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法治實踐活動學習心得體會篇一
依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。
發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權利在內的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民主權利也務必透過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發(fā)展社會主義民主，就務必加強社會主義法制。早就指出：“為了保障人民民主，務必加強法制。務必使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變?！毙轮袊闪⒁詠淼膶嵺`充分證明，什么時候重視法制建設，什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于“_”，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的“大民主”，其結果是人人自危，每個人的權利都得不到保障。反過來，也只有使民主制度化、法律化，才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權利，才能保障社會主義民主的健康發(fā)展。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領導下，依法透過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，真正當家作主。依法治國，不僅僅是發(fā)展社會主義民主的保障，而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領導下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務的過程，法治重視和強調公民的依法有序參與。因此，這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發(fā)展，才能保障人民的民主權利。
社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進社會全面進步、和諧發(fā)展。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和諧，就務必依靠法治作保障。
依法治國理念具有十分豐富的內涵。黨的十五大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，透過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的的標準，樹立法高于人、法大于權的觀念。
法律就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都務必樹立有效的，沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。我國社會主義法律的性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規(guī)定能夠清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都務必承擔相應的法律職責。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到必須的規(guī)范和約束作用。但是，務必明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標準只能是依據法律。整個社會和全體公民都務必樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權利的保證書，是國家的根本大法。是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有的性和的法律效力。它也是一切其他法律的淵源和保障。因此，維護法律首先要維護憲法。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都務必以憲法為根本的活動準則，并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領導干部和國家機關工作人員，政法干警，要牢固掌握憲法的基本知識，切實增強憲法觀念，樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識，堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法的行為作斗爭，在全社會切實樹立起憲法的與尊嚴。也就是務必樹立執(zhí)法和司法。法律的目的和宗旨要透過執(zhí)法司法來實現，法律的也要透過執(zhí)法者的來體現。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在必須程度上就是法律的化身，代表著法律與尊嚴。如果執(zhí)法機關威信掃地，司法沒有，就難以有效樹立起法律的。樹立執(zhí)法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”廠“只要有理怎樣鬧都行”等不講法制的傳統觀念，從嚴執(zhí)法，對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理，以維護法律的嚴肅性，樹立執(zhí)法者的。另一方面，執(zhí)法者要切實做到嚴格公正禮貌執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得。沒有執(zhí)法部門嚴格公正禮貌執(zhí)法，再好的法律，也難以彰顯其性，難以起到規(guī)范人們行為，規(guī)范社會秩序的作用。正如英國法學家培根所說：“一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈，因為多次不公平的舉動但是弄臟了水流，而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執(zhí)法機關尚且不能嚴格執(zhí)行法律，怎樣能夠要求廣大公民、社會團體嚴格遵守法律呢古今中外的歷史都證明，凡能做到執(zhí)法如山，法制的與尊嚴就能得到較好的維護，就能建立良好的社會秩序，就能促進國家的長治久安。在我們人民當家作主的社會主義國家就更需要做到這一點。此刻執(zhí)法活動中出現的“執(zhí)行難”、襲警等現象，雖然有其復雜的社會原因，但由于有的執(zhí)法部門執(zhí)法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此，切實解決執(zhí)法和司法不公的問題，提高執(zhí)法部門的公信力，是維護法律的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略，是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命，也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機關作為國家專門的執(zhí)法司法力量，肩負著推進依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警務必牢固樹立依法治國理念，自覺用這一理念指導執(zhí)法司法行為。努力提高法律素養(yǎng)，是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎。政法機關是專門的執(zhí)法機關，幾乎每一天都在與法律打交道。政法工作這種專業(yè)性很強的特點，決定了政法干警務必具備較高的法律素養(yǎng)。學法、知法、懂法，是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說，掌握相關法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解，明白什么是合法，什么是違法;二是對與自己履行職責有關的法律法規(guī)要熟練掌握、熟練運用。當前，從總體上來說，廣大政法干警學習法律的風氣很濃，政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。
嚴格執(zhí)法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律，即使立法意圖再完美、法律結構再嚴謹、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善，但如果執(zhí)法不嚴，在現實中得不到切實執(zhí)行，等于一紙空文。不僅僅如此，如果執(zhí)法不嚴成為一種經常發(fā)生的現象，就會使社會公眾普遍產生對法律的輕視和忽略心理，從而對法律的和尊嚴造成嚴重損害，依法治國也就無從談起。執(zhí)法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法，就是在法律明確授權的前提下，執(zhí)法機關對執(zhí)法當事人作出的處理決定要嚴格貼合法律的具體規(guī)定，而不能沒有法律依據，也不能任意適用法律。現實當中，一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號，認為“我自己就是法律”，執(zhí)法的隨意性很大，如交警執(zhí)法中的“開口罰”，有的審批部門“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”，等等，這些都是執(zhí)法理念不端正導致的違法行為，應當按照嚴格執(zhí)法的要求認真加以整改。所謂程序合法，就是執(zhí)法行為應當嚴格遵守法定程序。法定程序既是嚴格執(zhí)法的重要依據，也是嚴格執(zhí)法的重要保障，同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權和腐敗現象的重要武器。在現實當中，由于重實體輕程序的傳統觀念的影響，一些執(zhí)法機關和執(zhí)法人員缺乏程序意識，不重視、不嚴格遵守執(zhí)法程序，應當履行通知的手續(xù)而不通知，應當告知相對人的權利而不告知，應當行聽證的而不舉行，這些行為不僅僅損害了法律的嚴肅性，也侵犯了當事人的合法權益，是造成執(zhí)法不公、引起執(zhí)法相對人不滿的重要原因。因此，執(zhí)法人員應當切實增強程序意識，自覺做到嚴格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。這是依法辦事原則對執(zhí)法結果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現，嚴格執(zhí)法的目的就是為了實現和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當與否的一項重要標準，就是執(zhí)法的結果是否貼合這部法律的立法宗旨。強調執(zhí)法結果貼合立法目的，就要強調維護社會主義法制的統一，尤其要克服當前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如，罰款作為一項行政處罰，其目的本來是維護某一方面或者領域的社會管理秩序，但是有的地方和部門卻將罰款作為創(chuàng)收謀利的手段，甚至強行制定并分配罰款指標，這就背離了法律設定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當的執(zhí)法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。
模范遵守法律，是政法干警的應盡職責。個性是領導干部更應是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維護法律的和尊嚴，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來用心影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進而產生對法律尊嚴的輕視和對法律的懷疑。同時，政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業(yè)的尊重，是對自己的尊重。因為我們是執(zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護法律的，導致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴。因此，每個政法干警都應當持續(xù)清醒的主角意識，始終牢記自己所肩負的神圣使命，切實增強法制觀念，克服特權思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護法律的與尊嚴，以模范守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執(zhí)法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機關和政法干警自覺理解監(jiān)督，就是在行使執(zhí)法司法權力的各個環(huán)節(jié)都要依法理解各方面的監(jiān)督制約，并把監(jiān)督制約作為推動和改善工作的動力，保證和促進嚴格公正禮貌執(zhí)法。絕不能認為監(jiān)督是不信任、“找碴子”.政法機關和政法干警應切實轉變觀念，充分認識理解監(jiān)督既是憲法和法律的明確要求，是維護人民群眾合法權益的保證，是防止和糾正執(zhí)法不公、執(zhí)法違法的重要途徑，也是對政法工作和政法干警的幫忙、支持和關愛。一些干警走上違法犯罪的道路，一條重要原因就是缺乏監(jiān)督，結果是既影響了黨和政府的形象，也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此，每個政法部門，每個政法干警，必須要清醒地認識到“監(jiān)督就是愛護”、“嚴是愛、寬是害”道理，真誠歡迎監(jiān)督，主動理解監(jiān)督，自覺把行使權力、履行職責、執(zhí)法辦案的全部活動置于各方面的監(jiān)督之下。審判、檢察機關依法獨立行使職權是憲法和法律的明確規(guī)定。但是依法獨立行使職權并不意味著不要監(jiān)督，更不能以此為借口排斥監(jiān)督，任何權力都務必受到監(jiān)督，司法權力也不例外.實際上，政法各部門對建立完善監(jiān)督制約機制高度重視，自覺理解監(jiān)督的意識很強，比如，有的政法機關就曾作出過自覺理解輿論監(jiān)督的規(guī)定，有的政法機關領導同志多次強調各級部門和工作人員要強化理解監(jiān)督的意識。與此同時，我們所主張和實行的監(jiān)督，是根據憲法和法律的規(guī)定、依照法定程序進行的監(jiān)督，這種監(jiān)督是支持而不是干預，是督促而不是越俎代庖，是對辦案過程中違法行為的監(jiān)督、糾正而不是代替司法機關具體處理案件。因此，監(jiān)督者也要掌握合法、正當監(jiān)督與不正當、非法干預之間的界限，嚴格依法監(jiān)督?？傊?，依法獨立行使職權和理解監(jiān)督是有機統一的，共同目標是正確行使權力，保證執(zhí)法公正。
政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負責、互相配合、互相制約的重要原則，個性是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認識和做法，堅持以事實為根據，以法律為準繩，互相配合、互相制約，加強監(jiān)督，共同致力于公平正義目標的實現。
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法治實踐活動學習心得體會篇二
目前，全縣上下都在開展學習“三為”主題實踐活動，通過學習、比對我感到自己收獲頗豐，同時也認識到自己作為一名教育工作者肩上的擔子是任重而道遠的。
在今后的工作中，我要深入貫徹落實“三為”主題實踐活動的重要舉措和全國教育工作會議精神，積極融入“三為”主題實踐活動中，結合實際，堅持以“緊扣主題、聯系實際、循序漸進、科學安排”的原則和以“優(yōu)化資源、服務學生、服務家長、為發(fā)展給力”為主題。進一步把加快教育發(fā)展的思想牢牢扎根于自己的腦海，凝心聚力、調動積極性，培育主動性，激發(fā)創(chuàng)造性，促進我校教育又好又快發(fā)展。
本次創(chuàng)優(yōu)爭先主題實踐活以“為黨旗爭輝、為發(fā)展服務、為百姓造福”教育為主要內容。
1、為黨旗爭輝。我們每一個教育工作者，都應該熱愛共產黨，熱愛五星紅旗、愛崗敬業(yè)，都應該時時刻刻想到，我是在黨旗下出生，在黨旗下成長的，我要為教育事業(yè)的發(fā)展出一份力，讓我的教育事業(yè)更加輝煌。
2、為發(fā)展服務。我們每一個教育工作，都應該時刻關注校園的一草一木發(fā)展，關心我們的校園發(fā)展，為校園的建設、發(fā)展出力、獻計，使我們的教育事業(yè)更加有成就。
3、為百姓造福。我為教育工作者，我們時刻都要以“學為人師、行為世范”為職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾和學生、奉獻社會。
如果“教學”是思想引領者，那么“三為”就是行動集結號，作為一名教師，就要認認真真的做好教育教學工作，積極探索“自主、合作、探究、”的新模式。時刻把培訓工作放在首位，努力鉆研教育教學新方法、新思維。爭取做一個沖在前面的排頭兵。
“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”無亂教育工作中會出現多少挫折困難，我都有信心做好自己的本職工作。
法治實踐活動學習心得體會篇三
依法治國，是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進行。
發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民主權利在內的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面，公民民主權利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發(fā)展社會主義民-主，就必須加強社會主義法制。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和諧，就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護-法律，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的，沒有就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。我國社會主義法律的性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的性。
法治是現代國家治國理政的基本方式，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必由之路。社會主義法治理念是中國共產黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現代化建設事業(yè)的全局和現實出發(fā)，借鑒世界先進的法治經驗，對中國近現代特別是改革開放以來中國經濟、社會和法治發(fā)展的歷史經驗的總結。它既是當代中國特色社會主義建設規(guī)劃的一部分，同時也是執(zhí)政黨對中國法治經驗的理論追求與升華。黨的十九大報告明確提出："全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。"。
當前，我國正值大轉型期，社會治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權利義務意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。在中國特色社會主義法律體系已經形成的條件下，嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務更加繁重。而現實生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、司法不正、徇私枉法等現象依然存在?？梢哉f現在比以往任何時候都更加需要發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時候都更加需要國家機關、社會組織、全體人民在推進依法治國中國共產黨同參與、共同建設、共同享有。習近平指出，全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進一步明確了全面推進依法治國的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實好黨和政府相關法治建設精神和要求，爭做遵法守法的引領者、依法治國的守護者。
一方面要提高認識。全面推進依法治國，是解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安的根本要求。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀國法，在法律和紀律允許的范圍內開展工作，確保社會生活的安定、有序。
另一方面是要加強學習。結合"十八大"以來黨和國家對反腐倡廉各項任務的部署，認真領會習關于全面依法治國論述和精神要求，營造濃厚的學習氛圍，全面提升綜合業(yè)務素質，在實際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國，建設社會主義法治國家，關系到我們國家的前途和命運，影響到我國經濟的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。
法治實踐活動學習心得體會篇四
3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。”，這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟，社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
依法治國，作為一種先進的治國方略與法律文化，是社會進步，社會文明的重要標志。法治國家，是以市場經濟的相當發(fā)展為經濟基礎，以民主政治的相當完善為政治基礎，以發(fā)達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行，但是，正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家，而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷全新的，歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家，必然要經歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來，隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立與完善，社會主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈?？偨Y古今中外治國的成功經驗，反映全國人民的意愿，順應時代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略，并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念，這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。
社會主義依法治國的基本要求是：
(一)有法可依，這是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人民的利益，社會的需要和時代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，不僅會給壞人提供為非作歹的機會，還會使好人無從依法行事。
(二)有法必依，有法必依是指一切政黨，國家機關，社會團體，企事業(yè)單位，公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求：
(1)黨必須在憲法和法律的范圍內活動。執(zhí)政黨作為國家的領導核心，能否做到在憲法和法律的范圍內活動，能否依法決策和依法辦事，是依法治國能否實現的關鍵。加強和改善黨的領導，實行并堅持依法治國，要求執(zhí)政黨不去隨意干預國家機關的正?；顒?，更不能代替國家政權包辦一切，而是要時刻保持與人民群眾的密切聯系，與廣大人民群眾一起嚴肅認真的監(jiān)督國家機關和公職人員嚴格執(zhí)法守法，保證其充分，正確，合理地行使職權。全體黨員，特別是各級黨員領導干部務必加強對法律和法學知識的學習，努力增強法治意識，掌握和提高運用法律手段管理經濟和社會事務的本領，以自身的實際行動帶動廣大干部和群眾，在全社會形成學法，用法的良好風氣，為堅持依法治國打下堅實的思想基礎。
(2)一切國家機關及其公職人員必須嚴格依法辦事。國家機關及其公職人員是代表國家制定，執(zhí)行和實施法律的專門機關和人員。它們嚴格依法辦事，是實行并堅持依法治國的關鍵所在。國家權力機關，行政機關，司法機關及其公職人員，都要嚴格依法辦事，這樣才能切實保護人民群眾的合法權益，同時又為人民群眾樹立守法的榜樣。
(3)廣大社會成員要依法辦事。廣大社會成員不但要自覺以法律為行動指南，還要善于運用法律來爭取和捍衛(wèi)自己的權力和自由，勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭，維護法律的威嚴。這是依法治國廣泛而深厚的社會基礎，是依法治國真正實現的重要標志。
(三)執(zhí)法必嚴，依法治國的關鍵是執(zhí)法，難點和重點也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴一是講執(zhí)法要嚴肅，即執(zhí)法機關和執(zhí)法人員要本著對人民負責，忠實于法律的精神嚴肅認真地，一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴格，即正確，合法，合理，公正，及時。
(四)違法必究，就是要嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任。這是依法治國的必要保證，是法律威嚴的重要體現。違法不究，不但會使受到侵犯的合法權益得不到法律保護和救濟，使被破壞的社會關系和社會秩序得不到恢復，而且還會損害法律的威嚴，使法律失。
實行依法治國方略，建設社會主義法治國家，是社會主義制度自我完善的過程。這也是一個前無古人的偉大創(chuàng)舉，是一項艱巨復雜的系統工程，要經歷一個長期的歷史發(fā)展過程。
作為基層司法人員，我們要切實做到從自身做起，模范地遵守國家法律，在司法工作中做到執(zhí)法必嚴，違法必究。
法治實踐活動學習心得體會篇五
依法治國，建設社會主義法治國家是歷史的范疇，參加完法治實踐活動后的心得體會怎么寫呢?豆花問答網小編在這里給大家?guī)矸ㄖ螌嵺`活動的個人心得體會1000字，希望大家喜歡!
隨著科學技術的進步和人類社會的進一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復合型人才。學技術的不懂法律，就不能很好地維護自己的權益，不能更好地利用現有的政策法規(guī)來促進科技產業(yè)的發(fā)展。法學作為一門重要的社會科學，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對大學生加強法制教育，一方面是因為法律已滲透到社會生活、人的衣食住行等各個方面。另一方面，越來越多的大學生已把法律素質作為一項重要指標來要求自己。在對100名大學生進行法制教育方面的問卷調查時，對“你認為學習法律是否重要”一題，100%的大學生選擇“重要”和“非常重要”，沒有一個大學生選擇“不重要’，問其理由時，有70%的大學生選擇“法律素質是21世紀人才素質的一個重要方面”。所以，對大學生加強法制教育是高等院校培養(yǎng)高級復合型人才必不可少的一個方面。
(二)加強大學生法制教育是社會主義市場經濟發(fā)展和完善的需要。
第一，市場經濟主體在法律上享有平等地位，任何一方不得強迫他方與之交易，不得把自己的主觀意愿強加給他方。第二，市場交易行為需要法律予以規(guī)范。如今的市場交易己極少有物物交換形式，絕大多數市場交易的時空跨度已大大增加。合同已成為市場交易中最重要的形式。合同締結過程中當事人雙方的權利義務和責任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責任等問題，都需要法律予以明確規(guī)范。還有，市場交易應遵循的基本原則，例如平等自愿，等價有償，誠實信用，公平競爭等原則，也必須有相應的法律規(guī)范予以具體化，使其在實踐中更具操作性。第三，市場秩序需要法律予以調整和規(guī)范。要實現更加合理的資源優(yōu)化配置，保護正當競爭，維護廣大消費者合法權益，維護社會公共利益的市場秩序，就必須有相應的法律來抵制假冒偽劣，投機倒把，行業(yè)壟斷，權錢交易，地方保護，行賄受賄等現象。
通過以上分析可以看出，市場經濟運行的每個環(huán)節(jié)都與法律息息相關，而高等院校培養(yǎng)的大學生將來必定要進入市場經濟的大潮中，成為市場經濟的主體，從事市場交易活動。所以，對大學生加強法制教育是市場經濟發(fā)展的內在需要。黨的十七大報告中指出：“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。”大學生作為建設社會主義的生力軍，法制教育的作用比以往更加重要。
(三)加強大學生法制教育是實現社會主義法治國家的需要。
十七大指出：“民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發(fā)展的要求還不完全適應，政治體制改革需要繼續(xù)深化?！泵裰鞯姆ㄖ嗡枷氩豢赡茏园l(fā)地在人的頭腦中產生，只有通過教育才能改變人們的傳統思想觀念，樹立現代的民主法治觀念，所以對大學生進行法治思想教育是實現社會主義法治國家的重要前提條件之一。當今社會，信息泛濫，大學生中間出現了許多新情況、新問題，在高校中，我們吃驚地發(fā)現許多學生的法制觀念淡薄、法律常識缺乏，他們對網絡虛擬世界的了解超過了對自己周圍生活的了解。大學生對偷盜、傷害他人、亂發(fā)不良信息等反映是冷漠和無知，他們甚至不覺得這是違法行為。作為社會主義的接班人，大學生的法制教育成功與否將成為我們實現社會主義法治國家的必要條件。
(四)加強大學生法制教育是社會主義精神文明建設的需要。
社會主義精神文明建設與社會主義法制建設有著密切的關系。首先，社會主義法制建設是社會主義精神文明建設的重要內容之一，精神文明建設的目標就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識水準。另外，法制建設又為精神文明建設提供了保障。為此十七大提出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。尊重和保障人權，依法保證全體社會成員平等參與、平等發(fā)展的權利。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內活動，帶頭維護憲法和法律的。”
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質?；顒舆_到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：
一、健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員。
接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實全面推進依法行政實施綱要五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責任制實施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專用標準》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的基礎。
領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規(guī)。
法律體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員。
通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：
1.在。
教學。
樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。
為了認真貫徹落實上級教育部門文件精神，上好法制教育第一課，學校將開學第一周定為法制教育活動周，進行開學法制教育第一課活動，對全校師生進行法制教育，增強廣大師生的遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍。
一、領導重視，組織及時。
成立以校長為組長的法制教育領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和督導工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。
在學校法制教育領導小組的指導下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實到位。
1、進行法制教育報告會。
報告會結合具體案例，從學生身邊、從學生實際出發(fā)，深入淺出的對學生進行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課。
第一周思想品德教師對學生進行了一節(jié)專門的普法教育課，學校法制教育領導小組進行了入班檢查，12班級12節(jié)普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節(jié)目。
學校要求各班主任積極準備，在第一周進行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學校法制教育領導小組對各班情況檢查統計，12法制教育主題班會開展成功，表演小節(jié)目12個。
4、廣泛宣傳，深入教育。
各班級主辦了一期法制教育主題板報。
三、
加強要求，強化效果。
1、學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，與課堂教學相結合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人，讓學生在活動中學法、守法、用法，增強學生自我教育，自我管理能力，強化學生的道德意識和法制觀念。
2、加強對行為有劣跡學生的教育。抓好思想品德有缺陷學生的轉化工作。特別對父母離異的單親學生、校外借宿生和家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。
總之，秋季開學法制教育第一課活動的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。
俗話說得好，國有國法，家有家規(guī)。如果這個世界上沒有法律，那我們的生活會是什么樣子??？所以學習法律對我們很有必要。
成人要遵守國家的法律制度，而我們小學生也要遵守《小學生守則》。在社會主義核心價值觀中也提到了法治，可見法律對我們有多么重要啊！
作為青少年，我們不僅要遵守小學生守則，還要遵循國家的法律制度，不進網吧，12歲前不騎車上路……而想要知道這些法律知識，就要加強對法律的學習。
我們是青少年，我們正處在學習法律的階段，此時的我們最容易被帶壞。要想不沾染社會上的不良風氣，我們應該從如下幾個方面入手：
1、能否更好地遵守法律，最大的原因取決于我們自身，只有我們懂法知法，才不會犯法，這其中也很大程度取決于我們的自制力。
2、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一間課堂，如果你的父母法律知識深厚，那么你就會更懂法律。
3、在學校我們更應該學習法律，如果我們在學校學好了法律，那對我們將來步入社會有很大的幫助。
我們一定要學好法律，學會用法律武器來保護自己。在法律的陽光下，我們一定能茁壯成長。
昌吉市第三小學。
四年級（5）班。
郎
宸
法治實踐活動學習心得體會篇六
法治實踐活動感想怎么寫?法治建設是政治文明建設的重要內容，法治進步是社會文明進步的重要標志，下面豆花問答網小編為大家收集整理了“學生法治實踐活動心得體會”，歡迎閱讀與借鑒！
中國共產黨帶領著全國人民一起為全面建設小康社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不斷努力。時代在不斷的進步，每個時代都擁有著不同的特點，在新時代下“不以規(guī)矩，無以成方圓”，而一成不變的法律法規(guī)不足以滿足社會快速的發(fā)展。新時代會出現新問題和新挑戰(zhàn)，所以，國家在實行法律法規(guī)的同時，還需要根據新時代的特點和實行原有法律時遇到的問題而不斷地更新和完善。
立善法于一國，則一國治?！币虼耍墒侵螄仄?，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。要推動我國經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，必須全面推進社會主義法治國家建設。
法律法規(guī)就像一把尺子，讓黨員干部日常的工作有法可依、有章可循。始終堅持“打鐵還是自身硬”的態(tài)度，要利用好法律法規(guī)這把尺子，正衣冠，拂塵埃，時刻鞭策自己，時刻警醒自己。黨員干部擁有國家和人民群眾的信任，這些信任應該讓他們更清楚肩膀上責任的重量，不僅要做到執(zhí)紀執(zhí)法相統一，對執(zhí)紀違紀，執(zhí)法違法做到“零容忍”，廉潔執(zhí)法從政，更要在政治立場上堅定立場頭腦清醒、旗幟鮮明。堅定黨的“四個信念”，堅決守牢自己的法律底線，在保持一顆公正的心的同時，還要懂得持之以恒。
培養(yǎng)自身法律素養(yǎng)，將法律意識潛移默化到日常的思想和行為中，從而更加牢固樹立“四個意識”，在面對誘惑時堅定原則、捍衛(wèi)法律底線。
法治社會是人民夢寐以求的理想社會。法治建設是提升區(qū)域形象的一項重要舉措，是社會治理轉型的必經路徑，是制度創(chuàng)新的樣本，標志著區(qū)域文明程度、綜合實力的高度，對促進區(qū)域的經濟發(fā)展、政治安定、文化繁榮，引導區(qū)域社會有序、健康、快速發(fā)展和最終實現社會和諧、平安具有重要意義。
我認為，要搞好法治建設，實現理想的法治社會，依法治國，要從以下幾點入手：
一、提高公民的法律素質是法治建設的基礎。
才能有效行使選舉權、知情權、參與權、監(jiān)督權等民主權利；
才能樹立遵紀守法的觀念，養(yǎng)成依法辦事的習慣，保證在憲法和法律的范圍內活動；
才能充分調動參與法治化進程的積極性和主動性。
二、提高領導干部的思想認識是法治建設的關鍵。
堅持和完善黨委（黨組）理論學習中心組集體學法制度；
堅持和完善領導干部法制講座制度；
建立健全領導干部法律培訓制度；
完善領導干部自學法律制度；
建立健全重大事項決策法律咨詢制度；
加強對領導干部法律知識的考試考核。
三、
強化司法公正是法治建設的重要保障。
只有保證司法公正，公民才會相信法律是限制、約束權力，保護權利和自由的，才會將糾紛訴諸法律，法治建設才能擁有廣泛的社會基礎。要推進法治建設，司法機關在處理案件時，必須全面履行司法職能，嚴格遵循法律。
四、從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位。
（1）必須嚴守理想信念陣地。著重從思想上建黨，樹立共產黨人的理想信念，是我們黨建黨治黨的一條基本經驗。
要求黨員干部勤于學勉于思，時刻用共產黨員標準來要求自己，時刻用黨肩負的歷史使命來警示自己，做到老老實實做人、踏踏實實干事、清清白白為官。
（3）必須嚴抓黨群干群關系。黨的作風問題，說到底是黨和人民群眾的關系問題。強調，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設，善始善終、善作善成，防止虎頭蛇尾。著力解決一些群眾關心的熱點難點問題，以為民服務的實效來檢驗活動的成果。
（4）必須嚴格黨內法規(guī)制度。制度問題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，制度是制約和監(jiān)督權力的根本。要加大制度的執(zhí)行力度，解決制度虛設和執(zhí)行不到位問題，切實做到制度面前人人平等。
（5）必須嚴懲各類腐敗分子。反對腐敗、建設廉潔政治是黨的鮮明政治立場，也是全黨同志和全國人民的共同愿望。嚴是愛，松是害。從嚴管理監(jiān)督干部，既是對事業(yè)負責，也是對干部負責。現在，庸懶散奢不良風氣在干部隊伍中有滋長蔓延之勢，一些干部不思進取、庸庸碌碌，貪圖安逸、得過且過，甚至貪污受賄、腐化墮落，為群眾所不滿。這其中，主要是干部自身的原因，但與組織上疏于教育管理不無關系。對干部管得嚴一點，是對干部的關心和愛護。
加強法治建設是構建和諧社會的戰(zhàn)略之舉，是一項復雜的社會系統工程，是一個不斷實踐、不斷探索的過程，貴在形成黨委領導，政府部門各負其責、各盡其能、齊抓共管，全社會廣泛參與的機制，貴在求真務實，貴在堅持不懈。相信，只要上下齊心協力、不懈奮斗，法治建設必將為加快構建社會主義和諧社會提供強有力的法治保障。
依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家?！?，這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟，社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
依法治國，作為一種先進的治國方略與法律文化，是社會進步，社會文明的重要標志。法治國家，是以市場經濟的相當發(fā)展為經濟基礎，以民主政治的相當完善為政治基礎，以發(fā)達的權利義務觀為核心的精神文明為思想文化基礎的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行，但是，正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家，而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷全新的，歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家，必然要經歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來，隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立與完善，社會主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈。
總結。
古今中外治國的成功經驗，反映全國人民的意愿，順應時代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略，并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念，這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。
社會主義依法治國的基本要求是：
（一）有法可依，這是依法治國的法律前提，也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人民的利益，社會的需要和時代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，不僅會給壞人提供為非作歹的機會，還會使好人無從依法行事。
（二）有法必依，有法必依是指一切政黨，國家機關，社會團體，企事業(yè)單位，公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求：
（1）黨必須在憲法和法律的范圍內活動。執(zhí)政黨作為國家的領導核心，能否做到在憲法和法律的范圍內活動，能否依法決策和依法辦事，是依法治國能否實現的關鍵。加強和改善黨的領導，實行并堅持依法治國，要求執(zhí)政黨不去隨意干預國家機關的正?；顒樱荒艽鎳艺喟k一切，而是要時刻保持與人民群眾的密切聯系，與廣大人民群眾一起嚴肅認真的監(jiān)督國家機關和公職人員嚴格執(zhí)法守法，保證其充分，正確，合理地行使職權。全體黨員，特別是各級黨員領導干部務必加強對法律和法學知識的學習，努力增強法治意識，掌握和提高運用法律手段管理經濟和社會事務的本領，以自身的實際行動帶動廣大干部和群眾，在全社會形成學法，用法的良好風氣，為堅持依法治國打下堅實的思想基礎。
（2）一切國家機關及其公職人員必須嚴格依法辦事。國家機關及其公職人員是代表國家制定，執(zhí)行和實施法律的專門機關和人員。它們嚴格依法辦事，是實行并堅持依法治國的關鍵所在。國家權力機關，行政機關，司法機關及其公職人員，都要嚴格依法辦事，這樣才能切實保護人民群眾的合法權益，同時又為人民群眾樹立守法的榜樣。
（3）廣大社會成員要依法辦事。廣大社會成員不但要自覺以法律為行動指南，還要善于運用法律來爭取和捍衛(wèi)自己的權力和自由，勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭，維護法律的威嚴。這是依法治國廣泛而深厚的社會基礎，是依法治國真正實現的重要標志。
（三）執(zhí)法必嚴，依法治國的關鍵是執(zhí)法，難點和重點也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴一是講執(zhí)法要嚴肅，即執(zhí)法機關和執(zhí)法人員要本著對人民負責，忠實于法律的精神嚴肅認真地，一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴格，即正確，合法，合理，公正，及時。
（四）違法必究，就是要嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任。這是依法治國的必要保證，是法律威嚴的重要體現。違法不究，不但會使受到侵犯的合法權益得不到法律保護和救濟，使被破壞的社會關系和社會秩序得不到恢復，而且還會損害法律的威嚴，使法律失。
實行依法治國方略，建設社會主義法治國家，是社會主義制度自我完善的過程。這也是一個前無古人的偉大創(chuàng)舉，是一項艱巨復雜的系統工程，要經歷一個長期的歷史發(fā)展過程。
作為基層司法人員，我們要切實做到從自身做起，模范地遵守國家法律，在司法工作中做到執(zhí)法必嚴，違法必究。
描寫自然！
法治實踐活動學習心得體會篇七
根據作業(yè)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動安排，本人積極參加作業(yè)區(qū)黨委召開的學習教育中心組會議，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料的部分章節(jié)。
學習周吉平同志、劉勝玉同志在集團公司教育實踐活動動員部署視頻會上的講話，學習王三運、王太華在甘肅省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議的講話。
學習劉圣志、張作祥和楊炳升同志在玉門油田黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話。
并根據作業(yè)區(qū)安排召開了采油工區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動宣傳學習會，利用交接班時間學習了以上材料。
1、要深刻領會群眾路線活動的深遠意義。
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。
人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。
黨的十八大明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。”總書記指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。
一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于民心。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
加強和改進黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，這是我們黨的老傳統，也是新時期新要求。
密切聯系群眾，是我黨的三大作風之一。
理論聯系實際的工作作風才是務實的工作作風，密切聯系群眾才能真正作到為民所愿，有批評與自我批評的習慣才能實現為官清廉。
進行黨的群眾路線實踐教育活動是我黨改善學風、改進工作和生活作風，重樹黨風的接入點。
只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我作為工區(qū)長，整天和員工在一起，一定要心系員工，想員工所想，緊密聯系員工，融入到員工中，只有這樣，才能贏得大家的信任，我們的工作才能獲得大家的支持。
2、端正學習態(tài)度，領會教育實踐活動的內涵。
學習是提高思想認識的重要保障，學習是提高自身修養(yǎng)的主要手段，學習是凈化靈魂的有效工具。
因此，我一定要積極參加作業(yè)區(qū)黨委組織的每周四和其它時間的政治理論學習，專心聽講，認真做好筆記。
每天要按時收看新聞聯播，抽出時間自學《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料。
在學習時，能沉下心，能耐得住寂寞，通過學習，不斷提高知識層次和處理問題解決問題的能力。
同時也要組織好工區(qū)黨支部的學習，準備好學習材料，利用交接班時間，組織黨員認真學習，做好考勤，保證學習時間，提高學習效果。
3、要起好帶頭示范作用，不斷提高解決問題的能力。
黨員干部來源于群眾，黨員干部更要深入群眾，把自己看成群眾的一份子，同時在自身要求方面，又不能把自己等同于一般群眾。
黨章里提到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
中國共產黨領導了中國革命，成立了新中國，建設了新中國，通過改革開放，取得了舉世矚目的成就。
今后，還將領導廣大人民群眾走向更大的輝煌。
黨員干部作為中國共產黨的一份子，是廣大群眾的領路人、舵手，責任重大，決定著祖國未來社會主義事業(yè)的發(fā)展前途。
我作為工區(qū)長和支部書記，也是一名普通的黨員，要把自己看成“特殊的群體”，把群眾當親人，實事求是的看待問題，要深入群眾，迎難而上，用切實可行的辦法解決問題。
要對嚴于律己，遵紀守法，艱苦樸素，堅定理想信念，培養(yǎng)健康生活情趣，不斷提升人生境界。
4、要照好鏡子、端正自己。
全古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
黨的群眾路線教育實踐活動，要求全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的這一主線，這對我端正思想態(tài)度、促進思想的.進步具有非常重要的作用。
只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。
5、必須旗幟鮮明地堅決抵制“四風”
在所謂“四風”(形式主義、唯官主義、享樂主義、奢靡之風)中，形式主義主要指的是浮夸的學風，唯官主義主要指的是浮躁的工作作風，享樂主義主要指的是腐朽的生活作風，奢靡之風主要指的是與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約對立的黨的作風。
形式主義，投機務虛，誤國、誤民，實事求是才是我們黨的思想路線。
反對形式主義，可有效地防止工作脫離實際，杜絕追逐急功近利的政績工程、形象工程，短期行為。
我要主動地貫徹高效、務實的工作作風，真正把心思用在油田的發(fā)展上，把精力投入到落實油田公司和作業(yè)區(qū)部署的重點工作上，以求真務實的態(tài)度，努力為實現原油日產上365噸的奮斗目標而勤奮工作。
法治實踐活動學習心得體會篇八
在學習實踐活動中大家會有什么好的心得體會呢?下是小編整理的關于學習實踐活動心得體會范文，供大家參考。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。
深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。
在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。
群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。
當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。
作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。
同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎。
2.要做一名認真、嚴格的教師。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關系。
和家長搞好關系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。
范仲淹說：“ 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！背钥嘣谇埃硎茉诤?。
教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。
總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
都說教師是陽光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任。
作為一名小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合，才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?體現共產黨員的先進性呢?我有以下幾點心得體會：
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。
要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。
要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。
作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);做到全心全意為學生服務;對教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新;從學生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進行關注，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
關心愛護每一個學生，從小事做起，從點滴做起。
其次, 要努力提高自身素質，教師要博學多才。
給學生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學習完善自己，提升自己，才能賦予學生最好的知識，才能將教學工作做的盡善盡美。
遵守各項規(guī)章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地。
堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。
在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
再次,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，拉近與學生心靈的距離。
要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。
一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。
在平時的教學過程中，除了教授知識外還應該關注學生的身心健康，在課間和課后老師應該多和學生溝通，做學生的良師益友。
作為新時代的教師，我們也要與時俱進。
比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學生及時溝通。
最后，要有奉獻精神。
辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。
責任是一種奉獻，一種使命。
強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。
共產黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
今后的學習生活和工作中，我要在科學發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時刻反思自己的不足，加強學習，以新理念適應新形勢，認真履行好崗位職責，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
根據作業(yè)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動安排，本人積極參加作業(yè)區(qū)黨委召開的學習教育中心組會議，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料的部分章節(jié)。
學習周吉平同志、劉勝玉同志在集團公司教育實踐活動動員部署視頻會上的講話，學習王三運、王太華在甘肅省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議的講話。
學習劉圣志、張作祥和楊炳升同志在玉門油田黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話。
并根據作業(yè)區(qū)安排召開了采油工區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動宣傳學習會，利用交接班時間學習了以上材料。
本人通過學習有以下心得：
1、要深刻領會群眾路線活動的深遠意義
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。
人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。
黨的十八大明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。”總書記指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。
一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于民心。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。
加強和改進黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，這是我們黨的老傳統，也是新時期新要求。
密切聯系群眾，是我黨的三大作風之一。
理論聯系實際的工作作風才是務實的工作作風，密切聯系群眾才能真正作到為民所愿，有批評與自我批評的習慣才能實現為官清廉。
進行黨的群眾路線實踐教育活動是我黨改善學風、改進工作和生活作風，重樹黨風的接入點。
只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我作為工區(qū)長，整天和員工在一起，一定要心系員工，想員工所想，緊密聯系員工，融入到員工中，只有這樣，才能贏得大家的信任，我們的工作才能獲得大家的支持。
2、端正學習態(tài)度，領會教育實踐活動的內涵
學習是提高思想認識的重要保障，學習是提高自身修養(yǎng)的主要手段，學習是凈化靈魂的有效工具。
因此，我一定要積極參加作業(yè)區(qū)黨委組織的每周四和其它時間的政治理論學習，專心聽講，認真做好筆記。
每天要按時收看新聞聯播，抽出時間自學《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的.群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等材料。
在學習時，能沉下心，能耐得住寂寞，通過學習，不斷提高知識層次和處理問題解決問題的能力。
同時也要組織好工區(qū)黨支部的學習，準備好學習材料，利用交接班時間，組織黨員認真學習，做好考勤，保證學習時間，提高學習效果。
3、要起好帶頭示范作用，不斷提高解決問題的能力
黨員干部來源于群眾，黨員干部更要深入群眾，把自己看成群眾的一份子，同時在自身要求方面，又不能把自己等同于一般群眾。
黨章里提到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。
中國共產黨領導了中國革命，成立了新中國，建設了新中國，通過改革開放，取得了舉世矚目的成就。
今后，還將領導廣大人民群眾走向更大的輝煌。
黨員干部作為中國共產黨的一份子，是廣大群眾的領路人、舵手，責任重大，決定著祖國未來社會主義事業(yè)的發(fā)展前途。
我作為工區(qū)長和支部書記，也是一名普通的黨員，要把自己看成“特殊的群體”，把群眾當親人，實事求是的看待問題，要深入群眾，迎難而上，用切實可行的辦法解決問題。
要對嚴于律己，遵紀守法，艱苦樸素，堅定理想信念，培養(yǎng)健康生活情趣，不斷提升人生境界。
4、要照好鏡子、端正自己
全古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
黨的群眾路線教育實踐活動，要求全程要貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的這一主線，這對我端正思想態(tài)度、促進思想的進步具有非常重要的作用。
只有先照照鏡子，認清自己是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。
5、必須旗幟鮮明地堅決抵制“四風”
在所謂“四風”(形式主義、唯官主義、享樂主義、奢靡之風)中，形式主義主要指的是浮夸的學風，唯官主義主要指的是浮躁的工作作風，享樂主義主要指的是腐朽的生活作風，奢靡之風主要指的是與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約對立的黨的作風。
形式主義，投機務虛，誤國、誤民，實事求是才是我們黨的思想路線。
反對形式主義，可有效地防止工作脫離實際，杜絕追逐急功近利的政績工程、形象工程，短期行為。
法治實踐活動學習心得體會篇九
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，推進依法治區(qū)”為主題，落實普法規(guī)劃、綱要和決議，堅持以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，大力開展法制實踐活動，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作，努力為建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
通過深入開展形式多樣、富有成效的法制實踐活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法。為全面推進全區(qū)法治化進程奠定堅實的基礎。
法制實踐活動是指中學生和有接受法制教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。每年的法制教育學習時間，學校管理人員和教師不少于40小時；學生完成《課程標準》規(guī)定的學習時間。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的'法律知識學習內容以及與學校教育相關的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
量。采取集中授課、輔導講座、普法測試、以會代訓等多種形式對法制副校長和法制輔導員輪訓一次，不斷完善學校學法的領導，提高法制宣傳教育能力和水平。
（二）建立健全學校法制副校長工作機制。配備一名兼職法制副校長，具體負責我校青少年學生的法制宣傳教育工作。法制副校長一般從司法、行政執(zhí)法機關或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責：一是組織舉辦青少年學生法制報告會，開展與青少年學生學習和成長密切相關的主題法制宣傳教育活動。二是組織指導青少年學生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營等學法、用法實踐活動。三是配合學校抓好青少年學生法制課的計劃、教材、課時、師資的落實，組織青少年參加學法考試、法律知識問卷等活動。四是幫助學校配置青少年法制教育活動室或圖書室（圖書角），定期組織指導青少年學生開展集體學法心得交流活動。
（三）采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一方面，要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用，要制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”，在普法經費中要專門保障中小學法制教材，其教材可循環(huán)使用；另一方面，要利用“全國中小學安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“124”全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高青年學生學法的效果。
（四）采取“大手小手互牽活動”推動中小學生和家長互動式的法律學習。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上，教師組織學生每周學習一個法條，并把法條寫在作業(yè)上，學生放學回家后背給家長聽，讓家長在作業(yè)上簽字；學校也可每周給學生出一道法律題或一道案例題，學生帶回家后由家長來回答，學生把家長回答的問題寫在作業(yè)上，回學校后，利用法制課的時間學生們匯報交流，最后由老師宣布標準答案。
二是每月每人講一個法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課，課上每個同。
學講一個發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰案例，大家交流，每次主題班會都選出幾個“我喜愛的小故事”，年底，根據每人入選故事的多少，評出“故事大王”，給予獎勵。同時，將故事編成小冊子，一年一冊發(fā)給家長。這種互動式的學習方式，既使青少年學生學到了法律知識，同時也帶動了家庭法律知識的學習。
（五）采取靈活多樣的教育方式，促進青少年學生的學法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來，使這項工作落到實處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現身說法，法制征文“學生帶法回家”等生動活潑的形式開展青少年學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動，“青年志愿者”、“大中學生社會實踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權崗”等形式，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。
（六）強化青少年學生依法維權意識，預防和減少青少年違法犯罪。結合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導，使青少年學生懂得運用法律武器維護自身權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力，加強對問題青少年群體的教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
（七）以創(chuàng)建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。要建立健全學校教育、教學日常管理制度，使各項規(guī)章制度不與相關的法律法規(guī)相抵觸。學校的重大決策和重要活動要依法運行，并形成嚴格的工作程序和制度。
（八）建立學校法制宣傳教育責任制。把法制教育納入校長任期培訓和教師繼續(xù)教育的重要內容，建立法制宣傳教育校長任期目標責任制，并將法制學習培訓教學作為教師考核評議的重要內容。不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍。
第一階段：準備階段重點工作：一是制定規(guī)劃階段。結合實際，研究制定“法律進學?！睂嵤┓桨福鞔_工作重點，進行任務分解。二是做好動員宣傳工作，提高廣大師生對法制實踐活動重要性的認識。
第二階段：組織實施階段重點工作：在組織實施過程中，要根據實際需要，制定重點工作推進表，采取內容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實，使法制實踐活動工作真正落到實處。
第三階段：總結驗收階段重點工作：開展自檢自查工作。學校將對開展法制實踐活動進行檢查考核，并將其作為普法的重要內容記入考核檔案。
（一）提高認識，加強領導。各科室、年級部要充分認識開展法制實踐活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把法制實踐活動作為普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質保障，加大推進力度，開展好此項活動，全面貫徹落實普法規(guī)劃。學校作為法制實踐活動的具體實施單位，要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規(guī)范有序。各相關部門要積極配合，協調運作，整體推進。
（二）制定計劃，抓好落實。各科室、年級部要結合實際，制定法制實踐活動具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。要指定專人負責，抓好落實，結合實際，創(chuàng)造性開展工作，真正將法制實踐活動工作落到實處。
（三）加強指導，樹立典型。學校將對開展法制實踐活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發(fā)現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發(fā)現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。學校根據法制實踐活動工作的進展情況組織專項推進活動，促進該項工作的全面落實。
法治實踐活動學習心得體會篇十
依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議透過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。”，這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟，社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
依法治國，作為一種先進的治國方略與法律文化，是社會進步、社會禮貌的重要標志。法治國家，是以市場經濟的相當發(fā)展為經濟基礎、以民主政治的相當完善為政治基礎、以發(fā)達的權利義務觀為核心的精神禮貌為思想文化基礎的。真正好處上的依法治國在資本主義社會才開始實行，但是，正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅僅應當是人民真正當家作主的民主國家，而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷全新的、歷史類型的依法治國。實行依法治國建設社會主義法治國家，必然要經歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來，隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立與完善，社會主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學的權力義務觀為中心的社會主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈。以為核心的第三代領導群眾，繼承的民主法治思想，總結古今中外治國的成功經驗，反映全國人民的意愿，順應時代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略，并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念，這標志著黨和國家治國方略的根本性轉變。
作為基層司法人員，我們要切實做到從自身做起，模范地遵守國家法律，在司法工作中做到執(zhí)法必嚴，違法必究。
對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育務必遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據中小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;初中階段重點學習與日常行為有關的重要法律法規(guī)，提高學生遵紀守法意識;高中階段主要學習法律基本理論和知識，幫忙學生樹立憲法的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫忙學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的潛力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保x、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識;在中學，結合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣x故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協助校園和家長做好所在區(qū)域學生假期的學習生活及教育活動，并協助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，個性是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是要求各中學根據各自實際狀況，發(fā)動教師對全體學生家庭狀況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯系，互通信息，同時，校園領導、老師結對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求校園加強領導，成立轉化后進生工作指導小組，排出轉化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進生狀況登記表，確定負責幫教的教師。
總之，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄期望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強黨對全面依法治國的領導》。在全國上下全面推進依法治國的大背景之下，無論是文章所強調的依法治國的重要性、基礎性、保障性，都堅定不移走中國特色社會主義法治道路，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用。
遵紀守法，是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。曾經指出要“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。因此，遵紀守法，做一名合格黨員，我要以這句話為行為的準繩，時刻提醒自己，新法紀，守規(guī)矩，從自己做起。
要做到遵紀守法，就要把多加強自我學習。做一個遵紀守法的好公民，首先要學懂法。在學會的基礎上，再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會主義大家庭的每一個公民，都應該懂得依法治國的重要意義、遵紀守法。
只有做到遵紀守法，國家才穩(wěn)定、社會才安寧，祖國的歷史才能得到進步。也只有遵紀守法，社會才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業(yè)，經濟社會才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此，遵紀守法對每一個公民來說十分重要。無論在工作上、生活上，都嚴格遵守紀律、法規(guī)，認真嚴格的規(guī)范自己的行為。管好自身，時時自重、自省、自警，對自己的言行要高標準嚴要求，做一名合格公民、合格黨員。
法治思維是基于法治的固有特性和對法治的信念來認識事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治方式是運用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維，它以嚴守規(guī)則為基本要求，強調法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權限內運行。法治思維的核心是權利義務觀念，對于黨員干部特別是各級領導干部而言，除了具有公民應有的權利義務觀念，還要有法治的權力觀，即權力的有限性與程序性，以及守護法律、維護憲法與法律的職責意識。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，就是要求在堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的指引下，增強法治觀念、弘揚法治精神，帶頭尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上想問題、作決策、辦事情，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是由黨員干部在全面推進依法治國中的示范帶動作用決定的。一國的法治總是由一國的國情和社會制度決定的。黨員干部是全面推進依法治國的重要組織者、推動者、實踐者，在建設社會主義法治國家進程中擔負重要責任，對其他社會群體起著形象塑造和榜樣引領作用。只有牢固樹立法治理念，具有堅守法治定力，自覺在憲法法律范圍內活動，以上率下，才能形成良好的法治風尚，影響和帶動全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。這對全面推進依法治國具有深遠意義。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是對執(zhí)政能力和領導水平提出的新要求。黨的十八屆三中全會提出了完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的宏偉目標。法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經濟社會的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識的提高，法治作為黨治國理政的基本方式，在國家治理體系中的地位越來越重要。黨員干部特別是各級領導干部只有適應新形勢對法治建設提出的新要求，善于運用法治思維和法治方式調節(jié)經濟社會關系、統籌協調各種利益、實現改革于法有據，才能更好地規(guī)范發(fā)展行為、凝聚改革共識、促進矛盾化解、保障社會和諧，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。因此，必須把提高運用法治思維、法治方式的意識和能力作為推進國家治理體系和治理能力現代化的重要切入點、作為加強黨的執(zhí)政能力建設的基本要求，鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級領導干部是否具有法治思維和依法辦事能力，直接決定著能否把法治作為治國理政的基本方式，直接決定著領導工作的有效性，也直接決定著能否建成法治中國。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，具有現實緊迫性。當前，一些黨員干部特別是領導干部依法執(zhí)政、依法行政意識和能力不強，運用法治思維和法治方式管理經濟社會事務水平不高。有的把法治建設喊在嘴上、貼在墻上，搞形式主義、口號化，就是沒有抓在手上;有的存在特權思想和官本位意識，認為法律是管老百姓的，是約束別人的，知法犯法、以言代法、以權壓法、徇私枉法現象依然存在。這些問題說明，提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項重大而緊迫的任務。
人生會面臨許多選取，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂好處重大。
我認真地聽完了這次報告會的資料，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法懂法守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產生心靈的震撼。。
聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用!
聽了這天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要好處，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
法治實踐活動學習心得體會篇十一
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
一、加強領導，精心組織。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、開展了形式多樣的宣傳活動。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。
三、圍繞主題，開展法律“六進”活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”這一活動主題，開展法進農戶，法進學校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產的繁榮景象。
一、加強領導，精心組織。
我鎮(zhèn)領導高度重視“12.4”法制宣傳日工作，為做好各項宣傳工作，根據上級文件精神要求，及時召開了黨政領導班子會議，研究活動方案，并結合全轄區(qū)農村和社區(qū)的特點，制定下發(fā)了中共臨溪鎮(zhèn)委員會《關于開展_“12.4”國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動通知》(臨委綜發(fā)_68號)，對全鎮(zhèn)“12.4”國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動提出了具體安排意見，明確了宣傳教育活動的時間安排、具體內容，對宣傳教育活動的具體落實，進行了周密布置，細致的安排。并要求社區(qū)、各村(居)委會普法教育依法治理領導小組辦公室及各部門、各單位，把“12.4”法制宣傳教育工作做為近期的一項重點工作，積極爭取領導的重視、支持，形成宣傳合力，增強宣傳力度，擴大宣傳教育的影響面。鎮(zhèn)黨委、政府專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、抓住重點，突出主題。
本次法制宣傳教育活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”，要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，為推動岳池科學發(fā)展、加快發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。
三、形式多樣、廣泛宣傳，營造良好的宣傳氛圍。
為切實開展好“12.4”全國法制宣傳日的宣傳活動，使宣傳活動深入實際，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的法制宣傳主題，由鎮(zhèn)依法治理領導小組牽頭，從11月中旬——12月中旬先后組織了多次大型法制宣傳教育活動。
1、12月2日，由分管政法領導組織綜治、司法、派出所、村建、土地、計生、林業(yè)等部門在場鎮(zhèn)設立“12·4”全國法制宣傳日活動法律服務咨詢臺，開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢200人次。通過展示宣傳展板、發(fā)放法律援助宣傳手冊、法律援助服務聯系卡,有效的提高了廣大群眾法律意識.街道除了設立了法律服務咨詢臺，還深入法律援助服務對象家中，通過組織法律服務志愿者向兩村一居80余名殘疾人、低保戶、青少年發(fā)放法律援助聯系卡、法律援助維權手冊，將法律溫暖送到弱勢群體中。
2、鎮(zhèn)綜治辦于12月6日上午組織駐鎮(zhèn)(鎮(zhèn)屬)單位負責人、鎮(zhèn)人大代表開展法治座談會。
3、組織安辦、衛(wèi)生院、畜牧站、信用社、派出所于12月7日—8日對村、企業(yè)、社區(qū)、學校開展“法治講堂”活動，利用典型案例開展法制宣傳教育，以案說法、以案釋法，增強了法制宣傳教育的說服力。全鎮(zhèn)共書寫張貼標語200條，散發(fā)傳單余份。各村(居)結合每年當前工作向群眾發(fā)送“禁毒工作、法律援助、計劃生育、勞動法”等有關宣傳資料2000余份。同時，贈送法律圖書資料，豐富充實村、社區(qū)法律圖書室，開展法律咨詢和法律服務活動，在服務群眾、方便群眾中融入法制宣傳教育。
4、12月3日在臨溪小學開展了“憲法進課堂”活動，組織法制副校長、法制輔導員、法制宣傳志愿者等為在校學生講了一堂生動的憲法課。
5、12月5日舉辦年度普法考試或法律知識競賽，組織各村(社區(qū))各部門全體干部職工，以閉卷方式，認真作答岳池縣《“六五”普法考試》試卷。
6、開展廉政法律法規(guī)學習活動。鎮(zhèn)黨委組織機關干部特別是領導干部認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中華人民共和國行政監(jiān)察法》等廉政法律法規(guī)及閱讀《高墻內的懺悔》等廉政警示讀物。
7、各村充分利用好村廣播室，轉播好縣廣播電視局與縣法建辦創(chuàng)辦的《岳池法治講座》廣播電視欄目。
8、鎮(zhèn)普法辦12月4日向機關、村居、單位、部門干部發(fā)一條法制宣傳手機短信。
四、圍繞主題，開展法律“七進”活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”這一活動主題，開展法律進鄉(xiāng)村，法律進學校，法律進機關活動，創(chuàng)造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。
總之，通過“12.4”法制宣傳日一系列的宣傳活動，進一步提高了全鎮(zhèn)廣大黨員、干部、群眾、職工、中小學生的法律意識和法治觀念，為促進全鎮(zhèn)社會法治化管理，推進依法治國方略的實施和構建和諧臨溪營造了良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
法治實踐活動學習心得體會篇十二
作為煙草的一名普通員工，筆者已意識到“兩個至上”已經成為中國煙草發(fā)展的主旋律，牢固樹立“兩個至上”的共同價值觀，做到“三個始終”、樹立“五種意識”，在工作中始終要保持弘揚一種精神、達到一種境界，那就是奉獻。在貫徹的同時，做好本職工作，讓國家滿意、社會滿意、消費者滿意，這是我們共同的價值取向和追求。
從“兩個至上”的價值取向中，我找到了在簡單與平凡的工作中應有的品德——那就是責任?！皟蓚€至上”的共同價值觀體現在工作中，要求我們時時刻刻牢記國家利益高于一切，正確處理好國家、企業(yè)、個人三者利益關系。員工的精神就是愛崗，就是敬業(yè)，就是奉獻，用自己的實際行動體現著人生的價值，只要心懷一顆對事業(yè)的真誠奉獻之情，平凡的工作也一樣精彩。
進煙草工作轉眼已四個年頭了，我深深地愛著煙草，熱愛著本職工作。它不僅僅是因為給了我生存的空間，更因為給了我希望，給我的發(fā)展提供了平臺。我的崗位本職工作是督察考評員，主要進行績效考核及貫標內審。雖然工作很枯燥，但我對工作充滿著熱情，飽有著動力，在崗位上勤勤懇懇，不偷懶，不怕辛苦，認真負責做好每一個細節(jié)工作。
在工作之余，仍在不斷地充實自己，在提高自身素質的同時，能把學到的理論知識運用于實踐，發(fā)揮優(yōu)勢作用。我也積極的在提高寫作能力，今年在東方煙草報和單位工作平臺上已登了數篇文章。在煙草工作，我有一種強烈的自豪感和榮耀感，讓我充分展現了自身價值和能力，因為，這里有最優(yōu)秀的企業(yè)文化，有最優(yōu)秀的團隊，有最好的同事。
雖然目前在工作中還是比較受肯定的，但在各方面仍就存在著很多不足之處，需要在工作和生活中不斷的提醒自己，時刻保持良好的狀態(tài)來應對激烈的競爭和嚴格的管理制度，不論是從內還是外，都要得到提升，在工作中繼續(xù)保持原有的認真負責的態(tài)度，杜絕出錯，把好每個關，另外還是繼續(xù)學習深造，提高素質建設。
1、要緊密聯系思想實際，在提高思想政治覺悟上下功夫；要緊密聯系工作實際，在理論與實踐相結合上下功夫，把理論學習的過程轉化為指導工作實踐的過程，增強解決實際問題的能力。
2、要進一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實地做好自己的工作。
總之，我一定要以這次學習實踐活動為契機，以實際行動改正缺點，克服不足，努力提高自身綜合素質，更好地為大家服務。請大家對我的剖析材料給予批評指正。
法治實踐活動學習心得體會篇十三
眾所周知，依法治國，是建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。以下是人見人愛的小編分享的2020法治實踐活動心得體會通用10篇，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
各個國家都有法律，人們也都要遵守法律，比如：足球有規(guī)則，交通也有規(guī)則，制理國家的規(guī)則等等。
人們也都要遵守規(guī)則，如果有人不遵守法律，將會受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現違反國家法律的行為，就會及時控告，法律將會還人公道。
我現在還不怎么懂法律的知識，但是人們至少要遵守交通法規(guī)，我爸爸雖然闖過一次紅燈。.。.。.但是也受到了相應的'懲罰，雖然當時非常急促，但還是秀才遇到兵—有理說不清，法律是不饒人的，你錯了就得受罰，雖然是有些殘酷，但是誰叫他們要不自覺地違反法律的規(guī)定??！爸爸也提醒了我，說不能再犯了，我這才知道，違反法律其實是非常壞的行為，大家都不能犯，壞人就是這樣被抓住繩之以法的。
我們過馬路時可否會避開車輛以免帶來傷害？這下就是看你遵不遵守交通規(guī)則了，還是那句老話：“紅燈行，綠燈停?！?/p>
過馬路還要走斑馬線，斑馬線是專門為過街行人設計，看到斑馬線就要先讓行人先過，這才是真正的遵守法律。
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的話，世界上就沒有“壞人”這個詞了！
小協鎮(zhèn)初級中學。
一、指導思想。
以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以“弘揚法治精神，普及法律知識，推進依法治區(qū)”為主題，落實普法規(guī)劃、綱要和決議，堅持以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，大力開展法制實踐活動，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作，努力為建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標。
通過深入開展形式多樣、富有成效的法制實踐活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執(zhí)教、學生自覺守法。為全面推進全區(qū)法治化進程奠定堅實的基礎。
三、任務內容。
法制實踐活動是指中學生和有接受法制教育能力的小學生都要進行法律知識教育學習。每年的法制教育學習時間，學校管理人員和教師不少于40小時；學生完成《課程標準》規(guī)定的學習時間。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內容以及與學校教育相關的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
四、方法措施。
量。采取集中授課、輔導講座、普法測試、以會代訓等多種形式對法制副校長和法制輔導員輪訓一次，不斷完善學校學法的領導，提高法制宣傳教育能力和水平。
（二）建立健全學校法制副校長工作機制。配備一名兼職法制副校長，具體負責我校青少年學生的法制宣傳教育工作。法制副校長一般從司法、行政執(zhí)法機關或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責：一是組織舉辦青少年學生法制報告會，開展與青少年學生學習和成長密切相關的主題法制宣傳教育活動。二是組織指導青少年學生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營等學法、用法實踐活動。三是配合學校抓好青少年學生法制課的計劃、教材、課時、師資的落實，組織青少年參加學法考試、法律知識問卷等活動。四是幫助學校配置青少年法制教育活動室或圖書室（圖書角），定期組織指導青少年學生開展集體學法心得交流活動。
（三）采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一方面，要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用，要制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”，在普法經費中要專門保障中小學法制教材，其教材可循環(huán)使用；另一方面，要利用“全國中小學安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“12?4”全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高青年學生學法的效果。
（四）采取“大手小手互牽活動”推動中小學生和家長互動式的法律學習。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上，教師組織學生每周學習一個法條，并把法條寫在作業(yè)上，學生放學回家后背給家長聽，讓家長在作業(yè)上簽字；學校也可每周給學生出一道法律題或一道案例題，學生帶回家后由家長來回答，學生把家長回答的問題寫在作業(yè)上，回學校后，利用法制課的時間學生們匯報交流，最后由老師宣布標準答案。
二是每月每人講一個法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課，課上每個同。
學講一個發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰案例，大家交流，每次主題班會都選出幾個“我喜愛的小故事”，年底，根據每人入選故事的多少，評出“故事大王”，給予獎勵。同時，將故事編成小冊子，一年一冊發(fā)給家長。這種互動式的學習方式，既使青少年學生學到了法律知識，同時也帶動了家庭法律知識的學習。
（五）采取靈活多樣的教育方式，促進青少年學生的學法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來，使這項工作落到實處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、現身說法，法制征文“學生帶法回家”等生動活潑的形式開展青少年學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動，“青年志愿者”、“大中學生社會實踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權崗”等形式，指導、鼓勵和幫助學生積極參加各種法制實踐活動，在實踐中增長法律知識。
（六）強化青少年學生依法維權意識，預防和減少青少年違法犯罪。結合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導，使青少年學生懂得運用法律武器維護自身權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力，加強對問題青少年群體的教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
（七）以創(chuàng)建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。要建立健全學校教育、教學日常管理制度，使各項規(guī)章制度不與相關的法律法規(guī)相抵觸。學校的重大決策和重要活動要依法運行，并形成嚴格的工作程序和制度。
（八）建立學校法制宣傳教育責任制。把法制教育納入校長任期培訓和教師繼續(xù)教育的重要內容，建立法制宣傳教育校長任期目標責任制，并將法制學習培訓教學作為教師考核評議的重要內容。不斷加強校園法治文化建設，努力營造學法用法的育人氛圍。
五、實施步驟。
第一階段：準備階段重點工作：一是制定規(guī)劃階段。結合實際，研究制定“法律進學?！睂嵤┓桨?，明確工作重點，進行任務分解。二是做好動員宣傳工作，提高廣大師生對法制實踐活動重要性的認識。
第二階段：組織實施階段重點工作：在組織實施過程中，要根據實際需要，制定重點工作推進表，采取內容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認真抓好每項工作的落實，使法制實踐活動工作真正落到實處。
第三階段：總結驗收階段重點工作：開展自檢自查工作。學校將對開展法制實踐活動進行檢查考核，并將其作為普法的重要內容記入考核檔案。
六、具體要求。
（一）提高認識，加強領導。各科室、年級部要充分認識開展法制實踐活動的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把法制實踐活動作為普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質保障，加大推進力度，開展好此項活動，全面貫徹落實普法規(guī)劃。學校作為法制實踐活動的具體實施單位，要建立健全協調運作的責任機制，做到領導有力、職責明晰、規(guī)范有序。各相關部門要積極配合，協調運作，整體推進。
（二）制定計劃，抓好落實。各科室、年級部要結合實際，制定法制實踐活動具體實施方案、細則，明確目標任務和實施措施。要指定專人負責，抓好落實，結合實際，創(chuàng)造性開展工作，真正將法制實踐活動工作落到實處。
（三）加強指導，樹立典型。學校將對開展法制實踐活動加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發(fā)現工作中出現的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強工作的實效性。要及時發(fā)現典型，樹立典型，推廣典型，注意總結典型經驗并及時上報材料。學校根據法制實踐活動工作的進展情況組織專項推進活動，促進該項工作的全面落實。
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，面向全體學生，積極推進我校師生法制教育工作，增強師生法律意識和法制觀念，提高他們明辯是非的能力，依法自我保護的能力、預防違法犯罪的能力和抵御社會不良風氣影響的能力。
增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園，服務科學發(fā)展。
1、組長：xx。（校長）。
2、副組長；xx。
3、組員；xx、xx、xx、xx、和高一高二年級班主任。
1、加強對老師法制教育，組織教職工學習有關《義務教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法規(guī)，掌握必要的教育法律法規(guī)知識。
2、上好一堂法制教育主題班會課，各班班主任要本周一第八節(jié)開展一次法制教育主題班會課，要求準備學習材料并組織學生撰寫心得體會。
3、各班出刊一期普法教育專欄板報。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，
4、組織一次以普法律教育為主要內容的書法、繪畫比賽。各班組織學生積極準備參賽作品于本周四前交到教育處，學校將組織專人進行評選并進行表彰獎勵。
5、學校將利用學校、家庭、社區(qū)資源及網絡等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
1、高度重視，精心組織，各班要在學校統一安排下，逐步落實本次活動的各項工作。
2、整合資源，綜合治理。各班要把本次專項教育活動與“文明校園”創(chuàng)建活動、“安全教育活動”結合起來，學校各分管部門要密切配合，充分發(fā)揮各職能作用，使本次活動開展有聲制定了有色見成效。
3、統籌兼顧、合理安排，根據學校各年級各班的實際，統籌兼顧、合理安排，有計劃、有步驟地完成好本周的各項工作。
親愛的同學們：在我們美麗的校園內，你是否看到過和這美麗校園不和諧的景像：有的同學看見同桌某樣東西好，便順手牽羊拿了去；有的同學看見地上的錢，并不把錢交給老師，而是把錢據為已有；同學之間有了一點點矛盾，便惡語傷人，甚至大打出手……這些雖小，而且大家習以為常，并不陌生。但是久而久之，它的嚴重后果是不堪設想的。
每個人都會希望有個美好的人生，下面這個故事的主人公馬家爵也不例外。
馬家爵，男，從小就成績優(yōu)異，是老師和父母的驕傲，高中更是以優(yōu)異的分數考上了大學?？捎捎诟改柑珛蓱T了，他漸漸養(yǎng)成了抽煙喝酒的壞習慣。
一天，在宿舍里，他和同學們打牌娛樂，由于輸了，覺得不服氣，便怒從心中起，惡從膽邊生，抄起菜刀，殺了他的同學，一場悲劇便發(fā)生了。如果馬家爵能冷靜點，那他仍是前程似錦，仍能實現美好的未來，而不是冰冷的監(jiān)獄，是一時的沖動害了他啊！
知法守法從點點滴滴中的小事做起，讓我們一起努力，創(chuàng)造一個法制社會。
為深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，根據中、省、市、縣關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列活動要求，我鎮(zhèn)緊扣“弘揚憲法精神，建設法治中國”的12.4主題，高度重視，加強了對“12.4”系列活動領導，按照岳池縣法制建設領導小組、中共岳池縣委宣傳部岳池縣司法局《關于開展20x年“12·4”國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動的通知》文件的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各村、各部門、各中小學組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列活動，收到了明顯成效。
我鎮(zhèn)領導高度重視“12.4”法制宣傳日工作，為做好各項宣傳工作，根據上級文件精神要求，及時召開了黨政領導班子會議，研究活動方案，并結合全轄區(qū)農村和社區(qū)的特點，制定下發(fā)了__鎮(zhèn)委員會《關于開展2015年“12.4”國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動通知》，對全鎮(zhèn)“12.4”國家憲法日及全國法制宣傳日系列活動提出了具體安排意見，明確了宣傳教育活動的時間安排、具體內容，對宣傳教育活動的具體落實，進行了周密布置，細致的安排。并要求社區(qū)、各村(居)委會普法教育依法治理領導小組辦公室及各部門、各單位，把“12.4”法制宣傳教育工作做為近期的一項重點工作，積極爭取領導的重視、支持，形成宣傳合力，增強宣傳力度，擴大宣傳教育的影響面。鎮(zhèn)黨委、政府專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
本次法制宣傳教育活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”，要求深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，為推動岳池科學發(fā)展、加快發(fā)展，營造良好的法治環(huán)境。
為切實開展好“12.4”全國法制宣傳日的宣傳活動，使宣傳活動深入實際，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的法制宣傳主題，由鎮(zhèn)依法治理領導小組牽頭，從11月中旬——12月中旬先后組織了多次大型法制宣傳教育活動。
1、12月2日，由分管政法領導組織綜治、司法、派出所、村建、土地、計生、林業(yè)等部門在場鎮(zhèn)設立“12·4”全國法制宣傳日活動法律服務咨詢臺，開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢200人次。通過展示宣傳展板、發(fā)放法律援助宣傳手冊、法律援助服務聯系卡，有效的提高了廣大群眾法律意識。街道除了設立了法律服務咨詢臺，還深入法律援助服務對象家中，通過組織法律服務志愿者向兩村一居80余名殘疾人、低保戶、青少年發(fā)放法律援助聯系卡、法律援助維權手冊，將法律溫暖送到弱勢群體中。
2、鎮(zhèn)綜治辦于12月6日上午組織駐鎮(zhèn)（鎮(zhèn)屬）單位負責人、鎮(zhèn)人大代表開展法治座談會。
3、組織安辦、衛(wèi)生院、畜牧站、信用社、派出所于12月7日—8日對村、企業(yè)、社區(qū)、學校開展“法治講堂”活動，利用典型案例開展法制宣傳教育，以案說法、以案釋法，增強了法制宣傳教育的說服力。全鎮(zhèn)共書寫張貼標語200條，散發(fā)傳單2000余份。各村(居)結合每年當前工作向群眾發(fā)送“禁毒工作、法律援助、計劃生育、勞動法”等有關宣傳資料2000余份。同時，贈送法律圖書資料，豐富充實村、社區(qū)法律圖書室，開展法律咨詢和法律服務活動，在服務群眾、方便群眾中融入法制宣傳教育。
4、12月3日在__小學開展了“憲法進課堂”活動，組織法制副校長、法制輔導員、法制宣傳志愿者等為在校學生講了一堂生動的憲法課。
5、12月5日舉辦年度普法考試或法律知識競賽，組織各村（社區(qū)）各部門全體干部職工，以閉卷方式，認真作答岳池縣《2015年“六五”普法考試》試卷。
6、開展廉政法律法規(guī)學習活動。鎮(zhèn)黨委組織機關干部特別是領導干部認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中華人民共和國行政監(jiān)察法》等廉政法律法規(guī)及閱讀《高墻內的。懺悔》等廉政警示讀物。
7、各村充分利用好村廣播室，轉播好縣廣播電視局與縣法建辦創(chuàng)辦的《岳池法治講座》廣播電視欄目。
8、鎮(zhèn)普法辦12月4日向機關、村居、單位、部門干部發(fā)一條法制宣傳手機短信。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”這一活動主題，開展法律進鄉(xiāng)村，法律進學校，法律進機關活動，創(chuàng)造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。
總之，通過“12.4”法制宣傳日一系列的宣傳活動，進一步提高了全鎮(zhèn)廣大黨員、干部、群眾、職工、中小學生的法律意識和法治觀念，為促進全鎮(zhèn)社會法治化管理，推進依法治國方略的實施和構建__營造了良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
依法治國是社會主義法治的核心內容，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。那么關于法治實踐活動的心得體會有哪些？下面是東星資源網小編為大家?guī)淼年P于法治實踐活動學習心得體會，歡迎大家查閱！
法治是現代國家治國理政的基本方式，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必由之路。社會主義法治理念是中國共產黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現代化建設事業(yè)的全局和現實出發(fā)，借鑒世界先進的法治經驗，對中國近現代特別是改革開放以來中國經濟、社會和法治發(fā)展的歷史經驗的總結。它既是當代中國社會主義建設規(guī)劃的一部分，同時也是執(zhí)政黨對中國法治經驗的理論追求與升華。黨的十九大報告明確提出：“全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質要求和重要保障?！?/p>
當前，我國正值大轉型期，社會治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權利義務意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。在中國特色社會主義法律體系已經形成的條件下，嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務更加繁重。而現實生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、司法不正、徇私枉法等現象依然存在?？梢哉f現在比以往任何時候都更加需要發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時候都更加需要國家機關、社會組織、全體人民在推進依法治國中國共產黨同參與、共同建設、共同享有。全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進一步明確了全面推進依法治國的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實好黨和政府相關法治建設精神和要求，爭做遵法守法的引領者、依法治國的守護者。
一方面要提高認識。全面推進依法治國，是解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安的根本要求。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀國法，在法律和紀律允許的范圍內開展工作，確保社會生活的安定、有序。
另一方面是要加強學習。結合“十八大”以來黨和國家對反腐倡廉各項任務的部署，認真領會關于全面依法治國論述和精神要求，營造濃厚的學習氛圍，全面提升綜合業(yè)務素質，在實際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國，建設社會主義法治國家，關系到我們國家的前途和命運，影響到我國經濟的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰！
據報道：去年7月至9月，安徽當涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數額不大，但作案手段高明，案發(fā)現場幾乎不留痕跡，搞得當地人心惶惶。辦案人員奔波數月破案后發(fā)現，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點點錯，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的"犯罪數額越來越大。我們小學生現在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W生認為“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭埬憧禳c打消這個念頭。因為現在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識，預防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能讓別人來代替自己。
我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要?，F在就六五普法學習內容，體會如下：
一、學以致用，提高自身法律素質。
在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
在學習了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內工作；要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成；要努力提高自己的業(yè)務水平，在實踐中不斷磨練自己的本領，加強和同事間的協調溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認真學習相關法律法規(guī)，熟知學校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。
二、樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
三、樹立科學的普法理念。
對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
四、應定期進行法律知識的學習。
教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓教師自學的形式完成普法學習，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應盡的義務，保證我們享有的權利。
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。
黨的十八屆四中全會公報提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。全會公報的這一重要表述，具有深遠的歷史意義和極強的現實意義。
突出了堅持依法治國，必須依據憲法保護公民的基本權利。沒有人民權益的切實維護，依法治國就背離了根本。因權利而有法治，為保障權利而實行法治。人民的權利權益既是社會主義法治的出發(fā)點，也是社會主義法治的重要著力點。憲法確立的公民各項基本權利，是各個部門法所保障的公民權利的源泉。保障民權，首先應當從憲法中尋找依據。部門法規(guī)定的公民的各種權利，都是憲法規(guī)定的公民基本權利的具體展開。貫徹落實憲法，就要求全面落實部門法所規(guī)定的各項保護公民權利的規(guī)則和制度，完善權利保障的體系和機制。同時，法律中如果存在對公民基本權利保障不足或者不當限制的情況，必須依據憲法予以糾正。行政機關在行使公權力的過程中，不得違反憲法和法律的規(guī)定，侵害和妨害公民的基本權利。只有嚴格依據憲法保障公民基本權利，尊重和保障人權，保障人民享有廣泛的權利和自由，才能夠讓憲法深入人心、走入人民群眾，保障人民群眾對美好生活的向往和追求。
強調了堅持依法治國，必須堅持依法執(zhí)政。確保黨依憲治國執(zhí)政，這是實行依法治國的關鍵。四中全會提出：依法執(zhí)政，既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規(guī)管黨治黨。黨依據憲法法律治國理政，依據黨內法規(guī)管黨治黨的前提是堅持“憲法至上”，“法律至上”。一方面黨領導人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內活動，通過憲法法律來治國理政，以確保國家政權運行的制度化、規(guī)范化、有序化。另一方面，黨內法規(guī)和規(guī)范性文件必須符合憲法法律的規(guī)定。最近中央對黨內法規(guī)和規(guī)范性文件進行的清理，檢驗的就是我們的黨內法規(guī)和規(guī)范性文件是否與憲法和法律相一致的問題，凡與憲法和法律不一致的地方，需要修改和廢止，以保證黨規(guī)與憲法、法律的一致性。做到黨規(guī)與憲法和法律相一致，是我國憲法原則的體現，是依法執(zhí)政和依憲執(zhí)政的要求。只有讓黨規(guī)既符（）合黨章又符合憲法法律，才能保證黨性與人民性的高度統一。我國是一個堅持_領導的具有中國特色的社會主義國家，是_領導下的多黨合作和民主協商制度；人民代表大會是中國的根本政治制度。_作為執(zhí)政黨的執(zhí)政行為，既要按照黨章、黨規(guī)辦事，更要按照憲法和法律辦事，這就體現了黨性與人民性的高度統一。
明確了堅持依法治國，必須健全憲法的實施和監(jiān)督制度。這是四中全會的亮點。我國現行憲法規(guī)定，全國人民代表大會常務委員會行使解釋憲法、監(jiān)督憲法的權利，但以前都是沒有激活的。四中全會公報提出，健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。這是對憲法監(jiān)督機構提出的一項非常重要而具有現實意義的要求，側重點就在于規(guī)范建構對具體法律、法規(guī)具有監(jiān)控和審查意義的憲法解釋程序機制，使憲法具體條文及其整體精神能夠貫穿進憲法以下的法律、法規(guī)體系，從根本上保障憲法有效實施和法律、法規(guī)合憲，保障行政、司法行為符合憲法。只有憲法解釋和憲法監(jiān)督機構真正擔負起捍衛(wèi)憲法的神圣職責和義務，才能為憲法全面有效實施提供最可靠、最根本的保障。這就要求我們必須結合憲法關于全國人大常委會憲法解釋權和憲法監(jiān)督權的規(guī)定，建構出具有明確法律地位、運行程序、管轄規(guī)則和行為效力的憲法解釋和憲法監(jiān)督的具體機構及其制度安排，以實現全國人大常委會此項職權的具體化、機構化、規(guī)范化和制度化。
大家都知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》已經實施了，新的《小學生守則》共有十條，這十條，作為小學生要人人會牢記，并且所有同學都要按照《小學生守則》的要求去做，新的《小學生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學，并且要按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質都得到發(fā)展的好學生。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路！現在，便有許多的不良同學：有的同學愛打架或偷別人的錢財。小小的年紀，就粘上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
通過法紀教育等系列活動的開展，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念，增強守法、用法、護法的自覺性，提高法紀素養(yǎng)，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
全體師生。
組長：
副組長：
組員：
第一階段：集中學習、宣傳發(fā)動（第七周至第九周）。
1、第七周星期四下午組織全體師生舉行“加強法紀教育、掌握法律知識、提高法紀素養(yǎng)”活動的啟動儀式，對活動安排做部署，提要求。儀式結束后由學校綜治副校長張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學生寫一篇心得體會，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。
2、學校及各班要通過校園網、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀守法光榮，違法亂紀可恥”的意識，對活動中涌現出的先進典型要大力宣傳，對活動中頂風違紀的人要從嚴懲處。學校德育處印發(fā)法紀教育宣傳資料給全校師生，并組織學習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學校的《管理制度匯編》等，通過學習這些法律、規(guī)定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學習《教師法》，星期五放學后組織全體教職工開展“弘揚高尚師德，真情關愛學生”為主題的教育故事演講比賽。
3、第八周星期一各班召開“如何做個遵紀守法的好學生”主題班會，在學校動員大會的基礎上各班根據本班實際進行再動員、再部署。同時，各班主任根據學校《活動實施方案》的要求制訂一個簡明的活動方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。
第二階段：自查自糾全面整改（第十周至第十八周）。
1、召開主題班會。
各班主任應全面掌握學生的思想動態(tài)，用“勤、嚴、細、實、愛”來管理班級，發(fā)現學生有不良傾向的，應及時教育引導。在這一階段要求各班認真調查發(fā)現本班學生是否存在損壞公物、吸煙等不良行為，并進行自查自糾。第11周星期一召開“禁賭控煙、凈化校園”主題班會；第15周星期一召開“愛護公物、人人有責”主題班會，通過主題班會對這些違紀行為進行全面整改。
2、安全檢查。
（1）學校德育處、派出所組織人力對校園及學生宿舍進行不定期檢查，嚴防管制刀具進入校園，學校將對私藏刀具等違紀行為的學生按有關規(guī)定給予嚴懲。
（2）總務處組織人員對校園用電、樓房、圍墻等校產安全進行一次全面大檢查，發(fā)現問題，及時整改。
3、演講比賽（第十三周）。
團委組織全體學生舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，學校對比賽獲獎者給予表彰獎勵。
4、消防安全教育（第十五周）。
由于部分學生消防安全意識比較淡薄，總務處、德育處組織消防人員指導宿管員、學生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。同時值班老師、宿管員應經常巡查寢室，嚴禁學生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災隱患。
5、法律知識競賽（第十八周）。
德育處、團委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎者給予表彰獎勵。
第三階段：總結評比，表彰先進（第二十周）。
對此次活動涌現的先進班級和先進個人給予表彰獎勵。評出“學法、守法”的先進集體和先進個人若干名。
1、提高認識，統一思想。
全體師生應高度重視此項教育活動，充分認識到活動的重要性、必要性，活動的開展是為了強化師生的。法紀安全意識，規(guī)范師生的行為，摒棄一切與《中學生日常行為規(guī)范》相悖的不良習慣，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園，營造良好的學風、班風、校風提供有力的保障。
2、認真抓落實，杜絕走過場。
全校師生按學校的統一安排部署，每個環(huán)節(jié)必須認真落實，各老師應自覺學法，充分挖掘教材內容寓法制教育于教學中；各班主任及班團委會必須按學校要求，結合本班實際制定出落實方案；落級行政在整個活動過程要加強指導和檢查、督促及考核，發(fā)現問題及時整改，避免走過場現象。
總之，活動的目的在于引導、在于規(guī)范，希望全體師生通過這次活動，提高自己的法紀安全意識，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀素養(yǎng)，共創(chuàng)平安校園、和諧校園。
法治是現代國家治國理政的基本方式，是實現國家治理體系和治理能力現代化的必由之路。社會主義法治理念是中國共產黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現代化建設事業(yè)的全局和現實出發(fā)，借鑒世界先進的法治經驗，對中國近現代特別是改革開放以來中國經濟、社會和法治發(fā)展的歷史經驗的總結。它既是當代中國社會主義建設規(guī)劃的一部分，同時也是執(zhí)政黨對中國法治經驗的理論追求與升華。黨的————報告明確提出：“全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質要求和重要保障?！?/p>
當前，我國正值大轉型期，社會治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權利義務意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。在中國特色社會主義法律體系已經形成的條件下，嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務更加繁重。而現實生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、司法不正、徇私枉法等現象依然存在。可以說現在比以往任何時候都更加需要發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，比以往任何時候都更加需要國家機關、社會組織、全體人民在推進依法治國中國共產黨同參與、共同建設、共同享有。全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進一步明確了全面推進依法治國的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實好黨和政府相關法治建設精神和要求，爭做遵法守法的引領者、依法治國的守護者。
一方面要提高認識。全面推進依法治國，是解決黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩(wěn)定、確保黨和國家長治久安的根本要求。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀國法，在法律和紀律允許的范圍內開展工作，確保社會生活的安定、有序。
另一方面是要加強學習。結合“————”以來黨和國家對反腐倡廉各項任務的部署，營造濃厚的學習氛圍，全面提升綜合業(yè)務素質，在實際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國，建設社會主義法治國家，關系到我們國家的前途和命運，影響到我國經濟的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。
xx街道法治宣傳活動方案。
2012年法制宣傳教育暨“五五普法”工作，要緊緊圍繞“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的工作大局，按照十七大提出的“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍”具體要求，全面落實《關于在全處開展法制宣傳教育的五年規(guī)劃》，從“兩個轉變、兩個提高”工作目標出發(fā)，結合我處普法與依法治處的工作，有針對性的繼續(xù)開展法制宣傳教育，加強我處的普法與依法治處工作，積極推進“平安、和諧、法治xx”建設，向更深的層次發(fā)展。
一、指導思想。
認真貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、依法治處的規(guī)劃，服務現代發(fā)展大局，緊緊圍繞經濟發(fā)展大局，深入開展普法宣傳教育，引導群眾依法維護自身權益、履行社會義務；深入探索依法治處的新理念、新機制、新途徑、新平臺，努力使經濟社會管理走上法制化、規(guī)范化的軌道，提高依法治處水平加快推進法治xx建設進程；努力提高普法與依法治處工作服務科學發(fā)展的水平，促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定，服務民生，全面建設小康社會，為創(chuàng)建“法治xx”做出新的更大貢獻。
二、2012年我處普法的重點內容。
2012年全民學法的重點內容是：《勞動合同法》、《就業(yè)促進。
法》、《食品安全法》、《公共衛(wèi)生應急條例》、《傳染病防治法》、《物權法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》、《婚姻法》、《殘疾人權益保障法》、《土地承包法》、《土地管理法》、《婦女權益保障法》和《選舉法》等密切相關的專業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章。
三、法制宣傳教育工作主要任務及要求。
2012年法制宣傳教育工作要緊緊圍繞我處的中心工作，堅持“四個結合”，即：法制宣傳教育與促進城市管理相結合、法制宣傳教育與社會治安綜合治理相結合；法制宣傳教育與依法治理、社會主義精神建設相結合；法制宣傳教育與本街道的中心工作相結合。加強對十七大關于基層民主法治建設理論和憲法及基本法法律的宣傳，要圍繞經濟發(fā)展和完善市場經濟體制的要求，以及建設“法治xx”的主題，加強對有關市場經濟、城市建設、環(huán)境保護和交通安全等方面法律法規(guī)的宣傳。
（一）堅持服務科學發(fā)展，服務大局，服務民生，全面推進“五五普法”規(guī)劃。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，教育和引導全體公民深刻認識社會主義法治理念的內在要求、精神實質和基本規(guī)律，為實施依法治國基本方略、加快社會主義法治國家建設奠定基礎。解放思想、轉變觀念，用符合科學發(fā)展的思想觀念、方式方法，來研究、來謀劃、來推進普法、依法治理工作。切實加強服務和促進科學發(fā)展的法律法規(guī)宣傳教育，把科學發(fā)展觀貫徹落實到工作的各環(huán)節(jié)、全過程；圍繞促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，組織開展“加強法制宣傳教育，促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展”主題宣傳活動，加強市場經濟法律法規(guī)、宏觀調控法律法規(guī)的宣傳教育；加強服務和改善民生及勞動就業(yè)、社會保障、安全生產和食品安全等法律法規(guī)宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，不斷滿足人民群眾對法律知識的需求；加強社會建設和維護社會穩(wěn)定相關法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展維護社會治安、社會綜合治理等法律法規(guī)宣傳教育，引導群眾依法表達利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛。
（二）切實加強重點對象的法制宣傳教育，促進全民法律素質的提高。
深入貫徹落實“五五普法”規(guī)劃，切實抓好面向全社會公民的法制宣傳教育，認真貫徹落實領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理人員和農民工學法用法工作的指導意見，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。堅持分類指導，認真研究不同對象法制宣傳教育的特點和規(guī)律，積極探索推進重點對象法制宣傳教育工作的新途徑、新方法，不斷提高針對性和實效性；堅持以活動為載體，廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。認真總結各部門開展法制宣傳教育工作的好經驗和好方法，推廣先進經驗，加強工作指導，不斷提高法制宣傳教育工作的水平。
習與自學相結合的方式，做到時間、人員、教材的具體落實；成員全年學法時間不少于40小時，每季度要舉辦一次領導干部法制講座，保障普法工作順利開展。領導干部學法重點是《鄧小平民主法制理論》、《全面推進依法行政綱要》、《信訪條例》、《公務員法》、《物權法》、《婚姻法》、《土地承包法》、《土地管理法》、《婦女權益保障法》和《選舉法》。
二是進一步加強公務員的法制教育。圍繞行政執(zhí)法制約體系的建立及促進行政執(zhí)法的規(guī)范化，狠抓行政執(zhí)法人員的法制教育工作。同時，要堅持依據“干什么、學什么”的原則，要堅持行政執(zhí)法人員法律知識考試、考核制度，做到持證上崗并進行嚴格的工作考核，強化公正執(zhí)法的觀念；公務員全年學法時間不少于40小時，全年公務員要將法律知識學習納入個人自學內容，每個人自學法律必須在20學時以上。公務員學法重點是《社會主義法治理念教育》、《公務員法》、《物權法》、《婚姻法》、《土地承包法》、《土地管理法》、《婦女權益保障法》和《選舉法》等。
體系。
四是加強企業(yè)單位經營人員學法用法教育工作。各企業(yè)單位要為深化經濟體制改革、建立現代企業(yè)制度營造良好的社會法制環(huán)境。要有計劃的組織企業(yè)單位的法定代表人和主要經營管理人員進行法律知識培訓（全年不少于30學時），重點學習《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《食品安全法》、《公共衛(wèi)生應急條例》、《傳染病防治法》和關于合同、會計、擔保、知識產權保護、勞動與社會保障、環(huán)境資源保護等方面的法律法規(guī)，切實維護勞動者的合法權益不受侵犯。要堅持企業(yè)經營管理者學習檔案制度，采取多種形式，加強對企業(yè)職工法律師知識的普及和企業(yè)界改革政策的宣傳，增強其遵紀守法、依法維權的觀念和積極參與管理的民主意識。
（三）不斷創(chuàng)新方式方法，努力增強法制宣傳教育的針對性、實用性，以人民群眾喜聞樂見的形式，提高法制宣傳教育的實際效果。
認真組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動，充分利用各種專項法律頒布實施紀念日，組織開展各個專項法律的宣傳日、宣傳周和宣傳月活動，采取多種有效方法（普法宣講、法律知識競賽、法律咨詢、模擬法庭），利用各種宣傳工具（櫥窗、板報、宣傳畫、各類媒體、網絡等），加大普法宣傳的力度。結合各種專項治理工作，開展好消費者權益保護、環(huán)境保護、整頓和規(guī)范市場經濟秩序、知識產權保護、禁毒、預防青少年違法犯罪、道路交通安全等開展群眾喜聞樂見的法制宣傳活動，通過各種形式努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會氛圍。
（四）加強法制宣傳教育工作的指導，充分調動各方面的積極性。
按照全面協調可持續(xù)的基本要求，運用統籌兼顧的根本方法，注重整合各種資源，調動各方面和積極性，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，堅持貼近基層、貼近實際機制，吸引公眾參與，努力增強法制宣傳教育的活力，努力推動法制宣傳教育工作的全面發(fā)展。進一步加強法律服務志愿者隊伍建設，組織志愿者深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)等基層單位，廣泛開展各種法制宣傳教育活動。堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強普法依法治理工作調研和理論研究，努力推進工作理念創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新和方式方法創(chuàng)新，探索建立普法依法治理的評估體系，為普法依法治理工作的深入開展提供更多的理論和制度支持。
二〇一二年三月十日。
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法治實踐活動學習心得體會篇十四
隨著國家的不斷發(fā)展和進步，中國政府一直對于少數民族地區(qū)的問題始終保持著高度的關注和重視。在實踐中，為了更好地進行依法治疆活動，政府采用了一系列措施來保障地區(qū)的社會穩(wěn)定和經濟繁榮。筆者在實踐中深刻地感受到，依法治疆的工作具有重要的現實意義和深刻的歷史意義。
一、依法治疆為少數民族提供了更好的社會環(huán)境。
在依法治疆的實踐中，政府對于整個地區(qū)進行了細致的梳理，基本上摸清了每一個家庭的戶口狀況、學歷水平和收入情況等重要信息。這些信息的掌握為政府制定更為全面和精準的對策提供了堅實的基礎。依據相關的法規(guī)和政策，政府采取多種措施來加強對于少數民族的幫助和扶持，尤其是在教育和就業(yè)方面。全面實施民族團結教育，大力加強維吾爾語、哈薩克語等少數民族語言的基礎教育，并大幅提高教育質量。在職業(yè)培訓上，以偏遠地區(qū)和邊疆地區(qū)為重點，制定出相應的培訓計劃，提供專業(yè)技能培訓和就業(yè)援助。這些措施的實施有力地促進了地區(qū)的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，切實保障了少數民族群眾的切實權利。
二、建立民主自治機制是治理地區(qū)的關鍵。
在依法治疆的實踐中，也充分體現了“民主自治”這一重要的治理理念。由自治區(qū)黨委、政府派出的代表深入實地調研，廣泛聽取當地社區(qū)居民的意見和建議，并與地方政府和有關部門積極溝通，協商制定治理方案。地方社區(qū)也積極地投入到民主自治和治理中來?？h區(qū)以上各級人民政府和選舉產生的人民代表大會是少數民族自治地方自治的組織，共同管理地方事務，制定和執(zhí)行自治條例。這種自治的形式將更多的管理權交給居民群眾，激發(fā)了他們的參與熱情。通過自治機制，人民群眾積極發(fā)揮自己的作用，在吸納本土人才、啟動基層民主等方面取得了實際成效。
三、加強法制建設具有重要的現實意義。
治理之中則要用法治來為各項措施建立堅實的法律制度基礎。政府倡導依法治疆理念，以公正、公開、公正為原則，處理好維護群眾合法權益與相關政策協調的關系。依法行政核心價值是人民群眾對于政府部門的信任體現，依法治疆工作既要采取措施讓其落地，也要加強法制建設，確保治理的可持續(xù)性。針對侵犯少數民族利益的行為，加強立案檢查和組織曝光。同時，加強與相應的民族法規(guī)的溝通協作，提高權威性和可執(zhí)行性，以更好地維護少數民族法權。上述訴求說明依法治疆實踐具有深刻的現實意義。
四、加強國際交流合作有助于互學互鑒。
針對國際社會對于中國治理少數民族地區(qū)的非議，政府積極地展開文化交流與合作。促進各民族文化的交流，加強文化宣傳和對于本地區(qū)優(yōu)秀文化成果的保護。這樣可以讓國內外公眾更好地了解我國民族文化，增強其對于中華文化的認同感。同時，加強國際法治和人權理念，通過與歐洲、亞洲等國家地區(qū)的開放交流，互學互鑒地吸取先進經驗。這種國際交流和合作既增進了國際友誼，亦向外展示了落實人權的卓越成效。
五、依法治疆必須保障基本人權和文化權。
民族地區(qū)的社會穩(wěn)定與經濟發(fā)展的根本上一定是保障少數民族群眾的基本人權和文化權利。政府應當積極保護少數民族的傳統文化，同時讓他們都享有現代文化的機遇。針對地區(qū)普遍性貧困問題，政府對于重點地區(qū)和少數民族家庭進行針對性扶助和資助。我們深信，依法治疆實踐的勝利，不僅有助于治理少數民族地區(qū)，更能為社會治理提供參考。治理之本始終都在于更好保障所有人民的合法權益。為此，若有異常情況，政府也需要保持開放心態(tài)，積極聽取各方意見和建議，通過反饋機制及時糾正問題，以更好地切實保障各族群眾的權益。
在中國依法治疆的實踐過程中，我們深刻認識到，民族自治區(qū)通過強有力的法律體系的支撐和人民群眾自治的良好表現，成功地實現了地區(qū)的治理和穩(wěn)定發(fā)展。在少數民族地區(qū)居住的人民上下一心，以高度的認同感和責任感，齊心協力共推依法治疆的實踐活動，為保障少數民宗擁有尊嚴、平等、自由和完整的內外政治經濟安全提供了深刻的示范和借鑒。
法治實踐活動學習心得體會篇十五
合作學習是一種有效的教學方法，通過鼓勵學生之間的合作與互動，促進學生的學習和發(fā)展。在我的學習生涯中，我參與了許多合作學習實踐活動，并從中獲益匪淺。在本文中，我將詳細介紹我參與的一次合作學習實踐活動，分享我的心得體會，以及該活動對我的學習和個人發(fā)展的影響。
首先，合作學習實踐活動是在大學期間的一門課程中進行的。這門課程的目標是培養(yǎng)學生的團隊合作精神和批判性思維能力。我們被分成小組，每個小組有四名成員，每周會有一次合作學習實踐活動。在每次活動中，我們被要求完成一個特定的任務，例如解決一個現實生活中的問題或分析一篇關于教育的文章。在這個過程中，我們需要共同合作，思考和討論，并最終提交一個小組報告。
其次，合作學習實踐活動對我來說是一次寶貴的學習機會。通過與小組成員的合作和討論，我不僅學會了尊重和傾聽他人的觀點，也提高了我的團隊合作能力和領導能力。在與小組成員的討論中，我意識到了不同觀點的重要性，因為每個人都有自己獨特的見解和想法。我們通過相互合作，共同解決問題，最終取得了令人滿意的成果。這次活動讓我意識到，合作學習不僅有助于提高學術水平，還能培養(yǎng)人際交往和解決問題的能力。
此外，合作學習實踐活動也讓我學到了很多關于自己的東西。在與小組成員交流的過程中，我發(fā)現自己在很多方面都有所不足。有時候我會過于堅持自己的觀點，而忽視了他人的意見。我也發(fā)現自己在團隊中領導能力有待提高，我過于依賴其他人的意見，沒有更多地發(fā)揮自己的主觀能動性。通過這個活動，我逐漸認識到自己的不足，并努力改進。我開始更積極地與他人交流，并傾聽他們的觀點。我也鼓起勇氣提出自己的建議和意見，并盡力發(fā)揮自己的領導潛力。這次活動讓我意識到合作學習是一個不斷進步和成長的過程。
最后，合作學習實踐活動對我的學習和個人發(fā)展產生了深遠的影響。通過合作學習，我拓寬了自己的思維視野，學會了從不同角度思考問題。我也提高了自己的批判性思維能力和問題解決能力。在與小組成員的合作中，我也建立了許多深厚的友誼和合作關系。這些友誼不僅幫助我度過了學術上的困難，還給了我很多人生的指導和支持。
綜上所述，合作學習實踐活動是我大學生活中一次寶貴的學習機會。通過與小組成員的合作和討論，我不僅學到了知識，還提高了團隊合作和領導能力。這次活動讓我認識到了自己的不足，并努力改進自己。通過合作學習，我拓展了思維視野，提高了問題解決能力，并建立了深厚的友誼。我相信，合作學習將繼續(xù)伴隨我在學術和職業(yè)生涯中不斷成長和發(fā)展。
法治實踐活動學習心得體會篇十六
十八屆四中全會無論從整個中華民族的政治發(fā)展史來看，還是從中國共產黨治國理政的歷史來看，都具有突破性意義。從長遠看，其對于建設社會主義政治文明，發(fā)展中國特色社會主義民主政治，實現中華民族偉大復興，具有深遠的戰(zhàn)略意義。從目前看，其對于保障人民權益，實現公平正義，維護國家長治久安，推進國家治理現代化，有著直接的現實意義。
十八屆三中全會關于全面深化改革的重要決定和十八屆四中全會關于全面推進依法治國的決定，具有內在的邏輯聯系。一方面，三中全會把“促進社會公平正義、增進人民福祉”當作全面深化改革的“出發(fā)點和落腳點”，四中全會則著力為公平正義構筑制度保障。另一方面，三中全會確立了“發(fā)展和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化”總目標，四中全會則確立了“建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”總目標，后者是前者的展開和延伸。
落實公平正義的關鍵在于制度建設和政策創(chuàng)新。對于實現公平正義而言，最重要的制度保障，便是法治。法治的實質意義，是憲法和法律是國家治理的最高準則和最高權威，任何組織和個人必須在憲法和法律的框架內活動。公正與法治相輔相成，法治是公正的必要條件。公正既是法治的目標，也是法治的生命。
法治體系是現代國家治理體系的基本內容，法治既是善治的基本要素，也是國家治理現代化的題中應有之義。善治是公共利益最大化的治理活動和治理過程，是國家治理現代化的理想狀態(tài)，民主和法治是實現善治的基本途徑。
對于實現公平正義和國家治理現代化而言，建設社會主義法治體系和法治國家最重要的是要做到以下五點：
第一，民主與法治是一個硬幣的兩面，必須將民主與法治有機地統一起來。法律要以民意為基礎，是人民意志的集中體現。民主需要法治的保障，沒有法治就沒有健康的民主。敬畏民意，就要崇尚法治;崇尚法治，則必須敬畏民意。離開法治對待民意，就有導致民粹主義的危險;離開民意對待法治，則有導致精英主義的危險。
第二，良法是善治的前提，因此要建立科學而完備的國家法律體系。一方面，對于重要的政治事務、經濟事務和社會事務，都要有強制性的法律規(guī)范，做到有法可依。另一方面，要通過民主和科學的程序制訂國家的法律規(guī)范，使國家的法律充分體現民意，并且具有合理性和可行性。
第三，在國家治理中，樹立憲法和法律的至上權威。任何組織和個人都必須在憲法和法律規(guī)定的框架內運行，這也是憲法與黨章的基本要求。
第四，實現司法公正，通過司法公正來促進和保障全社會的公平正義。正如十八屆四中全會指出的那樣，公正是法治的生命線。司法公正對社會公正具有重要引領作用，要努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
第五，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，是中國特色社會主義政治發(fā)展的理想狀態(tài)和正確道路。一方面，我們必須堅持黨的領導，這是依法治國的根本保證;另一方面，黨必須民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。黨在推進我國的民主法治事業(yè)中始終起著引領作用，要堅決遵循國家事務中“憲法至上”原則和黨內事務中“黨章至上”原則，以黨在依法執(zhí)政中的模范作用來帶動法治國家、法治政府和法治社會的建設。
總之，依法治國既是公平正義的制度保障，也是國家治理現代化的必由之路。
法治實踐活動學習心得體會篇十七
20__年3月25日，我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學科滲透法制教育學習，本次培訓是由教育管理中心參加二級培訓的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓，本人有一點粗淺的感悟，現寫出來讓同行共免。
一:我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。二：如何在學科教學滲透法制教育方法：
初中數學教材涉及社會的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認真挖掘數學教材的內容,把教材與現實結合。例如,在教學《探索多邊形的內角和》一節(jié)時,情境設計就出現了一與交通有關的圖，從而引出五邊形內角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律,也會出現混亂狀況。在教學科學計數法時，由我國每年新生嬰兒數據可滲透計劃生育法等。歸結起來，應注意以下幾點：
1、加強法律知識的學習，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系;。
3、尊重教材教、教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕;。
5、貼近實際、貼近生活、貼近學生，不牽強附會，自然和諧。
法治實踐活動學習心得體會篇十八
按照中央的統一部署條件規(guī)劃，我區(qū)第一批學習實踐活動高標準高質量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作，達到預期目的。第二批學習實踐活動開始啟動，自治區(qū)黨委召開動員會議并作出部署。
當前，國際金融危機還在蔓延、尚未見底，對我國、我區(qū)經濟影響壓力加大，因經濟增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加，保持經濟平穩(wěn)運行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動力，化經濟危機為發(fā)展契機，考驗著我們駕馭復雜局面的能力和智慧，考驗著我們逆勢前行的信心和勇氣。參加第二批學習實踐活動的單位多、領域寬、范圍廣，直接面對基層，面對群眾，肩負著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實到實處的重要職責，特別是市縣機關，起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認識到開展好學習實踐活動的重要意義和深遠影響，清醒深刻地認識到掌握科學發(fā)展理論的必要性和重要性，把思想和行動統一到中央和自治區(qū)的決策部署上來，確保學習活動扎實開展，務求實效。
扎實開展，務求實效，要把保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學習實踐活動的各個階段，要密切聯系當前外部環(huán)境與經濟變化形勢，密切聯系保增長、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實際，密切聯系我區(qū)實現發(fā)展新跨越的實際需要和現實要求，在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問題上下功夫，在維護社會穩(wěn)定、推動社會和諧上下功夫，在轉變工作作風提高行政效能上下功夫，在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運用科學發(fā)展理論對本地區(qū)、本單位存在的突出問題和矛盾細審視，再分析，早謀劃，巧解決，著力推動“黨組織服務年”、“服務企業(yè)年”、“項目建設年”活動扎實開展，以更具特色的實踐，確保經濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
黨員干部受教育是學習實踐活動的基礎，科學發(fā)展上水平是核心，人民群眾得實惠是目的。只要更加突出實踐特色，更加注重作風建設，更加務實聯系群眾，把科學發(fā)展理論轉化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實際行動，轉化為解決突出問題、駕馭復雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平，上下齊心，干群齊心，逆勢而進，我們就一定能在應對危機中闖出一片新天地，推動我區(qū)實現科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
法治實踐活動學習心得體會篇十九
第二批開展學習實踐活動的單位，市縣機關在黨和國家工作全局中處于承上啟下的重要地位，是國家經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和政權穩(wěn)固的關鍵環(huán)節(jié)和重要基礎；國有企業(yè)是國民經濟的重要支柱，是經濟發(fā)展的重要力量；高等學校是思想、文化、科技資源的聚集地，在建設創(chuàng)新型國家、推進科教育興國中發(fā)揮著骨干作用。因此，應把握“四個重在”。
一是重在轉變思想觀念。
科學發(fā)展觀作為科學理論和全面建設小康社會的重要指導方針，已經顯示出巨大的真理力量，我們必須要在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導，引導廣大黨員干部特別是領導干部更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路，緊密結合當前形勢，對本單位科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識，把學習理論同解決思想認識問題和發(fā)展問題結合起來，堅持在解放思想中統一思想，切實提高思想認識，努力在深刻把握科學發(fā)展觀精神實質上見成效，努力在增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上見成效。
二是重在理清發(fā)展思路。
要切實把握“科學發(fā)展上水平”這一核心，通過學習實踐活動，努力把科學發(fā)展觀轉化為自覺行動，轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，著力解決“為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題，努力在堅持改革開放上實現新突破，在推動經濟平穩(wěn)較快發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。
三是重在解決實際問題。
必須緊密聯系經濟社會發(fā)展和黨的建設的實際，真正找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題。當前，尤其要緊緊圍繞應對國際金融危機、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，緊緊圍繞提高干部隊伍素質、改進干部隊伍作風等方面，重點解決思想觀念不適應的`問題，發(fā)展路子不明的問題，群眾反映集中的問題，經濟社會發(fā)展中遇到的難題，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。
四是重在構建發(fā)展機制。
從實際出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，著力建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學發(fā)展要求的政策體系，研究并出臺本單位促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施。對現有的規(guī)章制度進行系統清理，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善；對當前急需、條件具備、正在出臺的政策和制度抓緊研究、盡快出臺；在解決突出問題中，將成功做法和成熟經驗轉化為制度，確保各項制度定得好，管得住，能頂用。
法治實踐活動學習心得體會篇二十
通過個人學習實踐活動，在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會，在此分享。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎。
2.要做一名認真、嚴格的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關系。和家長搞好關系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。范仲淹說：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們去關心現實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經驗，使學生獲得了比較完整的學習經歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
總之，和現有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經進入了課改的初級階段?？墒钱敃r的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經過去。現在，創(chuàng)新已經增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。在理論和實踐上堅持群眾觀點是共產黨員先進性的一個重要、顯著的標志。目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內形勢的深刻變化。長期執(zhí)政、市場經濟、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進性建設提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個人利益的關系，人民長遠利益和現實利益的關系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現實告訴我們，不管時代怎么變革，經濟如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我應”?/p>
必須提高走“發(fā)動路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調動起來，把黨的主張通過法定程序轉化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發(fā)現“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長期的革命和建設中之所以取得成功，一個重要原因就在于堅持了馬克思主義的群眾觀點和群眾路線。建設有中國特色社會主義的理論是小平同志對馬克思主義、科學社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實踐更是前無古人的偉業(yè)。
法治實踐活動學習心得體會篇二十一
全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。
二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果。
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統一聘請政法、基層派出所領導或業(yè)務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們應按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學生進行法律知識。
宣傳。每學期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。
3、是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
三、聯系實際，互動協調，夯實學生法制教育基礎。
加強學生法制教育需要校內外相互結合，學校家庭、社會互動協調，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性;二是在校內設置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育;四是設立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進教子經驗;四是建立“家校聯系卡”，架起學校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求;六是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯系的加強和對家庭教育系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
法治實踐活動學習心得體會篇二十二
大家都知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》已經實施了，新的《小學生守則》共有十條，這十條，作為小學生要人人會牢記，并且所有同學都要按照《小學生守則》的要求去做，新的《小學生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學，并且要按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質都得到發(fā)展的好學生。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!現在，便有許多的不良同學：有的同學愛打架或偷別人的錢財。小小的年紀，就粘上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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