計劃是有目的、有計劃地安排一段時間內所要完成的任務或者達到的目標。要制定一個具體可行的計劃，需要充分了解并評估自身的能力和資源。制定計劃的過程中，我們可以請教一些專家和導師的意見和建議。
留學計劃書這篇一
您好!
我的名字叫xx，是個勤奮好學的女生，好奇多動的我從小就喜歡研究和探索，韓國文化進入中國以后，我對韓國的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經營管理是我最大的愛好，所以我想去韓國學習這方面知識開闊眼界，充實頭腦。韓國企業(yè)在中國的盛行讓我看到留學韓國的前景，也堅定了我去韓國的思想。
父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實的經濟條件。
韓國慶熙大學位于韓國中心城市首爾，具有嚴格的課程設置，完備的尖端教學器材，對我有極大吸引力想進入慶熙大學學習。如果我有幸申請到韓國慶熙大學韓國語教育學院學習語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學習計劃：
一、遵守韓國各項法律以及韓國語教育學院的各項規(guī)章制度。
二、尊重老師，團結同學，上課集中思想，努力學習，虛心向老師及同學請教。
三、嚴格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請假，利用課余時間和韓國市民接觸交流，強化韓語口語能力。
四、積極參加教育院組織開展的各項活動，加深對韓國的認識和了解，提高韓國語水平，爭取在較短的時間里，取得韓國語教育學院畢業(yè)證，為進入大學學習做好準備。
畢業(yè)后，我計劃回國從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。
申請人：xx
留學計劃書這篇二
申請西班牙留學簽證的時候，需要申請人提供一份留學計劃。這份計劃包括個人情況介紹、赴西留學的動機、學習的目標和方法等內容。西班牙領事館在審核材料的過程中，十分重視此份留學計劃。它是學生簽證申請成功的關鍵，也是簽證官考察申請人是否有移民傾向的重要依據之一。
那么如何寫好留學計劃呢?86總結出以下幾點方法：
首先，與申請人相關的基本信息不能有誤?；拘畔瑐€人介紹，父母工作情況，家庭資金狀況，國內學習情況，申請留學專業(yè)等一系列基礎信息。這些信息不但在留學計劃書中體現(xiàn)，同時也會有其他相關材料專門呈現(xiàn)在簽證官面前，如果留學計劃中的基礎信息與遞交材料有出入，會讓簽證官對數(shù)據的真實性產生懷疑。
其次，理清赴西留學的目的、目標、方法以及時間安排。遞交留學計劃書的目的就是讓簽證官了解你為什么想學習西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學目的國，以及赴西以后的學習方法和時間安排。比如，選擇留學西班牙是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。計劃赴西留學的專業(yè)、攻讀的學位、學歷程度以及達到何種水平。并對赴西留學做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學習語言，之后再花4年攻讀本科學位或者1-2年攻讀碩士學位。最后，還可以依據自己的學習目標闡述自己的學習方法。
總之，在陳述留學動機時，同學們應該突出自己的特點，結合自己的實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免千篇一律的說辭。
最后，畢業(yè)后的打算應在學習計劃中有所體現(xiàn)。大家在留學計劃中一定要提到自己畢業(yè)之后的回國意愿。鑒于西班牙的國情，領事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此類內容，文中不要體現(xiàn)想在當?shù)卣夜ぷ鞯阮愃普f法。
留學計劃書這篇三
的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。
完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
留學計劃書這篇四
本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。
xx世紀，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展；部分發(fā)展中國家經過不懈的努力也取得了一定的成績；捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。
xx世紀，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索；學術界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起；20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論；20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的結合。
但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善；從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。
查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)zui古老的大學之一，也是東歐的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求；同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學積淀；另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和的城市布拉格，該市是全國的經濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。
本人擬出國學習的目的就是在學習借鑒國外研究經驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。
本人目前正在從事西部農村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件?；貒?，將繼續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
留學計劃書這篇五
法國高等教育歷史悠久，教育資源發(fā)達，教學質量上乘。經過多年的探索與實踐，法國已經形成了獨具一格的高等教育體系，該體系中根據學生要求與職業(yè)發(fā)展的不同需求，包括了綜合性公立大學、高等商學院和精英類工程師院校和短期教育學院等，可謂相當完善。其中精英工程師院校，專門培養(yǎng)各領域和行業(yè)的高級管理人才，畢業(yè)生就業(yè)前景光明，近年來，理工科專業(yè)畢業(yè)生更是受到企業(yè)的廣泛歡迎。
與其他高額學費和生活費用的留學國家(例如英美等國)相比，法國雖沒有更多的各種形式的獎學金，但是卻以更加實惠的方式使留學生直接受益。首先，法國高等教育階段實行減免學費的優(yōu)惠政策，即不僅惠及本國國民，對外國留學生同樣試用，學生在就讀綜合性公立大學學習專業(yè)時，無需交納學費，每年只需要提供100-300歐元(合計1000-4000元人民幣)的注冊費;其次，在涉及留學生活的醫(yī)、食、住、行等方面，法國政府給予學生補助;最后，在就讀期間，學校會根據學生所學專業(yè)，提供多個實習機會，并允許學生在課余合法打工，學生可以通過多種突途徑尋找到適合的工作，從而得到收入補給自己的生活費用。
學習計劃是學生獲得簽證的一個至關重要影響因素?？偟膩碚f，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。
1. 簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷。
2. 說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。
3. 該國在該專業(yè)領域有何優(yōu)勢。
4. 詳細的留學時間安排。
5. 介紹留學所需資金及來源。
6. 學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述，強調結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
留學計劃書這篇六
愛爾蘭是歐洲國家中除英國外唯一以英語為母語的國家，除了語言方面的獨特優(yōu)勢，去愛爾蘭留學的成本也相對低廉，是中國學生選擇留學深造的理想國家。
愛爾蘭的新版《非歐盟留學生移民政策最終計劃》從學生逗留時間、移民體系、設立學校審核標準、簽證系統(tǒng)等方面進行了闡述，目的是吸引更多高素質人才去愛爾蘭留學和工作，同時嚴格控制低層次勞力對當?shù)鼐蜆I(yè)市場的沖擊。
此項計劃書對于國內想要赴愛爾蘭留學的學生來說，具有非常積極的影響，對于當?shù)貙W校也提出了具體的要求。相關留學專家也表示，新的計劃書會充分發(fā)揮主導作用，有利于維護愛爾蘭的教育質量，在愛爾蘭留學的學生也有了六個月尋找工作的時間保證。
在20xx年4月，愛爾蘭對中國留學生推出純語言類簽證政策：pilot計劃。申請該簽證的14至30歲中國學生不需要提供語言成績證明，獲簽后可直接到愛爾蘭學習英語課程。相比愛爾蘭的其他簽證類別，此類簽證不要求學生提供語言成績，沒有擔保人限制，對資金擔保不要求銀行存款歷史，也不要求學生解釋資金來源，還允許申請人在愛爾蘭學習期間打工。
對于雅思成績低于4。5或同等水平的學生，可以選擇在愛爾蘭申請讀語言課程，而不需要提供任何語言水平測試的成績。完成語言學習后，可選擇回國學習，也可以繼續(xù)在愛爾蘭申請預科和專業(yè)課程。
在此新政下，即使是英語基礎為零、或者是不準備在愛爾蘭完成學位課程的學生，都可以赴愛學習純正的英文，在短期內提高英文水平。
為鼓勵更多優(yōu)秀的中國學生赴愛留學，愛爾蘭不斷推出利好政策。在20xx年1月，愛爾蘭貿易與科技局準備推出留學貸款政策，通過中國兩家知名銀行向赴愛的留學生提供助學貸款。貸款政策將極大地幫助那些學習成績優(yōu)異、但家庭條件一般的申請人赴愛學習。另外，愛爾蘭教育部還準備為優(yōu)秀中國學生推出更多獎學金、免學費等優(yōu)惠政策。
20xx年2月，愛爾蘭使館再次推出留學愛爾蘭的簽證新舉措：不再要求國內大部分省份的申請人在簽證申請前將學費交到愛爾蘭，而是在簽證申請通過預評估后通知學生交納學費，在愛爾蘭學校提供相關收費信息后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭的留學簽證。其具體步驟是：
1、學生委托代理申請學校并憑通知書遞交簽證申請（是否收取定金由各學校決定）；
3、學校提交該匯款的到賬證明后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭留學簽證。
在愛爾蘭高等院校學習并獲得學士或以上學位的國際學生，畢業(yè)后可繼續(xù)在愛爾蘭停留6個月，滯留期間可全天工作。從去年起，不斷推出的利好政策對有意赴愛爾蘭留學的國內學生帶來了十分積極的影響。如果更多學生能充分利用政策，形成學習+工作的留學經歷，相信會有助于學生提高職業(yè)發(fā)展競爭力，拓寬未來的就業(yè)空間。
留學計劃書這篇七
中韓兩國各個領域合作廣而深，國內懂得韓語的復合型人才極為缺乏，具有留學韓國背景、掌握韓英雙語的人才長期走俏國際職場。所以有很多人都選擇去韓國留學，下面小編準備了一篇韓國留學的計劃書范本以及要注意的一些問題，大家一起來看一下吧!
我的名字是***，是一名已經畢業(yè)并工作兩年的大學生，我從很早便開始對韓國的各個方面產生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。
通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言，文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現(xiàn)代的韓國也在飛速的發(fā)展著。
在科技方面，例如在電子，汽車等領域的成績在世界上占有重要的地位;在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學生提供學習先進文化的機會;在藝術方面，韓國的電影，音樂等現(xiàn)代藝術，也對亞洲及世界的青年人產生了巨大的影響。
此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩;韓國人規(guī)范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動。我認為，學習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學習知識同樣重要的事情。
韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學習空間，是我留學的最佳選擇。
在韓國留學，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活。高麗大學作為世界水準的綜合大學，以其悠久的歷史、龐大的規(guī)模和頂尖的教授陣容來提供了其他大學無法比擬的優(yōu)良的學習研究環(huán)境。在這樣優(yōu)秀的大學里盡情學習的渴望之下我決定申請高麗大學的韓國語課程。
我的父母對韓國也有很好的印象，他們都非常贊同我到韓國留學。我的父親在一家私營企業(yè)工作，母親從事教育工作，年收入約在十萬元左右，足夠支持我在韓國的學習和生活。
所以，我計劃首先到語言學校學習韓國語。語言合格后，我準備繼續(xù)申請高麗大學的國際貿易方面的學士課程，充分發(fā)揮我自身的優(yōu)勢，爭取取得好的'成績。
畢業(yè)后，我計劃回國從事相關的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。
韓國國土面積沒有中國河南大，人口4000多萬，可是擁有將近400所院校，其中有8所大學進入了世界500強。韓國大學對海外學生采取的是寬松的教育策略，對中國學生實行的是擇生制，不需要苛刻的統(tǒng)一入學考試，也不需要國內高考成績。因此，中國學生很容易進入韓國名牌大學，就讀自己愿讀的專業(yè)。
韓國大學分為國立大學和私立大學，而國立大學又有大規(guī)模國立大學(簡稱大國立)和小規(guī)模國立大學(簡稱小國立)，大國立大學分布在韓國每個道，是每個道最好的大學;小規(guī)模國立大學則是各個地市的大學，規(guī)模較小。
韓國官方語言是韓國語，大學本科也提供英語教學，所以學生接受的是韓英雙語教學，但重要的還是韓國語。
韓國高校的本科開學時間是每年3月(部分大學9月也開學)，國內高中畢業(yè)生，經過1年左右韓語學習達到中級水平，即可提出本科入學申請，申請的周期是4個月。從語言學習到進入本科，經歷的時間大約是1年半。
那么如何壓縮這個時間呢?如何把握更大地申請到一流名校呢?
申請韓國大學本科，入學盡管很容易，但是優(yōu)秀的大學還是要參考一些相關的其他條件。韓國大學錄取學生，主要還是看各院系教授，大學的招生簡章并不寫明很多信息，導致部分學生落選時，并不知道自己落選的原因。
目前，國內有些機構是把學生送到韓國大學讀語言，學生語言學習結束，需要自己在韓國申請本科，這樣申請時就存在不確定性。建議學生選擇有專業(yè)韓國語教育的基地學習，這里有專業(yè)的專家申請團隊，每到本科入學時，可邀請韓國十大國立名校和韓國優(yōu)秀私立大學前來招生，學生在國內即可被韓國名校本科錄取，本科的簽證率遠遠高于語言的簽證率。
韓國語等級分為初級、中級和高級。韓國大學本科要求的基礎是中級(3~4級)。韓國政府每年4月底舉辦國際性韓國語等級考試(topik)，學生在國內可以參加topik考試，只要具備中級能力，即可在國內直接申請韓國的優(yōu)秀大學本科入學。
學生如果直接赴韓國讀語言，由于韓國中籍韓語教師稀少，而韓籍教師的中文又欠佳，在講授語法和詞匯方面效果不佳，影響了學生書面文字的閱讀理解以及高年級的深層次專業(yè)學習。在韓國的部分留學生，苦于語言基礎不扎實而面臨很大的學習壓力。
在國內學習韓國語很有必要，但是要慎重選擇語言培訓機構。凡是在華擔任韓國語教師的外籍教師，必須有外國專家證;講解語法的中國教師，必須有韓國語5~6級高級證書才有資格。在考察留學代理機構時應選擇具備為學生負責的態(tài)度，擁有過硬、合格的師資配備，能從學生學習的實際效果出發(fā)，嚴把教學質量關的機構，使學生在國內經過學習有能力、有資格直接參加topik考試，以便獲得韓國主流院校認可，從而進入韓國優(yōu)秀的公立大學就讀。
留學計劃書這篇八
我叫***，出生于****年**月**日，是2008年高中應屆畢業(yè)生并參加2008年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲。
被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還。
是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3-4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。
另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基矗。
在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫留學學習計劃書(studyplan),許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，本文作者長期從事留學文書寫作，因此結合自己的工作經驗，介紹一下留學學習計劃書的寫作。
一般來說留學學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學學習計劃書。
件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。
1.簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷;。
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);。
3.詳細的留學時間安排;。
4.介紹留學所需資金及來源;。
5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
留學計劃書這篇九
1.簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷。
2.說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。
3.該國在該專業(yè)領域有何優(yōu)勢。
4.詳細的法國留學時間安排。
5.介紹留學所需資金及來源。
6.學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述，強調結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
留學計劃書這篇十
我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，刻苦學習韓語，做到多聽、多寫、多問已提高自己的口語能力。我會本著“持之以恒”的信念，努力學習，以爭取能夠早日熟練掌握、運用韓語。在語言學習過后，專業(yè)知識的學習也同等重要。在經濟迅速發(fā)展的韓國，如何適應一種新型的`金融模式，以及如何把這種模式運用于我國。現(xiàn)階段市場經濟的發(fā)展中，則成為我在韓國學習時所需要努力掌握的專業(yè)知識技能，讓自己接受一種新生活方式，及新的學習制度。進入專業(yè)課程后，在上課中我會認真聽取老師講的每一個內容每一個細節(jié)，有問題要與老師交流，以達到溝通的共性。在課外生活上，我將利用課余時間去圖書館廣泛地閱讀大量與自己專業(yè)有關有關的書籍，并合理安排業(yè)余時間，學習一些與自己專業(yè)相關的學科，以便更好的擴展自己的知識面，做到融會貫通，以便讓自己可以得到全方位的發(fā)展，努力做到理論與實際相結合的境界，為我以后能成為一個成功的金融界人士而奮斗。
留學計劃書這篇十一
歐美國家，特別是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供，通過使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此是一份很關鍵的文件。
總的來說，需要包括以下幾方面內容：
1.簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷;。
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);。
3.詳細的留學時間安排;。
4.介紹留學所需資金及來源;。
5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。
留學計劃書這篇十二
1.日本留學費用便宜，適合工薪家庭：對于我國內工薪家庭來說，讓孩子出國是父母的心愿，但是很多留學國家的留學費用都是非常高的，但是日本留學費用則少了很多，只要可以支付日本頭一年的留學費用就可以了，學生到日本后可以打工來賺取自己的生活費用和以后的學費，節(jié)省的`學生還能有剩余。
2.日本獎學金申請非常容易，教育水平與國際接軌：日本留學最吸引學生的地方在于，日本有非常好的教育環(huán)境。日本的電子，機械，經濟等方面，日本大學的排名都是世界前茅的。
3.就業(yè)前景非常樂觀：現(xiàn)在國內的本科生就業(yè)的前景大家是有目共睹的，而日本的就業(yè)前景就樂觀了太多太多了。
1、日本要達到至少日語能二級及口語能力；2、必須要有經濟能力；3、有吃苦的能力；4、要有明確的學習欲望；5、身體健康；6、能夠了解日本文化。
專家點評：申請赴日本留學優(yōu)勢頗多，無論是留學申請條件寬松，還是畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。但是申請需要理性，要有規(guī)劃有目標的留學，才能成功留學！
留學計劃書這篇十三
計劃書的寫作。學習計劃書類型，按照提交目的劃分為給學校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的。
在歐美國家，特別是移民國家，往往要求提供學習計劃書供簽證申請用。通過學習計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，清晰的留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。
1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷;。
2、說明自己進一步求學的動機及選擇該國該大學與該專業(yè)的原因;。
3、詳細的留學時間安排(注意要和自己的背景以及學力相符);。
4、介紹所需資金及來源;。
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
計劃書寫作特點：
2.根據個人實際情況，設計構思不同的計劃書、讀書計劃書;。
3.語言闡述清晰易讀;。
4.段落前加上標題，每個問題只用一個段落說明;。
5.學習計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴密、簡潔有力。
6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學成回國的理由;。
學習計劃書的行文風格和文章結構要求：
學習計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
(三)對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
留學計劃書這篇十四
目前在日本，經由“日本文部科學省”認定的各類大學共有670余所(其中國立99所，公立74所、私立497所)，在文、理、工、商等九個教學領域共設有1250余個學科(專業(yè))。
其中，人文、社會科學系統(tǒng)約有220個學科;工學系統(tǒng)約有220個學科。理學系統(tǒng)約有340個學科，理學系統(tǒng)約有340個學科，藝術系統(tǒng)約有80個學科。
人文、社會科學系統(tǒng)主要包括言語類、社會學、教育類、文學文化類、哲學、倫理、政治國際關系等專業(yè)。東京大學、京都大學、大阪大學、御茶水女子大學、東京外國語大學、東京學藝大學等絕大多數(shù)的公立院校以及慶應義塾大學、早稻田大學、上智大學等私立院校均有開設此類學科。
工學系統(tǒng)主要包括計算機、機械工程、電子電器工程、能源系統(tǒng)、建筑等幾大方向。東京大學、京都大學、東京工業(yè)大學、名古屋工業(yè)大學等院校設立此類學科。
理學系統(tǒng)涵蓋生物、化學、物理、農業(yè)等常規(guī)專業(yè)，近年來，隨著人們對食品質量的要求提高，食品科學也成為理學系統(tǒng)的的重要學科。北海道大學、東京農工大學、東京海洋大學等院校開設此類學科。
醫(yī)療、看護系統(tǒng)包括臨床醫(yī)學、社會醫(yī)學及看護醫(yī)學等，日本臨床學科允許留學生申請，較其他國家來說實屬相當開明。大阪大學、岡山大學、金澤大學、德島大學、東京醫(yī)科齒科大學等學院開設此類學科。
藝術系統(tǒng)主要學科有動漫、工業(yè)設計、平面設計、音樂、美術等。東京藝術大學、九州大學、千葉大學、筑波大學、京都工藝纖維大學、神戶工科大學、多摩美術大學、武藏野美術大學等學院在此類學科有出色成績。
熱門專業(yè)解讀。
1.動漫。
說到日本最熱門的專業(yè)，不得不提動漫。日本動漫產業(yè)在全球領先，動漫是日本文化輸出的重大產業(yè)，全球動漫產品近六成來自日本。而中國動漫行業(yè)正處于成長期，專業(yè)人才稀缺。日本京都精華大學、名古屋造型藝術大學、東京藝術大學等15所大學已開設動漫專業(yè)。在互聯(lián)網時代下，網絡動漫、網絡游戲前景大好，對漫畫、動漫感興趣的同學，動漫專業(yè)絕對是興趣與工作的完美結合。
2.機器人科學。
機器人科學在全球來說屬最前沿的科學之一，日本機器人學科在世界上遙遙領先，但我國在機器人科學領域仍無建樹。就目前的經濟和科技發(fā)展趨勢來看，此門學科在未來世界將會起到很大的作用。目前，東京大學、東京工業(yè)大學等院校開設此門學科。有前瞻意識的同學們，可以考慮就讀，前途無可限量。
3.服裝設計。
日本服裝設計引領亞洲風潮，在國際上也享有很高聲譽。三宅一生、川久保玲等設計師都是享譽國際的大師。日本文化服裝學院、文化女子大學、武藏野美術大學、東京造型藝術大學等院校的服裝設計學科都相當出眾，喜歡設計的同學可以考慮。
4.觀光傳媒類學科。
觀光傳媒類學科包括國際傳媒、語言傳播、觀光創(chuàng)造等課程。日本是知名的傳媒大國，在各個大眾媒體領域都高度發(fā)達。在觀光業(yè)方面，日本的觀光學科體系完備，旅游集團眾多，擁有相當多就職機會，是不錯選擇。北海道大學、早稻田大學、筑波大學、同志社大學在觀光傳媒類學科聲譽斐然。對信息擁有敏銳嗅覺、喜歡新奇挑戰(zhàn)的同學，可咨詢名校志向塾做進一步了解，老師們會將日本方面的院校專業(yè)的詳細資料打包發(fā)送給感興趣的同學。
留學計劃書這篇十五
我叫****，在大學是學習化學專業(yè)，所學的專業(yè)知識主要有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學等基礎理論化學，以及晶體化學、結構化學、高分子化學等科目，其中，我對生物化學與材料化學相關科目最感興趣。
但由于大學里受學習條件的限制，使我無法往自己感興趣的方向發(fā)展。
畢業(yè)后，我從事化學檢測工作，常要接觸到生物化學、材料化學方面的內容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識結構不斷變化的現(xiàn)代社會，生物化學、材料化學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用大學里學到的知識解決，更使我有了進一步求學的強烈念頭。
但在國內由于實驗條件有限，難以將所學的理論付諸實踐。
貴國的科技力量居世界前列，在生物化學、材料化學方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學，申請貴校的研究生課程。
我希望能夠在學好日語的基礎上，攻讀研究生課程，在貴校專家的指導下，在生物化學或材料化學有關方面進行更深入的研究，以更好地解決工作上的問題。
謝謝!
學生:*****。
留學計劃書這篇十六
我于19**年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè)。
對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。
我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
(一)明確學習目標。近期內先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
(二)九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
(三)十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。
為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經濟意識，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
(四)十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
(五)20**年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
(六)三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的`學習。
(八)八月，回國階段?？偨Y這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。
19世紀后期，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。
20世紀末，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。
20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索;學術界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談。
同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。
但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。
所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。
二、留學捷克查理大學原因
查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學之一，也是東歐最好的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數(shù)百名專家，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。
這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學積淀;另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。
三、預期目標、計劃與可行性
本人擬出國學習的目的就是在學習借鑒國外研究經驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。
國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。
本人目前正在從事西部農村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
留學計劃書這篇十七
我于1989年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
（一）明確學習目標。近期內先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）2016年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
（八）八月，回國階段。總結這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
我叫***，出生于****年**月**日，是2016年高中應屆畢業(yè)生并參加2016年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄齲。
被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄齲而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3-4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。
法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基矗。
在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫留學學習計劃書(studyplan)，許多留學的朋友往往搞不清楚學習計劃書和個人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，本文作者長期從事留學文書寫作，因此結合自己的工作經驗，介紹一下留學學習計劃書的寫作。
一般來說留學學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的留學學習計劃書。
歐美國家，特別是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書，通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。
1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；
3、詳細的留學時間安排；
4、介紹留學所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如mychoiceofuniversityoftorontoincanada，mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。
留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民-國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經歷的經理獲得新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡明他的職業(yè)目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過客戶因編造事實而被大使館核查出來并拒簽的情況。
致澳大利亞使館執(zhí)事先生／女士：
我是申請人xxx，一九九九年六月畢業(yè)于###大學外國語學院英語專業(yè)，并獲得文學學士學位，現(xiàn)申請赴貴國攻讀國際貿易碩士學位課程。
英語是我大學時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿組織，將會給國際貿易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學期間就選修了國際貿易、國際商法等課程，掌握了一些相關的知識。
大學畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經理助理至今。西郊公司主要經營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經理助理，我的主要工作是協(xié)助總經理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手，虛心地向資深員工學習業(yè)務經驗；同時，我購買了相關的書籍學習，從理論上進一步充實自己。我還經常跟隨總經理參與各種業(yè)務商談，從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧，還讓我認識到貿易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿易理論知識和經驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿易碩士學位的想法。
在經過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經濟貿易往來頻繁，是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點；其次，貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界，是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學的知識和經驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中，帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。
在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學申請，謝謝！
簽名：
20xx年xx月xx日。
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