時刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。真正的成功不僅在于成就自己，更在于能夠幫助他人實現(xiàn)他們的目標(biāo)。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗，希望對創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。
小學(xué)生讀后心得與感受篇一
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《小王子》的書。我拿到這本書時，愛不釋手，立即翻開看了起來，很快便走進(jìn)了小王子的世界。
《小王子》的作者是法國作家安托萬·德·圣—?？颂K佩里，他在43歲時寫出了這本書。當(dāng)時正處于二戰(zhàn)時期，他經(jīng)歷了家庭和社會的巨大變化，在成年人的世界里生活得辛苦而疲憊。于是他寫出了《小王子》，用孩子的眼光和想象力看待這個不一樣的世界。
合上書，我的心情久久不能平靜。生活中也有許多同書中那些大人一樣的人——有的像國王一樣傲慢自大，也有的像商人一樣唯利是圖……可是，這些大人，曾經(jīng)都是心靈純真、美好的孩子啊!他們曾經(jīng)也像我們一樣，為某些小事而快樂，為小鳥死亡而傷心，為玩具損壞而生氣……然而他們長大后，卻失去了他們的心——那顆童心。
小王子所說所做的一切，都令我感觸頗深。和小王子相比，我突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎失去了童心和想象力，變得像個“奇怪的大人”?！伴L大”帶給我的，究竟是收獲還是失去?我不再喜歡和小孩子們一起嬉笑玩鬧，不會再為一些“小事”費神，夕陽不是雞蛋黃，云彩也不再是綿羊。直到有一天，爸爸從外面帶回來幾條色彩斑斕的小魚，并把養(yǎng)魚的“重?fù)?dān)”交給了我。
剛開始我只是敷衍地給它們喂食，后來一個早上，我看到大水缸里的小魚歡快地游來游去，腦海中不由得浮現(xiàn)出我幼時養(yǎng)金魚的畫面：和好朋友圍著魚缸給小魚取名字，認(rèn)真地討論魚缸是圓形的好還是方形的好……我立即跑回房間，用彩筆畫下一條條小魚，模擬了它們的對話，最后把這些回憶存放在信封里，落款“給十年后的自己”。
小王子的身上，有一種可貴的精神，他天真善良，單純可愛。我要向他學(xué)習(xí)，不能忘記自己是個孩子，不能忘記自己的初心，要始終相信，“看東西只有用心才看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。”
小學(xué)生讀后心得與感受篇二
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現(xiàn)了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。
《桂花雨》文中寫道：“桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子，;開花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人?！边@句話表面上似乎是說：桂花沒梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人?！笔前?，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會上有些人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神，做一點事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實干，成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人，而要做一個不圖名利、對社會有用的人。
小學(xué)生讀后心得與感受篇三
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇值搅艘粋€細(xì)雨紛紛，引人愁思的時節(jié)。這個時候，和煦的陽光不在灑滿大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角。大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念。
站在樓上眺望，遠(yuǎn)處山上一朵朵粉色的桃花開得正艷，正如袁宏道所說的：“花光如夾?！毕裢ねび窳⒌纳倥?，膚色白里透紅，靜靜地，悄無聲息的開出一樹的美麗，一樹飽滿的生機(jī)。吹風(fēng)吹來，桃花輕輕搖擺，跳著優(yōu)雅的華爾茲，像是為春天獻(xiàn)上一曲鮮活的贊歌。一眼掃去，一大片無盡的桃紅色把大地打扮成粉的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在藍(lán)天下盡情舞蹈，激情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個人，看的這幅美不勝收的“春景圖”，我心中的愁緒早已被一掃而光?？矗∩降哪沁?，春光還在閃動。??！橋的那頭，春景還要飽滿！春天在招手，春天在呼喚！
走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處是春之精靈留下的足跡。走到河邊，春意正燦爛洋溢著，一排排的垂柳搖擺著嫩綠的枝條，似碧綠的長發(fā)，伸向水面。清澈而平靜的.一湖春水像一卷長長的錄像帶，把春之燦爛，春之希望的一刻攝錄下來，永遠(yuǎn)的定格，永遠(yuǎn)的銘記。柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的芽兒從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子。這樣的春天活動，吸引的一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著春天生命的花朵。一下子，清明的節(jié)奏不在那么沉重，變的歡快起來。雨停，陽光又閃耀在天空中，溫暖著每個人的心靈，正是這如春天一般燦爛的生命之生機(jī)，生命之活力啊！
讓我們從這個春天，這個清明開始，珍惜生命時間，畢竟，生命也像春天一樣燦爛。
小學(xué)生讀后心得與感受篇四
自從洗衣機(jī)進(jìn)入千家萬戶以后，確實讓大多數(shù)女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。
但是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者是天生的勞碌命運更是出于對水電的節(jié)約。我們的鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。
后來當(dāng)小妹夫獲得了爸媽的肯定，在我們家“站穩(wěn)了腳跟”之后，再來我們家時，只是象征性的和我說過幾次：“大姐，我來!”而再也沒有實質(zhì)性的行動了。只是三個姐夫的記憶力可沒有那么差，他們有時會打趣他說：“曉亮，怎么不去幫大姐做事了?”呵呵!這就是曾經(jīng)發(fā)生在我們家里的洗碗趣事，時間過的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小學(xué)二年級了!
小學(xué)生讀后心得與感受篇五
今天是星期天。爺爺，奶奶要從姑媽家回來了，爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平時就懶散，玩起游戲連廁所都不愿意去，爸爸比我還不在意生活細(xì)節(jié)。)歡迎我爺爺奶奶的歸來。那時，我看見爸爸繁忙的背景，讓我不由自主地說：“爸爸，讓我?guī)湍惆伞！?/p>
我先開始掃地，掃得很認(rèn)真。從前到后，從左到右，一處也沒放過。片刻，就把地打掃得干干凈凈。想到了爺爺，就想起了爺爺最愛吃的餃子。于是，我略加思索便和爸爸說：“爺爺他們就要回來了，我們包頓餃子吧!”爸爸抬頭看看時鐘，欣然同意了。他先把菜切碎，煮熟，小心翼翼地?fù)瞥?，把水?dāng)D凈與碎肉攪拌成餡。餡好了，面也和好了，我們便開始包餃子。起初，我不會包。經(jīng)過爸爸的耐心指導(dǎo)，我小心翼翼地拿起一張面皮，抖掉浮面，放入適量的餡，試著包了起來?？擅看伟糜信钟惺?，大小不一……過了一段時間，我包的技術(shù)是越來越好，包得餃子是又整齊又快。通過這件事情，我明白了：“有些事情看起來很難，但只是熟能生巧罷了。其實很多事情都大同小異，只要堅持不懈，持之以恒就可以成功?！?/p>
一會，爺爺奶奶回來了。打開門的那一瞬間，看到我滿身是面的樣子，立刻開懷大笑。邊笑邊問：“你這是怎么弄的?”我不好意思笑著說：“這是著急包餃子不小心沾上的”片刻，熱氣騰騰的餃子端了上來。吃著通過自己勞動獲得的果實，心里真是有著說不出的高興。
小學(xué)生讀后心得與感受篇六
當(dāng)我讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了?！遏敒I遜漂流記》是被譽為英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，生存下來。終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。
了解到魯濱遜的經(jīng)歷，我不禁體會到堅持，樂觀和毅力的重要性。
如果我是他，我不會有勇氣去野人那里救人，而是害怕得躲起來；如果我是他，我不會在困境中樂觀，而是嚇得哭了起來；如果我是他，我不會在那兒建房子，而是隨便找棵樹睡覺；如果我是他，我不會養(yǎng)羊喝羊奶，而是餓著個肚子；如果我是他，我不會做好萬事的準(zhǔn)備，而是呆若木雞的蹲著，自生自滅；如果我是他，我不會去冒險，而是在這個世界上平靜的過完一生。
小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，追求他想要的生活，即使在荒無人煙的.地方也不氣餒和臨危不亂，讓自己保持理智，也沒抱怨自己如何如何地倒霉，然后再自暴自棄。
一個人深陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創(chuàng)造生活，實在是難得可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強(qiáng)者。
四年級:單色綵虹。
小學(xué)生讀后心得與感受篇七
今年3月5日是全國“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年，也是第22個“中國青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè)，團(tuán)區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個公民義不容辭的職責(zé)。在這個春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛綠護(hù)綠的文明活動中來，積極參與義務(wù)植樹，爭做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學(xué)雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻(xiàn)不分大小，善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動“助人助己、樂人樂己”。讓我們攜起手來，爭做志愿者，身體力行參與孝老愛親、交通整治、扶弱助殘、愛心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學(xué)雷鋒講品德，構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會公德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，踐行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動起來，在新的春天新的起點，積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動，用微笑和服務(wù)書寫自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻(xiàn)譜寫文明石拐的新篇章。
小學(xué)生讀后心得與感受篇八
“伴隨著20__年即將來臨的腳步，我校元旦文藝匯演如期而至。”我們既興奮又激動，迫不及待的想看精彩的表演。
瞧!從山里出來的小歌手開唱了!那就是五(3)班的歌曲大連串。一位身穿新疆舞服的小姑娘第一個走上舞臺，歡歌獻(xiàn)舞。“看!花仙子下凡了!”觀眾們歡呼著。兩個小歌手面對面走上舞臺，你一句，我一句地唱起了《閃亮全世界》，那優(yōu)美動聽的歌聲，仿佛把我給催眠了?！芭?、啪、啪”演員們邊拍手，邊走上了舞臺。他們在臺上載歌載舞，轟動全場，觀眾們雷鳴般的掌聲一涌而現(xiàn)。而我，則陶醉其中，仿佛自己也是臺上的一位演員。
俗話說“人外有人，天外有天”最精彩的節(jié)目當(dāng)然是自己班的《環(huán)保時裝秀》了。當(dāng)快輪到我們表演時，同學(xué)們穿上了整整準(zhǔn)備一個月的服裝。我們排好隊伍在準(zhǔn)備區(qū)等候?！巴?”觀眾們驚嘆道，“他們的服裝真是有特色啊!有的是用閃閃發(fā)光的亮紙做的，有的是用糖紙做的，還有的是用桌布做的!”“真是不禁一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊!”啊!終于輪到我們上場了，同學(xué)們個個亮出了看家本事。最精彩的莫屬第二組了。白骨精貪婪的盯著唐僧，一會兒張牙舞爪，一會兒沖著唐僧呲牙咧嘴，剛想動手時，孫悟空就給白骨精當(dāng)頭一棒，嚇得白骨精連退三步，狼狽的下臺了。當(dāng)然，新娘子也不賴。伴隨著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的婚禮進(jìn)行曲，新娘子在兩位伴娘的護(hù)送下，緩緩站在了舞臺中央。她的臉上洋溢著幸福的笑容，就好像吃了蜜一樣。最后，所有演員再次亮相，拍了一張集體照。在大家的不懈努力下，我們不負(fù)眾望，贏得了94.01的高分。
今天，我意猶未盡，可是表演已經(jīng)結(jié)束了。我只能戀戀不舍的回家了。
小學(xué)生讀后心得與感受篇九
閱讀是一種寶貴的體驗，不僅可以讓我們了解各種知識，還能夠激發(fā)我們對生活和世界的思考。每次讀完一本書，總會有不同的感受和心得體會。在我的閱讀經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多東西，也從中受益匪淺。
首先，閱讀讓我拓寬了眼界。無論是讀小說、歷史書籍還是科普讀物，每本書都會帶給我新的知識和見解。通過閱讀，我能夠了解不同國家的文化和風(fēng)俗，認(rèn)識到世界之大、人類之多樣性。閱讀也幫助我了解到不同的價值觀和觀點，尊重和容納別人的觀點，從而拓寬了我的眼界。
其次，閱讀讓我感受到了文學(xué)的魅力。通過閱讀文學(xué)作品，我能夠感受到作者的情感和思想，并與其中的人物產(chǎn)生共鳴。我曾經(jīng)讀過《紅樓夢》，在書中，我看到了許多人性的真實和社會的冷酷。通過小說中的人物形象和情節(jié)，我開始思考人生的意義和價值。文學(xué)不僅能帶給我歡樂和娛樂，更能讓我思考人生的意義和價值。
此外，閱讀還讓我提高了自己的語言表達(dá)能力。閱讀使我能夠接觸到不同風(fēng)格和形式的文字，培養(yǎng)了我對語言的敏感性和感受力。通過學(xué)習(xí)和模仿作家的寫作技巧，我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。在我的學(xué)業(yè)和生活中，這種語言表達(dá)能力對我有著重要的作用，讓我能夠更好地與他人溝通和表達(dá)自己。
最后，閱讀培養(yǎng)了我批判和思考的能力。通過與作者的對話和思辨，我開始學(xué)會質(zhì)疑，觀察和思考，不再盲目接受各種信息。我能夠從文字中捕捉到作者的觀點和主張，并對之進(jìn)行分析和判斷。這種批判和思考的能力也能夠幫助我在生活中更加理性地看待問題，做出正確的決策。
總的來說，閱讀給了我很多寶貴的體驗和心得。它拓寬了我的眼界，讓我感受到了文學(xué)的魅力，提高了自己的語言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我批判和思考的能力。閱讀不僅是一種樂趣，更是一種學(xué)習(xí)和成長的方式。因此，我將繼續(xù)閱讀下去，不斷豐富自己的知識和視野。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十
中國是一個文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質(zhì)，中國人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。
其實文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。
有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道保持整潔。對于他人，我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!
小學(xué)生讀后心得與感受篇十一
想不明白雪穗人生的目標(biāo)是什么?她痛恨洋介和她生母，她討厭詆毀她的女生，討厭有別人蓋過她的光芒，她兩次結(jié)婚好像都是選擇有能力有資本的男人，但她并不想依附于他們，而是想榨取他們的價值為擴(kuò)張自己的事業(yè)。但她的目標(biāo)也并不單純是復(fù)仇，或者得到別人的支持，或者獲得大量的金錢，或者擁有成功的事業(yè)，都不是。她仿佛一直想站得更高，因為渴望陽光嗎?此處無解。
亮司說只是渴望兩人手牽手在陽光下散步，她也是這樣嗎?可他們兩人一直以來的所作所為，只能把他們向著這個夢想越推越遠(yuǎn)而已吧!
作者從一開始仿佛就沒有想瞞著讀者那最初的案子的兇手究竟是誰，并且通過無數(shù)個小細(xì)節(jié)來一點點的暗示讀者，愚鈍如我也終于在與前文相呼應(yīng)的鈴鐺聲出現(xiàn)時反應(yīng)了過來，那一刻心中異常震驚，無法想象這一切是一個小女孩做的，甚至還在心中為她找了很多個理由，作者只是想把我們誤導(dǎo)到那個方向之類的。
越到后來事情越加明朗，內(nèi)心開始對小男孩和小女孩產(chǎn)生了極其厭惡的情緒，一件件悲劇因他們而發(fā)生，把自己遭遇到的痛苦都盡數(shù)回報給那些奪走女孩耀眼光輝的人，女孩拼命的想維護(hù)自己光鮮的形象，還未看到結(jié)局時我完全無法理解她怎忍心為了此犧牲掉她身邊的人的一生，我開始站在道德的至高點去批判她。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十二
《簡愛》的問世曾經(jīng)轟動了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。
“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣!”每次讀《簡愛》的時候，都會被這段話所震撼。
一個孤女帶著對平等的渴望和對社會的滿腔熱血，得到的又是什么呢?在學(xué)校交了一位朋友，卻因婦女學(xué)校不受重視而得瘟疫死亡，想得到幸福生活卻遭人百般阻撓……一個社會得不到平等，是得不到和諧的!“至少我們通過墳?zāi)蛊降鹊恼驹谏系勖媲?”
我為簡愛而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現(xiàn)出的那種不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在面對愛時表現(xiàn)出的的那種自尊自強(qiáng)的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進(jìn)步了二百年的現(xiàn)代，又有幾個女子有勇氣為了自己的尊嚴(yán)而對一個心愛又富有的男子說不呢?簡愛就可以!在她的身上時刻閃現(xiàn)著一種獨立人格的壯美與崇高!
這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等、幸福的精神卻為人們所贊嘆。
在里德太太家，10歲的簡面對舅媽、表兄妹的歧視和虐待，已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄妹毆打她時，她勇于回?fù)?當(dāng)她被囚禁在空房中，想到自己所受到的虐待，從心底發(fā)出了“不公平”的吶喊。在孤兒院也是如此，簡面對冷酷的校長和摧殘她們的教師們則是深惡痛絕。
自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡愛能如此頑強(qiáng)獨立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度，我便會想簡愛一定在想“如果她有爸爸，做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀!”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。
簡愛有一種面對困難時堅強(qiáng)不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學(xué)成績差，每次遇到不會做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問父母，從來沒有想過自己獨立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1。8加上3。2，當(dāng)時我看到題目的第一眼覺得它很復(fù)雜，想都沒想直接喊：“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單。我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強(qiáng)不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。
所以，我要感謝《簡。愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望!
小學(xué)生讀后心得與感受篇十三
《紅樓夢》實是夢一場，噩夢一場。
看完《紅樓夢》心中有一絲悲哀，忽覺秦氏對鳳姐說的一番言語，實是有理：“月圓則虧，水滿則溢?！笔郎蠠o事可“永保無虞”。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，從春秋戰(zhàn)國時期，秦始皇統(tǒng)一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋……無一幸免。身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時期，所以人生給予的感覺就饒有滋味……有人時常覺得人生凄苦，可沒有這苦，那怎會感受到成功到來時的歡樂若紈绔子弟只知玩樂，終老一生，死前才去遺憾，“人生何其短，吾還碌碌無為終老此生?！薄＜业乐新?，未嘗不是好事，死前至少能夠說，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活。”
我甚是欣賞他們對于神說以及命運的無所畏懼，即使是現(xiàn)今社會，又有何人能真正做到不滿命運的安排，能挑戰(zhàn)命運。想想社會之中，大多數(shù)人們還期望圣人、神仙的出現(xiàn)，從苦惱將他們解救，以此說來似乎還不及這些貪官奸臣。
那這些貪官奸臣錯在哪兒失敗在那兒--我想應(yīng)當(dāng)是，想得不夠長遠(yuǎn)。就好似呂不韋，得到了皇位又怎樣也許會更覺空虛，到頭來終免不了一死。“甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳!”
那如此說來豈不是什么都別做，做什么終究都還是在替別人做嫁衣裳。
其實不能這么想，人這一輩子，很多事是無可奈何的。我個人覺得，人這一生，概括起來就三字“活下去”。什么都不做怎生活下去什么都是需要代價的，你學(xué)習(xí)，換來好的工作;你工作，換來生活需要的錢。錢讓人過好日子，沒有錢是活不下去的。突然想到，有些人自命清高的認(rèn)為前乃污濁之物，即是污濁之物，為何還要用他即是污濁之物，為何還需靠他活我不覺得錢是什么污濁之物，錢只是一件物品，用它之人不堪，所以才讓它蒙羞。“功名利祿”，只是換取錢的手段罷了。人生在世，只要賺錢是為了讓自我活下去，而貪污就是以不正當(dāng)?shù)氖侄螌e人用代價應(yīng)換來的東西據(jù)為己有。若是用正當(dāng)方式，讓自我活得更好，沒什么不對，即使在別人眼里顯得奢華，又怎樣，這是用代價換來的，是付出過后得來的，是一點點賺來的，本就為了讓自我活得更舒坦，奢華點也是自愿的，沒什么不能夠的。所以為了活下去，要賺錢。如果總想著是為他人作嫁衣，索性都別活了。畢竟僅有少數(shù)人能享受看破紅塵的生活。既然有許多事都放不下，就別放下，糟踏了光陰。“圣人”也需“凡人”襯。
最好的結(jié)局。他已淡薄名利，對他而言此皆身外物。追逐名利，讓歷史重演，看著自我的后代再來上演這“紅樓夢”嗎他看似沒有擺脫命運的束縛，但命運業(yè)已不能束縛住他了，他既不是為顰兒去做和尚，那就是為自我，他也不像世人為了“得道成仙”，而是了無牽掛，看盡紅塵。那人還對我說，“做和尚的有兩種，一種是為了逃避，還有一種就是為了應(yīng)對?！蔽蚁胩颖艿哪切┚褪恰翱村e紅塵”的，而應(yīng)對的才是真正“看破紅塵”的。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十四
每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長會主題!我自己也把自己感悟簡說說吧!孩子是看著我們背影長大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對社會和諧行為的人!如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個愛學(xué)習(xí)為樂的人!
聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關(guān)老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時低年級經(jīng)常會出現(xiàn)一些的問題“如何幫助孩子達(dá)成專注”同家長們共同一起探索學(xué)習(xí)!也講了一個案例，其實這個案例中的問題基本上是現(xiàn)時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問題上與家長們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因!我也認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育存在問題!
感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉磔o助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康成長!
小學(xué)生讀后心得與感受篇十五
《大林和小林》是著名作家張?zhí)煲碇鳌Ｖ饕v了大林和小林失去父母后想到外面打工賺錢以維持生活，卻不料第一天就被吃人的大怪物追著跑，于是兩人便分開跑，這才擺脫了怪物的追趕，可是兄弟倆卻分離了，于是便有了這個故事。
先說小林吧:小林被皮皮撿走后賣給了四四格，最后又和喬喬一起逃到了中麥伯伯那電，安逸地過著生活。
大林呢！大林則變成了一個富翁，最后卻因為貪財而死了?！柏澵?shù)娜耸遣粫泻媒Y(jié)果的，只有努力才能修成正果?！?/p>
其實這個世界上有很多像大林這樣貪錢圖財?shù)娜?，他們?yōu)榱隋X甚至可以放棄一切。我們每一個人都會有欲望，但是我們要學(xué)會控制自己的欲望，不可以讓它沒有限制地一直增長。如果無法控制你的欲望，就請看一眼農(nóng)村和災(zāi)區(qū)的孩子，與他們比起來，我們可幸福多了。
雖然錢可以買到許多我們想要的東西，但它永遠(yuǎn)買不了我們的時間、我們的家人、我們的感情、我們的健康和我們的生命!幸福要靠勞動，我們要發(fā)揮我們的最大價值，做出對人們有益的事情。我們不能依靠別人來滿足我們的生活要求，我們要通過自己的雙手來創(chuàng)造屬于我們的幸福，創(chuàng)造屬于我們的那一片廣闊的藍(lán)天!
小學(xué)生讀后心得與感受篇十六
閱讀，是一種交流的方式，也是一種心靈的啟迪。當(dāng)我們閱讀一本書或一篇文章后，心靈得到了一次獨特的洗禮，感悟到了許多真理和智慧。在閱讀后，我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性，發(fā)現(xiàn)了閱讀對我的影響，并產(chǎn)生了對未來的期望。
首先，閱讀讓我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性。通過閱讀，我可以獲取世界各地的知識，了解到一些不同文化的存在。例如，在讀完《傲慢與偏見》后，我深刻地感到了社會階級和尊重的重要性。書中的女主人公伊麗莎白代表了堅守自己原則的人，她不受人們擺布，不拘泥于封建社會的觀念，最終獲得了幸福。這本書教會了我堅持自己的信念，并且不要隨波逐流。因此，通過閱讀，我認(rèn)識到了閱讀的重要性，因為它開闊了我的眼界，拓寬了我的視野。
其次，閱讀對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從小學(xué)時開始，我便愛上了閱讀，每天都抱著一本書或雜志沉浸其中。最喜歡的是文學(xué)作品，特別是小說。當(dāng)我閱讀時，可以忘卻煩惱，沉浸在一個完全不同的世界里。這種身臨其境的感覺令人陶醉。例如，在讀《紅樓夢》時，我仿佛置身于康熙朝的豪華宮殿中，觀察著人物的言行舉止，品味著他們的喜怒哀樂。這樣的閱讀經(jīng)歷改變了我對待生活的態(tài)度，使我更加珍惜眼前的一切，也讓我更加了解人性的復(fù)雜性。
此外，閱讀還激發(fā)了我對未來的期望。每本讀過的書籍都留下了一絲思緒和感悟，給了我關(guān)于未來的一些啟示。例如，在閱讀中，我認(rèn)識到人與人之間的情感和友誼的重要性?！?984》這部小說深深地觸動了我，描述了一個壓抑的社會，人們沒有隱私，甚至沒有思想。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷，我明白了自由和個人尊嚴(yán)的珍貴，并下定決心要爭取自己的自由。這本書讓我明白了宣揚個人權(quán)利和自由的重要性，也使我對未來個人發(fā)展有了更高的期望和追求。
綜上所述，通過閱讀，我懂得了閱讀的重要性，也認(rèn)識到了閱讀對我個人的影響。同時，閱讀也激發(fā)了我對未來的期望。閱讀不僅開拓了我的眼界，也改變了我對待生活的態(tài)度，甚至塑造了我的人生觀和價值觀。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索世界的奧秘，享受閱讀帶給我的快樂和啟迪。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十七
“你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”
——摘自《簡愛》二十三章。
《簡愛》的問世曾經(jīng)轟動了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。
《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。
簡?愛這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€性，使她充滿了魅力。她雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個需要她的人。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。她聰明好學(xué)，自尊自愛，盡管社會地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭取平等地位，為維護(hù)自己獨立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。
她讓我懂得了：面對艱難的生活和不滿的命運必須反抗，要有堅持不懈的精神，不要做一只逆來順受，只會討好別人的狗;要勇敢地去追求自己渴望的自由、幸福，以及對更高精神境界的追求，要勇于開拓、創(chuàng)新，開辟新的生活道路，就像魯迅先生說的：“地上其實本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>
簡愛的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。
簡愛就是一個童話，她讓我們相信，擁有了獨立人格并可以自尊、自愛、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也會有自己的驕傲，也會找到屬于自己的永遠(yuǎn)的春天。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十八
《簡愛》這本書的主要意思是：女主人公簡愛因從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其折磨而萌發(fā)反抗意識，被舅母送進(jìn)勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，她來到桑非爾德莊園當(dāng)了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產(chǎn)生了愛情。后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有了妻室――一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，開始四處流浪，后來，因為自己心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園卻已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他生活在一塊，從新開始了她的生活。
簡愛很勇敢，因為她能正確面對自己的生活，作出自己獨一無二的選擇。但是我認(rèn)為簡愛要是沒有友情的支持，她可能只是一個普通的人，正是因為她有友情的支持，她才能做出一個個勇敢的決定。從她小時的伙伴海倫彭斯開始，那時，簡愛被誣陷為撒謊者，所有的學(xué)生都不理她了，只有海倫彭斯依舊。這給了簡愛很大的勇氣。到簡愛長大的時候，她又有了黛安娜;瑪麗;圣約翰這些人在，她一定很快樂!
正因為有了友情，我們的生活才變的更美麗。我會好好珍惜身邊的友情，不會讓它悄悄流逝。
小學(xué)生讀后心得與感受篇十九
有一本書叫《簡愛》，它讓我認(rèn)識了寬容的海倫。伯恩斯;自力更生、獨立自主、追求平等的簡愛讓我受益匪淺。
簡愛小時候，父母雙亡，她被里德叔叔收養(yǎng)，住在蓋茨赫德之家。但是她的姨媽和表兄妹們總是對她特別尊敬，認(rèn)為她不配來蓋茨黑德家，所以歧視她，欺負(fù)她。當(dāng)時的簡愛非常追求平等，盡管有各種不滿，但還是忍受了各種挫折。挫折是一個人一生的財富。它能激勵人們，鼓舞人們，使人們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)勇敢前進(jìn)。童年經(jīng)歷的種種挫折也是簡愛長大后性格發(fā)生巨大變化的原因之一。
影響。正如古話“近朱者赤，近墨者黑”。好的朋友會讓你受益，使你成為更出色的自己;而不好的朋友，只會讓你變得更加糟糕。
簡·愛長大以后，學(xué)會了感恩。一天，里德太太患病在床，簡·愛仍跑到蓋茲黑德府去看望她，并照料了她兩個星期。簡·愛沒有記恨小時候里德太太對她的歧視，也沒有因里德太太對她不滿的語氣而生氣。她的心中只有一個念頭，那就是感恩里德太太當(dāng)年收養(yǎng)了她。人一生，要學(xué)會感恩，要感恩幫助過自己的人。而不是只想著別人的不足之處，而忽略了他們身上的優(yōu)點。
周圍的同學(xué)看了《簡愛》都說非常感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
我為簡·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當(dāng)時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結(jié)合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實會成為現(xiàn)實呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
同學(xué)們，讓我們共同來讀好書，過個快樂而又有意義的假期吧!
《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗?。愛》的作者是英國的夏洛蒂。勃朗特，她出生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡。愛》?！逗啇邸饭适轮饕v了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事。簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡愛。后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時，簡剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯一點事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過上了好一點的日子。
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