每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初三年級(jí)議論文篇一
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，書籍就進(jìn)入我的生活，與當(dāng)時(shí)貪玩的我日日相伴。每當(dāng)太陽(yáng)落山，玩的盡興的我總是會(huì)坐在桌前，點(diǎn)開(kāi)一盞小燈，讓暖融融的燈光灑落在童話書花花綠綠的封皮上。我翻開(kāi)書，一個(gè)又一個(gè)有趣的故事仿佛從紙上躍出，環(huán)繞在我的身邊，使我不禁融入其中。我會(huì)為小美人魚的結(jié)局黯然神傷，我也會(huì)為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，還會(huì)為小紅帽的機(jī)智逃脫而驚喜萬(wàn)分。在我童年的記憶中，便是與童話相伴的日子讓我記憶猶新了。
步入小學(xué)，每天便少了許多玩耍的時(shí)間。每當(dāng)寫完一天的作業(yè)，窗外的明月早已升上天空。我便翻開(kāi)一本書，與童話有些不同，書中多了許多細(xì)膩的描寫，我便貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)，如同怎么也看不夠一樣，直到一陣?yán)б庖u來(lái)，我才如同從夢(mèng)中驚醒一般，依依不舍的放下手中的書，腦海中不停地想著書中的內(nèi)容。隔天清晨，我便早早起來(lái)，坐在桌旁開(kāi)始讀書，直到太陽(yáng)曬燙手臂，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，在我慢慢長(zhǎng)大的歲月，書籍仍伴著我長(zhǎng)大。
走入中學(xué)的大門，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的世界，以前一本本在我看來(lái)晦澀難懂的書籍，重讀一遍，卻有了以前沒(méi)有的感受。與小時(shí)候不同，現(xiàn)在的我卻理解了詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的.感情，也感受到了詩(shī)中那不輸于歲月的情懷。書籍伴我成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年。
與書籍相伴的日子，從孩童到少年，從喜歡讀到成為知己，書籍伴我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。
初三年級(jí)議論文篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，是一切智慧的根源。讀一本好書，如同與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。而看書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種解脫。因?yàn)槌两谥R(shí)的海洋中，我不再如此地悲傷與痛苦。它讓我的精神得到了慰藉，我喜歡看書，因?yàn)樗鼡崞搅宋业膽n傷，陪我度過(guò)了一次又一次的難過(guò)，讓我在面對(duì)生活時(shí)不再懦弱。
生活的不如意幾乎把我擊垮，曾經(jīng)的憂傷與痛苦得不到充分的發(fā)泄，面對(duì)一次又一次的打擊，實(shí)在是沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)世界。但因?yàn)橐槐竞脮?，讓我?jiān)強(qiáng)起來(lái)。記得讓我喜歡看書是因?yàn)橐槐尽蹲x者》，當(dāng)時(shí)由于學(xué)習(xí)的壓力、生活的挫折以及家人的不理解，心情極度悲傷，深受打擊。當(dāng)看過(guò)同學(xué)手上拿的《讀者》時(shí)，就順便借了過(guò)來(lái)，以排泄內(nèi)心的苦悶。書中平凡生活蘊(yùn)含的深刻道理深深地觸動(dòng)了我，體會(huì)到了原來(lái)生活就是充滿著悲歡離合，沒(méi)必要去煩惱，家家都有一本難念的經(jīng)，每個(gè)人都有自己的煩惱，不要去為過(guò)去的事情而悲傷難過(guò)……一口氣讀完《讀者》后，深深地反思自己，領(lǐng)悟到了面對(duì)生活本該勇敢、坦然。就這樣，喜歡上了看書。《讀者》、《意林》、《讀者俱樂(lè)部》、《方與圓》、《智慧的背囊》等等深含人生哲理的書從此就成了我的最愛(ài)。后來(lái)慢慢地愛(ài)上巴金的散文集。
考試前的幾個(gè)月是最值得懷念的時(shí)光。因?yàn)橄矚g看書，所以盡管考試即將來(lái)臨，仍然去圖書室借了巴金的散文集?？梢?yàn)闀r(shí)間太緊，而學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，只能借每天早晨的時(shí)間以及晚上睡覺(jué)前的幾十分鐘看它。那時(shí)每天早上5點(diǎn)就起來(lái)了，一個(gè)人躲在廁所里看，怕影響宿友睡覺(jué)，還得關(guān)上廁所門?？沙弥宄康奈⒐猓两跁械母杏X(jué)真好，真的可以忘了整個(gè)世界!晚上的時(shí)間更是如此，雖然這樣感覺(jué)身體好疲憊，但是心情真的很好?；钪褪且鞓?lè)。在那段值得懷念的時(shí)光中，感覺(jué)每一天都是這樣的充實(shí)與快樂(lè)。看書，真的給我很多的快樂(lè)與歡笑，生活中感覺(jué)不好的快樂(lè)，智慧給了我，生活中看不到人生，書中讓我看到了。它就是我的好朋友，借助它我快樂(lè)了起來(lái)，能夠勇敢面對(duì)生活。
心境的成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)。當(dāng)生活的故事演譯成一本書時(shí)，或許你就會(huì)有一種得到解脫的感覺(jué)。有時(shí)，想把我的生活編成一本完整的書，讓它記錄我的成長(zhǎng)，這將會(huì)是很快樂(lè)的事。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也給我知識(shí)，它給我力量。讀書能使人陶冶高尚的道德情操;讀書能使人見(jiàn)多識(shí)廣;讀書能使人明白許多常規(guī)的事理;讀書能使人了解生活的實(shí)是百態(tài);讀書能使人感受一個(gè)民族文化的先進(jìn)理念和文化情操生活;讀書能使人……我喜歡讀書是喜歡書那種教人怎么做人的道理和怎么給予你信心的書。我喜歡書，喜歡書籍里那種叫人百讀不厭的育人的道理，為人處事的好方法，喜歡在閑暇的時(shí)間里看看街道或者是書店里的書。
讀書使人智慧。因?yàn)橄矚g，所以會(huì)一直努力，與它結(jié)伴同行。它是我人生黑暗深處的一道光。
初三年級(jí)議論文篇三
“叮鈴鈴——”隨著悅耳的下課鈴聲，我箭一般沖到了與教學(xué)樓相連的辦公樓里。不過(guò)，我的目的地可不是老師的辦公室，而是老師辦公室旁邊的那一排開(kāi)放式書架。
這數(shù)十個(gè)開(kāi)放式書架是學(xué)校為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣而為我們特意設(shè)置的。每層樓的書架顏色各不相同，每一個(gè)書架里都擺有兩三百冊(cè)課外書，由每個(gè)班的圖書管理員管理。書架旁邊還有可供同學(xué)們舒適閱讀的長(zhǎng)條凳，這開(kāi)放式閱覽區(qū)可真給愛(ài)看書的我提供了一個(gè)好去處。
來(lái)到書架前，我看到一本《水滸傳》，心想：“家里的那本《水滸傳》還沒(méi)有讀完，不如就在這兒接著看吧!”一邊想著，我一邊抽出那本書，坐在書架旁的凳子上津津有味地看起來(lái)。在書中，我再一次和林沖、盧俊義、宋江等人相遇，我被他們那嫉惡如仇、殺富濟(jì)貧的俠義心腸所打動(dòng)，時(shí)而為他們擔(dān)心，時(shí)而為他們惋惜。讀著讀著，我就忘卻了時(shí)間，完全沉浸在書中的世界里，直到上課鈴響起，我才戀戀不舍地把書放回了原處。
開(kāi)放式閱讀區(qū)不僅讓我下課有了好去處，還能幫助我有效利用點(diǎn)滴時(shí)間。每天大課間活動(dòng)前，午讀之前，你都能在書架旁的長(zhǎng)凳上找到我，我利用這些零散的時(shí)間徜徉書海，看完了《隋唐演義》、《綠山墻的安妮》和《狼王夢(mèng)》等多本課外書，從中我認(rèn)識(shí)了古今中外的朋友，懂得了許多做人的道理，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
在我們學(xué)校，有許多同學(xué)和我一樣喜歡在小書架旁讀課外書，和我一樣養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。而讓我們養(yǎng)成這一終生受用的好習(xí)慣的，正是那一片開(kāi)放式閱覽區(qū)。這時(shí)我也明白了學(xué)校設(shè)置這開(kāi)放式閱覽區(qū)的良苦用心。我以后一定會(huì)多多閱讀，一生與書相伴。
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