤重的石塊，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我相信很多護(hù)士都有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，但是后來(lái)在我科護(hù)士長(zhǎng)多次苦口婆心的思想教育下，我開始逐漸轉(zhuǎn)變思想，接受這一新的“挑戰(zhàn)”，后來(lái)病人及我自身的感受也證實(shí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)確實(shí)是我們護(hù)理工作的上上選。
自從干責(zé)任護(hù)士，我從服務(wù)理念和行為上有了很大的改觀，變被動(dòng)服務(wù)為積極主動(dòng)服務(wù)，對(duì)自己所管的病人主動(dòng)地去關(guān)心，主動(dòng)地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時(shí)進(jìn)行健康教育，病房管理也較前規(guī)范。
用積極主動(dòng)為主料，同情心、耐心、愛心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動(dòng)的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動(dòng)權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。
有付出就有收獲，我們只是做了一些應(yīng)該做的工作，就可以得到病陪人的認(rèn)可，意見本上也會(huì)留下感言，每一篇都是對(duì)我們的感謝和鼓勵(lì)，這些會(huì)讓我們激流勇進(jìn)，越挫越勇，我們每天的工作也便會(huì)在快樂(lè)的日子中度過(guò)。
贈(zèng)予別人的微笑是會(huì)被還回給自己的，我們何樂(lè)而不為呢?
以前總覺得我們的護(hù)理工作枯燥無(wú)味，沒有干勁，現(xiàn)在通過(guò)干責(zé)任護(hù)士，發(fā)覺其實(shí)我們護(hù)理工作有很多東西是需要不斷學(xué)習(xí)的，很多知識(shí)是在不斷更新的，就拿簡(jiǎn)單的靜脈輸液來(lái)說(shuō)，我們搶救患者常用的心肺復(fù)蘇術(shù)，也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而更加完善。
另外，我們科室有兩個(gè)專業(yè)組成，病種之多由此可見，在上班期間，會(huì)遇到不同病種的患者，干責(zé)任護(hù)士遇到的困難可想而知，在護(hù)士長(zhǎng)及責(zé)任組長(zhǎng)的帶領(lǐng)幫助下，我沒有退縮，盡全力將病人的首要問(wèn)題解決，將含糊不清的問(wèn)題記下來(lái)，下班回去后通過(guò)查資料將問(wèn)題一一解決，第二天上班再親自將有缺陷的問(wèn)題更好的完善。
通過(guò)這樣一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——主動(dòng)解決問(wèn)題——避免類似問(wèn)題發(fā)生的鏈接方法，一方面提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，另一方面提高了病陪人的滿意度，使病人及自身均受益。
醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的集合體，我們會(huì)面對(duì)不同的人，他們中大到市長(zhǎng)，小到平民百姓，各式各樣、形形色色，社會(huì)角色、心態(tài)各不相同。
這就要求我們有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中我們要會(huì)“察言觀色”、“八面玲瓏”，解決不同患者的不同需要，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄。
通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們和病人溝通的時(shí)間多了，更了解病人的心理需求了，病人的治療效果也更好了，同時(shí)，通過(guò)與患者的溝通，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)病情變化，有效地預(yù)防了不良后果的發(fā)生。
在我們血液科，很多患者當(dāng)?shù)弥约旱牟∏闀r(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出百般無(wú)助、絕望的表情，他們會(huì)覺得整個(gè)天都塌了，所有的美好景象瞬間瓦解，他們將僅有的希望寄托于我們身上，然而，我們不是神，我們也有束手無(wú)策的時(shí)候，我們只能默默的陪著他們，讓患者覺得他們不是孤單的，有很多關(guān)心他的人在他身邊，讓他明白“痛苦若有人分擔(dān)就只剩一半”的道理，讓她感覺到社會(huì)支持感的存在，進(jìn)而勇敢走完她的人生。
細(xì)節(jié)決定成敗，在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來(lái)很小的、無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也可能會(huì)讓患者倍感溫暖。
作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的`技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。
通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。
護(hù)理工作辛苦又瑣碎，但我不后悔我的選擇。
我感謝這份工作，讓我明白生命的寶貴，讓我有機(jī)會(huì)在前行的道路上有力量攙扶他人，讓我能夠看到重生后那一抹迷人的光彩。
我的道路可能會(huì)比較沉重，但我能夠更加貼近生命，我愿意盡我所能去保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，我相信我將收獲生命的蓬勃!
為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的號(hào)召，今年，我們普外科試點(diǎn)病區(qū)，深入開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
我們通過(guò)深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，半年多來(lái)，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績(jī)。
在此，我僅談一點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)，以供交流。
一、情緒波動(dòng)：是天使還是保姆?
隨著醫(yī)學(xué)模式由過(guò)去的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯铩⑿睦?、社?huì)醫(yī)學(xué)模式，以及人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高。
病人來(lái)醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求越來(lái)越高。
所以，作為責(zé)任護(hù)士，我們的壓力也越來(lái)越大!一直以來(lái)，習(xí)慣了以治療任務(wù)為主的護(hù)理模式模式，在護(hù)士長(zhǎng)宣布我科被選為示范病房后，我心里還沒有接受。
我們不但要了解病人的病情診斷、化驗(yàn)報(bào)告治療方案我們還要關(guān)心病人的睡眠飲食、心理、排泄、康復(fù)等等。
我相信很多護(hù)士都會(huì)有類似的想法，覺得自己的價(jià)值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來(lái)的是保姆一樣的工作，為自己憤憤不平，一個(gè)禮拜都情緒很低。
隨著醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)的召開，科室里護(hù)士長(zhǎng)苦口婆心的思想教育，我開始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念。
示范病房開展后，科室里改變很大，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來(lái)了。
我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，開始了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作!
我們科室多次召開護(hù)士會(huì)，簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，規(guī)范服裝，法式，以保持天使良好的職業(yè)形象。
二、換位思考：你就是我的親人
新事物的接受總是需要時(shí)間的，剛開始我一點(diǎn)也不適應(yīng)，覺得很別扭。
隨著對(duì)新流程的熟悉，我慢慢的進(jìn)入角色。
每天床頭交接時(shí)，我們由原來(lái)的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。
進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。
治療完成后，我要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理。
我分管6個(gè)病人，我們?nèi)艘唤M，從病人入院開始所有的事情都是有我們來(lái)完成。
三、堅(jiān)定信念：我要讓你健康的活下去
作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十八
作為護(hù)士，我們肩負(fù)著保障患者生命安全和維護(hù)病人健康的重任。臨床護(hù)理工作需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要我們具備高度的職業(yè)責(zé)任感。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，我們要時(shí)刻保持專注、維護(hù)安全，不僅要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，更要切實(shí)履行我們的職業(yè)責(zé)任。
段落二：質(zhì)量控制——精益求精的護(hù)理實(shí)踐。
作為護(hù)士，我們始終以提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)為目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提高專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。在護(hù)理過(guò)程中，我們要遵循完整的護(hù)理程序，正確執(zhí)行各項(xiàng)操作，并且對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。只有通過(guò)不斷的自我反思，提高護(hù)理質(zhì)量，才能給予患者最好的護(hù)理。
段落三：溝通能力——有效護(hù)理的基石。
護(hù)士是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的重要一員，與醫(yī)生、患者及其家屬等各方密切協(xié)作。良好的溝通能力是進(jìn)行有效護(hù)理的基石。在與患者溝通時(shí)，我們要傾聽患者的需求和意見，尊重患者的意愿，為其提供必要的信息和支持，讓患者感受到被尊重和關(guān)愛。與醫(yī)生和其他同事的溝通，我們要明確傳遞護(hù)理需求，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同為患者謀福祉。
段落四：職業(yè)道德——誠(chéng)信與自律的體現(xiàn)。
作為護(hù)士，我們要具備高度的職業(yè)道德，保持良好的職業(yè)操守。我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，遵循職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)形象。我們要尊重患者的隱私，保護(hù)患者的權(quán)益，同時(shí)自覺拒絕和抵制各種不合理的誘惑和賄賂。我們要始終堅(jiān)守誠(chéng)信原則，對(duì)病人做出真實(shí)、正確的醫(yī)療行為和護(hù)理行為，并且時(shí)刻保持自律，不斷完善自我。
段落五：責(zé)心體會(huì)——護(hù)士使命與使命感。
作為護(hù)士，我們肩負(fù)著照顧患者健康和幸福的使命。我們經(jīng)常面對(duì)著痛苦和悲傷的場(chǎng)景，但我們需要通過(guò)堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，積極面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)。護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一種奉獻(xiàn)，一種無(wú)私的付出。當(dāng)我們看到患者病情好轉(zhuǎn)，或者收到患者及其家屬的贊揚(yáng)，我們會(huì)感受到內(nèi)心的滿足和喜悅。這種責(zé)任心和使命感，是我們堅(jiān)持下去的重要?jiǎng)恿Α?/p>
總結(jié)：作為一名護(hù)士，我們要始終保持職業(yè)責(zé)任感，努力提高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)良好的溝通能力，堅(jiān)持職業(yè)道德，用自己的責(zé)心和使命感去關(guān)心照顧每一位患者。護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命，只有將責(zé)任與使命融入到每一個(gè)護(hù)理過(guò)程中，我們才能成為優(yōu)秀的護(hù)士。
責(zé)任護(hù)士心得體會(huì)篇十九
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我每天都面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。責(zé)任護(hù)士的工作需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)還要有高度的責(zé)任感和關(guān)懷心態(tài)。在這個(gè)角色中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我變得更加成熟和專業(yè)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的重要性。
作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我意識(shí)到專業(yè)知識(shí)對(duì)于我提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。我必須了解各種疾病的診斷和治療方法，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情并做出及時(shí)的干預(yù)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和參加進(jìn)修課程，我能夠更好地理解疾病的本質(zhì)和最新的治療方法，為患者提供準(zhǔn)確和有效的護(hù)理。
第三段：責(zé)任感與溝通技巧。
責(zé)任感是一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士必備的素質(zhì)之一。作為患者的主要護(hù)理人員，我必須對(duì)患者的健康和安全負(fù)起責(zé)任。在工作中，我要保證醫(yī)囑的準(zhǔn)確執(zhí)行，監(jiān)測(cè)患者的病情變化，并及時(shí)采取措施。同時(shí)，我還要與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，解答他們的問(wèn)題，并提供必要的支持和安慰。通過(guò)與患者和家屬建立良好的關(guān)系，我能夠更好地了解他們的需求，并幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與緊急情況處理。
在內(nèi)科工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我必須與其他護(hù)理人員，醫(yī)生和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作，共同為患者提供協(xié)調(diào)一致的護(hù)理。在遇到緊急情況時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。我必須與其他人員緊密合作，迅速做出決策并采取相應(yīng)措施，以保證患者的安全和健康。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了相互支持與協(xié)作，有效地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。
第五段：積極心態(tài)與持續(xù)學(xué)習(xí)。
作為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我意識(shí)到持有積極的心態(tài)對(duì)于我自己和患者都是至關(guān)重要的。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，相信自己能夠克服困難并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。同時(shí)，我也要保持對(duì)于學(xué)習(xí)的持續(xù)渴望，不斷更新自己的知識(shí)和技能。內(nèi)科的知識(shí)和治療方法在不斷進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為患者提供更好的護(hù)理。
總結(jié)：
成為一名內(nèi)科責(zé)任護(hù)士是一段充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程。通過(guò)提升自己的專業(yè)知識(shí)，保持高度的責(zé)任感，與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，保持積極的心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)榛颊咛峁└哔|(zhì)量的護(hù)理。作為內(nèi)科責(zé)任護(hù)士，我深知自己的角色和責(zé)任，并將努力為每一位患者提供最好的護(hù)理。
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