閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。在總結(jié)的過(guò)程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。
我的奇思妙想免費(fèi)篇一
叫牛不耕地，沒(méi)手也沒(méi)腳，走路慢吞吞，生來(lái)就有房。
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)不速之客蝸牛。又給蝸牛準(zhǔn)備了一間舒適的房子，先鋪上干沙，在鋪上濕沙，接著放上干草和菠菜就大功告成了。
蝸牛身上的殼像一座亭亭玉立的小房子，保護(hù)著柔軟的身體。頭上有兩對(duì)像天線一樣的觸角，隨時(shí)接收外界的信號(hào)，觸角上面是兩只綠豆般大小的眼睛。它的嘴就像彎彎的新月，吃東西的時(shí)候，一鼓一鼓的非?？蓯?ài)。
蝸牛什么菜葉都吃，我們給它吃胡蘿卜葉、野菜葉、黃瓜等。令人意想不到的是，蝸牛竟然把這些東西全吃完了。
我心中有一個(gè)疑問(wèn)：蝸牛沒(méi)有手，沒(méi)有腳，是怎么爬行的呢？我跑去問(wèn)老師，老師對(duì)我說(shuō)：蝸牛是靠腹足肌肉收縮向前蠕動(dòng)爬行的。
我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把蝸牛放在尺子上，讓它在尺子上蠕動(dòng)，再把尺子翻過(guò)來(lái)，看看蝸牛有。
我的奇思妙想免費(fèi)篇二
我的奇思妙想就是：變姐姐。是因?yàn)椋何也幌敫闱鍧?，因?yàn)闀?huì)弄臟衣服，不行，如果弄臟衣服，又要我洗，這我才不干。
媽媽出門后，我想了個(gè)辦法，這個(gè)辦法開(kāi)始行動(dòng)了。我說(shuō)：“弟弟，姐姐告訴你，如果你不搞清潔，姐姐就不和你玩了。弟弟說(shuō)：“姐姐，你不和我玩，我就告訴媽媽。我聽(tīng)弟弟這樣說(shuō)。我就下得冷汗都出來(lái)了，連忙說(shuō)“我和你玩，你不要告訴媽媽，求求你。弟弟驕傲地說(shuō)：我就知道你不敢不和我玩，姐姐，我們快點(diǎn)搞清潔吧！
我想：弟弟愛(ài)吃糖，我就騙他說(shuō)：“我去買糖，你就在家里搞清潔。第二個(gè)辦法開(kāi)始行動(dòng)了。
我說(shuō)：“弟弟，我去買糖你就在家里搞清潔，如果搞不完的話，就別吃糖了。弟弟高興地答應(yīng)了。當(dāng)我買糖回來(lái)的時(shí)候，家里已經(jīng)搞的干干凈凈了，這下就不用我搞清潔了。
我的奇思妙想免費(fèi)篇三
藍(lán)天、森林、大海，自然的奧秘；過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，述說(shuō)著科技的精彩，生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，會(huì)飛的木屋、會(huì)變大變小的書包、水上行走鞋，我來(lái)介紹一下小發(fā)明‘科技服裝兩件套'。
第一件出場(chǎng)的是帽子?？此坪芷胀ǎ?dāng)我們找不到東西是時(shí)候他會(huì)掃描到幾十米以外的所有物品，用最快的速度幫你鎖定目標(biāo)。帽子的頂端上有一塊黑色的按鈕，他就打開(kāi)攝像頭幫你找到東西。
第二件上臺(tái)的是鞋子。這雙鞋子是這套衣服中功能最為強(qiáng)大的，也是我的得意之作。他擁有豹的速度，飛檐走壁的功能，飛行和瞬移的五大功能，就像孫悟空的筋斗云，可以讓你瞬間到你想去的地方。記得有一次，我在路上走有一輛警車從我眼前駛過(guò)，我立刻啟動(dòng)鞋子的“飛行”按鈕，飛到空中一探究竟。原來(lái)幾個(gè)小偷搶劫銀行，還綁了一名人質(zhì)，情況非常危急，我立刻使用豹子的速度跑到小偷背后，又立刻用螳螂腿把小偷的槍打掉，隨后警察趕到現(xiàn)場(chǎng)抓捕小偷。
希望未來(lái)的我可以發(fā)明出一套多功能的服飾。
我的奇思妙想免費(fèi)篇四
“又在玩樂(lè)高！寫作業(yè)去，又在吃零食！不知道自己“幾斤幾兩”？……”在一聲聲怒吼中，它――遇見(jiàn)未來(lái)眼鏡，已經(jīng)在我的決心中了，這成了我一生的夢(mèng)想。我要做遇見(jiàn)未來(lái)眼鏡。
陽(yáng)光，照著眼鏡，那副眼鏡反射出了一道“彩虹”，咋一看，“哎！很普通嘛！”但它其實(shí)“深不可測(cè)”。它的外殼是由石墨烯材料制成，碳納米管結(jié)實(shí)10倍，但比海綿還輕！而鏡片共有2層，第一層是蔡司400z的鏡片，是世界上最精準(zhǔn)的瞄準(zhǔn)鏡片，第二層是納米級(jí)光學(xué)顯微鏡片，可以觀看到納米，原子，分子。在鏡片上端有旋鈕，可以控制未來(lái)時(shí)間，短按一下是一年，長(zhǎng)按一下是十年。它邊上有3個(gè)按鈕，依次排序，分別是紅色的控制開(kāi)機(jī)，黃色的控制關(guān)機(jī)，綠色的是音控。
在我的決心的催促下，成功地做出了眼鏡！真是“功夫不負(fù)有心人”！現(xiàn)在就全看媽媽了。我走到媽媽面前，遞給媽媽眼鏡道：“媽媽……”“不要說(shuō)，你要寫作業(yè)了，快回去！”媽媽極其不耐煩地恐喝道?！斑@……這，媽媽，你就試一下，不會(huì)少了寫作業(yè)！”我哀求地語(yǔ)氣說(shuō)道?！澳俏揖兔銥槠潆y試一下吧，”媽媽露出很心不甘情不愿的表情回答道。
媽媽隨手拿起眼鏡，先是仔細(xì)地打量一番，后又贊不絕口道：“嗯……很不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)木?，如果把這心思用在做作業(yè)上……邊說(shuō)邊把眼鏡帶上，隨之眼鏡語(yǔ)音提示：歡迎進(jìn)入朱xx的未來(lái)世界。
未來(lái)：透過(guò)水晶般的玻璃門，只見(jiàn)一位身材高大，身穿白色連體實(shí)驗(yàn)服，頭戴白色圓帽，濃眉大眼上架著一副顯微眼鏡，雙手帶著白色的類似于做手術(shù)樣的手套，正認(rèn)真地做著實(shí)驗(yàn)，看上去是那么睿智帥氣。
現(xiàn)實(shí)：媽媽緊咬嘴唇，眉毛下落。過(guò)了許久，她一把抓下眼鏡，抱住我說(shuō)：“一切，我錯(cuò)了，媽媽不該隨便地兇你，不該隨時(shí)隨地地管著你的飲食和學(xué)習(xí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想和規(guī)劃，媽媽應(yīng)該相信你，你能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)的?！蔽蚁仁倾蹲?，后來(lái)，又笑了。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該要有夢(mèng)想。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得豐滿并閃耀著奪目光彩，最后變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓自己變成最好的自己。
我的奇思妙想免費(fèi)篇五
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走進(jìn)講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的是什么呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么？”有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“像西瓜?！庇械耐瑢W(xué)搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，像時(shí)鐘。”有的同學(xué)脫口而出：“才不是呢，應(yīng)該像地球儀?！苯淌依镱D時(shí)熱鬧起來(lái)。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一只可愛(ài)的小蝌蚪。它游啊游啊，去找媽媽。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的水果盤。水果盤里裝著各種各樣的香甜水果，客人吃了開(kāi)心地笑了。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了燈炮。它把光明送給人們，照亮黑暗。
這個(gè)圓真奇妙，添上幾筆就可以變成很多有趣的小物品。只要靠我們的奇思妙想，一切都有可能實(shí)現(xiàn)。
我的奇思妙想免費(fèi)篇六
你以為這是一根象牙，我殺了生嗎？當(dāng)然不是。我是買的象牙？大錯(cuò)特錯(cuò)，我玩“國(guó)家大事”入迷了？錯(cuò)上加錯(cuò)！
它是由納米技術(shù)做的，乍一看如同一只象牙，可是仔細(xì)一看，你可以發(fā)現(xiàn)它是梯形、灰色的，而且還有許多的條紋，功能也不止于此呢！
它的尖角可以當(dāng)做萬(wàn)能鑰匙，可是能打開(kāi)世界上最難開(kāi)的鎖！在角的末端有一個(gè)灰色按鈕，按一下可以變成水筆，兩下變鉛筆，三下變水彩筆―可以換顏色。
你以為就是如此？當(dāng)然不是！功能還有很多呢。
如果你現(xiàn)在要用電話手表，可它不在你身邊，是不是要“飛鴿傳書”很不方便？可你一旦長(zhǎng)按鍵，就可以變出一只“電話手表”馬上就能打電話，上課的鈴聲一響，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶，雙擊一下就可以變成語(yǔ)文書，太方便了！
不僅如此，儲(chǔ)存東西也是它的長(zhǎng)處。
足球比賽開(kāi)始了，對(duì)方就要進(jìn)球了！看我“一角鎖”里一只飛行鞋蹦了出來(lái)，我穿上飛行鞋，以光一般的速度沖向了足球，看我鏟球，哎？我怎么沒(méi)了光一般的速度？原來(lái)是“一角鎖”沒(méi)電了。
雖然方便，可是太貴―而且耗電。
我的奇思妙想免費(fèi)篇七
在這段時(shí)間里，我一直被一個(gè)問(wèn)題困擾：每一次都早早出門，但是卻因?yàn)槎萝?，就要遲到了。
這時(shí)，我忽然想到了一個(gè)妙點(diǎn)子，制造一輛會(huì)飛的車子。我就開(kāi)始精心制作了。經(jīng)過(guò)我的一番制作，終于把會(huì)飛的車子制成了！以后再也不怕遲到啦！
這輛車子頂部裝有太陽(yáng)能板，這輛車子的動(dòng)力全靠它，這樣既能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為車的動(dòng)力，也能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，且更加環(huán)保，這輛車子兩側(cè)還裝有機(jī)翼，只要喊：“小t！小t！把機(jī)翼打開(kāi)！”車子兩側(cè)的機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且一秒鐘就會(huì)使車子飛起來(lái)。車子內(nèi)部還裝有雷達(dá)探測(cè)波，如有不明障礙物就可以自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)方向。車子內(nèi)部的智能小t，不管你吩咐他干什么，他都會(huì)按照你說(shuō)的去做。車子還配套了一只手表，只要你還叫：“小t！小t！把車子開(kāi)到我上空?。ㄖ悄苁直磉€帶有定位裝置）在把“電梯”降下來(lái)！”他就會(huì)控制車子飛到我的上空，讓我站在一個(gè)圓形飛行物上，他會(huì)送我到車上。而且這輛車子是無(wú)人駕駛的，以后再也不會(huì)因?yàn)榧胰艘k某些事情，耽誤我去上課了。最后一個(gè)功能，也是讓我最激動(dòng)的功能，使車子里與手表都可使動(dòng)物的語(yǔ)言讓我聽(tīng)得懂，也就是動(dòng)物與言識(shí)別裝置，可以使我們聽(tīng)懂任何動(dòng)物說(shuō)話?。ㄒ?yàn)槲曳浅Ｏ矚g動(dòng)物）我跟動(dòng)物說(shuō)話，動(dòng)物也可以跟我說(shuō)話。
科技可以使人類的生活更加方便，更可以讓我們的生活更加有趣！
我的奇思妙想免費(fèi)篇八
科學(xué)家借鯨魚的生理特點(diǎn)造出了半潛水艇，魯班通過(guò)帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛(ài)奇思妙想。
美人魚的尾巴設(shè)備俱全，紫色按鈕一按就會(huì)發(fā)出一道彩色的光——那就是保護(hù)罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當(dāng)你用尾巴時(shí)不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動(dòng)模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？冒險(xiǎn)？不對(duì)。吃飯？也不對(duì)。睡覺(jué)？還是不對(duì)。答案就是可以變出一切需要的東西。當(dāng)然那些利欲熏心的人，就別打錢財(cái)?shù)闹饕饬恕?/p>
翅膀的控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個(gè)世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒(méi)來(lái)得及看清一切就來(lái)到教室。沒(méi)有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來(lái)，我獨(dú)自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個(gè)世紀(jì)的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長(zhǎng)了眼睛一般向我飛來(lái)。哦，完蛋了。前不久聽(tīng)新聞報(bào)道說(shuō)，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！啊……，我大叫一聲，把床上的被子都踢開(kāi)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。愣了一會(huì)兒，我笑了。
未來(lái)世界真的有這樣的藥丸嗎？我會(huì)經(jīng)歷這樣的奇妙冒險(xiǎn)嗎？你我知道，這一天不會(huì)遠(yuǎn)了。
我的奇思妙想免費(fèi)篇九
2026年9月15日，我在美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得博士學(xué)位，在國(guó)際大型科研組織中心總部參加了工作。剛上任的我面對(duì)一些老手們并不怎么遜色，而是新手上任就取得了好成績(jī)，因此當(dāng)上了會(huì)長(zhǎng)。
“快起床，快起床!”我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，只見(jiàn)我前不久剛發(fā)明的機(jī)器人——“a夢(mèng)”正站在我的磁懸浮力床的床頭柜前端著一個(gè)“能量包”。這個(gè)能量包是專門用來(lái)裝食物的，包食物的東西就是由各種維生素制成的膜。只要將能量包往嘴里一扔，早餐里所有的營(yíng)養(yǎng)、能量等等都通過(guò)口腔送進(jìn)胃里去了。告訴你們只需要吃像大拇指一般大小的一個(gè)能量包就夠了。
吃完早飯，精神恍惚的我這才想起穿衣服，心吩咐“a夢(mèng)”說(shuō)：“‘a(chǎn)夢(mèng)’!快去將我那件超薄保暖的粉紅色的t恤衫拿來(lái)!”穿好衣服后，我又將放在電磁桌上的配腦茶給“消滅”了，然后就坐在凌空飛旋的椅子轉(zhuǎn)到了電腦桌前開(kāi)始辦公起來(lái)。忘記告訴你們，今天是我的休息日，我只要在家里就可以知道科研組織中心的情況了。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊了(中央電視臺(tái)新聞網(wǎng))，準(zhǔn)備看看今日有些什么晨聞，又讓“a夢(mèng)”查查它的電子數(shù)據(jù)庫(kù)，到底今天有沒(méi)有什么重要事情?！皩?duì)了!”“a夢(mèng)”大叫起來(lái)，“今天國(guó)際大型科研組織中心總部要召開(kāi)第60屆科討會(huì)議!”“你怎么不早說(shuō)?!我為了這次科討會(huì)又研制出許多新設(shè)備。要知道，所有的科研都必須到場(chǎng)，如果遲到可是要犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的呀!”我懷著抱怨的語(yǔ)氣說(shuō)道。因?yàn)檫@時(shí)的我正在中國(guó)，可科討會(huì)的舉行卻在相隔上萬(wàn)里的歐洲英國(guó)。
焦急如焚的我不管三七二十一，摁了一下房門口的綠色按鈕，一下子，房子馬上變成了直升機(jī)，迅速脫離地面，飛向天空。直知機(jī)以每小時(shí)2017公里的速度飛快沖向英國(guó)。飛機(jī)上還有一些新聞廣播：“中國(guó)新研制出同橡皮那么大的一臺(tái)超小型電腦;又有20余名登山愛(ài)好者爬上珠穆朗瑪峰……”但我仍沒(méi)什么心思去關(guān)注它，只想著快些到英國(guó)。
“叮零零，叮零零!”的鬧鐘聲吵醒了我。噢!這只是一個(gè)夢(mèng)。未來(lái)的世界多么美妙，相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)都會(huì)就成現(xiàn)實(shí)!
我的奇思妙想免費(fèi)篇十
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒(méi)有令我高興，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊，用“堆積如山”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。
做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無(wú)頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開(kāi)始，大人們和老師都覺(jué)得這是一件壞事。學(xué)生們購(gòu)買后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒(méi)有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了?？墒聦?shí)證明，他們錯(cuò)了。
有了寫作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會(huì)有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科?，F(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識(shí)變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長(zhǎng)大后，居然都一一實(shí)現(xiàn)了！
十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成了大人，他們并沒(méi)有與老師所想一般，沒(méi)有能力，反而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子，社會(huì)上多了幾百部?jī)?yōu)秀小說(shuō)，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國(guó)家培養(yǎng)了成千乃至上萬(wàn)個(gè)高材生。
“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑?，也能讓我們變得更加全面?/p>
我的奇思妙想免費(fèi)篇十一
我是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾?，因?yàn)橛浾呖梢园焉鐣?huì)上，一些很不公平的事情報(bào)道出來(lái)。但從5.12地震以來(lái)，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐?，遇到地震或水?zāi)不能搬走，很容易傷人，我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，經(jīng)過(guò)消毒，無(wú)公害處理而制成的原料。它遇到大風(fēng)吹不走，因?yàn)樵诜孔拥摹澳_”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會(huì)隨之漂浮起來(lái)，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來(lái)了，它不會(huì)像我們現(xiàn)在住的房子會(huì)坍塌，因?yàn)樗茌p便，也很結(jié)實(shí)，不會(huì)傷著人，這就是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫很多的不幸，我們的悲劇也不會(huì)再次重演了。
這就是，希望通過(guò)我們?nèi)祟惖呐?，但愿它能?shí)現(xiàn)。這就是我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想和愿望！
我的奇思妙想免費(fèi)篇十二
同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧?如果你們想知道，就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我來(lái)給你們講一講。
"變幻彩筆"?彩筆怎么能變幻呢?你們聽(tīng)了我的構(gòu)思一定會(huì)問(wèn)。別著急，讓我來(lái)慢慢跟你們說(shuō)吧。
在彩筆的尾部，有一個(gè)紅按鈕，只要你輕輕一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，這是用來(lái)選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。
你一定會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有其他功能了呢?當(dāng)然有了，還有兩個(gè)神奇的功能，讓我為你一一說(shuō)明。
一個(gè)功能是它的筆桿上有一個(gè)粉色的按鈕，只要你一按，說(shuō)出你想要的筆，比如:水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個(gè)更神奇的功能就是能糾正姿勢(shì)，如果你的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)調(diào)整端正了，它才會(huì)把筆頭伸出來(lái)。
人類充滿了奇思妙想。雖然以前我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，但是我想在未來(lái)發(fā)明一些能幫助我們生活的——衣服。
我要?jiǎng)?chuàng)造的這件奇特的衣服，雖然外表上和我們平時(shí)穿的衣服沒(méi)有什么區(qū)別，但是我要是穿上這件衣服，它就能發(fā)出信號(hào)告訴我哪件事是對(duì)的，哪件事是錯(cuò)的，告訴我應(yīng)該怎么做這件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會(huì)提醒他這是不光彩的事，這時(shí)他就不再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，他就會(huì)馬上辨認(rèn)出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。警察叔叔就不會(huì)每天加班辛苦工作了。如果把這件衣服穿在每個(gè)人的身上，愛(ài)亂丟垃圾的人，它就會(huì)告訴你不要亂丟垃圾，這樣就太不文明了。環(huán)衛(wèi)工人做清潔多辛苦，你這樣多影響市容啊！如果把這件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他們會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。讓他們明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品質(zhì)。這時(shí)他就會(huì)資助貧困的人。
如果有這樣的衣服，穿在每個(gè)人的身上，那我們的生活就在也沒(méi)有不良的習(xí)慣。我真希望的這件衣服能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那有多好呀！
我的奇思妙想免費(fèi)篇十三
大家可以想象：爬山虎的腳可以粘住墻，由此我們得到了啟示，可以發(fā)明一雙能飛檐走壁的鞋。還是一雙神奇的鞋，它既有好處也有壞處。
假如我們不用點(diǎn)力，是不能把爬山虎給拿下來(lái)的，它要是不觸著墻，沒(méi)幾天就會(huì)枯萎了。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了爬山虎能在墻上生長(zhǎng)的秘密，后來(lái)，科學(xué)家模仿爬山虎的腳，發(fā)明了一雙可以飛檐走壁的鞋。
好處：這雙鞋可以給消防隊(duì)員穿。假如六樓的人家失火了。消防隊(duì)員的叔叔們就可以穿著這雙可以飛檐走壁的鞋，走上高高六樓，再爬到失火的房間的窗戶旁邊，再放水滅火，這看起來(lái)和以前沒(méi)什么兩樣。不過(guò)現(xiàn)在的既省水又省時(shí)，因?yàn)殡x現(xiàn)場(chǎng)比較近。
還可以給電工叔叔穿，因?yàn)檫@雙鞋也是絕緣的。假如哪里的電線斷了需要搶修。電工叔叔可以穿著這雙神奇的鞋，輕輕松松的走上長(zhǎng)長(zhǎng)的電桿，進(jìn)行維修。
還可以給裝空調(diào)的叔叔穿。還可以給……。
壞處：要是被小偷給利用了，那可不得了，他會(huì)胡作非為的.，那警察叔叔就會(huì)忙得不可開(kāi)交。
我的奇思妙想免費(fèi)篇十四
我的奇思妙很想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟?，不很想寫，就把要寫的字念出?lái)，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我很想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒(méi)什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師很想寫什么字，就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是假如寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)假如手軟了，就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫的字就可以了。假如要檫黑板，就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過(guò)，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙很想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
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