我從生活中學(xué)到了語文初一范文(21篇)

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我從生活中學(xué)到了語文初一范文(21篇)
時間:2023-11-27 20:18:14     小編:FS文字使者

有時候,我們需要換個角度看待問題,或許會有不同的收獲。怎樣寫一封有力的投訴信?以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法,大家一起來看看吧。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇一

抬頭看,天是湛藍湛藍的,仿佛一塊好大好大的藍水晶,晶亮剔透,幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍水晶上散步。中午時分,太陽是最盡職的,可它呢?看,它也躲到云里乘涼去了!但留下的是一陣陣的狂熱。

我剛出去“瘋”了一陣兒,便帶著無數(shù)?!按蠖购埂被丶伊恕!笆嵌璵ei!”“不對,就是董shu?!笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了!我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”,所以急忙上前去詢問。哎!我以為是什么驚動世界的大事件,合著,祖孫倆就是因為一個字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子,“你看看你們倆也都老大不小啦,怎么還不知道好歹,真鬧人心?!彼麄兛蓻]絲毫的惱意,因為他們知道我與他們鬧著玩。

“什么字啊,我看看?!睜敔斢霉P在本子上寫了個“女”字,“很簡單,女嗎!”我得意地說?!安皇?,這是《天氣預(yù)報》上播音員的名字,爺爺,還沒寫完哩!”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒,“念zhu”我痛快地說?!安?,有本事查字典?!钡艿芎脠远??!安榫筒?,誰怕誰??!”自己也不甘示弱。

自己找來字典,一筆一畫仔細(xì)數(shù)著,“找到了!念shu”!”呀,自己心中一愣,一個初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的,慚愧極了!自己輸了,輸?shù)眯姆诜?/p>

我從生活中學(xué)到了語文初一篇二

生活中處處有語文,這是無可非議的!學(xué)校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”,在小小的世界里,無論在哪里,它都會悄然出現(xiàn)。

記得有一回,我們一家四口去東莞舅舅家玩,當(dāng)晚,我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街,一路上歡歡喜喜的,有說有笑忽然,我們來到一家服裝店,剛要進去,“哈哈哈……”一陣笑聲,咦,弟弟和表弟笑了起來,怎么了?哦!原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”,我說:“今天我真是大開眼界了?!痹捯魟偮洌瑡寢屢才醺勾笮ζ饋?我原本以為母子一定是心有靈犀呢!想法一致,沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧!媽媽說:“你的理解想歪了,廣告上沒有錯別字,而是它蘊含兩意呢!就是商店名借用成語,使人們?nèi)菀子涀∷?這就是語文的藝術(shù)。沒想到,逛街也能學(xué)到語文啊!

這樣不但有號召力,也是許多人記住了它,不是嗎?

世界就是因為有了語文而精彩。生活也因為有了語文而更加多姿多彩。人類離不開語文,就讓我們來學(xué)好這奇妙的語文,讓它永遠煥發(fā)光彩!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇三

生活若如一片藍天,語文則如幾朵白云,生活若如一頓佳肴,語文則是必不可少的調(diào)料,語文就藏在生活中的一點一滴中,大到世界宣言,小到竊竊私語,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

記得有一次看電視劇《水滸傳》,有一段是吳用拜見宋江的父親,吳用對他說:“小人吳用特來拜見令尊大人。”古時,令尊是指對方的父親,這樣一來,吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎?顯然不是這個意思,是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了??梢?,如果對語文知識不了解,會鬧出大笑話的。

還有一次,我走在大街上,眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑:這個成語不是這么寫的吧!應(yīng)該是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成語,是為了吸引顧客的眼球,以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證,是五千年文化的結(jié)晶,我們怎能隨便亂改呢?我們要尊重語文,愛護語文。

有一天路過一家酒店,只見酒店門前有一個大木桶,上面還立了塊牌子,寫著“不許偷看!”我的好奇心一下被提了起來,心想:那桶里是什么呀,還不讓人看!我一定要去看看!想著,我走到木桶前,低頭一看,?。±锩鎸懼骸芭H饷?元一碗,歡迎光臨!”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家,這樣不是好多了!看來,只要運用好成語就會產(chǎn)生美妙的結(jié)果。

若我們了解語文,尊重語文、愛護語文,運用好語文,則會覺得生活如一片藍天,語文如幾朵白云,我們在在云上玩耍,在云中暢游,在云下飛翔!生活中處處有語文!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇四

語文是一杯美酒,使人回味無窮;語文是一本書,讓人細(xì)細(xì)閱讀;語文是一位朋友,在困難時伸出援助之手生活處處皆學(xué)問”。在生活中,語文早已滲透每一個角落!

語文好像是一顆含羞草,羞答答地藏在各個角落。在公園里,一片生機勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子,上面寫著“小草正在休息,請不要打擾它”“芳草青青,踏之何忍”。這些警示語,含蓄幽默又易于接受,處處顯示著生命的光芒。

語文好像一位自信的少女,時刻展現(xiàn)著自信的光芒。走到街頭上,看到一個古怪經(jīng)典又富有情趣的店名讓白球飛”,區(qū)區(qū)四個字,將臺球的激情表現(xiàn)的淋漓盡致,讓人感到心情舒暢,這樣耐人尋味的店名,怎能不吸引顧客的眼球呢?在街頭上偶爾看見一個廣告語:“眼睛是心靈的窗戶,為了保護好您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃”。這是一個眼鏡的廣告語,創(chuàng)意獨特,設(shè)計美妙,充分利用了文字,富有動感,讓人看后感到平易近人。

語文好像一位出色的演員。在人際交往中,它能成為人們互相交流的工具;在商店門前,它能成為顧客聚集的眼球;在詩人、作家面前,它能成為展示自己多才多藝的工具;在電影院前,它是一位引導(dǎo)者,把人們引到無限的遐想之中。

語文好像一位知心的朋友。在你悲傷時,它會給你送上一縷清涼,讓你感到神清氣爽;當(dāng)你傷心寒冷時,它會給你送上一縷陽光,讓你感到人間的溫暖;當(dāng)你不知所措時,它會給你帶來正確的答案。

想到此時,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的語文數(shù)不可數(shù),語文就在我們的身邊。

生活中沒有了語文,就像小鳥沒有了翅膀,藍天沒有了白云,魚兒沒有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新,擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇五

媽媽說:“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書,但是說起話來‘語文味’濃著呢!”聽后,我真想有機會去見識一下。

那年暑假,我回到鄉(xiāng)下,和外婆一起生活了兩個星期,之后我發(fā)現(xiàn),媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地,干農(nóng)活是外婆每天的主要工作,來鄉(xiāng)下體驗生活的我,當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好,見了面都要相互打招呼。一路上,外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話,每遇到一個人,還要拉過我介紹一番:“這是我的寶貝孫子?!辈⒆屛议_口叫人,什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來,外婆語重心長地對我說:“鵬呀,叫人不折本,舌頭打個滾。”一聽這一句話,我一下子來了勁頭。這話不僅順口,好像也比較押韻,比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候,也許是餓極了,也許是外婆燒的小公雞好吃,我狼吞虎咽,吃得津津有味。

可飯還沒吃完,外婆便笑呵呵的發(fā)話了:“鵬兒,你的嘴破了?你看看桌上、地上?!蔽易屑?xì)一看,剛才吃得太急,桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來,把那些米粒一一撿起,全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子,說道:“地上一粒白米飯,菩薩眼中一碌碡,浪費糧食是要遭雷打的?!?/p>

碌碡我見過,石頭做的,圓柱體,身體巨大,外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀!把小小米粒講成巨大的碌碡,這不是典型的夸張嗎?還有“遭雷打”雖然恐怖,但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話,勝過上好多語文課!看來,豐富的生活才是真正的語文課堂。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇六

生活處處有語文,語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中,在報刊內(nèi),在影視中,在交流里,處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家,現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文,可見語文的魅力有多大。生活處處有語文,我在生活中學(xué)到了許多語文知識。

的確,在日常生活中,人們都用語言交流,這都是語文。

在報刊里,許許多多優(yōu)美的詞句,新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈,圍著你團團轉(zhuǎn),讓你感到語文所帶來的樂趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。

童話中語文魅力無可挑剔,它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中,與小矮人游戲,快樂無邊;看匹諾曹冒險,受益匪淺;看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的“新衣”,可笑至極……主人公傷心,我要為他加油打氣;主人公高興,我要為他歡呼,主人公身處困境,我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語文。

影視中,主人公們的言談舉止都貫穿著語文,一些至理名言,優(yōu)美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語文。

在大街小巷里,店鋪為了吸引顧客,把一些成語創(chuàng)改了。比如那“東邪西毒”,被文具店改為“東寫西讀”,還有“默默無聞”,被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”,“依依不舍”也成了服裝店的受害者,被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語”如果被人們看見并記住,必定會被用錯、寫錯,從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運用。

雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事,但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),甚至是一件芝麻小事,也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

我從生活中學(xué)到了語文初一篇七

在我們的生活中,離不開語文,沒有了語文,世界就沒有了光彩,一片黑暗;沒有了語文,世界就像一杯白開水,平淡而無味。

有一年過年,我和媽媽購年貨,經(jīng)過一家彩票店時,猛一抬頭,看見了一幅標(biāo)語,上面寫著16個剛勁有力的大字:早買晚買,早晚要買;早中晚中,早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過一家富麗堂皇的服裝店時,門上貼了一幅醒目的標(biāo)語:百“衣”百順。使我覺得:真是妙啊。

小時候,我和媽媽去親戚家回來,看見路上的一個房子上面用油漆寫著“補輪胎”。媽媽對我說:“你看那個‘補輪胎’,錯著沒有?!蔽耶?dāng)時小,那個字沒有記準(zhǔn),說沒有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開字典,查音序“b”,原來,里面的衣字旁變成了示子旁,少了一撇,最后寫成了那個樣子。因為刷這的人要趕快完成任務(wù),偷懶,才寫錯了。有人看到印都印錯了,要別說里面的服務(wù)質(zhì)量,也不去那里“補輪胎”,適得其反。

公元xxxx年,有一位詩人寫了這樣一句話便被滿門抄斬?!扒屣L(fēng)不識字何事亂翻書”,這短短的一首小詩為什么要被滿門抄斬呢?原來是這樣的:輕風(fēng)不認(rèn)識字,為什么要亂翻書呢?這只是描寫一人普通的場面:風(fēng)吹,書亂。僅此而已,其實并沒有什么反清的思想。原來是清朝的人把他誤以為是在反清:清朝的“清”和清風(fēng)的“清”,其實詩人本無此意,但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個清字被滿門抄斬,真是不該?。?/p>

語文與我們的生活息息相關(guān),我們只有細(xì)心觀察才能了解語文的真諦,了解文字的奇妙之處。

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我從生活中學(xué)到了語文初一篇八

語文不僅僅在書本上,更在生活中。

語文在言語中,沒有語文知識,你會表達不清楚,別人不清楚你的意思;沒有語文知識,你會寫不出好文章來。在qq上與別人聊天時,你需要打字,那么你的知道那個字的拼音,你才能快速地打出來。

再看看一些有趣的店名:“時尚先生”“好夢來家紡”等。“時尚先生”不難看出是一家男裝店,言簡意賅,簡約時尚;而“好夢來家紡”,以床上上用品命名,這實是棒極了!而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名,店名擅自改動成語中的字,這既是對成語的不尊重,又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進行改動的。

誰說生活中不可以學(xué)到語文的,我就學(xué)到了!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇九

語文,是一門無處不在的學(xué)問,它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說得好:“處處留心皆學(xué)問”,這句話一點也不假。

說來也怪,自己要收購黃金,當(dāng)然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是“千萬不要賣掉你的黃金”。店主站在對方的立場,為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當(dāng)我想到后面一句是,不禁為之贊嘆。“除非找到合適的買主”仔細(xì)想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:黃金自然是要賣掉的,可是也要找一個很好的買主,而這個很好的買主,不言而喻,自然是“芊芊金店”了。

這則廣告先是巧妙的設(shè)置懸念,以便吸引觀眾,最后才給人們一個答案,不得不說,這種手法真是讓我嘆為觀止。

再比如說,電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來的”,如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看,絕對會產(chǎn)生誤會。因為每個廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說“我們的名聲是吹出來的”,令人疑惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個字,便會恍然大悟,而且還會讓人拍手叫好。

這幾條廣告語中,都附有語文的色彩,藝術(shù)的美妙。他將語文的美充分的展現(xiàn)給了人們,是人讀后充滿美感,回味無窮。

語文就是這樣,廣告中的語文,聊天中的語文,游戲中的語文,報刊中的語文。我們的生活離不開語文,正如魚兒離不開水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語文,讓語文的足跡點亮生活的每一個角落吧!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十

我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。

我從當(dāng)年那個什么都不懂,從不知道語文的奧妙,更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來,我的語文知識卻不完全來自于語文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

生活中處處都有語文,語文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

生活中的語文隨處可見,比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的,一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。

犀利的語言讓人透不過氣,諷刺的語言讓人如坐針氈,幽默的語言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語言讓人心曠神怡,鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。

語文教會了我如何運用語言去擊敗對手,讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的語文教會了我如何做人,如何面對挫折與坎坷,讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美;教會了我如何微笑著面對人群,讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛;知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。

忽然,我好像明白了什么,速速地離開了我的小書柜。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十一

我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。

我從當(dāng)年那個什么都不懂,從不知道語文的奧妙,更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來,我的語文知識卻不完全來自于語文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

生活中處處都有語文,語文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

生活中的語文隨處可見,比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的,一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。

犀利的語言讓人透不過氣,諷刺的語言讓人如坐針氈,幽默的語言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語言讓人心曠神怡,鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。

語文教會了我如何運用語言去擊敗對手,讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的語文教會了我如何做人,如何面對挫折與坎坷,讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美;教會了我如何微笑著面對人群,讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛;知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。

忽然,我好像明白了什么,速速地離開了我的小書柜。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十二

語文是什么?只是課本上的一篇篇文章嗎?不是的,語文不僅在我們的課本中,語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。

語文,不是單純的語,不是空洞的文。那語言,是漂浮在空中涼涼的云,是大地上蔥蔥的樹;那文字,是一種放飛的渴望,是一個輝煌的傳說!

語文是顏料,繪出無瑕的瑞雪;語文是瑞雪,醞釀豐收的喜悅;語文是喜悅,點綴乏味的人生;語文是人生,裝滿未知的精彩!

語文,能使你感受社會文化;語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振;語文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門,走進生活,感受語文的魅力。我走在街上舉目望去,路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣,廣告用語中,大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音,或是一些名言或成語的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃?!钡?。這使我從中學(xué)到了語文,語文不僅是用語言來表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的,課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會生活中的奧妙,就要靠探索。!真的,我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言文化,我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十三

語文是一個淘氣的小孩兒,這玩玩,那逛逛。瞧!生活中滿是他留下的身影。

我找到語文了,他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停,這似乎已經(jīng)成了一種“看報紙癮”,于是我就好奇:這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”?一天,我趁爸爸不在家,將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來,如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀!這篇作文寫得多么精彩,語言既生動又形象,字字剛勁有力,批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧!那里還有一道趣味語文題呢!和我們平時做的截然不同,這種題既新奇又有趣,讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少,看來我今后也要養(yǎng)成多看報紙的習(xí)慣,因為報紙中有一個神秘的語文王國。

我找到語文了,他就躲在種種告示牌上。食堂里,一句句令人深省的格言張貼在我們四周:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯,流走的是血汗?!边@些難道不是利用語文中的詩句、格言,從而令我們?yōu)橹畡尤輪??草坪上,“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭,讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎?“腳下留情,為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動,成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點中,“你留下了名字,失去了公德。”依然是運用語文中的對照,句式整齊,因而使人們遵守公德,留下深刻的記憶。

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我從生活中學(xué)到了語文初一篇十四

語文猶如基石,學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語文猶如嘴巴,利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文,則大多數(shù)都來源于生活。

早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時,一聲:“慢點走,注意安全!”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸,我還能再從奶奶的收音機中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺得語文就在我身邊。

生活處處有語文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽見了,它們在哭泣!”這樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動了我,令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下?!钡臉?biāo)語,令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進,廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽,仿佛是要我們需要的越來越多,再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來的!”乍一看,好像他們在吹牛,再一想電扇確實是靠吹的。

語文真是博大精深,怪不得外國人說:“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言?!?/p>

有人說:“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事,我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結(jié)出來的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語文。當(dāng)你一打開手機,出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進行一場足球比賽,聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,使用的更是語文?!?/p>

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十五

小時候,別人都夸我的記性好,說我很會認(rèn)字,媽媽說這得感謝電視,是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽說二歲的時候,我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播,新聞聯(lián)播過后就是天氣預(yù)報。我天天看,竟然把每個地方的名字都記住了。直到有一天,我能在看上一個地方的時候說出下一個地方的名字時,爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會認(rèn)字,于是媽媽寫了許多電視上出現(xiàn)的地名考我,而我,也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來,樂得一家人都夸我呢!

媽媽見我從電視上學(xué)到了不少字,于是走到哪兒,就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時候,每次和她上街玩,她都會指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長,我也從廣告中學(xué)到了不少知識:我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”;我從步步高的廣告中知道了“沒有最好,只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”;我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時,也積累了不少的語文知識,更讓我積累了豐富的精神食糧。

我喜歡語文,所以也特別愛看書。上小學(xué)的時候,別人都夸我是小書迷了。記得有一次,我看見媽媽在煎豆腐,于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴,豆腐心”。我脫口而出:“我的媽媽是刀子嘴,豆腐心。”媽媽見我說了一個好句子,眼睛笑得瞇成了一條縫,她接著問我:“什么叫刀子嘴,豆腐心呀?”我得意地說:“媽媽你的嘴像刀子,心像豆腐呀!”我的話還沒說完,媽媽笑得已喘不過氣來。笑過之后,她給我講了這句話的意思。從此以后,我不僅愛讀書,而且還喜歡結(jié)合生活實際用我所學(xué)的語文知識呢!

轉(zhuǎn)眼,到了收獲的季節(jié),我隨著這季節(jié)里的稻香踏進了長江中學(xué),也讓我徜徉在古詩詞美好的境界里。你看,“格物致知,止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識;“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利;“三省居”讓我明白了每個人每天要三省吾身……我的學(xué)?!L江中學(xué),用這些無聲的語言,讓我們走進了中國的古文化,感受中國古文化的神奇魅力,也讓我們明白做人的道理。

生活處處皆語文。只要你用心地去聆聽、仔細(xì)地去觀察。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十六

生活,是一首歌,一首動聽的歌,回蕩在天空中。而這首歌中夾雜著許多音符,每一個音符就是一件事,就構(gòu)成了生活中的篇章。

生活中有風(fēng)雨,但我總相信陽光總在風(fēng)雨后,每當(dāng)風(fēng)雨來臨時,我都會去堅強的面對,等待陽光的出現(xiàn)。因此我學(xué)到了堅強。

我學(xué)到了語文,語文是無處不在的。無論是在生活,報刊。都能學(xué)到語文,令我印象最深的就是從廣告語中學(xué)到了語文。

默默無蚊(聞)的奉獻,某蚊香的廣告。騎(其)樂無窮,某摩托車的廣告。趁早下斑,請勿痘留,某化妝品的廣告。這些都是有成語組成的廣告語。設(shè)計人巧妙的運用了諧音,把讀音相同的字帶到成語中來。這種思想更生動形象的表現(xiàn)了產(chǎn)品的特點,讓人印象深刻。

眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃,某眼鏡廣告。趁早下斑,請勿痘留是某化妝品的廣告,這些廣告雖然較短,但用簡單精煉的字,突出了商品的特點,用比喻的修辭手法,吸引人們。

情系中國結(jié),聯(lián)通四海心,這是中國聯(lián)通,聯(lián)通是一個中國結(jié)形象,對于中國人來說,本身就充滿了親和力,把自己的標(biāo)志和品牌名稱自然的融入到廣告語中,從外表到精神作了統(tǒng)一。

只溶在口,不容在手,某個巧克力的廣告,這個廣告語非常經(jīng)典,僅用8個字就清晰的表達出的意思,又暗示巧克力的好吃,以至于我們不愿意巧克力在手中停留片刻。

以上的廣告語,雖然較短,但個個都抓住事物的本質(zhì),巧妙的運用了精美文字,是各個句子生動形象,給人一種親切、獨特的感受。

原來,語文就是一門藝術(shù),它是美的,獨特的美,現(xiàn)代的美,古典的美。漢字是博大精深的,是奇妙的,它告訴我們語文與我們的生活息息相關(guān)的,我們只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十七

媽媽說:“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時候沒有念過多少書,但是說起話來‘語文味’濃著呢!”聽后,我真想有機會去見識一下。

那年暑假,我回到鄉(xiāng)下,和外婆一起生活了兩個星期,之后我發(fā)現(xiàn),媽媽的話是對的。

外婆家種有四五畝地,干農(nóng)活是外婆每天的主要工作,來鄉(xiāng)下體驗生活的我,當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好,見了面都要相互打招呼。一路上,外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說著話,每遇到一個人,還要拉過我介紹一番:“這是我的寶貝孫子。”并讓我開口叫人,什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見我眉頭皺了起來,外婆語重心長地對我說:“鵬呀,叫人不折本,舌頭打個滾。”一聽這一句話,我一下子來了勁頭。這話不僅順口,好像也比較押韻,比語文書上的那些育人的話要生動多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時候,也許是餓極了,也許是外婆燒的小公雞好吃,我狼吞虎咽,吃得津津有味。

可飯還沒吃完,外婆便笑呵呵的發(fā)話了:“鵬兒,你的嘴破了?你看看桌上、地上。”我仔細(xì)一看,剛才吃得太急,桌上掉了不少飯粒。只見外婆走過來,把那些米粒一一撿起,全吃進了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子,說道:“地上一粒白米飯,菩薩眼中一碌碡,浪費糧食是要遭雷打的。”

碌碡我見過,石頭做的,圓柱體,身體巨大,外婆說是古代人用來軋谷物和平地的。哎呀呀!把小小米粒講成巨大的碌碡,這不是典型的夸張嗎?還有“遭雷打”雖然恐怖,但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽外婆一席話,勝過上好多語文課!看來,豐富的生活才是真正的語文課堂。

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我從生活中學(xué)到了語文初一篇十八

我最近讀了一篇文章,是平凹寫的。是說有一次他去車站接莫言,由于是第一次見面相互之間不認(rèn)識,于是他在紙上寫了“莫言”二字,一直在出站口舉著。誰知那天莫言的.車次晚點了,到第二天才能到。但平凹不知情,從上午一直等到下午,直到暮色蒼茫,他實在等不及了,便問路人:“××車次列車到站了沒有?”那人默不作聲的把他的手里的牌子翻了個個兒,然后說:“現(xiàn)在我可以跟你說話了,我不知道。”這時平凹才明白,“莫言”就是不要說話嘛,怪不得那么多人從他身邊過都不跟他說話,原來是“莫言”搗的鬼!語言真奇妙,兩個完完全全一樣的字,在不同人的理解里,也會有兩種意思。

再說點家常的:去飯店吃法,首先一看這家店的招牌,就知道是主打什么的;再看看菜單,“情意綿綿”是意大利面,“赤火情深”是雞尾酒……這些菜名相信你一看就回食欲大增。

生活離不開語文,生活中處處有語文,語文的魅力無窮,語文博大精深,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)語文,好好領(lǐng)悟語言的內(nèi)涵,為將來打好基礎(chǔ)。學(xué)好了語文,相信我們的明天更加光明!

我從生活中學(xué)到了語文初一篇十九

我從生活中學(xué)到了語文,語文是各科之首,沒有了語文,一切學(xué)科都不能用字體書寫出來,不能用言語來表達,只能兩兩相對來比劃。我們的生活離不開語文,我們穿的衣服,吃的食物,用的日用品,出去外面游玩,無一例外能離開語文的描述,我們到商店賣東西,得用語言來交流,我們在上課學(xué)習(xí),得用書寫與口語來傳授教學(xué)知識。

來到公園門口,左邊掛著一個牌子,上面寫著“公園的開放時間為8:00~24:00”,走進公園的小路,路旁有告示欄“運動的八大好處、運動的注意事項”,是呀,像這樣子的牌子在生活中隨處可見,如果不是有這些提示語,你可能在早上七點半來到了公園,被公示牌通知公園還沒有到開放的時間,而無獲而返。如果不是有這些告示,你可能在運動前沒有熱身,而導(dǎo)致拉傷肌肉,亦或是餓著肚子來跑步,最后低血糖暈倒在路邊。語文能給我們呢最簡單,最明了的提示,只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)它。

你一定看過電影吧,電影里面經(jīng)常出現(xiàn)哪些經(jīng)典的臺詞呢?你是不是因為那些經(jīng)典的話語才去看這部電影的呢?相信許多人都有過這樣子的感受,看到電影最值得借鑒的話語時,會拿出紙筆抄下來,或者用手機將看到的畫面拍下來。如果一部電影只有畫面感,而沒有人物,沒有聲音,你還會去看嗎?也許你的回答是“會。”但是我相信,這個“會”這是適用于小部分人的,畢竟現(xiàn)在是物欲橫流的社會,少了語言的交流,聲音的傳送,人們單靠眼睛的接收方式,是很緩慢的,難以在這個信息化的社會中長久發(fā)展。

是呀,我們的生活離不開語文,離不開言語,離不開字體。沒有語文的存在,我們就像生活在聾啞人的世界,只剩下眼睛能接收外界的信息。語文的世界是與我們緊密聯(lián)系的,我們的生活不能沒有語文。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇二十

語文是什么?只是課本上的一篇篇文章嗎?不是的,語文不僅在我們的課本中,語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。

語文,不是單純的語,不是空洞的文。那語言,是漂浮在空中涼涼的云,是大地上蔥蔥的樹;那文字,是一種放飛的渴望,是一個輝煌的傳說!

語文是顏料,繪出無瑕的瑞雪;語文是瑞雪,醞釀豐收的喜悅;語文是喜悅,點綴乏味的人生;語文是人生,裝滿未知的精彩!

語文,能使你感受社會文化;語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振;語文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門,走進生活,感受語文的魅力。我走在街上舉目望去,路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣,廣告用語中,大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音,或是一些名言或成語的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機廣告——“不打不相識!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃?!钡?。這使我從中學(xué)到了語文,語文不僅是用語言來表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的,課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會生活中的奧妙,就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語文!真的,我不僅僅是學(xué)會了簡簡單單的語言文化,我還學(xué)會了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語文初一篇二十一

說到“腦白金”也許大家都不陌生吧!“今年過節(jié)不收禮呀,收禮只收腦白金?!币苍S一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象。可這看似簡單的一則廣告每一個字眼都會成為人們關(guān)注的對象。這個“只”字就引起了其他廠商的不滿,認(rèn)為“只”字太過于肯定,而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告,改為“今年過節(jié)不收禮,收禮就收腦白金?!庇纱丝芍恳粋€字眼都會影響廠家的聲譽,也可知語文的趣味是存在于世間每一個微妙的地方。

走在大街上,每一個小小的招牌都會引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會停留在一個招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個很大的招牌:足下風(fēng)情?!白恪贝媪恕澳_”字,使整個句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度,告訴了我們它的本意,一家鞋店。“風(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情,同時也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個招牌來說,它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧!

從每個人的第一次啼哭,到每個人最后一次呼吸世界的氣息,你會發(fā)現(xiàn)其實生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息,無不透露著語文的深奧。只要你仔細(xì)觀察,也許在生活中下一個發(fā)現(xiàn)語文的就是你。

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