在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
少年宮活動(dòng)開展家長感言 少年宮活動(dòng)家長感言篇一
一分耕耘，一分收獲，作為一名鄉(xiāng)村少年宮的志愿服務(wù)老師，一路看著鄉(xiāng)村少年宮不斷完善起來，心里油然的高興，看到農(nóng)村的孩子們也能在這樣的環(huán)境下快樂學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華，追逐夢(mèng)想，真的非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)開展的支持，對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)愛。
學(xué)校少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。學(xué)生在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)，積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造與動(dòng)手能力。在各級(jí)各類比賽中，充分展示了本校學(xué)生的藝術(shù)才智，受到社會(huì)的好評(píng)。
農(nóng)村未成年人的健康成長，除了給他們?cè)鲩L書本知識(shí)，更要緊的是填充他們的生活空間，健康豐富他們的課余生活，鄉(xiāng)村少年宮起到了這樣的作用。有了這個(gè)陣地，就可以對(duì)孩子實(shí)施有效的正面引導(dǎo)。這個(gè)陣地是對(duì)整個(gè)教育工作的大大加強(qiáng)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。有了這個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃了，愛好也多了，學(xué)校整體也活躍了。有些孩子原來課余時(shí)間總想去網(wǎng)吧上網(wǎng)，現(xiàn)在少年宮有了電腦室，不僅可以跟同學(xué)們一起參與活動(dòng)，還有老師指導(dǎo)，家長放心、孩子們也歡迎。
作為一名志愿服務(wù)的老師，我在工作當(dāng)中也收獲了很多，不僅提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也更好的實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，最重要的是為我們的農(nóng)村孩子們創(chuàng)造了培養(yǎng)興趣愛好，展現(xiàn)自我才華的學(xué)習(xí)樂園，讓他們能借助鄉(xiāng)村少年宮的平臺(tái)逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
少年宮老師心得體會(huì)
每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農(nóng)村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，成長為一個(gè)多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機(jī)構(gòu)或?qū)W校能開辦特色教育，史回中學(xué)成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，引導(dǎo)全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農(nóng)村的孩子也有了學(xué)習(xí)才藝的地方，有圓夢(mèng)的地方。少年宮讓農(nóng)村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗(yàn)活動(dòng)，以動(dòng)手動(dòng)腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。
少年宮活動(dòng)開展家長感言 少年宮活動(dòng)家長感言篇二
少年宮活動(dòng)家長感言
作為家長總是希望自已的孩子學(xué)有所成，我的孩子原來性格內(nèi)向，不與人交流，孤僻?，F(xiàn)在變好了。自從參加了學(xué)校少年宮的象棋興趣小組活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)他變了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。各種活動(dòng)都積極參加，也愿意與父母交流了，學(xué)生的心理品質(zhì)得到了良好的發(fā)展，道德品質(zhì)也得到了提高。各方面發(fā)展也不錯(cuò)，我非常感謝少年宮的輔導(dǎo)老師。
教師感言 風(fēng)雨過后是彩虹
只有經(jīng)歷風(fēng)霜苦，才得梅花撲鼻香。音樂是美妙的，學(xué)習(xí)樂器說實(shí)話其實(shí)是有些枯燥的，需要天長地久的堅(jiān)持，一遍又一遍的練習(xí)，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習(xí)中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。農(nóng)村的孩子渴望學(xué)習(xí)樂器，但家庭條件的限制使得很多孩子的音樂才能都沒有得到發(fā)掘。我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，我不奢求能夠教育出享譽(yù)中外的音樂家，但我想盡我最大的努力使孩子們感受音樂帶給他們的快樂。以前的我雖然非常努力但學(xué)校資源有限這使我?guī)锥认胍艞壸约旱睦硐?，但鄉(xiāng)村少年宮的建成讓我有了希望，學(xué)校建成了音樂室、古箏室、管樂室等等，這里便成了我和愛好音樂的孩子們的天堂。我要感謝黨的政策好，鄉(xiāng)村少年宮的建成圓了我和孩子們的音樂夢(mèng)。
少年宮老師心得體會(huì)
每次看到電視里的孩子多才多藝的表演，作為一名少年宮的老師，希望農(nóng)村的孩子也能和其它孩子一樣不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，成長為一個(gè)多方面發(fā)展的人才，希望教育能快速發(fā)展，在自己家門口就能有這樣的機(jī)構(gòu)或?qū)W校能開辦特色教育，史回中學(xué)成立了鄉(xiāng)村少年宮，少年宮充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，引導(dǎo)全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。真正辦起孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。讓農(nóng)村的孩子也有了學(xué)習(xí)才藝的地方，有圓夢(mèng)的地方。少年宮讓農(nóng)村孩子享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗(yàn)活動(dòng)，以動(dòng)手動(dòng)腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展的目標(biāo)。
少年宮文娛活動(dòng)開始后，孩子們又多了一個(gè)玩樂園，推動(dòng)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接。我校少年宮不僅向本校學(xué)生開放，還向周邊輻射，吸納周邊學(xué)校的學(xué)生參與少年宮活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩，讓孩子們有了自己的樂園，實(shí)現(xiàn)了追求卓越的愿望，開闊了孩子們的視野，陶冶了孩子們的情操，拓展了未成年人的興趣愛好，培養(yǎng)了他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提升了未成年人的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生日記
我很慶幸能聽到少年宮老師講的電子琴課，她的電子琴技術(shù)太棒了，真讓人羨慕。
以前，我覺得彈琴比指揮容易多了，但今天通過，老師的理論講解和讓我們實(shí)踐之后，我覺得彈琴和指揮一樣難。在這短短的兩節(jié)課，不但能讓我鞏固之前的理論知識(shí)和技能技巧，還能讓我學(xué)到從沒學(xué)過的彈鋼琴技巧，也能讓我已久的錯(cuò)誤得到改正。
我知道每個(gè)人的指揮技巧是靠自己實(shí)踐中摸索出來的，今后，我一定要按照老師的方法去摸索一套最美的技巧。老師說得對(duì)，初學(xué)者一定要按照正確的方法入手。要有正確身形與坐姿。
少年宮活動(dòng)開展家長感言 少年宮活動(dòng)家長感言篇三
鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)家長感言
“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”是文化、教育資源均衡發(fā)展的必然要求。長期形成的城鄉(xiāng)失衡，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，也表現(xiàn)在文化、教育等領(lǐng)域。城里的孩子要比農(nóng)村的孩子擁有更多、更優(yōu)質(zhì)的資源。少年宮進(jìn)鄉(xiāng)村，把更多的“甘露”灑向基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的農(nóng)村，“文化惠農(nóng)”無疑是對(duì)農(nóng)村的補(bǔ)償，對(duì)失衡的修正。
“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，豐富了義務(wù)教育的內(nèi)涵，拓寬了免費(fèi)教育的外延。優(yōu)質(zhì)的文化、教育資源的進(jìn)駐，必將在農(nóng)村孩子們的心里種下藝術(shù)種子和科學(xué)幼苗，并通過新穎的活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動(dòng)，讓他們的文化知識(shí)思想品德能夠和諧發(fā)展，并駕齊驅(qū)。如果說，孩子是祖國的明天，農(nóng)村孩子便是農(nóng)村的明天，農(nóng)村孩子的健康成長意義重大。
自從學(xué)校建起了鄉(xiāng)村少年宮，孩子不再迷戀上網(wǎng)和打游戲了，而是參加了少年宮的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)班，學(xué)到了許多知識(shí)。孩子在家也變得更懂事了，知道幫我們做些力所能及的家務(wù)了，我們感到非常滿意。
我從孩子的日常變化中感受到鄉(xiāng)村少年宮對(duì)她的影響。以前讓她學(xué)點(diǎn)特長，她總不情愿，現(xiàn)在，她的同學(xué)們都在少年宮里參加了活動(dòng)項(xiàng)目，激起了她的好勝心，現(xiàn)在都不用家長催，她就很自覺地去參加活動(dòng)，平時(shí)也能拿出大量時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)步得很快。
我是一名孩子家長，也是一位鄉(xiāng)村少年宮的電子琴輔導(dǎo)員。說起來，孩子還是我的引薦人，她參加了少年宮的口風(fēng)琴班。在興趣班，孩子能跟隨老師學(xué)到知識(shí)和技能。不能否認(rèn)，任何知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到“努力”的價(jià)值，感受到榮譽(yù)、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當(dāng)然，如果孩子很喜歡上興趣班，學(xué)習(xí)就成了愉快的“訓(xùn)練”，稱不上什么“壓力”了。同時(shí)，興趣學(xué)習(xí)對(duì)孩子意志力、自信心、交往能力、自我認(rèn)識(shí)能力、抗挫折能力、勇敢精神等個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。經(jīng)過這番訓(xùn)練與磨煉，她就有可能在其現(xiàn)有的條件下，揚(yáng)長避短，越來越優(yōu)秀。
“音樂是美妙的，然而學(xué)習(xí)樂器說實(shí)話其實(shí)是有些枯燥的，需要天長地久的堅(jiān)持，一遍又一遍的練習(xí)，才能演奏好樂曲。也正是在這種無休止的彈奏練習(xí)中，孩子的毅力，演奏能力，音樂感受力都有了全面提高。只有經(jīng)歷風(fēng)霜苦，才得梅花撲鼻香?！?/p>
（西南舁小學(xué)三年級(jí)高武斯睿家長：武保華）
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