方案的實施需要有明確的時間安排和責任分工。在實施方案時，要充分利用現(xiàn)有資源，避免重復浪費和冗余。下面是一些成功方案的實際案例，希望對大家有所幫助。
公司線上讀書活動方案篇一
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，可后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
1、根據學生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”（可以組織學生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比）。
2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）。
3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。
5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。
《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》、《細菌.世界歷險記》、《地球的故事》、《十萬個為什么》、《穿過地平線》、《誰動了我的奶酪》。
公司線上讀書活動方案篇二
為進一步激發(fā)全市干部員工的學習熱情，提升理論素養(yǎng)和工作能力，怎樣策劃讀書活動呢?下面是有20xx公司員工讀書活動實施方案，歡迎參閱。
為了深入貫徹黨的精神和一系列重要講話精神，充分發(fā)揮工會“大學?！弊饔茫鷮嵧七M職工素質建設工程，進一步豐富職工精神文化生活，按照市總工會“閱讀強素質·共筑中國夢”職工讀書活動的通知安排，縣總工會制定活動實施方案如下：
一、活動主題。
閱讀強素質·共筑中國夢。
二、活動目的。
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學習的良好習慣，引導職工以讀書求新知，以讀書強素質，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質，為實現(xiàn)中國夢提供人才保證和智力支撐，團結動員廣大職工為開創(chuàng)我縣轉型跨越發(fā)展新局面作出更大的貢獻。
三、活動內容及時間。
本屆讀書節(jié)從9月中旬開始，至11月底結束。期間共舉辦3大系列8項活動，具體內容為：
(一)全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會按照形勢要求和職工需求，為職工推薦2本精品圖書《同心共筑中國夢》、《你在為誰工作》作為讀書節(jié)期間的職工必讀書目，并圍繞必讀書目開展主題讀書學習活動。
1.全市職工“共讀好書”有獎征文活動(20xx年9月中旬至10月底)。征文內容必須是省總工會推薦必讀書目《同心共筑中國夢》、《你在為誰工作》的。
讀后感。
和
心得體會。
要有一定的深度和見解體現(xiàn)時代性富有進取性標題自擬。文章必須是原創(chuàng)體裁不限字數限制1500字以內。已在報刊雜志上發(fā)表過的需注明。為增強文章的感染力和說服力可配發(fā)相關圖片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會必須報送征文1篇征文稿件可以電子版形式發(fā)送到縣總組宣部電子郵箱：主題標明“職工讀書節(jié)”有獎征文。投稿日期截至20xx年10月15日。
2.全縣職工“共讀好書”訪談活動(20xx年9月中旬至11月底)。山西工人網將開辟網絡訪談專欄，播放錄制的“共讀好書”訪談節(jié)目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會要組織職工踴躍收看“共讀好書”訪談節(jié)目，開展學習討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論交流活動，邀請單位領導、勞動模范和先進工作者與單位職工共同學習討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。
(二)全縣職工“助讀助學”系列活動。讀書節(jié)期間，通過開展送書、優(yōu)惠購書、倡導電子閱讀等內容的活動，為全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農民工提供服務，創(chuàng)造讀書學習條件，以助讀調動廣大職工讀書學習的積極性，助力職工素質提升。
1.全縣職工購書優(yōu)惠活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節(jié)期間，市總工會將向我縣發(fā)放一定數量的優(yōu)惠卡，縣總工會酌情發(fā)放。在讀書節(jié)期間，持此卡在山西出版?zhèn)髅郊瘓F旗下各級新華書店購書享受最低折扣優(yōu)惠。
2.山西省電子“職工書屋”示范點暨山西省數字圖書館企業(yè)分館創(chuàng)建活動(20xx年9月中旬至10月底)我縣按要求要建立1個“山西省電子職工書屋示范點”，創(chuàng)建條件見附件1，望符合條件的單位積極申報。
3.“心系農民工書香進工棚”送書活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節(jié)期間，縣總工會要在新華書店購買職工購書儲值卡，向本地、本單位農民工贈送儲值卡，為農民工讀書學習創(chuàng)造條件，建設一批農民工讀書學習的新陣地。至少完成為20名農民工贈送購書卡任務;基層單位根據實際情況為本單位農民工贈送購書卡。對農民工人數達100人以上的單位建設“農民工書屋”示范點。
(三)全縣職工“誦讀經典”系列活動。讀書節(jié)期間，通過舉辦“誦讀經典”系列活動，倡導職工學習經典文化，傳承中華文明，提高境界品味，服務奉獻社會，并以“誦讀”的學習方式固化讀書習慣，提升學習能力。
1.全縣職工經典名篇一日一讀活動(20xx年9月中旬至11月底)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)、縣直各單位工會要組織本單位職工開展形式多樣的誦讀活動，大力倡導“每日誦讀10分鐘”活動;翻印省總編印的“經典名篇一日一讀”口袋書，盡可能發(fā)放到每位職工手中。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)、縣直各單位工會將開展誦讀活動深入的單位相關視頻和。
活動總結。
收集報送縣總組宣部。
2.參加全市職工誦讀經典網絡展播大賽(20xx年9月中旬至11月中旬)誦讀作品內容為中外經典文學作品，積極樂觀、健康向上，情感真摯、富含哲理，給人以感悟和思考，傳遞正能量，激發(fā)希望和夢想。參賽作品為誦讀視頻，每個視頻時長在4—6分鐘以內。視頻格式應為wmv或avi格式，大小不超過30mb。要保證音質、畫面清晰穩(wěn)定。誦讀過程可采用配樂、背景等輔助手段，參賽選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。參賽選手在視頻中的形象要衣著得體，儀態(tài)大方，面容整潔，精神飽滿;誦讀要用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然，節(jié)奏準確，能把握作品內涵，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力?？h總工會將從參賽作品中選取1件朗誦作品報送市總宣教部，投稿截止日期為9月20日，來件主題標明“職工誦讀經典展播大賽”。
3.全縣職工讀書朗誦會(20xx年9月初至9月底)。
縣總工會將舉辦專場職工讀書朗誦會，根據行業(yè)、單位特點選定活動主題，編排活動內容，積極探索創(chuàng)新活動形式?；顒咏y(tǒng)一懸掛讀書節(jié)徽標文字，標題樣式為：“閱讀強素質·共筑中國夢”職工讀書朗誦會?？h總將遴選出優(yōu)秀朗誦節(jié)目參加上級工會組織的職工大型讀書朗誦會。
一、活動主題。
我為公司，公司為我。
二、活動對象。
公司全員，重點是中層以上領導干部。
三、活動時間。
3月1日——8月1日，分四個階段：3月1日——4月1日，為宣傳學習、統(tǒng)一思想階段;4月1日——6月1日，為撰寫。
讀書筆記。
心得體會文章，提交公司網上交流階段;6月1日——7月1日，為報告、表彰階段;7月1日——8月1日，為編撰印制主題讀書活動心得匯編階段。
四、活動內容。
1.召開“我為公司公司為我”主題座談會。本著為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則，各單位黨組織負責人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結合公司“”發(fā)展歷程，看業(yè)績也看不足、談經驗也談教訓、講啟示也講打算，把公司近年來持之以恒進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通，取得統(tǒng)一思想、積極進取的效果。座談會具體時間自定，要有專題“座談會議記錄”。
2.創(chuàng)新讀書形式。組織全員學習，可利用早點名、晚交班等時機，輪流朗讀重點章節(jié)，或闡述重要體會等形式進行;組織中層干部學習，重點以黨委中心組學習為主要載體，采用書記講課、讀書論談等形式開展，做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、自主性學習與探究性學習相結合、學習與活動相結合、學習與實踐相結合。
3.樹立讀書典型。各單位要認真組織讀書活動，通過督促、檢查、評比，及時發(fā)現(xiàn)和總結活動中的好典型、好方法、好經驗，公司黨委在活動結束前將對活動進行總結表彰，樹立典型，推廣先進，建立長效機制，不斷將活動引向深入。
4.開展“主題讀書網上展評交流”活動。每位中層干部要把“讀書”學到的理論觀點和教育思想用來指導、改進自身工作和各項管理工作，要結合所學內容，聯(lián)系工作實際，至少撰寫一篇心得體會文章。公司屆時開展“讀書心得體會網上展評交流”活動。
5.舉辦讀書報告會。以慶祝建黨九十周年為契機，結合公司黨委開展的歌頌黨的領導、歌頌祖國的巨大變化、謳歌公司在新時期的新氣象、新風貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會。重點是談體會，談心得，談啟迪。所做報告要著眼建設學習型組織，和公司發(fā)展新形勢下崗位成長的要求，要充分發(fā)揮中層干部主動學習，探求知識的示范帶動作用。報告會采用“人人參與，擇優(yōu)上推”的形式選擇報告人。
6.進行專項表彰獎勵。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標準，評選“中層干部讀書優(yōu)秀獎”和“中層干部讀書活動優(yōu)秀組織獎”，并予以表彰。
7.學習心得體會匯編成冊。為了持續(xù)推進公司學習型企業(yè)建設，讓廣大干部員工在讀書中思考，在交流中前進，在持續(xù)學習中增添力量，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果。
五、成立組織。
組長：賈恩增汪海旺。
副組長：朱鋼李會興。
成員：公司黨群部門、司辦、人力資源部負責人和各單位黨組織負責人。
六、活動要求。
1.統(tǒng)一思想，加強領導。本次活動是加強學習型企業(yè)創(chuàng)建的一項重要舉措。各單位要全面領導組織，統(tǒng)一思想，轉變作風，形成積極進取、努力學習的濃厚氛圍，重點提高黨員干部理論學習素養(yǎng)。要制定本單位讀書。
按期開展讀書活動收集讀書筆記、評比讀書心得、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將采取“定期”和“不定期”相結合的方式進行督促檢查。讀書活動的開展情況列為本年度項目大檢查和干部年度考核時的重要內容列為年度評先的條件之一。
2.學思結合，力求實效。各單位開展讀書活動要與當前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結合;與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結合;與培育“四個一流”職工隊伍相結合，著眼于推動當前公司新一輪發(fā)展部署的改革、管理新舉措的全面落實，改進學習方法，提升學習指導實踐的水平，“力求管用，力求有深度”，推動企業(yè)文化建設，提高公司發(fā)展質量。每位中層干部在讀書的過程中，決不能泛泛地讀，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現(xiàn)在眼界的開闊上，理論的提高上，工作的改進上，力求解決實際問題，體現(xiàn)學習實效。
3.廣泛參與，嚴格要求。公司每名員工都是活動的參與者，各單位黨組織要引領和帶動員工做到“人人是學習之人”，“處處是學習之所”，積極構建學習型企業(yè)、學習型黨組織、學習型員工，為企業(yè)和諧發(fā)展提供精神支撐。提倡各單位中層干部在讀書活動中，要率先垂范，在搞好自身讀書學習的同時，要敢于面對自己的不足和差距，帶著問題去讀書，帶著目的去學習，通過讀書學習充實自己科學文化、業(yè)務知識和提高分析問題、解決問題的能力，切實組織好本單位內部交流學習心得和體會，使大家充分享受學習成果。
4.加強宣傳，及時總結。通過公司網站、電視、簡報或宣傳欄等，開辟讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現(xiàn)突出的先進典型，刊登學習心得和體會進行網上展評等，全面推動活動的開展。本次活動要求各單位中層以上干部上報讀書心得體會文章電子文稿。聯(lián)系人：吳健康寧;聯(lián)系電話：0792—7025229;文稿發(fā)送至公司網站文件收發(fā)系統(tǒng)。
一、活動背景。
20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現(xiàn)公司盈利經營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務，干部員工隊伍的整體素質已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書，開展以“牢記責任忠誠履職提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力。
二、活動目的。
一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德;深刻認識到領導干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|和操守。
二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。
三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。
四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經營管理和業(yè)務發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責任、素養(yǎng)的先進事跡和典型，樹立比學趕超的目標，為打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。
三、活動時間。
20xx年9月1日—20xx年12月31日。
四、工作機構。
(一)讀書活動領導小組辦公室。
主任：
成員：、
五、階段安排。
(一)自我學習階段。
時間自9月1日至10月31日，全省各級領導干部結合學習中央、保監(jiān)會以及上級公司有關創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養(yǎng)的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。
(二)集體研討階段。
時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標。
(三)實踐運用階段。
時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。
六、要求。
(一)加強領導，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。
(三)有的放矢，力求實效。各地要從實際出發(fā)，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業(yè)。
(四)以人為本，和諧發(fā)展。各級機構要始終堅持以人為本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發(fā)展。
(五)加強管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質，建立與公司快速發(fā)展相適應的人才隊伍，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強持續(xù)發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優(yōu)良的經營管理團隊。
(六)牢記責任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強烈的責任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續(xù)不斷的工作激情，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實現(xiàn)個人價值的同步增長。
公司線上讀書活動方案篇三
值“世界讀書日”到來之際，為提高我校師生閱讀素養(yǎng)，圖書館聯(lián)合校團委舉辦東北師范大學人文學院第十五屆“四月書?！本€上讀書宣傳動員月活動。
全校師生。
20xx年4月。
（一）線上知識競答。
活動時間：20xx年4月。
活動內容：20xx年，注定是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標。這一年，我們還將為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標打好基礎，乘勢而上，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
各院（系）自行搜集有關“中國時代發(fā)展”專題資料，并編寫成選擇題和填空題（各15道）于3月30日前交至校團委宣傳部統(tǒng)一匯總成題庫，再將題庫下發(fā)各院（系）學習了解。題庫下發(fā)一周后，各院（系）選出5名學生代表參與線上知識競答。
（二）“最美逆行者”原創(chuàng)詩歌評選。
活動時間：20xx年4月。
活動內容：在新冠病毒肺炎這場疫情阻擊戰(zhàn)中，無論是醫(yī)護人員、建筑工人或各行各業(yè)黨員干部的爭分奪秒，還是普通群眾的居家獨處，都彰顯了中華兒女心懷家國、勇于擔當的情懷。短詩要緊扣主題，重點圍繞弘揚這場戰(zhàn)“疫”中最美逆行者“守初心、擔使命、勇奉獻”的優(yōu)秀品質進行原創(chuàng)撰寫。
活動最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎作品由作者錄制朗誦視頻并統(tǒng)一在圖書館微信平臺、官方微博及校團委新媒體平臺等線上平臺進行展播。
（三）已購數據庫展示。
活動時間：20xx年4月。
活動內容：線上展示圖書館已購數據庫名錄，并介紹每種數據庫的使用方法，以及疫情期間在家使用數據庫路徑和方法。
（四）20xx年度“優(yōu)秀讀者”評選。
活動時間：20xx年4月。
活動內容：根據圖書館匯文軟件進行統(tǒng)計，綜合衡量讀者借閱冊數及圖書質量，從中評選出20xx年度優(yōu)秀讀者30名。其中教師讀者10名，學生讀者20名，“優(yōu)秀讀者”名單將以線上官方新媒體平臺進行公布。
（五）圖書館借閱前50本圖書展示。
活動時間：20xx年4月。
活動內容：根據圖書館匯文軟件統(tǒng)計借閱次數最多的前50本圖書，以線上方式向讀者展示書目和摘要，促進讀者閱讀更多好書。
公司線上讀書活動方案篇四
在這百花爭艷的時節(jié)里，新冠疫情讓我們暫時無法相聚在校園中，但疫情阻隔不了我們的讀書熱情和對讀書的向往。為拓寬讀者的知識面，提升讀者專業(yè)技能和教學科研能力，并為畢業(yè)生按時完成畢業(yè)論文撰寫提供好線上服務，同時進一步踐行我校書香校園的品牌建設，創(chuàng)建良好的校園文化，在全民同心同德抗擊疫情的大環(huán)境下，我們將通過線上活動的方式開展第25屆讀書月系列活動，激發(fā)讀者讀書興趣，讓讀者在網絡環(huán)境下獲取知識、提升技能、養(yǎng)成良好讀書習慣，并在閱讀實踐中陶冶情操。
1、通過各項活動喚起讀者對校園、對學習、對知識的熱情，為學校復學復課做好服務。
2、提高圖書館資源的利用率，提升讀者的信息素養(yǎng)；
3、培養(yǎng)讀者利用網絡獲取資源的能力、提升研學能力、養(yǎng)成閱讀的好習慣。
20xx年4月23日――5月22日。
1．輿論宣傳。
活動啟動前，圖書館將對本次讀書月活動進行校內輿論引導，主要是通過學校主頁宣傳、圖書館網頁、圖書館微信公眾號和各數據庫商平臺等線上宣傳形式，營造濃厚氛圍，讓廣大讀者積極參與本次讀書月活動。
開幕式。
時間：20xx年4月23日上午８：30。
地點：圖書館六樓報告廳。
主要內容：
（1）校領導視頻講話。
（3）主題講座。
主題：《家教、家訓與民風、政風》。
主講人：彭林清華大學教授、博士生導師。
附：家教、家訓與民風、政風視頻主題講座入口（只能在pc端觀看）。
3.1圖書館疫情防控培訓。
（1）《圖書館在公共衛(wèi)生安全突發(fā)事件中的十個工作領域》。
主講人：柯平南開大學教授，圖書館學博士生導師，全國圖書館標準化技術委員會副主任。
講座時間：4月24日。
（2）《疫情期間高校圖書館如何做好數字資源校外服務》。
主講人：竇天芳清華大學圖書館副館長，副研究員。
講座時間：4月27日。
（3）《重大傳染病疫情背景下圖書館服務“?！迸c“機”》。
主講人：儲節(jié)旺安徽大學圖書館館長、教授、博導。
時間：5月22日。
3.2教學科研培訓。
（1）《okms協(xié)同創(chuàng)新助力提高團隊協(xié)作效率》。
主講人：姜岳慧子知網講師。
講座時間：4月28日。
（2）《基于多元數據融合的教學參考資源學習系統(tǒng)建設與服務》。
主講人：李泰峰電子科技大學圖書館黨委書記，教授。
講座時間：5月12日。
3.3webofscience系列專題培訓。
培訓方式：
培訓內容：
（1）《利用esi洞悉前沿趨勢，把握全球研究熱點》。
主講人：袁慶文特聘講師。
講座時間：4月23日。
（2）《開題工具webofscience與全文獲取神器kopernio》。
主講人：黃庭穎特聘講師。
講座時間：5月7日。
（3）《大數據時代中的科學數據——發(fā)現(xiàn)、應用及共享》。
主講人：李穎特聘講師。
講座時間：5月21日。
3.4讀者系列培訓。
（1）大數據就在我們身邊。
主講人：潘春水中國人民大學碩士、歷任森途國信新工科研究院院長、大唐網絡三點一大數據架構師。
時間：20xx年4月23日下午4點。
（2）難道論文檢測就是看相似比嗎？
主講人：劉丹萬方講師。
時間：4月24日。
（3）考研英語系列公開課。
第一場：考研英語各題型解題技巧。
時間：20xx年4月23日下午3—5點。
第二場：考研英語全程復習規(guī)劃。
主講人：耿飆起點考研特聘講師。
時間：20xx年5月9日下午3—5點。
第三場：考研英語閱讀金鑰匙點播。
主講人：耿飆起點考研特聘講師。
時間：20xx年5月16日下午3—5點。
4.線上知識競賽活動。
（1）“勇往職前·大學生就業(yè)技能與知識競賽”活動（主辦單位：湖北省圖工委，協(xié)辦：中科）。
競賽時間：網上考場在20xx年4月20日至20xx年5月31日期間開放。
頒獎典禮：20xx年6月（具體時間以最終公布時間為準）。
（2）第二屆全國“圖書館杯”主題圖像創(chuàng)意設計征集活動（主辦單位：中國圖書館學會閱讀推廣委員會，協(xié)辦：廣東粵圖之星）。
時間：作品創(chuàng)作征集階段（20xx年4月1日—6月20日）。
圖書館推薦階段（20xx年6月20日—6月30日）。
網絡研議階段（20xx年7月）。
現(xiàn)場研議階段（20xx年8月）。
（3）一本書的歷史（知識視界）。
活動時間：3月10日—4月30日。
“知識視界”線上知識競賽，通過精彩視頻為你講述書的發(fā)展史。
（4）20xx年圖書館信息檢索大賽（萬方）。
比賽時間：4月23日——6月30日。
競賽題目涵蓋國學、文化志、基教、疫情相關知識、醫(yī)療知識等題目，參賽者可以在答題中學習到傳統(tǒng)文化、疫情相關、健康管理等相關知識。
參賽對象：在校學生與老師。
5.館長連線。
歡迎讀者通過互聯(lián)網給圖書館寫信，館長信箱為xxx，可以是你的讀書感悟、或是你在使用圖書館資源過程中遇到的困難與問題、或是你對圖書館未來發(fā)展的期待等。在20xx年讀書月期間的來信，圖書館將在讀書月閉幕式上進行總結、展示和回復。
6.新書推介活動。
通過圖書館微信公眾號開展線上好書推薦活動，在讀書月期間推出兩期，全年共推出十期，每期十冊。
第一期：
（1）《成為更好的自己》，許燕著，機械工業(yè)出版社。
（2）《聽繪畫看音樂：名畫名曲鑒賞不可不知的故事》，吳曉勛著，人民郵電出版社。
（3）《鐘南山傳》，葉依，作家出版社。
（5）《新型冠狀病毒肺炎心理干預指南》，中國保健協(xié)會心理保健分會，花城出版社。
（7）《樞紐：3000年的中國》，施展著，廣西師范大學出版社。
（8）《四大名著應該這樣讀》，陳文新著，中華書局。
7.讀者座談會。
（1）“讀者之星”及讀書月期間各項活動獲獎者頒獎；
（2）回復讀者反應的問題；
時間地點：視疫情另行通知。
公司線上讀書活動方案篇五
愛讀書、會讀書、讀好書。
4月1日——5月1日。
第一階段：宣傳啟動階段（4月1日—4月5日）
1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。
2、向全體學生發(fā)出讀書倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4、各班設立讀書宣傳欄（板報），營造書香班級。
第二階段：開展實施階段（4月6日—4月25日）
1、各班自行設計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結束時做好總結。
2、各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。
4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。
5、以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動（以班級為單位）。
6、學生撰寫讀書心得，并裝訂成冊。
第三階段：總結表彰（4月26日—5月1日）
1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。
2、其余年級開展讀書匯報交流活動（以班為單位）。
3、各班進行“讀書之星”評比，以班為單位進行。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動（以班為單位）。
總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。
各年級推薦閱讀書目
公司線上讀書活動方案篇六
美文共欣賞，心得大家談！
加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。
企劃部。
集佳科技全體員工。
2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內；讀后感體裁不限，字數不限。
活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務部精品美文和讀后感各xx篇；生產制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
3、征稿時間：
（1）推薦美文時間：xx月17日—22日；
（2）征集讀后感時間：xx月26日—xx月2日；
4、xx月2xx日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。
5、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和學習。
6、xx月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名；第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
3、獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；
（3）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；
獎品費用+獎品機動費用=210+xx0=250元。
公司線上讀書活動方案篇七
為了營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高全校學生閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強我校學生的文學素養(yǎng)和綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎，全面提升我縣的教育教學質量。
自20xx年12月起啟動，今后將持續(xù)開展，每年一期，每期舉行一次“春蕾杯”讀書活動大賽。
成立實驗中學各級（按學年）讀書活動領導小組，負責活動的組織、協(xié)調和管理工作。具體安排如下：
組長：學年主任。
副組長：語文教師。
成員：本學年學生。
按照學段分初中、高中二部分，內容分必讀書目和自選書目。各學年亦可在此基礎上結合學校實際補充一些可讀書目。
初一年級。
必讀書目：教材配套的《語文讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》、
《全國中學生優(yōu)秀作文選》、
《古詩文誦讀》···。
讀書要求：······。
初二年級：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《初中生同步寫作》···。
讀書要求：
初三年級：
必讀書目：教材配套的《讀本》···。
推薦書目：《全國中學生優(yōu)秀作文選》···。
讀書要求：
注：初中各年級根據本學年實際情況制定推薦書目。
培養(yǎng)學生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬字，發(fā)展學生獨立閱讀能力，注重個性化閱讀，能閱讀論述類、實用類、文學類等多種問題，用普通話流暢朗讀，學習鑒賞中外優(yōu)秀作品，學會利用工具書收集處理信息。
高一年級。
必讀書目：配套《語文讀本》、《論語》、《朱自清散文選》···。
為保證活動實施的有序高效，應做到以下幾個方面：
語文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎上，結合語文教學對學生做好讀書方法的指導，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氛圍，促進學生良好讀書習慣的養(yǎng)成。
為了有效地開展好學生讀書活動，各學年積極組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽、報刊剪輯、編輯班級或個人作品集錦等，各年級段還可根據學生的年齡特點舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在全校形成良好的讀書氛圍，讓學生在實踐活動中體驗讀書的快樂和成功的喜悅。
各單位要幫助每個學生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
20xx年3月學校組織開展讀書成果評比活動。按年級段組織學生全員性參與，活動形式有讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評等五項。在4月底前將評比活動方案、過程性材料及五項競賽結果裝訂成冊上報學校團委，各學年在五項評比基礎上可自主創(chuàng)新活動形式，確?；顒娱_展靈活、務實、高效。
20xx年4月全校在各校讀書成果評比的基礎上，通過大賽展示全校學生讀書活動成果。比賽項目為讀書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評?；顒訉⒃u出先進個人和先進集體，頒發(fā)相應的證書和獎品。競賽結果納入對學年的教學質量考評和教師崗位考核。
公司線上讀書活動方案篇八
省分分公司開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責任忠誠履職提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力。
公司線上讀書活動方案篇九
以學校章程和“學校三年發(fā)展規(guī)劃”為依據，突出“閱讀奠底蘊，藝術見特長”的辦學特色，努力打造書香校園，引導師生沉下心來多讀書、樂讀書、讀好書，使讀書真正成為師生的良好習慣和生活方式。
二、活動目標。
1．以讀書節(jié)活動為契機，讓師生真真正正沉下來自覺讀書，愛上讀書，養(yǎng)成讀書習慣，讓讀書成為師生心底自覺生發(fā)的行為習慣。
2．通過“讀-誦-編-演-畫”主題童話誦讀，打造朗誦特色，構建有特色的書香校園文化。
3．以“童話”為切入點，力求課內與閱讀教學融合，課外與家庭作業(yè)融合，逐步實現(xiàn)朗誦項目班本化、校本化、課程化、特色化。
4．充分利用家庭與社會資源，增強讀書實效，同時推動家庭讀書和社會讀書。
三、活動主題。
童話浸潤心靈閱讀成就人生。
四、活動時間：
20xx年9月——12月。
9月：主題童話誦讀啟動月。
1、師生座談問卷。
3、淘書樂。
10月：主題童話誦讀月。
1、確定班級童話誦讀主題。各班依據學校讀書節(jié)方案要求，首先確定本班所讀童話主題，如：可以以作者為線索確定主題：葉圣陶童話、顏文井童話、鄭淵潔的童話，也可以選“科普類童話”“環(huán)保類童話”“成長類童話”等等。
2、確定并準備書目。確定主題后，發(fā)動學生搜集相關書目，可以買、淘、換，還可從主題叢書中搜集，保證有書讀。
3、指導主題誦讀。要求語文老師利用朗誦課時間指導學生如何閱讀該主題的童話類叢書。
4、自主誦讀。指導學生掌握方法后，引導學生天天閱讀，班級內進行個性化的自主評價，如讀完幾本經考核通過就認定為“讀書未來星”“讀書小碩士”“讀書小博士”等。
5、誦讀實踐。當讀到一定程度后，班主任可以引導學生演一演、畫一畫，即將所讀的自己最喜愛的童話故事和同學、家長一起演一演，畫一畫；語文老師可以引領學生展開大膽的想象，創(chuàng)編自己心中的童話故事。
11月：主題童話誦讀匯報月。
1、舉行校級童話創(chuàng)編比賽（11月第二周）。
2、舉行校級童話繪畫比賽（11月第四周）。
12月：主題童話誦讀成果表彰月。
1、評選書香班級等童話主題誦讀優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人。
2、匯編校園童話集（文本、刊板）。
3、匯編童話畫（展板）。
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公司線上讀書活動方案篇十
以培養(yǎng)領導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。
（1）、利用網絡平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。
（2）、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認真總結階段：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經驗材料。
公司線上讀書活動方案篇十一
時間自9月1日至10月31日，全省各級領導干部結合學習中央、保監(jiān)會以及上級公司有關創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養(yǎng)的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。
（二）集體研討階段。
時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標。
（三）實踐運用階段。
時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。
公司線上讀書活動方案篇十二
1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。
2、公司領班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內容和形式，提高活動的實效性。
公司線上讀書活動方案篇十三
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。
公司線上讀書活動方案篇十四
1、展現(xiàn)稅友企業(yè)文化建設的成果，并繼續(xù)弘揚、宣貫稅友的文化價值體系。2、發(fā)掘稅友集團在文化建設過程中涌現(xiàn)的感人、閃光的人和事。
3、豐富總部、分支機構員工的業(yè)余生活，增加總部與分支的互動，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。4、倡導公司文明禮儀規(guī)范的建設，調動員工的參與積極性，提升公司職員的文明素養(yǎng)，塑造公司的文明形象。
公司線上讀書活動方案篇十五
為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
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