讀后感是對所讀內(nèi)容的個人體驗和思考,可以通過文字表達(dá)出來,與他人分享交流。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們可以從書的整體結(jié)構(gòu)和主題出發(fā),簡要介紹書中的故事情節(jié)和人物形象,提煉出核心觀點和主題思想。其次,我們要結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感受,從個人角度出發(fā),深入分析書中的情感描寫和心理描寫,探討與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語言表達(dá)方面分析作者的寫作手法和技巧,評價書中的文字、結(jié)構(gòu)和思想深度。最后,我們要用簡潔明了的語言總結(jié)全文,突出自己的觀點和感受,并為其他讀者提供一些建議和參考。下面是一些讀者們寫的感人讀后感,讓我們一起感受他們的共鳴和情感。
華為天才少年讀后感篇一
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到困難和坎坷時,記得要學(xué)會相信自己。
——題記
夜深人靜,我獨(dú)自守在自己的小天地里,借著微微泛黃的燈光,輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上,一個有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指,背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰?他在干什么?好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個早產(chǎn)兒,還吐字不清,被診斷為認(rèn)知能力低下,在備受排擠,連初中都沒,卻成就了一番大事業(yè),成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么,讓一個自以為是傻瓜的人變得相信自己,充滿活力?這個,我終于找到了答案。
信任+鼓勵
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌,但每當(dāng)他心灰意冷,委屈萬分時,總有兩個溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的。他們總是蹲下來,平靜地望著維克多,安慰他,鼓勵他,使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、對維克多的信任與鼓勵,才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來的時說,這一切的成功,都得感謝父母和老師的無私付出。仔細(xì)想想,我的似乎與他們很像呢。記得那次,我哭著撕掉了小提琴的琴譜,不想再拉小提琴了。因為每天都要堅持練習(xí)枯燥的曲子,手指被磨出了老繭,可是考級并沒有得到優(yōu)秀的成績,看著別人得到了優(yōu)秀,落后感油然而生,我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料,我決定放棄了。并沒有為此批評我,而是耐心地開導(dǎo)我說:“芯芯,不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器!你已經(jīng)通過自己的努力證明了你的實力,爸爸覺得你是最棒的,你也要相信自己!只要你努力了,就一定會有所成就!”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼,我默默地?fù)炱鹆饲僮V,把它拼好,暗暗下定決心,以后一定會好好練習(xí)小提琴,不讓老師和爸爸失望。
自信+堅持
維克多由于不相信自己,度過了17年的傻瓜生活,直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時,他瞬間蛻變成了另一個自己。那個盡量躲避別人視線的維克多,已經(jīng)消失了,取而代之的是自信陽光、充滿活力的他。他相信自己能行,把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中,努力做好自己的工作,從而得到了董事長的欣賞。這一切都源于他的自信和堅持不懈的努力??晌矣袝r,卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一道難題,我們幾乎全軍覆沒,只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手。“數(shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點,他的答案與我正好相反。接著,又有許多同學(xué)贊成他的觀點。我漸漸招架不住,舉起的手時而放下,時而舉起,內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己,最終,我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時,我最初觀點竟然是正確的!我真是后悔莫及,早知道這樣,我肯定會堅持自己的觀點!這雖然是一件再平常的小事,但卻讓我知道了自信的重要性。
其實,我們每個人都可以成為天才少年維克多,只要我們相信自己并為之努力!
華為天才少年讀后感篇二
“就它了,《天才少年維克多》!”我認(rèn)真地跟媽媽說道?!昂?,你也正好可以對天才以前的故事多些了解!”媽媽一口答應(yīng)。
因為媽媽的啟發(fā),我用了整整一個上午,就把《天才少年維克多》這本書看完了!維克多是多么純潔,多么善良??墒?,有一些孩子,因為維克多有口吃,他們總恥笑地說:“呃嘻嘻嘻,這個傻瓜!”而維克多并不在乎。哎!這些孩子真可恨。
書中讓我記憶猶新的,不是維克多,而是蕾切爾老師的那句話:“不管是什么,你要多多觀察,多多思考,這樣才會讓自己不斷進(jìn)步。不管在哪里,你都要用心去看,絕對不要放棄,知道嗎?”
就因為蕾切爾老師的那句話,我想到了很多!
記得那一次銅獎考試,在團(tuán)隊合作考試中,我們……“別人都快成功了,我們連這一點點連接球的順序都弄不好,這該怎么辦呀!”一名同學(xué)急切地說!突然間,我覺得整個世界都安靜了下來!大家都沉浸在失敗的氣氛中?!拔覀兛梢赃@樣,單數(shù)站在左邊,雙數(shù)站在右邊。連接的時候,左邊往左邊走,右邊往右邊走。”我靈機(jī)一動,興奮地說,“怎么樣?”
“試試不就得了嗎?”同組的同學(xué)回答。第二次試驗開始了,我們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,努力去完成實驗!“你別把手擋在這里。哎又失敗了?!绷硪幻瑢W(xué)失落地說?!安灰艞?!”我大聲地說道。失敗了就繼續(xù)實驗,我們又開始第三次實驗。這一次,我們一個個都是在緊張而又慌忙地接著球,但多了份默契和耐心。雖然是在這慌亂的氣氛中,我們最后還是成功了!大家都高興得一蹦三尺高。這次的成功,給我們接下去的考驗增添了一份信心。經(jīng)過一次次的努力,我們最終在比賽中得了第二名。對,蕾切爾老師說的是對的,一定不要放棄,自己去思考,去觀察,肯定能想出解決問題的辦法。就像毛主席說的:“世上無難事只怕有心人!”
“好了,現(xiàn)在開始考試!”老師邊說邊發(fā)下理論考卷子,我像一只走到地獄的兔子一樣。怎么那么難?這一份試卷上的題目,我重來沒看到過。怎么辦呢?此時,真是恨透自己了,為什么平時不多多關(guān)注社會時政呢,為什么不多看報紙呢?既來之則安之,我總不能交白卷呀。頓時,我給自己鼓足了氣,心想:不,一定能寫出來的。我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一道題目,大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,搜索著記憶中的知識。一道道題目就像一只只大老虎,把我嚇得心驚膽顫。我只聽見老師嚴(yán)肅地說:“還有二十分鐘,抓緊了!”
當(dāng)時,我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚!我不斷鼓勵著自己:“不要放棄,你能行!加油!徐搏愷,你一定能寫完!”
時間到了,我沒有交白卷,我做到了!銅獎少年徐搏愷和維克多一樣,面對困難不放棄。
對呀,沒有努力沒有思考沒有堅持,哪來的成功。我們做每件事都應(yīng)堅持不懈,敢于克服。我做到了,所以我成功通過了銅獎少年的考驗!接下去,還有銀獎少年,金獎少年,我相信我也一定能挑戰(zhàn)成功。維克多也一樣做到了,最后維克多成了智商為172的天才。
華為天才少年讀后感篇三
夜深人靜,我獨(dú)自守在自己的小天地里,借著微微泛黃的燈光,輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上,一個有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指,背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰?他在干什么?好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個早產(chǎn)兒,還吐字不清,被診斷為認(rèn)知能力低下,在學(xué)校備受同學(xué)排擠,連初中都沒畢業(yè),卻成就了一番大事業(yè),成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么,讓一個自以為是傻瓜的人變得相信自己,充滿活力?這個暑假,我終于找到了答案。
信任+鼓勵。
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌,但每當(dāng)他心灰意冷,委屈萬分時,總有兩個溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的老師。他們總是蹲下來,平靜地望著維克多,安慰他,鼓勵他,使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對維克多的信任與鼓勵,才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來的演講時說,這一切的成功,都得感謝父母和老師的無私付出。仔細(xì)想想,我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次,我哭著撕掉了小提琴的琴譜,不想再拉小提琴了。因為每天都要堅持練習(xí)枯燥的曲子,手指被磨出了老繭,可是考級并沒有得到優(yōu)秀的成績,看著別人得到了優(yōu)秀,落后感油然而生,我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料,我決定放棄了。爸爸并沒有為此批評我,而是耐心地開導(dǎo)我說:“芯芯,不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器!你已經(jīng)通過自己的努力證明了你的實力,爸爸覺得你是最棒的,你也要相信自己!只要你努力了,就一定會有所成就!”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼,我默默地?fù)炱鹆饲僮V,把它拼好,暗暗下定決心,以后一定會好好練習(xí)小提琴,不讓老師和爸爸媽媽失望。
自信+堅持。
維克多由于不相信自己,度過了17年的傻瓜生活,直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時,他瞬間蛻變成了另一個自己。那個盡量躲避別人視線的維克多,已經(jīng)消失了,取而代之的是自信陽光、充滿活力的他。他相信自己能行,把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中,努力做好自己的工作,從而得到了董事長的欣賞。這一切都源于他的自信和堅持不懈的努力??晌矣袝r,卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一道難題,我們幾乎全軍覆沒,只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?!皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點,他的答案與我正好相反。接著,又有許多同學(xué)贊成他的觀點。我漸漸招架不住,舉起的手時而放下,時而舉起,內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己,最終,我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時,我最初觀點竟然是正確的!我真是后悔莫及,早知道這樣,我肯定會堅持自己的觀點!這雖然是一件再平常的小事,但卻讓我知道了自信的重要性。
其實,我們每個人都可以成為天才少年維克多,只要我們相信自己并為之努力!
華為天才少年讀后感篇四
這是一個“傻瓜”歷時17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事,也是一個平凡的孩子不平凡的故事。
《天才少年維克多》的主人公是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字不清,六歲被診斷為認(rèn)識能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵,但在學(xué)校卻備受打擊。他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)卻全當(dāng)沒聽見,嘲笑他是傻子懂什么;最難的數(shù)學(xué)題他做了出來,卻被老師認(rèn)為是撒謊…….被學(xué)校勸退輟學(xué)。
當(dāng)他意外知道自己的智商不是73而是173時,他開始漸漸自信,開始相信自己,告別了過去十七年的傻瓜生活,最后成為了高智商俱樂部國際門薩協(xié)會的主席。他的好朋友蘿拉也有類似經(jīng)歷,最后成為了有名的作家。
自信,是一個人敢于嘗試、不斷成長的動力之一。暑假里,我第一次學(xué)做煮湯面條,心里沒底。我心里想著把青菜、西紅柿切成塊狀,但是好像刀不是很聽使喚。尤其是切姜的時候,生姜很硬,要很用力才切下來一點,切完手就已經(jīng)麻了。
鍋里的油呲呲地冒著煙,我有點害怕,離灶臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,把蔥、姜、蒜用手一抓,以投擲的方式,拋物線送入鍋里,有些還扔出了鍋外面。西紅柿放入時濺出了幾滴油,雖然沒濺到,但我更害怕了,連著喊:“?。【让?!”再加上爸爸說“不行就算了”這句話,我打算放棄燒面了,反正也不好吃!但媽媽鼓勵我,讓我放心大膽地下手,不要害怕。
我學(xué)視頻中的動作,好不容易燒好面后關(guān)了火,心想:“我燒的面一定不好吃,肯定難吃?!眿寢寚L了我的面,臉色都變了,“真好吃!沒想到你還有這一手啊!”她贊嘆著。我自己嘗了一下,果然味道還不錯,“你要相信自己,說不定以后這面還能賣呢!”聽著她的表揚(yáng),我心中的石頭落了地。敢于嘗試,才能讓自己變得更加自信,這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
就像維克多的名言:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒有用武之地。如果還沒有嘗試,一定不要給自己的能力下定論。相信自己是一個偉大的存在,這樣我們的行動也會變得偉大起來?!?/p>
自信,是一個人堅持到底并獲得快樂和成功的源泉。我從五歲開始學(xué)琴,轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)快7年了。從開始枯燥的“123”單手音階,到現(xiàn)在的各種琶音、合弦。因為媽媽覺得“學(xué)琴不光是為了考級,這只是一個手段?!彼晕野床烤桶嗟貜娜夐_始考起,今年還加考了樂理二級,來豐富我的音樂素養(yǎng)。其間我也掉過很多次眼淚,我也曾覺得練習(xí)有時候枯燥無味。考級的音樂都是古典鋼琴曲,不像流行音樂那么好聽而且簡單易學(xué)。
去年暑假,我的厭琴情緒明顯,每天兩三個小時的練習(xí)讓我很煩躁。關(guān)鍵是自己的手沒有隨著年齡的增長而變大。到了高級別的曲目練習(xí)時,有很多地方需要跨八度按鍵,我的手拼命打開也夠不到。我哭了,放棄了,不考級了。媽媽什么也沒有說,只是讓我給自己時間,還請教了琴行老師練習(xí)手指力量的方法,讓我堅持加強(qiáng)練習(xí)。爸爸媽媽一直鼓勵我:哪怕學(xué)習(xí)再緊張,也要堅持,肯定會有收獲的。時隔兩年,今年暑假,我終于順利地通過了9級的考試,幾首曲子不僅背下來了,而且強(qiáng)弱得當(dāng),音樂理解能力也潛移默化地增強(qiáng)了。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演奏的時候我是緊張而快樂的,在考級面對嚴(yán)苛的考官時我是勇敢而自信的,我又開始體會到了自信帶來的力量,那是如維克多般的不自我放棄,堅持到底,最終我們都會收獲快樂和成功的。
華為天才少年讀后感篇五
這是講述世界頂級智商俱樂部主席維克多,從一個“傻瓜”蛻變成了一個名揚(yáng)世界天才的真實故事。
維克多是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚。六歲時,被兒童咨詢師診斷為認(rèn)知能力低下。在學(xué)校里,他指出參賽模型的缺陷,但同學(xué)都不相信,反而還嘲笑他;他解開了一道數(shù)學(xué)難題,老師也不相信,認(rèn)為他撒謊;他的智商測試結(jié)果原本商達(dá)173,卻因為老師的錯覺,看成了73,錯誤結(jié)果外泄,被勸退輟學(xué),連初中都沒畢業(yè)。后來維克多在一家汽車修理廠打工的時候,破解了廣告牌上的一道難題,意外地成為了艾利弗公司的設(shè)計師。同時,他也知道了自己的真實智商是173。從此,維克多的人生發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。他不斷努力,職位不斷晉升,事業(yè)非常成功。
17年的“傻瓜”生活,面對那么多的嘲弄、打壓和偏見,維克多從沒有放棄自己,在打工的同時,還堅持學(xué)習(xí),才為他的成功奠定了基礎(chǔ)?!安还軇e人怎么說,你都是這個世界上最聰明的孩子。只要下定決心,你什么都可以做到?!蔽蚁?,維克多父親的這番話,應(yīng)該就是維克多一直相信自己的信心來源吧!
雖然我們的身邊少有維克多這么特殊的例子,但在生活中總會遇到一些困難和挑戰(zhàn),我們要向維克多一樣堅定的去面對這些,因為相信自己就是邁向成功的第一步。這個道理,我也是身有體會,感受頗深。
“媽媽,下周學(xué)校里要書法比賽了?!?/p>
“噢,那就好好練習(xí),爭取拿個一等獎。”
“一等獎?我看,能拿個三等獎已經(jīng)不錯了。拿一等獎的高手們都是上過書法課的,我一個門外漢,怎么和他們比???”
“你應(yīng)該相信自己,如果自己對自己都沒有信心,怎么可能取得好成績?人家學(xué)習(xí)書法的,老師只是告訴他們書寫的方法而已,最主要還是靠自己去練習(xí)和領(lǐng)悟的。你仔細(xì)觀察范字,自己也把它們琢磨透,字就會寫得更好?!蔽宜坪跤辛它c信心,仔細(xì)觀察著每個字的一橫一豎,一撇一捺,專心地練習(xí)起來。幾天后,老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大,每個字的筆鋒都寫出來了。聽了老師的話,我仿佛有了使不完得勁,越寫越好。正式比賽那天,我認(rèn)認(rèn)真真地完成了參賽作品。成績公布了,我竟然得一等獎!這是真得嗎?我掐了一下自己的胳膊,噢!好痛!這確確實實是真的,以前從沒奢望能達(dá)到的目標(biāo),今天居然實現(xiàn)了。
就如維克多所說:“如果還沒有嘗試,一定不要給自己的能力下定論?!币郧埃乙恢闭J(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力就是不如那些優(yōu)秀的同學(xué),他們?nèi)〉煤贸煽?,是理所?dāng)然,而我成績不如他們,也是情里之中。其實那是因為我自己不夠自信,不夠努力?!罢埾嘈抛约?,相信自己是一個偉大的存在。這樣的話,我們的行動也變得偉大起來?!痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,我要用維克多的`精神時刻激勵自己,加油努力,使自己變得更好!
華為天才少年讀后感篇六
老師給我們分享的,是一個母親寫給孩子的信,信里同時也分享了華為天才少年的故事。
華為天才少年,我之前倒也聽過,但沒過多的了解,而通過這篇文章,我則了解到了更多關(guān)于他們的故事。有的網(wǎng)友看了他們的故事,紛紛感嘆:“我是華為得不到的人?!钡拇_,華為公司是得不到你,因為,它的進(jìn)步,它的發(fā)展根本就不需要你,而網(wǎng)友們眼饞的,不過是那“200萬的年薪”。但他們不是。曾經(jīng)也有公司花300萬甚至更多的金錢來聘請他們,他們卻沒有去,為什么?他們?nèi)トA為公司,不單單是為了一年的200萬,也不是為了炫耀自己的能力,而是為了報國。美國全力打壓華為,華為就更要做出美國做不到的,加快中國經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展,這才是華為天才少年們想要去做的。
“毛毛蟲,是怎樣過河的?”
“別開玩笑了吧,毛毛蟲哪過的去河呢?”
華為的天才少年們,難道天生就是這么優(yōu)秀的嗎?那怎么可能呢。他們之中,有中考失利的,曾經(jīng)倒數(shù)第一的,甚至是三流大學(xué)畢業(yè)的,而“天資聰慧”的,可能也只是那千分之一,萬分之一。這個世界很公平,你想要什么,就必須要拿等價的東西去換;而他們?nèi)缃駜?yōu)秀的成績,則都是用日復(fù)一日,年復(fù)一年的早起晚睡,苦思冥想,抄寫讀背所換來的。我們也一樣,我們所羨慕的班級第一,甚至全校第一,沒有什么是通過努力拿不到的,班級、年級第一,只要用我們自己的努力就可以換來,而這種自己可以去做到讓別人羨慕你的事情,你又何必要去羨慕別人呢?只要努力,沒有什么事是做不到的,毛毛蟲也一樣。
“噢,那毛毛蟲到底是怎么過河的呢?”
“很簡單啊,變成蝴蝶?!?/p>
也許這一次的期末考試沒考好,那就付出的更多努力去改善它,提高它。下課多做兩道題,無聊時多背兩三個單詞,用發(fā)呆的時間多去看一、兩篇文章,所付出的總是會有回報的。
如果不滿意現(xiàn)在的自己,就請努力,努力向前,努力向上,終會有破繭成蝶的那一天。
華為天才少年讀后感篇七
這個暑假,我閱讀了《天才少年維克多》這本書。
這本書的主人公是維克多。羅杰斯。維克多是個早產(chǎn)兒,說話結(jié)巴。平時在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓:在模型大會上,維克多細(xì)心地指出模型的缺陷,可同組的隊員不但當(dāng)做沒聽見,還嘲笑他一個傻子懂什么;早晨上課前,同學(xué)們在維克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球,維克多一不留神,坐爆了,弄得他褲子上整天臟兮兮的;在數(shù)學(xué)課上,維克多解開了一道難倒全班(除了艾登能解開)的數(shù)學(xué)題,可老師卻肯定維克多在撒謊……這么多讓聽了氣憤的事后,維克多雖然有點兒窩火,但是他沒有討厭同學(xué),也沒有對老師的誤解而憤憤不平。如果是我的話,我肯定是無時不刻地抱怨不停。
在《天才少年維克多》這本書前半部分出現(xiàn)過的人物來說,能讓我豎大拇指夸贊的,可能就只有斯圖爾特老師了。因為在維克多二年級時,學(xué)校里只有斯圖爾特老師會夸贊、會信任維克多,給維克多鼓勵,還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數(shù)學(xué)題被老師懷疑和批評時,只有斯圖爾特老師信任維克多,給維克多鼓勵,讓他不放棄。還給了維克多一套學(xué)習(xí)用具作為維克多作出難題的獎勵。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,維克多漸漸長大。因為學(xué)歷等各種原因,被迫退學(xué)。當(dāng)時的他連初中都還沒畢業(yè)。
一次偶然的機(jī)會,維克多解開了一道在廣告牌上的問題。托老同學(xué)蘿拉的忙,維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長很看好維克多。時不時地護(hù)著維克多,還給維克多很大的鼓勵。
維克多的小學(xué)同學(xué)蘿拉。鄧肯是一名餐廳服務(wù)生。一次,她工作的餐廳要舉行一次演講會。當(dāng)天的早晨,蘿拉無意中碰見了今日的演講者——智商是168的“記憶王”杰克。馬凱恩。蘿拉這位先生聊了一會兒,得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多。羅杰森的智商竟然是173,還是舊金山智商最高的人!蘿趕緊聯(lián)系了維克多,并叫上了以前教過自己的蕾切爾老師去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真正智商。
“維克多!維克多是個天才!還是個智商高達(dá)173的天才!”在場的蕾切爾老師不禁捂住臉驚叫起來。是呀,連維克多自己都吃了一驚:當(dāng)了十七年的傻瓜??!自己原本是舊金山智商最高的天才!
消息確認(rèn)后,維克多又進(jìn)了門薩協(xié)會(世界頂級智商俱樂部),還成為了門薩協(xié)會的主席。在他的演講中有一段話令我有深刻的感觸:
“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能更本沒有用武之地。如果覺得自己是一塊馬蹄鐵,那就只能成為一塊馬蹄鐵;如果覺得自己是個傻瓜,那么真的就會成為一個傻瓜。我們擁有的能力,并不是用數(shù)字可以評價的。如果還沒有嘗試,一定不要給自己的能力下定論。請相信自己,請相信自己是一個偉大的存在。這樣的話,我們的行動也會變得偉大?!?/p>
是啊,我們一定要相信自己,相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說,怎樣想。要知道你平時的成績并不能代表你究竟有多少的才能。相信自己吧,做真正自己!
華為天才少年讀后感篇八
合上書頁,再次讀書本封面上“天才少年維克多”這幾個大字,我突然對這本書有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同,但對我們每個人來說,人生的道路都是坎坷的,總是會面臨這樣那樣的困難,人的一生永遠(yuǎn)不會是一帆風(fēng)順的。
正如書中的少年維克多,六歲時被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然總給他加油鼓勵,但在,他卻備受嘲弄和打壓,面對們的嘲笑和的諷刺,最終,維克多綴學(xué),連初中都沒有。
說實在的,讀到此處,我還為書中的主人公暗自擔(dān)心,但再細(xì)讀下去,我才發(fā)現(xiàn),接下來書中寫到,在一次偶然的機(jī)會中,維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,并且知道了自己的智商是173,找回了自信心,于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
通過查閱資料,我知道這其實是一個真實的故事,它是世界級智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾,并最終走向美好的未來?是相信自己,是自信。
相信自己,擁有自信,是我們每個人都應(yīng)該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因為相信自己能夠展翅,于是藍(lán)天下有了它優(yōu)美的翱翔;駿馬因為相信自己能夠奔跑,于是草原上有了它矯健的身影;就算是小小蒲公英,因為相信自己能夠努力乘風(fēng),于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅毅的身影。
偉大的發(fā)明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料,試用了上千種材料他也不氣餒。最后,他終于找到鎢絲做燈絲,從而他研制了電燈泡,讓世界晝夜明亮,燈火輝煌。因為他相信自己一定能成功,讓他的名字因此留在了歷史的名冊里,成為了一顆閃耀的明星。
音樂節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創(chuàng)作出絕美的樂章,所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂,對夢想的執(zhí)著。面對逆境,他選擇樂觀面對。因為他相信自己一定能成功,才最終有了《命運(yùn)交響曲》的問世,讓世人的耳目一新,為之震撼。
信心是人的最大推動力,我們要有自信,才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引,我相信,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困境,成績一時之間上不去的時候,我再也不會自暴自棄,說我不行,我一定會相信自己,再加把油,沒有什么關(guān)卡是不能過的;當(dāng)我在長跑時筋疲力盡,甚至在跑道上想要放棄的時候,我也會相信自己,告訴自己再堅持一下下,也許就可以突破自己的極限并克服內(nèi)心的軟弱。當(dāng)我在生活中面對任何困難的時候,我也會相信自己,這樣做不行,可以換一種全新的方式去嘗試,這個世上就沒有過不去的坎兒,只要用自信給自己搭一座橋,一定能到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)你信心滿懷之時,別人看見的就是光芒萬丈的你。當(dāng)你沮喪失落之時,別人看見的就是不值得托付的你。當(dāng)你昂揚(yáng)向上之時,別人看見的就是值得信賴的你。當(dāng)你憂傷孤獨(dú)之時,別人看見的就是可憐兮兮毫無魅力的你。當(dāng)你滿懷希望之時,別人看到的就是明亮燦爛的你。——你的生活,源于你的選擇。讓自己陽光明媚吧!人生的哲學(xué),在于相信自己!
華為天才少年讀后感篇九
在暑假里,我重溫了《天才少年維克多》這本書,讓我再次感受到了愛捉弄人的達(dá)夫,愛欺負(fù)人的同學(xué),笨笨和聰明的老師,無辜而又富有才華的維克多······。
在新春科技節(jié)中,達(dá)夫這一組因為沒有聽維克多的建議,導(dǎo)致汽車拼錯了,最后維克多退學(xué)了??梢娦@的語言暴力嚴(yán)重地打擊了維兄多的自尊心,仿佛大家欺負(fù)維克多的景象就在我的眼前浮現(xiàn)??傊羁蓯旱氖橇_納德老師不負(fù)責(zé)的眼光,將他的智商看成73。使維克多受盡了同學(xué)的嘲笑,而另外兩個老師則是時時給予維克多鼓勵和幫助。
新春科技節(jié)中,如果沒有蘿拉幫維克多解圍,維克多也得不了獎,他們可真是缺一不可的好搭擋。
在這本書中,有很多人給予過維克多幫助,兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過他。讓他從每一次的困境走出來。可以說維克多既是最不幸的人,又是最幸運(yùn)的人。蘿拉雖然是童話作家,但如果沒有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務(wù)員。
我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸??偠灾还苁蔷S克多還是蘿拉,都是因為相信自己,才敢從原來的位置上邁出第一步,相信自己真是一句偉大的名言??!
華為天才少年讀后感篇十
今天,我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書時,就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時是多么的厲害??!但是,令我感到震驚的是,你猜猜他是什么,他是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚,六歲時竟然被診斷為認(rèn)知能力低下!所以他在學(xué)校時備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是,當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時,同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;當(dāng)他解開一道難到全班的數(shù)學(xué)題時,老師認(rèn)為他是在撒謊,偷聽別人的;當(dāng)智力測試結(jié)果外泄時,維克多被勸輟學(xué),初中都沒畢業(yè)??墒亲屓藨嵟氖牵S克多的智商已經(jīng)打破了整個舊金山的記錄-------178!然而,老是因為不相信說成78,連動物的智商都沒達(dá)到。
雖說維克多遭遇了這么多的挫折,但是有兩個人一直在幫他,就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說了這么多,我心中留下的只有憤怒和同情,我不明白,維克多只不過是個早產(chǎn)兒,吐字不清楚罷了!為什么,同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個傻子呢?由這段話,我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落,被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里,同學(xué)們都不跟他在一起。但是,我卻沒看過他流淚,和維克多一樣只是慢慢的,默默地汲取力量。
我相信,他會和優(yōu)秀的同學(xué)一樣,和維克多一樣,奮斗、努力!為什么呢?因為維克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神,成了世界頂級智商俱樂部主席。
我想對大家說,被我們成為“傻瓜”的同學(xué),也可能是個身懷絕技的天才。
華為天才少年讀后感篇十一
很高興有機(jī)會得到《天才少年》這本雜志,我細(xì)細(xì)品讀它的三個部分“樂讀”、“樂動”和“樂炫”,覺得這本雜志內(nèi)容非常豐富,我特別喜歡。
我喜歡“樂讀”,里面不但有優(yōu)美的詩句、知識點,還有精彩的故事?!肚嗤苤埂凡坏屛叶们嗤芎拖旙⑹莾蓷珓游?,還讓我體會到小作者的愛心。
我喜歡“樂動”,它增強(qiáng)我的動手動腦能力,集趣味性知識性為一體?!赌X力游戲》的參與讓我——回憶、總結(jié)、思考和創(chuàng)造,記憶非常深刻。
我喜歡“樂炫”,它包含著很多常識?!犊铸垥r代》和《科學(xué)信箱》讓我開眼界、長見識。
我喜歡書頁的顏色,每一頁都帶給我很多的遐思;我喜歡書中的各種插圖,它們讓我耳目一新;我還喜歡書里很多小朋友的分享,讓我找到知音。
一本好書就象一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,給我們諸多啟示;一本好書就象一位良師益友指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向,讓我們思路清晰?!短觳派倌辍肪褪沁@樣一本好書!
爸爸告訴我“多讀書、讀好書”是一個人走向成功要走的第一步,也是一個優(yōu)秀的人必須擁有的好習(xí)慣。我要一路讀下去,還要與更多的人一起分享我讀書的喜怒哀樂!
華為天才少年讀后感篇十二
這本書介紹了世界頂級智商俱樂部主席維克多的成長故事。維克多是個早產(chǎn)兒,他說話晚,吐字也不清楚,六歲時被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵,但是在學(xué)校,他卻備受老師和同學(xué)們的嘲笑和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)們理也不理,還嘲笑他傻子懂什么;他解開一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他在撒謊......
這樣的生活一直持續(xù)了很久很久,直到有一天,學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的動物造型非常獨(dú)特,大吃一驚,于是對維克多大加贊賞,維克多也對自己開始有了一些信心??蓻]過多久,學(xué)校搞了一場智商測驗,維克多智商很低,居然只有73。于是他被迫退學(xué),跟著父親一起打工,他剛有的信心又不翼而飛了。
維克多打工直到成年,一切才有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一天,維克多解開了廣告牌上的謎題,從而進(jìn)入了著名的艾弗利公司工作,公司的老板很欣賞他,讓他從事發(fā)明工作。
一個偶然的機(jī)會,維克多知道了自己當(dāng)年的智商測驗結(jié)果并不是73,而是驚人的173,他才是舊金山智商最高的天才!痛哭過后,他的心情反而變得舒暢,積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會,最后還當(dāng)上了協(xié)會主席。
維克多的成長故事觸動了我,他說過的'話也深深地激勵著我:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能更本沒有用武之地;如果還沒有嘗試,一定不要給自己的能力下定論;請相信自己,請相信自己是一個偉大的存在,這樣的話,我們的行動也會變得偉大......”
我一定要向維克多學(xué)習(xí),相信自己,決不放棄,做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,好少年。
華為天才少年讀后感篇十三
這個暑假,我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書,維克多他十分努力的學(xué)習(xí),自信使他變成了名揚(yáng)天下的天才。
這本書講了一個叫維克多的'人,是一個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚,六歲時被認(rèn)為知識能力低下,爸爸媽媽在為他加油打氣,讓他成為有自信的孩子,可是他在學(xué)校里得到了大家“重點照顧對象”他糾正出模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒聽見,還說他是傻子,維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了不少的排擠和嘲弄,但是自信心的他最終成為了世界頂級智商俱樂部的主席。
這本書讓我了解了自信是強(qiáng)大的,李嘉誠曾經(jīng)說過:“只要有信心,人永遠(yuǎn)不會挫敗?!痹谖覂簳r的記憶中,正應(yīng)對了這句古話,有一次爬山,我在中途就已經(jīng)不行了,正想回去,爸爸卻嚴(yán)厲地對我說:“困難都不能對抗,你還有沒有自信啊?”這句話在我心中激蕩,于是我用盡最后一口氣,爬上了山頂,雖然很累,但是看到山中的景色,我不由的想:如果剛剛在中途半途而廢,我就會和這良陳美金失之交臂,真是不和算啊,看來我以后做事要有自信,因為苦在前頭,甜在后頭嗎!
華為天才少年讀后感篇十四
難以置信吧!
最近,我讀了《天才少年維克多》一書,維克多的故事深深觸動了我。在維克多的成長過程中,他遭遇到許多不幸,但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他表現(xiàn)不那么好時,他的爸爸總對維克多說:“不管別人怎么說,你都是這個世界上最聰明的孩子。只要下定決心,你什么都可以做到?!碑?dāng)維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時候,斯圖爾特老師的那句:決不,決不,決不放棄!給了他鼓勵。
當(dāng)維克多被學(xué)校勸退時,蕾切爾老師告訴他:“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部,不管是什么,你要多多觀察、多多思考,這樣才會讓自己不斷進(jìn)步。不管哪里,你都要用心去看、努力去學(xué),絕對不要放棄?!?/p>
維克多在父母的關(guān)愛和老師的鼓勵中相信自己;在面對同學(xué)的嘲笑中,堅持相信自己;在面對困難的時候,還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙,閱讀了很多從舊貨攤上淘來的書,破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒有因為學(xué)習(xí)環(huán)境不好,或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。
在我們學(xué)習(xí)的道路上,也會遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始,我開始學(xué)習(xí)鋼琴,但學(xué)了一年后,每天的練琴讓我很討厭,我總是敲著鋼琴說:“我討厭你!”但是又不得不每天練習(xí),有時候邊哭邊練,但是爸媽鼓勵我,鋼琴老師也鼓勵我,陪我度過了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個瓶頸期。四年過去了,現(xiàn)在,我依舊在學(xué)習(xí),依舊每天練習(xí),有時候練習(xí)自己喜歡的樂曲,還會很陶醉。如果我當(dāng)時放棄了,今年暑假我就不可能通過鋼琴七級考了。學(xué)習(xí)就是這樣,當(dāng)遇到困難,退縮了,就永遠(yuǎn)突破不了難題。反之,會取得意想不到的結(jié)果。
看了《天才少年維克多》,我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難,只要我們相信自己,堅持做下去,正如古語說的“有志者,事竟成”。
華為天才少年讀后感篇十五
“不管有多杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地。”《天才少年維克多》講述了一個傻瓜蛻變成世界頂級智商俱樂部主席的真實成長故事。
維克多六歲時被診斷為“認(rèn)知能力低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動機(jī)的問題時,同學(xué)們都當(dāng)作沒聽見;當(dāng)他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時,老師當(dāng)他撒謊;當(dāng)他發(fā)明了東西,因為有人也發(fā)明了,他就被說成剽竊。他智商測試的結(jié)果因為一位老師的錯覺,他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜,但最后他卻成功了!在一次偶然的機(jī)會中,維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,并且知道了自己的智商的'真實結(jié)果,從而找回了自信,最終成為了世界聞名的天才。
在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人,一種是有天賦但卻不相信自己的人;還有一種是沒有優(yōu)勢但是非常努力同時也擁有自信的人。比如說去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞,盡管如此,我并沒有放棄。馬上就輪到我了,雖然我心里還有一絲的緊張,但我堅定地告訴自己:“你能行的!”
就這樣,我在臺下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺時,我還是像以前那樣唱,盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時,我心里甚至有一絲喜悅,我覺得我完成的還算可以。也是因為自己的自信,最終得到了唱歌比賽金獎的成績。
就像《天才少年維克多》里所說的一樣:“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵,如果覺得自己是個傻瓜,那么真的就會成為一個傻瓜?!辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能,如果連自己都不相信自己,那么是不會取得成功的。相反,有了自信并且付出努力,你就會有成功的希望。
《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書,值得一讀!
華為天才少年讀后感篇十六
有一天,我去圖書館借書看,偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書,非常吸引我,于是我把它借回家,津津有味的看了起來。
這是一本講述一個被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多,他經(jīng)過不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國際門薩協(xié)會主席的故事。
《成為天才的傻瓜》也很有趣,這個故事主要說的是維克多想去檢驗他的智商到底是高還是低,當(dāng)他看到檢驗報告上寫著智商為173的結(jié)果時,立刻癱倒在地,并自言自語道:“原來我不是傻瓜!”當(dāng)他回到公司的時候,已經(jīng)充滿了活力,充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸:現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué),通過自身的努力奮斗,有可能將來會是一個身懷絕技的天才!我要好好學(xué)習(xí),做一個跟維克多一樣的人。
華為天才少年讀后感篇十七
“相信自己,相信自己是一個偉大的存在?!边@句話,在我腦海中久久揮之不去。由美國作家喬辛·迪·波沙達(dá)和雷蒙德著作的《天才少年維克多》講述了一個“傻瓜”脫變成舉世聞名的天才的感人肺腑,動人心弦的故事。讓我受益匪淺。
書中講述了一個叫維克多的早產(chǎn)兒,說話磕磕巴巴,在學(xué)校受盡老師與同學(xué)的嘲笑和諷刺。記得有一次,老師在黑板上例舉了一道難倒全班的數(shù)學(xué)題,維克多經(jīng)過不懈的思考,和另一名同學(xué)同時回答正確,而老師則認(rèn)為維克多抄襲,不由分說地把獎品給了另一名同學(xué),維克多十分傷心。但,他在這被命運(yùn)調(diào)侃的幾年里,也得到了許多人的幫助,他的爸爸媽媽和另外兩名老師,他們在維克多失落時鼓勵他,傷心時安慰他,被世人無視時幫助他。盡管這樣,維克多卻還是不相信自己,認(rèn)為自己是個“傻子”,過了十七年的傻子生活,這期間,他曾恨自己,厭惡自己,在暗無天日的停車場打工。終于,他的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折,在老師的幫助下,他知道了自己真正的智商——173,全舊金山最高時,他重拾信心,努力工作,成為了艾弗利公司的經(jīng)理和世界頂級俱樂部主席。
曾經(jīng)我也有過類似的經(jīng)歷,記得有一次,全體足球隊要到主席臺上講話。我十分緊張,那可是在一千多人面前講話呀,我努力記臺詞,卻怎么也靜不下心來。一張張人臉浮現(xiàn)在我的腦海里“萬一說錯了怎么辦?”“萬一記不起來了怎么辦?”……種種可能在我腦海中翻來覆去,騰云駕霧。我的手開始發(fā)抖,腳開始哆嗦。這時,老師說的話讓我至今都難以忘懷?!按蠹也挥镁o張,要相信自己,就當(dāng)是射一次門,射偏了沒關(guān)系,重要的是你長了一次經(jīng)驗。所以,萬物不在于結(jié)果,而在于過程,而過程就在于有沒有相信自我,永不放棄的精神!加油!”或許是被這番話說動了,我努力記臺詞。終于,功夫不負(fù)有心人,我們都很流利的說完了。
所以,就像維克多說的“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地。”
其實,在生活中,我們要面臨各種各樣的考驗。挫折和失敗也是顯而易見的,我們沒必要因為一次小小的失敗而止步不前,也沒必要因為一次小小的成功而得意忘形。反之,相信自己,相信明天。驀然回首,成功所在處燈火闌珊,就像維克多一樣“決不,決不,決不放棄!”
華為天才少年讀后感篇十八
寒假里,我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個早產(chǎn)兒,就連講話都講不清楚,六歲時被診斷為認(rèn)知能力低下,所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。
手工美術(shù)課上,老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應(yīng)付一下就走了,只有維克多一個人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子,花那么長時間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著,最后維克多的成品卻比他們每一個人都做的要精致,他的作品成了展示品。
有一次做汽車手工,五人一個小組,維克多被分到拼裝汽車模型那一組,在拼裝中他說了好多次發(fā)動機(jī)裝錯了,可他們都不信他的話,結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開不動。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說中是發(fā)動機(jī)裝錯了。
還有一次智商測試,他測出才73分,被班里同學(xué)嘲笑??伤麄冋l都想不到一個中學(xué)都未畢業(yè)的人,竟然能加入艾弗利成為正式員工!后來才知道原來是老師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯寫成73分。
每個人都不可能是完美的人,有的人口語表達(dá)能力很弱,但絕不能否定他的作文寫得很好;有的人動手能力欠缺但是思維能力很強(qiáng)。《天才少年維克多》這本書,告訴我們在任何時候都要相信自己,不要被他人左右。不要他人認(rèn)為我們不可能成功,我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力,一步一步地踏踏實實地走,總將會獲得成功!
華為天才少年讀后感篇十九
是傻瓜,還是天才?有時只在一念之間。
今年暑假,我從《天才少年維克多》一書中見證了主人公維克多從“傻瓜”變成“天才”的故事。維克多是個早產(chǎn)兒,體重比正常嬰兒輕一公斤。
我想,應(yīng)該是愛,是信任和鼓勵吧。
記得一開始,維克多的智商被羅納德老師弄錯成了73,學(xué)校里很多人都看不起他,連他都把自己當(dāng)成傻瓜。多年以后,維克多的智商被重新確認(rèn)了,他居然是一個智商高達(dá)173的天才!可是,在智商確認(rèn)之前,高智商并沒有帶給他任何幫助。因為維克多不相信自己,認(rèn)為自己是傻瓜。這讓我想起了以前讀過的一個小故事:
從前,有只獅子的尾巴上掛了驢的標(biāo)志。獅子到處詢問,可動物們都說它是驢。過了一段時間,獅子開始吃草,并且學(xué)驢叫,很快獅子就真的成了驢。
為什么會那樣呢?因為獅子不相信自己。別人的評價固然重要,可連自己都不相信自己,那又能做什么呢?這雖然是則寓言故事,卻預(yù)示著自我否定帶來的不良后果。書中的維克多正是不相信自己,于是,他就只能做“傻瓜”做的事了。
盡管如此,圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵維克多,對他不離不棄,時刻教導(dǎo)他要相信自己的才能。即便維克多多次想放棄自己,他們也從未產(chǎn)生放棄維克多的念頭,而是用愛、信任和關(guān)懷澆灌維克多脆弱幽暗的心靈。
多年后,在兩位老師的支持下,在朋友的幫助下,終于,維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了他的第一份策劃書,得到了董事長的肯定。正是這份策劃書,鼓勵維克多逐步走上了事業(yè)的高峰。
看到這里,我被蕾切爾老師和圖爾特教授的行為深深地感動了,他們可以這樣真誠地信任一個別人眼中的“傻瓜”,這種信任挖掘了維克多身上無限的可能性。
我不禁想到身邊也有一些學(xué)習(xí)比常人吃力的同學(xué)。別人作文寫兩三百字,他們卻只能寫三五行。有時候,他們在做一道我們認(rèn)為很簡單的數(shù)學(xué)題,卻做了很久。
從他們位置旁走過的聰明孩子一定不少,可沒人去幫助他們,甚至?xí)兴麄兩倒???伤麄冋娴氖巧倒蠁??誰能預(yù)料他們不會像維克多一樣成為天才人物?著名美國政治家丘吉爾曾經(jīng)被人叫成“傻瓜”,可是后來竟然成了如此偉大的人物。愛因斯坦小時候也有過幾門功課不及格的經(jīng)歷,可長大以后卻成為了現(xiàn)代物理學(xué)家開創(chuàng)者。迪斯尼樂園大家都愛去玩,可創(chuàng)造米老鼠的著名藝術(shù)家曾經(jīng)還被人批評為無趣、無能呢!
所以說,我們也要試著相信自己。相信自己,會使我們充滿動力。世界上任何人、任何因素都不能動搖你放棄夢想。如果一開始你就不相信自己,那無需責(zé)怪他人,你從一開始就沒有成功的資格。
有一回,爸爸希望我能去參加“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽,但我認(rèn)為自己能力還不夠,心想:明年再考吧!媽媽指出我的錯誤,說:“明日復(fù)明日,明日何其多,明年是永遠(yuǎn)無法成為當(dāng)下的,要把握今天?!蔽业膶W(xué)而思老師也鼓勵我,認(rèn)為我可以做到。我挺不情愿地參加了初賽,通過幾個晚上的“奮戰(zhàn)”,竟然得到了二等獎!我立刻有了自信,全力以赴地去參加決賽。雖然最后決賽沒能拿到獎項,但是我沒有遺憾,因為我賺取了自信!
即使你沒有非常優(yōu)秀的才能,但是卻有勇氣的話,那你不妨試一試,也許你也可以光彩奪目!書中的維克多就是在被信任中慢慢變得自信,變得耀眼的!讀完這本書,讓我們也行動起來,相信自己,創(chuàng)造屬于自己的精彩吧!
華為天才少年讀后感篇二十
這本書的主人公叫維克多,他是一個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚。六歲時,爸爸帶著維克多來到保健所的兒童咨詢中心,想測一測維克多的智力,結(jié)果出來了,維克多被診斷為認(rèn)識能力低下,可能還有語言障礙。這個結(jié)果,讓爸爸有一點失望。
上學(xué)的時候,維克多的生活也還是不好過。他老是被同學(xué)叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節(jié)上,它指出了汽車發(fā)動機(jī)的毛病,可是沒有一個人相信他,最后結(jié)果出來發(fā)現(xiàn)就是發(fā)動機(jī)的問題,組員們又怪他之前沒有一直在說;一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題,只有他和“數(shù)學(xué)小王子”艾登做出來了,由于答案一樣,被老師誤解為撒謊;智商成績外泄,智商只有73的他,被學(xué)校勸退掇學(xué),中學(xué)都沒畢業(yè)。
23歲時,因為在廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題感興趣,維克多把題目解開,并拜托蘿拉幫他輸入電腦。沒想到,解出題目的人,居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格!這樣,維克多成為了艾弗利公司的員工。
有一天,羅拉在無意間遇見了人稱“記憶王”、智商高達(dá)168的杰克。杰克告訴蘿拉,自己已經(jīng)不是舊金山智商最高的人了。當(dāng)杰克告訴她是誰的時候,蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個人,竟然是維克多.羅杰斯!
他們和蕾切爾老師一起回到格林小學(xué)去查看智商結(jié)果,沒想到,維克多的智商結(jié)果竟然是173。當(dāng)年是因為一位老師的錯覺才看成了73。維克多竟然是一個天才。知道了自己正確的智商,維克多打起精神,努力工作,終于成為了艾弗利公司的經(jīng)理和全球只有百分之二的人才能參加的國際門薩協(xié)會的新任主席!
在維克多成功道路上少不了父母對他的鼓勵,也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師,還有同學(xué)蘿拉。斯圖爾特教授很早就發(fā)現(xiàn)了維克多的才能,并給他講故事,鼓勵他絕不要放棄;蕾切爾老師在學(xué)校中和斯圖爾特教授一樣,一直幫助著維克多。
蘿拉則是唯一一位不欺負(fù)維克多的同學(xué),雖然她小時候也是沒好氣地對維克多說話,但是她會包容維克多,長大后也給了維克多很多幫助。
每個小孩都是一位天才,只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師說的一樣:“beyourself(相信自己)!”
華為天才少年讀后感篇二十一
我最近讀了一本書,名叫《天才少年維克多》,書中講述的故事讓我很受啟發(fā)。
這樣的生活一直持續(xù)了很久很久,直到有一天,學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的動物造型非常獨(dú)特,大吃一驚,于是對維克多大加贊賞,維克多也對自己開始有了一些信心。
可沒過多久,學(xué)校搞了一場智商測驗,維克多智商很低,居然只有73。于是他被迫退學(xué),跟著父親一起打工,他剛有的信心又不翼而飛了。
維克多打工直到成年,一切才有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一天,維克多解開了廣告牌上的謎題,從而進(jìn)入了著名的艾弗利公司工作,公司的老板很欣賞他,讓他從事發(fā)明工作。
一個偶然的機(jī)會,維克多知道了自己當(dāng)年的智商測驗結(jié)果并不是73,而是驚人的173,他才是舊金山智商最高的天才!痛哭過后,他的心情反而變得舒暢,積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會,最后還當(dāng)上了協(xié)會主席。
維克多的成長故事觸動了我,他說過的話也深深地激勵著我:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能更本沒有用武之地;如果還沒有嘗試,一定不要給自己的能力下定論;請相信自己,請相信自己是一個偉大的存在,這樣的話,我們的行動也會變得偉大……”
我一定要向維克多學(xué)習(xí),相信自己,決不放棄,做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,好少年。
華為天才少年讀后感篇二十二
早晨醒來,窗外已是陽光明媚。吃過早飯,來到地下室,整理儲藏間,突然我發(fā)現(xiàn)本書-《天才少年維克多》??吹綍て鹆宋覞夂竦呐d趣,迫不及待的跑去房間看了起來。
維克多長大后,在次無意中把廣告牌的網(wǎng)址輸進(jìn)電腦,獲得了艾弗利公司-天才的公司的錄用資格,艾弗利公司給維克多做的智商測驗,驚奇的發(fā)現(xiàn)維克多的智商高達(dá)175,維克多也以為自己看錯了,經(jīng)過多次檢測,證實維克多就是個高智商的天才。維克多獲得在艾弗利公司上班的機(jī)會,后來經(jīng)過重重的困難,當(dāng)上了艾弗利公司的老板。
看到這里我已熱血沸騰,我們常常被容易被人誤解,但在任何時候,都要相信自己。永不放棄。
華為天才少年讀后感篇二十三
“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地?!边@句話每當(dāng)在我要考試時,都會在我的耳邊徘徊。沒錯,每個人的人生都不會一帆風(fēng)順,總會遇到一些困難與挫折,《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。
維克多是個早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚,六歲時被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵,但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)當(dāng)沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;他解開了一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;維克多的智商測試成績?yōu)?73,卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73,結(jié)果成績外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),連初中都沒畢業(yè)。
一次偶然的機(jī)會,維克多因為做出了廣告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取,并且得知自己的智商為173,告別了傻瓜人生。后來成為世界頂級智商俱樂部主席。
在維克多的小學(xué)階段,雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火,可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話,我可能會從此對同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中,我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師,他們在維克多傷心時安慰他,使他重新有了信心。
謝謝《天才少年維克多》告訴了我:一定要相信自己是一個偉大的存在,這樣才能實現(xiàn)更偉大的夢想!
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