總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗(yàn)不同地方的風(fēng)土人情？下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
愛自己愛他人篇一
關(guān)心他人的人將永遠(yuǎn)被人愛。人們將永遠(yuǎn)尊重那些關(guān)心世界的人?？醋o(hù)者，自古英雄本色！
如果沒有桃園在三次宣誓后的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，為什么武圣，關(guān)羽和千里單騎一馬，五次就斬?cái)嗔肆麑④?？如果在三次參觀茅草屋后沒有真誠(chéng)的愛和安慰，為什么在他征服之前，他就已經(jīng)死了，英雄們?cè)谒麄兊耐馓咨峡奁?，直到震撼大地？沒有曹孟德的綠色兒童，沒有我對(duì)人才的無限熱愛，沒有我對(duì)人民的善意的理解，為什么孟德，北鼎和中原在建安是戰(zhàn)無不勝的呢？關(guān)愛是一顆閃耀在中國(guó)的明星，幫助無數(shù)偉人找到自己的方向。
首先，關(guān)心他人是自我利益和自我修養(yǎng)的提高。其次，有必要接近他人，拉近距離，并擁有相同的心和思想。第三，關(guān)心他人是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)事業(yè)的必要條件。
過去，有句話說曹操是一個(gè)中國(guó)鬼。然而，他知道如何成為一個(gè)好的使者，這對(duì)于后世來說是困難的。荀或，荀攸，和郭嘉都有陰謀家。他們過去互相幫助過。沒有必要表?yè)P(yáng)他們。
盡管曹操?zèng)]有為臥龍或赤峰做計(jì)劃，也沒有為張飛，的關(guān)羽或制其兵做計(jì)劃，但他熱愛人類，關(guān)心有才華的人。他致力于為世界上的巫師服務(wù)，一起幫助偉大的事物。
因恐關(guān)中諸將有難，乃往西走時(shí)，司隸校尉鐘繇、馬騰、韓遂遣皆在。天下大亂，早知、任君屯田，軍繞于后，眾將誓死報(bào)知曹操，皆知為官之智，有縣之權(quán)。他們都出色地履行了自己的職責(zé)。這就是為什么孟德可以愛別人，別人也會(huì)永遠(yuǎn)愛他！
然后，把這個(gè)人情還給的六月，讓馬通過。和回到，拒絕了的軍和的軍對(duì)范的一切幫助。
孟德之所以統(tǒng)治建安，不僅是因?yàn)樗萌绾侮P(guān)心他人，如何讓女人取悅自己，如何為朋友而死，更是因?yàn)樗P(guān)心世界，懷有統(tǒng)一世界的偉大抱負(fù)。
12色的杖子像兒子一樣愛著人民，贏得黃巾英雄功勛的勇氣顯示了忠誠(chéng)，勇敢地接受了七星劍，顯示了心是國(guó)家的。因此，有人說，天下之心，天下之心，天下之民永遠(yuǎn)尊敬，曹操在建安所向披靡，不亦樂乎！
歷史就像層層疊疊的群山。遠(yuǎn)處是火焰和烈焰，遠(yuǎn)處是鼓吹寒冷的號(hào)角，遠(yuǎn)處是古老的戰(zhàn)爭(zhēng)道路，還有殘存的西方天空悲傷的晚霞。但是幾千年的寒風(fēng)不能帶走那個(gè)時(shí)代的哭泣，去愛別人，去快樂！
看護(hù)者，生活的最高境界！
看護(hù)者，古代英雄的本色！
關(guān)愛，讓世界不再寒冷！
愛自己愛他人篇二
朝陽(yáng)出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為她做伴；春花開了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關(guān)愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。
如果你留意，每時(shí)每刻，你都在周圍人的關(guān)愛中生活。
早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)。
路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。
課間，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學(xué)悶悶不樂，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧，它會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。
學(xué)會(huì)關(guān)愛他人吧，它會(huì)使你的人生充滿活力和希望。
同學(xué)們，我們也盡早行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人!
愛自己愛他人篇三
關(guān)愛，就是關(guān)心愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，他人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛惜他人，這樣世界上才會(huì)布滿，愛。
還記得學(xué)校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真實(shí)的學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人——在周五放學(xué)以后，我接到了e校通“家長(zhǎng)同學(xué)您好，平小組織為貧困山區(qū)的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機(jī)扔在一邊“切。又是學(xué)校亂組織，捐文具？我才懶得捐呢?！甭犕赀@話，姥姥可給了我個(gè)“好臉色”?！敖o留守捐文具多好，獻(xiàn)愛心嘛。哪能說人家學(xué)校亂組織？再說，你現(xiàn)在不就有點(diǎn)留守兒童的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經(jīng)常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童?！迸叮瓉砣绱?，嚇?biāo)牢伊?，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。
不過話說回來，我還有點(diǎn)像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計(jì)都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像他人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會(huì)回來，人家留守兒童估計(jì)一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎樣熬??？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為甚么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個(gè)好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人輕視地打工了。想到這兒，我不由有點(diǎn)同情他們了，眼睛也濕漉漉的，“真可憐啊，假如有人幫助他們就好了?！蔽矣制沉艘谎凼謾C(jī)，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的文具用，可能會(huì)讓他們心中好受很多吶！對(duì)！就這個(gè)主張！”我從沙發(fā)上跳下來，很自豪地走進(jìn)自己的臥室，翻出自己之前買下，但是都沒用過和沒怎樣用的文具，裝進(jìn)了一個(gè)大袋子里。然后，放在書包跟前?！班?，好了，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語(yǔ)。
周一，我來斂文具。發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都帶來了自己沒怎樣用過的文具和書，還有一個(gè)書包。我忽然覺得這個(gè)世界布滿了愛！
在幾天后的捐贈(zèng)儀式上，我代表我班去捐文具?？吹揭粋€(gè)小女孩，看著我們班同學(xué)們的文具，又看了看書包。然后，欣喜又開心腸笑了。
就是那次，那次捐贈(zèng)儀式，那個(gè)看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，甚么叫關(guān)愛！
愛自己愛他人篇四
“只須每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是的，大家要關(guān)愛他人，如此也可以快樂自己。
記得那年冬季，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上課。在做公交車的時(shí)候，不知怎的，人特別多。我想：需不需要等下一輛車？不可以不可以，要不然會(huì)遲到的。于是，我毫不猶豫地?cái)D了上去。
上了車，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左側(cè)坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
這個(gè)時(shí)候，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是如此的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說：“高遠(yuǎn)，你千萬不要讓座，假如讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很久呢?！蔽蚁耄核鼈兌颊f得非常有道理?？晌曳磸?fù)考慮，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說：“老奶奶，你坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我快點(diǎn)推辭：“不需要不需要，我還年青，沒事的！”如此，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉攜帶笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說：“這位小朋友，你是什么學(xué)校的？我肯定給你寫封表彰信！”而我去笑了笑，沒怎么說，用眼神告訴她：“不需要了，這是我應(yīng)該做的?！比嚾瞬患s而同地看著我，投來敬意的目光。雖然目前是寒冷的冬季，可我的心卻猶如春季一樣溫暖。
??！讓大家掌握關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會(huì)使大家的生活愈加美好，使大家的生活充滿快樂，也會(huì)被人與人之間的關(guān)系愈加密切，感情愈加深厚！
愛自己愛他人篇五
關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫他們打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知道有多開心，笑的臉嘴都合不攏了。
還有一次，我和媽媽逛街過馬路時(shí)，看到了一位盲人老奶奶，因?yàn)檠劬Φ膯栴}，過馬路極為不方便當(dāng)我們準(zhǔn)備過去扶她的時(shí)候，有一位大姐姐主動(dòng)去扶老奶奶過馬路。
我們需要?jiǎng)e人關(guān)愛，同時(shí)別人也需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
在我們學(xué)習(xí)的課文中，有窮人與窮人之間的相互關(guān)愛，殘疾青年用善意的的謊言來滿足主人公想要看書的愿望等，這些都體現(xiàn)出了人與人之間的相互關(guān)愛!
天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開始。
關(guān)愛，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對(duì)于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關(guān)愛，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒水的時(shí)候別人就會(huì)來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。
關(guān)愛好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀!我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣?；丶夷?，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒帶錢，正在這時(shí)小楊拍了一下我肩膀說:“穎穎，怎么了。”我不好意思的說:“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊!那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時(shí)間一分一秒的過去，還差十分鐘就要上課了。就在這時(shí)，一位姐姐問我:“小妹妹，你怎么了?！蔽摇彝鼛Ъt領(lǐng)巾了。姐姐說:“原來這樣啊。你在這邊第一下?！边^了3分鐘，姐姐來了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說:“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了?！蔽艺f:“謝謝姐姐?！苯憬阏f:“不用謝，助人為樂嘛!快進(jìn)去，不然等會(huì)要遲到了?！苯憬愕呐e動(dòng)驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛。
關(guān)愛如同一年四季，但關(guān)愛無論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛的，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)親人。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，我們身邊它無處不在，我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛，同時(shí)也要給予別人關(guān)愛，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛。
很久很久以前，有三個(gè)讀書人，他們?cè)诮烫猛鏁r(shí)，甲和乙發(fā)生了矛盾，而丙確兩邊為難，只好當(dāng)中間人。先生在前面講《。
三字經(jīng)。
》，他們倆都沒有認(rèn)真聽講，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為在教堂的爭(zhēng)吵很不應(yīng)該，都在想該怎樣彌補(bǔ)過失，重修舊好。先生講完了，該書的時(shí)候，甲發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了，于是他向丙借，丙沒有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆，肯定是還生他的氣，所以乙借給甲的毛筆，甲一定不會(huì)收。乙想了一個(gè)辦法：把自己的筆給丙，讓丙借給甲就可以了。說到做到，他說話的聲音比較大，被甲給聽到了，甲很感動(dòng)，但也還是默不做聲。他用好了，還給丙，他還說：“把它還給乙，你不能私吞哦，替我說聲謝謝?！痹谶@個(gè)時(shí)候，乙拍了一下甲的肩膀，說：“為什么不親自對(duì)我說呢?”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來，他們和好如初了。
在背后默默幫助別人，這是關(guān)愛;在正面幫助別人，這也是關(guān)愛。只有人與人之間互相關(guān)愛，人間才能更加美好。
愛自己愛他人篇六
關(guān)愛他人、幫助他人、尊重他人，是一種崇高的美德——助人為樂。它使我們的人生更加值得；更加幸福；更加絢爛。因?yàn)槲覀凕c(diǎn)綴他們的人生，帶給了他們幸福，同時(shí)，我們也會(huì)特別幸福。
在公交車上難免會(huì)發(fā)生一件件關(guān)愛的事情。一天，我趕公交車去上學(xué)。有一位老人上了車，售票員連忙說道：“又哪位可以?老人讓個(gè)座，謝謝！”可話一下去還是沒有人?老人讓座，個(gè)個(gè)都是穩(wěn)坐泰山?？粗装l(fā)老人抓著扶手搖搖晃晃的，我立馬站了起來，說:“老奶奶，來這坐吧?！崩夏棠踢B忙說：“謝謝，謝謝，你可真是個(gè)好孩子呀！”這番話頓時(shí)讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事：在課堂上老師讓我們完成一張?jiān)嚲?，全班都在認(rèn)真的做著，我專心致志的寫著。突然有人拍了一下我的.背，一看原來是我的同桌。他小聲而又焦急萬分的說：“我的鋼筆壞了，可以借一支嗎？”看他這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他，他拿起筆，說了聲謝謝便開始“刷刷刷”的開始寫了。雖然只是借鋼筆這種小事，卻讓我感到無比快樂，借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂。
愛自己愛他人篇七
同學(xué)們，你們關(guān)心過別人嗎？關(guān)心這兩個(gè)字你們不陌生吧！這一個(gè)詞可以讓你們一生快樂，作文關(guān)心他人快樂自己。
星期六，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。一大早，我從家里出來，不一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處傳來了一陣哭聲，好像是誰(shuí)摔跤了，我連忙跑過去一看，原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來，幫她擦干凈，再送她回家，沒想到，一位滿頭黑發(fā)，臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來，往那位滿臉都脫皮，滿臉都是眼淚的小女孩那個(gè)方向走去，那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來，對(duì)小女孩說：“小朋友，有沒有摔疼？”我呆住了，這是什么，這是無私的愛，這是媽媽般的愛，這是不一般的愛。好疼，那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走，我們?nèi)メt(yī)院，阿姨像慈母般，像箭一樣的回答。
天漸漸地下起了蒙蒙細(xì)雨，可那阿姨背著小女孩直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，阿姨付錢、買藥，都已經(jīng)是大汗淋漓了。出了醫(yī)院，阿姨又送我回到了家，幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點(diǎn)，這世上還有這一位好心人，還有一位能關(guān)心別人的阿姨。
我情不自禁對(duì)自己說：“要關(guān)心身邊的每一件小事，要像那位阿姨一樣，要有一顆純潔而善良的心，如果關(guān)心了別人，最終還是自己最快樂”。
愛自己愛他人篇八
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎？老師告訴你一個(gè)快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>
三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠(chéng)信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時(shí)，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對(duì)待同志要象春天般的溫暖”，我們?cè)谧鰧W(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。
同學(xué)們，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們一中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì)，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。
愛自己愛他人篇九
那一件事，終于讓我明白，關(guān)愛與施舍是不一樣的。
我迫不及待地沖進(jìn)餐廳，找到位子后，趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺地投向窗外，這個(gè)冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是無助的人伸出手臂，在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下，搜索到了一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。那是一個(gè)老人，年過半百。
他身著一件滿是破洞補(bǔ)丁的衣服，像是很久都沒有洗過，卷其他所剩無幾的白發(fā)。我望著他身后高大炫目的樓房，頗有些“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨。這時(shí)，忽然有一個(gè)腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過，行色匆匆?！捌ば毖凵S意的飄向老人，不以為意。只見她在哪條價(jià)格昂貴的褲子口袋中摸索一番，拿出一枚硬幣，接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋，硬幣在空中劃過一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。
看到這一幕，我的心中涌起一種難以言說的苦悶，他不是明明捐了錢嗎?過了一會(huì)，又有一對(duì)母女從老人面前走過，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止，她伸手扯了扯母親的衣擺，眼中流露出渴求的神情，母親了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的頭，從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣，放在女孩的手心。
女孩前者母親的手走向老人，輕輕的把硬幣放進(jìn)碗中。老人本是下意識(shí)的想磕頭，卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時(shí)，我才看清老人的臉。他臉上布滿了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕，那雙飽經(jīng)滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑，隨后便興高采烈地牽著母親的手離開。我望著一高一矮的身影，竟覺得這個(gè)冬天也溫暖起來。
原來，愛不是同情的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的尊重。原來平時(shí)我們所謂的那些“關(guān)愛”，有時(shí)也會(huì)給他人造成傷害。微笑面對(duì)世界，公平對(duì)待每一個(gè)人，那么，這個(gè)社會(huì)便不再只剩下蕭條的冬。
愛自己愛他人篇十
學(xué)會(huì)愛自己，是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。
為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢?學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會(huì)勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會(huì)沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹，。
學(xué)會(huì)愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o助最孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會(huì)愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對(duì)生命本身的崇高和珍重?？梢宰屛覀?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。
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愛自己愛他人篇十一
學(xué)會(huì)愛自己，是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重，學(xué)會(huì)愛自己作文。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。
為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢?學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會(huì)勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的`關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會(huì)沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹，關(guān)于學(xué)習(xí)的作文《學(xué)會(huì)愛自己作文》。
學(xué)會(huì)愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o助最孤立無援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會(huì)愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對(duì)生命本身的崇高和珍重?？梢宰屛覀?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。
愛自己愛他人篇十二
傍晚，走在熟悉的這條小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著前方的圖書館，不知怎的，就感覺它今天似乎有什么不同，但也并未看出是什么，沐浴著晚風(fēng)，漫步到臺(tái)階前，才察覺到，原來是多了幾盞燈光，原本漠然的心彷佛也變得溫暖起來。
抱著一大摞書，不緊不慢的走到一樓大廳還書，這個(gè)時(shí)候人不是很多，只等了幾分鐘就到我了，阿姨拿著掃描器一本一本掃描書上貼的條形碼，我也就百無聊賴，看著桌子，不經(jīng)意竟瞥到了一束雛菊花安靜的插在水瓶中，突然有一絲喜悅，阿姨一向刻板冷硬的臉仿佛也變的可親，有情趣起來，對(duì)我說話的時(shí)候，也好像沒有了那么多不耐煩，多了一些溫柔與人情味。不知是小雛菊改變了阿姨在我心中的印象，抑或是小雛菊改變了阿姨對(duì)自己工作的態(tài)度，對(duì)生活的態(tài)度。
不禁有一絲感嘆，原來我們骨子里都是有情趣的人，只是平日里太多盲目而無謂的忙碌，讓我們無心去雕琢我們的小小生活，因而時(shí)常會(huì)覺得無趣，以至于讓周圍的人也感到無趣。其實(shí)，很多時(shí)候，只需對(duì)生活多一點(diǎn)關(guān)注，對(duì)自己生活的環(huán)境做一點(diǎn)小小的改變，哪怕只是一束喜歡的花，一點(diǎn)燈光，就足以讓我們的生活變得那么溫馨，那么和諧。這樣，又怎么會(huì)有那么多有輕生念頭的人呢，所以，無論在什么樣的環(huán)境下，狀態(tài)下，我們最應(yīng)學(xué)會(huì)的應(yīng)該是關(guān)注生活本身，適時(shí)的做一點(diǎn)小小的改善。
不要再輕易說自己壓力很大，其實(shí)，最大的壓力是我們自己給的。所以，改善我們自己，改善生活本身，做一個(gè)溫暖的有情趣的人。
愛自己多一點(diǎn)，才更知生命的可貴，愛生活多一點(diǎn)，才更惜生活的美好。
愛自己愛他人篇十三
目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得受到別人幫助是幸福的，而幫助別人會(huì)給自己帶來快樂。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識(shí)和技能。
3、使學(xué)生體會(huì)到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗(yàn)幫助別人給自己帶來的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識(shí)和技能。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入談“關(guān)愛”，說說自己對(duì)關(guān)愛的理解。
二、故事分享。
已經(jīng)四年級(jí)了，結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、好朋友，在學(xué)校、平時(shí)的生活中，我們一定得到了許多人的幫助，當(dāng)然我們也幫助了別人，誰(shuí)愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
(生交流談感受)。
三、“盲人闖關(guān)”游戲課件出示游戲規(guī)則游戲后生談感受。
師小結(jié)：當(dāng)我們伸出手幫助別人時(shí)，心里充滿了欣喜與快樂，當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣，小動(dòng)物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》看完表演全班交流談感受。
五、情景模擬。
當(dāng)遇到以下情況時(shí)你會(huì)怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖)1.下雨，同學(xué)沒傘，你只有一把傘。2.同學(xué)生病住院，你怎么安慰?3.同學(xué)摔倒。
生交流。
六、故事天地。
“盲人提燈籠”交流。
小結(jié)：同學(xué)們，生活中你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么，讓我們都能成為自己愉快，也能給別人愉快的人吧!
愛自己愛他人篇十四
我是同學(xué)們心中的游戲大王！我會(huì)玩的游戲可多了，但最喜歡的還是跳格子游戲。
這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。最后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對(duì)方跳。
游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子?？上У诙翁覜]掌握機(jī)會(huì)，因?yàn)橛脛盘罅?，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。最后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！
我們玩得可開心了，這個(gè)游戲不僅能活動(dòng)身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。
愛自己愛他人篇十五
不知從何時(shí)起，愛自己成為了一件很奢侈的事情。殊不知，只有善待自己的人，才能更好的享受生活。
一位心理學(xué)者說：愛自己就是多對(duì)自己說贊美之辭、接納自己的情緒、主動(dòng)去做讓自己舒服的事，拒絕做使自己不舒服的事。包括對(duì)自己寬容，為自己感動(dòng)，為自己流淚，給予自己同情和憐憫，給予自己溫暖，允許自己犯錯(cuò)誤，允許自己做傻事。
愛自己，善待自己，不是自私的表現(xiàn)，因?yàn)橹挥凶詯鄣娜瞬艜?huì)懂得愛他人，才有可能去給予他人你的愛。生活不是什么時(shí)候都為他人而活著，其實(shí)有些事情只是為了自己去做。
我們懂得追求事業(yè)的成功，我們懂得追求家庭的幸福，我們懂得追求友誼的可貴，我們懂得追求愛情的癡狂，但是我卻忘了追求一個(gè)真正的自己。
夜深人靜的時(shí)候，留一段時(shí)間讓自己輕輕地感覺，屏蔽那些整日里嗡嗡作響的浮躁之音，拋棄那些飛舞輕狂的憂思積慮，放下萬千紛繁的凡塵俗事，拋開左牽右掛的名利枷鎖，還自己一個(gè)清新的自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)更了解自己，更愛自己，更愛生活。
愛自己多一點(diǎn)的人，會(huì)聽見自己內(nèi)心的聲音，會(huì)為了自己的健康而快樂地活著。他不會(huì)放縱自己，更不會(huì)以各種方式來折磨自己，麻醉自己，他會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不怕困難。
愛自己，多一點(diǎn)的人，一定會(huì)愛他的家人，他心里時(shí)常裝著他們。他盡自己最大的努力，改變自己，讓家人生活得更好，生活得更開心。
愛自己愛他人篇十六
認(rèn)知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會(huì)主義國(guó)家做倡導(dǎo)的社會(huì)公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會(huì)的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會(huì)上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會(huì)救濟(jì)活動(dòng)。
3．不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>
教學(xué)建議。
教材分析：
本課側(cè)重讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心?！耙环接须y，八方支援”是我國(guó)一貫倡導(dǎo)的社會(huì)風(fēng)尚，在當(dāng)今社會(huì)更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于小學(xué)生，在他們的生活中，更多的是別人對(duì)自己的關(guān)心和照顧，卻很少體驗(yàn)，也不理解那些在貧困地區(qū)生活，或因天災(zāi)人禍、疾病而陷于困境的人們生活的艱難和苦惱。教他們學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，是當(dāng)前獨(dú)生子女教育中一個(gè)重要的課題。本課是根據(jù)這一主導(dǎo)思想增設(shè)的。
本課與三年級(jí)“當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候”一課有相似之處。都是教育學(xué)生看到別人有困難給予關(guān)心和幫助。但在層次和重點(diǎn)上又有不同。本課是在三年級(jí)教育的基礎(chǔ)上，從更廣泛的范圍，從人道的角度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)中和自己身邊不幸的或有困難的人，并愿意為他們獻(xiàn)上一份愛。
教法建議：
1．我國(guó)現(xiàn)在還有一些人、一些家庭沒能擺脫貧困，這是事實(shí)。造成貧困的原因是多方面的。為了讓學(xué)生理解和關(guān)注這些人，有必要讓他們了解這些人的生活狀況，但在教學(xué)中要注意適度，不要過分渲染，以防止在學(xué)生思想和心理上產(chǎn)生負(fù)面影響。
2．小學(xué)生參與救濟(jì)或救助活動(dòng)，所起的作用是非常有限的，他們?cè)谏鐣?huì)中還是受照顧和靠別人撫養(yǎng)的人群。鼓勵(lì)他們參與救助活動(dòng)的目的主要是讓他們從中受教育。在教學(xué)和開展活動(dòng)中，都要在注意掌握好教育的角度，重在引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)同情和關(guān)心別人，愿意為幫助別人盡一點(diǎn)兒力，至于在物質(zhì)上能捐出多少并不是主要的。不要給學(xué)生造成誰(shuí)捐得多就好的誤導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
七、為他人獻(xiàn)上一份愛。
認(rèn)知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會(huì)主義國(guó)家做倡導(dǎo)的社會(huì)公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會(huì)的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會(huì)上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會(huì)救濟(jì)活動(dòng)。
3．不嘲笑、不戲弄?dú)埣踩恕?/p>
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。
教育過程：
一、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們說“愛”是什么？
小組交流：
當(dāng)自己生病或在生活上遇到困難時(shí)，最需要的是什么？
這時(shí)別人對(duì)你的愛意味著什么？
二、聽一聽（營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。）。
1．放音頻：
歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
2．想一想。
這首歌唱的是什么？
3．說一說。
你都在什么地方、什么時(shí)候聽過這首歌？
聽了這首歌你有什么感想？
4．小結(jié)：
我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
三、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心）。
自讀課文。
1．小組交流：
吳霜遇到了什么困難？當(dāng)時(shí)他是什么心情？
同學(xué)們是怎么做的？大家為什么要這樣做？
想想此時(shí)吳霜又是什么心情？
2．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)身患重病的時(shí)候，在生理上和心理上都會(huì)非常痛苦，此時(shí)，我們應(yīng)該為他們獻(xiàn)上一份愛。這愛不僅僅是物質(zhì)的東西，還包括精神的鼓勵(lì)和心理的安慰。
3．同桌互相說說：
張磊遇到的是什么困難？
陳光是怎么幫助張磊的？
4．討論：
陳光拿出的這些錢是不是隨手可得的？
他為什么要把攢了兩年的錢全都拿出來替同學(xué)交書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)？
5．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)家中遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時(shí)，他們會(huì)非常著急。此時(shí)，我們應(yīng)該為他們獻(xiàn)上一份愛，積極出主意，想辦法，幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
6．小組交流：
新學(xué)期來臨的時(shí)候，朱明是怎么做的？
五十六元錢代表著他的什么心愿？
7．提問：
你了解希望工程嗎？
你為希望工程做過哪些事？
出圖（課文30、31頁(yè)）。
說說圖中的同學(xué)在做什么？
你見過或親身參與過這樣的場(chǎng)面嗎？說說當(dāng)時(shí)自己的心情。
8．放視頻：
一九九八年全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，共同抗洪救災(zāi)的感人場(chǎng)面。
（1）請(qǐng)同學(xué)談感受。
（2）老師補(bǔ)充。
9．小結(jié)：
在我們的生活、學(xué)習(xí)都很順利的時(shí)候，我們不要忘了在邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的小學(xué)生，他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，特別需要我們的愛心、幫助。也許由于我們的愛心，他們就可以和我們一樣坐在教室里上學(xué)、讀書，和我們一樣過上正常人的生活。讓我們也為他們獻(xiàn)上一份愛心。
板書：學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。
四、說一說。
小組交流：
當(dāng)你從報(bào)紙或電視中看到受災(zāi)地區(qū)或貧困地區(qū)人們的生活境況時(shí)，你有什么想法？
以后你打算怎樣向需要救助的人們獻(xiàn)愛心/。
五、讀一讀。
1．出示小黑板：
“愿愛的陽(yáng)光灑進(jìn)每一個(gè)貧困的角落，趕走貧病與憂傷?！?/p>
“愿每一個(gè)受助的人走出困境，每一個(gè)給予的人得到心靈的慰藉?！?/p>
2．請(qǐng)同學(xué)在小組中談感受。
六、全課總結(jié)激發(fā)情感。
1．再次播放音頻。
歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
師：同學(xué)們，讓我們都來伸出友愛之手，為我們周圍那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛。讓我們每個(gè)人的愛匯成江河，滋潤(rùn)所有的心靈。
2．放音頻。
歌曲《讓世界充滿愛》。
3．師生同唱。
七、布置活動(dòng)。
以小隊(duì)為單位，開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：本校、本地區(qū)、其他地區(qū)的殘疾人或生活有困難的人。
活動(dòng)形式：寫慰問信，捐送圖書，學(xué)習(xí)用品等，或幫助他們做一件力所能及的事。
板書設(shè)計(jì)：
七、為他人獻(xiàn)上一份愛。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛心。
探究活動(dòng)。
一、開展主題活動(dòng)“讓世界充滿愛”
1．以小隊(duì)為單位開展調(diào)查：
調(diào)查本校、本地區(qū)、的殘疾人和生活有困難的人。
2．把他們的代表請(qǐng)到班中。
3．同學(xué)讀獻(xiàn)愛心倡議書。
4．舉行獻(xiàn)愛心小儀式。
同學(xué)捐零用錢、學(xué)習(xí)用品、生活用品。
5．請(qǐng)受助對(duì)象談感受。
6．請(qǐng)同學(xué)代表宣讀今后的幫扶計(jì)劃。
7．同唱歌曲：
《讓世界充滿愛》。
二、以小隊(duì)為單位，到殘疾人和生活有困難的人家中服務(wù)。
三、以中隊(duì)為單位，與邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的同學(xué)建立“手拉手”互助班，保持書信聯(lián)系，并開展適合的幫扶計(jì)劃。
四、在班中設(shè)立“愛心角”，隨時(shí)捐獻(xiàn)零用錢和自己不用的文具。
探究活動(dòng)。
伸出你的手，獻(xiàn)上我的愛。
一、主題與構(gòu)思。
通過主題會(huì)激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛老師、愛學(xué)校、愛周圍的小伙伴的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生從小擁有一顆仁愛之心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．隊(duì)員們準(zhǔn)備贈(zèng)送給山區(qū)孩子的禮物。
2．快板。
3．錄音磁帶。
三、主題會(huì)實(shí)錄。
主持乙：我知道；我知道，我們應(yīng)該從愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)做起。我們還應(yīng)愛老師、愛父母、愛身邊的每一位小伙伴。
主持甲：借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)劉欽同學(xué)說上幾句，以表達(dá)他對(duì)同學(xué)們的感謝。
劉欽：上個(gè)月，我得了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。王晶、張文等三位同學(xué)每天放學(xué)后都來為我補(bǔ)課。當(dāng)他們看到我因?yàn)椴荒苌蠈W(xué)而煩惱時(shí)，他們?yōu)槲抑v故事，表演小品，讓我忘記病痛的煩惱。當(dāng)我康復(fù)返回學(xué)校后，沈老師和中隊(duì)委員們?yōu)槲议_了一次歡迎會(huì)，讓我感受到集體的溫暖。今天，我要向大家深深地鞠躬，謝謝大家！
主持甲：?jiǎn)?，還有那么多同學(xué)要發(fā)言，46位隊(duì)員46份愛，讓我們載歌載舞。
主持甲：請(qǐng)看小品《看望老師》（故事內(nèi)容：沈老師生病了，在家休息，周菁、沙菁等五位同學(xué)帶著鮮花、帶著獎(jiǎng)狀來看望老師，給病中的老師帶來了無限安慰）。
主持乙：是啊，老師的愛是無私的愛，學(xué)生們的愛是純真的愛。智多星小隊(duì)的隊(duì)員們也要用他們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)沈老師的感激之情。
主持甲：請(qǐng)聽女生小合唱《每當(dāng)我走近老師窗前》。
歌詞：靜靜的深夜／群星在閃爍／老師的窗前徹夜明亮／每當(dāng)我輕輕走過您窗前／明亮的燈光照耀我心房／啊……每當(dāng)想起您／敬愛的好老師／一陣陣暖流／激蕩我心房。
主持乙：我們愛集體、愛老師、我們更愛新時(shí)期的建設(shè)者們，是他們讓一幢幢高樓大廈拔地而起，是他們讓南浦、楊浦橫跨，是他們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美。太陽(yáng)神小隊(duì)的伙伴們要把詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》獻(xiàn)給他們。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
主持甲：我們都有自己的家，你的家，我的家，我們無數(shù)的家組成了美麗可愛的家：上海。
請(qǐng)聽上海說唱《上海風(fēng)光好》。
上海風(fēng)光真正好，浦江兩岸春來早，楊浦和南浦一對(duì)姐妹橋，上海人民造得好，哎喲喲，上海人民真自豪。
主持乙：我們愛家鄉(xiāng)、愛朝夕相處的父母同學(xué)，我們更愛千里之外貧困地區(qū)的伙伴們。隊(duì)員們，我們能為他們做些什么呢？（隊(duì)員：捐些衣物、捐些書籍。）。
中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。
倡議書。
同學(xué)們，我們都知道，云南災(zāi)區(qū)的伙伴們，由于經(jīng)濟(jì)困難，不能像我們一樣安逸地享受美好的學(xué)習(xí)生活。他們?nèi)狈W(xué)習(xí)用品，沒有像樣的教室、桌椅，也沒有課外書籍。借此機(jī)會(huì)，我代表中隊(duì)委員會(huì)，向大家發(fā)出倡議，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心，把我們的禮物寄去送給云南的伙伴們吧！
五（1）中隊(duì)委員會(huì)。
主持甲：當(dāng)云南的小伙伴們收到這些禮物時(shí)該有多么高興??！看，云南來信了。
來自云南的一封信：
寶山區(qū)虎林二小五（1）中隊(duì)的同學(xué)們：
你們好！首先對(duì)你們寄給我們這么多珍貴的禮物表示衷心的感謝！你們對(duì)我們?cè)颇闲∨笥训膸椭覀儗⒂肋h(yuǎn)記在心里。你們把書包、儲(chǔ)蓄罐等自己心愛的文具都送給了我們，你們的行動(dòng)對(duì)我們?cè)颇蠟?zāi)區(qū)同學(xué)的幫助是巨大的.。讓我們感受到了少先隊(duì)組織這個(gè)大集體的溫暖。你們的幫助給我們帶來了希望，帶來了動(dòng)力。我們一定不辜負(fù)你們的期望，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)迎接新世紀(jì)的到來。
此致
敬禮！
云南希望小學(xué)全體學(xué)生。
主持乙：一方有難，八方支援，這是多么感人的一幕啊。今天，小機(jī)靈小隊(duì)的隊(duì)員們，要用他們優(yōu)美的舞姿遙祝云南的小伙伴們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！請(qǐng)欣賞舞蹈《賣報(bào)歌》。
主持甲：少先隊(duì)員的愛，是對(duì)希望工程的愛，少先隊(duì)的愛是純真的愛。你的愛，我的愛，都是對(duì)我們祖國(guó)媽媽中華的愛。
主持乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《父母教育我熱愛祖國(guó)》。
父母教育我熱愛祖國(guó)。
我是一個(gè)獨(dú)生娃，
爸爸媽媽都很愛我，
他們給了我那么多的愛，
又教育我用全部的愛去愛祖國(guó)！
在我童年的記憶里，
媽媽唱的歌兒最多，
我從這些歌中認(rèn)識(shí)了世界，
其中最難忘的是雄壯的國(guó)歌。
每當(dāng)家里收聽新聞節(jié)目，
媽媽招呼我傾聽播放的《歌唱祖國(guó)》；
每當(dāng)電視鏡頭出現(xiàn)迎接國(guó)賓，
媽媽拉著我觀看軍樂隊(duì)高奏國(guó)歌。
國(guó)歌，我心中的歌，
媽媽從小教會(huì)了我，
唱起你，我好像突然長(zhǎng)大，
唱起你，我更加熱愛祖國(guó)。
在我童年的記憶里，
爸爸講的故事最多，
其中最難忘的是國(guó)旗的故事，
像火炬照亮了我的心窩。
清晨，爸爸帶我來到天安門廣場(chǎng)，
仰望五星紅旗，迎著朝陽(yáng)飄拂。
他講起開國(guó)大典升起的第一面國(guó)旗，
“新中國(guó)，萬歲！”的喊聲震動(dòng)山河。
國(guó)旗，我心中的旗，
五顆金星像燦爛的星座，
望著你，我懂得了祖國(guó)的獨(dú)立，
望著你，我更加熱愛祖國(guó)！
??！國(guó)歌、國(guó)旗，
化成我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落，
我深深的愛爸爸媽媽，
因?yàn)樗麄兘逃宋覠釔圩鎳?guó)。
主持甲：祖國(guó)、母親，多么神圣的名稱。通過今天的主題會(huì)，我們要時(shí)刻牢記愛祖國(guó)、愛老師的小伙伴，讓愛灑滿天下。請(qǐng)欣賞歌舞《愛的奉獻(xiàn)》。（一學(xué)生獨(dú)唱，四學(xué)生伴舞）。
主持乙：是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，首先，沈老師要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們的主題班會(huì)獲得了圓滿的成功。通過今天的主題會(huì)，讓我們知道了愛的內(nèi)涵是很豐富的。老師希望在你們以后的生活中不僅要熱愛祖國(guó)、熱愛老師、熱愛同學(xué)，還要熱愛生活中一切美好的事物。
主持申：“愛的奉獻(xiàn)”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。
愛自己愛他人篇十七
人生的路上，每個(gè)人都注定要愛很多人。這很多人里有骨肉相連的親人，有志同道合的朋友，還有真心相愛的人。智慧的人，在愛別人的同時(shí)，也會(huì)愛惜自己。我不算智慧的人，但我在愛別人的同時(shí)，也會(huì)悄悄地愛自己一回。
我認(rèn)為，愛自己就是珍惜自己的健康，這健康包括身體和心靈。時(shí)時(shí)關(guān)注自己的身體，吃健康的食品，時(shí)刻注意保健，應(yīng)是最好的愛惜自己身體的方式了。在繁忙的工作中，適當(dāng)?shù)亟o自己減壓，給心靈放假也是很好的關(guān)愛自己的表現(xiàn)。只有照顧好自己，才能更好地去愛別人。
在事多心煩的時(shí)候，我就上街給自己買兩件象樣的禮物，再做一頓可口的飯菜，或是穿上自己最喜歡的衣服打扮得漂漂亮亮的去公園看花草聽鳥鳴，在藍(lán)天白云下，好好地愛自己一回。人這一生，唯有自己對(duì)自己的愛才是絕對(duì)永恒的。
世上的每一件東西都不會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們，就連我們自己的身體，到最后還不是化成土而回歸大地。讓太多的欲望侵占自己的大腦，每天都把自己搞得神經(jīng)兮兮的，實(shí)在不劃算。物欲橫流的時(shí)代，有太多的欲望牽著我們的心扯著我們的腳。有時(shí)真的需要我們自覺地閉上雙眼，理智地思考哪些是最需要做的，哪些是可做可不做的，哪些是不應(yīng)該做的。讓自己的心靈保持純潔，讓自己的雙眼保持明亮，也是愛自己的表現(xiàn)啊。
人生的路，注定要走過風(fēng)走過雨，有時(shí)還要風(fēng)雨兼程。好好地愛自己吧，多愛自己幾回，會(huì)讓自己更健康，也會(huì)讓自己的腳步更穩(wěn)健。
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