引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法?？偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，讓人一目了然。這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
談起教師節(jié)，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特、常常語(yǔ)出驚人，有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來(lái)，……可以說(shuō)，在我們成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟。
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索，更是做人的道理?！坝隧氂行g(shù)，教育求本心”，我深深的覺(jué)得，這是每一位xx老師育人工作的真實(shí)寫(xiě)照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛(ài)并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí)，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們xx學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)！
最后，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體xx學(xué)生，代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，為成為具備激-情、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力！
謝謝大家！
愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮，(敬禮)，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。
九月，金色的.季節(jié);
九月，溫馨的季節(jié);
九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);
九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，
我們來(lái)到大自然，
采一束鮮花送給老師;
采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日，
全體同學(xué)們共同祝愿;
愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;
忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和藹可親的笑容;
忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識(shí)的航船;
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，
您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，
您永遠(yuǎn)是我們的老師。
親愛(ài)的老師，
您辛苦了!
您的付出，
您的辛苦，
我們看得見(jiàn)。
讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月，
那首獻(xiàn)給老師的歌。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手；夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。
那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思考問(wèn)題，專心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們學(xué)校寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，學(xué)校的明天也會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)！謝謝！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式，也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無(wú)私的付出，默默的奉獻(xiàn)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵(lì)他們?nèi)ラ_(kāi)拓，去進(jìn)??！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！?/p>
在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言贊頌教師；我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛(ài)的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠(chéng)的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的xxx。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最 誠(chéng)摯的感謝和祝福。在此，我代表______全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，就是老師們的成績(jī)，更是學(xué)校的成績(jī)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最 后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇五
同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的教師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把期望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想，決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們敬重你們。
敬愛(ài)的教師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。
敬愛(ài)的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加完美的未來(lái)。
今日是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自八（3）班的xx，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，愛(ài)滿校園——迎接第31個(gè)教師節(jié)》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候，也將迎來(lái)讓我們倍感親切的一個(gè)節(jié)日，這就是3天之后的第31個(gè)教師節(jié)。
教師總是無(wú)私的。人們常這樣形容教師：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話中對(duì)灰姑娘的繼母有這樣的評(píng)價(jià)——“對(duì)待自己的親生女兒是溺愛(ài)的，而對(duì)待灰姑娘卻非?？量??！币苍S，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責(zé)，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛(ài)而已。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的角色是無(wú)可替代的。同學(xué)們，我們清楚初中三年是改變命運(yùn)、改變?nèi)松娜?，而我們身邊的老師正是那位推?dòng)你們不斷進(jìn)步，不斷超越的`一位位使者。與你們朝夕相處，對(duì)大家諄諄教導(dǎo)，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成,他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中，披星戴月,毫無(wú)怨言。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣，雖千辛萬(wàn)苦，他們也快樂(lè)著。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷！
雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；雖為平凡者，身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的，他們職業(yè)是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗麄兪墙處?。百年大?jì)，教育為本，當(dāng)一個(gè)國(guó)家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，無(wú)疑是有幸的；學(xué)高為師，身正為范，當(dāng)整個(gè)社會(huì)處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì)有希望。在今天，我更想對(duì)同學(xué)們發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師，追求真理，渴求知識(shí)，成人成才。
一是尊重老師的勞動(dòng)成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn)，甚至夜以繼日，而同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，課下認(rèn)真完成作業(yè)，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)便是最好的回報(bào)；二是做到服從管理。每個(gè)人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成績(jī)，嚴(yán)格管理更出好成績(jī)。老師對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的管理、督促和對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨橐?guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們服務(wù)，希望同學(xué)們積極配合；三是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。作為老師，最大的喜悅莫過(guò)于自己的學(xué)子成為國(guó)家的棟梁，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報(bào)老師。
同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節(jié)，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的全體老師致以最衷心的感謝！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，新的耕耘已然進(jìn)行著，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)老師們的期望。讓我們彼此充滿愛(ài)，讓我們的校園，因這份互敬互愛(ài)之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！合家歡樂(lè)！謝謝！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我開(kāi)始演講前，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對(duì)面，然后開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò)，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對(duì)我進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。她告訴我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們!我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!祝：教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇八
大家好！
非常高興也非常榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，我是來(lái)自__班的__，今天我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文藝部。
此時(shí)此刻我突然想到了x年前在本科時(shí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)的那一幕，還記得當(dāng)時(shí)我的講話稿中一段經(jīng)典的臺(tái)詞，”革命就像一塊磚，哪里需要哪里搬，搬到大廈不樂(lè)觀，搬到廁所不悲觀?！稗D(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，相比四年前的豪言壯語(yǔ)和激情，現(xiàn)在的我更多了一份穩(wěn)重與成熟。當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)是盲目的，而現(xiàn)在競(jìng)選我的目標(biāo)是明確的。
對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)概念我并不陌生，本科期間否認(rèn)兩年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這段期間的鍛煉，我更加懂得如何和老師相處和同學(xué)溝通，我體會(huì)得到”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“的深刻內(nèi)涵，我知道一個(gè)活動(dòng)的好壞并不是自己說(shuō)了算，而是大家，因?yàn)榇蠹倚闹卸加幸粭U秤。
從本科時(shí)的學(xué)習(xí)部到研究生的文藝部，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是一次極大的挑戰(zhàn)。有人說(shuō)我既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，那我進(jìn)文藝部干什么呢。其實(shí)我也不擅長(zhǎng)于唱歌，也不太會(huì)跳舞，但是我今天敢于站在這里競(jìng)選。因?yàn)槲覍?duì)文藝部的理解并不僅僅局限在唱歌和跳舞之間，我就得這個(gè)部門更多的是需要一個(gè)組織協(xié)調(diào)者。一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展可能很多人都不愿意參加，而這樣說(shuō)服他們參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，這是我的工作，也是鍛煉我們能力的時(shí)候。對(duì)于文藝部大家可能都有種”不務(wù)正業(yè)“的感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，熟話說(shuō)”會(huì)玩的人就會(huì)學(xué)。“文藝部為大家提供了一個(gè)發(fā)覺(jué)自己藝術(shù)才能的平臺(tái)，給我們平淡無(wú)奇的學(xué)生生活增添亮麗的色彩?！?/p>
雖然今天競(jìng)選的是文藝部，但學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門都是相互聯(lián)系的，一個(gè)部門開(kāi)展活動(dòng)其它的部門也要進(jìn)行協(xié)調(diào)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大家庭，我真心的希望能夠成為其中的一員，注入新的活力，把我高昂的熱情化成一種智慧去迎接新的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇九
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
旭日再一次升起，秋風(fēng)再一次帶來(lái)涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年，第26個(gè)教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來(lái)。在這個(gè)即將到來(lái)的令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校向老師們表達(dá)我們長(zhǎng)久以來(lái)的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒(méi)有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧希瞰I(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們樂(lè)于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠(chéng)摯的祝福。也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會(huì)。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛(ài)的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂(lè)。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫(xiě)同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開(kāi)始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬?ài)和汗水，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來(lái)。老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝福——“節(jié)日快樂(lè)，老師！”
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!(敬禮)
金風(fēng)送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾。在這收獲的季節(jié)，我思緒萬(wàn)端，是誰(shuí)把幼苗雛鷹哺育成棟梁雄才?是誰(shuí)把雨露甘霖灑遍大江南北?是誰(shuí)把文明的智慧火種深埋在我們心田?是誰(shuí)把人間的大愛(ài)和奉獻(xiàn)的基因植入我們的血液和靈魂?是您，我可親可敬的老師。教室里，我們坐著，您站著，今天，我們請(qǐng)您坐下來(lái)，請(qǐng)您接受我們獻(xiàn)上的鮮花和掌聲，請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的贊美和祝福!在第32個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸地代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福:敬愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!(敬禮)
9月10日是個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個(gè)平淡的日子，卻有著絢爛的色彩;9月10日固定是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)樗杏拭赖拇T果，承載著誠(chéng)摯的祝福。是您，我親愛(ài)的老師，使這個(gè)日子變得偉大、神圣!今天，是神圣的;敬愛(ài)的老師，您，是神圣的。您應(yīng)該享受這一份崇敬與祝福，享受這一份歌唱和贊美。
致敬我親愛(ài)的老師，您為我們懵懂的心靈播下了高尚的火種。您微笑的眼神，是我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的自信勇敢的源泉;您洪亮的嗓音是我們奮勇拼搏的動(dòng)力;您和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)激發(fā)我們掛云帆濟(jì)滄海的雄心壯志;您的諄諄教誨點(diǎn)燃我們搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想。人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔;人們都說(shuō)您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。仰望您，我們學(xué)會(huì)了做人。
致敬我親愛(ài)的老師，您為我們撐起了一片清澈高遠(yuǎn)的天空。父母給了我們身軀，您給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們能中流擊水，那是您給了我們弄潮的力量;假如我們能奔向光明，那是您給了我們光亮的火源!日月流轉(zhuǎn)，您守著寂寞，放飛希望;鷹飛草長(zhǎng)，您固守清貧，培育桃李芬芳。手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!仰望您，我們學(xué)會(huì)做事。
致敬我親愛(ài)的老師，您幫我們找到打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，指引我們穿越人生的迷茫。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一根教鞭，指點(diǎn)通向理想的迷津;一塊黑板，記下您的無(wú)限希冀;三尺講臺(tái)，輝映著您的艱辛。是您，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美雕塑精神之美;是您，用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖;是您，用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的幼苗;是您，用心靈清泉，滋潤(rùn)我們高尚的情操。敬愛(ài)的老師，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持，守護(hù)我們摘取書(shū)山的金蘋(píng)果;是您用為人師表、謹(jǐn)學(xué)慎思，指引我們擷取學(xué)海的晶瑩浪花;是您的循循善誘，鼓勵(lì)我們飛向探索未來(lái)的燦爛星空。仰望您，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，可您心里還裝著幾十個(gè)孩子的渴望的眼神，還想著哪個(gè)生病的學(xué)生，還想案頭如山的作業(yè)，還想著自己精美的教學(xué)設(shè)計(jì):您沒(méi)有放下那一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我不知道該如何表達(dá)我們的感激之情和深深敬意。但我相信，我們不會(huì)忘記您心血和汗水，不會(huì)忘記您的辛苦和努力，不會(huì)忘記您的教誨與期盼。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
從無(wú)知莽撞少年到自信奮發(fā)的青年，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水：您用陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，您用智慧改變愚昧，您用知識(shí)開(kāi)墾荒原，您用文明擊潰陰暗。站上講臺(tái)，您是一棵樹(shù)，我們的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香;舉起雙手，您是一把傘，我們的世界春暖花開(kāi)。敬愛(ài)的老師，您應(yīng)該站在這碩果累累的晴空下，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)我們?yōu)槟囗懸磺柡钋榈牧橇临澑琛?/p>
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，祝我們的學(xué)校永葆青春!
謝謝敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們!(敬禮)
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十一
同學(xué)們:。
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的'老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。
以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把希望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。
你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們敬重你們。
敬愛(ài)的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。
你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。
敬愛(ài)的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。
你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來(lái)。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十二
尊敬的老師們、同志們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，表彰全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。
同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持?？梢哉f(shuō)，在這一過(guò)程中，是可愛(ài)的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到，如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生炙熱的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴(yán)要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對(duì)面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也經(jīng)常講到他們的'種種困惑，我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。
江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評(píng)估讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌攜手并肩共同譜寫(xiě)江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作齊心協(xié)力為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家身體健康！萬(wàn)事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十三
親愛(ài)的老師們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第_個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏在心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀—親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
我們一直為能進(jìn)入世紀(jì)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無(wú)比榮幸。在世紀(jì)小學(xué)學(xué)習(xí)中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風(fēng)化雨，也體會(huì)到各位老師對(duì)我們生活的嚴(yán)格要求和細(xì)微關(guān)懷。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨，體會(huì)到老師的慈愛(ài)，領(lǐng)悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學(xué)習(xí)生活中都可以感受到的。你們用自己的學(xué)識(shí)與人格書(shū)寫(xiě)著自己壯麗的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。風(fēng)霜雨雪里燃燒著自己，成就了身后欣欣向榮的滿園桃李，千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)心中感激的萬(wàn)一。
弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎？老師們默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，為了讓我們的將來(lái)更加美好每天都傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)大后都能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，把我們共同的家園建設(shè)得更美好。
最后，我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄驗(yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師們獻(xiàn)上我們真摯的祝福：親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十四
各位老師、同志們：
上午好!今天我們隆重集會(huì)，慶祝第_個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服了重重困難，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志們不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
上一個(gè)學(xué)期是我校開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)星級(jí)學(xué)校、整體工作上水平的關(guān)鍵學(xué)期。我們?cè)诮逃贮h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局和進(jìn)修學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)取銳意改革，以寒假校長(zhǎng)會(huì)和人事制度改革為動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)市級(jí)爭(zhēng)一流，辦好讓舒郊老百姓滿意學(xué)校為目標(biāo)，以教育局提出的“抓管理、提質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為宗旨，以全體教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)整體提高為突破口，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為切入點(diǎn)，以“兩抓一確?！睘橹饕ぷ魅蝿?wù)，以抓好“村小同步化管理”為重點(diǎn)，以完善督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和“兩修”評(píng)價(jià)機(jī)制為手段，扎實(shí)有效的推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，取得了顯著的辦學(xué)效果，形成了自身的辦學(xué)特色，被舒蘭市教育局評(píng)為綜合評(píng)比“四星級(jí)學(xué)?！焙蜖?zhēng)創(chuàng)“星級(jí)學(xué)?！边M(jìn)步獎(jiǎng)。
主要工作亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：科學(xué)制定發(fā)展目標(biāo)，完善計(jì)劃管理體系。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，依據(jù)教育局工作要點(diǎn)，我們召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議和教師會(huì)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際、集思廣益，研究制定了學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)了學(xué)區(qū)辦學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)和具體工作任務(wù)，進(jìn)一步補(bǔ)充完善了有實(shí)效性的聽(tīng)課、評(píng)課制度，教學(xué)工作常規(guī)制度，專任教師業(yè)務(wù)考核制度。制定出臺(tái)了《環(huán)城街舒郊中心校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。由于我們目標(biāo)明確、制度健全、工作措施得力，加上分管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，卓有成效的工作，一學(xué)期以來(lái)各項(xiàng)工作始終按既定的目標(biāo)有序有效地進(jìn)行，我們每一項(xiàng)工作或每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都制定了完備的實(shí)施方案，突出了工作的計(jì)劃性和目的性，杜絕了隨意盲目的行為，確保期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
亮點(diǎn)二：強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量管理意識(shí)，加強(qiáng)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理。
進(jìn)一步完善了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)運(yùn)行三級(jí)教學(xué)管理，提高了管理的實(shí)效性，補(bǔ)充完善了舒郊中心校三級(jí)管理考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行《吉林市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃》，全學(xué)區(qū)各校都能開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)好國(guó)家課程，地方課程，中心校還開(kāi)設(shè)了校本課程，對(duì)村小缺失的學(xué)科教師，中心校采取送課的形式，確保村小開(kāi)齊、開(kāi)全課程，專任教師都能按進(jìn)度授課，全學(xué)區(qū)課時(shí)偏差低于1%。加大對(duì)村小同步化管理的力度，切實(shí)把村小的發(fā)展擺上工作日程。我們四月份在同興村小召開(kāi)了全學(xué)區(qū)村小同步化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。重點(diǎn)解決了村小在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面存在的疑惑，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)一步明確了村小應(yīng)在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面所要努力的方向和所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，中心校加大了對(duì)村小辦學(xué)條件的改善的投資力度。共投資近3萬(wàn)元，為每一所村小重新更換了校牌、班牌、板報(bào)、條幅、辦學(xué)口號(hào)牌、班訓(xùn)、“四表”和“雙十”牌，并為雙龍村小維修鐵絲柵欄和校門。
亮點(diǎn)三：從“精、細(xì)、實(shí)”入手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
為了提高教師備課的實(shí)效性，我們上學(xué)期在集體備課和個(gè)人備課以及備課評(píng)價(jià)方面進(jìn)行了改革嘗試，并采取文本評(píng)價(jià)和抽測(cè)相結(jié)合的辦法，有針對(duì)性的對(duì)教師的集體備課和個(gè)人備課進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)沿用“一課雙研”的教學(xué)模式，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，與教師共同探究解決問(wèn)題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實(shí)際采用“分層自主優(yōu)化”式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)的評(píng)價(jià)、診斷和促進(jìn)職能，學(xué)生學(xué)業(yè)考查與評(píng)價(jià)除了統(tǒng)一參加上級(jí)組織的期中、期末檢測(cè)外，三月、五月以校為單位組織月考，從期中期末的抽測(cè)成績(jī)來(lái)看，我校的教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，我們獲得了教學(xué)質(zhì)量成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)、二年四年優(yōu)秀學(xué)年組獎(jiǎng)。
亮點(diǎn)四：積極開(kāi)展了“兩修三課”活動(dòng)，努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。
上學(xué)期我校依據(jù)教育局“兩修三課”活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展總課題，開(kāi)展了常規(guī)教研與校本培訓(xùn)，推進(jìn)子課題“探究課堂教學(xué)實(shí)效性”研究與實(shí)踐，并在五月份舉行了全學(xué)區(qū)教育教學(xué)共研日--“課堂教學(xué)實(shí)效性研究”主題教研會(huì)。在“兩修”培訓(xùn)與研修上，積極開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，依據(jù)進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一安排我們先后組織了語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)等學(xué)科的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。在進(jìn)修學(xué)校舉辦的學(xué)科教師基本功競(jìng)賽中我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，其中個(gè)人一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)五人，舉行了學(xué)科滲透思想品德說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，我校代表隊(duì)榮獲市級(jí)團(tuán)體等次獎(jiǎng)，孫麗艷老師還代表舒蘭市到吉林地區(qū)進(jìn)行說(shuō)課競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在幼兒教師基本功競(jìng)賽中，中心園獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，三位參賽教師分獲個(gè)人一、二等獎(jiǎng)。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好：
首先做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫__，是__級(jí)生物科學(xué)本科班的同學(xué)，我要競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)主席。
我們?cè)谧约旱目蘼曋姓Q生于這個(gè)五彩繽紛的世界，小小的身軀蘊(yùn)含這無(wú)限的潛能，在別人期盼與希望的目光中展開(kāi)自己的人生卷章。我們又終將在別人的哭聲中告別這個(gè)已是滄桑殘舊的塵芥，背負(fù)著紛飛的情愫和沉重的記憶，在舍得與不舍中不做自己喜歡做的事狠心離開(kāi)。
人人生而平等，卻不意味著人人生而相等。我們有著各自迥異的人生。在此，我愿意與你們共同閱讀我的信念、我的信仰、我的信心。
作為生命科學(xué)系的一員，我相信在座的每一位都和我一樣，對(duì)這個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大集體有著一種只可意會(huì)，不可言傳的情懷，都希望與這個(gè)大集體同甘共苦。學(xué)生會(huì)好比是一座無(wú)線電臺(tái)，接受來(lái)自老師、同學(xué)發(fā)出的美、希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信息，然后將他們巧妙的混合，引起大家心靈的共鳴。當(dāng)我們的天線收攏，也就是我們的工作不到位，這座電臺(tái)就會(huì)被悲觀厭世的堅(jiān)冰和憤世嫉俗的霜雪所覆蓋；倘若我們的天線張開(kāi)，伸向每一位老師、同學(xué)，接收這樂(lè)觀向上的電波，把所有的心凝在一起，內(nèi)切我們生命科學(xué)系的明天將會(huì)譜寫(xiě)除更加輝煌燦爛的篇章。
如果我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席，我將從以下幾方面改善學(xué)生會(huì)的工作：
增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的公仆意識(shí)和模范作用；
為同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)也將走出校園，邁向社會(huì)。
學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)要有創(chuàng)新性，要體現(xiàn)生命科學(xué)系的風(fēng)格。
各部之間要加強(qiáng)合作。
站在這里我沒(méi)有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意的投入工作中去。記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！蔽蚁胝f(shuō)的是：請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期盼。
謝謝大家。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十六
時(shí)光荏苒，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨委和校長(zhǎng)室向曾經(jīng)和正在運(yùn)中辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的慰問(wèn)！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以崇高的敬意！向在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)的同志們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
翻開(kāi)河運(yùn)中學(xué)的歷史畫(huà)卷，回顧學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家?jiàn)^斗的足跡。
幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變，歷史在改，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變！始終一路豪邁，行走當(dāng)前，迎難而上，用務(wù)實(shí)求真譜寫(xiě)出了蘇北強(qiáng)校的新歌。
我們當(dāng)中有的雖年近花甲，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。
秋天是收獲的季節(jié)，也是為來(lái)年的豐收播種的季節(jié)。當(dāng)前，我校正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力。
雖然我們只有一點(diǎn)智慧、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)，但我們可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋潤(rùn)桃李芳華滿天下。讓我們一起攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，共同譜寫(xiě)河運(yùn)中學(xué)的新篇章！
最后，衷心地祝愿：每一位教職工身體健康、家庭幸福，生活愉快、工作順利！
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是第24個(gè)教師節(jié)，世界上有很多國(guó)家有教師節(jié)，1985年，我們國(guó)家在經(jīng)過(guò)多方調(diào)研之后，決定把9月10日作為我國(guó)的教師節(jié)。在老師節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備什么呢?我提議讓我們改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，關(guān)注環(huán)保，整潔衛(wèi)生的好學(xué)生吧。今天我們從六個(gè)年級(jí)中選了六位同學(xué)發(fā)言，表達(dá)他們對(duì)老師的祝福。一年級(jí)：我們祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
二年級(jí)：我祝福老師天天有個(gè)好心情。
三年級(jí)：我祝福老師家庭美滿幸福，寶寶聰明成材。四年級(jí)：我愿女老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，男老師永遠(yuǎn)英俊瀟灑。五年級(jí)：我祝福老師工作舒心，生活愉快，同事關(guān)系融洽。六年級(jí)：我們的老師很辛苦，早來(lái)晚走，我希望老師珍愛(ài)自己，珍視健康。
尊敬的老師們，您聽(tīng)到了同學(xué)們發(fā)自肺腑的祝福了嗎，愿這份祝福伴您度過(guò)每一天。
同學(xué)們，讓我們記住在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們對(duì)老師的祝福和對(duì)老師的承諾吧，愿我們的祝福給老師帶來(lái)好運(yùn)，愿我們的承諾化做動(dòng)力，在新的學(xué)期里不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。改掉一個(gè)缺點(diǎn)，送給老師一份溫馨。
教師節(jié)學(xué)生講話稿精辟篇十八
一年一度，春去春來(lái)，我們有迎來(lái)了第三十三個(gè)教師節(jié)。今天小編收集整理了教師節(jié)學(xué)生講話稿，希望對(duì)您有幫助！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。
您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。
化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。
面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。
老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。
同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的xxx
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。
今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福。
在此，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂(lè)于進(jìn)取的追求。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué)，這是對(duì)我?？蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定。
自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國(guó)家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè)。
我們作為化大學(xué)子，深感自豪。
同時(shí)，在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識(shí)
同學(xué)們:
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的`教師節(jié)。
我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀，并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的老師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。
以三尺講臺(tái)為陣地，你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，把希望撒向祖國(guó)各地，帶到天涯海角。
你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè)，決定了祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們敬重你們。
敬愛(ài)的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。
你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。
敬愛(ài)的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。
你們的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖國(guó)的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來(lái)。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jī)
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